寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對(duì)他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，吸取其中的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
第一段：引言（大約200字）
最近，我們學(xué)校的三年級(jí)舉辦了一次敬老活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)生們有幸與一些老人進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這次敬老活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，使我們意識(shí)到了老人的重要性和不可替代性。下面我將分享我的一些體會(huì)和感受。
第二段：了解老人的心情（大約200字）
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老人們有時(shí)候會(huì)感到孤獨(dú)和被忽視。許多老人因?yàn)樯眢w原因或者其他原因，無(wú)法走出家門(mén)，與外界保持聯(lián)系。他們渴望有人關(guān)心和陪伴。在這次活動(dòng)中，我和一位老人聊天，她告訴我，她平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人在家，很少有人來(lái)看望她。這讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該多關(guān)心老人，多陪伴他們，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
第三段：學(xué)習(xí)老人的智慧（大約200字）
老人們經(jīng)歷了許多歲月和風(fēng)雨，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在和老人交談的過(guò)程中，我不僅了解到了一些過(guò)去的故事和歷史變遷，還學(xué)到了很多生活經(jīng)驗(yàn)。老人教會(huì)我如何對(duì)待困難和挫折，他們告訴我，要樂(lè)觀積極地面對(duì)生活中的困難，不要輕易放棄。通過(guò)和老人的交流，我懂得了珍惜眼前的幸福，不貪求過(guò)多，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。
第四段：感恩老人的付出（大約200字）
老人們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們是我們前輩，是對(duì)我們現(xiàn)在生活的奠基人。他們用自己的雙手辛勤耕耘，用自己的汗水譜寫(xiě)了今天的美好。通過(guò)與老人交流，我更加了解了老人們的辛苦和經(jīng)歷，更加深刻地體會(huì)到了他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。我們?yīng)該感恩他們的付出，并盡自己的努力讓老人們過(guò)上幸福和舒適的生活。
第五段：未來(lái)的行動(dòng)（大約200字）
通過(guò)這次敬老活動(dòng)，我更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，決心不僅在這一天里對(duì)老人們進(jìn)行關(guān)心和陪伴，而是將這種愛(ài)和關(guān)懷延續(xù)下去。我將參加更多的敬老活動(dòng)，做一名志愿者，為老人們提供幫助和支持。我還將鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)，讓這種敬老的精神遍布整個(gè)社會(huì)，讓老人們享受到應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)這次敬老活動(dòng)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了老人的重要性和智慧，更懂得了感恩和關(guān)懷的重要性。我將把這次活動(dòng)帶給我的思考和感受轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)將敬老的精神傳遞出去，讓更多的人關(guān)注和關(guān)心老人們。希望我們的社會(huì)能夠更加尊重和關(guān)心老人們，讓他們過(guò)上幸福的晚年生活。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
科技活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一部分，而對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，科技活動(dòng)更是一種新奇的體驗(yàn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們參加了許多有趣的科技活動(dòng)，從中不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了很多樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在三年級(jí)科技活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，參加科技活動(dòng)讓我了解到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我和同學(xué)們一起做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，例如：制作紙飛機(jī)、水上漂、發(fā)電等。每次實(shí)驗(yàn)都需要我們按照特定的步驟進(jìn)行操作，這樣才能得到預(yù)期的結(jié)果。通過(guò)親自動(dòng)手操作，我深刻地體會(huì)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣和魅力。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅可以觀察到各種現(xiàn)象的產(chǎn)生，還可以親身體驗(yàn)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。這讓我對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)了興趣，也更加想要了解更多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。
其次，科技活動(dòng)讓我提高了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在參加科技活動(dòng)的過(guò)程中，我們常常要用到各種工具和材料，例如：剪刀、膠水、電池等。我們需要自己動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)器材，還需要通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這樣的過(guò)程鍛煉了我們的動(dòng)手能力和思維能力。曾經(jīng)，我遇到了很多問(wèn)題，例如：飛機(jī)飛不起來(lái)、水上漂不動(dòng)等，但是通過(guò)不斷的嘗試和思考，我總是能找到解決問(wèn)題的方法。這讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索科學(xué)的動(dòng)力。
此外，科技活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在參加科技活動(dòng)的時(shí)候，我們需要分組合作完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，只有互相合作才能順利完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了互相幫助和支持的重要性，也更加明白了集體的力量是無(wú)窮的。這樣的經(jīng)歷讓我在與他人相處的時(shí)候更加懂得如何關(guān)心他人，如何與他人和諧相處。
最后，科技活動(dòng)讓我提高了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在科技活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還了解到科技對(duì)環(huán)境的影響。例如，在制作紙飛機(jī)的時(shí)候，我們了解到紙張是由樹(shù)木制成，所以要珍惜資源，節(jié)約用紙。在制作水上漂的時(shí)候，我們了解到污染的水源會(huì)影響到魚(yú)類(lèi)的生存，所以要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水源。通過(guò)這些科技活動(dòng)，我養(yǎng)成了節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，也明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做自己的一份力量。
在我三年級(jí)科技活動(dòng)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多，收獲了很多。科技活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。通過(guò)科技活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙和樂(lè)趣，也更加明白了科技對(duì)我們生活的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的興趣，不斷學(xué)習(xí)和探索，為實(shí)現(xiàn)自己的科技?jí)粝肱^斗。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
素描作為藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的第一步。通過(guò)素描，我們可以培養(yǎng)對(duì)形體、光影、質(zhì)感等基本要素的觀察和表達(dá)能力。而參與藝術(shù)活動(dòng)中的素描練習(xí)，更是讓我深刻地體會(huì)到了素描藝術(shù)的魅力與樂(lè)趣。下面我將從參與素描活動(dòng)的初衷、學(xué)習(xí)過(guò)程、創(chuàng)作成果、心靈愉悅和人際交流五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，我參與素描活動(dòng)的初衷是為了提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。藝術(shù)是人類(lèi)情感和思想的表達(dá)，通過(guò)參與素描活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆來(lái)傳達(dá)自己的情感和思考。當(dāng)我開(kāi)始用鉛筆在紙上描繪出一個(gè)個(gè)形體時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，感受到了藝術(shù)給我?guī)?lái)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
