心得體會是一種對過去的總結(jié)，并為未來的發(fā)展指明方向。寫心得體會可以加入對他人的啟發(fā)和建議，以便讓讀者更好地從中受益。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇一
第一段：引言（100字）
安全問題一直以來都備受關(guān)注，特別是在學(xué)校教育中。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我參加了一次安全教育實習(xí)。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了安全教育的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷（300字）
在實習(xí)期間，我被安排到一所中學(xué)，負(fù)責(zé)組織和開展一系列安全教育活動。首先，我們組織了一場校園安全宣傳演講。通過邀請專業(yè)人士向?qū)W生講解常見的安全隱患和應(yīng)對措施，讓學(xué)生們更加清楚地認(rèn)識到安全問題的嚴(yán)重性。其次，我們開展了教室安全演練，模擬火災(zāi)和地震等突發(fā)事件，讓學(xué)生們親身體驗應(yīng)對緊急情況時的正確方法。最后，我們還開展了一場安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣。
第三段：經(jīng)驗教訓(xùn)（300字）
通過這次實習(xí)，我體會到了安全教育需要多角度、多層次地進行。不僅要通過專業(yè)人士的講解提高學(xué)生的認(rèn)知水平，還需要通過實際操作來培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)對能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)安全教育需要與學(xué)校的日常教育活動結(jié)合，形成一種全員參與、全方位普及的態(tài)勢。另外，我也意識到安全教育需要不斷更新教育內(nèi)容，緊跟社會的發(fā)展和變化，才能真正起到預(yù)防和應(yīng)對安全事故的作用。
第四段：心得收獲（300字）
通過實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。只有通過持續(xù)不斷的安全教育，才能培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，確保學(xué)校的安全環(huán)境。同時，我也意識到作為一名安全教育工作者，我們需要具備一定的專業(yè)知識和教育能力，才能更好地開展安全教育工作。最后，我還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效的溝通和交流，使他們能夠更好地理解和接受安全教育。
第五段：未來展望（200字）
通過這次安全教育實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在未來的工作中，我將充分利用這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)能力，更好地開展安全教育工作。同時，我還將積極參加安全教育的培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)和更新安全教育的理論和實踐，以期在安全教育領(lǐng)域取得更大的成果。
總結(jié)：通過這次安全教育實習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了安全教育的重要性，也學(xué)會了如何開展一系列有效的安全教育活動。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的安全教育能力，為學(xué)生的安全保駕護航。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（150字）
教育實習(xí)是教育學(xué)生的一次實踐機會，也是教師提高自身教育教學(xué)能力的重要階段。我在大學(xué)期間參與了一次教育實習(xí)，這次實習(xí)給我留下了深刻的體會和收獲。下面是我對這次教育實習(xí)的心得體會總結(jié)。
第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n促進教學(xué)有效性（300字）
在教育實習(xí)中，我意識到認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)的重要性。在實習(xí)前的備課過程中，我深入研究了教材，扎實掌握了知識要點和教學(xué)方法。在實施教學(xué)過程中，我把備課的成果轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，靈活運用多種教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。在備課過程中，我還認(rèn)真研究了學(xué)生的需求，因材施教，使學(xué)生更好地掌握知識。
第三段：注重課堂管理塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍（300字）
教育實習(xí)中，我充分認(rèn)識到良好的課堂管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。在實習(xí)過程中，我注重課堂管理，建立了一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我遵循“自覺、守紀(jì)、合作、共贏”的原則，設(shè)立了嚴(yán)格的紀(jì)律要求，并根據(jù)學(xué)生的實際情況制定了相應(yīng)的獎懲措施。通過有效的課堂管理，我保持了良好的師生關(guān)系，提高了課堂效率，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：關(guān)注個體差異體現(xiàn)個性化教育（300字）
每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們在能力、興趣、學(xué)習(xí)方式上存在著差異。在教育實習(xí)中，我深刻體會到關(guān)注個體差異帶來的好處。我根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。我尊重學(xué)生的個性特點，鼓勵他們積極參與課堂活動，發(fā)揮個人潛力。通過個性化教育，我提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：反思與心得（250字）
教育實習(xí)結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進行了反思，并總結(jié)了一些心得。首先，在教學(xué)過程中，我深刻領(lǐng)悟到教師的角色不僅僅是傳授知識，更應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。其次，在實習(xí)過程中，我明白了教育需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和教育理念，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。最后，教育實習(xí)使我更加堅定了未來從事教育工作的決心。
結(jié)尾：
通過這次教育實習(xí)，我深刻體會到教育工作的重要性和必要性。教育實習(xí)是一次全面鍛煉自己教育能力的機會，同時也是一次持續(xù)學(xué)習(xí)和進步的過程。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多有才華和品德的學(xué)生做出自己的貢獻。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇三
入學(xué)教育是指學(xué)生剛剛進入學(xué)校進行的一段教育過程。它對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的培養(yǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。在我入學(xué)教育的過程中，我深刻意識到入學(xué)教育對我今后的學(xué)習(xí)生活有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與入學(xué)教育，我收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在入學(xué)教育中，我學(xué)到了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣只有養(yǎng)成了，才能促進學(xué)習(xí)的進展。在入學(xué)教育中，老師告訴我們要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計劃等。通過認(rèn)真落實這些指導(dǎo)，我慢慢養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣，改掉了以往拖延的壞毛病。這對我日后的學(xué)習(xí)生活有著重要的影響，使我能夠更好地管理時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：掌握有效的學(xué)習(xí)方法
