通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。把握好心得體會(huì)的篇幅，精煉表達(dá)，突出亮點(diǎn)，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作過(guò)程中提供一些靈感。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇一
最近，參加縣委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)了解放思想、創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)上的講課， 通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。
“解放思想”，就是突破發(fā)展認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。尤其，開(kāi)展“解放思想 、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)習(xí)顯得尤為重要和及時(shí)。 “思路就是出路，觀念改變命運(yùn)。 從發(fā)展路徑看，有了正確的思想認(rèn)識(shí)，才能有倍增的發(fā)展信心，才能有前瞻的發(fā) 展思路，才能有創(chuàng)新的發(fā)展舉措，才能有強(qiáng)有力的發(fā)展氣勢(shì)，才能有突破性的發(fā) 展成果”。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我跳出狹隘的思想，加快發(fā)展的信心和決心，確保年初 提出的工作目標(biāo)的完成。
“創(chuàng)新發(fā)展”，就是探索和尋求新的發(fā)展目標(biāo)與增長(zhǎng)方式。統(tǒng)一戰(zhàn)線解放思 想，關(guān)鍵是要緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快富民強(qiáng)縣”主題，在改革創(chuàng)新上下 功夫，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想理論、引領(lǐng)工作的正確理念、促進(jìn)工 作的先進(jìn)體制、推動(dòng)工作的有效方法，使統(tǒng)一戰(zhàn)線在服務(wù)富民強(qiáng)縣中彰顯優(yōu) 勢(shì)，體現(xiàn)作為。以實(shí)事求是的態(tài)度，推動(dòng)理論政策創(chuàng)新把統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策創(chuàng)新 作為先導(dǎo)工程，擺上突出位置，不斷豐富統(tǒng)戰(zhàn)理論和完善統(tǒng)戰(zhàn)政策，為推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn) 工作發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
要加強(qiáng)理論研究。深入分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展的大趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握鞏固和 壯大統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的大背景，深刻理解黨的十七大對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的新論述和貫徹落 實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的新要求，全面分析統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部構(gòu)成的新變化，對(duì)統(tǒng) 一戰(zhàn)線的基本定位、基本特征、永恒主題、根本任務(wù)、基本內(nèi)容等理論問(wèn)題深入 研究，做出新的闡發(fā)，深刻把握其與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)內(nèi)涵。
要加強(qiáng)政策研究。根據(jù)中央提出的正確處理政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān) 系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的基本要求，深入研究和準(zhǔn)確把握當(dāng)前這五大關(guān)系在我縣的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性強(qiáng)的政策措施，促進(jìn)五大關(guān)系 和諧，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?fàn)I造環(huán)境、凝聚力量。要以政策創(chuàng)新推動(dòng)中央文件精神的 貫徹落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，在把握中央精神和 統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律的前提下，提出貫 徹的操作性強(qiáng)的具體政策規(guī)定，力求形成相互配套的政策體系，確保中央精神真正在我縣落實(shí)到位。 以與時(shí)俱進(jìn)的品格，推動(dòng)觀念理念創(chuàng)新把觀念理念創(chuàng)新作為統(tǒng)一戰(zhàn)線貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在全縣統(tǒng)戰(zhàn)部門和 統(tǒng)一戰(zhàn)線大力強(qiáng)化四種理念。要強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展大局的理念。堅(jiān)持把服從服務(wù)發(fā)展 大局作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的重大責(zé)任，以統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)發(fā)展的實(shí)際效果作為衡量統(tǒng)戰(zhàn)工 作成效的基本依據(jù)，最大限度把統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，把統(tǒng)一 戰(zhàn)線的力量匯聚成推動(dòng)發(fā)展的力量。
要強(qiáng)化以人為本的理念。以教育引導(dǎo)團(tuán)結(jié)人、以共同理想激勵(lì)人、以真情 實(shí)感打動(dòng)人、以照顧利益凝聚人。把關(guān)注點(diǎn)放在為統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員發(fā)揮作用、 服務(wù)發(fā)展、成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件、搞好服務(wù)上，使廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員既 服務(wù)科學(xué)發(fā)展，又共享發(fā)展成果。
要強(qiáng)化開(kāi)放合作的理念。堅(jiān)決破除封閉意識(shí)，增強(qiáng)合作觀念，強(qiáng)化共贏思 維，以一種開(kāi)放合作的理念來(lái)推動(dòng)黨與黨外人士的合作共事，以一種開(kāi)放合作的 理念來(lái)整合各部門的力量共同做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，以一種開(kāi)放合作的理念來(lái)匯聚統(tǒng)一 戰(zhàn)線方方面面的力量共同推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
要強(qiáng)化有為有位的理念。消除消極無(wú)為情緒，以有為求有位。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)，為科學(xué)發(fā)展整合
政治
資源、提供智力支撐、提供外援動(dòng)力、營(yíng)造和諧氛圍，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際作為來(lái)彰顯統(tǒng)一戰(zhàn)線作為重要法寶的地位。以科學(xué)務(wù)實(shí)的精神，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新統(tǒng)一戰(zhàn)線解放思想，要按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 的要求，從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作運(yùn)行、隊(duì)伍建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新，逐步建立一整套內(nèi) 容完備、結(jié)構(gòu)合理、功能健全的體制機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。積極探索和完 善統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)體制，使統(tǒng)一戰(zhàn)線在服務(wù)科學(xué)發(fā)展中擔(dān)負(fù)更加重要的責(zé)任，發(fā)揮更加重 要的作用。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調(diào)、系統(tǒng)各單位分工負(fù)責(zé)、黨 委政府有關(guān)部門大力支持、社會(huì)各方積極參與的機(jī)制，形成大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。要 創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制。用整體觀、系統(tǒng)觀、開(kāi)放觀來(lái)把握統(tǒng)戰(zhàn)工作全局，科學(xué)布局 、合理安排統(tǒng)戰(zhàn)工作的全過(guò)程，使各項(xiàng)要素各得其所、各盡其用，各種關(guān)系相互 協(xié)調(diào)、和諧共振，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接、相互強(qiáng)化，不斷提高統(tǒng)戰(zhàn)工作執(zhí)行力，使 全部工作高效有序運(yùn)行。同時(shí)突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域工作的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，特別是要 不斷創(chuàng)造新形式、探索新途徑，進(jìn)一步推進(jìn)多黨合作的制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新黨派 和無(wú)黨派人士參政議政、監(jiān)督的渠道。要?jiǎng)?chuàng)新組織保障機(jī)制。創(chuàng)新選人用人機(jī)制 ，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部的力度;創(chuàng)新干部 考核評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范考核內(nèi)容、改進(jìn)考核形式、完善考核程序，把考核評(píng)價(jià)結(jié)果 作為干部任用的重要依據(jù)。創(chuàng)新干部培養(yǎng)教育機(jī)制，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí) 效性，為統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。以爭(zhēng)創(chuàng)一流的魄，推動(dòng) 工作實(shí)踐創(chuàng)新統(tǒng)一戰(zhàn)線解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)踐創(chuàng)新 ，提升統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，在推進(jìn)富民強(qiáng)縣中用真功、求實(shí)效 、顯作為。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇二
在全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景下，為探索黨員經(jīng)常性教育長(zhǎng)效機(jī)制，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，本案例在近十年對(duì)大學(xué)生思想上入黨問(wèn)題持續(xù)探索的基礎(chǔ)上，凝練出“七個(gè)一”修身行動(dòng)暨黨員成長(zhǎng)日志。
隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，該案例經(jīng)歷了幾次大的提升和突破。連續(xù)兩屆獲得校黨建特色項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2012年獲得河南省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，2014年“七個(gè)一”學(xué)習(xí)教育獲得河南省高等學(xué)校思想政治工作優(yōu)秀品牌，《大學(xué)生思想上入黨問(wèn)題研究》獲得2014年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)(馬克思主義理論學(xué)科)研究項(xiàng)目資助。
該案例的創(chuàng)新和特色：
(一)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，圍繞黨員經(jīng)常性教育長(zhǎng)效機(jī)制這一主題在實(shí)踐中探索出了三個(gè)創(chuàng)新做法：第一，以“七個(gè)一”的形式，提出定時(shí)定量的學(xué)習(xí)要求。第二，黨員成長(zhǎng)日志周報(bào)。第三，低年級(jí)班級(jí)建立思想上入黨小組。與集中性教育活動(dòng)相比，該活動(dòng)是一個(gè)常態(tài)化活動(dòng)，貫穿大學(xué)四年，持續(xù)給力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航和提供精神動(dòng)力，高度契合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
(二)探索嚴(yán)以修身的行動(dòng)路徑。“三嚴(yán)三實(shí)”首先是嚴(yán)以修身，習(xí)近平總書(shū)記記對(duì)嚴(yán)以修身的深刻闡釋，融合了中國(guó)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”歷史文化傳統(tǒng)。通過(guò)嚴(yán)以修身，常補(bǔ)理想信念之“鈣”，把真修信仰作為關(guān)鍵之修、根本之修，煉就金剛不壞之身，做到思想上入黨，為全面從嚴(yán)治黨打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)利用手機(jī)新媒體開(kāi)展黨建。每位黨員在手機(jī)上安裝人民日?qǐng)?bào)客戶端，將共產(chǎn)黨員網(wǎng)收藏到手機(jī)桌面，把蜻蜓fm這個(gè)app裝在手機(jī)上聽(tīng)新聞，關(guān)注共產(chǎn)黨員微信公眾號(hào)，用手機(jī)百度音樂(lè)聽(tīng)紅歌。
(四)在班級(jí)建立思想上入黨小組，著力班級(jí)層面黨建，全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到支部，班級(jí)。
(一)開(kāi)展“七個(gè)一”修身行動(dòng)，以“七個(gè)一”的形式對(duì)黨員提出定時(shí)定量的要求
