寫(xiě)下心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華和內(nèi)化，讓我們更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。需要具備良好的寫(xiě)作技巧，如有條理地組織論述、運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)等。汲取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更加明確自己發(fā)展的方向和目標(biāo)。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，講堂式的安享天年活動(dòng)逐漸興起，為老年人提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、豐富生活的平臺(tái)。作為家中的長(zhǎng)輩，我?guī)е闷嫘暮推诖齾⒓恿艘粋€(gè)名為“爺爺奶奶小講堂”的活動(dòng)。通過(guò)與其他長(zhǎng)輩的互動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)，還得到了更多的關(guān)愛(ài)與溫暖。在這里，我要分享我在“爺爺奶奶小講堂”中的心得體會(huì)。
首先，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，每位長(zhǎng)輩都可以選擇自己感興趣的書(shū)籍，然后與其他人分享自己的心得體會(huì)。這種交流往往能夠引發(fā)我們對(duì)書(shū)中人物、故事情節(jié)的思考，從而在閱讀中得到更多的啟發(fā)和感悟。我記得有一次，我選擇了一本關(guān)于人生哲理的書(shū)，里面講述了許多智慧的話語(yǔ)。在分享時(shí)，我將其中一句話與大家一起思考解讀了一遍，結(jié)果引起了與會(huì)的其他長(zhǎng)輩的熱烈討論。這種共同思考、解讀的過(guò)程讓我更加享受到了閱讀的樂(lè)趣。
其次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感受到了關(guān)愛(ài)的力量。在這個(gè)講堂里，每個(gè)人都是被尊重和重視的，無(wú)論是講者還是聽(tīng)眾。每次分享時(shí)，其他長(zhǎng)輩都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)，認(rèn)真思考，然后給予贊揚(yáng)或者提出自己的見(jiàn)解。這種被傾聽(tīng)和尊重的感覺(jué)讓我覺(jué)得自己的話語(yǔ)是有價(jià)值的，自己的存在是有意義的。這種互相尊重、關(guān)心的氛圍，讓我覺(jué)得自己在這個(gè)講堂中是被關(guān)愛(ài)的，是被呵護(hù)的。
再次，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)。在這里，不僅有文學(xué)、歷史的知識(shí)，還有科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面的內(nèi)容。每次我都能從中學(xué)到很多新的東西，并且與其他長(zhǎng)輩進(jìn)行交流，一起探討。這種互相學(xué)習(xí)、分享的過(guò)程不僅拓寬了我的眼界，還提高了我的知識(shí)水平。我記得有一次，我選擇了一本科普類(lèi)的書(shū)籍，在分享時(shí)我向大家介紹了書(shū)中的一些有趣的知識(shí)，例如恐龍的起源、太陽(yáng)系的形成等等。其他長(zhǎng)輩聽(tīng)后表達(dá)了自己的興趣和好奇，并且提出了更多的問(wèn)題。通過(guò)這種互動(dòng)，我不僅加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還促進(jìn)了我的思維能力的發(fā)展。
最后，參加“爺爺奶奶小講堂”讓我感到了家庭的溫暖。在講堂里，老人們盡量用自己的方式去關(guān)心和照顧其他長(zhǎng)輩。他們?cè)诼?tīng)到其他長(zhǎng)輩的分享時(shí)，會(huì)給予贊美和鼓勵(lì)；在聽(tīng)到其他長(zhǎng)輩的困惑時(shí)，他們會(huì)提出自己的建議和幫助。這種互相關(guān)心的態(tài)度讓人感到溫暖和感激。我記得有一次，我在分享時(shí)遇到了一些問(wèn)題，講完后大家有人主動(dòng)過(guò)來(lái)與我交流并給予了幫助。雖然問(wèn)題沒(méi)有完全解決，但那一刻我感到了家庭的溫馨，感受到了每個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛(ài)之深。
總之，“爺爺奶奶小講堂”是一個(gè)讓老年人尋找樂(lè)趣、享受關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)新知的活動(dòng)。通過(guò)與其他長(zhǎng)輩的互動(dòng)，我在這里收獲了知識(shí)、感受到了關(guān)愛(ài)、體驗(yàn)到了家庭的溫暖。這個(gè)講堂讓我重新認(rèn)識(shí)和理解老年人的重要性，同時(shí)也為我建立了更多與長(zhǎng)輩的溝通和交流的機(jī)會(huì)。我相信，只要參與“爺爺奶奶小講堂”，我們就能讓爺爺奶奶們更加快樂(lè)、健康地度過(guò)安享天年的歲月。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇二
爺爺奶奶大課堂是一種新型的教育形式，通過(guò)讓有豐富閱歷和經(jīng)驗(yàn)的爺爺奶奶來(lái)講述自己的人生故事，向后輩們傳遞智慧和知識(shí)。我有幸參加了這樣的大課堂，從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次爺爺奶奶大課堂的心得體會(huì)。
首先，爺爺奶奶大課堂讓我深刻體會(huì)到父輩們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。講述故事的爺爺奶奶們都有著一段扣人心弦的人生經(jīng)歷，他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、革命、改革開(kāi)放等重大歷史事件的洗禮。他們的故事不僅教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境，更讓我明白了人生的真諦：無(wú)論在何時(shí)何地，積極向上、樂(lè)觀向前都是很重要的。
其次，爺爺奶奶大課堂加深了我對(duì)家庭的理解和感悟。在課堂上，爺爺奶奶們講述了他們?cè)诩彝ブ械狞c(diǎn)滴瑣事，他們的故事讓我明白家庭的溫暖和重要性。爺爺奶奶們通過(guò)講述自己的家庭經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們要尊敬父母、關(guān)心兄弟姐妹、增強(qiáng)家庭凝聚力。這讓我意識(shí)到，只有建立良好的家庭關(guān)系，才能在成長(zhǎng)的道路上更好地前行。
同時(shí)，參加爺爺奶奶大課堂也讓我深刻認(rèn)識(shí)到老人們對(duì)我們的期望和關(guān)心。爺爺奶奶們希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上能夠遇到更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，比他們過(guò)得更好。他們希望我們能夠?qū)W會(huì)尊敬他人、關(guān)心他人、幫助他人。這讓我明白到，作為新一代的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記老一輩對(duì)我們的期望，為他們的付出而努力奮斗。
此外，爺爺奶奶大課堂讓我更加珍惜時(shí)光和陪伴。在講述故事的過(guò)程中，爺爺奶奶們講述了一些他們?cè)谏钪绣e(cuò)失的時(shí)光和錯(cuò)過(guò)的重要人物。從這些故事中我理解到，時(shí)間是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的，和親人在一起的珍貴時(shí)光也是短暫的。所以，我更加明白了陪伴家人的重要性，以后我會(huì)更加主動(dòng)地陪伴我的爺爺奶奶，讓他們感受到我的關(guān)愛(ài)。
總之，參加了爺爺奶奶大課堂讓我得到了很多啟示和感悟。通過(guò)了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我更加明白了人生的意義和目標(biāo)。同時(shí)，這次經(jīng)歷也使我深刻領(lǐng)悟到了家庭的重要性和我們新一代的責(zé)任。參加這樣的活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓我在思想上得到了成長(zhǎng)。希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，與爺爺奶奶們共同分享他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇三
第一段：引入爺爺奶奶小講堂的背景和目的（200字）