除了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，入學(xué)教育還教會了我如何掌握有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的運用直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果。在入學(xué)教育中，老師給我們介紹了不同的學(xué)習(xí)方法，并提供了相應(yīng)的實踐指導(dǎo)。通過實踐驗證，我發(fā)現(xiàn)合理利用各種學(xué)習(xí)方法，可以更好地提升學(xué)習(xí)效果。比如，在理科學(xué)習(xí)中，運用思維導(dǎo)圖的方法可以幫助我更好地理清知識結(jié)構(gòu)；在語文學(xué)習(xí)中，多進行閱讀寫作，可以提高語言表達(dá)和文學(xué)素養(yǎng)等。這些學(xué)習(xí)方法的實際應(yīng)用提高了我的學(xué)習(xí)效果，為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：塑造正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
除了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法外，入學(xué)教育還對我學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)產(chǎn)生了重要影響。在入學(xué)教育中，老師教導(dǎo)我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要對學(xué)習(xí)充滿熱情和積極性。通過與老師的互動和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的意義和價值，養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、積極參與的習(xí)慣。這種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)中更加主動，更加富有激情，為我的學(xué)業(yè)帶來了巨大的提升。
第五段：綜合能力的培養(yǎng)和拓展
入學(xué)教育不僅僅是對學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，更重要的是對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和拓展。在我的入學(xué)教育過程中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)才能以及創(chuàng)新意識等。通過參與各種團體活動和項目實踐，我的綜合能力得到了較大的提升。我學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了團隊精神，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。這些綜合能力的培養(yǎng)和拓展，為我將來的發(fā)展和進步打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參與入學(xué)教育，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習(xí)慣；通過掌握有效的學(xué)習(xí)方法，我提高了學(xué)習(xí)效果；通過塑造正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我更加積極主動地參與學(xué)習(xí)；通過培養(yǎng)和拓展綜合能力，我提升了自己的綜合素質(zhì)。這些收獲和成長，讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿信心，并為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇四
入學(xué)教育作為每個學(xué)生人生中的重要節(jié)點，是一段全新的學(xué)習(xí)與成長的旅程。在這個階段，學(xué)生們將面臨新的學(xué)科、新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。我相信，在這段旅程中，每個人都會有自己獨特的收獲和體會。通過這篇文章，我將分享我在入學(xué)教育中得到的心得和體會。
首先，我要提及的是如何面對新的學(xué)科。在進入大學(xué)之前，我只接觸過高中所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，像數(shù)學(xué)、英語和物理。但是，大學(xué)教育是更加專業(yè)和深入的。一開始，我覺得很吃力，感到有些迷茫。然而，后來我意識到，唯一解決這個問題的方法就是主動去學(xué)習(xí)。我加入了學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起討論問題，互相幫助。我還利用課余時間閱讀相關(guān)書籍，去加深我的理解。通過這些努力，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)科，對知識的掌握也有了很大的提高。
其次，我學(xué)到了如何在新的環(huán)境中適應(yīng)自己。大學(xué)是一個新的環(huán)境，對大多數(shù)人來說都會有些陌生和不適應(yīng)。而我在大學(xué)的第一天就意識到，要融入這個環(huán)境，我需要主動去交朋友和參與社團活動。我加入了幾個自己感興趣的社團，并積極參與其中的各種活動。通過這些活動，我結(jié)識了很多朋友，也發(fā)現(xiàn)了很多與我有相同興趣和愛好的人。這使得我的大學(xué)生活更加豐富多彩，也讓我感到我真正適應(yīng)了這個新的環(huán)境。
在入學(xué)教育中，我還學(xué)到了如何面對挑戰(zhàn)并解決問題。入學(xué)教育中的挑戰(zhàn)可能來自各種各樣的方面。比如，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)，或是時間管理上的挑戰(zhàn)等。在我面臨挑戰(zhàn)和困難時，我學(xué)會了先冷靜下來，分析問題的根本原因。然后，我會制定一個詳細(xì)的計劃，逐步解決問題。同時，我也會尋求幫助和建議，與班級輔導(dǎo)員、老師和同學(xué)們交流。通過這些努力，我成功地克服了各種各樣的困難，不斷成長和進步。
此外，入學(xué)教育還教導(dǎo)了我如何自我管理和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)的學(xué)習(xí)時間相對較為自由，而自我管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對一個人的學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要。在我入學(xué)教育階段，我學(xué)會了如何合理分配時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。我充分利用自習(xí)時間，加強自己的自主學(xué)習(xí)能力。我還注意養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣，保證身體健康。通過這些自我管理和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的努力，我取得了打破自己的突破，取得了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
最后，我要說的是通過入學(xué)教育，我更加了解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是自我發(fā)現(xiàn)和職業(yè)探索的階段。在入學(xué)教育的過程中，我積極參加各種課程、實習(xí)和社會實踐活動。通過這些經(jīng)歷，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢，并初步確定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會鎖定自己的方向，更有針對性地去學(xué)習(xí)和實踐。
通過入學(xué)教育，我學(xué)到了很多知識和技能，也收獲了寶貴的經(jīng)驗和體驗。我意識到，在這個階段，努力學(xué)習(xí)、積極面對挑戰(zhàn)、主動適應(yīng)環(huán)境、良好的自我管理和探索未來職業(yè)規(guī)劃，都是我必須努力去做的。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將會對我的未來發(fā)展起到重要的積極作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷成長和進步。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）
