方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。制定一個(gè)可行的方案需要我們運(yùn)用系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性思維。方案的評(píng)估和監(jiān)控是確保方案有效性的重要環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇一
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上；
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課；
2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀(guān)報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇二
那一次，我和爸爸媽媽去千畝游園的路上，我就踩到了一團(tuán)黏糊糊的東西。我低頭一看，天??！竟然是一堆糞便！好惡心啊！好不容易清理好我的鞋子之后，為了讓其他路人不再重蹈我的覆轍，我去找來(lái)了幾張硬紙片，爸爸把糞便給好好清理干凈了。走在路上，我身心舒暢，因?yàn)槲液桶职謰寢屪隽艘患h(huán)保的事情，為他人免除了麻煩，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。
正因?yàn)檫@件事，我受到了很大的影響。
社區(qū)里也有許多養(yǎng)寵物的人，當(dāng)看到他們的狗狗排便之后，我就會(huì)提醒他們：為了家鄉(xiāng)的環(huán)保與綠色，請(qǐng)及時(shí)清理寵物的糞便。而爸爸和媽媽?zhuān)谕獬龌蛏舷掳嗟穆飞?，如果發(fā)現(xiàn)有寵物隨地排便的話(huà)，也會(huì)請(qǐng)主人及時(shí)清理。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，家屬院里的一些叔叔阿姨也受到我們一家的影響，養(yǎng)成了自覺(jué)清理寵物糞便的好習(xí)慣。當(dāng)然，在和自家的狗狗出去玩的時(shí)候，我不但會(huì)及時(shí)清理它的糞便，還會(huì)主動(dòng)清理馬路上其他寵物的糞便。這樣一來(lái)，我們就好像成為了“城市去斑師”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為家鄉(xiāng)去除掉象便便這樣的“雀斑”，使得家鄉(xiāng)這張美麗的“臉龐”更加美麗！
應(yīng)對(duì)家鄉(xiāng)的種種污染，我們要做的不僅僅僅是宣傳和提倡環(huán)保，最重要還是要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)，即使只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們也要盡到自我最大的努力去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
科技在發(fā)展，生活水平不斷提高，但環(huán)境保護(hù)千萬(wàn)不可落后。環(huán)保不能只是口上一說(shuō)，得用行動(dòng)和事實(shí)去證明，我們要用自我的雙手去創(chuàng)造完美的環(huán)境，不管是小手，還是大手，只要緊緊地握在一齊，同心協(xié)力，我們的家鄉(xiāng)必須會(huì)變得更綠、更和諧、更美麗！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇三
為切實(shí)做好普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，提高宣傳活動(dòng)成效，落實(shí)全縣推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)要求，特成立宣傳周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）利用單位宣傳欄書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在本單位形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好宣傳氛圍。
（二）在全體干部職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《貴州省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》和《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__）》。
（三）單位組織開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，安排干部職工家庭內(nèi)部宣傳普及普通話(huà)，引導(dǎo)兒童、老人在家庭內(nèi)積極使用普通話(huà)進(jìn)行交流。
（四）單位開(kāi)展以社會(huì)用字糾錯(cuò)為目標(biāo)的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，通過(guò)對(duì)建筑工地、房產(chǎn)辦證人員進(jìn)行普通話(huà)宣傳引導(dǎo)，對(duì)用字錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
三、活動(dòng)要求。
（一）精心組織、認(rèn)真謀劃。
單位開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持采用綠色、節(jié)約的方式開(kāi)展活動(dòng)，各宣傳組成員要做好工作計(jì)劃安排，對(duì)照方案各項(xiàng)要求開(kāi)展細(xì)致、全面的宣傳。
（二）積極主動(dòng)、強(qiáng)化落實(shí)。
干部職工要積極主動(dòng)參與單位活動(dòng)，并在家庭成員間進(jìn)一步宣傳，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員強(qiáng)化活動(dòng)質(zhì)量，確保取得良好成效。各股室負(fù)責(zé)人講宣傳周活動(dòng)向企業(yè)傳達(dá)，以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，檢查、辦證等工作過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)有關(guān)要求。
（三）多措并舉、不斷創(chuàng)新。
活動(dòng)宣傳過(guò)程中采取多樣話(huà)的宣傳方式進(jìn)行，職工對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的不足積極指出、及時(shí)改進(jìn)，做好有關(guān)工作資料的搜集，確?；顒?dòng)后進(jìn)一步總結(jié)工作成效，分析不足，為推普周結(jié)束后的繼續(xù)宣傳打下基礎(chǔ)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇四
20__年是國(guó)家推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)舉辦__周年。按照教育部和省語(yǔ)委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)本屆推普周活動(dòng)具體部署如下：
