2.總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間的思考和總結(jié)，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)的方法和技巧下面是一些成功人士的心得體會(huì)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有很好的啟示。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇一
青春，花季。青春，雨季。
花季的道路的道路不一定總是鋪滿艷麗的花朵，反之，可能出現(xiàn)猙獰的石頭。雨季的山蹊，也不一定只有骯臟的泥濘，你得相信總會(huì)有那嬌艷的陽光撒過潮濕的痕跡。
我感受著青春的初韻，此刻我已領(lǐng)悟到了青春它純純的美。
伴著縷縷春風(fēng)，聞著淡淡春味，原來青春就如春天那么寶貴，想擁有卻覺遙不可及，美得令人油生于渴望來形容它了。
青春，在于不止的奮斗。輕盈的雨露似一滴天然的甘油，滋潤(rùn)著我們幼稚而成熟的心靈。奮斗是夢(mèng)想的催化劑，奮斗是未來最穩(wěn)的基石?；蛟S，奮斗的力量會(huì)讓自己收獲，但是我要的是開花結(jié)果，釋放芳香。不辜負(fù)青春給予我的美好。所以我將要用心去追求，去迎接更肥沃的土壤，去吸允更甜美的露汁，去感受更溫暖的陽光。
青春，在于構(gòu)成夢(mèng)想。夢(mèng)想，是架輪廓，讓你能夠在未來找到方向。所以你擁有了夢(mèng)想便在青春中擁有了半個(gè)成功。那么另外半個(gè)成功是什么呢?是實(shí)體的創(chuàng)造。所謂實(shí)體創(chuàng)造，就是向著夢(mèng)想、目標(biāo)去勇往直前，在這人生的春光中，好好去把握住擁有的，那么你離成功只有一步之遙。
在人生的旅途中，不必在意過去與終點(diǎn)，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沿途的風(fēng)景也如此怡人。
我已經(jīng)逐步體會(huì)到了青春的魅力，我感到青春是那么美好，充滿了綠意。愿我在這人生最靚的時(shí)期珍惜，用心靈去渴望青春所擁有的美，一步一個(gè)腳印，慢慢悟出青春在心中的美感。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇二
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉?guó)B，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了. 這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里,我又想到,現(xiàn)在的人思想過于自私,總以自我為中心,個(gè)性太強(qiáng)了,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章,如何給人好印象.我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!白德勒博士又說：無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣。
需要記住：跟你說話的人，對(duì)他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
勵(lì)志心得體會(huì)篇2
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇三
勵(lì)志班級(jí)是一種特殊的班級(jí)教育模式，旨在激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。我班是以勵(lì)志為主題的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)給我留下了深刻的印象。它的開展不僅是為了改善學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，更重要的是要讓學(xué)生在積極的氛圍中學(xué)會(huì)規(guī)劃，掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，追逐自己的夢(mèng)想。通過勵(lì)志班級(jí)的開展，我深刻體會(huì)到了勵(lì)志班級(jí)的重要性，也明白了這種教育模式的意義所在。
二、勵(lì)志班級(jí)的開展方式和組織形式
在我們班級(jí)的勵(lì)志活動(dòng)中，主要有以下幾種方式和組織形式。首先，我們定期開展班級(jí)勵(lì)志演講比賽。每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前講述自己勵(lì)志的故事和追求的夢(mèng)想。這不僅是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)和激勵(lì)的平臺(tái)。其次，在平時(shí)的課堂上，我們開展班級(jí)勵(lì)志主題故事分享活動(dòng)。同學(xué)們可以分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的一些感悟和故事，這不僅能夠增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，更重要的是可以在分享中激發(fā)更多人的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成就感。最后，我們還經(jīng)常組織一些班級(jí)勵(lì)志活動(dòng)，比如集體登山、志愿者活動(dòng)等，讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，增強(qiáng)自身的自信和成就感。
三、勵(lì)志班級(jí)對(duì)我的影響與收獲
