最優(yōu)廣東申論策論文（案例19篇）

用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識自己的人生軌跡。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。

廣東申論策論文篇一

其一，考核方式的差別。國考的考核方式主要有結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種方式。而廣東省考?xì)v年只采用一個(gè)考核方式，就是結(jié)構(gòu)化面試。而《廣東省考面試公告》也寫明是采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。因此不會(huì)在20廣東省考面試出現(xiàn)其它考核方式。

其二，考核題型的差別。國考考核的題型比省考的要多。國考考核的題型有：綜合分析(現(xiàn)象類與觀點(diǎn)類)題、應(yīng)急應(yīng)變題、人際溝通題、組織管理題、自我認(rèn)知題、情景模擬題、漫畫題、演講題以及材料題;、廣東省考考核的題型主要有：綜合分析(現(xiàn)象類)題、應(yīng)急應(yīng)變題、組織管理題、解決問題題、人際溝通題。尤其側(cè)重考核在：綜合分析現(xiàn)象題、組織管理題、解決問題三個(gè)題型。綜合分析觀點(diǎn)題、漫畫題、材料題、演講題、情景模擬題均沒有考核。所以我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于綜合分析題、組織管理題、解決問題題三類。

其三，考核知識點(diǎn)的差別。國考出題的知識點(diǎn)非常廣泛;而廣東省考出題知識點(diǎn)相對單一，尤其在20廣東省考，綜合分析題、組織管理題兩個(gè)題型出現(xiàn)類似的知識點(diǎn)較多。

比如綜合分析題，涉及移動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)為背景的出題就有5題之多。

5.現(xiàn)在流行微博微信網(wǎng)絡(luò)閱讀，有人認(rèn)為這可以更好增加知識面，及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，請問你怎么看?(2015.05.26上午)。

再如組織管理題，調(diào)研調(diào)查類題目考核了8題。這個(gè)數(shù)量是不是很嚇人，難以置信?然而它真的這么考了呢。

2.你單位準(zhǔn)備到貧困區(qū)開展扶貧工作，單位派你到扶貧點(diǎn)做前期扶貧調(diào)查工作，你該怎么做?(2015.05.18上午)

8.如何開展關(guān)于老年人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查工作?(2015.05.27下午);

看到上面的梳理，你們是不是祈禱你的面試被安排得遲一點(diǎn)?可以根據(jù)前面的考試情況揣摩出題方向呢。

其四，面試成績的比重差別。相信有三分之二的考生不愿意面對這個(gè)事實(shí)，因?yàn)閲嫉目偝煽冇?jì)算方法是：筆試成績與面試成績各占50%，而我們廣東省考的筆試成績與面試成績比重是6：4，也就是說筆試排名靠前的占有優(yōu)勢。然而我們落后的同學(xué)也不需要有太多顧慮，往年省考逆襲的也非常多。好好提升自身的能力才是逆襲或守擂的根本。

其五，題本、稿紙、筆的差別。國考部分崗位是有題本、稿紙和筆的;但廣東省考一律沒有題本，大部分地市有紙筆，個(gè)別地市無紙筆。無紙筆的面試地點(diǎn)有清遠(yuǎn)、稿紙、東莞、汕頭。但是這個(gè)僅是2015年的情況，不代表依然是一樣的方式。

其六，國考與省考對熱點(diǎn)的考核差別。國考綜合分析題對時(shí)事熱點(diǎn)的考核相對多，而廣東省考綜合分析題對時(shí)政熱點(diǎn)的考核非常少，2015年廣東省考面試題，沒有一個(gè)題來自熱點(diǎn)時(shí)事。反而很多都是冷飯熱炒背景材料。因此，在當(dāng)前時(shí)間非常緊張的情況下，不建議花更多的時(shí)間去大量閱讀新聞時(shí)事，而應(yīng)該把最近三年的國考面試真題以及廣東省考面試真題好好琢磨一番。

廣東申論策論文篇二

參考往年的考試時(shí)間安排，考試的時(shí)間都是不確定的，但是去年的招錄是在2022年1月份舉行的，大家可以以最近的時(shí)間作為一個(gè)參考，2023年廣東省考考試時(shí)間也可能會(huì)是在2023年1月份舉行。

廣東省廣東省考一年幾次考一年幾次

一般來說，廣東省省考是一年一次的。其實(shí)公務(wù)員的考試是有3次機(jī)會(huì)的，廣東省內(nèi)的公務(wù)員考試機(jī)會(huì)共有三次分別是：廣東省考、廣州市考、深圳市考。

2、廣州市考往年的所有崗位的考試科目都是行測和申論兩科。

3、深圳市考筆試科目多，筆試的科目按照不同的崗位來設(shè)置的。

3、深圳市考筆試科目多，筆試的科目按照不同的崗位來設(shè)置的。

申論考試題型題量

三種考試類型的考試題目的數(shù)量和考試的時(shí)間也是不一樣的，題型一般都有：綜合分析題目、提出相關(guān)問題的對策、歸納概括題、管處執(zhí)行以及一些申論的綜述等等。具體是哪種題型每一年可能會(huì)不太一樣，以下的內(nèi)容僅供參考：

1、廣東省考：《申論》一般都包含以上這5類題型，120分鐘。

2、廣州市考：《申論》1道大作文題(申發(fā)論述)，120分鐘。

廣東申論策論文篇三

——論發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性 大師兄

2011浙江省考71分申論

改革開放30年來，我國經(jīng)濟(jì)獲得了飛速的發(fā)展，人民物質(zhì)生活條件得到了很大的改善，小康社會(huì)已初步建成，但是由于物價(jià)走高、收入分配失衡等原因，住房難、看病難、入學(xué)難、就業(yè)難、養(yǎng)老難、等諸多“民生之艱”難題依然廣泛存在，影響著人民的幸福感，成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和全面小康建設(shè)中的不和諧之音。發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)解決諸多民生難題是深化改革、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定的根本大計(jì)，是發(fā)展成果惠及全體人民的具體體現(xiàn)，是政府高舉鄧小平理論旗幟、全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略思想的重大舉措。加快社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，有其必要性。

構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，符合國際趨勢和事物發(fā)展的客觀規(guī)律。當(dāng)前階段我國人均收入邁過3000美元大關(guān)，這個(gè)時(shí)期往往是一個(gè)國家開始經(jīng)濟(jì)高速增長的機(jī)遇期，又是社會(huì)矛盾多發(fā)的敏感期。在這個(gè)階段，諸多民生難題日益嚴(yán)重，澳大利亞、英國等一些國家建立了合理有效的社會(huì)保障制度，緩和、解決了諸多民生問題，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，邁入了發(fā)達(dá)國家的行列；而一些國家沒有及時(shí)建立、完善社會(huì)保障體系，社會(huì)矛盾逐漸演變?yōu)樯鐣?huì)**，經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)出現(xiàn)了大幅度倒退。國際經(jīng)驗(yàn)凸顯了我國加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義。

構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，是建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)要求。鄧小平同志指出社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，最終達(dá)到共同富裕。改革開放以來，我國生產(chǎn)力飛速發(fā)展，一部分人已經(jīng)先富了起來，然而貧富差距也越拉越大、社會(huì)公平問題日益凸顯。加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)、調(diào)節(jié)國民收入再分配，先富帶動(dòng)后富，把收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，讓發(fā)展的成果惠及全體人民，這是人民群眾過上更好生活的新期待，也是建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)內(nèi)容，意義重大而深遠(yuǎn)。

構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求?？茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本，發(fā)展依靠人民、發(fā)展的成果由人民共享，發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)是以人為本的具體體現(xiàn)。古人云：“不患寡而患不均”，貧富差距的不合理擴(kuò)大是社會(huì)動(dòng)蕩的最大根源，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4的警戒線，影響了社會(huì)制度的公正和權(quán)威，甚至激化階層矛盾、造成社會(huì)對立與沖突動(dòng)蕩，社會(huì)不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)，加快社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展，逐步縮小貧富差距，是構(gòu)建和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。

構(gòu)建“民生之依”網(wǎng)絡(luò)，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。長期以來，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依靠投資和出口，金融危機(jī)對我國出口影響日益明顯，投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭已陷入疲軟，根本應(yīng)對之策是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，由主要依靠投資和出口的增長方式向消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)的增長方式轉(zhuǎn)變。目前我國“存錢防老”，“存錢防病”等現(xiàn)象非常普遍，人民有錢不敢花、不愿花，導(dǎo)致內(nèi)需不足、消費(fèi)增長停滯。只有加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)，使人民“住有所居、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”，才能激發(fā)人民的消費(fèi)能力，讓人民大膽花錢、放心花錢、花錢沒有后顧之憂，從而全面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

呂祖善省長說發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)是“功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要付出長期而艱辛的努力”。但我們有理由相信，在政府的主導(dǎo)下，全社會(huì)群策群力，“民生之依”網(wǎng)絡(luò)能夠逐步構(gòu)建，“民生之艱”難題能夠逐步解決。

注：本來我還想從以下兩點(diǎn)論述發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的可行性：發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)我們有底氣有能力——國庫充實(shí)、財(cái)政收入年年遞增；發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)我們有思路有方向——農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)、低保、五保、農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、物價(jià)補(bǔ)貼等社會(huì)保障體系已經(jīng)初步構(gòu)成并取了非凡的成效。

多管齊下治理食品安全問題 大師兄

2011年瘦肉精事件發(fā)生后所寫，沒有參考任何材料

近年來，我國食品安全問題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽和目前的瘦肉精事件，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。古人云：“民以食為天?！苯鉀Q食品安全問題，是群眾生活的幸福的基本保障，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，作為社會(huì)的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品安全問題。

作為擁有十三億人口的大國，我國的食品安全問題有其特殊的復(fù)雜性，一是由于缺乏行業(yè)自律，部分道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全，在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復(fù)管、有些區(qū)域沒人管，沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況，執(zhí)法浮于表面，一些公職人員玩忽職守、以權(quán)謀私，為非法商家提供保護(hù)傘和非法操作空間。解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩，政府應(yīng)如何多管齊下治理食品安全問題？可以從幾方面入手：

一是要完善食品安全有關(guān)立法。有關(guān)立法部門，要根據(jù)食品安全問題的新情況、新形勢不斷完善《食品安全法》，并在各食品領(lǐng)域制定專項(xiàng)法規(guī)，如《生豬屠宰條例》等，同時(shí)地方政府應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定切實(shí)可行的食品安全管理、懲處辦法，橫向到邊、豎向到底排查完善有關(guān)食品安全的法律漏洞，做到治理食品安全問題有法可依。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視、加大執(zhí)法力度，形成食品安全治理的常態(tài)機(jī)制。各級政府要成立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把食品安全工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性的工作予以重視，把食品安全工作根據(jù)地域、分類劃分成格子，建立“一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、其他干部入格管理”的網(wǎng)格化管理常態(tài)工作機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)執(zhí)法干部隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，對于食品安全執(zhí)法走過場、權(quán)錢交易的干部，要嚴(yán)肅處理，追究法律責(zé)任。努力形成常態(tài)機(jī)制與重點(diǎn)突擊檢查相結(jié)合、各級干部齊抓共管的食品安全工作制度。

三是多部門組織協(xié)調(diào)、形成打擊合力。農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、公安等部門要聯(lián)合執(zhí)法，加快建立食品安全管理部門合作機(jī)制，摸索建立負(fù)責(zé)食品安全的“大部門”，確保食品安全執(zhí)法不缺位、不重復(fù)。對于已查處到的食品安全違法案件，各部門要聯(lián)動(dòng)出擊、互相協(xié)調(diào)，形成打擊合力，查處一例嚴(yán)懲一例，加大食品安全犯罪的違法成本，絕不姑息手軟。

四是要成立食品行業(yè)自律組織、提高從業(yè)人員的道德素質(zhì)。政府要引導(dǎo)食品行業(yè)建立行業(yè)自律組織、制定行業(yè)自律規(guī)范，建立食品安全誠信臺賬，樹立誠信經(jīng)營的風(fēng)尚，抵制損害行業(yè)名譽(yù)的非法經(jīng)營者。同時(shí)要加大宣傳教育，對食品生產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員定期開展生產(chǎn)行為準(zhǔn)則和行業(yè)道德培訓(xùn)會(huì)，逐步提高從業(yè)人員的道德素質(zhì)。政府要利用主流媒體，大力宣傳食品安全問題的重要性，用用食品安全帶來的慘案激發(fā)民眾監(jiān)督熱情，加大對非法經(jīng)營人員的道德譴責(zé)力度。

五是要加大政府投入、加快食品檢測的技術(shù)研究。政府引導(dǎo)并支持食品生產(chǎn)企業(yè)自檢，把好食品食品出廠的質(zhì)量關(guān)，對于積極自檢并獲得明顯成效的企業(yè)，國家給予一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。同時(shí)要加快食品安全檢測技術(shù)的研發(fā)和推廣，加強(qiáng)食品安全檢測高新技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地的建設(shè)，加快建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的食品安全技術(shù)研發(fā)體系，積極引進(jìn)國外先進(jìn)食品安全檢測技術(shù)，依靠科技加快解決食品安全檢測成本高、效果差的難題。

從鹽荒事件說開去

近日，受日本核泄漏事件影響，我國各地發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的民眾搶鹽**，各大商店、超市的食鹽被搶購一空，甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶，不但影響了我國市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行，更給我國和諧社會(huì)的建設(shè)帶來了不和諧因素。如何迅速控制事態(tài)并防止類似事情再發(fā)生，作為社會(huì)的管理者和服務(wù)者，政府應(yīng)有所作為。

日本核泄漏后，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上散步“海水被污染，食鹽將緊缺”、“食鹽可以預(yù)防核輻射”等謠言，我國一些地區(qū)的群眾開始搶購食鹽，一些非法商販惡意囤積食鹽、哄抬鹽價(jià)進(jìn)一步造成了食鹽供給不足的假象。各方利益集團(tuán)的推動(dòng)、游資的炒作、民眾的無知、危機(jī)事件中的信息不暢通導(dǎo)致了食鹽的供求失衡與市場自身調(diào)控的失靈。無獨(dú)有偶，sars爆發(fā)時(shí)搶購板藍(lán)根、口罩事件，大眾食品蒜、姜、豆被人為抬高價(jià)格數(shù)十倍，成了百姓望而卻步“蒜你狠”、“姜你軍”、“豆你玩”。鹽荒事件是一次對政府公信力和政府危機(jī)處理能力的考驗(yàn)，更是一次加強(qiáng)整治、防止類似事件發(fā)生的契機(jī)，政府可以從以下幾點(diǎn)入手解決該問題：

