優(yōu)秀學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 00:39:17
優(yōu)秀學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治(案例17篇)
時(shí)間:2023-11-01 00:39:17     小編:碧墨

一個(gè)好的方案應(yīng)該是有針對(duì)性的,能夠解決實(shí)際問題并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的可行性是制定決策的基礎(chǔ)之一,我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)方案的可行性進(jìn)行嚴(yán)密評(píng)估。以下是一些經(jīng)典的方案案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇一

優(yōu)秀作文推薦!為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化,把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,達(dá)到“年年有計(jì)劃,期期有總結(jié),月月有主題,周周有活動(dòng),班班有過程,校校有特色,人人受教育”的`目標(biāo)。

學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)(教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì))負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。

學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。

3、月底:由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表(每周最少要保證有一次活動(dòng)記載),學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》:

4、學(xué)校:學(xué)校層面集中開展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校:

一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開展的德育活動(dòng),填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。

一是各學(xué)校要高度重視,積極支持此項(xiàng)工作;二是要專人負(fù)責(zé),長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí);三是加強(qiáng)指導(dǎo),確保實(shí)施效果;四是建立機(jī)制,保證活動(dòng)落實(shí);五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容,與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇二

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作向著創(chuàng)新方向發(fā)展。

1、以昌圖縣中小學(xué)德育創(chuàng)新工作思路“七個(gè)三”為指導(dǎo)。即

在德育的主體上堅(jiān)持“三個(gè)中心”:德育要以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以情境為中心。

在德育的領(lǐng)域上堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”:德育要走進(jìn)學(xué)生的家庭生活、走進(jìn)學(xué)生的社會(huì)生活、走進(jìn)學(xué)生的精神生活。

在德育的方法上堅(jiān)持“三個(gè)吸收”:德育要吸收傳統(tǒng)文化、吸收外來文化、吸收時(shí)代精神。

在德育的操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”:德育要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近情感。

在德育的切入點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)降低”:德育要降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。

在德育的評(píng)價(jià)上堅(jiān)持“三個(gè)多”:德育評(píng)價(jià)要多元化、多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。

在德育的實(shí)施上堅(jiān)持“三個(gè)重視”:德育要重視基礎(chǔ)、重視研究、重視特色。

2、根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況,放眼社會(huì)、家庭,遵循“小、實(shí)、近”的原則,尋求適應(yīng)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)富足鄉(xiāng)鎮(zhèn)的德育工作。以“展細(xì)節(jié),促養(yǎng)成;立新標(biāo),促發(fā)展”為中心,開展“多層次下的細(xì)節(jié)德育工作”。

(一)展細(xì)節(jié),促養(yǎng)成。

近幾年,我們兩家子鎮(zhèn)成為我縣為數(shù)不多的農(nóng)工開社保工資的鄉(xiāng)鎮(zhèn),隨著家庭收入的增加,學(xué)生有兩大方面的傾向,一是家庭越來越富裕,年輕家長(zhǎng)更注重了孩子的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng),即隨著時(shí)代的發(fā)展孩子對(duì)學(xué)識(shí)能力的需求;二是暴露出兒童浪費(fèi)、不懂節(jié)約的壞習(xí)慣和成長(zhǎng)過程在感恩意識(shí)上的諸多問題。如何讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和道德習(xí)慣,可以說需要做的細(xì)微之處很多,那么用細(xì)節(jié)管理關(guān)注學(xué)生的行為細(xì)節(jié)也就成了我們小學(xué)的德育工作目標(biāo)。

1、繼續(xù)狠抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校一直以來進(jìn)行的“紅旗班”評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)形成了對(duì)學(xué)生基本的教育,可以說歷屆學(xué)生都能嚴(yán)格按要求去做,確保了常規(guī)工作持之以恒。

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。本學(xué)期,我們校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過研究制定了“校園之星”評(píng)比活動(dòng),貫穿學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)每個(gè)時(shí)間。適合每個(gè)年齡段的學(xué)生參加。在每周一,輪流安排班主任根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及要求,對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,倡議內(nèi)容與“一周之星”的要求吻合,我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選,即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同,從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”,看細(xì)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?!叭龔澭奔矗阂姷焦?、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師彎腰問好;見到力所能及的事情彎腰去做,都將是我們給班主任在奪星中的倡議。再如“會(huì)走路,走好路”的要求上我們給學(xué)生灌輸走路姿勢(shì)養(yǎng)成的必要性,從細(xì)節(jié)入手,灌輸?shù)掠枷耄寣W(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧跑跳,集會(huì)行走按次序,放學(xué)路隊(duì)排整齊,過馬路左右看的習(xí)慣,這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化,多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù),不定分值標(biāo)準(zhǔn),方便班主任的班級(jí)管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng),也為了豐富學(xué)生課間文化,我們也利用了一個(gè)細(xì)節(jié),采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發(fā)),不耽誤學(xué)生正常生活,以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶,達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。

4、德育工作要不斷吸收傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神,同時(shí)要以活動(dòng)為中心,以情境為中心。校園小廣播是我們初步嘗試要做的,并且和我們開展的活動(dòng)密切相關(guān)。播出時(shí)間為周一8:00——8:10的升旗儀式前,初步定四個(gè)欄目:

一周要聞回顧讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事,養(yǎng)成收聽收看新聞的習(xí)慣。時(shí)間為3分鐘左右,以一句話新聞為主。這個(gè)環(huán)節(jié)我們也讓學(xué)生自己制作,突出學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng),老師只給予一些監(jiān)督和更正。其實(shí)這里能更好的傾聽學(xué)生的心聲,知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)外的喜好和關(guān)注的東西。