近年來(lái)，隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程的加速，爺爺奶奶們承擔(dān)著越來(lái)越多的養(yǎng)育孫輩的責(zé)任。然而，由于科技進(jìn)步和社會(huì)轉(zhuǎn)型，爺爺奶奶們的教育方法和知識(shí)體系與現(xiàn)代社會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。為了讓年長(zhǎng)者們迎合時(shí)代的發(fā)展潮流，很多社區(qū)和機(jī)構(gòu)開(kāi)始舉辦爺爺奶奶小講堂，旨在給他們提供教育和娛樂(lè)，使他們?cè)谕砟曛欣^續(xù)擁有充實(shí)而有意義的生活。
第二段：參加爺爺奶奶小講堂的體會(huì)（200字）
我有幸參加了社區(qū)內(nèi)的爺爺奶奶小講堂，并從中受益匪淺。在這里，爺爺奶奶們紛紛追尋著自己曾經(jīng)渴望但未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。有的學(xué)會(huì)了使用智能手機(jī)，和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人保持聯(lián)系；有的學(xué)會(huì)了繪畫(huà)，借助畫(huà)筆和顏料表達(dá)內(nèi)心的感悟；還有的學(xué)會(huì)了舞蹈、唱歌和健身，這些讓他們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣和活力。通過(guò)聽(tīng)課、互動(dòng)和分享，老年朋友們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還相互鼓勵(lì)和幫助，建立了深厚的友誼。
第三段：回顧爺爺奶奶小講堂的意義（200字）
爺爺奶奶小講堂的意義在于給了年長(zhǎng)者們一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不再讓他們沉溺于日常的重復(fù)和孤獨(dú)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，他們重新激發(fā)了生活的激情，并且在日常生活中找到了新的樂(lè)趣。與此同時(shí)，小講堂還為他們提供了一個(gè)互助和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了溝通和友誼的建立。在這里，他們不僅能夠和同齡人交流心得，還可以與年輕人分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)兩代人的互利共贏。
第四段：爺爺奶奶小講堂對(duì)青少年的影響（300字）
青少年作為小講堂里的助教和志愿者，也從中獲取了深深的觸動(dòng)。接觸著那些年長(zhǎng)者們敏銳的思維，他們學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和智慧。與傳統(tǒng)書(shū)本教育不同，年長(zhǎng)者們通過(guò)感性的方式傳達(dá)他們的價(jià)值觀和人生態(tài)度，給予了年輕人寶貴的人文教育。在這個(gè)看似現(xiàn)代化而快速發(fā)展的世界中，年輕人時(shí)常迷失自我，但只要與這些智慧的年長(zhǎng)者溝通，他們就能找到前進(jìn)的方向，獲得內(nèi)心的慰藉和力量。
第五段：對(duì)爺爺奶奶小講堂的展望和個(gè)人感悟（300字）
展望未來(lái)，爺爺奶奶小講堂有著廣闊的發(fā)展空間。隨著科技的不斷進(jìn)步，我們可以運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓年長(zhǎng)者們?cè)谛≈v堂中拓寬眼界、體驗(yàn)新奇的事物。同時(shí)，也可以與其他社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，共同進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)的老齡教育事業(yè)的繁榮。對(duì)于我個(gè)人而言，參與爺爺奶奶小講堂讓我意識(shí)到年齡并不是學(xué)習(xí)的障礙，只要保持求知的心態(tài)，我們就可以不斷提升自我。我希望未來(lái)能有更多的爺爺奶奶們?cè)敢鈪⑴c，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)智慧和快樂(lè)的老齡社會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)爺爺奶奶小講堂，年長(zhǎng)者們得到了學(xué)習(xí)、交流和快樂(lè)的機(jī)會(huì)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)也為年輕一代帶來(lái)了深深的觸動(dòng)。我們應(yīng)該重視老齡教育，鼓勵(lì)年長(zhǎng)者們參與其中，共同建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)智慧和幸福的社會(huì)。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇四
在我們生活中，許多事情可能要依賴(lài)父母。不管是做飯、洗衣還是洗碗，我們都需要依賴(lài)他們的幫助。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，并且熱心幫助他人。這一次，我在幫爺爺奶奶洗碗的過(guò)程中，不僅僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，更體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)。
第二段：幫助爺爺奶奶
在一次家庭聚餐時(shí)，我主動(dòng)提出幫爺爺奶奶洗碗。雖然一開(kāi)始我并不是很擅長(zhǎng)洗碗，但是逐漸地掌握了要領(lǐng)后，我發(fā)現(xiàn)這并不難。其實(shí)，每一道菜都有它對(duì)應(yīng)的洗碗方式，我們只需要掌握好每種洗碗方法，就可以把碗洗得干凈利落。當(dāng)我將一盤(pán)盤(pán)餐具重新變得干凈亮麗時(shí)，我深深感受到了自己所做的幫助，讓爺爺奶奶感到很滿(mǎn)足。
第三段：鍛煉技能
在幫爺爺奶奶洗碗的過(guò)程中，我了解到，學(xué)會(huì)洗碗其實(shí)也是一項(xiàng)技能。最重要的是，掌握每種洗碗技巧的竅門(mén)，并且學(xué)會(huì)如何更高效地完成任務(wù)。比如，清洗一面刀具時(shí)，我們要小心地握住刀柄，在水中來(lái)回摩擦較難弄干凈的地方，讓它變得干凈利落。通過(guò)這種細(xì)致入微的學(xué)習(xí)，不僅讓我掌握了一項(xiàng)新技能，也豐富了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心
幫助別人并不是一件容易的事情。洗碗的過(guò)程中，我要做的不僅僅是一種技能方面的表現(xiàn)，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，要讓自己完成任務(wù)，并在完成任務(wù)的過(guò)程中，始終保持一種滿(mǎn)足和恒心的感覺(jué)。同時(shí)，我還要做好清洗工具和洗碗機(jī)的使用和維護(hù)，保持良好的整潔度和衛(wèi)生。通過(guò)這種培養(yǎng)責(zé)任心的過(guò)程，我深刻地體驗(yàn)到了愛(ài)與奉獻(xiàn)的強(qiáng)大力量。
第五段：結(jié)論
在幫助爺爺奶奶洗碗的過(guò)程中，我第一次體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)和成就感。雖然只是一個(gè)小小的事情，但卻讓我受益匪淺。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和成長(zhǎng)，也明白了幫助他人是多么重要，這一過(guò)程讓我體驗(yàn)到了工作、責(zé)任和愛(ài)的美好。
在生活中，每個(gè)人都需要依賴(lài)別人的幫助。因此幫助他人，不僅讓他人感覺(jué)到幸福，而且也讓我們自己感到成長(zhǎng)和快樂(lè)。幫助爺爺奶奶洗碗是一次美好的經(jīng)歷，通過(guò)這一經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)和共同體驗(yàn)何為“愛(ài)漸濃，責(zé)任重”。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏，忙碌的工作、繁復(fù)的生活使得許多人忽略了讀書(shū)的重要性。然而，我所崇拜的爺爺奶奶卻始終堅(jiān)持閱讀，這對(duì)于培養(yǎng)他們積累的智慧和優(yōu)雅的品質(zhì)至關(guān)重要。通過(guò)觀察他們的讀書(shū)習(xí)慣，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并從中獲得了許多啟示。
首先，爺爺奶奶的讀書(shū)習(xí)慣啟示我養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。每天早晨，在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)屋的時(shí)候，爺爺奶奶會(huì)帶著自己鐘愛(ài)的書(shū)，坐在寬敞明亮的客廳里，靜靜地呼吸著新鮮的空氣，開(kāi)始他們的讀書(shū)時(shí)間。他們往往一邊讀書(shū)，一邊做筆記，仔細(xì)地品味每一個(gè)文字和章節(jié)，研讀其中的智慧和思想。通過(guò)觀察他們的認(rèn)真態(tài)度，我深感讀書(shū)并不僅僅只是娛樂(lè)，更是一種思考和啟迪，只有真正用心去讀，才能獲得知識(shí)的真正滋養(yǎng)。
