熱門學術期刊論文大全（14篇）

隨著一段時間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長和進步的有效工具。在信息爆炸的時代，我們應如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值？如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。

學術期刊論文篇一

近年來，我國學術發(fā)展可謂舉世矚目，sci數(shù)據(jù)庫收錄我國的科技論文32.42萬篇，占世界份額的17.1%，連續(xù)8年位居世界第2位。在20我國發(fā)表的國際論文中，國際合著8.3萬篇，占我國發(fā)表論文總數(shù)的25.8%［1］。由此可以看出，我國學者參與國際化學術互動的效果是令人振奮的，為我國的學術國際話語權(quán)建設做出了積極貢獻。反觀我國學術出版機構(gòu)在這方面的表現(xiàn)相對落后——我國現(xiàn)有的300余種國際期刊，絕大多數(shù)是與國外學術出版機構(gòu)合作的刊物。我國學術出版機構(gòu)應當“不忘本來、吸取外來、面向未來”，切實融入國際出版領域，支持我國學術話語權(quán)的建設。學術出版是一個系統(tǒng)性的事務，拋開學術編輯出版而談技術是本末倒置。數(shù)字信息技術的應用使得學術傳播的鏈條縮短，學術出版機構(gòu)要更加敏銳地捕捉學者對內(nèi)容資源的需求。因此，除去技術帶來的變化，學術出版機構(gòu)對內(nèi)容的考量和組織方式也與傳統(tǒng)出版不同。本文從國際學術出版的基本制度入手，探尋信息化時代我國建立學術國際話語權(quán)的進路。

一、學術出版的紙電之爭

將美國《獨立宣言》輸入計算機制作成第一本可在因特網(wǎng)查閱的電子書開始，電子書開啟了出版業(yè)的新時代［2］。施普林格出版集團提供通過springerlink網(wǎng)站閱讀、下載電子圖書和期刊的服務，美國商務部下屬的國家標準技術局發(fā)布了基于xml的openebook（oeb）格式標準，這就是至今學術出版領域應用最為廣泛的數(shù)字內(nèi)容標準。學術出版的根本目的使得紙電之爭毫無意義：學術出版的意義在于促進學術傳播和交流，其價值在于學術本身而非承載媒介。學術出版的發(fā)展遵循適用于任何一個行業(yè)的發(fā)展路徑——以效率更高、成本更低的方式進化、替代、升級。以歐洲最大、最古老的大學圖書館之一的格拉斯哥大學圖書館為例，其主圖書館和80多所分館共藏有250萬種紙質(zhì)書刊，擁有185.3萬種電子書和5萬種電子期刊的使用權(quán)，需要334名圖書館員向超過170萬讀者提供服務（數(shù)據(jù)）。如果進行數(shù)據(jù)化處理，如此龐大的館藏資源完全可以輕松地儲存在一臺臺式計算機中。學術科研過程中，檢索查找知識點的需求遠遠大于閱讀需求。數(shù)字內(nèi)容在檢索方面相比紙質(zhì)書刊具有先天優(yōu)勢，利用出版平臺的檢索工具或第三方搜索引擎可以進行詞組和語義的快速準確查找，甚至可以定位到文獻的行間段落，極大地提升了文獻檢索效率。在doi、crossref等第三方學術服務平臺的進一步支持下，文獻檢索、參考文獻的跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接通過簡單的鼠標點擊就可實現(xiàn)，這是以往任何出版方式都不具備的服務能力。數(shù)字內(nèi)容還具有隨時上架、更新等優(yōu)勢，不需要圖書館員從事日常的借閱、回收和上架工作，使得圖書館經(jīng)費可以更多地用于學術資源的采購，減少了硬件設施和人力資本的投入。數(shù)字出版主要有數(shù)據(jù)庫和數(shù)字出版平臺兩種形態(tài)。數(shù)據(jù)庫主要以已經(jīng)出版的內(nèi)容為基礎（類似國外學術出版機構(gòu)的回溯數(shù)據(jù)庫），能夠以在線遠程訪問或離線鏡像安裝的形式提供服務。這種出版模式對編輯周期和信息技術要求不高，出版的時效性不強，因此不需要使用全程線上處理方式。數(shù)據(jù)庫的傳播銷售類似傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物，需要依靠傳統(tǒng)銷售渠道的支撐，內(nèi)容資源的網(wǎng)絡可見度較低，可簡單地理解為傳統(tǒng)出版內(nèi)容在數(shù)字應用方面的延伸。數(shù)字出版平臺是目前國外主流學術出版機構(gòu)提供的服務，使用征訂模式向客戶預售產(chǎn)品（如未來1年），保證向客戶提供一定數(shù)量的內(nèi)容資源。這種模式對編輯出版流程和線上處理流程要求較高，需要較大的成本投入。但是，鑒于學術內(nèi)容的實效價值遠遠高于回溯內(nèi)容，收益也相對更高。數(shù)字出版平臺的互聯(lián)網(wǎng)可見度較高，通過網(wǎng)絡檢索引入讀者資源。因此，數(shù)字出版不是對出版行業(yè)的挑戰(zhàn)，而是學術出版的機遇和回歸。在信息化、數(shù)字化的出版?zhèn)鞑r代，以往固有的傳播壁壘被技術撬動，數(shù)字化帶來的成本下降為中小型出版機構(gòu)帶來了騰飛的機遇。

二、讓學術回歸學術，讓出版回歸出版

學術出版作為學術界緊密的盟友，是學術傳播和交流的橋梁，如同制藥廠是藥學研究的轉(zhuǎn)化機構(gòu)一樣。學術出版機構(gòu)作為學術成果的轉(zhuǎn)化機構(gòu)，如果不能讓學術回歸學術、讓出版回歸出版，就如同藥廠弄虛作假生產(chǎn)出無效甚至有害的藥物，并讓其流入市場。在現(xiàn)代科學同行評議之父英國哲學家henryoldenburg（1619—1677）的影響下，philosophicaltransactionsoftheroyalsociety（自然科學會報）在1665年采用同行評議框架并在19世紀30年代形成了系統(tǒng)的同行評議流程，同行評議逐漸成為甄別學術質(zhì)量的重要標準。同行評議是由數(shù)名與作者研究領域相同的專家學者通過雙盲、單盲或開放的方式對學術質(zhì)量進行評審。一些出版人甚至會請評審專家就書稿的組織結(jié)構(gòu)、明顯缺失、研究方式乃至數(shù)據(jù)問題提出完善建議，從而使同行評議成為協(xié)助作者完善著作的服務。同行評議是學術出版機構(gòu)讓學術回歸學術最直接的方式，也是與學者建立緊密聯(lián)系的有效方式。國際出版道德委員會（committeeonpublicationethics，cope）對學術出版的最基本要求——透明度原則（princi-plesoftransparencyandbestpracticeinscholarlypub-lishing）做了明確的規(guī)定，要求刊物聲明并使用恰當?shù)耐性u議機制和避免相關方利益沖突作為學術出版的最基本需求。近年，不少學術期刊被打上掠奪性的烙印，大多是因為其違背了cope的透明度原則，從而不被國際學界和檢索數(shù)據(jù)庫認可。目前，我國有316種期刊成為cope的會員，約為知網(wǎng)收錄期刊種數(shù)的5%。迫于經(jīng)濟效益的壓力，國內(nèi)學術出版機構(gòu)大多以補貼款作為是否出版的硬性標準，嚴格使用同行評議的出版機構(gòu)并不多。這種既是運動員又是裁判員的方式，使得我國的學術成果評審被隔離在學術界之外，在國際化的過程中受到偏見。國外同類學術出版機構(gòu)基本上會相互認可學術質(zhì)量，然而我國大多數(shù)學術出版機構(gòu)的出版物需要經(jīng)過外方評審，不被信任的原因是雙方采用不同的學術質(zhì)量甄別制度。我國學術出版機構(gòu)要得到國際學界的認可，必須重視學術質(zhì)量，最簡單的證明學術出版物質(zhì)量的方式或許就是執(zhí)行cope的透明度原則，與國際學術出版機構(gòu)采用相同的'學術質(zhì)量甄別制度。

三、信息技術撬開國際渠道的進路

1．借助專家和數(shù)據(jù)庫確定科研熱點互聯(lián)網(wǎng)時代，學術檢索閱讀方式變?yōu)樽x者主動獲取內(nèi)容的方式，出版內(nèi)容直接面對終端客戶這一挑剔的群體。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速增長的情況下，讀者希望用最短的時間查找網(wǎng)絡信息，因此學術內(nèi)容的研究方向就成為數(shù)字出版可被閱讀的基礎。要保證期刊的內(nèi)容符合讀者需求，必須建立一個有效的主編和編委機制。專家學者是最了解科研方向和熱點的人，主編應當為期刊的前行把握航向，不僅要確定期刊內(nèi)容的錄用標準和范圍等，還要積極參與文章評審，邀請同行和領域?qū)＜曳e極參與期刊投稿事務，并在期刊發(fā)展過程223月上總第311期特別策劃viewonpublishing中不斷評估期刊的狀況，調(diào)整內(nèi)容方向使其切合讀者需求。特別是計劃走向國際的期刊，更應注意出版內(nèi)容不僅要吸引我國科研學者，還要符合國際科研趨勢，因此邀請國外專家學者對內(nèi)容的國際化進行把關就顯得尤其重要。學術出版機構(gòu)的任務是維護期刊正常的出版運營，而學術出版的方向和質(zhì)量則需要科學家來把握。無論是出版機構(gòu)還是科學家，在期刊出版過程中，都需要不時評估期刊是否運行在正確的軌道上，為此需要借助一些分析工具，比如科睿唯安的webofscience（wos）、elsevier的scopus、googlescholar的publishorperish等。wos最著名的就是每年出版收錄期刊的影響因子，除此之外，它也對文獻的作者、引用、地域等多項指標做出分析。用戶通過wos可以了解科研趨勢和熱點，包括找到某科研領域最高產(chǎn)的作者、最活躍的作者及科研機構(gòu)等。這些功能可以幫助辦刊人員掌握科研熱點，計算期刊文章的引用量，從而評估期刊的影響力。

