總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時(shí)的恐慌到現(xiàn)在此刻回顧總結(jié)這一學(xué)期工作時(shí)的喜悅,感覺(jué)自己在工作能力,其他各方面上在逐漸地進(jìn)步。非常高興自己成為了07級(jí)國(guó)貿(mào)二班的班長(zhǎng)。自己總嘗試著盡自己的努力爭(zhēng)取做到優(yōu)秀!
回顧總結(jié)本學(xué)期的工作,將從工作、活動(dòng)、會(huì)議、其余等四方面講述:
一、 工作
1、 組織協(xié)調(diào)各班委的工作,每周定期或不定期召開(kāi)班委會(huì)議本學(xué)期前段時(shí)間定期召開(kāi)會(huì)議,后段時(shí)間不定期召開(kāi)。主要為總結(jié)近段時(shí)間的事情以及存在的問(wèn)題和安排未來(lái)兩周的工作及應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2、 組織召開(kāi)班會(huì)本學(xué)期組織全班同學(xué)開(kāi)了班會(huì),包括一次主題班會(huì)。⑴、班會(huì)主要是針對(duì)班級(jí)日常生活中存在的問(wèn)題及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)活動(dòng)⑵、策劃并主持召開(kāi)主題班會(huì)---我的未來(lái)我做主
3、 制作20__—2020__年度掛科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上交輔導(dǎo)員
4、 通知并組織貧困生建檔,完善自己的網(wǎng)上信息資料
5、 關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定負(fù)責(zé)組織成立班組測(cè)評(píng)小組,嚴(yán)格、公平、公正地評(píng)估,協(xié)助輔導(dǎo)員
6、 關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定下達(dá)通知關(guān)于助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的相關(guān)事宜,組織同學(xué)們填好相關(guān)信息,并統(tǒng)計(jì)整理資料。7、 通知同學(xué)們辦理火車優(yōu)惠券補(bǔ)辦及充值等相關(guān)事宜
二、 活動(dòng)
1、 農(nóng)家樂(lè)旨在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的交流
2、 主題班會(huì)---我的未來(lái)我做主旨在幫助同學(xué)們了解自己專業(yè)的動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息以及提供一個(gè)給同學(xué)們自我展示的舞臺(tái)。
3、 院運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,并組織同學(xué)們觀看
三、 會(huì)議積極準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神
1、 加強(qiáng)同輔導(dǎo)員的聯(lián)系,加強(qiáng)班級(jí)的日常管理
2、 經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體會(huì)議3、 07、08級(jí)會(huì)議
4、 經(jīng)管系教學(xué)管理會(huì)議,反映教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題
5、 經(jīng)管系會(huì)議
四、 其余
1、 及時(shí)向輔導(dǎo)員、學(xué)院反映各種情況
2、 及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作
3、 加強(qiáng)同任課老師的聯(lián)系,協(xié)助維護(hù)課堂紀(jì)律4、 鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)院的活動(dòng),參加院系的選舉
以上是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié),感覺(jué)充實(shí)、學(xué)到了很多。工作中還存在要改進(jìn)的地方。作為一名班長(zhǎng),我會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù),我始終相信沒(méi)有,只有更好!在以后的工作中,我會(huì)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取做好!爭(zhēng)取做一名合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)!
以上是由查字典范文大全為大家整理的班長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)范文和相關(guān)材料,如果您覺(jué)得有用,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全。
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)迎來(lái)了新的2019年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過(guò)自己每天不斷的努力,實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。
上周是本學(xué)期的第十八周,上周我們的主要工作有:
1、各年級(jí)進(jìn)行了第四次質(zhì)量檢測(cè),老師們加班加點(diǎn)改出試卷,對(duì)各班存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報(bào)告廳舉行了我校迎新晚會(huì)。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課繼續(xù)進(jìn)行。
1、雖然天氣寒冷,但是我們的老師都能及時(shí)到崗,準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好,營(yíng)造了良好的英語(yǔ)氛圍。
1、個(gè)別班級(jí)學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象,老師應(yīng)及時(shí)制止。
2、午餐后,各班門口如果有灑出的湯汁,請(qǐng)老師派學(xué)生及時(shí)清掃。
1、從本周開(kāi)始,各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),在此提示大家能勞逸結(jié)合,多喝水,注意身體。
2、天氣寒冷,樓道地面易結(jié)冰,請(qǐng)大家小心慢行,防止滑到摔傷。
3、請(qǐng)?jiān)缟铣俗郊臆嚨叫5耐瑢W(xué)提醒自己的父母,開(kāi)車時(shí)不要開(kāi)遠(yuǎn)光燈,避免安全隱患。
最后,希望同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),向老師,向父母,向自己,交上一份滿意的答卷!