其次，素描學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我懂得了觀察的重要性。在藝術(shù)活動(dòng)中，我們需要仔細(xì)觀察所繪物體的形狀、線(xiàn)條、明暗、質(zhì)感等。通過(guò)反復(fù)觀察與描繪，我逐漸掌握了捕捉形體的技巧，學(xué)會(huì)了從真實(shí)物體中提取出其本質(zhì)特征。觀察不僅讓我對(duì)事物的細(xì)節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了我的耐心和專(zhuān)注力。
第三，通過(guò)參與素描活動(dòng)，我取得了一定的創(chuàng)作成果。在素描練習(xí)中，我逐漸掌握了線(xiàn)條的處理方法、明暗的表現(xiàn)技巧等基本技能。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的壓力來(lái)控制鉛筆的深淺，如何運(yùn)用交叉線(xiàn)條來(lái)描繪物體的明暗關(guān)系。這些技能的提高，使我的素描作品更加生動(dòng)、準(zhǔn)確，有了更好的藝術(shù)表現(xiàn)力。
第四，素描藝術(shù)給我?guī)?lái)了內(nèi)心的愉悅。在藝術(shù)活動(dòng)中，我可以完全沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里，忘卻一切煩惱與壓力。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我感受到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，享受到了內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。每一次完成一幅作品，我都會(huì)感到一種成就感和滿(mǎn)足感，這種滿(mǎn)足感在現(xiàn)實(shí)生活中是很難獲得的。
最后，通過(guò)參與素描活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些與我有相同愛(ài)好的朋友。在藝術(shù)交流中，我們可以相互借鑒、互相啟發(fā)。我們可以一起欣賞彼此的作品，互相評(píng)判，并共同進(jìn)步。藝術(shù)交流不僅拓寬了我的藝術(shù)視野，還豐富了我的人際關(guān)系。
總之，參與藝術(shù)活動(dòng)中的素描練習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的藝術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了自己的觀察力、耐心和專(zhuān)注力。我從中體會(huì)到了素描藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣，通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng)作，我可以得到心靈的愉悅和滿(mǎn)足。同時(shí)，素描藝術(shù)也讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，拓寬了我的人際關(guān)系，使我更加豐富多彩的人生。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在素描藝術(shù)中有更大的突破和進(jìn)步。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
第一段：介紹志愿活動(dòng)的目的和背景（200字）
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展日新月異，各種社會(huì)問(wèn)題也隨之而來(lái)。為了培養(yǎng)學(xué)生的公益意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展，我校特別組織了一場(chǎng)三年級(jí)的志愿活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在讓學(xué)生積極參與社會(huì)公益事業(yè)，提升他們的生活品質(zhì)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。三年級(jí)的學(xué)生們充滿(mǎn)了熱情，紛紛報(bào)名參加，希望能為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：參加志愿活動(dòng)的收獲和感受（300字）
通過(guò)這次志愿活動(dòng)，我獲益良多。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。在幫助需要幫助的人之前，我常常只顧著自己的需求，忽略了身邊的人。但是在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幫助他人其實(shí)是一種快樂(lè)，能給自己帶來(lái)很大的滿(mǎn)足感。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在志愿服務(wù)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。我們要密切配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅加深了與同學(xué)們的友誼，還學(xué)到了如何與人合作，如何分工合作。最后，我學(xué)會(huì)了感恩。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我遇到了許多需要幫助的人，發(fā)現(xiàn)了自己的幸運(yùn)。我明白了要心懷感恩，珍惜現(xiàn)有的一切。這次志愿活動(dòng)讓我從內(nèi)心感到了一種無(wú)比的滿(mǎn)足和喜悅。
第三段：說(shuō)明志愿活動(dòng)的意義和價(jià)值（300字）
志愿活動(dòng)不僅僅是為了解決社會(huì)問(wèn)題，更是對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，學(xué)生們能夠增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，提升社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，志愿活動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和道德觀念的有效途徑。通過(guò)為他人服務(wù)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)分享和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重他人的不同，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。在志愿活動(dòng)中，學(xué)生們能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。志愿活動(dòng)不僅能夠構(gòu)建和諧社會(huì)，也能夠塑造健康快樂(lè)的個(gè)人品質(zhì)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望和期待（200字）
三年級(jí)的志愿活動(dòng)讓我深深地感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。我希望未來(lái)能繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和參與公益事業(yè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。我相信，只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，社會(huì)就能變得更美好，人們的生活也會(huì)更加幸福。
第五段：總結(jié)全文（200字）
通過(guò)這次三年級(jí)的志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，團(tuán)隊(duì)合作和感恩，也認(rèn)識(shí)到了志愿活動(dòng)的意義和價(jià)值。我明白了每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，每一個(gè)小小的善舉都能為社會(huì)增添一份正能量。未來(lái)，我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的努力，為更多人帶去快樂(lè)和希望。讓我們一起行動(dòng)吧！
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
素描是一種傳統(tǒng)的繪畫(huà)技法，也是藝術(shù)創(chuàng)作中重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。在參加藝術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)素描技巧與方法，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在素描的過(guò)程中，我不僅提高了我的藝術(shù)技巧，還發(fā)現(xiàn)了素描的獨(dú)特之處，感受到了藝術(shù)創(chuàng)作給人帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
首先，素描讓我學(xué)會(huì)了觀察。在藝術(shù)活動(dòng)中，我們常常需要去觀察、捕捉日常生活中的美。素描作為一種表現(xiàn)形式，需要藝術(shù)家通過(guò)觀察并理解人物、靜物或景物的特點(diǎn)，再用線(xiàn)條勾勒出來(lái)。因此，在練習(xí)素描的過(guò)程中，我必須用心觀察周?chē)囊磺?，捕捉到最?xì)微的細(xì)節(jié)。通過(guò)不斷觀察和描繪，我逐漸提高了對(duì)形狀、質(zhì)感和光影的感知能力，這對(duì)我的藝術(shù)創(chuàng)作起到了重要的推動(dòng)作用。
其次，素描讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)。藝術(shù)活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要繪制復(fù)雜的畫(huà)面，無(wú)論是人體的肌肉結(jié)構(gòu)還是建筑的細(xì)節(jié)，都需要我們耐心而細(xì)致地勾勒。而且，素描是以線(xiàn)條勾勒為主的表現(xiàn)形式，這就要求我們更加注重形狀和線(xiàn)條的精準(zhǔn)性。在用鉛筆作畫(huà)的過(guò)程中，我時(shí)刻保持專(zhuān)注，力求捕捉到每個(gè)細(xì)節(jié)的變化，通過(guò)細(xì)致入微的觀察和描繪，逐漸提高了我的繪畫(huà)技巧。
