寫(xiě)心得體會(huì)可以提升自己的思考能力和寫(xiě)作能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個(gè)人獨(dú)立的思考。接下來(lái)，小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，一起來(lái)欣賞一下吧。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇一
比賽現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)充滿激情和緊張的場(chǎng)所，每一次的參賽都是一次磨礪和鍛煉。近期，我參加了一場(chǎng)音樂(lè)比賽，親身經(jīng)歷了比賽現(xiàn)場(chǎng)的一切，這給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻理解到了比賽現(xiàn)場(chǎng)的重要性，也認(rèn)識(shí)到自我進(jìn)步和人際關(guān)系的價(jià)值。
第一段：比賽現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲，讓參賽者充滿斗志
當(dāng)我走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我感受到一股濃厚的熱情。整個(gè)場(chǎng)館鋪滿了紅地毯，裝飾著彩帶和鮮花。人們?cè)谕饷媾砰L(zhǎng)隊(duì)等待進(jìn)入，振奮的氛圍讓我的心情也旋即被激發(fā)起來(lái)。大廳內(nèi)比賽正在進(jìn)行，舞臺(tái)上的選手們激情四溢，唱出每個(gè)人的心聲，伴奏者們充滿著獨(dú)特的藝術(shù)才華。這種熱情激勵(lì)著每一個(gè)參賽者，讓我們充滿了斗志去展示自己的才華，同時(shí)也為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：比賽現(xiàn)場(chǎng)的緊張感是一種寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，緊張感是無(wú)法避免的。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，音樂(lè)準(zhǔn)備就緒，舞臺(tái)燈光閃亮，我能感到刺激和興奮，但同時(shí)也感到了一種緊張。緊張感讓我的心跳加速，手掌冷汗涔涔，但這種緊張感也是一種寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地參加比賽，我慢慢學(xué)會(huì)了如何控制自己的緊張情緒，保持冷靜和專注。這種鍛煉對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的，它讓我變得更加自信和堅(jiān)毅。
第三段：比賽現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解自我進(jìn)步的重要性
比賽現(xiàn)場(chǎng)不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自我的檢驗(yàn)。無(wú)論是在比賽的過(guò)程中還是結(jié)束后，都會(huì)有評(píng)委的評(píng)判和觀眾的掌聲。這讓我認(rèn)識(shí)到，比賽現(xiàn)場(chǎng)不僅是展示自己的平臺(tái)，更是一次自我進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在比賽后，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取評(píng)委的意見(jiàn)和建議，針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。這種自我反思的過(guò)程讓我不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，并且為下一次比賽做好充分準(zhǔn)備。
第四段：比賽現(xiàn)場(chǎng)的交流讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友和優(yōu)秀的參賽者。我們互相交流、傾聽(tīng)和合作，共同進(jìn)步。在音樂(lè)比賽中，我結(jié)識(shí)了一位特別優(yōu)秀的鋼琴手，她愿意與我共同合作，她的指導(dǎo)給予了我許多寶貴的意見(jiàn)和靈感。這種交流不僅僅豐富了我的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在比賽之后，我與參賽者們保持著聯(lián)系，有了相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我感到很幸運(yùn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)
通過(guò)比賽現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了比賽的熱情、緊張感、自我進(jìn)步和人際關(guān)系的重要性。比賽現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，也是一個(gè)不斷鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)這次經(jīng)歷，能夠更加努力地提升自己的技能和表演水平，并在未來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望通過(guò)比賽現(xiàn)場(chǎng)的交流和合作，結(jié)交更多志同道合的朋友，一同努力，互相成長(zhǎng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向，我將堅(jiān)定地朝著音樂(lè)夢(mèng)想邁進(jìn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇二
隨著音樂(lè)教育的興起，音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽作為一種新型的教學(xué)方式，受到了越來(lái)越多學(xué)校和教師的青睞。我作為一名中學(xué)音樂(lè)教師，在最近舉行的一場(chǎng)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中參與了比賽，并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我有了許多心得體會(huì)，下面將從準(zhǔn)備工作、教學(xué)展示、其他參賽者以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這四個(gè)方面展開(kāi)論述。
首先，準(zhǔn)備工作是一個(gè)成功參加音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的重要環(huán)節(jié)。在比賽前，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和準(zhǔn)備，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇了一堂富有互動(dòng)性和創(chuàng)造力的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課。我精心設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣設(shè)置了適當(dāng)?shù)恼n堂游戲，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。
在準(zhǔn)備過(guò)程中，我還注意搜集了相關(guān)的教學(xué)資源和音樂(lè)素材，運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生們?cè)谝魳?lè)中獲得快樂(lè)的同時(shí)也擴(kuò)展了他們的音樂(lè)視野。準(zhǔn)備工作的扎實(shí)性和全面性對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要。
其次，教學(xué)展示是音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的核心環(huán)節(jié)。在教學(xué)展示過(guò)程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。我的教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)啟發(fā)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和表達(dá)，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和創(chuàng)造力。
