通過寫心得體會，我們可以更好地整理和歸納我們的思路和觀點。注意結構和層次，使總結更具條理性和邏輯性。在下面這些心得體會中，你或許會找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感悟。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇一
作為一名醫(yī)學生，在規(guī)培學習中有著許多的感悟和收獲，這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解醫(yī)學專業(yè)，還讓我更加明確了今后的人生方向。在整個規(guī)培學習過程中，我體驗到了各種各樣的人生百態(tài)，感受到了醫(yī)生的職業(yè)使命和責任擔當，下面我將就這些方面策一些心得體會。
一、了解人生價值
規(guī)培學習是醫(yī)學生人生中非常重要的一個階段，我們在這里不僅能夠學習到專業(yè)知識，更能了解到人生的真諦。在規(guī)培學習的過程中，我們接觸到了許多病人和他們的家庭，從他們身上我們學到了很多。有些病人給我們留下的印象特別深，他們生活上、心理上的難關都深深地影響了我們。我們在過程中感受到了愛與責任、堅韌與毅力，更承認了人生價值。
二、深入了解醫(yī)學專業(yè)
在規(guī)培學習中，我們對醫(yī)學專業(yè)有了更加深入的了解。在醫(yī)院實習中，我們親眼見識到了醫(yī)生的工作流程和工作壓力，為我們將來成為一名醫(yī)生起到了很大的啟示作用。通過這一階段的學習，我們也明白了專業(yè)知識在醫(yī)學專業(yè)中的重要性。
三、感受職業(yè)使命
成為一名醫(yī)學生，是我們當初志愿選擇這個專業(yè)的重要原因之一。在規(guī)培學習中，從病人身上我們親眼所見到的機、遇和挑戰(zhàn)，讓我們明白了一個醫(yī)生的職業(yè)使命和責任擔當。當病人在醫(yī)院與疾病展開搏斗的時候，醫(yī)生的作用就如同一支蠟燭，在黑暗中給他們帶去亮光和希望。那份責任擔當，便是職業(yè)使命所系，也是成為一名醫(yī)生必須要全心全意投入的事業(yè)。
四、鍛煉自我能力
在規(guī)培學習中，鍛煉了自己的自我能力，提高了自己的綜合素質。在醫(yī)院實習中，我們接觸到了不同的病人和不同的科室，鍛煉了我們的與人溝通、團隊協(xié)作、盡責等各方面的能力。這一階段的學習讓我們學會了如何去理解病人的需求和病人的家庭情況，更加細致地開展診療工作，提高了我們的專業(yè)素質和服務水平。
五、走好未來之路
規(guī)培學習也是我們今后走好這條醫(yī)學之路的重要一步。通過在醫(yī)院實習和學習中，我們既能了解專業(yè)知識，也能體驗人生百態(tài)，更能認清職業(yè)使命。故我們不僅將在未來的專業(yè)道路上成為一位出色的醫(yī)生，還將逐漸成為社會上有貢獻和人民群眾滿意的人才，發(fā)揮醫(yī)學的知識，為社會做出自己的努力和貢獻。
總的來說，在規(guī)培學習中，我們經(jīng)過了多方面的鍛煉和體驗，收獲了很多，也感受到了很多。在今后的醫(yī)學道路上，我們將繼續(xù)精進自己的專業(yè)技能，不斷努力，將醫(yī)學學科推向更高的水平，并為人民群眾健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇二
醫(yī)學生規(guī)培學習是醫(yī)學生接受職業(yè)教育必須要經(jīng)歷的過程之一，這一時期是對醫(yī)學生嚴格管理、高強度的訓練和鍛煉，不但需要醫(yī)學生有掌握實際操作技能的能力，還需要良好的心理素質和溝通技巧。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結這一時期的規(guī)培學習心得體會。
第二段：實踐中掌握技能
醫(yī)學生規(guī)培學習的主要目的是讓學生在實踐中掌握醫(yī)學實踐技能，尤其是基礎技能，如打針、采血、心電圖等。在實踐中，醫(yī)學生需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)學習能力，嚴格遵守相關規(guī)定，集中注意力，仔細聽取導師講解，并及時反饋和調整自己的操作。同時，在實踐中學會與患者溝通，提高自己的語言表達和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)細致認真的工作態(tài)度
醫(yī)學生規(guī)培學習能夠有效培養(yǎng)醫(yī)學學生的細致認真的工作態(tài)度，這是醫(yī)學生未來專業(yè)生涯中至關重要的品質。在規(guī)培學習期間，醫(yī)學生不但需要對自己的工作保持耐心和熱情，還需要對患者的病情保持同樣的關注和關懷。只有這樣才能更好地實現(xiàn)醫(yī)學服務的價值和意義。
第四段：規(guī)培學習中的心態(tài)調節(jié)
醫(yī)學生規(guī)培學習對學生的心理素質要求很高，需要學生具備良好的心態(tài)調節(jié)機制和能力。醫(yī)學生在規(guī)培學習前需要對自己要求嚴格，明確自己的工作重心和目標方向，避免受到外在環(huán)境和壓力的影響。同時，醫(yī)學生在實踐中要學會隨時與導師和同學溝通，共同解決遇到的問題，并及時調整自己的心態(tài)和狀態(tài)。
第五段：總結
醫(yī)學生規(guī)培學習是醫(yī)學學生成長過程重要的一步，通過規(guī)培學習，學生能夠更好地掌握具體操作技能，培養(yǎng)細致認真的工作態(tài)度，更好地與患者溝通。此外，這一時期也是學生心理素質訓練和心態(tài)調節(jié)的重要機會。醫(yī)學生在規(guī)培學習的過程中，需要注意提高自己的學習方法和工作效率，加強溝通和協(xié)作，共同邁向成為更加優(yōu)秀的醫(yī)學專業(yè)人才的道路。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇三
