心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要注意文字的表達(dá)清晰流暢，語(yǔ)言用詞得體。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用實(shí)例和案例來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)和論述。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇一
（介紹段）上一節(jié)課，我參加了語(yǔ)文老師的一堂課，這次的課堂頗為深刻，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科也有了更加深入的了解。老師講課的方式、演示的技巧以及每個(gè)細(xì)節(jié)的處理都非常值得我學(xué)習(xí)。今天，我想通過(guò)這篇文章，與大家分享我對(duì)于這節(jié)課的體會(huì)和感悟。
（主體段一）首先，讓我對(duì)老師的課堂教育方式表達(dá)我的欽佩。課堂上，老師通過(guò)引領(lǐng)課堂氣氛、提問(wèn)課堂疑點(diǎn)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)等多種方式，制造出一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生不覺(jué)得枯燥、無(wú)趣，反而因?yàn)檎n程的內(nèi)容感興趣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和主觀(guān)能動(dòng)性。通過(guò)老師課堂教育方式的觀(guān)察和思考，我對(duì)于如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、如何判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面有了更加深入的思考。
（主體段二）其次，老師的課程設(shè)計(jì)讓我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)受益匪淺。老師注重課程進(jìn)度設(shè)計(jì)的精致和合理性，課件的排版，幻燈片設(shè)計(jì)、板書(shū)的布局等各方面考慮都非常周到。同時(shí)，老師的課程吸引學(xué)生的注意力也是一個(gè)難點(diǎn)，考慮到學(xué)生聽(tīng)得懂和不理解的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)探究學(xué)生的思考，這大大激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
（主體段三）另外，老師課堂上的精益求精和知識(shí)豐富也讓我大受啟發(fā)。在這節(jié)課上，老師不僅講解了知識(shí)點(diǎn)的每個(gè)細(xì)節(jié)，也引入了相關(guān)領(lǐng)域的信息，并將語(yǔ)文知識(shí)與其它學(xué)科的知識(shí)融合，讓我們更加清晰地理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)蘊(yùn)，從而對(duì)語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。在這里，我認(rèn)為我們的教學(xué)人員需要有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能將不同學(xué)科的知識(shí)相互融合，提高學(xué)生的思辨能力。
（主體段四）還有一點(diǎn)，老師課上的例子設(shè)計(jì)和解析讓我們感受到了語(yǔ)文課程的美麗。老師從生活中的事物中選擇典型例子，用淺顯易懂的語(yǔ)言對(duì)其進(jìn)行分析和講述，為我們揭開(kāi)了語(yǔ)文知識(shí)的神秘面紗，同時(shí)也讓我們更加感受到語(yǔ)文知識(shí)的生動(dòng)、有趣之處。在未來(lái)的語(yǔ)文課學(xué)習(xí)中，我會(huì)學(xué)著將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)生動(dòng)的例子和場(chǎng)景演示出來(lái)，讓思維在樂(lè)于思考中不斷升華。
（結(jié)尾段）這次參加語(yǔ)文老師的課程設(shè)計(jì)，我獲益良多。老師的突出設(shè)計(jì)思路、總體指導(dǎo)和實(shí)際操作方法對(duì)我?guī)椭执蟆Ｍㄟ^(guò)對(duì)這節(jié)課的觀(guān)察和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作者應(yīng)該如何制定教育方案，如何為學(xué)生引路，如何認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)的概念。最后，我期望能在未來(lái)的語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)中，繼續(xù)深入探索，并不斷參照這次課堂經(jīng)歷，不斷優(yōu)化自己學(xué)習(xí)方式。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇二
在老師的教學(xué)生涯中，上一節(jié)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們總是不斷探索和嘗試，希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我與上一堂課相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，以及通過(guò)這堂課我學(xué)到的重要教學(xué)要素。
第二段：課堂體驗(yàn)
上一堂課的體驗(yàn)是非常難忘的。盡管我是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，但在這堂課上，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。我的目的是希望我的學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。我采用了多種教學(xué)方法，如PPT演示、實(shí)地考察和小組討論等，以吸引學(xué)生的興趣，讓他們更積極地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。同時(shí)，我還通過(guò)采用典型案例的方式，幫助學(xué)生更深入地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
第三段：反思
我認(rèn)為上一節(jié)課的最大問(wèn)題是教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好的貫穿起來(lái)。一些學(xué)生在聽(tīng)完完整的課程后，仍然沒(méi)有完全理解關(guān)鍵概念。因此，我對(duì)下一節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了調(diào)整，特別是在教學(xué)內(nèi)容的組織和梳理方面進(jìn)行了探索。我希望能夠更精細(xì)、更系統(tǒng)地將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生能夠更清晰地理解課程的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。
第四段：改進(jìn)點(diǎn)
為了改進(jìn)教學(xué)模式，我考慮增加一些交互式的環(huán)節(jié)，諸如小測(cè)驗(yàn)和隨堂練習(xí)等，這些活動(dòng)將鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，并提高課程的參與度。另外，我還會(huì)注意在課堂上更多地引入當(dāng)?shù)睾蜁r(shí)事熱點(diǎn)話(huà)題，激勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，并更好地參與到課程的學(xué)習(xí)中來(lái)。
第五段：結(jié)論
通過(guò)反思，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，為他們創(chuàng)造更積極、更有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要我們不斷探索和嘗試，就一定能夠創(chuàng)造出更有價(jià)值的教學(xué)體驗(yàn)，更好地點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇三
在上一堂冰雪課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的心得和體會(huì)。作為一個(gè)初學(xué)者，我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)背后的技巧、力量和優(yōu)雅。今天我想分享一下我在這一堂課中學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：到達(dá)冰場(chǎng)的初體驗(yàn)
當(dāng)我到達(dá)冰場(chǎng)的時(shí)候，我感到有些緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)任何形式的冰雪運(yùn)動(dòng)。我注意到其他參與者也感到有些拘束。但是，當(dāng)我們開(kāi)始熟悉這個(gè)環(huán)境和打開(kāi)心胸時(shí)，我們更能夠嘗試和享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
第三段：堅(jiān)持冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵
在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)好冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是堅(jiān)持下去。這不僅是每天打開(kāi)心胸去嘗試新的動(dòng)作，還有更重要的是學(xué)習(xí)建立自己的技巧和姿勢(shì)。堅(jiān)持練習(xí)是在冰雪運(yùn)動(dòng)中取得進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷地去嘗試，不斷地去練習(xí)，我們才能越來(lái)越熟練和自信地掌握冰雪運(yùn)動(dòng)技能。