一、蘭州大學(xué)推普周工作重點(diǎn)。
_大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，多學(xué)科發(fā)展，生廣泛，學(xué)生具有較強(qiáng)的普通話(huà)交流意識(shí)，能夠正確使用漢字，但是對(duì)規(guī)范化重視不夠，因此本屆推普周的宣傳重點(diǎn)是普通話(huà)的規(guī)范表達(dá)和漢字的規(guī)范使用，并圍繞該重點(diǎn)制作宣傳冊(cè)。蘭州大學(xué)以建設(shè)研究型大學(xué)為目標(biāo)，注重從學(xué)術(shù)角度提升研究層次，我們主要以專(zhuān)題講座形式安排推普周活動(dòng)，核心內(nèi)容為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。根據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生對(duì)國(guó)家語(yǔ)言字法的認(rèn)識(shí)不到位，本屆推普周將安排對(duì)國(guó)家語(yǔ)言字法的宣傳與解讀。
二、具體工作安排。
9月10日在本部、醫(yī)學(xué)校區(qū)、榆中校區(qū)張貼推普周宣傳畫(huà)。
9月11日——9月17日在學(xué)校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日：推普周開(kāi)幕式。
9月11日：學(xué)術(shù)講座：漢字書(shū)法的特殊審美。
9月12日：學(xué)術(shù)講座：《國(guó)家通用語(yǔ)言字法》解讀。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：朗誦藝術(shù)。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：古典詩(shī)詞吟誦。
9月16日：普通話(huà)測(cè)試培訓(xùn)講座。
9月16日：在榆中校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺(tái)，制作宣傳冊(cè)，講解語(yǔ)言字規(guī)范知識(shí)。
9月17日：在醫(yī)學(xué)校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺(tái)，制作宣傳冊(cè)，講解語(yǔ)言字規(guī)范知識(shí)。
三、工作協(xié)調(diào)組織。
推普周工作由蘭州大學(xué)宣傳部、教務(wù)處、學(xué)院、蘭州大學(xué)語(yǔ)言字工作委員會(huì)、蘭州大學(xué)語(yǔ)言字培訓(xùn)測(cè)試站等部門(mén)配合完成。宣傳部負(fù)責(zé)電子顯示屏宣傳和宣傳畫(huà)張貼，教務(wù)處負(fù)責(zé)宣傳臺(tái)的設(shè)置、學(xué)術(shù)講座教室安排，學(xué)院負(fù)責(zé)制作宣傳冊(cè)、邀請(qǐng)專(zhuān)家、舉辦講座等?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和學(xué)院向?qū)W校申請(qǐng)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20_年了，202_年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇六
推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話(huà)參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語(yǔ)言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開(kāi)展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月13日—20__年9月19日。
三、活動(dòng)口號(hào)：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)。
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：潘忠展，副組長(zhǎng)：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)。
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專(zhuān)欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專(zhuān)題國(guó)旗下講話(huà)，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
（三）開(kāi)展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效。
1、進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書(shū)》，向全校師生員工發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)。開(kāi)展相關(guān)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。
2、開(kāi)展一年級(jí)新生普通話(huà)培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話(huà)培訓(xùn)，如問(wèn)候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說(shuō)普通話(huà)的興趣，也教給孩子常用的普通話(huà)。
3、舉行中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
4、舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語(yǔ)委組織的“我的中國(guó)，我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。
5、開(kāi)展“大手拉小手，同講普通話(huà)”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說(shuō)普通話(huà)，與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意義。
6、“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相。
全校每班辦一期“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)要求。
各班積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇七
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
按照學(xué)院校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話(huà)、規(guī)范漢字的影響力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
四、活動(dòng)安排。
1、“傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典詩(shī)詞作品視頻展播。
