精選四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得(模板18篇)

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精選四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-01 01:33:14     小編:飛雪

總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式,可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重思考和思辨,從中得到啟示和教訓(xùn),為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇一

四年級(jí)的寫(xiě)作課程是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的一門重要課程,通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我們可以提高我們的寫(xiě)作水平,使我們的表達(dá)更加流暢、準(zhǔn)確。在這一學(xué)期里,我收獲了很多寫(xiě)作的心得和體會(huì)。

首先,我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一項(xiàng)需要練習(xí)的技能。在之前的學(xué)習(xí)中,我常常覺(jué)得寫(xiě)作很難,總是不知道如何下筆。但是通過(guò)不斷地練習(xí),我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)是可以通過(guò)不斷訓(xùn)練來(lái)提高的。當(dāng)我每天都堅(jiān)持寫(xiě)作文時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平逐漸提高了,寫(xiě)作也變得越來(lái)越容易。這讓我明白了“熟能生巧”的道理,只要勤加練習(xí),就一定能提高自己的寫(xiě)作水平。

其次,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作文的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。例如,我學(xué)會(huì)了用比喻來(lái)豐富文章的修辭效果,通過(guò)比喻可以使文章更加形象生動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了通過(guò)描述來(lái)展示細(xì)節(jié),讓讀者能夠更好地了解文章中的情景。另外,我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用排比句和感嘆句等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。這些寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)讓我寫(xiě)作變得更加豐滿、有趣。

第三,我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要注重邏輯性。在寫(xiě)作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu),文章很容易變得雜亂無(wú)章。因此,我開(kāi)始注重在寫(xiě)作之前做好提綱,將內(nèi)容按照一定的規(guī)律進(jìn)行組織,以保證文章的邏輯性。比如,在寫(xiě)記敘文時(shí),我會(huì)按照時(shí)間順序來(lái)組織事件,讓文章的發(fā)展更加連貫。在議論文中,我會(huì)先列出要點(diǎn),然后逐一進(jìn)行論證。通過(guò)這樣的組織方式,我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作更加清晰,讀者能夠更好地理解我的觀點(diǎn)。

第四,我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要注重細(xì)節(jié)和修飾語(yǔ)。在寫(xiě)作文的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和修飾語(yǔ)是讓文章更加豐富的重要元素。通過(guò)加入適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié),可以使文章更加生動(dòng),讓讀者能夠更好地了解文章中的情景。例如,當(dāng)我寫(xiě)行程記時(shí),我會(huì)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)描述旅行中的風(fēng)景和人物,使讀者仿佛身臨其境。另外,修飾語(yǔ)的使用也可以讓文章更加有感覺(jué)。例如,在寫(xiě)描寫(xiě)文時(shí),我會(huì)用形容詞和副詞來(lái)修飾名詞和動(dòng)詞,使文章更加富有感染力。

最后,我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作需要注重反復(fù)修改。在寫(xiě)作文的過(guò)程中,初稿往往難免會(huì)有一些問(wèn)題,可能會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不準(zhǔn)確,語(yǔ)法錯(cuò)誤或者邏輯不清晰等等。因此,在完成初稿后,我會(huì)仔細(xì)地檢查自己的文章,對(duì)錯(cuò)誤或者不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。有時(shí)候,我還會(huì)請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助我修改,幫助我找出文章中的問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)修改,我發(fā)現(xiàn)我的文章變得越來(lái)越好,逐漸接近我所期望的效果。

通過(guò)這一學(xué)期的寫(xiě)作課程,我額外受益匪淺。我不僅提高了自己的寫(xiě)作能力,也學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧和方法。我明白了寫(xiě)作需要不斷練習(xí),需要注重邏輯、細(xì)節(jié)和修飾語(yǔ),并且要注重在寫(xiě)作之后進(jìn)行反復(fù)修改。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力,寫(xiě)作會(huì)成為我優(yōu)秀的技能,幫助我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色地表現(xiàn)。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇二

勞動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解的重要途徑。作為一名四年級(jí)小學(xué)生,我也有幸參與了這次勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能,還培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。以下是我在這次勞動(dòng)體驗(yàn)中的一些心得體會(huì)。

第二段:勞動(dòng)體驗(yàn)的重要性

我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種重要方式。而在體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程中,我真切地感受到了這一點(diǎn)。勞動(dòng)不僅僅是一種手上的活,更是對(duì)自己能力的鍛煉和提升。通過(guò)實(shí)際體驗(yàn),我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在勞動(dòng)中,我不僅能磨練意志、培養(yǎng)耐心,還能增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

