總結是一種表達與交流的方式,通過對事物進行深入思考和概括,我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點和體會??偨Y的目的是為了讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。運動不僅能夠帶給我們身體上的改變,還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
感恩勵志心得篇一
今天隨著老師的領導下,我們全校師生、老師、家長參加了"凌宇"老師的感恩勵志報告會,我被那感動的的瞬間震撼了,被那掌聲、哭喊聲震撼了!
當"凌宇"老師講到感恩父母時,全場人都安靜下來了,大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎?我們做到尊敬父母了嗎?做到不讓父母傷心了嗎?一代不如一代,我們的'行為足以讓父母傷透心,有些父母甚至都想跳樓,這些是誰的原因呢?就是我們這些沒教養(yǎng)!不懂得感恩的孩子們!父母辛辛苦苦賺來那一點錢,就是想讓你完成你的學業(yè)!而你卻在網(wǎng)吧度日!在家玩電腦!可你想過你的父母嗎?他們正在為你擔心著。我們的生活無憂無慮!什么都沒有想到父母!哪怕是兩顆糖,你都沒想到給父母一顆,因為你不懂得感恩!你的腦子里裝的都是些什么?你是白癡嗎?我想你會說不是!但我要告訴你:不尊敬父母的人連白癡都不如!是的,你是說你不是白癡!但你是比白癡還白癡的人!你知道嗎?當你在打著呼嚕睡大覺時,你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)!你知道你的父母有多苦嗎?你不知道。
學會感恩之后,奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩,成就你的精彩人生!
感恩勵志心得篇二
今天,看了于丹老師的講座,我明白了很多:以前,我覺得做大人真好。又有錢,又想干嘛就干嘛,想訓我們孩子就訓,弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后,我一定改改我的壞毛病。
傍晚,媽媽下班了,我給媽媽拿了拖鞋,還問:"媽媽,你冷嗎?快換上棉拖鞋吧?!背燥垥r,我?guī)兔總€人都搬來小板凳,給每個人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴:“我家寶貝長大了,懂事了?!?看來,今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。
今天早上,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻了自己的果實,樹枝,樹桿,讓小孩實現(xiàn)了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會去修,這很浪費,也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女,大多數(shù)時間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。
我們還要學會與人交往,不要與人斤斤計較,盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關系,只要努力了一定能做好,相信自己不會錯的。
好習慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學生不但要好好學習,學會做人更重要,如果不會做人的話,就算學習成績再好,也不是一個健全的人。
想想自己,有時爸爸媽媽督促我學習,我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總惹他們生氣,傷心,太不應該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養(yǎng)育之恩!” 在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習慣,跟同學們一起快樂的學習,做一個知道感恩的人。
感恩勵志心得篇三
20xx年4月8日晚7:30,在院學術報告廳舉辦了一次有關大學生的勵志感恩教育講座,本次活動由院學生與勵夢海演講社共同承辦,主講老師是lyce(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動我們成立社團以來舉辦的第一次活動,所有成員表現(xiàn)的都非常不錯,活動的前期準備與現(xiàn)場的活動布置與安排都展現(xiàn)了整體團隊的組織能力與協(xié)調性,人員的安排與活動進行,都得到了一致的好評,但是在開場簽到的時候出現(xiàn)了一會人員混亂的現(xiàn)象,這一點我們注意并改正。
對于孫老師的講座,現(xiàn)場的互動性很強。孫老師主要介紹了他個人的英語學習成長經歷,以此來激發(fā)大家自我拼搏,自我激勵。其中,尤其是孫老師在英語角的經歷,這種瘋狂精神以及堅持不懈的毅力,渴望成功的意志,深深的震撼了大家!講座的最后一次互動,主題是堅持,也是大家印象最深刻的一次互動。而我們要做的,只是伸開雙臂,堅持,堅持,在堅持。大家都從中體驗到了堅持的'痛苦與快樂,一場精神的洗禮,由此展開。