首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手。一方面要重拳出擊，工商、公安等多部門配合，對非法商販形成打擊合力，疏通市場供求的脈絡(luò)；另一方面要發(fā)揮國家宏觀調(diào)控能力，食鹽生產(chǎn)部門加快生產(chǎn)、鹽業(yè)管理部門開放食鹽庫存，加大市場食鹽供給。

其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學(xué)宣傳是動(dòng)力。一是政府要及時(shí)公開公共安全信息，改變過去“報(bào)喜不報(bào)憂”的不良作風(fēng)，做到及時(shí)化、透明化，確保危機(jī)事件下民眾的知情權(quán)，使“謠言止于公開”；二是政府要加大普及科學(xué)知識的力度，利用主流媒體傳播科普知識，進(jìn)一步把科普教育編入義務(wù)教育教材，以百姓喜聞樂見的“科普下鄉(xiāng)表演”等形式，多方位多層次的提高民眾科學(xué)素養(yǎng)，讓民眾具備明辨是非的能力，使“謠言止于智者”。

再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。由于歷史原因，我國長期投資過熱，游資頻頻在民生用品上囤貨抬價(jià)，不但沒給我國經(jīng)濟(jì)帶來實(shí)際的增長，還嚴(yán)重影響了市場經(jīng)濟(jì)秩序和人民的幸福感。政府要利用交通、文化、衛(wèi)生等公共服務(wù)建設(shè)項(xiàng)目，引導(dǎo)并支持游資轉(zhuǎn)向社會(huì)實(shí)業(yè)建設(shè)，發(fā)展的問題用發(fā)展的方式解決，讓游資成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的推動(dòng)力；同時(shí)，要通過宣傳教育與自我學(xué)習(xí)不斷提高商人的道德素養(yǎng)使其“誠信經(jīng)商”，通過加大懲治力度與提高違法成本使其不敢違法經(jīng)商。

最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機(jī)制是保障。一方面立法部門要不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，如把惡炒民生用品的行為按情節(jié)輕重細(xì)化為擾亂市場經(jīng)濟(jì)罪、擾亂社會(huì)秩序罪，做到有法可依；另一方面政府要加快完善應(yīng)急管理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)，做到防范于未然，而非事后補(bǔ)救。

觀理論面對面收入篇，有感而寫

改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時(shí)，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴(kuò)大，工資性收入占比過低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴(kuò)大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。政府應(yīng)加快完善收入分配制度，促進(jìn)社會(huì)公平。

“蓮發(fā)藕生，必定有根。”當(dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象，是有著多方面的原因的：一是長期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會(huì)財(cái)富；同時(shí)體制改革不到位，行政性壟斷、權(quán)力干涉等不符合市場經(jīng)濟(jì)要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動(dòng)性收入占比過低、工資增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不相適應(yīng)，同工不同酬現(xiàn)象普遍；財(cái)稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒有充分發(fā)揮作用，社會(huì)保障體系不完善；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈(zèng)的激勵(lì)機(jī)制、管理機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、“灰色收入”突出。解決收入分配不公問題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點(diǎn)入手解決：.首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長的速度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，督促指導(dǎo)企業(yè)建立合理的勞動(dòng)報(bào)酬增長制度，提高最低工資指導(dǎo)線，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者自主維權(quán)，以工會(huì)為依托，形成“員工敢說話、企業(yè)愿意談”工資協(xié)商機(jī)制。同時(shí)立法部門要不斷完善《勞動(dòng)法》《合同法》，做到有法可依，執(zhí)法部門要加大監(jiān)管力度，保護(hù)合法收入，嚴(yán)查嚴(yán)懲各種拖欠工資、無故減薪、克扣員工薪水等行為；打擊非法收入，深入治理商業(yè)賄賂，嚴(yán)打侵吞資產(chǎn)、貪污賄賂等行為，查處走私販私、操縱股市、制假售假、騙貸騙匯等非法活動(dòng)；規(guī)范灰色收入，加強(qiáng)對灰色收入的監(jiān)管，將灰色收入納入財(cái)稅體系，加快形成公開透明、公正合理的收入分配秩序。

其次，要完善再分配制度，強(qiáng)化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。一是要著力改革現(xiàn)有財(cái)稅體制，切實(shí)減輕中低收入人群的納稅負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對高收入人群的納稅管理，強(qiáng)化財(cái)稅調(diào)節(jié)功能；二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力平穩(wěn)有序外出務(wù)工，多渠道增加農(nóng)民家庭經(jīng)營收；同時(shí)加大轉(zhuǎn)移支付力度，財(cái)政支持力度向農(nóng)村、落后地區(qū)傾斜，確保公共服務(wù)均等化。三是加快完善社會(huì)保障體系，擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面，健全就業(yè)幫扶、生活救助、醫(yī)療互助等幫扶制度，保證低收入群體的基本生活和基本權(quán)益，同時(shí)加大對困難群眾的扶持力度，努力提高他們的收入水平。

最后，要建立完善三次分配的激勵(lì)、管理、監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。通過宣傳，轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，鼓勵(lì)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)，拉動(dòng)后富。同時(shí)有關(guān)部門應(yīng)盡快出臺相關(guān)規(guī)章制度，對捐贈(zèng)人的承諾兌現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制做出明確的規(guī)定，并建立完善規(guī)范的善款使用辦法，對善款去向?qū)嵭型该骰芾?，定期公示善款使用情況，讓拳拳愛心真正幫助到有困難的人們。

——論收入分配制度改革的方向

觀理論面對面后有感而寫，沒有材料，自由發(fā)揮，內(nèi)容略顯空洞 大師兄

改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時(shí)，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴(kuò)大，工資性收入占比過低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴(kuò)大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。以“兼顧公平與效率”為指導(dǎo)精神，推動(dòng)收入分配制度改革已成為政府的核心議題。

收入分配問題在我國有著深厚的歷史背景：在建國初期，我國在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制下統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一分配，干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣，絕對公平的收入分配制度大大抑制了人民的生產(chǎn)積極性、制約了生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致普遍貧窮；改革開放以來，政府以按勞分配、多勞多得的收入分配原則，鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過合法勞動(dòng)先富起來，社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，生產(chǎn)效率得到了很大的提高，然而貧富差距也越拉越大、社會(huì)公平問題逐漸凸顯?，F(xiàn)在，我們應(yīng)立足當(dāng)前、回顧歷史、放眼長遠(yuǎn)，看清效率與公平的內(nèi)在聯(lián)系，把握收入分配制度改革的方向。

把握收入分配制度改革的方向，首先要認(rèn)識效率的重要性。效率是資源的節(jié)約利用和社會(huì)財(cái)富的增加，是公平的物質(zhì)前提，沒有效率的公平最終只能是普遍貧窮，普遍貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義的本質(zhì)是“發(fā)展生產(chǎn)力，先富帶動(dòng)后富，最終達(dá)到共同富裕”。只有不斷把社會(huì)財(cái)富蛋糕做大做好，才能為分好社會(huì)財(cái)富蛋糕提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，推進(jìn)收入分配制度的改革，不能回到導(dǎo)致普遍貧窮的絕對公平中去，依然要認(rèn)清效率的重要性，堅(jiān)持按勞分配、多勞多得的基本分配制度不動(dòng)搖。

把握收入分配制度改革的方向，更要認(rèn)清公平的重要性。公平是效率的保障，不顧公平而盲目追求效率必然會(huì)導(dǎo)致貧富差距不斷擴(kuò)大，最終形成兩極分化。貧富差距的不斷擴(kuò)大會(huì)使人民對社會(huì)制度的合理與公正產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而產(chǎn)生社會(huì)不滿情緒和仇富心理，處理不好甚至還會(huì)引起階層沖突、造成社會(huì)動(dòng)蕩，嚴(yán)重影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境是深化改革、促進(jìn)發(fā)展的保障和前提，而公平的收入分配制度是構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)的內(nèi)在要求。政府應(yīng)多措并舉確保收入分配的起點(diǎn)、過程、結(jié)果公平，推動(dòng)收入分配制度改革，建立合理有序的收入分配制度，這是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，也是國家長遠(yuǎn)發(fā)展的保障。

把握收入分配制度改革的方向，要用客觀規(guī)律指導(dǎo)制度的完善。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效率的保證，現(xiàn)階段，我們已經(jīng)把社會(huì)財(cái)富蛋糕做得較大較好了，是時(shí)候考慮分好財(cái)富蛋糕的問題，用歷史的眼光看到效率與公平的問題，把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為方向，推動(dòng)收入分配制度的改革，形成合理有序的收入分配格局，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

改革開放三十年來，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高，但看到成績的同時(shí)，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴(kuò)大，工資性收入占比過低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴(kuò)大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導(dǎo)精神，推動(dòng)收入分配制度改革、構(gòu)建合理有序的分配制度意義重大而深遠(yuǎn)。

推動(dòng)收入分配制度改革，是建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)要求。小平同志指出社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，先富帶動(dòng)后富，最終達(dá)到共同富裕。改革開放以來，在政府堅(jiān)持按勞分配、多勞多得的原則，鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過合法勞動(dòng)先富了起來，然而收入分配不公、貧富差距擴(kuò)大等問題也日益凸顯?，F(xiàn)階段我國社會(huì)財(cái)富蛋糕已經(jīng)做的較好較大，推動(dòng)收入分配制度改革，提高勞動(dòng)性收入占比，完善社會(huì)保障體系，將社會(huì)財(cái)富蛋糕分好，是共同富裕的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。

推動(dòng)收入分配制度改革，是以人為本、可持續(xù)發(fā)展的具體落實(shí)。長期以來我國勞動(dòng)性、創(chuàng)造性收入占比過低，為社會(huì)發(fā)展做出大貢獻(xiàn)的廣大勞動(dòng)者的收入增長跟不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，推動(dòng)收入分配制度改革，分好社會(huì)財(cái)富蛋糕，是發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的具體體現(xiàn)。我國目前城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距不斷擴(kuò)大：城鄉(xiāng)之間因政策傾斜發(fā)展速度一條腿長一條腿短，區(qū)域之間因天然地域、資源優(yōu)勢發(fā)展速度有快有慢，行業(yè)之間壟斷行業(yè)旱澇保收、普通勞動(dòng)者長期低薪。一個(gè)木桶能裝多少水取決于它的最短板，推動(dòng)收入分配制度改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配合理有序，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的具體落實(shí)。

推動(dòng)收入分配制度改革，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。古人云：“不患寡而患不均”，貧富差距的不合理擴(kuò)大是社會(huì)動(dòng)蕩的最大根源，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4的警戒線，影響了社會(huì)制度的公正和權(quán)威，甚至激化階層矛盾、造成社會(huì)對立與沖突動(dòng)蕩，社會(huì)不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)，以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導(dǎo)精神，推動(dòng)收入分配制度改革，逐步縮小貧富差距，是構(gòu)建和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。

推動(dòng)收入分配制度改革，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。長期以來，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依靠投資和出口，金融危機(jī)對我國出口影響日益明顯，投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭已陷入疲軟，根本應(yīng)對之策是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，由主要依靠投資和出口的增長方式向消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)的增長方式轉(zhuǎn)變。目前我國面臨“有錢的不需要買、沒錢的買不起”的現(xiàn)狀，內(nèi)需不足、消費(fèi)增長停滯。只有推動(dòng)收入分配制度改革，構(gòu)建合理有序的收入分配格局，增加中低收入者收入水平，才能激發(fā)廣大人民的消費(fèi)能力，提高廣大人民的消費(fèi)積極性，從而全面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

收入分配制度的改革是一項(xiàng)長期性、艱巨性的任務(wù)，相信在政府堅(jiān)持不懈的努力和社會(huì)各階層共同參與下，合理有序的收入分配制度能夠逐步構(gòu)建，人人勞有所得、家家生活無憂、社會(huì)長治久安。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”意義重大而深遠(yuǎn)——關(guān)于申論的進(jìn)一步反思和探討

“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關(guān)系人民群眾的切身利益。改革開放以來，我國食品行業(yè)快速發(fā)展，食品總量穩(wěn)步提升，食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發(fā)生，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了人民的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。解決食品安全問題，是事關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)全局發(fā)展的大事。因此，保障食品安全，意義重大而深遠(yuǎn)。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的關(guān)鍵之舉。市場經(jīng)濟(jì)是通過價(jià)值規(guī)律的作用，促進(jìn)各種社會(huì)資源的優(yōu)化配置，實(shí)行大分工、大合作，最終提高勞動(dòng)效率、解放生產(chǎn)力的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。市場經(jīng)濟(jì)下的商品是用于交換的，商海無涯“信”作舟，沒有誠信就沒有交換，沒有交換就沒有市場。當(dāng)前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我國市場經(jīng)濟(jì)的誠信體系，使市場經(jīng)濟(jì)難以健康運(yùn)行。同時(shí)，如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標(biāo)準(zhǔn)的問題食品，是不具有任何社會(huì)價(jià)值的，嚴(yán)重浪費(fèi)了社會(huì)資源，并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進(jìn)一步浪費(fèi)巨大的人力物力，有悖于資源的優(yōu)化配置。所以，解決食品安全問題，是確保社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的內(nèi)要要求。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是全面推進(jìn)依法行政的重要內(nèi)容。提高政府立法質(zhì)量，是切實(shí)推行依法行政的前提，當(dāng)前，我國的食品安全法律體系已經(jīng)初步形成，但部分法律不能很好適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的食品安全形勢，如90年代初頒布的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》至今還在沿用，同時(shí)食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系不夠完善，執(zhí)法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴(yán)格行政執(zhí)法，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是依法行政的關(guān)鍵，當(dāng)前食品安全的監(jiān)管存在多頭管理的格局，有些領(lǐng)域沒人管、有些領(lǐng)域重復(fù)管，還局部存在相互推諉、執(zhí)法走過場的情況，甚至部分干部知法犯法、權(quán)錢尋租，為食品違法生產(chǎn)者提供保護(hù)傘。所以，逐步建立、完善食品安全法律和檢測標(biāo)準(zhǔn)體系，形成各大部門相互協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)監(jiān)管的食品安全管理格局，是全面推進(jìn)依法行政的強(qiáng)大動(dòng)力。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是擴(kuò)大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經(jīng)濟(jì)快速增長的強(qiáng)大動(dòng)力，加入wto后，進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰(zhàn)略任務(wù)，然而當(dāng)前頻發(fā)的食品安全事件影響我國國際形象，國外商場偶有出現(xiàn)“本店無中國奶粉”的諷刺廣告，一些國家以此為由，人為設(shè)置貿(mào)易壁壘、實(shí)行貿(mào)易歧視政策，甚至出現(xiàn)34個(gè)國家禁止進(jìn)口中國月餅的慘狀。誠然，貿(mào)易保護(hù)主義是我國食品出口受制的一條因素，但我們更應(yīng)當(dāng)從食品質(zhì)量的角度進(jìn)行反思，切實(shí)做好食品安全工作，牢牢把好食品質(zhì)量關(guān)，樹立中國產(chǎn)品形象，這才是擴(kuò)大對外開放、樹立國際形象的務(wù)實(shí)之舉。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，食品不安全最直接的受害者是人民群眾，把加強(qiáng)食品安全作為“民心工程”來抓，是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實(shí)事辦好事的光彩事業(yè)，同時(shí)，人民群眾是食品的生產(chǎn)者和加工者，解決食品安全問題理應(yīng)充分發(fā)揮人民的協(xié)同作用，這是對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”的具體運(yùn)用。食品安全關(guān)系千家萬戶，是“天大的事”，頻頻發(fā)生的食品安全事件使社會(huì)擔(dān)憂情緒增加，嚴(yán)重影響了人民群眾的幸福感和安全感，甚至還會(huì)激發(fā)社會(huì)矛盾、引發(fā)群體性事件，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，解決食品安全問題，讓人民群眾吃的安心、吃的舒心，是維護(hù)社會(huì)安定有序的科學(xué)前提。

