感悟是一種對生命和存在的深入思考和領(lǐng)悟。如何通過感悟來提升我們的思維深度和智慧？閱讀以下感悟文章，讓我們從中汲取營養(yǎng)，思考人生的意義。
生命感悟高中篇一
每個人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關(guān)鍵在于自己及周圍環(huán)境的造化。
現(xiàn)代社會是乎把生命忽視了，讓金錢等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛生命，維護生命，才能讓生命富有各種實際意義。
生命從受精卵那天開始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規(guī)律，任何人都不可能長生不老，只是壽命長短不一而已。有的生命還沒降生到這個世界就沒了，如流產(chǎn)、引產(chǎn)及其他原因所致。有的生命因得病（先心病、高血壓、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災(zāi)等）、自然災(zāi)害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰(zhàn)爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認為生死由命，有些人認為生命是可以通過維護來延長并賦予重要意義的，我贊成后者。
生命和諧靠什么來維系？靠社會和諧。除了政府制定的相關(guān)法律、政策來約束人們愛惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀教育。我們既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命。不能因為某種目的，無辜殘害自己和他人生命，如某些人對社會制度不滿，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。
在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開始了。誰是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰是我的老師、同學(xué)，誰是我的領(lǐng)導(dǎo)、同事，誰是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書本上都非常明了的。但是，現(xiàn)代人的消費和享受觀念占據(jù)了上風(fēng)，敬老愛幼的`美德已經(jīng)淡化，這是一種教育上的缺失，應(yīng)引起大家的重視。否則，什么人都可以結(jié)婚生育，人類社會的生活質(zhì)量就會下降，令人痛心！
醫(yī)學(xué)及護理學(xué)是一門與生命息息相關(guān)的科學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及護理教育應(yīng)重視醫(yī)學(xué)生的生命倫理教育?？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑?/p>
1：把生命倫理學(xué)當(dāng)作主課來抓，使每個學(xué)生從內(nèi)心到言行，都關(guān)注生命健康；
2、搶救病人生命是醫(yī)務(wù)工作者的天職，不能用金錢來衡量生命的輕重；
3、學(xué)校與醫(yī)院聯(lián)合辦校，不合格的學(xué)生一律不準從事醫(yī)療護理行業(yè)；
4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學(xué)中，讓學(xué)生面對身邊的人和事，開展評判性思維，養(yǎng)成生命至上的倫理觀。
沒有生命，就沒有一切。和諧社會從珍愛生命開始，不僅醫(yī)務(wù)工作者要熱愛生命，全社會都應(yīng)該珍愛生命，創(chuàng)造一個人人愛我，我愛人人的健康環(huán)境。
生命感悟高中篇二
那一刻，我們共同感悟生命。
欄桿拍遍。
還記得秋寒初至的清涼？還記得江楓漁火的愁眠？還記得煙雨如夢的幻境。你佇立危樓，放眼遠處，似乎歷經(jīng)坎坷的你，會被夕陽和秋風(fēng)雕鏤成永恒！
是誰寫出了“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的金戈之作？是誰曾有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志。又是誰在南渡后，被迫脫離戰(zhàn)場，無奈地臨江水，望長安，登危樓，似屈子仰問蒼天，如共工怒撞不周？失聲痛吟道：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”又是誰無奈感嘆：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休?！敝挥蟹e三百年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了這樣一個辛棄疾！
春殘花落。
那些開放的花草，或搖曳，或芬香，那些斑斕的夢，或綺麗，或朦朧，只在夢中的一切，已不再且歌且唱，你在我心里種下了杜鵑，我的夢幾乎嗆出了血淚。
是誰在竹林掩映的簾下沉吟“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞連繞空月痕。”又是誰斜倚花鋤，淚眼朦朧：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！鼻俾暎栽诶p綿，聲似幽泉，玩轉(zhuǎn)悱惻，宛如一空被掠奪的愛情，生命是一場生生不息的惡作劇。琥珀色黃昏，血色殘陽，詩化了悲哀，凄美了離別，埋葬了笑靨的清涼，撐不破千年的感動。黛玉的一生最終還是呼應(yīng)了“漂泊亦如人命薄”。
人比黃花。
我的惆悵被你碾碎了，憂郁的菊花也不再泛黃，因為你說你只愛菊的傲骨而不是它的憂傷。