希望大家從這次的活動開始,開啟自己的心靈成長之旅,努力尋找自己的人生奮斗目標,并且發(fā)揚“瘋狂”精神,c(confidence自信)r(reading閱讀)a(action行動)z(zero歸零)y(yelling吶喊),堅持不懈的去努力!對于這次活動,我們總結了十六個字,那就是增強自信、完善自我、選定目標、堅持到底!而且我相信,大家都會朝著這個目標去發(fā)展,因為想是不行的,做是不夠的,最重要的還是要堅持下去!我們團隊在這次活動中,學到的不光是思想上的知識,更多的是實踐能力的提升,好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力,不好的希望大家可以及時提出,幫助我們社團更好的成長,我們將感激不盡。
感恩勵志心得篇四
感恩,是一種美好的情感,是心存感激之情。當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時,正是感恩的力量激勵著我們邁過重重的困難。感恩是一種對生命的贊美,是一種積極向上的態(tài)度,更是一種動力。下面從我個人的經歷出發(fā),談一談我對感恩和勵志的體會和心得。
感恩,是一種在心底發(fā)酵的情感。我記得高中一年級的時候,我一度面臨嚴重的學習困難,從來沒有體驗過那么大的挫折感和無力感。當時,我感到無比的沮喪,時常想要放棄,覺得自己一事無“能”。正是在這個時候,我遇到了一個老師,她耐心地教導、鼓勵、贊賞,讓我感受到了希望的曙光。她說:“只要你不放棄,每一個努力都是有價值的。”我感慨萬分,恍然大悟。我開始明白,感恩并不僅僅是說說而已,而是要用行動來表示。從那時起,我開始珍惜每一次學習的機會,充分利用老師的指導,勤奮學習。我的成績逐漸提高了,并在高二年級拿到了全校第一名。這一切都離不開老師的幫助和引導。我對她的感恩之情油然而生,這份感恩之心讓我更加堅定了自己的目標和努力的方向。
感恩,是一種學會珍惜的智慧。生活中,我們常常忽略了很多身邊的小事物,當然也忽略了很多對我們的幫助。而當我們真正學會感恩時,我們就會明白生活中每一個細節(jié)都是如此寶貴。就像是一個人剛剛成功登頂,轉過頭來時才發(fā)現(xiàn),原來最終勝利不僅來自己的堅持,更來自大自然那無盡的恩賜。我們要感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩,感恩老師對我們的教導之恩,感恩這個社會給予我們的發(fā)展機會。當我們真正體會到這一切的時候,我們會明白珍惜,學會感恩。
勵志,是一種激勵自己的動力。當我們遇到困難時,我們可以選擇面對困難,也可以選擇躲避困難。而選擇面對困難,需要有一個堅定的信念和一個勵志的動力。在我的成長過程中,我也曾多次面臨挑戰(zhàn)和困難,但每次都能從中找到一種激勵自己的動力。當我初中畢業(yè)考試失利的時候,我并沒有沮喪和消極,而是鼓勵自己:這只是一次暫時的失敗,我會借此反思,總結經驗,更積極地面對將來的挑戰(zhàn)。結果,我在高中期間取得了優(yōu)異的成績,也得到了很多機會。這一切都源于我一次次給自己勵志的動力。
勵志,是一種積極向上的激勵。在我們的生活中,總會有一些望而卻步的事情,或是困難、或是挑戰(zhàn)、或是壓力。這時,我們要做的就是勇敢地去跨出一步,面對這些困難。正是這種積極向上的勵志,使我們不斷地突破自己,不斷追求更優(yōu)秀的自己。無論是學習、工作還是生活中,我們都需要有一個積極的心態(tài),勵志地去為自己的夢想努力奮斗。只有不斷地給自己動力,我們才能越來越好地突破自己的局限。
感恩和勵志是人生的兩條黃金準則。感恩讓我們懂得珍惜,懂得知足;勵志讓我們勇往直前,不斷追求更好的自己。當我們抱著感恩的心,用勵志的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時,我們就會意識到,困難和挑戰(zhàn)并不可怕,而是一種成長的機會。感恩和勵志將會伴隨我們一生,讓我們的人生更加充實和精彩。
感恩勵志心得篇五
為了扎實有效的開展好"三生教育"的系列活動——青少年感恩教育,勐臘鎮(zhèn)中學結合"青少年感恩勵志教育"報告會內容,抓好感恩勵志主題教育活動。具體活動內容如下:
一、組織開好"青少年感恩勵志教育"報告會
20xx年11月31日下午15:00整,有高杰老師做勵志感恩教育報告,我校有1200人左右聽了報告,七、八年級學生800余人,全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不為之動容的,這不僅僅在教育孩子,也給父母們上了一堂非常有意義的課,讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
二、各班級對本次主題教育活動開一次主題班會,把學生聽報告會的感想予以交流,了解全班同學對感恩勵志的理解以及同學們所了解的感恩勵志方面的事例。并把好的心得體會文章貼到宣傳專欄,讓大家分享。
三、延長三生教育陣地
政教處結合班級情況,進入班級開展三生教育,并建議每一位學生在禮拜天為父母分別做一次家務,由此讓學生體會父母辛勞,學會關心、理解父母;增強與父母的交流,培養(yǎng)家庭責任感,學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。并對違反紀律的同學進行集體勵志,深化、引導了學生的思想,教育學生在實踐活動中,將他律的行為轉化為自律的`行為,讓學生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動增加外延。
總之我校在教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我的系列"感恩"教育活動取得了令人滿意的效果。
感恩勵志心得篇六
今天隨著老師的領導下,我們全校師生、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會,我被那感動的的瞬間震撼了,被那掌聲、哭喊聲震撼了!