第四段：每個(gè)體型都可以參與冰雪運(yùn)動(dòng)
同時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)人都可以參與冰雪運(yùn)動(dòng)，不論體型和技能。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多不同形狀和的人，他們都有自己的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)技巧。不要因?yàn)樽约旱纳聿暮图寄懿顒e而自我否定。在這個(gè)環(huán)境中，我們不僅要嘗試冰雪運(yùn)動(dòng)，還要嘗試放開(kāi)心胸去接受其他人的技巧和姿勢(shì)，這會(huì)助于自己更好的理解和掌握這一運(yùn)動(dòng)。
第五段：結(jié)論
總之，在這個(gè)冰雪課上，我學(xué)習(xí)到了很多更自然地、更有效地去學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)持之以恒，不畏失敗，善于借鑒他人甚至自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得不斷進(jìn)步的喜悅和滿(mǎn)足感。我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)境所傳遞出來(lái)的歡樂(lè)和擁抱在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要，這不僅是學(xué)到掌握技巧的關(guān)鍵，亦是生活的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇四
上一堂課是一次令人難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這節(jié)課是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂上的講解和實(shí)際操作，我對(duì)這門(mén)課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，在課堂上老師生動(dòng)的講解使我受益匪淺。老師利用圖表和實(shí)例詳細(xì)解釋了課程內(nèi)容，使我能夠更好地理解課程的核心概念。他生動(dòng)的語(yǔ)言和幽默的表達(dá)方式使課堂變得更加有趣，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方式讓我從容地掌握了知識(shí)。
其次，課堂上的實(shí)際操作讓我更好地將理論付諸實(shí)踐。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和演示，讓我們能夠親身體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。這樣的實(shí)踐操作不僅讓我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，還提高了我們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐，我更加清楚地知道如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
再次，課堂上的互動(dòng)讓我積極參與學(xué)習(xí)。老師鼓勵(lì)我們提問(wèn)和討論，使課堂充滿(mǎn)了活力。我與同學(xué)們積極交流，互相學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)。這種互動(dòng)使我能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和思維能力。課堂上的互動(dòng)讓我真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
此外，課后的反思與總結(jié)也是我在這堂課中的重要體會(huì)。課后，我回想了這堂課的重要概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行了總結(jié)。我寫(xiě)下了自己的心得和疑惑，并且進(jìn)一步搜索了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我更加深入地掌握了這門(mén)課程的核心概念，并且解決了一些自己的疑問(wèn)。
最后，這次課程讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入的過(guò)程。課堂上所學(xué)只是為自己積累了一些基礎(chǔ)，實(shí)際應(yīng)用和深入研究才能讓這些知識(shí)真正發(fā)揮作用。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，做到知行合一。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象，我在這堂課中收獲了很多。通過(guò)老師的講解和實(shí)際操作，我更好地理解了課程內(nèi)容；通過(guò)課堂的互動(dòng)和反思，我積極參與學(xué)習(xí)并加深了對(duì)知識(shí)的理解；最重要的是，這次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和深入的過(guò)程。我對(duì)這堂課程的心得體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的能力。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇五
“師徒同上一堂課心得體會(huì)”
第一段：介紹上一堂課的情況
在這一段中，可以介紹上一堂課的具體內(nèi)容，如是什么科目、什么主題，以及這門(mén)課程的重要性和目標(biāo)。同時(shí)，可以簡(jiǎn)要提到上一堂課的師傅和徒弟是誰(shuí)，并且簡(jiǎn)單描述他們的關(guān)系和互動(dòng)。
第二段：描述師傅與徒弟的互動(dòng)
在這一段中，可以詳細(xì)描述師傅與徒弟之間的互動(dòng)情況。著重描述師傅的教學(xué)方法、表達(dá)方式和態(tài)度，以及徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度和互動(dòng)表現(xiàn)?？梢越Y(jié)合具體的事例，來(lái)說(shuō)明師傅與徒弟是如何相互影響、相互學(xué)習(xí)的。
第三段：總結(jié)師傅與徒弟的收獲
在這一段中，可以總結(jié)師傅與徒弟在這一堂課中所取得的收獲?？梢詮闹R(shí)層面和思想層面兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。描述他們對(duì)于課程內(nèi)容的理解和掌握程度，以及他們?cè)谒季S方法和學(xué)習(xí)方式方面的變化和進(jìn)步。
第四段：討論師傅與徒弟互相學(xué)習(xí)的重要性
在這一段中，可以從教學(xué)和學(xué)習(xí)的角度，探討師傅與徒弟互相學(xué)習(xí)的重要性?？梢哉f(shuō)明師傅通過(guò)教授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助徒弟更快更好地學(xué)習(xí)，而徒弟則通過(guò)積極思考和反饋，可以促使師傅不斷提高和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文并提出個(gè)人的體會(huì)
在這一段中，可以總結(jié)全文的內(nèi)容，并提出個(gè)人的體會(huì)和感受?？梢哉?wù)撨@一師徒同上一堂課的經(jīng)歷對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響，以及對(duì)師徒關(guān)系的理解和看法的深化。
通過(guò)以上五段式的連貫組織，可以使文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完整。要注意每一段之間的過(guò)渡銜接，使整個(gè)文章更加流暢。同時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，以使讀者更好地理解和接受文章的觀(guān)點(diǎn)。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇六
歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。今年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，中共中央決定，今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，不僅必修，而且必須修好。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而非消極被動(dòng)的。開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央迎接黨的一百周年做出的一項(xiàng)重大決策部署，作為黨員干部，積極主動(dòng)響應(yīng)、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)是職責(zé)所在，也是講政治的必然要求。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史更是現(xiàn)實(shí)需要?，F(xiàn)階段，隨著國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，國(guó)內(nèi)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，未來(lái)一個(gè)時(shí)期外部環(huán)境的不穩(wěn)定不確定因素將會(huì)更多，各種可以預(yù)計(jì)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)正在來(lái)的路上，面對(duì)越加嚴(yán)峻的形勢(shì)，如何保持戰(zhàn)略定力，繼續(xù)攻堅(jiān)克難實(shí)現(xiàn)更大成就，唯有從黨的光輝歷史中尋真理、找出路、謀方法。黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)黨史在今天有著非比尋常的意義，扛起政治責(zé)任，強(qiáng)化理想信念，真切感受中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的艱難歲月，繼承發(fā)揚(yáng)無(wú)數(shù)革命先烈“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的無(wú)畏勇氣，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的信心和力量。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是相互貫通的，而非人為割裂的?！皻v史總是驚人的相似”的根本原因在于“歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都是相通的”。中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，先后經(jīng)歷新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，任一單列出來(lái)都是一部波瀾壯闊的史詩(shī)，有其各自特色，但絕對(duì)不是孤立的、割裂開(kāi)來(lái)的，而是理論、歷史、實(shí)踐上的緊密相連、層層遞進(jìn)。黨員干部要堅(jiān)持唯物史觀(guān)，以更加辯證的思維正確把握歷史遠(yuǎn)與近、新與舊、興與衰之間的相互聯(lián)系，既要吸取歷史教訓(xùn)，在指導(dǎo)實(shí)踐中盡量少犯錯(cuò)誤，至少曾經(jīng)有過(guò)的錯(cuò)誤不能再犯，更應(yīng)當(dāng)從整體上總結(jié)出歷史發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，更加明確“從哪里來(lái)”“到哪里去”“怎樣去”一系列問(wèn)題，做到明大勢(shì)、辨是非、解曲直，找到有效應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“金鑰匙”。
修好黨史“必修課”，應(yīng)該是學(xué)做結(jié)合的，而非脫離實(shí)際的。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。俄國(guó)十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義，伴隨著中國(guó)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展實(shí)踐的巨大成功，馬克思主義也在中國(guó)不斷生長(zhǎng)壯大。同樣地，今天我們要學(xué)好黨史，也必須在指導(dǎo)實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，增?qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)，不斷增強(qiáng)政治執(zhí)行力、政治領(lǐng)悟力和政治判斷力。始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，更加關(guān)心群眾衣食冷暖，更加關(guān)心群眾急難愁盼，越是群眾覺(jué)得難過(guò)，就越不放過(guò)，越是群眾深切期盼，就越要去辦，切實(shí)提高群眾安全感、幸福感和滿(mǎn)意度。始終保持憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維和問(wèn)題導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)“草搖葉響知鹿過(guò)”的見(jiàn)微知著能力，涵養(yǎng)“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，久久為功馳而不息朝著既定目標(biāo)奮力拼搏，以嶄新的面貌和更大的成就喜迎建黨一百周年。
近期，我學(xué)習(xí)了黨史和黨章。在學(xué)習(xí)中我了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)，不斷完善自己，體現(xiàn)自身先進(jìn)性，在不同的歷史時(shí)期出色的完成了自己的歷史使命，帶領(lǐng)全國(guó)人民走出壓迫，自己當(dāng)家作主人，進(jìn)行改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，提高廣大人民群眾的生活水平，今天我們黨將一幅全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖清晰地顯現(xiàn)在人民眼前。作為一個(gè)物業(yè)管理人，我對(duì)這種美好的愿景充滿(mǎn)了期待，作為一個(gè)志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人，我感到肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。當(dāng)前我和一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在以下幾個(gè)方面有所提高：
一、圍繞貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提升主人翁意識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼續(xù)和發(fā)展，是加強(qiáng)和完善黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是我們?cè)诟黜?xiàng)工作中必須長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。作為物業(yè)公司職工，必須建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，真正把個(gè)人的前程和命運(yùn)與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，建立高度的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)盡忠職守、愛(ài)崗敬業(yè)的觀(guān)念，自覺(jué)建立企業(yè)發(fā)展我成長(zhǎng)、企業(yè)繁華我受益、企業(yè)安全我幸福的思想，在推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中釋放正能量，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生目標(biāo)。
二、立足本職崗位，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我目前負(fù)責(zé)認(rèn)證體系文件管理以及稽核檢查工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，對(duì)我提出了新的更高的要求，我將利用一切機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)加深對(duì)三體系的理解和認(rèn)識(shí)，做好本職工作，確保文件體系的有效性和可追溯性，通過(guò)稽核檢查工作促進(jìn)各業(yè)務(wù)部門(mén)按照管理體系文件要求持續(xù)改進(jìn)。
三、提升為人民服務(wù)意識(shí)，滿(mǎn)足物業(yè)服務(wù)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》使我深刻認(rèn)識(shí)到，黨除工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。這就要求我們?cè)诠ぷ髦薪⑷娜鉃槿嗣穹?wù)的意識(shí)，時(shí)刻把業(yè)主的利益放在第一位，把讓業(yè)主滿(mǎn)意作為工作目標(biāo)，這既是物業(yè)管理行業(yè)職業(yè)道德的要求，同時(shí)，也是物業(yè)管理企業(yè)健康發(fā)展和經(jīng)營(yíng)效益穩(wěn)步提升的客觀(guān)需要，既是社會(huì)效益，也是經(jīng)濟(jì)效益，因此，我們必須努力贏得“人民群眾”滿(mǎn)意。
四、著眼于未來(lái)，努力提升綜合素質(zhì)。在提升崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還必須不斷加強(qiáng)各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)、管理知識(shí)、服務(wù)知識(shí)和文明禮節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，素質(zhì)提升了，個(gè)人的形象也會(huì)在潛移默化中發(fā)生質(zhì)的改變，當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，只有成長(zhǎng)為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。如果我們公司的每一名職工的綜合素質(zhì)都極大提高并會(huì)聚起來(lái)，勢(shì)必構(gòu)成強(qiáng)大的推力，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。
作為一個(gè)物業(yè)管理人，我深知自己是多么的平凡和渺小，但是我愿意向那些老黨員學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，同時(shí)在工作崗位上發(fā)揮自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力做好自己的工作，奉獻(xiàn)一份光和熱。
黨的十九屆五中全會(huì)提出：優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。農(nóng)業(yè)穩(wěn)則天下安。沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒(méi)有國(guó)家的現(xiàn)代化；沒(méi)有鄉(xiāng)村的振興，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視“三農(nóng)”工作，始終把堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展作為“國(guó)之大者”裝在心中、扛在肩上、落到實(shí)處。