第一、每天讀一次人民日?qǐng)?bào)。每位黨員在手機(jī)上安裝人民日?qǐng)?bào)客戶端，每天讀頭版頭條，頭版如有評(píng)論員文章應(yīng)通讀，將這作為修身的重中之重。讀人民日?qǐng)?bào)重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記記重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻與黨中央保持一致。第二、每天聽(tīng)一次中央臺(tái)新聞。把蜻蜓fm收音機(jī)裝在手機(jī)上，這個(gè)app可以后臺(tái)播放，可回聽(tīng)新聞和報(bào)紙摘要、新聞聯(lián)播等品牌欄目，不需要耳機(jī)天線。聽(tīng)新聞不累，不耽誤干其他事，針對(duì)許多學(xué)生有睡前看手機(jī)的習(xí)慣，可躺在床上一邊看手機(jī)一邊聽(tīng)新聞。第三、每周學(xué)一次先進(jìn)人物。將共產(chǎn)黨員網(wǎng)收藏到手機(jī)桌面，通過(guò)表彰動(dòng)態(tài)等欄目學(xué)習(xí)雙百人物等先進(jìn)人物事跡。關(guān)注共產(chǎn)黨員微信公眾號(hào)，轉(zhuǎn)發(fā)分享正能量信息。第四、每月看一次紅色影視。第五、每月聽(tīng)一次紅歌。把推薦的紅色主旋律歌曲儲(chǔ)存在手機(jī)百度音樂(lè)上，將這些歌曲設(shè)為手機(jī)鈴聲。第六、每周做一份成長(zhǎng)日志。第七、每月通過(guò)學(xué)雷鋒等方式做一次奉獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
善于擠時(shí)間，善于利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，把他人打游戲、看韓劇、看肥皂劇、看小說(shuō)、聽(tīng)流行音樂(lè)，看娛樂(lè)圈新聞的時(shí)間用于“七個(gè)一”修身行動(dòng)。靈活利用睡前、吃飯、洗衣服、洗臉，刷牙等零碎時(shí)間聽(tīng)新聞。從看《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》等紅色視頻做起，開(kāi)始時(shí)一周一小時(shí)左右，慢慢引導(dǎo)到以看人民日?qǐng)?bào)客戶端和聽(tīng)中央臺(tái)新聞為經(jīng)常內(nèi)容，時(shí)間量自己慢慢加上去。養(yǎng)成習(xí)慣后，每周能輕松完成修身行動(dòng)2小時(shí)以上，一年下來(lái)自主政治學(xué)習(xí)將達(dá)到100學(xué)時(shí)以上。每天精神鍛煉半小時(shí)，健康生活一輩子。
(二)開(kāi)展黨員成長(zhǎng)日志周報(bào)，形成一種經(jīng)常性教育長(zhǎng)效機(jī)制
紀(jì)嚴(yán)于法，把紀(jì)律挺在前面，我們把學(xué)習(xí)紀(jì)律挺在最前面。黨員和入黨積極分子利用夜晚、周末、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行“七個(gè)一”修身行動(dòng)，日志是“七個(gè)一”修身行動(dòng)的記錄，周末把黨員成長(zhǎng)日志發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱并存自己郵箱。模板簡(jiǎn)潔明了，務(wù)實(shí)管用，能迅速掌握黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。每天寫(xiě)的所受啟發(fā)和學(xué)習(xí)內(nèi)容加在一起一般情況下不宜超過(guò)50字，關(guān)鍵是確保真實(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。不要求每天都記。日志模板存到手機(jī)qq的我的電腦上，日志做好發(fā)手機(jī)qq的我的電腦上，這樣記錄一天的日志只需2分鐘左右，周末把本周的日志轉(zhuǎn)發(fā)到電腦上進(jìn)行總結(jié)只需要15分鐘左右的時(shí)間。每周上交的日志須包括以前上交的全部?jī)?nèi)容，每四周的匯報(bào)應(yīng)涵蓋完七個(gè)方面。日志不要有個(gè)人隱私，對(duì)每個(gè)黨員的成長(zhǎng)日志不定期在一定范圍內(nèi)傳閱共享，大家互相學(xué)習(xí)監(jiān)督。
黨員成長(zhǎng)日志記錄著黨員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貴在堅(jiān)持，重在實(shí)效，日積月累，久久為功，善做善成。日志周報(bào)的長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成一種機(jī)制引領(lǐng)黨員進(jìn)步，便于查找的成長(zhǎng)記錄將成為每個(gè)黨員的寶貴財(cái)富。黨支部，輔導(dǎo)員每周指導(dǎo)不斷線，通過(guò)qq把行動(dòng)最好的共享給大家，每月評(píng)出修身之星，作為確定入黨積極分子，發(fā)展黨員，黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。分批膠裝每個(gè)黨員的成長(zhǎng)日志，便于全班和學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)傳閱。
(三)創(chuàng)新組織載體，低年級(jí)班級(jí)建立思想上入黨小組
在高校新生中開(kāi)展黨的基本知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，在大學(xué)一年級(jí)篩選出重點(diǎn)教育培養(yǎng)對(duì)象，組成班級(jí)思想上入黨學(xué)習(xí)小組，班級(jí)成立思想上入黨學(xué)習(xí)小組為眾多積極要求入黨的青年學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，滿足了眾多申請(qǐng)入黨學(xué)生渴望接受黨的教育培訓(xùn)的需求。
在低年級(jí)班級(jí)建立思想上入黨小組，成員以黨員和入黨積極分子為主，成長(zhǎng)日志和抄黨章成為小組接納成員的重要條件。作為學(xué)校業(yè)余黨校的延續(xù)，接續(xù)培養(yǎng)入黨積極分子，使其逐漸成為落實(shí)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的有效載體。培育學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次活動(dòng)，每次半小時(shí)左右。
為便于交流感受和檢查反饋，采取統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。分時(shí)段逐一學(xué)習(xí)雙百人物，引導(dǎo)青年人以平凡而偉大的雷鋒為青春榜樣，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神，在工作上學(xué)習(xí)焦裕祿精神，在謀劃事業(yè)上學(xué)習(xí)紅旗渠精神。分時(shí)段逐一收看《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》、《長(zhǎng)征》、《士兵突擊》，《恰同學(xué)少年》、《信仰》，《亮劍》等。分時(shí)段逐一聽(tīng)學(xué)推薦的紅色等體現(xiàn)共產(chǎn)黨人精神風(fēng)貌的歌曲。
同學(xué)們反映效果很好，感受到有一種氛圍，一個(gè)場(chǎng)，一種機(jī)制在引導(dǎo)其思想進(jìn)步。思想上入黨小組的活動(dòng)把發(fā)展黨員的關(guān)口前移，有力地促進(jìn)了入黨積極分子的教育，考察和培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)這些苗子提前進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，思想上入黨小組成員的黨員意識(shí)逐漸增強(qiáng)，為發(fā)展黨員打下了很好的思想政治基礎(chǔ)。
“七個(gè)一”修身行動(dòng)暨黨員成長(zhǎng)日志凝聚起的強(qiáng)大正能量有力地促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)。案例實(shí)施的9個(gè)四年制本科班中的6個(gè)獲得省先進(jìn)班集體，其中一個(gè)班獲得省文明班級(jí)，一個(gè)班獲得省五好團(tuán)支部，6個(gè)班100%獲取學(xué)位。案例作者獲得第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎(jiǎng)。在2016年西藏專項(xiàng)招收非西藏生源畢業(yè)生工作中，河南專招51人，案例實(shí)施的1個(gè)班錄用3人。
以2014屆給水排水二班畢業(yè)生為例，2011年10月至2013年11月兩年思想上入黨小組開(kāi)展69次活動(dòng)。在思想政治素質(zhì)提高所激發(fā)的動(dòng)力牽引下，實(shí)現(xiàn)了思想政治素質(zhì)提高，專業(yè)課學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的相互促進(jìn)。團(tuán)支書(shū)學(xué)習(xí)成績(jī)兩年全班第一，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)2013年全班第一獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。小組成員均有機(jī)會(huì)主持活動(dòng)，客觀上也鍛煉了學(xué)生的演講、寫(xiě)作，組織能力。該班先后被評(píng)為省先進(jìn)班集體和省五好團(tuán)支部。全班凝聚起來(lái)的強(qiáng)大正能量同化了后進(jìn)分子，該班畢業(yè)時(shí)100%獲學(xué)位率，四年沒(méi)有違紀(jì)現(xiàn)象。
20xx年底隨著黨員成長(zhǎng)日志的開(kāi)展，本案例獲得新突破。以大四黨員蘭某某為例，20xx年12月28日至2016年6月12日，包括春節(jié)在內(nèi)每周行動(dòng)時(shí)間平均達(dá)4小時(shí)以上，5個(gè)半月記錄黨員成長(zhǎng)日志4萬(wàn)多字。
(一)經(jīng)驗(yàn)
“七個(gè)一”修身行動(dòng)暨黨員成長(zhǎng)日志弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，傳播正能量，體現(xiàn)了思想政治工作的“四個(gè)以”規(guī)律。聽(tīng)中央臺(tái)新聞旨在以正確的輿論引導(dǎo)人；讀人民日?qǐng)?bào)旨在以科學(xué)的理論武裝人；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡旨在以高尚的精神塑造人；收看紅色影視和聽(tīng)學(xué)紅歌旨在以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
案例走心，做到“三貼近”，探索了社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化培育的途徑。培養(yǎng)了學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)習(xí)慣，融入生活的政治學(xué)習(xí)成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)著學(xué)生自覺(jué)把成長(zhǎng)成才的個(gè)人夢(mèng)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，成為信仰的播種機(jī)。
案例突出紅色，營(yíng)造黨員和入黨積極分子自覺(jué)學(xué)習(xí)紅色文化，爭(zhēng)做馬克思主義學(xué)習(xí)型黨員的濃厚氛圍。紅色文化深入學(xué)生黨員的日常生活，紅色基因深入學(xué)生黨員的骨髓。睡覺(jué)前收聽(tīng)廣播，既能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外新聞，又改變了大學(xué)生“臥談會(huì)”的內(nèi)容，最重要的是通過(guò)黨的喉舌引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻與黨中央保持一致。學(xué)唱紅歌振奮了渴望成功的大學(xué)生的精神，潛移默化之中給了學(xué)生信仰和力量。
(二)下一步加強(qiáng)和改進(jìn)的計(jì)劃
1、根據(jù)十八屆六中全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的精神對(duì)案例進(jìn)行改進(jìn)完善。通過(guò)談心談話調(diào)研案例執(zhí)行中的困難。探索黨員政治學(xué)習(xí)的自學(xué)紀(jì)律建設(shè)。探索精準(zhǔn)思想政治教育。
2、逐條細(xì)化“七個(gè)一”修身行動(dòng)的具體做法，探索大學(xué)生易于踐行的路徑。從看《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》等推薦的紅色視頻開(kāi)始。進(jìn)一步發(fā)揮人民日?qǐng)?bào)客戶端的作用。
3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)思想上入黨小組活動(dòng)選題的指導(dǎo)和規(guī)范。每次活動(dòng)的主題和主持人采取競(jìng)標(biāo)的形式，嚴(yán)格規(guī)范活動(dòng)流程，提高選題質(zhì)量。
4、加強(qiáng)對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)和材料的提煉總結(jié)，使案例便于宣傳推廣。宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。對(duì)于積極要求入黨的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“七個(gè)一”修身行動(dòng)暨黨員成長(zhǎng)日志應(yīng)堅(jiān)持四年，運(yùn)用這些詳實(shí)的材料對(duì)黨員的思想變化進(jìn)行研究分析。
以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展心得體會(huì)及感悟堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇三
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實(shí)踐問(wèn)題總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷提出正確的新觀點(diǎn)、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現(xiàn)時(shí)代性，創(chuàng)新的動(dòng)力在于它的實(shí)踐性，創(chuàng)新的本質(zhì)在于它的開(kāi)拓性，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷程
國(guó)化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問(wèn)題，怎樣回答問(wèn)題”這一理論范式展開(kāi)的。
1、新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的理論探索
20世紀(jì)初期，中國(guó)處在一個(gè)社會(huì)沖突激烈、矛盾變動(dòng)急劇的時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這樣的背景下產(chǎn)生并領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命實(shí)踐的，中國(guó)共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想也是在這樣的時(shí)代背景下孕育起來(lái)的。急劇變動(dòng)的時(shí)代必然呼喚新的時(shí)代，毛澤東作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的杰出代表，在這樣一個(gè)大變動(dòng)的時(shí)代背景下，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨人解決了在一個(gè)半殖民地半封建的大國(guó)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)如何領(lǐng)導(dǎo)革命，如何奪取政權(quán)，中國(guó)走向何處去的問(wèn)題。