是誰曾甜蜜咀嚼愛情“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！庇质钦l“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！睂㈦x別之思，表現(xiàn)得淋漓盡致？又是誰“物是人非事事休”后，失去了昔日的歡樂，只在孤身低吟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“這次第，怎一個愁字了得？”又是誰大節(jié)大義面臨烏江吟道“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！彼移迫送觯瑓s仍不忘國家，至暮年，仍憂國憂民“木蘭橫戈好女子，老矣不復(fù)志千里。但愿相將過淮水！”李清照也許卻是愁的化身，但她的愁不只是哀怨纏綿，而且有執(zhí)著堅毅的陽剛之氣。
命如余暉映斜陽，如青松立峭壁，如萬里平沙落雁，如三月陽春映白雪。它們以各自不同的方式，演繹生命不滅傳奇！
那一刻，我們共同感悟生命！
生命感悟高中篇三
關(guān)于感悟生命的作文:生如夏花甘肅省平?jīng)鲆恢懈叨?）班李天瑜
“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。”
初讀這句話，心中便有種難以言說的親切感。一個字一個字像是撞進了心臟。在一個天陰的周末午后，我的心情和五百年前的經(jīng)典突然有了讓人潸然的默契。
能找到共鳴是一件幸福的事情。很久沒有提筆寫文章了，在一剎那間發(fā)現(xiàn)了和自己一樣的頻率，竟有了寫點什么的沖動：
誰說花一定要為了被欣賞而開放，誰又說我們一定要被肯定才努力。也許就在王陽明寫下“此花與汝同歸于寂”的時候，窗外正群花盛放，唯心不應(yīng)該是我們現(xiàn)在的思想。不在乎別人的眼光，聽自己的聲音，在有力氣奔跑的日子做一切想做的事。盛開是花的意愿，而像花一樣燦爛地活著，是我們的選擇。
不由得想起了奶奶住院時，同病房的一位阿姨。
她病得很重了。第一次見到她的時候，是午飯時間。她靠在窗邊，見到我們虛弱地笑笑：“你們是我在這個病房陪的第六批病人了?！彼M食很困難，每吃一口都要停下來大口大口地喘氣。我不忍心看到阿姨痛苦的表情，于是忙把視線轉(zhuǎn)移到別處，幫奶奶收拾床鋪。
在一次閑聊時，我得知她比媽媽大五歲，丈夫因車禍去世，她獨自撫養(yǎng)著女兒，三年前查出乳腺癌，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到肺了……她淡淡地述說，像在談?wù)搫e人的家事，只是眼里隱隱的淚光軟化了她的堅強。(作文大全)真是個命運多舛的人。對于出生在醫(yī)學(xué)世家的我，十多年的耳濡目染，我?guī)缀跄茴A(yù)見她的生命將以月或者更短的單位來計時，突然覺得做醫(yī)生真無奈。
深夜，迷迷糊糊中聽到了輕微的喘息和呻吟，是阿姨正想起身。她試了兩三次，每次總是微微欠起身，就又躺下去，然后大口大口地喘氣。我走過去想扶她，她搖搖頭制止了，然后做了稍許調(diào)整后，她用蒼白而纖細的手抓緊床邊的欄桿，用力，剛剛欠了一下身體，又無力地躺下，一次、兩次、三次……終于，她坐了起來，喘息了很久，移到床邊緩緩地趿上那雙繡花的精致拖鞋，又停了很久，站起來走到桌邊倒了杯水，端到床邊，慢慢地坐在床沿兒上，脫鞋，上床，躺下。這些平日里我們毫不費力就能完成的動作，她卻努力了很久很久才完成。在她艱難地完成這一系列動作時，為了不影響病室其他病友的休息，她盡量地放輕動作，借著微弱的路燈的光，也不會打開床頭的燈。即使病痛讓她徹夜不能入睡，她也只是靜靜地躺在病床上，竭力壓抑著咳喘，盡量不發(fā)出聲音……當(dāng)晨曦透過窗照進病房，阿姨說：“又一天了?！?/p>
不知怎的，我的眼前突然浮現(xiàn)一朵瘦弱的蘭花，在無人的'深谷里面對著掃過谷底的山風(fēng)，雖然顫抖雖然匍匐，卻依然堅定地開放。
想起了那句話：“盛開是花的意愿，而像花一樣燦爛地活著，是我們的選擇?！北M管她的生命隨時都會像六月落蕊的花，而她卻選擇了即便是盛開的最后一瞬，也要迸發(fā)出夏花般燦爛炫目的光。
教師點評
在這個世界上的每一個生命，都似流星劃過，而生命存在的意義，不單是為了自己，而是需要為世界增添一份美麗，在塵世間留下一份記憶。作者的文風(fēng)讓人感到溫暖，也讓人體會到了淡淡的憂傷，既因燦爛的生命即將逝去而顯得凄婉，也從中明白了生命的意義，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，正因這樣的過程，生命才顯示出了其獨有的魅力。
（邢陽）
生命感悟高中篇四
最近感覺對生命這個詞情有獨鐘似的，總是有許多感悟。
當(dāng)我聽見海豚們被刀刺的時候，它們那一聲聲撕心裂肺的喊叫，更是刺痛了我的心。就這樣，人類結(jié)束了它們的生命。
任何生命都是值得尊敬的，它們都有活在這個世界上的獨特意義，人，動物，植物，一切的一切都是如此！
生命曾可貴！
生命感悟高中篇五
我曾聽說過這樣的故事：有一位伐木工人，每天到森林里伐木。有一天，他和往常一樣，拿著電鋸和斧頭，來到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情發(fā)生了：松樹的反彈力把他擊倒在地，樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹干砸去?！斑青辍币宦暰揄?，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來的可能性就更小了。
怎么辦？不能再猶豫了，這時，一個念頭閃過他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險一一永遠失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無他路。隨著他的爬動，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣不堪一擊，說它堅強，它就像大山一樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造岀奇跡！
生命感悟高中篇六
生命是寶貴的，這個世界最生機盎然的就是生命！正因為生命，我們的世界才充滿了活力。
幼年時期，我認為生命十分脆弱。但媽媽并不同意我這個觀點，她慢條斯理地說：“生命并不脆弱，人的生命雖然有些短暫，但是生命是堅強的?！?/p>
上四年級時，作業(yè)十分多，我的書房里幾乎到處都是作業(yè)本和書本。
晚上八點鐘了，我正用百米沖刺的速度趕著最后的作業(yè)，做到最后一道題時，我絞盡腦汁也沒想出答案。正當(dāng)我準備放棄時，一只飛蛾飛過來，在我眼前飛來飛去。我的眼睛就冒著金光，對于喜愛昆蟲的我，急忙拿起燒杯，等它在桌子上休息時，來一次“金鐘罩”。