作為擁有13億人口的發(fā)展中國家，我國人口多、底子薄，食品安全產(chǎn)生的原因深刻而復(fù)雜，食品安全的治理任重而道遠(yuǎn)，各大職能部門要認(rèn)清食品安全的嚴(yán)峻形勢，見機(jī)早、行動(dòng)快，相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協(xié)同下，食品安全問題能逐步向好并最終得到解決。

回一樓：十二五規(guī)劃把提升對外開放水平列入戰(zhàn)略任務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌對內(nèi)改革和對外開放，用好國際國內(nèi)兩個(gè)市場。在經(jīng)濟(jì)全球化、國際化日益加劇的當(dāng)今，樹立國際形象可并非僅是外交的事。以下是我的反思：

1不是真題，莫算字?jǐn)?shù)，如果是真題，拿掉對外開放那個(gè)分論點(diǎn)，或是刪減一些論述，即可滿足字?jǐn)?shù)要求。還可以根據(jù)全面小康社會(huì)展開論述——從吃飽到吃好，也可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整展開論述——食品行業(yè)多小濫散，門檻低、鏈條長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理?！?，僅供參考，考場上，我會(huì)更加簡潔，點(diǎn)到為止，并多摘用一些材料案例。我是從反思的角度寫這篇文章，存在爭議就對了。關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀那段，科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民——這是以人為本。食品安全治理，為了人民，依靠人民——這是對科學(xué)發(fā)展觀的運(yùn)用。有些q友卻看不出個(gè)所以然。申論難，難在閱卷者的水平參差不齊，你在表現(xiàn)自己水平的同時(shí)，還要考慮他們的水平。實(shí)際閱卷中，閱卷老師的水平不一樣、喜好也不同，一些本身就在政府工作的閱卷老師可能更喜好正兒八經(jīng)的版文，而一些在學(xué)校上課的老師或是研究生，可能比較喜歡活潑一些的筆調(diào)，運(yùn)氣成分很大。一篇文章拿給一些領(lǐng)導(dǎo)看，他們說是很好的文章，發(fā)到壇子卻備受爭議。

3根據(jù)習(xí)近平《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》的講話精神，提倡以百姓喜聞樂見的“鮮明樸實(shí)、生動(dòng)活潑”的語言，所以在本文總體做到凝練、精簡、規(guī)范的前提下，少量引入“鮮明樸實(shí)、生動(dòng)活潑”的語言。以前我絕對不會(huì)用“保胃戰(zhàn)”，我現(xiàn)在會(huì)考慮用，這是官方多次提到的表述，也是中國語言文字的神奇之處。比如一些新華網(wǎng)社論的一些很生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)詞匯：打醬油——食品安全監(jiān)管中，政府不能成為打醬油者。躲貓貓——確保信息公開透明化、及時(shí)化，莫讓行政公開躲貓貓。（但這是試水的行為，一定不能用多，一篇文章一個(gè)足矣。）

4今年春晚，跟過去很不一樣，更加生動(dòng)活潑、平易近人。我今天參加的浙江民營經(jīng)濟(jì)電視會(huì)議，省委書記以及其他領(lǐng)導(dǎo)人，講了很多引發(fā)全場笑聲的生動(dòng)表述，比如：大意是——讓產(chǎn)能落后的，該死的企業(yè)早點(diǎn)死，科技密集型的企業(yè)，要給水給電，盡量救活。我手中兩分省考評分標(biāo)準(zhǔn)也都有提到一點(diǎn)：根據(jù)習(xí)近平改文風(fēng)的要求，力戒假大空，云云。改文風(fēng)，我覺得會(huì)對今后的申論走向影響頗大。使用一些生動(dòng)的表述已經(jīng)成為一種潮流，官方多次在重要會(huì)議和工作報(bào)告中使用，這也是改文風(fēng)的一個(gè)探索。

5寫申論看題目，如果是那種涉及到很嚴(yán)肅的政治問題的題目，就要用一本正經(jīng)的版文筆觸，一是一，二是二，不能開玩笑，要讓閱卷的人都覺得，這是個(gè)嚴(yán)肅問題。對于那種不是特別嚴(yán)肅的，根據(jù)“嚴(yán)肅”等級，可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┹p松筆觸，讓閱卷的人感覺不那么緊張，還可以偶爾幽上一默。畢竟"嚴(yán)肅“很累的。尤其是改卷的時(shí)候，閱卷的人一天要閱大約2000份，處于高度緊張，如果可以讓其心領(lǐng)神會(huì)、莞爾一笑，應(yīng)該會(huì)增加不少印象分。況且閱卷者大多為高校老師和研究生、博士生，而非政府工作人員。按照嚴(yán)肅從高到低，我認(rèn)為國家安全是第一等；涉及保密，政黨執(zhí)政力為第二等；食品安全，文明執(zhí)法，社會(huì)公信、公德等問題是第三等；其他社會(huì)現(xiàn)象是第四等。

6這些想法是否正確，也只能到考場上用分?jǐn)?shù)驗(yàn)證了。再看我以前發(fā)的一個(gè)帖子： 用辯證思維看待申論的作答要求：

當(dāng)前，申論是“戴著鐐銬的舞蹈”這一觀點(diǎn)得到較多人的認(rèn)可，師兄也同意這一觀點(diǎn)。師兄覺得“鐐銬”和“舞蹈”是一對辯證的關(guān)系。

“鐐銬”是申論寫作的條件，申論的性質(zhì)決定了申論寫作是半官樣文章，看待問題要站在政府的角度，提出對策要符合政府的職能，文字用語要精簡、規(guī)范，并要要有一定的政治性術(shù)語。

“跳舞”是申論寫作的目的，文章無好壞，只有特色之分，如何在申論寫作之中跳好舞、表現(xiàn)出特色，讓閱卷老師眼前一亮，從而展示出考生的個(gè)性和水平。

“鐐銬”和“跳舞”有其對立性：“鐐銬”是一種束縛，要求四平八穩(wěn)、中規(guī)中矩，是中庸之道；“跳舞”是一種解脫，要求展現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)水平，要做到與眾不同，有一定的新意?！扮備D”和“跳舞”分別強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)，這是它們的對立性。

“鐐銬”和“跳舞”有其統(tǒng)一性：一方面“鐐銬”是申論的屬性要求，是“跳舞”的條件，是“跳舞”的舞臺，不注重“鐐銬“這一申論前提條件和硬性要求，申論寫作時(shí)只顧個(gè)性發(fā)揮，那么“跳舞”就會(huì)失去章法并跌落舞臺，跌落舞臺摔不死你也至少把你淘汰出局了。另一方面，“跳舞”是申論的目的，“鐐銬”是“跳舞”的道具，用好這一道具，跳出水平、跳出風(fēng)采和個(gè)性。寫申論，不能沒有“舞蹈”的“鐐銬”，也不能沒有沒有“鐐銬”的“舞蹈”，這是它們的統(tǒng)一性。

那么，如何掌握好“鐐銬”和“跳舞”的內(nèi)在聯(lián)系？這就要求考生在寫作的時(shí)候，一方面不能丟下“鐐銬”——不遵循申論的官樣本性自由發(fā)揮、站在政府的對立面過于批評政府；另一方面又不能帶上太大的“鐐銬”——生搬硬套萬能八條、政府工作報(bào)告、文件內(nèi)容。所以，“鐐銬”是必須戴的，但是要戴的合適、戴的恰好，“舞蹈”也是必須跳的，動(dòng)作幅度不用太大，卻又能顯出風(fēng)采。

所以萬能八條是有用的，政府工作報(bào)告是有用的，官方文件也是有用的，人民日報(bào)也是有用的，這是申論的“鐐銬”，這是申論寫作的共性，這點(diǎn)不能否認(rèn)。

但是，每個(gè)人“跳舞”的節(jié)奏和動(dòng)作又是有所區(qū)別的，不要一味的聽從某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作答方法，也不要盲目相信某些申論高手的高分技巧，他們的“鐐銬”你可以借鑒，但最終要批判學(xué)習(xí)、揚(yáng)棄吸收，形成自己的申論思維，編排出自己的“舞蹈”，這是申論寫作的個(gè)性，同樣要重視。

注：師兄的這個(gè)觀點(diǎn)，是對馬克思哲學(xué)的嘗試運(yùn)用，也希望各位學(xué)友批判學(xué)習(xí)、揚(yáng)棄吸收！顯然，申論是有很多條條框框的，比如字?jǐn)?shù)要求、閱卷老師的喜好。我的申論似乎陷入了困境：要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，又想生動(dòng)活潑，當(dāng)前來看，還是要先求穩(wěn)再求新，不斷在嚴(yán)謹(jǐn)和生動(dòng)之間博弈，最終取得一個(gè)微妙的平衡。

以下是考慮申論字?jǐn)?shù)（食品安全的廣東真題字?jǐn)?shù)要求1500字左右），兼顧各種水平的閱卷老師能力、喜好，刪減修改后的文章：

保障食品安全意義重大而深遠(yuǎn) 大師兄

“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關(guān)系人民群眾的切身利益。改革開放以來，我國食品行業(yè)快速發(fā)展，食品總量穩(wěn)步提升，食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發(fā)生，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了人民的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。解決食品安全問題，是事關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)全局發(fā)展的大事。因此，保障食品安全，意義重大而深遠(yuǎn)。

保障食品安全，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的關(guān)鍵之舉。市場經(jīng)濟(jì)下的商品是用于交換的，商海無涯“信”作舟，沒有誠信就沒有交換，沒有交換就沒有市場。當(dāng)前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我國市場經(jīng)濟(jì)的誠信體系，使市場經(jīng)濟(jì)難以健康運(yùn)行。同時(shí)，如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標(biāo)準(zhǔn)的問題食品，是不具有任何社會(huì)價(jià)值的，嚴(yán)重浪費(fèi)了社會(huì)資源，并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進(jìn)一步浪費(fèi)巨大的人力物力，有悖于資源的優(yōu)化配置。所以，解決食品安全問題，是確保社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的內(nèi)要要求。

保障食品安全，是全面推進(jìn)依法行政的重要內(nèi)容。提高政府立法質(zhì)量，是切實(shí)推行依法行政的前提，當(dāng)前，我國的食品安全法律體系已經(jīng)初步形成，但部分法律不能很好適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的食品安全形勢，如90年代初頒布的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》至今還在沿用，同時(shí)食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系不夠完善，執(zhí)法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴(yán)格行政執(zhí)法，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是依法行政的關(guān)鍵，當(dāng)前食品安全的監(jiān)管存在多頭管理的格局，有些領(lǐng)域沒人管、有些領(lǐng)域重復(fù)管，還局部存在相互推諉、執(zhí)法走過場的情況，甚至部分干部知法犯法、權(quán)錢尋租，為食品違法生產(chǎn)者提供保護(hù)傘。所以，逐步建立、完善食品安全法律和檢測標(biāo)準(zhǔn)體系，形成各大部門相互協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)監(jiān)管的食品安全管理格局，是全面推進(jìn)依法行政的強(qiáng)大動(dòng)力。

打好食品安全“保胃戰(zhàn)”，是擴(kuò)大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經(jīng)濟(jì)快速增長的強(qiáng)大動(dòng)力，加入wto后，進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰(zhàn)略任務(wù)，然而當(dāng)前頻發(fā)的食品安全事件影響我國國際形象，國外商場偶有出現(xiàn)“本店無中國奶粉”的諷刺廣告，一些國家以此為由，人為設(shè)置貿(mào)易壁壘、實(shí)行貿(mào)易歧視政策，甚至出現(xiàn)34個(gè)國家禁止進(jìn)口中國月餅的慘狀。誠然，貿(mào)易保護(hù)主義是我國食品出口受制的一條因素，但我們更應(yīng)當(dāng)從食品質(zhì)量的角度進(jìn)行反思，切實(shí)做好食品安全工作，牢牢把好食品質(zhì)量關(guān)，樹立中國產(chǎn)品形象，這才是擴(kuò)大對外開放、樹立國際形象的務(wù)實(shí)之舉。

保障食品安全，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，食品不安全最直接的受害者是人民群眾，把加強(qiáng)食品安全作為“民心工程”來抓，是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實(shí)事辦好事的光彩事業(yè)，同時(shí)，人民群眾是食品的生產(chǎn)者和加工者，解決食品安全問題理應(yīng)充分發(fā)揮人民的協(xié)同作用，這是對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民”的具體運(yùn)用。食品安全關(guān)系千家萬戶，是“天大的事”，頻頻發(fā)生的食品安全事件使社會(huì)擔(dān)憂情緒增加，嚴(yán)重影響了人民群眾的幸福感和安全感，甚至還會(huì)激發(fā)社會(huì)矛盾、引發(fā)群體性事件，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，解決食品安全問題，讓人民群眾吃的安心、吃的舒心，是維護(hù)社會(huì)安定有序的科學(xué)前提。

作為擁有13億人口的發(fā)展中國家，我國人口多、底子薄，食品安全產(chǎn)生的原因深刻而復(fù)雜，食品安全的治理任重而道遠(yuǎn)，各大職能部門要認(rèn)清食品安全的嚴(yán)峻形勢，見機(jī)早、行動(dòng)快，相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協(xié)同下，能打好這一場食品安全“保胃戰(zhàn)”。