其次，爺爺奶奶的讀書(shū)習(xí)慣教會(huì)了我如何獨(dú)立思考。在他們的讀書(shū)習(xí)慣中，他們不只是被動(dòng)地吸收閱讀中的信息，而是主動(dòng)地去發(fā)掘、思考和分析。爺爺會(huì)在書(shū)中圈出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)行注釋?zhuān)荒棠虝?huì)在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下自己的思考和感悟。當(dāng)我有幸翻閱過(guò)爺爺奶奶的讀書(shū)筆記時(shí)，我才真正明白：讀書(shū)并不是為了積累更多的知識(shí)，而是通過(guò)閱讀增加自己的思考深度和寬度。爺爺奶奶的讀書(shū)習(xí)慣激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)能力，教會(huì)了我如何從不同的角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
再次，爺爺奶奶的讀書(shū)習(xí)慣引導(dǎo)我尊重傳統(tǒng)文化。在他們的書(shū)架上，總是擺放著大量的古籍和詩(shī)集。爺爺會(huì)背誦唐詩(shī)，奶奶熟讀《紅樓夢(mèng)》。他們不僅欣賞傳統(tǒng)文化的博大精深，更將其融入到生活中，了解并體驗(yàn)其中的人文情懷和博大精深。每當(dāng)我從他們口中聆聽(tīng)到古人的智慧和哲理，我的心靈總會(huì)因此而受到觸動(dòng)。我的爺爺奶奶通過(guò)讀書(shū)，不斷豐富自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)，樹(shù)立了我尊重傳統(tǒng)文化的信念，并且使我在日常生活中更加珍惜和保護(hù)文化遺產(chǎn)。
最后，爺爺奶奶的讀書(shū)習(xí)慣讓我懂得快樂(lè)的真諦。他們年過(guò)七旬，卻一直保持著一顆年輕的心靈。每當(dāng)看到爺爺奶奶獲得知識(shí)和智慧的時(shí)候，我總能感受到他們臉上洋溢的幸福和滿(mǎn)足。他們的快樂(lè)不僅來(lái)自于讀書(shū)的過(guò)程中的思考和攝取知識(shí)的快感，更來(lái)自于讀書(shū)給他們帶來(lái)的心靈的寬慰和滿(mǎn)足感。正是這種心靈的愉悅和滿(mǎn)足感，支撐著他們?cè)跁?shū)海中不斷徜徉、追求和成長(zhǎng)。他們的快樂(lè)是一種內(nèi)心的富足，讓我明白快樂(lè)是來(lái)自于內(nèi)心的滿(mǎn)足，而不是外部的追求。
總而言之，爺爺奶奶的讀書(shū)心得體會(huì)深深地印在我的心中。他們的讀書(shū)習(xí)慣啟示我養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，教會(huì)我如何獨(dú)立思考，引導(dǎo)我尊重傳統(tǒng)文化，并讓我明白快樂(lè)的真諦。爺爺奶奶是我讀書(shū)人生給予的最好的啟蒙老師，我會(huì)繼承他們的理念，不斷豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天，我要和大家分享一下我?guī)蜖敔斈棠藤I(mǎi)菜的心得體會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了幫助長(zhǎng)輩的重要性，也讓我更加懂得感恩和關(guān)愛(ài)。接下來(lái)，我將圍繞著這個(gè)主題，和大家分享我的感受和成長(zhǎng)。
第二段：爺爺奶奶的期盼
每周的周末，當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候，那里已經(jīng)熙熙攘攘、人流如織。我心里默數(shù)著爺爺奶奶每周所需的蔬菜、水果和其他食材。他們是老年人了，身體力行不如從前，需要我的幫助。每次我?guī)退麄冑I(mǎi)完菜回家時(shí)，他們總是滿(mǎn)懷期盼地等待著我?？吹轿沂掷锏牟嘶@子里擺滿(mǎn)了他們喜歡吃的菜，他們的臉上總是浮現(xiàn)出幸福的笑容。這樣的畫(huà)面令我感到溫暖，也讓我明白了長(zhǎng)輩們的期盼和關(guān)懷。
第三段：發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)
在轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)自己不再只是一個(gè)接受關(guān)懷的小孩子，而是逐漸成長(zhǎng)為能夠關(guān)心和照顧長(zhǎng)輩的人。通過(guò)陪同爺爺奶奶一起買(mǎi)菜，我了解到選擇新鮮、健康的食材的重要性。我會(huì)觀察蔬菜和水果的外觀和氣味，以確保它們的品質(zhì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)爺爺奶奶的建議，他們會(huì)告訴我哪些食材適合家里的飯菜，還會(huì)教我如何挑選好的食材。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅僅掌握了購(gòu)物的技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第四段：感恩與關(guān)愛(ài)
幫爺爺奶奶買(mǎi)菜不僅僅是一次購(gòu)物，更是一次感恩與關(guān)愛(ài)的表達(dá)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到爺爺奶奶的辛勤勞動(dòng)是為了我和家人的健康。他們一直默默地支持著我們，從不計(jì)較自己的付出。而我，只需要花上一些時(shí)間和心思，就能讓他們感受到我的孝心和關(guān)懷。每當(dāng)我為他們背上沉重的菜籃子時(shí)，我都會(huì)心中充滿(mǎn)感激，明白了親情和家庭的重要性。
第五段：收獲與反思
通過(guò)幫爺爺奶奶買(mǎi)菜，我不僅幫助了長(zhǎng)輩，也鍛煉了自己的能力。隨著時(shí)間的推移，我漸漸熟悉了不同菜品的名稱(chēng)、價(jià)錢(qián)和健康知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、與市場(chǎng)攤販進(jìn)行交流。這不僅是一種技能的提升，更是一種品德的培養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了學(xué)以致用，這些都是我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
通過(guò)幫爺爺奶奶買(mǎi)菜的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了幫助長(zhǎng)輩的重要性，也在其中找到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到長(zhǎng)輩是我們生命中最珍貴的人，我們應(yīng)該懷著感恩和發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)對(duì)待他們。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了挑選食材和與人溝通的能力，更重要的是錘煉了我的品德。我會(huì)一直秉持著這份感恩和關(guān)愛(ài)，與長(zhǎng)輩共同成長(zhǎng)，一起過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。謝謝大家！
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，越來(lái)越多的老年人獲得了更多的閑暇時(shí)間。為了充實(shí)自己的晚年生活，很多爺爺奶奶加入了大課堂的行列，開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。最近，我有幸參加了一次爺爺奶奶大課堂，收獲頗豐，從中我學(xué)到了很多知識(shí)，更深刻地理解了健康快樂(lè)的晚年生活。
首先，爺爺奶奶大課堂給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)大課堂中，不僅有老師的精彩講解，還有同齡人的分享交流。我從中了解到了很多我之前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，對(duì)一些長(zhǎng)久以來(lái)困惑我的問(wèn)題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比如，在課堂上，我首次聽(tīng)到了有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的保持健康的講解，這讓我深深地意識(shí)到了健康的重要性，更明白了如何保持自己的身體健康。
