感悟不僅是知識和理性的積累，更是對生活獨特的感受和領(lǐng)悟。如何從生活中提煉感悟，成為一種思考的藝術(shù)。在這里，可以看到一些優(yōu)秀的感悟作品，希望能給您帶來一些思考。
德育講座心得感悟篇一
在今天這個多元化社會中，人們對于德育的重要性開始有了更深入的認識。德育是培養(yǎng)學生的品德、價值觀和道德意識的過程，對于學生的個人成長和社會發(fā)展有著重要的意義。在我的多年教育工作中，我不斷探索德育工作的方法與路徑，積累了一些感悟與體會。
首先，德育是教育的重中之重。不論是家庭教育還是學校教育，教育的核心始終是培養(yǎng)良好的品德與道德觀念。從古至今，古人們對于德育的關(guān)注不言而喻。正如孔子所言：“雖千萬人，吾往矣。”他的教育理念在強調(diào)智育的同時更重視德育的重要性，他認為德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜姘l(fā)展。通過德育的工作，我們可以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責任意識和公民意識，從根本上提升他們的綜合素質(zhì)。
其次，德育需要從小教育。孩子是社會的未來，也是德育的對象。讓孩子從小學會遵守規(guī)則、守信用，樹立正確的價值觀念，是德育的重要任務之一。在我多年的教育生涯中，我發(fā)現(xiàn)孩子從小開始接觸德育教育，能更容易接受和理解教育的內(nèi)涵。比如，我們可通過寓教于樂的方式，編寫兒歌謠語，教授基本的道德理念。通過游戲和互動方式，培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和社會責任感。當然，家庭教育在其中起到了非常重要的作用，父母們要用自身的榜樣引導孩子正確的價值觀念，將教育工作延伸到家庭生活中。
第三，德育需要因材施教。每個人的個性差異和成長環(huán)境都不同，為了培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，德育工作必須因材施教。比如，對于性格內(nèi)向的學生，我們可以通過角色扮演、小組活動等方式，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)社交能力；對于好強的學生，我們可以通過競技活動和獎勵機制，鼓勵他們要有競爭，但要有公平之心。只有因材施教，才能更好地激發(fā)學生的學習熱情和參與度，使德育工作更具針對性和有效性。
第四，德育需要全社會的共同參與。除了學校和家庭的教育，社會的其他機構(gòu)和組織也應該共同參與德育工作。比如，社會公益活動、社區(qū)服務等都是德育的有效途徑。當我們將學生融入社會的大家庭中，讓他們親身經(jīng)歷社會的善惡，感受社會的溫暖和冷漠，才能更好地培養(yǎng)他們的共情能力和社會責任感。因此，建立起學校、家庭和社會的緊密聯(lián)系，共同肩負起培養(yǎng)下一代良好品德的責任，才能使德育工作取得更好的成效。
最后，德育是一個長期而復雜的過程。光有理論知識遠遠不夠，德育對于教師而言更需要積累過程中的實踐經(jīng)驗。在德育工作中，我深刻體會到，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)需要大量的時間和耐心。我們應該及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題和不足，并尋找相應的解決方法。同時，我們也要關(guān)注學生的內(nèi)心世界，鼓勵他們積極表達自己的情感和思想。只有在長期的實踐中，才能逐漸形成科學的教育方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的德育工作者。
總之，德育是教育工作的重中之重，但并非一朝一夕可以完成的任務。作為教育工作者，我們需要有耐心和信心，通過因材施教、全社會參與等方式，更好地培養(yǎng)學生的品德與價值觀念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好道德素質(zhì)的青少年，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。
德育講座心得感悟篇二
近日，我參加了一場關(guān)于美育德育的講座。這場講座引發(fā)了我對教育的思考，我認為美育和德育在塑造學生的品格、培養(yǎng)他們的審美情趣方面發(fā)揮著重要的作用。通過這場講座，我不僅了解了美育和德育的定義和目標，還收獲了許多教育的思考和啟示。
第一段：講座引人入勝
這場講座由一位資深的教育家主講，他運用大量的例子和實證，生動地解釋了美育和德育的重要性。他指出，美育是培養(yǎng)學生對藝術(shù)的欣賞、理解和創(chuàng)造能力，而德育則是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。通過一個個鮮活的案例，講座讓我深刻認識到美育和德育是教育中不可或缺的一部分。講座的生動有趣引發(fā)了我的興趣，激發(fā)了我對教育的思考。
第二段：美育的重要性
在我對美育的學習和思考中，我意識到美育在塑造學生的品格方面有著至關(guān)重要的作用。美育能提高學生的感知力、思維力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的審美情趣和文化修養(yǎng)。它不僅能夠讓學生欣賞藝術(shù)作品，更重要的是能讓學生從中汲取美的力量，塑造自己的品格。作為一名教師，我認為在教學中加入美育元素是非常有必要的，它能夠讓學生更好地發(fā)展自身，提高課堂效果。
第三段：德育的重要性
與美育相伴的還有德育。德育是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，對于學生的成長和未來發(fā)展具有重要的影響力。通過德育，學生能夠樹立正確的價值觀和道德觀念，具備健全的人格和行為規(guī)范。在今天這個快速發(fā)展的社會中，我們面臨著許多倫理和道德問題，德育的重要性不言而喻。作為教師，我們應該把德育融入到教育中的各個環(huán)節(jié)，讓學生在學習的同時培養(yǎng)道德意識和責任感。
第四段：美育和德育的融合
講座中強調(diào)了美育和德育的融合，指出只有通過兩者的有機結(jié)合，才能真正達到全面培養(yǎng)學生的目標。美育和德育相輔相成，相互促進。美育可以培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力，而德育可以引導學生樹立正確的道德觀念。兩者結(jié)合起來，可以為學生的全面發(fā)展提供更好的支持。教師應該注重在教學中融入美育和德育的要素，讓學生能夠在培養(yǎng)審美情趣的同時形成正確的品格。
第五段：啟示與思考
這次美育德育講座讓我受益匪淺。我認識到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生全面發(fā)展的引導。美育和德育作為教育的重要組成部分，對學生的品格培養(yǎng)和社會責任感的塑造起到不可替代的作用。作為教師，我深感責任重大，要在教育中注重培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)。我會在今后的教學實踐中，積極探索將美育和德育元素融入到教學中的方法，幫助學生全面發(fā)展，成為有道德情操和審美情趣的人。