后記：帶著這個(gè)問題，我問了一些資深閱卷老師，他們的意思大體相同——閱卷老師不是老古板，有沒有這些字眼并不直接影響分?jǐn)?shù)，他們看的是文章的思想和整體的表達(dá)能力。并非拼湊一些諸如“保胃戰(zhàn)”、打醬油者等詞匯就是生動(dòng)了，要通過文章整體的順暢表達(dá)，寓思想于文字，才是真的生動(dòng)。

當(dāng)然，如果能做到整體文章的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)樸、簡約，文章中有一些生動(dòng)活潑的詞匯：“保胃戰(zhàn)”、打醬油者等，能夠體現(xiàn)中華文字的奧妙，也能夠體現(xiàn)考生對社會(huì)大局的關(guān)注。

由此，申論文章的“生動(dòng)”“嚴(yán)謹(jǐn)”我已經(jīng)找到了平衡點(diǎn)。【真題演練】424聯(lián)考“家底”，小女子國考前最后一次作業(yè)，童鞋們抓住機(jī)會(huì)猛拍磚吧！2011年424聯(lián)考申論“家底”

1、根據(jù)“給定資料”，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息？并分析這些信息對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。（400字）

基本信息：

（一）人口總數(shù)量、出生率、死亡率、男女比例、年齡結(jié)構(gòu)、人口素質(zhì)、地區(qū)分布、城鄉(xiāng)分布、人口密度等基本情況。

（二）針對特殊人群的調(diào)查，包括城市流動(dòng)人口、計(jì)劃外生育者，以及來歷不明、疑似被拐兒童和婦女等。

（三）住房情況摸底，包括住房代售率、住房空置、本戶住房建筑面積、本戶住房間數(shù)，以及多處購房、多城購房，“人戶分離”情況。

意義：

（二）優(yōu)化人口機(jī)構(gòu)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供人力資源；

（三）摸清房地產(chǎn)市場供需情況，為國家科學(xué)制定相關(guān)政策提供對照和參考；

（四）查明我國在教育、養(yǎng)老等民生問題上存在的漏洞，建立健全社會(huì)保障體系；

（五）進(jìn)一步推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)，完善城市配套基礎(chǔ)設(shè)施。（393字）

2、“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假定你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。（300字）

（一）針對“入戶難”的問題，應(yīng)加大宣傳力度，可聯(lián)合街道、居委會(huì)在居民區(qū)擺設(shè)展臺、懸掛橫幅，發(fā)放《致小區(qū)居民的一封信》，向居民講清人口普查的意義，介紹入戶登記具體情況，爭取居民理解。

（二）針對個(gè)人信息遭泄露的問題，應(yīng)加強(qiáng)對普查員職業(yè)道德素養(yǎng)教育，并將其照片張貼在小區(qū)門口，公布舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督；同時(shí)，與普查對象簽訂《保密承諾書》，確保其隱私不被泄露，爭取居民信任。

（三）針對“人戶分離”的問題，普查員應(yīng)主動(dòng)提供上門服務(wù)，按照自住房和租住房的不同，提醒住戶準(zhǔn)備好家人證件或房東信息。

（四）針對個(gè)別居民“難溝通”問題，加強(qiáng)普查員專業(yè)培訓(xùn)，要求持證上崗，與居民溝通時(shí)態(tài)度誠懇、服務(wù)周到，爭取居民配合。（291）

3、假如你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6—8，擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。（400字）

某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見

近年來，我國逐漸步入老齡化社會(huì)，由此引發(fā)的關(guān)于養(yǎng)老理念、養(yǎng)老制度和“421”家庭結(jié)構(gòu)養(yǎng)老的諸多問題成為各界關(guān)注熱點(diǎn)。為了進(jìn)一步社區(qū)加強(qiáng)老年人服務(wù)工作，讓廣大老年朋友老有所養(yǎng)、老有所樂，特制訂如下指導(dǎo)意見：

一、加大養(yǎng)老投入，完善養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，增加社區(qū)養(yǎng)老院數(shù)量。

二、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)居家養(yǎng)老觀念，建議家庭結(jié)合實(shí)際情況，選擇更務(wù)實(shí)、合理的養(yǎng)老模式。

三、倡導(dǎo)“居家、社區(qū)、社會(huì)”相結(jié)合的多層次養(yǎng)老模式，招募養(yǎng)老志愿者，集個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì)的合力為老年人提供服務(wù)。

四、實(shí)行養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)準(zhǔn)入制度，培養(yǎng)專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)工、醫(yī)師、營養(yǎng)師等。

五、與附近大學(xué)聯(lián)合，創(chuàng)建老年人大學(xué)，滿足老年人精神需求。

六、弘揚(yáng)“尊老敬老”的家庭美德，呼吁子女多關(guān)懷父母的物質(zhì)、精神需求。

某年某月某日（389字）

4、結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。（800字）

家 底

——論第六次人口普查的意義

2010年，國家實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，國務(wù)院開展了第六次全國人口普查，對我國的國情國力進(jìn)行了全面調(diào)查，為我國客觀掌握人口信息、全面把握基本國情、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了重要依據(jù)?！笆濉笔侨娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是深化改革開放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅(jiān)時(shí)期，第六次人口普查無疑為“十二五”規(guī)劃的全面開展摸清了家底，其重要意義不言而喻。

摸清家底，把握國情，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，人最寶貴的資源。第六次全國人口普查對我國的人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了全面摸底排查，為黨和政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大領(lǐng)域進(jìn)行國策制定、制度優(yōu)化、政策完善、戰(zhàn)略調(diào)整等提供了有益的參考。

摸清家底，把握國情，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是“十二五”時(shí)期發(fā)展的主線，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化又是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整最大的阻力和動(dòng)力都來自于人，如果不能實(shí)現(xiàn)人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展也必然面臨“無源之水”的窘境。目前，我國人口素質(zhì)偏低、結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致自主創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)層次低，大大影響了科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。摸清人口家底為改變這一現(xiàn)狀提供了前提基礎(chǔ)。

摸清家底，把握國情，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、保障人民共享改革發(fā)展成果的需要。第六次人口普查折射出了我國在民生領(lǐng)域的諸多問題，比如：幼兒“入園難”、人口老齡化、城市交通擁堵、公共服務(wù)設(shè)施不足等。這些問題的存在，成為社會(huì)發(fā)展的不和諧之音，影響了全體人民成果共享的實(shí)現(xiàn)?！懊裰鶓n、我之所思，民之所思、我之所行”，第六次人口普查集中反映了新形勢下的民生訴求，為我們下一步解決人民群眾“所憂、所思”指明了方向。

摸清家底，把握國情，是應(yīng)對國際競爭，融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展大浪潮的需要?！秾O子兵法》有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！毙滦蝿菹拢覈C合國力不斷提高，但在千帆競發(fā)、百舸爭流的國際競爭中，稍有松懈就會(huì)落后。通過第六次人口普查，我們進(jìn)一步認(rèn)清了我國經(jīng)濟(jì)總量領(lǐng)先世界、但人均占有量不足的國情，為我國找出差距、奮起直追、躋身世界中等發(fā)展國家之列提供了科學(xué)的比照。

總之，發(fā)展中國特色社會(huì)主義是一項(xiàng)“摸著石頭過河”的偉大事業(yè)，機(jī)遇中蘊(yùn)含著挑戰(zhàn)，我們要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以第六次全國人口普查為契機(jī)，認(rèn)清形勢，立足實(shí)際，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新局面。（974字）

廣東申論策論文篇四

答題時(shí)嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，行測題對我來說非常有趣，所以做起來也很輕松。我覺得行測里面那些很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題大可不必去糾結(jié)，只要把其它比較簡單的題都保證做對就很好了。

做行測時(shí)，速度也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。平時(shí)練習(xí)時(shí)，注意把握做題的速度，可以從自己最有把握的部分先做起。我在練真題和模擬題時(shí)，行測一般都有70多分，但是我沒想過真正考試時(shí)也能考73.6，說明平時(shí)做練習(xí)的狀態(tài)也能多少反映出實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果。所以要認(rèn)真對待每一次練習(xí)。

備考資料

這點(diǎn)非常不提倡學(xué)我哈。我覺得廣東省考的申論題還是比較簡單的，不答偏，言之有理，注意字跡清晰易懂，通篇布局規(guī)整，要點(diǎn)明了，應(yīng)該就不會(huì)太低分了吧。

筆試意外考了第一之后，我就報(bào)了華圖那和六天七夜的面試班。因?yàn)橹皩γ嬖嚨念}型一無所知，所以覺得有老師做一下介紹也挺好的。但在面試班的絕大部分時(shí)間，都是跟同學(xué)們在模擬面試答題，這個(gè)才是最重要的部分。多練，然后讓別人指出你的不足，多種角度去思考如何答同一道題。面試時(shí)，其實(shí)很多面試官聽到后面都很難真正集中精神去聽你在講什么，所以你要表現(xiàn)得自信，言談?dòng)袟l理能分點(diǎn)去討論，舉止儀表得體，多對面試官微笑就行了。

我覺得無論什么考試，心理素質(zhì)都非常重要。在沒太多心理負(fù)擔(dān)的狀態(tài)下才能發(fā)揮出水平甚至超常發(fā)揮。我知道國考省考對很多人來說非常非常重要，但有時(shí)候太看重了反而容易擦肩而過。平時(shí)練習(xí)時(shí)盡量認(rèn)真全面，等到真的考試時(shí)就放開手去，別想太多，寫完收工就好。由于時(shí)間已經(jīng)過去挺久，有些當(dāng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感覺也淡忘了，所以只能大致粗略地講講，也不知道到底能不能對大家起到一點(diǎn)點(diǎn)幫助。在此祝愿戰(zhàn)友們順利考上理想的職位，記住無論做什么，認(rèn)真刻苦上進(jìn)才是一個(gè)年輕人應(yīng)有的狀態(tài)。

廣東申論策論文篇五

2022年1月3日上午

08︰30—10︰00《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》

10︰45—12︰45《申論》

2.專業(yè)科目筆試時(shí)間

行政執(zhí)法類職位、公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)職位和審計(jì)機(jī)關(guān)“審計(jì)專業(yè)類”職位專業(yè)科目筆試時(shí)間：

2022年1月3日下午14︰30—16︰30

廣東申論策論文篇六

考試結(jié)果將于一周后揭曉。凡是通過三個(gè)科目考試合格的考生，將有機(jī)會(huì)就讀于北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為期3年的`自選專業(yè)課程。學(xué)制三年，學(xué)費(fèi)1000多元，平均1節(jié)課僅僅1元。

“圓夢計(jì)劃”就讀北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院項(xiàng)目于今年春季首次招生，目前，惠州已有周笑瑜、彭小波等2名新生代產(chǎn)業(yè)工人免費(fèi)攻讀北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育本科學(xué)位。

記者從團(tuán)市委獲悉，惠州最終符合條件的有111人，由于加班等各種原因，這次來參加入學(xué)考試的有94人。

入學(xué)考試一天時(shí)間，共三個(gè)科目，上午考一科，下午考兩科，除了英語科目是所有考生必考以外，其它兩科是每個(gè)人所報(bào)讀專業(yè)相關(guān)的知識。

上午11點(diǎn)50分，在惠州比亞迪電子有限公司負(fù)責(zé)工藝工作的申小杰輕松地從考場走出來；他告訴記者：考試科目基本上都是他以前學(xué)過的知識，相對考得比較輕松一些。他報(bào)讀了北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院市場營銷專業(yè)，為了爭取就讀的機(jī)會(huì)，這次入試考試，申小杰做了充分的準(zhǔn)備。“能考上了話，感覺自己非常幸運(yùn)?！?/p>

“圓夢計(jì)劃”20秋季北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生共分為大專升本科和高中升本科兩類。其中大專升本科開設(shè)有法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、行政管理等10個(gè)專業(yè)：高中升本科開設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)學(xué)等3個(gè)專業(yè)。學(xué)制為期三年，學(xué)費(fèi)1000多元，平均1節(jié)課1元，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備由主辦單位免費(fèi)提供。

來源：南方都市報(bào)

廣東申論策論文篇七

廣東省教育考試院昨日通報(bào)，2011年普通高考英語聽說考試于3月18日~21日進(jìn)行，實(shí)行分批分場次考試。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年廣東省報(bào)考普通高考英語聽說考試的考生達(dá)到63萬人，是全國歷年來規(guī)模最大的“人機(jī)對話”考試。2008年公布的《廣東省普通高校招生考試改革調(diào)整方案》規(guī)定在英語科中設(shè)置聽說考試，并于今年高考中開始實(shí)施。

中國大學(xué)網(wǎng)：廣東省高考開考明日英語聽說考試

廣東申論策論文篇八

例如：【單選題】價(jià)格彈性指的是(a)。

a.需求價(jià)格彈性

b.需求出口彈性

c.供給價(jià)格彈性

d.供求價(jià)格彈性

看到這道題很顯然考察的是概念問題：需求價(jià)格彈性，所以答案選擇a。這個(gè)考點(diǎn)是比較簡單的，咱們下去看一遍就能夠掌握的，做題一般也不會(huì)出錯(cuò)。

知道了需求價(jià)格彈性的含義了，接下來我們是不是也得考慮下哪些商品富有彈性，哪些商品缺乏彈性呢?關(guān)于這個(gè)問題我們主要分析范疇：

1、奢侈品vs生活必需品。一般而言，奢侈品的價(jià)格彈性會(huì)比較大，因?yàn)楫?dāng)奢侈品出現(xiàn)降價(jià)行為時(shí)，哪怕只降了一點(diǎn)點(diǎn)，但是消費(fèi)者會(huì)考慮到時(shí)間成本，不愿意再觀望，一擁而上，因?yàn)檫@類物品降價(jià)的概率并不是特別的大。而反過來如果奢侈品漲價(jià)了，那這樣一來消費(fèi)者不愿意去花更多的錢購買奢侈品，例如黃金珠寶，因?yàn)檠芯课⒂^經(jīng)濟(jì)，我們要符合“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，即“人們都愿意以最小的代價(jià)來獲得最大的收益?！蹦敲捶从^必需品，彈性就會(huì)比較小，即使大米一類的商品價(jià)格上升，愛吃大米的人該買還是買，而價(jià)格下降也不會(huì)直接囤起來，需求量的趨于穩(wěn)定。這一類范疇在考試當(dāng)中出題比較多，會(huì)直接給幾個(gè)商品，讓考生進(jìn)行判斷哪些彈性大，哪些彈性小。