“砰”隨著這一聲響，飛蛾被我的“金鐘罩”給罩住了，我把燒杯口用海綿塞住，飛蛾用眼睛看著我，仿佛在說：“放我出去，放我出去?！苯又稚葎映岚驔_向海綿，海綿一次又一次地把它彈飛，但是海綿還被飛蛾一毫米一毫米地撞開。我大吃一驚，最終飛蛾把海綿給撞飛了，又飛了出去。
看到這一幕，我目瞪口呆。小小的飛蛾竟有如此強烈的求生欲！我深深感悟到了飛蛾那頑強的生命力，令我震撼！
生命感悟高中篇七
萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。
春天里，是萬物復(fù)生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人。可是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐??！但是，當(dāng)人們想起它來時，想到的卻是當(dāng)時艷麗的鮮花??！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返??！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。這也是生命的價值——為人們做奉獻。
我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學(xué)習(xí)，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！
啊，仙人掌！
海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經(jīng)還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去了，就連曾經(jīng)留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地?zé)o影無蹤了?？墒?，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術(shù)品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。
生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了!就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。
這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當(dāng)你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。
當(dāng)你遇到艱難時，你要向“霍金”一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰(zhàn)書；當(dāng)你為自己曾經(jīng)浪費時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因為“珍惜時間，就是珍惜生命”哪！
生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義！
生命感悟高中篇八
細胞，是構(gòu)建生命并維持之生存的基本單位，也如生命一般同樣經(jīng)歷著“生老病死”，生長、增殖、分化、衰老，直至死亡，結(jié)束短暫的生命歷程，小小細胞，肉眼難見，卻用他們的身軀帶領(lǐng)我們探索著自然的規(guī)律、生命的消長，亦或是生存的哲學(xué)。
一個多細胞個體的第一個細胞誕生的那刻，便開始了從自然中獲得物質(zhì)的過程，將外界的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為維持自己生存的能量，更借以維持自己的分裂，讓如同自己一般的細胞一生二，二生四，四生…漸漸的由他組成的個體體量開始變大，開始發(fā)展，隨著個體的生長對生命活動的需求也愈發(fā)強烈，為了更好的執(zhí)行個體不同的功能需求，它們出現(xiàn)了功能和與功能適應(yīng)的形態(tài)的變化。
凹餅狀的紅細胞獲得了更強大的攜氧能力，也失去了細胞核，使自己的壽命大大縮短。得到的同時也伴隨著失去，這個事實，不管是人類的生活、社會關(guān)系中，亦或是在生命的科學(xué)世界中這同樣適用。
個體之中，分化后的細胞各自執(zhí)行著自己的功能，如同一臺巨大的工業(yè)機器有條不紊的運轉(zhuǎn)著，數(shù)以千萬計的細胞，組成一個個精密的零件，每時每刻都在為了維持個體的生命活動而“工作”，堪稱生命科學(xué)界的“零零七（零點開始工作，零點結(jié)束工作，就是不休息，工作七天）”。夜以繼日的“工作”讓他們的衰老來的更快，以至于“大工廠”不得不每日不停地制造“零件”，時時準備替換上去。當(dāng)衰老的細胞們死亡的時候?；蛑械蛲龅拿铋_始執(zhí)行，他們的“尸體”經(jīng)過溶酶體“火化”，化作養(yǎng)料，為下一批細胞的生長“添磚加瓦”。
然而在整個生命機器的運轉(zhuǎn)中總會出現(xiàn)不和諧的因素，打破機器原本的平穩(wěn)運轉(zhuǎn)，機器工作的失誤（如分裂異常導(dǎo)致的癌變），機器外自然環(huán)境的物質(zhì)（如病毒細菌導(dǎo)致的病癥）的影響，都有可能導(dǎo)致機器的細胞零件的失靈、受損，從而使整個機器遭到破壞甚至崩碎，這些故障對機器的影響是巨大的。告訴我們這座生命機器需要時時刻刻的保養(yǎng)，細胞也在告訴我們保持健康生活的重要性。
當(dāng)整個個體開始衰老并死亡的時候，所有細胞開始迎接死亡宣告的到來，死后的個體，細胞也同時死亡，體內(nèi)的能量散發(fā)到空氣中，如碳氫氧氮等生命物質(zhì)則隨著自然的分解又進入大自然的物質(zhì)循環(huán)。如此這般，周而復(fù)之，自然界的生命從誕生到消亡都參與到物質(zhì)和能量的循環(huán)之中，也正是因為這些生命，自然界出現(xiàn)了眼前如我們看到的生機盎然和變化萬千。
生命感悟高中篇九
豁亮的陽光驅(qū)走嚴冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開始了嶄新的生活。
