精選秋游的心得體會(huì)和方法(案例19篇)

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精選秋游的心得體會(huì)和方法(案例19篇)
時(shí)間:2023-10-31 23:04:13     小編:HT書(shū)生

總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見(jiàn)證,也是對(duì)自己付出的肯定。以清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

秋游的心得體會(huì)和方法篇一

在我們生活和學(xué)習(xí)中,方法是我們最為關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檎_的方法能使我們事半功倍,而錯(cuò)誤的方法則會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間和人力物力。在我的學(xué)習(xí)和工作中,我也深深地體會(huì)到方法的重要性。通過(guò)不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我逐漸領(lǐng)悟了一些方法的心得體會(huì),現(xiàn)在就和大家分享一下。

第二段:教育方法

教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè),對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在我的工作中,我經(jīng)常需要教授一些知識(shí)和技能,因此,我非常注重教育方法的掌握。我發(fā)現(xiàn),教育方法要因材施教,因人而異。對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生,我們需要采取不同的教育方法。例如,對(duì)于一個(gè)沉默寡言的學(xué)生,我們應(yīng)該采用啟發(fā)式教育,通過(guò)啟發(fā)他的思維,激發(fā)他的潛能;對(duì)于一個(gè)好動(dòng)好玩的學(xué)生,我們應(yīng)該采用游戲教育,將知識(shí)融入游戲中,使他在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

第三段:學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)是我們一生中不斷追求知識(shí)的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也摸索出了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先,總結(jié)和歸納是學(xué)習(xí)的好方法,通過(guò)總結(jié)和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和共性,從而更好地理解和記憶知識(shí)。其次,多角度思考也是學(xué)習(xí)的好方法,只有從不同的角度去思考問(wèn)題,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和不同的解決方法。最后,積極實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的好方法,只有通過(guò)實(shí)踐,才能更深入地理解和掌握知識(shí)。

第四段:工作方法

工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)重要途徑,在我的工作中,我也總結(jié)出了一些行之有效的工作方法。首先,明確目標(biāo)是工作的好方法,只有明確了目標(biāo),才能更好地制定工作計(jì)劃和方案。其次,團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是工作的好方法,通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,可以凝聚力量,更好地完成工作任務(wù)。最后,不斷創(chuàng)新也是工作的好方法,只有不斷創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

第五段:總結(jié)

總之,方法是我們生活和學(xué)習(xí)中最為重要的一個(gè)問(wèn)題,通過(guò)正確的方法,我們就能事半功倍,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在教育、學(xué)習(xí)和工作中,我們都可以運(yùn)用到各種不同的方法,通過(guò)不斷探索和總結(jié),才能夠更深入地理解和掌握這些方法,并不斷地進(jìn)步和發(fā)展。因此,我們要時(shí)刻重視方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

秋游的心得體會(huì)和方法篇二

每當(dāng)秋季來(lái)臨,天氣漸涼,秋風(fēng)送爽,國(guó)內(nèi)各地便不斷涌現(xiàn)出許多追逐秋日美景的游客。而秋游也成了我國(guó)最為流行的旅游形式。每一年秋游,不僅可以看到秋天最美的色彩和印記,還能領(lǐng)略到她的美好,讓人沉醉其中。

第二段:感官體驗(yàn)

一路上,我看見(jiàn)了樹(shù)葉已經(jīng)由死而活,從綠色變成金黃色。在深秋季節(jié)里,一切都呈現(xiàn)出真實(shí),恢宏而悅?cè)说拿烂罹吧?。?jù)我觀察,高空中的風(fēng)景,樹(shù)木呈現(xiàn)出深秋景象,尤其是那些紅黃交錯(cuò)的群山,在太陽(yáng)下熠熠閃光。絲絲秋涼,還帶著細(xì)雨,給人想要出門(mén)活動(dòng)的欲望。這一番美景,恰似在秋季給人們送上了一場(chǎng)壯美的藝術(shù)盛宴。

第三段:放松心情

一路上,我和我的朋友們走在那秋高氣爽的小路上。整條路可謂是一路新鮮美景,想要留下,就算是“相機(jī)都有多臺(tái)”,也仍舊會(huì)一個(gè)勁沉迷于它的美景中。零食、飲料等零嘴一直都是必須的。當(dāng)我們走在秋天的景色中時(shí),臉頰都是有些微涼。加之身邊有朋友相助,整個(gè)人也跟著舒展了起來(lái)。原本疲累的身心,也在這片富有體驗(yàn)和放松的圈子中變得無(wú)比輕松。

第四段:氣息相投

在大自然中,我們分享著許多美好時(shí)光。和朋友相處的愉悅,伴隨著沿途的美景,無(wú)疑讓我們的氣息與大自然同調(diào)。在這樣的景色中,我們對(duì)彼此分享這一生之中美好的一面。在面對(duì)冬天的寒冷時(shí),我們會(huì)將這些美好的回憶拿出來(lái)慰藉著自己。在由此織起的美好記憶中,我們將會(huì)擁有一個(gè)更加美好的人生歸宿。

第五段:感悟與思考

一次山水雪菜的散步結(jié)束了,可是,在我的腦海里,我的心靈里,仍舊有那么一絲絲的清新縈繞著。在秋季的情調(diào)下,我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略大自然的美麗和人生的意義。去感受生命的智慧和甘甜。去尋找自己內(nèi)心深處的安寧與快樂(lè),去探索生命本身的意義。這趟秋游之旅,承載了我許多心靈上的悸動(dòng),也為我的成長(zhǎng)和成熟帶來(lái)了莫大的助益。

以上所述,正是一次秋游帶給人們的無(wú)限美好和感悟。秋天,是一段緩慢的奏曲和一本厚重的圖片集,是一個(gè)美好的季節(jié),值得我們?nèi)ゼ?xì)品他深邃的韻味。人生是如此美好,秋天的景色也是如此美好,讓我們盡情享受這份美好卻短暫的時(shí)光吧。

秋游的心得體會(huì)和方法篇三

第一段:秋高氣爽的季節(jié)里,我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織的秋游活動(dòng),此次秋游帶給我很多積極的體驗(yàn)和深刻的思考。