第三，素描讓我學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作。盡管素描是一種基礎(chǔ)訓(xùn)練，但在其約束的規(guī)則下，我發(fā)現(xiàn)了自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。在練習(xí)素描的時(shí)候，我可以將自己的創(chuàng)意與觀察到的對(duì)象結(jié)合起來(lái)，嘗試使用不同的線(xiàn)條和陰影效果，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的畫(huà)面。這種自由的創(chuàng)作方式讓我更加享受作畫(huà)的過(guò)程，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限想象力。
第四，素描讓我感受到了繪畫(huà)的魅力。藝術(shù)是一種無(wú)聲的方式，通過(guò)藝術(shù)作品，我們可以用自己獨(dú)特的語(yǔ)言詮釋自己的情感和思想。通過(guò)繪畫(huà)自己的素描作品，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是靜物還是人物，它們都有自己的生命和情感。通過(guò)描繪線(xiàn)條和陰影的變化，我可以將這些畫(huà)面具象化，讓觀者能夠感受到其中蘊(yùn)含的情感和生命力。這讓我深信，藝術(shù)創(chuàng)作是一種能夠觸動(dòng)人心的表達(dá)方式。
最后，素描讓我學(xué)會(huì)了耐心與堅(jiān)持。素描是一門(mén)需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和不斷積累的藝術(shù)形式。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)中的素描練習(xí)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折。但是，我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，不斷改進(jìn)不足之處。我明白，藝術(shù)創(chuàng)作需要持之以恒的努力和毅力，只有不斷努力才能夠取得進(jìn)步，這也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
通過(guò)參加藝術(shù)活動(dòng)中的素描練習(xí)，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作給人帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)觀察、關(guān)注細(xì)節(jié)、自由創(chuàng)作、感受繪畫(huà)的魅力以及堅(jiān)持與耐心，我對(duì)藝術(shù)活動(dòng)中的素描有了更深刻的理解與體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)繼續(xù)探索素描的奧秘，不斷提高自己的繪畫(huà)水平和藝術(shù)表達(dá)能力。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
第一段：引入素描藝術(shù)的重要性和魅力(200字)
素描藝術(shù)是畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)美感的重要途徑。作為一種傳統(tǒng)的繪畫(huà)技法，素描以其簡(jiǎn)潔純粹的表現(xiàn)形式吸引了無(wú)數(shù)藝術(shù)愛(ài)好者。我很幸運(yùn)能夠參與藝術(shù)活動(dòng)中的素描學(xué)習(xí)，通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了素描藝術(shù)的重要性和魅力。
第二段：素描藝術(shù)中的觀察力和細(xì)膩表達(dá)(300字)
素描藝術(shù)的學(xué)習(xí)注重觀察力的培養(yǎng)和細(xì)膩表達(dá)的訓(xùn)練。在藝術(shù)活動(dòng)中，我們常常面對(duì)各種靜物和人物進(jìn)行素描練習(xí)。這要求我們用專(zhuān)注的眼神仔細(xì)觀察物體的形狀、質(zhì)感和光影變化，更好地模擬出真實(shí)的表現(xiàn)效果。當(dāng)我們不斷練習(xí)和感受物體的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的觀察力也日益提高，對(duì)事物的敏感度也大大增強(qiáng)。
第三段：素描活動(dòng)中的情緒表達(dá)和創(chuàng)造力(300字)
素描藝術(shù)不僅僅是精確繪制現(xiàn)實(shí)物象，更是一種情緒的表達(dá)和創(chuàng)造力的釋放。在藝術(shù)活動(dòng)中，我們常常要通過(guò)素描表達(dá)自己的感受和情感，將內(nèi)心的世界融入到作品中。在學(xué)習(xí)素描過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠真正投入到創(chuàng)作中，用自己的方式表達(dá)情緒時(shí)，作品就會(huì)有更加生動(dòng)和個(gè)性化的特點(diǎn)。而這種情感的釋放和創(chuàng)造力的施展，也讓我更加了解自己，并在創(chuàng)作過(guò)程中找到了快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第四段：素描藝術(shù)中的耐心和毅力(200字)
學(xué)習(xí)素描藝術(shù)需要耐心和毅力。素描的過(guò)程是一個(gè)瑣碎而繁瑣的過(guò)程，需要我們善于觀察和思考，細(xì)心描繪每個(gè)細(xì)微之處。這要求我們有耐心去堅(jiān)持每一步，不急于求成，不畏懼困難。只有堅(jiān)持下去，并且不斷克服困難，我們才能取得進(jìn)步，將自己的創(chuàng)作水平提升到一個(gè)新的高度。
第五段：素描藝術(shù)的啟示和意義(200字)
通過(guò)參與藝術(shù)活動(dòng)中的素描學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了一項(xiàng)技能，更重要的是收獲了一種審美的眼光和對(duì)美的感知能力。素描的學(xué)習(xí)不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，更是一種對(duì)世界的觀察和思考。在我日常生活中，我更加注重細(xì)節(jié)的觀察和感受，并且更加關(guān)注身邊的美好事物。素描藝術(shù)給予了我不斷探索和創(chuàng)造的能力，也讓我對(duì)藝術(shù)的追求永不停歇。
總結(jié)(100字)
藝術(shù)活動(dòng)中的素描學(xué)習(xí)是一次充實(shí)而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)素描這一傳統(tǒng)的繪畫(huà)技法，我培養(yǎng)了觀察力、細(xì)膩表達(dá)和情緒釋放的能力，鍛煉了耐心和毅力。素描藝術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種對(duì)美的感知和思考方式。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)深入地探索素描藝術(shù)，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在最近的一次敬老活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了敬老的重要性和意義。通過(guò)與老人們相處，我不僅感受到了他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了要尊敬和關(guān)愛(ài)他們的重要性。以下是我在敬老活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：敬老活動(dòng)的意義
敬老活動(dòng)是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。老人是我們的長(zhǎng)輩，他們經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。通過(guò)敬老活動(dòng)，我們可以向老人學(xué)習(xí)知識(shí)，感受他們的智慧，學(xué)習(xí)他們處事的方法和態(tài)度。同時(shí)，也可以增強(qiáng)我們的懂事、愛(ài)心、孝道等美德。
第二段：敬老活動(dòng)的過(guò)程
在敬老活動(dòng)中，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們共同制作了精美的手工禮物，并親手送到了老人們的手中。在和老人們交流的過(guò)程中，我們主動(dòng)幫助他們做一些力所能及的事情，或是陪他們聊天、講故事，亦或是為他們伸出援助之手。通過(guò)這些互動(dòng)，我們更加貼近了他們，了解了他們的生活需求和心理感受。
第三段：與老人們的交流
在和老人們的交流中，我深刻地感受到了老人智慧的獨(dú)特之處。在與一個(gè)老爺爺聊天的時(shí)候，他告訴我許多我們未曾了解的歷史故事。他的故事非常精彩，也讓我更加明白了我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。而和一個(gè)奶奶聊天時(shí)，她教會(huì)了我很多人際交往的技巧，讓我明白了待人接物的重要性。通過(guò)與老人們的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也收獲了更多的智慧。
第四段：感受到的敬老之情
通過(guò)敬老活動(dòng)，我深刻地感受到了對(duì)老人們的尊敬之情。老人們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他們是我們的前輩，應(yīng)該得到我們的尊重。在活動(dòng)中，我們不僅親手制作了禮物，還主動(dòng)幫助老人做力所能及的事情。盡管只是一點(diǎn)點(diǎn)力量，但我們的關(guān)心和孝順讓老人們感到幸福和溫暖。同時(shí)，也讓我更加明白了我們作為年輕人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：敬老活動(dòng)的收獲與反思
通過(guò)參加敬老活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，明白了要孝敬和關(guān)愛(ài)父母、祖父母的道理。其次，我了解到了老人們的辛苦和貢獻(xiàn)，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。最后，我明白了尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理，自己雖然年輕，但也能為社會(huì)做出一份力量。因此，我決定要更加努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人而奮斗。
通過(guò)本次三年級(jí)的敬老活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了敬老的重要性和意義。我愿意將這種尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人的態(tài)度貫徹到生活中的方方面面，用行動(dòng)去傳遞出愛(ài)與關(guān)懷的力量。我相信，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才能更加美好。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