2．選擇合適的同行評審人，讓同行評議更加有效同行評議是學術回歸學術最直接、最徹底的方式，也是把控出版內(nèi)容質(zhì)量最可靠的手段。同行評議的方法和過程必須遵循一定的規(guī)范，其中包括學術道德規(guī)范和執(zhí)行規(guī)范。這里需要著重指出的是，同行評審同樣需要主編和編委的參與，畢竟他們才是最熟悉學科領域的人。在選擇評審人的時候還需要考慮地域——如果是需要滿足國際科研需求的內(nèi)容，就需要國際評審人的參與，類似wos的文獻平臺可以為尋找合適的評審人提供重要參考。

3．根據(jù)檢索引擎優(yōu)化確立標題、關鍵詞與摘要互聯(lián)網(wǎng)檢索大多是通過搜索引擎來完成的，每一個獨立出版平臺的內(nèi)部檢索都會參考這些搜索引擎的標準。為增強文獻內(nèi)容的可見度，標題、關鍵詞和摘要的規(guī)范就顯得尤其重要，在面向國際的內(nèi)容中還要添加英文關鍵詞和摘要。在大多數(shù)人的閱讀習慣轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎藐P鍵詞搜索的數(shù)字閱讀環(huán)境下，標題、關鍵詞與摘要必須符合搜索引擎的算法，否則就很難在搜索結(jié)果中排在前面。這就要求辦刊人員了解搜索引擎的基本算法，以提高期刊關鍵詞和摘要被檢索到的命中率，并和一些常用的搜索引擎溝通，形成長期合作關系。比如，googlescholar的檢索結(jié)果對文章標題的長度是有限制的，一般為50個字節(jié)，超過此長度的內(nèi)容不會顯示。這種情況下需要將文章標題和副標題限制在規(guī)定長度以內(nèi)。另外，一些工具可以幫助你寫出反映熱點、容易被檢索到的關鍵詞。比如googletrend，它可以對比一組近義詞并顯示這組詞隨著時間被檢索的趨勢和效果。由此可見，學術出版規(guī)范需要根據(jù)最新的數(shù)字閱讀環(huán)境做出調(diào)整，并運用電子環(huán)境中的現(xiàn)代工具以適應電子出版的要求，增強文獻的可見度和可用度。

4．使用xml數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的主流格式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)已經(jīng)有了比較完善的行業(yè)標準，基本是按照xml格式來進行制作，包含元數(shù)據(jù)和內(nèi)容兩個部分。內(nèi)容資源不多或者在技術方面投入不大的學術出版機構(gòu)，通常會預先制作好xml及pdf文件存放在數(shù)據(jù)庫中供讀者閱讀和下載。xml文件擁有良好的跨平臺支持能力，因此大多學術出版機構(gòu)為了適配各種閱讀設備，在數(shù)據(jù)庫中只存放xml文件，當讀者下載時文件可自動轉(zhuǎn)為相應平臺支持的文件格式進行儲存。但xml文件的制作是一個復雜的過程，需要考慮元數(shù)據(jù)包含的信息和內(nèi)容的拆分層級等。有的出版機構(gòu)僅將作者、書名等基礎信息放入元數(shù)據(jù)，有的出版機構(gòu)卻在元數(shù)據(jù)中放入數(shù)百條信息。支持crossref的出版機構(gòu)還會將參考文獻單獨拆分按照要求上傳至crossref數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)跨平臺文獻轉(zhuǎn)換。

5．優(yōu)化搜索引擎據(jù)國外出版機構(gòu)統(tǒng)計，有超過半數(shù)的閱讀來源是通過搜索引擎引入的，每一家學術出版機構(gòu)都將諸如googlescholar此類的學術搜索引擎看作商業(yè)生命的根本。由于系統(tǒng)資源有限，并非所有網(wǎng)絡上的內(nèi)容都會被搜索引擎抓取，如googlescholar就有明確的學術文章抓取規(guī)則，對出版平臺網(wǎng)站建設的技術、學術內(nèi)容的格式、元數(shù)據(jù)所包含的信息以及格式提出了要求。中小型出版機構(gòu)自行設計和建立出版平臺需要投入較大的人力和財力，因此googlescholar建議此類出版機構(gòu)使用其現(xiàn)有的期刊主機服務，如atypon、highwirpress、metapress、jstor或scielo等，這些服務足以支持大多數(shù)學術搜索引擎實現(xiàn)內(nèi)容資源的互聯(lián)網(wǎng)可見。學術出版的搜索引擎優(yōu)化是針對學術內(nèi)容資源的，而比較流行的搜索引擎競價則是針對某一關鍵詞進行的，這種方式比較適合網(wǎng)站整體宣傳，對其中的資源并沒有意義。對讀者而言，吸引其閱讀的是內(nèi)容資源而非網(wǎng)站，因此競價排名并沒有太大用途。

6．內(nèi)容流程的在線支持目前，國外主流學術出版機構(gòu)和國際期刊均使用信息化的投約稿編輯系統(tǒng)，大幅減少編輯部的溝通成本。目前國內(nèi)也有一些期刊使用線上投稿服務，但像國際主流的editorialmanager和scholarone這樣能提供完整投稿、評審評議、檢測學術不端乃至對刊物欄目進行調(diào)整和設置特刊的系統(tǒng)并不多，大多還停留在單一的投稿功能。近兩年有一些出版機構(gòu)注意到這一服務的便利性，如社會科學文獻出版社自主開發(fā)的投約稿網(wǎng)絡編輯管理系統(tǒng)（intelligenteditorialonline，iedol），就是參考眾多國內(nèi)外主流的同類系統(tǒng)，結(jié)合國內(nèi)學術科研和學術出版的特點以及學者的計算機操作習慣所開發(fā)設計，并將未錄用的稿件建立論文池對所有系統(tǒng)編輯部開放，避免了優(yōu)質(zhì)稿源流失。在數(shù)字內(nèi)容渲染制作方面，一些預出版平臺已經(jīng)開始使用自動渲染系統(tǒng)，只需要將學術出版規(guī)范嵌入投約稿編輯管理系統(tǒng)，即可制作出符合數(shù)字出版需求的內(nèi)容文件。后期借助數(shù)字內(nèi)容標引入庫工具，可以大大減少時間、人力和財務成本。

四、學術期刊國際化的資源聚合和服務升級

學術期刊國際化不僅是為了傳播我國優(yōu)秀的科研成果，支持國家學術國際話語權(quán)建設，也是為了建設我國學術出版機構(gòu)主導的國際學術交流平臺，使國內(nèi)外學者能在平臺上進行學術溝通和互動。學術出版機構(gòu)是為學術界提供服務的機構(gòu)，出版?zhèn)鞑ジ哔|(zhì)量的學術內(nèi)容是立足之本，提供高質(zhì)量的閱讀、檢索和科研服務是凝聚學者的根本，但這僅是打通互聯(lián)網(wǎng)國際渠道的基礎，要提升讀者的凝聚力和忠實度，將國際讀者變?yōu)閷W術期刊的作者，必須把第三方學術服務機構(gòu)作為重要的合作伙伴。

1．開放研究者與貢獻者身份學術不端是學術界長期存在的問題，虛假評審人乃至作者問題近些年尤其嚴重，國外學術出版機構(gòu)幾次大規(guī)模的撤稿都與虛假評審人有關。使用過webofscience數(shù)據(jù)庫的學者應該知道，重名問題是判斷科研成果歸屬的難題。orcid通過一個4段共16位的身份唯一碼解決學者認定問題，并通過crossref等第三方機構(gòu)提供一系列的延伸服務。orcid的注冊學者可以通過改號碼直接登錄支持其服務的期刊和出版機構(gòu)系統(tǒng)，不必添加額外的注冊信息，這極大地便利了學者發(fā)表和使用內(nèi)容，并能夠通過該號碼自動整理出版和發(fā)表的成果。目前，全球有430多萬學者享受到該服務。社會科學文獻出版社作為中國第一家出版機構(gòu)會員已經(jīng)率先向國內(nèi)學者提供orcid服務，目前我國已有超過16萬學者使用了該服務。

2．引入?yún)⒖嘉墨I管理工具參考文獻管理是學者閱讀和撰寫文章時的難題，梳理文獻內(nèi)容的工作是非常繁雜的，撰寫過程中時常會出現(xiàn)引用不當、標注參考文獻錯誤等問題。endnote、mende-ley等文獻管理工具能較好地解決這一問題。期刊出版平臺如果能提供支持這些工具的文件格式導出，會極大地便利學者的引用，提高內(nèi)容的使用效率。如crossref可通過數(shù)字內(nèi)容識別碼（doi）和文章的元數(shù)據(jù)進行參考文獻匹配，從而實現(xiàn)參考文獻跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接。這不僅能幫助讀者快捷便利地梳理知識脈絡，而且其他crossref會員和出版機構(gòu)的出版內(nèi)容也會被引入文章的閱讀流量。目前國際主流的學術出版機構(gòu)均已成為crossref的會員，國內(nèi)大多數(shù)合作英文期刊也通過國外學術出版機構(gòu)成為其會員。crossref服務非常成熟且發(fā)展迅速，內(nèi)容越多的出版機構(gòu)越早加入越能享受到良好的服務效果。

3．突破語言服務壁壘英語是國際學術通用語言，但大多數(shù)中國學者仍然很難掌握。學術期刊及學術出版機構(gòu)應當嘗試提供不同的語言服務，如人工智能機器翻譯，nature、edanz等高質(zhì)量的人工潤色等，對不同內(nèi)容元素區(qū)別對待，使語言不再成為阻礙學術國際化的壁壘。中國作為歷史悠久的文明古國，需要改變在國際上文化大而不強的現(xiàn)狀。學術期刊和出版機構(gòu)應當根據(jù)自身特點和需求與相關服務機構(gòu)建立合作，通過國際支持融入國際學術界，借助信息時代的機遇建立我國的學術話語體系。