通過參與勵(lì)志班級(jí)的活動(dòng)，我受益匪淺。首先，我深刻感受到了激勵(lì)的力量。在勵(lì)志班級(jí)中，同學(xué)們彼此競(jìng)爭(zhēng)，互相激勵(lì)，形成了一種比學(xué)趕幫超越的良好氛圍。這種氛圍讓我感到追求優(yōu)秀和超越自我的渴望。其次，勵(lì)志班級(jí)教會(huì)我學(xué)會(huì)規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)，讓我更有目標(biāo)和計(jì)劃地去面對(duì)學(xué)習(xí)。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常因?yàn)槿狈γ鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃而害怕困難和壓力，但是通過勵(lì)志班級(jí)的培養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，更有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我在學(xué)習(xí)中保持了積極向上的心態(tài)。最重要的是，在勵(lì)志班級(jí)的培養(yǎng)下，我開始對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃和追求。我學(xué)會(huì)了積極設(shè)立人生目標(biāo)，并且朝著這些目標(biāo)努力奮斗。
四、勵(lì)志班級(jí)的成功案例
勵(lì)志班級(jí)所取得的優(yōu)秀成績(jī)不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)上，更重要的是在他們的心理和行為上。我們班級(jí)中有一位同學(xué)，曾經(jīng)自卑、自閉，成績(jī)一直不理想，總是覺得自己無法超越他人。通過勵(lì)志班級(jí)的培養(yǎng)，他逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安，懂得了追求自己的夢(mèng)想的重要性。他制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。最終，他考上了理想的大學(xué)，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣。他的成功案例證明了勵(lì)志班級(jí)的教育模式可以激發(fā)學(xué)生們的潛能和動(dòng)力，讓他們?cè)诟淖冏约旱倪^程中取得成功。
五、勵(lì)志班級(jí)的前景與展望
勵(lì)志班級(jí)是一種很好的班級(jí)教育模式，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性有著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，勵(lì)志班級(jí)的發(fā)展也將越來越受到重視。未來，我們可以進(jìn)一步完善勵(lì)志班級(jí)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化同學(xué)們的勵(lì)志意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)同學(xué)們的情感素質(zhì)和自主管理能力，讓他們?cè)趧?lì)志班級(jí)中得到全方位的成長(zhǎng)和提高。
總之，參與勵(lì)志班級(jí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，它給予了我夢(mèng)想的翅膀，讓我對(duì)未來充滿希望。勵(lì)志班級(jí)不僅是一種教育方式，更是一種心靈的滋養(yǎng)，它能夠讓我們不斷超越自我，追逐自己的理想。相信在勵(lì)志班級(jí)的引領(lǐng)下，我們每個(gè)學(xué)生都將能在人生的道路上勇往直前，成為自己理想中的樣子。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇四
班級(jí)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中最重要的一個(gè)集體。而勵(lì)志班級(jí)則是一個(gè)充滿激勵(lì)和正能量的集體。我所在的班級(jí)就是一個(gè)典型的勵(lì)志班級(jí)。在與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍中，我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面，我將結(jié)合自身的體驗(yàn)，總結(jié)出團(tuán)隊(duì)合作、積極向上、互相幫助、志同道合以及追求卓越等五個(gè)方面，來分享我對(duì)勵(lì)志班級(jí)的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是勵(lì)志班級(jí)的核心特點(diǎn)之一。我們班級(jí)有一種團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力的氛圍，無論是在學(xué)習(xí)中還是在其他活動(dòng)中，大家都會(huì)積極協(xié)作，相互支持。每次考試前，我們都會(huì)組織集體復(fù)習(xí)，其中，我最喜歡的就是我們的討論環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都可以提出自己的問題和想法，然后我們一起討論并找出解決辦法。這種團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的堡壘，贏得屬于我們的勝利。
其次，積極向上是勵(lì)志班級(jí)的靈魂所在。在我們班級(jí)中，每個(gè)人都有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和向上的人生追求。無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我們從不退縮，總是鼓起勇氣去面對(duì)。我記得有一次，我們?cè)跀?shù)學(xué)考試前的周末，老師給我們布置了一套難題，要求我們獨(dú)立完成。大部分同學(xué)都因?yàn)轭}目難度大而放棄了嘗試，但是我們班級(jí)的氛圍激勵(lì)著我，使我決定不輕易放棄。經(jīng)過一番努力，我成功解答出了這套難題，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要心懷夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。
