2023年公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)（案例16篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和表達(dá)能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)。首先，要有一個(gè)清晰的主題，明確總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容。其次，要客觀真實(shí)地表達(dá)自己的心得和感受，不夸大不縮小。第三，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織文章的段落和句子，使得整篇文章層次清晰。此外，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和凝練性，避免使用模糊、冗長(zhǎng)的詞句，力求簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。最后，要注意用詞得體，注意語(yǔ)言的文雅，避免使用夸張、情緒化的言辭。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望通過(guò)這些范文能夠給大家一些啟示和靈感。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的，希望大家在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候能夠發(fā)掘出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟，用自己的語(yǔ)言和思考方式來(lái)表達(dá)?？傊?，心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)資本，寫(xiě)下你的心得，與他人分享，一起成長(zhǎng)進(jìn)步。以下是小編整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

為提高質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)各級(jí)寫(xiě)作水平，充分發(fā)揮信息在質(zhì)監(jiān)工作中保駕護(hù)航作用。近期，市局舉辦了公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，同時(shí)也真正的體會(huì)到了信息在質(zhì)監(jiān)工作中舉足輕重的作用。

近年來(lái)，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級(jí)質(zhì)監(jiān)部門(mén)所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動(dòng)態(tài)，提出新問(wèn)題、新做法，交流新經(jīng)驗(yàn)、新成效等，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策和推動(dòng)工作服務(wù)的，在實(shí)際工作中往往起著輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理、促進(jìn)部門(mén)交流、指導(dǎo)基層實(shí)踐、推動(dòng)全局發(fā)展等方面的作用。

政務(wù)信息的定義是各級(jí)政府機(jī)關(guān)在履行行政管理職責(zé)或提供公共服務(wù)過(guò)程中制作、獲得或掌握的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質(zhì)監(jiān)信息屬于政務(wù)信息的一種。政務(wù)信息是一種新的、獨(dú)立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡(jiǎn)報(bào)，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關(guān)型、榮譽(yù)性、創(chuàng)新型、措施性、啟動(dòng)型、成效型、通報(bào)型、緊急型、反映型、調(diào)研型和經(jīng)驗(yàn)型12種。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個(gè)字概括，即“嚴(yán)、新、實(shí)、快、精、深、全”。所謂“嚴(yán)”就是反應(yīng)的信息主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的，所以要符合國(guó)家政策法規(guī);所謂“新”就是反應(yīng)的信息時(shí)間上應(yīng)是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺(jué);所謂“實(shí)”，就是反應(yīng)的信息要真實(shí)，實(shí)事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應(yīng)信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識(shí)，提前介入，隨時(shí)收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過(guò)夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價(jià)值的信息過(guò)期過(guò)時(shí)。所謂“精”就是反應(yīng)的信息要做到文字簡(jiǎn)練、文風(fēng)樸實(shí);所謂“深”就是反應(yīng)的信息內(nèi)容要有深度，以點(diǎn)帶面。所謂“全”就是反應(yīng)的信息要全面，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂。

俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢(qián)墨水，要想寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的信息，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。充分說(shuō)明了要想寫(xiě)好質(zhì)監(jiān)信息，不是說(shuō)具備了一定的公文寫(xiě)作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中一定要邊實(shí)踐，邊努力學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)知識(shí)，以及與質(zhì)監(jiān)工作相關(guān)的法律法規(guī)，為信息寫(xiě)作積累一定的素材。同時(shí)在學(xué)習(xí)中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么?這樣不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)盡快融會(huì)貫通，而且還會(huì)使信息更有生命力、吸引力和說(shuō)服力。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

經(jīng)過(guò)新聞報(bào)道培訓(xùn)，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。下面是本站小編為大家收集整理的新聞報(bào)道

培訓(xùn)心得體會(huì)

3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會(huì)暨新聞宣傳培訓(xùn)班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、寫(xiě)作技巧以及攝影基本技術(shù)速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。

作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類(lèi)培訓(xùn)，整個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是啟蒙，又是提高，讓十年來(lái)一直從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的我，觸動(dòng)非常大，感受非常深刻。本次培訓(xùn)極大地開(kāi)拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開(kāi)朗，同時(shí)也堅(jiān)定了做好一名合格通訊員的自信心和責(zé)任感。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。

一是要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。通過(guò)分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學(xué)習(xí)和積累。學(xué)習(xí)包括向書(shū)本學(xué)習(xí)和向人學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書(shū)籍、報(bào)刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫(xiě)的，不斷積累詞語(yǔ)、素材。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。一口吃不成個(gè)胖子，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，新聞宣傳通訊員這個(gè)崗位根本無(wú)法勝任。年初，剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我擔(dān)任部門(mén)通訊員時(shí)，為了彌補(bǔ)自身不足，專(zhuān)門(mén)跑去郵局定購(gòu)了《演講與口才》一書(shū)，又在省圖書(shū)館辦理了借閱證，希望通過(guò)自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬(wàn)八千里。

二是要深入生活，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應(yīng)該具備豐富的理論知識(shí)，然后運(yùn)用于實(shí)踐。理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)。然而光有理論而不注重實(shí)踐，那相當(dāng)于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來(lái)。張剛老師講到原新華社主編穆青，當(dāng)年宣傳焦裕祿時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)赜浾卟蓪?xiě)的事跡不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫(xiě)，通過(guò)親歷、走訪等實(shí)踐活動(dòng)，掌握了大量的