第二段:秋游期間,我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的山區(qū),山上的紅葉迎風(fēng)搖曳,如烈火般燃燒著,給人一種迷人的美感。在這里,我們開(kāi)心地拍攝照片,歡笑著閑逛,感受著大自然的鬼斧神工。豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)也讓我們身心愉悅,一路上,我們攀爬山峰,徒步穿越森林,挑戰(zhàn)自我,享受著秋天的獨(dú)特魅力。在賞景的過(guò)程中,我明白了秋天之于人們,在外觀美麗的同時(shí),也有離別的寓意,我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切,任何美好都是短暫的,不經(jīng)意間就會(huì)成為回憶。

第三段:在秋游的交往中,我和同學(xué)們加深了友誼。這種親密無(wú)間的交流不僅僅是個(gè)人之間的愉快交流,更是增進(jìn)同學(xué)之間了解的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)之間建立了牢不可破的友誼紐帶,我們不僅在紅葉飄落的山中開(kāi)心地奔跑,還相互幫助,共同克服困難。這次秋游活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。我們共享快樂(lè),共度艱辛,這種團(tuán)結(jié)的精神不僅僅幫助我們順利完成了活動(dòng),也為我們今后的人生之路鋪下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:我在秋游中也有了一些新的發(fā)現(xiàn)和思考。走在山間的小道上,我不禁開(kāi)始思考人與自然的關(guān)系。大自然給予我們的不僅僅是美和生機(jī),在別的角度來(lái)看,我們也應(yīng)該更加勇敢地去感受,并去保護(hù)自然賦予我們的一切。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài),用行動(dòng)來(lái)回報(bào)大自然的恩賜。在靜心觀察秋天的奇妙變幻中,我也更加敬畏生命,更珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。這次秋游讓我意識(shí)到生活中的美好和脆弱,我們要學(xué)會(huì)感受一切,活在當(dāng)下,珍惜時(shí)間,努力創(chuàng)造屬于自己的精彩。

第五段:秋游的回憶已經(jīng)深深地印在我心中,這次活動(dòng)給我留下了美好的記憶,讓我在秋天的故事里發(fā)現(xiàn)了更多。我要把這次秋游的心得體會(huì)帶進(jìn)日常的學(xué)習(xí)生活中,讓它成為我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。我相信,只要我們用心感受生活中的美好,勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)定地走自己的路,就一定能收獲屬于自己的鮮花和果實(shí)。

通過(guò)這次秋游,我不僅領(lǐng)略到了大自然的美麗和人與自然的緊密聯(lián)系,也觸動(dòng)了心靈深處的某些共鳴。我珍惜這次秋游帶給我的收獲,同時(shí)我也期待著用它來(lái)塑造自己更加美好的未來(lái)。秋高氣爽的季節(jié),我心懷感激地,帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,走向自己的人生旅途。

秋游的心得體會(huì)和方法篇四

隨著秋天的漸漸臨近,我期待已久的秋游終于來(lái)了。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我和班級(jí)的小伙伴們一起踏上了去秋游的旅程。這次秋游給我留下了深刻的印象,感受到了大自然給予我們的饋贈(zèng),也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

首先,秋游的目的地是一片美麗的森林公園。當(dāng)我們來(lái)到這里時(shí),眼前的景象讓我驚嘆不已。樹(shù)林里的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變黃,樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩飄落,像一位慈祥的老人在款款告別這個(gè)季節(jié)。天空湛藍(lán),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在臉上,給人一種寧?kù)o舒適的感覺(jué)。空氣中彌漫著清新的大自然的味道,仿佛讓人回到了最純粹的天然狀態(tài)。

我們?cè)诠珗@里進(jìn)行了各種有趣的活動(dòng)。我們參加了樹(shù)葉捉迷藏游戲。每個(gè)人都在心中默默地找好藏身處后,搖擺著樹(shù)葉躲藏起來(lái)。尋找者們負(fù)責(zé)找到我們并喚醒我們。當(dāng)我蜷縮在一片樹(shù)葉后面,靜靜地等待著尋找者來(lái)找我時(shí),我的小心臟突突地跳動(dòng)著,非常刺激。雖然有時(shí)候被找到了,但我能感受到每一次躲藏和被找到的過(guò)程都讓我心情愉悅。

在公園的湖邊,我們還進(jìn)行了一場(chǎng)劃船比賽。我們分成四個(gè)小組,每個(gè)小組搭配一位老師和一位船夫。指揮船夫穩(wěn)定船身,我們?nèi)σ愿暗貏潉?dòng)雙槳,爭(zhēng)分奪秒地沖向終點(diǎn)。湖面上的波紋隨著我們的船身前進(jìn),掀起了層層浪花,讓人熱血沸騰。最后,我們隊(duì)以微小的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,大家都在笑聲中慶祝勝利。

參加這次秋游讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在樹(shù)葉捉迷藏游戲中,我們要互相幫助,有時(shí)候還要默契地合作才能達(dá)到最好的效果。同時(shí),通過(guò)劃船比賽,我明白了合作的力量。在比賽過(guò)程中,我們要相互協(xié)作,提醒對(duì)方,使船身更穩(wěn),劃船更順暢。只有團(tuán)結(jié)合作,我們才能共同戰(zhàn)勝困難,取得最好的結(jié)果。

通過(guò)這次秋游,我還明白了大自然的饋贈(zèng)是無(wú)私的。無(wú)論是樹(shù)葉還是湖水,都是大自然賦予的美好禮物。我們應(yīng)該珍惜大自然的賜予,保護(hù)環(huán)境,讓未來(lái)的世代也能享受到這樣美好的自然景色。我會(huì)告訴身邊的人,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。

總的來(lái)說(shuō),這次秋游給我留下了深刻的印象。美麗的景色讓我心曠神怡,有趣的游戲讓我充滿(mǎn)歡笑。重要的是,我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量,感受到了大自然的饋贈(zèng)。我相信,這次秋游的經(jīng)歷將成為我記憶中的一段美好時(shí)光,也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

秋游的心得體會(huì)和方法篇五

上周六去上海嘉定去玩,這是寶寶孫一珈自幼兒園以來(lái)第一次參加活動(dòng),和其他小朋友一起去旅游。自知道要去旅游的時(shí)候,珈珈就很期望,雖說(shuō)她小,不太懂事,可一講到要去秋游,她就很聽(tīng)話(huà),我們也覺(jué)得挺好。因?yàn)槠綍r(shí)我們也沒(méi)時(shí)間去旅游。自個(gè)兒去也比較麻煩,而且不太安全;而幼兒園則是有組織,有經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃也比較周全,可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。