學(xué)習(xí)時(shí)間：9月10日至16日。
參與班級(jí)：__級(jí)全體學(xué)生。
2、推廣普通話(huà)黑板報(bào)宣傳評(píng)比。
主題：“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”
評(píng)比時(shí)間：9月14日（周五）。
參與班級(jí)：全系在校班級(jí)。
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導(dǎo)講座。
主題：朗誦技巧及作品選擇。
時(shí)間：9月12日（周四）下午3：40。
地點(diǎn)：__級(jí)空乘班。
主講人：
參加人員：__級(jí)高職空乘班。
4、新媒體微信平臺(tái)新聞報(bào)道宣傳。
每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道（學(xué)生科）。
五、活動(dòng)要求。
1、緊扣主題，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇八
為搞好全校推普周活動(dòng)，根據(jù)綿竹市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知的精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見(jiàn)》。
二、宣傳主題。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
宣傳新時(shí)期語(yǔ)言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話(huà)與方言、國(guó)家通用語(yǔ)與民族語(yǔ)言及外語(yǔ)的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的'教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。
四、活動(dòng)安排。
1、開(kāi)展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話(huà)橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。（后勤辦）。
2、舉行“推普周”開(kāi)幕式活動(dòng)20__年9月份第三周（9月15～21日）為全國(guó)第__屆推廣普通話(huà)宣傳周，舉行國(guó)旗下講話(huà)。
3、辦一期以“我的中國(guó)夢(mèng)”為專(zhuān)題的黑板報(bào)活動(dòng)。（各年級(jí)班主任）。
4、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)班級(jí)黑板報(bào)等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字情況進(jìn)行檢查。（學(xué)生處）。
5、組織參加“圓夢(mèng)你我他”朗誦、演講活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。
6、組織學(xué)生參加“圓夢(mèng)你我他”征文活動(dòng)”，征文以“圓夢(mèng)你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)，圍繞中國(guó)夢(mèng)，闡述語(yǔ)言夢(mèng)，題目自擬，文體不限。（教導(dǎo)處）。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇九
推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。今年9月15—21日是第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周），根據(jù)教語(yǔ)用函[20__]2號(hào)的文件精神，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校師生的參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。努力營(yíng)造以普通話(huà)和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；把語(yǔ)言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語(yǔ)言文化素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師。
四、活動(dòng)主題。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月15日至9月21日。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
1、利用周一（9月15日）的升旗儀式時(shí)間專(zhuān)門(mén)對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，嚴(yán)格、認(rèn)真布置和落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話(huà)和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。
3、充分利用校園的櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
4、在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
學(xué)校要通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)、開(kāi)展“小手拉大手”等活動(dòng)將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng)，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話(huà)對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
5、以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目（課本劇、詩(shī)文朗誦等），以校組織師生進(jìn)行規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽和經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)組織多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話(huà)應(yīng)用能力的提高。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十