事跡材料

三是要勤于動(dòng)筆，思考與行文相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過(guò)，沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，帶著問(wèn)題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說(shuō)白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫(xiě)作成文，剛開(kāi)始寫(xiě)得不好是正常的，只要多思考、肯動(dòng)手，寫(xiě)得多了寫(xiě)作水平就會(huì)在與日俱增，寫(xiě)東西自然能信手拈來(lái)，這才是“務(wù)實(shí)”。周老師在進(jìn)行攝影講座時(shí)說(shuō)到技術(shù)可以后天彌補(bǔ)，但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術(shù)感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過(guò)”《山東廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)首屆新春網(wǎng)絡(luò)影像作品征集大賽》。兩個(gè)參賽作品，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)相機(jī)拍的，一個(gè)是卡片機(jī)拍的，但無(wú)論如何，自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機(jī)的運(yùn)用等等方面，現(xiàn)在想來(lái)，無(wú)不透露出“這是菜鳥(niǎo)一只”!周老師說(shuō)，要選出一張能用的人物照片，至少要對(duì)拍攝對(duì)象拍20張以上!寫(xiě)作要勤于動(dòng)筆、拍攝要勤于動(dòng)手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學(xué)的同時(shí)，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強(qiáng)交流，自學(xué)與互幫相結(jié)合。一花獨(dú)放不足奇,萬(wàn)紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門(mén)造車(chē)，容易導(dǎo)致思維僵化，寫(xiě)出的文章沒(méi)新意，做出的工作沒(méi)創(chuàng)意，只有加強(qiáng)交流，互通有無(wú)，互幫互助，才能達(dá)到共同提高的目的。本次認(rèn)真聆聽(tīng)了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享，我深深的體會(huì)到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門(mén)造車(chē)、游離于整個(gè)新聞宣傳群體之外等做法，對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施多元化戰(zhàn)略進(jìn)程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學(xué)習(xí)工作相關(guān)的方方面面的知識(shí)、技能，立足本專(zhuān)業(yè)，日常工作中，增進(jìn)施工技能的同時(shí)，還要注意規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理方面的學(xué)習(xí)，這就要與其他部門(mén)同事多多加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。新聞寫(xiě)作方面，通過(guò)本次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了一些其他部門(mén)的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺(jué)得要想寫(xiě)出高質(zhì)量的稿件，還要關(guān)心整體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成、一級(jí)、二級(jí)傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡(luò)ngb發(fā)展趨勢(shì)，三網(wǎng)融合的技術(shù)精髓，三大運(yùn)營(yíng)商的行業(yè)動(dòng)態(tài)，與本部門(mén)內(nèi)同事交流、與各個(gè)部門(mén)間交流、與本行業(yè)交流、與三大運(yùn)營(yíng)商交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸收精華，增長(zhǎng)自身知識(shí)技能的同時(shí)，又能寫(xiě)出有新意、有亮點(diǎn)的稿件。

在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中成長(zhǎng)，這次培訓(xùn)使我對(duì)新聞寫(xiě)作知識(shí)、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時(shí)刻牢記省公司 “改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項(xiàng)要求，努力完成工程公司對(duì)外宣傳的各項(xiàng)任務(wù)。在做好本職工作的同時(shí)，積極發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，把這次學(xué)到的寫(xiě)作知識(shí)和攝影技巧認(rèn)真消化吸收，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加注重新聞寫(xiě)作、新聞拍攝等有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，“抓新意、找亮點(diǎn)、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習(xí)，用成績(jī)來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈地努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)專(zhuān)版介紹我校的報(bào)道,感觸頗深,文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過(guò)三至五年的努力,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo),即達(dá)到‘國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過(guò)‘五星級(jí)學(xué)?！u(píng)審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì),為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!

首先,教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心,建立和完善教研指導(dǎo)體系

牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究,進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)估,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估,建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià),建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次,要以隊(duì)伍建設(shè)為保障,促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè),行政管理建設(shè),進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái),使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實(shí)情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾,深入開(kāi)展校本教研,實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進(jìn)的教研氛圍,努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng),提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

再次,要以課堂教學(xué)為重點(diǎn),研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂

教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁,效果不明顯等問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步認(rèn)真組織專(zhuān)(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng),即:每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測(cè),調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè),查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記,檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況,召開(kāi)一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng),撰寫(xiě)一份相關(guān)的

調(diào)查報(bào)告

5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開(kāi)班儀式上，公司黨委副書(shū)記從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛(ài)這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。

一天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國(guó)家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無(wú)人問(wèn)津的，所以宣傳對(duì)企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會(huì)上的影響力都可以通過(guò)我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達(dá)到打造公司品牌的目的，擴(kuò)大公司在社會(huì)各個(gè)層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂(lè)見(jiàn)容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

這次聽(tīng)課，讓我學(xué)到了以前沒(méi)有掌握，甚至一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫(xiě)好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫(xiě)作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來(lái)判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫(xiě)作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽(tīng)，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型、主體的作用及寫(xiě)作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過(guò)自身的寫(xiě)作經(jīng)歷來(lái)告訴大家，寫(xiě)作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛(ài)觀察的心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了思路，同時(shí)也解開(kāi)了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒(méi)什么難的。是啊!無(wú)論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過(guò)自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛(ài)生活、熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過(guò)我們的宣傳信息反映出來(lái)，給大家以啟迪。

一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫(xiě)勤練，多到現(xiàn)場(chǎng)去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫(xiě)好寫(xiě)出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫(xiě)作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺乏，體會(huì)到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過(guò)程，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺(tái)，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！蔽覒?yīng)該以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)理論，開(kāi)闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲(chǔ)備更多的知識(shí)。正如黃書(shū)記在開(kāi)班儀式上所講的，做一個(gè)“靠得住、用得上、離不開(kāi)”的人才。

“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)?！毕嘈?，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。

大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我現(xiàn)在也"不幸"要說(shuō)這句話了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的.融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映己的不足。公文寫(xiě)作對(duì)于團(tuán)省委的機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項(xiàng)技能，而對(duì)于自己公文寫(xiě)作方面認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：

三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高；四是定位不準(zhǔn)。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡(jiǎn)潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫(xiě)的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。

公文寫(xiě)作自己需要加強(qiáng)的方面有：

一是多看資料。充分利用團(tuán)省委的文件資料優(yōu)勢(shì)，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫(xiě)作資料，加強(qiáng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的了解，培養(yǎng)自己對(duì)公文寫(xiě)作的興趣。