教育實習(xí)是每位教育學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一門課程，通過實習(xí)，學(xué)生可以親身體驗教育教學(xué)工作，鍛煉自己的教育教學(xué)能力。本文將從實習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實習(xí)中的體驗與感悟以及實習(xí)后的收獲與反思三個方面來進行總結(jié)和歸納，希望能夠?qū)磳⑦M行教育實習(xí)的同學(xué)有所幫助。
第二段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作（250字）
在進行教育實習(xí)之前，細(xì)致的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，需要了解實習(xí)地點的學(xué)校情況，包括學(xué)生人數(shù)、教學(xué)設(shè)備等，以便為后續(xù)的教學(xué)活動做出合理的安排。其次，要充分了解所教授科目的內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)生可以查閱相關(guān)教材和教學(xué)大綱，并且可以與老師進行交流，獲得更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗。此外，實習(xí)前還應(yīng)準(zhǔn)備好相應(yīng)的教具和教材，確保教學(xué)的順利進行。
第三段：實習(xí)中的體驗與感悟（300字）
教育實習(xí)是一個很好的機會，讓學(xué)生親身體驗到老師的工作。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并非只有傳授知識，更需要與學(xué)生進行良好的互動。通過與學(xué)生的交流和互動，我意識到每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣。因此，作為一名優(yōu)秀的教育者，我們需要能夠靈活地調(diào)整教學(xué)策略，滿足不同學(xué)生的需求，鼓勵他們主動參與到課堂中來。此外，在實習(xí)中我也明白到，教學(xué)不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任。作為教師，我們要盡心盡力地去關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生，幫助他們成長。
第四段：實習(xí)后的收獲與反思（300字）
教育實習(xí)結(jié)束后，我深感受益匪淺。首先，通過實習(xí)，我進一步明確了自己選擇教育專業(yè)的初衷和理念，確認(rèn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和追求。其次，通過實際教學(xué)的鍛煉，我逐漸提高了自己的教學(xué)策略和能力，更加熟悉了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。同時，我也意識到還有許多需要改進和學(xué)習(xí)的地方，即使實習(xí)結(jié)束，自我完善與提升也永不停止。最重要的是，教育實習(xí)讓我更加體會到教育帶來的成就感和快樂，這種成就感超越了金錢和地位的追求。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次教育實習(xí)，我對教育事業(yè)有了更深的理解和體會。教育不僅僅是傳遞知識，更是啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的過程。作為一名教育者，我們應(yīng)該時刻保持對學(xué)生的關(guān)懷和熱愛，并且不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)能力。實習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)只會讓我們更加成熟和堅定，相信通過自己的努力和付出，我們一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇六
在我即將步入大學(xué)校園的這個關(guān)鍵時刻，我不禁回首過去的三年高中生涯，深感自己在教育學(xué)習(xí)方面的成長與收獲。在這個特殊的時刻，我想借此機會對我所受的入學(xué)教育進行總結(jié)和回顧，分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，入學(xué)教育為我提供了豐富多彩的知識和技能。在高中階段，我接觸到了許多新的學(xué)科和領(lǐng)域，尤其是課程的開展形式更加多樣化。通過參與科學(xué)實驗、社會實踐、文學(xué)作品研究等活動，我不僅增長了見識，還掌握了一些實用的技能，如科學(xué)研究方法、團隊合作能力等。這些知識和技能不僅幫助我在考試中取得好成績，更重要的是對我未來的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的指導(dǎo)作用。
其次，入學(xué)教育培養(yǎng)了我扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中，我意識到“基礎(chǔ)決定成就”，于是我努力打好基礎(chǔ)，對重點知識進行深入學(xué)習(xí)和理解。通過每天堅持復(fù)習(xí)課本，做大量的習(xí)題和模擬考試，我逐漸建立了扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時，我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計劃，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些習(xí)慣的養(yǎng)成為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，使我在面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)時能夠更加從容應(yīng)對。
第三，入學(xué)教育讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在高中的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的意義和價值，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過解決難題、攻克知識難關(guān)，我體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，這種快樂讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。同時，高中也是一個才藝展示的舞臺，在音樂、體育、文學(xué)等方面的培養(yǎng)與鍛煉中，我獲得了自信心和滿足感。
第四，入學(xué)教育讓我明白了自己的優(yōu)勢和不足。高中是一個相對封閉的小社會，在與同學(xué)們的交流和比較中，我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。通過與他人的交流，我了解到自己在某些方面具備獨特的才能和能力，如組織能力、人際交往能力等；同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在其他方面存在不足，如口語表達(dá)能力、時間管理能力等。這些認(rèn)識使我更加明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，努力彌補不足，提升自己。
最后，入學(xué)教育讓我明確了人生目標(biāo)和發(fā)展方向。在高中這個階段，我與老師和同學(xué)們的交流中獲得了許多有益的建議和指導(dǎo)。通過參加各類活動和社團組織，我逐漸理清了自己的興趣和愛好，并確定了未來的目標(biāo)和發(fā)展方向。我深信，高中時期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)將為我未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，回顧入學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得體會，我深刻認(rèn)識到入學(xué)教育對于學(xué)生的重要性。入學(xué)教育不僅提供了知識和技能的傳授，更為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。在接下來的大學(xué)生涯，我將繼續(xù)發(fā)揚高中學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，不斷開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇七
踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了__大學(xué)x本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的`知識水平，做一名合格的學(xué)生。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
安全教育是一項十分重要的工作，它關(guān)系到每個人的生命安全。本次實習(xí)讓我深刻體會到了安全教育的必要性和重要性。在實習(xí)期間，我參觀了社區(qū)消防站、交警隊等相關(guān)單位，還參與了學(xué)校的安全宣講活動，積極參與了安全演練和救生技能培訓(xùn)，通過這些實踐活動，我進一步認(rèn)識到了安全教育的實際內(nèi)容和方法，培養(yǎng)了自己的安全意識，并積累了實踐經(jīng)驗。
第二段：安全教育的內(nèi)容與方法（250字）
安全教育實習(xí)中，我了解到了安全教育的重點內(nèi)容和方法。首先，安全教育應(yīng)從生活實際入手，針對不同年齡層次的人群進行針對性教育，例如在學(xué)校中，可以通過講解安全常識、舉辦演講比賽、開展安全知識競賽等形式加強學(xué)生的安全意識。其次，安全教育要注重實踐操作，通過模擬實驗、安全演練等活動讓學(xué)生們親身體驗危險，增強他們應(yīng)對緊急情況的能力。另外，宣傳教育也是安全教育的重要手段，通過多種媒體形式如海報、宣傳冊、微信公眾號等，向廣大市民普及安全知識。
第三段：安全意識的培養(yǎng)（250字）
參與這次實習(xí)，我意識到安全意識的培養(yǎng)是安全教育的核心目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)和實踐中，我明白了安全意識的重要性，只有具備了安全意識，才能在危險面前做出正確的判斷和決策。在社區(qū)消防站的參觀中，消防員們向我們展示了滅火器的使用方法和注意事項，他們告訴我們，只有平時多加練習(xí)和演練，才能在火災(zāi)發(fā)生時不慌亂。通過安全宣講活動，我也看到了學(xué)生們安全意識的提高，并在互動中加深了他們對安全問題的認(rèn)知。
第四段：救生技能的掌握（250字）
救生技能是安全教育中不可或缺的一部分。在實習(xí)期間，我參與了救生技能的培訓(xùn)，學(xué)會了心肺復(fù)蘇和人工呼吸等基本技能。我明白了這些技能的重要性和實用性，它們可以在緊急情況下挽救生命。通過實踐操作和模擬演練，我不斷提高了自己的實際操作能力，培養(yǎng)了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。救生技能的掌握不僅能為自己和他人帶來安全，也促使我更加珍惜生命、注重安全。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次安全教育實習(xí)，我不僅對安全教育有了更深刻的認(rèn)識，也意識到了個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為社會的一員，每個人都應(yīng)該積極參與到安全教育中，為自己和他人創(chuàng)造安全的環(huán)境。我將積極弘揚安全意識，將安全知識傳播給更多的人，推動社會安全教育的普及。同時，我也會繼續(xù)加強自己的安全教育知識和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，做好安全教育的宣傳者和實踐者。
以上就是我對安全教育實習(xí)的心得體會總結(jié)，通過這次實習(xí)，我對安全教育的內(nèi)容、方法和目標(biāo)有了更加全面的了解，也在實踐中逐漸提高了自己的安全意識和實踐能力。我相信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)歷和收獲將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。安全教育是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的事業(yè)，我將努力投身其中，為社會的安全與穩(wěn)定做出自己的貢獻。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇九
為引導(dǎo)新生順利完成角色轉(zhuǎn)變，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，人工智能學(xué)院緊密結(jié)合我校開展的新生入學(xué)教育，嚴(yán)抓入學(xué)端口，立足新生入學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點，嚴(yán)管理、細(xì)關(guān)懷、全方位、多維度助推新生入學(xué)教育的實效性和延續(xù)性，確保新生入學(xué)后明規(guī)矩、懂政治、嚴(yán)紀(jì)律、強體魄、學(xué)真知，順利完成學(xué)業(yè)成長成才，在經(jīng)過四課入學(xué)教育后，人工智能學(xué)院新生學(xué)子寫下對入學(xué)教育的心得體會。
魚知水恩，乃幸福之源也。今天開學(xué)第一課是宋校長講與我們聽的，我對他的印象頗好，和藹可親，平易近人，歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋，他的兩鬢早已斑白，可他身上散發(fā)的沉穩(wěn)氣質(zhì)卻怎么也抵擋不住，他給講的他從幼年時期直至如今的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他的父母努力培養(yǎng)他，用汗水鋪就他的學(xué)成路，他的恩師以淵博的知識來澆灌他，讓他得以從一顆小小的幼苗成長到如今的參天大樹。懂得感恩卻是一個人的幸福之源。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十
有一段時間，受一些不良風(fēng)氣的影響，班的紀(jì)律也非常差，遲到、早退、曠課現(xiàn)象非常嚴(yán)重。針對這種，校學(xué)生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導(dǎo)下，召開了本班的班委會，根據(jù)《百分制思想考核細(xì)則》及《學(xué)生手冊》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班的實際情況，制定出了一套切實可行的“班規(guī)”。班上一旦出現(xiàn)問題，立即向班主任匯報，再對照班規(guī)進行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評為“文明班級”。
在學(xué)生會，我的工作是配合好學(xué)生會主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開學(xué)生會成員會議，分析學(xué)校當(dāng)前的情況，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動;即時觀察學(xué)生的動態(tài)，及時地向?qū)W校有關(guān)部門反映;對學(xué)生處所布置的任務(wù)及時地向下傳達(dá)，以便于保質(zhì)保量地完成任務(wù)，讓相關(guān)人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）
教育實習(xí)是對教育專業(yè)學(xué)生進行必要的實踐與鍛煉的重要環(huán)節(jié)。在這段時間里，我深入學(xué)校，親身參與教學(xué)活動，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在與學(xué)生和老師的互動中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了成長和進步。下面是我在教育實習(xí)期間的心得體會總結(jié)。
第二段：價值觀的樹立與傳承（250字）
在教育實習(xí)期間，我充分認(rèn)識到教育的價值和重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與人格。我在與學(xué)生互動的過程中，意識到自身作為教師的責(zé)任和義務(wù)。我要樹立良好的行為榜樣，傳承社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價值觀和健康的人生觀。因此，我在實習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過班級活動、主題演講等方式，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非善惡，形成正確的價值觀念。
第三段：教學(xué)設(shè)計與個性化教育（300字）
在教學(xué)實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到教學(xué)設(shè)計的重要性。在備課過程中，我注重對學(xué)生發(fā)展水平、興趣愛好和學(xué)習(xí)方法的了解。我針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)方案，并注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如，我采用小組合作學(xué)習(xí)和個性化輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。通過這種個性化教育，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：與學(xué)生家長的溝通與合作（300字）