第一段：介紹核醫(yī)學規(guī)培護士的背景和工作內容（約200字）
核醫(yī)學規(guī)培護士是在核醫(yī)學科下具有專業(yè)培訓的護士，擔任核醫(yī)學科以及相關科室的護理工作。核醫(yī)學是一門較為特殊的醫(yī)學領域，主要運用核素技術對疾病進行診斷、治療和研究。規(guī)培護士在核醫(yī)學科接受嚴格的培訓，掌握了放射性藥物和設備的應用，以及對患者進行護理的專業(yè)知識和技能。他們的工作內容包括為患者提供放射性藥物，進行臨床檢查，指導患者安裝固定設備并做好放射源和裝置的維護工作。
第二段：核醫(yī)學規(guī)培護士對于工作的懂得和體會（約300字）
核醫(yī)學規(guī)培護士在工作中經(jīng)歷了許多特殊的情況和挑戰(zhàn)。他們不僅需要掌握復雜的儀器操作技術，還需要面對患者可能產(chǎn)生的放射性反應和其他并發(fā)癥。而且，核醫(yī)學工作涉及到輻射，對于護士來說更是一項高風險的工作。因此，規(guī)培護士必須具備高度的責任心和職業(yè)精神，確保工作的安全和準確性。
通過培訓和工作經(jīng)驗，我意識到核醫(yī)學需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致入微的操作。每一步都必須嚴格按照程序進行，以保證患者的安全和診斷效果。在學習過程中，我深深體會到了責任的重要性。每次給患者注射放射性藥物，我都會仔細核對患者的資料，并確認患者是否適合進行核醫(yī)學檢查。在與患者溝通時，我也會盡量用簡單易懂的語言解釋相關檢查的目的和注意事項，以消除患者的緊張情緒。
第三段：核醫(yī)學規(guī)培護士在工作中的困惑和挑戰(zhàn)（約300字）
盡管在核醫(yī)學規(guī)培的過程中，我接受了很多實際操作的訓練，但仍然有時會遇到新的困難和挑戰(zhàn)?；颊呖赡芤驗閷椛涞目謶侄a(chǎn)生焦慮和抗拒，導致程序無法正常進行。同時，由于放射性藥物的限制和設備的特殊性，操作也更加復雜，需要具備較高的專業(yè)水平和技術。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通是解決問題的關鍵。通過細致的解釋，我能夠讓患者更好地理解檢查的必要性和安全性。同時，我也會注意觀察患者的情緒變化，并積極采取措施來緩解他們的不適感。此外，在日常工作中，我也積極向帶教護士學習，向他們請教一些復雜病例的處理方法，以提高自己的工作水平。
第四段：核醫(yī)學規(guī)培護士在工作中的收獲和成長（約200字）
盡管核醫(yī)學工作和規(guī)培對護士來說都是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但我通過經(jīng)驗的積累和不斷的學習，逐漸成長為一名有信心和能力應對各種情況的核醫(yī)學規(guī)培護士。在單位的指導下，我參與了許多復雜的病例，獨立完成了一些放射性藥物的注射和設備的應用。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了知識的重要性和實踐經(jīng)驗的積累。
此外，我也逐漸形成了良好的團隊合作意識和相互支持的工作氛圍。核醫(yī)學科是一個高度專業(yè)化的科室，工作涉及到多個職業(yè)團隊的合作。作為核醫(yī)學規(guī)培護士，我意識到只有與其他醫(yī)務人員密切合作，共同解決疾病診斷和治療的問題，才能提供更好的醫(yī)療服務。
第五段：總結核醫(yī)學規(guī)培護士心得和體會（約200字）
核醫(yī)學規(guī)培護士是一項較為特殊和挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項非常有意義的工作。通過參與核醫(yī)學的規(guī)培，我不僅提高了專業(yè)技能，也懂得了團隊合作的重要性和與患者溝通的藝術。我深知在核醫(yī)學工作中的責任重大，但我愿意將這種責任融入到自己的工作中，以為患者的健康貢獻自己的力量。雖然核醫(yī)學工作需要付出很多努力，但我相信通過不斷學習和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的核醫(yī)學規(guī)培護士。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇四
近年來，醫(yī)療領域的競爭逐漸激烈，醫(yī)院為了提升醫(yī)療水平，采取“醫(yī)學規(guī)培”培訓，提高醫(yī)護人員的技術水平和綜合素質，讓他們更好地服務于患者。醫(yī)學規(guī)培不僅僅是技術的培養(yǎng)，更注重醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)和品行修養(yǎng)。在這個過程中，我有一些個人的心得體會，愿意分享給大家。
一、培訓機構技術水平的全面提升
我們在規(guī)培期間，接受的是醫(yī)學知識的全方位培訓。從基本的診斷偵查，到手術技能，直至醫(yī)學治療的各個環(huán)節(jié)，我們不斷的接受這些知識。通過規(guī)培，我們對專業(yè)知識有了更深入的學習和理解，我們的診斷和治療的技術水平，有了全面的提升。這樣可以有效地提升醫(yī)生在診療過程中的準確度，節(jié)約治療成本，并提高醫(yī)療質量。
二、培訓機構關注醫(yī)學德風的全面提升