學術期刊論文篇二

學術期刊常見的出版模式是紙質(zhì)出版，而傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊容量比較有限。一般的單期期刊只有一兩百頁，能收錄二三十篇文章，且以雙月刊為主，單本期刊全年總發(fā)文量為180篇左右。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)學術期刊的發(fā)文量有限，學術期刊稿件發(fā)表時滯較長，科研人員想快速發(fā)表創(chuàng)新性研究成果會受到一定限制。本文從經(jīng)濟學的供需理論出發(fā)，將學術期刊出版供給與需求看作一個系統(tǒng)，學術期刊出版供給與需求之間存在相互制約、相互影響的關系。由于學術期刊出版系統(tǒng)供給與需求的相互影響和制約，該系統(tǒng)主要呈現(xiàn)供需失衡現(xiàn)象。筆者將經(jīng)濟學的均衡理論應用到出版供需的分析中，期望通過出版行業(yè)從業(yè)者、管理者和利益相關者的共同努力，不斷調(diào)整出版供需非均衡的狀態(tài)，實現(xiàn)學術期刊供需的科學均衡發(fā)展。

一、學術期刊出版供給與需求范疇分析

1．學術期刊出版供給與需求的基本內(nèi)涵學術期刊出版需求是指由社會科研活動引起的，科研人員通過學術期刊將自身的創(chuàng)新性研究成果公布而產(chǎn)生的投稿、發(fā)表需求。按照學術期刊在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)出版需求的實現(xiàn)程度來判斷，其出版需求包括現(xiàn)實的出版需求和潛在的出版需求?，F(xiàn)實的出版需求是指社會科研活動產(chǎn)生的學術期刊有效出版需求；潛在的出版需求指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學術期刊出版需求總量中未能實現(xiàn)的部分，這部分需求在一定條件下和之后時間段內(nèi)有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的出版需求，也有可能無法轉(zhuǎn)化。學術期刊出版供給是指現(xiàn)有的出版資源、技術和條件所決定的學術期刊出版者能夠提供給科研人員發(fā)表創(chuàng)新性研究成果的出版服務。從現(xiàn)有的出版資源對學術期刊出版需求的滿足程度來看，學術期刊出版供給可以劃分為現(xiàn)實的出版供給和潛在的出版供給?，F(xiàn)實的出版供給是指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)，學術期刊出版者提供的或者能夠?qū)崿F(xiàn)的出版產(chǎn)品總量；潛在的出版供給是指一定時間段和一定區(qū)域范圍內(nèi)，在現(xiàn)有的出版資源、技術和條件下可能達到的最大出版量中無法實現(xiàn)的出版量。由前文定義可知，學術期刊的現(xiàn)實出版需求等于現(xiàn)實的出版供給，但是潛在的出版需求則大于潛在的出版供給，因此，在一般意義上，學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給。

2．學術期刊出版供給與需求的特性及影響因素第一，學術期刊出版需求的特性。學術期刊出版需求具有派生性、多層次性、變化性、公用性等特性，需要通過某種特定的學術期刊出版來實現(xiàn)。學術期刊出版需求的派生性是指現(xiàn)實的學術期刊出版需求不是本原性的'，而是科學研究的創(chuàng)新性成果需要公布而產(chǎn)生的，它受制于社會經(jīng)濟發(fā)展、科學技術發(fā)展以及資政育人等需要。學術期刊出版行業(yè)是附屬的非本原性產(chǎn)業(yè)，社會經(jīng)濟發(fā)展及其所催生的科學技術研究和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)才是本原性產(chǎn)業(yè)。也就是說，學術期刊出版行業(yè)是為科研及創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)服務的，同時在一定程度上具有獨立性。中國科學院原院長盧嘉錫院士在1985年4月全院優(yōu)秀期刊表彰會上題詞：“對科研工作來講，科技期刊工作既是龍尾，又是龍頭?！睂W術期刊出版需求的多層次性是指，因為職稱評定、項目申請、學位申請、年度考核等有要求，不同層次和類別的學術期刊具有不同的需求群體。由于評價標準和評價結(jié)果不同，學術期刊可以劃分為權(quán)威期刊、重點期刊、一般期刊，核心期刊、普通期刊，學術期刊、技術期刊等不同種類。國內(nèi)常見核心期刊主要有五種：

二是南京大學中國社會科學評價中心遴選的核心期刊（cssci）；

三是中國科學技術信息研究所遴選的中國科技核心期刊；四是中國科學院文獻情報中心（國家科學圖書館）遴選的中國科學引文數(shù)據(jù)庫入選期刊（cscd）；五是中國社會科學院文獻信息中心遴選的《中國人文社科期刊要目總覽》。

本文為了便于分析，簡單地將期刊分為核心期刊和普通期刊。學術期刊出版需求的變化性是指學術期刊出版需求在一定時間段、一定區(qū)域范圍內(nèi)具有動態(tài)變化的特性。比如，在職稱評定、項目申請、學位申請、年度考核等到來之前，相關群體就會產(chǎn)生巨大的學術出版需求，在其他時間段內(nèi)學術期刊出版需求則相對較小。學術期刊出版需求的公用性是指學術期刊出版需求雖然存在個人職稱晉升、獲獎、申請學位等目的，但學術研究最終是為了服務人類。

第二，學術期刊出版供給的特性。我國對刊號實行審批制，學術期刊出版供給具有資源約束性（有限性）、公共性、可升級性等特性。學術期刊出版供給的資源約束性（有限性）是指學術期刊出版供給相對于出版需求來說具有約束性，即傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的容量比較有限。它主要是就核心期刊來說的，當然，普通期刊在一定程度上也存在資源約束性。學術期刊出版供給的公共性是指學術期刊具有公共產(chǎn)品的特性，即在“擁擠點”之前，在消費或使用上具有的非競爭性和受益上的非排他性。學術期刊出版供給的可升級性是指學術期刊隨著時間的推移和辦刊質(zhì)量的提升，會有更多優(yōu)質(zhì)、高水平的出版供給，比如普通期刊升級為核心期刊，同時由于學術期刊相互之間的競爭和各自發(fā)展，普通期刊雖然沒有升級為核心期刊，但是整體的刊物質(zhì)量和辦刊水平也在不斷提高。

第三，學術期刊出版供需的影響因素。由學術期刊出版需求具有的性質(zhì)可以看出，學術期刊出版需求受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研的創(chuàng)新性活動、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策以及現(xiàn)有的學術期刊出版供給狀況等因素的制約和影響。同樣，學術期刊出版供給也受到社會經(jīng)濟發(fā)展、科研活動開展狀況、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策、現(xiàn)有出版供給政策與法規(guī)、主管主辦單位對學術期刊出版的投入、出版者利益以及科學技術條件等共同影響。

二、學術期刊出版供給與需求的關系分析

從出版經(jīng)濟學角度來看，學術期刊出版供給與需求之間的互動關系主要表現(xiàn)為以下兩個方面。一方面，學術期刊出版供給既可能抑制或者減少學術期刊出版需求，又可能刺激學術期刊出版需求，即學術期刊出版供給的不足可能抑制或者減少學術期刊出版需求的增長，而學術期刊出版供給過剩則很可能會刺激學術期刊出版需求的增長。另一方面，學術期刊出版需求既可能抑制學術期刊出版供給，又可能刺激學術期刊出版供給，即學術期刊出版需求的不足可能抑制學術期刊出版供給的增長，而學術期刊出版需求的過剩則很可能會刺激學術期刊出版供給的增長?？傊?，學術期刊出版系統(tǒng)或者學術期刊出版供給與需求的變化趨勢一般是向前發(fā)展的，但是通過具體分析學術期刊出版供給與學術期刊出版需求之間的相互關系就會發(fā)現(xiàn)，學術期刊出版供給與需求之間的關系呈現(xiàn)以下三種不同的情形：一是學術期刊出版需求等于學術期刊出版供給，二是學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給，三是學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給。第一種情形，學術期刊出版供給與需求均衡，在現(xiàn)實中很難存在和實現(xiàn)。通過前文對學術期刊出版供給與需求范疇的分析可知，學術期刊出版供給與需求受到多種因素的影響和作用，學術期刊出版系統(tǒng)是一個影響因素眾多、交互作用復雜的大系統(tǒng)，不僅系統(tǒng)本身處于動態(tài)變化之中，而且構(gòu)成系統(tǒng)的兩大要素——學術期刊出版供給與學術期刊出版需求，二者也處于動態(tài)變化之中。按照學術期刊出版供給與需求的發(fā)展水平，以及實現(xiàn)供給與需求均衡的措施和途徑來看，學術期刊出版供給與需求均衡具有不穩(wěn)定性、動態(tài)性等特征。由于受到多種因素的共同作用，學術期刊出版供給與需求均衡是一個動態(tài)的過程。本文所講的“均衡”是指出版供需相對穩(wěn)定的狀態(tài)。學術期刊出版供需均衡主要包括兩個方面：總量上的供需均衡和結(jié)構(gòu)上的供需均衡。由前文論述可知，學術期刊出版實際供給可以體現(xiàn)為現(xiàn)實的學術期刊出版資源總量，而現(xiàn)實的學術期刊出版需求也可以表現(xiàn)為在一定區(qū)域范圍和特定時間段內(nèi)學術期刊出版的總需求。二者在理論上存在恒等關系，總是平衡的。學術期刊出版供需結(jié)構(gòu)上的均衡是指核心期刊和普通期刊的供給或者出版符合相應的出版需求。第二種和第三種情形，由以上分析可知，無論是學術期刊出版需求大于還是小于學術期刊出版供給，學術期刊出版系統(tǒng)或者學術期刊出版系統(tǒng)中的供給與需求都處于一種不協(xié)調(diào)的運動狀態(tài)。在這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)之下，如果學術期刊出版供給過剩，就會造成出版資源的浪費和閑置；如果學術期刊出版需求過剩，就會出現(xiàn)學術期刊出版需求大于出版供給的失調(diào)狀況，科研工作人員的正當需求得不到滿足。實際上，我國學術期刊出版供給與需求更多處于失調(diào)狀態(tài)。由學術期刊出版供給與需求的分析我們可以得出結(jié)論：在出版經(jīng)濟體系中，如果要追求出版供需的均衡，需要付出較大的代價，通過增加學術期刊出版供給來解決學術期刊出版供給與需求失衡問題是不科學、不現(xiàn)實的。在理論意義上，當學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給時，解決學術期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學術期刊出版需求和增加學術期刊出版供給；當學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給時，解決學術期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學術期刊出版供給和刺激學術期刊出版需求。在實踐中的更多情形是，學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給，為了實現(xiàn)出版供給與需求均衡，我們應該走以學術期刊出版供給為主、學術期刊出版需求管理為輔的道路。學術期刊出版需求與學術期刊出版供給之間的關系，決定了學術期刊出版系統(tǒng)是需求不足型、供給不足型還是供需均衡型的系統(tǒng)。全國科研人員數(shù)量比較多，主要包括碩士研究生、博士研究生以及高等院校、科研院所的科研人員。我們可以將科研人員分為三大類：中級以下科研人員（包括碩士研究生）、高級職稱科研人員（包括博士研究生）和著名專家學者。這三類科研人員有評職稱、申請學位、申請基金項目立項和結(jié)項，以及業(yè)務考核等要求，因此他們需要公開發(fā)表學術論文。中級以下科研人員（包括碩士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊上發(fā)表學術論文，高級職稱科研人員（包括博士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊或核心期刊上發(fā)表學術論文，著名專家學者一般選擇或者被動選擇在核心期刊上發(fā)表學術論文。