在教育實習(xí)中，與學(xué)生家長的溝通與合作是十分重要的一環(huán)。我積極與學(xué)生家長進行溝通，了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況。通過與家長的合作，我更好地了解學(xué)生的需求，并與家長一起制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。此外，我還積極參與家長會議，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和展示學(xué)校的教育成果。通過與學(xué)生家長的溝通與合作，我發(fā)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合，對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：忠誠與感恩——教育事業(yè)的追求（250字）
教育實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能的過程，更是對教師職業(yè)追求的一次深入思考。在實踐中，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的偉大和神圣。作為一名教師，我們應(yīng)該懷有一顆忠誠的心，追求卓越的教育成就。同時，我們也要感恩于身邊的一切，感恩學(xué)校的培養(yǎng)與教育，感恩學(xué)生的理解與支持。我將懷著忠誠和感恩的心情，堅守初心，積極探索教育的邊界，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾（100字）
通過教育實習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識和教育經(jīng)驗，更錘煉了自己的意志品質(zhì)和教師素養(yǎng)。在這個過程中，我真切地感受到了教育的樂趣和挑戰(zhàn)。我將始終懷有一顆忠誠和感恩的心，堅定不移地走上教育事業(yè)的道路，為培養(yǎng)未來的棟梁而努力奮斗。同時，我也希望未來的教育實習(xí)生們能夠發(fā)揚教育事業(yè)的偉大，珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，不斷提升自己，為建設(shè)更美好的教育體系做出貢獻。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十二
早期教育是孩子成長中至關(guān)重要的階段，而入學(xué)則是早期教育的首要環(huán)節(jié)。我作為一位家長，親身經(jīng)歷了孩子進入學(xué)前教育的過程，對于早期教育入學(xué)有著自己的心得和體會。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷，對早期教育入學(xué)進行總結(jié)和思考。
第二段：進入學(xué)前教育的準(zhǔn)備
在孩子進入學(xué)前教育之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是選擇適合孩子發(fā)展的教育機構(gòu)。我通過實地考察和咨詢了解到，不同的學(xué)前教育機構(gòu)有著不同的教學(xué)理念和教育方式。要選擇符合自己教育理念的機構(gòu)，并與孩子的性格特點相匹配。其次是約定目標(biāo)和規(guī)劃，明確入學(xué)后的期望和期限，為孩子的入學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。
第三段：理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)
早期教育入學(xué)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，而不僅僅是為了以后升學(xué)而學(xué)習(xí)知識。我認(rèn)識到，早期教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，包括語言表達(dá)能力、動手能力、社交能力等。因此，在入學(xué)時，我注重的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更是教育方式和教育環(huán)境的選擇。我發(fā)現(xiàn)，最有效的教育是以孩子的興趣為導(dǎo)向，讓他們享受學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
第四段：與教師和同學(xué)的相處
教師和同學(xué)是影響孩子學(xué)習(xí)和成長的重要因素。在孩子入學(xué)后，我與老師保持密切的溝通，了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況和成長變化，及時了解到孩子可能存在的問題，并與教師一起制定解決方案。此外，我也鼓勵孩子與同學(xué)互動，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團隊意識。通過與同學(xué)的相處，孩子不僅學(xué)會了合作與分享，同時也獲得了友誼和快樂。
第五段：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)效果和興趣培養(yǎng)有著重要的影響。我從孩子進入學(xué)前教育的第一天起，就在家中為她營造了一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，布置書桌和閱讀角落，提供各類教育玩具等。我也鼓勵孩子主動參與家務(wù)勞動，鍛煉她們的動手能力和獨立性。同時，我也注重孩子的休息和睡眠，營造良好的生活作息規(guī)律，使孩子精力充沛地面對學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過孩子的早期教育入學(xué)經(jīng)歷，我認(rèn)識到早期教育對于孩子全面發(fā)展的重要性。在孩子進入學(xué)前教育之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作，選擇合適的教育機構(gòu)，并明確目標(biāo)和規(guī)劃。在入學(xué)過程中，我們要理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。與教師和同學(xué)的良好相處，以及營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也不可缺少。只有在這樣的綜合環(huán)境下，我們的孩子才能從小揚長避短，健康快樂地成長。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十三
在新河初級中學(xué)的兩個月的實習(xí)期間，我態(tài)度認(rèn)真，勤奮好學(xué)，指導(dǎo)老師黃x老師對我傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導(dǎo)教學(xué)，把多年教學(xué)中積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給我，使我初步領(lǐng)會了在“備、教、輔、復(fù)、考”中應(yīng)該掌握的基本教學(xué)技巧;更給了我超過28課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，獲得高中教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)了我教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學(xué)方面有很多的體會和領(lǐng)悟：
備課時，認(rèn)真鉆研新課程地理教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入理解教材，寫好完整實用的教案，然后運用我平時學(xué)習(xí)的教學(xué)理論、地理基礎(chǔ)知識和基本師范技能，去反復(fù)實踐。課后總能得到黃老師的耐心指導(dǎo)，在教態(tài)、教學(xué)方式、方法，以及一些教學(xué)細(xì)節(jié)，一些題目的穿插，與學(xué)生的互動，教法與學(xué)法的結(jié)合等等，都給我一一舉例、點評，讓我受益匪淺。
記得我的第一節(jié)課：用心準(zhǔn)備的第一次課《氣候多樣 季風(fēng)顯著》，緊張得連課都一直備下來，辦公室的好多老師都說要來聽一下我這個小老師的課上得怎么樣，上課時才發(fā)現(xiàn)竟然坐了一整排!發(fā)現(xiàn)這個問題之后我更緊張了!好在我是“課前緊張型”，課剛過三分鐘，我便靈活自如了起來。課后老師說，雖然有個別地方和教案相比稍有欠缺，但是總體挺不錯的，例子舉得也挺好，氛圍把握也好。加油!