醫(yī)學規(guī)培除了技術培訓之外，還注重醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。在課程中，我們接受病人尊重、善待病人、注重健康教育等教育，這些是我們之前從未接受過的，更有利于我們的工作。醫(yī)生最基本的職業(yè)要求就是善待病人，因此醫(yī)德醫(yī)風的全面提升是非常有必要的。在醫(yī)院的日常工作中，我們能夠更好的了解患者的需求，有效加強醫(yī)療服務的質量。
三、深化交流和團隊合作
規(guī)培期間，我們與來自不同醫(yī)院、不同職稱水平的同行一起學習、討論、提問、思考、分享、交流等，這種集體討論交流、互相學習的氛圍可以讓大家互相幫助，互相學習，建立不同的合作關系。在醫(yī)院中，合作能力普遍比單打獨斗能力更重要，因此優(yōu)秀的合作能力在開展工作中非常有用。在規(guī)培期間內，我們互相幫助，增強了互信意識和合作信念，同時也使大家的團隊意識得到了增強。
四、強化日常工作實踐
在規(guī)培期間，我們大多數(shù)時間都會在醫(yī)院的臨床科室進行實習。我們不僅僅參與一些日常的輔助工作，更會親身經(jīng)歷病人的診治過程，了解他們的身體狀況，幫助治療，收集案例，加深對疾病的認識。這種在日常工作中的實踐讓我們的技能有了更進一步的提高，更有利于我們在后續(xù)的醫(yī)療工作中正確的應對挑戰(zhàn)和難題。
五、提升自己的綜合素質
在規(guī)培期間，我們通過不斷學習、實訓和實踐，不但能夠不斷提高自己的技能水平，同時也培養(yǎng)了自己的綜合素質，如表達能力、溝通能力、人際交往能力等。通過規(guī)培期間的學習和實踐，我們掌握了更多發(fā)揮自身能力的技巧和方法，因此在工作中也更加得心應手。
總之，醫(yī)學規(guī)培是一項非常重要的工作，這種任務不僅是為了提高我們個人的技能和素質，同時也對衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展有著重大的意義。我們能夠從中收獲到關于醫(yī)療的知識，更重要的是在這個過程中培養(yǎng)出醫(yī)德醫(yī)風，使我們能夠積極面對工作中的種種挑戰(zhàn)和困難。我們應當珍惜這樣的機會，不斷的學習和提升自己的醫(yī)療技藝，努力在服務患者方面做出更大的貢獻。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇五
第一段：規(guī)培的意義及背景介紹（約200字）
規(guī)培是指在專業(yè)領域內接受培訓以提高專業(yè)水平的一種學習方式。隨著社會的快速發(fā)展和專業(yè)化的要求，越來越多的領域開始實行規(guī)培制度，醫(yī)學領域也不例外。規(guī)培旨在幫助醫(yī)生提升專業(yè)素養(yǎng)，提高醫(yī)療技能，并對醫(yī)務人員進行全面的素質培養(yǎng)。在規(guī)培結束之際，我想總結一下自己的心得體會。
第二段：規(guī)培的收獲和成長（約300字）
通過規(guī)培，我受益匪淺。首先，我對自己的專業(yè)有了更深入的理解。在日常工作中，我接觸到了更多的病例，并通過學習和實踐不斷拓展了自己的醫(yī)學知識。對于一些復雜的疾病，我能夠做出更準確的診斷，并制定出更有效的治療方案。其次，規(guī)培加強了我的團隊合作能力。在醫(yī)療團隊中，我們需要互相協(xié)作，共同解決病人的問題。我學會了聽取他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了良好的工作成績。最后，規(guī)培也提高了我的溝通能力。作為醫(yī)生，與病人進行有效的溝通非常重要。通過規(guī)培，我學會了傾聽和表達，能夠與病人建立起良好的信任關系，更好地為他們解決問題。
第三段：規(guī)培的挑戰(zhàn)和困惑（約300字）
規(guī)培過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。首先，規(guī)培的學習任務十分繁重，常常需要加班加點才能完成。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫推v感。其次，在與病人的溝通中，我也常常感到力不從心。一些病人的情緒波動較大，他們的家屬也充滿焦慮和疑慮，這給我的溝通工作帶來了一定的困難。最后，由于醫(yī)學知識的更新迭代速度較快，我常常感到學無止境，永遠都有新的知識需要學習。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第四段：對規(guī)培的建議和改進（約300字）
在規(guī)培的過程中，我對一些問題提出了一些建議和改進措施。首先，希望能夠加強規(guī)培的課程安排和內容，將醫(yī)學的前沿知識和技術納入到規(guī)培中，使醫(yī)生們能夠緊跟時代的步伐，不斷提升自己的專業(yè)水平。其次，希望醫(yī)院能夠優(yōu)化規(guī)培的管理機制，確保規(guī)培的公平性和透明度。對于規(guī)培的評價和考核，應該更加客觀公正，給予醫(yī)生們更多的成長空間。最后，希望通過建立規(guī)培交流和學習平臺，加強醫(yī)生之間的交流和互助，讓規(guī)培成為一個更加積極向上的學習氛圍。
第五段：規(guī)培的總結和展望（約200字）