科技在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來(lái)越重要的角色。為了提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，我校開(kāi)展了一系列的科技活動(dòng)，其中包括了三年級(jí)的科技活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅積極參與，還取得了許多不錯(cuò)的成果。下面，我將分享一下我的三年級(jí)科技活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：參與科技活動(dòng)的體會(huì)
在科技活動(dòng)中，我與同學(xué)們組成一個(gè)小組，共同參與一個(gè)名為“發(fā)明與創(chuàng)新”的主題活動(dòng)。我們用大腦風(fēng)暴的方式提出了各種有趣的創(chuàng)意，大家都興致勃勃地展示自己的構(gòu)思。通過(guò)小組的討論，我們決定了改進(jìn)我們學(xué)校的餐廳環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)可以自動(dòng)洗碗、自動(dòng)收拾桌椅、自動(dòng)清潔空氣的餐廳系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)試驗(yàn)，最終我們成功實(shí)現(xiàn)了我們的設(shè)計(jì)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
第三段：科技活動(dòng)收獲的體會(huì)
通過(guò)參與科技活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于科技的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維。在活動(dòng)中，我了解到科技并不是遙不可及的東西，它貼近生活，貼近我們的需求。只要我們用心去觀察、思考，就能找到許多可以改進(jìn)的地方，也就有了創(chuàng)新的可能。在小組討論和實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過(guò)于追求完美，但是失敗和錯(cuò)誤也是成功的一部分，只有不斷嘗試和改進(jìn)，才能最終得到滿(mǎn)意的結(jié)果。
第四段：科技活動(dòng)啟發(fā)的體會(huì)
通過(guò)這次科技活動(dòng)，我看到了科技的無(wú)限潛力和廣闊前景。我相信，當(dāng)我們將創(chuàng)新思維與科技知識(shí)結(jié)合起來(lái)，能夠找到更好的解決方案，為我們的生活帶來(lái)更多的便利。同時(shí)，科技活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有與同學(xué)們相互合作，才能互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)意，在合作中我們互相補(bǔ)充，共同促進(jìn)了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：展望未來(lái)
科技正在不斷進(jìn)步，每個(gè)人都可以成為科技的創(chuàng)造者。通過(guò)這次科技活動(dòng)的體驗(yàn)，我決定將來(lái)要繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注科技領(lǐng)域的知識(shí)，提高自己的科技素養(yǎng)。我希望能夠利用科技改善人們的生活，為社會(huì)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠舉辦更多的科技活動(dòng)，給更多的同學(xué)提供展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)科技的興趣和熱愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)參與三年級(jí)的科技活動(dòng)，我不僅學(xué)到了科技知識(shí)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信科技活動(dòng)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和開(kāi)展科技研究，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我也期待學(xué)校未來(lái)能夠開(kāi)展更多形式的科技活動(dòng)，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)參與并發(fā)揮自己的才能?？萍际俏磥?lái)的希望，讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的明天。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
在我們年輕的時(shí)候，我們的爺爺奶奶就是我們最親近、最重要的親人。而隨著社會(huì)的變遷，許多孩子長(zhǎng)大后由于工作、學(xué)業(yè)等原因，無(wú)法經(jīng)常陪伴在爺爺奶奶身邊。為了讓我們更懂得感恩和孝順，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生參加了一次敬老活動(dòng)，并在活動(dòng)中讓我們感受到了爺爺奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。
第二段：準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)之前，我們老師精心準(zhǔn)備了各種傳統(tǒng)的敬老活動(dòng)和游戲。我們學(xué)習(xí)了如何向老人問(wèn)好，如何給老人讓座，以及如何用親切的語(yǔ)言表達(dá)我們對(duì)老人的尊敬之情。老師告訴我們，這些活動(dòng)是為了讓我們了解并感受爺爺奶奶的辛苦和付出，從而更懂得珍惜他們的存在。
第三段：活動(dòng)過(guò)程
在參加敬老活動(dòng)的那一天，我們整齊劃一地來(lái)到了一個(gè)老人院。老人院的院子里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，顯得十分宜人。我們走進(jìn)大廳，看見(jiàn)一群爺爺奶奶正在坐在一起聊天。他們向我們微笑著示意坐下，電話(huà)匯來(lái)了溫馨的問(wèn)候。我們覺(jué)得自己受到了熱烈的歡迎。接下來(lái)，我們向爺爺奶奶們問(wèn)好并遞上了精心準(zhǔn)備的禮物。他們收到禮物時(shí)，眼中閃著感動(dòng)的淚光。我們感到十分欣慰和開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙Ыo了他們溫暖和希望。
第四段：感悟與收獲
通過(guò)參加這次敬老活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該尊敬、關(guān)愛(ài)和孝順爺爺奶奶的重要性。爺爺奶奶是為了我們默默付出了很多，因此我們應(yīng)該更懂得感恩和孝順。這次活動(dòng)還讓我明白了愛(ài)是無(wú)所不在的，無(wú)論是家人之間的愛(ài)，還是陌生人之間的愛(ài)都是一樣的珍貴。通過(guò)和爺爺奶奶們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我深切地感受到了他們的愛(ài)與關(guān)懷，也更加明白了他們是多么的需要我們的陪伴和愛(ài)。
第五段：總結(jié)回顧
這次三年級(jí)的敬老活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我才真正理解了一句話(huà)：“孝敬父母，是中華民族永恒的傳統(tǒng)美德?！边@次活動(dòng)讓我明白了我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也讓我更加明白了愛(ài)的偉大和寶貴。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我決定以后要更加關(guān)心爺爺奶奶，多陪伴他們，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次敬老活動(dòng)，我明白了孝敬爺爺奶奶是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，也意識(shí)到了愛(ài)的力量的巨大。我相信，只要我們把這種關(guān)懷和孝心傳播開(kāi)來(lái)，整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)自己的言行來(lái)傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
科技活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)探究精神和動(dòng)手能力，提高其創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。作為一名三年級(jí)學(xué)生，我在科技活動(dòng)中有了很多收獲和體會(huì)。下面我就在這篇文章中，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)科技活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。在學(xué)校的科技實(shí)驗(yàn)課堂上，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，比如分析水資源的污染情況、觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性等等。在這些實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了先確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E，再按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行觀察和總結(jié)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我了解到科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要一定的步驟和規(guī)律，只有按照科學(xué)的方法進(jìn)行，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論。
其次，科技活動(dòng)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在科技活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行一些手工制作的工作，比如制作簡(jiǎn)單的機(jī)械模型、搭建小型電路等等。這些活動(dòng)需要我們用手操作，鍛煉了我們的動(dòng)手能力。同時(shí)，在制作的過(guò)程中，我們還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，解決一些問(wèn)題和困難。比如在搭建電路時(shí)，如果線(xiàn)路連接不穩(wěn)定，我們要想辦法找到問(wèn)題所在，并進(jìn)行修復(fù)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我學(xué)到了解決問(wèn)題的方法和思路，也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造潛力。