其次，互相幫助是勵(lì)志班級(jí)的另一個(gè)重要特點(diǎn)。在我們班級(jí)中，大家都愿意互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)有同學(xué)遇到問題，無論是在學(xué)術(shù)方面還是在生活方面，大家總是會(huì)竭盡全力給予幫助。我還記得有一次，我在課堂上遇到了數(shù)學(xué)題的困惑，不知道如何下手。同桌的小明看到了我的困惑，立即主動(dòng)過來幫助我。他耐心地解釋題目的做法，并給我提供了很多實(shí)用的方法。通過同學(xué)的幫助，我解開了心中的疑惑，重新獲得了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，互相幫助是一種互惠互利的關(guān)系，只有通過共同努力和合作，我們才能在勵(lì)志的道路上不斷前行。
再次，志同道合是勵(lì)志班級(jí)的重要特征之一。在我們班級(jí)中，我們有著共同的理想和目標(biāo)，都希望將來能夠成才。我們都懂得，只有抱著對(duì)未來的美好向往，才能在學(xué)習(xí)和生活中追求更高、更強(qiáng)的目標(biāo)。我們常常在一起交流自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此互相成長(zhǎng)。這種志同道合的氛圍讓我時(shí)時(shí)刻刻保持著對(duì)未來的堅(jiān)定信心，并且愿意為自己的理想不懈努力。
最后，追求卓越是勵(lì)志班級(jí)的終極目標(biāo)。我們班級(jí)的每個(gè)成員都在努力成為更好的自己。無論是在學(xué)習(xí)中還是在其他各個(gè)方面，都有人在不斷突破自己的極限，追求卓越的成果。這種追求卓越的態(tài)度激勵(lì)著每個(gè)人去超越自己，去追求更高的目標(biāo)。我在這個(gè)氛圍中感受到了壓力和動(dòng)力的雙重作用，讓我不斷努力，不斷進(jìn)步。
勵(lì)志班級(jí)是一個(gè)充滿正能量的集體，它給予我們激勵(lì)、啟發(fā)和動(dòng)力。在勵(lì)志班級(jí)中，我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼和成長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作、積極向上、互相幫助、志同道合和追求卓越這些方面，我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這篇文章，我希望能夠?qū)⑦@些心得和體會(huì)分享給更多的人，讓更多的人受益。在勵(lì)志班級(jí)的道路上，讓我們一起努力，追求更好、更強(qiáng)的自己。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇五
勵(lì)志歌曲一直以來都是人們生活中的精神支持和能量源泉。這些歌曲以其勵(lì)志的歌詞和激昂的旋律，鼓舞著人們?cè)诶щy時(shí)期保持樂觀積極的心態(tài)。每當(dāng)我感到疲憊和沮喪時(shí)，勵(lì)志歌曲總是像一股清泉般涌進(jìn)我的心靈，給予我力量與勇氣。下面，我將分享我對(duì)勵(lì)志歌曲的體會(huì)和感悟。
首先，在艱難困苦的時(shí)刻，勵(lì)志歌曲幫助我堅(jiān)持下去。在人生路上，困難和挫折無處不在，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題。有時(shí)候，這些問題會(huì)讓我們感到無助和失望，甚至想要放棄。然而，當(dāng)我真正傾聽勵(lì)志歌曲時(shí)，我意識(shí)到堅(jiān)持和奮斗的重要性。比如，鳥叔的《江南style》讓我明白縱然生活給予我們的艱辛，但我們?nèi)匀恍枰赂颐鎸?duì)，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)逆境。
其次，勵(lì)志歌曲也幫助我堅(jiān)守初心。當(dāng)我們步入社會(huì)，面對(duì)各種壓力和誘惑時(shí)，很容易迷失自我。然而，勵(lì)志歌曲通過他們的歌詞和旋律，提醒我什么是真正重要的，幫助我堅(jiān)守初心。例如，張學(xué)友的《勇氣》講述了一個(gè)平凡的人如何勇敢面對(duì)人生困境，堅(jiān)持自己的信念。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)重新審視自己的價(jià)值觀，并為自己的夢(mèng)想而努力。
此外，勵(lì)志歌曲也給予我信心和勇氣。在追逐夢(mèng)想的路上，我們常常面臨到自我懷疑和動(dòng)搖。勵(lì)志歌曲能夠激發(fā)出內(nèi)心深處的信心和勇氣，讓我敢于追求自己的目標(biāo)。例如，Katy Perry的《Firework》這首歌詞鼓勵(lì)我敢于展現(xiàn)真我，用自己的特點(diǎn)和才能照亮世界。每當(dāng)我感到迷茫和不安時(shí)，這首歌總是讓我重新點(diǎn)燃對(duì)未來的希望和激情。
此外，勵(lì)志歌曲也教會(huì)我如何感恩和幫助他人。勵(lì)志歌曲常常以感恩和關(guān)懷他人為主題，通過這些歌詞，我更加重視身邊的人和事情。《手放開》這首歌詞贈(zèng)給我一顆善良的心，告訴我在幫助他人的過程中，我們自己也能得到內(nèi)心的滿足和快樂。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想到身邊的人們，提醒自己在生活中關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。
最后，勵(lì)志歌曲也在我心中播撒愛的種子。愛是我們生活中最為重要的情感之一，勵(lì)志歌曲能夠通過歌詞去表達(dá)對(duì)愛的向往和追求。例如，林憶蓮的《勇氣》向我灌輸了愛并不只是簡(jiǎn)單的情感，它是包含了關(guān)心、寬容和忍耐。這個(gè)經(jīng)歷了愛情的嬌寵也知道，世間的愛是珍貴的，應(yīng)該珍惜和維護(hù)。勵(lì)志歌曲讓我相信只有用愛心和善意對(duì)待他人，才能獲得真正的幸福。
總之，在我生活中，勵(lì)志歌曲扮演著重要的角色。它們幫助我堅(jiān)持下去，堅(jiān)守初心，給予我信心和勇氣，教會(huì)我感恩和幫助他人，同時(shí)也在我心中播撒了愛的種子。每當(dāng)我迷茫和彷徨時(shí)，只要我靜下心來，聆聽這些勵(lì)志歌曲，我就能夠找到內(nèi)心的力量和方向。我相信，在未來的日子里，勵(lì)志歌曲將繼續(xù)陪伴我，讓我的生活更加豐富和有意義。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇六
第一段：引言（150字）