二是多聽(tīng)教導(dǎo)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長(zhǎng)。

三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好，某一方面擅長(zhǎng)的同事請(qǐng)教寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處；四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強(qiáng)公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫(xiě)。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(zhǎng)。

古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(zhǎng)！

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)。在短短的5天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧、各類(lèi)公文寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法、語(yǔ)言理解與表達(dá)等知識(shí)進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來(lái)，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫(xiě)作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時(shí)間，但是一提到寫(xiě)公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫(xiě)作經(jīng)歷，所以不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中常常在寫(xiě)，但是都沒(méi)有多大的提高，因此公文寫(xiě)作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫(xiě)作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫(xiě)作水平，怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的'高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。

“巧婦難為無(wú)米之炊”。只有準(zhǔn)備充分，起草公文才能奮筆疾書(shū)，一氣呵成。

一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫(xiě)一氣。所以，在公文寫(xiě)作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問(wèn)題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。

二是掌握領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，講話稿寫(xiě)的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)欣賞。這就要求我們通過(guò)參加會(huì)議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神。各種上級(jí)指示精神，是我們各級(jí)黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級(jí)指示精神的貫徹和落實(shí)。所以，在起平時(shí)的工作生活中，我們必須通過(guò)多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報(bào)刊，把近期中央和上級(jí)指示精神領(lǐng)會(huì)深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏，這是非常重要的。

積累。這兩條對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢(shì)，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。第二是積累。積累永無(wú)止境。積累下來(lái)的一些材料可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。積累的重中之重是儲(chǔ)備觀點(diǎn)，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無(wú)患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報(bào)告和政府工作報(bào)告中的許多提法，就需要對(duì)全年中央、市、區(qū)各類(lèi)精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，就是要熱愛(ài)文稿工作。公文寫(xiě)作也是寫(xiě)作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫(xiě)好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說(shuō)核對(duì)校正問(wèn)題，文稿寫(xiě)得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯(cuò)漏，效果就會(huì)大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫(xiě)文章偶有錯(cuò)漏，需要認(rèn)真端正態(tài)度加以改正。

對(duì)文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫(xiě)作，才能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫(xiě)稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問(wèn)題更周到，免得一面寫(xiě)一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個(gè)小題目里各寫(xiě)幾層意思，哪一層意思放在哪一個(gè)題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡(jiǎn)短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對(duì)文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會(huì)得心應(yīng)手。

承，又錯(cuò)落有致。

雖然只有一周的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

有幸參加xxxx組織的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)為期五天的培訓(xùn)，我對(duì)公文寫(xiě)作有了更全面的認(rèn)識(shí)，從謀篇布局到排版、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用等細(xì)節(jié)，都學(xué)到了許多。

開(kāi)班那天，xxx結(jié)合自身經(jīng)歷用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言道出了公文寫(xiě)作的重要意義，“公文是工作的具體反映?！薄肮珓?wù)員要會(huì)干、會(huì)講、會(huì)寫(xiě)?！蓖瑫r(shí)，就如何寫(xiě)好公文，xxx從八個(gè)方面做了歸納總結(jié)：一要熟悉情況；二要廣覽博?。蝗D(zhuǎn)變角色；四要辯證思維；五要注重個(gè)性；六要把握意圖；七要以資取勝；八要精雕細(xì)作。

xxx的講話從宏觀方面給出了公文寫(xiě)作的思路。接下來(lái)的培訓(xùn)中，xxx老師從公文的格式、近義詞辨析、標(biāo)點(diǎn)的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細(xì)致的講解。xxx老師結(jié)合大量的優(yōu)秀范文解讀，為我們?nèi)婕?xì)致地講解了信息寫(xiě)作的方法和注意事項(xiàng)。xxx老師給我們系統(tǒng)的'講解了報(bào)告、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、通知、請(qǐng)示等常見(jiàn)公文的寫(xiě)作方法和技巧。

培訓(xùn)改變了以往枯燥的填鴨式教學(xué)方式，學(xué)了就練，以練促學(xué)。大量的寫(xiě)作練習(xí)，讓我們能夠把學(xué)到的理論知識(shí)及時(shí)地運(yùn)用到寫(xiě)作實(shí)踐中，加深了理解，鞏固了新知。下面我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

首先要樹(shù)立信心。正如開(kāi)班那天xxx所說(shuō)，“沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，都是不斷寫(xiě)不斷改磨煉出來(lái)的?！薄肮牟皇菍?xiě)出來(lái)的，是改出來(lái)的。”“只要下苦功，每個(gè)人都能寫(xiě)好公文?！焙芏嗳伺聦?xiě)公文就是擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意，要不斷改。其實(shí)改是正?，F(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)要求改，我們不能改完就收工大吉，要用心揣摩：為什么領(lǐng)導(dǎo)要這樣改？這樣改了之后好在哪里？只有這樣，我們的公文寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高。

其次要多讀多練。我以前只讀文學(xué)作品，公文寫(xiě)作常用的好詞好句積累太少，所以寫(xiě)公文時(shí)經(jīng)常詞窮。一個(gè)公文寫(xiě)得好的同志說(shuō)她經(jīng)常讀報(bào)，也常瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等網(wǎng)媒，她的話使我深受啟發(fā)。以后有機(jī)會(huì)我也要多讀多學(xué)，學(xué)了之后就要多練，從模仿優(yōu)秀范文到形成自己的行文風(fēng)格需要不斷的練習(xí)。xxx說(shuō)越不寫(xiě)就越怕寫(xiě)，越怕寫(xiě)就越不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)的多了就不怕寫(xiě)也能寫(xiě)好。他的話很有道理。

再次要謀篇布局。動(dòng)筆之前要理清思路，站位要高，思考要有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性，弄清楚領(lǐng)導(dǎo)意圖、組織意圖，明確公文的主題。有了主題才知道要突出的重點(diǎn)有哪些，理清了重點(diǎn)和次要點(diǎn)，行文的層次也就出來(lái)了。有了層次分明的結(jié)構(gòu)框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。