第三段:勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的收獲

這次勞動(dòng)體驗(yàn),我選擇了參與植樹(shù)活動(dòng)。在老師和大人們的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何挖掘合適的樹(shù)坑、如何護(hù)理樹(shù)苗和保護(hù)環(huán)境。通過(guò)親自動(dòng)手,我體會(huì)到了植樹(shù)的辛苦和快樂(lè)??粗矣H手培育的樹(shù)苗長(zhǎng)大,我深深地感到一份成就感。在這個(gè)過(guò)程中,我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴,我們相互鼓勵(lì)、互相幫助,形成了緊密的同學(xué)關(guān)系。

第四段:勞動(dòng)體驗(yàn)帶給我的啟示

通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。勞動(dòng)是一種責(zé)任和義務(wù),也是一種自主和創(chuàng)造。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì),把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度,融入我的生活。同時(shí),我還將主動(dòng)參與勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段:總結(jié)

四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了手藝,也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信,通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn),我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗,將來(lái)成為一個(gè)有用的人。

在勞動(dòng)體驗(yàn)中,我不僅僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能,還提高了自我動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)這次勞動(dòng)體驗(yàn),我明白了勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì),把勞動(dòng)當(dāng)作一種習(xí)慣和態(tài)度,融入我的生活。同時(shí),我還將主動(dòng)參與勞動(dòng),發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。四年級(jí)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)親身實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了手藝,也學(xué)會(huì)了和他人合作。我深深地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,明白了它是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條重要路徑。我相信,通過(guò)不斷的勞動(dòng)體驗(yàn),我會(huì)越來(lái)越懂得如何勞動(dòng)、如何奮斗,將來(lái)成為一個(gè)有用的人。

(總字?jǐn)?shù):363字)

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇三

近日,我校舉行了一年一度的勞動(dòng)教育周活動(dòng)。作為四年級(jí)的學(xué)生,也參與了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)這次勞動(dòng)教育周的活動(dòng),我深受教育,體會(huì)良多。

第一段:勞動(dòng)教育周的目的和意義

勞動(dòng)教育周是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勤勞習(xí)慣而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們可以增強(qiáng)勞動(dòng)的價(jià)值意識(shí),提高動(dòng)手能力,提升集體協(xié)作能力和自我管理能力。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)非常重要。

第二段:豐富多彩的活動(dòng)

在勞動(dòng)教育周里,學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)親身參與到各種勞動(dòng)實(shí)踐中去。我們?cè)谛@里除草、修剪花草,還去社區(qū)里為老人們掃地、擦窗。這些活動(dòng)讓我們感受到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

第三段:勞動(dòng)中的收獲

通過(guò)勞動(dòng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。一次次的勞動(dòng)讓我知道,只有通過(guò)努力付出,才能有所收獲。在除草和修剪花草的過(guò)程中,我收獲了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)的意識(shí);在社區(qū)勞動(dòng)中,我感受到了老人們對(duì)我們的感激和信任,這讓我更加珍惜他們的關(guān)愛(ài)。

第四段:勞動(dòng)中的成長(zhǎng)

通過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐,我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí),還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在生活中,我可以自己動(dòng)手為自己做一些小事,不再依賴于父母;在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我學(xué)會(huì)了互相幫助和合作。通過(guò)這些成長(zhǎng),我感到自己變得更加獨(dú)立自信。

第五段:勞動(dòng)教育周的啟示與展望

通過(guò)勞動(dòng)教育周的活動(dòng),我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。以后,我要時(shí)刻保持勤勞習(xí)慣,熱愛(ài)勞動(dòng),為家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展勞動(dòng)教育周的活動(dòng),為更多的學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和勤勞習(xí)慣。相信通過(guò)勞動(dòng)教育周的努力,我們的社會(huì)會(huì)更加繁榮,學(xué)生們會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)。

勞動(dòng)教育周心得體會(huì)四年級(jí),通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,我明白了勞動(dòng)的意義,收獲了勤勞習(xí)慣,也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。我希望通過(guò)勞動(dòng)教育周的活動(dòng),讓更多的學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的重要性,提高他們的勞動(dòng)意識(shí)和勤勞習(xí)慣。讓我們共同努力,為建設(shè)美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇四

四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)心得體會(huì),是我在小學(xué)生涯中的一次實(shí)踐和經(jīng)歷。在這個(gè)學(xué)期里,我們參與了多種多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),如清潔衛(wèi)生、種植、照料花草、制作手工制品等,不僅讓我們了解了勞動(dòng)的意義、方法和技能,也讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。在這里,我想分享一些我個(gè)人的勞動(dòng)心得和感悟。

第二段:意義

勞動(dòng)是人類生活的基礎(chǔ)和動(dòng)力,讓我們擁有溫飽和文化的同時(shí),也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的途徑。通過(guò)勞動(dòng),我們可以鍛煉身體、增加知識(shí)、提高技能,更重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、意識(shí)和品質(zhì)。而在勞動(dòng)中,我們還可以學(xué)到如何與人相處、尊重自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)??梢哉f(shuō),勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的重要組成部分,是我們未來(lái)人生的基礎(chǔ)。