通過規(guī)培，我認識到醫(yī)學是一個不斷進步的領域，自己在這個領域中只是一個渺小的個體。規(guī)培讓我成長了不少，也讓我對自己的未來有了更清晰的認識。我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的病人提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也希望能夠將自己的經(jīng)驗和知識傳授給更多的后輩，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，規(guī)培是醫(yī)務人員提升專業(yè)素養(yǎng)、提高醫(yī)療技能的重要途徑。通過規(guī)培，我們可以從實踐中不斷學習，提升自己的綜合素質。雖然規(guī)培過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困擾，但只要我們保持積極的心態(tài)，持續(xù)努力，相信我們都能取得更好的成績。規(guī)培不僅僅是個人的學習和成長，更是醫(yī)學事業(yè)的進步和發(fā)展。讓我們共同努力，為提升醫(yī)療水平，造福病人做出自己的貢獻。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇六
作為醫(yī)學生，經(jīng)過大學四年的學習，終于迎來了規(guī)培階段。在這個階段，我們需要全面接受醫(yī)院教育，提高臨床操作技能，掌握醫(yī)療知識和規(guī)范醫(yī)療流程，成為一名合格的醫(yī)生。在這個過程中，我深刻感受到了規(guī)培的重要性和心得體會，下面我將詳細闡述。
第二段：規(guī)培學習初期
進入規(guī)培階段后，最初幾周是最難以適應的。在醫(yī)院里，我們需要接受許多新鮮的知識，臨床病例也比較復雜。此時，我深刻地意識到，嚴厲的實習生活對我們的要求是很高的。為了更好地適應工作內容，我總結了以下幾點經(jīng)驗：一是多聽取前輩的建議和指導，加強與其他醫(yī)生的溝通，了解醫(yī)療流程和診療規(guī)范。二是注重觀察，進一步摸清了幾位導師和師兄的性格和工作方式，為今后更好地與他們相處打下了基礎。三是保持心態(tài)良好，做好規(guī)培生活的經(jīng)濟安排和時間分配，規(guī)律生活有助于提高工作效率。
第三段：規(guī)培中期的變化
在規(guī)培中期，我明顯感受到工作性質的變化：熟悉了科室的工作流程后，基層工作也漸漸變得熟練，同時也加強了對醫(yī)療的認識和了解。在這個階段，我注重提高自己的各項能力，尤其是團隊合作和病人溝通的能力，以更好地適應規(guī)培的學習生活。我有幸被分配到了一位優(yōu)秀的導師帶領，跟隨她進行各種臨床工作，參與了多次手術和病例分析，學到了很多專業(yè)知識和實踐技能。
第四段：規(guī)培后期的提高
進入規(guī)培后期，我已經(jīng)掌握了一些獨立工作的技能，在科室內能夠有條不紊地處理一些疑難雜癥。這時，我意識到，規(guī)培最大的作用是幫助我逐步實現(xiàn)獨立的工作目標。同時，我的導師指導我將實習生階段的工作全部記錄下來，進行了反思總結，并編寫完成了一份工作手冊。這對于我以后同樣是非常有用的，成為了我日后工作的重要參考。
第五段：規(guī)培后的感性總結
總體而言，規(guī)培是一個讓我們學習實際操作技能，提高醫(yī)療知識和實踐經(jīng)驗的機會。在規(guī)培的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身和醫(yī)療實際知識有很多的不足，需要更加深入學習。也許病人的命運會在我的手中，所以我必須要不斷學習和掌握新的醫(yī)療技術和知識。我相信，在不久的將來，我將成為一名真正合格的醫(yī)生，造福更多的病人。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇七
第一段：介紹核醫(yī)學規(guī)培護士的概念及重要性（大約200字）
作為一名核醫(yī)學規(guī)培護士，我深知自己在醫(yī)學領域的重要性。核醫(yī)學是現(xiàn)代醫(yī)學的重要分支，通過利用放射性同位素和放射性藥物，可以對人體內部的疾病進行診斷和治療。而核醫(yī)學規(guī)培護士則是核醫(yī)學團隊中不可或缺的一員，負責輔助醫(yī)生進行各類核醫(yī)學檢測與治療，保證檢查過程的安全與有效性。在核醫(yī)學領域，核醫(yī)學規(guī)培護士可以說是醫(yī)生的得力助手，他們的工作直接影響了患者的診療效果和體驗。
第二段：核醫(yī)學規(guī)培護士的職責及技能培養(yǎng)（大約200字）
核醫(yī)學規(guī)培護士需要具備豐富的專業(yè)知識和一系列的技能。首先，他們要了解核醫(yī)學的基本原理和應用范圍，熟悉各種核醫(yī)學檢測工具的使用方法和操作流程。其次，他們需要具備嚴密的觀察力和細致的護理技巧，確保在對患者進行放射性治療和檢查時能夠保證患者的安全與舒適。此外，核醫(yī)學規(guī)培護士還需要具備團隊合作能力，與醫(yī)生、放射技師、其他護士等人員保持良好的溝通合作，以確保工作的順利進行。
第三段：核醫(yī)學規(guī)培護士的工作體會（大約300字）
作為核醫(yī)學規(guī)培護士，我經(jīng)歷了許多有意義的工作。我記得有一次，一位患者來做了核醫(yī)學檢查，結果顯示他患有嚴重的甲狀腺問題。在醫(yī)生的指導下，我負責為他進行核醫(yī)學治療。整個治療過程中，我一直陪伴著他，給予他精心的護理和關懷。最終，他的病情有了明顯的好轉，這讓我非常有成就感。同時，我也意識到自己的工作是如此的重要，每一次幫助患者克服疾病，都是對自己職業(yè)價值的一次肯定。
第四段：核醫(yī)學規(guī)培護士的前景與發(fā)展（大約300字）
隨著醫(yī)學的不斷發(fā)展，核醫(yī)學在臨床應用中的地位越來越重要。作為核醫(yī)學規(guī)培護士，我們將面臨更多的工作機會和發(fā)展空間。核醫(yī)學技術的進步將使核醫(yī)學規(guī)培護士的工作更加精細化和專業(yè)化，他們將有更多的機會參與到新技術的研究和應用中，為患者提供更好的醫(yī)療服務。此外，核醫(yī)學規(guī)培護士還可以選擇進一步深造或轉行從事相關研究和教學工作，為核醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：個人總結及展望（大約200字）
