在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編收集整理的讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】，歡迎大家分享。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】一
貝貝的標(biāo)志詞是機(jī)智，而歡歡的標(biāo)志詞是勇敢。從小到大我養(yǎng)過(guò)許多狗，而像這樣勇敢的dog，我還是第一次見(jiàn)。
在它很小的時(shí)候，我把它抱到床上，讓它快樂(lè)的在席夢(mèng)思上睡了一晚上。第二天，它還要上來(lái)，但我沒(méi)有讓它上。于是它便自己勇敢的上去了。晚上我回家時(shí)，看到它在我的小床上快樂(lè)的用四肢一起來(lái)欺負(fù)我的小熊時(shí)，我傻了，因?yàn)椴豢赡苁菭敔斈棠瘫蟻?lái)的，家里又沒(méi)有別人，難道是它自己攀登上來(lái)的？這可是高它自己五六倍的大床呀？為了證明這個(gè)猜想，我把它放在地上。果然，它憑著自己的小利爪一點(diǎn)一點(diǎn)地拽著粗糙的床單慢慢地向上攀爬，足足花了20分鐘。中途，它摔過(guò)跤，但最終還是為了那松軟的席夢(mèng)思和可愛(ài)的小玩具，靠著堅(jiān)強(qiáng)地毅力和精神才爬到床上的。
生活中，我們不就是要做這樣勇敢的人嗎？而且要向它學(xué)習(xí)遇到困難不氣餒。為了自己的理想通往直前。人生的道路上還很漫長(zhǎng)，而且有很多的溝溝坎坎。我們要向歡歡學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)成功的彼岸！
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】二
暑假，我看見(jiàn)我的好幾位好朋友在騎自行車(chē)，心里很羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛。
傍晚，我來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我的腳剛踏上踏板，自行車(chē)就歪了，再踏上去還是不行，看見(jiàn)我的朋友們自由自在的騎著自行車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)會(huì)?！庇谑牵异o下心來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)。后來(lái)終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只能騎幾米，但是，我不灰心，繼續(xù)認(rèn)真地練。最后，我終于學(xué)會(huì)了。
通過(guò)騎自行車(chē)，我認(rèn)識(shí)到做一件事要持之以恒，堅(jiān)持不懈才能成功。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】三
小樹(shù)苗必須經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能從斷垣殘壁中透露生機(jī)；寒冬中的梅花不曾畏懼風(fēng)雪，愈冷愈綻放美麗；挫折是大自然萬(wàn)物生長(zhǎng)過(guò)程中不能割舍的一部份，身為萬(wàn)物之靈的我們?nèi)祟?lèi)又怎么能夠逃避。溫室里的花朵不堪一擊，荊棘中的玫瑰堅(jiān)忍不拔，挫折教會(huì)我們：越是遭逢困苦，越展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌。
愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，就算失敗數(shù)以千計(jì)，仍舊不輕言放棄，直到剩下最后一種材料才試驗(yàn)成功，這不正是“天下無(wú)難事”的最佳例證。知名畫(huà)家謝坤山因不慎觸電而失去手腳，但他不曾失去信心，倔強(qiáng)的抵抗命運(yùn)，永不認(rèn)輸，他輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“跌倒了，站起來(lái)就好?！奔词故ナ帜_，他仍舊用生命樹(shù)立標(biāo)竿。而世界知名的生命勵(lì)志家尼克也同樣是殘而不廢的典范，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峰，甚至極限運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)都證明肢體的殘缺不是生命的殘缺，不盡力生活才是人生的不圓滿(mǎn)。
我永遠(yuǎn)記得中年級(jí)學(xué)校要舉辦跳繩比賽的時(shí)候，起初我認(rèn)為“跳繩”不就是拿著一條繩子跳來(lái)跳去的嗎？心想簡(jiǎn)直易如反掌；后來(lái)比賽的時(shí)候，我頻頻踩到繩子，失誤連連，根本低于標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)果我和幾位“實(shí)力差距懸殊”的同學(xué)一起被編入“魔鬼訓(xùn)練班”加強(qiáng)訓(xùn)練，還要連累媽媽在課余時(shí)間傳授我“武功秘籍”，才勉強(qiáng)使我在及格邊緣低空飛過(guò)；雖然在訓(xùn)練過(guò)程中，我一度想要放棄，甚至覺(jué)得這是整人游戲，但是現(xiàn)在回想起來(lái)：倘若沒(méi)有經(jīng)歷那一次的挫敗，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)知易行難的道理，也不會(huì)知道腳踏實(shí)地的可貴；經(jīng)歷跳繩絆腳的挫敗，才讓我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，絕不輕言放棄！
挫折真的是我的良師益友，他就像隱形在山洞中或潛伏在泥地里的小忍者，平常隱藏得讓人找不到蛛絲馬跡；可是一旦驕傲自滿(mǎn)或輕忽松懈，他立刻現(xiàn)身，用暗器攻擊，深深的扎進(jìn)我的腳里，每一次切膚之痛都在提醒我：“專(zhuān)心一點(diǎn)！別再跌倒受傷了?！奔胰说墓膭?lì)是在我被挫折打敗時(shí)的一帖良藥，也是我遠(yuǎn)離驚濤駭浪的避風(fēng)港；家人的溫暖是生命黑暗時(shí)永不熄滅的燭光，頓時(shí)將我冰涼的身心烘暖。