第三段:方法與技能

勞動(dòng)需要方法和技能的支撐,不僅能提高效率,還能避免意外事故和傷害。學(xué)會(huì)勞動(dòng)方法和技能,需要不斷摸索和實(shí)踐。例如,在清潔衛(wèi)生方面,我們要掌握清潔用具的使用方法、不同地方有不同清潔方法,還要注意清潔的先后順序等。在種植方面,我們要知道土壤的特點(diǎn)、適宜的種植時(shí)間和方法,還要注意植物的灌溉和施肥等。除此之外,我們還學(xué)習(xí)了如何制作手工制品、如何分類垃圾和回收利用等方面的知識(shí)和技能。

第四段:過(guò)程中的收獲

參與勞動(dòng)的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,還體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。在清潔衛(wèi)生中,我們打掃了學(xué)校的教室和走廊,看到干凈整潔的環(huán)境,心情也變得純凈明亮。在種植中,我們各自負(fù)責(zé)種植一棵小樹(shù)苗,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照料,看到它成長(zhǎng)茁壯,感覺(jué)自己也有了收獲和成就。在制作手工制品中,我們不僅鍛煉了手部動(dòng)作和想象力,還把它們送給了父母、老師和朋友,為他們帶來(lái)了歡樂(lè)和驚喜。

第五段:對(duì)貫通全學(xué)期的建議

在四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)實(shí)踐中,我不僅收獲了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了成長(zhǎng)中必需的品質(zhì)和態(tài)度。從中得到的啟示和收獲,也讓我有了更多的成長(zhǎng)空間和夢(mèng)想。如果能夠在今后的勞動(dòng)實(shí)踐中,讓學(xué)生們?cè)诟幼杂伞⒆灾?、?chuàng)新的環(huán)境中進(jìn)行各種勞動(dòng)實(shí)踐,更多地把握好方法和技能的學(xué)習(xí),更加專注、投入、熱愛(ài)自己所做的事情,相信我們一定能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇五

在學(xué)校生活中,我們不僅要接受知識(shí)的教育,還要通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)做人做事。作為一名四年級(jí)的學(xué)生,我在勞動(dòng)中獲得了很多收獲和體驗(yàn),現(xiàn)在我想分享一下我的勞動(dòng)心得體會(huì)。

第二段:勤勞的力量

在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)間里,我們班有很多勞動(dòng)方式,如地毯卷起、擦窗玻璃、掃地和其他的家政家務(wù)等等。然而,哪怕是最簡(jiǎn)單的掃地,我們也要認(rèn)真做,千萬(wàn)不能馬虎大意!同學(xué)們都能夠感受到自己的勞動(dòng)成果,自豪感也讓我們更加愛(ài)班級(jí)了。這一過(guò)程教會(huì)我們勤勞的力量,讓我們能夠意識(shí)到任何小事都需要我們的努力和付出。

第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義

在我們的勞動(dòng)中,每當(dāng)我們有任務(wù)分配時(shí),班上的同學(xué)自發(fā)地組成了一個(gè)小組,每一組有自己的任務(wù)。有些同學(xué)有自信和耐心去做某件事,他們?cè)敢庾鳛榻M長(zhǎng)來(lái)幫助別人。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),共同努力完成任務(wù)。這教育了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,并且讓我們明白只有依靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成更復(fù)雜和繁瑣的任務(wù)。

第四段:通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜

在勞動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了勤奮與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,還學(xué)到了珍惜。比如地毯卷起的工作任務(wù),我們會(huì)認(rèn)真清理地上的垃圾,保護(hù)好地毯。這個(gè)過(guò)程向我們說(shuō)明了珍惜周圍環(huán)境,不要浪費(fèi)資源是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們班上的人都因?yàn)樵趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)珍惜而擁有更健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。

第五段:總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),我們?cè)趧趧?dòng)中不僅獲得了物質(zhì)上的收獲,更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程,教會(huì)了我們生活中的重要價(jià)值觀,如勤奮、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、珍惜等等。我們深信,只有通過(guò)勞動(dòng)生活,才能更好地鍛煉我們的身體,提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力,并讓我們珍惜人生中每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)機(jī)會(huì)。

通過(guò)這四年級(jí)的勞動(dòng)心得體會(huì),我漸漸明白,人生其實(shí)就是一場(chǎng)勞動(dòng),只有勞動(dòng),才能成就輝煌的人生!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇六

每一位學(xué)生在學(xué)校中不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),也需要?jiǎng)趧?dòng),這不僅有助于鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力,還能從中獲得許多心靈上的收獲。通過(guò)四年級(jí)的勞動(dòng)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了很多不同的收獲和感悟,下面就和大家分享一下我的四年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)勞動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力

