優(yōu)秀呼吸內(nèi)科體會和收獲大全（18篇）

總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供依據(jù)。如何做一個(gè)更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇一

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實(shí)習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇二

在院領(lǐng)導(dǎo)及各職能科室的大力支持下，20__年呼吸專科門診就診人數(shù)26077人;住院核定床位53張，實(shí)際開放床位58張，住院收治病人數(shù)1694例，其中危重病人數(shù)169例，病死率2.19%，搶救成功率91%，病床使用率106.51%，平均住院天數(shù)12天。qc小組課題申報(bào)3項(xiàng)。4月30日舉行世界哮喘日義診活動(dòng)，義診人數(shù)達(dá)一百余人。發(fā)表論文3篇其中sci論文1篇;全年無醫(yī)療差錯(cuò)事故。收到錦旗22面，表揚(yáng)信5封，拒收紅包5000余元。

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

組織全科醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以“三好一滿意”為行醫(yī)指南，落實(shí)以病人為本的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持把“安全、有效、方便、價(jià)廉”維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，落實(shí)周六、日有主任或副主任醫(yī)師查房制，建立“病友聯(lián)系卡”、“病人健康教育”、“便民服務(wù)”，提供患者延伸式服務(wù)，從入院前登記到出院隨訪指導(dǎo)康復(fù)治療。一年來，科室在堅(jiān)持對病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療，人性化服務(wù)，吸引了大量患者就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，病人滿意度明顯提高，得到了廣大患者、家屬及醫(yī)院的好評。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

(一)注重人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月2次專業(yè)知識學(xué)習(xí)，狠抓“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，拓寬知識面，經(jīng)常進(jìn)行危重、疑難病歷討論。引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目，選擇科研課題，參與區(qū)課題竟標(biāo)。選派醫(yī)護(hù)人員到三級醫(yī)院學(xué)習(xí)、進(jìn)修，及時(shí)引進(jìn)學(xué)到的新技術(shù)、新項(xiàng)目，以提高對本科疾病的診斷率和搶救成功率。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行8項(xiàng)核心制度，狠抓醫(yī)療安全。每周利用晨會組織科內(nèi)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院相關(guān)文件和法律法規(guī)。對照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾。

認(rèn)真落實(shí)《上海市抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實(shí)施細(xì)則以及衛(wèi)生部《處方管理辦法》，甲級病歷達(dá)100%。堅(jiān)持把防范醫(yī)療糾紛作為維護(hù)科室、醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展，是臨床工作的重心。做好三級醫(yī)師查房制，節(jié)假日主任值班制，抓好危重、疑難病人的診治，確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全，做到警鐘長鳴。堅(jiān)持落實(shí)好合理檢查，合理用藥，因病施治工作。

三、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高科室竟?fàn)幜?，促進(jìn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展

制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱以上培養(yǎng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃。注重“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，熟練掌握收住呼吸科常見病和多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及搶救措施;采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，二是抓合理用藥，三是抓單病種及臨床路徑費(fèi)用，開展無創(chuàng)面罩機(jī)械通氣，霧化吸入治療成功搶救了100余例急慢性呼吸衰竭、危重型哮喘等危重病人。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇三

第一段：引言（200字）

轉(zhuǎn)科是醫(yī)學(xué)生在臨床學(xué)習(xí)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)之一。在我的臨床轉(zhuǎn)科過程中，我選擇了呼吸內(nèi)科作為我的轉(zhuǎn)科目標(biāo)。呼吸內(nèi)科不僅是內(nèi)科醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，更是近年來呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率增高的背景下成為醫(yī)生們必備技能的學(xué)科。在這個(gè)轉(zhuǎn)科階段中，我認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)、思考，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我的呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科心得體會。

第二段：觀察與學(xué)習(xí)（200字）

在呼吸內(nèi)科的轉(zhuǎn)科過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察病人的呼吸狀況是非常重要的。通過仔細(xì)觀察，我能夠了解病人的病情和疾病發(fā)展趨勢。同時(shí)，我也學(xué)到了如何使用呼吸內(nèi)科專用設(shè)備，例如肺功能測試儀和呼吸機(jī)等。這些設(shè)備對診斷和治療呼吸系統(tǒng)疾病非常有幫助。此外，我還學(xué)習(xí)到了許多呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病的臨床特征和治療方法。通過不斷觀察和學(xué)習(xí)，我提高了自己對呼吸內(nèi)科的理解和熟練程度。

第三段：思考與疑慮（200字）

在觀察和學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困惑和疑慮。與其他內(nèi)科領(lǐng)域相比，呼吸內(nèi)科更加側(cè)重于物理檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查。這對于習(xí)慣于依靠影像學(xué)檢查進(jìn)行診斷的我來說是一種挑戰(zhàn)。另外，呼吸內(nèi)科治療常常需要給予患者氧療和吸痰等護(hù)理措施，這對醫(yī)生的耐心和責(zé)任要求較高。在面對這些問題時(shí)，我通過請教導(dǎo)師和同事，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)來解決困惑，逐漸克服了自己的疑慮。

第四段：實(shí)踐與培訓(xùn)（300字）

在呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科過程中，我積極參與實(shí)踐和培訓(xùn)。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我進(jìn)行了大量的患者查房和診治工作。通過與患者互動(dòng)，我更加了解了呼吸內(nèi)科疾病對患者生活的影響，也學(xué)到了如何與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。我還參加了院內(nèi)的呼吸內(nèi)科病例討論會，通過與同事合作，共同解決各種疑難病例，提高了自己的診斷和治療水平。此外，我還主動(dòng)參與了呼吸內(nèi)科相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，通過與其他醫(yī)生的交流互動(dòng)，我了解到了許多新的治療方法和研究進(jìn)展。