以上是我對美育德育講座的心得體會。通過這次講座，我對美育和德育的認識更加深入，對教育的責任也有了更深刻的理解。在今后的工作中，我將不斷努力，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
德育講座心得感悟篇三
聽了曹利娟老師的講座后，使我深刻地認識到：“教育的成功與失敗，我是決定性因素，我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情緒的主因。身為教師，我具有極大的力量——能夠讓孩子們活得愉快或悲慘”。
課堂教學是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動。一名教師要真正做到“有知識、有能力、有文化的教師”，課堂教學就會產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識。從而盡可能充分提高課堂教學的質(zhì)量。曹老師重點講了有能力，我這樣理解：1、有效地交流溝通能力。
2、更新和提高自己的專業(yè)知識和技能。
3、計教學方法和教學內(nèi)容能力。
(4)選擇合適的教學方法、策略和呈現(xiàn)技巧。
(5)設(shè)計或個性課程內(nèi)容、教師手冊、評估工具和支持材料。(6)根據(jù)需要創(chuàng)建或修改基于技術(shù)的資源 。
通過學習我還知道了，在學生眼中的好老師是這樣的。平等對待學生，一視同仁;和藹可親，尊重學生，與學生做朋友;不諷刺挖苦學生，不出口傷人;不體罰或變相體罰學生;教學方法獨到新穎，語言幽默生動，課堂氣氛活躍;有淵博的知識;能虛心聽取學生的意見;不拖堂;布置作業(yè)要適當;不隨便找家長來學校;不向家長打小報告。
德育講座心得感悟篇四
德育是指在教育過程中培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣的一種教育形式。作為教育的重要組成部分，德育對于學生的成長至關(guān)重要。在我多年的從教生涯中，我不斷感悟到德育的重要性和影響力。通過培養(yǎng)學生的品德，他們能夠成為社會對未來有益的人才，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
第二段：德育與學科教育的關(guān)系
德育與學科教育是相輔相成的。學科教育為學生提供了所需的知識和技能，而德育則樹立起學生成為有品德的人的目標。德育通過學科教育的方式進行，通過各種學習經(jīng)歷和教育活動，培養(yǎng)學生的德育素養(yǎng)。例如，在語文課上，老師可以通過教授優(yōu)秀的文學作品，引導學生學習正確的價值觀和行為方式。因此，德育與學科教育的融合對于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：德育的實施方法和策略
實施德育需要采取一些合適的方法和策略。首先，教師要做好榜樣，自己身體力行地踐行良好的品德和道德規(guī)范，從而影響學生。其次，教師應該以身邊的實際生活為例，給學生呈現(xiàn)出現(xiàn)實的問題和道德困境，通過討論和思考，培養(yǎng)學生的價值判斷和道德選擇能力。此外，學?？梢越M織一些德育活動，例如開展志愿者服務，校園義工等，讓學生通過實際行動體驗德育的真諦。
第四段：德育對個人的影響
德育的實施對個人的影響是全面的。首先，德育有助于培養(yǎng)學生的個人品質(zhì)和自我修養(yǎng)。通過培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和行為習慣，學生可以在日常生活中更好地面對困難和挑戰(zhàn)。其次，德育有助于培養(yǎng)學生的社交能力和人際關(guān)系。一個有良好品德的人有著積極的人際關(guān)系，能夠建立更多的人脈，從而為個人的發(fā)展提供更多的機遇。最后，德育對于培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力也起著重要的作用。一個有著強烈責任感和正義感的學生，能夠在團隊中起到積極的領(lǐng)導作用，并為實現(xiàn)共同目標而奮斗。
第五段：結(jié)語
德育是教育的重要任務之一，對于學生的成長和未來具有深遠的影響。通過德育，我們不僅能夠培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為習慣，更能夠?qū)⑺麄兣囵B(yǎng)成為有益于社會的人才。作為教育工作者，我們要深刻認識到德育的重要性，不斷研究和探索德育的方法和策略，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出積極的貢獻。只有堅持德育的重要性，我們才能夠真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為?gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
德育講座心得感悟篇五
4月27日有幸聽中心校請的宋文娟老師為全鎮(zhèn)教職工做了題為“班級管理與心靈溝通”的專題講座.其講座切合我們一線教師的實際,具有很強的指導性和操作性,我聽了后獲益匪淺,猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
講座以淺顯的語言,具體的實例,深入淺出地向我們闡述了教育管理之道.其主要從五方面談了管理班級的藝術(shù):一是班級制度;二是班級文化;3是日常事務;4是班級溝通;5是特殊群體;其中我最欣賞的班級溝通包含三種(家庭溝通、班級班委、特殊群體)(1)班委選舉的藝術(shù),即培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,協(xié)助自己做好班級常規(guī)工作;(2)是與學生相處的藝術(shù),即要與學生打好交道,讓自己成為學生喜歡的老師;(3)是與家長交往的藝術(shù),即是在工作中要得到家長的充分信賴和肯定,讓家長成為自己教育工作中最得力的幫手.其中談到“與家長交往的藝術(shù)”這點,令我感受頗深.
講座中講到:“家庭教育與學校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著.要使家長的教育配合學校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成家校聯(lián)合的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線.要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù).”這不僅讓我們懂得了家庭教育與學校教育緊密配合的重要,更讓我們認識到作為一名教師,應該主動與家長聯(lián)系,同時應該注意與家長交往的方式等.確實是啊!教育工作之所以具有復雜性,主要的原因就是它的工作對象是人,是形形色色的各類人.這其中不單包括學生,還包括家長.我們教師要做好本職工作,實在是需要具備很強的教育教學工作藝術(shù).
講座中說到:“通過研究發(fā)現(xiàn),學生家長大體分為五種類型:保姆型、專家型、護犢子型、志愿者型、嘮叨型.”“針對不同家長類型,準備不同的教育策略.與家長溝通的內(nèi)容:報喜不報憂.方法要因人而異.最終目標是:爭取支持與配合.這些觀點使我猶如在昏暗的教育之路中找到了一盞明燈.
班級管理學問多多,我們作為一線的教師必須努力學習業(yè)務知識,提高業(yè)務能力,常抓常新,才能無愧三尺講臺.
宋老師說的一句教育名言使我感觸很深:“真正的教育是心心相印的活動,唯有從心理發(fā)出來的才能到達內(nèi)心深處”.