在這次比賽中，我選擇了一首流行歌曲作為教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)伴奏、合唱和舞蹈的形式感受音樂(lè)的魅力，并進(jìn)行了合作演唱。在教學(xué)過(guò)程中，我注重通過(guò)個(gè)別和小組的指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人才能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表現(xiàn)能力。教學(xué)展示的精彩和生動(dòng)給評(píng)委和觀眾留下了深刻的印象。
第三，其他參賽者的表現(xiàn)也是一項(xiàng)重要的參考因素。在比賽中，我目睹了許多音樂(lè)教師們的精彩演繹和高超教學(xué)技巧，這為我提供了豐富的教學(xué)啟示和借鑒。與其他參賽者的交流和比較，讓我意識(shí)到自己可以做得更好。與其他參賽者的互動(dòng)也豐富了我的視野，開(kāi)闊了我的思路，激發(fā)了我在音樂(lè)教學(xué)方面不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是參加音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽后的重要環(huán)節(jié)。回顧比賽過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并總結(jié)出了一些改進(jìn)的方法和方向。比賽不僅僅是一場(chǎng)勝利或失敗的結(jié)果，它更是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我將更好地進(jìn)一步提高自己的音樂(lè)教學(xué)水平和能力。
總而言之，參加音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和鍛煉機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備工作的扎實(shí)性和全面性，教學(xué)展示的精彩和生動(dòng)，其他參賽者的表現(xiàn)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這四個(gè)方面對(duì)于參賽者的成長(zhǎng)和提升來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)這次比賽，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也更加深入地理解和感受到音樂(lè)教育的魅力和意義。我相信，在今后的音樂(lè)教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)秉持著這種熱愛(ài)和執(zhí)著，用心去傳遞音樂(lè)的美好，激發(fā)學(xué)生的熱情和潛力，為音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽作為一種教學(xué)評(píng)價(jià)與交流方式，近年來(lái)越來(lái)越受到廣大教育工作者的重視與關(guān)注。我有幸參加了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽，并從中收獲頗多。今天，我將就這次比賽的經(jīng)歷和所感所悟與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備階段（200字）
為了這次比賽，我付出了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入研究，歸納總結(jié)出了自己獨(dú)特的課堂教學(xué)思路和方法。接著，我進(jìn)行了多次的教學(xué)模擬和演練，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)技巧。最后，我還對(duì)比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)了解，以便在比賽中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
第三段：比賽過(guò)程（300字）
比賽當(dāng)天，我早早到達(dá)了比賽場(chǎng)地。在比賽開(kāi)始前，我和其他參賽者進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流和認(rèn)識(shí)，以便更好地了解他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。比賽開(kāi)始后，我緊張而充滿自信地上臺(tái)進(jìn)行教學(xué)講解，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式吸引了學(xué)生們的注意力。我不僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解，還將思考和實(shí)踐的環(huán)節(jié)融入到課堂中，讓學(xué)生們主動(dòng)思考和參與。與此同時(shí)，我還注意與學(xué)生們保持良好的互動(dòng)，給予他們鼓勵(lì)和贊賞，使他們?cè)诜e極的心態(tài)下更好地學(xué)習(xí)。整個(gè)過(guò)程充滿了活力和激情，我與學(xué)生們的互動(dòng)和共同成長(zhǎng)令人難以忘懷。
第四段：收獲與教訓(xùn)（300字）
通過(guò)這次比賽，我不僅得到了一次教學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還從中學(xué)習(xí)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，教學(xué)思路和方法的差異化對(duì)于提高教學(xué)效果非常重要。在與其他參賽者的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法，而這正是讓教學(xué)變得多樣化和有趣的關(guān)鍵。其次，積極的互動(dòng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂效果的重要手段。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了與學(xué)生互動(dòng)的重要性，只有與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，才能使他們更主動(dòng)地參與到教學(xué)中來(lái)。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)策劃和組織方面的一些不足之處，這也提醒我在今后的教學(xué)中要不斷完善和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽，我受益匪淺。我學(xué)到了許多新的教學(xué)思路和方法，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)。在將來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更加注重學(xué)生的積極參與和互動(dòng)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)不斷自省和完善自己的教學(xué)策劃和組織能力，以提高自己的教學(xué)水平?？傊?，這次比賽是我教育生涯中一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)牢記其中的教訓(xùn)和收獲，不斷努力成長(zhǎng)和進(jìn)步。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)課比賽在社會(huì)各界逐漸興起，受到廣泛關(guān)注。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我也有幸參與了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)課比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課比賽有了更深刻的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)這次比賽的心得與體會(huì)。
首先，現(xiàn)場(chǎng)課比賽的意義重大。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課比賽，我們教師可以實(shí)時(shí)觀察和學(xué)習(xí)他人的授課方式，受到啟發(fā)并引用到我們的教學(xué)中。在比賽中，我們可以看到各個(gè)參賽教師所教授的內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，這為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)課比賽也是一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，可以促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，相互幫助進(jìn)步。