計(jì)劃，開(kāi)辟了井岡山革命根據(jù)地，這是對(duì)中國(guó)革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個(gè)是沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，一個(gè)是中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利，要靠中國(guó)同志了解中國(guó)的情況。在經(jīng)歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長(zhǎng)達(dá)34年的歷史中，隨著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)國(guó)情的認(rèn)識(shí)漸趨全面、深刻，革命斗爭(zhēng)的日益廣泛、深入進(jìn)行，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的不斷總結(jié)，馬克思主義中國(guó)化開(kāi)始在理論上和實(shí)踐中不斷取得突破，結(jié)出豐碩的果實(shí)。在1938年黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國(guó)化”的論斷，要求中國(guó)共產(chǎn)黨人學(xué)會(huì)把馬克思主義理論應(yīng)用十中國(guó)的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國(guó)具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國(guó)的特性，即是說(shuō)，按照中國(guó)的特點(diǎn)去應(yīng)用它”vii。從此，馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程有了旗幟鮮明的標(biāo)志性方向。以黨的七大為標(biāo)志，馬克思主義中國(guó)化實(shí)現(xiàn)了第一次飛躍，達(dá)到了第一個(gè)高潮。
毛澤東在新民主主義革命時(shí)期，科學(xué)地回答了近代中國(guó)革命的對(duì)象、任務(wù)、性質(zhì)以及革命的動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題，并分析了中國(guó)革命的前途，找到了中國(guó)自己的革命道路，建立了中華人民共和國(guó)，為中國(guó)走上社會(huì)主義道路做足了思想準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把新民主主義革命順利地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命。
20世紀(jì)50-70年代，中華人民共和國(guó)成立后，以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體面臨著如何進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的問(wèn)題。社會(huì)主義是作為一種理想制度被介紹到中國(guó)的，但是究竟社會(huì)主義是什么樣子和怎樣建設(shè)社會(huì)主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標(biāo)的中國(guó)共產(chǎn)黨人在當(dāng)時(shí)也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國(guó)前夕，他指出：“他們已經(jīng)建設(shè)起來(lái)了一個(gè)偉大的光輝燦爛的社會(huì)主義國(guó)家。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學(xué)習(xí)”viii。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)。在社會(huì)主義革命建設(shè)過(guò)程中，毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人進(jìn)行了艱辛的探索。國(guó)內(nèi)，經(jīng)歷了百年戰(zhàn)亂，基礎(chǔ)十分薄弱，百?gòu)U待興；國(guó)際上，面臨著西方發(fā)達(dá)國(guó)家反華勢(shì)力的叫囂，如何搞建設(shè)成為了擺在新中國(guó)面前的一個(gè)新問(wèn)題，是一項(xiàng)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時(shí)代背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯(lián)為借鑒，建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義的偉大構(gòu)想。1955年，毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)率先提出了以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為借鑒，探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路的重大問(wèn)題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》的重要講話，正式提出了探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的任務(wù)。1956年9月召開(kāi)的中共八大，正確分析了二大改造完成后國(guó)內(nèi)形勢(shì)和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務(wù)，并制定了黨在經(jīng)濟(jì)、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人又從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)體制改革、民主政治建設(shè)、思想文化建設(shè)等各方面，進(jìn)一步探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路問(wèn)題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關(guān)十正確處理人民內(nèi)部矛后的問(wèn)題》重要講話，提出關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)矛盾的學(xué)說(shuō)，取得了探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路的新成果。
2、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期的理論創(chuàng)新——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成
xx大報(bào)告指出：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的4篇《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展心得體會(huì)范文創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展心得體會(huì)》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，創(chuàng)新被視為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的最重要力量之一。為了培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，許多學(xué)校紛紛推出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程。我也有幸參加了一門創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程中的學(xué)習(xí)心得和感悟。
第一段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程的最大特點(diǎn)就是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標(biāo)。在這門課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而是面向解決真實(shí)問(wèn)題的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我不斷思考和探索的欲望，同時(shí)也培養(yǎng)了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了從不同角度看待問(wèn)題，找到問(wèn)題的根本原因，并且能夠提出創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)新思維成為了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的重要思維工具。
第二段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的拓寬
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程的另一個(gè)重要特點(diǎn)是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。在這門課程中，我遇到了來(lái)自不同專業(yè)背景的同學(xué)，我們一同合作完成項(xiàng)目任務(wù)。在與他們的合作中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的知識(shí)和技能在創(chuàng)新過(guò)程中扮演了重要角色。這使我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新往往需要跨越學(xué)科的界限，匯聚不同領(lǐng)域的智慧和資源。例如，在一個(gè)關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題的項(xiàng)目中，我們需要了解物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)才能找到創(chuàng)新的解決方案。這樣的跨學(xué)科學(xué)習(xí)拓寬了我的視野，也提高了我的問(wèn)題解決能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要方面就是團(tuán)隊(duì)合作。在創(chuàng)新過(guò)程中，一個(gè)人的能力是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。我從團(tuán)隊(duì)合作中領(lǐng)悟到了相互合作、協(xié)商討論、有效溝通的重要性。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并且合理分配任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠共同思考問(wèn)題，尋找最佳的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了項(xiàng)目的成功率，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：實(shí)踐課堂的意義
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這也是我最喜歡的一方面。我們?cè)谡n堂上通過(guò)模擬和真實(shí)世界的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐，這樣的實(shí)踐培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。比如，在一個(gè)關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的項(xiàng)目中，我們需要設(shè)計(jì)問(wèn)卷、分析數(shù)據(jù)、提出市場(chǎng)營(yíng)銷策略等。通過(guò)實(shí)踐課堂，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還鍛煉了自己運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第五段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程的啟示
通過(guò)參與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個(gè)變革的時(shí)代，只有具備創(chuàng)新思維和能力的人才才能適應(yīng)社會(huì)的需求。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程不僅幫助我們提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，這些在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的寶貴財(cái)富，幫助我成功應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新思維、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐課堂成為我在這門課程中的重要收獲。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我不斷成長(zhǎng)，并對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，擁有創(chuàng)新能力的人才將會(huì)更加受到重視和認(rèn)可，而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)課程正是幫助我們培養(yǎng)這種能力的重要途徑之一。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇五
x月x日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽(tīng)來(lái)既生動(dòng)有趣又開(kāi)拓思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民-意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實(shí)踐
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花明”;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬(wàn)緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新思維，對(duì)于基層司法行政管理人員來(lái)說(shuō)頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實(shí)踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理，把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問(wèn)題都想到，把解決矛盾和問(wèn)題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，科技的迅猛發(fā)展給人類帶來(lái)了巨大的便利和改變。而在新冠疫情的全球肆虐中，科技的力量再次被充分展示出來(lái)?？萍紕?chuàng)新驅(qū)動(dòng)疫情防控成為一種必然趨勢(shì)，也為人們帶來(lái)了新的希望和啟示。在此我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，科技的創(chuàng)新為疫情防控提供了全新的手段和方法。在此次疫情中，科技企業(yè)紛紛行動(dòng)起來(lái)，推出各種創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案。例如，人臉識(shí)別技術(shù)在疫情期間被廣泛應(yīng)用于人員出入口管理，大大提高了防控措施的精確性和效率。同時(shí)，基于人工智能的病毒檢測(cè)方法也取得重要突破，可以對(duì)病毒進(jìn)行快速準(zhǔn)確的診斷，為防控策略的制定提供了重要依據(jù)。這些創(chuàng)新手段的運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)了疫情的防控力度，有效地遏制了病毒的傳播。