在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過(guò)程中,我們不僅能夠鍛煉身體,并且還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力。我們經(jīng)常做手工制作、剪紙、編織等,這些都需要我們的手巧妙而靈活。通過(guò)不斷的練習(xí),我們的動(dòng)手能力也不斷提高,讓我感到很自豪。

第三段:學(xué)習(xí)知識(shí),提高實(shí)踐能力

學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí),勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作也能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)。例如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)“草帽編織”時(shí),不僅僅是要學(xué)習(xí)編織技巧,還要學(xué)習(xí)海草的生長(zhǎng)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等知識(shí)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力也不斷提高,這對(duì)我們?cè)趯?lái)的工作和生活中非常有幫助。

第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

勞動(dòng)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì),在勞動(dòng)中,我們不僅僅是獨(dú)立工作,還需要分工合作。通過(guò)一起制作小園林、拼圖等,我們更加了解彼此,也培養(yǎng)了許多團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們更加有愛(ài)心、有耐心、有合作精神。

第五段:結(jié)尾

學(xué)習(xí)勞動(dòng),不僅僅是為了獲得新的技能和知識(shí),更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的品質(zhì)。我們不斷地鍛煉自己,不斷地完善自己。勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的每一次經(jīng)歷,無(wú)論成敗,都給我們帶來(lái)了巨大的心靈體驗(yàn),這是課堂上所無(wú)法體驗(yàn)到的。因此,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將不斷地堅(jiān)持勞動(dòng)學(xué)習(xí),成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇七

在四年級(jí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們邁進(jìn)了勞動(dòng)體驗(yàn)的大門。一路上,我充滿了期待和好奇,不知道這次的體驗(yàn)會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的收獲和體會(huì)。勞動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)我們勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì),通過(guò)親身實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。

第二段:勞動(dòng)的辛苦

勞動(dòng)不僅是一種體力的付出,更是一種耐心和毅力的考驗(yàn)。我記得那次我們種植花卉的體驗(yàn),看似簡(jiǎn)單的種植過(guò)程卻需要我們仔細(xì)地閱讀指導(dǎo)書(shū),準(zhǔn)備土壤、播種、澆水等一系列步驟,即使有一點(diǎn)小小的疏忽,花卉也可能生長(zhǎng)不順利。在勞動(dòng)中,我深刻地體會(huì)到了細(xì)心和堅(jiān)持的重要性。而且,勞動(dòng)也需要我們付出大量的體力。例如,搬運(yùn)沙土的時(shí)候,一個(gè)小家伙就要拿著鐵鍬裝滿沙土,慢慢地往目標(biāo)地點(diǎn)走。每一步都像是用力爬山一樣費(fèi)力,汗水不斷地流淌,但是當(dāng)我看到培育出來(lái)的小草、小樹(shù)苗時(shí),那種成就感和快樂(lè)立刻涌上心頭。

第三段:勞動(dòng)的快樂(lè)

勞動(dòng)雖然辛苦,但其中也蘊(yùn)含著快樂(lè)的因素。首先,通過(guò)勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了與他人合作。在進(jìn)行搬運(yùn)土壤、種植花卉等任務(wù)時(shí),我們需要互相配合,共同努力。我們互相幫助、分享勞動(dòng)的快樂(lè),這種團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的氛圍讓我感到心情愉悅。其次,勞動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我曾參與整理圖書(shū)館的書(shū)籍,經(jīng)過(guò)一番努力和整理,完成了繁重的任務(wù)。在整理過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)圖書(shū)分類的敏感度和專注力,這讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而更好地發(fā)掘和提升自己的潛力。

第四段:勞動(dòng)的意義和價(jià)值

勞動(dòng)體驗(yàn)是培養(yǎng)我們勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑,它不僅讓我們學(xué)到了一項(xiàng)技能,也讓我們體會(huì)到了勤奮和堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),我們深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和人與自然的關(guān)系。我們?cè)谧匀唤缰兴硎艿囊磺校紒?lái)源于他人的辛勤勞動(dòng)。而通過(guò)自己親身的勞動(dòng),我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易,更加懂得珍惜他人的勞動(dòng)和付出。勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù),更是一種人生態(tài)度的培養(yǎng)和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。

第五段:總結(jié)

通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),我不僅學(xué)到了許多實(shí)際的技能和知識(shí),更重要的是,我充分意識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在忙碌中,我感受到了成就感和滿足感,也更加懂得了付出的價(jià)值。勞動(dòng)體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的未來(lái),只有通過(guò)自己雙手的勞動(dòng),才能真正地體會(huì)到生活的意義和價(jià)值。勞動(dòng)體驗(yàn)不僅是學(xué)校教育的重要組成部分,更是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的重要途徑,我將繼續(xù)堅(jiān)持勞動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為自己和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇八