其次，在爺爺奶奶大課堂中，我感受到了交流的重要性。每次課堂結(jié)束后，我都會(huì)和其他爺爺奶奶進(jìn)行交流，討論課上的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)和他們的交流，我不僅能夠更全面地理解老師的講解內(nèi)容，還能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。他們身上的智慧和經(jīng)歷讓我深感敬佩，并讓我有了更加積極向上的人生態(tài)度。
第三，爺爺奶奶大課堂讓我意識(shí)到了生活的多樣性。在課堂上，老師會(huì)帶我們認(rèn)識(shí)各種不同類(lèi)型的人、事、物，讓我們拓寬視野。比如，我曾經(jīng)對(duì)畫(huà)畫(huà)這個(gè)藝術(shù)形式不屑一顧，但在課堂上了解到繪畫(huà)可以豐富生活，還可以陶冶情操，改變了我的看法。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了我們不能對(duì)事物一概而論，而應(yīng)該去接納并嘗試新事物，因?yàn)橹挥羞@樣我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。
此外，爺爺奶奶大課堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到了健康快樂(lè)晚年的重要性。歲月不饒人，但我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、交流和參與各種活動(dòng)，保持自己的身心健康。在大課堂中，我遇到了很多活力四溢的老年人，他們用自己的行動(dòng)告訴我，只要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，老年生活同樣可以精彩紛呈。他們的身體健康和燦爛笑容是我一生的榜樣，也讓我更加珍惜當(dāng)下的每一天，做一個(gè)健康快樂(lè)的老年人。
通過(guò)這次爺爺奶奶大課堂的參與和學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，對(duì)爺爺奶奶們的晚年生活有了更深刻的理解。在爺爺奶奶大課堂中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還親身感受到了交流的重要性，開(kāi)闊了自己的眼界，還認(rèn)識(shí)到了健康快樂(lè)的晚年意義重大。我相信，只要我們保持積極向上的心態(tài)，不忘初心，終身學(xué)習(xí)，我們也能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的晚年生活。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著我國(guó)老齡化問(wèn)題的日趨嚴(yán)重，越來(lái)越多的老人面臨著生活的困難和孤獨(dú)的折磨。爺爺奶奶們經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們的成長(zhǎng)付出了很多，而現(xiàn)在我們卻能做的不多，只能盡自己的一份綿薄之力。在我印象最深刻的一次家務(wù)活中，幫爺爺奶奶拖地，讓我明白了奉獻(xiàn)的意義，也領(lǐng)悟到了生活的珍貴。
第二段：感受和體驗(yàn)
那是一個(gè)周末的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，顯得十分明亮。爺爺奶奶說(shuō)要拖地，我心想正好可以鍛煉身體，于是主動(dòng)表示要幫他們。剛開(kāi)始，我擦拭地板的動(dòng)作十分生疏，只是機(jī)械地一遍遍來(lái)回擦，不知道應(yīng)該如何更好地完成任務(wù)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸找到了感覺(jué)，意識(shí)到自己需要用力，地板上的灰塵也漸漸被擦掉。雖然辛苦，但是看到地板一點(diǎn)點(diǎn)變得干凈，我的心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
第三段：思考和反思
擦地這個(gè)看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，卻讓我在過(guò)程中有了很多思考。我想起小時(shí)候，每天玩得充實(shí)開(kāi)心，完全不明白爺爺奶奶為什么總忙忙碌碌?，F(xiàn)如今考慮的問(wèn)題卻變了，為什么我們不能做一些力所能及的事情來(lái)為他們分擔(dān)些許勞累呢？幫助爺爺奶奶擦地，我體驗(yàn)到了他們每天所經(jīng)受的辛勞，也對(duì)他們的辛勤努力給予了更深刻的理解和尊重。
第四段：收獲和感悟
通過(guò)這次幫爺爺奶奶擦地的經(jīng)歷，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)工作中的細(xì)節(jié)，并且用心去完成每一個(gè)步驟。這讓我深刻領(lǐng)悟到，生活中的任何事情都需要我們?nèi)ビ眯膶?duì)待，并從中汲取智慧。其次，我發(fā)現(xiàn)了奉獻(xiàn)的美好。盡管只是幫爺爺奶奶擦地，但卻給了他們很大的心理和實(shí)際上的支持，同樣也使我內(nèi)心變得更加充盈，更加快樂(lè)。
第五段：展望未來(lái)
回想起這次幫爺爺奶奶擦地的經(jīng)歷，我深感幸運(yùn)，也更加珍惜生活。未來(lái)，我希望能做更多的事情來(lái)為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)和照顧，比如幫他們洗衣、煮飯等。通過(guò)這些微小的舉動(dòng)，我相信可以讓爺爺奶奶感受到我們的愛(ài)和關(guān)心，也能讓我們?cè)鲞M(jìn)家庭的凝聚力。我堅(jiān)信，每一個(gè)人只要用心對(duì)待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能夠真正體驗(yàn)到生活的美好和幸福。
總結(jié)：
通過(guò)幫助爺爺奶奶擦地，我不僅學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn)，也讓我明白了用心對(duì)待生活的重要性。我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任與價(jià)值，同時(shí)也應(yīng)該懂得感恩和珍惜。幫助爺爺奶奶完成家務(wù)活，是我們應(yīng)盡的孝心，更是我們展示對(duì)他們無(wú)盡愛(ài)的方式。讓我們與爺爺奶奶共同成長(zhǎng)，共同分享生活中的喜悅與辛勤，讓家庭的溫馨和諧成為我們永恒的回憶。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著我國(guó)人口老齡化的進(jìn)一步加劇，爺爺奶奶大課堂逐漸興起。這個(gè)獨(dú)特的教學(xué)形式，將年長(zhǎng)者的智慧和經(jīng)驗(yàn)與年輕人分享，既能夠滿(mǎn)足老年人的心理需求，又能夠培養(yǎng)青年一代的素質(zhì)修養(yǎng)。通過(guò)爺爺奶奶大課堂，我們可以更好地了解和感受到長(zhǎng)輩的智慧和關(guān)懷，同時(shí)也能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和傳統(tǒng)文化的傳承。
第二段：爺爺奶奶大課堂給我們帶來(lái)的啟發(fā)和學(xué)習(xí)
在爺爺奶奶大課堂里，年輕人可以親眼見(jiàn)證老年人們經(jīng)歷的人生風(fēng)云，感受他們蘊(yùn)含的智慧和抱負(fù)。通過(guò)他們的課堂，我們可以學(xué)習(xí)到一種對(duì)待生活的態(tài)度：樂(lè)觀積極、不懼困境。爺爺奶奶們經(jīng)歷的歲月滄桑，也讓我們珍惜當(dāng)下，不抱怨命運(yùn)的不公，而是積極奮斗，去追尋自己的夢(mèng)想。另外，爺爺奶奶大課堂還可以教給我們一些實(shí)用的生活技能，比如烹飪、編織和花藝等，這些技能傳承不僅能夠用于我們的日常生活，也可以成為我們?nèi)松缆飞系囊豁?xiàng)有用的技能。
第三段：爺爺奶奶大課堂對(duì)家庭的積極影響
在爺爺奶奶大課堂里，我們能夠近距離接觸到長(zhǎng)輩的智慧和關(guān)愛(ài)，這種親身體驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)我們的家庭觀念和家人情感有著積極的意義。通過(guò)參加爺爺奶奶大課堂，我們能夠深刻感悟到家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)尊重和照顧他人。當(dāng)我們理解到長(zhǎng)輩們生活的不易，他們對(duì)于家庭的默默奉獻(xiàn)，我們會(huì)更加珍惜家人之間的親情，關(guān)心他們的身體健康和生活需求，讓家庭成為我們內(nèi)心的港灣。
第四段：爺爺奶奶大課堂在文化傳承中的作用
爺爺奶奶大課堂不僅能夠讓我們了解家庭，還能夠讓我們了解傳統(tǒng)文化。長(zhǎng)輩們作為過(guò)去時(shí)代的見(jiàn)證者，積累了豐富的文化知識(shí)和人生智慧。在課堂里，他們會(huì)給我們講述那些流傳千年的民間故事，傳授古老的詩(shī)詞和習(xí)俗，使我們對(duì)傳統(tǒng)文化有更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這種文化傳承的形式不僅能夠弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也能夠讓我們更好地了解自己的文化根源，為我們的人格修養(yǎng)增添光彩。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和個(gè)人感悟