三、實現(xiàn)學術期刊出版供給與需求動態(tài)均衡的路徑

由前文可知，期刊可分為核心期刊和普通期刊，學術期刊需求者或者作者一般可分為三大類：中級以下科研人員、高級職稱科研人員和著名專家學者。對于核心期刊來說，其出版供給一般小于出版需求，主要服務于著名專家學者和部分高級職稱科研人員；對于普通期刊來說，其出版供給一般大于出版需求，主要服務于部分高級職稱科研人員和中級以下科研人員。1．核心期刊供需矛盾的解決路徑按照出版經(jīng)濟學理論，對于出版供給小于出版需求的核心期刊供需矛盾問題來說，解決問題的途徑有以下有兩種。第一，適度增加學術期刊出版供給。（1）紙質(zhì)學術期刊出版容量一般比較有限，增加出版供給的傳統(tǒng)方法就是縮短期刊出版周期，增加期刊頁碼，縮短論文發(fā)表時滯。（2）在一定的政策和技術條件下，興辦電子期刊和集刊。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代給期刊出版突破傳統(tǒng)模式提供了技術和平臺。增加期刊的實際容量必須采用網(wǎng)絡出版，即通過互聯(lián)網(wǎng)技術來實現(xiàn)，但是紙質(zhì)學術期刊，尤其是高品位的紙質(zhì)學術期刊從未來發(fā)展趨勢來看可能會消亡。因此，可以采用按需出版的方式，將其作為奢侈品，實現(xiàn)動態(tài)化發(fā)展，達到供需平衡。中國知網(wǎng)等單位聯(lián)合推動的《中國學術期刊（網(wǎng)絡版）》上線出版就是比較有效的措施。（3）可以將國內(nèi)期刊管理方式的審批制轉(zhuǎn)變?yōu)榈怯浿苹蛘邆浒钢?。在登記制或者備案制的管理制度下，興辦新的期刊就變得簡單了，從而提高學術期刊的出版供給。（4）增加出版資金的投入。近年來，國家高度重視出版事業(yè)的發(fā)展，每年投入了大量資金，比如設立國家出版基金，但其主要資助的是核心期刊和公益性出版項目，而且是核心期刊中少數(shù)學術質(zhì)量極高的期刊。此外還有政府、學會和協(xié)會的獎勵。與此同時，作為反映高等學校或者科研院所的學術水平和學術地位的窗口與平臺，學術期刊獲得國家出版基金等資助之后，還會得到高等學校或科研院所給予的一定數(shù)量的配套資金。這些學術期刊得到高等學?；蛘呖蒲性核渥愕馁Y金投入后，將會有所發(fā)展，期刊容量也會有所提高。比如，西安地區(qū)的長安大學和西安財經(jīng)學院編輯出版的學術期刊，由于得到主辦單位的大力支持（包括大量資金投入），在國內(nèi)期刊界的地位優(yōu)于其母體學校在國內(nèi)高等教育界的地位。（5）增加學術期刊出版供給的關鍵是增加核心期刊的出版供給?！吨袊鴮W術期刊（網(wǎng)絡版）》主要是和核心期刊合作，通過預出版、優(yōu)先出版和首發(fā)出版等方式，實現(xiàn)期刊的網(wǎng)絡出版發(fā)行和數(shù)字傳播，提高期刊傳播的即時性和擴大傳播范圍。加上中國知網(wǎng)不斷推行獎項評比、人事職稱評定、學位申請或者授予、課題基金結(jié)項中不要求紙質(zhì)期刊，這一舉措一旦成為常態(tài)，那么《中國學術期刊（網(wǎng)絡版）》出版的核心期刊供給容量在理論上將是無限的，可以充分滿足一切作者的出版需求，實現(xiàn)學術期刊出版供給與需求平衡。第二，減少或者適度限制學術期刊出版需求。各大高校以及科研院所為了轉(zhuǎn)變當前學術評價中的“數(shù)篇篇”現(xiàn)象，改變了原先的學術評價標準和評價體系，提高學術質(zhì)量，推出代表作制。再比如，某些高校在博士畢業(yè)和申請學位時，不要求其擁有一定數(shù)量的資格論文，而要求其必須做好學位論文。其中，北京大學在申請博士學位時并不要求學生在核心期刊上發(fā)表論文，只要求其發(fā)表一定數(shù)量的論文，發(fā)表在普通期刊上也符合要求。以上是科研評價標準和指標體系的變化，能讓學術期刊出版需求減少或者適度降低。當前，越來越多的學術期刊為了提高自身的學術影響力和學術地位，提高期刊的影響因子，采取減少學術論文的發(fā)表量等方式，這樣也會減少或者限制學術期刊出版需求。比如《xx理工學院學報（社會科學版）》等眾多學術期刊采用適當縮小版心、擴大字號、擴大行距、增加參考文獻等方式，縮減學術論文的篇幅。2．普通學術期刊供需矛盾的解決路徑針對普通學術期刊出版供給大于出版需求的供需矛盾，解決的途徑和方式有三種。第一，減少學術期刊出版供給。具體方式有增加論文篇幅、減少論文篇數(shù)、壓縮單期頁碼等。再比如，國內(nèi)期刊管理模式繼續(xù)采用審批制，而不采用有些學者主張的登記制或者備案制，興辦新的學術期刊就變得不那么容易，從而限制了學術期刊出版供給。近年來，期刊市場基本上是供給市場，出版需求者相對處于弱勢地位，但是著名作者和學術專家對核心期刊來說仍處于強勢地位，更不用說普通期刊了。第二，增加學術期刊出版需求?？蒲姓哂绕涫强蒲泄芾怼⒖萍吉剟钫咴谝欢l件下會刺激學術期刊出版需求的增加。當前，全國高校系統(tǒng)實行“雙一流”建設，陜西省高校系統(tǒng)實行“四個一流”建設，那么核心期刊尤其是頂級學術期刊的出版需求將更加緊張，高校的科研人員對sci期刊、ssci期刊和cssci期刊的出版需求也會進一步增加。在這一形勢之下，那些在核心期刊上發(fā)表不了或發(fā)表較少的作者只好選擇普通期刊，這就增加了普通學術期刊的出版需求。第三，減少學術期刊出版供給且增加學術期刊出版需求。這條路徑可以由前兩條路徑可知，筆者不再贅言。

四、結(jié)語

本文在分析學術期刊出版供給與需求基本內(nèi)涵、特性及影響因素的基礎上，探討了學術期刊出版供給與需求的關系，得出二者之間的理想均衡狀態(tài)和實際的非均衡狀態(tài)，最后結(jié)合期刊的具體情況（即核心期刊和普通期刊）給出實現(xiàn)學術期刊出版動態(tài)均衡發(fā)展的具體路徑，以期為期刊管理者和出版者提供參考。

學術期刊論文篇三

(二號宋體)

(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。)

(小四號仿宋體)

(小五號宋體)

(如果作者為兩位以上，之間用"，"隔開;[本站:]如果多個作者為不同單位時，應在作者姓名上打上角標以區(qū)別，作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標注，不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫;作者單位，城市，郵政編碼。如作者為兩位以上，應指定聯(lián)系人。)

中圖分類號

(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點，分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)

學術期刊論文篇四

剛從大學的象牙塔中走出來的那會，甚是迷茫，不知道自己喜歡做什么，能做什么，適合什么樣的工作。在誤打誤撞中走入了深思集團的大門，剛進公司，擔任的是客服文員的職位，主要工作內(nèi)容就是與客戶進行電話拜訪以及客戶檔案、合同資料的整理，工作內(nèi)容比較簡單，然而對于剛畢業(yè)的應屆生來說，還是有些難度，一是不知道如何與客戶進行有效的溝通、二是計算機水平比較差，基本的文檔處理只能依靠邊學邊做來完成，自然效率也會比較低下。在上級的指導下，在自己學習欲望的支配下，還是一如既往的堅持做好自己的工作，一做就是2年。