20__年9月11日至__日是第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，為貫徹落實(shí)《門(mén)語(yǔ)辦〔20__〕2號(hào)》文件精神，我局緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題指定了推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的實(shí)施方案，并開(kāi)展了一系列推普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為保證推普宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，我局專(zhuān)門(mén)成立了以局長(zhǎng)__為組長(zhǎng)的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、安排、落實(shí)及檢查工作；局人教科負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的制定；局團(tuán)委負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的落實(shí)。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
（一）、自推普宣傳周活動(dòng)開(kāi)始，我局便在機(jī)關(guān)內(nèi)張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫(huà)，并在局內(nèi)部刊物“青年團(tuán)刊”中設(shè)立了“推廣普通話(huà)”專(zhuān)欄，以多種形式進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳，并在局門(mén)口懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推廣周的宣傳力度。
（二）、在機(jī)關(guān)大會(huì)上向全局機(jī)關(guān)干部宣傳推普宣傳周知識(shí)，并傳達(dá)了本屆推普宣傳周活動(dòng)方案。激發(fā)全體機(jī)關(guān)干部自覺(jué)使用普通話(huà)和規(guī)范字的意識(shí)，使全體機(jī)關(guān)干部積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中。
三、形式多樣、效果明顯。
推普宣傳周期間，全體機(jī)關(guān)干部按照活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，如機(jī)關(guān)團(tuán)支部組織團(tuán)員青年開(kāi)展了“普通話(huà)知識(shí)座談”、各科室組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、服務(wù)窗口開(kāi)展了“說(shuō)普通話(huà)、做文明公仆”活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了本次推普宣傳周的活動(dòng)內(nèi)容，從而將全局的語(yǔ)言文字工作推向一個(gè)新的高潮。
總之，我局在整個(gè)推普宣傳周期間，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，有效地進(jìn)行了廣泛的推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大機(jī)關(guān)干部的積極性，在機(jī)關(guān)內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，在促進(jìn)我局精神文明建設(shè)、提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。今后，我局將繼續(xù)深化開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建首都文明區(qū)做出貢獻(xiàn)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第__屆推普周活動(dòng)。積極促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月10日至16日。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用集會(huì)時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開(kāi)幕式。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、開(kāi)展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。
3、開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話(huà)的積極性。
6、組織至少一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。
7、請(qǐng)各校在校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話(huà)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話(huà)的意識(shí)；在教室、圖書(shū)室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話(huà)，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號(hào)，標(biāo)紅的都比較適合用）。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習(xí)普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十二
20__年是國(guó)家推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)舉辦__周年。按照教育部和省語(yǔ)委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)本屆推普周活動(dòng)具體部署如下：
一、蘭州大學(xué)推普周工作重點(diǎn)。
蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，多學(xué)科發(fā)展，生廣泛，學(xué)生具有較強(qiáng)的普通話(huà)交流意識(shí)，能夠正確使用漢字，但是對(duì)規(guī)范化重視不夠，因此本屆推普周的宣傳重點(diǎn)是普通話(huà)的規(guī)范表達(dá)和漢字的規(guī)范使用，并圍繞該重點(diǎn)制作宣傳冊(cè)。蘭州大學(xué)以建設(shè)研究型大學(xué)為目標(biāo)，注重從學(xué)術(shù)角度提升研究層次，我們主要以專(zhuān)題講座形式安排推普周活動(dòng)，核心內(nèi)容為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。根據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生對(duì)國(guó)家語(yǔ)言字法的認(rèn)識(shí)不到位，本屆推普周將安排對(duì)國(guó)家語(yǔ)言字法的宣傳與解讀。
二、具體工作安排。
9月10日在本部、醫(yī)學(xué)校區(qū)、榆中校區(qū)張貼推普周宣傳畫(huà)。
9月11日——9月17日在學(xué)校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日：推普周開(kāi)幕式。
9月11日：學(xué)術(shù)講座：漢字書(shū)法的特殊審美。