當“凌宇”老師講到感恩父母時,全場人都安靜下來了,大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎?我們做到尊敬父母了嗎?做到不讓父母傷心了嗎?一代不如一代,我們的行為足以讓父母傷透心,有些父母甚至都想跳樓,這些是誰的原因呢?就是我們這些沒教養(yǎng)!不懂得感恩的孩子們!父母辛辛苦苦賺來那一點錢,就是想讓你完成你的學業(yè)!而你卻在網(wǎng)吧度日!在家玩電腦!可你想過你的父母嗎?他們正在為你擔心著。我們的`生活無憂無慮!什么都沒有想到父母!哪怕是兩顆糖,你都沒想到給父母一顆,因為你不懂得感恩!你的腦子里裝的都是些什么?你是白癡嗎?我想你會說不是!但我要告訴你:不尊敬父母的人連白癡都不如!是的,你是說你不是白癡!但你是比白癡還白癡的人!你知道嗎?當你在打著呼嚕睡大覺時,你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)!你知道你的父母有多苦嗎?你不知道。
學會感恩之后,奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩,成就你的精彩人生!
感恩勵志心得篇七
第一段:引子(100字)
感恩勵志是一種能夠激勵人們前進的積極心態(tài)。在現(xiàn)代社會中,我們時常會面臨各種困難和挑戰(zhàn),但是如果我們始終心懷感恩之情并以積極向上的態(tài)度勇往直前,那么我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難,迎接成功與幸福。以下將從感恩勵志的價值、心態(tài)、方法和體驗四個方面進行探討。
第二段:感恩的價值(300字)
感恩是一種人與人之間的互動,也是維系社會和諧的重要力量。人們應當感恩他人給予的幫助和關愛,同時也要感恩自己的生命和所擁有的一切。感恩之心能夠提高人們的生活質量,幫助人們更加積極地面對挑戰(zhàn)和困難。當我們心懷感恩,我們就會更加懂得珍惜,感恩的心態(tài)能夠帶給我們內心的和諧、幸福和平靜。而且,感恩也能夠激勵我們不斷奮發(fā)向前,追求更好的自己,實現(xiàn)自己的價值。
第三段:勵志的心態(tài)(300字)
勵志就是激勵人們勇于追求目標,堅持不懈的一種心態(tài)。在實現(xiàn)我們的目標的過程中,困難和挑戰(zhàn)是無法避免的,但是只有擁有積極向上的勵志心態(tài),我們才能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。勵志的心態(tài)讓我們看到失敗并不可怕,只要我們努力去嘗試,就一定會有成功的一天。在追求夢想的路上,我們要時刻保持樂觀、自信和堅韌,用積極的心態(tài)面對每一個挑戰(zhàn),這樣才能夠戰(zhàn)勝自己,實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段:感恩勵志的方法(300字)
要想保持感恩勵志的心態(tài),我們可以通過一些方法來培養(yǎng)。首先,我們可以對我們的生活和周圍的人有意識地表達感恩之情,無論是簡單的謝謝還是真摯的贊美,都能夠傳遞感激之情。其次,我們可以時刻關注和珍惜我們所擁有的一切,不論是物質還是精神上的,都要心存感激。另外,我們可以通過閱讀勵志書籍、參加勵志講座等方式來激勵自己,讓自己不斷向前。同時,我們還可以結交一些積極向上的朋友,互相激勵,共同成長。
第五段:感恩勵志的體驗(200字)
在我個人的生活中,感恩勵志給予了我很多正能量。感恩讓我懂得珍惜生命,感受到生活的美好;勵志讓我有了追求夢想的勇氣,堅持了我的目標。每次當我面臨挫折和困難時,我都會想起感恩和勵志的力量,這讓我變得更加堅強和勇敢。同時,也會讓我更加關注他人的需要,并且樂于幫助他們。感恩和勵志已經成為我人生中很重要的一部分,它給予我力量,讓我溫暖、快樂和自信地生活,我將繼續(xù)秉持這樣的心態(tài),不斷前行。
總結:感恩勵志,是一種積極向上的心態(tài)和生活方式。當我們學會感恩,懂得勵志時,我們就能夠堅定地面對生活的挑戰(zhàn),追求自己的夢想。只有擁有感恩勵志的心態(tài),我們才能更好地面對生活的各種困難,并取得成功。所以,讓我們時刻保持感恩的心態(tài),積極勵志,創(chuàng)造美好的未來吧!