第二個(gè)欄目就是“雷峰平臺(tái)”,主要播報(bào)校內(nèi)好人好事好風(fēng)氣。我們安排學(xué)生周五早上挨班收集,由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的風(fēng)氣,比如xx同學(xué)在父母外出打工后,長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實(shí),有據(jù)可查,寫出時(shí)間地點(diǎn),時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督,老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生,從而靈活改變德育方向。

第三個(gè)欄目是“校園面面觀”這個(gè)也由學(xué)生來完成。主要發(fā)布近期校內(nèi)外的現(xiàn)象,包括不足。就是起到提出不足,督促改正的作用,讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)處在監(jiān)督與被監(jiān)督的管理之下,鍛煉提高自我約束力。時(shí)間2分鐘。

第四個(gè)就是公布“每周一歌”歌曲名以及相關(guān)的詞曲作者或者歌曲背景等,多范圍擴(kuò)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知。

5、在德育工作開展上我們?cè)谇腥朦c(diǎn)上做到的三個(gè)降低,即降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。拿感恩教育來說,要從小事抓起,利用相關(guān)節(jié)日,對(duì)學(xué)生開展不定期活動(dòng),如給父母洗一次腳,寫封信,做賀卡,提建議等活動(dòng);在生活中見到老師也要主動(dòng)打招呼,從老師手中接過飯盒要說聲謝謝,主動(dòng)幫老師整理桌椅,可以說細(xì)微之處見真情,逐漸喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,啟迪學(xué)生的感恩行動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生積極情感的確立,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

6、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作,對(duì)早到校、晚離校、乘坐校車的學(xué)生加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。并利用本校的校本課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

7、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),發(fā)揮校心理咨詢室的作用,及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。設(shè)立心理咨詢信箱,由專職老師為學(xué)生輔導(dǎo)。

(二)立新標(biāo),促發(fā)展,著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度,明確德育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。

2、提高班主任的管理水平。利用年組教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級(jí),在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié),在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班隊(duì)會(huì),精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容,要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育中的細(xì)節(jié)問題開展德育工作,避免德育與教學(xué)分開而使其顯出空洞。

“海不擇細(xì)流,方能成其大”,我校的德育工作,力爭(zhēng)在“細(xì)節(jié)德育”中尋求適合發(fā)展的德育輔助教學(xué)的新舉措,通過捕捉生活中小而實(shí)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的德育創(chuàng)新要求。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇三

初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案怎么寫,小編今天來幫您,以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案,希望對(duì)您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),以縣教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制,建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實(shí)到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國(guó)旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選制度。

重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會(huì)、班隊(duì)會(huì),堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。

認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng),使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅(jiān)持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動(dòng),充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作,制定科研計(jì)劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。

9、定期開展德育宣傳及教育活動(dòng),積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

三、工作措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,拓寬德育渠道,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動(dòng)每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實(shí)的更具體。

要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國(guó)家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來抓,領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,明確自己的職責(zé)。

調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則,調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級(jí)管理的積極性。

各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

以知識(shí)為載體,進(jìn)行愛國(guó)主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

通過學(xué)科知識(shí)與德育教育的緊密結(jié)合,增強(qiáng)愛國(guó)主義教育的說服力和感染力,形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動(dòng)和評(píng)議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚(yáng)師德典型

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月,在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo),以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題,開展誠(chéng)信教育、禮儀教育等活動(dòng)。

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,通過學(xué)校這個(gè)平臺(tái),進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式,建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三塊聯(lián)動(dòng),共同作好學(xué)生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好體、衛(wèi)、藝系列活動(dòng),彰顯活動(dòng)育人的作用,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容,拓寬德育渠道,扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育,基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛國(guó)主義教育,堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義感情,樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育,定期舉辦法制報(bào)告,法律講座,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級(jí)管理,進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》,繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制,提高班級(jí)管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報(bào)欄和展覽櫥窗,開辟校園長(zhǎng)廊,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校???,定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質(zhì)量,組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng),為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺(tái),加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn),鞏固兩基成果。

抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率,繼續(xù)堅(jiān)持鞏固率一票否決制,落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),努力提高普及程度。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級(jí)德育工作管理制度,推進(jìn)班級(jí)德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國(guó)、愛家”為主題,以各種主題活動(dòng)為載體,深入開展對(duì)學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會(huì)主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級(jí)德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國(guó)的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)。

2、行為目標(biāo):能尊重、愛護(hù)國(guó)家標(biāo)志,如國(guó)旗、國(guó)徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個(gè)合格的中學(xué)生,生活自理,積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的壯麗山河,熱愛祖國(guó)的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠(chéng)實(shí)、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育:加強(qiáng)建國(guó)60年偉大成就的愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),建設(shè)祖國(guó),獻(xiàn)身祖國(guó),為祖國(guó)富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級(jí)、愛學(xué)校,正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員,有團(tuán)隊(duì)精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造能力;以文化名人成長(zhǎng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育:尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育。

4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識(shí),學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠(chéng)實(shí)勇敢,積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識(shí)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會(huì),悅納自己。

7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)生物,與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識(shí),急救常識(shí)等。

四、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念,加強(qiáng)師德歷練。

班主任要增強(qiáng)師表意識(shí),人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。

2、建立班級(jí)交流平臺(tái)、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀主題班會(huì)比賽及觀摩、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、廣播操會(huì)操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國(guó)際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

4、改進(jìn)班主任的工作方法,提高班級(jí)管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做細(xì)致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)使用訓(xùn)斥的語言。

促進(jìn)班級(jí)形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵(lì)先進(jìn),幫助后進(jìn)學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn),增強(qiáng)其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇四