一坐上大巴車(chē),寶寶們樂(lè)翻天,在幼兒園老師的組織下,家長(zhǎng)、寶寶和老師很快就有了默契,小節(jié)目、小游戲一個(gè)接著一個(gè),讓我深切感受到小朋友的活力和熱情。到了終點(diǎn),就開(kāi)始參加各種各樣活動(dòng),過(guò)蕩橋,一起動(dòng)手挖紅薯,劃船欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景、大家說(shuō)說(shuō)笑笑,就像一個(gè)和睦的大家庭。孩子們更想小鳥(niǎo)一樣歡蹦亂跳。

秋游的心得體會(huì)和方法篇六

秋天是一個(gè)十分美好的季節(jié),涼爽的天氣和多彩的葉子營(yíng)造出一個(gè)完美的秋季世界。秋天也是一個(gè)非常適合去旅游的季節(jié)。在這個(gè)多姿多彩、人間煙火的季節(jié)里,我踏上了一次秋游之旅,帶著期待心情前往秋游勝地。

第一段:出發(fā)前的準(zhǔn)備

我對(duì)這次秋游充滿(mǎn)了期待。每當(dāng)我想起秋天,就會(huì)想到一張張落葉飄舞的畫(huà)面。周末終于來(lái)臨了,我向父母提出了我要去秋游的想法后,他們同意了我的請(qǐng)求。我開(kāi)始準(zhǔn)備行裝,收拾行李。項(xiàng)鏈、扇子、太陽(yáng)鏡等都收起來(lái)了。我還準(zhǔn)備了一些零食和水,備好了足夠的路費(fèi)。出發(fā)前的準(zhǔn)備千萬(wàn)不能少,否則旅途可能會(huì)出現(xiàn)很多麻煩。

第二段:秋游景點(diǎn)

進(jìn)入秋天以后,每個(gè)景點(diǎn)都變得十分美麗。望北山、翠云山、霧臺(tái)山都是旅游景點(diǎn)不錯(cuò)的選擇。我選擇了去翠云山。翠云山位于襄陽(yáng)市長(zhǎng)江、漢江兩岸,是一個(gè)山環(huán)水繞的旅游勝地。從山腰到山頂,長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃的銀杏樹(shù)和紅色的楓葉,煞是好看。走在路上,我不停地拍照,這里真是一個(gè)秋游好地方。在翠云山,我看到了很多美景,聞到了很多清香味道,感受到了大自然的美麗和神奇。

第三段:秋游感受

秋游的感受真的很美好,一切都是那么的親切。走在路上,呼吸著芳香的氣息,心中充滿(mǎn)了溫馨和感動(dòng)。沿著山路小徑,景色風(fēng)景如畫(huà),神奇的自然景象讓我陶醉其中。這里的人們都非常友好和熱情,美麗的景色和親切的人們讓我的旅行更加美好和快樂(lè)。

第四段:秋游收獲

秋游的收獲是積極的和豐富的。在這次旅行中,我除了領(lǐng)略到了秋天的美景,還認(rèn)識(shí)了一些新的朋友,和他們聊天交流,分享我們的旅行經(jīng)歷和故事。與此同時(shí),我還收獲了很多文化知識(shí),了解了這個(gè)地方的文化背景和歷史淵源。總之,這次旅行給我?guī)?lái)了很多的機(jī)會(huì)和體會(huì),讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段:結(jié)束語(yǔ)

秋游不僅僅是旅行,更是一種體驗(yàn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以看到盛開(kāi)的自然,也可以學(xué)到更多有趣的知識(shí)和技巧。我們還會(huì)與其他游客建立友誼,分享我們的旅程中的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)??傊?,熱愛(ài)旅行,不僅是為了解除日常生活的壓力,還是為了尋找生命的真諦。秋游體會(huì)讓我感受到生活的多姿多彩,讓我一直保持著樂(lè)觀向上的心境。

秋游的心得體會(huì)和方法篇七

方法是每個(gè)人走向成功的必要途徑,但是每個(gè)人的方法并不相同。在以往的學(xué)習(xí)生活中,我也曾經(jīng)探索過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法,嘗試過(guò)錯(cuò)誤的路線(xiàn)和正確的方向,這些經(jīng)歷啟示我一直堅(jiān)持正確的方法。在此分享我的方法心得體會(huì),希望對(duì)每位讀者都有所幫助。

第二段:關(guān)于學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的人。首要的是努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,注意分析題目,掌握規(guī)律和技巧,這樣對(duì)于理解知識(shí)點(diǎn)會(huì)更有幫助。其次,我們需要將新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,加深印象。比如通過(guò)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、仿真等方式將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,這樣能夠創(chuàng)造更為深刻的理解。

第三段:關(guān)于工作方法

工作方法有很多種,根據(jù)不同的工作類(lèi)型和團(tuán)隊(duì)風(fēng)格選擇合適的方法是極其重要的。在工作中一個(gè)最常犯的錯(cuò)誤是急于求成,急于達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。為了避免這種情況,我們應(yīng)該把時(shí)間分配合理,而不是一味地拖延和懶惰,另外還應(yīng)該堅(jiān)持積極態(tài)度,每天對(duì)于自身的工作缺點(diǎn)及問(wèn)題進(jìn)行深入思考,不斷歸納和總結(jié),從而完善自己的方法。

第四段:關(guān)于生活方法

生活方法是指?jìng)€(gè)體日常生活中養(yǎng)成的生活方式。這些方式直接影響個(gè)人的身體健康,精神狀態(tài),人際關(guān)系以及生活質(zhì)量。如維護(hù)規(guī)律的作息,堅(jiān)持良好的口碑和行為規(guī)范,懂得如何搭配食物以及保持心態(tài)舒暢,等等。好的生活方法不僅能夠開(kāi)闊我們的視野,提高我們的智慧,也能使我們更好的享受到生活帶給我們的樂(lè)趣。

第五段:結(jié)尾

總之,方法是能夠幫助我們更好地理解事物,更有效地完成任務(wù),更好地享受人生的必要途徑。通過(guò)不斷嘗試、實(shí)踐和總結(jié),我們能夠找到符合自己的方法,從而創(chuàng)造出更偉大的成功。適當(dāng)?shù)姆椒軌驇椭覀兘鉀Q問(wèn)題、克服困難、提高效率以及提高我們的生活水平。我們必須堅(jiān)持不懈的尋找自己的方法,正如俗話(huà)所說(shuō),“有志者事竟成”,我們相信只要下定決心,找到適合的方法,就一定能夠在這個(gè)愈加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中獲得成功!