其次，現(xiàn)場(chǎng)課比賽需要我們做好準(zhǔn)備。在參加現(xiàn)場(chǎng)課比賽之前，我們需要充分準(zhǔn)備，從課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)準(zhǔn)備的詳實(shí)程度都需要精心安排。在我的經(jīng)驗(yàn)中，一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)是成功的關(guān)鍵。為了在比賽中脫穎而出，我花費(fèi)了大量的時(shí)間去挑選和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，還結(jié)合了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。只有將教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)際相結(jié)合，才能在現(xiàn)場(chǎng)課比賽中發(fā)揮出最好的水平。
然后，現(xiàn)場(chǎng)課比賽需要我們保持自信和鎮(zhèn)定。在比賽開(kāi)始之前，我們不可避免地會(huì)感到緊張和壓力，畢竟在眾人面前展示自己的教學(xué)實(shí)力。但是，保持自信和鎮(zhèn)定是我們獲得好成績(jī)的重要基礎(chǔ)。在我自己的比賽過(guò)程中，我始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，并且認(rèn)真地執(zhí)行自己的教學(xué)計(jì)劃。我相信，只有在自信和鎮(zhèn)定的狀態(tài)下，我們才能充分發(fā)揮自己的實(shí)力。
除此之外，現(xiàn)場(chǎng)課比賽也需要我們具備良好的應(yīng)變能力。在比賽過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，而我們需要能夠迅速調(diào)整自己的方案和步伐，應(yīng)對(duì)各種情況。在我的比賽中，由于時(shí)間的緊迫和學(xué)生的狀況，我不得不靈活地調(diào)整了教學(xué)步驟和方法，以適應(yīng)實(shí)際情況。在這樣的情況下，我們的應(yīng)變能力就顯得尤為重要，它不僅能夠幫助我們克服困難，還能夠獲得更好的效果和評(píng)價(jià)。
最后，現(xiàn)場(chǎng)課比賽需要我們對(duì)結(jié)果保持平常心。無(wú)論我們的比賽結(jié)果如何，我們都需要對(duì)待比賽結(jié)果保持平常心態(tài)。無(wú)論是取得好成績(jī)還是遇到挫折，我們都應(yīng)該冷靜地分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在我的比賽中，雖然我沒(méi)有取得第一名的好成績(jī)，但我對(duì)我的表現(xiàn)感到滿意，因?yàn)槲腋冻隽伺Σ⒂兴斋@。比賽只是一種形式，更重要的是我們?cè)谄渲械氖斋@和成長(zhǎng)，而這需要我們保持平常心。
總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)課比賽是一種有益的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，它不僅可以提升我們的教學(xué)能力，還能夠?yàn)榻處熤g的交流和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。而參加現(xiàn)場(chǎng)課比賽需要我們做好準(zhǔn)備，保持自信和鎮(zhèn)定，具備良好的應(yīng)變能力，并對(duì)結(jié)果保持平常心。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課比賽有了更加深入的了解，相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)更加注重自身的提高，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的加速和教育改革的推進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)課比賽在教育界開(kāi)始受到重視。這種比賽形式旨在通過(guò)模擬教學(xué)過(guò)程，提高教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作為一名中學(xué)生，我有幸參與了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)課比賽，并從中獲得了許多收獲。下面我將具體講述這次比賽的經(jīng)歷和我的心得體會(huì)。
首先，我要提到本次比賽的主題是英語(yǔ)寫(xiě)作課。每位參賽選手都需要根據(jù)主題和相關(guān)條件，準(zhǔn)備一個(gè)15分鐘的課堂教學(xué)。在比賽開(kāi)始前，老師們給我們進(jìn)行了充分的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助我們了解比賽的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還和其他選手進(jìn)行了組內(nèi)分享和研討，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略。這些準(zhǔn)備工作為我們順利進(jìn)行比賽奠定了基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我想談一談我在比賽中的表現(xiàn)和體會(huì)。由于緊張和缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在開(kāi)場(chǎng)時(shí)有些緊張，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我逐漸放松下來(lái)，并且通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，加深了他們對(duì)作文寫(xiě)作的理解。我注意到，身臨其境地進(jìn)行教學(xué)，更加生動(dòng)地向?qū)W生展示了寫(xiě)作技巧的實(shí)際應(yīng)用，使他們更容易接受和理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在提問(wèn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和控制上還有待加強(qiáng)。這使我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法。
在比賽結(jié)束后，我反思了自己的表現(xiàn)，并從中得出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果，要多方位的準(zhǔn)備，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)方法。其次，我明白了在教學(xué)過(guò)程中，與學(xué)生的互動(dòng)和引導(dǎo)十分重要。只有通過(guò)與學(xué)生的積極互動(dòng)，才能讓他們更好地理解和吸收知識(shí)。進(jìn)一步，我也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要注意差異化的教學(xué)策略，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣各不相同。
此外，現(xiàn)場(chǎng)課比賽還給我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們從其他選手那里學(xué)習(xí)。在比賽中，我們可以觀摩其他選手的教學(xué)過(guò)程，借鑒他們的教學(xué)方法和技巧。通過(guò)與其他選手的交流和互相學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的思路和視野，提升教學(xué)水平。這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)非常有益。
綜上所述，作為一名學(xué)生，參與現(xiàn)場(chǎng)課比賽是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。這次比賽不僅讓我提高了教學(xué)能力，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)的重要性和多樣性。通過(guò)這次比賽，我了解到良好的教學(xué)不僅是知識(shí)的傳遞，更要注重學(xué)生的參與和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地去提高自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇六
第一段：引言（80字）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽作為一種新穎而有趣的教學(xué)方式，始終吸引著我。最近，我有幸參與了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享這次比賽帶給我的啟示和收獲。
第二段：備戰(zhàn)的辛苦和收獲（240字）