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架,愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中,德育工作實(shí)效性強(qiáng),校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí),學(xué)生的自我約束力增強(qiáng),培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。

1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度,開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng),評(píng)選文明好少年。

2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系,形成良好班風(fēng)、班貌。

4、心理健康教育進(jìn)一步深入,力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開設(shè)心理健康課,進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。

5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地,通過校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),開展體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽,定期組織高年級(jí)學(xué)生開展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì),與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位,建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位,建成法制教育基地。

6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制,開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,成立特色家長(zhǎng)委員會(huì),定期開展座談會(huì)。通過家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校,了解教育,進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

1、開學(xué)初,評(píng)選假期好少年,開展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間:9月5日,將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè),統(tǒng)一展覽。

2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料,同時(shí)為有效了解班會(huì)召開情況,學(xué)校將深入隨堂聽課、檢查落實(shí)情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),每周班會(huì)10分鐘廣播,每班主持一次,要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件,每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核,通過后,每周五錄音。

4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗,三期黑板報(bào),更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍,面向全體教師。

6、學(xué)生的一言一行、一站一坐,在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣,體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下,紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行,不隨便觸摸墻壁;輕聲交談不喧嘩,小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié),嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,督促各項(xiàng)工作上水平,上檔次。

7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》,規(guī)范班主任日常管理,計(jì)劃總結(jié)按要求寫好,學(xué)生基本情況按要求寫好,班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次,班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次,班委會(huì)每月一次,其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。

8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?;顒?dòng),圍繞節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì),與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位,建成消防基地。

10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部,鍛煉學(xué)生的組織管理能力,學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選,各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力,品學(xué)兼優(yōu),有一定特長(zhǎng),熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間,學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì),成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力,將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),增添新的比賽項(xiàng)目。

12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員,并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用,課前準(zhǔn)備活動(dòng),課堂組織安排,課間活動(dòng)安全,放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,責(zé)任到人,到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育,水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育,使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),確保人身安全。

14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念,預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,加強(qiáng)普法教育,并充分挖掘身邊教育資源,使學(xué)生明辨是非,能知法、懂法、守法、用法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。

15、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本,每月記錄。

16、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。

17、重建隊(duì)室、德育室。

18、學(xué)生心理健康調(diào)查問卷。

19、召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見建議等。

20、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。

21、要能夠組織協(xié)調(diào),完成好班主任的臨時(shí)性工作。

九月份

1、做好開學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作

2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃

3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。

4、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

5、大隊(duì)干部競(jìng)選

6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報(bào)

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災(zāi)逃生演練。

十二月份

1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。

2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。

3、第三次黑板報(bào)。

4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選

一月

1、評(píng)選“三好學(xué)生”。

2、寒假前發(fā)放假期安排。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇五

為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化,把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。

通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,達(dá)到“年年有計(jì)劃,期期有總結(jié),月月有主題,周周有活動(dòng),班班有過程,校校有特色,人人受教育”的目標(biāo)。

學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)(教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì))負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。

學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。

3、月底:由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表(每周最少要保證有一次活動(dòng)記載),學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》:

4、學(xué)校:學(xué)校層面集中開展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校:

一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開展的德育活動(dòng),填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。

一是各學(xué)校要高度重視,積極支持此項(xiàng)工作;二是要專人負(fù)責(zé),長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí);三是加強(qiáng)指導(dǎo),確保實(shí)施效果;四是建立機(jī)制,保證活動(dòng)落實(shí);五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容,與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇六

為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。

全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。

特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。

抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。

在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。

發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

突出愛國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。

深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽光體育一小時(shí)”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門,加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開展校旗、?;铡⑿8枵骷u(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

(四)開展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)。“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。

(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過程中的工作動(dòng)態(tài)。

組 長(zhǎng): 鹿建平(市教育局黨組書記、局長(zhǎng))

副組長(zhǎng): 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))

成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))

侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))

張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))

劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))

郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))

(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會(huì),研究解決重大問題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇七

為深入貫徹落實(shí)《__市委、__市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20__〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20__〕9號(hào))精神,特制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、主要任務(wù)

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。

(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒-品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛群眾的情感。

(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、?;?、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽光體育一小時(shí)”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

三、推進(jìn)措施

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求,協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門,加大教師補(bǔ)充錄用力度,確保到20__年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長(zhǎng)以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng),做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng),有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

四、近期重點(diǎn)工作

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開展校旗、?;?、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《__市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

(四)開展“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?!半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20__年評(píng)選表彰工作。

(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)??偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn),籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì),推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力,力爭(zhēng)省級(jí)課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(十)編印__市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào),反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過程中的工作動(dòng)態(tài)。

五、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

六、工作保障

(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會(huì),研究解決重大問題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇八

全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開以后,浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,周密部署,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際,制訂了貫徹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。

為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),浙江省教育廳成立工作班子,并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作,切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí),籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌浙江省德育工作資源,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),交流信息經(jīng)驗(yàn),研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),齊抓共管,開創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。

下半年,浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上,組織省級(jí)有關(guān)部門對(duì)全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上,各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。

會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會(huì)議將傳達(dá)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,對(duì)浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí),舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽暨第六屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。

浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng),如評(píng)選“職教之星”,舉辦“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例,充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度,激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。

根據(jù)全國(guó)中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神,浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍:一是分管德育校長(zhǎng),二是班主任,三是德育課教師。浙江省將積極籌備,從明年暑假開始每年確定一個(gè)主題,舉辦一期培訓(xùn)班,對(duì)中職學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,采取有效措施,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。

根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系,積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用,實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇九

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見,大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),營(yíng)造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作思路:

1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。

2、抓住一條主線:自主管理。

四、主要任務(wù)和目標(biāo):