今天,我和小伙伴在院子里玩。我看見(jiàn)院子的地上很臟,我對(duì)她說(shuō):“我們倆來(lái)掃掃地吧。”“好的?!毙』锇檎f(shuō)道。

我們看看旁邊沒(méi)有掃把,于是我們找來(lái)兩片竹葉,當(dāng)成掃把來(lái)掃。我們假裝公主來(lái)了要趕緊掃。

不一會(huì)兒就把地掃的`干干凈凈,門衛(wèi)看見(jiàn)了說(shuō):“兩個(gè)小朋友真好。”

我心想,以后我要多做點(diǎn)活兒,還可以多受到別人的夸獎(jiǎng)。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇九

明天就要開(kāi)學(xué)了,今天,我們照常來(lái)到教室大掃除。

我約著徐大舜、林玉坤說(shuō)著笑著到了原教室,哇,來(lái)了十多個(gè)同學(xué)了。說(shuō)干就干,我們拿出抹布擦桌子,有的掃地,有的清理物品。過(guò)一會(huì)姜慶同媽媽和我媽媽上來(lái)了,宣布“你們升格了,上三樓四年級(jí)二班吧?!眮?lái)不及懊惱白干的那些活,我們興奮地上了三樓,轉(zhuǎn)了一圈才找到牌子,這就是新教室?。?/p>

我們分了工,王若琰、趙清源、柏家毅、柏東圻和我、王熙姐姐女生組負(fù)責(zé)搬運(yùn)書(shū)、配套練習(xí)冊(cè);田利盛、鄭弋博、王熙、徐大舜、姜慶同、鞠昕洋、林玉坤、張睿、鞠鵬程男生組任務(wù)艱巨,負(fù)責(zé)搬運(yùn)重物。只見(jiàn)王若琰和柏東圻起吃力地搬著沉甸甸的書(shū),臉上卻開(kāi)心地笑著;林玉坤和鞠昕洋來(lái)來(lái)回回好多趟,依舊不愿意停下來(lái),也不讓大人幫忙;其他同學(xué)也不甘示弱,干得熱火朝天。

王熙爸爸把地板拖地一塵不染,姜慶同媽媽站上了椅子,吃力地夠著電扇,王熙爸爸趕快來(lái)幫忙,往更高處擦燈棍;張睿學(xué)著我媽媽的樣子,爬上了窗臺(tái),準(zhǔn)備把灰塵掃光;再看看徐大舜媽媽,很專業(yè)地布置黑板報(bào),鞠昕洋熱心地來(lái)幫忙,寫(xiě)下了“我們升上四年級(jí)了”幾個(gè)大字。

新教室煥然一新,我們心里美滋滋的;我們還見(jiàn)到了新的班主任時(shí)老師,新的學(xué)期我們也有新的期待。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十

我家的小貓叫花花,它身上的毛發(fā)黑白相間,尾巴和耳朵是白色的,典雅別致。

我家的小貓有很多不好的習(xí)慣,有的時(shí)候它把食物叼在嘴上四處亂扔,有的時(shí)候把水潑到地上,還有的時(shí)候把糞便灑在大廳里。

我發(fā)現(xiàn)我家的小貓?jiān)诔贼~(yú)的時(shí)候總要用一只腳摁住食物再吃。

我家的小花貓調(diào)皮又可愛(ài)。

下課了。

叮鈴鈴,下課了,我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上,有的小朋友玩跳繩,倆人在兩頭用力搖繩,一人在中間跳,旁邊的人齊聲唱著歌。還有的在玩踢毽子比賽,看誰(shuí)踢得多。還有的在打羽毛球,特賣力,特興奮,打得很激烈。

下課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們留戀著下課的歡笑。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十一

秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,田野金黃。

小青蛙不知道該怎么辦,就跑去問(wèn)他爸爸:“我該怎么辦?”我看到父親沒(méi)有回答,而是在挖坑。他跑去問(wèn)松鼠哥哥,“松鼠哥哥,你在干什么?”松鼠哥哥說(shuō):“我找松果當(dāng)食物吃!你為什么不工作?”“我不知道我要做什么?”小青蛙說(shuō)。小青蛙又跑去問(wèn)啄木鳥(niǎo)叔叔:“你在干什么?”啄木鳥(niǎo)叔叔說(shuō):“我在幫大樹(shù)療傷!你在干什么?”“不知道怎么辦!”小青蛙悲傷地說(shuō)。

小青蛙又傷心地離開(kāi)了,回家了。在回家的路上,突然,一群鵝從他頭頂飛過(guò)。小青蛙大叫:“鵝,鵝,你要去哪里看?”一只大雁飛下來(lái)說(shuō):“我們要飛到溫暖的南方,因?yàn)檫@里太冷了!”小青蛙說(shuō):“你知道我想做什么嗎?”鵝說(shuō):“你還不知道嗎?當(dāng)然是加緊挖坑,冬天睡個(gè)好覺(jué)!”小青蛙問(wèn):“為什么我不像我松鼠哥哥一樣去找松果呢?”鵝小聲說(shuō):“別讓別人聽(tīng)見(jiàn),不然會(huì)有人抓住我的.?!闭f(shuō)完就飛走了。

小青蛙歪著頭想了一會(huì)兒。“哦!原來(lái)我應(yīng)該挖洞過(guò)冬!”