9月12日：學(xué)術(shù)講座：《國(guó)家通用語(yǔ)言字法》解讀。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：朗誦藝術(shù)。
9月1日：學(xué)術(shù)講座：古典詩(shī)詞吟誦。
9月16日：普通話(huà)測(cè)試培訓(xùn)講座。
9月16日：在榆中校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺(tái)，制作宣傳冊(cè)，講解語(yǔ)言字規(guī)范知識(shí)。
9月17日：在醫(yī)學(xué)校區(qū)設(shè)置推普周宣傳臺(tái)，制作宣傳冊(cè)，講解語(yǔ)言字規(guī)范知識(shí)。
三、工作協(xié)調(diào)組織。
推普周工作由蘭州大學(xué)宣傳部、教務(wù)處、學(xué)院、蘭州大學(xué)語(yǔ)言字工作委員會(huì)、蘭州大學(xué)語(yǔ)言字培訓(xùn)測(cè)試站等部門(mén)配合完成。宣傳部負(fù)責(zé)電子顯示屏宣傳和宣傳畫(huà)張貼，教務(wù)處負(fù)責(zé)宣傳臺(tái)的設(shè)置、學(xué)術(shù)講座教室安排，學(xué)院負(fù)責(zé)制作宣傳冊(cè)、邀請(qǐng)專(zhuān)家、舉辦講座等?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和學(xué)院向?qū)W校申請(qǐng)。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十三
有一次，我和媽媽一起出去玩。
我們?cè)诠珗@里散步，我就扔了一個(gè)垃圾，媽媽看到了，就說(shuō):“快把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，要是人類(lèi)都把垃圾扔到地上，大自然會(huì)懲罰我們的。”我很快把垃圾撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里，然后，我們就回家了。
俗話(huà)說(shuō):“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十四
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
（一）學(xué)校是推廣普通話(huà)，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
（二）為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
（三）通過(guò)“小手拉大手，共講普通話(huà)做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。
以一年一度的“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。
（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(zhǎng)動(dòng)員。向家長(zhǎng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的`支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
（二）活動(dòng)的實(shí)施階段。
1.參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2.活動(dòng)的組織：校團(tuán)總支。
3.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日。
1.唱推廣普通話(huà)的歌曲《文明娃》。
2.發(fā)放推廣普通話(huà)的宣傳資料。
1．加強(qiáng)學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明人。
2．加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。
領(lǐng)隊(duì)：孟凡永。
拍照：孫引海。
歌曲指揮：閆鵬。
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧。
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十五
地球，是生命之源，沒(méi)有了它，就不會(huì)有我們。地球，是哺育我們每一個(gè)人的偉大母親。從前，天空是那么的蔚藍(lán)，大地是那么的翠綠，空氣是那么的清新，花朵是那么得艷麗……但這一切的只是從前?，F(xiàn)在的地球媽媽都已經(jīng)變成什么樣子了?水環(huán)境污染、大氣環(huán)境污染、酸雨蔓延、森林銳減……而制造這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪堑厍虻膬号畟儭祟?lèi)。
你愛(ài)地球媽媽嗎?我相信每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)?！钡嬲茏龅降挠钟袔讉€(gè)人。作為21世紀(jì)的少年兒童，我們就應(yīng)該深?lèi)?ài)著地球?？梢哉f(shuō)，我們的一切都是地球所給予的，地球養(yǎng)育了我們，而我們就要努力去保護(hù)它。
保護(hù)地球，我們就應(yīng)該從每一件不起眼的小事做起，從撿掉地上的每一張紙做起，從關(guān)緊水龍頭，不讓那幾滴水白白浪費(fèi)做起。幾張紙沒(méi)事，但卻影響了整個(gè)兒的環(huán)境;幾滴水沒(méi)什么，但一天幾滴、兩天幾滴……那么一年呢?幾年呢?加起來(lái)得水又該是多少。中國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家，而現(xiàn)在就有300多個(gè)城市缺水。想想那些沒(méi)水喝的人，我們是否“問(wèn)心無(wú)愧”呢?所以我們就應(yīng)該節(jié)約每一滴水，不然最后一的誰(shuí)將是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。
大家都知道，我們?nèi)祟?lèi)呼出的是二氧化碳，吸進(jìn)的是氧氣，二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，濃度過(guò)高還會(huì)導(dǎo)致人死亡。而樹(shù)木正好吸收二氧化碳，釋放氧氣。這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是有利無(wú)弊，可現(xiàn)在森林面積越發(fā)減少，原因就是人類(lèi)在不斷砍伐樹(shù)木，制造一次性筷子之類(lèi)的物品，使如今的`空氣越來(lái)越不清新。同時(shí)在當(dāng)今社會(huì)上人們的生活水平提高了，生活也富裕了，擁有私家車(chē)的戶(hù)口越來(lái)越多。每天的汽車(chē)尾氣會(huì)排放出多少，那將是一個(gè)難以想象的數(shù)字。因此，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，多提醒周?chē)娜?，并且可以帶領(lǐng)自己的爸爸媽媽一起去野外植樹(shù)。除此之外，上街等一系列活動(dòng)都多多步行，少開(kāi)汽車(chē)。
……
除了我介紹的外，還有很多環(huán)保事等待我們?nèi)プ?。只有大家一起行?dòng)起來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)菑那暗拿篮貌艜?huì)再現(xiàn)在我們的面前!
