最優(yōu)高職英語心得體會(huì)（模板18篇）

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng)。寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價(jià)值，同時(shí)也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會(huì)來總結(jié)這段經(jīng)歷，回顧自己的成長(zhǎng)歷程。心得體會(huì)的寫作可以從不同維度來展開，例如思考過程、效果評(píng)價(jià)等。在下面的范文中，我們可以看到一些富有思想和見解的心得體會(huì)，期待能夠給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)。

高職英語心得體會(huì)篇一

近年來，隨著高等職業(yè)教育的不斷發(fā)展壯大，越來越多的學(xué)生選擇了高職院校作為自己的發(fā)展道路。作為一名高職大學(xué)的學(xué)生，我也充分利用課余時(shí)間參加了英語聽課，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)高職英語聽課要跟緊節(jié)奏。在高職院校中，因?yàn)檎n程安排較為緊密，時(shí)間有限，所以英語聽課一般會(huì)以聽力訓(xùn)練為主。對(duì)于我這種英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，特別需要跟緊節(jié)奏才能更好地跟上老師的講解，并理解其中的內(nèi)容。因此，我每次上英語課都會(huì)積極參與互動(dòng)，認(rèn)真聽講，不敢有絲毫分神，以充分利用有限的時(shí)間提高自己的聽力水平。

其次，我發(fā)現(xiàn)高職英語聽課要多做筆記。在聽課的過程中，老師通常會(huì)以講解、討論等形式展開教學(xué)，而內(nèi)容往往是新鮮的、有啟發(fā)性的，很多時(shí)候需要學(xué)生做出反應(yīng)和思考。為了更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，我會(huì)積極地進(jìn)行筆記記錄。我將老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容、生詞、短語等進(jìn)行記錄，并用自己的理解進(jìn)行梳理和整理，以便后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第三，我發(fā)現(xiàn)高職英語聽課要注重口語的訓(xùn)練。在高職院校學(xué)習(xí)英語，不僅要追求聽和寫的能力，更要注重口語的培養(yǎng)。因此，我在聽課的過程中會(huì)積極思考如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)，并嘗試用英語回答老師提出的問題或進(jìn)行討論。雖然剛開始時(shí)語言表達(dá)不夠流利，甚至?xí)敢恍╁e(cuò)誤，但通過不斷地實(shí)踐和糾正，我的口語能力得到了很大的提高。

第四，我發(fā)現(xiàn)高職英語聽課要注重?cái)U(kuò)展知識(shí)面。高職院校開設(shè)的英語課程涵蓋的知識(shí)內(nèi)容很廣泛，從英語語法、詞匯到閱讀、寫作等各個(gè)層面都有涉及。因此，我會(huì)積極利用課程外的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我會(huì)通過閱讀英文雜志、參加英語角或者聽英語廣播等方式，進(jìn)一步提高自己的英語水平。這樣一來，不僅能夠更好地理解和掌握課堂上所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

最后，我發(fā)現(xiàn)高職英語聽課要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要取得好的成績(jī)需要付出大量的努力和時(shí)間。在高職院校學(xué)習(xí)英語，往往會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要有堅(jiān)持不懈的毅力。因此，在英語聽課的過程中，我會(huì)保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)的重要性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

綜上所述，高職英語聽課不僅是我們學(xué)習(xí)英語的一種方式，更是我們提高英語能力的機(jī)會(huì)。通過不斷地積極參與、多做筆記、注重口語訓(xùn)練、擴(kuò)展知識(shí)面和保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我相信我能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的語言夢(mèng)想。我也相信通過高職英語的學(xué)習(xí)，我不僅能獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，也能夠更好地融入國(guó)際社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

高職英語心得體會(huì)篇二

近年來，高職高考在我國(guó)教育體系中扮演著日益重要的角色。而英語作為高職高考的一門必考科目，教學(xué)的質(zhì)量和效果對(duì)考生的成績(jī)起著至關(guān)重要的影響。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)高職高考英語教學(xué)有了一些心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力至關(guān)重要。在高職高考英語中，聽力是最基本也是最關(guān)鍵的一項(xiàng)能力。如果學(xué)生聽力不好，那么無論在其他方面的能力如何強(qiáng)，都難以取得好成績(jī)。因此，我在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和能力。我常常通過播放英語材料、問答和講解等方法讓學(xué)生積極參與到聽力訓(xùn)練中，提高他們的聽力敏感度和理解能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間多聽英語節(jié)目、英語歌曲，提高英語聽力水平。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也同樣重要。高職高考英語閱讀題在試題設(shè)計(jì)中占據(jù)較大比重。因此，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對(duì)于他們的英語成績(jī)至關(guān)重要。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和理解能力。我會(huì)在課上穿插一些文章的分析，讓學(xué)生對(duì)文中的難點(diǎn)進(jìn)行討論和互動(dòng)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生多讀英文報(bào)紙、英語小說和英文雜志，通過大量的閱讀來加深自己對(duì)英語的理解和應(yīng)用。