我們要走好中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，讓每一寸耕地都成為豐收的沃土，讓每一片田野都充滿(mǎn)著希望。要加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。要改善人民生活品質(zhì)，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡力而為、量力而行，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題關(guān)系到“老百姓”獲得感、幸福感、安全感的提升,關(guān)涉“鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”的振興,關(guān)乎“偉大中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，這是新時(shí)代的使命。
家鄉(xiāng)的發(fā)展，需要更多的人才參與，這是持續(xù)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力源泉。正所謂“家有梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”，我們必須先行先干，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為“梧桐樹(shù)”,才會(huì)引來(lái)更多的“金鳳凰”回鄉(xiāng)一起發(fā)展。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、資源融合、利益聯(lián)結(jié)、品牌創(chuàng)建、區(qū)域整合、抱團(tuán)發(fā)展等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和模式，是不斷壯大我們的產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過(guò)組織體系、發(fā)展方式、商業(yè)模式、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的討論與實(shí)踐，讓我們明白必須有夢(mèng)想、有使命、敢擔(dān)當(dāng)，并永遠(yuǎn)向前的無(wú)畏精神。要把我所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)、帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)更多的老百姓，一起走在鄉(xiāng)村振興的大道上。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題關(guān)系到“老百姓”獲得感、幸福感、安全感的提升,關(guān)涉“鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”的振興,關(guān)乎“偉大中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，這是新時(shí)代的使命。
家鄉(xiāng)的發(fā)展，需要更多的人才參與，這是持續(xù)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力源泉。正所謂“家有梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”，我們必須先行先干，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為“梧桐樹(shù)”,才會(huì)引來(lái)更多的“金鳳凰”回鄉(xiāng)一起發(fā)展。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、資源融合、利益聯(lián)結(jié)、品牌創(chuàng)建、區(qū)域整合、抱團(tuán)發(fā)展等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和模式，是不斷壯大我們的產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。通過(guò)組織體系、發(fā)展方式、商業(yè)模式、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的討論與實(shí)踐，讓我們明白必須有夢(mèng)想、有使命、敢擔(dān)當(dāng)，并永遠(yuǎn)向前的無(wú)畏精神。要把我所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)、帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)更多的老百姓，一起走在鄉(xiāng)村振興的大道上。
學(xué)史，是為了知曉過(guò)去，立足現(xiàn)在，奮進(jìn)未來(lái)。作為一個(gè)百年大黨，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中華民族凝心聚力御外侮、創(chuàng)革命、求發(fā)展、謀復(fù)興的過(guò)程中積累了極為豐富的歷史精神財(cái)富。學(xué)黨史，就要提升對(duì)黨的理想信念的認(rèn)同感，全身心、全感情投入，學(xué)出信仰、學(xué)出感情，學(xué)出使命，以黨的智慧啟迪智慧、砥礪品格，不斷提高政治領(lǐng)悟力、政治判斷力、政治執(zhí)行力。
學(xué)黨史，要帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來(lái)，做信仰如磐的帶頭人。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部?jī)?nèi)涵豐富、波瀾壯闊的奮斗史，記載了無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，不懼艱難困苦、不畏流血犧牲、艱苦奮斗的光輝事跡。學(xué)習(xí)黨史，是一次與革命先烈們跨越時(shí)空的靈魂對(duì)話(huà)，要在這樣的對(duì)話(huà)中感悟老一輩共產(chǎn)黨人對(duì)理想信念的不懈追求。學(xué)史不是單純地觀(guān)史，要帶著對(duì)歷史的敬畏之心學(xué)、帶著對(duì)老一輩革命家們的敬意學(xué)、帶著為汲取精神力量來(lái)“補(bǔ)鈣”“筑基”“強(qiáng)本”的目的學(xué)。學(xué)史也不是單純?yōu)閷W(xué)而學(xué)，而必須帶著一顆信仰之心學(xué)，做到入腦入心、入情入理，學(xué)出信仰來(lái)、學(xué)出信念來(lái)、學(xué)出信心來(lái)，積極主動(dòng)地蓄滿(mǎn)精神力量之池，做一個(gè)信仰如磐的帶頭人。
學(xué)黨史，要帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來(lái)，做守忠守誠(chéng)的領(lǐng)路人。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部前赴后繼、繼往開(kāi)來(lái)的傳承史。學(xué)史的過(guò)程，實(shí)際上就是知識(shí)力量和精神力量不斷傳承延續(xù)的過(guò)程。史乃“述往以來(lái)者師也，經(jīng)世之大略”，學(xué)好黨史，是為了更好地傳承黨史，以黨史力量鑄魂強(qiáng)魄、開(kāi)辟未來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上有感情地主動(dòng)學(xué)習(xí)，唯有帶著對(duì)黨的感情學(xué)，從內(nèi)心上認(rèn)可，從情感上交融，從精神上賡續(xù)，才能引起共振共鳴。學(xué)習(xí)黨史，要不斷增強(qiáng)對(duì)黨的情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、理念認(rèn)同，在以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心的同時(shí)，還要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，厚植為民服務(wù)的理念，勇于為黨守忠、為民守誠(chéng)，以實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)、一往無(wú)前的韌勁，真干實(shí)干、服務(wù)大局，做忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)之領(lǐng)路人。
學(xué)黨史，要帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來(lái)，做黨的形象的代言人。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是一部克己奉公、我將無(wú)我的奉獻(xiàn)史。習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?；厥装倌暾鞒?，黨一直堅(jiān)持著人民至上的價(jià)值理念，牢記著為了人民的根本宗旨，踐行著服務(wù)人民的錚錚誓言。正是無(wú)數(shù)黨員將奉獻(xiàn)之心時(shí)刻捧在掌心，將為民之使命時(shí)刻擔(dān)在肩上，才有了新中國(guó)的欣欣向榮，才有了人民群眾的幸福安康。學(xué)習(xí)黨史，就要帶著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的使命學(xué)。沒(méi)有一顆初心，比為人民謀幸福更崇高;沒(méi)有一項(xiàng)使命，比為民族謀復(fù)興更偉大。唯有牢記使命，才能更好地傳承使命、踐行使命。要將黨史這座精神寶庫(kù)用好，保持始終不懈怠、不松勁的精神狀態(tài)加油干，積極發(fā)揮好模范先鋒的作用，做黨的形象的代言人。
藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪;重任在肩，更須策馬加鞭。在黨成立百年之際，要認(rèn)真落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展好黨史教育的指示要求，深入學(xué)思踐悟，汲取百年黨史之力奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程!