感恩勵志心得篇八
11月11日星期日 8::30我打開電視,觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時,于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事,把家長喻為大樹,在孩子的每一步成長中,都不惜一切,想方設法讓孩子快樂,而年少無知的我們,卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去,我們滿頭白發(fā),歷經生活,才懂得回到最初的起點,陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭,慚愧不已。
電視中的聲音,把我拉回了現(xiàn)實:敬愛的周總理,在父親過世以后,竟徹夜痛苦;賴東進,父母全盲,母親又伴有智障,但他仍然堅信生活,勇敢的活下去,他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,他們雖然瞎,但給了我生命,至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運,是苦難的磨練給了我磨練,給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這,又想起了我的父母,他們?yōu)榱宋?,常常徹夜難眠,我真是太蠢了,對父母如此的付出,不索取一絲絲報酬,只為我的付出,竟不予以一點回報?,F(xiàn)在,我好恨,好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺,有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后,于丹老師開始分解人的含義“一個單立人,一個二”在社會交往中,人們都是兩兩交往,如若一份痛苦兩個人分擔,那么痛苦就減少了一半:一份喜悅,兩個人分享,那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理,相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字:天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”我把這句話,死死地烙印在我的心中。也許,多少年以后,我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著,老師說社會是滾開滾開的水,不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之,我重重的點頭,只我生活的這些年里,我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時,給予太多的美好,讓我們不知夜的黑,夢想著有一天自己長大成人,就會擁有美好的生活,可當我們真正的融入生活時,才知道生活并不是七彩糖,而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一個孩子可以成就不同的人生?!陡卸鹘逃?,我懂得了自己人生的方向。
勵志感恩團課心得(精選篇5)
感恩勵志心得篇九
_月_日晚上,__系_級_班及_班全體同學在_樓_室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會,增強學生們的感恩意識,全力營造“感恩”文化,進一步拓展大學生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學生的社會責任意識,樹立報效祖國思想;讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”,深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;保護環(huán)境、勤奮學習、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義,舉行感恩活動,以“感恩”為主題布置宣傳板,懸掛條幅,創(chuàng)設校園感恩氛圍,班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學生的如下現(xiàn)狀:如今大部分人都是獨生子女,對家長的關懷以為是理所當然的事情,很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此,我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩,是發(fā)自內心的一種情感??隙ㄊ歉杏行纳?,表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩,是因為他沒有對比,沒有感受,沒有苦與甜的比照。我們進行相關的教育,開展相應的活動,進行有效的宣傳和灌輸,需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否,在先進人物事跡報告會上,很多人感動的熱淚盈眶,聽過報告后往往表態(tài),要學習那些先進人物,而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子,從教堂做完了彌撒或者觀禮,人們往往心境平和,面帶笑容和感動,為什么呢?因為剛剛經歷了一次心靈的洗禮和感動,人們都能夠得到一些精神的升華。
大學生開展感恩教育,主要是通過是多組織活動,讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,感受生活的艱辛與豐富,逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,換來心靈的凈化,在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力,幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動,我再一次深刻的休會到:懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩,才會懂得付出。
通過感恩教育,使學生感悟到了:父母養(yǎng)育了我們,老師教育了我們,同學朋友關心我們,他們在某一瞬間給了我們感動,讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育,使學生感悟到了:思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學生學會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育,學生體諒父母的多了,浪費的少了;學習的熱情高了,逃課的少了;遵紀意識強了,違紀的少了;同學關系更融洽了,矛盾沖突少了;師生關系更和諧了,相互不理解的事少了;通過感恩教育,達到了培養(yǎng)人、教育人、提高學生綜合素質的目的。
然而感恩教育不能流于表面,給父母洗腳固然一個重要的活動,但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻,自覺主動地尋機回報,那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心,報得三春暉”、“滴水之恩,當涌泉相報”,這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結。然而,處在社會轉型期,一些人的感恩意識在逐漸淡化,金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關愛。因此,開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動,使我們大學生體會到:擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關心幫助他人、去勤奮學習,去學會包容;開展感恩活動,對大學生起到了提示、啟發(fā)、引導、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動,對于今天的大學生來說,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動,使大學生懂得了這個道理,在這個世界上,沒有人必須為我們做什么,我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動,在重要的紀念日、節(jié)日進行的效果更好,我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠著伴隨我們大家!