小屋里永遠無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會涌出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會感覺出它們的美麗所在。
初春時節(jié)，輕風(fēng)拂醒了睡夢中的生靈，讓它們開始悄悄長大。它們宣告春天的到來。
近處的小芽又已萌發(fā)。剛出土的小芽是那么的幼小可愛，毫不惹人注目。在這幼小可愛中，透著一股不容忽視不可磨滅的頑強生命力。
春天是一年的起點，而那小小的芽卻是生命的起點。
小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息?？赡銜嬲鎸崒嵖辞辶怂D―一個可愛的小生命。
熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因為一個芽就是一個生命。讓我們大家成為一個芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進來，讓心泛綠，讓心花開――因為，生命是美的。
每一個人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。
走近生命，你會感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。
生命感悟高中篇十
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛！
四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠她，她十分孤獨?？粗鴦e人歡歡喜喜地背著書包去上學(xué)，她只有羨慕的份?？偸强释貙寢屨f：“媽媽，我想上學(xué)！”媽媽只能傷心地對她說：“孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀！”著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學(xué)會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現(xiàn)狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時間學(xué)會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹“馬”。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習(xí)。
生命是珍貴的。雷慶瑤為了證明自己的能力，曾努力的實現(xiàn)一個個欲望。她肯定曾為自己沒有健全的身體悲傷過，甚至還在生死的邊緣上徊過。但理智總能戰(zhàn)勝情感，她身殘志不殘！她好好地活著，讓自己的生命之花開得彩。
雷慶瑤的事例讓我們懂得了生命之美，生命險惡沒什么恐怖；生命孤獨沒什么缺憾；生命中的墻與埋沒無關(guān)，我們知道生命的不易?；钪且环N真實；來到這個世界上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜珍惜這來之不易的生命，珍惜著活在世上的權(quán)利。
最后，我要用〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉的最后一句話來結(jié)尾：
生命感悟高中篇十一
我常常想，殘疾人運動會上的殘疾人是靠什么走入賽場的？我百思不得其解。
我看過一本書《霍金把生命固定在輪椅上》，1992年霍金被查出肌肉萎縮性側(cè)面硬化病。他的生命只有短短的兩年時間，而且這兩年時間都只能在輪椅上度過，可他仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，從沒放棄過。終于霍金活過了兩年，他在1965年獲得了博士學(xué)位。1970年霍金用大腦解開了黑洞的奧秘。
駱駝，半個月不喝水，不吃東西。那是因為它們要生存而進化出駝峰，在一望無際的沙漠中，人們叫它“沙漠之舟”——駱駝，因為它們明白，生命只有一次。
在眾多植物中，其中一種植物－－爬山虎，它們有許多小圓片，它們一步步的向上爬，用小圓片抓住墻，用力貼緊墻，然后向墻的周邊延伸，直到遍布整個墻壁。因為爬山虎知道，生命只有一次。
我們應(yīng)該珍惜生命，不讓生命白白的失去，讓自己在有限的生命里，發(fā)揮無限的光彩。
生命感悟高中篇十二
生命是父母所恩賜予我們的，它來匆匆，去匆匆，何嘗的寶貴，何嘗的無價。
小時侯，只知歡樂與憧憬，盼望著過年，在父母的懷抱里，在找到做人的第一個站牌時，你可曾想珍惜生命！不知苦痛的滋味，又曾為父母的操勞而留神呢？那時我不知道，真的不懂事，真的不懂得“生命”可以代替一切，可以有它美麗的期待與追求。就這樣放任地讓它匆匆而過，不加咀嚼，不假思索。
時光的遠去，慢慢地從初中的初三那年似乎驀地知道一些為自己的將來的生存而焦慮，但這樣的“焦慮”總是有父母的那兩棵大樹做倚靠的，時而從爛堆書中尋找著自己的未來，這難道是生命的“萌芽”狀態(tài)嗎？可能是，也可能不是。
匆匆之中，在小村莊的故事中，也熱熱鬧鬧地經(jīng)歷并且讀過一大籮筐關(guān)于“生命”的“小人書”，或是某某家喜得貴子；或是某某人故去；或是某某的不幸遭遇……就這樣伴隨著時間的推移都淡忘在過去的日子里了。
……。
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多。
生命感悟高中篇十三