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十二

周日上午,我跟隨媽媽到棋盤(pán)街市場(chǎng)去買菜,真正體驗(yàn)了一回“家庭小主人”的滋味。

剛到菜市場(chǎng)門口,我就看到了一片熱鬧、繁華的景象。逛集市買東西的人真多呀!菜市場(chǎng)里各式各樣的商品一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。新鮮的蔬菜、種類繁多的水果、各種各樣的糧食作物、活蹦亂跳的生鮮水產(chǎn)品……看得我眼花繚亂。

媽媽為了鍛煉我自己買蔬菜,給了我20元錢,就去水果攤位了。我手拿著這20元錢,心想:哈哈,總算輪到我買菜了,自己想吃什么就可以買什么了。

我來(lái)到蔬菜區(qū),看著許許多多的蔬菜,一時(shí)不知道挑選什么才好。我看到黃瓜一根根直直地“躺”在那兒,忽然想起來(lái)媽媽告訴我挑選黃瓜的小妙招:“黃瓜要挑直溜兒的,頂上戴花渾身有刺才是最好的?!蔽已矍暗狞S瓜不就是媽媽說(shuō)的那種嗎,身披翠綠色的外衣,“頭”上戴著朵淡黃色的小花,細(xì)長(zhǎng)的身體上長(zhǎng)滿密密麻麻白色的小刺,用手一碰感覺(jué)要扎手似的,看上去像是一位頭戴小黃帽、身穿綠旗袍的小姑娘。這些特征特別符合媽媽的“標(biāo)準(zhǔn)”,我決定買幾根黃瓜。我問(wèn)賣菜的老板:“阿姨,黃瓜多少錢一斤?”“2塊5!”阿姨回答我的同時(shí),順便給我了一個(gè)塑料袋。我接過(guò)塑料袋,精心挑選自己相中的每一根黃瓜。沒(méi)多會(huì)兒功夫,一兜黃瓜挑選好了。賣菜的阿姨熟練地將黃瓜放在電子秤上一稱,這稱還真高級(jí),立即顯示商品的重量和價(jià)格——1千克5元。我交完錢后,就去和媽媽“匯合”了。

回到家里,我按耐不住自己激動(dòng)的心情,想品嘗一下自己親自挑選的黃瓜。我拿出兩根黃瓜,跑到廚房里,學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,先拿小刀子把黃瓜頂部的小花去掉,然后用小刷子把黃瓜身上的小刺刷掉,最后再用清水沖洗干凈。這一串“程序”下來(lái),我看到自己手中的黃瓜刺兒掉了,綠皮上留下了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。再摸摸,滑溜溜的,原來(lái)漂亮的“刺妹妹”轉(zhuǎn)眼就變成滿身白斑的“滑妞”了。

摸在手里饞在心里,我忍不住把它一掰兩段,順手將一半黃瓜填進(jìn)嘴中。第一口,感覺(jué)很清涼,接下來(lái)就有一股清爽的感覺(jué),再咬一口,那吃黃瓜的清脆聲音就從口中發(fā)出,那感覺(jué)爽得無(wú)法說(shuō)出。聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái),令人神清氣爽,心曠神怡。

我感覺(jué)這次吃的黃瓜比原來(lái)哪一次吃的黃瓜都甜,因?yàn)檫@是自己勞動(dòng)的成果,讓我真正體會(huì)到勞動(dòng)的果實(shí)最香甜。

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十三

我一直認(rèn)為父母做家務(wù)是對(duì)的。直到有一天我做了家務(wù),我才意識(shí)到做家務(wù)是多么的辛苦。

一個(gè)星期天,爸爸媽媽不在家。做完作業(yè)后,我在家里閑了兩次。我真的無(wú)事可做。最好是收拾一下,打發(fā)時(shí)間。也許我能得到父母的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干,我還記得爸爸媽媽的清潔程序:先掃地,然后把拖把弄濕,再拖地板。

我找到一把掃帚,使勁掃了起來(lái)。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙,飛來(lái)飛去地飛了一會(huì)兒。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把,開(kāi)始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后,我的背開(kāi)始疼了。短暫休息后,我繼續(xù)拖地。最后,我拖了幾個(gè)房間。我深吸了一口氣。