感恩活動,我們在繼續(xù)……
勵志感恩團課心得(精選篇2)
感恩勵志心得篇十
今天,看了于丹老師的講座,我明白了很多:以前,我覺得做大人真好。又有錢,又想干嘛就干嘛,想訓我們孩子就訓,弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后,我一定改改我的壞毛病。
傍晚,媽媽下班了,我給媽媽拿了拖鞋,還問:"媽媽,你冷嗎?快換上棉拖鞋吧?!背燥垥r,我?guī)兔總€人都搬來小板凳,給每個人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴:“我家寶貝長大了,懂事了?!?看來,今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。
今天早上,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻了自己的果實,樹枝,樹桿,讓小孩實現(xiàn)了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會去修,這很浪費,也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女,大多數(shù)時間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。
我們還要學會與人交往,不要與人斤斤計較,盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關系,只要努力了一定能做好,相信自己不會錯的。
好習慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學生不但要好好學習,學會做人更重要,如果不會做人的話,就算學習成績再好,也不是一個健全的人。
想想自己,有時爸爸媽媽督促我學習,我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總惹他們生氣,傷心,太不應該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養(yǎng)育之恩!” 在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習慣,跟同學們一起快樂的學習,做一個知道感恩的人。
勵志感恩團課心得(精選篇4)
感恩勵志心得篇十一
——題記
一直以來都挺喜歡“family”這個單詞的,因為如果把這個單詞拆開來寫成一個句子的話就是:father,matheriloveyou!我想這就是家庭的含義吧,有爸爸,有媽媽還有我,就已經足矣,不必強調房子有多大,財富又有多少,日子又過的怎么樣。不管貧窮與富貴,一直相信有你們在的地方才最一溫一暖,最讓人舒心,有你們在的地方才是真正的家,才是我真正最一溫一暖的港灣。
有時一句:iloveyou,就能表達對父母的感恩,但相對于:iloveyou我更喜歡說wearefamily因為是一個家庭所以這個家庭里的每一個人都是重要的粘合劑,只有每一個人都付出了足夠多的一愛一與力量,那么這個家庭才能牢牢的粘合在一起,永遠也不分開。
其實感恩不在于你是否為父母花了多少錢,買了多大的房子,置辦了多華貴的衣裳。有時父母想要的根本不是這些,即使他們擁有了這些也會覺得是徒勞的,因為你人不在,心也不在,但有時僅僅只是一個簡單的擁抱,他們就會覺得萬分滿足與舒坦,有一句話是這樣說的“陪伴是最長情的告白”,十幾年來,父母一直風風雨雨都陪伴著我們度過,不論是挫折還是成功,他們都一直不離不棄而陪伴在我們的身邊,只有這樣,我們才有勇氣去闖,有信心去拼,如今我認為一直默默地陪伴就是感恩最好的方式,如今它也早已成了我的信仰,永留在我的心中揮之不去了。
感恩它似乎很陌生又似乎很熟悉,它似乎離我們很遠又似乎離我們很近,但他就是在我們的生活中,揮之不去了,它不需諸多言語,行動卻來的更加真實,在我的心底,父愛如山,母愛又如絲絲涓流,感恩卻如一股清風吹進人們的心田,卻也是最能打動人心的,其實學會感恩一點也不難,只要用心去做,感恩它便永留心中。
感恩那些你一愛一的人,感恩那些一愛一你的人,感恩你們一直默默陪伴在我的身邊,陪我成長,陪我喜悅,陪我哭泣,真的謝謝你們,你們用一愛一將我包圍,我也必將用一愛一來回報你們,真的感恩。
感恩勵志心得篇十二
閱讀《感恩勵志教育:人生新視角》這本書,讓我深受啟發(fā)。書中的內容主要圍繞感恩和勵志這兩個主題展開,強調了它們在我們的生活和工作中的重要性。
在感恩方面,書中講述了許多關于感恩的力量,如感恩可以讓我們更加快樂、感恩可以讓我們更加有動力等。作者通過生動的案例和故事,讓我們深刻地理解了感恩的重要性。同時,書中也提供了一些實用的方法,幫助我們更好地感恩生活中的點滴。
勵志是《感恩勵志教育:人生新視角》的另一個重要主題。書中強調了積極向上的態(tài)度,鼓勵我們要勇敢面對挑戰(zhàn),努力實現(xiàn)自己的目標。作者還介紹了許多成功的案例,以及他們是如何通過勵志來克服困難和實現(xiàn)成功的。