例如：【單選題】下列商品彈性小的一個(gè)是指的是(d)。

a.黃金

b.名牌包

c.戒指

d.食用油

2、具有替代品的物品vs缺乏替代品的物品。一般來說，具有替代品的物品彈性會(huì)比較大，而缺乏替代品的物品彈性會(huì)比較小。因?yàn)榫哂刑娲返奈锲?，例如洗衣粉和洗衣液。?dāng)兩者凈含量相同，價(jià)格相同時(shí)，買誰都可以;一旦洗衣粉價(jià)格下降，不需要降太多就會(huì)形成價(jià)格對比，消費(fèi)者立即就會(huì)選擇購買洗衣粉，因?yàn)榇藭r(shí)的洗衣粉性價(jià)比最高。反觀缺乏替代品的物品，到某地旅游，當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)一般而言缺乏相應(yīng)的替代品，此時(shí)漲價(jià)或者降價(jià)，消費(fèi)者對于特產(chǎn)的需求量變動(dòng)不會(huì)很大。所以這類商品相對的缺乏彈性。這一類范疇考察較少，因?yàn)橛袩o替代品的這種規(guī)則比較模糊，考生不易判斷。

3、有較長時(shí)間調(diào)整行為的物品vs沒有時(shí)間調(diào)整行為的物品。一般來說，有較長時(shí)間調(diào)整行為的物品彈性會(huì)比較大。舉個(gè)例子，我從夏天就開始出差，我如果準(zhǔn)確預(yù)測到要連續(xù)出差到冬天，那我身上的短袖衣服就不足以御寒，那么在這時(shí)我就應(yīng)該著手購買棉服。而夏天買棉襖屬于反季購買。這樣一來我也并不是很急，如果商家不降價(jià)，我肯定不會(huì)買。所以大多賣衣服的廠商都叫“反季促銷”。而如果我真的沒有料到。出差到了冬天，我走進(jìn)棉襖店，老板即使?jié)q價(jià)給我，我也要買，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有時(shí)間再去調(diào)整我自己的行為了。那么這樣的物品，相對的缺乏彈性。而在考試中這類范疇考察也不多，考生簡單把握即可。

4.由需求價(jià)格彈性的規(guī)律，我們可以拓展一個(gè)名詞：豐收悖論。它指的是豐收的年景農(nóng)民反而賠錢。根本的原因在于什么呢?當(dāng)然就是我們本篇的主角——需求價(jià)格彈性小了。豐收年份，糧食供大于求，價(jià)格趨于下降。而由于糧食是生活的必需品，彈性小，所以即使價(jià)格下降，也很難提高買家的需求量，所以導(dǎo)致農(nóng)民賠錢。這個(gè)名詞在考察當(dāng)中更多，我們要引起一定的注意。

公共基礎(chǔ)知識政治知識：量變質(zhì)變規(guī)律

量變質(zhì)變規(guī)律，又叫質(zhì)量互變規(guī)律，是唯物辯證法的三大基本規(guī)律之一。辯證法的三大規(guī)律中，矛盾規(guī)律揭示了事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路，而量變質(zhì)變規(guī)律則揭示了事物發(fā)展的兩種形式和狀態(tài)，即量變和質(zhì)變。

一、量、質(zhì)和度

要說清楚量變與質(zhì)變的關(guān)系，我們需首先要知道，什么是質(zhì)、量和度。

質(zhì)是某一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性，是區(qū)分不同事物的依據(jù)。量是事物的規(guī)模、程度、運(yùn)動(dòng)速度的快慢等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，是區(qū)分同質(zhì)事物的依據(jù)。度是事物保持其質(zhì)的量方面的限度，體現(xiàn)了質(zhì)與量的統(tǒng)一。

二、量變和質(zhì)變

知道了質(zhì)、量和度，我們來看量變和質(zhì)變。

量變，是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化，體現(xiàn)了事物發(fā)展的連續(xù)性。質(zhì)變，是事物從一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了事物發(fā)展變化的間斷性。

二者的關(guān)系是，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的量變一旦超過度的范圍，必然引起質(zhì)變。質(zhì)量互變規(guī)律告訴我們，事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一、是連續(xù)性和間斷性的統(tǒng)一。

三、方法論意義

1.要堅(jiān)持適度原則

由于量變只有在一定的范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持其原有的性質(zhì)，一旦超過度的范圍，則可能發(fā)生實(shí)踐主體不希望看到的質(zhì)變。因此，當(dāng)我們需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)，就必須把量變控制在一定限度之內(nèi)。例如“過猶不及”，“治大國若烹小鮮”等都說明，做事情要注意分寸，掌握火候，堅(jiān)持適度的原則。適度原則也是實(shí)踐活動(dòng)的重要準(zhǔn)則。

2.要不失時(shí)機(jī)地促成事物質(zhì)的飛躍

事物的發(fā)展最終是要通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，單純的量變不能使事物發(fā)生飛躍式的發(fā)展。因此，在事物量變的過程中，我們一定要抓住時(shí)機(jī)，突破事物度的范圍和限度，積極促成事物的飛躍和發(fā)展，鞏固已有的量變。

3.重視量的積累

要想得到事物的質(zhì)變，就必須積累量變。因?yàn)槿魏问挛锏陌l(fā)展都是從量變開始的。事物沒有量的積累，就不會(huì)有質(zhì)的變化。

例題：宋朝張乖崖任崇陽縣令時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小吏從庫房中偷了一枚銅錢，遂命令人給小吏打板子，小吏勃然大怒道“一個(gè)小錢算得了什么，還值得打我嗎?”張乖崖聞言立即振筆疾書，判決道“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿......”這里，張季崖所說的“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：

a.物質(zhì)決定意識b.認(rèn)識來源于實(shí)踐

c.量變引起質(zhì)變d.意識具有主觀能動(dòng)性

【答案】c。解析：“繩鋸木斷，水滴石穿”揭示的是微小的變化，積累到一定程度，會(huì)引起大的變化，符合量變引起質(zhì)變的原理。故本題答案為c。

公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)知識：需求及需求定理

一、知識介紹

(一)需求的含義

需求是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平愿意且能夠購買的該商品的數(shù)量。

(二)影響需求的因素

1.商品自身的價(jià)格

一般來說，一種商品的價(jià)格越高，該商品的需求量就會(huì)越小。相反，價(jià)格越低，需求量就會(huì)越大。

吉芬品：是以經(jīng)濟(jì)學(xué)家吉芬的名字命名的一種特殊商品。所謂吉芬商品就是在其他因素不改變的情況下，當(dāng)商品價(jià)格上升時(shí)，需求量增加;價(jià)格下降時(shí)，需求量減少。

2.消費(fèi)者的收入水平

對于多數(shù)商品來說，當(dāng)消費(fèi)者的收入水平提高時(shí)，就會(huì)增加對商品的需求量;相反，當(dāng)消費(fèi)者的收入水平下降時(shí)，就會(huì)減少對商品的需求量。

低檔品：當(dāng)人們口袋越來越鼓的時(shí)候，他們就越來越在意消費(fèi)品的檔次，對低檔品的消費(fèi)會(huì)隨自身收入的增加而減少。

口紅效應(yīng)：是一種有趣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也叫“低價(jià)產(chǎn)品偏愛趨勢”，指經(jīng)濟(jì)不景氣(收入下降)時(shí)，人們就會(huì)轉(zhuǎn)向購買低奢品，最典型的就是口紅，兼具廉價(jià)和修飾的作用，能給消費(fèi)者帶來心理慰藉。

3.相關(guān)商品的價(jià)格

當(dāng)一種商品本身的價(jià)格保持不變，而和它相關(guān)的其他商品的價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，這種商品本身的需求量也會(huì)發(fā)生變化。相關(guān)商品一般指該商品的替代品和互補(bǔ)品。

替代品的價(jià)格：替代品是指兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費(fèi)者的某一種需要，如洗衣粉和肥皂。替代品的價(jià)格上漲，該商品的需求會(huì)上升;相反，替代品的價(jià)格下跌，該商品的需求會(huì)下降。

互補(bǔ)品的價(jià)格：互補(bǔ)品指兩種商品必須互相配合，才能共同滿足消費(fèi)者的同一種需要，如汽車和汽油?；パa(bǔ)品的價(jià)格上漲，該商品的需求會(huì)下降;相反，互補(bǔ)品的價(jià)格下跌，該商品的需求會(huì)上升。

4.消費(fèi)者的偏好

當(dāng)消費(fèi)者對某種商品的偏好程度增強(qiáng)時(shí)，該商品的需求量就會(huì)增加;相反，偏好程度減弱，需求量就會(huì)減少。

5.消費(fèi)者價(jià)格預(yù)期

當(dāng)消費(fèi)者預(yù)期某種商品的價(jià)格在未來某一時(shí)期會(huì)上升時(shí)，就會(huì)增加該商品的現(xiàn)期需求量;當(dāng)消費(fèi)者預(yù)期某商品的價(jià)格在未來某一時(shí)期會(huì)下降時(shí)，就會(huì)減少對該商品的現(xiàn)期需求量。

(三)需求定理

需求定理研究的是某種商品或服務(wù)的需求量與價(jià)格變動(dòng)的關(guān)系，其內(nèi)容為：在其他條件不變的情況下，商品或服務(wù)的需求量與價(jià)格的變動(dòng)呈反比關(guān)系。

需求曲線左移即在商品價(jià)格不變的情況下，商品的需求量減少。

需求曲線右移即在商品價(jià)格不變的情況下，商品的需求量增加。

廣東申論策論文篇九

廣東省考一般會(huì)間隔15到20個(gè)工作日后發(fā)布成績，根據(jù)往年的情況中公教育估計(jì)，2023廣東公務(wù)員筆試成績將在3月20日到24日之間公布。2023廣東省考筆試結(jié)束后，如果沒有特殊情況，一般會(huì)在筆試一個(gè)月后安排面試。具體時(shí)間以官方通知為準(zhǔn)。

2023廣東省考報(bào)名人數(shù)最終統(tǒng)計(jì)

2023廣東省考共144280人繳費(fèi)成功，平均競爭比1:8。其中競爭最激烈的是東莞，招錄437人，共4703人報(bào)名，競爭比1:11;報(bào)名人數(shù)最多的是廣州，招錄2480人，共24659人報(bào)名，競爭比1:10。競爭最小的是肇慶，招錄915人，共4389人報(bào)名，競爭比1:5;報(bào)名人數(shù)最少的是潮州，招錄310人，只有2508人報(bào)名，競爭比1:8。

2023廣東省考考試科目有哪些

考試內(nèi)容筆試科目包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》及《申論》。其中在行測科目的題型設(shè)置上主要包括包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。而《申論》試卷是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,滿分100分。

如何查公務(wù)員國考崗位最低進(jìn)面分

1、點(diǎn)擊手機(jī)中的“愛山東”app。

2、進(jìn)入愛山東主界面后,點(diǎn)擊最下方的“服務(wù)”選項(xiàng)。

3、點(diǎn)擊教育考試中的“公務(wù)員國考進(jìn)面成績查詢”選項(xiàng)就可以。

廣東申論策論文篇十

廣東省考筆試成績按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后2位。其中：

一般職位筆試成績=《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》成績×50%+《申論》成績×50%;

審計(jì)機(jī)關(guān)“審計(jì)專業(yè)類”職位筆試成績=《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》成績×25%+《申論》成績×25%+專業(yè)科目筆試成績×50%。

廣東省考筆試和面試隔多久

根據(jù)以往省考的情況，廣東省考筆試和面試隔2個(gè)月，考生在廣東省考筆試結(jié)束后還有較為充分的時(shí)間進(jìn)行備考，希望考生能抓住筆試到面試的前發(fā)布前的這段時(shí)間，提前進(jìn)入面試備考狀態(tài)，沖刺公務(wù)員面試。

1.面試的方式：無領(lǐng)導(dǎo)的面試方式，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是通過給一組考生，一般是5-7個(gè)人，一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間，一般是1小時(shí)左右的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、非言語溝通能力等各個(gè)方面的能力是否達(dá)到擬任職崗位的綜合要求，由此對考生作出綜合評價(jià)。

2.面試的題型：

(1)選擇排序題，即要求考生在個(gè)人陳述階段，對題目中給出的若干選項(xiàng)進(jìn)行選擇或排序并說明理由，然后要求小組成員經(jīng)過自由討論達(dá)成一致意見。比如“提升產(chǎn)品質(zhì)量的10條措施，請考生選擇最重要/最有效的3條措施并進(jìn)行排序”，再比如，“對于人才發(fā)展涉及的8項(xiàng)問題，請考生選出最需要優(yōu)先解決的3項(xiàng)問題”、“從題干給出的7個(gè)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)單位中選擇2個(gè)”，以及“生態(tài)綠色發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)涉及10大方面，要求考生選擇最重要的3項(xiàng)指標(biāo)”。

(2)開放型補(bǔ)充題，即要求考生根據(jù)題目的材料背景，多為社會(huì)現(xiàn)象問題類材料，要求考生根據(jù)材料中反映的問題，提出切實(shí)有效的解決對策。比如“針對當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨存在的問題，提出3條建議”，以及“針對規(guī)范線上教育培訓(xùn)提出3項(xiàng)措施”

廣東省考考試地點(diǎn)可以選擇嗎

不能。

公務(wù)員省考是省里統(tǒng)一組織、統(tǒng)一安排的，如考點(diǎn)、考點(diǎn)、考號都是隨機(jī)安排的，只有公務(wù)員考試準(zhǔn)考證出來后，才能知道具體得考點(diǎn)、考場、考號。具體按準(zhǔn)考證提供的地點(diǎn)參加筆試。報(bào)考人員可在考試前一天熟悉考場地址和交通路線。

廣東申論策論文篇十一

完善的城市交通管理體系，高效、快捷的交通控制系統(tǒng)是衡量城市現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。近年來，我國城市交通建設(shè)取得了令人矚目的成績。城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)顯著加快，道路線網(wǎng)覆蓋面積不斷擴(kuò)大，交通控制信息化、智能化水平取得長足進(jìn)步。

成績的取得固然令人欣喜，但城市交通建設(shè)過程中所面臨的形式依然相當(dāng)嚴(yán)峻。機(jī)動(dòng)車擁堵和交通安全問題，公交系統(tǒng)的發(fā)展與管理問題，行人、非機(jī)動(dòng)車的文明出行問題，道路交通設(shè)施的完善問題??都嚴(yán)重困擾著城市的發(fā)展。

造成上述問題的原因何在呢？首先，隨著載量小、運(yùn)送效率低、道路利用率不高的私人交通工具不斷增加，我國城市道路容量不足的現(xiàn)狀被無限放大；其次，很多城市公共交通事業(yè)發(fā)展緩慢，交通管理技術(shù)水平不高；再次，很大一部分城市缺乏整體的交通發(fā)展戰(zhàn)略，一些城市居民交通安全意識淡薄。