爺爺奶奶大課堂是一種富有教育和情感意義的活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也可以培養(yǎng)我們的家庭觀念和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。通過(guò)親身參與，我深深感受到長(zhǎng)輩們的智慧和關(guān)愛(ài)，也對(duì)自己的家庭和文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我愿意積極參與到這樣的活動(dòng)中，去了解和感受長(zhǎng)輩們的智慧，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在家庭中學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧幸福的社會(huì)。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
爺爺奶奶小講堂是一個(gè)文化傳承活動(dòng)，旨在通過(guò)講故事、傳經(jīng)典等形式，讓爺爺奶奶與孩子們一起分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。筆者在參加了幾次爺爺奶奶小講堂后，不禁深感受益匪淺。以下將就爺爺奶奶小講堂給予自己的心得體會(huì)展開(kāi)闡述。
第二段：增進(jìn)感情（250字）
爺爺奶奶小講堂是一個(gè)為爺爺奶奶與孩子們提供交流空間的平臺(tái)。通過(guò)參與講堂，我感受到了爺爺奶奶對(duì)我們的深情厚意。他們不僅講述了自己的過(guò)去經(jīng)歷，回憶了曾經(jīng)的辛酸和快樂(lè)，還分享了很多珍貴的智慧和人生哲理。這讓我與爺爺奶奶更加親近了，也讓我更加懂得了爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（250字）
爺爺奶奶經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。在他們的講述中，我受到了許多啟發(fā)和教育。他們講述的故事往往包含了人生的道理和生活的智慧，有助于我們更好地理解世界和面對(duì)生活中的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)爺爺奶奶的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持、如何理解他人、如何面對(duì)挫折等，這些都是我在學(xué)校教育中很難得到的。
第四段：傳承文化（300字）
爺爺奶奶小講堂的另一個(gè)重要目標(biāo)就是傳承文化。爺爺奶奶參加小講堂，不僅僅是為了與孩子們交流，更是為了將他們多年來(lái)積累的知識(shí)和文化傳給下一代。在講堂中，我聽(tīng)到了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事，這讓我對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有了更深的了解和興趣。我了解到傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該珍惜、學(xué)習(xí)和傳承。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示（250字）
通過(guò)參加爺爺奶奶小講堂，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。爺爺奶奶們的故事告訴我，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。如何面對(duì)困難、如何正確選擇和果斷行動(dòng)，這些都是我從爺爺奶奶們那里學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)的路上難免會(huì)遇到困難，但我相信只要我保持積極向上的心態(tài)，并運(yùn)用爺爺奶奶們教給我的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我一定能夠克服困難，邁向成功的人生。
結(jié)論（100字）
爺爺奶奶小講堂讓我受益匪淺，不僅加深了我與爺爺奶奶之間的感情，還讓我學(xué)到了許多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，讓我明白傳統(tǒng)文化的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)珍惜與爺爺奶奶的交流機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的智慧，傳承和弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十一
我有一位好爺爺和好奶奶，他們最疼我了。
是包辦婚姻。那時(shí)，奶奶長(zhǎng)得漂亮，人又聰明勤快；爺爺高大英俊，還是高中畢業(yè)，家境也很好。雙方家長(zhǎng)都同意，他們就結(jié)婚了。結(jié)婚兩人從未見(jiàn)過(guò)面，談不上有什么轟轟烈烈的愛(ài)情，婚后生活很不錯(cuò)?？墒蔷褪沁@對(duì)相伴一生年逾古稀的老夫妻，卻要時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧別扭。
都愛(ài)把東西放得規(guī)規(guī)矩矩的。爺爺把一件東西放在一個(gè)地方，奶奶又把它放到另一個(gè)地方，這樣，爺爺找東西便找不到?？墒悄棠逃浶杂植缓?，有時(shí)候說(shuō)沒(méi)動(dòng)，有時(shí)候說(shuō)忘記放哪了，便胡亂翻一遍。結(jié)果，爺爺大發(fā)雷霆，奶奶也生氣，在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來(lái)，奶奶不敢動(dòng)爺爺?shù)臇|西，兩人的東西各方一處，有時(shí)候我來(lái)找東西找不著，爺爺就說(shuō)：“問(wèn)你奶奶去！”
但奶奶也不對(duì)，奶奶生病時(shí)爺爺對(duì)他多好??！那次奶奶病了，爺爺把她送進(jìn)醫(yī)院，然后送飯，取藥，找護(hù)士，忙個(gè)不停。但奶奶病一好，老夫妻倆有事就會(huì)有點(diǎn)別扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚還沒(méi)回去，爺爺反反復(fù)復(fù)地看表，心急如焚，奶奶總算回來(lái)了，爺爺生氣地對(duì)她說(shuō)：“以后早點(diǎn)回來(lái)，讓人替你擔(dān)心，這么大歲數(shù)不宜去的時(shí)間太長(zhǎng)?！蹦棠滩焕聿牵皇菄K嘖兩聲，很不領(lǐng)情的樣子。奶奶一看粥涼了，要熱粥?？墒?，家里燃?xì)庠钅棠滩桓议_(kāi)，但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他，可奶奶只有一點(diǎn)生氣，自己迎著頭皮“啪”的一下子點(diǎn)燃了，奶奶長(zhǎng)吁了一口氣，幸虧沒(méi)被爺爺看到。爺爺自討沒(méi)趣進(jìn)屋看報(bào)了。
你說(shuō)這對(duì)老夫妻是不是很有趣？在“戰(zhàn)火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛(ài)情。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十二
【引言段】（200字）
爺爺奶奶是家庭的重要組成部分，他們身負(fù)著養(yǎng)育我們的重任，承載著無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。然而，我們往往忽略了了解他們的內(nèi)心世界，很少與他們溝通交流。為了更好地了解爺爺奶奶，我決定花時(shí)間與他們共度，用心感受他們的生活經(jīng)歷和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了他們深藏的故事和價(jià)值觀，也更加珍視他們的存在。
【第一段】（240字）
一直以來(lái)，我對(duì)爺爺奶奶都只是身份的認(rèn)知，他們是父母的父母，是家里年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。然而，當(dāng)我嘗試主動(dòng)與他們交流，了解他們的抱負(fù)和想法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了與想象大不相同的一面。我發(fā)現(xiàn)爺爺在年輕時(shí)是一位勤奮的農(nóng)民，為了養(yǎng)活家里的人，他從清晨就開(kāi)始勞作，甚至 沒(méi)有休息的時(shí)間與機(jī)會(huì)。他樂(lè)于助人，喜歡與別人分享自己的種植經(jīng)驗(yàn)和生活智慧。奶奶則是一位勇敢而獨(dú)立的女性，她在艱難的歲月中堅(jiān)持自己的信念，并用實(shí)際行動(dòng)去為家里做出貢獻(xiàn)。這些故事讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜家族的傳承。
【第二段】（240字）