此外，激發(fā)學(xué)生的口語表達(dá)能力也是高職高考英語教學(xué)中的關(guān)鍵。在高職高考英語考試中，口語展示是一個(gè)較為重要的環(huán)節(jié)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力對(duì)他們的英語成績(jī)也有著至關(guān)重要的影響。為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，我經(jīng)常在課堂上組織口語演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語口語能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與各種英語角、英語比賽等活動(dòng)，提高他們的口語應(yīng)用能力和自信心。

最后，我認(rèn)為積極的心態(tài)對(duì)于高職高考英語教學(xué)至關(guān)重要。在教學(xué)過程中，我常常給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和肯定，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生通過積極的思考和探索來學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，只有保持積極的心態(tài)，學(xué)生才能在高職高考中取得好成績(jī)。

總之，高職高考英語教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力、閱讀和口語表達(dá)能力，并且積極引導(dǎo)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。只有通過不斷的實(shí)踐和探索，才能找到更加有效的教學(xué)方法，在高職高考英語教學(xué)中取得更好的成效。

高職英語心得體會(huì)篇三

近年來，高職高考英語成為許多學(xué)生備戰(zhàn)高考的重要考試，如何提高學(xué)生的英語水平，使其在考試中取得好成績(jī)，成為教師們思考的問題。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出了一些關(guān)于高職高考英語教學(xué)的心得體會(huì)。

首先，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是提高學(xué)生英語水平的前提。作為教師，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。我們可以組織學(xué)生參加各種英語活動(dòng)，如英語演講比賽、英語角等，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，我們還可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如英語課外讀物、英語電影等，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到英語，提高他們的聽說讀寫能力。

其次，合理安排教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的關(guān)鍵。高職高考英語考試內(nèi)容較為廣泛，既包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也包括應(yīng)用能力的提升。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合適的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。在教授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，通過讓學(xué)生參與角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的聽說讀寫能力。

第三，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法是提高學(xué)生英語水平的重要手段。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們可以采取分組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，相互幫助，共同解決問題。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決實(shí)際問題的能力。此外，我們還可以借助多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠直觀地了解和掌握知識(shí)。

第四，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。在教學(xué)過程中，我們要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作。我們可以通過定期的測(cè)驗(yàn)和考試來考察學(xué)生的英語水平，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。此外，我們還可以通過講評(píng)和作業(yè)批改等方式，向?qū)W生及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和問題，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)生英語水平的長(zhǎng)效機(jī)制。高職高考英語教學(xué)不能僅僅局限于課堂教學(xué)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我們可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，我們可以鼓勵(lì)他們充分利用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、書籍等，提高他們的自學(xué)能力。同時(shí)，我們還要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白努力學(xué)習(xí)英語的重要性，從而持續(xù)提高英語水平。

總之，高職高考英語教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，合理安排教學(xué)內(nèi)容，采用有效的教學(xué)方法，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)生的英語水平。只有教師們不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能夠更好地幫助學(xué)生在高職高考英語考試中取得好成績(jī)。

高職英語心得體會(huì)篇四

我是一名高職學(xué)生，這學(xué)期選修了一門英語課程，通過聽課，我深刻體會(huì)到了高職英語的重要性。在此分享我對(duì)高職英語聽課的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生有所啟發(fā)。

第二段：合理規(guī)劃課前準(zhǔn)備

高職英語聽課并不是簡(jiǎn)單地坐在教室里聽講，而是需要有一定的課前準(zhǔn)備。首先，我會(huì)提前預(yù)習(xí)教材，了解課文內(nèi)容和主題，這樣可以在課堂上更加順利地理解老師的講解。其次，通過翻閱參考書和搜索網(wǎng)絡(luò)資源，我會(huì)提前了解相關(guān)背景知識(shí)，為課堂上的討論和提問做好準(zhǔn)備。這樣的課前準(zhǔn)備有助于提高課堂效果，讓自己更好地理解和掌握知識(shí)。

第三段：積極參與課堂互動(dòng)

高職英語課堂注重的是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力。在課堂上，我會(huì)積極參與互動(dòng)，主動(dòng)回答問題和提問疑惑。與同學(xué)們的討論和交流不僅能夠加深我對(duì)知識(shí)的理解，還能夠提升口語表達(dá)能力和思維邏輯能力。切記不要害羞，要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與課堂互動(dòng)。

第四段：做好課堂筆記和復(fù)習(xí)整理

在高職英語課堂上，教師講解的內(nèi)容通常很多，很容易遺漏或忘記。為了更好地掌握課程內(nèi)容，我會(huì)認(rèn)真做好課堂筆記，并結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。筆記是課程的重要參考資料，它不僅能幫助我復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)，還能提供備考資料。同時(shí)，我還會(huì)將課堂知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，將英語知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，加深記憶和理解。

第五段：積極參加課外活動(dòng)提升英語水平

高職英語課程的學(xué)習(xí)并不僅僅限于課堂上，課外活動(dòng)也是提升英語水平的好機(jī)會(huì)。我參加了英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅可以鍛煉口語表達(dá)能力，還能增加與來自不同國(guó)家或地區(qū)的學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，拓寬視野，提高自己的英語水平?？梢哉f，積極參加課外活動(dòng)是英語學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充和延伸。