1月1日，公司面臨巨大的組織結(jié)構(gòu)變革，原來的客服部已經(jīng)撤銷，也就意味著，我只能要不離職，要不轉(zhuǎn)入其它部門。經(jīng)過一段時間的思考，以及結(jié)合公司領導的意見，一念之間，轉(zhuǎn)入了營銷體系的人力資源部，從此與hr結(jié)下了不解之緣。最初的定位是招聘績效專員，主要負責營銷體系員工的招聘，員工績效計劃、績效考核的審核工作。清楚的記得，剛開始邀約求職者到公司面試時，自己作為面試官，不知道該問什么問題;面試者做了回答，又能從他的答案中判斷出什么也一無所知。無賴之下，尋求百度，搜索面試銷售員工應該問什么問題。另外，跟隨hrm一起面試了一個月，他負責問問題，我負責做記錄，在工作壓力的推動下，在求知欲的驅(qū)使下，一個月的時間，也差不多懂得了應該了解求職者哪些方面的問題，比如作為銷售體系員工，人品、性格、上進心、成功欲、銷售潛質(zhì)、可塑性是很重要的。在不斷的實踐與摸索中，面試了整整一年，慢慢地開始建立了自己看人、選人的標準，于是隨著公司規(guī)模的發(fā)展，在繼續(xù)擔任招聘主管一職。

hr是一個對于知識結(jié)構(gòu)、個人素養(yǎng)要求很高的職業(yè)，要在這個領域長期發(fā)展，還得不斷的學習與探索。在此，我的hrm是一個專業(yè)性很強、綜合素質(zhì)很高的職業(yè)經(jīng)理人，今后得以其為榜樣，再加之給予的學習的平臺，不斷提升自己的專業(yè)性，在人力資源領域貢獻自己的力量。

[與hr的不解之緣]

學術期刊論文篇五

摘要在新技術的沖擊下，中國出版業(yè)能否成功轉(zhuǎn)型是關系到整個行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)維系、避免寡頭壟斷、實現(xiàn)出版社會價值的關鍵。從出版行業(yè)未來的發(fā)展態(tài)勢和戰(zhàn)略調(diào)整來看，數(shù)字出版無疑是重中之重。

關鍵詞數(shù)字出版；技術；網(wǎng)絡；平臺

伴隨著被稱為“第三次工業(yè)革命”的移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，在數(shù)字化浪潮和網(wǎng)絡發(fā)行商沖擊下的國際傳統(tǒng)出版商遭遇了寒冷的冬天，數(shù)字出版時代的大幕已經(jīng)開啟。

本文試圖從數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)鏈分析，使讀者了解我國數(shù)字出版的現(xiàn)狀并對未來的發(fā)展進行展望。

學術期刊論文篇六

摘要：通過分析，探索了傳統(tǒng)學術期刊的前景。首先，概括了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下網(wǎng)絡化期刊的發(fā)展；其次，以對比的形式討論、歸納了互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡化期刊與傳統(tǒng)印刷版學術期刊的優(yōu)點以及不足；最后，論述了兩者之間的聯(lián)系，即傳統(tǒng)學術期刊不會被取代，而是將與網(wǎng)絡化期刊合作，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺來擴大自身的影響力。

關鍵詞：網(wǎng)絡化環(huán)境；傳統(tǒng)學術期刊；期刊上網(wǎng)；純網(wǎng)絡期刊

學術類期刊與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展緊密相聯(lián)，它不僅是科技信息的載體，還為學術交流提供了平臺。通過對學術論文的刊發(fā)，學術期刊記錄了已有的科學研究成果，并為新的科技研究提供參考，奠定基礎。可見，學術期刊的成長與發(fā)展對科技知識的傳播，以及科研水平和科技創(chuàng)新能力的提高都有著促進作用。但是，在21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)的普及正導致一場新舊媒體之間的戰(zhàn)爭。例如，網(wǎng)絡新聞和視頻正吸引著大量觀眾放下報紙，關掉電視機，走出電影院，坐到電腦前。作為傳統(tǒng)媒體的一種，印刷版學術期刊也面臨著同樣的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，傳統(tǒng)學術期刊能否把新媒體帶來的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機遇，將決定它未來的走勢。

一、互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)期刊轉(zhuǎn)型

(一)互聯(lián)網(wǎng)的普及

中國于1994年正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)，自開始投入大量資金建設互聯(lián)網(wǎng)基礎設施后，互聯(lián)網(wǎng)的普及和應用被不斷地促進，網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)擴大。，中國的互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)從十年前的62萬增長到1.62億，底已達到3.84億，是19上網(wǎng)人數(shù)的619倍，占全國人口的28.9%[1]。根據(jù)最新的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[2]，到6月，互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)較18個月前增加了1.01億，占全國人口的36.2%，平均上網(wǎng)時長為每周18.7小時。4.85億的互聯(lián)網(wǎng)使用者中，通過家庭電腦寬帶上網(wǎng)者達到3.90億；使用手機上網(wǎng)的人數(shù)達到3.18億。

(二)網(wǎng)絡期刊的發(fā)展

中國期刊的網(wǎng)絡化始于20世紀90年代，起步雖晚，但發(fā)展迅速。1994年，由“中國電腦新聞網(wǎng)絡(cnd)”主辦的，服務于大陸出國留學人員和海外華人的《華夏文摘》面世，標志著中文網(wǎng)絡期刊的正式誕生。同年，《電子信息與網(wǎng)絡雜志》在上海china-link信息網(wǎng)絡上免費發(fā)行，成為中國大陸第一種網(wǎng)上發(fā)行的期刊。，國家科技部組織實施期刊集中上網(wǎng)工作，使國內(nèi)期刊網(wǎng)絡化工作步入正軌。20，我國上網(wǎng)期刊已有6000余種，一些有實力的學術期刊開始在網(wǎng)上創(chuàng)建編輯系統(tǒng)[3]。此外，自20世紀末以來，在開放存取(openaccess，簡稱oa)運動的影響下，一種全新的學術論文傳播模式大規(guī)模興起，促進了學術期刊的網(wǎng)絡化發(fā)展。所謂開放存取，不同于傳統(tǒng)的學術傳播，它是在尊重作者權(quán)益的基礎上，利用互聯(lián)網(wǎng)以免費的形式為用戶提供學術信息，即在互聯(lián)網(wǎng)領域里，作者提交(存放)作品供他人免費閱讀、下載、拷貝、傳遞及打印(獲取)。

目前，包括oa在內(nèi)，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下的期刊網(wǎng)絡化主要有兩種形式：傳統(tǒng)期刊上網(wǎng)和純網(wǎng)絡期刊。前者將傳統(tǒng)的印刷版期刊收錄在可聯(lián)機檢索的全文數(shù)據(jù)庫(如萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫)中，或發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)站上供讀者閱讀，這是期刊網(wǎng)絡化的主要形式；后者是直接在互聯(lián)網(wǎng)上組稿、審稿、編輯、出版以及發(fā)行的，沒有相應紙質(zhì)版本存在的純電子版期刊。

二、網(wǎng)絡化期刊的優(yōu)勢

(一)打破時空易于傳播

和傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網(wǎng)打破了時空的局限性。從空間上看，只要接入互聯(lián)網(wǎng)，即使相隔再遠，人們也可以相互交流，分享同樣的信息資源。從時間上看，傳統(tǒng)媒體對信息的發(fā)布是受到限制的：報紙、雜志的出版總是遵循固定的刊期；廣播、電視節(jié)目的播放總是在固定的時間。消費者不僅是被動的等候者，還往往因時間上的沖突而錯過一些重要的內(nèi)容?，F(xiàn)在，這種情況已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)改善了。在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的范圍內(nèi)，它的使用者可以在任何時間獲得感興趣的信息。因此，期刊網(wǎng)絡化后，讀者將不受地域、時間限制，通過互聯(lián)網(wǎng)選取自己感興趣的內(nèi)容。

(二)內(nèi)容更豐富

傳統(tǒng)媒體總是通過單一的模式(文本、音頻或者視頻)發(fā)布信息。作為多媒體，互聯(lián)網(wǎng)上提供給使用者的是更加多樣化的信息。不像傳統(tǒng)的以文本為全部內(nèi)容的印刷版期刊，網(wǎng)絡化期刊除了包含最基本的文字信息，還可以兼容圖像、音頻、視頻等多種表現(xiàn)手法，使刊物的內(nèi)容更加形象、生動，使用戶擺脫單一化的文本信息所帶來的枯燥、乏味，更大程度地得到感官上的滿足。

(三)搜索、檢索更高效

在互聯(lián)網(wǎng)上，用戶可以通過搜索引擎，鍵入關鍵詞來得到需要的信息，這使互聯(lián)網(wǎng)成為一個強有力的信息搜索工具。根據(jù)的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[4]在發(fā)達國家(如美國)，超過90%的互聯(lián)網(wǎng)使用者習慣通過互聯(lián)網(wǎng)而不是其他媒體搜索信息，在中國，這一比例也高達70%。如今，搜索引擎成為網(wǎng)民使用最多的互聯(lián)網(wǎng)服務，據(jù)統(tǒng)計[2]，截止到206月，中國的搜索引擎用戶已達3.86億。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，搜索工具的應用將越來越普及。這意味著人們在獲取學術信息時，將不再僅僅受限于傳統(tǒng)的期刊雜志，而是可以充分利用網(wǎng)絡這個現(xiàn)代化的工具搜索所需內(nèi)容。

針對網(wǎng)絡化期刊而言，這種高效、便捷的搜索功能突出體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫中的期刊檢索方面。在萬方、維普等各種數(shù)據(jù)庫中，用戶可以通過標題、關鍵詞、年份、作者、單位、摘要，以及引言等，從上萬篇學術期刊中檢索出需要的內(nèi)容。而一些更高級的功能，如跨庫檢索服務，更是免去了用戶在不同數(shù)據(jù)庫中的重復檢索，為用戶節(jié)省了大量時間。