作為一名基層民警，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，用理論知識(shí)指導(dǎo)、規(guī)范自己工作，在實(shí)踐中進(jìn)一步提升個(gè)人的整體素質(zhì)和執(zhí)法能力，把教育整頓工作落到實(shí)處，使學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在、真正地做到入耳、入心、入腦，增強(qiáng)自身免疫力，為公安工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的衛(wèi)士。
“天下大務(wù)，莫過(guò)于賞罰二事。”習(xí)近平總書(shū)記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、生活上關(guān)心、心理上關(guān)懷，研究采取有效措施，穩(wěn)定新疆干部人才隊(duì)伍。不僅為加強(qiáng)新疆干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，也對(duì)激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為提供了重要遵循和行動(dòng)指南。
問(wèn)題是時(shí)代的聲音，也是工作的導(dǎo)向。近年來(lái)，各地紛紛落實(shí)中央《關(guān)于激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施意見(jiàn)》和中組部激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為9條具體措施《通知》，干部思想作風(fēng)和精氣神為之一振、煥然一新。然而，少數(shù)地方也存在簡(jiǎn)單以“條件不具備”搪塞基層、不執(zhí)行不落實(shí)中央激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具體措施的現(xiàn)象，值得引起足夠重視。比如，有的以機(jī)構(gòu)改革合并單位多、取消提前離崗，導(dǎo)致干部“人滿(mǎn)為患”，在落實(shí)干部能上能下、年輕干部選育方面無(wú)形中降低了標(biāo)準(zhǔn)和力度;有的以財(cái)政收入少、財(cái)物保障能力弱為由，不按時(shí)足額發(fā)放績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)的獎(jiǎng)金補(bǔ)貼;還有的以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)為由，該容錯(cuò)的不敢容，該樹(shù)典型評(píng)先進(jìn)的不愿樹(shù)，等等。凡此種種“找理由”“不落實(shí)”，不僅引起基層一線(xiàn)干部議論紛紛、牽掛心焦，時(shí)間長(zhǎng)了還影響士氣和精氣神，甚至?xí)纬蓯盒匝h(huán)，越不落實(shí)士氣效率越低，工作成果和發(fā)展成效越少，就越來(lái)越?jīng)]有條件落實(shí)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為措施，值得深入查擺癥結(jié)、及時(shí)補(bǔ)足措施，避免造成更大不良后果。
最大限度調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，是激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的出發(fā)點(diǎn)，也是干部教育管理工作的重要落腳點(diǎn)。一些單位以自身“有困難”“沒(méi)條件”為由，拒不執(zhí)行中央規(guī)定，既是不講政治、不講規(guī)矩的表現(xiàn)，也反映出有關(guān)負(fù)責(zé)同志形式主義、官僚主義做派。有的曲解中央“全面從嚴(yán)治黨”精神，簡(jiǎn)單把“嚴(yán)管?chē)?yán)抓”與“取消福利”劃等號(hào)，把關(guān)愛(ài)干部、激勵(lì)干部當(dāng)成可有可無(wú)、可抓可放的選擇題;有的正面激勵(lì)和負(fù)面懲處極不平衡，號(hào)召和督促干部干工作抓落實(shí)強(qiáng)調(diào)得多、重視程度大，本部門(mén)或作為領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心關(guān)愛(ài)一線(xiàn)干部的規(guī)定動(dòng)作不落實(shí)、重視程度小，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的福利政策落實(shí)了，對(duì)其他同志的不上心、不及時(shí);還有的班子思想僵化，搞“一刀切”，借上級(jí)清理不規(guī)范的評(píng)比表彰、福利補(bǔ)貼，不分青紅皂白干脆全部取消，結(jié)果冷了干部的心不說(shuō)，還造成了上下級(jí)關(guān)系的隔閡和緊張，給一線(xiàn)任務(wù)推進(jìn)徒增阻力和困擾。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！甭鋵?shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具體措施，是關(guān)乎治黨治國(guó)治吏的大事要事，是維護(hù)基層穩(wěn)定大局、激勵(lì)干部人才團(tuán)結(jié)干事的關(guān)鍵舉措，必須毫不動(dòng)搖、創(chuàng)造條件地落實(shí)到位。政治激勵(lì)重在強(qiáng)化研判分析和統(tǒng)籌擺布，要樹(shù)立實(shí)干實(shí)績(jī)的選人用人導(dǎo)向，讓有為者有位、吃苦者吃香，用好職務(wù)調(diào)整、職級(jí)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、容錯(cuò)糾錯(cuò)等措施，讓各行各業(yè)、各年齡段先進(jìn)典型脫穎而出、受到重用、無(wú)后顧之憂(yōu)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)重在早見(jiàn)實(shí)惠和循序漸進(jìn)，對(duì)一時(shí)不能全額發(fā)放符合規(guī)定獎(jiǎng)金補(bǔ)貼的，可按比例先行發(fā)放部分資金，不能只發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部不發(fā)一線(xiàn)員工，更不能因?yàn)椴荒茏泐~發(fā)放就分毫不發(fā)，然后待條件具備逐步補(bǔ)齊并定期提高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)發(fā)揮真金白銀直接鼓舞人心、改善生活品質(zhì)的必要作用。精神激勵(lì)重在分層分類(lèi)和科學(xué)精準(zhǔn)，對(duì)中央實(shí)施表彰的項(xiàng)目，各級(jí)黨組織和行政部門(mén)要依規(guī)開(kāi)展本級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選，既要照顧方方面面，調(diào)動(dòng)各行各樣各個(gè)層面的積極性和精氣神，又要從嚴(yán)把關(guān)、精準(zhǔn)考評(píng)，避免“輪流坐莊”照顧平衡、“南郭先生”渾水摸魚(yú)，讓激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具體措施發(fā)揮基礎(chǔ)性導(dǎo)向性作用，切實(shí)把好事辦好，營(yíng)造崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>
按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來(lái)，通過(guò)授課輔導(dǎo)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、反思問(wèn)題、解決問(wèn)題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線(xiàn)的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一，政法干部應(yīng)堅(jiān)定信仰。這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問(wèn)題就是解決理想信念問(wèn)題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽(tīng)黨話(huà)跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場(chǎng)埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀(guān)扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂(lè)的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對(duì)黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣(mài)的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對(duì)于對(duì)照查找出的問(wèn)題，我們不能僅限于從思想觀(guān)念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問(wèn)題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問(wèn)題就可能是大問(wèn)題。
二是政法干部要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹(shù)立知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)的思想，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)紅線(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺(jué)性，絕不做違背黨紀(jì)國(guó)法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。
三是政法干部要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以?xún)?nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺(jué)做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績(jī)當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。
總之，通過(guò)這次開(kāi)展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。
歷史，從未停止前行的腳步；時(shí)代，期待中國(guó)共產(chǎn)黨人新的出發(fā)。
7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，xx發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)和歷史啟示，深刻闡述不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)必須牢牢把握的八方面要求，對(duì)全黨在新的歷史起點(diǎn)做好黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，指明了前進(jìn)方向，明確了行動(dòng)指南。講話(huà)氣勢(shì)恢宏、意蘊(yùn)深厚、體大思精，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色初衷、雄心壯志和使命擔(dān)當(dāng)，是引領(lǐng)黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚起必勝信心和磅礴力量。