作為一名核醫(yī)學規(guī)培護士，我深感自己的責任重大，但同時也感到非常幸運。通過與患者的接觸和護理，我感受到了自己的職業(yè)價值和意義。我希望未來能繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理服務。同時，我也期待能參與更多的科研項目，為核醫(yī)學的發(fā)展做出自己的貢獻。在核醫(yī)學領域，我將不斷學習、成長，與團隊一起努力，為患者帶來更多的健康與希望。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇八
醫(yī)學規(guī)培是醫(yī)學生必須經(jīng)歷的一段時間，它是醫(yī)學生走向臨床實踐的橋梁。在規(guī)培的過程中，我們接受了系統(tǒng)的臨床教育，學習了臨床病例的診治和管理。本文將分享我在醫(yī)學規(guī)培過程中的心得和體會。
第二段：規(guī)培帶給我的收獲
通過這段規(guī)培時間，我感受到自己的醫(yī)學知識得到了很大程度的提高。在規(guī)培期間，我有機會親密接觸各種不同的病例，觀察各種不同的病況，并沉淀下來。同時，通過與師承醫(yī)生的互動，我逐漸了解了臨床診治的完整過程和注意事項。我還學會了如何與患者良好的溝通，讓他們感到更加安慰和信任。
第三段：規(guī)培最大的挑戰(zhàn)
在規(guī)培期間，最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)上的調整。對于許多醫(yī)學生而言，這是他們第一次真正走進臨床護理，接觸到真正的患者。這時，我們往往會感到緊張和不安，這樣的情感會影響到我們的工作表現(xiàn)和判斷力。每當我面對疾病患者和臨床工作難題時，我都需要通過緊張和焦慮，掌握好技能，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
第四段：教練和團隊精神
在規(guī)培期間，我意識到一個龐大有用的團隊是非常重要的。醫(yī)學規(guī)培人員涉及范圍廣泛，涉及的病例多樣，規(guī)培的質量也需要有豐富的想法和方法。與此同時，教練團隊也是我們發(fā)展規(guī)模和發(fā)展技能的富有價值的資源。在與教練和同行的互動中，我發(fā)現(xiàn)通過Critique，人們學習能力強，更有傾向于真正應用他們的知識和技能。
第五段：總結
醫(yī)學規(guī)培是一段非常有價值的時間，它為我們提供了學習和成長的機會，not only from a medical perspective, but also from a personal perspective.在愉快而富有挑戰(zhàn)的規(guī)培經(jīng)歷中，我最重要的收獲是提高了自己的知識水平及自信心。在未來的道路上，我一定會不斷努力，并將帶著規(guī)培帶給我的經(jīng)驗和理念，為醫(yī)學的進步做出巨大的貢獻。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇九
作為一名核醫(yī)學規(guī)培護士，我有幸能夠親身參與到這個領域的工作中。這里是一個既嚴謹又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓我不斷成長和進步。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從培訓經(jīng)歷、專業(yè)技能、責任意識、團隊合作和未來發(fā)展等幾個方面進行闡述。
首先，我想談談我的培訓經(jīng)歷。在核醫(yī)學規(guī)培期間，我接觸到了大量的專業(yè)知識和相關技術。通過輪崗的方式，我參與了核醫(yī)學各個領域的工作，如放射性同位素的制備、注射、檢測等。這種全方位的培訓幫助我全面了解了核醫(yī)學的實際操作。同時，我還參與了臨床工作，學習如何與患者進行溝通和交流。這些經(jīng)歷不僅提高了我的技能水平，也增強了我對核醫(yī)學的理解和興趣。
其次，專業(yè)技能是核醫(yī)學規(guī)培護士必備的素質之一。在培訓過程中，我們需要掌握各種核醫(yī)學檢查的操作技巧和應對突發(fā)情況的能力。無論是放射性同位素攝影還是PET-CT掃描，我們都需要嚴格地遵守操作規(guī)程和安全措施，確?；颊吆妥陨淼陌踩Ｍㄟ^實際操作和反復訓練，我逐漸掌握了各項技能，并能夠獨立完成核醫(yī)學的基本工作。這些技能的掌握不僅讓我在實踐中更加得心應手，也提高了我的自信心。
責任意識是核醫(yī)學規(guī)培護士必不可少的素質之一。在核醫(yī)學工作中，我們接觸到的是放射性同位素，一丁點的疏忽都可能引發(fā)不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持高度的警惕和責任感。在平時的工作中，我嚴格遵守操作規(guī)程，堅持在工作中保持高度的專注和耐心。當患者出現(xiàn)突發(fā)情況時，我能夠迅速反應并采取相應的措施進行處理，保障患者的安全。這種責任感的培養(yǎng)也讓我更加懂得珍惜工作，認真對待每一個患者。
團隊合作也是核醫(yī)學規(guī)培護士需要具備的能力。在核醫(yī)學工作中，每一個環(huán)節(jié)都需要團隊協(xié)作完成。無論是取材、制備還是儀器操作，只有團隊的努力合作才能確保工作的順利進行。在我所參與的核醫(yī)學團隊中，大家彼此協(xié)作，相互支持。在培訓過程中，我們相互交流經(jīng)驗，分享知識。團隊合作的經(jīng)驗讓我更加懂得團隊的重要性，在今后的工作中我會時刻保持對團隊的認知，并積極發(fā)揮自己在團隊中的作用。