第五段：心得與總結(jié)（300字）

通過呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。我意識到觀察和學(xué)習(xí)是提高自己專業(yè)能力的重要途徑，只有通過實(shí)踐與培訓(xùn)才能真正將理論應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷改進(jìn)和完善自己的知識和技能。同時(shí)，我也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。呼吸內(nèi)科是一個(gè)需要醫(yī)生和護(hù)理人員緊密合作的領(lǐng)域，在與其他醫(yī)生和護(hù)理人員的協(xié)作中，我更加了解到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。通過這次轉(zhuǎn)科經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了自己的成長動(dòng)力。我相信，在未來的臨床實(shí)踐中，我將能夠更好地應(yīng)對呼吸內(nèi)科相關(guān)的挑戰(zhàn)。正如古語所說：“經(jīng)一事，長一智”，這次轉(zhuǎn)科經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇四

第一段：介紹呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科的背景和目的 （200字）

呼吸內(nèi)科是一門關(guān)注呼吸系統(tǒng)疾病的專業(yè)，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺結(jié)核等多種疾病。作為一個(gè)實(shí)踐醫(yī)科教育和醫(yī)療服務(wù)的學(xué)科，呼吸內(nèi)科的轉(zhuǎn)科意味著醫(yī)生進(jìn)一步深化對呼吸內(nèi)科疾病的學(xué)習(xí)和理解，提升對呼吸科疾病的診斷和治療能力。在轉(zhuǎn)科過程中，醫(yī)生會面臨新的臨床環(huán)境和治療方法，也會面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第二段：對轉(zhuǎn)科的過程與體會 （400字）

在轉(zhuǎn)科過程中，我經(jīng)歷了從新醫(yī)院、新科室的適應(yīng)期。一開始，我感到不適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。但是，通過和新的同事溝通交流，我們建立了良好的合作關(guān)系，互相幫助和支持。在臨床工作中，我積極參與病例討論和研究，提高了對呼吸內(nèi)科疾病的認(rèn)識和理解。我從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷探索和改進(jìn)診斷和治療方法。與此同時(shí)，我還參與了一些研究項(xiàng)目，提高了對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的認(rèn)識和研究能力。

第三段：對轉(zhuǎn)科過程中的困難與挑戰(zhàn)的認(rèn)識和應(yīng)對策略（400字）

轉(zhuǎn)科過程中，我面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是對新的疾病和治療方法的不熟悉，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。其次是與新的同事和病人的交流，需要適應(yīng)不同的工作風(fēng)格和溝通方式。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了積極的態(tài)度去面對和解決。我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我主動(dòng)與新同事交流，向他們請教和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也鍛煉自己的溝通能力，提高與病人之間的交流和溝通質(zhì)量。

第四段：轉(zhuǎn)科的收獲和體會 （300字）

通過轉(zhuǎn)科，我不僅加深了對呼吸內(nèi)科疾病的理解和認(rèn)識，也提高了診斷和治療的能力。我學(xué)會了在工作中與同事合作，通過團(tuán)隊(duì)合作來提高臨床效果。我也學(xué)會了與病人溝通和交流，提高了醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量。通過參與研究項(xiàng)目，我也積累了對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域研究的經(jīng)驗(yàn)和知識?？偟膩碚f，轉(zhuǎn)科給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗(yàn)和成長，提高了我的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

第五段：對未來發(fā)展的展望和總結(jié) （200字）

通過呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和知識水平，深入研究和學(xué)習(xí)呼吸內(nèi)科疾病。我希望通過自己的努力和實(shí)踐，為呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展和病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)參與和推動(dòng)科研工作，提高孤短的研究能力和學(xué)術(shù)水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在呼吸內(nèi)科領(lǐng)域會取得更好的發(fā)展和成績。

通過呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還拓展了自己的視野和思維方式。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的才能，為病人的健康服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)研究與推動(dòng)呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展，為科學(xué)進(jìn)步和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科的經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)發(fā)展道路上的重要里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的寶貴財(cái)富。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇五

近期，我有幸進(jìn)入了呼吸內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的經(jīng)歷充實(shí)而珍貴，不僅豐富了我的專業(yè)知識，也讓我更深刻地體會到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了許多呼吸系統(tǒng)疾病患者的痛苦和奇跡般的康復(fù)，這讓我對醫(yī)學(xué)的奇妙之處有了更深入的理解。在這個(gè)篇幅有限的文章里，我將和大家分享我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中的心得體會。

首先，我想說的是在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中最重要的一點(diǎn)是學(xué)會傾聽。作為一名醫(yī)生，尤其是在內(nèi)科專業(yè)中，我們面對的患者往往是身心疲憊、絕望甚至絕望的，他們需要的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的治療，還需要我們的關(guān)心和支持。我記得有一位患者，她患有嚴(yán)重的肺部感染，每次呼吸都十分困難，康復(fù)的希望很渺茫。然而，我在和她的交流中發(fā)現(xiàn)，她之所以如此消極，主要是因?yàn)殚L期的病痛給她帶來了無盡的折磨和絕望。于是，我花了很多時(shí)間和她聊天，傾聽她的心聲，給予她一些心理上的支持和鼓勵(lì)。慢慢地，她變得積極起來，配合醫(yī)生的治療，當(dāng)我看到她最終康復(fù)出院時(shí)，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這次經(jīng)歷讓我明白，傾聽是我們與患者建立良好關(guān)系的關(guān)鍵，也是治療患者的一種重要手段。

其次，在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中我也學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展迅猛，新的醫(yī)療技術(shù)和理論不斷涌現(xiàn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們不能止步于書本上的知識，更不能滿足于現(xiàn)有的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我看到了許多醫(yī)生在患者的診斷和治療上勇于嘗試和創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)最新的研究成果和技術(shù)，不斷提高自己的醫(yī)療水平。因此，我明白了作為一名醫(yī)生，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參與醫(yī)學(xué)會議和討論，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