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),確立人人都是德育工作者的理念。

通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn),積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法,增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,堅(jiān)決克服只教不育,重教輕育的錯(cuò)誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來抓,所有的教師都要切實(shí)履行教書育人,管理育人,服務(wù)育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。

(二)、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求,一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過程,因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:

1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。

2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。

3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員,建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。

5、開展主題教育,寓教育于活動(dòng)之中。

6、對(duì)于問題學(xué)生要建立幫教制度,要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

(三)、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè),本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會(huì)課,針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu),為班級(jí)添光,為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排,認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng),把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

(四)、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)安全意識(shí)

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。

2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開班會(huì)、安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座,班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施,讓不安全事故為0。

4、加大檢查力度,有制度就有落實(shí),有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的安全開玩笑。

5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?!凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”等的管理模式,必須要學(xué)生參與,堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià),周周有考核小結(jié),以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制,促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”,“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽,比一比、誰最好;“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度,日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部,定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合,及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

(六)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物,墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)比拼榜,在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn),是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。

5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用,做好檢查,維護(hù)學(xué)生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習(xí)壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。

在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育;由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng);由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變;由學(xué)校封閉式向社會(huì)開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點(diǎn),內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),距離近一點(diǎn),切入深一點(diǎn),方法新一點(diǎn),手段活一點(diǎn),開展好德育工作。

1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。

2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛祖國(guó)”的意識(shí),加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。

3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。

1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以課內(nèi)外相結(jié)合,說教與訓(xùn)練相結(jié)合,規(guī)范訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)集體主義意識(shí),加強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育,樹立奮發(fā)向上,立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn),磨練學(xué)生意志,正確面對(duì)各項(xiàng)挫折,結(jié)合關(guān)愛留守子女,教育學(xué)生不忘恩情,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì),加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,珍惜今天的幸福生活,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成材。

1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系,成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會(huì),認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作,讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì),使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃?,均衡發(fā)展。

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,開展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng),培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育子女的方法,教育家長(zhǎng)做好子女的德育示范作用,樹立家長(zhǎng)正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班,讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法。

3、從對(duì)教師的評(píng)價(jià)上體現(xiàn)德育的首要位置,從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的方法,把對(duì)學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中,把教師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績(jī)的重要組成部分,從意識(shí)深處提高教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)水平,從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。

4、徹底改變師德考核以量化為主的作法,把職能部門量化考核,學(xué)生對(duì)教師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化,從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),真正把學(xué)生德育放在育人的首位。

5、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位,主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實(shí)踐活動(dòng),以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練;另一方面開展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項(xiàng)教育,以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì),形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十一

學(xué)校教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,緊密結(jié)合我校實(shí)際,讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,以師生全面發(fā)展為目標(biāo),以課程教學(xué)滲透為主渠道,以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以健全和完善制度為保證,以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體,努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。

除《思想品德》課外,其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),本著有機(jī)滲透的原則,挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,通過各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使教書與育人緊密地結(jié)合起來。

(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來。

(三) 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之,要生動(dòng)活潑,要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開展。

(四) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。

請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),班主任、任課教師全體參與,教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說教,而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來,通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十二

————堅(jiān)守德育陣地 拓展德育空間

近年來,利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極堅(jiān)守德育首位的辦學(xué)理念,努力踐行全員德育,在《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的指引下,突出抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育、品德教育、誠(chéng)信教育、國(guó)情教育、法制教育和心理健康教育。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操,以育人的系統(tǒng)性為原則制定了《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》。該方案嚴(yán)格遵循不同階段學(xué)生的需求,充分挖掘重大節(jié)日的內(nèi)涵,分年級(jí)、按層次安排德育教育主題與活動(dòng)。七年級(jí)夯實(shí)養(yǎng)成教育,以上學(xué)期“邁好中學(xué)第一步”---下學(xué)期“做合格中學(xué)生”為軸線,分月份安排具體的教育主題,涵蓋了守規(guī)范、愛師長(zhǎng),慶國(guó)慶、愛祖國(guó),共創(chuàng)文明班集體、我愛學(xué)校大家庭,愛父母、講孝心,昔日“小皇帝”、今日勞動(dòng)者等主題。八年級(jí)抓好“五心”教育,即忠心、愛心、關(guān)心、信心、孝心,德育工作軸線為“邁好青春第一步”到“向共青團(tuán)報(bào)到”。九年級(jí)著重“四有”教育,從“邁好理想第一步”過渡到“用真才實(shí)學(xué)接受挑選”。該方案旨在積極促成學(xué)生講文明、守法紀(jì)、求上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì),努力營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園風(fēng)貌。

在《方案》的引領(lǐng)下,我校努力整合社區(qū)德育資源,積極打造德育工作主陣地,積極探索德育的有效途徑。幾年來,我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嘈难攸c(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的嘗試:

1、拓展德育空間,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。開辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日和素質(zhì)教育開放周,全方位接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督與參與。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀念,幫助他們改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。

2、辦好“心靈驛站”,切實(shí)幫助處于困惑、憂慮、煩惱中的孩子,塑造真誠(chéng)、獨(dú)立、寬容、求知、快樂的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象。

3、強(qiáng)化班主任培訓(xùn),通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來和深挖內(nèi)部潛力等多種方式,改進(jìn)班主任工作方法,提升班級(jí)管理藝術(shù)。

4、構(gòu)建德育工作載體,重點(diǎn)打造“主題班會(huì)”,迄今為止已成功舉辦了三屆“主題班會(huì)評(píng)比與展示”活動(dòng),改變了傳統(tǒng)的說教式教育方式,以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生通過自我參與、自我感知、自我教育達(dá)到教育目的。