秋游的心得體會(huì)和方法篇八

秋游,是我們每年都可以享受的美好時(shí)光。秋日的景色格外美麗,讓心情愉悅,回味無(wú)窮。今年的秋游,我選擇了一家店,跟我的家人一起去享受這個(gè)美好的季節(jié)。來(lái)看看我的秋游心得吧!

第一段:準(zhǔn)備工作

在秋游之前,我們做了充分的準(zhǔn)備工作。我們確定了游玩目的地,了解了天氣預(yù)報(bào)和交通狀況,準(zhǔn)備了足夠的零食和水,帶上了相機(jī)和充電寶。在做好了這些準(zhǔn)備工作之后,我們便充滿(mǎn)了期待,開(kāi)始了我們的秋游之旅。

第二段:秋游的美景

當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí),我們立刻感受到了秋日的美景。落葉滿(mǎn)地,紅黃相間,山間風(fēng)景宜人。我們?cè)谶@里漫步,感受到大自然帶給我們的美妙感覺(jué)。空氣清新,陽(yáng)光和煦,讓身心愉悅。

第三段:獨(dú)特的美食

在秋游途中,我們品嘗了許多美食。這些美食獨(dú)具特色,味道令人難以忘懷。我們品嘗了糯米雞、月餅、糖葫蘆等傳統(tǒng)的秋季美食。其中最讓我們驚艷的是當(dāng)?shù)氐奶厣?,這種粉口感細(xì)膩,味道獨(dú)特,讓我們吃出了秋游的特別滋味。

第四段:秋游的收獲

這次秋游,我們不僅享受了美景和美食,還有了更多的收獲。我們與當(dāng)?shù)厝私涣?,了解了他們的文化和生活方式。我們還學(xué)習(xí)了一些新技能,如采摘果實(shí)和樹(shù)葉,體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐纳罘绞?。這些經(jīng)歷讓我們更深入地了解這個(gè)地方,也讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

第五段:結(jié)束語(yǔ)

秋游是一種難以言述的感覺(jué),它讓我們回歸自然,與他人交流,學(xué)習(xí)新知識(shí),感受生活的美好。無(wú)論我們是否能走出城市,都能在這個(gè)美麗的季節(jié)中體會(huì)秋游的滋味。愿我們每年都能秋游,享受這個(gè)深秋帶給我們的美好體驗(yàn)。

秋游的心得體會(huì)和方法篇九

20xx年x月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開(kāi)展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng),本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地,全體中班組老師、阿姨,孩子共同參與了本次活動(dòng)。

早上8點(diǎn)45分,孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容,邁著快樂(lè)的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的好不熱鬧!不一會(huì)兒在就到了花草地,孩子們看到大片大片的花海都興奮的歡呼雀躍,不停的再說(shuō):“好漂亮呀!好多顏色的花呀!”參觀完花海,老師又帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來(lái)的'野餐墊上,拿出了背包里帶來(lái)的食物,與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天,個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。

此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了,使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好,同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體,培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

秋游的心得體會(huì)和方法篇十

方法心得體會(huì)是在實(shí)踐探索中,通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷,總結(jié)出一些通用有效的方法,在以后的實(shí)踐中提高效率。作為一個(gè)學(xué)生,在求學(xué)的過(guò)程中,我們不斷地執(zhí)行和嘗試著各種學(xué)習(xí)方法,以符合我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和技能,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這篇文章中,我想談?wù)勎覍?duì)于學(xué)習(xí)方法的理解和體會(huì)。

第一段:看書(shū)法

看書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中常用的一種方法,這種方法是在信息爆炸的今天極其重要的。但是有很多同學(xué)會(huì)遇到看書(shū)的問(wèn)題就是看完了之后將內(nèi)容全部忘記,所以,我們需要采用更高效的看書(shū)方法,就是主動(dòng)閱讀。主動(dòng)閱讀是指我們通過(guò)不間斷的問(wèn)自己?jiǎn)栴}的方式閱讀,將其與我們?cè)械闹R(shí)結(jié)合,從而更清晰地理解和吸收讀過(guò)的內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們,只有當(dāng)每一頁(yè)書(shū)都通過(guò)思維轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)才能真正學(xué)有所成。

第二段:思維導(dǎo)圖法

另一個(gè)我經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方法就是思維導(dǎo)圖法。在思維導(dǎo)圖的過(guò)程中,我們通過(guò)使用樹(shù)形結(jié)構(gòu),將不同的思想或者概念聯(lián)系起來(lái)。這個(gè)方法可以幫助我們理清思路,將復(fù)雜問(wèn)題分解成易于理解的單個(gè)單位。同時(shí),思維導(dǎo)圖也可以讓我們輕松的記憶信息和知識(shí)點(diǎn)。在我看來(lái),思維導(dǎo)圖法是非常適合來(lái)學(xué)習(xí)新學(xué)科,同時(shí)也特別適合復(fù)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)鞏固記憶,同時(shí)也能快速?gòu)?fù)習(xí)和檢驗(yàn)自己的理解程度。

第三段:做筆記法

做筆記是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中很好的一個(gè)習(xí)慣,因?yàn)橛袝r(shí)候復(fù)雜的概念和信息是很難短時(shí)間內(nèi)記住的。所以,我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中留下一個(gè)記錄,用文字或者圖像的形式來(lái)概括或者重現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容。在我看來(lái),做筆記法的核心是能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的內(nèi)容以自己的方式記錄下來(lái),并在需要的時(shí)候快速的回想起來(lái)。所以,合理的寫(xiě)筆記方法能讓我們更快更有效地記住所學(xué)內(nèi)容。