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
尊敬的社聯(lián)會(huì)、兄弟社團(tuán)及愛(ài)心社的各位同仁們:
大家晚上好!我是延安大學(xué)學(xué)生愛(ài)心社第七屆社長(zhǎng)姜蒙蒙,很榮幸能夠作為一名社團(tuán)代表在這里為大家說(shuō)一點(diǎn)東西,稱不上發(fā)言。
各位同仁們,我們都是一名學(xué)生,但也同樣是一名社團(tuán)工作者,我相信,今晚坐在這里的都是我們延大社團(tuán)的干部、是我們延大社團(tuán)的精英!今晚,雖說(shuō)只是一學(xué)期的社團(tuán)工作總結(jié),其實(shí)這也將意味著一屆社團(tuán)工作的結(jié)束,意味著一屆社團(tuán)人工作生涯的結(jié)束。今晚之后,不知道有多少人會(huì)淡出社團(tuán),淡出這個(gè)我們?yōu)橹D苦奮斗、努力拼搏、默默付出一年、兩年甚或三年的舞臺(tái)!雖思之凄涼,但細(xì)想之,也必將如此!原因很簡(jiǎn)單,社團(tuán)需要發(fā)展、需要不斷完善、不斷壯大,但我們卻不可能永遠(yuǎn)留在社團(tuán)。既然不能永遠(yuǎn)留在社團(tuán),那我們這些社團(tuán)負(fù)責(zé)人、這些社團(tuán)干部,能為我們的社團(tuán)、我們的組織留下什么呢?我個(gè)人認(rèn)為,我們所能留下的只能是一種精神、一種文化以及我們的經(jīng)驗(yàn)。我們只要能夠留下一種精神或文化,我們便取得了成功。精神、文化、經(jīng)驗(yàn)很多很多,幾分鐘時(shí)間根本無(wú)法深徹交流,所以,結(jié)合自己社團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)表,我僅說(shuō)一點(diǎn):即社團(tuán)人應(yīng)有的制度意識(shí)。
我相信,每一個(gè)組織必定有自己的規(guī)章制度及管理模式,如果沒(méi)有,組織里的人根本無(wú)法凝聚在一起,人無(wú)法凝聚,組織便做不成任何事。各組織之間只能說(shuō)是存在著制度及管理模式的溫和與嚴(yán)厲之分,有著是否適合、是否妥當(dāng)之分,而沒(méi)有有無(wú)之分。故組織的完善,便是一個(gè)組織管理構(gòu)架及規(guī)章制度的完善,組織的發(fā)展壯大也只能是建立在完善的管理構(gòu)架及規(guī)章制度之上。有了制度,做事才能有章可循,組織成員才能知道什么時(shí)候該做什么、不該做什么,如果做,該怎么去做;有了制度,組織的管理人員方能省下心來(lái)把精力投入組織的其他事項(xiàng)中去;有了制度,所有的活動(dòng)、工作才能變得有質(zhì)量、有效率。下面我想為大家舉一個(gè)例子:
由于是公關(guān)部出身,以前只負(fù)責(zé)我社的對(duì)外工作,很少寫資料,也很少參與社團(tuán)的其他工作,如活動(dòng)、宣傳、人力安排、檔案、志愿服務(wù)等等,我社第七屆換屆后,我便接受了社團(tuán)的整體工作,人說(shuō)“新官上任三把火”,而我上任后,卻總感覺(jué)很吃力,整體的、宏觀的、大局的意識(shí)上不去,顧了這個(gè)部門,顧不了那個(gè)部門,顧了這個(gè)干部,顧不了那個(gè)干部,剛開(kāi)始的每項(xiàng)活動(dòng)、每項(xiàng)工作根本做不到對(duì)十個(gè)部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào),也無(wú)法做到三百多人無(wú)法使其統(tǒng)一于社團(tuán)的活動(dòng)與工作中去,但我們換屆后的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及各項(xiàng)工作卻依然在有序的進(jìn)行,各部門協(xié)調(diào)雖說(shuō)不是很及時(shí),但也并未出現(xiàn)大問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn),只要社長(zhǎng)或主席團(tuán)的通知一下發(fā),各干部及各部門社員基本都有序地動(dòng)起來(lái)了,而且所有的人似乎都知道怎么做,也都會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi),有質(zhì)有量的完成各項(xiàng)工作。從那時(shí)起,我就思考,到底是什么在促使或者說(shuō)在指引著這樣一批人在做事?是什么在無(wú)聲無(wú)息的維持著這個(gè)龐大機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)?我發(fā)現(xiàn)了,就是我社經(jīng)過(guò)幾屆人共同努力建立并不斷完善的各項(xiàng)規(guī)章制度以及良好的管理構(gòu)架!通過(guò)制度,我們規(guī)定
了各部門及各成員的職責(zé)分工,使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)及工作的分工漸趨合理化,形成了我社良好的管理構(gòu)架;通過(guò)制度,我們規(guī)定、完善了我們的問(wèn)責(zé)制,即你在社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)工作中對(duì)社團(tuán)造成了什么樣的.損失,你就應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任!