不時的，我就會想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的`想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了洞里。我并沒有意識到自己的殘忍，由于“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動還是在兩個月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的白斑?？墒牵屛易钔纯嗖豢暗氖?，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達那時的心情，我只覺得“生命”這個詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時間生機，我們才會時時處處感到生命的高貴與漂亮，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個一個跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄γ娴拇箢^山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚。其實，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點點殘忍之心以后擴展開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是由于它們的生命就是人類的命運。當(dāng)它們被殘害時，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。
生命感悟高中篇十四
在這個世界上，每一樣?xùn)|西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動物，是花草蟲魚，還是其它什么的。
一次偶然，一棵嬌小的桃樹為我解開了生命的真諦。
一天，我正在讀書，當(dāng)我看到《花兒不管，也不問》這篇文章時，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來是這樣：
畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀€獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德爾街區(qū)買了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽臺不遠的地方，不時發(fā)出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。
終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面?！疤炷?！”畢克發(fā)現(xiàn)一棵桃樹開在垃圾堆里，竟然還能開得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當(dāng)畢克對這棵桃樹贊嘆的時候，父親語重心長地說：“它既然是一棵桃樹，它為什么不開出好看的花呢？花兒不管，也不問，自己長自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”
父親的話給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。
生命感悟高中篇十五
她，一個陽光明媚的女子。
考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見自己的弟弟在騎自行車，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個破車，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說完便騎車遠去，只聽她吼著：“天黑前務(wù)必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影，轉(zhuǎn)身離去，嘴角上揚。
晚上她回到家，只看見奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著什么，街道上沒有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關(guān)上了閘門，一片黑暗。她耳邊回蕩著奶奶的那句話：“你弟弟還沒有回來，以前他總是天黑之前就會回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開，吼著：“我去找弟弟，一定把他找回來——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無聲，屋子里微弱的光撫摸著冰冷的飯菜。
她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過后警察來了，說是有人在水塘里發(fā)現(xiàn)了一具尸體，警察讓她去辯認，她走下警車，看到了路邊那個面目全非的“人”，她確定了，那就是她的弟弟，那個不懂事愛搗蛋的男孩兒。她沒有哭泣，只是靜靜地站著。
在那以后，她每天都不說話，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個先天癡呆病人，偌大的一個家里只有她一個人，哎，或許應(yīng)該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來，看見久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著：“我們好好過!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個孩子。
一次，她被老師叫進了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開口了：“我不說其它的，只說這次成績，有點兒不理想，還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒有說完的話，只是她不愿想起。她轉(zhuǎn)過身，默默地回到了教室。教室里，同學(xué)們在打鬧，在開懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。
此后，她不再去回憶悲仿，看見騎著自行車的人從她的身勞掠過，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠方!
她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周圍荊棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿滿的喜悅。
生命只有一次，面對生命的流逝，我們應(yīng)該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!