5、搞好校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的積極性與主動(dòng)性,積極推進(jìn)“爭(zhēng)先趕優(yōu)”風(fēng)氣的形成。

總之,為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和促進(jìn)他們健康快樂成長(zhǎng),我們一直在努力。雖然做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),但我們要走的路還很長(zhǎng),要做的事情還很多。我們一定會(huì)繼續(xù)在探索中前進(jìn)。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十三

2005

——

2010

年)”。以貼近學(xué)生身心健康成長(zhǎng)需要,提高德育實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,牢固樹立“人人都是教育主角”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的德育理念,努力打造官渡中學(xué)平安校園、綠色校園、誠(chéng)信校園、文明校園、書香校園、健康校園,營(yíng)造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍,整體構(gòu)建有官渡中學(xué)特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系,形成良好的校風(fēng)校貌。

1

、圍繞“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)學(xué)校德育工作總目標(biāo),在校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上要有新成效,在德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上要有新舉措,在德育教育活動(dòng)組織上要有新思路,在學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建上要有新突破。

2

、強(qiáng)化學(xué)校在德育工作中提出的“細(xì)節(jié)管理”理念,不斷完善和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)德育工作,提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。

3

、全面開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

4

、建立優(yōu)美實(shí)用的德育網(wǎng)站,使之成為展示班主任、學(xué)生的舞臺(tái)。

1

、狠抓安全教育,進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全制度,加強(qiáng)安全宣傳與防范工作,強(qiáng)化師生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,確保學(xué)期無一例重大安全事故發(fā)生。

2

、積極推進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作,在校學(xué)生違法犯罪率控制為零。

3

、切實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)

,

打造文明校園。

4

、啟動(dòng)朗朗讀書聲,聲聲香滿園工程

,

努力倡導(dǎo)“人人愛看書

,

人人愛讀書”的良好校園文化氛圍

,

使“知書達(dá)理,好習(xí)慣”成為官渡中學(xué)學(xué)生的鮮明個(gè)性特征。

5

、抓好學(xué)生法制教育

,

提高學(xué)生的法律意識(shí)。

6

、關(guān)注學(xué)生的生命,認(rèn)真開展青春期、人口理論、艾滋病的預(yù)防、安全、禁毒、心理健康和違法犯罪等教育,倡導(dǎo)師生尊重生命和關(guān)愛生命。

7

、繼續(xù)做好問題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì)工作,完善學(xué)校問題學(xué)生檔案,使工作開展富有成效。

8

、

建立有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系制度,構(gòu)建三位一體的教育合作工作機(jī)制。

進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作責(zé)任心;有階段、有重點(diǎn)地實(shí)施既具有內(nèi)化功能,又適合當(dāng)前學(xué)生身心發(fā)展的德育。開好講座、搞好系列活動(dòng),強(qiáng)調(diào)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性。工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

1

、切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),

在未成年人思想道德建設(shè)中,學(xué)校是主陣地、主課堂、主渠道,因此要切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育,在教師中廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教師的舉止言行、行為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng),有著深遠(yuǎn)的影響?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師不僅要有淵博的知識(shí),而且要有高尚的道德;不僅要教書,更要育人,并且要把育人放到首位。

2

、高度重視班主任工作。

在某種意義上說,班主任是一個(gè)教育基地,是一個(gè)動(dòng)力源,是一所德育學(xué)校。因此要采取措施鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)班主任要用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。要從大處著眼,從小事入手,學(xué)校對(duì)德育工作做到有計(jì)劃,每月有安排,每周有打算,重點(diǎn)抓好計(jì)劃的落實(shí),扎實(shí)抓好每件小事,促學(xué)生的行為規(guī)范化。九月將組織以“新課改背景下的我們德育作為……”內(nèi)容組織德育論壇。

3

、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),通過組織班隊(duì)觀摩課、專題研討、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式,不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平,提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力,建立班主任日常工作的考評(píng)制度,實(shí)行班級(jí)工作的量化管理。各班應(yīng)繼續(xù)抓好班集體建設(shè),抓好班內(nèi)制度和陣地建設(shè),創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的教育氛圍,提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。

4

、以“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為突破口,創(chuàng)新德育工作模式。

互動(dòng)化、人本化的校園人際關(guān)系,構(gòu)建全員參與的中小學(xué)德育工作體系。著重做好學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè),加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn),全面促進(jìn)校園新型師生關(guān)系的形成,讓更多的教師直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。

對(duì)學(xué)生管理做到“嚴(yán)格要求”和“精心呵護(hù)”相結(jié)合“嚴(yán)格要求”就是要求學(xué)生在校的一言一行都要符合《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求。“精心呵護(hù)”就是教師把學(xué)生當(dāng)成自己孩子,育人要?jiǎng)又郧?,曉之以理,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)最微小的進(jìn)步。“精心呵護(hù)”的另一層意思是體現(xiàn)服務(wù)育人,教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安危冷暖。

2006

年秋,以社會(huì)禮儀為重點(diǎn),以遵守規(guī)則為突破口,使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所輕聲交談、右行禮讓;乘車購(gòu)物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,走人行橫道、不闖紅燈等方面的文明禮儀行為。組織文明禮儀示范班和文明禮儀示范家庭的評(píng)選表彰活動(dòng)。組織中小學(xué)“文明禮儀從我做起”演講比賽。

廣泛開展“與文明禮儀同行,讓成長(zhǎng)更健康”校園禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文等活動(dòng),展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的成果。做好文明禮儀宣傳工作,通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,組織“小手拉大手,禮儀進(jìn)萬家”的活動(dòng)。