最后要精雕細(xì)琢。寫(xiě)完要多讀幾遍，看是否結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、層次分明；看是否通暢簡(jiǎn)潔、詳略得當(dāng)、表述清晰；看是否用詞精準(zhǔn)、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤、格式規(guī)范。要讓讀的人讀得懂，讀起來(lái)不累。精雕細(xì)琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品。通過(guò)不斷的修改潤(rùn)色，一定能寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾喜愛(ài)的優(yōu)秀公文。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。

公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫(xiě)作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的`效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫(xiě)成好公文，因?yàn)閷?xiě)好公文還需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期，必然寫(xiě)不出好公文。

在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫(xiě)什么，寫(xiě)到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)“需要寫(xiě)什么“去寫(xiě)，而不能根據(jù)“會(huì)寫(xiě)什么“去寫(xiě)，尤其不能由著自己的性子想到哪寫(xiě)到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)。

寫(xiě)公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同“，而不能“與眾雷同“。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同“。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性“運(yùn)用。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類(lèi)，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫(xiě)作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫(xiě)時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)。

總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)的最大收獲。

今年5月，我有幸到成都參加了公文寫(xiě)作與規(guī)范處理專(zhuān)題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的'幾天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫(xiě)作與處理知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

主講老師從公文的種類(lèi)及寫(xiě)作基本知識(shí)著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。

一般文體的寫(xiě)作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說(shuō)明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類(lèi)的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。

應(yīng)用文寫(xiě)作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書(shū)信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫(xiě)作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫(xiě)，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件。

再比如寫(xiě)請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子，正說(shuō)明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫(xiě)作所站的角度的重要性。

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫(xiě)勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己的寫(xiě)作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高！

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團(tuán)組織的參加新聞和公文寫(xiě)作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)活動(dòng)由xx集團(tuán)組織人事部部長(zhǎng)xx講授公文寫(xiě)作，集團(tuán)公司政工部副部長(zhǎng)xx講授新聞攝影拍攝知識(shí)，并組織收看了《新聞寫(xiě)作技巧》等光盤(pán)，課程安排緊湊，實(shí)用性強(qiáng)。培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻使我受益匪淺。

扎實(shí)根底、積累素材、真實(shí)文風(fēng)。

無(wú)論公文寫(xiě)作還是新聞寫(xiě)作都離不開(kāi)根底知識(shí)的積累和基層信息的收集。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們的寫(xiě)作就會(huì)空洞無(wú)物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實(shí)自己的信息庫(kù)，要多走、多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來(lái)自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過(guò)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議發(fā)言，努力獲取有價(jià)值的信息及知識(shí)，充實(shí)自己的寫(xiě)作，使自己的寫(xiě)作具有真實(shí)的文風(fēng)。

把握要領(lǐng)，事半功倍。

寫(xiě)作講求立意準(zhǔn)、主題明、選材精、布局當(dāng)、辭章美。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)單位、領(lǐng)導(dǎo)的寫(xiě)作意圖，明確定位，有的`放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實(shí)際;選材精煉，突出重點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，切忌空洞說(shuō)教;布局恰當(dāng)，簡(jiǎn)單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)作就會(huì)事半功倍。

提高文學(xué)素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。

應(yīng)用寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作，不過(guò)分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應(yīng)用寫(xiě)作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時(shí)因境而異。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高文學(xué)素養(yǎng)，使寫(xiě)作既表達(dá)應(yīng)用性又適當(dāng)表現(xiàn)文學(xué)性，增添寫(xiě)作色彩。同時(shí)全面提升綜合素質(zhì)，在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識(shí)上下功夫，時(shí)刻把眼光放在行業(yè)的開(kāi)展大勢(shì)上，了解單位年度和中長(zhǎng)期開(kāi)展的工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)，拓寬自己的眼界與思維。

提高寫(xiě)作能力不是一朝一夕之功，要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我相信只要我們以上述問(wèn)題為突破口，持之以恒，寫(xiě)作水平一定會(huì)日漸提升。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

第一段：介紹培訓(xùn)公文的概念和重要性（200字）

在工作中，培訓(xùn)公文是一種重要的傳達(dá)工具，旨在向員工傳達(dá)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等。通過(guò)培訓(xùn)公文，公司可以有效地將信息傳達(dá)給員工，確保員工對(duì)公司政策和流程有正確的理解和操作。培訓(xùn)公文的編寫(xiě)需要我們注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確明了、條理清晰等，以便傳達(dá)信息的同時(shí)降低歧義和誤解的發(fā)生。

第二段：培訓(xùn)公文的要點(diǎn)和技巧（300字）

寫(xiě)培訓(xùn)公文需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要明確目標(biāo)和受眾。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)明確指出培訓(xùn)的目的和受眾，以便確保信息針對(duì)性和有效性。其次，要使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。公文應(yīng)當(dāng)力求簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜晦澀的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，以便讀者能夠快速理解和接受。此外，要注意語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。公文是正式的、官方的文件，語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤會(huì)給讀者留下不專(zhuān)業(yè)的印象，同時(shí)也可能產(chǎn)生誤解和理解偏差。最后，要注意格式和排版。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)符合公司的格式和排版規(guī)范，以保證整體外觀美觀和統(tǒng)一。

第三段：培訓(xùn)公文的編寫(xiě)實(shí)踐（300字）

在我的工作中，我經(jīng)常需要編寫(xiě)培訓(xùn)公文，以下是我在實(shí)踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，明確目標(biāo)和受眾。在編寫(xiě)培訓(xùn)公文之前，我會(huì)仔細(xì)調(diào)研目標(biāo)受眾的需求和背景，確保公文能夠準(zhǔn)確傳達(dá)所需信息。其次，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。我會(huì)盡量避免使用復(fù)雜的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，簡(jiǎn)練地表達(dá)要傳達(dá)的信息。同時(shí)，我也會(huì)使用段落來(lái)劃分不同的內(nèi)容，便于讀者閱讀和理解。此外，我會(huì)反復(fù)校對(duì)和修訂公文，確保語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。最后，在編寫(xiě)公文時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格按照公司的格式和排版規(guī)范來(lái)進(jìn)行，保證公文的整體外觀美觀和統(tǒng)一。