從遠(yuǎn)處看,地面是干凈的,但我拖的那個(gè)是濕的。之后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)電視機(jī)柜上有一層灰。我找到一塊抹布,擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后,房子基本干凈了。我也有背痛和出汗,兩個(gè)袖子都濕了一半。

就在那時(shí),我的父母回來(lái)了,看著潮濕的地面,讓我很尷尬,我的母親驚訝地說(shuō):“你為什么要打掃?”我自豪地說(shuō):“我拖著地面,擦著桌子。”爸爸媽媽異口同聲地對(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了,知道怎么做家務(wù)了。”太好了!”媽媽補(bǔ)充說(shuō):“下次你把拖把擰干,它就不會(huì)那么濕了!”我很高興聽(tīng)到爸爸媽媽的`話。

這份家務(wù)活讓我充分體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦。的確,對(duì)他們來(lái)說(shuō),既要上班又要做復(fù)雜的家務(wù)是不容易的。在未來(lái),我必須盡我所能,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

“勞動(dòng)”這個(gè)詞是多么的重要,學(xué)習(xí)以及其它的事情,你要得到成果,取得進(jìn)步,就得勞動(dòng),不勞動(dòng)就會(huì)一事無(wú)成。我記得由老舍寫(xiě)的《養(yǎng)花》有一句這樣的話:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能空想,得到的只會(huì)是一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去,這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。從那以后,我痛改前非,在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使成績(jī)明顯的提高。

如果不勞動(dòng)就哪來(lái)的收獲,如果不流汗就哪來(lái)的成果,想不勞而獲,根本是空想,因?yàn)椤耙环指?,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會(huì)越多,相反,就只有一無(wú)所獲!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十四

勞動(dòng)是人類的生活方式!所以我們熱愛(ài)勞動(dòng)。

星期二下午,我要在學(xué)校值日,那是個(gè)很重要的時(shí)間,因?yàn)檫@樣我們就能在一個(gè)干凈的教室上課。

現(xiàn)在值日組長(zhǎng)要分配任務(wù)了,值日組長(zhǎng)是來(lái)監(jiān)督我們的,以免出了差錯(cuò)“戴韻妍你來(lái)擦黑板?!苯M長(zhǎng)說(shuō)。?。【谷皇俏襾?lái)擦黑板,別以為擦黑板很容易,擦起來(lái)可難了,因?yàn)槲也粔蚋咧缓貌戎首觼?lái)擦黑板。

我迅速打來(lái)一桶水,我看見(jiàn)值日的同學(xué)在埋頭苦干,做的熱火朝天,有的在掃地,有的在擺桌子,還有的在幫忙呢。我想:同學(xué)們干得真棒,我也要加油。我馬上拿起一塊布沾了點(diǎn)水就擦,“戴韻妍,別這樣擦不干凈的。”組長(zhǎng)指著我說(shuō)。我的覺(jué)有道理便把布放進(jìn)水桶然后擰干繼續(xù)擦黑板,我站在凳子上從上往下擦著。

我從凳子上下來(lái)看著已經(jīng)被擦得干干凈凈的黑板我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我親手擦的黑板。

現(xiàn)在就擦拖地了,我把拖把放在水桶里擰干后就賣力的拖教室,我上拖拖,下拖拖才把教室拖干凈,我累得滿頭大汗。

放學(xué)了,雖然勞動(dòng)很辛苦,但是我很開(kāi)心!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十五

今天,媽媽叫我拖地板,我一點(diǎn)兒都不想拖。可是,媽媽偏要我拖,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮拿起了拖把。

過(guò)了一會(huì)兒,我拖完一間房間,累的氣喘吁吁,滿頭大汗,汗水直往下流!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,現(xiàn)在可以休息一下了嗎?”媽媽說(shuō):“不錯(cuò),干得好!既然你那么棒,就順便拖一下書(shū)房吧!”我嘴里嘟囔著:勞動(dòng),原來(lái)那么辛苦啊!

但是“付出總有回報(bào)”!拖完后,看著干干凈凈的地板,我心里像吃了蜜糖一樣甜,我美美地想:看,我拖的地板多干凈啊!媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!于是,樂(lè)悠悠地走到媽媽身邊,撒嬌似的說(shuō):“媽媽,我拖完地板了,有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)啊?”媽媽摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō):“你呀,真不懂事。媽媽每天拖地板,怎么沒(méi)見(jiàn)你給媽媽獎(jiǎng)勵(lì)啊?”我低著頭,心里想:勞動(dòng)是那么的辛苦,但得到的回報(bào)卻是甘甜的!每個(gè)人都應(yīng)該多勞動(dòng),這樣才不會(huì)“長(zhǎng)不大”,不是嗎?今天我拖了地板體會(huì)到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!這才體會(huì)到了“勞動(dòng)的.滋味”!