其次，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為疫情防控提供了智慧服務(wù)。在疫情期間，人們生活的方方面面都受到了影響?？萍嫉膭?chuàng)新應(yīng)用為人們提供了智能化的解決方案。例如，在線購(gòu)物平臺(tái)通過(guò)智能配送系統(tǒng)，讓商品快速送達(dá)人們手中，滿足了人們的購(gòu)物需求，減少了人員流動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。此外，遠(yuǎn)程辦公和在線教育等服務(wù)也得到了廣泛應(yīng)用，使人們不必外出，仍能順利工作和學(xué)習(xí)。這些智慧服務(wù)的推出，不僅提升了人們的便利性，更減少了人員聚集的可能性，為疫情防控提供了有力的支持。
再次，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推動(dòng)了疫情防控信息的公開(kāi)透明。疫情信息的公開(kāi)透明對(duì)于疫情防控至關(guān)重要，只有及時(shí)準(zhǔn)確的信息才能讓民眾更好地了解疫情，做出科學(xué)防護(hù)?？萍紕?chuàng)新在信息的收集、整理和傳播方面發(fā)揮了重要作用。全球各地疫情數(shù)據(jù)的快速統(tǒng)計(jì)和發(fā)布，讓民眾了解到還有多少人在接種疫苗，新冠病毒的傳播范圍以及疫情的變化趨勢(shì)等重要信息。同時(shí)，科技創(chuàng)新也使人們更容易獲得權(quán)威的健康指導(dǎo)和防控措施。各種應(yīng)用程序通過(guò)推送疫情預(yù)防知識(shí)和最新政策，幫助人們更好地應(yīng)對(duì)疫情。
最后，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)激發(fā)了人們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。疫情期間，人們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但科技的力量讓無(wú)數(shù)人挺身而出，投身到抗疫創(chuàng)新的行列中。病毒檢測(cè)設(shè)備的研發(fā)、防護(hù)裝備的改進(jìn)、在線醫(yī)療服務(wù)的推出等創(chuàng)新舉措，都是通過(guò)人們的努力和創(chuàng)新精神而實(shí)現(xiàn)的?？萍紕?chuàng)新驅(qū)動(dòng)引發(fā)了更多人的思考和行動(dòng)，讓人們認(rèn)識(shí)到科技的力量，激發(fā)了更多的創(chuàng)新意識(shí)。
總之，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)疫情防控不僅為人們提供了新的手段和方法，還帶來(lái)了智慧服務(wù)、信息公開(kāi)透明以及創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)。疫情的挑戰(zhàn)讓人們更加意識(shí)到科技的重要性和必要性，也讓科技發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在未來(lái)的發(fā)展中，科技和創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為人類的抗疫之路注入更多力量和希望。我們應(yīng)該保持對(duì)科技創(chuàng)新的關(guān)注和支持，為實(shí)現(xiàn)更好的疫情防控而共同努力。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。作為一名年輕人，我對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展史有著濃厚的興趣，并從中體會(huì)到了許多寶貴的心得。以下將按照五段式展開(kāi)論述。
首段，創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的歷史可以追溯到人類文明的起源。尤其是在科技革命的推動(dòng)下，創(chuàng)新已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步不可或缺的重要支撐。從蒸汽機(jī)的發(fā)明到信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)，每一次重大的科技創(chuàng)新都給人們的生活帶來(lái)了巨大的改變。因此，創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的突破，更是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。
第二段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)進(jìn)步?，F(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展主要依賴于科技創(chuàng)新。技術(shù)的發(fā)展不斷為人們提供了各種可能性。比如，人工智能的快速發(fā)展使得機(jī)器能夠模擬人類的思維過(guò)程，為各行各業(yè)帶來(lái)了巨大的變革。而通過(guò)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，企業(yè)可以將大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為智能決策，提高運(yùn)營(yíng)效率。因此，技術(shù)的創(chuàng)新不僅對(duì)社會(huì)有著顯著的影響，還對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。
第三段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需要營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。好的創(chuàng)新環(huán)境是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要保障。政府在此起到了重要的引導(dǎo)和規(guī)范作用。政府需要制定相關(guān)政策和法規(guī)，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，為創(chuàng)新企業(yè)提供良好的發(fā)展平臺(tái)。另外，政策的穩(wěn)定性和政治上的民主開(kāi)放也是創(chuàng)新環(huán)境的重要組成部分。只有建立一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，支持創(chuàng)新實(shí)踐的社會(huì)環(huán)境，才能更好地推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
第四段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需要積極培育人才。人才是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的核心。只有有創(chuàng)新思維的人才才能帶動(dòng)創(chuàng)新的實(shí)踐。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的迫切需求。在培養(yǎng)人才方面，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推動(dòng)創(chuàng)新教育的改革。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的人才培養(yǎng)和引進(jìn)，搭建更加有利于人才成長(zhǎng)的平臺(tái)和機(jī)制。
第五段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需要持續(xù)的投入與實(shí)踐。創(chuàng)新并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的投入和實(shí)踐。在創(chuàng)新的道路上，也難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。但只有堅(jiān)持不懈、奮發(fā)進(jìn)取，才能逐漸取得成功。同時(shí)，創(chuàng)新需要不斷的試錯(cuò)精神，從失敗中吸取教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，不斷完善產(chǎn)品和服務(wù)，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化。
總結(jié)起來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展史給了我許多啟示。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的突破，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。要?shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，我們需要依托技術(shù)進(jìn)步、營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境、培育人才，并持續(xù)進(jìn)行投入和實(shí)踐。只有這樣，我們才能迎接未來(lái)社會(huì)的發(fā)展挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇八
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)于我國(guó)未來(lái)發(fā)展具有重大意義。首先，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)發(fā)展的長(zhǎng)期動(dòng)力具有戰(zhàn)略意義。與我國(guó)之前的低成本優(yōu)勢(shì)相比，技術(shù)創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點(diǎn)，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，可以為我國(guó)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
其次，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有現(xiàn)實(shí)意義。科技創(chuàng)新不僅可以直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而且放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會(huì)整體生產(chǎn)力水平。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
最后，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗中國(guó)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，又可以提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的主要方式就是積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著目前大學(xué)生就業(yè)形式越來(lái)越不容樂(lè)觀，2013 年 699 萬(wàn)畢業(yè)生、2014 年 727萬(wàn)畢業(yè)生與 2015 年 749 萬(wàn)畢業(yè)生不斷刷新歷史最高記錄的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)重而且不容忽視的問(wèn)題。面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在大學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，樹(shù)立大學(xué)生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造性思維，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)于大學(xué)生參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)也是踐行國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。
為了踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要轉(zhuǎn)變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，主要有以下五點(diǎn)做法：
第一、提高戰(zhàn)略思維能力，開(kāi)闊視野、胸襟博大，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，站在
戰(zhàn)略和全局角度觀察和處理問(wèn)題，透過(guò)紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，做到既抓住重點(diǎn)又統(tǒng)籌兼顧，既立足當(dāng)前又放眼未來(lái)。
第二、提高歷史思維能力，加強(qiáng)對(duì)各類歷史的學(xué)習(xí)，深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、認(rèn)清歷史趨勢(shì)，在歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)。
第三、提高辯證思維能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證唯物主義，在矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的過(guò)程中把握事物發(fā)展規(guī)律，克服極端化、片面化。
第四、提高創(chuàng)新思維能力，要有敢為人先的銳氣，打破迷信經(jīng)驗(yàn)、迷信本本、迷信權(quán)威的慣性思維，摒棄不合時(shí)宜的舊觀念，以思想認(rèn)識(shí)的新飛躍打開(kāi)工作的新局面。
第五、提高底線思維能力，要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，做好應(yīng)付最壞局面的思想準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)工作預(yù)案準(zhǔn)備得更充分、更周詳，做到心中有數(shù)、處變不驚。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性與可行性，根據(jù)自身特點(diǎn)，踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，選擇合適自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，為國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的一份力量。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇九
要提高教育質(zhì)量，首先是提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)是各級(jí)教育工會(huì)服從服務(wù)于黨和國(guó)家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會(huì)在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)的新路子。
1.豐富載體，拓展內(nèi)涵。
崇川區(qū)教育工會(huì)在前幾年建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷鞏固名師導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)、新五朵金花遴選、168青藍(lán)工程推進(jìn)、志愿者崇川教育分站建設(shè)、情系西部活動(dòng)、勞模創(chuàng)新工作室引領(lǐng)等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、制度保障三個(gè)維度加強(qiáng)名師鍛造，充分發(fā)揮名師個(gè)體、群體在崇川教育中的引導(dǎo)作用，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，推進(jìn)崇川教育均衡發(fā)展。