在當(dāng)前社會(huì)倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，追求社會(huì)和諧的時(shí)代背景下，完善城市交通建設(shè)和管理，不僅能美化城市的外在形象，更是拓展城市未來發(fā)展空間的必然選擇。因此，我們必須不斷創(chuàng)新城市交通管理理念，妥善解決交通管理難題。

首先，務(wù)必要重視城市總體交通規(guī)劃設(shè)計(jì)，加大投入力度，努力完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如大力建設(shè)城市中心區(qū)主干道交通線路立交橋，地下通道，行人過街地道和過街天橋，增加路網(wǎng)密度。完善交通法規(guī)，加強(qiáng)交通管理，借鑒別國先進(jìn)的交通管理經(jīng)驗(yàn)，采取自動(dòng)化的交通檢測技術(shù)和控制方法，以提高道路和路口的通過能力，緩解交通擁堵。

其次，完善城市公交設(shè)施，大力發(fā)展城市公共交通。建立以地鐵、公交車為主體，出租車為補(bǔ)充，信息系統(tǒng)為手段，交通樞紐為銜接的城市公交體系。全面提升公共交通的便捷性、舒適性與群眾滿意度。使公交系統(tǒng)成為市民出行的主體，從而大幅提升交通運(yùn)送效率和道路利用率。規(guī)范公車使用制度，如大力倡導(dǎo)政府機(jī)關(guān)工作人員實(shí)行“一三五”出行方案。同時(shí)，引導(dǎo)城市居民合理使用中小型汽車，妥善調(diào)配私家車出行時(shí)間。

再次，大力開展交通安全知識宣傳工作，建立健全各項(xiàng)交通規(guī)章制度，落實(shí)交警工作責(zé)任制。加大對行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法行為的整治力度，采取有效措施引導(dǎo)城市居民文明出行。

解決城市交通問題意義重大，解決城市交通問題任重道遠(yuǎn)。我們要積極探索，創(chuàng)新理念，科學(xué)決策，努力完善城市交通管理，打造現(xiàn)代暢通之城、文明之城、和諧之城！

廣東申論策論文篇十二

隨著人們生活水平的不斷提高，家庭支出不斷增加，尤其是近年來人們的人情費(fèi)用支出，從以前的五塊、十塊到如今的幾百元甚至上千元。人情消費(fèi)已成為繼住房、教育和醫(yī)療之外，壓在人們身上的新一座‘大山’了！”這種現(xiàn)象不但增加了人們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還損壞了社會(huì)風(fēng)氣，不利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，因此，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須采取多種措施，狠剎“腐敗式”人情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

城鄉(xiāng)居民禮節(jié)負(fù)擔(dān)過重成因復(fù)雜；一是傳統(tǒng)文化習(xí)俗根深蒂固,中國幾千年已形成“禮尚往來”、“來而不往非禮也”等傳統(tǒng)文化習(xí)俗，人情交往是群眾維系和溝通感情的紐帶，短期內(nèi)不可能消除，為人情交往產(chǎn)生的支出不可避免。二是“攀比風(fēng)”等不良社會(huì)風(fēng)氣影響。三是部分群眾通過禮節(jié)消費(fèi)尋求地位認(rèn)同。四是少數(shù)官員腐敗和富人炫富的不良帶動(dòng)效應(yīng)。

人情往來是幾千年中國傳統(tǒng)文化的沉淀，在某種意義上也是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素，既不可能消除也不應(yīng)該消除，但必須通過黨委政府、個(gè)人以及社會(huì)組織的共同努力，遏制人情消費(fèi)的擴(kuò)張，減輕由其帶來的城鄉(xiāng)居民負(fù)擔(dān)。

狠剎“腐敗式”人情，要進(jìn)一步嚴(yán)肅黨風(fēng)政紀(jì)。黨政部門必須認(rèn)真貫徹中央出臺的八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)減少請吃、拜訪等活動(dòng)，率先垂范。進(jìn)一步完善公務(wù)人員婚喪嫁娶規(guī)模申報(bào)等規(guī)章制度，加大對相關(guān)行為的監(jiān)督、檢查力度，特別是要加大對大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)冗`法違紀(jì)行為的查處力度并向社會(huì)公布，起到警示作用。

狠剎“腐敗式”人情，要加強(qiáng)文化建設(shè)。通過宣傳、教育等途徑，在全社會(huì)倡導(dǎo)一種勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)、和諧互助等風(fēng)尚，減少群眾人情消費(fèi)過程中的不理性行為。各地應(yīng)把文化建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)擺在更突出位置，呼吁和宣傳一種健康向上的生活方式。

狠剎“腐敗式”人情，可以在農(nóng)村和城市社區(qū)培育一些類似紅白理事會(huì)的社會(huì)組織，增強(qiáng)“自組織”對群眾人情消費(fèi)的約束和教化。實(shí)踐證明，民眾對組織性的自我約定比較服從，在減輕居民禮節(jié)負(fù)擔(dān)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用。

總而言之，有效解決“腐敗式”人情問題，不僅能夠減輕人們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且對于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建成小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。

廣東申論策論文篇十三

自1994年開始實(shí)行的公務(wù)員考試制度，迄今卻仍然保持著中央、省、地級市各自出題，考生為報(bào)考公務(wù)員不得不疲于奔走；用一套筆試試題，卻要招考幾乎涵蓋所有職能部門、不同專業(yè)類別的公務(wù)員……省政協(xié)委員、民革廣東省委員會(huì)秘書長潘莎莎向大會(huì)提交提案，建議實(shí)施統(tǒng)一招考形式，分?jǐn)?shù)可以在各地通用，以節(jié)約巨大的社會(huì)資源。

在民建廣東省委的集體提案中指出，公務(wù)員法的頒布實(shí)施有力地推進(jìn)了公務(wù)員管理的法制化進(jìn)程，但在具體實(shí)施過程中，現(xiàn)行的公務(wù)員選拔體制和公務(wù)員管理和評價(jià)體制中都存在著一系列的缺陷，急需出臺具體實(shí)施細(xì)則加以解決。

缺陷一單一試題選多崗位人才

潘莎莎委員在提案中指出，在目前的公務(wù)員錄用考試中，全國各地實(shí)行筆試和面試相結(jié)合的程序化考試。在具體的某一次考試中，用同一張?jiān)嚲韥碓u價(jià)不同崗位需求的公務(wù)員。雖然具有公平考察的優(yōu)點(diǎn)，但是筆試試題單一、覆蓋面局限、結(jié)構(gòu)越來越僵化，也是不容忽視的問題。

因此，她建議公務(wù)員考試的筆試應(yīng)根據(jù)黨政工作的實(shí)際需要更側(cè)重于綜合素質(zhì)和基本能力，避免陷入高考一樣應(yīng)試的漩渦。探索針對不同職務(wù)層次和不同行政類別的人員的分類考核指標(biāo)體系。

缺陷二半小時(shí)面試常常定終身

而在第二階段的面試過程中，同樣出現(xiàn)由程序化考試設(shè)計(jì)帶來的考試時(shí)間短，考察問題局限性和偶然性的弊端。而且在進(jìn)行面試前，不能讓用人單位和考生有任何形式的接觸和了解，使得用人單位只能在有限的半個(gè)小時(shí)面試中，匆忙做出決定。

她表示，公務(wù)員考試的面試前，應(yīng)給用人單位和考生有一段時(shí)間進(jìn)行接觸，增加相互交流、了解，增加用人單位決策的客觀性和準(zhǔn)確性，以避免雙方選擇的茫然性。

缺陷三各地分考考生疲于奔命

此外，公務(wù)員進(jìn)行社會(huì)公開招考，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的確切需要。但是由于不同地區(qū)各自舉行各自的考試，使得有志于進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的考生疲于奔波。不僅要在不同的時(shí)間趕到不同的城市應(yīng)考，而且要耗費(fèi)報(bào)名費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)和書籍資料費(fèi)等為數(shù)不菲的費(fèi)用。

為此，潘委員建議改革公務(wù)員招考的形式和設(shè)計(jì)。公務(wù)員招考能否避免各地自行命題，實(shí)施統(tǒng)一招考形式，分?jǐn)?shù)可以在各地通用。

缺陷四公務(wù)員消極怠工難處罰

潘莎莎委員表示，公務(wù)員法同樣規(guī)定了公務(wù)員辭職和免職的相關(guān)情形。但是如果是沒有重大的錯(cuò)誤，用人單位無法對消極怠工或者不符合崗位要求的公務(wù)員進(jìn)行處罰。客觀地形成了公務(wù)員隊(duì)伍中上進(jìn)心不強(qiáng)，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，抱得過且過心態(tài)的人員的存在。

為此她建議應(yīng)增加對得過且過、混日子的一部分公務(wù)員的懲處手段和方式。建全完善、細(xì)化公務(wù)員績效評估制度。

廣東申論策論文篇十四

燃夢歲月總結(jié)申論（2010年1月29日更新“鐘君 pk 徐一株”）

2010國考已經(jīng)過去，無論是非成敗，反思自省后，令人收益頗多：一方面，這次申論考試61分，讓我更加堅(jiān)信了自己對于申論的大多數(shù)觀點(diǎn)是正確的；另一方面，論壇朋友們的各種觀點(diǎn)，幫助我找到了需要自己改正和完善的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)。在此，我想把這些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，把能想到的經(jīng)驗(yàn)都寫出來弄一個(gè)匯總性質(zhì)的帖子。由于我本身是在職公務(wù)員，平時(shí)工作實(shí)在是很忙，直到明年國考前，我不再單獨(dú)針對某個(gè)方面的觀點(diǎn)發(fā)主題帖了，只要有新的成熟觀點(diǎn)，我會(huì)隨時(shí)來這里不斷更新有關(guān)內(nèi)容。我是個(gè)厚道人，帖子中言語冒犯之處，請大家見諒。

目前，這個(gè)問題有很多答案，我的看法，實(shí)際上這只不過是一種考試類別的名字罷了，沒必要“申論乃申而論之”這樣扣字眼去研究。就好像你叫張三，你是個(gè)男的，另外一個(gè)叫張三的可能是個(gè)女的，光看名字，不看本質(zhì)，毫無意義。說到這里，我又想起了考試大綱（本人思維比較發(fā)散，請大家原諒）。申論的定義，連考試大綱里面都沒有說明，好多個(gè)輔導(dǎo)書或者網(wǎng)站上面的所謂“專家”卻在那里討論的一包勁，我真不知道制定大綱的教育部考試中心官員們看到這種情形是不是哭笑不得。

現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別，我想你最起碼做到了不會(huì)跑題，不會(huì)忙活半天落得個(gè)牛頭不對馬嘴。

第二、模板 pk 神論

中國人是善于對付考試的，所以申論模板的出現(xiàn)是歷史必然產(chǎn)物。嚴(yán)格按照三段論和那些“萬能n條”這些模板去作答的兄弟姊妹們，不少遭遇了滑鐵盧，于是有些人呼喊：模板已經(jīng)泛濫，老師已經(jīng)惡心，我們應(yīng)該咋辦？我感到，申論到底該怎么寫，現(xiàn)今已經(jīng)逐漸演變成了一種玄學(xué)——說不清的東西。如果這樣發(fā)展下去，申論就真的成了“神論”了！但是，我們共產(chǎn)黨人是無神論者！如果根本不知道申論該怎么寫，那么你還去考什么試？你純粹成了去碰運(yùn)氣！那還不如去買彩票算了，省時(shí)省勁兼做慈善事業(yè)。

我覺得所謂模板，你不如把它看成是一個(gè)文章結(jié)構(gòu)的問題，一個(gè)人邏輯思維順序的問題（其實(shí)，你在現(xiàn)實(shí)生活中的一言一行都是按照這三大段來的，不信自己琢磨一下），按照提出問題、分析問題、解決問題（叫法很多但都一樣，比如“現(xiàn)象、原因、對策”，比如“是什么、為什么，怎么辦”）的大結(jié)構(gòu)去寫，是絕對錯(cuò)不了的。你得不了高分，不是結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤，而是你運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)寫出來的文章一看就是生搬硬套，一看就是營養(yǎng)不良。用個(gè)最通俗的例子說明白點(diǎn)，結(jié)構(gòu)如同一個(gè)人的骨骼，沒有骨骼，你是無法成為一個(gè)“人”形的，所以我們不可以舍骨骼而生。但我們?nèi)巳擞泄趋?，為啥還有美女和恐龍之分呢（高分和低分之分）？這并不是你有了骨骼的錯(cuò)誤，而是你的血、你的肉、你的毛發(fā)、你的氣質(zhì)沒有與你的骨骼搭配好，讓人覺得很不協(xié)調(diào)。因此，那些埋怨模板的人，不如好好看看自己的文章內(nèi)容是不是很充實(shí)，遣詞用句水平如何，自己的字體是否美觀大方，卷面是不是多處涂改跟剛動(dòng)完手術(shù)一樣？關(guān)于內(nèi)容充實(shí)的問題，我在這里重點(diǎn)解釋一下，還是舉例子來說吧：提出對策“加快相關(guān)立法，加強(qiáng)執(zhí)法力度，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)”，你覺得跟下面這樣寫有區(qū)別嗎——“由立法部門牽頭，組織國內(nèi)專業(yè)人士和海外專家，盡快組建海洋立法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把《海洋保護(hù)法》列入國家立法計(jì)劃。在近海城市設(shè)立專門的監(jiān)管海洋環(huán)境的職能部門，對破壞海洋環(huán)境的單位和個(gè)人依法予以經(jīng)濟(jì)直至刑事處罰。通過上述措施，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)?！碧自捠且f的，但是你光說套話，等于沒說，這就是“內(nèi)容充實(shí)”的意思。

一件事，大家還記得小學(xué)寫作文，寫敘述文剛剛學(xué)會(huì)“倒敘”的時(shí)候嗎，是不是感到非常的驚喜，非常的耳目一新？其實(shí)這就是一種創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新不是完全脫離現(xiàn)實(shí)（倒敘也是有起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局這幾個(gè)部分組成的）。

第三、現(xiàn)象 pk 本質(zhì)