在比賽之前，我分析了比賽規(guī)則和要求，并制定了詳細(xì)的備戰(zhàn)計(jì)劃。這包括深入研究所要教授的課程，搜集相關(guān)教學(xué)資料，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在備戰(zhàn)的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和思考，提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，與隊(duì)友共同交流和研討，一起完善教學(xué)方案。這段時(shí)間的辛苦努力不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和突破（240字）
比賽當(dāng)天，緊張和興奮充斥在我身體的每一個(gè)細(xì)胞。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間控制、學(xué)生反應(yīng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。然而，通過(guò)備戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)積累，我成功地克服了這些困難，靈活應(yīng)對(duì)。在教學(xué)過(guò)程中，我積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我嘗試了各種教學(xué)方法和工具，如小組合作、游戲等，使學(xué)生更好地理解知識(shí)，并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。最重要的收獲是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，在實(shí)踐中獲得了巨大的成長(zhǎng)。
第四段：評(píng)審和反思的重要性（240字）
比賽結(jié)束后，評(píng)審老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)審結(jié)果，我認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足和需要改進(jìn)之處。與評(píng)審老師和其他參賽選手的交流也給我?guī)?lái)了新的思維啟示和教學(xué)方法。通過(guò)認(rèn)真反思，我明確了自己的長(zhǎng)處和短處，同時(shí)也意識(shí)到了繼續(xù)努力的必要性。這種評(píng)審和反思的過(guò)程是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響。
第五段：總結(jié)與展望（400字）
參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽是我專業(yè)中一次難得的經(jīng)歷，給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)和啟示。通過(guò)比賽，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我也意識(shí)到了評(píng)審和反思的重要性，明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)：
通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)技巧和策略，也收獲了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。這次參賽經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一個(gè)需要不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程，也是一項(xiàng)需要付出汗水和努力的事業(yè)。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我能成為一名更出色的教育者，為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇七
比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍總是激昂而緊張的。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，我不僅能夠提高自己的技能，還能夠?qū)W到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷了幾次比賽，我發(fā)現(xiàn)，比賽的勝負(fù)并不是最重要的，而是在賽場(chǎng)上的成長(zhǎng)和收獲。與大家分享一下我在比賽現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與心理素質(zhì)
準(zhǔn)備是戰(zhàn)勝比賽的關(guān)鍵。比賽之前，我會(huì)仔細(xì)計(jì)劃和準(zhǔn)備。首先是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，通過(guò)不斷地模擬比賽場(chǎng)景，熟悉各種可能的情況，從而提高應(yīng)變能力。其次是心理素質(zhì)的培養(yǎng)，比賽往往伴隨著緊張和壓力，良好的心理狀態(tài)能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)采用一些放松的技巧，如深呼吸和正面思考，以保持冷靜和專注。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與合理分工
大多數(shù)比賽都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并與隊(duì)友密切配合。一次足球比賽中，我們隊(duì)的攻擊手們緊密合作，傳球與跑位之間配合默契，從而打破對(duì)手的防線。而籃球比賽中，合理的分工讓我們?cè)诠シ擂D(zhuǎn)換間更具優(yōu)勢(shì)，獲得了勝利。通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)到如果每個(gè)人都能把自己的光芒發(fā)揮出來(lái)，團(tuán)隊(duì)就能更好地發(fā)揮作用，取得更好的成績(jī)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在比賽中，經(jīng)常會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我們會(huì)遇到實(shí)力比我們強(qiáng)大的對(duì)手，或遭遇嚴(yán)峻的比賽環(huán)境。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)。在一場(chǎng)乒乓球比賽中，我遇到了兩分之一決勝局，一度感到壓力巨大。但我冷靜下來(lái)后，我想起了助教對(duì)我的鼓勵(lì)：“你已經(jīng)準(zhǔn)備充分了，相信自己?！蔽覉?jiān)持相信自己，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。比賽中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)相輔相成，每一次的挑戰(zhàn)都是自我突破的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)比賽現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。比賽并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是與準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)緊密相連的。比賽，不僅給我?guī)?lái)了榮譽(yù)與喜悅，更讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到比賽只是人生中的一小部分，追逐勝利之外，更重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品質(zhì)。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持參加各類比賽，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的夢(mèng)想奮斗。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我才真正感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈與挑戰(zhàn)的艱難。但正是這些經(jīng)歷和困難讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。比賽并不僅僅只是追求勝利，更重要的是在比賽中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)尊重、合作和包容，在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志和決心。通過(guò)比賽，我學(xué)到了很多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也收獲了許多難忘的回憶。我相信，在未來(lái)的比賽中，我會(huì)更加冷靜、自信地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步與突破。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，音樂(lè)教育得到了越來(lái)越多的重視。音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽作為音樂(lè)教育的重要形式之一，旨在鍛煉學(xué)生的音樂(lè)表演能力和綜合素質(zhì)。在參與音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的過(guò)程中，我有幸經(jīng)歷了不一樣的音樂(lè)之旅，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：對(duì)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的初識(shí)