法國(guó)作家巴爾札克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！边@句話(huà)是說(shuō)：挫折苦難對(duì)于天才是更上一層樓的助力，對(duì)于有才干的人是一筆財(cái)富和福報(bào)，對(duì)于弱者則是萬(wàn)劫不復(fù)的重?fù)簟Ｃ鎸?duì)挫折，我們應(yīng)該向勇者學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)逆境，逆水行舟，這樣我們才能突破困境，闖出自己的一片天。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】四
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)使人明智。以下是小編為大家收集的幾篇關(guān)于讀書(shū)的啟示的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
可能有很多同學(xué)不喜歡讀書(shū)或者是為了讀書(shū)而煩惱。
實(shí)際上讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
有一次我在家里看書(shū)看的時(shí)候是(小公主)的故事我非常喜歡看故事的內(nèi)容是;講了一個(gè)富貴的家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉，長(zhǎng)得很漂亮，她的父親是當(dāng)官的，家里非常有錢(qián)。
在她7歲的時(shí)候她爸爸開(kāi)著一輛寶馬車(chē)，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué)，校長(zhǎng)是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富于是就稱(chēng)他為(小公主)他品德高尚，樂(lè)于助人，別人說(shuō)她壞話(huà)她就當(dāng)別人在說(shuō)別人不理他。
可是在她過(guò)生日的當(dāng)天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因?yàn)樗职止ぷ鞑豁樌劳?，后?lái)薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發(fā)白，就在這時(shí)薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過(guò)自己的努力，又回到小公主的身份。
所以我們大家也要向拉薩學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
你看讀書(shū)給我們啟發(fā)多大呀!給了我們很多快樂(lè)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
曾看過(guò)《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)中有這樣一句名言，對(duì)我激勵(lì)很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
意思是說(shuō)：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。可見(jiàn)，樹(shù)要成材，人要成功，都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來(lái)說(shuō)吧，他4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命;7歲患腦炎，又幾近夭折;46歲，牙齒全部掉光;47歲視力急劇下降，幾乎失明;50歲又成了啞巴。
即使經(jīng)歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中，克服叢叢困難，堅(jiān)持練琴，終于用獨(dú)特的指法和充滿(mǎn)魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲評(píng)論他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！?/p>
從古到今，這是個(gè)亙古不變的真理，當(dāng)我們?cè)谙蜃约旱哪繕?biāo)努力時(shí)，一定會(huì)遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續(xù)向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)單元終于學(xué)完了，在讀書(shū)方面我又受益了不少。我對(duì)作者也心悅誠(chéng)服，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)也使我豁然開(kāi)朗。
雖然單元已經(jīng)學(xué)完，但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因?yàn)樽x書(shū)而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書(shū)，但只是漫不經(jīng)心地胡亂翻幾下便是看完了，有時(shí)后讀完一本書(shū)我竟然吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)主要內(nèi)容。
有時(shí)我也使勁在書(shū)鉆牛角尖，結(jié)果只把書(shū)中的表面意思取得了，卻沒(méi)學(xué)到書(shū)中真正的內(nèi)在精髓。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，觀(guān)其大略，不求甚解?！币馑际牵合矚g讀書(shū)，要理解書(shū)中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。