再次，我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)中體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。呼吸內(nèi)科涉及的疾病眾多，復(fù)雜多樣，需要多個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)生共同協(xié)作才能綜合治療。在實(shí)習(xí)中，我和其他科室的醫(yī)生密切合作，共同為患者制定治療計(jì)劃并實(shí)施。通過這樣的合作，我學(xué)會了與其他醫(yī)生溝通合作，了解他們在不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，從而提供更全面和有效的醫(yī)療服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中工作，每個(gè)人都有自己專業(yè)的任務(wù)，只有充分信任和尊重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，才能取得更好的治療效果。

最后，通過這段時(shí)間的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的決心。面對那些生命垂危、需要我們醫(yī)療救治的患者，我深深地感受到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。在實(shí)習(xí)中，我看到了許多令人感動(dòng)的瞬間，比如當(dāng)一個(gè)患者在陷入昏迷后被搶救過來時(shí)，當(dāng)一位老人回敬我一個(gè)微笑時(shí)。這些瞬間讓我明白，作為一名醫(yī)生，我們是在為患者的健康和幸福而奮斗，為他們帶來希望和信心。這份責(zé)任和使命將成為我未來醫(yī)生職業(yè)生涯中的動(dòng)力和方向。

總之，進(jìn)入呼吸內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)是一個(gè)終身難忘的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我學(xué)會了傾聽患者的心聲，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新知，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的決心。呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深入了解了醫(yī)學(xué)的奇妙和偉大，也讓我更加珍惜這份神圣的職業(yè)。我相信，在今后的醫(yī)學(xué)道路上，我會不斷努力，與更多的患者一同奮斗，為他們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇六

本人于__年_月起，在__衛(wèi)生院開始上班。這一年來，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和提攜下，堅(jiān)持以__大精神以及重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，誠信團(tuán)結(jié)。

在工作中，能夠堅(jiān)守崗位，盡責(zé)盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細(xì)的病史情況，能及時(shí)的書寫并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監(jiān)護(hù)，隨時(shí)觀察病人情況，能及時(shí)的向上級醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠熱心的交流，當(dāng)然在醫(yī)患溝通交流時(shí)，我的不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會在這方面改進(jìn)的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團(tuán)結(jié)。

在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴(yán)格要求自己不在背后指責(zé)他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續(xù)保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準(zhǔn)則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，以彌補(bǔ)工作中的漏洞和不足，自己有空閑時(shí)間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時(shí)任務(wù)量大時(shí)，大家也能熱心積極地幫我分擔(dān)，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持好的交流習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

二、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

在這一年當(dāng)中，我體會到作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，其業(yè)務(wù)水平的要求是全方位的，不僅要求有全面扎實(shí)的理論功底，還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業(yè)務(wù)水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導(dǎo)致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實(shí)，在臨床的檢查、診斷、用藥、護(hù)理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會在理論和實(shí)踐兩方面努力提高，做到工作正確及時(shí)有效的完成。

三、兒童預(yù)防保健工作方面進(jìn)一步提高。

我在衛(wèi)生院里兼職兒童預(yù)防保健工作。兒童預(yù)防保健工作項(xiàng)目多，責(zé)任重大，其工作要求是細(xì)致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預(yù)防接種信息微機(jī)錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計(jì)劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預(yù)防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預(yù)防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。

在20__年里，工作中的體會和總結(jié)就是這些。為了保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，下面再根據(jù)工作總結(jié)，把20__年里的個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：

1、繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠信團(tuán)結(jié)”的精神。

2、在病歷書寫上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書寫時(shí)的用語和習(xí)慣。

3、自己主管的病人，要全程監(jiān)護(hù)到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導(dǎo)辦理，做到不漏交費(fèi)用。

4、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒急事不請假。

5、在醫(yī)患溝通時(shí)，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。

6、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關(guān)心他人，要繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)精神。

7、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，理論知識和臨床操作都要加強(qiáng)。

8、在兒童預(yù)防保健工作方面，要向前輩學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，積極配合上級指派的臨時(shí)任務(wù)。

總之，我在這一年的工作當(dāng)中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預(yù)防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點(diǎn)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇七

時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、還有友情;在這段時(shí)間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，。

記得進(jìn)入醫(yī)院的第一天，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服，那一刻我的情緒個(gè)性激動(dòng)?！氨Ｗo(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，從這天起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，但我會更好的完成我的職責(zé)?！碑?dāng)時(shí)我這樣對自己說。

實(shí)習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來實(shí)習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來開了一次會，老師說：“病人不是道具，不是實(shí)驗(yàn)品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會挫敗，是給大家機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時(shí)間想任何別的，只明白不能放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護(hù)理操作潛力上迅速增長了一大截。

有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個(gè)外傷的病人，老師說：“張安然，你來處理一下?！蔽毅读艘幌?，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表揚(yáng)我說完成得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。但是說實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護(hù)理，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。與病人相處時(shí)，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們在一個(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。

實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí)，老師又把我們聚在一齊開了一個(gè)會，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn)，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進(jìn)步?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡練，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇八

第一段：概述呼吸內(nèi)科輪崗的重要性和必要性（200字）

呼吸內(nèi)科是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，研究與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的各種疾病。在醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)過程中，輪崗是一種重要的方式，幫助他們掌握各個(gè)?？频闹R與技能。作為醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了呼吸內(nèi)科的輪崗，并從中收獲了諸多的心得和體會。在接下來的文章中，我將概述這段經(jīng)歷的重要性和必要性，并分享我在呼吸內(nèi)科輪崗中所積累到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：呼吸內(nèi)科輪崗對疾病診斷與治療的重要性（200字）

呼吸內(nèi)科輪崗是醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，它讓我有機(jī)會與真實(shí)的呼吸系統(tǒng)疾病患者接觸，并深入了解各種常見疾病的診斷與治療。通過參與呼吸內(nèi)科的工作，我學(xué)會了如何進(jìn)行流程化的病史采集、體格檢查和相關(guān)檢查的申請。同時(shí)，我也了解到一些常用的治療方法與藥物應(yīng)用，如糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用、氧療方案的選擇等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我未來成為一名合格醫(yī)生起到重要的指導(dǎo)作用。