第四段:分組學(xué)習(xí)法

分組學(xué)習(xí)是我覺(jué)得非常有效的學(xué)習(xí)方法之一。通過(guò)小組學(xué)習(xí),我們能夠分享不同的知識(shí)和技能,從而更快地學(xué)習(xí)和掌握新科目的復(fù)雜內(nèi)容,并用其他成員的技能和知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)自己的盲點(diǎn)和不足。從一個(gè)人的視角來(lái)看,小組學(xué)習(xí)是不僅僅是一種交流和討論的方式,而且也是一個(gè)可以交流問(wèn)題的技能和知識(shí)的地方。小組學(xué)習(xí)需要大家的配合和投入,也讓我們時(shí)刻學(xué)習(xí)著如何成為更好的團(tuán)隊(duì)合作者。

第五段:積極態(tài)度

學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的因素之一。就像您所知道的 ‘成功不是終點(diǎn),而是一種態(tài)度’ ,很多學(xué)習(xí)者都會(huì)遇到學(xué)習(xí)的困難。有時(shí)候?qū)W習(xí)的過(guò)程甚至?xí)?lái)一些挫敗感或失望。但是,有一個(gè)積極的態(tài)度就可以讓你越過(guò)這些障礙并持續(xù)地激勵(lì)自己。一旦你抓住這個(gè)積極的意識(shí),就可以找到新的方法來(lái)解決問(wèn)題并取得成功。因此,我認(rèn)為樂(lè)觀的態(tài)度是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵因素之一。

總之,通過(guò)使用不同的學(xué)習(xí)方法,能夠幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)和提高自己的方法。不同的方法對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),可能每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和局限性。但是,只要我們經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和探索,并總結(jié)所學(xué),就能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將繼續(xù)采用并探索各種學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)將學(xué)前以學(xué)后,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

秋游的心得體會(huì)和方法篇十一

今年中秋節(jié)一大早,天灰蒙蒙的,爸爸媽媽就叫醒我們,第一句就是“寶貝們,中秋節(jié)快樂(lè)!”我和妹妹也一起回應(yīng)道:“爸爸媽媽中秋快樂(lè)!”我心想:今天是中秋節(jié),大家一起看電影,一起吃團(tuán)圓飯,再吃上一塊月餅,真是想想都美!想著想著口水都快流下來(lái)了,可我還在床上,我就大聲嚷嚷:“媽媽?zhuān)乙栽嘛?。”媽媽笑著?duì)我說(shuō):“你這個(gè)小東西,人還在床上就知道吃!小吃貨,今天媽媽陪你一起做月餅怎么樣?”我一聽(tīng)今天可以自己動(dòng)手做月餅,快樂(lè)得像只小小鳥(niǎo),“嗖”的一下飛下了床。

媽媽告訴我做蘇式月餅,要先做油皮,然后做油酥,再做餡料,等包好餡料收口之后,再表面刷上蛋黃液,灑上一些黑芝麻就可以了。媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我就蠢蠢欲動(dòng),迫不及待地拿出中筋面粉、豬油、糖粉和水一一稱(chēng)好重量,一股腦兒全部倒進(jìn)面包機(jī),開(kāi)啟30分鐘的和面程序。

接著開(kāi)始做油酥了,分別稱(chēng)好低筋粉和豬油,放在碗里混合均勻,把它揉成了光滑的面團(tuán),并蓋上了保鮮膜讓它靜置松弛30分鐘。這時(shí)油皮也和好了,取出后同樣把它蓋上保鮮膜讓它靜置松弛30分鐘。

利用這空隙,媽媽又教我做了蓮蓉蛋黃餡。做完餡,把靜置完的油皮和油酥分成相同的等分,然后把油酥包到油皮里,再用搟面杖搟成橢圓形,卷起來(lái)后再蓋上保鮮膜松弛20分鐘。最后把面團(tuán)搟成圓形包上蓮蓉蛋黃餡,收口朝下放入烤盤(pán)。先刷上蛋黃液再撒上黑芝麻,送入預(yù)熱好的烤箱烤20分鐘。

我十分興奮地看著烤箱里的月餅,雖然我包的幾個(gè)沒(méi)媽媽包得漂亮,但畢竟是自己親手包的??蛇@20分鐘是漫長(zhǎng)的,我兩眼緊緊地盯著烤箱里的月餅,恨不得它馬上烤熟了,這樣我就可以品嘗美味了。

終于,烤箱發(fā)出一聲清脆的“叮咚”聲,月餅可以出爐啦!媽媽把烤盤(pán)取出烤箱,發(fā)現(xiàn)月餅還在“吱吱”作響,香氣迎面撲來(lái)。我深深地吸了一口氣,“哇”,好香啊!黃澄澄的月餅!可愛(ài)的月餅!酥酥的月餅!終于可以慢慢地品嘗了,一定要飽餐一頓!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十二

xx月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開(kāi)展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng),本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地,全體中班組老師、阿姨,孩子共同參與了本次活動(dòng)。

早上8點(diǎn)45分,孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容,邁著快樂(lè)的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的好不熱鬧!不一會(huì)兒在就到了花草地,孩子們看到大片大片的花海都興奮的.歡呼雀躍,不停的再說(shuō):“好漂亮呀!好多顏色的花呀!”參觀完花海,老師又帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來(lái)的野餐墊上,拿出了背包里帶來(lái)的食物,與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天,個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。

此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了,使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好,同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體,培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

秋游的心得體會(huì)和方法篇十三

今天,我非常興奮,因?yàn)榻裉焓乔镉蔚娜兆印N乙淮笄逶缇统粤嗽绮?,?lái)到學(xué)校。

我們組的名字是快樂(lè)女生俱樂(lè)部,共有10個(gè)人,組員有吳翔翔、胡旗旗和我,還有李安怡、何瓊?cè)A、楊婕、婁雅格伊、陳楊青、林琬臻。吳翔翔是我們的隊(duì)長(zhǎng),我和是旗旗副隊(duì)長(zhǎng)。還沒(méi)上操場(chǎng),吳翔翔先幫我們整理隊(duì)形。等上操場(chǎng)了,吳翔翔拿著隊(duì)旗把我們班帶到了操場(chǎng)上。校長(zhǎng)講了幾句話(huà)后我們就出發(fā)了。