在我踏入大學(xué)校園的第一天，我進(jìn)入了一個(gè)充滿活力的班級(jí)——?jiǎng)?lì)志班級(jí)。這個(gè)班級(jí)由一群積極向上、互相鼓勵(lì)的同學(xué)組成，對(duì)我來說，這是一個(gè)令人興奮、充滿希望的團(tuán)體。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和交流后，我深深感受到勵(lì)志班級(jí)的力量和影響。下面，我將分享我從勵(lì)志班級(jí)中獲得的體會(huì)和收獲。
第二段：團(tuán)結(jié)合作（250字）
勵(lì)志班級(jí)的學(xué)生來自不同的家庭和背景，但我們共同擁有夢(mèng)想和追求。在班級(jí)里，團(tuán)結(jié)合作是我們的共識(shí)。每當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，班級(jí)就會(huì)鑄成一片鐵墻，支持著每個(gè)人。我還記得一次班級(jí)組織的志愿者活動(dòng)，在園區(qū)清理垃圾。盡管天氣炎熱，但我們一起付出努力，齊心協(xié)力地完成了任務(wù)，并獲得了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。這種團(tuán)結(jié)合作的精神使我們成為一支無堅(jiān)不摧的隊(duì)伍。
第三段：互助支持（250字）
在勵(lì)志班級(jí)中，互助支持是我們班級(jí)文化的重要組成部分。同學(xué)們彼此之間互相鼓勵(lì)和幫助，共同成長(zhǎng)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難和挫折，我們都會(huì)提供幫助和支持。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上迷惑不解，而另一位同學(xué)熱心地主動(dòng)解答我的問題。她不僅耐心地講解了解題方法，還給我一本數(shù)學(xué)參考書，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持努力。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到班級(jí)互助支持的力量，同時(shí)也讓我明白，在勵(lì)志班級(jí)中，不僅是老師的教誨能夠讓我們進(jìn)步，同學(xué)之間的相互幫助更是一種珍貴的資源。
第四段：積極向上（250字）
勵(lì)志班級(jí)是一個(gè)充滿正能量的集體，每個(gè)人都懷揣著積極向上的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的疲憊，班級(jí)里總有一群人會(huì)在背后鼓舞和支持你。在勵(lì)志班級(jí)中，我學(xué)到了樂觀的態(tài)度、逆境中堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并內(nèi)化為自己努力進(jìn)取的信念。這種積極向上的心態(tài)不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，也使我更加深信只要擁有夢(mèng)想和努力，就能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
第五段：成長(zhǎng)與收獲（300字）
在勵(lì)志班級(jí)的陪伴下，我個(gè)人也有了巨大的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何擴(kuò)大自己的交際圈，并建立了許多與班級(jí)其他同學(xué)的深厚友誼。與此同時(shí)，我在班級(jí)的角色也逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)積極參與者和組織者，參與并組織了多項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)和校級(jí)比賽。這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我更加自信和勇敢。此外，勵(lì)志班級(jí)還給予了我許多機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我能夠展現(xiàn)自己的才華和能力，提升自我價(jià)值。感謝這個(gè)班級(jí)，我迎來了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步，收獲了友情和自信。
在這個(gè)勵(lì)志班級(jí)中，我真切地感受到了團(tuán)結(jié)合作、互助支持、積極向上的力量。這個(gè)班級(jí)不僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我成長(zhǎng)的搖籃。通過與班級(jí)的共同努力和奮斗，我們一起創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我相信，在這個(gè)勵(lì)志班級(jí)的陪伴下，我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇七
三大步勵(lì)志教育在我校實(shí)施兩個(gè)月有余，教師和學(xué)生有了一些變化，但還不盡人意，沒有達(dá)到我所期望的效果。有的教師甚至起了懷疑態(tài)度，勵(lì)志教育究竟管不管事?回想這一段時(shí)間的所作所聽，我把我對(duì)三大步教育的認(rèn)識(shí)表述給各位，我們共同探討。
一、我們對(duì)三大步勵(lì)志教育必須有一個(gè)正確的理解。三大步勵(lì)志教育的目的是什么?讓學(xué)生用自己的力量去成長(zhǎng)、達(dá)到生命的自覺，說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是讓學(xué)生主動(dòng)的向好的方向發(fā)展，主動(dòng)做人、主動(dòng)求知，如果能過達(dá)到這一目的，我們的教育一定是成功的。特別是對(duì)于我校，尤其是高中學(xué)生，我們的學(xué)生不是缺少智力，而是缺少理想缺少動(dòng)力，就必須給他們一個(gè)契機(jī)，喚醒他們求知做人的欲望，三大步勵(lì)志教育恰恰就是燃點(diǎn)，勵(lì)志教育做好，就一定可以調(diào)整方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，成就學(xué)習(xí)。所以說三大步勵(lì)志教育非常適用于我們學(xué)生，這是毋庸置疑的，教育不可能立竿見影，就需要從上到下，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