總結(jié)：

通過高職英語聽課，我深刻認(rèn)識(shí)到了高職英語的重要性。合理規(guī)劃課前準(zhǔn)備，積極參與課堂互動(dòng)，做好課堂筆記和復(fù)習(xí)整理，積極參加課外活動(dòng)，這些都是提高高職英語聽課效果和英語水平的有效方法。相信只有不斷努力和實(shí)踐，才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所幫助，讓大家都能夠更好地掌握高職英語，為將來的就業(yè)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高職英語心得體會(huì)篇五

英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語的心得。

首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。

其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國(guó)家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。

再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。

最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對(duì)自己能力的懷疑。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。

高職英語心得體會(huì)篇六

英語作為一門國(guó)際通用語言，對(duì)于我們高職生來說，學(xué)好英語是非常重要的。英語不僅是我們通往國(guó)際舞臺(tái)的橋梁，也是我們獲得更多知識(shí)和機(jī)會(huì)的工具。然而，學(xué)習(xí)英語并不容易，尤其對(duì)于那些沒有英語基礎(chǔ)或者學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生來說，更是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。在我剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我對(duì)于這門課程感到很迷茫，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。

第二段：正確的學(xué)習(xí)方法和技巧

首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。學(xué)習(xí)英語需要我們堅(jiān)持每天進(jìn)行，不能有間斷。其次，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同，有的人善于聽力，有的人善于口語，還有的人善于閱讀和寫作。我們可以通過嘗試不同的方法，找到自己擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。比如，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡通過聽聽力材料和看英文字幕的方法來提高自己的聽力水平，這對(duì)我來說是比較有效的。此外，積極參加英語角、英語俱樂部等活動(dòng)，鍛煉口語和交流能力也是很重要的。

第三段：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源

在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有著很大的影響。首先，選擇一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音和干擾，有助于提高學(xué)習(xí)效率。其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，避免堆積作業(yè)或者臨時(shí)抱佛腳。同時(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源也是很重要的。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，比如在Youtube上找到一些英語學(xué)習(xí)頻道，或者下載一些英語學(xué)習(xí)APP來輔助學(xué)習(xí)。借助這些資源，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

第四段：實(shí)踐和應(yīng)用英語的重要性

掌握了一定的英語基礎(chǔ)后，我們要學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積極參加各種英語角和英語競(jìng)賽活動(dòng)，通過與其他人交流和較量，不斷提高自己的口語和表達(dá)能力。我還利用寒暑假的時(shí)間選擇參加英語培訓(xùn)班，通過與外籍教師的互動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的聽說能力。實(shí)踐和應(yīng)用英語不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以提高我們運(yùn)用英語的能力。

第五段：總結(jié)與展望

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢地克服了學(xué)習(xí)英語的困難，取得了一定的成績(jī)。英語不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，而是我與世界溝通的橋梁。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的英語水平，并且將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。相信只要堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

高職英語心得體會(huì)篇七

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)高職院校英語學(xué)習(xí)的重視度越來越高。作為一名高職院校的英語學(xué)習(xí)者，我有幸參加了一系列的英語聽課活動(dòng)，從中受益匪淺。下面是我對(duì)高職英語聽課的心得體會(huì)。

首先，高職英語聽課對(duì)于學(xué)習(xí)者來說是一種很好的提高聽力能力的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師模擬真實(shí)聽力環(huán)境，播放各種英語聽力材料，從而幫助我們培養(yǎng)聽力技巧和提高聽力水平。通過聽課，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力能力得到了很大的提高。以前，我常常因?yàn)闊o法準(zhǔn)確聽出所講內(nèi)容而苦惱，但現(xiàn)在，我可以清晰地聽到老師所講的內(nèi)容，并且可以理解其中的細(xì)節(jié)。這不僅僅得益于老師們采用了一些有效的教學(xué)方法，還得益于自己不斷的努力學(xué)習(xí)和練習(xí)。通過高職英語聽課，我明白了提高聽力的重要性，也學(xué)會(huì)了一些有效的聽力技巧。

其次，高職英語聽課也可以幫助我們更好地掌握英語語音和語調(diào)。在聽課過程中，老師們不僅僅教會(huì)了我們?nèi)绾握_發(fā)音，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫⒁庹Z調(diào)、語速和停頓等。通過反復(fù)聽課和模仿，我發(fā)現(xiàn)自己的英語發(fā)音和語調(diào)明顯得到了改善。在與外教交流時(shí)，我不再感到緊張和局促，而是能夠自如地表達(dá)自己的意思。這給了我很大的信心和動(dòng)力，也增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的決心。

再次，高職英語聽課還幫助我們拓展了語言應(yīng)用能力。在課堂上，老師們會(huì)安排各種各樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，例如聽力填空、聽后重現(xiàn)等。通過這些活動(dòng)，我們可以來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在聽力理解和表達(dá)方面的能力得到了很大的提升?，F(xiàn)在，我能夠用英語和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并且能夠通過聽力材料正確回答問題。這不僅意味著我掌握了更多的語言知識(shí)，也表示我在語言應(yīng)用方面的能力得到了提高。