最后，我想談談我的未來發(fā)展方向。隨著核醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，我對這個領域有著持久的興趣和熱情。我希望在未來繼續(xù)深入學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平和技能。我也希望能夠在核醫(yī)學領域中做出一些貢獻，為患者提供更好的醫(yī)療服務。我計劃參加更多的培訓和學術交流活動，與更多的專業(yè)人士進行交流和合作，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。
總結起來，作為一名核醫(yī)學規(guī)培護士，我深知這個領域的嚴謹和挑戰(zhàn)。通過培訓經(jīng)歷，我掌握了豐富的專業(yè)知識和技能。專業(yè)技能、責任意識、團隊合作和未來發(fā)展方向則是我必須要不斷努力和提高的方面。我將持續(xù)學習和進步，為核醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。希望未來能夠在這個領域取得更好的成就，為患者的健康做出更多的貢獻。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十
20xx年9月，我在醫(yī)科大學第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓，我輪轉了消化內科、老年病科、風濕科、腎內科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細而又耐心的教導我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學習和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認識，我就從以下三個方面對自己的認識做一個小小的總結：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學時候學校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學習做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學習：要不斷學習，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學是一個不斷發(fā)展的學科，尤其在當今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術、新藥品將帶給所有學科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學習新觀念、新技術、新理論，以更好的知識與技能為病人服務。要勤于思考，善于總結，多看書，多動手，多學習。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進行較為形象的比喻，讓家屬準確了解到病情嚴重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學習讓我體會到醫(yī)學是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學習新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學之路的每一次挑戰(zhàn)。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十一
在醫(yī)院里有一批青澀稚嫩的住院醫(yī)生，他們來自不同地方，畢業(yè)于不同學校，學期不同專業(yè)，但他們有著共同的身份——規(guī)培生。培訓是所有崗位工作人員上崗的第一步，是執(zhí)醫(yī)生涯的重要一步。
時光匆匆，如白駒過隙，在每天的查房之中，每天的鍵盤的嗒嗒聲中，每天的上下班匆匆腳步之中，兩年的時間悄然過去，期間留下的回憶迅速從我腦海中閃過。
那年夏天崗前培訓結束，開始進入臨床輪轉，以便于熟悉科室環(huán)境與系統(tǒng)的操作，于是我便來到了板倉院區(qū)，這一來便是八個月，是我規(guī)培生涯中的三分之一，也是我規(guī)培生涯的起點。對于初來乍到的我，做事總是小心翼翼，想努力的做到滿意，卻總是錯誤不斷，什么也辦不好，但是我卻很幸運的得到了一個如家長般的帶教老師，耐心的指出我的錯誤，給我詳細的講解其中的原由，從不厭煩?？剖业闹魅渭捌渌蠋熓值钠揭捉?，在工作中有什么問題問他們都是知無不言、言無不盡，讓我慢慢的放下了內心的緊張、害怕，與科室融入一片。每周一次的小講課，讓我們自己獨立完成，不僅讓我們對這一知識點有更好的了解，還給了我們對這種疾病的診治過程有更深入理解的機會。一個醫(yī)生最基本的便是病歷，看著一份入院志被修改的千瘡百孔，簡直不忍直視。每次修改病歷的時候，雖然做好了接受批評的準備，卻仍在手里攥著一把冷汗。當老師把所有的錯誤都挑出來解釋一番，然后重新寫病歷，修改，再寫病歷，再修改，如此反復循環(huán)，就在老師快要對我放棄治療的時候，我出科了，回過頭看這半年光陰，竟過得如此之快，快到措手不及。
第二年夏天，我感受到了一個人住院全科室老師都是我陪伴的溫暖，主任的親切關懷，護士長精心為我挑選的床位，各位護士老師努力的讓我享受著單間的舒適，還有袁老師的精心治療、丁老師香噴噴的愛心雞蛋、羅老師充滿能量的蛋白粉、為我精心制作營養(yǎng)餐的好閨蜜、休息時間跑來看我的好同事、來自師弟的早餐以及給我?guī)э埖膸熋脗?，因為有你們的精心照料，才讓我恢復的那么快，謝謝你們!