德育講座心得感悟篇六
第一段：介紹德育的重要性和意義（200字）
在當今社會，德育被越來越多地重視起來。與傳統(tǒng)教育相比，德育強調(diào)培養(yǎng)學生的品德、道德素養(yǎng)和人格發(fā)展。德育是建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)，是保障國家長治久安的關(guān)鍵任務。通過德育，學生能夠?qū)W習正確的價值觀和行為準則，培養(yǎng)誠信、友善、助人為樂的品質(zhì)，形成獨立思考、自我約束的能力。因此，對于培養(yǎng)優(yōu)秀青年一代、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家具有重要意義。
第二段：敘述在德育實踐中的收獲和感悟（300字）
在參與德育實踐的過程中，我深刻地感受到德育對于學生的重要性。德育不僅僅是課堂教育，更多地體現(xiàn)在日常生活中。我曾參與一個社會實踐活動，與建筑工人一同工作，感受到了勞動的辛苦和社會的底層。這讓我對工人階級及其辛勤勞動充滿了敬意。同時，我也看到了一些不文明行為，如亂扔垃圾、隨意涂鴉等。這引發(fā)了我對公共道德的思考，我開始主動拾起他人丟棄的垃圾，并倡導身邊的同學們一起保護環(huán)境。通過這些實踐，我深刻地認識到德育是培養(yǎng)學生良好品德和價值觀的有效途徑。
第三段：談談“行為規(guī)范化，行為主動化”的思考（300字）
對于德育來說，“行為規(guī)范化，行為主動化”是一個至關(guān)重要的目標。行為規(guī)范化指的是學生在面對各種情境時，能夠按照社會公共道德行為準則進行自我約束，形成良好的行為習慣。行為主動化則要求學生具備獨立思考和自我約束的能力，主動地行使自己的權(quán)利和義務。在我的德育實踐中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范化的行為需要環(huán)境的引導和約束，而主動化的行為則需要學生的自覺去踐行。因此，德育工作應該兼顧引導與培養(yǎng)學生的能力，只有在這兩方面達到平衡時，才能真正發(fā)揮德育的作用。
第四段：探討德育的方法和手段（200字）
德育是一個復雜而細致的過程，需要多種方法和手段來培養(yǎng)學生的品質(zhì)和道德。第一，德育教師的榜樣作用非常重要，他們應該做到言傳身教。通過言傳，他們可以傳授正面的人生態(tài)度和價值觀；通過身教，他們可以用自身的行為引導學生。第二，德育教育還需要注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公共意識。通過參與社會實踐、志愿者活動等，可以讓學生親身感受到社會的需要，并培養(yǎng)他們積極參與社會事務的意愿。第三，德育還要注重培養(yǎng)學生的學習能力和獨立思考能力，使他們變成有思想、有判斷力的公民。
第五段：總結(jié)德育的重要性和影響（200字）
德育是學校教育的重要組成部分，對于學生成長和健康發(fā)展具有不可替代的作用。通過德育，學生可以從道德的高度思考問題，樹立正確的人生觀和價值觀，形成健康的心理和行為習慣。同時，德育也是培養(yǎng)社會主義核心價值觀和國家社會主義夢想的重要途徑。因此，學校和社會應該重視德育工作，加強德育師資隊伍的建設(shè)，為學生提供更好的德育環(huán)境和條件。
以上是一篇關(guān)于“德育感悟心得體會”的連貫的五段式文章。通過介紹德育的重要性和意義、敘述在德育實踐中的收獲和感悟、談談“行為規(guī)范化，行為主動化”的思考、探討德育的方法和手段以及總結(jié)德育的重要性和影響，旨在展示德育對于學生的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義，并希望引發(fā)更多人對于德育工作的關(guān)注與思考。
德育講座心得感悟篇七
知道教師課堂教學藝術(shù)的重要性與必要性,這是一門很深的學問,也是一門需要深思的藝術(shù),教師和學生之間應該構(gòu)建起健康、和諧的師生關(guān)系.在這樣一種關(guān)系下,才能教學相長,師生共同進步.怎樣上好一節(jié)課呢?我覺得必須掌握好課堂的教學藝術(shù).
上好一節(jié)課最基礎(chǔ)的是課堂導語.課堂導語的設(shè)計多種多樣,大體上可以分為兩大類:一是知識的導入,二是以情景導入.知識導入的導語,或聯(lián)系舊知,進行對比,激發(fā)學生思維的“熱點”:或開宗明義,直接提示本課的學習要求,讓學生在“先入為主”的基礎(chǔ)是哪個逐步深入新課文的學習中.
一節(jié)好的課堂有了一個好的開始,接下來就是課堂講授了.課堂講授的基本要求有以下幾點:
1.語言簡潔,個性突出,具有直觀性.
2.科學準確,真實可信.具有說服力.
3.設(shè)疑激趣,引發(fā)思維,具有啟發(fā)性.
4.感情充沛,情理交融,富有教育性思想政治課教學永遠具有教育性.
5.形象直觀,生動有趣,富有感染力.
6.時間巧配,難度巧定,具有協(xié)調(diào)性.
一節(jié)好的課堂上完了,在結(jié)束課堂的時候,怎么做一個好的結(jié)尾呢.怎樣才能設(shè)計出好的結(jié)語呢?下面幾個方面說說:
1.概括總結(jié),神話題旨
2.延伸話題,引來活水
3.設(shè)置懸念,激發(fā)欲望
4.反彈琵琶,逆向引導
教學有法,而無定法,貴在得法.因此,講究不講究,追求不追求課堂教學藝術(shù),結(jié)果大不一樣.追求了,教師青春常在,課堂春意盎然,學生如浴春風.托爾斯泰說:“藝術(shù)是感情傳遞的橋梁”,課堂教學上的藝術(shù)化教學一方面可以感染學生,另一方面可以通過藝術(shù)這個橋梁不知不覺地向?qū)W生傳遞知識、智慧和技能.沒有藝術(shù)的教學只會傳授知識,而傳授知識也是大折扣的.可以說,得法就是一種教學藝術(shù),就是一種成功的教學.所以,要做就做一個刻苦鉆研業(yè)務的教師,做一個課堂教學藝術(shù)高超的教師.
這次美術(shù)專家講座,對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說,是一次非常難得的學習機會.