所以,盡管剛換屆時(shí),我很茫然,很吃力,但我們已有的管理構(gòu)架及各項(xiàng)規(guī)章制度不茫然,不吃力,它在無(wú)形的幫我維持這個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。它保證了我社的各項(xiàng)活動(dòng)及工作,我相信,這便是制度的力量!所以,我個(gè)人認(rèn)為,我們都是學(xué)生組織,我們干部與社員之間根本沒(méi)有,也不可能有什么利益瓜葛,我們干部所能做的,只能是依靠嚴(yán)格的管理制度去保證組織活動(dòng)及工作高效率、高質(zhì)量開(kāi)展,我們有必要去強(qiáng)化每一個(gè)組織成員的責(zé)任意識(shí)。
其實(shí),我知道,我社在嚴(yán)格的管理制度這方面已經(jīng)飽受非議了。但我們?yōu)槭裁磿?huì)一直在堅(jiān)持呢?因?yàn)槲覀冎肋@樣的管理利大于弊,我們知道,只有實(shí)施這樣的管理制度,才能管理我們的幾百社員,才能協(xié)調(diào)好我們的十個(gè)部門,才能保證我們工作的效率、保證我們活動(dòng)的質(zhì)量!
我知道,有人說(shuō),一個(gè)學(xué)生組織,就是一批具有共同興趣愛(ài)好的人聚在一起做一些共同想做的事情,沒(méi)必要搞什么制度,更沒(méi)必要把這些制度實(shí)施的那么嚴(yán)格、不盡人情,這樣嚴(yán)格的制度會(huì)損害和諧等等。但我覺(jué)得這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的!
我們細(xì)想,不要制度,那我們組織成立之初所寫的性質(zhì)、宗旨、章程、管理辦法等還有沒(méi)有用?我們組織的成員怎么聚在一起做事?
你怎么促使組織的成員去做活動(dòng)、做工作等等。所以,制度很必要!
既然制度很必要,那作為一個(gè)學(xué)生組織,嚴(yán)格的制度有必要嗎?嚴(yán)格的制度跟人情味、和諧有沖突嗎?我個(gè)人認(rèn)為,嚴(yán)格的制度也很必要,它跟我們的所說(shuō)的“人情味”、“和諧”沒(méi)有沖突。嚴(yán)格的制度是社團(tuán)活動(dòng)、工作高效率、高質(zhì)量的保證,是干部及社員高執(zhí)行力的保證,人人都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,便不可能有摩擦、有沖突,你按規(guī)章制度辦事,上級(jí)會(huì)夸獎(jiǎng)、下級(jí)會(huì)效仿,人也便會(huì)和諧相處。我認(rèn)為,社團(tuán)里各成員的摩擦、沖突、爭(zhēng)吵的根本原因便在于成員根本沒(méi)有按照規(guī)章制度去做事,在于成員制度意識(shí)的淡薄。
有一例便可證明:在本學(xué)期我社母親節(jié)大型宣傳活動(dòng)中,主席團(tuán)共同商討,男女生宿舍樓下、蘭蕙園、先鋒廣場(chǎng)、搖動(dòng)廣場(chǎng)我們都要設(shè)置宣傳點(diǎn),全線800米左右,預(yù)計(jì)做1800多張宣傳板,板用紙箱裁成a4紙大小,看天氣預(yù)告,當(dāng)天會(huì)有雨,所以決定每張板上都要覆蓋保鮮膜,再加之細(xì)聲的穿插、鐵絲的捆綁等等,工作量可謂巨大,而我社當(dāng)時(shí)僅剩70余人,該怎么著手?該怎么安排人力資源?該怎么征服這70人在一個(gè)四五天內(nèi)做好所有準(zhǔn)備工作?一切問(wèn)題困擾著我們,主席團(tuán)也有爭(zhēng)吵,但最終決定就按原計(jì)劃實(shí)施,紙板的搜集硬性分配,十部門各部門兩天時(shí)間準(zhǔn)備180張裁好的宣傳板,兩個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū),具體時(shí)間段及人員的安排,部門之間自己協(xié)調(diào)。當(dāng)在常委會(huì)上宣讀我們主席團(tuán)的決定時(shí),頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋,不說(shuō)社員,但說(shuō)我們的干部,就有人起頭質(zhì)問(wèn)主席團(tuán),兩天時(shí)間內(nèi)如何制作好180張?去哪搜集紙箱?我們部社員少、人力不夠,怎么辦?等等一切問(wèn)