一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知了關(guān)于音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的消息。在初賽的時(shí)候，我并沒(méi)有太多的期待，只是抱著試試看的態(tài)度參加了比賽。然而，比賽的現(xiàn)場(chǎng)氛圍和熱情的觀眾讓我對(duì)這次音樂(lè)之旅充滿了期待。在演出結(jié)束后，我度過(guò)了極為愉快的時(shí)光，更加意識(shí)到自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。這次初次的體驗(yàn)，讓我對(duì)音樂(lè)教育有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽的意義
音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽是一個(gè)展示個(gè)人才藝的平臺(tái)，不僅能檢驗(yàn)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表演能力。在比賽中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷緊張和壓力，但只要在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的一面，就會(huì)獲得觀眾的贊賞和老師的肯定。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，學(xué)生的自信心不斷增強(qiáng)，意志力也得到了鍛煉。此外，音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)，從而提高音樂(lè)教學(xué)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：準(zhǔn)備階段的心得
在參加音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽之前，充分的準(zhǔn)備工作非常重要。首先，要選擇合適的曲目和樂(lè)器，選擇符合自身水平的曲目，可以更好地展示自己的才藝。其次，要熟悉曲目，掌握音樂(lè)理論和演奏技巧，確保自己在比賽中不出差錯(cuò)。最后，要做好心理調(diào)整，保持良好的狀態(tài)。比賽中，緊張情緒是難以避免的，但只要保持自信和冷靜，便能發(fā)揮出最好的水平。
第四段：比賽中的心得體會(huì)
音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生實(shí)際表演能力的時(shí)刻。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾的目光和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)都會(huì)產(chǎn)生一定的壓力。因此，要保持鎮(zhèn)靜和自信，在臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的才華。此外，和其他選手的互動(dòng)也是很重要的，相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了更好地控制情緒和表演能力，更加深入地理解了音樂(lè)的魅力。
第五段：比賽后的反思和收獲
在比賽結(jié)束后，我反思了自己在比賽中的不足和可以改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在曲目理解和技巧運(yùn)用方面還存在一些問(wèn)題，需要更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提升。其次，比賽中的緊張情緒還需要進(jìn)一步化解，以便更好地展現(xiàn)自己的水平。雖然有一些不足，但是在這次比賽中，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我今后的音樂(lè)之路有著重要的意義。
總結(jié)：
音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課比賽作為增加學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)這次音樂(lè)之旅，我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和精髓，學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，也意識(shí)到音樂(lè)不僅僅是一門課程，更是人們生活的一部分，是一種表達(dá)情感和溝通的方式。相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在音樂(lè)的世界里不斷突破自己，取得更好的成績(jī)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽越來(lái)越受到教師和學(xué)生的關(guān)注。作為一種新興教學(xué)方式，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽給師生帶來(lái)了全新的教育體驗(yàn)。參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽的過(guò)程并不容易，但在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。以下是我關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽的心得體會(huì)。
首先，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生大多只是坐在教室里聽(tīng)老師講解知識(shí)。然而，在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽中，學(xué)生們需要根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)去解決真實(shí)的問(wèn)題。例如，我曾參加過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，比賽內(nèi)容是在一個(gè)農(nóng)田里種菜。我們需要根據(jù)菜地的尺寸和形狀，計(jì)算出需要多少斤肥料才能讓作物獲得最佳生長(zhǎng)效果。這個(gè)比賽讓我對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用有了更深入的理解。通過(guò)實(shí)踐，我不僅復(fù)習(xí)了課堂上學(xué)到的知識(shí)，還掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的方法。
其次，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽提高了學(xué)生的合作能力。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽中，學(xué)生通常需要和隊(duì)友一起工作。我們需要分工合作，相互協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題。這樣的合作能力對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。我記得有一次參加物理競(jìng)賽，我們需要設(shè)計(jì)一種能夠保護(hù)雞蛋不碎的包裝材料。為了找到最佳方案，我與我的隊(duì)友進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的討論。我們互相傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，最終找到了最好的解決方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅鍛煉了自己的思考能力，還提高了合作能力。