第三段：呼吸內(nèi)科輪崗對醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）

除了對疾病診斷與治療知識的學(xué)習(xí)，呼吸內(nèi)科輪崗還培養(yǎng)了我作為醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在呼吸內(nèi)科的工作中，面對每天大量的患者，我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行良好的溝通與合作。在與患者交流中，我學(xué)會了傾聽他們的需求與關(guān)注，同時(shí)也學(xué)會了如何給予他們安全、溫暖的醫(yī)療護(hù)理。此外，在協(xié)同工作的過程中，我也學(xué)會了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)有效溝通，合理規(guī)劃并分配工作，實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作。這些專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)將對我之后的實(shí)踐工作產(chǎn)生積極的影響。

第四段：呼吸內(nèi)科輪崗對個(gè)人思維與學(xué)習(xí)能力的提升（200字）

參與呼吸內(nèi)科輪崗，對我的思維和學(xué)習(xí)能力提升具有重要影響。在輪崗過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。這要求我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和思考能力。同時(shí)，輪崗需要面對不同病情和不同患者，這鍛煉了我的綜合分析和問題解決能力。在處理真實(shí)的臨床情況時(shí)，我需要結(jié)合已有知識，靈活運(yùn)用，做出正確的判斷和決策。這種思維和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將對我將來的醫(yī)學(xué)生涯起到重要的支持作用。

第五段：呼吸內(nèi)科輪崗對個(gè)人成長的影響（200字）

呼吸內(nèi)科輪崗不僅對我專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的提升有著重要意義，更對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在經(jīng)歷與患者的親密接觸和對患者良好護(hù)理的過程中，我內(nèi)心也得到了極大的滿足。這種關(guān)懷他人的經(jīng)歷，讓我更加感受到醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生的責(zé)任。與此同時(shí)，我也深刻意識到醫(yī)學(xué)的道路并不容易，需要不斷努力和學(xué)習(xí)。因此，我更加堅(jiān)定了自己成為一名合格醫(yī)生的決心，并為此而努力奮斗。

總結(jié)（100字）

呼吸內(nèi)科的輪崗經(jīng)歷對我的成長起到了積極的影響。它不僅擴(kuò)充了我在呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我的核心能力和綜合素質(zhì)。通過與患者的親密接觸和對患者的護(hù)理，我進(jìn)一步堅(jiān)定了成為一名合格醫(yī)生的決心。在今后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己，盡力為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇九

呼吸內(nèi)科醫(yī)師是一種充滿挑戰(zhàn)但令人滿足的職業(yè)。呼吸內(nèi)科醫(yī)師主要負(fù)責(zé)診斷和治療各種呼吸系統(tǒng)疾病，包括氣管、肺、支氣管和胸膜等方面的問題。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)師，我有幸接觸到了許多病人，看到了許多病癥，我也從中體悟到了許多的體會。在本文中，我將分享我在呼吸內(nèi)科領(lǐng)域中的心得體會。

第二段：患者的期望

許多病人來看病是出于對醫(yī)生的期望和信任，他們希望我們能夠?yàn)樗麄兘鉀Q他們的問題。作為呼吸內(nèi)科醫(yī)師，我們需要學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療知識和技術(shù)，不斷提高我們的診斷水平和治療能力。同時(shí)，在與病人溝通的過程中，我們需要傳遞給他們希望和信心，并讓他們對治療充滿信心，這對于提高治療效果有很大幫助。

第三段：注意細(xì)節(jié)

呼吸內(nèi)科醫(yī)師需要注意許多細(xì)節(jié)，因?yàn)橐恍┬栴}可能會引起很嚴(yán)重的后果。我們需要培養(yǎng)敏銳的洞察力和謹(jǐn)慎的態(tài)度，關(guān)注細(xì)節(jié)，避免遺漏和錯(cuò)誤。我們需要評估病人的情況，制定并實(shí)施有針對性的治療方案，并與病人和家屬建立良好的溝通關(guān)系，以確保他們得到高質(zhì)量的看護(hù)服務(wù)。

第四段：為患者提供支持

呼吸內(nèi)科疾病是一種長期的和不斷挑戰(zhàn)的疾病，它對病人和他們的家人都有極大的影響。作為呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要非常有同情心和耐心，為病人和家人提供全面的支持和關(guān)懷，幫助他們面對疾病及其后果，減輕他們的負(fù)擔(dān)和不安。我們應(yīng)鼓勵(lì)他們積極治療，保持樂觀的態(tài)度和心態(tài)，幫助他們度過治療期間。

第五段：結(jié)語

在呼吸內(nèi)科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，需要具備廣泛的知識和技能。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療和關(guān)懷服務(wù)，同時(shí)也接受市場的挑戰(zhàn)。我們需要關(guān)注細(xì)節(jié)，維護(hù)良好的行業(yè)聲譽(yù)，保證我們能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。呼吸內(nèi)科醫(yī)師的工作是辛苦的，但也充滿著挑戰(zhàn)和成就感。我相信只要我們不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)技能，做好自己的工作，就一定能夠取得成功。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十

第一段：引言（100字）

我是一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，在接觸和治療重癥呼吸疾病患者的過程中，我陸續(xù)在ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）中度過了許多年。在這里，我親眼見證了生與死之間的搏斗，也深深感受到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在救治過程中的關(guān)鍵作用。本文將分享我在呼吸內(nèi)科和ICU工作中的心得體會，希望能對其他醫(yī)護(hù)人員在類似領(lǐng)域中的工作有所幫助。