二、為達(dá)到這一目的，它采用的是三種形式：讀勵(lì)志信、寫成長(zhǎng)記錄、做課外活動(dòng)。
讀勵(lì)志信是核心，每天三讀，二十一天熟爛于心，達(dá)到一個(gè)的目的。說一詞，很多人很隨便也很不屑，其實(shí)他是一個(gè)很嚴(yán)肅點(diǎn)話題，就是更換思想，我們教育的目的不就是要把我們的思想輸入到學(xué)生的大腦，讓學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)，有被迫到順從到共鳴，一詞說是不好聽，但就是這么一個(gè)理。但目的達(dá)道理嗎?還沒有，那就是我們的.執(zhí)行出了問題，王軍教授培訓(xùn)時(shí)說了這么一句話，叫“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做”，我們重復(fù)了21天，第一封信的效果很好，但第二三就出現(xiàn)了問題，懈怠現(xiàn)象各班都有，虔誠(chéng)之心動(dòng)搖了，所以我們是不是再給王軍教授的補(bǔ)充一句，那就是“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認(rèn)真做”。怎么讓學(xué)生認(rèn)真做?我校的方法就是班主任進(jìn)班巡視，21天我們老師也懈怠了。所以如何建立一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)真讀的保障機(jī)制是急需解決的?我有兩個(gè)想法：一是全員參與，全體教師接受“學(xué)生讀信標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，第一節(jié)誰有課誰進(jìn)班巡視，按標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督學(xué)生。或者是二是建立監(jiān)管制度，不是讓學(xué)生怕班主任這個(gè)人，而是讓學(xué)生怕制度，利用好監(jiān)控系統(tǒng)，即使老師不在，我們可以隨時(shí)調(diào)取錄像，違規(guī)者按制度處理，不見得就是班主任查錄像，勵(lì)志教育領(lǐng)導(dǎo)小組也要隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者不用通知班主任直接處理，顯示學(xué)校的力度，不是以人管人，而是以法管人，讓學(xué)生隨時(shí)感覺到有一雙眼睛在盯著，上層有硬度，下層就好執(zhí)行。
批閱成長(zhǎng)記錄，我認(rèn)為目的有二，一是增進(jìn)師生感情，便于管理，為什么現(xiàn)在人們都愛發(fā)短信不愛帶電話，因?yàn)橛行┦掠行┰掗g接說比直接說更敢于表露感情，以情管人不失是一種好方法。二是輔助勵(lì)志信，加深對(duì)勵(lì)志信的理解，以當(dāng)前勵(lì)志信為主題，教育學(xué)生做人做事。
小組活動(dòng)，我認(rèn)為他也是輔助理解接受勵(lì)志信的，而不是一個(gè)單純的體育活動(dòng)。每封勵(lì)志信下面設(shè)有三次活動(dòng)，三次活動(dòng)都是配合當(dāng)前勵(lì)志信的，不是每次活動(dòng)都跳兔子舞，兔子舞只是理解其中一篇?jiǎng)?lì)志信的。再有每次活動(dòng)的安排時(shí)間都不是很長(zhǎng)，除了活動(dòng)之外還要有師生交流，達(dá)到教育的目的。如果時(shí)間允許的話，小組里可以談?wù)勂渌?，聊聊家常，做做游戲，能夠傳遞正能量的都是可以的。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇八
人生充滿了坎坷與挑戰(zhàn)，沒有人可以永遠(yuǎn)不遇到挫折和困難。在這樣的時(shí)刻里，我們需要的不僅是自我激勵(lì)，還應(yīng)該看到更多來自外部的正能量，以此來幫助我們重新振作起來。那么，勵(lì)志和心態(tài)是我們面對(duì)困難時(shí)，最應(yīng)該具備的兩個(gè)特質(zhì)。
第二段：越挫越勇
越挫越勇的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要學(xué)會(huì)的方法之一。當(dāng)你遭遇到重大的挫折，覺得自己已經(jīng)無法再繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，你可以將目光放遠(yuǎn)，振作精神去尋找更大的成功?；叵胍幌逻^去的時(shí)間，你曾經(jīng)取得過多少成就和輝煌，這些成績(jī)是你現(xiàn)在的動(dòng)力和信心，不因一次挫敗而失去勇氣，用它們來證明你的價(jià)值和能力，它們也是你越挫越勇的建立基礎(chǔ)。
第三段：陽光心態(tài)
在每個(gè)人一生中，都會(huì)有一段光明和另一段黑暗，但即使我們走在遍布荊棘與坎坷的路上，也不應(yīng)該放棄追求真正的自我。這時(shí)，我們需要的是耐心、堅(jiān)定和陽光心態(tài)。這種信心和堅(jiān)定的心態(tài)，可以幫助我們走好每一步、越過每一個(gè)難關(guān)、度過每一個(gè)最黑暗的夜晚，也只有這樣，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。
第四段：心靈驛站
在現(xiàn)實(shí)中，有許多因工作忙碌、人際壓力大而感到孤獨(dú)和疲憊的人，這時(shí)我們需要的是心靈驛站。這種驛站并不是實(shí)際存在的，也不是一個(gè)地方，而是一種溫馨的家的感覺。這個(gè)家里有專業(yè)心理醫(yī)師、有溫暖的朋友、有和你有相似經(jīng)歷的人，他們能讓你擺脫困頓的困境、告別壓抑的心理、找到自己的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾
勵(lì)志和心態(tài)，是每個(gè)人必需的兩個(gè)素質(zhì)，其中勵(lì)志鼓舞我們前進(jìn)，心態(tài)則指引了我們應(yīng)對(duì)困難的方法。想要走好人生，就需要學(xué)會(huì)用一顆晴朗的心態(tài)來面對(duì)世界，永遠(yuǎn)不要輕易放棄追求，克服每一個(gè)困難，感受勝利的喜悅。