生命感悟高中篇十六
著名的馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過。以下是生命感悟作文欄目為您帶來的《關(guān)于生命感悟的作文》，希望我們的作文能讓你喜歡。
一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當(dāng)繭破出了一個小孔，當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時，一把鋒利剪刀，將這個繭剪開。它出來了，但是，他并沒有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動著，等待著死亡的來臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因為，自然設(shè)計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會把身體的多余水分擠到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來，是一個漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的`雄鷹又盤旋于高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！
生命感悟高中篇十七
人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過；當(dāng)回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。人活于世上，或高貴，或卑微，或幸福，或苦難，都有自己的活法。然而，對于生命存在的意義與價值，尤其是怎樣看待生命的可貴與崇高，生活的幸福與苦難，并不是人人都明白。
不要輕易去否定自己的生命，我們需要在最沉痛的世界觀里重新審視當(dāng)下總讓我們痛苦的欲望。生命的長度無需受制于肉體自然的衰敗，而應(yīng)受你的心靈，你的快樂的需要而去自主選擇。我們應(yīng)當(dāng)主張快樂人生，但凡在你活著的每一時刻你都是安寧與快樂的。生命如藝術(shù)品一樣，不論長短，都在生命的過程中彰顯著屬于他的奇妙意義。
如果你受到了厄運的重創(chuàng)，放下你輕生的念頭，因為人的一生總會遇到些坎坷、荊棘，但是我們卻不可因為一時的沖動而賭上自己寶貴的生命，因為在這世界上沒有過不去的坎，我們面對這個冷酷無情的世界，也必須學(xué)著堅強勇敢。生命是那么頑強。即使那些野草處在荒僻，干旱的環(huán)境下，也可以克服艱難的條件下，拼命地生，有著極其旺盛的生命力。當(dāng)一個人快要窒息時，看著他那驚慌失措的樣子及可憐的眼神，由此可見人的求生欲望有多么強烈。
然而，當(dāng)我們面對著那些非正義的以及病痛時，生命又是那么脆弱，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，所以我們祈求和平，更注重健康。戰(zhàn)爭總在輪回，災(zāi)難接連不斷，它們就像無情的殺手，奪去了不知多少無辜的生命，人性變得更加脆弱可怕，人類邁向和平的步伐總是步履艱的。
不必說柳暗花明，因為花明用不著柳暗，而是生命本身的一種潛藏狀態(tài)。當(dāng)生活的陰暗面似乎已膨脹著自己生命的全部時，不知道你是不是還能持有一份堅定，滿懷信心對自己說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
人生不如意的事十之八九，要知道陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍愛生命吧，虔誠地思考生命的意義，同時也熱忱地關(guān)愛所有的生命，讓真正屬于你自己的那一份輝煌在生命的航程中畫出最美麗的弧線。
生命感悟高中篇十八
在一片荒涼的土地上，生長著一些枯樹和雜草。他們夜以繼日的站著，守護這片荒涼之地。
然而一陣微風(fēng)吹拂，捎來了幾絲清涼，也捎來了一個新生命……一朵花的種子借助微風(fēng)搭了一班快車，來到了這片土地。由于沒有其它物種競爭的緣故，她扎根于地下之后，生長的極其迅速。由落地到生根，由生根到出芽，由出芽到長葉，由長葉到開花，她進入了自己生命中最燦爛之際。
她盡情的生長著，圓圓的嫩葉隨風(fēng)搖擺，好像在向誰招手。細長的莖像一架樓梯直通頂端，以便把自己最美麗的臉展示給別人，她拼命的張開花瓣兒，臉上顯露著幸福的表情。花瓣粉的像掛在天上的霞；花蕊黃的像閃閃發(fā)光的金塊；葉子綠的像碧玉一般，三色相互融合相互呼應(yīng)，展現(xiàn)了她嬌媚的姿顏。碩大的花朵仿佛是一只花俏的蝴蝶，又仿佛是幾個相連的貝殼，又仿佛是剛被洗滌過的粉色玻璃，朦朦朧朧透著一點黃。加上雨水的滋潤，更顯得嬌艷可愛。
她博得了身邊許許多多生物的憐愛。白天鳥兒為她奏著演唱會；晚上蟲兒為她唱著搖籃曲；大地喂給她食物；枯樹在她身邊守護；雜草為她充當(dāng)保姆，連美麗的蝴蝶也被她的姿顏打動，忍不住吻一吻她的面容。天熱時白云從遠處趕來為她充當(dāng)遮陽傘，旱季時雨水為她擔(dān)任灌溉工。
一個生命消逝了，但在這個世界上，一星隕落，黯淡不了整個天空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。春風(fēng)又捎來了許多花的種子，當(dāng)年的荒地成了百花園。
生命感悟高中篇十九
蕭殺。生寒。
就在我懷著寂寥之時，忽然，眼下的那一片紅，震撼了我的雙眸。那如火似血的紅，隨風(fēng)飄動著，炫舞著，好像是在完美地點燃著自身的生命。生如夏花之絢麗，死如看秋葉之靜好。