我們看到材料，要分清楚現(xiàn)象和本質(zhì)，其實(shí)這也是一個(gè)度的問題，是一個(gè)文章立意的問題。比如工廠和住宅區(qū)混在一起噪音很大，印刷廠的污水把河里的魚毒死了。你看到材料中提到這個(gè)，你覺得文章的主旨是什么？如果你大力宣揚(yáng)環(huán)境保護(hù)重要性，那就片面了，因?yàn)檫@只是個(gè)現(xiàn)象罷了。如果你一下子上升到大談建設(shè)和諧社會(huì)問題，那就太假大空了，因?yàn)槟氵@個(gè)主旨范圍太大、內(nèi)容太多。如果你寫經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的辯證關(guān)系，那就恰到好處。

還想舉個(gè)很有代表性的例子，是從論壇上哪個(gè)帖子里面看到的。材料的大體意思就是說“老百姓到政府部門辦事難，農(nóng)民拿到手的國家補(bǔ)貼都縮了水”之類的這種社會(huì)現(xiàn)象，如果我們來分析這個(gè)材料寫一篇申論，你會(huì)怎么立意？為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？一般人的想法大概是“服務(wù)型政府、三農(nóng)問題”這類主題，更差的就是跟前面說的一樣又開始鼓吹什么“和諧社會(huì)”了，請大家看看高手是怎么立意的。有一位省委書記一語中的：“這些現(xiàn)象都是官僚主義、形式主義在作怪！”服了嗎？不服不行?。∪思掖_實(shí)一句話說到了點(diǎn)子上，確實(shí)透過現(xiàn)象認(rèn)識到了本質(zhì)。

第四、趙括 pk 順溜

實(shí)戰(zhàn)者又分為兩種，其中一種確實(shí)不知道自己是怎么考了高分，他們自己覺得寫的也就是一般化，莫名其妙范進(jìn)中舉了。這種人就是所謂的“福將”，有些時(shí)候運(yùn)氣這個(gè)東西確實(shí)無法用當(dāng)代科學(xué)來解釋。如果一個(gè)人贏了，又知道自己贏在哪里，弱點(diǎn)是什么，那么是真正值得好好學(xué)習(xí)的。多說一句，我覺得一個(gè)人一輩子，這種自我反省的精神是需要始終堅(jiān)持的——不是為了升官發(fā)財(cái)，而是為了自己給自己活的更明白點(diǎn)。

第五、大作文 pk 小作文

這個(gè)問題很多朋友都已經(jīng)認(rèn)識到了。你分?jǐn)?shù)低，不一定是最后那個(gè)大作文分?jǐn)?shù)低，很可能是你前面的2、3道小題目得分太低所致。那些小題目跟大題目的做法是不一樣的，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的限制，往往不需要你拐彎抹角啰啰嗦嗦。解答這類題目，比如2010年國考的第一題，解題基本方法是多出現(xiàn)“關(guān)鍵詞”，多把那些能夠表明特征，說明內(nèi)容的“關(guān)鍵詞”羅列出來。因?yàn)榇祟愵}目類似于客觀題，有比較標(biāo)準(zhǔn)的答案，基本看你的得分點(diǎn)給分，所以我們的策略就是使勁寫關(guān)鍵詞，羅列多了又不扣分，就怕少了。

改天給大家找個(gè)例子解釋一下吧。

以下部分1月23日更新： 第六、大路 pk 羅馬

近期提問的人很多，實(shí)際都是一個(gè)問題：申論到底該怎么寫？這里針對的是最后一個(gè)大作文，簡單地說，申論很像是蓋房子。第一步，根據(jù)材料確定文章主旨。第二步，確定文章結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)有幾大部分組成是死的，因?yàn)橐粋€(gè)正常人思考問題的邏輯順序本就如此。但務(wù)必要看清楚，我不是讓你去按照萬能n條之類的模板完全套上去，要是這么簡單就全國人民都會(huì)寫申論了，還考什么考？組成部分是死的，但是怎樣組合是可以創(chuàng)新的。就好像陰陽組成了世界萬物。在具體的結(jié)構(gòu)上，只要三大部分不殘缺，怎樣組合完全可以突出自己的個(gè)性和特點(diǎn)。第三步，充實(shí)各部分內(nèi)容。其實(shí)充實(shí)內(nèi)容說難也不難，只不過是多說點(diǎn)具體的東西，少喊點(diǎn)假大空的口號（也不能完全不喊，呵呵）。其實(shí)最難的還是第一步，看起來材料中的主題非常明顯，但大多數(shù)人會(huì)犯兩種錯(cuò)誤：一種是不管黑貓白貓都用科學(xué)發(fā)展觀，用和諧社會(huì)之類的大帽子往上面戴，還覺得自己挺有政治涵養(yǎng)而沾沾自喜；一種是就事論事（可真是太緊扣材料了~~~），把現(xiàn)象誤認(rèn)為是本質(zhì)做了文章的主旨，結(jié)果把申論當(dāng)成了文章縮寫。

第七、補(bǔ)丁 pk 皮草

很多人覺自己字丑。這讓我想起過去咱們國家貧困的時(shí)候——人們買不起漂亮的皮草，都穿的是打補(bǔ)丁的衣服，但是洗的干干凈凈，照樣精神煥發(fā)建設(shè)新中國！公務(wù)員考試，報(bào)考條件里面沒有說你必須是書法家，我的同事里面很多人都寫字難看照樣是考試進(jìn)來的。但是，你的字可以難看，卻不能潦草，尤其是卷面不能到處涂改——再漂亮的人，一臉青春痘，還是令人比較不爽（有青春痘的同學(xué)們請饒過小人，謝謝）。寫錯(cuò)了字，在格子里面劃一道橫線就行了，不要非得弄得黑乎乎的一個(gè)大黑月餅在那里生怕別人看不到你寫錯(cuò)了字！另外一個(gè)比較容易掌握的排版技巧就是，你寫字的時(shí)候最好所有字下方對齊，或者上方對齊，不要上上下下地沒個(gè)規(guī)律，這樣看起來要整潔很多，不信你自己可以試試。

以下部分1月29日更新：

第八、鐘君 pk 徐一株

在這里我先申明一個(gè)觀點(diǎn)，我不是鐘君或者徐一株的經(jīng)紀(jì)人。

鐘君一直挺火，徐一株在2010年國考結(jié)束后黑馬般異軍突起。本來我不喜歡評價(jià)人，但是總有不同的人不斷地問我：“鐘君到底怎么樣，徐一株說的到底是真的嗎？”為了將這種意識死循環(huán)徹底終結(jié)，我想今天就違背一下自己的基本原則吧。

鐘君，我個(gè)人覺得他還是挺有一套的，文章寫得也不錯(cuò)，最起碼文字功底和清晰思路是看得出來的。從反面說，鐘君要是沒有兩把刷子，也混不到今天這個(gè)地步。只不過，人無完人，我覺得他的弱點(diǎn)在于失去了進(jìn)步性，沒有堅(jiān)持發(fā)展和創(chuàng)新——他的這套辦法，放在前幾年應(yīng)該是很有實(shí)用性的，申論能弄個(gè)中高分，但現(xiàn)在看來確實(shí)是過時(shí)了?！叭f能八條”，確實(shí)是萬能的，因?yàn)榻鉀Q任何事情，其對策無非是那么幾個(gè)方面，這就是矛盾的普遍性。但是有一個(gè)大前提就是必須保證緊扣材料，從材料中來，到材料中去——而不是脫離材料，不管不顧地把那n條扣上去——這就是矛盾的特殊性。我認(rèn)為很多朋友都是忽略了萬能八條如何與材料結(jié)合，如何把握材料的個(gè)性，說得清楚點(diǎn)就是你根本沒有把萬能八條這個(gè)勞動(dòng)工具用到材料（勞動(dòng)對象）中去，而是直接把萬能八條本身抄到了答題紙上。另外，過于重視對策部分（這可能是鐘君對大家的誤導(dǎo)，也可能是大家自己誤導(dǎo)了自己），忽略了分析問題部分和邏輯論證。最后我還想說，就算沒有萬能八條，照樣可以提出對策，材料里明擺著的就夠你用的。之所以出現(xiàn)萬能八條，是輔導(dǎo)班的必然產(chǎn)物。

因?yàn)檩o導(dǎo)班老師面對不同水平的大量同學(xué)，無法一一因材施教，只能創(chuàng)造出一個(gè)通用的模板統(tǒng)一教授，然后你們就各自領(lǐng)悟，各顯神通吧。在這種情況下，獨(dú)立思考是尤其重要的。

其實(shí)對待他們的思路和觀點(diǎn)，我的立場很簡單，也很陳舊，就是馬克思百年前說過的“揚(yáng)棄”，要仔細(xì)思考（特別是要自己獨(dú)立性地思考），然后有針對性地改進(jìn)（不是徹底改變，是又人及己地改進(jìn)，看清楚）自己原有的東西。我不喜歡照搬照抄（那是盲目隨從，在精神上是別人的奴隸，說白了你白活了）！做人，做事，說話，寫字，還是有點(diǎn)自己的個(gè)性的好，尤其假如你是一個(gè)男人的話（女同志息怒~~~）。

了國家，為了人民，那么組織上給你個(gè)公務(wù)員身份，安排你背井離鄉(xiāng)去最偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)工作，終生在那里發(fā)揮你的光和熱，你難道一點(diǎn)都不考慮考慮？最起碼，鐘君、徐一株、我，這三個(gè)人肯定不去，呵呵。我并不否認(rèn)在個(gè)別特殊歷史時(shí)期的個(gè)別人，確實(shí)是具有大公無私的奉獻(xiàn)精神。但那些人和事，是有特殊的客觀環(huán)境作為前提條件的，不是你憑空就能做到的。說這些的目的，是想告訴大家：不要對別人求全責(zé)備，互相多理解一些吧，大家都不容易！對于不同的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該多討論交流，而不是爭吵——爭吵的唯一結(jié)果，就是雙方更加堅(jiān)持自己原先的觀點(diǎn)。第九、我唯一推薦的申論神人。

首先，別跟熱火朝天的那些專家學(xué)，因?yàn)樗麄兂霭l(fā)點(diǎn)不是教書育人而是牟利（這里有兩種人：

1、公開辦輔導(dǎo)班。

2、自我炒作后私下收費(fèi)收徒，這種人比前者更卑鄙。），具體是哪些人我就不說了，大家要把自己的小眼睛睜大了看清楚。其次，也別跟我學(xué)，因?yàn)槲抑皇菍W(xué)到了一點(diǎn)皮毛而已，水平還到不了大師的十分之一。最后，廢話少說，此人名叫毛澤東。

我覺得申論有一個(gè)基本的目的，就是“說服別人應(yīng)該去做什么”，如果你要講說服能力的話，我們的毛爺爺絕對是高手中的高手。如果你要講政治立場和導(dǎo)向的話，我們的毛爺爺肯定是跟我們黨保持一致的，其實(shí)現(xiàn)在黨的很多新提法只不過把毛的一些老觀點(diǎn)換了個(gè)說法而已。如果你有強(qiáng)迫癥非要去買一本申論輔導(dǎo)教材的話，我建議你去買一套毛澤東選集，保證里面有不少申論范文，而且不像國考教材一樣分年度印刷，毛選集年年適用還保值增值。

順便想起一事，我發(fā)現(xiàn)最近論壇上有開始討論起了申論的結(jié)構(gòu)問題，狂轟亂炸，大加批判萬能八條和模板！但是我還是那個(gè)觀點(diǎn)，不要昨天還對人家推崇備至跟見了救命恩人一樣，今天就翻臉不認(rèn)人把人家說的一無是處，這也太不講義氣了??！萬能八條和模板是有用的，只不過這年頭已經(jīng)不能傻乎乎地生搬硬套了。你先別急著反駁我，看完這句話——毛澤東《反對黨八股》一文中指出：“一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導(dǎo)性質(zhì)的，總得要提出一個(gè)什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質(zhì)，給以解決的辦法??”請問您看完了嗎？這就是申論的文章結(jié)構(gòu)！恐怕毛爺爺?shù)挠^點(diǎn)就算國考命題組也不會(huì)（更不敢）有什么異議吧，反正毛爺爺?shù)拇蟛糠治恼露际前催@個(gè)路子寫的，估計(jì)弄到國考中及格是沒問題吧？呵呵。希望大家今后在結(jié)構(gòu)方面不要再爭了，“提出問題，分析問題，解決問題”，就是這樣的。實(shí)際上申論結(jié)構(gòu)就是一個(gè)邏輯思維順序，就如同你吃飯要先張嘴后咀嚼最后下咽一樣，沒什么神秘也沒什么值得爭議的，不要自己主動(dòng)去神秘化和復(fù)雜化一些簡單的真理。

關(guān)于毛爺爺?shù)奈恼?，我還想說一個(gè)問題（其實(shí)有點(diǎn)老生常談，以前都說過的）。做人吧，寫字吧，最好有點(diǎn)自己的個(gè)性。其實(shí)看看毛爺爺?shù)奈恼?，我總感到他是有點(diǎn)憤青（用詞不當(dāng)，自己體會(huì)吧）的，文章內(nèi)容總是比較激動(dòng)，比較觀點(diǎn)鮮明，比較有個(gè)性，比較大膽。所以在這里我再一次不嫌啰嗦地提醒各位，不要把自己的個(gè)性全部抹殺，考試這樣，過日子也是這樣。

我建議大家多看看毛主席的經(jīng)典文章，今天先推薦一篇《改造我們的學(xué)習(xí)》，如果你把這片文章縮寫到1000字，就是一篇很棒的申論大作文。此文的結(jié)構(gòu)是很正宗的三段論。需要注意的是：看看人家分析問題部分怎么分析的，很有深度的分析。最后一部分提出對策人家是怎么寫的，具體而又充實(shí)。等大家看完了，我們在互相交流吧。

建議大家不要光說“好啊，頂啊，飄過啊”，多談?wù)勛约旱目捶?，大家互相交流。不然很快樓蓋得很高，沒有電梯的人爬樓會(huì)很累。

很多人讓我貼自己的10國考答卷，由于最近太忙，只能抽個(gè)空了，希望大家見諒。見天看來春節(jié)前是沒空了，呵呵。

廣東申論策論文篇十五

以下廣東海洋大學(xué)專業(yè)名單由本校學(xué)長學(xué)姐實(shí)名推薦：

1、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)推薦指數(shù):4.7(245人推薦)

2、航海技術(shù)推薦指數(shù):4.6(241人推薦)

3、船舶與海洋工程推薦指數(shù):4.5(217人推薦)

4、輪機(jī)工程推薦指數(shù):4.4(191人推薦)

5、熱能與動(dòng)力工程推薦指數(shù):4.3(134人推薦)

6、經(jīng)濟(jì)學(xué)推薦指數(shù):4.2(109人推薦)

7、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易推薦指數(shù):4.3(100人推薦)