我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、教師基本功競(jìng)賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體的評(píng)選表彰等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，項(xiàng)目設(shè)置和活動(dòng)內(nèi)容緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，緊貼學(xué)校教學(xué)和教師業(yè)務(wù)能力的提高，并將之融入學(xué)校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個(gè)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
2.擴(kuò)大規(guī)模和層次，提高效果。
我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動(dòng)納入工會(huì)系統(tǒng)建功立業(yè)活動(dòng)的總體布局，并將獲獎(jiǎng)?wù)呒{入各級(jí)政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵(lì)廣大教師自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)崗位建功立業(yè)。對(duì)在建功立業(yè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師，加大在績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面激勵(lì)力度。
今年，我區(qū)教育工會(huì)在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合教體局基教科先后開(kāi)展了各學(xué)科的青年教師基本功及教學(xué)競(jìng)賽，從單個(gè)學(xué)科、層次向多個(gè)學(xué)科、層次展開(kāi)，提高教師的參與面。并對(duì)在比賽中有突出成績(jī)的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號(hào)”等評(píng)選中，優(yōu)先予以考慮。
要提高教育質(zhì)量，其次要認(rèn)識(shí)到教職工是學(xué)校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權(quán)利，讓他們參與學(xué)校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學(xué)校的管理質(zhì)量。
維護(hù)教職工權(quán)益是教育工會(huì)的基本職責(zé)。教育工會(huì)實(shí)行依法維權(quán)，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利落到實(shí)處。在新形勢(shì)下，我區(qū)教育工會(huì)拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。
1.建立落實(shí)教代會(huì)職權(quán)的工作機(jī)制。
教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，現(xiàn)已在各級(jí)各類學(xué)校普遍推行。但是在教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)方面卻存在著被虛化的問(wèn)題。因此我區(qū)教育工會(huì)著力推廣教代會(huì)表決制，建立教代會(huì)提案的落實(shí)機(jī)制，實(shí)行教代會(huì)民主評(píng)議結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會(huì)職權(quán)得到落實(shí)，使民主管理不流于形式，不斷提高學(xué)校民主管理質(zhì)量。
2.建立學(xué)校與教職工的溝通平臺(tái)。
對(duì)于涉及教職工權(quán)益的普遍問(wèn)題，各學(xué)校建立教職工與學(xué)校的直接溝通機(jī)制，把建立“校務(wù)公開(kāi)咨詢平臺(tái)”、“教職工與校領(lǐng)導(dǎo)懇談會(huì)”等作為教代會(huì)閉會(huì)期間，學(xué)校與教職工日常溝通的補(bǔ)充渠道。
3.建立維權(quán)維穩(wěn)、表達(dá)教職工訴求的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
在信息化時(shí)代的今天，各級(jí)教育工會(huì)要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段來(lái)開(kāi)展工作，以提高工作效率，占領(lǐng)工作陣地。在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)教育工會(huì)建立了“局長(zhǎng)（校長(zhǎng)）電子信箱”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關(guān)系。同時(shí)在學(xué)校傳達(dá)室外懸掛實(shí)體“意見(jiàn)箱”，讓不愿面對(duì)面交流又不太熟悉網(wǎng)絡(luò)操作的教職工有表達(dá)自己意見(jiàn)的渠道。
幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實(shí)事，是各級(jí)教育工會(huì)服務(wù)與聯(lián)系教職工的重要工作，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力和影響力的有效途徑。當(dāng)前教職工的社會(huì)保障水平比農(nóng)民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員。大多數(shù)教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對(duì)穩(wěn)定的。當(dāng)前少數(shù)教職工因病致貧、因?yàn)?zāi)致貧，舉債維持生計(jì)的問(wèn)題比較突出。但是現(xiàn)有的社會(huì)保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災(zāi)后重建過(guò)程中的大量資金需求，工會(huì)組織常規(guī)的幫扶手段和標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法使其解困。這是當(dāng)前各級(jí)教育工會(huì)面臨的一個(gè)工作難題。
我區(qū)教育工會(huì)牢固樹(shù)立群眾觀念，懷著對(duì)教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會(huì)幫扶工作的同時(shí)，把工作重心轉(zhuǎn)向推動(dòng)幫扶工作走社會(huì)化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會(huì)各個(gè)方面的資源，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加大對(duì)特困教職工的幫扶力度，切實(shí)解決好特困教職工的燃眉之急。
1.建立特困教職工救助基金。
采取教育部門、財(cái)政部門和工會(huì)經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助、教師個(gè)人捐助、有關(guān)單位和社會(huì)愛(ài)心人士贊助等辦法來(lái)籌措特困教職工救助基金，積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持，建立起幫扶特困教職工的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)退休教職工，特別是鰥寡孤獨(dú)的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結(jié)合江海志愿者對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心慰問(wèn)。
2.加強(qiáng)教職工的自我保障意識(shí)。
長(zhǎng)期以來(lái)公辦學(xué)校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國(guó)家或?qū)W校統(tǒng)包，導(dǎo)致教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)淡薄。因此，我區(qū)教育工會(huì)加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教職工消費(fèi)觀念，增強(qiáng)教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)，引導(dǎo)教職工通過(guò)個(gè)人購(gòu)買商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等方式，增強(qiáng)自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災(zāi)害的能力。
四、提升活動(dòng)效能，抓好職工之家的建設(shè)力度，提高教職工的幸福感與責(zé)任感
基層工會(huì)實(shí)踐在工會(huì)運(yùn)動(dòng)的第一線，是“職工之家”的主要?jiǎng)?chuàng)建者?；鶎庸?huì)一定要充分利用建設(shè)職工之家這個(gè)開(kāi)展工作的有效載體，把基層工會(huì)工作全面帶動(dòng)起來(lái)。
1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，這樣才有更為有效地利用工會(huì)活動(dòng)提升教職工的幸福感與責(zé)任感。比如：將周三政治學(xué)習(xí)的時(shí)間拿出一兩次為老師們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好減壓工作，為接下來(lái)緊張的工作來(lái)一碗心靈雞湯，會(huì)提高教職工的工作效率。
3.抓住關(guān)鍵，致力于提高工會(huì)工作整體水平。我區(qū)教育工會(huì)從多層次、寬領(lǐng)域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會(huì)各方面工作中全面發(fā)揮作用。
綜上所述，我區(qū)教育工會(huì)在“新”字上求突破，努力做到內(nèi)容新，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷充實(shí)新內(nèi)容，保證工會(huì)重點(diǎn)工作的落實(shí)；形式新，適合基層的實(shí)際和會(huì)員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點(diǎn)上，加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，推動(dòng)建家更有深度，更深入人心；在“實(shí)”字上求效果，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的工作效果取信于職工群眾。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十
我們所從事的工作是平凡而忙碌的，激情迸發(fā)的時(shí)刻并不多見(jiàn)，但我們?cè)敢庠谄降嵥橹畜w味生命和奉獻(xiàn)的含義。
我愛(ài)店里的每一位同事。他們或外向，或內(nèi)向，或活潑，或文靜，無(wú)論性格怎樣，工作中的他們都是一樣活力四射、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的同事，或在賣場(chǎng)之中，或在庫(kù)房之風(fēng)，或在送書(shū)的路途上??他們的崗位不同，但是他們都在腳踏實(shí)地履行著自己的職責(zé)；他們精心整理著每一本圖書(shū)，他們親切接待著每一位客戶，他們會(huì)為組里出一個(gè)點(diǎn)子，為企業(yè)提一條建議。他們是那種默默無(wú)聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛(ài)崗者，他們是新華書(shū)店最可愛(ài)的人。前進(jìn)征途上，處處灑滿了他們辛勤的汗水;前進(jìn)征途上，處處閃現(xiàn)出他們動(dòng)人的風(fēng)采。
激情燃燒的事業(yè)，固然讓我們怦然心動(dòng)，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光，愛(ài)崗、敬業(yè)，才能孕育出服務(wù)創(chuàng)新的碩果。進(jìn)取、創(chuàng)新是我們這個(gè)偉大時(shí)代的的最強(qiáng)音！發(fā)展，奮斗是歷史的使命，時(shí)代的要求。同志們，讓我們激情滿懷，一起去做改革浪尖的弄潮兒吧！
在關(guān)注民生上創(chuàng)新。教育干警學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的改革魄力。進(jìn)一步完善訴訟便捷服務(wù)，落實(shí)便民利民措施，加強(qiáng)法制宣傳，開(kāi)展巡回審判，便民訴訟；推行判后答疑制度，將答疑、釋明、回訪相結(jié)合，辨法析理，為民釋惑；完善司法救助制度，為民解憂，使人民群眾切身體會(huì)到新時(shí)期司法關(guān)懷的溫暖。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
夫參署者，集眾思，廣忠益也。為大家整理的10篇?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展心得體會(huì)及感悟堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展心得體會(huì)到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十一
7月21日至27日，根據(jù)市組織部統(tǒng)一安排部署，我有幸赴合肥參加“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展專題培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，課程圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下的人才工作創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能、智慧城市建設(shè)與“兩化”建設(shè)的深度融合。通過(guò)幾天的課堂講座、現(xiàn)場(chǎng)參觀、學(xué)習(xí)討論，觸摸了安徽創(chuàng)新發(fā)展的“強(qiáng)勁脈搏”，感受了長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的“千帆競(jìng)發(fā)”。使我的思想觀念得到了進(jìn)一步的解放，對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲了豐碩的學(xué)習(xí)成果。
期間，有深度、有專業(yè)的《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展有關(guān)問(wèn)題》及《新常態(tài)下的安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)策》的專題授課，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)我們來(lái)到了科大訊飛科技成果展廳、江淮蔚來(lái)智能工廠及中國(guó)聲谷等地，內(nèi)容豐富主題突出。
這次學(xué)習(xí)考察，一是安徽省的歷史文化概況有了更多的了解，二是對(duì)安徽省當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和把握。三是對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。