第四段：培訓(xùn)公文的影響和意義（200字）

良好的培訓(xùn)公文對(duì)公司乃至員工都有重要的影響和意義。首先，培訓(xùn)公文能夠確保員工對(duì)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等有正確的理解和操作。只有當(dāng)員工明確了公司的要求和培訓(xùn)內(nèi)容，才能夠更好地完成工作任務(wù)和提升績(jī)效。其次，培訓(xùn)公文能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率。通過(guò)公文的傳達(dá)，公司可以及時(shí)向全體員工傳達(dá)重要信息，避免信息不對(duì)稱和遺漏。最后，良好的培訓(xùn)公文還能夠樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。一份專(zhuān)業(yè)、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)公文可以體現(xiàn)公司的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，提高外界對(duì)公司的認(rèn)可和信任。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）

通過(guò)培訓(xùn)公文的編寫(xiě)和實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了培訓(xùn)公文的重要性和編寫(xiě)技巧。良好的培訓(xùn)公文不僅能夠確保公司政策和流程的準(zhǔn)確傳達(dá)，還能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率，樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的公文寫(xiě)作能力，努力編寫(xiě)出更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和易讀的培訓(xùn)公文，為公司和員工的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

作為一名戒毒戰(zhàn)線上的一名新干警，我?guī)е錆M好奇又期待的心情，十分有幸的參加了7月18日至19日省戒毒管理局組織的為期一天半的公文處理及保密知識(shí)培訓(xùn)。

西海都市報(bào)主編劉水老師老師講述了在撰稿、采風(fēng)過(guò)程中因?yàn)榈攸c(diǎn)人名出現(xiàn)錯(cuò)誤惹出的笑話和給自己帶來(lái)的麻煩，給我們點(diǎn)出了新聞寫(xiě)作中的要點(diǎn)以及格式的重要性。在劉水老師授課之前我認(rèn)為自己還有一定的新聞寫(xiě)作功底，但是當(dāng)學(xué)習(xí)完劉老師所講的內(nèi)容后我認(rèn)為自己存在的差距還是很大，需要更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉自己；張海東老師則用一幅幅經(jīng)典的照片與我們分享了攝影中的構(gòu)圖技巧，提到了黃金比例在構(gòu)圖中的'重要性，我平時(shí)也喜歡用手機(jī)隨手拍攝一些照片，看到老師拍攝的作品，畫(huà)面的角度，突出的人物又給我提供了很好的借鑒。老師們的講解深入淺出，想到在今后的工作中，我可能會(huì)有機(jī)會(huì)撰寫(xiě)新聞稿或在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片，這些內(nèi)容對(duì)我而言就是十分重要的工作技巧。

省政府辦公廳少數(shù)民族語(yǔ)言翻譯辦公室龔啟德主任根據(jù)自身深厚扎實(shí)的理論功底和多年工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從機(jī)關(guān)常用總結(jié)報(bào)告、調(diào)研（查）報(bào)告、信息簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作以及實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面入手，用通俗易懂的方式講解了機(jī)關(guān)公文的重要性及在公文處理過(guò)程中應(yīng)把握的要點(diǎn)和易出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)照龔主任所講出的這些問(wèn)題，在我過(guò)去的工作也曾有過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了撰寫(xiě)一份公文所要包含的內(nèi)容以及正確的格式，讓我在以后的公文寫(xiě)作中有了更清晰的思路，可以避免在文體和格式上出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

下午，省保密局副局長(zhǎng)李勇結(jié)合多年的保密工作經(jīng)驗(yàn)做了關(guān)于《增強(qiáng)保密意識(shí)，提高防范能力》的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座讓我對(duì)國(guó)家安全和保密工作的重要性有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前國(guó)家安全和保密工作面臨的復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)有了更加深刻的理解，我意識(shí)到作為司法干警，我們的工作具有特殊性，管理著特殊的對(duì)象，在日常工作中更要謹(jǐn)言慎行，從點(diǎn)滴入手維護(hù)國(guó)家安全和利益，保障家庭幸福和個(gè)人發(fā)展。

為期一天半培訓(xùn)所講到的課程都是在工作中會(huì)遇到工作內(nèi)容，實(shí)用性非常強(qiáng)，尤其對(duì)于像我這樣入職不久的新干警來(lái)說(shuō)對(duì)工作的開(kāi)展有很大的裨益。就像李春生局長(zhǎng)說(shuō)“讓自己強(qiáng)大起來(lái)才能讓自身的能力得到展現(xiàn)；學(xué)習(xí)能力不是將學(xué)到的知識(shí)爛在肚子里，而是要轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己，不斷提高工作能力，在工作崗位上干出自己的成績(jī)。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

公文培訓(xùn)會(huì)是提高公文寫(xiě)作能力的有效途徑。在公文中，一字之差、一句之誤都可能導(dǎo)致不同的結(jié)果，在工作中，高效的公文寫(xiě)作能力是非常重要的。公文培訓(xùn)會(huì)可以幫助我們掌握公文寫(xiě)作技巧和規(guī)范，從而提高公文寫(xiě)作效率，降低錯(cuò)誤率，從而更好地完成工作。

第二段：公文培訓(xùn)會(huì)的收獲

通過(guò)參加公文培訓(xùn)會(huì)，我從中學(xué)到了不少公文寫(xiě)作的竅門(mén)。比如，在書(shū)寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，要注意界定標(biāo)題范疇、簡(jiǎn)明扼要；在行文中，要盡量使用明確的陳述方式、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，以確保表述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明易懂；同時(shí)，還要熟練掌握規(guī)范書(shū)寫(xiě)公文所需的各類(lèi)符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)，以及其他公文本領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)。