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十六
我們的新校園坐落在美麗的靈巖山下。我是她懷里的一名小學(xué)生，更是一名環(huán)保小衛(wèi)士。你瞧，一條小溪緩緩地從山頂流下來(lái)，繞著我們的校園唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這就是石頭溝，我們環(huán)保活動(dòng)的又一征程。為了找到石頭溝的源頭，老師決定帶著我們這群“環(huán)保小衛(wèi)士”前去調(diào)查。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下滿(mǎn)懷著愉快的`心情，踏上了石頭溝水環(huán)境考察之路。一路上，我們被都江堰整個(gè)城市的變化深深地吸引了：一座座新建的高樓、一條條車(chē)水馬龍的街道，時(shí)不時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些清潔工人正在打掃寬闊的街道，為清潔這個(gè)城市的環(huán)境做貢獻(xiàn)。
石頭溝會(huì)是什么樣子呢？我在腦海里勾勒著它的模樣：溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里嬉戲玩耍，小溪兩邊綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱?！笨炜矗^溝到了！”不知是誰(shuí)的一聲喊叫，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。?。⊙矍暗囊荒蛔屛殷@呆了：水中到處都是垃圾，兩岸倒下的干枯的樹(shù)木橫七豎八地躺在小溪里。我們沿著彎彎曲曲的小溪往上走，只見(jiàn)小溪兩邊修建了許多農(nóng)家樂(lè)。一個(gè)個(gè)排污管道伸入水面，時(shí)不時(shí)還有股股污水流入溪中。我不知道這樣一個(gè)依山傍水的好地方什么時(shí)候變成了這樣，看著真令人痛心?。?/p>
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們便再次來(lái)到石頭溝，想通過(guò)我們的努力為石頭溝做點(diǎn)什么。我們耐心地給當(dāng)?shù)鼐用裰v解環(huán)保知識(shí)，希望他們也行動(dòng)起來(lái)，一起參與來(lái)保護(hù)石頭溝的環(huán)境。大多數(shù)居民都被我們感動(dòng)了，紛紛表示不再向溪里丟垃圾、排臟水了。
突然，一位阿姨的身影出現(xiàn)在我的眼前。她正在溪水里洗拖把。我連忙跑過(guò)去阻止：“阿姨，您覺(jué)得在溪里洗拖把對(duì)嗎？”“對(duì)呀！這兒挺方便的?！蔽掖舐暤胤瘩g：“拖把里的臟東西會(huì)和溪水一起流入蒲陽(yáng)河，河的下游還住著很多居民。你想讓他們看到的全是臟水，用的也是臟水嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨一言不發(fā)地站在那里，剛剛還浸泡在水里的拖把也不知什么時(shí)候被提上了岸。這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，感謝您對(duì)石頭溝所做的一切！”阿姨不好意思地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了！”
當(dāng)我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信：只要我們大家共同努力，石頭溝一定會(huì)變得和以前一樣清澈。我們的新家園一定會(huì)變得更加美麗！
小手拉大手環(huán)保一起走活動(dòng)方案篇十七
親情是雨露，滋潤(rùn)著我，使我從懵懂無(wú)知的小樹(shù)苗成長(zhǎng)為能夠頂天立地的大樹(shù)。父母對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，所以今天我想夸夸我的好家長(zhǎng)。
咸蛋超人