此外，科技活動(dòng)還提高了我的觀察力和分析能力。在科技活動(dòng)中，我們需要觀察和分析一些事物的特點(diǎn)和規(guī)律。比如觀察樹(shù)葉的形態(tài)和顏色，分析它們的生長(zhǎng)環(huán)境和功能。通過(guò)這樣的觀察和分析，我注意到了一些細(xì)微的變化和規(guī)律，同時(shí)也培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力。在日常生活中，我也能夠更加細(xì)致地觀察身邊的事物，思考其中的原因和關(guān)系。
最后，科技活動(dòng)增強(qiáng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在科技活動(dòng)中，我們往往需要與同學(xué)合作完成一些任務(wù)，比如分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、小組合作進(jìn)行作品制作等等。這時(shí)，我們需要相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。通過(guò)這樣的合作經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。在實(shí)際生活中，我也能夠更好地與他人合作，積極參與集體活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，科技活動(dòng)是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的能力。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地參與科技活動(dòng)，我會(huì)在科學(xué)道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參與科技活動(dòng)，一起體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣和快樂(lè)。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
三年級(jí)森林日活動(dòng)心得體會(huì)是我對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間在森林中參加的一系列活動(dòng)的總結(jié)和反思。作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，也是我第一次近距離接觸自然的體驗(yàn)。通過(guò)參加森林日活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的觀察力和觀察能力，對(duì)大自然產(chǎn)生了更深入的了解。
第二段：參觀活動(dòng)中的感悟
在三年級(jí)森林日活動(dòng)中，我們參觀了森林的各個(gè)部分，并了解了森林生態(tài)系統(tǒng)的組成和相互作用。我發(fā)現(xiàn)森林是一個(gè)絢麗多彩的世界，不僅有各類(lèi)樹(shù)木、花草和小動(dòng)物，還有清澈的溪流和歡快的鳥(niǎo)鳴。我也意識(shí)到了自然界中的物種多樣性對(duì)于維持生態(tài)平衡的重要性。同時(shí)，我還看到了森林中的一些問(wèn)題，比如亂砍濫伐和野生動(dòng)物的減少等等，這使我更加意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段：親手參與活動(dòng)的收獲
在森林日活動(dòng)中，我們還親自參與了一些實(shí)踐活動(dòng)，例如種植樹(shù)苗、清理垃圾和保護(hù)野生動(dòng)物等。通過(guò)親手動(dòng)手的參與，我更加深刻地體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性。特別是在種植樹(shù)苗的過(guò)程中，我感受到了從無(wú)到有的成就感，也明白了樹(shù)木對(duì)于土地保護(hù)和環(huán)境改善的積極作用。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了自己應(yīng)該積極參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)我們的地球盡一份力。
第四段：與同伴合作的重要性
森林日活動(dòng)中，我們與同學(xué)們一起參觀、討論和行動(dòng)，這使我意識(shí)到了與同伴合作的重要性。在森林中，我們互相幫助、互相照顧，共同經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。每個(gè)人的不同觀點(diǎn)和能力都能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新的思路和創(chuàng)意。通過(guò)這次活動(dòng)，我更明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與他人和諧相處，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)參加三年級(jí)森林日活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將把這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)用于日常生活中，例如節(jié)約用水、減少使用塑料袋等等。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們一起組織一些小型的環(huán)保行動(dòng)，例如清理周邊的垃圾、號(hào)召大家減少使用一次性餐具等等。只有我們每個(gè)人都能夠積極參與，才能真正實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境和建設(shè)美麗地球的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)這次三年級(jí)森林日活動(dòng)，我收獲良多。不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，也明白了每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球盡自己的一份力。在未來(lái)，我將繼續(xù)行動(dòng)，采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，為美麗的地球貢獻(xiàn)一份力量。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
第一段：活動(dòng)背景介紹及參與感受（約200字）
在三年級(jí)這一學(xué)年里，我們開(kāi)展了一系列的志愿活動(dòng)。作為其中一員，我深切地感受到了參與志愿活動(dòng)的重要性和樂(lè)趣。這些活動(dòng)鼓勵(lì)我們積極參與社區(qū)建設(shè)和公益事業(yè)，培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二段：志愿活動(dòng)的心得收獲（約300字）
通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在一次為流浪狗送食物的活動(dòng)中，我明白了珍惜生活的重要性。當(dāng)我看到那些可憐的狗狗一邊舔食物一邊搖尾巴時(shí)，我感受到了一種真摯的感動(dòng)。在為老年人做義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我懂得了尊重和關(guān)心他人的意義。他們雖然年邁而體弱，但每個(gè)人的眼神都閃爍著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)友善的期盼。志愿活動(dòng)讓我明白了幫助他人的重要性，并懂得了感恩和珍惜。
第三段：志愿活動(dòng)中的自我成長(zhǎng)（約300字）
通過(guò)志愿活動(dòng)，我的自信心得到了提升。記得當(dāng)初我第一次站在講臺(tái)上為孤兒院的小朋友們講故事時(shí)，一開(kāi)始非常緊張，但隨著講故事的進(jìn)行，我越來(lái)越自信。孩子們的笑容和掌聲讓我感到非常滿(mǎn)足和自豪。志愿活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了與人合作。在為社區(qū)清理垃圾的活動(dòng)中，我和隊(duì)友們默契地分工合作，迅速完成了任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：志愿活動(dòng)的意義及對(duì)未來(lái)的影響（約200字）
參與志愿活動(dòng)不僅能幫助他人，同時(shí)也提升了我們的個(gè)人素質(zhì)和能力。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們懂得了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些品質(zhì)將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是工作中，我們將更加關(guān)注他人的需求，并主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)解決問(wèn)題。志愿活動(dòng)也提供了一個(gè)鍛煉自身能力和發(fā)現(xiàn)潛力的平臺(tái)，幫助我們建立自信心和勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：未來(lái)的努力與展望（約200字）
三年級(jí)的志愿活動(dòng)結(jié)束了，但我卻認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。我將繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社區(qū)和他人盡一份力。同時(shí)，我也要不斷提升自己的能力，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望將來(lái)能成為一個(gè)更加有責(zé)任心、勇于奉獻(xiàn)的人，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。志愿活動(dòng)讓我明白了做一個(gè)有愛(ài)心的人的重要性，我會(huì)一直努力踐行這份愛(ài)心，并希望通過(guò)自己的努力去影響更多的人。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，公益活動(dòng)已經(jīng)成為人們最為關(guān)注和參與的活動(dòng)之一。在三年級(jí)，我們也開(kāi)始參加公益活動(dòng)，這讓我受益良多，收獲頗豐。
第一段：為什么要參加公益活動(dòng)