第二段：個(gè)人成長（200字）

在呼吸內(nèi)科工作中，了解和掌握各種呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法至關(guān)重要。通過與患者的溝通和仔細(xì)觀察，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確判斷病情的嚴(yán)重程度，并能夠快速采取針對性的治療措施。此外，我也意識到心理健康的重要性，尤其是在與病情嚴(yán)重的患者打交道時(shí)。對于重癥患者，常常需要更多的耐心和關(guān)心，以幫助他們度過困難時(shí)刻。

第三段：ICU的挑戰(zhàn)（300字）

進(jìn)入ICU后，我意識到這個(gè)環(huán)境與普通病房有很大的不同。這里是病情最嚴(yán)重、最需要緊急治療的地方。每天面對著臨終患者、機(jī)械通氣和其他復(fù)雜的治療設(shè)備，不時(shí)會讓人感到心悸。然而，新鮮的困惑和挑戰(zhàn)也是個(gè)人成長的機(jī)會。自從進(jìn)入ICU以來，我已經(jīng)學(xué)到許多新的技能和知識，例如使用呼吸機(jī)、插管的操作和應(yīng)急挽救措施。而且，與ICU的其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，例如護(hù)士、物理治療師和心理咨詢師，也極大地增強(qiáng)了我的合作能力。

第四段：共情與關(guān)愛（300字）

ICU的患者往往處于危險(xiǎn)的狀態(tài)，他們需要醫(yī)護(hù)人員不僅具備專業(yè)的技能，還要能夠與他們建立情感聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，向患者傳遞關(guān)愛和希望是至關(guān)重要的，無論病情多么嚴(yán)重。我會花更多的時(shí)間與患者交流，了解他們的需求和擔(dān)憂，并盡力提供心理支持。而對于患者的家屬，我也會盡量減少他們的焦慮和恐慌，與他們分享病情和治療進(jìn)展，以便他們能更好地照顧自己的親人。

第五段：展望未來（200字）

盡管ICU工作充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)信自己的職業(yè)選擇。在這個(gè)領(lǐng)域中，我能夠親眼見證生命咬緊牙關(guān)、奮力抗?fàn)幍膲邀惥坝^。為了提供更好的醫(yī)療服務(wù)，我也會不斷學(xué)習(xí)和探索最新的科研成果和治療方法。未來，我希望能夠成為一名全面發(fā)展的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，在呼吸內(nèi)科和ICU領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，并為病患和他們的家屬帶來更多的幫助和安慰。

總結(jié)（100字）

在呼吸內(nèi)科和ICU工作中，我體會到了醫(yī)療行業(yè)的艱辛和責(zé)任，也深深感受到了救死扶傷的喜悅和滿足感。通過與患者和其家屬的共情和關(guān)愛，我愿意不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供最大限度的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十一

在過去的一年中，作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；仡欉@一年來的工作，我深刻地意識到自己在醫(yī)療技術(shù)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作等方面都取得了長足的進(jìn)步。首先，我的醫(yī)療技術(shù)得到了全面提升，通過與專家的交流學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，我掌握了更多關(guān)于呼吸內(nèi)科疾病的診斷和治療的知識和技巧。其次，我在與患者和他們的家屬進(jìn)行交流和溝通方面也取得了很大的進(jìn)步。我能更好地傾聽他們的需求和關(guān)心，通過細(xì)致的解釋和積極的宣教，提高了他們對疾病的認(rèn)識和治療的合作性。此外，我與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作也更加融洽和高效，我們共同努力，為呼吸內(nèi)科患者提供了更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力

在實(shí)踐中，我逐漸明確了提升呼吸內(nèi)科醫(yī)生能力的關(guān)鍵。首先，要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲。因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和患者的需求。其次，要提高自己的溝通和表達(dá)能力，學(xué)會換位思考，以患者為中心，細(xì)心聆聽他們的需求和關(guān)切，以最貼心的方式與他們進(jìn)行溝通和交流。最后，要加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，共同制定醫(yī)療方案，實(shí)施科學(xué)的診療和護(hù)理措施。

三、面臨困擾，挑戰(zhàn)與突破

在呼吸內(nèi)科的工作中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，呼吸內(nèi)科涉及的疾病種類多樣，病情繁雜，治療難度較大。針對這一問題，我通過與專家交流和學(xué)習(xí)，提高了自己對疾病的診斷和治療的水平。其次，患者的認(rèn)知不足和治療非常重視。我針對這一問題加強(qiáng)了對患者的宣教工作，通過詳細(xì)的解釋和耐心的回答，幫助他們了解疾病，增強(qiáng)治療的合作性。再次，醫(yī)患關(guān)系的問題也是我們面臨的挑戰(zhàn)之一。我在與患者交流中，著重強(qiáng)調(diào)患者的權(quán)益和尊重，用更加接地氣的方式與患者溝通，樹立起良好的醫(yī)患關(guān)系。

四、展望未來，規(guī)劃發(fā)展

面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我有信心并堅(jiān)定地規(guī)劃著自己的未來。首先，我將繼續(xù)提升自己的醫(yī)療技術(shù)水平，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和先進(jìn)的治療技術(shù)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次，我將繼續(xù)加強(qiáng)與患者和家屬的溝通與交流，學(xué)習(xí)更多與患者建立良好關(guān)系的方法，讓患者獲得更好的治療效果。此外，我還將積極參與團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)術(shù)交流，與其他科室的醫(yī)生進(jìn)行深入的合作交流，共同提高整個(gè)醫(yī)院的醫(yī)療水平。

五、總結(jié)反思，持續(xù)成長

在即將結(jié)束的一年中，給我的最大收獲是不斷成長和提升自己。在呼吸內(nèi)科的崗位上，我學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，提高了自己的醫(yī)療技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也面臨了各種困難和挑戰(zhàn)，在解決問題的過程中，我不斷調(diào)整自己的思維，提升解決問題的能力。展望未來，我將繼續(xù)保持對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和研究，創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在工作中，我將繼續(xù)努力完善自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，與團(tuán)隊(duì)成員共同為患者的健康努力奮斗。同時(shí)，我也期待加入更多的學(xué)術(shù)交流和團(tuán)隊(duì)合作，通過學(xué)習(xí)和分享，不斷提高醫(yī)療水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十二

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。

比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒動(dòng)手的機(jī)會，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。

這個(gè)月以來，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

在護(hù)長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!