時間雖短,但感收獲頗豐.在講座中,專家拿出了很多范畫,再用一些,用直觀的比較,讓我們較深理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!讓孩子自由的創(chuàng)作,學會去認真傾聽孩子們的美妙聲音,從而發(fā)展幼兒的創(chuàng)想能力.
幼兒的美術(shù)活動中我們隨處可以看見幼兒的創(chuàng)造。這些不經(jīng)意的“創(chuàng)造”就象是陽光的斑點，只要稍不留神，他們就可能一閃而過。教師要善于捕捉幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的這些“跳動光斑”。成人怎樣看待幼兒的這些創(chuàng)造，將直接影響到幼兒對作品的看法。幼兒的畫在成人的眼里也許并不怎么樣，但幼兒自己卻很滿意。消極的評論幼兒畫的“不像”，對幼兒來說是很難理解的，同時也會損害幼兒的自尊心、自信心，使發(fā)展對美術(shù)活動失去興趣。
所以:我們一定要用心靜靜聽聽孩子的心聲,聽聽在孩子心中那幅畫有多美!
德育講座心得感悟篇八
近日，我參加了一場題為“德育治校”的講座，其中提到了許多關(guān)于學校德育工作的理念和實踐方法。通過聽講座，我對德育在學校中的作用有了更為深刻的認識，并且對如何開展德育工作有了一些新的思考。下面，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享一些心得體會。
在講座中，主講人首先強調(diào)了德育作為學校的一項根本任務的重要性。他指出，德育不僅是學校的職責和使命，更是培養(yǎng)學生健康發(fā)展的關(guān)鍵。因此，學校要把德育工作放在首位，確保每個學生都能夠受到良好的德育熏陶。這讓我深感責任重大，作為一名教師，我們要時刻牢記自己是學生的榜樣，要用自己的言行去影響和引導學生，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。
其次，主講人談到了學校德育工作的方法和策略。他指出，德育不僅僅是在教室里傳授道理，更重要的是融入到日常生活中。學校要創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，構(gòu)建正確的價值導向和行為規(guī)范，讓學生在學校里感受到真善美的力量。這讓我聯(lián)想到了自己在課堂上的教學方法。以往我只注重知識的灌輸，而忽視了學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過這次講座，我明白了要將德育融入到日常教學中，通過案例分析、討論等方式，引導學生思考和反思，培養(yǎng)他們的道德判斷力和價值觀念。
此外，主講人還介紹了學校與家庭、社會各方面的合作，共同推進德育工作的重要性。他強調(diào)了學校家庭共育的概念，即學校和家庭要形成良好的合作機制，共同培養(yǎng)學生的品德和素養(yǎng)。學校和家庭要加強溝通，共同關(guān)心學生的品德和成長問題，并制定相應的家庭教育計劃，形成學校、家庭、社會三位一體的育人格局。這對我來說具有啟示意義，作為一名教師，我要與家長進行有效的溝通，了解學生在家庭中的情況和問題，并提供相應的學校支持和幫助，共同關(guān)心學生的全面發(fā)展。
最后，主講人講到了德育管理和評價的重要性。他強調(diào)，德育工作必須要有明確的目標和有效的管理措施。學校要建立德育管理的體系，明確目標和責任，制定可操作的工作計劃，推動德育工作的落實。在評價方面，要從多個角度綜合評價學生的品德和行為表現(xiàn)，注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，避免單一政績觀的評價方式。這提醒了我學校德育工作的管理和評價還有待加強。我將積極參與學校德育管理相關(guān)工作，共同制定德育目標和策略，推動德育管理的科學化和標準化。
通過這場德育治校講座，我對學校德育工作有了更為清晰的認識。德育不僅僅是傳授道德知識，更是要通過日常生活的實踐，讓學生感受到道德的力量。同時，德育工作需要學校、家庭和社會各方的合作，形成一體化的育人格局。最后，德育工作的管理和評價也十分重要，需要明確目標、有計劃地推動德育工作的落實。作為一名教師，我將用自己的實際行動，積極投身到學校德育工作中，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
德育講座心得感悟篇九
自然是最美的,自然是熟悉的,自然也是很容易被忽視的.藝術(shù)課堂教學如果能結(jié)合教學內(nèi)容,選擇恰當優(yōu)美自然環(huán)境作為學習活動地點,會收到良好的教學效果. 在藝術(shù)教學中,我們要打破原來傳統(tǒng)固定的教學模式,教師可以根據(jù)教學的需要組織多種形式的綜合性藝術(shù)教學活動,而且藝術(shù)課程強調(diào)在輕松、愉悅、民主的氛圍中,在師生、學生之間的平等對話和交流中,共同參與教學活動.教師要真正尊重學生的創(chuàng)意,熱情鼓勵和激發(fā)學生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造.
藝術(shù)課程注重對學生整體發(fā)展的評價,不僅僅關(guān)注對學生藝術(shù)知識與技能掌握程度以及整體藝術(shù)發(fā)展水平的評估,還強調(diào)對學生通過藝術(shù)的學習,在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價.教師可以結(jié)合“藝術(shù)與生活”、“藝術(shù)與情感”、“藝術(shù)與文化”、“藝術(shù)與科學”四個方面的內(nèi)容,制定科學的、可操作的評價標準,進行整體評價.注重對學生整體發(fā)展的評價:藝術(shù)課程不僅僅關(guān)注對學生知識預計能掌握程度以及整體藝術(shù)能力發(fā)展水平的評估,還強調(diào)對學生通過藝術(shù)的學習,在文化修養(yǎng)與情感、態(tài)度、價值觀等人文素養(yǎng)上獲得發(fā)展的評價.
1.藝術(shù)與生活方面:針對學生能否積極的感受生活和自然,能否發(fā)現(xiàn)生活和自然中的藝術(shù)要素和組織方式,能否通過藝術(shù)作品發(fā)現(xiàn)生活的情趣,加深對生活的認識和熱愛,能否用藝術(shù)的方式發(fā)現(xiàn)和美化生活等.
2.藝術(shù)與情感方面:針對學生能否關(guān)注和感受到藝術(shù)作品的情感表現(xiàn),能否用藝術(shù)的形式表達、交流自己的情感,能否自覺地用藝術(shù)的方式調(diào)節(jié)、梳理自己的情感等.