此外，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽給學(xué)生提供了一種挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。在比賽的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。有時(shí)我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，有時(shí)我們需要在有限的資源下達(dá)成目標(biāo)。這些挑戰(zhàn)會(huì)讓我們思考、創(chuàng)新并嘗試新的方法。我記得有一次參加化學(xué)競(jìng)賽，我們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合成一種特定的化合物。我們需要不斷調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件和控制變量，最終成功地合成了目標(biāo)化合物。這個(gè)挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了如何從失敗中找到成功的方法，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)韌。
最后，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在比賽中，我不僅可以應(yīng)用自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，還可以學(xué)到新的知識(shí)。與此同時(shí)，我還可以與其他參賽者進(jìn)行交流和分享。我有機(jī)會(huì)了解他們的想法和方法，并從中受益。這種互動(dòng)和交流激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)科更加感興趣，并愿意主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽為我?guī)?lái)了很多好處。它不僅給了我實(shí)踐和運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì)，還提高了我的合作能力。在挑戰(zhàn)與困難中，我鍛煉了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。與其他參賽者的交流和分享讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我意識(shí)到教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力而不僅僅是知識(shí)的掌握。我相信，在今后的教育中，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用，為更多的學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地考試開(kāi)始逐漸恢復(fù)到正常的考試方式。作為一名高中生，我曾經(jīng)參加過(guò)許多種形式的考試，但最近參加的現(xiàn)場(chǎng)課比賽讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在現(xiàn)場(chǎng)課比賽中的心得和體會(huì)。
第一段：比賽營(yíng)造了緊張的氛圍，提高了參賽者的自我要求。
比賽的緊張氛圍讓我們格外注重自己的表現(xiàn)，為了在比賽中表現(xiàn)出色，我們不斷地在努力鉆研復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，這種自我要求的提高也讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加注重自我修養(yǎng)和自我要求，追求更高的學(xué)習(xí)成果。
第二段：比賽培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
在比賽的過(guò)程中，不僅是個(gè)人的表現(xiàn)重要，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作也是十分重要的。主題演講賽時(shí)，每個(gè)人需要發(fā)言，要想表現(xiàn)出色，就需要大家相互配合，提前分工，尋找每個(gè)人的閃光點(diǎn)。而在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們也能夠感受到互相搭檔的自信和力量。在個(gè)人的發(fā)揮上走不如意的情況下，站在一旁的隊(duì)友可以及時(shí)鼓勵(lì)需要的加油，提高大家的整體表現(xiàn)。
第三段：比賽讓我們把理論付諸實(shí)踐。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是在課堂上接受老師的講解，學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，但是當(dāng)需要應(yīng)用這些理論時(shí)，左右于自己的想象力。而參加現(xiàn)場(chǎng)課比賽讓我們學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力。
第四段：比賽增強(qiáng)了我們的心理素質(zhì)和承受能力。
現(xiàn)場(chǎng)課比賽不同于平時(shí)考試的環(huán)境，處于緊張和激烈的考場(chǎng)氛圍下，不斷的考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)和承受能力。在比賽中，我們需要超越壓力，超越自我，使自己在緊張的現(xiàn)場(chǎng)不被場(chǎng)外噪音干擾。
第五段：比賽培養(yǎng)了我們的自信、自立和獨(dú)立思考能力。
比賽的失敗會(huì)給我們帶來(lái)打擊，但是失敗也能夠激勵(lì)我們變得更加強(qiáng)大，永不放棄，不斷提高自己的素質(zhì)，樹(shù)立起我們自己的信心。通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到要培養(yǎng)自己的自立和獨(dú)立思考能力，不要隨波逐流，面臨困難時(shí)要勇敢面對(duì)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)充滿自信。
總結(jié)：參加現(xiàn)場(chǎng)課比賽對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活，不僅是對(duì)我們知識(shí)的提高，還有素質(zhì)的提高。通過(guò)比賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們需要把所學(xué)的知識(shí)貫徹到生活中，不斷發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十一
10月開(kāi)始，我有幸參加了綿陽(yáng)卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開(kāi)闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度，對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識(shí)和技能太多，通過(guò)這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開(kāi)眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來(lái)什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。對(duì)于一向熱愛(ài)生活的我來(lái)說(shuō)，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家席勒所說(shuō)“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開(kāi)展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會(huì)，對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這幾次的培訓(xùn)，我覺(jué)得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識(shí)和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十二
第一段：比賽前的準(zhǔn)備與期待