歷史是奮斗者的坐標(biāo)系。在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，我們黨緊緊依靠人民，披荊斬棘、跨越溝坎，為中華民族作出了彪炳史冊(cè)的三大歷史貢獻(xiàn)：從團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成新民主主義革命、建立中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專(zhuān)制政治向人民民主的偉大飛躍，到完成社會(huì)主義革命、確立社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍，再到進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命、開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
歷史是最好的教科書(shū)。95年的歷史向我們昭示：正是因?yàn)橛邢冗M(jìn)理論的指導(dǎo)，有用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，有先進(jìn)政黨順應(yīng)歷史潮流、勇?lián)鷼v史重任、敢于作出巨大犧牲，中華民族才能徹底改變命運(yùn)、煥發(fā)蓬勃生機(jī)。這95年歷程，是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類(lèi)文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
“明鏡所以照形，古事所以知今?！敝挥信c歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，才能贏得光明的未來(lái)。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。無(wú)論是應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)，還是克服重大阻力、解決重大矛盾，最根本的是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，使我們的黨、我們的國(guó)家、我們的人民永遠(yuǎn)立于不敗之地。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，8800多萬(wàn)黨員只有不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新境界，創(chuàng)造我們這一代共產(chǎn)黨人的新輝煌。
“從哪里來(lái)，到哪里去?”——穿越時(shí)空的歷史回響提醒我們，只有永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，才能從歷史走向未來(lái)，從勝利走向勝利。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就是要堅(jiān)持真理、推進(jìn)創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)；就是要堅(jiān)定理想、筑牢信念，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)；就是要增強(qiáng)自信、毫不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)；就是要把握全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)；就是要解放思想、真抓實(shí)干，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn)；就是要為了人民、依靠人民，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)；就是要胸懷天下、互利共贏，不斷把人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進(jìn)；就是要管黨治黨、嚴(yán)字當(dāng)頭，不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！被厥讔槑V歲月，實(shí)踐已經(jīng)雄辯地證明：我們黨在強(qiáng)國(guó)富民、引領(lǐng)復(fù)興的歷史性考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，無(wú)愧人民的期待、歷史的選擇。放眼光明前景，趕考依然在路上。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，勝利必將屬于勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯的中國(guó)共產(chǎn)黨人，我們必將向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
按照區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的黨史材料，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，我作為一名黨齡年的教師，在工作和生活中時(shí)刻踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)。在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，按時(shí)參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類(lèi)黨組織活動(dòng)，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。為了今后能更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)在我對(duì)自己在教學(xué)管理工作、日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)等方面的情況做一剖析，同時(shí)為進(jìn)一步提高自身覺(jué)悟找出不足，切實(shí)查找自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
黨的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨從參加一大的13個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬(wàn)黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó);帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、到富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)?？康木褪菆?jiān)定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。十八大后習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中央政治局常委，參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽，指出這個(gè)展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說(shuō)是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?中華民族的明天可以說(shuō)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”總書(shū)記的講話(huà)向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命，以自我革命精神堅(jiān)定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。
工作上，我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以?xún)?yōu)秀黨員，革命先輩為榜樣，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。
在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務(wù)，以廉修身，時(shí)刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對(duì)待、自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。
(一)政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓的不夠緊
(二)工作中還不夠細(xì)致，覺(jué)得班主任工作太繁重，有時(shí)也存在應(yīng)付
(三)安于現(xiàn)狀，思考不足，缺乏拼搏精神，不能主動(dòng)大膽的為學(xué)校出謀劃策
(四)交流形式較為單一。平時(shí)因?yàn)楦鞣矫娴脑颍c家長(zhǎng)的溝通交流形式單一，僅限于和家長(zhǎng)的電話(huà)溝通和家長(zhǎng)會(huì)。
(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到既有方案又狠抓落實(shí)，一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握較好的理論水平。
(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，努力做好自己的本職工作，把自己所教的班級(jí)搞好，使學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自己的需求長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。
(四)在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，勇于探索，利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，尤其是學(xué)生的思想工作，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
通過(guò)這次黨性分析教育，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，我對(duì)自己又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作生活中時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍前列，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史、國(guó)史的發(fā)展進(jìn)程深刻揭示了我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中，是怎樣經(jīng)過(guò)反復(fù)比較和總結(jié)，歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì)主義的;是怎樣把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，獨(dú)立自主地走自己的路的;是怎樣歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出各種代價(jià)，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義的。
進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。從1921年到2021年，百年黨史中蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)的智慧、力量和傳承。建黨，波折中的誕生;長(zhǎng)征，跋涉中的轉(zhuǎn)折;抗戰(zhàn)，浴血中的成長(zhǎng);新中國(guó)成立，探索中的壯大;改革開(kāi)放，創(chuàng)新中的飛躍。百年苦難，百年輝煌;百年歷程，百年光耀;百年奮斗，百年成就。作為新時(shí)代青年黨員干部要常讀常新憶黨史，從歷史的細(xì)節(jié)中啟迪智慧，從歷史的經(jīng)驗(yàn)中凝聚力量，從歷史的規(guī)律中總結(jié)創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程。