此外，公文培訓(xùn)會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了公文與人的關(guān)系密切，公文的寫(xiě)作不僅是語(yǔ)言表達(dá)的能力，更涉及溝通、合作、對(duì)人情感等方面。如果一個(gè)公文能通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表示出主動(dòng)和有意識(shí)，就更能獲得別人的認(rèn)可和支持。在公文撰寫(xiě)中，與人交流溝通是必不可少的，還需要了解對(duì)方的想法和立場(chǎng)，以便更好地與之合作。

第三段：公文培訓(xùn)會(huì)的意義

通過(guò)公文培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代工作中寫(xiě)好公文的重要性。公文是工作流程中的重要載體，它直接表現(xiàn)了一個(gè)部門(mén)或機(jī)構(gòu)的工作態(tài)度和效率。良好的文書(shū)功夫不僅有利于規(guī)范工作流程，還能體現(xiàn)出組織的工作效率，樹(shù)立組織品牌形象，不僅是管理者必備的技能，也是員工必須掌握的基本職業(yè)素養(yǎng)，更是在職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的重要條件之一。

第四段：公文培訓(xùn)會(huì)的有效性與實(shí)用性

公文培訓(xùn)會(huì)是一種高效、生動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在講授中，我們可以師生互動(dòng)，及時(shí)獲取反饋，并認(rèn)真研究問(wèn)題，從而更好地理解公文寫(xiě)作的要點(diǎn)。培訓(xùn)會(huì)中讓我收獲頗豐，不僅從教材中獲得了學(xué)習(xí)和掌握公文寫(xiě)作的技巧，還有現(xiàn)實(shí)案例的分享，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書(shū)本知識(shí)的范疇。在與其他學(xué)員交流中，我們可以一起討論公文寫(xiě)作的問(wèn)題，并比較各自的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，幫助更好地完成工作任務(wù)，在工作上獲得更多的好處。

第五段：總結(jié)

公文培訓(xùn)會(huì)是一種非常有效的公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)方式，它使我們更好地掌握公文寫(xiě)作技巧和規(guī)范，提高工作效率和成功率。在職場(chǎng)中，擁有優(yōu)秀的公文寫(xiě)作技能不僅是組織臨時(shí)升遷和長(zhǎng)期職業(yè)道路的保障，更能對(duì)個(gè)人職業(yè)形象、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和社會(huì)交流產(chǎn)生積極影響。因此，大家要多參加公文培訓(xùn)會(huì)，不斷提升我們的公文寫(xiě)作水平，從而更好地完成工作。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

公文寫(xiě)作是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)基本技能，掌握了公文寫(xiě)作技巧，能夠有效地傳遞信息、加強(qiáng)溝通交流、提高工作效率。然而，要想寫(xiě)出一份優(yōu)秀的公文，在寫(xiě)作技巧方面的要求卻十分高。

為了進(jìn)一步提高自己的公文寫(xiě)作能力，我參加了一次公文培訓(xùn)，并從中有了一些收獲和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)技巧

在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公文的寫(xiě)作流程、格式以及必備要素等知識(shí)。通過(guò)講解和范例示范，我有了更深入的了解，也更清楚了如何根據(jù)工作需要量身定制我的公文，使其更加準(zhǔn)確、高效。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道在公文的撰寫(xiě)過(guò)程中，注重字詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性是非常重要的，要時(shí)刻保持關(guān)注核心信息，結(jié)構(gòu)合理，信息傳遞清晰明了；同時(shí)，在提醒、建議或批評(píng)他人時(shí)，用語(yǔ)要得體，避免太過(guò)沖動(dòng)或情緒化的表達(dá)方式。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

緊接著，我們進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，非常切合實(shí)際。我們提交自己要處理的公文，而后由老師進(jìn)行修改及意見(jiàn)反饋，緊接著再次改進(jìn)，這個(gè)反饋循環(huán)直到達(dá)到完美為止。

通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅能夠更好地掌握前期學(xué)習(xí)的知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和發(fā)揮自己的想象力，漸漸地進(jìn)入了一個(gè)“寫(xiě)作自如”的狀態(tài)，這是單純學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)法達(dá)成的。

第四段：了解咨詢

在培訓(xùn)中，我們還得以與老師進(jìn)行交流溝通，遇到問(wèn)題時(shí)得到了明確的解答。老師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的資源，可以幫助我們更好地理解工作中的困難，及時(shí)解決問(wèn)題，提高工作效率。

此外，借助良好的師生交流，我們也可以加深對(duì)某些知識(shí)及工作過(guò)程的領(lǐng)會(huì)，我也由此學(xué)到了如何在不影響讀者理解的情況下，用簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確的措辭表達(dá)意義。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，本次公文培訓(xùn)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。這個(gè)過(guò)程讓我更認(rèn)識(shí)到公文寫(xiě)作的重要性和技巧，清楚了公文的標(biāo)準(zhǔn)格式和常見(jiàn)的表述方法，提高了自己的寫(xiě)作水平。

通過(guò)培訓(xùn)，我堅(jiān)信，只要勇于學(xué)習(xí)，善于思考，公文寫(xiě)作并不是什么難事。我會(huì)在今后的工作中更加注重公文寫(xiě)作，不斷提升自己的水平，在工作中更加確切地傳遞信息，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

一、引言段：培訓(xùn)公文的重要性和目的（200字）

培訓(xùn)公文是指為了培訓(xùn)需要而撰寫(xiě)的文件，它承載著組織對(duì)員工的培訓(xùn)意圖和目標(biāo)。培訓(xùn)公文不僅是組織對(duì)員工的一種關(guān)懷表達(dá)，也是員工學(xué)習(xí)和提升自身能力的重要工具。通過(guò)培訓(xùn)公文，組織能夠針對(duì)性地向員工傳遞知識(shí)和技能，提高員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

二、培訓(xùn)公文的重要內(nèi)容與要點(diǎn)（200字）

培訓(xùn)公文通常包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)評(píng)估等內(nèi)容。培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)方案，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等重要要素。培訓(xùn)材料是培訓(xùn)過(guò)程中使用的教材、課件等教育資源，能夠幫助員工更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)評(píng)估是對(duì)培訓(xùn)效果的定性和定量評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)估反饋，組織能夠了解培訓(xùn)的效果，進(jìn)一步完善培訓(xùn)計(jì)劃。