時(shí)光荏苒，xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，并能堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能護(hù)士，較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高

一年來，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立嘗觀點(diǎn)和方法-論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民-主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放，堅(jiān)信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，自覺堅(jiān)持以黨政策方針為指導(dǎo)，二是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，通過深入開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使” 形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自盛自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反盛告誡和激勵(lì)自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。

三是我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

脈搏繪畫筆，在本院和周邊醫(yī)院使用了多年，為此獲得“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”?；熕幬锿鉂B是治療腫瘤患者經(jīng)常遇到的問題，一旦處理不當(dāng)就會給病人造成皮膚潰爛，帶來很大的痛苦。我通過潛心研究，查閱 藥理、參考大醫(yī)院的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，撰寫了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護(hù)理體會”，用于指導(dǎo)臨床護(hù)理工作取得很好的效果，并獲“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”。在小兒內(nèi)科，每當(dāng)護(hù)士給患兒扎頭皮針時(shí)，經(jīng)?？吹交純杭议L用心痛的表情、焦慮的目光注視著，護(hù)士則是在緊張、責(zé)備的氛圍中進(jìn)行操作。為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我潛心摸索總結(jié)穿刺成功的方法，收集、歸納、借鑒了大量國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，撰寫了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導(dǎo)護(hù)士操作，使患兒家長滿意度大幅度提高。為了解決內(nèi)科臥床病人易發(fā)壓瘡的難題，我相繼編寫了“壓瘡的治療與護(hù)理綜述”“壓瘡的治療與護(hù)理新方法”指導(dǎo)性論文。對預(yù)防、治療、護(hù)理壓瘡歸納總結(jié)了多項(xiàng)靈活、適用、便利、見效的操作方法，為攻克壓瘡這一護(hù)理上的難題作出了貢獻(xiàn)。

我每調(diào)到一個(gè)新科室，所做的第一件事就是率先掌握，?？谱o(hù)理理論與操作。持之以恒的學(xué)習(xí)使我得到了豐厚知識的儲備，工作中不論遇到任何難題，我都會處理的得心應(yīng)手。活學(xué)活用、立竿見影的學(xué)風(fēng)，成為我更好的做好護(hù)理工作的給力資源。為此，我被評為墾區(qū)“職工讀書自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”。

打鐵還需自身硬，為了應(yīng)對超負(fù)荷的護(hù)理工作，每天我早出晚歸，工作在12小時(shí)以上，科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好，在科室管理上自己始終本著正人先正己，集大家的智慧來管科，集集體的力量來攻克一道又一道難關(guān)，打造一支拉得出、叫得響、沖得上、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體。在不懈地努力之下科室面貌煥然一新，在全院護(hù)理行業(yè)中甩掉了落后的帽子，幾登臺階位居前列醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

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呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十三

作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我一直堅(jiān)守著以患者為中心的原則，對于呼吸疾病的診斷和治療一直積極探索，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)與體會，并通過制作 PPT 的形式與大家分享。以下是我的心得體會。

第一段：重視呼吸疾病的健康教育

健康教育是預(yù)防呼吸疾病的重要環(huán)節(jié)，我在PPT中強(qiáng)調(diào)了呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，引導(dǎo)患者了解常見的呼吸疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等，以及它們的癥狀、診斷和治療方法。通過講解和圖片展示，讓患者了解如何保持良好的呼吸系統(tǒng)健康，提高意識和保健能力。

第二段： 強(qiáng)調(diào)盡早診斷與治療的重要性

呼吸疾病的早期診斷與治療對于患者的康復(fù)至關(guān)重要。在PPT中，我列舉了常見的呼吸疾病癥狀和體征，教授大家如何正確地自我觀察和觀察他人，及時(shí)尋求專業(yè)的醫(yī)療建議。同時(shí)，我還介紹了一些常見的呼吸道疾病篩查方法和相關(guān)的治療方案，為患者提供及時(shí)有效的治療手段，減少病情的進(jìn)展和并發(fā)癥的發(fā)生。

第三段：傳授呼吸疾病的自我管理方法

呼吸疾病的自我管理在患者的康復(fù)中扮演著重要角色。在PPT中，我詳細(xì)介紹了呼吸疾病患者應(yīng)該如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉、合理飲食和避免誘因等方面的知識。此外，我還向大家傳授了使用霧化器、吸入器和其他器械的正確方法，幫助患者更好地控制自己的病情，提高生活質(zhì)量。

第四段：加強(qiáng)多學(xué)科合作與團(tuán)隊(duì)研究

呼吸內(nèi)科作為一個(gè)復(fù)雜的學(xué)科，需要多學(xué)科的合作與交流。在PPT中，我提出了加強(qiáng)與其他學(xué)科的合作與交流的重要性，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用。與內(nèi)科、胸外科、病理科等專業(yè)相互合作，共同制定診療方案，提高診斷和治療的準(zhǔn)確性與效果。此外，我還介紹了一些最新的研究成果和前沿技術(shù)，為大家展示呼吸內(nèi)科的最新發(fā)展方向。

第五段：加強(qiáng)患者滿意度評價(jià)與繼續(xù)教育

最后，我強(qiáng)調(diào)了患者滿意度評價(jià)和醫(yī)生繼續(xù)教育的重要性。通過在PPT中介紹科學(xué)的評價(jià)模式和方法，了解患者在治療過程中的意見和建議，不斷改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿意度。同時(shí)，我也提醒自己和同行們要加強(qiáng)繼續(xù)教育的意識，不斷學(xué)習(xí)與提升自身的專業(yè)能力。