最后，高職英語聽課還讓我對(duì)英語文化和國(guó)際交流產(chǎn)生了更多的興趣。在課堂上，老師們會(huì)為我們播放一些關(guān)于英語國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣的視頻，讓我們更好地了解英語國(guó)家的文化背景和英語的實(shí)際運(yùn)用。通過這些內(nèi)容，我逐漸對(duì)英語國(guó)家的風(fēng)土人情和生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且渴望有機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行更多的交流和了解。同時(shí)，我也對(duì)國(guó)際交流產(chǎn)生了濃厚的興趣，渴望將來能夠去英語國(guó)家學(xué)習(xí)和工作，與他們廣泛交流，拓寬自己的視野。

總之，高職英語聽課對(duì)于提高學(xué)習(xí)者的聽力能力、語音語調(diào)、語言應(yīng)用和培養(yǎng)對(duì)英語文化和國(guó)際交流的興趣等方面都起到了積極的推動(dòng)作用。通過高職英語聽課，我不僅僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，而且還提高了自己的整體英語水平。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在英語學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，并且能夠把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

高職英語心得體會(huì)篇八

隨著中國(guó)高職教育的快速發(fā)展，高職高考已成為學(xué)生進(jìn)入高職院校的重要途徑。而英語作為高職高考中的一門必考科目，其教學(xué)也備受關(guān)注。在長(zhǎng)期的英語教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。以下將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生激勵(lì)、評(píng)估方式以及教師角色五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)高職高考英語教學(xué)的體會(huì)。

首先，課程設(shè)置是高職高考英語教學(xué)的基礎(chǔ)。高職高考的英語教學(xué)不同于普通高中階段，考察的內(nèi)容更加注重實(shí)用性。因此，在課程設(shè)置上，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。除了基本的語法、詞匯等知識(shí)外，課程還應(yīng)加入一些與職業(yè)相關(guān)的素材，讓學(xué)生學(xué)以致用。同時(shí)，注重拓寬學(xué)生的聽說讀寫能力，提高他們的綜合運(yùn)用能力。只有這樣，才能滿足學(xué)生的實(shí)際需求，提高他們的英語水平。

其次，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣。在高職高考英語教學(xué)中，我們不能僅僅停留在以前傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。例如，可以采用多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使課堂老師能夠?qū)⒅R(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生。此外，還可以采用分組討論、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三，學(xué)生激勵(lì)是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在高職高考英語教學(xué)中，我們要善于激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我們可以設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我們還可以通過生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，我們還可以通過組織一些英語角、英語比賽等活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

第四，評(píng)估方式應(yīng)多樣化。在高職高考英語教學(xué)中，我們要注重評(píng)價(jià)學(xué)生的全面發(fā)展。除了傳統(tǒng)的筆試形式外，還應(yīng)考慮其他形式的評(píng)估方式，如口語考試、聽力測(cè)試、寫作任務(wù)等。通過多樣化的評(píng)估方式，能夠更全面地了解學(xué)生的英語能力，讓學(xué)生能夠真正體驗(yàn)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。另外，我們還可以設(shè)置一些小測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果針對(duì)性地安排復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

最后，教師在高職高考英語教學(xué)中的角色也非常重要。作為一名教師，我們不僅僅要扮演知識(shí)的傳遞者，還要成為學(xué)生的引路人和朋友。我們應(yīng)與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決問題，引導(dǎo)他們走向成功。同時(shí)，作為教師，我們還要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力，不斷更新教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)。

總之，高職高考英語教學(xué)需要注重實(shí)踐性和實(shí)用性，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生，多樣化評(píng)估方式，并扮演好教師的角色。只有這樣，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高他們的英語能力。我相信，隨著高職高考英語教學(xué)的不斷改進(jìn)，學(xué)生的英語水平也會(huì)不斷提高，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高職英語心得體會(huì)篇九

第一段：學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)

在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動(dòng)機(jī)從未改變過。我一直堅(jiān)信掌握好英語，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段：方法和策略

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會(huì)堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會(huì)選擇一些英語原聲動(dòng)畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會(huì)刻意去閱讀一些英文書籍、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會(huì)找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。

第三段：克服困難和挫折

學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時(shí)候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會(huì)不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對(duì)龐大的單詞量，我會(huì)采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量?？傊?，無論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不輕言放棄。

第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。

第五段：英語帶給我的收獲和啟示

學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會(huì)文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機(jī)會(huì)。通過英語，我結(jié)識(shí)了很多國(guó)際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會(huì)和成果都會(huì)隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機(jī)會(huì)和可能。因此，讓我們懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。

高職英語心得體會(huì)篇十

高職英語作為一門必修課，對(duì)于學(xué)生們來說，是非常重要的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)高職英語，我深刻地體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也獲得了不少收獲。下面，我將就我的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，學(xué)好高職英語需要我們掌握好語法和詞匯。語法和詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，只有掌握了這兩方面的知識(shí)，才能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。在學(xué)習(xí)高職英語中，我深感英語課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)層層遞進(jìn)的過程，我們需要對(duì)每個(gè)章節(jié)的語法規(guī)則和詞匯進(jìn)行逐個(gè)理解和掌握。通過不斷地練習(xí)和應(yīng)用，我們才能夠真正將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