三、培訓(xùn)公文的關(guān)鍵要素與技巧（300字）

撰寫(xiě)培訓(xùn)公文需要注意以下幾點(diǎn)：首先，明確目標(biāo)和定位，梳理培訓(xùn)需求和目標(biāo)，確保培訓(xùn)公文的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確傳達(dá)組織對(duì)員工的期望。其次，注意傳遞信息的清晰性和準(zhǔn)確性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言闡述培訓(xùn)要點(diǎn)，確保員工能夠準(zhǔn)確理解培訓(xùn)內(nèi)容。此外，注重培訓(xùn)方法的創(chuàng)新，采用多種形式、多樣化的培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。最后，關(guān)注培訓(xùn)效果評(píng)估，通過(guò)有效的評(píng)估手段，了解培訓(xùn)的具體效果，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

四、培訓(xùn)公文的優(yōu)點(diǎn)和不足（200字）

培訓(xùn)公文有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：首先，通過(guò)培訓(xùn)公文，組織能夠統(tǒng)一傳達(dá)培訓(xùn)信息，確保培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和一致性。其次，培訓(xùn)公文能夠系統(tǒng)地組織和整合培訓(xùn)資源，為員工提供一條明確的學(xué)習(xí)路徑。此外，培訓(xùn)公文還能夠提供學(xué)習(xí)的反饋和評(píng)估機(jī)制，幫助員工了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力提升。

然而，培訓(xùn)公文也存在一些不足之處：首先，培訓(xùn)公文可能存在語(yǔ)言難度較大的問(wèn)題，需要員工具備一定的閱讀和理解能力。其次，培訓(xùn)公文可能會(huì)呈現(xiàn)信息的單調(diào)性，難以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。此外，培訓(xùn)公文在實(shí)施過(guò)程中缺乏實(shí)時(shí)的交流和互動(dòng)，難以解決員工學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑。

五、總結(jié)段：提升培訓(xùn)公文的效果與價(jià)值（300字）

為了提升培訓(xùn)公文的效果與價(jià)值，需要注意以下幾個(gè)方面：首先，培訓(xùn)公文的撰寫(xiě)應(yīng)該注重簡(jiǎn)潔明了的原則，減少冗余內(nèi)容，提高信息的傳遞效率。其次，可以結(jié)合多媒體技術(shù)，運(yùn)用圖表、圖片、視頻等形式，提升培訓(xùn)公文的可讀性和吸引力。此外，組織也可以引入互動(dòng)、輔導(dǎo)等方式，增加培訓(xùn)公文的交流性和互動(dòng)性，促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)效果。最后，組織應(yīng)該重視培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋，通過(guò)定期評(píng)估活動(dòng)，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

總之，培訓(xùn)公文是提高員工能力、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要工具。通過(guò)合理的撰寫(xiě)和運(yùn)用，培訓(xùn)公文能夠有效傳遞培訓(xùn)內(nèi)容，提升培訓(xùn)效果。然而，對(duì)于組織而言，只有不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)公文的撰寫(xiě)與實(shí)施，才能更好地實(shí)現(xiàn)員工的學(xué)習(xí)目標(biāo)和組織的發(fā)展需求。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四

作為現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，公文寫(xiě)作是每位職場(chǎng)人士需要掌握的基本技能之一。為了提高自己的公文寫(xiě)作水平，我參加了一次公文培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧，并且有了許多深刻的體會(huì)。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用、學(xué)習(xí)效果和未來(lái)計(jì)劃五個(gè)方面來(lái)具體介紹我在公文培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面而豐富，包括公文寫(xiě)作的基本原則、格式要求、語(yǔ)言表達(dá)等方面。通過(guò)講解和實(shí)例分析，我深刻理解了公文寫(xiě)作的重要性以及正確的寫(xiě)作方式。培訓(xùn)還包括團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、溝通技巧等方面的內(nèi)容，提供了全方位的知識(shí)與技能支持。這些內(nèi)容的全面覆蓋，使我在公文寫(xiě)作方面的知識(shí)體系更加完善，提升了我的寫(xiě)作能力。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采用了多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。講師的講解中融入了許多實(shí)例，這讓我更好地理解了公文寫(xiě)作的要點(diǎn)。其次，我積極參與課堂互動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行討論。這樣讓我加深了對(duì)公文寫(xiě)作的理解，并且從中獲得了不少寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，在課后我進(jìn)行了大量的實(shí)踐和練習(xí)。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，我不斷提升了自己的寫(xiě)作能力，并且在實(shí)踐中逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)際應(yīng)用中，我意識(shí)到公文寫(xiě)作對(duì)于企業(yè)管理與溝通的重要性。在和同事溝通時(shí)，我盡量使用明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行論述和解釋。對(duì)于一些重要的決策和行動(dòng)方案，我也通過(guò)公文的形式進(jìn)行傳達(dá)和記錄，以方便后續(xù)的參考和回顧。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)我的溝通效果得到了明顯的提高，并且與同事們的合作更加順暢。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我在公文寫(xiě)作方面獲得了明顯的收獲和提高。在我之前的公文寫(xiě)作中，常常存在表達(dá)不準(zhǔn)確、邏輯混亂等問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)公文寫(xiě)作的原則和要點(diǎn)有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何使用合適的語(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)自己的意圖，使文章更加得體、準(zhǔn)確。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何批量寫(xiě)作，提高了效率。這對(duì)于我在工作中的表達(dá)能力和工作效率都帶來(lái)了積極的影響。

對(duì)于未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)通過(guò)實(shí)際應(yīng)用不斷提升公文寫(xiě)作能力。我打算將公文寫(xiě)作作為日常工作的一部分，不僅在大型項(xiàng)目中進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，還要在日常交流中不斷運(yùn)用。此外，我也計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多高級(jí)的公文寫(xiě)作技巧和方法，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，公文培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我明白了公文寫(xiě)作的重要性和技巧。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了公文寫(xiě)作在職場(chǎng)中的價(jià)值。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的寫(xiě)作能力，還為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的公文寫(xiě)作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五