公益活動(dòng)可以讓我們更好地了解社會(huì)、了解他人，也能夠讓我們提高自我修養(yǎng)和思維意識(shí)，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。同時(shí)，通過(guò)公益活動(dòng)，我們還能夠幫助更多的人，讓社會(huì)更加美好。
第二段：參加的具體公益活動(dòng)
在三年級(jí)期間，我參加了多次公益活動(dòng)，其中比較有代表性的是“環(huán)保日”、“關(guān)愛(ài)老人節(jié)”和“關(guān)愛(ài)眼睛日”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深深地感受到了做好每一件事情的重要性。
第三段：環(huán)保日 的參與感受
在“環(huán)保日”這個(gè)活動(dòng)中，我們參與了校園內(nèi)的垃圾清理。我拿著垃圾袋，細(xì)心地?fù)炱鹈恳话允５墓献悠?、每一瓶空飲料瓶，感覺(jué)自己在為這個(gè)世界做出了努力。當(dāng)清理到最后，整個(gè)校園環(huán)境變得干凈整潔，我也由衷地感受到了參與的快樂(lè)和成就感。
第四段：關(guān)愛(ài)老人節(jié)的參與感受
在“關(guān)愛(ài)老人節(jié)”中，我們?nèi)サ搅怂蜏嘏P(guān)愛(ài)中心，與里面的老人們一起做游戲，唱歌跳舞。那些蒼老的面孔里，我看到了曾經(jīng)的自己，我也感受到了那種獨(dú)有的成長(zhǎng)和歷練的滋味。我們的關(guān)注和陪伴讓老人們感到更多的溫暖，讓我更懂得了愛(ài)的真諦。
第五段：關(guān)愛(ài)眼睛日的參與感受
“關(guān)愛(ài)眼睛日”中，學(xué)校為我們安排了一次眼保健操。我的眼睛近視比較嚴(yán)重，每天難免會(huì)感到眼疲勞，所以這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)及時(shí)的提醒和警醒，讓我能夠有更好地愛(ài)護(hù)自己的眼睛，更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。同時(shí)，還有一個(gè)印象很深的點(diǎn)，就是這次活動(dòng)用了VR眼鏡，我和小伙伴們戴上后感覺(jué)非常好玩！
作為一個(gè)還在成長(zhǎng)的孩子，我希望自己能夠成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。參加公益活動(dòng)不僅能夠讓我成長(zhǎng)，更能夠讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，更能夠讓我明白，在一個(gè)美好的世界里，每個(gè)人都應(yīng)該心系社會(huì)，積極參與，讓這個(gè)世界更加美好！
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
昨天上午，老師帶領(lǐng)我們到汴繡廠精品展覽室欣賞了汴繡，這真是一次名符其實(shí)的藝術(shù)欣賞。
近處一個(gè)人帶著幾匹馬在河中洗澡，河水漫過(guò)了馬的身子，顯現(xiàn)出來(lái)的只有一個(gè)馬頭和馬背了。郎世寧的這幅畫(huà)已經(jīng)是名畫(huà)了，但一針一線(xiàn)繡出來(lái)效果更好，光彩淡雅，極有立體感?！短禊Z圖》中湖水占滿(mǎn)了繡屏，是用深藍(lán)、淺藍(lán)、碧綠、淺綠和白色的絲線(xiàn)繡的，繡出了湖水的波紋與清澈，像真的湖水一樣，湖旁有一枝玉蘭花和一小片荷葉。湖上有天鵝的一家，是兩只大天鵝和四只小天鵝。大天鵝紅嘴、黑鼻，脖子伸得很長(zhǎng)，全身雪白的羽毛繡得絨絨的，非常逼真。小天鵝渾身灰色，嘴是褐色的。四只小天鵝在兩只大天鵝身旁玩耍、嬉戲，生動(dòng)逼真地繡出了這個(gè)快樂(lè)、幸福的鵝家庭，繡得極有質(zhì)感與立體感。我還觀賞了許多作品……我看見(jiàn)一幅作品上一只雄鷹站在松樹(shù)上鳴叫，它大張著翅膀，炯炯有神的眼睛直視著獵豹，擺出一副王者風(fēng)范：渾身彩色羽毛的鸚鵡回頭用好奇的眼神望著你：牡丹花爭(zhēng)奇斗艷：八只鶴在水中玩耍、捕魚(yú)：鐵塔在你面前傲然挺立……幅幅都繡得栩栩如生。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了汴繡廠，那些藝術(shù)精品給我留下了深刻的印象。古都開(kāi)封深厚的文化底蘊(yùn)令我稱(chēng)奇，五顏六色的絲線(xiàn)在這些能工巧匠的手中變成了藝術(shù)品，這不得不令我嘆為觀止，我相信早晚有一天我們的汴繡會(huì)走出中國(guó)走向世界!
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
昨天我和媽媽逛市場(chǎng)，已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣(mài)的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。
這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風(fēng)俗、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，無(wú)其不有。剪出的動(dòng)物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場(chǎng)景美麗壯觀，給人一種生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)土氣息。
店鋪的老板介紹說(shuō)，我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個(gè)“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣(mài)的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。
我和媽媽都聽(tīng)得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛(ài)不釋手的藝術(shù)作品。最后，我和媽媽還高高興興地買(mǎi)了《二妞放?！?、《連年有魚(yú)》等幾副剪紙作品。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級(jí)參加全校舞蹈決賽。
為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī)，我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出很多時(shí)間，反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來(lái)到了，舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的，所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中，我是第三個(gè)上場(chǎng)的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘?！痹跊Q賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個(gè)動(dòng)作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因?yàn)槲腋杏X(jué)我是最好的！
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)你的靈魂?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了?；叵肫甬?dāng)年學(xué)鋼琴時(shí)所付出的艱辛和汗水，覺(jué)得真的很值得。
從小我就特別喜歡音樂(lè)，沒(méi)事就“咿咿呀呀”亂唱一通，有時(shí)還模仿大演奏家的樣子，在茶幾上“彈鋼琴”。后來(lái)，媽媽決定讓我接受正規(guī)的教育，把我送到了音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)聽(tīng)到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我便一下子喜歡上了鋼琴。
一開(kāi)始，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。但學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴真的好枯燥啊，每天都要練習(xí)一些非常乏味的練習(xí)曲，而那些好聽(tīng)的曲子卻和我無(wú)緣。最令人受不了的就是彈的多了，手上就會(huì)起一些米粒大的小泡，輕輕一碰就疼得不得了。我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)?？墒请S著級(jí)別的增長(zhǎng)，曲子的難度也越來(lái)越高，需要更多的時(shí)間去練習(xí)。怕辛苦的我再也受不了了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了，你能不能別讓我學(xué)了？”“不行，當(dāng)初可是你自己喜歡鋼琴，我才給你報(bào)的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄，你覺(jué)得對(duì)得起自己?jiǎn)幔孔约哼x擇的路，跪著也要走完！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好堅(jiān)持著學(xué)下去。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì)感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不抱怨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲了，也順利通過(guò)了鋼琴七級(jí)的考試。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
“鈴，鈴，鈴，”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！眲偝辏揖桶咽稚系氖纸伹那牡貋G在小紅的身后，就飛快地跑起來(lái)。大家看見(jiàn)我突然跑得這么快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說(shuō)要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路：
《綱要》中指出：提供幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。
四月是春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)，“春天來(lái)了”這一主題展現(xiàn)給孩子們的是一派勃勃的生機(jī)。在這個(gè)主題中孩子們感受到了春雨的纏綿，領(lǐng)略到了春風(fēng)的和煦，欣賞到了花兒的繽紛??于是我和孩子們一起歌唱春天的花兒、吟誦春天的詩(shī)詞、聽(tīng)有關(guān)可愛(ài)的蝴蝶的故事。而在時(shí)常的活動(dòng)中，我看到如果幼兒無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蝴蝶時(shí)，他們對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)和極欲模仿的表演欲望。由此使我想到讓幼兒通過(guò)日常對(duì)蝴蝶飛舞的感知來(lái)進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動(dòng)。于是我想嘗試著把經(jīng)典的小提琴協(xié)奏曲《梁?！分械摹痘芬胛覀儭按禾臁钡闹黝}中，因?yàn)椤痘肥墙?jīng)典中的經(jīng)典。讓孩子多接觸美的事物不僅可以愉悅他們性情更能激發(fā)他們對(duì)美的表現(xiàn)和創(chuàng)造。