秋季，一個天地萬物凋零的時節(jié)，而楓，用它自身的語言表達詮釋了對生命的了解，在自身紅的完美的情況下挑選離開，那樣得灑脫、恬淡。一般狀況下，大家會想，人生過于短暫，在生命更為絢麗的情況下嘎然而止，它是如何的憂傷和缺憾?。∵@哀嘆里裹雜著一種“壯志未酬身先死，長使英雄人物淚滿襟”的厚重。而楓，挑選在更為巔峰的情況下離開，它是它的擺脫，也是它的好運。宇宙空間中，每一次生命的全過程如同一場水上的旅游。登船，出航，進岸，出來，一個旅游的完畢意味著著另段歷經(jīng)的逐漸。逐漸，代表著新生，代表著期待。落紅不是絕情物，化作春泥更護美。誰又敢說，楓葉的凋零并不是為了更好地明年能夠更好地新生？初秋中的楓葉紅過去了初春的二月花，帶上微微屢次的灑脫伴隨著風(fēng)兒輕輕吹返回這片地面的懷里。
如同錢鍾書常說：“不完滿才算是人生?！比松≡冢_“壯志未酬，身先死”以外，也有非常多的缺憾。極致始終只存有于大家的想像中。大家可以說，人生的臺本不太可能極致，但能夠詳細。當(dāng)覺得了遺憾，你變有著了詳細人生――從遺憾中領(lǐng)略到極致的人生。而當(dāng)楓漂落灰塵的情況下，它的人生也就詳細了。
佛曰：拿得起放得下，擺得下。即然拿得起放得下生，就該擺得下死。當(dāng)楓葉落盡時，又何苦嘆“時過境遷諸事休”，徒添悲傷；還不如灑脫的飄然而去，為生命增加一份壯麗。應(yīng)對走的時候，想一想丘吉爾的一句話：酒店餐廳閉店的情況下，我也離去。
學(xué)好生，明白死。
生命感悟高中篇二十
那是一個北風(fēng)呼嘯的秋天，一顆小小的黑黑的種子帶著希望被風(fēng)吹到了這個墻縫里，它牢牢的扎在墻縫里，它帶著對生命的渴望扎根在了那僅有一點點土壤的墻縫里。
“我一定要長成小草，我是不會向困難低頭的！”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了多少個日日夜夜，經(jīng)歷了多少磨難，僅靠一點點貧瘠的土，靠著在一個荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽光，但對它來說，每一縷陽光都是極其珍貴的。又是一個冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)在冷凍它的信心，沒有絲毫的陽光。
冬天很快就過去了，有迎來了明媚的春天。此時，小草已經(jīng)長出了萌芽，那翠綠的，嬌嫩的綠芽是小草一個冬天的成果，春天，多么令人喜悅，時間在一分一秒的流逝，此時，小草的芽已經(jīng)長出了一大節(jié)。
夏天，小草經(jīng)受了太陽的烤炙，破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙，已打了焉。
秋天，小草經(jīng)受著風(fēng)的磨練，被吹歪了頭。
多少個日夜過去了，小草依然扎根在破墻的縫中。
終于，在春天，在一個溫暖的春天，小草張高了足足兩倍，還多了兩片葉子?？矗阂恢患t蜻蜓飛來，好像在向小草問好，在敬佩它頑強的精神。
皇家學(xué)會會員霍金，也是因為這種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神活了下來。如果他不堅強的話，他也活不到這個時候，正是因為他的樂觀，使他成為了皇家學(xué)會會員。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
如果不是落在破墻的磚縫中，小草絕對不會受到磨難，俗話說不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。我相信迎接小草的是一個嶄新的世界，它將成為一個不平凡的生命。
生命感悟高中篇二十一
人們只有不斷地深思，不斷地感悟，才能把一天一天的生命流程變得富有詩意。
——題記。
由此，我受到啟示：生命的精彩，靠的是自主而堅韌的發(fā)展，甚至是在別人的忽視與打壓中頑強前行，而不是一味地指望著他人的呵護。
爺爺逛公園時，偶遇一只受傷的小麻雀，他把它帶回家來讓我飼養(yǎng)，可這小家伙從來都聽不進我的每一句教導(dǎo)的話。一天中午，我給它送飯，發(fā)現(xiàn)它正用嘴啄著屬于它的籠子，于是，我匆忙把它快要弄開的門又緊緊地系好?？蓻]多長時間，我又發(fā)現(xiàn)籠子竟然開了一條兒小縫，它的嘴角上又留著淡淡的血跡。我終于明白，它很討厭我，它很想逃走。我知道“強扭的瓜不甜”，于是，我沒有征求爺爺?shù)囊庖姡米园阉棚w了。
由此，我得到感悟：無論是人與動物之間，還是人與人之間，心不能走近，勉強拉在一起，是不能建立真正的友誼的，與其死死守住，不如讓他有一顆自由的心。
前幾天，媽媽生病了，我有些難受。帶著幾分牽掛，周末我快速跑到家里，想看看我日思夢想的媽媽……可是剛進家門，我就聞到一股菜香味，看見媽媽正忙著做飯的背影，一陣酸楚涌上我的心頭，我忙叫媽媽放下手中的活趕快去休息，可媽媽說：“我只是頭有點暈，你回來了，媽媽做點你愛吃的給你吃，沒關(guān)系的，你一到家，媽媽就好了！”媽媽是不是真的好了？我不知道，但此時的我，強忍著淚水，小聲對媽媽說：既然這樣，你就做吧！
由此，我想到老師教導(dǎo)我們的話，人生要讀懂三本書，有字之書，無字之書，心靈之書。對于母親的所作所為，我讀懂了母親這本心靈之書，源于她對女兒深深的愛，她才變得如此堅強。對于我來說，源于我對母親的愛，我才強忍著不去揭穿母親此時的謊言。
我們的生命是靈動的，但這種靈動離不開精彩的生活做鋪墊，面對點點滴滴生活細節(jié)，我學(xué)會了思考與感悟，因而我的生命是富有詩情畫意的生命。
生命感悟高中篇二十二
火是生命的起源。它給我們帶來希望和溫暖，但也帶來傷害。有時候是無情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的消防知識。
眾所周知，火災(zāi)造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強熱輻射燒傷。如果能避免或減少這兩種危害，或許就能逃離火場，獲得第二次生命！