現(xiàn)在我終于品嘗到了勞動(dòng)的滋味!以后,我一定要多勞動(dòng),成為媽媽得力的“小幫手”!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十六

星期六上午,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里人來(lái)人往,好熱鬧??!

在菜場(chǎng)旁,我看見(jiàn)有三個(gè)二十來(lái)歲的大哥哥正大聲叫道:“免費(fèi)擦鞋!免費(fèi)擦鞋!”那三個(gè)大哥哥看見(jiàn)了我和媽媽,熱情地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,您好,您的鞋有點(diǎn)臟了,我們這里免費(fèi)擦鞋,請(qǐng)您踩到這個(gè)板凳上來(lái)?!闭f(shuō)完,還沒(méi)等媽媽回答,一個(gè)大哥哥就把媽媽拉到墊著海綿的板凳上來(lái)坐下。

另一個(gè)大哥哥利索地把擦鞋的工具的箱子拿過(guò)來(lái),快速打開(kāi),拿出一只黑色的鞋油和一條白色的毛巾。他先左手拿著毛巾,右手把鞋油涂在毛巾上,再放到媽媽的鞋上左一扯右一拉,連續(xù)幾次這樣不斷地來(lái)回擦,不一會(huì)兒,原本有點(diǎn)灰塵的鞋子的前面已經(jīng)擦干凈了。大哥哥擦好前面,立刻熟練地擦后面,最后擦左邊和右邊。一會(huì)兒功夫,媽媽的一只鞋就擦得干凈極了,亮閃閃的。媽媽把這兩只鞋比較了一下,不要說(shuō),比沒(méi)擦的那一只鞋亮得多。

接著有一個(gè)大哥哥也來(lái)給我擦鞋。我的鞋是粉紅色,可現(xiàn)在是臟兮兮的了。給我擦鞋的那個(gè)哥哥是戴眼鏡的,個(gè)子高高的,一張長(zhǎng)臉,臉上有很多麻子,不算帥氣,但看著比較舒服。他也像給媽媽擦鞋一樣用力地擦。不一會(huì)兒,那雙臟兮兮的鞋又成了干凈的鞋。

今天我明白了一個(gè)道理——他們用自己的勞動(dòng)賺的錢,這樣的人有尊嚴(yán),值得我們敬佩!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十七

今年寒假,因?yàn)樾滦凸跔畈《?,我們都不能出門,只能呆在家里。媽媽就像一個(gè)魔法師,每天變著法地給我做好吃的,瞧,媽媽今天又要做我最喜歡的餃子啦!

媽媽早早地和好了白凈凈的面和香噴噴的肉餡,把小面團(tuán)搟成小圓餅,媽媽就開(kāi)始包起餃子啦!我看見(jiàn)媽媽的雙手像織女一樣靈巧,我就央求著:“媽媽,我也要學(xué)包餃子?!眿寢屛⑿χ饝?yīng)了。洗完手后,我看見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮,右手用勺子舀起一些餡放在餃子皮中間,接著,媽媽兩手一捏,一個(gè)可愛(ài)的小餃子就在媽媽手里誕生了??匆?jiàn)媽媽包得這么簡(jiǎn)單,我就迫不及待地包了起來(lái),我拿起餃子皮,放了點(diǎn)餡兒,也學(xué)著媽媽的樣子,雙手一捏,可是餃子不聽(tīng)我的,餡兒全都吐了出來(lái)。但是我不放棄,一個(gè)接著一個(gè)地包著,餃子還是不聽(tīng)我的話,我捏這邊,那邊餡兒出來(lái)了。我有些生氣了。媽媽看出了我的心思,笑了笑,親切地說(shuō):“彤彤,學(xué)著做好一件事情并不是那么容易的,一定要有耐心和毅力,我相信你一定能行。”我又看了幾遍媽媽的操作,又認(rèn)真地包了起來(lái)。真是功夫不負(fù)有心人,我終于包出了一個(gè)完美的'餃子!

熱騰騰的餃子端上來(lái)了,吃著自己的勞動(dòng)成果,我心里美滋滋的!

四年級(jí)寫(xiě)勞動(dòng)心得篇十八

我的第一次勞動(dòng)的故事是這樣的。

星期六的.早晨,我正在家中看電視,忽然聽(tīng)到一聲尖叫,原來(lái)是鐮刀把弟弟的手割破了,我跑到后院去,給弟弟做了簡(jiǎn)單的包扎,并把鐮刀拿了起來(lái),用清水沖洗了一下。

“哥哥,你能不能把這個(gè)鐮刀拿給奶奶呀!”弟弟說(shuō)完抽噎了一下。我二話不說(shuō),直接關(guān)掉電視,沖到菜地里去。

從此,每一次家里干活我都會(huì)參與,讓我體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)和艱苦。也我走上了勞動(dòng)的大道!

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