其次，積極參與課堂活動(dòng)也是學(xué)好高職英語不可或缺的一部分。在課堂上，教師經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)，如討論、口語表達(dá)、演講等，這些活動(dòng)都是為了培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和交際能力。通過這些活動(dòng)，我們可以積極地參與到課堂中，鍛煉口語能力，培養(yǎng)自信心，提升自己的英語水平。而且，這種積極參與也能夠增強(qiáng)課堂氛圍，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。

第三，多聽多讀多寫多說是學(xué)好高職英語的有效方法。英語是一門語言課程，只有通過大量的聽、說、讀、寫的實(shí)踐，才能真正地掌握和運(yùn)用好英語。我們可以通過聽英語廣播、聽英語歌曲、看英語電影等多種方式來提高自己的聽力和口語水平。通過閱讀英文文章、英語書籍等，可以提高自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，多寫作文和多參加英語演講可以鍛煉寫作和口語表達(dá)的能力?？傊?，只有通過不斷的實(shí)踐，我們才能夠真正地掌握好英語。

第四，利用好網(wǎng)絡(luò)資源是學(xué)好高職英語的重要途徑。如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料，聽英語新聞和英語課程的播客，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽說練習(xí)等。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，可以讓我們的學(xué)習(xí)更加靈活和便捷，提高學(xué)習(xí)效果，拓寬學(xué)習(xí)視野。

最后，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)好高職英語至關(guān)重要。我們要養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷地積累英語知識(shí)。此外，我們還要保持耐心和堅(jiān)持，對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難和挫折，要積極面對(duì)，不放棄。只有通過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我們才能夠取得好的學(xué)習(xí)效果。

總之，高職英語學(xué)習(xí)是一個(gè)需要耐心和毅力的過程，通過不斷地努力和實(shí)踐，我們可以逐漸提升自己的英語水平。通過掌握好語法和詞匯，積極參與課堂活動(dòng)，多聽多讀多寫多說，利用好網(wǎng)絡(luò)資源和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們一定能夠更好地學(xué)好高職英語，為將來的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高職英語心得體會(huì)篇十一

英語，作為一門國(guó)際語言，對(duì)于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二段：積極的學(xué)習(xí)方法

在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。

第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)

課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國(guó)友人交流，參加英語角等活動(dòng)來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的英語水平。

第四段：克服困難的動(dòng)力

學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動(dòng)力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請(qǐng)教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會(huì)獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。

第五段：不斷提高的態(tài)度

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績(jī)，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。

總結(jié)：

通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動(dòng)力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

高職英語心得體會(huì)篇十二

英語心得體會(huì)！

英語是聲音。記錄英語的文字符號(hào)不是英語。瞎子阿炳不識(shí)譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識(shí)字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學(xué)語的幼兒，學(xué)齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個(gè)人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國(guó)王查爾斯五世所言："我對(duì)上帝講西班牙語，對(duì)女人講意大利語，對(duì)男人講法語，對(duì)我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會(huì)很容易學(xué)好。

詞匯，句子，以及整個(gè)英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學(xué)過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯(cuò)誤。相反，一個(gè)學(xué)英語的中國(guó)人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯(cuò)誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補(bǔ)課的學(xué)生，"越補(bǔ)課越出錯(cuò)，一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學(xué)英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學(xué)英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長(zhǎng)身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。

當(dāng)我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復(fù)讀機(jī)不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學(xué)習(xí)是人的天性，學(xué)習(xí)是人的本能，學(xué)習(xí)是生命趣味盎然的源泉。當(dāng)我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時(shí)候，我們面對(duì)干癟的收獲，面對(duì)失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至生活的樂趣。

英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場(chǎng)境，語言情景。真實(shí)的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險(xiǎn)，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學(xué)會(huì)的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對(duì)情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動(dòng)的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國(guó)的一所名牌大學(xué)里曾出了這樣一則真實(shí)的故事，一個(gè)來自中國(guó)的學(xué)生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了來自于美國(guó)和英國(guó)的學(xué)生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，判斷一個(gè)人的價(jià)值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學(xué)習(xí)。"一個(gè)學(xué)會(huì)英語，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書的中國(guó)人，較之于美國(guó)人毫不遜色。

高職英語心得體會(huì)篇十三

英語是一門廣泛應(yīng)用的語言，對(duì)于廣大英語學(xué)習(xí)者來說，無可避免要遇到許多的學(xué)習(xí)困難。而我在學(xué)習(xí)英語過程中，也遇到過不少的瓶頸和困擾，但同時(shí)也得到了一些特別有用的心得和體會(huì)。下面我將分享一下我的體驗(yàn)和建議，希望能夠給正在學(xué)習(xí)英語的朋友們帶來幫助。