閱讀這本書,我深刻地感受到了感恩和勵志的重要性。在日常生活中,我要時刻保持感恩之心,珍惜身邊的人和事。同時,我也要勇敢面對挑戰(zhàn),積極向前,爭取更大的成功。
總之,《感恩勵志教育:人生新視角》是一本非常有價值的書,它為我們提供了關于感恩和勵志的深入見解。通過閱讀這本書,我更加堅定了自己的信念,我相信感恩和勵志將會成為我人生道路上的重要力量。
感恩勵志心得篇十三
感恩和勵志是我們成長道路上非常重要的品質和態(tài)度。感恩讓我們懂得珍惜來之不易的一切,勵志讓我們追求自己的夢想和目標。在我成長的過程中,我深深體會到了感恩和勵志的重要性。下面我就從感恩家庭、感恩師長、感恩朋友、感恩自己以及勵志追求夢想五個方面來談談我的心得體會。
首先,感恩家庭。家庭是每個人的最早的溫暖和有力的后盾。我要感謝父母為我付出的一切。他們默默地為我承擔了許多壓力和辛苦,只是為了讓我能夠有更好的條件去發(fā)展我的夢想。無論何時何地,他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵。在艱難的時候,他們總是給予我力量和勇氣,讓我懂得珍惜一切。所以,我要感恩我出生在這樣的家庭,我要好好努力回報他們。
其次,感恩師長。老師是我們學習專業(yè)知識的指導者,更是人生的引路人。我要感謝我的老師們,他們不僅教會了我知識,更教會了我堅持和努力的品質。他們用自己的言傳身教讓我明白了努力的重要性,讓我明白了只有付出才能收獲的道理。正是他們的教導讓我在成長的道路上不斷努力,不斷前行。我要感恩我的老師們,他們是我心中最重要的人。
其次,感恩朋友。朋友是我們共同成長、互相支持的伙伴。在我人生中的每一個階段,朋友陪伴著我成長。他們在我迷茫的時候給予我指引,他們在我困難的時候給予我?guī)椭?。是他們在一起與我分享快樂和困難,讓我感到無比溫暖。所以,我要感恩我的朋友們,感謝他們給予我的每一份支持和鼓勵。
再次,感恩自己。感恩自己是一種自尊和自愛的表現(xiàn)。無論外部環(huán)境如何,我們都要對自己的付出給予肯定和認可。要相信自己的能力,相信自己可以做到。無論遇到什么困難和挫折,我都要告訴自己:“我可以”。要相信自己的價值,珍惜自己的每一份努力和付出。只有學會感恩自己,我們才能有更好的表現(xiàn)。
最后,勵志追求夢想。每個人都有自己的夢想,而勵志是實現(xiàn)夢想的動力源泉。人生的道路上總會遇到困難和挫折,只有勵志才能讓我們堅持下去,追求夢想的腳步不止。在我追求夢想的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但正是勵志讓我不斷突破自我。無論結果如何,只要我堅持下去,我就是勝利者。所以,我要勵志追求夢想,不斷前行。
總之,感恩和勵志是我成長過程中重要的品質和態(tài)度。感恩家庭、感恩師長、感恩朋友、感恩自己,勵志追求夢想,這是我從成長中得到的最寶貴的心得體會。我會繼續(xù)感恩和勵志,珍惜一切機會,積極努力,為自己的夢想奮斗。讓我們一起感恩,一起勵志,共同創(chuàng)造美好的未來。
感恩勵志心得篇十四
_月_日晚上,__系_級_班及_班全體同學在_樓_室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會,增強學生們的感恩意識,全力營造“感恩”文化,進一步拓展大學生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學生的社會責任意識,樹立報效祖國思想;讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”,深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;保護環(huán)境、勤奮學習、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義,舉行感恩活動,以“感恩”為主題布置宣傳板,懸掛條幅,創(chuàng)設校園感恩氛圍,班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學生的如下現(xiàn)狀:如今大部分人都是獨生子女,對家長的關懷以為是理所當然的事情,很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此,我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩,是發(fā)自內心的一種情感??隙ㄊ歉杏行纳?,表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩,是因為他沒有對比,沒有感受,沒有苦與甜的比照。我們進行相關的教育,開展相應的活動,進行有效的宣傳和灌輸,需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否,在先進人物事跡報告會上,很多人感動的熱淚盈眶,聽過報告后往往表態(tài),要學習那些先進人物,而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子,從教堂做完了彌撒或者觀禮,人們往往心境平和,面帶笑容和感動,為什么呢?因為剛剛經歷了一次心靈的洗禮和感動,人們都能夠得到一些精神的升華。