繼續(xù)加強(qiáng)與公安、綜治部門聯(lián)系,共同預(yù)防青少年違法犯罪。通過組織中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽、問題生的結(jié)對(duì)幫教、法律知識(shí)講座等措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,在學(xué)生中普及法律常識(shí),提高法律素養(yǎng),努力減少違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象,提高依法維權(quán)的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人的意識(shí)。

,

培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,從而逐步形成珍愛生命的教育體系。

要積極引導(dǎo)每位教師高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過程中的心理困惑和心理障礙,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

vcd

、組織安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

建立和完善教育幫困機(jī)制,對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施教育援助,保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、外來民工子女受教育的權(quán)利。建立并完善相應(yīng)的學(xué)習(xí)幫困制度、學(xué)困生跟蹤制度。要關(guān)愛心理行為有偏差學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生,通過結(jié)對(duì)幫扶、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生導(dǎo)師等多種措施,幫助他們克服困難,樹立自信。

積極開辦中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和中學(xué)生黨校,對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行重新改選,強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn),讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各類管理活動(dòng),努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生在德育教育活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校中的先鋒模范作用,探索實(shí)行黨員教師聯(lián)系困難學(xué)生制度。

加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo),充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生品德形成和發(fā)展中的特殊作用。通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪、等形式,加強(qiáng)家校之間的溝通,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)制度,以社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),加強(qiáng)道德體驗(yàn)教育。讓學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),提高基本素質(zhì)和實(shí)踐能力。

規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生檔案整理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查。抓好傳染病、常見病的預(yù)防教育,落實(shí)預(yù)防措施,建立健全傳染病的登記制度。結(jié)合相關(guān)的節(jié)日,采取不同的載體,進(jìn)行“愛護(hù)我們的眼睛”、“牙齒健康是身體健康的基礎(chǔ)”、“遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防愛滋病”及青春期衛(wèi)生等教育活動(dòng)。同時(shí)采取積極有效的防近措施,嚴(yán)格控制近視率和近視新發(fā)病率。

加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,逐步建成集德育管理、信息資源、網(wǎng)上德育活動(dòng)等功能為一體的學(xué)校德育信息化平臺(tái)。積極參加黔江區(qū)優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期在抓好德育常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,著力探索開展德育科研活動(dòng),引導(dǎo)組織全體教師重視對(duì)學(xué)校德育中的問題進(jìn)行及時(shí)的反思和研究。學(xué)校定期進(jìn)行德育專題的研討,要求班主任撰寫學(xué)生教育的個(gè)案分析,組織召開學(xué)校德育工作研討會(huì)。充分利用十一五德育課題立項(xiàng),學(xué)校教科研、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備結(jié)合我校實(shí)際情況申請(qǐng)德育研究的課題,以課題研究的形式帶動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作有所創(chuàng)新。

1

。為此,我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來抓,為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣;

2

、抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍;

3

、重視德育的科學(xué)研究。

結(jié)合重大節(jié)日,開展好相應(yīng)的主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育,給學(xué)生搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、演講比賽等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十四

以黨教育方針為指導(dǎo),以蘆龍九年制學(xué)校德育會(huì)議精神為依據(jù),以“立志成才,報(bào)效祖國(guó)”教育為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,把理想教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)青少年更好地健康成長(zhǎng)。

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障青少年的全面健康成長(zhǎng)。

(一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能

1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事,處處是德育;教師無小節(jié),時(shí)時(shí)是楷模”的原則,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。

(二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容

學(xué)校的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

(三)課堂為主,有效滲透德育教育

品德與生活、品德與社會(huì)和思想品德課程是向中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。

1—2年級(jí):著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂。3—6年級(jí):著重引領(lǐng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。:7—9年級(jí):著重講解個(gè)人成長(zhǎng),講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó),講解世界,引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì),樹立榜樣,形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

(四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑

1、營(yíng)造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。

3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來,形成系列,強(qiáng)化滲透。

三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。

4、打造三個(gè)窗口形象

一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富,動(dòng)作到位,整齊劃一,處處體現(xiàn)“活”。三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

1、學(xué)校對(duì)各部門、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。

2、繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話輪流制,充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內(nèi)容,調(diào)動(dòng)廣大教師的自主性,豐富德育和文化教育內(nèi)容。

3、制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法,督促和引導(dǎo)各年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)及班級(jí)創(chuàng)造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價(jià)值的內(nèi)容,開拓活動(dòng)基地,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,有效地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

4、改革班級(jí)工作評(píng)估辦法,研究制定“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比實(shí)施細(xì)則,在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊(duì)、佩戴等表現(xiàn)情況的同時(shí),進(jìn)一步充實(shí)對(duì)課堂表現(xiàn)、好人好事、班級(jí)文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容,并通過期末的文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選,引導(dǎo)各班全面爭(zhēng)創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級(jí)文化。

5、建立幫教制度。班級(jí)建立“問題學(xué)生”學(xué)生幫教機(jī)制,通過建立幫教檔案,實(shí)行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報(bào)告等多種方法途徑,做好“問題學(xué)生”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開展學(xué)校德育工作。

2、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

3、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。

4、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。

5、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

7、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。

8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級(jí)班級(jí)”。

11、班級(jí)制訂德育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到期初有計(jì)劃,工作有紀(jì)律,期中期末有檢查和評(píng)比。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素,認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。

12、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。

13、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。

41、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。

15、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì),開辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。

16、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)。

17、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教,動(dòng)之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,防止簡(jiǎn)單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

18、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。

19、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護(hù)公務(wù),堅(jiān)守崗位,要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十五

學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容,要健全和完善各項(xiàng)管理制度,明確各類管理人員的職責(zé),做到安全工作事事有人管、時(shí)時(shí)有人抓。