3.藝術(shù)與文化方面:針對學生能否認同、尊重各民族的藝術(shù)文化傳統(tǒng),是否有興趣了解藝術(shù)的歷史和風格,能否捕捉到藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的文化信息,能否積極地參與學校、社區(qū)的藝術(shù)活動等.
4.藝術(shù)與科學方面:針對學生是否對藝術(shù)與科學有所了解,是否能創(chuàng)造性的使用材料進行藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn). 在課堂教學中,我們要重視學生的參與性、探索性,強調(diào)學生的體驗、探究、實踐在教學活動中的重要性,要給學生充裕的實踐空間,放手讓學生大膽的動手、動腦主動的去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高自身對事物的認知水平.同時,我們還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)造精神,使學習成為獲得積極、愉快、成功體驗的過程.充分體現(xiàn)學生在學習中的主體性地位,使其真正成為學習的主人.
多樣化的教學內(nèi)容為每個孩子提供了發(fā)展?jié)撃?、增強?/p>
信心的機會.評價主要采用描述性、富有情感性的語言,對學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面的進步做出肯定性評價.教師不要忽略學生在課堂上的一個神情、一個動作、一個想法、一句話、一幅畫、一首歌,這正是學生學會欣賞、懂得審美的開始.學會了欣賞,也就學會了評價.在對學生評價的始終,教師多得是賞識、激勵,更多得是引導.
我深深地感受到,新的課程對教師提出了更高的要求,我們不光要徹底地打破傳統(tǒng)的教學觀念,丟掉自己習慣成自然的教學方法,還要不斷地加強文化修養(yǎng).我們在教學中應重新定位自己的角色,不再是知識的傳授者,以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去,協(xié)同合作.在教改中,我們要大膽地嘗試,雖然會有一些不足和問題,但是我想教改的本身目的就是在于讓新的教學模式和新的教學體系來適應新時代的發(fā)展,來繁榮教育,這還需要我們努力.藝術(shù)課的課堂教學中只要做到對藝術(shù)課程進行全面、深入的了解;對自身有一個正確的角色定位;善于運用多種教學方式;注重評價的綜合性就能得心應手的駕馭藝術(shù)課的課堂教學.那么就讓我們一起抓住現(xiàn)在,把握今天,創(chuàng)造未來吧!
德育講座心得感悟篇十
近日，我參加了一場關(guān)于心理學的講座，這場講座讓我收獲頗豐，對于心理學相關(guān)知識有了更深入的了解。通過與專家的交流和傾聽講座內(nèi)容，我對于人類心理的復雜性和原理有了更深刻的認識，也對自己在日常生活中的思維和情緒控制有了更清晰的認識。
二、對心理學的理解
在這場講座中，專家分享了許多心理學方面的知識，其中最讓我印象深刻的是人類思維的復雜性。我們每個人都有自己獨特的思維模式和認知方式，這決定了我們對于同一事件的看法和解釋。理解這一點，我開始更加寬容他人的觀點，不再將自己的看法強加給別人。此外，心理學還告訴我，我們的情緒和行為受到許多因素的影響，常常是潛意識中的決策導致我們做出某些選擇。意識到這一點后，我更加注重自己的情緒控制，不再被即時的情緒主導。
三、認識自我，與他人更好互動
通過這場講座，我還學到了如何更好地認識自己，理解自己內(nèi)心的需求和欲望。專家告訴我們，人類是有情緒的動物，我們的行為和決策往往受到情緒的支配。意識到這一點后，我開始更加認真地傾聽內(nèi)心的聲音，明確自己的情緒需求，并積極尋找滿足這些需求的方式。同時，我也更加關(guān)注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的溝通和互動關(guān)系。通過與他人的交流和共享心理體驗，我學會了傾聽和體諒，讓自己更加融入團隊中，也獲得了更多的快樂和成就感。
四、情緒管理的重要性
在這場講座中，專家還分享了許多關(guān)于情緒管理的方法和技巧。我意識到，情緒是我們生活中不可忽視的一部分，它們對我們的生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。如果我們不學會有效地管理情緒，我們的情緒就會主導我們的行為，影響我們的決策和判斷力。因此，掌握情緒管理的技巧對于個人的發(fā)展和幸福至關(guān)重要。通過這次講座，我學到了許多情緒管理的方法，例如主動尋找緩解壓力的途徑，學會思考和解決問題的方式等等。我會將這些方法融入到自己的生活中，努力實現(xiàn)情緒的積極引導和控制。
五、總結(jié)與展望
通過這次講座，我對心理學有了更深入的了解，更好地認識了自己和他人，學會了有效地管理情緒。我相信這些知識和技巧會對我的生活產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。同時，我也意識到，學習心理學僅僅是第一步，實踐和持續(xù)學習同樣重要。我將繼續(xù)不斷地學習和應用心理學知識，不斷提高自己的心理素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為更好的自己，也能在與他人的互動中創(chuàng)造更多的快樂和價值。
德育講座心得感悟篇十一
近日，我參加了一次關(guān)于德育的講座，對此我深感受益匪淺。通過聽取專家的詳細解讀和實際案例的分析，我對德育的重要性有了更深刻的理解，認識到德育不僅是學校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關(guān)鍵。以下是我對這次講座的總結(jié)與體會。
首先，德育是學校教育的重要組成部分。在講座中，專家詳細介紹了德育與學校教育的關(guān)系，指出德育是學校教育的重要組成部分，它與學科教育、體育教育等教育內(nèi)容是一體的。德育旨在培養(yǎng)學生正確的道德觀念、價值觀念和行為準則，使學生具備良好的品德和道德素養(yǎng)。只有學生在學科知識的基礎(chǔ)上，融入良好的道德觀念與心靈教育，才能全面發(fā)展。
其次，德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關(guān)鍵。德育不僅僅是教育學生養(yǎng)成規(guī)范的行為，更是培養(yǎng)學生的自主意識、責任感和良好的道德品質(zhì)。在講座中，專家以實際案例為基礎(chǔ)，詳細闡述了德育對學生的全面發(fā)展的重要性。通過德育的引導，學生將建立正確的人生觀、價值觀，增強自信心和自尊心，具備良好的人際交往能力，并形成積極健康的心理和行為習慣。只有這樣，學生才能在學業(yè)、人際關(guān)系和社會適應等方面得到全面提升。