回首百年風(fēng)雨，初心歷久彌堅(jiān)，紅色基因更加深入血脈?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！辈煌緛?lái)，才能開(kāi)辟未來(lái);善于繼承，才能更好創(chuàng)新。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把“人民”二字銘刻在了鮮紅的旗幟上，與人民同呼吸、共命運(yùn)，將民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家繁榮富強(qiáng)之重任扛在肩上，拋頭顱、灑熱血，從“偉大的開(kāi)端”到“民族的新生”，從“春天的故事”到“新時(shí)代華章”，始終以尊重人民的主體地位為本質(zhì)特征，將人民與江山的有機(jī)統(tǒng)一，黨與人民群眾命運(yùn)與共、風(fēng)雨同舟。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路?！被仡欬h史、觸摸“初心”，讓紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，讓愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和偉大精神薪火相傳，不斷增強(qiáng)“守初心、擔(dān)使命”的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，提升“謀幸福、謀復(fù)興”的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。永葆對(duì)人民的赤子之心，砥礪民族的復(fù)興之志。
百年夢(mèng)想，藍(lán)圖砥礪奮斗，時(shí)代答卷更加磅礴非凡?！皻v盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！睔v史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史。從建黨的開(kāi)天辟地，到新中國(guó)成立的改天換地，到改革開(kāi)放的翻天覆地，脫貧攻堅(jiān)更是創(chuàng)造了一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，一次一次，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民幸福真切地寫(xiě)在自己的旗幟上，并一次一次不負(fù)所托交出圓滿(mǎn)答卷，可以說(shuō)無(wú)論什么樣的風(fēng)浪、險(xiǎn)阻，我們黨都篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、砥礪前行。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，面對(duì)世界百年未有之大變局，學(xué)好黨史，練就善作善成的能力，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、汲取奮進(jìn)力量，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，接續(xù)奮斗、久久為功，接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。提升改革攻堅(jiān)和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，善于審時(shí)度勢(shì)，善于把握新發(fā)展階段，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)一百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。
同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇七
上一堂課讓我受益匪淺，為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我將課后的心得體會(huì)整理成以下幾點(diǎn)。
第二段：主題一 知識(shí)的理解
上一堂課，老師生動(dòng)形象地講解了質(zhì)量管理的基本概念和核心要素，讓我對(duì)于這門(mén)學(xué)科有了更為深刻的理解。通過(guò)講解和案例分析，我明白了質(zhì)量管理是一種全面的、系統(tǒng)的、持續(xù)性的管理方法，并且它的目標(biāo)是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，以滿(mǎn)足顧客的需求和期望。我還學(xué)到了質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則，包括顧客導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)力、全參與、過(guò)程方法、系統(tǒng)方法、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策和互利互贏的關(guān)系。這些原則讓我對(duì)于質(zhì)量管理的實(shí)踐有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：主題二 應(yīng)用能力的提升
在課堂上，老師為我們提供了大量的實(shí)例，讓我更好地理解了質(zhì)量管理的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)不同行業(yè)企業(yè)實(shí)踐的案例分析，我認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理是一個(gè)具有很強(qiáng)針對(duì)性的管理方法，它并不是一成不變的模式，而是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和目標(biāo)來(lái)制定和實(shí)施的。同時(shí)，老師還教會(huì)了我們一些質(zhì)量管理工具和方法，如PDCA循環(huán)、流程圖、魚(yú)骨圖等，這些方法可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題并持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，我相信自己的應(yīng)用能力會(huì)得到明顯的提升。
第四段：主題三 團(tuán)隊(duì)合作的重要性
質(zhì)量管理是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作。在課堂上，老師讓我們進(jìn)行小組討論和案例分析，這不僅增強(qiáng)了我們的交流和合作能力，也讓我們深入思考質(zhì)量管理的實(shí)踐問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了他們的觀(guān)點(diǎn)和想法，也得到了他們的啟發(fā)和幫助。質(zhì)量管理需要各個(gè)部門(mén)和個(gè)人的積極參與，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的最終目標(biāo)。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)上一堂課，我對(duì)于質(zhì)量管理有了更深刻的理解，提升了應(yīng)用能力，并且意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識(shí)，提升自己的應(yīng)用能力，并積極參與團(tuán)隊(duì)工作，為質(zhì)量管理做出更大的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量管理者。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇八
雷鋒，一個(gè)熟悉而親切的名字。在兒時(shí)的記憶中，從小便哼唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲，聽(tīng)著雷鋒的故事漸漸長(zhǎng)大。今天，根據(jù)旗委教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，在局黨支部的帶領(lǐng)下，我又重溫了電影《雷鋒》。
這勾起了我童年的回憶以及對(duì)雷鋒精神的敬仰之情?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒同志的崇高志愿，他是這么想，也是這么做的。
電影中，雷鋒發(fā)著高燒，在去看病的路上，聽(tīng)到建筑工地需要人手，便義不容辭地加入到工人運(yùn)磚的隊(duì)伍中，并掀起一場(chǎng)熱火朝天的勞動(dòng)競(jìng)賽，使任務(wù)指標(biāo)提前完成。在回去的路上，又遇狂風(fēng)暴雨，一位老奶奶帶著孩子，在坑坑洼洼的泥地里深一腳淺一腳地走著，無(wú)情的雨水已把她淋個(gè)濕透。雷鋒看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去,低下身,背起小孩兒,踩著又軟又滑的山路,走了二十多里，終于把她們送回了家。而雷鋒卻連門(mén)檻也沒(méi)進(jìn)，水也沒(méi)喝一口，悄悄得消失在雨夜中。
他的崇高精神和工作熱情與他不懈的學(xué)習(xí)和人生經(jīng)歷有著密切的聯(lián)系同樣。
作為一名青年招商工作者，我要用知識(shí)的力量武裝自己，做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在招商引資方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高自身修養(yǎng)，只有不斷充實(shí)自己，才能為人民更好的服務(wù)。雷鋒語(yǔ)錄中提到：“凡是腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。”一個(gè)人的力量是有限的，在工作中，要擯棄個(gè)人英雄主義，而是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干。
在工作中，只有發(fā)揮每個(gè)人的能量，才能完成一個(gè)又一個(gè)豐功偉績(jī)。因此，在教育教學(xué)工作中也必須學(xué)會(huì)合作，融入集體，看到他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，虛心求教，用實(shí)際行動(dòng)謀求和他人的共同發(fā)展。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?”
歷史和實(shí)踐告訴我們，雷鋒同志就是走群眾路線(xiàn)的光輝典范，是人民群眾心目中的光輝榜樣。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心就是群眾路線(xiàn)下的全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。通過(guò)觀(guān)看電影，雷鋒精神在我心中更顯高大，更深入人心，我又一次接受了心靈的洗禮。
作為一名招商工作者，我更要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把“人民的困難就是我的困難”當(dāng)作是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把走群眾路線(xiàn)作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。在黨組織的號(hào)召下，認(rèn)真做好本職工作，銳意進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用青春和熱血鑄造我們共同熱愛(ài)的教育事業(yè)!
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇九
看了本次節(jié)目收獲頗多。節(jié)目通過(guò)訪(fǎng)談交流的形式展開(kāi)，有一線(xiàn)護(hù)士，有大學(xué)教授，有中小學(xué)教師。節(jié)目?jī)?nèi)容十分感人，通過(guò)視頻的形式展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)逆行者、奉獻(xiàn)者，展現(xiàn)出了他們的初心和使命。來(lái)自樂(lè)山的影像科醫(yī)生15秒決定前往武漢一線(xiàn)令人心生震撼，小學(xué)生、老人更是拿出了自己來(lái)自不易的積蓄捐贈(zèng)一線(xiàn)，令人心生敬意!作為一名在校學(xué)生，我應(yīng)時(shí)刻不忘初心，牢記使命，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，絕不提前返校，在家做好日常的學(xué)習(xí)工作，盡量減少外出，在家關(guān)心管家大事，做到家事國(guó)事天下事事事關(guān)心!