說(shuō)到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿懷期待地來(lái)到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂(lè)作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開(kāi)始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無(wú)數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺(jué)自己的手在微微顫抖，思緒也開(kāi)始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無(wú)法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒(méi)有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過(guò)程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開(kāi)始放松自己，專注于享受演奏的過(guò)程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛(ài)音樂(lè)的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過(guò)不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過(guò)這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過(guò)參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過(guò)交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過(guò)參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂(lè)和人生中都會(huì)受益匪淺。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十三
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的.。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái)；沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái)；有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十四
追求奮力拼搏的“更強(qiáng)之光”。乒乓球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員陳夢(mèng)說(shuō)：“作為青年一代的.國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，我將頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先、為國(guó)爭(zhēng)光，向世界展示中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采?！秉h員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現(xiàn)基層一線干部的風(fēng)采，為中國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”增光添彩。要扎身基層一線“主戰(zhàn)場(chǎng)”，甘當(dāng)“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時(shí)刻鞭策自己為基層群眾排憂解難，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，只有在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能成長(zhǎng)為合格黨員干部。要打好攻堅(jiān)克難“主動(dòng)仗”，近期疫情有反彈趨勢(shì)，防汛搶險(xiǎn)也形勢(shì)嚴(yán)峻，黨員干部就要扛起“重?fù)?dān)”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補(bǔ)隊(duì)員也要時(shí)刻準(zhǔn)備著，關(guān)鍵時(shí)刻方能綻放光彩。要吹響銳意進(jìn)取“新號(hào)角”，奧運(yùn)會(huì)會(huì)閉幕，但奧運(yùn)精神永存，奧運(yùn)健兒向我們展示了昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們更要乘勢(shì)而上、銳意進(jìn)取，立足本職崗位、堅(jiān)守工作職責(zé)，以更強(qiáng)的姿態(tài)奮力開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十五
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大，且易于開(kāi)展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國(guó)各地經(jīng)常開(kāi)展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)。看著大二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽，我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績(jī)不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十六
參加xx市種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自己，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)是我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了，我們依舊在練習(xí)，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說(shuō)實(shí)話，雖然整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們都很努力，很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來(lái)看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，而且在操作過(guò)程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好的一點(diǎn)都不一樣，也就只能隨機(jī)應(yīng)變了，否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?/p>
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十七
在x月份參加xx集團(tuán)舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺(tái)膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們?cè)谂_(tái)上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
首先，要感謝xx老師對(duì)我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個(gè)剛上臺(tái)就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來(lái)能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺(tái)上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語(yǔ)言從無(wú)到有，等等等等，這一切都離不開(kāi)xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫(xiě)稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺(jué)得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個(gè)大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中，對(duì)我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，再好的成績(jī)已是過(guò)去，不能作為驕傲的資本，而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來(lái)。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十八
作家十二在《不畏將來(lái)，不念過(guò)去》中寫(xiě)道：一個(gè)人老去的標(biāo)志，絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言，而是不肯再嘗試，不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說(shuō)的是，不畏失敗，敢于嘗試，你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不過(guò)如此。
每個(gè)人都有自己害怕做的事情，害怕做不是自己拿手的事情，別人會(huì)嘲笑自己而不敢去做，害怕不會(huì)游泳的自己會(huì)被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中，害怕自己在公眾場(chǎng)合發(fā)表講話講得不好，而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。