總結(jié)：通過制作呼吸內(nèi)科心得體會PPT，我深刻體會到健康教育、早期診斷與治療、患者自我管理、多學(xué)科合作與團(tuán)隊(duì)研究以及患者滿意度評價(jià)與繼續(xù)教育等方面的重要性。我將繼續(xù)不斷努力，通過不同的形式與科研與臨床經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高對呼吸疾病的認(rèn)識和治療水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十四

呼吸內(nèi)科是一個(gè)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。呼吸內(nèi)科醫(yī)師是專門負(fù)責(zé)呼吸系統(tǒng)疾病診斷和治療的醫(yī)生。在此領(lǐng)域中，我成為了一名呼吸內(nèi)科醫(yī)師，并從事了多年的臨床工作。在這些年的工作中，我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會，今天就和大家分享自己的心得體會。

二段：呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)

呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)就是治療周期長，耐心和耐心、細(xì)心和細(xì)心地治療，才能達(dá)到較好的治療效果。另外，呼吸系統(tǒng)疾病與身體其他部位的疾病不同，需要臨床醫(yī)師主動(dòng)尋找病因，而不僅僅是根據(jù)病人的自述癥狀給出診斷。

三段：處理與患者的關(guān)系

如何處理與患者的關(guān)系，這是我在不斷積累經(jīng)驗(yàn)過程中學(xué)到的重要技能之一。在病人面前，我首先向他們表示誠摯的關(guān)心和關(guān)注。在病人對自己的情況表達(dá)困難時(shí)，我會積極詢問細(xì)節(jié)，以確保準(zhǔn)確的診斷和治療計(jì)劃。與此同時(shí)，為了不影響患者的心情和情緒，我也努力為他們輕松和愉快的就醫(yī)體驗(yàn)創(chuàng)造條件，盡我所能讓他們感到安心，舒適。

四段：常見的疾病和簡單的預(yù)防方法

在呼吸疾病的治療和預(yù)防中，一些簡單的方法可以增強(qiáng)患者所在環(huán)境中的空氣質(zhì)量。例如，在污染較為嚴(yán)重的地區(qū)，佩戴過濾口罩、經(jīng)常開窗通風(fēng)、綠化城市等等，以改善環(huán)境和預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生。

五段：探索更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法

在不斷的醫(yī)學(xué)探索中，我也在調(diào)研和學(xué)習(xí)新的科學(xué)和技術(shù)來改善呼吸內(nèi)科疾病的治療水平。其中，呼吸內(nèi)科早期診斷技術(shù)、治療的個(gè)體化和精準(zhǔn)化以及中西醫(yī)結(jié)合等等，都是我在實(shí)踐中積累的醫(yī)學(xué)技巧和體會，這些探索和實(shí)踐也將繼續(xù)推動(dòng)呼吸內(nèi)科治療領(lǐng)域的發(fā)展。

結(jié)尾：總結(jié)

總之，作為呼吸內(nèi)科醫(yī)師，長期從事呼吸系統(tǒng)疾病的治療與研究，經(jīng)歷了很多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。這些過程中，我逐漸明確了處理病人關(guān)系、預(yù)防和治療呼吸系統(tǒng)疾病的一些方法和技巧，也在不斷探索更好的治療方式，希望這些心得體會能夠?yàn)閺V大病人帶來更好的服務(wù)。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十五

呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要領(lǐng)域，主要負(fù)責(zé)診斷和治療因呼吸系統(tǒng)疾病引起的各種病癥。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一次關(guān)于呼吸內(nèi)科的培訓(xùn)，并制作了一份關(guān)于“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT，通過這次培訓(xùn)和PPT制作，我對呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。下面我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的體會和心得。

首先，在培訓(xùn)中我深深感受到了呼吸內(nèi)科的重要性和廣泛應(yīng)用性。呼吸系統(tǒng)是人體最重要的生命系統(tǒng)之一，任何損傷或疾病都可能對人體造成嚴(yán)重影響。因此，呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要掌握較為全面的醫(yī)學(xué)知識，并具備良好的診斷和治療能力。培訓(xùn)中，講師向我們介紹了呼吸內(nèi)科的發(fā)展歷程、相關(guān)疾病的病因和臨床表現(xiàn)，以及各種常見病癥的診斷和治療方法等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我意識到呼吸內(nèi)科的學(xué)問之廣泛和專業(yè)之深入，也對呼吸內(nèi)科醫(yī)生的要求有了更加清晰的認(rèn)識。

其次，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了對呼吸器官的全面檢查和評估的重要性。呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要通過一系列的檢查和評估手段，如肺功能測試、胸透、血液檢查等，來全面了解患者的病情和身體狀況，從而制定相應(yīng)的治療方案。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何正確操作和解讀各種呼吸器官檢查設(shè)備，了解了各種檢查結(jié)果的含義和臨床意義。這些知識對我來說都是全新的，通過實(shí)際操作和講師的指導(dǎo)，我對呼吸器官的檢查和評估有了更清晰的認(rèn)識。

另外，培訓(xùn)中還特別強(qiáng)調(diào)了呼吸內(nèi)科醫(yī)生的溝通能力和人文關(guān)懷。作為醫(yī)務(wù)人員，不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力。在每個(gè)病人面前，我們都要充分傾聽他們的訴說，給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)心。培訓(xùn)中，講師以案例為例，向我們介紹了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，如何給予患者安慰和支持。我在這方面還有很多需要提高的地方，但我深知這對于患者的治療和康復(fù)非常重要，所以我會不斷努力提高自己的這方面技能。

最后，在制作“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT過程中，我學(xué)到了一些有關(guān)PPT制作和演示技巧的知識。PPT是一種非常有效的演示工具，可以幫助我們更好地向他人展示自己的觀點(diǎn)和思考。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的模板和布局、如何設(shè)計(jì)清晰簡潔的內(nèi)容，以及如何運(yùn)用圖片和圖表等元素來增強(qiáng)PPT的吸引力和說服力。通過這次PPT制作的實(shí)踐，我不僅加深了對呼吸內(nèi)科知識的理解，還提高了自己的PPT制作和演示技巧，這對我今后的工作將是一個(gè)很大的幫助。

總的來說，這次呼吸內(nèi)科的培訓(xùn)和PPT制作為我提供了一個(gè)更全面、更深入的了解和認(rèn)識。我學(xué)到了很多有關(guān)呼吸內(nèi)科的知識和技能，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十六

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師們和導(dǎo)師對我很好，她們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學(xué)習(xí)到了很多很多的知識，很多專科知識都是在其他科學(xué)不到的，所以很感謝這段時(shí)間以來各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說一聲“謝謝你們，可愛的天使們!”