題爭(zhēng)吵不休,但最終通過(guò)主席團(tuán)的堅(jiān)決表態(tài)以及說(shuō)明此活動(dòng)的意義等,決定在常委會(huì)上最終通過(guò)。在接下來(lái)的兩天時(shí)間,我社社員宿舍、我校各宿舍樓下商店、商貿(mào)樓各商店的紙箱估計(jì)都被搜光,而且路上常遇見(jiàn)抱著一堆紙箱的我社社員或干部,最終超額完成任務(wù)!周六制作宣傳板時(shí),我社當(dāng)時(shí)所有社員基本全參與,圖書(shū)館打印室門前那條道全是我社干部及社員忙碌的身影,貼宣傳頁(yè)、貼保鮮膜、穿細(xì)繩、穿鐵絲,看的出來(lái),有勞累,但也有工作之間的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,這是另一種和諧,就這樣,一直忙到熄燈,第二天星期日,各區(qū)人員按照要求早晨5:00就已到指定崗位懸掛宣傳板!活動(dòng)當(dāng)天,各區(qū)人員不管幾天的勞累,依然按指定時(shí)間到崗執(zhí)勤等等,結(jié)果,我個(gè)人認(rèn)為,此次活動(dòng)是非常成功的!規(guī)模出來(lái)了,意義出來(lái)了,我社一直在實(shí)踐的嚴(yán)格管理模式是成功的!試想,如果沒(méi)有嚴(yán)格的管理制度,社團(tuán)干部及社員沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)在社團(tuán)嚴(yán)格管理制度下形成的服從意識(shí),我們主席團(tuán)的此項(xiàng)決策便不可能通過(guò),就算勉強(qiáng)通過(guò),我們的1800余塊紙板也不可能兩天內(nèi)搜集齊,并按指定要求裁好,我們的社員及干部也不可能在活動(dòng)當(dāng)天早晨五點(diǎn)就到指定崗位……
所以,我想通過(guò)此例來(lái)證明,嚴(yán)格的管理制度是高度執(zhí)行力、高效率及高質(zhì)量的保證,同時(shí),如果人人嚴(yán)格遵守組織的各項(xiàng)管理制度,那么這個(gè)組織必然會(huì)很和諧,組織的成員也會(huì)在和諧中工作與感悟!
制度的建立很必要,但制度的實(shí)施卻很苦難!制度的實(shí)施是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,它需要領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持及毅力,需要領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)刻刻去想著培養(yǎng)下屬的制度意識(shí),只有在組織成員的制度意識(shí)形成后,這些成員才會(huì)很快的理解你新訂的各項(xiàng)制度,才能很快的去按照制度做事。我們實(shí)行新制定的《財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度》就遇到了很多困難與阻礙,最大的困難便在于成員沒(méi)有這種意識(shí),他們以前做活動(dòng)并沒(méi)有這樣做過(guò),都是坐完活動(dòng)去報(bào)賬,而制度一出,便要先預(yù)算,申請(qǐng)資金也即得到主席團(tuán)審核批準(zhǔn)后方能開(kāi)始準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng),故這成員的意識(shí)一時(shí)轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)變的緩慢,而這也在于以前我社雖有各項(xiàng)規(guī)章制度,但在干部及社員的制度意識(shí)培養(yǎng)上有所忽視,以致在新的制度面前領(lǐng)悟力低、反映慢,延長(zhǎng)了制度最終成功落實(shí)的時(shí)間。
最后,我想總結(jié)一下:
1、一個(gè)組織要想不斷發(fā)展,不斷壯大,組織的規(guī)章制度必定是組織高效率、高質(zhì)量開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)保障!
2、盡管是學(xué)生組織,但組織里嚴(yán)格的管理制度是必須的!我們應(yīng)該結(jié)合組織的發(fā)展需要,不斷建立、修改、完善、實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度!
3、嚴(yán)格的管理制度跟和諧并不沖突,如果人人遵守,組織便會(huì)和諧。
4、我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)、豎立并強(qiáng)化組織成員的制度意識(shí)!
以上是我作為一個(gè)社團(tuán)代表想為大家說(shuō)的,其實(shí),還有很多想給大家說(shuō),比如活動(dòng)、宣傳、公關(guān)、資料管理、文化建設(shè)等等,但時(shí)間有限,只能說(shuō)這一點(diǎn),只是個(gè)人見(jiàn)解,不足之處,還望大家見(jiàn)諒!
謝謝大家!