再次，德育需要學校與家庭共同努力。講座指出，學校和家庭是培養(yǎng)學生道德成長的主要場所。學校是進行集體德育教育的重要載體，家庭是進行個體德育教育的主要環(huán)境。學校和家庭應該密切配合，共同培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。學校要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，制定科學合理的教育教學計劃，建立有效的評價體系，并加強學生的行為引導。家庭要從小思想引導、行為規(guī)范等方面進行德育，和學校形成合力，讓學生在學校和家庭的關(guān)懷下成長。
最后，德育是個體素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。講座中提到，德育是個體素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑?，F(xiàn)在社會對人才的要求已經(jīng)從單純的知識能力轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)的要求，這就需要我們在教育中注重德育的過程。通過德育的教育，學生可以在品德、態(tài)度、情感、意志、行為等方面得到全面提升，為將來成為有道德情操、才華出眾的人才做好準備。德育是培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的一條重要途徑，也是建設(shè)和諧社會、構(gòu)建美好未來的重要保障。
通過這次講座，我對德育有了更深刻的認識與理解。德育不僅是學校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關(guān)鍵。學校與家庭的共同努力是德育成功的重要保障，而德育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。我相信，在德育的引領(lǐng)下，我們的孩子們將會成為有道德情操、才華出眾的社會棟梁，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
德育講座心得感悟篇十二
德育講座是一種非常重要的教育形式，不僅有助于學生在道德和品德上取得進步，而且有助于提高他們的學習成績。最近，我參加了一次德育講座，并從中獲得了一些重要的體會和啟示。在本文中，我將分享我的體驗和個人見解。
第二段：德育講座的主題和內(nèi)容
德育講座的主題是人文素質(zhì)教育。演講者強調(diào)道德教育的重要性，并希望學生能夠把自己的關(guān)注點從純學術(shù)表現(xiàn)轉(zhuǎn)移到生活品德上。講座中還介紹了成功人士的生活經(jīng)驗以及道德榜樣的重要性，并給出了一些實用的建議，以幫助學生在道德和品德方面取得成功。
第三段：德育講座的啟示
德育講座給我的啟示是：在面對世界的種種挑戰(zhàn)時，重要的不僅僅是學習成績和學科能力。真正的關(guān)鍵是要有一個良好的品格和道德修養(yǎng)，否則很難在社會上生存并實現(xiàn)自己的夢想。講座還教育我們一些關(guān)于如何塑造積極的心態(tài)和態(tài)度方面的技巧和技能，這些技能不僅在學校，而且在以后的生活中都將派上用場。
第四段：如何實現(xiàn)德育講座的目標
想要實現(xiàn)德育講座所提出的目標，我們需要堅定信念和努力。首先，我們應該始終保持對美好品德和道德行為的熱愛和追求。然后，我們應該嚴格遵守一些基本道德和行為規(guī)范，例如保持誠實、公正、善良等。最后，我們應該不斷學習并培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，以便在生活中體現(xiàn)良好的榜樣和標準。
第五段：結(jié)論
通過參加德育講座，我深刻認識到道德教育的重要性，這種重要性遠遠不止于傳道和授業(yè)，它還為我們的生活圓滿和完整打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們繼續(xù)學習和努力，我們就一定能夠在道德和品德方面取得更大的進步。在經(jīng)歷了這次德育講座后，我更加自信，更加有信心走向未來，為自己和社會做出更大的貢獻。
德育講座心得感悟篇十三
第一段：引入講座的背景和主題（200字）
最近，我有幸參加了一場名為“成功人生”的講座。這場講座由一位資深的企業(yè)高管主講，他用自己的親身經(jīng)歷和深入的行業(yè)觀察，為我們帶來了一份切實可行的成功指南。講座主要內(nèi)容聚焦于個人成長與職業(yè)發(fā)展，探討了成功的原則和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：成功原則的介紹和體悟（300字）
在講座中，講者強調(diào)了一個重要的成功原則——目標明確。他指出，無論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標，這個目標應該具有可量化和可達成性，在追求目標的過程中，要持之以恒，并不斷調(diào)整和改進。聽到這里，我深受觸動。在平時的生活中，我常常迷茫于無盡的選擇，經(jīng)常追求一時的快樂而忽略了長遠的目標。這次講座讓我意識到，成功需要我們自己明確目標，然后努力去追尋。只有這樣，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，走向輝煌。
第三段：成功技巧的介紹和抱負（300字）
除了成功原則，講座還以講者自己的經(jīng)歷為例，分享了一些成功的實踐技巧。他強調(diào)了堅持學習的重要性，鼓勵我們保持持續(xù)學習的習慣，不畏困難和失敗。他還重點提到了人脈的建立和貢獻的意義。聽到這些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行動計劃，決心每天抽出專門時間學習，不斷提升自己的能力。同時，我也開始廣泛參加社交活動，積極拓展人脈，希望能夠與各行各業(yè)的成功人士交流，獲得更多的機會和資源。
第四段：講座對工作和生活的啟示（200字）
講座不僅給了我關(guān)于個人成長和職業(yè)發(fā)展的啟示，也深刻地觸動了我對工作和生活的看法。我意識到，成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更是內(nèi)心的滿足和成長。在工作中，我們要積極主動，為團隊爭取更多的機會，同時要保持良好的工作態(tài)度和道德品質(zhì)。在生活中，我們要注重家庭的陪伴，關(guān)心他人，關(guān)心社會，給與更多的幫助。只有在做有意義的事情的同時，我們才能體驗到真正的成功和幸福。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