(四)刊期更靈活

傳統(tǒng)的印刷版期刊中，由于版面限制，一些優(yōu)秀稿件不能及時發(fā)表，再加上審稿、編輯、排版、印刷、裝訂、郵寄等過程消耗大量時間，導致期刊的出版發(fā)行周期較長，違背了學術期刊注重時效性的原則。而網(wǎng)絡化期刊，特別是純網(wǎng)絡期刊，從作者的投稿到讀者的閱讀都是在網(wǎng)絡環(huán)境中進行的，免去了印刷、發(fā)行等繁瑣的環(huán)節(jié)，真正地實現(xiàn)了即時出版，即時發(fā)行。同時，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息時可以隨時添加、隨時更新，這使得期刊在網(wǎng)絡上的發(fā)表不必遵循傳統(tǒng)的以周、月、季為時間單位的出版模式，學術論文可以以單篇的形式上傳于互聯(lián)網(wǎng)或收錄于數(shù)據(jù)庫中，也可以像傳統(tǒng)期刊一樣以期為單位在網(wǎng)站上發(fā)布，顛覆了傳統(tǒng)出版物的刊期模式。

三、互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡化期刊的缺陷

(一)信息鴻溝

“信息鴻溝”這一名詞源自美國國家遠程通信和信息管理局(ntia)的報告《在網(wǎng)絡中落伍：定義數(shù)字鴻溝》。chadwick[5]將其解釋為由種族、收入、教育、地里位置以及性別上的差異所導致的信息化水平上的差距，即互聯(lián)網(wǎng)并不為所有人提供同等的服務，同樣，并不是所有人都鐘愛互聯(lián)網(wǎng)。和高收入、高學歷、精通電腦的人相比，低收入、低學歷、懂得少量電腦知識的人通常較少使用互聯(lián)網(wǎng)。以收入為例，中國目前約73%的網(wǎng)民年收入在6000元以上[2]。

對于期刊的讀者而言，閱讀網(wǎng)絡化期刊將比購買傳統(tǒng)期刊支付更多的費用，首先，除了購買上網(wǎng)所需的設備(電腦或者手機)，還須為接入互聯(lián)網(wǎng)支付費用。其次，在網(wǎng)絡期刊數(shù)據(jù)庫中瀏覽或者下載全文通常還要另外付費。這樣，不同收入水平的讀者必然會在印刷版期刊和網(wǎng)絡化期刊中做出不同的`選擇。

(二)信息過載

“信息過載”[6]指的是媒體中過于豐富的信息所帶來的負面影響，它降低了人們使用互聯(lián)網(wǎng)的積極性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，這種負面影響主要表現(xiàn)在兩個方面：人們很難從冗余的信息中選擇出有價值的；人們很難辨別出各種信息的真?zhèn)?。在這種環(huán)境中，人們往往花費了大量時間和精力，卻沒有找到真正需要的信息。在年對臺灣兩所大學的一項調(diào)查研究中，大約75%的學生表示自己無法從互聯(lián)網(wǎng)上找到所期望的信息[7]。

與受篇幅、頁碼限制的傳統(tǒng)期刊相比，互聯(lián)網(wǎng)上所能搜索出的期刊及學術論文堪稱海量，但內(nèi)容良莠不齊，需要仔細篩選，去粗求精、去偽存真，這實際上給學術研究工作增添了麻煩。

(三)舒適性

長期以來，人們已經(jīng)習慣了閱讀紙質(zhì)文獻。紙質(zhì)期刊攜帶方便，讀到有用的語句可隨手圈點，中途休息時可將紙張隨意折疊或插入書簽作為記號。相反，閱讀網(wǎng)絡化期刊必須通過計算機等設備，不方便在期刊上做標記；其次，在操作電腦時，人們通常身體前傾，不能得到足夠的放松，如果時間過長，極易引發(fā)一些健康問題，如視覺疲勞、近視；此外，電腦所帶來的輻射也不容忽視。因此，傳統(tǒng)印刷版期刊在讀者心中仍有穩(wěn)定的地位。

(四)傳統(tǒng)期刊上網(wǎng)的滯后性

傳統(tǒng)期刊上網(wǎng)是期刊網(wǎng)絡化的主要形式之一，除了被收錄在數(shù)據(jù)庫中，部分期刊還在互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的主頁和網(wǎng)站。雖然這種網(wǎng)絡化期刊具備強大的檢索功能，易于下載、復制、傳播，但它缺乏創(chuàng)新性和獨立性，只是印刷版期刊的翻版而已，依附于傳統(tǒng)印刷版期刊而存在。這類期刊具有滯后性，出版周期并不比印刷版期刊短，往往是在印刷版期刊發(fā)行后才被上傳于互聯(lián)網(wǎng)。因此，從時效性這一方面來看，并不是所有的網(wǎng)絡化期刊都比印刷版期刊有優(yōu)勢。

(五)純網(wǎng)絡期刊的權(quán)威性

和傳統(tǒng)期刊上網(wǎng)不同，純網(wǎng)絡期刊沒有對應的印刷版存在，是一個獨立體，不受傳統(tǒng)期刊出版周期的限制。這類網(wǎng)絡化期刊使得學術論文可以定期或不定期地在網(wǎng)站上以單篇的形式發(fā)表，具有高時效性的特點。但是，這類網(wǎng)絡化的期刊追求的是高效、快捷地發(fā)表論文，往往缺乏嚴格的審稿制度，導致社會公信力不高，不像印刷版期刊那樣具有權(quán)威性。由于期刊本身受到公眾質(zhì)疑，無法吸引作者投稿，期刊缺乏高質(zhì)量的稿件，也就無法提高其權(quán)威性，長此以往，形成惡性循環(huán)。學術信息在互聯(lián)網(wǎng)上的“開放存取”也面臨著權(quán)威性的威脅。在互聯(lián)網(wǎng)上，作者可以發(fā)布各類學術文獻資料，包括未投稿的、未被期刊社采用的，以及已經(jīng)被采用但尚未發(fā)表的論文等，這類信息通常并沒有經(jīng)過同行評議便與讀者相見，質(zhì)量參差不齊，其權(quán)威性必然低于印刷版學術期刊上所刊載的內(nèi)容。

四、由競爭走向合作

從媒體的發(fā)展歷史可知，新媒體的產(chǎn)生并不會導致舊媒體的滅亡。作為印刷版媒體的一種，報紙已經(jīng)存在了幾百年，即使受到電視和互聯(lián)網(wǎng)的雙重夾擊，它在讀者心中仍處于重要地位，是他們生活中不可缺少的一份子。雖然學術期刊不像報紙那么普及，但其在學術界也擁有穩(wěn)定的讀者群。目前，網(wǎng)絡版與印刷版學術期刊正共存于期刊界，但網(wǎng)絡化期刊的出現(xiàn)遠遠晚于傳統(tǒng)印刷版，特別是無相應印刷版本存在的純網(wǎng)絡期刊，在整個網(wǎng)絡化期刊中所占比例很小，難以對傳統(tǒng)期刊造成威脅。比較兩者的關系發(fā)現(xiàn)，印刷版和網(wǎng)絡版期刊之間不僅僅是競爭，更多的是合作：傳統(tǒng)的印刷版期刊為網(wǎng)絡化期刊，主要是有相應印刷版存在的網(wǎng)絡化期刊，提供了豐富的資源；而互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡化期刊也帶動了傳統(tǒng)期刊的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)這一即時交流工具，加強了作者、編者、讀者之間的交流；傳統(tǒng)期刊在互聯(lián)網(wǎng)上出版后，也贏得了更多的讀者，提高了自身知名度，擴大了影響力；再加上互聯(lián)網(wǎng)的跨時空性，一些優(yōu)秀的學術期刊甚至借助互聯(lián)網(wǎng)這一平臺走向了世界。截止到，已有超過500家的大型海外機構(gòu)用戶通過互聯(lián)網(wǎng)使用中文期刊，中國的傳統(tǒng)期刊在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行到世界各地。哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等國外知名院校的師生，以及皇后圖書館、多倫多公共圖書館等等，海外大型的圖書館的借閱者們，也早已通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀到了中國的期刊。

作為學術期刊的兩種類型，傳統(tǒng)印刷版和現(xiàn)代網(wǎng)絡版相互制約、相互影響。傳統(tǒng)的印刷版期刊的發(fā)行受地域限制、發(fā)行周期長、刊期不靈活，但論文質(zhì)量高、具有權(quán)威性，且符合人們長久以來的閱讀習慣。兩者之間的競爭只是推動期刊進步的動力，合作才是期刊擴大自身影響力，提高知名度的根本。對傳統(tǒng)印刷版學術期刊而言，互聯(lián)網(wǎng)的普及并不會導致其滅亡，而是以另一種形式促使其卓越成長。

參考文獻：

[5]chadwicketpolitics:states,citizens,andnewcommunica-tiontechnologies[m].newyork:oxforduniversitypress,.

[6]wrights.information,communicatingandictsincontemporaryanti-capitalistmovements,indonkwv,loaderbd,nixonpg,etal.(eds),cyberprotest:newmedia,citizensandsocialmovements[m].london:routledge,.

[7]abdullarinternetinthearabworld:egyptandbeyond[m].newyork:peterlangpublishing,2007.