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
1、早研究,早部署,早開(kāi)會(huì),早動(dòng)手:教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作,特別對(duì)整合教育資源,保住我鎮(zhèn)生員等問(wèn)題做出了新的決定,同時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)了總支的決定,部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作,要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開(kāi)會(huì)議,研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作,要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì),并開(kāi)始走訪,十二開(kāi)始報(bào)名,十三報(bào)名,并做好平面衛(wèi)生的,做好宣傳,做好后勤工作準(zhǔn)備,包括資料的代賣,教材教輔的發(fā)放,公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。
2、新思路,新計(jì)劃,新舉措,新環(huán)境:各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式,宣傳了國(guó)家的一些政策,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了新學(xué)年的工作思路,拿出了新的措施,不僅使學(xué)校的教師面貌一新,而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新,特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過(guò)硬的舉措:一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度,二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施,變?cè)瓉?lái)的流于形式的走訪為真正的走訪,走訪必須要家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式,包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施,如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案,關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案,關(guān)于績(jī)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳,涉及學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師獲獎(jiǎng),學(xué)校管理,學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作,中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。
1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),做好自己的本職工作。走訪真正到位,社會(huì)反響好,評(píng)價(jià)高。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心,分工協(xié)作,管好自己的事,后勤服務(wù)做好食堂、超市,代賣資料,發(fā)書(shū),發(fā)放作業(yè)本,學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理,安全教育,升國(guó)旗,做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí),教學(xué)備課計(jì)劃的管理,三表的上墻,以及一系列制度的落實(shí),各負(fù)其責(zé),正是大家心齊,保證了開(kāi)學(xué)工作的效果,于正月十四正式開(kāi)班上了課。
2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序,專門制作了收費(fèi)公示,懸掛在校園醒目處,對(duì)于代賣的資料設(shè)立專門的窗口,還張貼了價(jià)格表,教學(xué)樓前還說(shuō)明了報(bào)名的程序,設(shè)立專門的接待處,對(duì)于家長(zhǎng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作,特別是對(duì)學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式,多做正面宣傳,對(duì)國(guó)家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法,博得了家長(zhǎng)的贊許。對(duì)于開(kāi)課的問(wèn)題,由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因,特別是短線學(xué)科的開(kāi)設(shè)問(wèn)題,我們克服了種種困難,按照教育局的要求逐步規(guī)范,做到開(kāi)足、開(kāi)齊。
3、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪早,報(bào)名早,上課早,學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多。初中目前應(yīng)到 人,已經(jīng)到 人,轉(zhuǎn)出 人,轉(zhuǎn)入 人,流失 人,小學(xué)應(yīng)到 人,已經(jīng)到 人。
4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué),并對(duì)新店的學(xué)生分流,教師的分流,財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移,財(cái)務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好,學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校,老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。
1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué),老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,嚴(yán)重缺乏體育、音樂(lè)、美術(shù)方面的教師,導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。