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇十
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，全省153萬(wàn)名在校大學(xué)生、552萬(wàn)名中小學(xué)生，同上一堂思想政治課，共話(huà)新時(shí)代雷鋒精神，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)?！安惶摱饶耆A，無(wú)愧于黨和國(guó)家、為人民服務(wù)，這就是雷鋒的人生選擇和價(jià)值追求?！?日，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)在湖北大學(xué)共同舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀(guān)》電視課堂，南京航空航天大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究中心主任徐川，武漢大學(xué)85后“海歸”教授鄧鶴翔，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)代表史鐵林教授，來(lái)到電視課堂，通過(guò)幽默詼諧的語(yǔ)言、深入淺出的故事，闡釋新時(shí)期雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。當(dāng)天，全省大專(zhuān)院校學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云、斗魚(yú)觀(guān)看了電視課堂網(wǎng)絡(luò)直播，并進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)外實(shí)時(shí)互動(dòng)、提問(wèn)。次日，湖北電視教育頻道再次播出，供全省中小學(xué)生收聽(tīng)收看。
3日下午，在武漢市南湖中學(xué)，全校師生集中收看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀(guān)》電視課堂。學(xué)生們就被徐川老師幽默、麻辣的語(yǔ)言深深吸引。徐川鼓勵(lì)同學(xué)們從了解歷史文化開(kāi)始，從熱愛(ài)祖國(guó)人民開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，像雷鋒一樣慢慢靠近信仰?！?5后”海歸鄧鶴翔是武漢大學(xué)最年輕的教授、博導(dǎo)，他刻苦鉆研、忘我學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生們肅然起敬。他勉勵(lì)同學(xué)們，要像雷鋒一樣，在自己的工作崗位上干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行，造福于國(guó)家人民，擔(dān)負(fù)起年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
來(lái)自華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院“楊叔子——史鐵林科研團(tuán)隊(duì)”的老中青三代科研者用行動(dòng)詮釋著科技報(bào)國(guó)、奉獻(xiàn)青春、兼濟(jì)天下的豪情壯志。團(tuán)隊(duì)代表人史鐵林教授說(shuō)：“要堅(jiān)持最初的理想，為國(guó)家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，我們的人生價(jià)值也就在此。”南湖中學(xué)七年級(jí)(15班)同學(xué)吳姝錦說(shuō)，三位老師的話(huà)語(yǔ)讓人印象深刻，今后自己的求學(xué)路上，也應(yīng)不怕困難，要學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人、奉獻(xiàn)自己、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
舉辦《同上一堂課》電視課堂是“我們的價(jià)值觀(guān)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)系列內(nèi)容之一，全省大中小學(xué)將圍繞這一主題持續(xù)廣泛開(kāi)展主題團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、志愿服務(wù)等實(shí)踐教育，走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地和革命傳統(tǒng)教育基地開(kāi)展理想信念教育等，加深對(duì)黨史國(guó)情的了解、激發(fā)愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之志。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨”……這熟悉的旋律，勾起我童年的美好回憶。這歌詞里的主人公——雷鋒是我們童年時(shí)期最常聽(tīng)到名字，他的名字為什么人人皆知呢?因?yàn)樗麡?lè)于助人，深受人民的愛(ài)戴?！锻弦惶谜n，雷鋒伴我成長(zhǎng)》講的雖然不是雷鋒，但講的是我們生活中的“雷鋒”!
第一課的主題是：雷峰精神永不過(guò)時(shí)。講述的是武漢長(zhǎng)江救援隊(duì)的英雄事跡。
有這樣一群人，他們既平凡又偉大。平凡的是樣貌，是工作;而偉大的是他們舍已救人、舍生取義、樂(lè)于助人的精神和他們的事跡!在10月25日晚上8點(diǎn)，有兩個(gè)小伙子溺水了，64歲的老陳和另一名隊(duì)員立刻下水去救那兩個(gè)小伙子，可不幸的事發(fā)生了，老陳因?yàn)榫热?，失去了生命。這一次，他再也沒(méi)有自己向岸邊走來(lái)。
這節(jié)課，我知道了平凡也可以偉大!學(xué)習(xí)雷鋒精神不一定是要做轟轟烈烈的大事，要從小事做起，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二節(jié)課的主題是：堅(jiān)守心中的夢(mèng)想。這節(jié)課講述的是大胡子叔叔，也就是《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的作者董老師。他認(rèn)為只有走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界才能寫(xiě)出孩子們喜愛(ài)的書(shū)。他的寫(xiě)作靈感就來(lái)源于他上一年級(jí)的女兒。有一天晚上，他女兒作業(yè)很多，那天晚上，女兒就做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一臺(tái)作業(yè)機(jī)。女兒的夢(mèng)激發(fā)了大胡子叔叔的靈感，他就這樣開(kāi)始了他的創(chuàng)作之路。
這一節(jié)課我明白了，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須對(duì)夢(mèng)想和理想有憧憬?，F(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的土壤，而夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的花朵。所以我們要有情懷，有理想，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
第三課的主題是：人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。講述的是陳鵬和毛曉東樂(lè)于助人的事跡。他們的事跡讓我明白了，幫助他人是幸福的、快樂(lè)的。
在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這優(yōu)美的旋律下，這一節(jié)有意義的課結(jié)束了。
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇十二
在今天的“首都百萬(wàn)師生同上一堂課”電視授課活動(dòng)中，老師提到了“馬克思主義是中國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色”，讓我感觸頗深。在北京大學(xué)的考察中，習(xí)近平總書(shū)記參觀(guān)了“北京大學(xué)與馬克思主義主題展覽”，還熱情的與北大同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)驗(yàn)。正值馬克思誕辰200周年，作為新時(shí)代的中國(guó)大學(xué)生，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代馬克思主義學(xué)習(xí)好、貫徹好當(dāng)是我們每一個(gè)人肩負(fù)的時(shí)代使命，不僅如此，我們?cè)谧陨韺W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要努力宣傳、及時(shí)討論?！扒啻?、奮斗”是我們的年輕一代的色彩，我們有信心和決心，在馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)下為民族復(fù)興踏出康莊大道!
觀(guān)看同上一堂課心得體會(huì)篇十三
10月29日下午1:30-4:30，江蘇省學(xué)位辦決定舉辦“同上一堂課”主題活動(dòng)，此次主題活動(dòng)將通過(guò)“智慧樹(shù)網(wǎng)”在線(xiàn)直播。在觀(guān)看了視頻之后，感悟很深，回想起幾個(gè)月前的歲月，仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)。
20伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒打亂了全國(guó)人民的生活，并且迅速蔓延起來(lái)。人們緊張，慌亂，無(wú)措，悲傷，而有這樣一群人，他們沖在最前，與病毒搶時(shí)間，與死神搶生命，默默滴奉獻(xiàn)著。他們就是蒙曼教授稱(chēng)為的“逆行者”。“逆”就是逆私情，“行”就是行公益。他們是醫(yī)生、護(hù)士、軍人、工人……為了控制疫情，人們僅僅10天就建成了火神山醫(yī)院，這背后有著工人的辛苦付出，軍人日夜不停地物資運(yùn)輸。據(jù)說(shuō)他們?cè)趤?lái)之前甚至抱了拼死的決心。
疫情之下，作為一名學(xué)生，一名有責(zé)任心的男子漢，我心里有很多很多的感觸，鼻子酸酸的，太多的感動(dòng)無(wú)法表達(dá)……我在想，我們應(yīng)該多一些正能量，關(guān)注疫情發(fā)展，做好自己防護(hù)措施，其實(shí)，保護(hù)自己，就是保護(hù)身邊人，就是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)!雖然疫情帶來(lái)的陰霾仍未消散，但是沒(méi)有什么能夠阻擋團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)人民!加油，我的祖國(guó)!我還想說(shuō)：真的沒(méi)有那么多歲月靜好，只是有人在替我負(fù)重前行，我感恩我們身邊那些“逆行者”!我想，以后我有能力了，我也會(huì)跟他們一樣，做一個(gè)真正的男子漢!
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