1、加強(qiáng)學(xué)生“一日安全常規(guī)”管理。對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在?;顒?dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)提出安全要求,對(duì)有可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)環(huán)節(jié)確定專人負(fù)責(zé),進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確保學(xué)生安全。

2、加強(qiáng)校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度,確定檢查人員,定期和不定期檢查校舍,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、及時(shí)報(bào)告、立即整修。

3、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要加強(qiáng)重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。

4、加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校要密切配合公安消防部門做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場(chǎng)所的安全出口、疏散通道要保持暢通,疏散指示標(biāo)志要清晰,各類消防設(shè)施、器材要完備。要加強(qiáng)學(xué)校用火、用電、用氣安全管理,及時(shí)更換老化用電線路。要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線、私用電器,用蠟燭照明。

5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求,加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)食堂工作人員管理,嚴(yán)禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、銷售安全管理制度,嚴(yán)把各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格操作規(guī)范,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備消氰防蠅、防鼠等必要的設(shè)備。用水要符合國(guó)家規(guī)定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員要定期查體,取得衛(wèi)生防疫部門的健康合格證后方可上崗。嚴(yán)禁個(gè)體商販、學(xué)校內(nèi)部職工及家屬在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)小食品、冷飲及飯菜,教育學(xué)生不得隨意到校外飲食攤點(diǎn)就餐。

6、加強(qiáng)學(xué)生健康安全管理。要按規(guī)定配備校醫(yī),加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)和學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要強(qiáng)化學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康查體,建立學(xué)生健康查體檔案。

7、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門密切配合,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理及學(xué)校安全保衛(wèi)工作。校門口不能有面向?qū)W生的小食品攤點(diǎn),校園周邊200米以內(nèi)不得開辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網(wǎng)吧等,所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所不得接待未成年人。學(xué)校保衛(wèi)人員要晝夜值班、巡邏。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁役使或變相役使學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教育教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定》,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。要加強(qiáng)心理健康教育工作,及時(shí)化解學(xué)生的"心理問題。

二、校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度

學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校審批,審批報(bào)告要附有安全應(yīng)急預(yù)案。活動(dòng)前,要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育?;顒?dòng)過程中,要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理,防止意外事故發(fā)生。禁止組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)和一般性慶典活動(dòng)。確需學(xué)生參加的大型慶典活動(dòng),必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)。

三、學(xué)校安全報(bào)告制度

要加強(qiáng)學(xué)校事故及事故報(bào)告工作。按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校事故報(bào)告工作的通知》要求,確定專人負(fù)責(zé),及時(shí)向上級(jí)教育行政部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告學(xué)校安全工作情況。

中小學(xué)安全工作實(shí)行零報(bào)告制度。每月1日上報(bào)前一月安全情況。學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后,應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向所在地教育行政部門及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)告。接到報(bào)告的各級(jí)教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告,并同時(shí)向本級(jí)人民政府報(bào)告。

四、學(xué)校安全檢查制度

學(xué)校每學(xué)期至少組織兩次安全工作綜合檢查,專項(xiàng)檢查不定期進(jìn)行。

檢查結(jié)束后,填寫檢查情況記錄表,現(xiàn)場(chǎng)反饋檢查情況,學(xué)校負(fù)責(zé)人在檢查記錄表上簽字。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要建立跟蹤檔案,限期整改,并及時(shí)調(diào)度整改情況。

五、安全工作考核制度

學(xué)校建立安全工作考核制度,把安全工作列入學(xué)校管理和評(píng)估的重要內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)。對(duì)思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要嚴(yán)肅查處。凡發(fā)生安全事故的個(gè)人一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格,按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》,追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任,觸犯法律的,要追究刑事責(zé)任。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十六

還在為學(xué)校德育工作實(shí)施方案不知怎么寫而發(fā)愁嗎?小編這就為您整理了幾篇學(xué)校德育工作實(shí)施方案,為您解憂,給您參考。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

以愛國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

三、德育內(nèi)容

依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有: 1、 熱愛祖國(guó)的教育; 2、 熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育; 3、 熱愛人民的教育; 4、 熱愛集體的教育; 5、 熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育; 6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育; 7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、 民主與法制觀念的啟蒙教育; 10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

四、實(shí)施途徑與措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會(huì)議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。

同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。

每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。

少先大隊(duì)部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對(duì)性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時(shí)開展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià),將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實(shí)行量化評(píng)分,每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。

3、認(rèn)真開展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。

開學(xué)初,學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,提供給各班選擇。

各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際,自行確定活動(dòng)主題。

每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。

每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。

活動(dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。

班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。

也可在課后整理時(shí)組織開展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開展打造書香校園活動(dòng)。

學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。

學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。

3、六一組織慶祝活動(dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng),通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。

通過科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

9、深入開展德育基地活動(dòng)。

學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

(四)大力開展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報(bào)。

櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。

教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。

欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。

每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。

全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。

評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià),即寫出評(píng)語,并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

學(xué)校德育工作是全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的關(guān)鍵,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng),以及對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)都起著決定性的作用。

因此,在本學(xué)期為了全面推進(jìn)德育工作,特制定本年度德育工作實(shí)施方案: 一、德育工作的指導(dǎo)思想和原則 我校的德育工作堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹江總書記“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀和黨的教育方針,培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置,樹立育人為本的思想,將“以德治國(guó)”的'思想落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校德育工作實(shí)施方案政治篇十七