2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在,特別是中學(xué),盡管我們下村走訪,少數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還是無(wú)法上來(lái),堅(jiān)決要把孩子帶出打工,防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體年級(jí)組老師的共同努力下,順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開(kāi),與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確責(zé)任與目標(biāo),落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,行動(dòng)有方向,考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開(kāi)展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)大家一起出主意,想辦法,共同商議協(xié)助班主任做好工作。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),不斷提升理論水平,不斷提高思想覺(jué)悟。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,本職的工作,還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。
2、抓好教學(xué)常規(guī)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒(méi)有積極性。這個(gè)學(xué)期,按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,做到一周一小查,一月一大查。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開(kāi)了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),通過(guò)分析會(huì),從縱向、橫向都找出我們的差距,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,一是早讀課,二是小自習(xí)的利用效率,提高小自習(xí)的效率。(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考、月考為契機(jī),如開(kāi)了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,建章立制,規(guī)定時(shí)間,規(guī)定地點(diǎn),統(tǒng)一形式,備出質(zhì)量,形成特色。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤, 明確坐班的具體要求,做到有病、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,嚴(yán)查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開(kāi)兩次的年級(jí)組會(huì)議,分析組里存在的問(wèn)題,提出解決的方法,強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí),使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的優(yōu)秀集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來(lái)看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,做到每天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),有反饋;每月有評(píng)比。
加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,通過(guò)老師充滿愛(ài)心的教育,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,年級(jí)組也為問(wèn)題學(xué)生建立檔案,對(duì)潛在的個(gè)別問(wèn)題,年級(jí)組要做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào)。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,力爭(zhēng)最大限度的挖掘、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處。
4、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中,年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,多研究,研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究練習(xí)、研究考試。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng),做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境相結(jié)合,具體問(wèn)題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
5、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。
總之,經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來(lái),雖然付出了很大的努力,但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,自律能力較差,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年來(lái)全級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒(méi)有處理。這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來(lái),在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
很快的就度過(guò)了這樣多彩又值得回味的大一生活,我經(jīng)歷過(guò)、懂得了、也獲得了很多,這一切都離不開(kāi)大家的友愛(ài)和團(tuán)結(jié),更離不開(kāi)班級(jí)的活躍和干部的用心良苦。
生活中大家朝夕相處彼此照顧,讓同是獨(dú)生子女的我們感受到有姐妹的關(guān)愛(ài),漸漸稀釋了對(duì)家的思念,對(duì)父母的依戀。在留下過(guò)我們身影與笑語(yǔ)的每個(gè)角落里,你多付出了一些,便在我的內(nèi)心種下了感動(dòng)和回報(bào),更加親密無(wú)間不分你我,你的一句寒暄,一句貼心的詢問(wèn),一枚愛(ài)的藥片,一張細(xì)微的提醒便貼,都溫暖了我,讓我更愛(ài)你,更愛(ài)這個(gè)集體。
課堂上、圖書(shū)館里、自習(xí)室內(nèi),你低聲耐心的講解消去了我的迷惑,你輕輕一點(diǎn)開(kāi)啟靈感的鎖孔,我們給彼此建議與指點(diǎn),在哲學(xué)的道路上漸行漸歡。各個(gè)學(xué)委付出的更多,每一個(gè)課件里都有你們的努力與辛勤,每一份公郵都有你們的付出與思考。
開(kāi)學(xué)以來(lái)組織的兩次出游都成為我珍藏的美好回憶,里面不知包含了組織者思索的心思、查找的費(fèi)心、貼心的提醒和萬(wàn)全的計(jì)劃,其中的小活動(dòng)讓我們感悟到團(tuán)結(jié)、協(xié)作以及互助等更多,讓每一次出游都比計(jì)劃的更完美更激動(dòng)人心更值得更歡樂(lè)。