學術期刊論文篇七

近期kindle系列產(chǎn)品在中國上線，再次掀起了電子版原創(chuàng)輕小說的閱讀熱潮，數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)數(shù)字出版行業(yè)已進入高速發(fā)展時期，某些題材電子書的受眾群體已遠遠超過紙質(zhì)書籍，成為數(shù)字出版商的利潤來源。隨著各大互聯(lián)網(wǎng)紛紛開展原創(chuàng)輕小說閱讀業(yè)務，一些傳統(tǒng)出版企業(yè)也不甘示弱，比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F的絕大部分圖書已實現(xiàn)數(shù)字化，預計將投入3200萬元打造“數(shù)字閱讀與網(wǎng)絡原創(chuàng)平臺項目”。

1．市場潛力巨大

原創(chuàng)輕小說打入中國市場，這一趨勢引起國內(nèi)電子書、動漫等行業(yè)投資者的高度關注，為中國數(shù)字出版業(yè)注入生機，成為引領閱讀消費市場的新風尚。原創(chuàng)輕小說是以動漫風格插畫為主的小說，對作者文筆和小說內(nèi)容的要求較低，呈現(xiàn)娛樂性和跳躍性的特點，但也不乏一些比較有深度的作品。比如北京時代圖書有限公司推出的漫畫《刀語》，與動畫一起進行傳播，將地理、歷史、心理等諸多元素融合在一起，并通過“梅菲斯特獎”和“電擊小說大獎”來吸引眾多輕小說讀者的關注。原創(chuàng)輕小說已經(jīng)逐漸成為數(shù)字化出版的主流，不少小說愛好者通過起點中文網(wǎng)、晉江文學城、世紀文學網(wǎng)等網(wǎng)絡文學網(wǎng)站即可發(fā)布和閱讀輕小說，由此可見原創(chuàng)輕小說發(fā)展之迅猛。

2．體裁思路新穎

原創(chuàng)輕小說能夠獲得如此高的市場影響力，源于其與傳統(tǒng)文學截然不同的創(chuàng)作方式。歐洲知名商業(yè)巨著《金與香辛料》集中表現(xiàn)歐洲商業(yè)利益與人性道德價值之間的沖突，而以此為靈感創(chuàng)作的輕小說《狼與香辛料》則著力表現(xiàn)主人公的智慧和勇敢，通過非比尋常的冒險旅行展現(xiàn)男女主人公青澀的愛情，這更符合年輕讀者的審美需求。輕小說側(cè)重于展現(xiàn)非凡的想象力和創(chuàng)造力，我們可以稱之為“用文字寫成的漫畫”。日本作家野村美月所寫的輕小說《文學少女》憑其自身魅力成為無數(shù)年輕男女心中的經(jīng)典，還獲得“這本輕小說真厲害”獎項的第一名。由此可見，原創(chuàng)輕小說已經(jīng)從流行文學中脫離出來，傳承文學的創(chuàng)新精神并煥發(fā)出新的生機和活力。

3．發(fā)展態(tài)勢迅猛

原創(chuàng)輕小說是一種接近文學的創(chuàng)作類型，將其進行數(shù)字化出版非常適合手機移動終端閱讀，可以預期，其將成為國內(nèi)網(wǎng)絡青春文學傳播的主流。中國電子書發(fā)展報告指出，電子書市場的銷售總額已超過6億元，同比增長200%，呈現(xiàn)出極速增長的發(fā)展趨勢。近年來，隨著智能手機市場的快速發(fā)展，原創(chuàng)輕小說的閱讀人數(shù)迅速增多。輕小說網(wǎng)站通過與運營商合作，推出無線商城和vip收費閱讀，獲益頗豐。比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F所出版圖書的電子版實現(xiàn)20萬元的凈收益，在推廣和運營輕小說的同時獲得了較好的經(jīng)濟效益；郭敬明的《小時代》推出免費閱讀活動，并迅速占領豆瓣讀書、騰訊書城、盛大文學、新浪讀書等各大書城榜首，單書點擊量高達上千萬次。中國輕小說正呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的態(tài)勢。

二、原創(chuàng)輕小說數(shù)字出版營銷策略

數(shù)字化時代背景下，通信運營商創(chuàng)建的數(shù)字化閱讀平臺迅猛發(fā)展。中國移動的手機閱讀用戶月訪問量超過6000萬次，手機閱讀的業(yè)務月收入上億元；20中國聯(lián)通的“沃”閱讀用戶超過3400萬，總銷售收入高達3.8億元；我國的中文電子書約有30萬種，而以手機為載體進行閱讀的用戶超過3000萬。這些都為原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷提供了可能。

1．舉行“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會

數(shù)字化產(chǎn)品的存儲、流通、運營和銷售成本較低，加上豐富的創(chuàng)作內(nèi)容資源，為數(shù)字出版商帶來了豐厚的利潤。其中以原創(chuàng)輕小說最為突出，輕小說數(shù)字化出版的起步階段主要采用“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會的形式，舉辦各類cosplay表演秀和主題創(chuàng)作大賽，以擴大市場影響力。而它的數(shù)字出版營銷主要通過微博和論壇實現(xiàn)。首先，利用微博宣傳原創(chuàng)輕小說，培養(yǎng)忠實度較高的讀者群，并建立權(quán)威度、信任度，打造品牌化形象；通過微博和微信等互動平臺發(fā)布書訊，采用圖文結(jié)合的方式表現(xiàn)原創(chuàng)輕小說的特點；通過建立原創(chuàng)輕小說閱讀俱樂部，提供部分章節(jié)免費在線閱讀，在固定時間內(nèi)和讀者交流分享輕小說閱讀心得；憑借微博微信等平臺方便快捷的發(fā)布渠道和巨大影響，將輕小說的品牌和概念植入目標用戶心中，并建立穩(wěn)定的讀者群。其次，利用論壇實現(xiàn)營銷策略，通過百度小說吧、動漫國、cc動漫論壇、輕之國度等輕小說論壇進行圖書連載，制造原創(chuàng)輕小說的討論話題，吸引更多讀者注意；在天涯等各大論壇發(fā)帖，以新穎突出的標題吸引網(wǎng)友目光，利用小調(diào)查和有獎曬書的形式獲取關注度。

2．vip服務、包月計劃與平臺推廣

隨著原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，我國出版業(yè)亟須建立和完善數(shù)字出版平臺，并自主研發(fā)各類數(shù)字出版產(chǎn)品，以增強市場競爭力。在通信科技快速發(fā)展的市場環(huán)境下，數(shù)字出版物的銷售價格已遠遠低于紙質(zhì)圖書的價格，亞馬遜電子書銷售榜單中，其定價主要集中在1元到10元，遠遠低于普通圖書的價格，超過了蘋果appstore電子書的售價，呈現(xiàn)出盈利最大化的發(fā)展趨勢。通過各方面的`努力，目前，我國輕小說數(shù)字出版在以下幾方面取得了較為可喜的成績?；谇嗌倌曜x者對輕小說的閱讀需求，無線書城、騰訊網(wǎng)絡書城等小說網(wǎng)站量身定制vip服務，vip會員可以免費閱讀輕小說最新章節(jié)；在電子商務盛行的今天，付費方式更加便捷，使用網(wǎng)上銀行和手機都可實現(xiàn)付費閱讀，數(shù)字出版商通過與京東商城在線讀書、91助手、盛大云中書城等網(wǎng)站達成合作關系，實施輕小說閱讀的包月計劃，實現(xiàn)數(shù)字出版的盈利；數(shù)字出版商與移動、電信運營商合作，利用運營商的信息平臺進行推廣，通過手機流量進行收費，推出套餐綁定、計費點播、客戶端下載等業(yè)務模式，對輕小說進行市場推廣，進而實現(xiàn)盈利目的。

3．采用拉式營銷

對國內(nèi)原創(chuàng)輕小說的基本發(fā)展狀況以及讀者群的反響進行有效分析，對原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷模式進行構(gòu)建。在開拓原創(chuàng)輕小說的過程中，通過制作電子雜志，介紹原創(chuàng)輕小說中的漫畫或文本內(nèi)容，向潛在客戶推薦。在原創(chuàng)輕小說市場逐漸成熟的時期，采用拉式營銷策略，如施普林格和搜索引擎公司利用搜索引擎把讀者拉到springerlink服務平臺上，其全文平均下載量每年以100%的速度增加，這種營銷策略不僅目的性強、效果明顯，而且節(jié)省了大量未被占領的信息資源。輕小說數(shù)字出版商還可采用電子郵件的營銷推廣方式，通過大數(shù)據(jù)判斷讀者群對原創(chuàng)輕小說的內(nèi)容是否感興趣，并使用電子郵件向新老客戶傳遞輕小說更新消息、發(fā)布原創(chuàng)大賽活動進展等信息，如當當網(wǎng)、亞馬遜會根據(jù)讀者的興趣和習慣定期為讀者推送一些新產(chǎn)品。隨著國內(nèi)數(shù)字化原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，其消費群體也在不斷擴展。當前國內(nèi)民眾對輕小說這一概念的辨識度較低，還需要加大推廣力度，以提高這類型作品的知名度。本文集中對我國原創(chuàng)輕小說的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行分析，并針對受眾制定相應的數(shù)字出版營銷策略?？梢哉f，原創(chuàng)輕小說作為未來的數(shù)字出版重要內(nèi)容之一，必將成為出版市場不可或缺的重要組成部分。

學術期刊論文篇八

1低年級體育教學中情境的作用

教學工作不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，因為教學對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學而言，其面對的教學對象更為特殊，低年級的學生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學活動的順利開展，教師應當發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學中創(chuàng)設良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調(diào)動學生訓練積極性。許多小學生尤其是低年級學生，對體育學習參與性不高，究其原因是認為體育學習訓練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學生提不起興趣，無法全身心的投入到學習訓練之中。創(chuàng)設情境能夠根據(jù)學生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學活動的吸引力，能夠提高學生訓練的積極性。二是有助于緩解體育訓練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學科，其授課形式多以室外訓練為主。對于低年級學生而言，他們在體育活動中容易產(chǎn)生疲勞。而創(chuàng)設良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學生更加有效地參與到訓練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學工作非常枯燥乏味，無論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學生學得更加快樂，對于體育教育教學目標任務的順利完全具有重要的促進作用。

2低年級體育教學中情境創(chuàng)設的幾點誤區(qū)

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設良好的情境，以保障體育教學的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領會其要領，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導致教學進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學工作中創(chuàng)設情境，只是注重了情境創(chuàng)設的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓練中創(chuàng)設了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓練場上。結(jié)果學生在訓練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設計考慮不周全導致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學情境設計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結(jié)果在對抗中擔任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設的效果大大折扣，甚至會讓學生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學中，將情境創(chuàng)設列入了教學設計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學習訓練的積極性明顯降低。

3科學高效創(chuàng)設情境，有效增強教學促進功能

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應當從教學的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學高效地創(chuàng)設情境，讓教學促進功能更為明顯。