近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公文寫(xiě)作的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公文寫(xiě)作的方法和技巧有了更深刻的理解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面我將通過(guò)以下五個(gè)部分來(lái)總結(jié)我在公文培訓(xùn)中的所思所感。

第一段：培訓(xùn)前的疑慮和期待

在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)自己的公文寫(xiě)作水平有些疑慮，尤其是在公文的格式和寫(xiě)作技巧方面。我希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)一些公文寫(xiě)作的基本知識(shí)，并且了解如何更高效地撰寫(xiě)一篇公文。我期待此次培訓(xùn)能讓我有所突破，提高我的公文寫(xiě)作水平。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲

在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作的基本要素，如標(biāo)題、正文、落款等。同時(shí)，老師還向我們介紹了公文寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)，比如如何簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)意思，如何運(yùn)用正確的詞語(yǔ)和語(yǔ)態(tài)等。我通過(guò)課上的講解和練習(xí)，逐漸掌握了這些寫(xiě)作技巧，并且在后來(lái)的實(shí)踐中逐漸形成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。此外，培訓(xùn)還給我們提供了一些優(yōu)秀公文案例來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)，這對(duì)于提高寫(xiě)作水平也起到了很大的幫助。

第三段：解決問(wèn)題的思路和方法

在培訓(xùn)中，老師告訴我們解決公文寫(xiě)作問(wèn)題的基本思路——“三思而后行”。也就是說(shuō)，在寫(xiě)公文之前，要充分考慮公文的目的、受眾以及所要表達(dá)的內(nèi)容。只有充分思考之后，才可以開(kāi)始構(gòu)思和寫(xiě)作。這個(gè)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，通過(guò)這樣的思路，我可以更加有條理地組織我的論點(diǎn)和觀點(diǎn)，使公文的內(nèi)容更加清晰和準(zhǔn)確。

第四段：反思與自我提高

在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于公文寫(xiě)作的重視程度和耐心還不夠。我常常急于求成，結(jié)果造成了寫(xiě)作過(guò)程的不愉快和功效的降低。因此，我認(rèn)識(shí)到，要想寫(xiě)好一篇公文，需要耐心和細(xì)心地構(gòu)思和修改。只有這樣，才能將我們的思維轉(zhuǎn)化為文本，并且讓讀者能夠更好地理解我們要表達(dá)的意思。反思這些問(wèn)題讓我明白了自己在公文寫(xiě)作中應(yīng)該付出更多的努力，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

第五段：未來(lái)的努力和展望

通過(guò)這次公文寫(xiě)作的培訓(xùn)，我意識(shí)到公文寫(xiě)作是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技巧，并且希望通過(guò)不斷的寫(xiě)作實(shí)踐來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的公文寫(xiě)作能力一定會(huì)更上一層樓。

總之，這次公文培訓(xùn)給了我很多啟示和幫助，讓我對(duì)公文寫(xiě)作有了更深入的理解和體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了一些寫(xiě)作技巧和方法，解決了一些寫(xiě)作中的問(wèn)題，并意識(shí)到自己需要更多的練習(xí)和努力。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲運(yùn)用到實(shí)踐中，并且不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平。

公文和新聞報(bào)道培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六

公文是企業(yè)日常工作不可或缺的一部分，良好的公文能夠提高效率、節(jié)省時(shí)間，并增強(qiáng)溝通的準(zhǔn)確性。然而，許多人在書(shū)寫(xiě)公文時(shí)存在著若干問(wèn)題，例如格式不規(guī)范、思路不清晰等。因此，培訓(xùn)成為了提高公文寫(xiě)作能力的重要手段之一。

第二段：參加公文培訓(xùn)之前的想法

在參加公文培訓(xùn)之前，我對(duì)公文寫(xiě)作一直缺乏信心，尤其是在郵件和報(bào)告方面。我經(jīng)常遇到對(duì)方無(wú)法理解或回復(fù)我的郵件，又或者我的報(bào)告內(nèi)容混亂無(wú)章，難以清晰傳達(dá)信息。如何解決這些問(wèn)題是我參加公文培訓(xùn)的根本原因。

第三段：參加公文培訓(xùn)后的感受

公文培訓(xùn)是一次充實(shí)的經(jīng)歷，它為我提供了許多實(shí)用的建議和技巧，例如如何寫(xiě)好報(bào)告、郵件、通知等；如何闡明自己的觀點(diǎn)和理由；如何陳述自己的意見(jiàn)并達(dá)成共識(shí)等。這些技能使我在書(shū)寫(xiě)公文時(shí)感到更自信和流暢，同時(shí)也使我的郵件和報(bào)告變得更加有效和簡(jiǎn)潔。此外，通過(guò)與其他參與者交流和討論，我還從中獲得了許多有價(jià)值的信息，包括其他公司如何處理與公文相關(guān)的問(wèn)題，所以還可以彼此學(xué)習(xí)與交流。

第四段：公文培訓(xùn)對(duì)于工作的影響

公文培訓(xùn)不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)之旅，同時(shí)也成為了我工作中的利器，有效地提高了我在公文書(shū)寫(xiě)方面的表現(xiàn)，使我成為了對(duì)手更加敬畏的競(jìng)爭(zhēng)者。更重要的是，公文培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了如何用更少的時(shí)間寫(xiě)出更加精準(zhǔn)的公文，這進(jìn)一步提高了我的工作效率。

第五段：結(jié)論

在公文寫(xiě)作方面的技能是每位現(xiàn)代職場(chǎng)工作者都需要的技能。參加公文培訓(xùn)是學(xué)習(xí)這種技能的一種有效方式。經(jīng)過(guò)公文培訓(xùn)后，我更加自信地表達(dá)自己，寫(xiě)出的公文也更加流暢和有效。因此，我相信，在職場(chǎng)中，公文培訓(xùn)將會(huì)是我的一生受益的投資。

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