我們這次秋游是在三十四溪農(nóng)家樂(lè),把三十元交給老師就可以在哪里吃飯了。來(lái)時(shí)給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水,就出發(fā)了。這一路都是風(fēng)景區(qū),鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫,好像在說(shuō):“歡迎你們到這里?!贝蠹遗懦蓛申?duì)在馬路兩旁搖著樹(shù)枝,樹(shù)枝上的黃葉就紛紛落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中飄起舞。農(nóng)民伯伯把成熟的稻谷都豐收了,還把山藥和紫薯都挖出來(lái)。路上有無(wú)數(shù)座山,都非常茂密,可是快要到目的地的時(shí)候有一座山是光滑滑的,什么也沒(méi)有,不要說(shuō)樹(shù)了連一片爛葉子都沒(méi)有,只有泥土和數(shù)不清的.沙子。終于到達(dá)目的地了。我們先走過(guò)大橋就是一小片樹(shù)林。老師把我們叫到了樹(shù)林的一個(gè)地方說(shuō):“這些書(shū)上都貼了紙條,上面是謎語(yǔ)你猜一猜那些謎語(yǔ),如果猜到了,就可以到我這來(lái)?yè)Q橘子?!蔽也碌搅艘粋€(gè)是“自有一日出頭天,猜一字?!蔽艺J(rèn)為是夫字,我猜到了就立刻就去排隊(duì)??墒抢蠋熣f(shuō)要吃飯了,不能再排隊(duì)了。我去吃飯。今天的菜可真豐盛,有南瓜湯、魚(yú)、花生、玉米、紫者還有蛋等……吃完了之后很多人都打卻了很多水果帶回家,我坐在蕩千秋上玩,后來(lái)看見(jiàn)很多人買(mǎi)了的棉花糖,于是我也買(mǎi)了。玩了一會(huì)兒就集合了。然后我們就排隊(duì)回家。

今天我們玩的真快樂(lè)!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十四

終于盼到參加學(xué)校組織的去濱江公園秋游了。坐在去公園的車(chē)上,我的心早已飛到公園。

一進(jìn)濱江公園,我就看到了好多游樂(lè)項(xiàng)目,有過(guò)山車(chē)、海盜船、激流勇進(jìn)和搖頭飛椅等。老師先帶我們?nèi)ネ媪思ち饔逻M(jìn)。等待時(shí),就看見(jiàn)一年級(jí)小朋友從“萬(wàn)里高空”沖下來(lái),我心臟“咚咚”地跳,還沒(méi)坐上去,我已經(jīng)有點(diǎn)害怕了。輪到我們了,我們坐上船,小船先慢慢行駛著,我們還以為就這速度呢,沒(méi)什么可怕的呀!等駛到最高點(diǎn),小船停頓了一下,“咦,怎么不動(dòng)了?”同學(xué)們議論起來(lái),突然,在我們還沒(méi)注意時(shí),船倏地從上面滑下去了,如一個(gè)巨大的`重物從高空落下,落入水中,激起千層浪花,同學(xué)們也是“啊”地一聲,嚇得魂不守舍。小船沖到最底端的時(shí)候才緩緩慢下來(lái),大家你看看我,我看看你,在滿(mǎn)臉的水花中笑出了聲,那一時(shí)的害怕帶給我一種不一樣的體驗(yàn)。

接著我們玩了搖頭飛椅,那種甩出去的感覺(jué)像是要飛起來(lái)了。然后我們又玩了太空漫步,我和胡岑禹有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了,許子晗和周立旺還差一大截呢,我感覺(jué)太空漫步被我們玩成了太空“快”步。

最后,我們玩了碰碰車(chē)。這是一種撞擊比賽,你擠我碰誰(shuí)也不讓誰(shuí)。哈哈,我和胡岑禹一直追著老師撞,胡岑禹一個(gè)加速,只聽(tīng)“砰”地一聲,老師的碰碰車(chē)被我們撞得倒退了一大截;老師也毫不示弱,加快車(chē)速向我們撞起來(lái)。我們趕緊把車(chē)倒到另一個(gè)地方,讓老師撲了個(gè)空,我們“哈哈”大笑起來(lái);老師又一個(gè)加速朝我們撞過(guò)來(lái),好像不“報(bào)仇”不罷休似的。我覺(jué)得玩游戲的老師真是太好了,以后我們還要經(jīng)常和老師玩游戲。

就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十五

孩子們盼望已久的秋游又到咯!10月26日星期三,太陽(yáng)花幼稚園的老師們和小朋友及其家長(zhǎng)開(kāi)展了一次乘浦江游輪以及暢游國(guó)際嘉年華的親子秋游活動(dòng)。

這天的天氣盡管秋風(fēng)瑟瑟,卻抑制不住孩子們興奮的心情,大家一早便來(lái)園集合,在老師們的帶領(lǐng)下,小朋友個(gè)個(gè)牽著家長(zhǎng)們的手一路乘著大巴來(lái)到了我們活動(dòng)的第一站:乘浦江游輪觀賞黃浦江邊的美景。

多數(shù)孩子是第一次登上游輪,個(gè)個(gè)歡呼雀躍激動(dòng)的心情溢于言表,在一片:哇!呀!聲中我們登上了游輪,寶寶們不禁感嘆:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)喆瓉?lái)這么大啊”?“對(duì)呀,通常我們是在岸上觀看它,它和我們的距離很遠(yuǎn),所以看起來(lái)并不覺(jué)得大,現(xiàn)在我們登上了輪船,近距離的觀察它,當(dāng)然寶寶就會(huì)覺(jué)得它很大”。觀賞著浦江兩岸的各色建筑,寶寶們又說(shuō)道:“爸爸,爸爸,這些高樓大廈的形狀都不一樣呢,它們的樓頂有方的,圓的,還有尖尖的”?!班?,這下寶寶以后畫(huà)樓房的時(shí)候也不要只畫(huà)方方的樓頂咯”。待游輪開(kāi)動(dòng)后,孩子們圍在一起相互分享著各自帶來(lái)的小零食,并爭(zhēng)先恐后的讓老師們也品嘗一下自己的美味。