期間，我多次幫老師批改作業(yè)、練習(xí)本、試卷，我批改試卷的速度可比黃老師快多了。批改后我們便能大致了解學(xué)生的知識掌握程度以及薄弱的環(huán)節(jié)，這也是一種信息的反饋。還參加過三次監(jiān)考，代了一節(jié)初一、四節(jié)初三地理課。這些都是不可多得的學(xué)習(xí)機會。
我學(xué)習(xí)了如何控制課堂紀(jì)律、調(diào)節(jié)課堂氛圍、把握“教”與“學(xué)”之間的平衡點??也使我對教育事業(yè)有了新的理解。這真是收益匪淺的兩個月。
我覺得，對待教材知識時，如果在上課的時候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”;自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦，學(xué)生卻像聽天書，沒有重點，不明白這節(jié)課要掌握什么知識。
黃老師給我做了細(xì)心的指導(dǎo)，使得我總結(jié)了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學(xué)生活動。這個學(xué)生活動可以是多種方式的，比如一上課時候讓大家根據(jù)課標(biāo)一起復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點，然后按照課程標(biāo)準(zhǔn)自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個別提問，探究等等。這樣更有利于學(xué)生理解教學(xué)重難點。
由于現(xiàn)所采用的人教版材料為了更易于記憶，多采用分散知識點的方式。易于記憶，這是好的一面，但大多讓人忽略了壞的一面：這樣就讓知識點變得有點散，系統(tǒng)性少了，學(xué)生在掌握知識時較難形成知識的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。在授課的過程中，老師提點我要非常重視內(nèi)容的總結(jié)歸納，如“秦嶺-淮河一線”，涉及中國自然環(huán)境的多個知識點(1月平均氣溫、溫度帶的劃分、年降水量的分布、干濕地區(qū)、氣候類型、南北方的劃分)，可將此標(biāo)志著重抓出來進行總結(jié)歸納，從而使知識掌握更牢靠。
實習(xí)期間，聽了黃老師近四十節(jié)的課，以及林..、洪..老師的課。也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。黃老師用機智的語言、標(biāo)準(zhǔn)的普通話、清爽的嗓音，豐富的表情以及自然的教態(tài)，淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，關(guān)注細(xì)節(jié)的視角，言傳身教，寬容的心態(tài)教會我很多很多。
課堂上，她的流暢的教學(xué)，以及一個個問題的提出，串聯(lián)著教學(xué)過程，同時用身邊一個個例子來講解重難點，突破難點，學(xué)生的注意力被完全吸引。
課后，老師給我耐心地做解答，并指出我原來很多沒有注意到的細(xì)節(jié)知識，講解她的思路，以及對課本的處理。我最佩服的地方就在于老師的細(xì)心，對于很多很專業(yè)很細(xì)節(jié)的東西能關(guān)注并提出，還有就是對課標(biāo)的解讀，教學(xué)生怎么解讀課標(biāo)，然后通過教材以及其他資料來論證、補充和滿足課標(biāo)的要求。老師是一個知識性非常強，把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識，適當(dāng)?shù)狞c撥，會讓你恍然大悟，對于知識的理解非常有益。
最最感動的地方還在，她作為一個有20x年教齡的老師，她竟然倘然地、不止一次地向我討教地理方面的內(nèi)容，眨著大眼睛笑笑地問我，并且毫不掩飾自己的“不懂”!直到我的實習(xí)即將結(jié)束，她還對我說：“等你明年回學(xué)校上課的時候，你幫我問問你的專業(yè)老師有關(guān)上次討論的那個問題，完了告訴我?！彼娴氖且粋€按照新課標(biāo)來上課的新時代老師!
老師非常大方地介紹了年級的所有地理教師，并建議我去聽林老師和洪老師的課，課后還跟洪老師做了交流。實習(xí)期間我還認(rèn)識了很多不同科目的老師。
很感謝他們。真的。來到新河初級中學(xué)，遇到的每一位老師都那么熱情隨和，那么可愛，那么受人尊敬，每一位老師身上都有很多很多我值得學(xué)習(xí)的地方。
同時，我也聽了包括生物、政治等等學(xué)科的隊員們的課，在他們身上看到了成功的影子，學(xué)到了很多東西，也會跟他們討論教法與學(xué)法，交流心得體會，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地了解學(xué)生，更好地開展教學(xué)。
這兩個月?lián)]眼即過，一切都太快了。我覺得我成長了許多，對于教育事業(yè)的了解和熱愛更深了。由衷地感謝…老師(帶隊老師)、…老師(指導(dǎo)老師)、全體隊員、家人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及所有學(xué)生的支持和幫助!
師范生見習(xí)心得體會
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十四
通過三天來對__中學(xué)的的全面了解，我對__中學(xué)有了初步認(rèn)識。而在這三天中，見識了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解__中學(xué)的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴(yán)的國旗和一個大操場，再往里走一點就是食堂。每天都會有學(xué)生穿梭于停車場，大大小小的自行車整整齊齊的擺放著，而單就從班級出勤情況來看，從未有過遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天，我參觀了校史館，體驗了軍訓(xùn)，穿上了__中學(xué)的校服。每天陽光灑滿了校園時，__中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽四射，富有生命的__中學(xué)無私的輝映在整座校園，每個學(xué)生之上。整個校園書聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了__中學(xué)的魅力，更讓我們感到__中學(xué)所散發(fā)出來的一種積極向上、奮發(fā)進取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍;更有表里如一的精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著__中學(xué)的獨特魅力。
我很榮幸能夠就讀于__中學(xué)，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中!我相信：__中學(xué)不會因為陰云而成為夕陽;我也一樣，不會因為偏科而成為我的絆腳石，我會努力，像__中學(xué)一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實!