與爺爺奶奶相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我越能理解他們的背后故事對(duì)他們性格的影響。爺爺雖然在面對(duì)困難時(shí)常展現(xiàn)堅(jiān)韌的性格，但在我與他交流時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地流露出對(duì)失去年輕時(shí)充滿(mǎn)活力的渴望。在和他聊天的過(guò)程中，我了解到他總是保持著對(duì)美好事物的熱情，不愿意被歲月所折磨。而奶奶則是一位樂(lè)觀而慈愛(ài)的人，她總是用微笑來(lái)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不讓困難打敗自己。這些經(jīng)歷使我不禁反思自己的態(tài)度，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上的精神，勇敢面對(duì)困難，追求更加美好的人生。
【第三段】（240字）
了解爺爺奶奶的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)他們個(gè)人的了解，還包括了了解他們身處的時(shí)代背景。爺爺奶奶在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、革命和社會(huì)變遷的同時(shí)，也經(jīng)歷了個(gè)人的成長(zhǎng)和變化。他們的心態(tài)和人生觀念往往會(huì)受到時(shí)代的沖擊和改變。通過(guò)聽(tīng)他們述說(shuō)那個(gè)時(shí)代的故事和感受，我感受到了歷史的厚重和個(gè)體的堅(jiān)韌。我理解到了，現(xiàn)在的幸福生活與那個(gè)時(shí)代的艱苦生活相比，變得更加珍貴。我要用心對(duì)待生活，珍惜當(dāng)下的幸福。
【結(jié)尾段】（240字）
通過(guò)這段時(shí)間與爺爺奶奶共度，我對(duì)他們有了更深刻的了解。他們不僅僅是我們的長(zhǎng)輩，更是有著自己故事的個(gè)體。了解爺爺奶奶的心得體會(huì)讓我對(duì)家庭的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了家族的傳承和價(jià)值。我決心要更多地和爺爺奶奶交流，傾聽(tīng)他們的故事和智慧，并將他們的經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代。在家人團(tuán)結(jié)和睦的關(guān)系中，我們將共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。我的心靈之旅得以啟程，而這也是我對(duì)爺爺奶奶最好的回饋和尊重。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（寫(xiě)出爺爺奶奶對(duì)于家族的重要性以及需要了解他們的原因）
作為家族中的長(zhǎng)輩，爺爺奶奶承載著家族的歷史與傳統(tǒng)。他們經(jīng)歷了世事的變遷，積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧。了解爺爺奶奶的過(guò)去，是我們傳承家族文化與價(jià)值觀的重要途徑。除此之外，了解爺爺奶奶還能加深我們之間的親密感，激發(fā)對(duì)他們的關(guān)注與尊重。
第二段：了解過(guò)程（描述與爺爺奶奶的交流和親近的情景）
了解爺爺奶奶需要與他們建立一種親密的聯(lián)系，和他們交流與親近。我們可以幫助爺爺奶奶做一些平日里的家務(wù)，給他們打掃房間、洗衣做飯等。這樣的付出能夠讓我們更多了解到他們的生活習(xí)慣與喜好。此外，我們還可以和爺爺奶奶參加一些共同的活動(dòng)，如散步、下棋、學(xué)習(xí)手工、一起看電視等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以加深對(duì)爺爺奶奶的認(rèn)識(shí)，了解他們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及他們的價(jià)值觀。
第三段：了解成果（描述通過(guò)了解爺爺奶奶所得到的體會(huì)與收獲）
通過(guò)與爺爺奶奶的交流和親近，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的獨(dú)特魅力與智慧。他們?cè)诮?jīng)歷了歲月的流逝后依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，堅(jiān)定和積極的態(tài)度影響著我們。他們的人生經(jīng)歷和智慧值得我們傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)。通過(guò)了解爺爺奶奶，我們不僅獲得了人生的指導(dǎo)，還得到了對(duì)家族的自豪感和責(zé)任感。同時(shí)，了解爺爺奶奶也使我們明白，家庭的重要性不僅僅是親情的保障，而是現(xiàn)在和未來(lái)的支撐。
第四段：感恩與回饋（描述如何向爺爺奶奶表達(dá)感激之情并為他們盡孝）
在了解爺爺奶奶之后，我們應(yīng)該更加珍惜他們對(duì)我們的付出，感恩他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的生活條件、傳承了家族的文化與價(jià)值觀。我們可以通過(guò)行動(dòng)向爺爺奶奶表達(dá)我們的愛(ài)與感激，例如，給他們寫(xiě)一封感謝信表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情，或者親手制作一件禮物送給他們。此外，我們還可以為爺爺奶奶分擔(dān)一些家庭瑣事，提供他們生活上的幫助，如帶他們?nèi)メt(yī)院看病、給他們做一頓特別的飯菜等。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)文章內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)對(duì)于了解爺爺奶奶的重要性）
通過(guò)與爺爺奶奶的交流與親近，我們不僅了解到了他們作為長(zhǎng)輩的獨(dú)特魅力與智慧，還體會(huì)到了家族的價(jià)值和責(zé)任。了解爺爺奶奶不僅可以加深我們之間的親密感，還可以傳承家族文化與價(jià)值觀。讓我們珍惜與爺爺奶奶的相處時(shí)光，表達(dá)我們的感激之情，并為他們盡孝，同時(shí)也為我們未來(lái)的生活積累更多的智慧與力量。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十四
雨過(guò)天空溫潤(rùn)又明朗.
老公想媽媽了,
給俺媽送點(diǎn)米面上去.
這有老婆我呢，
還有生姜、大料、醬油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托車(chē)不快也不慢
空氣中莊稼的香味正好撲鼻；
秦嶺山后的云朵升騰翻滾，向東飄移；
溝里的車(chē)流不再，游人星??；
泛紅的秋色讓人遐想和陶醉.
拐進(jìn)廟溝
羊腸小道順溝蜿蜒
一檔二檔，
嗚嗚嗚嗚……
摩托車(chē)也爬上了爺爺奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太陽(yáng)紅的很，我把核桃和五味子曬上.
爺爺呢，怎沒(méi)見(jiàn)爺爺？
你爺又去坡上逛蕩.
我像個(gè)攝影師
嘿嘿，看啥都美！
媽?zhuān)逦蹲訒窈昧?，你咋不攪呢?/p>
老媽蹲下去翻攪，咔，拍一張.
媽?zhuān)颂乙矝](méi)攪呢
老媽蹲下去翻攪，咔，又一張.
媽?zhuān)沁吇h笆里種啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西紅柿兒果果繁，窩窩山蔥列成隊(duì).
媽?zhuān)蚁氤运募径沽?
不用你說(shuō)，肯定讓你多帶些回.
叫你立馬就摘，去嘛去嘛,
老媽笑得可燦爛了，手摘豆角朝我笑,
哈哈哈哈，老媽也真逗！
瓜女子，要拍，那邊的柿子也好看,
媽?zhuān)颂覙?shù)下的茅草棚我也要拍.
壞了壞了，凈和你們瞎鬧了,
我的豬還沒(méi)喂呢.
喂吧喂吧，你喂豬，剛好.
你的野山豬正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，還要錄一段！
扔進(jìn)幾把構(gòu)樹(shù)葉,
老母豬腆個(gè)大肚子,
哼哼唧唧、搖頭擺尾的吃.
隔壁幾個(gè)花野豬伸出腦袋，
前蹄搭在圈墻上使勁叫,
就來(lái)了就來(lái)了……
幾大把構(gòu)葉扔進(jìn)去,
給你們?cè)偬硇┝蠝?
稀稀的料湯涮腸子呢？
老母雞也來(lái)?yè)斐载i食.
你吃你吃，給你也拍一張.
跑，看你們跑，跑到山根正好.
有泉水,還有野花草.
兩只黑斗雞邁開(kāi)長(zhǎng)腿也想開(kāi)溜.
讓你們遛，不相信我拍不上你們！
你個(gè)瓜女子呀，肚子還不餓嗎,
我給俺孫子打洋芋糍粑呀.
叫我?guī)兔窝笥笃?，那么小個(gè)？
咋能像你們山外的大，可面可香了.
給你們的那袋還沒(méi)吃完，咋吃的？
我兒子最?lèi)?ài)吃，你咋做的？
在鍋里放上油先炒炒，再加上調(diào)味煮，
煮化了再下面條
……
老二老三老四
孫子孫女重孫
親戚朋友相鄰
東長(zhǎng)西短瑣碎
……
媽?zhuān)笥蠖脊瘟藵M(mǎn)滿(mǎn)一盆了！
哦，咱們幾個(gè)是吃不完,
我想你給我兒捎些回去,
給你們左鄰右舍也嘗嘗.