第二站我們便來(lái)到了上海國(guó)際嘉年華,這里已然成了孩子們的天下,他們爭(zhēng)相玩著各自喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目,爸爸媽媽們也都躍躍欲試并參與其中,和孩子們一起笑著、叫著,仿佛也回到了孩提時(shí)代。平時(shí)班里比較膽小的女孩子這時(shí)也變成了小勇者,坐上了摩天輪,真正體驗(yàn)到了居高臨下、一覽無(wú)余的感受。

下午結(jié)束了一天的游玩我們登上回程的大巴,車(chē)上小朋友還意猶未盡的講述著各自的所見(jiàn)所聞。在此次快樂(lè)的親子游活動(dòng)中,孩子們不僅開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還鍛煉了意志,更增進(jìn)了彼此間的感情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系。

秋游的心得體會(huì)和方法篇十六

今天,學(xué)校組織我們到新會(huì)的江會(huì)游樂(lè)園秋游。它是以機(jī)動(dòng)游戲?yàn)橹鞯膰?guó)家森林公園。

我們乘旅游大巴大概一個(gè)半小時(shí)后,就到達(dá)了江會(huì)游樂(lè)園。進(jìn)去以后,我看見(jiàn)四面環(huán)山,使我頓時(shí)仿佛融入了大自然,感覺(jué)很爽快。有一條石板小路延伸到看不到的地方。我們沿著小路走進(jìn)了這片森林,走了很久,終于看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲項(xiàng)目——龍形滑車(chē)。它是一條龍的過(guò)山車(chē)的形狀。我玩過(guò)以后,覺(jué)得不夠刺激。

之后,我們?nèi)チ恕鞍素躁嚒?。它是由許多竹竿搭成的架子,圍成了一條小路。我們沿著小路走迷宮,很無(wú)聊。

我們玩完“摩天輪”后,老師就陪我挑戰(zhàn)“摩天環(huán)車(chē)”。它有四個(gè)大圓圈,每一個(gè)大圓圈上都有一輛“車(chē)”,“車(chē)子”沿著圓圈走,所以到頂端的`時(shí)候,整個(gè)人會(huì)倒轉(zhuǎn)的,所以很刺激驚險(xiǎn)。我膽戰(zhàn)心驚地坐到“車(chē)子”上,等待著游戲的開(kāi)始?!败?chē)子”緩緩地向前移動(dòng),漸漸地,我整個(gè)人倒轉(zhuǎn)了,我很害怕我會(huì)掉下去,但我心里想:不怕,不怕……不久,就下來(lái)了?!败?chē)子”一連轉(zhuǎn)了幾圈,但有一次,“車(chē)子”在頂部停留了很久,那時(shí),我心里面說(shuō)得更多“不怕,不怕”了……很快,就下來(lái)了。啊,真爽快、刺激!

玩完很強(qiáng)心離的海盜船、驚險(xiǎn)的松林飛鼠、驚心動(dòng)魄的雙龍歷險(xiǎn)記后,我和羅海媚同學(xué)就去玩“彩虹飛車(chē)”。四條倒轉(zhuǎn)的“彩虹”立在地上,又有幾輛“車(chē)子”在上面。玩的時(shí)候,羅海媚同學(xué)不知怎么的,非常害怕,不斷地說(shuō):“不好,不好……”但又不知道她踩著的那個(gè)按鈕是加速按鈕,使勁兒地踩……我倒沒(méi)什么感覺(jué),捧腹大笑。

這次秋游雖然不能把全部項(xiàng)目玩過(guò),但實(shí)在是太刺激好玩了!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十七

今天的天氣可真晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片白云,明媚的陽(yáng)光照耀著大地真是一個(gè)秋游的好日子啊!

到了中午,大家都玩累了,肚子也餓了。馬卓進(jìn)說(shuō):"咱們到那邊的草地上歇一會(huì),吃午餐吧。""好!"大家齊聲答應(yīng)。

我們坐在草地上,拿出自己帶的餅干、面包,還有香蕉、桔子、蘋(píng)果等。朱有成吃完香蕉,把香蕉皮一扔,接著又吃起面包。馬卓進(jìn)津津有味的吃著桔子,吐的滿(mǎn)地都是桔子皮。我喝完飲料,把瓶子往地一扔。

我們?cè)诠珗@又玩了一會(huì),忽然朱有成說(shuō):"都三點(diǎn)了,我們回家吧!"然后我們就一起回家了。

走到半路馬卓進(jìn)說(shuō):"等一等,我們忘東西了!"聽(tīng)了他的話(huà)我們大吃一驚。于是我們又回頭去找丟失的東西。

到了草地上,我們一看,滿(mǎn)地的果皮紙屑,這才明白馬卓進(jìn)的話(huà),原來(lái)我們丟的是垃圾呀!我們連忙把地上的垃圾撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。然后不約而同的說(shuō):"以后再也不亂扔垃圾了,我們要保護(hù)環(huán)境。"

這真是一次有意義的秋游啊!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十八

今天,本來(lái)應(yīng)該是很快樂(lè)的一天,可不知道為什么,被同學(xué)們和導(dǎo)游弄成了生氣的一天。

早上,同學(xué)個(gè)個(gè)都興奮地不行,因?yàn)橐デ镉瘟恕?:00的時(shí)候,我們班的導(dǎo)游走進(jìn)來(lái),開(kāi)始介紹自己了。有兩個(gè)導(dǎo)游,一女一男。女導(dǎo)游拿著那個(gè)話(huà)筒給我們講了些關(guān)于安全的一些注意事項(xiàng)。講完了我們就出去排隊(duì)了。

終于,我們上了車(chē)。開(kāi)車(chē)去要一個(gè)半小時(shí),因?yàn)槲覀兲珶o(wú)聊了,我們都想吃零食了。可我真是弄不明白,為什么女導(dǎo)游不讓我們吃零食呢?而且如果你吃的話(huà),她就把你的包沒(méi)收了。不過(guò),還是有些同學(xué)偷吃零食哦。

在途中,我們班表現(xiàn)太差了,老師怎么喊還是站著懶懶散散的隊(duì)。有一兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有站隊(duì),結(jié)果被老師揪了耳朵!我看他們的耳朵都是紅彤彤的,太可怕了!在美國(guó),揪人耳朵是犯法的,再說(shuō),這女導(dǎo)游還在人家耳朵上留了手指印呢!