我愛__中學(xué)!它是我奔跑的新起點!
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十五
四個月的踐習(xí)，讓我對班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。踐習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，下面和大家分享一下我的實習(xí)工作總結(jié)及感受。
本學(xué)期我擔(dān)任了高一十五班踐習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師宋老師給了我很大的幫助。在他的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好每一個工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正地做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在踐習(xí)的一周里，我通過找班主任宋老師了解情況，參加班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
二、抓好常規(guī)工作
我作為踐習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀(jì)律;在班會與行為養(yǎng)成課，也能積極參與。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。
三、具體工作
1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會課是德育工
作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面認(rèn)識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有更加全面的認(rèn)識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育.
2.學(xué)習(xí)方面：作為踐習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在宋老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散，賈老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教。總之在班級管理方面：我作為十五班踐習(xí)班主任，在班主任宋老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認(rèn)真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時仔細(xì)觀察，及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步。
3.衛(wèi)生方面：宋老師是一個工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對班中有同學(xué)沒有認(rèn)真做值日，他沒有嚴(yán)厲的批評，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細(xì)心仔細(xì)”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。
以上便是我在踐習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十六
回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20x年4月4日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任，永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一(9)班見習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!
師范生實習(xí)心得總結(jié)
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十七
由于我是上的是師范類大學(xué)，將來畢業(yè)也免不了是一名人民教師，馬上就要畢業(yè)了，我當(dāng)然需要到學(xué)校去實習(xí)一下，感受一下當(dāng)老師的感覺。要是不實習(xí)的話，以后走上了工作崗位還不知道要干嘛，那丟人就丟大發(fā)了，我不能做那樣的人。
終于找到了實習(xí)的學(xué)校了，我懷著激動的心情來到了學(xué)校，開始了教授學(xué)生的生涯。
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當(dāng)。
二、主題班會
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
三、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
雖然才只實習(xí)了一個月，但是我感覺我已經(jīng)學(xué)到了基本教授學(xué)生的真諦，那就是要努力工作，提高自己的自身素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高自身的語言水平和表達(dá)能力。這樣的話，相信學(xué)生會逐漸的接受我的。
做好一個好老師并不容易，可是做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師就容易的多，我不敢確定我將來就是一個很好的老師?？墒俏覅s敢說我可以做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我會做到的。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十八
在一個秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來到了這個學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來越緊張，因為我在門口看見了考上好大學(xué)的排名榜當(dāng)時是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽說晨光中學(xué)的初中成績那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽說這里的競爭很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。
到了后來，我進了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校有十二年的歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點不習(xí)慣，差點就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個星期都去阿姨家的，頓時我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩啊!我一定要用最快的時間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭光。
我相信我會慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇十九
新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上??我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)基本能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在剛?cè)雽W(xué)時，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。
四、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的`干凈。我覺得，一個良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭創(chuàng)文明班集體。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇二十
大學(xué)，對每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的完美，每位莘莘學(xué)子對大學(xué)懷著完美的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅信自己在這所大學(xué)里能夠突破自己，實現(xiàn)自己的夢想.