通過這場講座，我對成功有了更深刻的理解，也明確了自己未來的方向和目標。我要努力學習，提升自己的能力，爭取在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績。同時，我也希望能夠踐行講座中傳達的人脈和貢獻的原則，為社會做出更多的貢獻，幫助更多的人。我相信，只要我堅持努力，積極面對挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
德育講座心得感悟篇十四
第一段：引言介紹國學德育講座的背景和重要性（200字）
近年來，國學德育教育的重要性在中國不斷凸顯。為了引導青少年樹立正確的價值觀和行為準則，提高道德素養(yǎng)，許多學校和社會機構(gòu)紛紛組織國學德育講座。我有幸參加了一場精彩的國學德育講座，并在此分享個人的心得體會。國學德育講座旨在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青少年的教育質(zhì)量和綜合素養(yǎng)。它的重要性在于培養(yǎng)青少年正確的價值觀、道德觀和人生觀，激發(fā)他們的愛國情懷和社會責任感。
第二段：國學德育講座的主要內(nèi)容和亮點（200字）
國學德育講座內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典名著解讀、圣賢故事傳承、傳統(tǒng)禮儀教育等。對我來說，最有吸引力的是經(jīng)典名著解讀部分。在講座中，講師深入淺出地講解了《論語》、《論語集注》等經(jīng)典著作，解讀了其中的精神內(nèi)涵和道德教化意義。通過解讀，我們了解到古人內(nèi)斂厚重的品行，了解到孔子強調(diào)的“仁愛”、“誠實”、“尊重”等核心價值觀。這些都對我們培養(yǎng)正確的行為準則和道德觀具有重要的啟示作用。
第三段：國學德育講座對個人的影響和啟發(fā)（300字）
國學德育講座對我個人產(chǎn)生了深遠的影響和重要的啟發(fā)。首先，它喚起了我對傳統(tǒng)文化的興趣。通過講座，我了解到中國傳統(tǒng)文化源遠流長，內(nèi)涵博大精深，是中華民族的瑰寶。它包含了豐富的道德倫理、美學和哲學思想，對我們理解人生、塑造品格有著深遠的影響。其次，講座讓我明白了傳統(tǒng)文化價值觀對于塑造個人行為準則的重要性。在現(xiàn)代社會，我們面臨著許多的誘惑和困惑，傳統(tǒng)文化中的道德價值觀可以給我們指引和啟迪，幫助我們樹立正確的人生目標和價值追求。最后，講座激發(fā)了我熱愛祖國、奉獻社會的情懷。通過講述一些具有愛國主義精神的歷史人物和故事，講座激發(fā)了我內(nèi)心對祖國的熱愛和對社會的責任感。我意識到每個人都有責任為國家和社會的發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
第四段：國學德育講座對社會的積極影響（200字）
國學德育講座對社會的積極影響不可低估。首先，它有助于青少年的道德修養(yǎng)和品格塑造。傳統(tǒng)文化的精華中蘊含著世代相傳的高尚品質(zhì)和倫理準則，這些都對青少年養(yǎng)成正確的行為準則和價值觀有著深遠的影響。其次，講座有助于傳承和弘揚中華文化，激發(fā)青少年的文化自信心。通過了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，青少年可以更好地認識和體會中華民族的文化傳統(tǒng)，增強文化自信心。最后，國學德育講座有助于培養(yǎng)青少年的愛國情懷和社會責任感。通過講述一些具有愛國主義精神的人物和故事，講座激發(fā)了青少年的愛國情懷，鼓勵他們?yōu)閲液蜕鐣陌l(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)國學德育講座的意義和發(fā)展前景（300字）
國學德育講座是引導青少年樹立正確的價值觀和行為準則的有效途徑。通過傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講座激發(fā)了青少年的興趣，增強了他們的文化自信心。同時，傳統(tǒng)文化中的道德倫理和美學思想對青少年的行為準則和人生觀具有重要影響。國學德育講座通過講解經(jīng)典名著和圣賢故事，幫助青少年理解和體驗傳統(tǒng)文化的精髓，引導他們塑造陽光、自信、有擔當?shù)膫€性。展望未來，隨著國家對國學德育教育的重視和推動，國學德育講座將有更廣闊的發(fā)展前景。它將成為塑造國民道德風尚和提升教育質(zhì)量的重要手段，為青少年的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
德育講座心得感悟篇十五
德育作為一種教育形式，旨在培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和價值觀。最近，我有幸參加了一場德育講座，在聽講座的過程中，我深受啟發(fā)，對德育的重要性有了更深刻的認識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座的主講人向我們介紹了德育的基本概念和目標。他指出德育是培養(yǎng)學生健全人格、正確價值觀和道德觀的過程，旨在幫助學生成為有道德情操，自律自覺，具有社會責任感的公民。通過系統(tǒng)的學校教育，學生將學會如何正確判斷和處理各種道德問題。聽了這些介紹，我對德育有了更深入的了解，意識到德育對于一個國家和社會的健康發(fā)展至關(guān)重要。
其次，講座中提到了德育在學校中的實施方式。主講人強調(diào)了家庭和學校在德育教育中的重要作用。家庭是孩子的第一所學校，父母應該履行起培養(yǎng)子女道德的職責。學校則應該通過開展各種活動，搭建道德教育平臺，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。聽了這些介紹，我意識到了德育教育需要全社會的共同努力，家庭和學校應該相互配合，共同為培養(yǎng)屬于下一代的有道德素養(yǎng)的公民做出貢獻。
第三，講座中給出了一些德育教育實施的案例。主講人提到了一些學校在德育教育中的創(chuàng)新做法，比如設(shè)立學生議事會，讓學生參與學校的管理和決策，培養(yǎng)他們的責任心和團隊合作精神。此外，還有一些學校組織學生進行志愿者服務活動，讓他們親身體驗到助人為樂的快樂，進一步培養(yǎng)他們的責任感。這些案例給了我很多啟示，給了我許多思考。
第四，講座中還提到了德育教育的評估方式。主講人強調(diào)，德育教育的評估不能僅僅依靠考試成績，應該包括對學生品德的考核。他提到了一些學校中實施的德育評估機制，比如品行考核、道德風尚評選等。通過分析這些評估方式，我認識到德育教育的評估不僅僅是對學生知識的衡量，更重要的是對學生品德的培養(yǎng)和發(fā)展的考核。