剛到科里時(shí)候很無措、很陌生，后來在老師的帶著下漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開始仔細(xì)觀看老師的操作，在王老師帶著下我學(xué)會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血?dú)獾炔僮?，還學(xué)會了使用輸液泵、微泵、心電圖機(jī)等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應(yīng)用于臨床，還掌握了很多書本上學(xué)不到的東西。

開始實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，遇見一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達(dá)骨面，每天王老師帶著我一起去換藥，看著王老師認(rèn)真仔細(xì)的將壞死組織去除消毒上藥，看著患者的傷口一天天長好，那時(shí)候真的能體會到護(hù)理工作的重要，面對患者家屬的感謝，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護(hù)理”，我對今后從事護(hù)理這一行業(yè)的信心更加堅(jiān)決!我希望自己以后能做到像王老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護(hù)患關(guān)系才會更融洽!將護(hù)理效勞作為一個(gè)理念進(jìn)展到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!

我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，所以老師有時(shí)機(jī)耐心的.傳授她們的經(jīng)歷給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點(diǎn)并說出我的缺乏之處，給我改正的時(shí)機(jī)。有一次給病人肌肉注射胃復(fù)安，自己的手法錯(cuò)的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來時(shí)狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的缺乏還有很多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個(gè)護(hù)士最根本的功課。不知道什么時(shí)候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十七

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點(diǎn)不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時(shí)候還想老師會不會覺得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到;有的時(shí)候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：老師我不會，老師沒有責(zé)備的一起笑著和我說：沒事，我做一遍你看，下次都會了。

老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí)。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會了一件事！

每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。我還記得上班第二天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時(shí)間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時(shí)候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了！我要更努力不能讓老師失望。打針的時(shí)候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當(dāng)時(shí)安慰自己沒事，以后好好練習(xí)。

在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時(shí)候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。

在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得了，因?yàn)閷δ抢锸煜ち?，又要走了，要去適應(yīng)下一個(gè)科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費(fèi)心了！

呼吸內(nèi)科體會和收獲篇十八

呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，主要研究呼吸系統(tǒng)的疾病，并從治療和護(hù)理方面提供相應(yīng)的解決方案。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了呼吸內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了寶貴的專業(yè)知識，也反思了自身在實(shí)踐中的不足之處。通過這次實(shí)習(xí)，我深感到醫(yī)學(xué)是一門持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的科學(xué)，同時(shí)也領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)實(shí)踐需要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?。以下是我在呼吸?nèi)科實(shí)習(xí)中的體會和心得。

首先，這次實(shí)習(xí)讓我初步了解了呼吸內(nèi)科的工作內(nèi)容和流程。我跟隨主治醫(yī)師參與了患者的診治過程，從接診、詢問病史到進(jìn)行相關(guān)檢查、制定治療方案，我逐漸掌握了識別和解決呼吸系統(tǒng)疾病的一般方法。我深刻認(rèn)識到準(zhǔn)確的病史采集和細(xì)致的體格檢查是確立診斷的基礎(chǔ)。同時(shí)，在檢查結(jié)果分析和病程觀察過程中，需要保持敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷能力。這次實(shí)習(xí)使我明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命，即為患者提供準(zhǔn)確的診斷和有效的治療方案，以改善他們的健康狀況。

其次，我在實(shí)習(xí)中體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在呼吸內(nèi)科，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員之間需要緊密配合，共同為患者提供全面和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。作為實(shí)習(xí)生，我了解到與患者建立良好的溝通和配合關(guān)系，以及與其他成員協(xié)作的能力都是非常重要的。我在與護(hù)士和其他醫(yī)生的交流中學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，例如如何正確操作呼吸機(jī)和監(jiān)測設(shè)備，如何進(jìn)行有效的氣管插管等。同時(shí)，我也深刻領(lǐng)會到診療團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在工作中都有著不可替代的作用，只有合作才能共同取得成功。

再次，在這次實(shí)習(xí)中，我意識到醫(yī)學(xué)實(shí)踐需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)是一門發(fā)展迅速的領(lǐng)域，新的研究成果和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)習(xí)的過程中，我虛心向前輩醫(yī)生請教，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和課程，以拓寬自己的視野。我深刻明白到只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對新的診療挑戰(zhàn)。

最后，這次實(shí)習(xí)使我反思了自身的不足和局限性。我認(rèn)識到作為醫(yī)務(wù)人員，除了具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和人文關(guān)懷。在與患者面對面的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)和安慰患者方面還有不足之處。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我積極參加心理培訓(xùn)和人文關(guān)懷課程，并在實(shí)踐中努力改進(jìn)。通過觀察和傾聽，我相信我能夠在未來的工作中更好地與患者溝通，從而更好地幫助他們。

總之，在這次呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，并對自己的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門永無止境的探索，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要保持謙遜和求知的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。同時(shí)，我也明白了醫(yī)學(xué)實(shí)踐需要團(tuán)隊(duì)合作、科學(xué)態(tài)度和不斷創(chuàng)新。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，幫助更多的患者恢復(fù)健康。

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