一年一度的“一二九”大型合唱比賽中,大家齊心協(xié)力的努力與付出,班委妥善的安排,細(xì)心的提醒與照顧,在歌唱中感受到精神的放松,感受到朋友的體貼幫助,感受到學(xué)長(zhǎng)指揮的指導(dǎo)點(diǎn)金,感受到時(shí)間飛逝的緊迫,感受到齊心努力的團(tuán)結(jié),感受到登臺(tái)綻放的自豪。感受到太多請(qǐng)讓我仔細(xì)來(lái)回味。
第一學(xué)期的期末考試時(shí),我懵懂的第一次經(jīng)歷所謂的“大學(xué)考試周”,沒(méi)有課程安排反而襯托出滿校園里氤氳的緊張氣息。班委不斷鼓勵(lì)大家,提醒事項(xiàng),互相補(bǔ)習(xí),分發(fā)參考資料,讓暖意涌動(dòng)在彼此的心橋。更是在大部分科目結(jié)束后全班舉辦了小型狂歡party,聚餐,電影,集體diy,哪一點(diǎn)都少不了精心地安排。滿滿的笑臉,鬼馬的創(chuàng)意,雀躍的神情,我想這些不僅是班委們想看到的,也是我們自己意外的驚奇。
團(tuán)支部不僅參與組織了以上活動(dòng),而且組織了“紅歌傳唱”紀(jì)念黨建立90周年的活動(dòng),一首首振奮人心斗志昂揚(yáng)的紅歌,有力的節(jié)奏,鏗鏘的歌詞,都深深地震撼了我的心,讓我的血液也不禁沸騰起來(lái),更身臨其境的感受到當(dāng)年的苦難與堅(jiān)強(qiáng)。
用愛(ài)浸潤(rùn)生活,用愛(ài)灌注哲學(xué)。
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
來(lái)到大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,而我加入學(xué)生會(huì)中的生活部也有一個(gè)學(xué)期了,這一個(gè)學(xué)期,我感受頗深。
剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我還是一個(gè)啥也不知道的小屁孩,就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞,沒(méi)有目的性地瘋狂參加各種活動(dòng),雖說(shuō)如此,但我心里卻一直想著為啥學(xué)生會(huì)還不招人啊,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和期盼,在我變得越發(fā)無(wú)措時(shí),終于,學(xué)生會(huì)招人啦。我憑著對(duì)生活的熱愛(ài)第一志愿就報(bào)了生活部,經(jīng)過(guò)層層選舉,我一路通過(guò)了面試和筆試,最終成為生活部的一員,這使我非常的高興,我覺(jué)得我有一種滿足感和幸福感。
我之所以滿足,是因?yàn)樽罱K結(jié)果與我的原始心意一致,而且我也是個(gè)要求不高的人,是個(gè)比較容易滿足的人。我之所以幸福,是因?yàn)槲医K于進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭,終于能體會(huì)到這到底是一種什么樣的感覺(jué),而且,我進(jìn)入的是生活部,這樣我也能為更多的學(xué)生與老師服務(wù),為整個(gè)法學(xué)院服務(wù)。
進(jìn)入學(xué)生會(huì),一直是我學(xué)生時(shí)代的期望。在上大學(xué)之前,我一直是站在遠(yuǎn)處來(lái)看我想像中學(xué)生會(huì),但卻從未接近過(guò)它??粗莻€(gè)大家庭中的學(xué)生快樂(lè)的笑容和爽朗的笑聲以及自信的神態(tài),我知道,他們很幸福,而我,卻只能眼巴巴地看著他們,我一直想象著我哪一天身處其中會(huì)是什么樣子,我真心默默的期盼著。而今,時(shí)過(guò)境遷,進(jìn)入大學(xué)的我,終于走進(jìn)了這個(gè)大家庭,而且,我也切切實(shí)實(shí)感受到了
那份溫暖,我真心為此而高興。
剛進(jìn)入生活部一切都是陌生的,因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)也沒(méi)有這種經(jīng)歷,我對(duì)他的認(rèn)識(shí),僅僅局限于想象,從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的接觸過(guò)它,而今,當(dāng)我真正觸摸到它時(shí),卻又有點(diǎn)茫然,不知道該如何做,在這種狀態(tài)下的我,很少說(shuō)話,只是細(xì)心觀察,默默體會(huì)從學(xué)長(zhǎng)們的各種行為中汲取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但經(jīng)常不說(shuō)話的我卻不怎么惹人注意,就這樣,一周過(guò)去了,我仍然處于低迷狀態(tài)。
就在這時(shí),這個(gè)大家庭的力量終于發(fā)揮了作用,隨著部?jī)?nèi)的加大,我與其他部員接觸的機(jī)會(huì)增多,與學(xué)長(zhǎng)們也開(kāi)始打交道,雖然剛開(kāi)始不能做到完全交心,但同為一個(gè)戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友,彼此間的關(guān)心肯定是少不了的,而他們的每一句關(guān)心的話語(yǔ),都會(huì)讓我倍感親切。當(dāng)我做錯(cuò)某件事時(shí),他們會(huì)友好的提醒我,當(dāng)我不小心弄傷時(shí),他們會(huì)親切的幫助我,我真的很感激他們,是他們,讓我感受到了家的溫暖,是他們,讓我感受到了友情的真諦。而在這其中,我更想說(shuō)的是學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的關(guān)懷,,剛進(jìn)入生活部,是他們的親切問(wèn)候讓我很快融入其中,是他們的諄諄教誨讓我懂得了很多,是他們的手把手教導(dǎo)讓我辦事利索了許多,當(dāng)然,他們豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也使我受益匪淺。我覺(jué)得,我進(jìn)入了一個(gè)溫馨美好的大家庭。
在這個(gè)大家庭中,我的各方面比能力都有所提升。在這里,我首先想說(shuō)的是我的交際能力。從小,我就是個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話、不想與人交流的自卑的人。但隨著科學(xué)文化知識(shí)的豐富和思想道德素質(zhì)的提高,我漸漸認(rèn)識(shí)到與人交流的重要性,我也漸漸開(kāi)始因我小時(shí)
候的行為而后悔,慢慢的,我想要使自己變得外向,開(kāi)朗。因此,我現(xiàn)在加入了學(xué)生會(huì),因?yàn)椋谖铱磥?lái)學(xué)生會(huì)是個(gè)培養(yǎng)交際能力的好地方。進(jìn)入學(xué)生會(huì)后,我努力在這方面發(fā)展,我總是細(xì)心觀察周圍人的交際行為,傾聽(tīng)他們交際時(shí)所用的話語(yǔ),從中默默體會(huì),細(xì)細(xì)感受,汲取其中的技巧,雖然有點(diǎn)笨拙,但我自身感覺(jué)我在這方面有所提高。當(dāng)然這也離不開(kāi)各位學(xué)長(zhǎng)們的指教和各位干事的幫助。我真心感謝各位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我不厭其煩的教導(dǎo),我也保證我自身將做出巨大努力,在學(xué)長(zhǎng)們和干事們的幫助下,在人際交往方面努力改善自身。