大學生開展感恩教育,主要是通過是多組織活動,讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,感受生活的艱辛與豐富,逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,換來心靈的凈化,在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力,幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動,我再一次深刻的休會到:懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩,才會懂得付出。
通過感恩教育,使學生感悟到了:父母養(yǎng)育了我們,老師教育了我們,同學朋友關心我們,他們在某一瞬間給了我們感動,讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育,使學生感悟到了:思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學生學會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育,學生體諒父母的多了,浪費的少了;學習的熱情高了,逃課的少了;遵紀意識強了,違紀的少了;同學關系更融洽了,矛盾沖突少了;師生關系更和諧了,相互不理解的事少了;通過感恩教育,達到了培養(yǎng)人、教育人、提高學生綜合素質的目的。
然而感恩教育不能流于表面,給父母洗腳固然一個重要的活動,但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻,自覺主動地尋機回報,那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心,報得三春暉”、“滴水之恩,當涌泉相報”,這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結。然而,處在社會轉型期,一些人的感恩意識在逐漸淡化,金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關愛。因此,開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動,使我們大學生體會到:擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關心幫助他人、去勤奮學習,去學會包容;開展感恩活動,對大學生起到了提示、啟發(fā)、引導、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動,對于今天的大學生來說,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動,使大學生懂得了這個道理,在這個世界上,沒有人必須為我們做什么,我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動,在重要的紀念日、節(jié)日進行的效果更好,我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠著伴隨我們大家!
感恩活動,我們在繼續(xù)……
感恩勵志心得篇十五
勵志是指人們在面對困難和挫折時能夠積極向上、毫不氣餒的一種心態(tài)。勵志的力量能夠激發(fā)人們追求夢想、克服困難的勇氣和決心。在生活中,我們常常會面臨各種各樣的困難和挫折,如果我們沒有勵志的心態(tài),很容易就會沮喪和放棄。而勵志源于對未來的向往。當我們對未來有積極的期望和向往時,我們會努力拼搏、不斷提升自己,因為我們深知只有通過努力,才能實現(xiàn)自己的夢想。正如美國前總統(tǒng)奧巴馬曾經說過:“如果你不努力,你就不會成功?!?/p>
二、勵志能夠讓我們發(fā)揮潛能
每個人都具備一定的潛能,而勵志的力量能夠激發(fā)和發(fā)揮我們的潛能。當我們遇到挑戰(zhàn)時,只有耐心和毅力是遠遠不夠的,還需要勵志的力量來幫助自己堅持下去。勵志能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己內在的潛能,引導我們朝著更高的目標和更好的自己努力。當我們經歷了困難和挫折后,我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛能遠遠超過了自己的想象。正如諾貝爾獎得主愛因斯坦所說:“我們要相信自己可以做成一件事情,然后去做,你會發(fā)現(xiàn)自己真的做到了?!?/p>