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇九
勵(lì)志是一本描述許多杰出領(lǐng)袖成功經(jīng)驗(yàn)的書籍。其中涵蓋了許多故事、智慧和技巧，幫助我們?cè)谧约旱娜松缆飞先〉贸晒?。在這本書中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的成功并不是一蹴而就的事情。而是建立在刻苦耐勞、勤奮努力和不斷追求的基礎(chǔ)上。在閱讀這本書的過程中，我受到了許多啟發(fā)和感悟，我將在下面的文章中分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：成功的一些關(guān)鍵
在《勵(lì)志》這本書中，成功的幾個(gè)關(guān)鍵被總結(jié)了出來。其中，勤奮、自律和意志力是主要的關(guān)鍵。因此，為了取得成功，我們務(wù)必要保持良好的自律和習(xí)慣。如果我們想要變得更好，我們必須要有意識(shí)地去培養(yǎng)自身的能力，從而不斷推動(dòng)自己邁向成功的道路。
第三段：如何保持勤奮
想要成功，首先要?jiǎng)?wù)必保持勤奮。這需要我們有無盡的精力和動(dòng)力。為了保持這種動(dòng)力，我們需要自我激勵(lì)，尋找愉悅的動(dòng)力源。在勵(lì)志的書籍中，我們可以尋找到許多激發(fā)我們生命中能夠引領(lǐng)我們走向成功的事情。堅(jiān)持做自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己的愛好，學(xué)習(xí)新的知識(shí)都是激發(fā)我們自我的有效方法。
第四段：如何保持自律
要成功，還需保持自律。自律可以幫助我們將自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了保持自律，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理可行的計(jì)劃，并堅(jiān)守自己的底線，不忘初心，堅(jiān)持自己的原則。除此之外，我們還需要時(shí)常檢查自己的行動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和評(píng)估。這樣，我們才能在自我管理和工作中更加高效地工作，升級(jí)自己，成為更好的人。
第五段：如何提高意志力
要取得成功，還需要提高自己的意志力。意志力是指堅(jiān)定自己的意志，不屈不撓，克服困難。在勵(lì)志的書籍中，有很多故事可以對(duì)我們的意志力進(jìn)行有效的激發(fā)，其中最重要的一條是：始終相信自己。無論遇到任何困難和問題，我們都需要信任自己的想法，堅(jiān)定自己的信念并準(zhǔn)備承擔(dān)所有責(zé)任。
結(jié)論
通過這本書，我們可以了解到許多成功的傳奇，學(xué)到值得推敲的技巧和智慧，總結(jié)出取得成功的關(guān)鍵。勤奮、自律和意志力既錯(cuò)綜復(fù)雜、也簡(jiǎn)單直接。因此，我們一定要通過學(xué)習(xí)這些技巧和智慧，去不斷的追求自我提升和發(fā)展，永不言敗。最后，我希望自己能夠熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，不斷追求和激勵(lì)，成為一個(gè)有名有實(shí)的人！
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇十
本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”這個(gè)主題展開，下面我們將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行討論：勵(lì)志的意義、勵(lì)志的三個(gè)核心要素、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)、如何克服挫折和困難以及如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
一、勵(lì)志的意義
勵(lì)志是指通過各種途徑或方法來激勵(lì)自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑戰(zhàn)。勵(lì)志對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，因?yàn)樗梢宰屓藗冇龅绞r(shí)不退縮、遇到挫折時(shí)不怨天尤人、遇到困難時(shí)不放棄。相信自己，自信滿滿地去追尋自己的夢(mèng)想，這就是勵(lì)志的意義所在。
二、勵(lì)志的三個(gè)核心要素
勵(lì)志的三個(gè)核心要素是目標(biāo)、信念和行動(dòng)。首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要是具體、可行、切實(shí)可行的；其次，要有堅(jiān)定的信念，相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這種信念可以讓人們充滿動(dòng)力，無論遇到多大的難題都不會(huì)退縮；最后，要付諸行動(dòng)，靠自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)
首先，要正視自己的缺點(diǎn)和不足，不要因?yàn)檫^去的失敗而自卑和退縮；其次，要充實(shí)自己，拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；最后，要注重積極向上的心態(tài)，多看一些鼓舞人心、正能量的東西，不給自己留下任何退路，一直保持對(duì)目標(biāo)的決心和執(zhí)著。
四、如何克服挫折和困難
遇到挫折和困難時(shí)不要退縮，要坦然面對(duì)，想辦法解決，才能突出重圍。首先，要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，要積極地找出問題，尋找解決問題的方法；其次，要拿出足夠的耐心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困難時(shí)要堅(jiān)守信念，把目光集中到未來的成功，不放棄。
五、如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想