從我初中起，父親便攬下了接送我上下學(xué)的“任務(wù)”。印象特別深刻的是，有一次我補(bǔ)課補(bǔ)到了晚上七點(diǎn)半，一下課便給父親回了電話(huà)。他只是淡淡地說(shuō)：“老師已經(jīng)在家長(zhǎng)群通知了，今天太晚了，就別坐地鐵了，我已經(jīng)在你們校門(mén)口了?！毙睦镱D時(shí)暖暖的，理了書(shū)包奔下樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，在向我招手。我朝他奔過(guò)去，坐上摩托車(chē)，輕輕依偎著他，給他講述學(xué)校里發(fā)生的趣事，享受著父女倆獨(dú)有的時(shí)光。這些看起來(lái)平凡又簡(jiǎn)單，也是這樣一個(gè)背影，讓我堅(jiān)定，父親就是我的“超人”。
我的父親還總是戴著一個(gè)“萬(wàn)年不變”的鴨舌帽，不管是白天還是黑夜，晴天亦或是雨天，只要是出門(mén)，他一定會(huì)戴著。為什么呢？因?yàn)楦赣H的頭發(fā)掉了許多，也白了一大片。他戴著鴨舌帽，實(shí)則是為了讓自己看得年輕點(diǎn)，不想讓我丟臉。其實(shí)我想告訴他，我不會(huì)在乎這些。反而我會(huì)拉著他的手，大聲地告訴大家：看，這是我的“咸蛋超人”，我的好家長(zhǎng)！
田螺姑娘
記得備考那段時(shí)間，我有些身心俱疲。完成日常的復(fù)習(xí)任務(wù)后，匆忙洗漱，似乎再無(wú)余力顧及其他事情了。每當(dāng)這時(shí)候，便會(huì)瞧見(jiàn)母親小心翼翼地推開(kāi)我的房門(mén)。一股奶香味沁入心田。她的.步伐總是輕輕的，像是怕驚著我一般。再是把牛奶放在桌上，留下一句囑咐，“趁熱喝”，便再無(wú)其他話(huà)，又輕輕地離開(kāi)了。溫?zé)岬呐Ｄ倘肟冢敨@了我的味蕾，融化了我的心。
而且我的初中離家里比較遠(yuǎn)，常常需要早起趕地鐵。我的床鋪在早晨我離去上學(xué)時(shí)，總是亂成一團(tuán)。用母親的話(huà)就是，“像豬窩一樣”。可每次放學(xué)回來(lái)后，我的房間已經(jīng)一塵不染了，我低笑，“定是田螺姑娘來(lái)過(guò)了?！泵康竭@時(shí)，我就忍不住想向別人炫耀，瞧，那是我的好家長(zhǎng)！
雨中送考
中考那天下了很大的雨，父母很早就叫我起來(lái)，前去考場(chǎng)了。雨嘩啦啦地打在車(chē)窗上。父親在駕駛座謹(jǐn)慎地操控著車(chē)，母親則陪我坐在后座，不時(shí)地念叨我?guī)拙淇紙?chǎng)上的注意事項(xiàng)。我們足足提前了一個(gè)小時(shí)到考場(chǎng)，我便在車(chē)?yán)锢^續(xù)看看書(shū)，父親則是低頭看著考場(chǎng)交通路線(xiàn)概要，母親則是拿起手機(jī)提前訂好中午要吃的東西。我真真切切地收獲了幸福感。
準(zhǔn)備入場(chǎng)時(shí)，父親留在了車(chē)上，母親一直把我送到門(mén)口。分別的時(shí)候，她握住我的手，讓我不要緊張。我頓時(shí)感覺(jué)自己能夠把所有困難迎刃而接，自信地走進(jìn)考場(chǎng)。在考場(chǎng)樓下等待進(jìn)場(chǎng)時(shí)，透過(guò)鐵柵欄，我還看見(jiàn)家里的車(chē)停在老地方，久久沒(méi)有離去。手中的雨傘似乎還留有余溫，我想夸夸我的好家長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我盼望長(zhǎng)大。盼望長(zhǎng)大，體驗(yàn)一回當(dāng)家長(zhǎng)的感覺(jué)，沒(méi)有作為小孩子的束縛，一定是自由自在的。長(zhǎng)大了些，我又不想長(zhǎng)大了，想做一個(gè)永遠(yuǎn)依偎在父母懷中的嗷嗷待哺的小孩，感受這我的好家長(zhǎng)們給我?guī)?lái)的溫暖與關(guān)懷。而現(xiàn)在，我又想要快點(diǎn)長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后，我會(huì)變成一棵頂天立地的大樹(shù)，用我的樹(shù)干，擋住雨雪對(duì)父母的摧殘。
父母在我最需要呵護(hù)的時(shí)期默默守候著我，對(duì)他們的感恩我溢于言表，我想說(shuō)：你們瞧見(jiàn)了嗎？這是我的好家長(zhǎng)！
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