其中《新常態(tài)下的安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)策》這節(jié)課程帶給我的思考更多。目前，國(guó)內(nèi)一些城市先行探索實(shí)踐，形成了以北上深杭等城市為引領(lǐng)、部分區(qū)域中心城市競(jìng)相追趕的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。北京是中國(guó)新經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者，已躋身世界創(chuàng)新城市頂尖梯隊(duì)。深圳被稱為國(guó)內(nèi)最具有美國(guó)硅谷氣質(zhì)的區(qū)域，正在逐步建成“國(guó)際創(chuàng)客中心”。杭州被譽(yù)為“世界上第一大電子商務(wù)之都”，形成了以阿里巴巴為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。貴陽(yáng)舉全市之力重點(diǎn)發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，打造貴陽(yáng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)簽。一是精準(zhǔn)定位搶先布局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)。合肥高新區(qū)在發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，則激發(fā)新動(dòng)能上走在合肥市前列。合肥高新區(qū)在三次創(chuàng)業(yè)新階段，開(kāi)啟新經(jīng)濟(jì)發(fā)展大幕，致力于營(yíng)造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，為加快建設(shè)世界一流高科技園區(qū)尋找新路徑、新模式，同時(shí)也為廣大企業(yè)帶來(lái)了嶄新商機(jī)和發(fā)展良機(jī)。
在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)——科大訊飛及中國(guó)聲谷展廳里，讓我們充分體驗(yàn)到了在智能經(jīng)濟(jì)方面合肥在人工智能及新型工業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
在科大訊飛展廳，高科技的氣息便迎面而來(lái)。在講解員的熱情帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了科大訊飛的產(chǎn)品介紹中心。在這里講解員依次向我們展示了科大訊飛最新的科研成果，包括訊飛開(kāi)放平臺(tái)、訊飛聽(tīng)見(jiàn)、智慧教育、智慧汽車、智能家居等領(lǐng)域的產(chǎn)品應(yīng)用。其中在演示機(jī)器翻譯、圖像識(shí)別、多語(yǔ)種語(yǔ)言處理等技術(shù)的過(guò)程中，大家不禁嘆為觀止?？拼笥嶏w智匯谷相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以《你的世界因a.i.而能》為主題進(jìn)行了分享。他對(duì)科大訊飛的主要技術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、智匯谷的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)方向做了簡(jiǎn)要介紹，并詳細(xì)闡述了科大訊飛的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)實(shí)地參觀體驗(yàn)，聆聽(tīng)分享和講座，我們不但對(duì)科大訊飛在人工智能領(lǐng)域的最新成果有了最直觀的感受，同時(shí)對(duì)科大訊飛的核心競(jìng)爭(zhēng)力、主要技術(shù)、未來(lái)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)扶植政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境等有了更全面的認(rèn)識(shí)。
“人工智能改變生活，改變世界”，在走向信息化的今天，僅僅依靠傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不夠的，科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。再一次讓我們意識(shí)到，只有擁有強(qiáng)大的科技產(chǎn)品研發(fā)實(shí)力，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，國(guó)家才有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
基于合肥幾天的學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)今后的工作有了啟發(fā)和影響。安徽的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展由“跟跑”變“領(lǐng)跑”是合肥經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)的實(shí)際成果，也對(duì)標(biāo)出我們當(dāng)前工作奮斗的方向。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十二
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力，而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理論則是推動(dòng)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)。我在學(xué)習(xí)中也對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理論有了一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新不是孤立的，而是需要團(tuán)隊(duì)的支持。創(chuàng)新過(guò)程需要多個(gè)人的參與和支持，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能把想法變成現(xiàn)實(shí)。而在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，一個(gè)好的“領(lǐng)頭人”尤為重要。領(lǐng)頭人的作用不僅僅是組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作，在一定程度上他還要指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新方向，鼓勵(lì)成員寬闊視野和思路，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
其次，創(chuàng)新的核心在于探索新的價(jià)值和新的市場(chǎng)需求。傳統(tǒng)的做法是以生產(chǎn)為中心，而現(xiàn)代的創(chuàng)新則要以市場(chǎng)需求為引導(dǎo)。因此，想要取得成功的創(chuàng)新，需要深入研究市場(chǎng)中的潛在需求，領(lǐng)會(huì)顧客真正的需求。比如微信的創(chuàng)新，正是基于人們長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到一個(gè)像樣的社交軟件，微信重點(diǎn)突出社交，吸引了大量用戶，用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了商業(yè)價(jià)值。
第三，在嘗試創(chuàng)新過(guò)程中必須不斷試錯(cuò)，才能取得成功。很多人想要通過(guò)分析與研究得到創(chuàng)新思路，但這種方法很難獲得真正的創(chuàng)新點(diǎn)子。而在實(shí)踐過(guò)程中，不斷嘗試新的想法或者方案，經(jīng)過(guò)嘗試，反饋和調(diào)整，才能得到最終的創(chuàng)新成果。只有勇于嘗試創(chuàng)新，不斷試錯(cuò)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。
第四，在創(chuàng)新方向選擇的過(guò)程中，必須要與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，市場(chǎng)的需求和消費(fèi)者的價(jià)值觀也將發(fā)生變化，而這也對(duì)創(chuàng)新方向產(chǎn)生了無(wú)形的影響。因此，在選擇創(chuàng)新方向時(shí)，我們需要從當(dāng)前的社會(huì)背景中進(jìn)行判斷和推理，掌握市場(chǎng)的動(dòng)向和變化趨勢(shì)。只有這樣我們才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、走好前進(jìn)的路。
最后，創(chuàng)新也需要持續(xù)性的推進(jìn)，而不是一蹴而就。創(chuàng)新是一個(gè)不斷變化、更新的過(guò)程，它不屬于一時(shí)的壯舉，而是需要長(zhǎng)時(shí)間、持續(xù)性地推進(jìn)。創(chuàng)新需要理性的思考，與此同時(shí)，我們還需要不斷地反思、調(diào)整，才能保持不斷創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)力和火力。
總之，“創(chuàng)新”是一種永久的動(dòng)力，也是一種不斷驅(qū)動(dòng)著我們前進(jìn)的助力，我們應(yīng)該在生活和工作中不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中團(tuán)結(jié)協(xié)作，并不斷追求新的創(chuàng)新，只有這樣我們才能不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為我們的生活和人類社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十三
驅(qū)動(dòng)橋是指將引擎的動(dòng)力傳遞到車輛的驅(qū)動(dòng)輪上的裝置。作為一名駕駛員，學(xué)習(xí)和了解驅(qū)動(dòng)橋的原理和運(yùn)作方式對(duì)于駕駛安全和駕駛技能的提升至關(guān)重要。在我多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)中，我對(duì)于驅(qū)動(dòng)橋有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，了解不同類型的驅(qū)動(dòng)橋有助于駕駛者做出正確的判斷和決策。市場(chǎng)上常見(jiàn)的驅(qū)動(dòng)橋類型有前驅(qū)、后驅(qū)和四驅(qū)。前驅(qū)車輛的驅(qū)動(dòng)橋位于前軸，這種設(shè)計(jì)使得車輛在操控性和燃油效率上有著優(yōu)勢(shì)。后驅(qū)車輛的驅(qū)動(dòng)橋位于后軸，較為平衡的重量分布使得車輛在加速時(shí)更加穩(wěn)定。四驅(qū)車輛則有著更高的通過(guò)性和越野性能。在行駛中，了解車輛的驅(qū)動(dòng)方式，幫助駕駛者更好地適應(yīng)路況和駕駛需求，確保行駛的穩(wěn)定和安全。
其次，驅(qū)動(dòng)橋在路況變化時(shí)發(fā)揮著重要的作用。車輛驅(qū)動(dòng)橋的原理和機(jī)械結(jié)構(gòu)使得駕駛者能夠感受到行駛過(guò)程中的反饋信息。當(dāng)駕駛車輛通過(guò)不同的地形和路面時(shí)，驅(qū)動(dòng)橋會(huì)對(duì)駕駛員傳遞相應(yīng)的感覺(jué)。例如，在松軟的沙地上，車輛的后驅(qū)橋會(huì)出現(xiàn)滑動(dòng)和打滑的情況，這時(shí)駕駛者要減速并盡量避免過(guò)度打滑。而在濕滑的路面上，前驅(qū)車輛的驅(qū)動(dòng)橋會(huì)在起步時(shí)發(fā)生打滑，駕駛者可以通過(guò)輕踩油門和緩慢起步來(lái)避免失控。對(duì)于駕駛者來(lái)說(shuō)，與驅(qū)動(dòng)橋的互動(dòng)提供了實(shí)時(shí)的行駛信息，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種路況和行駛環(huán)境。
第三，驅(qū)動(dòng)橋?qū)囕v的穩(wěn)定性和操控性有著至關(guān)重要的影響。駕駛者通過(guò)方向盤(pán)和腳踏板調(diào)節(jié)驅(qū)動(dòng)橋的動(dòng)力輸出，從而控制車輛的加速、減速和轉(zhuǎn)向。不同類型的驅(qū)動(dòng)橋會(huì)直接影響到車輛的操控性能。例如，前驅(qū)車輛的驅(qū)動(dòng)橋和轉(zhuǎn)向軸位于同一軸上，這使得車輛在轉(zhuǎn)向時(shí)能夠更好地減少轉(zhuǎn)向力矩和轉(zhuǎn)向半徑，提高操控性和轉(zhuǎn)彎穩(wěn)定性。后驅(qū)車輛則在轉(zhuǎn)向時(shí)更具有穩(wěn)定性，但容易發(fā)生過(guò)度轉(zhuǎn)向。根據(jù)具體駕駛需求和駕駛環(huán)境，驅(qū)動(dòng)橋的選擇和操作對(duì)于操控車輛的穩(wěn)定性和安全性至關(guān)重要。
再次，了解驅(qū)動(dòng)橋在不同行駛條件下的工作情況，有助于延長(zhǎng)車輛的使用壽命。當(dāng)車輛行駛過(guò)程中，驅(qū)動(dòng)橋會(huì)承受來(lái)自引擎的巨大扭矩。如果駕駛者經(jīng)常在停車或啟動(dòng)時(shí)踩下油門，或者在高速行駛時(shí)突然松開(kāi)油門，會(huì)對(duì)驅(qū)動(dòng)橋造成不必要的壓力和損害。而正確的駕駛操作方法可以最大程度地減少驅(qū)動(dòng)橋的磨損。在停車、起步和行駛中，平穩(wěn)地操作加速踏板和制動(dòng)踏板，不僅可以延長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)橋的使用壽命，還能保證車輛的平穩(wěn)和行駛的安全性。
綜上所述，驅(qū)動(dòng)橋?qū)τ隈{駛安全和駕駛技能的提升具有重要意義。駕駛者通過(guò)了解驅(qū)動(dòng)橋的原理和運(yùn)作方式，能夠在行駛過(guò)程中做出正確的判斷和決策。同時(shí)，駕駛者可以通過(guò)與驅(qū)動(dòng)橋的互動(dòng)感知路況的變化并做出應(yīng)對(duì)，提高駕駛的穩(wěn)定性和安全性。此外，正確的駕駛操作方法能夠延長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)橋的使用壽命，保證車輛的行駛安全。因此，在駕駛中，對(duì)于驅(qū)動(dòng)橋的了解和掌握是提高駕駛技能和駕駛安全性的重要一環(huán)。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多橋梁，這些橋梁不僅可以讓我們跨越河流，還可以讓我們跨越心的障礙。驅(qū)動(dòng)橋就是其中之一，通過(guò)對(duì)驅(qū)動(dòng)橋的運(yùn)用，我獲得了很多有關(guān)生活和成長(zhǎng)的重要體會(huì)。
驅(qū)動(dòng)橋首先給我?guī)?lái)的體驗(yàn)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。驅(qū)動(dòng)橋需要至少兩個(gè)人才能操作，其中一個(gè)人負(fù)責(zé)駕駛，在駕駛過(guò)程中需要與另一位隊(duì)友緊密配合。這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量固然重要，但是團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，通過(guò)相互配合，我們可以充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服困難。在驅(qū)動(dòng)橋的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。
其次，驅(qū)動(dòng)橋也讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。在駕駛過(guò)程中，往往會(huì)遇到困難和阻礙，需要我們勇往直前，不放棄。驅(qū)動(dòng)橋上的困難來(lái)自兩個(gè)方面，一方面是技術(shù)層面的問(wèn)題，例如掌握好方向盤(pán)、油門和剎車的力度；另一方面則是心理層面的問(wèn)題，例如面對(duì)高處和無(wú)法看到前方的焦慮感。然而，只要我們有足夠的勇氣和堅(jiān)定的信念，就能克服困難，順利通過(guò)驅(qū)動(dòng)橋。這讓我深刻體會(huì)到，在生活中，只要我們有目標(biāo)并且不斷努力，就能克服難關(guān)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