8、法學(xué)推薦指數(shù):4.1(98人推薦)

9、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化推薦指數(shù):4.6(92人推薦)

10、食品科學(xué)與工程推薦指數(shù):4.5(83人推薦)

11、電氣工程及其自動(dòng)化推薦指數(shù):4.8(73人推薦)

12、英語推薦指數(shù):4.4(61人推薦)

13、海洋科學(xué)推薦指數(shù):4.3(56人推薦)

14、食品質(zhì)量與安全推薦指數(shù):4.7(53人推薦)

15、大氣科學(xué)推薦指數(shù):4.7(51人推薦)

16、會(huì)計(jì)學(xué)推薦指數(shù):4.5(50人推薦)

17、海洋技術(shù)推薦指數(shù):4.5(50人推薦)

18、工業(yè)設(shè)計(jì)推薦指數(shù):4.5(46人推薦)

19、工商管理推薦指數(shù):4.5(45人推薦)

20、軟件工程推薦指數(shù):4.4(45人推薦)

按專業(yè)滿意度排名

序號

專業(yè)名稱

推薦指數(shù)

1

能源與動(dòng)力工程

4.5(11人)

2

舞蹈編導(dǎo)

4.5(171人)

3

美術(shù)學(xué)

4.4(20人)

4

畜牧獸醫(yī)

4.4(130人)

5

防雷技術(shù)

4.3(68人)

6

政治學(xué)與行政學(xué)

4.3(227人)

7

動(dòng)物醫(yī)學(xué)

4.3(118人)

8

大氣科學(xué)

4.3(184人)

9

會(huì)計(jì)學(xué)

4.3(420人)

10

材料工程技術(shù)

4.3(16人)

廣東申論策論文篇十六

大家都想在高考寫

作文

“愛其子，擇師而教之。”今人之于古人，更為注重孩子的教育。

然而，不少父母把重視化為對于點(diǎn)點(diǎn)成績的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對待成績過于主觀、生硬的行為。 分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不綴，低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識到孩子的能力與水平。單次成績的沉浮即界定英雄、評定父母心中的“寶”，難以認(rèn)識到孩子的水平，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智。

《禮記》有言“父之愛子，乃生而行之乎?！备改傅膼郾臼菬o條件，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛，則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn)，這一路上，父母的關(guān)愛與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般讓前路陽光明媚。而若父母的愛變得“有償”，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。 古人云，“愛其子，則為計(jì)之深遠(yuǎn)?！备改缚创⒆拥难酃獠粦?yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù)。考試是對孩子學(xué)習(xí)的評估、卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅，而應(yīng)看到整體的、比較的，這樣才能知道成績背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。

父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級、學(xué)業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué)，“泯然眾人矣。” 成績那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力，給予及時(shí)支持，方能在無涯學(xué)海上為他撐起一片小舟，助他學(xué)成至彼岸。

暮色暗淡，殘陽如血。 北方的風(fēng)凜冽地刮著，刮的人生疼。一個(gè)十八歲的少女坐在河邊，手里拿著最后一次的?？季?，上面的分?jǐn)?shù)令她心寒。她考差了，離自己夢想的學(xué)校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒有安慰她，反而將她痛罵了一頓。

女孩于殘陽中站了起來，她撕碎了手里的試卷，回到了家。沒有人知道那個(gè)夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見，從那以后，女孩仿佛在書桌旁生了根。 幾個(gè)月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨，女孩雖然比最后一次?？挤?jǐn)?shù)多出了很多，但依然未能考上夢想院校，只因幾分。 女孩流著淚在田野上使勁奔跑，最后累到躺倒在地。

盛夏，農(nóng)村的夜空被點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮，女孩睜著流著淚的眼睛，看著熱鬧的夜空，仿佛自己的夢想跟那星星一樣離她如此遙遠(yuǎn)。這時(shí)，女孩的父親躺在了她的身邊?！皩Σ黄?，我還是沒考上，你罵我吧?！薄安唬⒆?，最后一次?？剂R你是因?yàn)槟愕男母静辉趯W(xué)習(xí)上，然而后來我看到了你的努力和你的進(jìn)步。有進(jìn)步就是好的，雖然你的進(jìn)步并未幫你達(dá)成目標(biāo)，但那又怎樣?只要能進(jìn)步，在哪都能成就精彩?！?父親的話好似一豆燈火，點(diǎn)亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。

幾個(gè)月后，孩子聽了父親的話，背上行囊，去了一個(gè)二本的院校，繼續(xù)著自己的人生。 那后來女孩大富大貴了嗎?沒有。畢業(yè)后，女孩搭上南下的火車，找了份工作，平平淡淡地活著。只不過，不管有多平淡，她都會(huì)把生活過好，努力讓自己進(jìn)步。 再后來，她結(jié)了婚，生了小孩，成為了我的母親。 或許是因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，我媽媽從小到大都不太在意我的成績，所以在別人學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的，她不要求我每次都要考滿分、90分，她只要求我每次進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

上了高中后，由于我的愛好，我學(xué)了藝術(shù)，成為了藝術(shù)生。功課落下了不少，成績自然也不算優(yōu)秀，媽媽也還是只有“進(jìn)步”一個(gè)要求。她只是不想我也像她一樣因?yàn)闆]有努力和進(jìn)步而在迷霧中穿梭。

如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過的路上，只求問心無愧和爭取進(jìn)步，或許我的進(jìn)步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過，后面其實(shí)還有很多輛車在等我，因?yàn)槲乙恢痹谂M(jìn)步，就像小樹一直在努力進(jìn)步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力進(jìn)步匯成一曲江河，奔向所夢想的遠(yuǎn)方。

一點(diǎn)進(jìn)步，一種不一樣的人生。

在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對照，不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。

但在我看來，家長在教育孩子時(shí)，既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。 進(jìn)步與退步，兩個(gè)看似截然相反的趨勢，實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過程，而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過程。

在教育的過程中，對待進(jìn)步與退步，教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度，鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài)，而鼓勵(lì)退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步，最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。 家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的每一小步。

漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵(lì)，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步，且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離，但這個(gè)鼓勵(lì)是應(yīng)有的。家長以鼓勵(lì)的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！痹谧晕业纳A過程中，需要一個(gè)量的積累，一小步的前進(jìn)相對于從差到優(yōu)的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀。因此，家長給予小孩進(jìn)步的鼓勵(lì)，應(yīng)從細(xì)微處出發(fā)，給孩子一個(gè)良好的指引，腳踏實(shí)地，滴水穿石。 家長應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。

孩子的成長發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細(xì)推究其中的原因所在，那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開端。因此，給孩子的退步留一點(diǎn)空間，就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語一樣。從一個(gè)小退步入手，引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間，在退中求進(jìn)，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。

進(jìn)步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時(shí)，不以單純地獎(jiǎng)懲來對待孩子的進(jìn)與退，才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退，成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。

廣東申論策論文篇十七

最低錄取分

最低位次

年份

科目類型

所在批次/段

海南

586分

12038

2021

綜合

本科批

海南

577分

13597

2021

綜合

本科批

湖北

572分

9573

2021

歷史

本科批

海南

570分

14877

2021

綜合

本科批

湖北

565分

11546

2021

歷史

本科批

湖南

549分

11287

2021

歷史

本科批

江西

544分

32382

2021

理科

本科一批

四川

542分

62819

2021

理科

本科一批

四川

542分

17803

2021

文科

本科二批

重慶

542分

12827

2021

歷史

本科批

湖南

541分

14032

2021

歷史

本科批

廣東

539分

24217

2021

歷史

本科批

江蘇

536分

21087

2021

歷史

本科批

湖南

535分

16387

2021

歷史

本科批

廣東

533分

89973

2021

物理

本科批

廣東

532分

90712

2021

物理

本科批

江蘇

531分

23578

2021

歷史

本科批

廣東

531分

92640

2021

物理

本科批

江蘇

530分

55954

2021

物理

本科批

湖南

528分

56731

2021

物理

本科批

湖南

527分

57571

2021

物理

本科批

云南

526分

35079

2021

理科

本科一批

廣東

523分

33907

2021

歷史

本科批

廣東

523分

33934

2021

歷史

本科批

湖南

523分

61005

2021

物理

本科批

廣東

522分

34243

2021

歷史

本科批

廣東

522分

34391

2021

歷史

本科批

湖北

522分

55941

2021

物理

本科批

湖南

521分

62738

2021

物理

本科批

重慶

521分

49858

2021

物理

本科批

廣東

520分

106100

2021

物理

本科批

廣東

520分

35926

2021

歷史

本科批

廣東

519分

108368

2021

物理

本科批

廣東

519分

36709

2021

歷史

本科批

湖北

519分

57553

2021

物理

本科批

湖南

519分

64513

2021

物理

本科批

湖南

518分

65469

2021

物理

本科批

江西

518分

49606

2021

理科

本科二批

湖南

517分

66378

2021

物理

本科批

廣東

515分

113888

2021

物理

本科批

廣東

515分

113328

2021

物理

本科批

廣東

515分

113617

2021

物理

本科批

四川

515分

89002

2021

理科

本科二批

福建

513分

46683

2021

物理

本科批

廣東

512分

117341

2021

物理

本科批

湖北

512分

61264

2021

物理

本科批

山東

512分

125265

2021

綜合

普通類一段

福建

511分

47657

2021

物理

本科批

江蘇

510分

76138

2021

物理

本科批

河南

510分

128279

2021

理科

本科二批

江蘇

509分

77188

2021

物理

本科批

廣東

509分

120890

2021

物理

本科批

湖北

509分

62933

2021

物理

本科批

天津

509分

31585

2021

綜合

本科批a段

云南

509分

44415

2021

理科

本科二批及預(yù)科

湖北

508分

63446

2021

物理

本科批

天津

508分

31809

2021

綜合

本科批a段

江蘇

507分

79260

2021

物理

本科批

福建

507分

49724

2021

物理

本科批

廣東

507分

124067

2021

物理

本科批

廣東

507分

123712

2021

物理

本科批

湖北

507分

63957

2021

物理

本科批

廣東

506分

125816

2021

物理

本科批

江蘇

505分

81375

2021

物理

本科批

廣東

505分

127090

2021

物理

本科批

廣東

503分

129225

2021

物理

本科批

江蘇

502分

84457

2021

物理

本科批

廣東

501分

131947

2021

物理

本科批

河北

501分

86253

2021

物理

本科批

湖北

499分

68158

2021

物理

本科批

廣東

498分

136702

2021

物理

本科批

廣東

497分

137732

2021

物理

本科批

江蘇

496分

90561

2021

物理

本科批

遼寧

495分

45806

2021

物理

本科批

江蘇

494分

92664

2021

物理

本科批

海南

491分

32335

2021

綜合

本科提前批

安徽

485分

92385

2021

理科

本科二批

廣東

484分

156382

2021

物理

本科批

廣西

477分

49859

2021

理科

本科二批

江西

477分

85098

2021

理科

本科提前批

江蘇

475分

111348

2021

物理

本科批

廣東

473分

170399

2021

物理

本科提前批

江蘇

471分

114984

2021

物理

本科批

山西

471分

53966

2021

理科

本科二批a段

新疆

470分

-

2021

文科

本科二批

北京

461分

30039

2021

綜合

本科批

江蘇

456分

127775

2021

物理

本科批

北京

450分

31535

2021

綜合

本科批

北京

442分

32532

2021

綜合

本科批

上海

442分

28283

2021

綜合

本科批

貴州

440分

60081

2021

理科

本科二批

廣東

437分

215782

2021

物理

本科提前批

遼寧

432分

69893

2021

物理

本科提前批

甘肅

427分

40986

2021

理科

本科二批k段

陜西

424分

72379

2021

理科

本科二批

上海

414分

33499

2021

綜合

本科批

上海

411分

33982

2021

綜合

本科批

新疆

402分

-

2021

理科

本科二批

黑龍江

399分

43896

2021

理科

本科二批a段

貴州

379分

116285

2021

理科

本科提前批

內(nèi)蒙古

369分

42123

2021

理科

本科二批

青海

348分

14460

2021

理科

本科一段

填報(bào)志愿需要了解哪些內(nèi)容

本省招生規(guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報(bào)志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們在填報(bào)志愿前的必備準(zhǔn)備工作。

熟悉完規(guī)定后，就要對自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個(gè)詳細(xì)的了解。

一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來發(fā)展前景如何;

五是明確自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績;

六是專業(yè)收費(fèi)情況。

廣東申論策論文篇十八

11月2日，廣東省人事廳公布:經(jīng)省委組織部、省人事廳研究決定，下半年全省(含廣州、深圳)各級機(jī)關(guān)暫停招錄公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員。此消息讓不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生非常失落。明年的招考情況怎么樣？11月25日，廣東省委組織部副部長、省人事廳廳長譚璋球透露，從明年開始，廣東將恢復(fù)公務(wù)員正?？间浌ぷ?。

近年來，“公務(wù)員熱”持續(xù)升溫，平均每個(gè)職位都有數(shù)十人競爭，甚至出現(xiàn)“兩三千人爭一職”的白熱化競爭。

譚璋球說，公務(wù)員法頒布實(shí)施之后，也給公務(wù)員的考試錄取工作提出了新的要求，廣東將嚴(yán)格落實(shí)考試工作各項(xiàng)規(guī)定。明年，廣東省人事廳還將與高校作好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，更好地從應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔人才。

廣東申論策論文篇十九

廣州報(bào)告的輸入性病例來自佛山南海區(qū)里水鎮(zhèn)，6日，佛山市召開緊急會(huì)議，決定立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，患者兩個(gè)涉事市場休市三天。

據(jù)佛山市委宣傳部通報(bào)，患者謝某曾到南海區(qū)大瀝桂江三鳥批發(fā)市場、黃岐永盛市場購買家禽，佛山市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定對這兩個(gè)市場采取臨時(shí)休市措施，休市將持續(xù)三天。對這兩個(gè)市場內(nèi)的禽類從業(yè)人員實(shí)施為期1周的健康監(jiān)護(hù)。至于全市其他市場，則嚴(yán)格按照“一天一清洗、一周一大掃除，一月一休市”的要求執(zhí)行。

6日晚上，記者走訪了兩個(gè)涉事市場，由于休市通知下得突然，攤販們來不及將家禽轉(zhuǎn)移，只好將它們裝進(jìn)籠子里，擺在市場周邊售賣，價(jià)格也急降，如湛江雞由原來的15元/斤降到8元/斤。

2014公務(wù)員考試備戰(zhàn)突圍之關(guān)鍵法則

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童鞋，請用最直接的方式搞定公考

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