(1)__學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的zz市，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬平方米.辦學(xué)四十多年來，學(xué)院贏得了社會的廣泛贊譽，在廣西乃至全國享有良好的聲譽.廣職距南寧吳圩國際機場和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢.農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會治安狀況和我院過去所發(fā)生的個案等具體狀況做好自我保護教育和堅決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評爭優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強自信心，用心努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點及上級有關(guān)會議和文件精神，介紹我國高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，提高對高職教育重要性的認(rèn)識，了解我院辦學(xué)的特點，發(fā)展現(xiàn)狀和前景，增強成才的自信心。
(3)由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西__學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
(4)張老師介紹學(xué)院機構(gòu)設(shè)置和分布狀況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對學(xué)生實施安全教育及管理，妥善各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。張老師還介紹了國家助學(xué)貸款申請辦法，讓我們明白了如何申請國家助學(xué)貸款，幫忙貧困生順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)我們的大學(xué)夢。
(5)由專業(yè)教研組長主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測，質(zhì)量管理等工作。
入學(xué)教育實習(xí)心得體會總結(jié)篇二十一
實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是實習(xí)學(xué)到的東西卻是我一直以來不斷的發(fā)展得到的寶貴財富。在之前的實習(xí)中，我通過教育學(xué)生，自己的思想素質(zhì)和個人能力都得到了巨大的提高，這些都是我一直以來不斷的進步之后得到的成果，相信只要我努力，我就會成為一名好的教師的。
翻開人生的扉頁，實習(xí)生活絕對是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財富，永遠(yuǎn)珍藏于心間，細(xì)細(xì)品嘗，久久地回味。
時間的腳步輕輕悄悄地走到今天，不知不覺已是實習(xí)的最后一周。駐足于這一點，方覺時間易逝，更能體會光陰似箭，日月如梭的真正內(nèi)涵。于是也更加珍惜與他們這群活潑可愛的孩子們共處的最后一星期。
實習(xí)對于我來說是異常辛苦的，用累、苦、酸、痛等諸如此類的詞都不為過?；蛟S正是有了這些生理功能的酸痛反應(yīng)才更好地說明了實習(xí)有效。這是指導(dǎo)老師對我的信任，才放心把手頭的工作，手頭的課程移交給我，她在一旁指導(dǎo)。她既是我的教學(xué)指導(dǎo)老師也是班主任指導(dǎo)，雙重身份集于一身，這樣交流起來更方便，快捷。指導(dǎo)老師給我制造了許多機會，讓我嘗試不同文體的教學(xué)及各種班主任工作，內(nèi)容包括作文批改與評講、監(jiān)考、改卷、評卷，練習(xí)課、讀報課、晚自修、班會課、早操，確定貧困生人選、感化后進生、做好學(xué)生的思想工作等。
精神的疲憊是身體上所承受的痛苦，我們知道，痛苦與快樂是相生相成的，痛苦的背面是快樂，越過痛苦就能收獲快樂。學(xué)生快樂所以我快樂，這是我實習(xí)的信條。每堂課上，看到學(xué)生稚氣可愛的臉上綻開愜意的笑容，我覺得累也值得!聽到學(xué)生們恭恭敬敬地道一聲老師好，我覺得苦也應(yīng)該!這時什么酸痛早就拋到九霄云外去了。我就是在這樣緊張，快節(jié)奏的實習(xí)生活中充實著，快樂著。這種苦中有樂的實習(xí)生活其實是一種享受。所以在最后一星期里，我要繼續(xù)與他們?yōu)槲?，共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同分享這美好的每一分一秒。希望這份美好都能留在我們彼此的記憶里，永不褪色。
能力與身高不成正比
實習(xí)是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識、能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。它首先讓我明白了能力與身高不成正比。
造成我實習(xí)前忐忑的原因之一就是身高。個頭不高常常困擾著我。0月5日報到的第一天，走在實習(xí)學(xué)校的校道上，望著個頭高我一截的他們，心里平添了幾絲悲傷。
班長是我接觸到的第一位學(xué)生，她是一名女生，將近一米七的個頭當(dāng)我未見其人之時，早已耳聞指導(dǎo)老師的介紹，她在珠江三角地區(qū)讀書多年，思想、待人處世方面較有經(jīng)驗。一看其人，心里有無形的壓力，她不僅個高，更讓人心慌的是她那懷疑的目光。
緊接著就是巫老師的課，趁熱打鐵，馬上去聽課。原以為知識來報個到，8號才正式實習(xí)，在穿著方面比學(xué)生還學(xué)生，當(dāng)站在講臺上做自我介紹時，臺下6雙(共63位學(xué)生，一位同學(xué)請假三天)好奇的眼睛向我投來懷疑的目光，我的心跳得厲害，臺上的一秒鐘是如此的漫長。自我介紹是在我毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下進行的，現(xiàn)在回想起來手心還會冒汗呢。
這節(jié)課讓我更加信服了一點能力與身高不成正比，偉大的總設(shè)計師鄧小平爺爺是個很好的例子。但更貼近我生活的例子就是這節(jié)課，我感受到了金星老師授課的能力。她從容大方，深情款款、語言幽默地講課，技巧與能力讓我打心底佩服，同學(xué)們與她關(guān)系也很融洽，讓我深信她的管理能力。這既是我的壓力又是我的動力和榜樣。我知道唯有實力才能說明一切，因此現(xiàn)在我要做的只能是以較高的講課水平讓學(xué)生、老師信服，得到他們的認(rèn)可。
有志不在年高，有志更不在身高，能力與身高不成正比，這天的經(jīng)歷為我奠定了初步的信心。
老師是人類靈魂的工程師，多么偉大與崇高。課堂上，課后走廊、校道上，迎面走來的學(xué)生親切地叫一聲老師，多么神圣的名字，這時我心想這是對我的尊敬與認(rèn)可嗎?起初，他們叫我老師我心里特別地別扭，周身不自在，后來在課堂上聽?wèi)T了，每次喊老師好時我都感到無比的驕傲與自豪，內(nèi)心有抑制不住的欣喜。
我上的第一堂課是朱自清先生的《荷塘月色》，給另外一班上課時，跟我同實習(xí)的同學(xué)來聽課，有了她的支持和鼓勵，我也比較放松和鎮(zhèn)定，加上已講給老師聽了一遍，對授課的內(nèi)容就更加地熟悉了，講起來也比較順暢。課后這位聽課的同學(xué)告訴我，后面有位學(xué)生向她打聽我是否是老師，她的回答：你說是不是?那位學(xué)生說：我看像老師。有了這句話，我已十分滿足，這是對我教學(xué)的初步肯定。
為了帶動課堂氣氛，我認(rèn)真地備課，想些能夠提高學(xué)習(xí)興趣的方法，像比較有意思的導(dǎo)入，有意義的教學(xué)方式，體現(xiàn)互動性與探究性、自主性。這些方法運用于教學(xué)都收到了一定效果。
一天下午放學(xué)，我與另一實習(xí)老師騎車在校道上交談著，前面走著兩位男生，我們經(jīng)過他們時，一男生連續(xù)叫了好幾聲老師，我以為叫我身邊的實習(xí)老師宇亭，也沒回頭看，后來喊聲不斷，見她也沒應(yīng)，便問：叫你是吧?她說：是叫你吧?一回頭，那男生笑，我定睛一看有點眼熟便停下了車，哦，原來是紫維，真的很抱歉，于是跟他聊了會。他的軍訓(xùn)作文被選中后是我改的，老師也說他是位男生但字卻秀氣的像女生。再者，今早的課堂氣氛很不錯，特別在練習(xí)仿寫句子部分時，大家能積極主動地發(fā)表自己的看法，幫同學(xué)出謀劃策，修改句子。紫維同學(xué)是其中一位，便也特地留意了他。在課堂外，有學(xué)生認(rèn)得，記得，我心里美滋滋的。
這一次實習(xí)時間雖然不是很長，但是我知道，這些都是我一直以來不斷努力的一個小發(fā)展而已，這些都是曾經(jīng)我們不斷成長的軌跡。我相信在以后我的教學(xué)生涯中，我會繼續(xù)不斷的努力，很多的事情都是需要我做出一些犧牲，但是收獲卻是很大的，我知道目前我會繼續(xù)不斷的努力，我會成功的!
師范實習(xí)心得報告
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