一開(kāi)始聽(tīng)到要參加演講比賽的消息時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因?yàn)閺奈磭L試，因?yàn)楹ε率?，因?yàn)椴粫?huì)，因?yàn)椴桓?，?nèi)心打過(guò)無(wú)數(shù)次的退堂鼓。但是，這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”，所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們，關(guān)書(shū)記要求我們五個(gè)人每次周例會(huì)的時(shí)候都要上去演講，剛開(kāi)始我們都是緊張和害怕的，中途也鬧過(guò)不少笑話，但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來(lái)越好，越來(lái)越順暢，自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。
終于到了要上“戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)候了，因?yàn)橹耙呀?jīng)練習(xí)了多次，所以信心是有的，但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時(shí)，心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書(shū)記，感謝一起的同事們，給予了我極大的支持和鼓勵(lì)，最終在比賽中取得了第一名的成績(jī)。這個(gè)結(jié)果是我意料之外的，之前的我是多么害怕與排斥演講呀，但是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中的那么難。所以，不去做自己害怕的事情，你永遠(yuǎn)不知道自己多有能耐。
現(xiàn)在的我是計(jì)劃合同部的一員，日常工作中也常常會(huì)有很多自己不會(huì)做的事情，但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了，面對(duì)你不會(huì)的事情、害怕的事情，要勇于面對(duì)。就像我開(kāi)頭所說(shuō)的：嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也不過(guò)如此。
今后的工作中、生活中還會(huì)有很多我沒(méi)有接觸過(guò)與經(jīng)歷過(guò)的事情，但是我不害怕面對(duì)他們了，因?yàn)閲L試，是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利；因?yàn)閲L試，是一切事情的開(kāi)始；因?yàn)閲L試，會(huì)讓我們遇見(jiàn)更好自己！
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇十九
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實(shí)踐和比賽中很快就要過(guò)去了，在這四年中，參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃的比賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過(guò)參加創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的比賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的，作為一個(gè)外院系的人來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時(shí)，參加比賽是對(duì)一個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過(guò)這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊(duì)友們的友誼，大家因?yàn)橥慌d趣而聯(lián)系在一起，為共同目標(biāo)而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處，挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是
勝利，說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒(méi)有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺(jué)很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來(lái)自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過(guò)程中通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過(guò)比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
在2011年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng)，很感謝學(xué)校，老師以及提供場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，建立自信的機(jī)會(huì)，面向未來(lái)的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開(kāi)始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示，緊接著開(kāi)始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準(zhǔn)備階段，那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸，這使我對(duì)自己的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開(kāi)業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景，既是動(dòng)力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過(guò)，當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力，充實(shí)自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的知識(shí)面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無(wú)涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步；二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐，要廣泛閱讀各類書(shū)籍，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際；三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn)。
有人說(shuō)："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒(méi)跨過(guò)去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個(gè)人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。
行走在過(guò)程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的路，一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過(guò)的.選手可以聽(tīng)后面選手的課，高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng)，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材?；厝ゾ烷_(kāi)始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說(shuō)每位教師都有各自的特色，聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語(yǔ)言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過(guò)這次大賽，自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
現(xiàn)場(chǎng)比賽心得體會(huì)篇二十
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門新開(kāi)的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
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