據(jù)說，在所有批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間，我堅信，它會給每一個人寫出完美的結局來。時間所有的相遇都是久別重逢，這一次的離別便是為了下一次更好的相遇。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十二
我在培訓期間擔任學員自律管理員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到員應有的模范先進的帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的.忙下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學校組織檢查督促學員們的寢室內務，每一天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還多次積極參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。
在學習生活中我尊重老師，團結同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了服務同學，為老師分憂解難的用心作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的信任！
在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十分明顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不足?？偟膩碚f我對自己這次培訓的表現(xiàn)十分滿意！
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十三
“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我沒習慣了在大學中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上新的位置：規(guī)培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫(yī)院卻先組織了崗前培訓，我有幸地參加了xx醫(yī)科大學第x醫(yī)院2016屆規(guī)培生的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的'各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓結束后我才真正了解到院領導為什么要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領導，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學習和發(fā)揮自己的所學，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十四
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的.價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應用，比如護理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導管護理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結合她們多年的工作經(jīng)驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當場練習并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。
短短一星期的崗前培訓學習在最后一天緊張的理論操作考試中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十五
隨著社會的進步和科學技術的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準，浙江大學醫(yī)學院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病專科護士培訓基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o士培訓的學員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學習機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把專科護士的培訓比作“魔鬼訓練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關。xx年5月29日，滿載著領導們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學之路，開始了為期三個月的培訓。
回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學習，進行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結題報告，最后通過“省專科護士培訓專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學習的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們全面地聆聽到專家、教授們的精彩講課，理解有關糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。
理論學習結束后，我們被分成3組輪流進入3家基地進行臨床實踐階段。各個醫(yī)院都有自己的?？铺厣?，浙江大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預約下次門診時間。浙江中醫(yī)院大學附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設糖尿病?？谱o士門診，進行糖尿病健康宣教并每天下午進行一次知識小講座?？剖矣行淌壹斑\動區(qū)，運動區(qū)有固定的音響設備和食物模具窗，每天下午帶領病人做午后回春操。浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由?？谱o士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進行宣教，教育內容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o士上聯(lián)合門診，進行詳細的飲食、運動、誤區(qū)的指導。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等?？苾扔卸嗯_血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導、運動指導、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預防等相關知識，“護患交流墻（貼有護患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進一步掌握，我覺得收獲最大的是學習到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護理報告、?？凭C述、申請開題報告，完成結題報告，通過“省?？谱o士培訓專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o士”。
轉眼間緊張而又充實的三個月結束了。當初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務新的內容，迫使糖尿病教育工作的內涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說就是“質”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學習到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達到最優(yōu)化的護士培訓效果，這也許就是我培訓結束后需要長期認真思考的問題了吧！
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十六
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的.榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓結束后我才真正了解到院領導為什么要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領導，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學習和發(fā)揮自己的所學，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十七
雞蛋在外力的作用下，很快就會被擊碎，而如果是內力破殼而出時，卻是一個新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時，只能是畏手畏腳，最后的結局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬刃恼嫘慕邮芨黜椧?guī)章制度，將其熟練地運用在工作中，那我們將會成長為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內控強化年，作為一名剛進我行的新員工，起初很不適應工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔心會不會不合規(guī)，會不會扣分，辦業(yè)務時思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學習我行的合規(guī)制度，通過這段時間的學習和總結，在內控強化年里提出自己的幾點心得體會：