行行行，反正我也不急.
老爹從坡上回來(lái)了，抖露出一堆五味子.
媽?zhuān)阆日粞笥蟀?
讓爹領(lǐng)我和孩子打野毛桃（獼猴桃）去！
房后核桃樹(shù)上邊就有一架,
別忘了拿上彎刀.
真有，還不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你們山外栽種的比？
自生自長(zhǎng)的，又不用農(nóng)藥化肥.
小的一律不要，挑大個(gè)的摘.
架上邊老高呀，夠也夠不上??？
老爹爬上樹(shù)，扒在藤蔓中間.
爹，你可要小心，可要千萬(wàn)小心！
沒(méi)事的沒(méi)事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
幾十斤了，
多了也拿不動(dòng).
媽的洋芋該蒸好了,
別錯(cuò)過(guò)她打糍粑的景色.
干凈的案板鋪在地上,
熟透的洋芋已經(jīng)晾開(kāi),
孩子找來(lái)木錘開(kāi)砸了！
老媽焙核桃芝麻燒汁水,
爹唱戲機(jī)里的秦腔吼得美.
孩子和我輪番砸,
老媽忙完接過(guò)錘.
單膝跪地好有力,
瀟灑利落幾錘過(guò),
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌澆湯任由你,
媽呀，吃進(jìn)的不是飯,
而是濃濃的家的味！
裝上糍粑，四季豆,
還叫捎上汁汁水；
裝一袋核桃讓拿回
媽呀，家里有呢，以后拿吧,
到時(shí)讓人拿完了咋辦？快拿回，快拿回！
滿(mǎn)載幸福與快樂(lè)
我們回家去。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十五
爺爺奶奶是我成長(zhǎng)中最重要的陪伴者。在我小時(shí)候，他們總是默默地照顧著我，為我做好一切。爺爺是典型的老北京人，隨和而幽默，喜歡在夜晚帶我走街串巷，告訴我有關(guān)歷史和文化的故事。而奶奶則是個(gè)充滿(mǎn)智慧和關(guān)心的人，她總是鼓勵(lì)我追求自己的夢(mèng)想，并在我遇到困難時(shí)給予我支持。通過(guò)和他們的相處，我發(fā)現(xiàn)了他們的珍貴品質(zhì)和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：爺爺奶奶的堅(jiān)持和勇氣
對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的。他們?cè)陴嚮哪甏钸^(guò)，也見(jiàn)證了新中國(guó)的誕生。他們?cè)?jīng)歷過(guò)苦難和困境，但他們都沒(méi)有放棄信念和希望。爺爺奶奶的堅(jiān)持和勇氣教會(huì)了我如何面對(duì)困難和逆境，他們通過(guò)自己的努力和智慧，給予我了無(wú)價(jià)的人生啟示。
第三段：爺爺奶奶的智慧和經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)與爺爺奶奶的交流，我獲得了很多寶貴的人生智慧。他們擁有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，能夠給出確切的建議和意見(jiàn)。每當(dāng)我遇到選擇困難時(shí)，他們總是給我很中肯的建議。他們告訴我要堅(jiān)持自己的理想，盡量避免沖動(dòng)的決策。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，并從中獲得成長(zhǎng)。
第四段：尊重和感激
了解爺爺奶奶的經(jīng)歷，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了更深的尊重和感激之情。我意識(shí)到，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)和幸福，付出了很多。每當(dāng)我回憶起童年時(shí)光，我都感慨萬(wàn)分。我明白，我應(yīng)該全力以赴回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭，并帶給他們更多的快樂(lè)和驕傲。
第五段：和爺爺奶奶的珍貴時(shí)光
在了解爺爺奶奶的過(guò)程中，我享受到了和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻：共同品味美食、一起看電視、一起散步等。這些經(jīng)歷使我更加珍惜和愛(ài)護(hù)爺爺奶奶，同時(shí)也加深了我們之間的感情。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，并盡力為他們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
總結(jié)：
通過(guò)了解爺爺奶奶，我深切體會(huì)到了他們的陪伴、堅(jiān)持、智慧、經(jīng)驗(yàn)以及收獲的尊重和感激之情。這些都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加明智、勇敢和懂得珍惜的人。了解爺爺奶奶的心得體會(huì)，不僅僅是對(duì)他們的感激和回報(bào)，更是一種人生哲學(xué)和價(jià)值觀的傳承。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹爺爺奶奶的背景和閱讀習(xí)慣（200字）
我有幸擁有一對(duì)讀書(shū)熱情高漲且有著豐富閱讀經(jīng)驗(yàn)的爺爺奶奶。爺爺是退休教師，教書(shū)育人的責(zé)任感深深烙在他的骨子里。他喜歡讀各類(lèi)文學(xué)作品，特別是歷史、哲學(xué)和經(jīng)典小說(shuō)。爺爺堅(jiān)信閱讀是一種永不停歇的探索，是持續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)心靈的飲食。而奶奶則熱衷于讀報(bào)紙和雜志，關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題。她追求新聞的廣度和深度，一直希望能夠了解到更多的知識(shí)和動(dòng)態(tài)。
第二段：敘述爺爺奶奶的讀書(shū)心得和體會(huì)（300字）
爺爺奶奶每晚都會(huì)閱讀一段時(shí)間。他們認(rèn)為，讀書(shū)可以平靜心情、開(kāi)闊視野，也可以從作者的筆下領(lǐng)略到不同文化和歷史背景的人們的思考和智慧。爺爺經(jīng)常告訴我，讀書(shū)可以提高個(gè)人素養(yǎng)和智慧，讓人在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠更加從容冷靜地解決。奶奶則認(rèn)為，通過(guò)閱讀報(bào)紙和雜志，可以了解社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感。她說(shuō)，讀書(shū)要有廣度，而閱讀報(bào)刊則是了解社會(huì)的一種有效途徑。我從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于閱讀與學(xué)習(xí)的智慧。
第三段：談?wù)撐覐臓敔斈棠躺砩蠈W(xué)到的知識(shí)和智慧（300字）
從小到大，我經(jīng)常跟隨著爺爺奶奶一起讀書(shū)。他們會(huì)跟我分享自己的閱讀心得，教我如何選擇適合自己的讀物，以及如何在閱讀中獲得更多的樂(lè)趣。爺爺教會(huì)了我如何通過(guò)閱讀來(lái)拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和邏輯思維能力。他還教導(dǎo)我，看書(shū)要有自己的見(jiàn)解，要感悟其中的道理，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去。奶奶則經(jīng)常與我分享閱讀的樂(lè)趣和知識(shí)的重要性。她說(shuō)，讀書(shū)不僅要關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)閱讀，我們可以了解各種觀點(diǎn)和理念，進(jìn)而培養(yǎng)自己的思辨能力。
第四段：探討爺爺奶奶讀書(shū)的益處和給予我的啟示（300字）
爺爺奶奶的閱讀習(xí)慣給予了我很多啟示。首先，他們讓我明白了讀書(shū)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，而讀書(shū)正是培養(yǎng)和積累知識(shí)的重要途徑。其次，讀書(shū)可以拓寬視野，使我們能夠更好地了解自己和社會(huì)。通過(guò)閱讀，我們可以與偉大的思想家和作家對(duì)話，從中了解人類(lèi)智慧的輝煌。最重要的是，爺爺奶奶讓我明白了讀書(shū)是一種享受，能夠帶來(lái)快樂(lè)和內(nèi)心的滿(mǎn)足。在閱讀的過(guò)程中，我們可以沉浸在文字的世界中，感受到其中的美妙和智慧。
第五段：總結(jié)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感激之情和對(duì)讀書(shū)的堅(jiān)定信念（200字）
我十分感激爺爺奶奶將讀書(shū)的習(xí)慣和智慧傳授給我。他們用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，教會(huì)了我讀書(shū)的方法和重要性。通過(guò)他們，我明白了讀書(shū)是一種能夠改變生活的力量，無(wú)論是在知識(shí)的積累、思維的拓展還是情感的升華上。我將繼續(xù)沿著他們開(kāi)啟的閱讀之路，不斷學(xué)習(xí)、提升自己，用閱讀賦予自己新的力量，成為一個(gè)有溫度、有見(jiàn)識(shí)的人。同時(shí)，我也會(huì)將這一愛(ài)好和信念傳承下去，讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和樂(lè)趣，共同享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和智慧的滋養(yǎng)。