最后，我從這次講座中體會到德育教育的重要性。德育是對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是對他們內(nèi)心世界和外部行為的塑造。一個人的品德和道德素養(yǎng)對他自身和社會都有著重要的影響。只有通過德育教育，我們才能培養(yǎng)出真正具有社會責任感和公民意識的人才，推動社會的健康發(fā)展。我決心將這次講座中學到的知識應用到實踐中，努力培養(yǎng)自己的品德，同時也積極參與到學校的德育活動中去。
綜上所述，這次德育講座讓我有了更深刻的認識，對德育的重要性有了更全面的理解。德育教育是一項長期而艱巨的任務，家庭和學校都要共同努力，才能為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出貢獻。我相信，通過全社會的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多品德高尚、有責任心的公民，為社會的繁榮做出貢獻。
德育講座心得感悟篇十六
在接受了一場德育心得講座后，我深感自身教育工作中還存在許多不足。在講座中，主講人向我們詳細闡述了德育的重要性，以及如何進行德育工作。通過聽取講座，我對德育有了更深刻的認識，也得到一些有益的啟示。以下是我的心得體會。
一、德育教育的重要性
在講座中，我明確了德育教育的重要性。德育不僅僅是為了讓學生在校園內(nèi)形成一種良好的行為風尚，更是為了培養(yǎng)學生正確的價值觀、豐富的人文素養(yǎng)等方面。德育教育可以幫助學生樹立遠大的人生目標，幫助他們成為德、智、體全面發(fā)展的人才。
二、德育教育的難點和解決方法
我們有時會發(fā)現(xiàn)，學生形成的不良習慣很難糾正，德育教育工作也有很大的難度。但是，在講座中，主講人向我們提出了很好的解決方法—— “以身作則”。老師們要做學生的榜樣，言傳身教，讓學生從我們的行為中感受到正確的道德價值觀，這樣才能引導學生理解德育的重要性并自覺踐行。
三、德育教育的方法與手段
德育教育方法與手段十分豐富多樣，但是在這些手段中，“情感教育”手段是最為重要的。因為只有在建立了良好的師生情感關(guān)系基礎(chǔ)上，學生才會愿意傾聽老師的話語，從而接受我們所傳遞給他們的正確價值觀。除此之外，針對不同年齡階段的學生，老師們在德育教育中也可以運用游戲、互動討論等多種形式，讓學生愉悅地參與其中，從而更有效地引導孩子們正確的思想觀念和行為準則。
四、老師的自身修養(yǎng)
老師作為德育教育的“主角”，除了運用科學合理的教育方法之外，自身的修養(yǎng)也是至關(guān)重要的。在講座中，主講人提到“德”、“智”、“體”三個方面的平衡是老師自身素養(yǎng)的根本要求。只有在注重個人品德、擁有深厚的學科及教育知識、養(yǎng)成良好的生活習慣的同時，才能真正成為德育教育的合格老師。
五、持之以恒，形成長效機制
最后，我明白到了德育教育不能是教育工作的一時之功，而應該是一項長期的工程，需要我們把德育教育的工作貫徹到課堂之外甚至是生活的每一個方面。這就要求我們在不斷總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，逐漸形成具有學校特色的長效的德育機制。
總之，經(jīng)過這次德育心得講座的學習，我認識到在教育教學工作中，德育教育是重中之重，需要我們更加努力實踐不斷完善。我相信只有我們老師們共同努力，我們的學生才能擁有更加健全的心靈，更加完美的人格，成為未來成功人士的關(guān)鍵。
德育講座心得感悟篇十七
在日常的教育教學活動中，不僅僅是學習各種知識技能，同時也兼顧學生的思想品德、社會責任感和公民素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，開展德育講座成為了學校推動“德育教育”的重要方法。最近，我參加了一場主題為“如何培養(yǎng)良好的自我修養(yǎng)和道德修養(yǎng)” 的德育講座，通過深入淺出的講解和案例分享，我受益匪淺，下面我來談談我的心得體會。
一、道德修養(yǎng)重在養(yǎng)成好習慣
在講座中，講者指出道德修養(yǎng)不僅僅是知道什么是對什么是錯，還要將好的道德標準融入到自己的言行中，要形成好的習慣，去做那些有分量的事情。這其中的難點在于自律和堅持，養(yǎng)成良好的習慣需要時間、耐心和毅力。例如我們可以從一些小事入手，比如說珍惜時間，守時守約，講誠信、信守承諾等等，用這樣的方法不斷地刻意養(yǎng)成良好的習慣，把它們內(nèi)化為自己的自然表現(xiàn)形式。
二、自我修養(yǎng)重在認知自我
講座中也闡述了自我修養(yǎng)的內(nèi)容，其中認知自我是關(guān)鍵。要深刻理解自我及其對內(nèi)對外的情感需求，也包括自己的優(yōu)缺點和自身價值的意識，以此來激勵自己的追求和成長。同時，也要意識到自身的責任與義務，在生活中勻一份力量，推動事物的發(fā)展。實踐的過程中自我認知能夠更快的讓我們意識到自身不足和不斷的完善，不斷突破和進步提高自己。
三、情感教育重在理解他人
情感教育是德育教育的重要方面?！芭c人為善，行百里者半九十?！敝T多人際關(guān)系中，我們之間都需要一個有效的體諒、理解和溝通的模式，以更好的解決日常所遇到的各種問題。在講座中，講者介紹了如何更好地了解肢體語言、感情征象等，尤其在社交環(huán)節(jié)更加是體現(xiàn)自己情感智慧的重要途徑。成年人成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，孩子口才更流利、情商更高都需要日積月累的鍛煉及經(jīng)驗的積淀。不僅是讓我們更好地理解我們身邊的人，同時也讓跟我們相處的人更愉快、更愿意與我們交往。
四、寬容和包容是德育的關(guān)鍵
當今社會，隨著科技的發(fā)展和交流的便捷，人們的生活、生產(chǎn)、思維都在不斷的發(fā)展。但是，也同時存在著各種分歧，人與人之間的理解和認同還需要更多的溝通和包容。在講座中，講者強調(diào)了對于差異的認同和尊重，當我們對寬容、包容和相互理解，也就能減少矛盾和沖突。只有通過相互包容和相互理解，我們才能更好地走向和諧的未來。
五、提升自己也服務社會
作為一名學生和公民，我們應該有責任和義務服務于社會。講座中提到，只有在能夠更好地自我提升的前提下才能更好地為社會服務。我們應該明白，只有擁有正確的價值觀，才有能力做出有價值的事情。因此，我們應該時刻用正確的途徑和自我表達來提升自己的道德品質(zhì)，進而服務于社會。
總結(jié)
在這場德育講座中我獲得了很多啟示，如何從小事做起完善自己，自我認知，情感溝通，包容寬容，服務社會等等，這些都是在幫助我們更好的提高道德素質(zhì)和人際交往技巧。最后，我要感謝講者的生動講解和經(jīng)驗分享，讓我深刻地認識到道德修養(yǎng)和自我修養(yǎng)的重要性。我會把這些知識運用到實踐中，不斷完善自己，成為更優(yōu)秀的人才。
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