《化蝶》是一首4/4拍的樂(lè)曲，整首曲子共分四個(gè)樂(lè)句，曲調(diào)悠揚(yáng)舒緩，充滿(mǎn)了理想主義的色彩。我希望那優(yōu)美、感人、悠揚(yáng)的旋律，讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試著將心中美盡情的表現(xiàn)出來(lái)。
二、說(shuō)活動(dòng)的目標(biāo)：
1、感受小提琴協(xié)奏曲《化蝶》優(yōu)美抒情的旋律，學(xué)習(xí)分辨樂(lè)句。
2、創(chuàng)編蝴蝶飛舞動(dòng)作即停止的造型。
3、享受音樂(lè)的抒情，并能愉悅地與同伴一起表演。
本次活動(dòng)分三個(gè)層次：首先選用一曲激情奔放的二胡名曲《賽馬》導(dǎo)入活動(dòng)，而后引出柔美抒情的《化蝶》，目的是讓孩子明確地區(qū)分出音樂(lè)形象和音樂(lè)情緒的不同。接著讓孩子欣賞《化蝶》旋律的優(yōu)美，用不同的方法來(lái)分辨樂(lè)句，創(chuàng)編蝴蝶（小鳥(niǎo)、蜜蜂）等飛舞動(dòng)作即停止的造型。這一環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松自由寬松的體驗(yàn)環(huán)境，只要不影響同伴，幼兒可以用各種動(dòng)作，隨著音樂(lè)旋律釋放表演激情，而教師始終飽含熱情，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，讓幼兒獲得成功感。最后是活動(dòng)的高潮，讓孩子在抒情的音樂(lè)聲中欣賞蝴蝶與花兒的故事，而后再與同伴一起表演，將心中美盡情的表現(xiàn)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)中優(yōu)美的樂(lè)曲加上可愛(ài)的頭飾，幼兒想象著自己是一只美麗的蝴蝶或是一朵美麗的花，用舒緩的肢體動(dòng)作非常投入地表演，一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，將幼兒身心帶進(jìn)音樂(lè)的殿堂。
三、說(shuō)教法：
提問(wèn)法：
活動(dòng)中，通過(guò)教師的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)幼兒思路，共同感受《賽馬》和《化蝶》。讓孩子明確地區(qū)分出音樂(lè)形象和音樂(lè)情緒的不同。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)欣賞《化蝶》的興趣，從而使幼兒自覺(jué)自在、自然而然地投入到活動(dòng)中。
直觀引導(dǎo)法：活動(dòng)中，出示教具蝴蝶，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶飛舞的動(dòng)作、感知蝴蝶飛舞的情感和通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的理解創(chuàng)編出音樂(lè)形象的動(dòng)作，以該形象動(dòng)作的舞動(dòng)與停止來(lái)表現(xiàn)樂(lè)句的起始，如：蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂等飛舞動(dòng)作和停止時(shí)的造型。使幼兒正確把握和分辨樂(lè)句，掌握韻律結(jié)構(gòu)。
情景教學(xué)法：
活動(dòng)中不但為幼兒提供了《化蝶》的音樂(lè)及頭飾，還為幼兒提供了花朵頭飾，創(chuàng)設(shè)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞的情境，讓幼兒充分感受蝴蝶在花叢中快樂(lè)舞蹈的意境。
說(shuō)學(xué)法：
觀察模仿法：
在欣賞教師的引領(lǐng)動(dòng)作中，引導(dǎo)幼兒觀察和感受蝴蝶的飛舞時(shí)的動(dòng)作，遇到花兒里的心情表現(xiàn)等。
自主探索法：
通過(guò)教師的引領(lǐng)，讓幼兒在欣賞音樂(lè)的同時(shí)自主探索和創(chuàng)編其他動(dòng)物可以用來(lái)表現(xiàn)《化蝶》音樂(lè)情感的動(dòng)作和心情表現(xiàn)。
四、說(shuō)活動(dòng)流程:
第一節(jié)：
通過(guò)幼兒欣賞一段比較激昂的樂(lè)曲引起幼兒的注意力，并通過(guò)樂(lè)曲里二胡的演奏手法來(lái)引導(dǎo)幼兒想象和感知曲風(fēng)和回憶先前認(rèn)識(shí)的一些樂(lè)器，使幼兒在欣賞樂(lè)曲的同時(shí)有關(guān)注樂(lè)器的興趣。這樣更能幫助幼兒理解音樂(lè)的情緒，享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。
第二節(jié)：在激情奔放的二胡名曲《賽馬》后引出柔美抒情的《化蝶》，讓孩子明確地區(qū)分出音樂(lè)形象、音樂(lè)元素和音樂(lè)情緒的不同。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)欣賞《化蝶》的興趣，從而使幼兒自覺(jué)自在、自然而然地投入到活動(dòng)中。
第三節(jié)：在上一節(jié)幼兒已經(jīng)對(duì)音樂(lè)感興趣，已基本了解了音樂(lè)風(fēng)格和情感的基礎(chǔ)上，讓幼兒再次感知和欣賞《化蝶》并試著用動(dòng)作來(lái)表達(dá)所感知到的情感。
第四節(jié)：
讓幼兒在反復(fù)欣賞《化蝶》旋律的優(yōu)美，嘗試學(xué)習(xí)分辨樂(lè)句，并通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的理解創(chuàng)編出音樂(lè)形象的動(dòng)作，以該形象動(dòng)作的舞動(dòng)與停止來(lái)表現(xiàn)樂(lè)句的起始，如：蝴蝶、小鳥(niǎo)、蜜蜂等飛舞動(dòng)作和停止時(shí)的造型。使幼兒正確把握和分辨樂(lè)句，掌握韻律結(jié)構(gòu)。
第五節(jié)：
這一節(jié)是幼兒自由表演部分，也是活動(dòng)的結(jié)束部分。在教師的引導(dǎo)下，幼兒通過(guò)對(duì)音樂(lè)的理解，通過(guò)對(duì)音樂(lè)形象和音樂(lè)情緒的把握自主自由的將所感知到的音樂(lè)情感用舒緩的肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)美的樂(lè)曲加上可愛(ài)的頭飾，幼兒想象著自己是一只美麗的蝴蝶或是一朵美麗的花，用舒緩的肢體動(dòng)作非常投入地表演，這種幼兒喜歡的游戲方式耳濡目染的熏陶一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，將幼兒身心帶進(jìn)音樂(lè)的殿堂，群情激動(dòng)，氣氛達(dá)到了高潮。
延伸活動(dòng)：
《化蝶》藝術(shù)欣賞教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受小提琴協(xié)奏曲《化蝶》優(yōu)美抒情的旋律，學(xué)習(xí)分辨樂(lè)句。
2、創(chuàng)編蝴蝶飛舞動(dòng)作和停止的造型。
3、享受音樂(lè)的抒情，并能愉悅地與同伴一起表演。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
三、活動(dòng)重點(diǎn)
目標(biāo)1、2、3
四、活動(dòng)難點(diǎn)：目標(biāo)1、2
五、活動(dòng)過(guò)程
師：小朋友，你們聽(tīng)到什么了嗎？咦，讓我們?cè)侔察o的仔細(xì)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，到底是什么聲音呢！
1、幼兒欣賞二胡獨(dú)奏曲《賽馬》。
提問(wèn)：你能猜一猜這首曲子的名字是什么？這個(gè)樂(lè)曲中你聽(tīng)到了誰(shuí)？
是用哪種樂(lè)器來(lái)演奏的？你還欣賞過(guò)什么樂(lè)器的演奏？（教師可以適時(shí)的引導(dǎo)）
師：嗯，小朋友們真棒，都能聽(tīng)出來(lái)這是二胡演奏的。那今天老師要向小朋友隆重介紹一種樂(lè)器朋友，看看它是誰(shuí)？（出示小提琴圖片）
師：好，那我們又一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面的這首曲子，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢！
2、引導(dǎo)幼兒欣賞《化蝶》。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
如果說(shuō)科學(xué)是物質(zhì)的升華，那么藝術(shù)就是精神的養(yǎng)料。古人認(rèn)為“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”，是一個(gè)有涵養(yǎng)的人一輩子都離不開(kāi)的七件東西。美術(shù)，不僅僅是描繪眼前所見(jiàn)所聞之景，更重要的是將自己內(nèi)心的情感通過(guò)或細(xì)膩或尖銳的筆觸，自心中由內(nèi)而外自然地流露。
美術(shù)創(chuàng)作，是筆尖的舞蹈，更是心靈的盛宴。誠(chéng)然，西方寫(xiě)實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服，東方寫(xiě)意的山水又何嘗不能讓人擊節(jié)贊嘆呢？同樣的一幅畫(huà)，心境曠達(dá)者悟出了山高月小、水落石出的曠遼；雄心壯志的人看出了鷹擊長(zhǎng)空素梅傲雪的風(fēng)骨；身陷囹囫而不失希望者發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡黑暗中的一點(diǎn)星光；猥瑣困頓者卻只能獨(dú)自咀嚼千山鳥(niǎo)飛絕的寂寞，看不到孤舟釣翁的超脫。不同的人，不同的心境，所見(jiàn)所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子，一面人心中的鏡子，映出每個(gè)人心中最真實(shí)的自我。
世界是荒誕的，唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗；世界是紛擾的，唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。
藝術(shù)是生命的底色，樸素之中見(jiàn)性靈！
欣賞一幅大師的作品，就是在與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話(huà)。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟，從徐悲鴻的萬(wàn)馬奔騰中聽(tīng)見(jiàn)了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫(huà)紙，我們可以在想象的世界中自由馳騁，駕著阿波羅的金色馬車(chē)去追尋日升月落的扶桑與歸墟，揮動(dòng)伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。從畫(huà)中，我們看出了云卷云舒，花開(kāi)花落的淡泊，聽(tīng)見(jiàn)了世俗紛擾的嘈雜，感受著兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史，用鼻尖輕觸百世之繁華。