驅(qū)動(dòng)橋也教會(huì)了我如何控制情緒。當(dāng)面對(duì)困難和壓力時(shí)，往往會(huì)引發(fā)不良情緒，例如焦慮、恐懼、憤怒等。但是，在駕駛過(guò)程中，情緒的失控會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生消極的影響，甚至可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，我學(xué)會(huì)了如何在驅(qū)動(dòng)橋上保持冷靜和沉著。學(xué)會(huì)觀察和分析問(wèn)題，合理安排時(shí)間和注意事項(xiàng)，不過(guò)分焦慮，合理調(diào)整心態(tài)。通過(guò)駕駛橋的訓(xùn)練，我懂得了如何控制情緒，更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
此外，驅(qū)動(dòng)橋也讓我明白了平衡的重要性。在駕駛過(guò)程中，過(guò)于激進(jìn)和過(guò)于保守都是不可取的。我們需要根據(jù)具體情況，做出合理的判斷和行動(dòng)。過(guò)于激進(jìn)可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，而過(guò)于保守則會(huì)讓我們無(wú)法前進(jìn)。因此，我學(xué)會(huì)了尋找平衡點(diǎn)，即在安全和效率之間尋找最佳平衡。這個(gè)體驗(yàn)使我明白，在生活中，平衡和諧是非常重要的，只有把握好平衡，我們的生活才能更加美好。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)驅(qū)動(dòng)橋的訓(xùn)練，我獲得了許多關(guān)于生活和成長(zhǎng)的重要體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持、控制情緒和平衡是我在驅(qū)動(dòng)橋上學(xué)到的重要功課。這些體會(huì)不僅在駕駛過(guò)程中有用，而且在日常生活中也能起到指導(dǎo)作用。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是追求夢(mèng)想，這些體會(huì)都會(huì)給我?guī)?lái)力量和勇氣。因此，我相信，通過(guò)驅(qū)動(dòng)橋的訓(xùn)練，我已經(jīng)邁出了成長(zhǎng)的重要一步。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前時(shí)代的主旋律。在教育領(lǐng)域，創(chuàng)新也日益受到重視。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始采用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育。作為學(xué)生，我在經(jīng)歷了一系列的考試之后，深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試對(duì)學(xué)生的重要性，并在這個(gè)過(guò)程中積累了一些寶貴的體會(huì)。
首先，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。在傳統(tǒng)的考試中，學(xué)生往往只需要死記硬背一些知識(shí)點(diǎn)，而在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，學(xué)生需要?jiǎng)幽X筋來(lái)解決問(wèn)題。例如，某次考試中，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是一個(gè)關(guān)于求解一個(gè)復(fù)雜方程的問(wèn)題。我知道可以使用代數(shù)方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進(jìn)行解答。我畫(huà)了一個(gè)圖形，通過(guò)分析并運(yùn)用幾何關(guān)系，最終成功求解了這道題。這次考試經(jīng)歷使我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也意識(shí)到傳統(tǒng)的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試激發(fā)學(xué)生的興趣。傳統(tǒng)的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學(xué)生們?cè)诮獯疬@些題目時(shí)往往缺乏熱情。而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試采用更多的實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更能引起學(xué)生的興趣和注意。比如，在一次物理實(shí)驗(yàn)考試中，我需要設(shè)計(jì)一種合適的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量物體的重力加速度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)與日常生活中的物理現(xiàn)象相關(guān)，激發(fā)了我的興趣。我進(jìn)行了一系列的嘗試和實(shí)驗(yàn)，最終設(shè)計(jì)出了一種符合要求的裝置，并成功地測(cè)量了重力加速度。這次經(jīng)歷讓我感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了我的科學(xué)探索興趣。
再次，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。在考試中，學(xué)生往往要面對(duì)各種問(wèn)題，要求他們通過(guò)創(chuàng)新的思維和方法，找到解決問(wèn)題的路徑。這樣的訓(xùn)練能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。舉一個(gè)例子，我們班舉行了一次創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試，在其中一道題目中，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個(gè)問(wèn)題一開(kāi)始看似無(wú)解，但通過(guò)多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個(gè)過(guò)程提高了我創(chuàng)新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問(wèn)題都可以找到解決的方法。
最后，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試鼓勵(lì)學(xué)生積極合作。在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，許多問(wèn)題往往需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決。學(xué)生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達(dá)到更好的解決問(wèn)題的效果。在我參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)考試中，我們面臨了一個(gè)需要通過(guò)創(chuàng)新的方法解決的數(shù)學(xué)難題。每個(gè)人都帶來(lái)了自己的想法和解決方案，我們經(jīng)過(guò)討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。
總之，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和啟示。它培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的解決問(wèn)題能力，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將成為我不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的動(dòng)力。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十六
前些時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議精神，會(huì)議中提到堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，下面就我個(gè)人的實(shí)際工作談一談如何提高創(chuàng)新能力。
既要講究創(chuàng)新方法。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，需要具備追求卓越的意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)先的精神和獨(dú)具卓識(shí)的方法。要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用逆向思維、發(fā)散思維和聯(lián)想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力”。創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓(xùn)練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結(jié)合，發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維是在思維過(guò)程中通過(guò)重組所給的記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設(shè)想或解決方案。它的特點(diǎn)是以一個(gè)問(wèn)題為中心，充分發(fā)揮人的聯(lián)想力和想象力，突破原有的知識(shí)圈，從一點(diǎn)向四面八方想開(kāi)去，從各個(gè)不同的角度或側(cè)面進(jìn)行思考，讓思維多向流動(dòng)，以便獲得解決問(wèn)題的全部可能。這種思考無(wú)一定方向、無(wú)一定范圍、不墨守成規(guī)，不拘于傳統(tǒng)方法，可以標(biāo)新立異、異想天開(kāi)，從已知的領(lǐng)域去探求未知的境界。
又要加強(qiáng)知識(shí)的積累。要勤于學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。有豐富的閱歷，廣博的知識(shí)，就有足夠的閃光點(diǎn)用來(lái)進(jìn)行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識(shí)越多樣化，頭腦中能夠產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)就會(huì)越多。因此，要培養(yǎng)自己對(duì)各類事物的觀察、學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與各種理論和實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)對(duì)各個(gè)行業(yè)、各種事物都有所了解。同時(shí)，要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，能將各個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)看似毫無(wú)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的問(wèn)題、想法、事物成功地聯(lián)系在一起，找出所有事物共同點(diǎn)、共通點(diǎn)，為“整合”“創(chuàng)造”打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后，要錘煉堅(jiān)持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒(méi)有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難兔。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和堅(jiān)持。遇到各種困難，要努力克服畏難情緒和懶惰習(xí)氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學(xué)習(xí)、工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。注重錘煉自信、堅(jiān)毅、獨(dú)創(chuàng)、不迷信權(quán)威等品格，用鍥而不舍、百折不撓的精神去不懈追求和探索真理。
還要勇于實(shí)踐。要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今國(guó)家各項(xiàng)政策也在不斷變化，各行各業(yè)的人員也呈現(xiàn)多樣化，作為工作者，在工作中要努力做到以下幾個(gè)方面：一是要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍、毫無(wú)差錯(cuò)。二是要有責(zé)任心。一定要盡心盡責(zé)的去完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十七
人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。
道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。
個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味?！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。
生活的完善離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作買踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕;愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無(wú)數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。
民族的繁榮離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來(lái)說(shuō)吧。中國(guó)在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無(wú)疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國(guó)的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！?/p>
愛(ài)迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了電燈。他試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛(ài)迪生的理想已成泡影?！泵鎸?duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。
1879年10月21日，后來(lái)被人們定為電燈發(fā)明日。
“45小時(shí)，還是太短了，必須把它的壽命延長(zhǎng)到幾百小時(shí)，甚至幾千小時(shí)”愛(ài)迪生給自己提出更高的要求。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步試驗(yàn)，愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是，他開(kāi)始大批量生產(chǎn)電燈。此后，電燈開(kāi)始進(jìn)行尋常百姓家。
我用毛筆練習(xí)寫(xiě)字。但是由于來(lái)不及清洗毛筆，過(guò)了不久，毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來(lái)，幾十元一支的毛筆就報(bào)廢了。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我便把毛筆放在墨盤(pán)里.可一不小心。毛筆滾落下來(lái)，又把我的書(shū)籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便，又不衛(wèi)生，該怎么辦?我想到毛筆變硬是因?yàn)槿狈λ?，便靈機(jī)一動(dòng)，根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”，把筆桿固定在瓶蓋上，再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問(wèn)題就輕松解決。