其次,我想說(shuō)一下我在自信方面的改善。由于家庭教育和自身性格方面的原因,我一向比較自卑,總是神經(jīng)質(zhì)的把自己的身份降得很低,總是擔(dān)心傷害到別人,所以總是不敢說(shuō)話,因而導(dǎo)致我不怎么惹人注意,也表現(xiàn)不出啥特點(diǎn),氣場(chǎng)不足。而進(jìn)入學(xué)生會(huì)后,我的自身能力得到提高,辦的事情多之后,我對(duì)自己的能力也越來(lái)越來(lái)自信,這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán),我也會(huì)越來(lái)越自信。我相信,由于生活部自身的特點(diǎn),由于它是個(gè)涉及面很廣的部門,由于他與陌生人的交流機(jī)會(huì)會(huì)更多,我一定會(huì)變得更加自信,更加膽大,更加會(huì)與人交流,更加積極向上。
在學(xué)生會(huì)的這一個(gè)學(xué)期內(nèi),我對(duì)學(xué)生會(huì)也更加了解,對(duì)它的認(rèn)識(shí)也更加深入。 學(xué)生會(huì)有9大部門,每個(gè)部門都有一些活動(dòng)。有些部門活動(dòng)較多,有些部門相對(duì)要少一些。無(wú)論多還是少,這都是其次,對(duì)于一個(gè)部門而言,內(nèi)部建設(shè)才是最重要的。當(dāng)我被問(wèn)到是哪個(gè)部門的時(shí)候,我會(huì)
自豪地說(shuō)生活部。我知道首先我要清楚自己部門是做什么的,要是連這個(gè)都不清楚,就算把活動(dòng)辦得多出色,也如同是一個(gè)失憶的人,只知道有任務(wù)就做,不清楚自己是誰(shuí)也不知道以后的發(fā)展方向。
部門內(nèi)部建設(shè)就體現(xiàn)在常規(guī)工作上,反映在部門制度上,表現(xiàn)在各個(gè)干部的時(shí)間觀念、責(zé)任心、寬容、協(xié)作精神等等。
我本人覺(jué)得我們要抓好自己的常規(guī)工作,因?yàn)檫@是部門的根,只有根穩(wěn)固了,才能枝繁葉茂。要是連常規(guī)工作都沒(méi)做好,那還有爭(zhēng)取搞活動(dòng)的必要嗎?活動(dòng)多,活動(dòng)辦得出色并不能說(shuō)明哪個(gè)部門就有多優(yōu)秀,也不能說(shuō)明就比別的部門強(qiáng)多少。當(dāng)然,活動(dòng)少也不代表就是后勤,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的每一個(gè)部門,每一個(gè)干部都是為同學(xué)們服務(wù)的,我們每個(gè)人都是服務(wù)者。也許有人覺(jué)得常規(guī)工作很瑣碎,但是只要用心去對(duì)待,力求創(chuàng)新,也會(huì)非常有趣!很多人都把工作和生活分得非常清楚,其實(shí)沒(méi)必要分得那么清楚,把工作當(dāng)作也是一種享受生活的方式不是更好嗎?在學(xué)生會(huì)工作兩年來(lái),我最大的感受就是工作一定要有創(chuàng)新,這樣才不會(huì)疲倦,而創(chuàng)新就需要我們每個(gè)人的思考。比如例會(huì),這是每個(gè)部門都會(huì)開(kāi)的,但這不只是一個(gè)傳達(dá)上面精神的會(huì)議,如何讓例會(huì)生動(dòng)有趣,如何讓各個(gè)干部從例會(huì)中獲取更多的東西,都需要大家的創(chuàng)新。各個(gè)部門都有自己特色的常規(guī)工作,我們要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處。
能力并非在活動(dòng)中才能得到鍛煉,才會(huì)得到體現(xiàn)。無(wú)論在哪,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考都是很重要的。其實(shí)觀察別人主辦的活動(dòng)的同時(shí)
也可以學(xué)到很多東西,觀察別人的優(yōu)點(diǎn)與不足,再聯(lián)系到自己,要是自己來(lái)做又會(huì)是怎樣的效果。只要留心觀察,勤于思考都可以讓自己體會(huì)很多。
只要我們每個(gè)人都做好自己的本職工作,那么每個(gè)部門也就做好自己的常規(guī)工作了。因?yàn)閮?nèi)部建設(shè)是部門的根,而每一個(gè)干部都是填土的人,要把根填穩(wěn),我們才可以讓其枝繁葉茂。學(xué)生會(huì)才會(huì)成為一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)!
當(dāng)然,對(duì)于生活部,我也有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。
院學(xué)生會(huì)生活部是院學(xué)生會(huì)的八大部門之一,它在院團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,積極開(kāi)展相關(guān)工作,志在為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、滿意的校園生活環(huán)境。
生活部是學(xué)生會(huì)中的一個(gè)大部。它在學(xué)生會(huì)中發(fā)揮著中流砥柱的作用,它是構(gòu)成整個(gè)學(xué)生會(huì)大廈的基礎(chǔ),是學(xué)生會(huì)各個(gè)部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展的中堅(jiān)力量,是團(tuán)結(jié)各個(gè)部門、促使各部門互相協(xié)作和友好相處的紐帶,更是學(xué)生會(huì)的先鋒隊(duì)和排頭兵,它是學(xué)生會(huì)中必不可少的一個(gè)部門。如果說(shuō)學(xué)生會(huì)是水,生活部便是魚(yú),兩者是水乳交融、密不可分的,同時(shí),他們又是相互影響,相互作用的,沒(méi)有學(xué)生會(huì),生活部也就無(wú)從說(shuō)起,而生活部的存在,又為學(xué)生會(huì)提供了活力,增添了動(dòng)力。
生活部的主要職責(zé)是 :
1、 搞好班級(jí)衛(wèi)生檢查工作,在衛(wèi)生大檢查中,嚴(yán)格按照學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所檢查的班級(jí)公平公正公開(kāi)的做好評(píng)分工作,并對(duì)他們的不足之處提出意見(jiàn)。
2、 對(duì)文學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門的工作和活動(dòng)給予配合。
3、 舉辦特色宿舍文化活動(dòng),豐富校園生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,我真的從學(xué)生會(huì)生活部中學(xué)到了很多,經(jīng)過(guò)在生活部的洗禮,我覺(jué)得我變得更加成熟,更加開(kāi)朗,更加能融入社會(huì),更加積極向上。進(jìn)入學(xué)生會(huì),我真的很高興,很幸福,它使我提前了解了社會(huì),為以后我融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí),在學(xué)生會(huì)待的這段時(shí)間里,我的能力得到很大提高,我獲得了從其他地方得不到的東西,我變得更加自信更能正常的與人并交流。我真心感謝這個(gè)大家庭給我?guī)?lái)的溫暖、快樂(lè),感謝它給我?guī)?lái)的的成長(zhǎng),我真的見(jiàn)識(shí)到了很多,了解到了許多。我走出了自己狹小的空間,站在了更廣闊的世界里, 雖然只有一個(gè)學(xué)期,但我已經(jīng)深深體會(huì)到了生活部給我?guī)?lái)東西的寶貴,它不是一兩句話能表達(dá)清楚的。真的,生活部給我的使我受益終生。
真心感謝學(xué)生會(huì)生活部!
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