根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)德育工作意見》文件精神,為加強(qiáng)和推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)德育信息化建設(shè)工作,激勵(lì)各中小學(xué)不斷探索運(yùn)用信息化手段開展德育工作的新方式,發(fā)揮優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁在德育信息化建設(shè)中的示范帶頭作用。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)開展區(qū)德育網(wǎng)站征集和中小學(xué)優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁的評(píng)優(yōu)工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、評(píng)選內(nèi)容

(一)征集到的區(qū)德育網(wǎng)站程序;

(二)各中小學(xué)德育網(wǎng)站或?qū)W校網(wǎng)站中的德育專欄網(wǎng)頁。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

(一)區(qū)德育網(wǎng)站

1、網(wǎng)站頁面布局結(jié)構(gòu)合理,頁面整齊;有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào),能體現(xiàn)我區(qū)德育的特色;頁面文字規(guī)范,沒有變形的頁面和錯(cuò)字,沒有表格錯(cuò)行,文字錯(cuò)位等現(xiàn)象。

2、網(wǎng)站使用對(duì)象要針對(duì)德育行政人員、教師、家長(zhǎng)及學(xué)生,其中學(xué)生對(duì)象要分小學(xué)、初中和高中。欄目設(shè)置上主要包括德育信息、德育管理、主題教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班主任工作、家庭教育、德育科研等,突出民族精神教育、心理健康教育、環(huán)保法制教育、校園文化建設(shè)等專題。

3、具有上傳、審核、編輯、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容管理功能;網(wǎng)頁能兼容多種瀏覽器,保證用戶正常瀏覽;在寬帶環(huán)境下能保證用戶的瀏覽速度,打開網(wǎng)頁沒有明顯延遲。

4、能有效合理運(yùn)用動(dòng)畫、視頻、音頻等多媒體技術(shù),網(wǎng)站、網(wǎng)頁形式效果與主題相呼應(yīng)。

5、網(wǎng)站對(duì)于不良信息有過濾或監(jiān)控手段,對(duì)于不良網(wǎng)站和有安全防范措施,確保網(wǎng)站內(nèi)容健康,運(yùn)行安全。

(二)各中小學(xué)德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁布局結(jié)構(gòu)合理,頁面整齊;有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào),符合中小學(xué)生審美特點(diǎn),能體現(xiàn)各校的特色;頁面文字規(guī)范,沒有變形的頁面和錯(cuò)字,沒有表格錯(cuò)行,文字錯(cuò)位等現(xiàn)象。

2、網(wǎng)站、網(wǎng)頁內(nèi)容面向?qū)W生、面向家長(zhǎng)和教師提供服務(wù),發(fā)揮參與、溝通、傾聽的作用。網(wǎng)站、網(wǎng)頁能根據(jù)學(xué)生思想、生活和德育工作的實(shí)際,定期組織開展網(wǎng)上德育活動(dòng),活動(dòng)主題符合各學(xué)段學(xué)生的需求和德育的要求,確保發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的時(shí)效性。

3、德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁資源豐富。內(nèi)部構(gòu)架系統(tǒng)、科學(xué)、合理,邏輯關(guān)系清晰。注重加強(qiáng)對(duì)德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁的建設(shè)和管理,有專門人負(fù)責(zé)網(wǎng)站、網(wǎng)頁建設(shè)。內(nèi)容完整、準(zhǔn)確,鏈接資源豐富、有效,維護(hù)工作定期、及時(shí)。

4、注重研究網(wǎng)站、網(wǎng)頁管理功能的特點(diǎn),善于通過網(wǎng)站、網(wǎng)頁為德育工作服務(wù),為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù),得到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的認(rèn)同。

5、德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁能有效合理運(yùn)用動(dòng)畫、視頻、音頻等多媒體技術(shù),網(wǎng)站、網(wǎng)頁形式效果與主題相呼應(yīng)。

6、網(wǎng)站、網(wǎng)頁對(duì)于不良信息有過濾或監(jiān)控手段,對(duì)于不良網(wǎng)站和有安全防范措施,確保網(wǎng)站、網(wǎng)頁內(nèi)容健康,運(yùn)行安全。

三、評(píng)選工作的組織與實(shí)施由區(qū)教育局組織區(qū)教研室、儀器站、德育研究會(huì)等相關(guān)專家共同組成領(lǐng)導(dǎo)小組,具體評(píng)審工作由區(qū)儀器站組織實(shí)施。

區(qū)教育局聯(lián)系人:xxx。

區(qū)儀器站聯(lián)系人:xx。

四、評(píng)選程序(一)區(qū)德育網(wǎng)站征集1、制作階段(4月初--10月底):區(qū)德育網(wǎng)站可以由不同單位的老師聯(lián)合制作,制作者最多3人。各區(qū)屬學(xué)校、教輔室至少推薦一件作品。制作完成后準(zhǔn)時(shí)將評(píng)審表和網(wǎng)站源程序上報(bào)至區(qū)儀器站。

2、評(píng)審階段(11月初--12月底):評(píng)審小組將結(jié)合網(wǎng)站實(shí)際進(jìn)行評(píng)審,入圍網(wǎng)站將在xx教科網(wǎng)上進(jìn)行展示并公示,公示期兩個(gè)月,并進(jìn)行網(wǎng)上投票,作為評(píng)優(yōu)參考。

3、頒獎(jiǎng)階段(08年1月初):舉行頒獎(jiǎng)儀式,并正式開通區(qū)德育網(wǎng)站。

(二)各中小學(xué)德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁1、制作階段(4月初--7月底):各中小學(xué)德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁以各校為單位進(jìn)行制作。制作完成后準(zhǔn)時(shí)將評(píng)審表上報(bào)至區(qū)儀器站。

2、評(píng)審階段(8月初):

3、頒獎(jiǎng)階段(8月底):宣布評(píng)審結(jié)果。

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