人生理想往往是需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出很多的努力和行動(dòng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？首先，要制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確自己想要的是什么，采取可行的計(jì)劃，制訂可行的實(shí)現(xiàn)方案；其次，要保持正面的情緒，不要被困難擊敗，保持熱情和信心；最后，在付諸行動(dòng)時(shí)，要積極地去實(shí)踐，掌握能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”需要我們堅(jiān)守信念，不怕困難，積極向上。每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)，找到自己想要的人生方向并朝著目標(biāo)奮斗，相信自己的能力，為夢(mèng)想而燃燒！
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇十一
思路決定出路，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)將影響成敗，好的狀態(tài)需要持續(xù)堅(jiān)持,這是我的'座右銘。拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我不知道如何陳述自己的內(nèi)心的感受，有一份感動(dòng)，有一份興奮，也有一份淚水。感謝的是國(guó)家專為品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度；感謝的是工商學(xué)院給了我成就夢(mèng)想的舞臺(tái)機(jī)會(huì)；感謝的是在求學(xué)過程中遇到的好領(lǐng)導(dǎo)，老師，他們毫不保留的教誨，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)和許多為人處世的態(tài)度；也很感激一路上的同學(xué)，朋友們，能和你們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
我來廣東省潮州市，當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，邁進(jìn)了生氣盎然的廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院！正是學(xué)院精神的召喚——“今天工商學(xué)子，明天銀領(lǐng)人才”。大學(xué)生活是那么的豐富多彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。充滿激情的軍訓(xùn)生活過后，當(dāng)人們還在埋怨學(xué)校飯菜不好；埋怨學(xué)校的交通不便利；埋怨宿舍的熱水供應(yīng)不充足的時(shí)候，我還在想著怎樣去享受大學(xué)生活精彩的片刻，怎樣去規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。而不論什么時(shí)候，不論什么地點(diǎn)，我總感覺有聽不完的講座，辦不完的活動(dòng)。這一切的一切對(duì)于有強(qiáng)烈好奇心的我都是一種誘惑。有的人說，在大學(xué)里鍛煉自己的社交能力是一門必修課的，我很注重這門課。一年多的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)的人很多，認(rèn)識(shí)我的人也不少，任經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支副書記以來，不論是在協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的管理工作還是在對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)活動(dòng)組織策劃領(lǐng)導(dǎo)上，都遇到了很多難題、挑戰(zhàn)和挫折，我知道這是對(duì)我這個(gè)稚嫩的年輕人的考驗(yàn)，所以我一一去承受和面對(duì)，今天我倍感欣慰，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅藦V大同學(xué)的支持和肯定，但我卻覺得，無論做什么事情，都是要有學(xué)習(xí)成績(jī)作為基礎(chǔ)的，所以我從未放棄過學(xué)習(xí)的積極性，始終抱持著刻苦勤奮，開拓創(chuàng)新的決心。積極參加學(xué)院學(xué)生會(huì)，社團(tuán)組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)也安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，20xx-20xx年我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀宣傳積極分子”“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)也獲得了學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。
雖然獲得獎(jiǎng)學(xué)金不是我學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，但它是對(duì)我付出的肯定，更是對(duì)我今后奮發(fā)向上的一種強(qiáng)大鼓舞和激勵(lì)。我總是相信這么一句話：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，一份耕耘一份收獲。如今我的努力得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，這實(shí)在是一件令人感到欣慰的事情，也讓我體會(huì)到了收獲的喜悅。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，一個(gè)人才的社會(huì)，不管你想做什么事情都必須要有豐厚的知識(shí)作為你堅(jiān)實(shí)的后盾，所以在大學(xué)里，我更堅(jiān)信品學(xué)兼優(yōu)的人定有所成就。
獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不是我的最終目標(biāo)，而是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不值得夸耀，因?yàn)檫@份榮譽(yù)不只是屬于我一個(gè)人，它同時(shí)屬于哺育和培養(yǎng)我的工商學(xué)院。是工商精神的鼓舞，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)教導(dǎo)和支持，使我一步一步走到今天。我認(rèn)為，榮譽(yù)絕不是一個(gè)安樂枕，今后可以借此高枕無憂。榮譽(yù)只屬于過去，百尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽(yù)也絕不是資本，而是一種壓力，讓我們不要輕飄飄的忘乎所以。它更是一種動(dòng)力，激勵(lì)我去開拓進(jìn)取，創(chuàng)造拼搏。
有這么一句話：“是鳥，就有飛翔的夢(mèng)，有夢(mèng)就有翱翔的信念，而要飛向廣闊的蒼天，需要振翅的勇氣；幼馬要奔馳于曠野，也需要有跌倒又爬起的毅力?！倍鳛橐幻髮W(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，也就更需要學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力。不斷在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)正確的思考，讓逆境，困難挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛力；學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣。我堅(jiān)信，勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈者。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
勵(lì)志班級(jí)心得體會(huì)版篇十二
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)?！币?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒有理想和信仰的國(guó)家是危機(jī)四伏的奴隸之群;一個(gè)沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦;一個(gè)沒有理想信念，是非、善惡、美丑不分的社會(huì)，注定將走向滅亡。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，絕對(duì)成為不了一個(gè)有道德的人、有修養(yǎng)的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人。
我認(rèn)為，就應(yīng)該具有“三觀”、“四德”、“五心”。
“三觀”：就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！八牡隆保壕褪锹殬I(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德?！拔逍摹保俏孱w心呢?就是愛心(報(bào)效祖國(guó))、忠心(獻(xiàn)給黨)、熱心(回報(bào)社會(huì))、孝心(報(bào)答父母)、信心(留給自己)。
然而，遺憾的`是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)一些令人惋惜和啼笑皆非的現(xiàn)象，我總結(jié)為“現(xiàn)代人的十多十少”：
交往越來越多，朋友越來越小;
娛樂越來越多，快樂越來越少;
戀愛越來越多，真愛越來越少。
講話越來越多，真話越來越少;
活動(dòng)越來越多，運(yùn)動(dòng)越來越少;(此處運(yùn)動(dòng)指體育運(yùn)動(dòng))
職稱越來越多，稱職越來越少;
文憑越來越多，文化越來越少;
金錢越來越多，親情越來越少
神經(jīng)越來越多，精神越來越少;
理念越來越多，理想越來越少。
不是嗎?現(xiàn)在有不少的人，理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖，被社會(huì)上的一些不正常的現(xiàn)象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對(duì)前途和命運(yùn)喪失了信心。有人說：什么人生觀、價(jià)值觀，有錢就樂觀，無錢就悲觀。什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有錢就圖”?！疤ь^向錢看，低頭向錢看，一切向錢看，只有向錢看，才能向前看”這實(shí)際上是對(duì)人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。超級(jí)女聲的成功舉辦和商業(yè)運(yùn)做以及超女的魔力所在就是迎合了當(dāng)代人的投機(jī)心理。
200×年8月，我作為嘉賓參加了中央電視臺(tái)《××》欄目的一期節(jié)目，這期節(jié)目邀請(qǐng)了中美兩國(guó)高中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)的高中生參加對(duì)話。其中美國(guó)的12名高中生都是去年美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)的獲得者。國(guó)內(nèi)的高中生也是被清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生。
在節(jié)目的價(jià)值取向的考察中，主持人××分別出了智慧、權(quán)力、真理、金錢和美五個(gè)選項(xiàng)。美國(guó)學(xué)生幾乎驚人一致的選擇了真理和智慧，他們的解釋是，如果擁有了智慧和真理，只要辛勤的勞動(dòng)和付出，就會(huì)相應(yīng)的擁有財(cái)富和其他的東西。而我國(guó)的高中生除了有一個(gè)選擇了美外，沒有一個(gè)選擇真理和智慧的，不是選擇金錢就是選擇權(quán)力?？吹竭@樣的場(chǎng)景坐在嘉賓席上的我真是面紅耳赤，震撼不已，感慨萬千。
看來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差。
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