撲火，時刻注意逃生路線。每個人都要了解自己工作、學(xué)習(xí)或生活的大樓的結(jié)構(gòu)和逃生路線，熟悉大樓內(nèi)的消防設(shè)施和自救逃生的方法。這樣，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，就不會有轉(zhuǎn)彎。當(dāng)你身處陌生環(huán)境時，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關(guān)鍵時刻盡快逃離現(xiàn)場。
滅小火，利人利己。發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不大，尚未對人造成重大威脅，應(yīng)充分利用周圍的消防設(shè)備，如滅火器、消防栓等設(shè)施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無視別人而只顧自己“逃跑”，更不要無視一場小火災(zāi)造成大災(zāi)難。
如遇突發(fā)火災(zāi)，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災(zāi)，保持冷靜，迅速判斷危險地點和安全地點，確定逃生方法，盡快撤離危險地點。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來，才能想出好的解決辦法。
盡早脫離危險，珍愛生命，絕不愛錢。在火災(zāi)中，生命比金錢更昂貴。當(dāng)你有危險的時候，逃跑是很重要的。你必須與時間賽跑，記住不要貪財。
迅速撤離，匍匐前進，不要站立。從火災(zāi)現(xiàn)場疏散時，濃煙滾滾，視線不清，不能呼吸，不要站著走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。
充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災(zāi)時，除了使用樓梯等安全出口外，還可以使用陽臺、窗臺、天窗等。爬向周圍的安全地點，或沿著建筑物結(jié)構(gòu)的突出物如落水管和避雷線滑下樓梯。
煙花圍城，規(guī)避風(fēng)險，堅守法律。當(dāng)逃生路線被切斷，短時間內(nèi)沒有救援時，我們可以找到或創(chuàng)造一個避難所，并堅持下去。首先，應(yīng)關(guān)閉面向火的門窗，打開面向火的門窗，用濕毛巾和布堵住門窗，或蓋上用水浸濕的被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。
跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時，應(yīng)盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話，盡量拿著被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者打開一把大傘跳下去，減緩沖擊力。
火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當(dāng)你的衣服著火時，你應(yīng)該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。
遇到危險的時候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人都應(yīng)盡快撥打“119”求救，并及時向x報告火災(zāi)?；馂?zāi)中的兒童、老人、弱者、病人和殘疾人，沒有或者已經(jīng)喪失自救能力的，除了自救外，應(yīng)當(dāng)積極幫助他們盡快脫離危險。
有一個成語叫“玩火x”，告訴我們不要玩火，否則會把自己燙傷。為了不讓火災(zāi)發(fā)生，要多學(xué)習(xí)消防知識，多聽消防教育，多宣傳消防知識，關(guān)注生活中的每一個小細節(jié)，凡事謹慎。
讓我們的生活更幸福，隱患更少！
生命感悟高中篇二十三
14歲這個不大不小的年齡,我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來干什么,從前的我想過死,這也許是無數(shù)青少年自殺的原因吧!所有處于這個年齡的孩子是最危險的。
或許我們認為這個社會只有黑暗.那天,我們捧著一張死亡通知書,上面寫著××人患××病,愿大家捐助,而我們卻在嘲笑,在諷刺。
命，請抓住……。
生命感悟高中篇二十四
“虛度生命，就是浪費生命?！边@句話一直縈繞在我耳畔。
廣告，就是電影，有的還在播放恐怖片，把我嚇出一身冷汗。
幾分鐘后，我干脆關(guān)掉電視機，去找“黑龍”——我家的.藏獒玩。我來到“黑龍”面前，看見他在睡覺，我便大吼一聲，把他吵醒。它伸了個懶腰，望著我，仿佛在責(zé)備我：“你為什么要吵醒我，害得我剛剛在吃排骨飯，現(xiàn)在沒有了。”然后又做起美夢來。
我嘟了嘟嘴，就連跑帶跳地回到了房間?；氐椒块g里，我翻了翻書，找到了一本關(guān)于怎么做人的書，就隨意地翻了幾頁，想不到里面居然有我以前沒發(fā)現(xiàn)的東西。書上說：“生命是短暫的，如果你能用短暫的一生來做對他人有好處，對社會有貢獻的事情，那么你這一生就沒白費?！边@句話讓我想到了媽媽對我說的話：“虛度生命，就是浪費生命?！爆F(xiàn)在，我明白了。于是我拿起一本小說，專心致志地讀起來。每當(dāng)我讀完一段后，就感覺自己的知識階梯又多上了一層?，F(xiàn)在，我打算絕不讓我的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
4周前那個陽光明媚的下午，留給了我永久的回憶和終身的啟事。
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