第一段：多方面實(shí)踐，提高語言表達(dá)能力

認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，一定要多做練習(xí)，多進(jìn)行實(shí)踐。當(dāng)擴(kuò)大了英語的應(yīng)用場(chǎng)景，接觸到更多不同語境下的語料，自然而然會(huì)在使用語言的過程中更加得心應(yīng)手，語言表達(dá)隨之更加自如。建議在英語較為擅長(zhǎng)的領(lǐng)域多去交流，不斷提升掌握和應(yīng)用能力。

第二段：大量的閱讀，背誦詞匯

如何快速積累英語詞匯，以便更好地理解和應(yīng)用呢？在這里，欣賞英語文章和閱讀英語原版書籍，是必不可少的。英語的語言環(huán)境本身就主導(dǎo)著想要更好地掌握英語，我們需不斷讀書學(xué)習(xí)，有意識(shí)地積累日常實(shí)用的單詞，完成生詞的背誦和練習(xí)。這樣才能更好地提升英語的語言素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。

第三段：升級(jí)自己的詞匯量

在學(xué)習(xí)過程中，主動(dòng)積累單詞即為我們提高英語詞匯量最直接的方法。詞匯的組合原本就是一連串常用單詞組成，相信在面對(duì)新單詞時(shí)，我們只需一些關(guān)鍵詞語的拼接，就能在短時(shí)間內(nèi)掌握它的大概意思。因此，在這里，建議將每個(gè)學(xué)習(xí)過的單詞連同同類單詞一起歸類，通過大量的閱讀來提升個(gè)人的語言水平和詞匯量。比如，學(xué)習(xí)交通相關(guān)的單詞，可以歸類出關(guān)于汽車、火車、輪船、飛機(jī)等的單詞。

第四段：熟練掌握語法知識(shí)

語法規(guī)則是英語的靈魂之一。而熟練運(yùn)用英語的語法結(jié)構(gòu)，能夠更加流暢地表達(dá)出自己的思想和想法。建議在進(jìn)行語法練習(xí)的時(shí)候，注意提取常犯錯(cuò)誤和不規(guī)范的用法，通過反復(fù)練習(xí)來幫助自己改正缺陷和不足，熟練掌握正確的語法用法。

第五段：多模式學(xué)習(xí)，邁向更高水平

英語的學(xué)習(xí)方式常常以聽、說、讀、寫四個(gè)方面為主。每個(gè)方面的學(xué)習(xí)又有不同的細(xì)分內(nèi)容，比如聽力區(qū)分各種口音、對(duì)英文原音的深刻理解，口語則注重工作和生活場(chǎng)景的模擬訓(xùn)練等。多角度的學(xué)習(xí)模式能夠全面提升自己的英語水平，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，常常需要化整為零，慢慢累積。只要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，持之以恒，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷的過程。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)過程中遇到許多困難，但只要我們能夠沉心靜氣地去理解和嘗試，去融入英語的語言環(huán)境中，思想方式和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)向也許就會(huì)觸發(fā)。最后，相信在堅(jiān)持不懈的努力下，我們一定能夠更好地掌握英語學(xué)習(xí)技能，享受到學(xué)習(xí)英語帶來的成功和成就。

高職英語心得體會(huì)篇十四

今天很榮幸能夠參加這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，站在這里和大家分享我關(guān)于學(xué)習(xí)英語的一些想法，倒也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)了。

其實(shí)說來也慚愧。剛開始接觸英語的時(shí)候，我的成績(jī)也只是平平。但是，比我高一級(jí)的堂哥英語成績(jī)卻是很好。于是，剛上一年級(jí)的我便像他一樣，每天一放學(xué)就回家聽英語、讀課文，弄得一副一本正經(jīng)的樣子?，F(xiàn)在想來，覺得很是好笑。不過，我想正是那段時(shí)間里，我每天無意識(shí)地接觸英語才培養(yǎng)了我良好的語感。聽錄音這個(gè)習(xí)慣我一直都在堅(jiān)持。錄音里的發(fā)音和語調(diào)都很好，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)為大量的視聽是很有必要的。我們學(xué)習(xí)英語，應(yīng)當(dāng)盡量自己的各種器官，而不僅僅是寫。在我的印象中，小學(xué)的英語課堂幾乎都是在對(duì)話中度過的。現(xiàn)在再翻開當(dāng)初的課本，上面的筆記并不多，但都是必要的。在我看來，在英語課上，我們有必要做筆記，但并不是老師講的所有內(nèi)容都要做筆記，有些知識(shí)只需記載腦子里就可以了。再者說，在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記，結(jié)果沒有記在腦子里又有什么用。

上課的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)聽，聽老師的講課、聽同學(xué)的發(fā)言。我們要聽的東西有很多，包括單詞的拼讀、語調(diào)、重音、連讀、斷句等等。還記得初二的時(shí)候，課本增加了readixg部分，里面都是些長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，這可讓我有些頭疼了。我并不是因?yàn)檠a(bǔ)理解課文內(nèi)容而頭疼，而是因?yàn)槔锩娴膹?fù)句太多，我時(shí)常不知道如何斷句。從那以后，每次上英語課我就特別注意老師怎樣斷句，久而久之，自己就能夠讀好了。當(dāng)然，我們要聽的不僅僅是斷句，我們要注意的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的地方。