（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設良好教學情境。教學態(tài)度、教學語言在整個低年級體育教學中具有較為明顯的影響力。低年級小學生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學生，這種影響甚至還比較明顯。教學中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學生在學習中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學情境的創(chuàng)設，也無法有效調(diào)動學生的訓練積極性。教師在教學工作中，要始終對學生保持和藹的態(tài)度，和學生進行教學互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學生，要耐心細致地幫助學生尋找訓練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學生創(chuàng)造良好的學習情境，這樣的積極情境能夠轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)心的積極情感，從而為教學活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。

（2）運用現(xiàn)代教學手段來創(chuàng)設良好情境。隨著教學條件的改善，許多學校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力。現(xiàn)代化的教學手段能夠為包括低年級體育學科在內(nèi)的各學科提供有效的支撐。對于低年級體育教學工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設情境，營造良好的教學氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向?qū)W生出示這些先進人物刻苦訓練的信息資料，可以讓學生在體育訓練中向先進模范學習，勇于克服自己在訓練中的畏難情緒，提高訓練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標奮進，良好情境能夠讓學生在體育學習與訓練中增強內(nèi)在動力，有效提高了體育學習的吸引力。

（3）借助生活情境創(chuàng)設調(diào)動學習的激情。小學生在體育學習與訓練中，如果接受到的內(nèi)容和自己的生活息息相關，此時他們的`學習激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學訓練中，不要直接進行這一動作的訓練，而是通過生活中的抗洪救險設置了一組訓練型游戲，將學生編為兩個組進行隊列訓練，模擬部隊抗洪救災隊列訓練，跑步到達目的地之后開展準備活動，準備活動主要訓練學生軍體操。接下來讓兩組學生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學生心目中的搶救人民群眾生命財產(chǎn)，責任感自豪感油然而生，這樣的訓練活動讓學生更加充滿激情，同時也提高了訓練的實際效果，學生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。

（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學深入開展。在低年級體育教學中，創(chuàng)設情境不能離開情趣化這一方面。教師應當通過分析學生興趣愛好，結(jié)合他們?nèi)粘Ｏ猜剺芬姷挠螒蛐问綄虒W內(nèi)容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學活動順利開展。例如在進行投擲教學中，為了幫助學生準確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學生訓練區(qū)域的前方設置一個木框，讓學生用軟球進行投擲訓練。訓練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓練中，學生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學生進行相應動作訓練技巧的指導，學生訓練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準確地飛向敵人的碉堡，學生的動作要領也逐步得到了掌握與鞏固，訓練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學生寓教于樂，在游戲版的教學訓練中掌握了技能技巧，完成了目標任務。

（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學生在體育學習訓練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學生興奮好久，并且一位學生得到了表揚，其他學生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應當在教學中多激勵表揚學生，學生體育學習訓練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調(diào)動學生的訓練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學生在體育訓練中感受到被教師肯定、同學羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉(zhuǎn)化到學生內(nèi)心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學生更加投入到體育訓練之中具有積極意義。

4對低年級體育教學中創(chuàng)設情境的幾點思考

情境創(chuàng)設能夠有效促進低年級體育教學工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設的作用，教師要深入研究學生特點，掌握低年級學生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學生熟悉的生活中搜集素材改造教學內(nèi)容，不僅提高學生學習的興趣，而且能夠讓學生在這樣的過程中受到團結(jié)拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。

作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學

學術期刊論文篇九

中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應附英文題名。

文章應標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構(gòu)統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)

切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是

自我評價

學術期刊論文篇十

這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。

1、多看書：

首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。

2、多比較：

有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學術的恐懼，避免盲目崇拜學術超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。

3、多思考：

遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關資料或文獻進行探究。

4、多練筆：

如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。

5、多請教：

文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。

學術期刊論文篇十一

1.從經(jīng)營管理來看

學術期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學術期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經(jīng)濟效益。

2.從文獻刊發(fā)的`過程看

學術期刊要求相關專家、學者對學術論文進行嚴謹?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學術價值，而非學術期刊一般只需經(jīng)過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調(diào)學術期刊與非學術期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。

3.從期刊的特性來看

期刊具有學術性、局域性，而非學術期刊則具有大眾性、普及性。

4.從發(fā)表的文獻看

學術期刊刊發(fā)的文獻以學術論文為主，而非學術期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學術研究的資料而不是論文的文章為主。

5.從期刊的主要功能看

學術期刊的功能主要在于學術研究、學術交流和探討；而非學術期刊則主要是為傳播、普及、學習大眾知識和信息服務的。

學術期刊論文篇十二

論文關鍵詞學術期刊；高校學報；功利性稿件；內(nèi)稿；外稿；核心刊物

擠出效應是經(jīng)濟學的術語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術語來考查學術期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。

一、稿件“擠出效應”的表現(xiàn)

1.功利性稿件對正常來稿的排擠

所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務指標性論文等等。毋庸諱言，有相當大一部分功利性稿件是應付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經(jīng)造成了負面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。

2.內(nèi)稿對外稿的排擠

在高校學報中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內(nèi)稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內(nèi)稿優(yōu)先，這當然是因為學報作為學校資源，“是為本學校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學報接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。

二、稿件“擠出效應”的影響

學術期刊對功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學術水平向后退了一步，“擠出效應”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。

1.對稿件流向上的影響

這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應的，從負向上說，就是由于政策的導向，加上學報內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學報和一般學術期刊。

2.對刊物的影響

首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關”了，核心期刊面臨龐大的關系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。

其次是對為數(shù)眾多的高校學報和其他一般學術期刊的影響。當?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠看難免有生存之憂。學術期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學術的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。

3.對學術研究本身的影響

顧名思義，學術期刊應當是為深化學術研究、促進學術交流、推廣學術成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學術期刊應當選用能反映自身特色、表達欄目內(nèi)容、有一定學術價值或應用價值及新意的稿件。所以，學術期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關外，應該只考慮學術因素。而如今，受稿件擠出效應的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學歷這些非學術因素成了稿件初審的標準之一，研究者在學術期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學術研究的人、對那些新生的學術研究的力量、對學術研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學術”，回避公正的“學術”，對學術研究本身有著怎樣深遠的消解、破壞意義；在“學術繁榮”的表面下，學術的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學術期刊來說又會有多么深刻的消極影響。

三、解決稿件“擠出效應”的對策

顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學位政策、科研政策等等；二是認識方面的，如作者對一般學術期刊的低估，普通高校對本校學報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。

學術期刊本身是應該存在一個擠出效應，但它應當是高水平、高質(zhì)量稿件對低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應”，筆者認為應當主要通過以下一些途徑：

1.學術期刊逐步市場化

2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學術期刊品牌

一些綜合性學術期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學術期刊一定要有學術個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學術期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。

3.高校學報需要轉(zhuǎn)變觀念

在學報辦刊宗旨中，有兩點是導致其處于非學術的學術期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質(zhì)上是對低水平重復的鼓勵。學校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認為，大學需要學報，應當是將它作為促進學校學術文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學報應該是學校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學校本身的優(yōu)勢、校內(nèi)知名學者的影響、本地經(jīng)濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學校的活力、反映學校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。

至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學術期刊本身力所能及的事了，不書。

我們期待著學術期刊中的擠出效應向著合乎學術精神和學術規(guī)范的方向演進。

參考文獻

學術期刊論文篇十三

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

：(在標題下注明作者，郵編，工作單位，學生就寫所在學校)

要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問題-論點;

b.分析問題-論據(jù)和論證;

c.解決問題-論證方法與步驟;

d.結(jié)論。

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

英文：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

學術期刊論文篇十四

是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結(jié),是醫(yī)學科學研究的重要組成部分,是醫(yī)學科技信息產(chǎn)生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。

作者用經(jīng)過科學實踐得到的原始資料,經(jīng)過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。

可以參加同類文章：醫(yī)學論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學論文寫作提高醫(yī)學論文的寫作技巧。

2、醫(yī)學學術期刊

是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。

內(nèi)容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關學科的經(jīng)驗技術交流、報道等與本刊醫(yī)學學術專業(yè)有關的雜志。

3、lssn國際標準連續(xù)出版物號

是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標準號碼。

它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。

我們可以把issn看成是雜志的身份證。

4、cn國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)

我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標準連續(xù)出版物號和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。

5、核心期刊(重點期刊)

通常指在同類學科中足以反映學科水平,為科學界廣泛重視和重點使用的期刊。

隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學期刊作出評價選擇,確定同類學科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構(gòu)和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。

6、統(tǒng)計源期刊

檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。

檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學科領域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。

“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。

論文的質(zhì)量高低可以從論文發(fā)表以后的應用情況,即論文是否被權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標反映出來,其中期刊是否被權(quán)威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應用的關鍵。

因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標來作為確定論文投稿的依據(jù)。

7、主題詞(敘詞)

是目前國內(nèi)外情報界廣泛采用的一種人工標引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。

英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學圖書館編制的《醫(yī)學主題詞表》中的詞組。

中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。

8、關鍵詞

是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質(zhì)意義、能代表文獻主題內(nèi)容的詞匯。

它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。

用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關鍵詞之間沒有語法關系,易概念混淆。

目前國內(nèi)外所有核心期刊均要求投稿人寫上關鍵詞,目的是利于學術交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。

關鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。

位于摘要之后,另起一行,關鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標點符號,按重要性排列。

要選用在標題及摘要中出現(xiàn)或在文章內(nèi)多次出現(xiàn)的詞。

9、標題

是論文內(nèi)容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內(nèi)容的簡明詞語。

所以題名應概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關鍵詞。

題名中不應使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。

科技論文題名一般中文以45字以內(nèi)為宜,英文以15個實詞以內(nèi)為宜。

10、摘要

摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步?jīng)Q定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內(nèi)容,便于作文摘索引。

結(jié)構(gòu)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應簡要列出主要結(jié)果、數(shù)據(jù);得出結(jié)論,指出研究價值和探討。

一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。

11、參考文獻(references)

是學術論文、學術著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。

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