我們也要學(xué)習(xí)祖先們的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們要學(xué)習(xí)借鑒，但不能迷信權(quán)威。在日常生活中，我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋、多實(shí)踐實(shí)踐，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。我們要牢牢地抓住開(kāi)啟新世界大門的“金鑰匙”，只要敲開(kāi)了創(chuàng)新之門，就會(huì)像魯迅先生說(shuō)的一樣：“這個(gè)時(shí)代就是屬于我們的!”要做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（大約200字）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種重要的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，越來(lái)越多的學(xué)校在考試中增加了創(chuàng)新因素。在我所在的學(xué)校，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試不僅動(dòng)態(tài)地評(píng)估了我們的知識(shí)掌握程度，而且促使我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)參加這種新穎的考試，我取得了很多收獲，使自己在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力和信心。
第二段：豐富的考題（大約200字）
在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，考題與傳統(tǒng)考試有所不同。它更傾向于考察我們的思維能力和應(yīng)用能力，而不僅僅側(cè)重于記憶各類知識(shí)點(diǎn)。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的題型多種多樣，每道題都特別設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生跳出傳統(tǒng)的思維框架，提供自己的想法。這些考題使我在短時(shí)間內(nèi)思考和分析問(wèn)題，并給出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)解答這些創(chuàng)新題目，我逐漸鍛煉了自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（大約300字）
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試不僅考察了我們的知識(shí)水平，更重要的是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。以前，我習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師傳授的知識(shí)，缺少獨(dú)立思考和質(zhì)疑的能力。而在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，我開(kāi)始探索自己的思維和想法，針對(duì)問(wèn)題提出獨(dú)特的解決方案。這種主動(dòng)思考的過(guò)程，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我不再只是尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，而是有意識(shí)地通過(guò)創(chuàng)新思維去解決。
第四段：提升自信和動(dòng)力（大約300字）
通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試，我逐漸提升了自己的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在過(guò)去的傳統(tǒng)考試中，我常常因?yàn)闆](méi)有達(dá)到一定分?jǐn)?shù)而失去信心，認(rèn)為自己沒(méi)有能力學(xué)好這門學(xué)科。然而，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，即使我沒(méi)有完全答對(duì)題目，但只要我能夠展現(xiàn)出獨(dú)特的思考和解決問(wèn)題的能力，在老師和同學(xué)中都會(huì)得到肯定和贊賞。這樣的肯定提高了我對(duì)自己的信心，讓我更加樂(lè)于學(xué)習(xí)和積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。在這種考試中，我學(xué)會(huì)了跳出傳統(tǒng)的思維模式，勇于質(zhì)疑和嘗試創(chuàng)新。通過(guò)追求個(gè)性化的解決方案，我發(fā)現(xiàn)自己有著更多的潛力和創(chuàng)造力。這種考試形式不僅考察了知識(shí)的掌握程度，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和能力。我相信，通過(guò)不斷參與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇十九
創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的核心要素，無(wú)論是在工作中還是學(xué)習(xí)中，都離不開(kāi)創(chuàng)新的思維和方法。而考試作為一種評(píng)估學(xué)生綜合能力的方式，也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試”，以下是我對(duì)這次考試的心得體會(huì)。
第一段：了解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的目的意義
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試是一種注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的考試形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在這場(chǎng)考試中，學(xué)生將會(huì)面對(duì)一些創(chuàng)新項(xiàng)目，需要展開(kāi)思維，提出新穎的解決方案，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證自己的想法。這樣的考試形式，不僅可以考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度，更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的準(zhǔn)備過(guò)程
參加創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試需要提前做好準(zhǔn)備。首先，要深入了解考試的內(nèi)容和要求，明確自己的目標(biāo)和努力方向。其次，要提前查閱相關(guān)資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面和思考角度。同時(shí)，也要鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，比如進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、做小項(xiàng)目等，以增強(qiáng)解決問(wèn)題的靈活性和創(chuàng)造力。最后，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)與他人的討論和協(xié)作，互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的實(shí)際操作
在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。面對(duì)題目，我首先進(jìn)行了深入的思考，從多個(gè)角度分析問(wèn)題并提出解決方案。然后，我與團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)了討論，相互交流想法，并選擇了最佳方案。接著，我們開(kāi)始實(shí)踐，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作來(lái)驗(yàn)證我們的想法，不斷進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。
第四段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的收獲和啟示
通過(guò)參加創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新是一種態(tài)度和思維方式，需要時(shí)刻保持好奇心、開(kāi)放心態(tài)和創(chuàng)造力。其次，我明白了實(shí)踐是提高自己能力和解決問(wèn)題的最有效途徑，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能真正成為一名創(chuàng)新者。最后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和思維方式，只有通過(guò)合作，才能匯聚精華，取得更好的成果。
第五段：對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試的建議和展望
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面起到了積極的促進(jìn)作用，但仍有可改進(jìn)之處。首先，可以在考試過(guò)程中加入更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身參與到實(shí)際操作中，提高實(shí)踐能力。其次，可以設(shè)置更加豐富多樣的創(chuàng)新項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)展?jié)摿?。最后，要注重評(píng)估和反饋，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，不斷提高。
總結(jié)起來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的有效方式。通過(guò)參加這樣的考試，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新思維的重要性，掌握了實(shí)踐操作的技巧，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。希望未來(lái)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)考試能夠進(jìn)一步改進(jìn)，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。讓我們共同努力，創(chuàng)造出更加美好的明天。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)心得體會(huì)篇二十
前些時(shí)間，我有幸聆聽(tīng)了《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》專題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)后，感受較深，結(jié)合自己的本職工作，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要講究創(chuàng)新的方法。要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用逆向思維、發(fā)散思維和聯(lián)想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力”創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓(xùn)練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結(jié)合，發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維是在思維過(guò)程中通過(guò)重組所給的和記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設(shè)想或解決方案。它的特點(diǎn)為是以一個(gè)問(wèn)題為中心，充分發(fā)揮人的聯(lián)想力和想象力，突破原有的知識(shí)圏，從一點(diǎn)向四面八方想開(kāi)去，從各個(gè)不同的角度或側(cè)面進(jìn)行思考，讓思維多向流動(dòng)，以便獲得解決問(wèn)題的全部可能。這種思考無(wú)一定方向、無(wú)一定范圍、不墨守成規(guī)、不拘于傳統(tǒng)方法，可以標(biāo)新立異、異想天開(kāi)，從已知的領(lǐng)域去探求未知的境界。
二、要加強(qiáng)知識(shí)的積累。要勤于學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。有豐富的閱歷，廣博的知識(shí)，就有足夠的閃光點(diǎn)用來(lái)進(jìn)行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識(shí)越多樣化，頭腦中能夠產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)就會(huì)越多。因此，要培養(yǎng)自己對(duì)各類事物的觀察、學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與各種理論和實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)對(duì)各個(gè)行業(yè)各種事物都有所了解。同時(shí)，要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，能將各個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)看似毫無(wú)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的問(wèn)題、想法、事物成功地聯(lián)系在起，找出所有事物共同點(diǎn)、共通點(diǎn)，為“整合”、“創(chuàng)造”打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要錘煉堅(jiān)持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒(méi)有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和精神支撐。面對(duì)創(chuàng)新過(guò)程中可能遇到的各種困難，要努力克報(bào)畏難情緒和懶惰習(xí)氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學(xué)習(xí)、工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。注重錘煉自信、堅(jiān)毅、獨(dú)創(chuàng)、不迷信權(quán)威等品格，用鍥而不舍、百折不撓。
作為一名基層工作者，第一，要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作;第二，要有責(zé)任心;一定要盡心盡責(zé)的去完成每一項(xiàng)工作任務(wù);第三，要求工作的高效率。提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)，再就是，將問(wèn)題細(xì)化，在短時(shí)間內(nèi)決定，對(duì)任何事情都要當(dāng)機(jī)立斷，設(shè)定具體時(shí)間安排工作。
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