現(xiàn)實中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認為我們的規(guī)章制度嚴格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實，我們應該換個角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風險與誘惑，因為違規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯事情。內控合規(guī)就像一把保護傘，幫我們抵擋風吹日曬。所以我們應當端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對我們的束縛，而是幫助我們少犯錯，不犯錯的良師益友。
要問我內控知多少？不知，不知。
我們常常將內控制度掛在嘴邊，可是內控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學習不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學習機會，將學習的內容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”。活到學到老。我們應在不斷地學習中使自己的到“升級”。
紙上談兵的典故我們小學就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯誤？在不斷學習制度時，我們還要在實際工作中運用他們，這樣才能達到最終的目的。打游戲升級時為了更高更強的武器裝備，我們學習合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護我們的權益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費了自己的努力學習。
總之，通過內控強化年的學習，使我找到了正確的工作方向，增強了合規(guī)辦事的意識。希望我們在總行的領導下，用心學習，合規(guī)辦事，相伴成長。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十八
我在住院醫(yī)師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個醫(yī)學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不承受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機密；正確處理同行同事間的關系，互相學習，團結協(xié)作；嚴謹務實，發(fā)奮進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，進步技術程度。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務工作者。
這一年的輪轉期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉了多個科室，深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學根底知識，還要練就各種臨床操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學科輪轉期間，在帶教教師的指導下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細心教導下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內科的輪轉學習中，單獨值班，獨立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨立完成胸腔穿刺3例，獲得同時和上級醫(yī)師的好評。在普外科輪轉期間，參加手術各種15臺，能配合上級醫(yī)師完成各種手術，如：闌尾炎手術，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術等手術，并獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內科輪轉期間，學習了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務程度，為自己將來的工作打下更夯實的`根底，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學技術程度的同時，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻，學習課題的設計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的根本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報群眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。
總之，將來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
醫(yī)學規(guī)培心得體會篇十九
通過3年的規(guī)范化培訓，使住院醫(yī)師打下扎實的醫(yī)學影像科臨床工作基礎，能夠掌握正確的臨床工作方法，了解醫(yī)學影像學范圍內放射醫(yī)學、超聲醫(yī)學和核醫(yī)學的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，建立較為完整的現(xiàn)代醫(yī)學影像概念(包括影像診斷及其治療)。培訓結束時，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事醫(yī)學影像科臨床工作的能力。
二、培訓方法
采取在放射科、超聲科、核醫(yī)學科及其他相關科室輪轉的形式進行。通過管理病人、參加門、急診工作和各種教學活動，完成規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量，學習專業(yè)理論知識;認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》;規(guī)范書寫病歷;參與見習/實習醫(yī)生和住院醫(yī)師的醫(yī)學影像科臨床教學工作。
醫(yī)學影像科住院醫(yī)師培訓分為3個階段進行，各階段輪轉科室及時間安排見表1。
第1～6個月，根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓基地的具體情況，安排到相關臨床科室輪轉，其中內科2個月，外科2個月，非指定科室2個月。根據(jù)本專業(yè)所涉及的科室安排非指定科室，包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內科和神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科等;也可根據(jù)專業(yè)特點適當延長在內、外科的輪轉時間。
第22～33個月，住院醫(yī)師在選定的執(zhí)業(yè)方向的相關專業(yè)組內進行培訓。主要分為醫(yī)學影像診斷、超聲和核醫(yī)學三個執(zhí)業(yè)方向。
三、培訓內容與要求
(一)第1～6個月
根據(jù)住院醫(yī)師和臨床培訓基地具體情況，安排到相關臨床科室輪轉。
1、輪轉目的
(1)拓展醫(yī)學影像科住院醫(yī)師的知識范圍，熟悉與醫(yī)學影像領域相關的臨床知識，掌握最基本的臨床急救技能和方法;明確醫(yī)學影像學在臨床疾病診治過程中的價值和限度。
(2)在初步掌握專業(yè)知識的基礎上，熟悉醫(yī)學影像學診斷中各種常見病的臨床表現(xiàn)(癥狀、體征和實驗室檢查)，明確醫(yī)學影像學診斷對這些病變的診斷和鑒別診斷價值。
(3)了解適于影像介入治療和核醫(yī)學治療的各種疾病的臨床表現(xiàn)、各種治療方法及應用價值。
(4) 通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
2、基本要求
內科(2個月)
要求掌握常規(guī)問診和物理檢查技術，并熟悉表2所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查和診斷要點。
外科(2個月)
要求掌握外科無菌操作技術，并熟悉表3所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點，手術治療類型和術式。
非指定科室(2個月)
根據(jù)本專業(yè)日后工作需要，可選擇在兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科等科室進行輪轉學習。
1)兒科(1～2個月)
要求了解小兒常見疾病特點，與成年人疾病表現(xiàn)的差異，并熟悉表4所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室和診斷要點。
2)婦產(chǎn)科(1～2個月)
要求了解婦產(chǎn)科物理檢查和實驗室檢查方法，并熟悉表5所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點和相關疾病的治療手段。
3)神經(jīng)內科(1～2個月)
要求熟悉神經(jīng)科疾病的物理檢查技術和常用的實驗室檢查方法，并熟悉表6所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點及治療原則。
4)神經(jīng)外科(1～2個月)
要求熟悉表7所列神經(jīng)外科疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要點及治療原則。
5)耳鼻咽喉和口腔科(1～2個月)
要求了解眼、耳鼻咽喉和口腔科常規(guī)物理檢查和內鏡檢查方法，并熟悉表8所列疾病的臨床表現(xiàn)、體征、實驗室檢查、診斷要求和治療原則。
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