其次，學(xué)好英語就必須要大膽地讀。我們學(xué)習(xí)英語又不是為了應(yīng)付一次又一次的考試，而是在于將來的應(yīng)用，對(duì)自己有所幫助。英語是一項(xiàng)工具，一項(xiàng)很好應(yīng)用的工具。為了能夠在將來很好地應(yīng)用它，我們就要多說，啞巴英語是毫無用處的。所以，我要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是各位同學(xué)在課堂上一定要好好利用每一次練習(xí)對(duì)話的機(jī)會(huì)，每一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。切記要主動(dòng)，不要等著老師來點(diǎn)你。只有大膽地、大聲地說出來，才可能讓老師、讓其他的同學(xué)們找出你的錯(cuò)誤，幫助你改正，有所進(jìn)步。

最后，同樣重要的是閱讀。這里的閱讀并不是停留在課本上的，而應(yīng)是課外積累。

有這樣一個(gè)故事，說是據(jù)研究者調(diào)查，英國(guó)一老農(nóng)終其一生所用的英語單詞不過三千左右，因此我們只需要把這三千來個(gè)英語單詞學(xué)會(huì)了學(xué)精了我們的英語也就打遍天下都不怕了。真的是這樣的'嗎？那我們現(xiàn)在豈不是都快可以輕輕松松和老外交流了。如果你堅(jiān)持贊成過這一觀點(diǎn)的話那你的英語不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。我個(gè)人認(rèn)為，哪止三千，我們起碼也得有三萬的詞匯量也許還不夠。請(qǐng)記住這一點(diǎn)：我們學(xué)習(xí)英語的目的不是去當(dāng)一個(gè)只有三千詞匯量的英語半文盲。

所以，在課外的時(shí)間里，我們就要積累詞匯了。我看到xx同學(xué)就很好，她時(shí)不時(shí)會(huì)將一些感興趣的生詞抄在一個(gè)厚厚的本子上去記憶。相信班級(jí)里有很多同學(xué)已經(jīng)這樣做了。但就我個(gè)人而言，我不會(huì)特意地去積累課外的詞匯、短語，但每當(dāng)我遇到生詞，就會(huì)去翻一翻詞典，記住主要釋義。下次再遇到就會(huì)留下一個(gè)模糊的印象，懂得大致釋義。一次又一次“邂逅”，印象便深刻了，單詞就記住了。我是屬于那種記不住又愛忘的人，所以只能每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。一本牛津高階詞典，一千多頁，那么多的單詞怎么可能一個(gè)一個(gè)去記？所以，我的詞庫分為三個(gè)部分：一是一些必要的單詞，這些單詞是基礎(chǔ)，需要我們?nèi)ケ车脻L瓜爛熟，通曉它們的用法;二是一些知道釋義和讀音但不一定記得拼寫的單詞，這可以有助于聽力;三是記得大致拼寫和釋義的單詞，這些可以有助于閱讀。我們要盡可能地?cái)U(kuò)大自己第二、第三詞庫的詞匯量，這對(duì)以后會(huì)有很大好處。

高職英語心得體會(huì)篇十五

又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過,為,這次的痛苦經(jīng)歷（我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了xxx高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

高職英語心得體會(huì)篇十六

畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級(jí)的“英語無緣人”到可以輕松和外國(guó)老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。

掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國(guó)老板說了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進(jìn)步真的蠻大的。

先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績(jī)一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對(duì)英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過混了個(gè)四級(jí)，六級(jí)連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級(jí)無緣了。

畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺(tái)破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡(jiǎn)單的英語郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。

印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個(gè)法國(guó)人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。

之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，開始背誦新概念英語。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。

但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語來打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。

由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對(duì)英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國(guó)的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)的文檔比中國(guó)文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會(huì)有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國(guó)的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。

后來，我的頂頭上司換成了外國(guó)人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會(huì)和我聊一會(huì)。每次和他聊天結(jié)束，我都會(huì)回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會(huì)更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對(duì)我的口語平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。

現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會(huì)還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。

順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。

高職英語心得體會(huì)篇十七

有人說過,人類社會(huì)發(fā)展的歷史，從某種上來說就是一部科技發(fā)展的歷史。正如這句話所說的,在以前人類的生活、生產(chǎn)的發(fā)展就離不開科技的發(fā)展。更何況在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，掌握科技是有識(shí)之士孜孜以求的目標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家富國(guó)強(qiáng)民的必用之道。

同時(shí)，在世界越來越來全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家想要在科學(xué)技術(shù)上不落人后，就必須時(shí)刻與學(xué)術(shù)前沿同步，而英語作為一種在世界得到廣泛應(yīng)用的語言，對(duì)于與別國(guó)的學(xué)術(shù)信息的獲取、交流有著舉足輕重的作用。所以，科技英語的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。本人正是看到它的這份重要性才學(xué)選修科技英語。