三、感恩是一種對生活的態(tài)度
感恩是指心存感激、對生活和他人懷有感激之情的一種態(tài)度。一個心存感恩之心的人,會從細微的事情中體驗到生活的美好,會對生活中的每一份收獲和磨難心存感激。生活中,我們常常會因為一些不如意而抱怨和憂愁,卻很少意識到自己所擁有的幸福和快樂。而感恩的心態(tài)能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切,更加去感激和關愛身邊的人。正如樹立“感恩的心態(tài)就是在逆境中看到陽光”的名言所說:“感恩是一種心境,一種態(tài)度;正因為有悲傷才有甜蜜,正因為有疼痛才有幸福?!?/p>
四、勵志和感恩相輔相成
勵志和感恩是相輔相成的,二者能夠共同構建一個積極向上的人生態(tài)度。當我們勵志時,我們會通過努力和奮斗去追求夢想,而在這個過程中,我們會收獲很多,這些收獲會讓我們更加感恩。同時,感恩的心態(tài)能夠激勵我們更加勵志,因為感恩的人會更加珍惜所擁有的一切,會更加努力去實現(xiàn)自己的夢想。正如著名作家卡夫卡所說:“一切有運動的事物都是為了希望而存在的,希望是勵志的源泉,感恩是勵志的動力?!?/p>
五、在勵志和感恩中成就自己
只有在勵志和感恩的過程中,我們才能真正成就自己。當我們擁有勵志的心態(tài)時,我們會不斷追求進步和提升自己,可以更好地實現(xiàn)自己的人生價值。而當我們保持感恩的心態(tài)時,我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美好,更加關注和呵護身邊的人。勵志和感恩相輔相成,相信自己,感恩生活,我們可以成為更好的自己,創(chuàng)造更美好的未來。
綜上所述,勵志和感恩是構建積極向上的人生態(tài)度的重要元素。勵志源于對未來的向往,能夠讓我們發(fā)揮潛能;感恩是一種對生活的態(tài)度,能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切。勵志和感恩相輔相成,能夠幫助我們成就自己,并創(chuàng)造更美好的未來。讓我們勵志向前,懷著感恩的心,勇敢地面對生活的困難和挫折,相信自己,創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
感恩勵志心得篇十六
第一段:引言(200字)
勵志是人生道路上必備的品質,它可以激勵我們戰(zhàn)勝一切困難,成就自己的夢想。而感恩則是一種培養(yǎng)內在美的方式,它能夠讓我們體驗到生活的美好和豐富。在這個快節(jié)奏的社會中,每個人都會經歷一些挫折和困難。然而,只要我們勵志并感恩,就能夠戰(zhàn)勝各種困難,讓自己更加強大和快樂。
第二段:勵志是人生的力量(200字)
勵志是一種積極向上的人生態(tài)度,能夠激勵人們面對挑戰(zhàn)和困難。當我們遇到困難時,只有堅定的勵志才能讓我們重新振作。很多成功人士都是憑借勵志的力量才能不斷克服困難,達到成功的頂峰。而面對挫折和失敗時,我們要勵志,相信自己能夠克服困難,找到解決問題的方法。只有勵志,我們才能不斷前行,取得更大的成功。
第三段:感恩是快樂生活的基石(200字)
感恩是一種與生活和解的心態(tài),能夠讓我們從心底里體驗生活的美好和豐富。感恩讓我們懂得珍惜所擁有的一切,體會到自身的幸福。感恩就是一種輕輕地對身邊的人、事、物表達感激之情的態(tài)度。當我們摒棄貪婪和抱怨,用感恩的眼光看待生活時,就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。只有心存感恩,我們才能欣賞生活的美妙,感受到真正的幸福。
第四段:勵志和感恩相互促進(200字)
勵志和感恩是相輔相成的,相互促進的。勵志能夠激發(fā)我們的內在力量,讓我們奮發(fā)向前,而感恩則能夠讓我們更加滿足和快樂。在人生的旅途中,當我們遇到挫折和困難時,只有勵志才能讓我們堅持不懈地去追求自己的目標。而感恩則能夠讓我們看到生活的美好和幸福,讓我們更加珍惜擁有的一切。勵志和感恩相互促進,讓我們在人生的道路上取得更大的成就和快樂。
第五段:總結(200字)
勵志和感恩是人生中兩個重要的品質,它們能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難,享受生活的美好和幸福。只有勵志,我們才能不斷突破自己,走向成功;只有感恩,我們才能真正懂得珍惜生活的一切。通過勵志和感恩,我們能夠獲得內心的滿足和快樂,迎接更美好的未來。因此,讓我們時刻保持勵志和感恩的心態(tài),為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。
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