總結(jié)起來(lái)，爺爺奶奶的讀書(shū)心得體會(huì)不僅給予了我寶貴的知識(shí)和智慧，而且讓我明白了讀書(shū)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)他們的教導(dǎo)和榜樣，我愿意將閱讀作為一種習(xí)慣和生活方式，不斷拓寬自己的視野、豐富人生的內(nèi)涵。
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十七
我覺(jué)的比父母的愛(ài)還要偉大無(wú)私。
爺爺在我小的時(shí)候，常帶我出去玩。給我買(mǎi)許多好吃的食物，好玩的玩具，漂亮的衣服。在放羊時(shí)，爺爺把我摟在懷里給我講爺爺小時(shí)候的事，我當(dāng)時(shí)睜著大眼睛看著爺爺提出成千上萬(wàn)的爺爺解答不出來(lái)的問(wèn)題。這時(shí)，爺爺就笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就明白了！”我看著爺爺，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。冬天，爺爺抱著我烤火，都快把我烤熟了！爺爺?shù)膼?ài)讓我說(shuō)不盡！
奶奶的愛(ài)是雞湯。奶奶知道我是個(gè)饞嘴的丫頭，我最喜歡喝雞湯，所以奶奶經(jīng)常給我做雞湯?？吹揭煌腚u湯端上飯桌，我咽了一口口水，立刻端起來(lái)喝，心里美滋滋的，奶奶真好！奶奶的愛(ài)是謎語(yǔ)。每當(dāng)我與奶奶睡在一個(gè)被窩時(shí)，我總在奶奶懷里撒嬌“奶奶，您給我說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)吧！”于是，我便走在了“謎語(yǔ)之路”——奶奶說(shuō)，我猜。奶奶的謎語(yǔ)真多！到現(xiàn)在奶奶還在說(shuō)。
是好吃的。每次姑姑到我家時(shí)，都會(huì)拿一大堆東西。奶奶與爺爺舍不得吃，都留給我。于是，便出來(lái)這樣的我——嘴里塞得鼓鼓的，手里拿著不一樣的食物，不停地往嘴里塞，弄得我嘴合不上、腮幫子疼，雖然這樣，但是我還是不停地吃，牙齒也不愿意了，說(shuō)它太累了。爺爺奶奶看到了我這樣，便開(kāi)懷大笑！我嘟嚷——因?yàn)樽炖锶麧M(mǎn)了食物說(shuō)：“不吃白不吃！”
，我說(shuō)也說(shuō)不盡！我愛(ài)我的爺爺奶奶！
陪爺爺奶奶的心得體會(huì)篇十八
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長(zhǎng)輩，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。
情感：
愛(ài)爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問(wèn)候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)建議
教材分析
本課與第一課組成一個(gè)單元，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。孝親敬長(zhǎng)的教育屬熱愛(ài)人民的教育范疇。本課著重向?qū)W生進(jìn)行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)講了千秋萬(wàn)代的老話題。對(duì)老人的尊敬與愛(ài)戴，應(yīng)在全社會(huì)大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會(huì)，獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學(xué)生在家中過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛(ài)。有些孩子不孝親，不尊老，過(guò)多地享受到老人對(duì)自己的疼愛(ài)和照顧，依賴(lài)心理較強(qiáng)。他們?cè)诶先嗣媲爸恢魅?，撒嬌、任性，支使老人為自己干事情，有時(shí)還嫌老人動(dòng)作遲緩。愛(ài)嘮叨人，等等，給老人造成難以言說(shuō)的痛苦。因此，設(shè)置此課也體現(xiàn)了時(shí)代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來(lái)導(dǎo)入??新課，目的是啟發(fā)學(xué)生回憶自己家中的老人關(guān)心、疼愛(ài)自己的事情，并通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”，同學(xué)之間互相啟發(fā)，激起敬愛(ài)老人之情。讓學(xué)生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我們很親，是自己的親人的美好情感開(kāi)始本課的學(xué)習(xí)。
課文以連環(huán)圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側(cè)面講小學(xué)生在家里應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬老人，每幅圖說(shuō)明一個(gè)要點(diǎn)，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，也是具體的行為指導(dǎo)。
為了形成鮮明對(duì)比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學(xué)生對(duì)家中老人不尊敬的幾種行為，啟發(fā)學(xué)生心理?yè)Q位，分析這樣做時(shí)老人會(huì)怎樣想，最后得出只有說(shuō)話、做事都要替老人著想才是對(duì)的，并明確了應(yīng)該怎樣去做。
教法建議
2、對(duì)于學(xué)生在家的具體做法，教師給予正確地指導(dǎo)。
3、尊敬老人的社會(huì)意義本課沒(méi)有涉及，但教學(xué)中可以適當(dāng)滲透。例如，老人為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭都做出過(guò)貢獻(xiàn)，為養(yǎng)育子女和晚輩付出過(guò)許多心血，等等。可以結(jié)合具體事例啟發(fā)學(xué)生體會(huì)老人一生的辛苦，激發(fā)他們尊敬老人的情感。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第二課
認(rèn)知：
知道爺爺奶奶是長(zhǎng)輩，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。
情感：
愛(ài)爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對(duì)爺爺奶奶有禮貌，會(huì)問(wèn)候，有好吃的先請(qǐng)他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學(xué)重點(diǎn)：知道爺爺奶奶是長(zhǎng)輩，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們。
教學(xué)難點(diǎn)：愛(ài)爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入??新課
1、展示上堂課填寫(xiě)的表格
填表
家庭成員名稱(chēng)（與你關(guān)系）
家庭成員姓名
年齡
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問(wèn)題一一記下來(lái)，然后分組討論總結(jié)，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。
板書(shū)：說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶
教師提示：同學(xué)們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
教師提示：現(xiàn)在，還有沒(méi)有同學(xué)知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補(bǔ)充。
教師把學(xué)生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個(gè)人發(fā)一張，并告訴學(xué)生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)做得又多又好。
板書(shū)：怎樣尊敬爺爺奶奶
教師提問(wèn)：同學(xué)們，有誰(shuí)和故事里的孩子做得一樣，請(qǐng)舉一下手。
教師提問(wèn)：請(qǐng)你們分別猜一猜，你這樣做的時(shí)候，爺爺奶奶當(dāng)時(shí)的心里應(yīng)該是怎樣的？
教師提示：同學(xué)們猜得都很對(duì)，那你今后還會(huì)不會(huì)讓爺爺傷心了呢？好，現(xiàn)在，就請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)看一下課本11頁(yè)中的看一看，現(xiàn)在請(qǐng)你幫助這幾個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn)。
教師提問(wèn)：現(xiàn)在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
教師小結(jié)：看來(lái)，現(xiàn)在同學(xué)們都知道該怎樣對(duì)待爺爺奶奶了。
板書(shū)：不讓爺爺奶奶傷心
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