在我還沒有上課之前，我只是猜測(cè)科技英語的翻譯僅僅只是專業(yè)單詞意義的記憶。例如，平常我們看到的單詞property翻譯的為“財(cái)產(chǎn)，所有權(quán)”之意，但在科技英語的文章里卻是“屬性，性質(zhì)”;單詞freak通常我們看到的它意義為“畸形的人，奇想或奇特的或吸引器過度興奮”，而在科技英語的一篇關(guān)于超導(dǎo)(superconductivity)的文章里其意義是“反?，F(xiàn)象”。

在上完這個(gè)學(xué)期的科技英語課后，我才發(fā)現(xiàn)，科技英語的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)非我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。

首先，科技術(shù)語的形成和擴(kuò)展就非常多樣。它們有非科技英語轉(zhuǎn)化為科技英語，通過構(gòu)詞法、詞組構(gòu)成法創(chuàng)造科技術(shù)語而構(gòu)詞法有分有詞綴法(affixation)、轉(zhuǎn)類法(conversion)、拼綴法(blending)、縮略法(shortening)、合成法(compounding)等。在加上伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，新的科技術(shù)語也在隨之不斷出現(xiàn)，所以光光就對(duì)于掌握學(xué)習(xí)科技英語的詞匯部分就不那么容易。

然后，就科技英語學(xué)習(xí)的句法部分，其涉及方面也比較多。大多數(shù)外行會(huì)認(rèn)為科技英語的翻譯只是邏輯分析，其實(shí)科技英語的翻譯不僅僅如此，它也有多方面的要求?？萍加⒄Z翻譯中也要有美學(xué)取向，即對(duì)翻譯中對(duì)語言進(jìn)行恰如其分的潤(rùn)飾;還有虛實(shí)互化現(xiàn)象，取詞義引伸義化虛為實(shí)等。

總之，經(jīng)過一段時(shí)間的科技英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)科技英語遠(yuǎn)非先前所想那般簡(jiǎn)單。特別是在做完一篇科技英語的翻譯之后。

我翻譯的那篇科技英語文章是《超導(dǎo)》。坦白來說，我當(dāng)初選擇那篇文章只是單純的覺得它的篇幅少而且超導(dǎo)的知識(shí)在高中物理課上也學(xué)過一點(diǎn)，但是真正在我進(jìn)行翻譯的過程中卻并不輕松。

我一邊看著原文，一邊參照文后的補(bǔ)注，例如criticaltemperature,你只有看了后面的解意你才會(huì)知道criticaltemperature是“臨界溫度”的意思;有時(shí)還要在遇到一些認(rèn)識(shí)但所掌握的意義與本文不相符的.詞在查字典，例如resistance，我所知道的就是“反抗，阻力，抵抗力”而在本篇一與題目相結(jié)合，你就會(huì)不禁困惑，而此時(shí)解決困惑的方法就是停下來轉(zhuǎn)而查閱字典，找出相關(guān)的解意，在這resistance是“電阻，電阻器”。

在通讀完這篇文章，查完所有的單詞有關(guān)于本篇文章的意義后，我在進(jìn)行句句的翻譯就有發(fā)現(xiàn)，句句的翻譯其實(shí)也很有講究，畢竟科普類文章要求客觀性、簡(jiǎn)潔性、明了性。首先，在大致用平常自己的語言翻譯出整篇文章后，我又得參照一篇即使不是有關(guān)“超導(dǎo)”的文科普文章進(jìn)行臨摹它的語氣及用詞方式，對(duì)現(xiàn)有的翻譯進(jìn)行修改和完善。最后，在多次改進(jìn)后定稿。

一篇文章翻譯完成，我在回頭看看這過程，感覺蠻花費(fèi)精力和時(shí)間的，不容易。的確，我的最后的成品也不是很專業(yè);但是總的來說，我自己心里還是充滿成就感，同時(shí)收獲也頗豐，學(xué)習(xí)到一些常見單詞的科普意義，在過程中增長(zhǎng)了一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)科技英語一個(gè)學(xué)期，我個(gè)人覺得難但不很難。入門者的開始翻譯之初有難且花費(fèi)時(shí)間久，但是翻譯完文章后，很有所獲，望著自己在別人眼里不完美的成果，喜悅、成就感還是填滿心房。當(dāng)然，自己最了解自己的不足，心里同時(shí)也在鼓勵(lì)自己下次加油，爭(zhēng)取進(jìn)步。

對(duì)于初學(xué)科技英語的我，這學(xué)期學(xué)習(xí)的過程累并快樂著，有失望與沮喪，但也有興奮與提高。

高職英語心得體會(huì)篇十八

今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)好天氣。上英語課的時(shí)候，老師問我們，今天天氣怎么樣？我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說？老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。

那個(gè)同學(xué)回答對(duì)了；老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢？那個(gè)同學(xué)又回答對(duì)了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會(huì)，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請(qǐng)舉手。

喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？請(qǐng)用英語說出來?！甭犃死蠋煹脑?，我偷偷地把手放了下來，因?yàn)槲也幌矚g用英語回答，生怕有些單詞不會(huì)說，也怕說的不標(biāo)準(zhǔn)，被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會(huì)用英語說；老師鼓勵(lì)地說，錯(cuò)了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個(gè)人也會(huì)被別人嘲笑的。

聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。

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