【初三藝術(shù)欣賞作文范文】
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
第一段：活動(dòng)背景及主題（200字）
三年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)階段，也是孩子們接觸到社會(huì)的一個(gè)重要時(shí)間點(diǎn)。為了讓孩子們更好地了解社會(huì)并培養(yǎng)他們的公益意識(shí)，我們學(xué)校舉辦了一次三年級(jí)公益活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是關(guān)愛(ài)環(huán)境，呼吁孩子們從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其參與公益事業(yè)的意識(shí)。
第二段：活動(dòng)過(guò)程及感受（300字）
在活動(dòng)中，我們首先組織了一次環(huán)保知識(shí)講座，向孩子們介紹環(huán)保和生態(tài)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。然后，我們安排了環(huán)保小達(dá)人比賽，每組孩子制作了一件環(huán)保小物件，并做出了相關(guān)的宣傳。最后，我們組織了一次環(huán)保垃圾分類(lèi)活動(dòng)，孩子們分為四組，來(lái)模擬不同的垃圾分類(lèi)環(huán)節(jié)。活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們積極參與、踴躍發(fā)言，共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，展現(xiàn)了他們的環(huán)保意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神。
第三段：活動(dòng)效果及收獲（300字）
通過(guò)本次公益活動(dòng)，我們看到孩子們對(duì)環(huán)保等公益事業(yè)的了解深入了許多，它們也對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更高的認(rèn)同感。從初涉公益到實(shí)際參與公益活動(dòng)，讓孩子們感受到了來(lái)自社會(huì)的壓力及自己的責(zé)任。讓孩子們明白，普及環(huán)保知識(shí)并不是一個(gè)困難的事情，只要每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事情開(kāi)始做起，就能將環(huán)境保護(hù)推動(dòng)向前。
第四段：活動(dòng)感謝及對(duì)未來(lái)的期許（300字）
在這個(gè)公益活動(dòng)中，我們學(xué)校眾多教職員工，家長(zhǎng)和其他志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間和愛(ài)心，陪伴了孩子們度過(guò)了難忘的一天。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神非?？少F，今后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)及啟示（200字）
通過(guò)這次公益活動(dòng)，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也看到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的公益意識(shí)的培養(yǎng)，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，希望更多的人加入到公益事業(yè)中來(lái)，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和力量。大家愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，未來(lái)地球豈不是更美好。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇二十一
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們參加了許多有趣的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也為我們留下了美好的回憶。以下是我對(duì)這些活動(dòng)的體會(huì)心得。
第一段：開(kāi)學(xué)典禮
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們向老師們表達(dá)了對(duì)新學(xué)期的期望，并展示了自信和積極的態(tài)度。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我們體會(huì)到了集體的凝聚力和感受到了老師們對(duì)我們的鼓勵(lì)，這讓我們更加熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第二段：運(yùn)動(dòng)會(huì)
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在三年級(jí)最難忘的經(jīng)歷之一。我們?yōu)榱诉@一天，一直在堅(jiān)持訓(xùn)練，加強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。在比賽中，每個(gè)人都全力以赴，奮勇?tīng)?zhēng)先。雖然有些人失利了，但是我們?cè)诒荣愔畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和友情，這種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)表達(dá)的。
第三段：社區(qū)義工活動(dòng)
在社區(qū)義工活動(dòng)中，我們?nèi)フ疹櫣鹿牙先撕颓謇砝＿@次活動(dòng)讓我們感受到了自己的成長(zhǎng)和責(zé)任，也讓我們明白了身為一名學(xué)生應(yīng)該如何為社會(huì)及周?chē)俗龀鲐暙I(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和身邊的人。
第四段：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是我們?nèi)昙?jí)的另一次難忘的經(jīng)歷。我們可以近距離接觸實(shí)驗(yàn)設(shè)備，觀察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甚至還可以親手進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。這讓我們感受到了科學(xué)的神奇和實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，在實(shí)驗(yàn)室里的探索讓我們激發(fā)了科學(xué)興趣。
第五段：書(shū)法節(jié)
在書(shū)法節(jié)上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)一些書(shū)法技巧，賞析名家書(shū)法作品，還親自創(chuàng)作了幾幅書(shū)法作品。這讓我們體會(huì)到了書(shū)法的魅力和驚奇，也讓我們學(xué)會(huì)了欣賞和表達(dá)感情。參加這次書(shū)法節(jié)，讓我們?cè)谖幕囆g(shù)上有了更深刻的體會(huì)。
總之，參加這些活動(dòng)不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力，更讓我們通過(guò)感性認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)和技能，增強(qiáng)了我們的自信。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們將繼續(xù)努力，用感性認(rèn)知開(kāi)拓視野，用理性思維提升素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，為未來(lái)的專(zhuān)業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
藝術(shù)活動(dòng)素描的心得體會(huì)三年級(jí)篇二十二
今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，每個(gè)人從自已家中帶一件藝術(shù)品來(lái)教室展覽，記一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)作文。我聽(tīng)這話(huà)，情不自禁的歡呼起來(lái)。說(shuō)起來(lái)，我家可不少“寶貝”呀！這下，我可以向他們炫耀了。
到了下午，當(dāng)我抱著我的“寶貝”――一套瓷器來(lái)到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風(fēng)頭了！可來(lái)到教室，我便目瞪口呆了，每個(gè)人的桌子上都擺滿(mǎn)了精致的'藝術(shù)品，再看看我的，簡(jiǎn)直是微不足道。我走過(guò)每人的桌前，左看看，右摸摸。這時(shí)，老師一聲令下，藝術(shù)欣賞活動(dòng)正式開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都往“各家各戶(hù)”“竄門(mén)”，我也不例外，藝術(shù)品多得令我眼花撩亂，小學(xué)六年級(jí)作文《記一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)作文》。有中國(guó)結(jié)，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫(huà)……其中，讓我愛(ài)不釋手的是一個(gè)漂亮的瓷花瓶?！靶〗庹f(shuō)員”小紅對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)花瓶外部精美，你看著花瓶口有金絲圍邊?；ㄆ可袭?huà)著的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢！這瓶底下面印的紅印正是印鑒?！毙〖t走后，我又仔細(xì)地端詳著這個(gè)花瓶，我想：制造這個(gè)花瓶的人真是心靈手巧呀！
藝術(shù)欣賞活動(dòng)結(jié)束了，可是這次活動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中。祖國(guó)啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌。
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