我們?cè)谒镒侥圉q,可好玩啦!大家都拿著網(wǎng)在水里撈。我們還在粗電纜上騎自行車(chē),又可怕,又好玩,又刺激。有一臺(tái)機(jī)器,上面有幾個(gè)燈,只要你對(duì)它喊一個(gè)顏色,燈就變成什么顏色。還有一些高科技,比如:你踩大屏幕上的水,它就漾起波紋,像真的一樣!

有一次站隊(duì),女導(dǎo)游一邊大聲喊:“站隊(duì)了!站隊(duì)了!”一邊從我身邊走過(guò)。我以為她走到后面去了,所以忍不住回頭跟后面小聲說(shuō)了句:“好可怕的導(dǎo)游啊!”忽然有個(gè)人拿著個(gè)大喇叭直沖著我的耳朵喊:“可怕你還不快點(diǎn)站好!你以為我喜歡喊呀?喊得我嗓子都啞了,你還說(shuō)我可怕……”原來(lái),女導(dǎo)游就站在我身后,我心想:我已經(jīng)站好了,干嘛拿著大喇叭對(duì)我喊呀?我的耳朵都要聾了!這倒有時(shí)不是和耳朵有仇啊?動(dòng)不動(dòng)就就人家的耳朵,然后就對(duì)我耳朵亂喊,我又沒(méi)做錯(cuò)什么事。

玩兒完了這個(gè)地方,該去下一個(gè)景點(diǎn)了。下了車(chē),大家好像都在說(shuō)關(guān)于恨女導(dǎo)游的事,說(shuō)她怎樣隨便掐人家的耳朵,說(shuō)她怎么兇,等等……總之,差不多每個(gè)人的臉上都沒(méi)有“笑”這一個(gè)表情。我認(rèn)為不全是導(dǎo)游的錯(cuò),我們班的同學(xué)確實(shí)表現(xiàn)得也很糟糕,可這女導(dǎo)游也太兇了點(diǎn)吧。

我們一邊走一邊欣賞,到了一個(gè)地方,女導(dǎo)游讓我們?cè)匦菹???墒怯袔讉€(gè)男生,還有一個(gè)女生,那就是郭,沒(méi)有休息,而是到草地上玩兒去了。這時(shí)郭被女導(dǎo)游發(fā)現(xiàn)了,她還是滿(mǎn)不在乎的樣子,女導(dǎo)游喊道:“那個(gè)女同學(xué)站住,我說(shuō):‘一二三’,你說(shuō):‘我臉皮厚’好不好?”于是女導(dǎo)游說(shuō):“一二三!”旁邊站著一位多嘴的崔,笑著怪聲說(shuō):“四五六!”女導(dǎo)游沒(méi)有理他,又蠻不在乎地說(shuō):“一二三!”結(jié)果一臉茫然的郭回答:“四五六!”我認(rèn)為這本來(lái)是一件很小的`事,批評(píng)一下就可以了,為什么要侮辱人呢?結(jié)果,女導(dǎo)游說(shuō):“不想休息是吧?好,那就接著走!”于是,女導(dǎo)游便起身出發(fā)。忽然,有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始喊:“抗議!”女導(dǎo)游毫不在乎,說(shuō):“抗議無(wú)效!”這時(shí),又是忽然間,全班起身喊:“抗議!抗議!抗議!抗議……。那聲音越來(lái)越大,大的有點(diǎn)可怕了。我沒(méi)有喊,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣對(duì)大人太太太不禮貌了。我在美國(guó)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的大人,還有這樣的同學(xué)。我們班同學(xué)真是太自以為是了!女導(dǎo)游生氣了,說(shuō):“誰(shuí)要給我再喊就自己走回你們的深圳去!”鄧用她那冒著兇光的大眼睛盯著女導(dǎo)游說(shuō):“這不就是深圳么?”女導(dǎo)游喊:“這是龍崗!”顏回嘴:“我們這樣你又能怎樣?”徐跟著說(shuō):“我們有的是錢(qián),打車(chē)回家也沒(méi)什么大不了的!”我想:我們班同學(xué)也太會(huì)回嘴了吧!

女導(dǎo)游拿出一張紙,好像是關(guān)于這次春游的調(diào)查問(wèn)卷。于是,鄧喆丹和顏鈺澤帶著幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“不開(kāi)心!不開(kāi)心!”女導(dǎo)游只好寫(xiě)不開(kāi)心了。就在這一瞬間,鄒嘉禧,拿著個(gè)瓶子追著陳錦熙亂打。男導(dǎo)游保護(hù)著陳錦熙。這時(shí),女導(dǎo)游沖上來(lái),把男導(dǎo)游推開(kāi),揪住鄒嘉禧的耳朵,把瓶子搶走,扔得老遠(yuǎn)。這鄒嘉禧真是淘氣啊!后來(lái)我一問(wèn),原來(lái)是因?yàn)猷u嘉禧在地上撿了個(gè)瓶子,陳錦熙說(shuō)是他的,所以就打了起來(lái)。哎呀,又是因?yàn)橐患∈拢痛虺蛇@樣!

這次秋游太讓人失望了,好多人都哭了,而且都是因?yàn)橐恍┬∈隆_@次秋游讓我知道了我們班同學(xué)是多么自以為是,獨(dú)生子女是多么可怕,學(xué)習(xí)好的同學(xué)品德也不怎么樣。還有我終于知道了為什么在中國(guó)的環(huán)境污染那么嚴(yán)重,是因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)人亂扔垃圾都不感覺(jué)羞恥!

秋游的心得體會(huì)和方法篇十九

上周六去上海嘉定去玩,這是寶寶孫一珈自幼兒園以來(lái)第一次參加活動(dòng),和其他小朋友一起去旅游。自知道要去旅游的時(shí)候,珈珈就很期望,雖說(shuō)她小,不太懂事,可一講到要去秋游,她就很聽(tīng)話(huà),我們也覺(jué)得挺好。因?yàn)槠綍r(shí)我們也沒(méi)時(shí)間去旅游。自個(gè)兒去也比較麻煩,而且不太安全;而幼兒園則是有組織,有經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃也比較周全,可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。

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