反思過(guò)后，我覺(jué)得要有一個(gè)今后打算，我浮想聯(lián)翩：以后讀書(shū)不能再囫圇吞棗，讀書(shū)要做一些必要的讀書(shū)筆記，還應(yīng)該專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)做讀書(shū)筆記的本子;可以的話(huà)，能做一些卡片，在上面寫(xiě)上自己平時(shí)積累的好詞好句，空閑的時(shí)候可以讀幾遍;還可以直接在課外書(shū)的空缺處寫(xiě)上自己的看法或心得;還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認(rèn)為好的詞句記下來(lái)。
像我這樣對(duì)讀書(shū)如饑似渴的人，我會(huì)持之以恒的。
這個(gè)單元學(xué)完了，我受益匪淺。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】五
爸爸給我的啟示
???????? 在寒假快開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)小朋友都會(huì)很緊張，我也不例外，就在某一年的寒假快開(kāi)學(xué)時(shí)。我的心很緊張。
??????? 終于，離開(kāi)學(xué)就差一天了，我的心很激動(dòng)，可是在那天下午飄起了雪花。而且越下越大，我心里想不知明天雪會(huì)不會(huì)停。我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早上一醒，雪停了當(dāng)時(shí)我心里好高興，我趕忙穿上衣服洗漱吃早飯，這些都做完以后。我讓爸爸送我上學(xué)去了。那天天特別冷。路上還有沒(méi)化的雪花。我和爸爸走啊走，我看到哦一路上的樹(shù)都成了白色的。好漂亮，我不禁說(shuō)出。那時(shí)我已感覺(jué)不到冷，忽然爸爸叫了我一聲，齊思佳，我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，我說(shuō)“爸爸干什么”爸爸說(shuō)“我們上 冰上走”“哦”我回答道。
????????? 當(dāng)時(shí)我在想放著好好的路不走。非要上冰上走，剛走不幾步，我就摔了一跤。爸爸明明看到了，可卻不來(lái)扶我。當(dāng)時(shí)我很生氣，我心想為什么不來(lái)扶我，我不是他們親生的？我和爸爸又往前走，沒(méi)走出來(lái)多長(zhǎng)，我已經(jīng)摔了好幾跤。我在后面哭了起來(lái)。一邊哭一邊埋怨爸爸，爸爸過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，也沒(méi)解釋。繼續(xù)往前走，把我送到了學(xué)校，爸爸扭頭就走了。連頭也沒(méi)回，天哪爸爸真么狠心嗎?
????????? 到今天我才明白，爸爸為了我吃了多少苦，我才知道錢(qián)多不好掙，而爸爸在外面干活辛不辛苦，我也清楚，內(nèi)天爸爸真么做，無(wú)非是想教我做事要，持之以恒，不能半途而廢。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】六
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。是呀，人類(lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就無(wú)法進(jìn)步，因?yàn)槿祟?lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就得不到更多的知識(shí)。
在所有的課外書(shū)中，我最喜歡的就是中國(guó)四大名著之一——西游記。說(shuō)到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書(shū)所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因?yàn)槲冶粚O悟空的寧可自己受委屈也要好好保護(hù)師傅的精神所感動(dòng)。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認(rèn)為是對(duì)的，就要堅(jiān)持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。
說(shuō)起選購(gòu)這本課外書(shū)，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書(shū)店里，也讓我也想起每當(dāng)寒暑假，全國(guó)的大多電視臺(tái)都要播放由它改編的電視連續(xù)劇，這說(shuō)明電視臺(tái)的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國(guó)的四大名著，尤其是《西游記》。所以，我認(rèn)為光在電視上被動(dòng)的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會(huì)所發(fā)生的故事。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天，我就讀完了它。這本書(shū)告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個(gè)目標(biāo)，雖然要經(jīng)過(guò)很多磨難，但仍需堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏和繼續(xù)勇往直前，最終一定能實(shí)現(xiàn)!
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】七
一次又一次的相見(jiàn)，一次又一次的改變，也伴隨著一次又一次的失落。
——題記
風(fēng)卷著細(xì)浪從遠(yuǎn)處涌來(lái)，白色的浪花散在了金色的沙灘之上，海鳥(niǎo)站在石頭上欣賞著遠(yuǎn)
處襲來(lái)的浪花，開(kāi)心地叫喚著，與大海對(duì)話(huà)，一個(gè)俯沖銜起藏在金沙中的貝殼……
這是七年前的海南，而現(xiàn)在，卷著白沫的浪花打在灰色的沙灘上，海鳥(niǎo)躲到了無(wú)人問(wèn)津的地方，躺在沙灘上的貝殼已換成曬日光浴的男男女女……兩顧海南給我留下的不再是來(lái)自大自然的那份悠然，而是熙熙攘攘的人群；不再是單一的海浪聲，而是來(lái)自各地的喧嘩……
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民收入的提高，人們的消費(fèi)水平也在不斷提高，旅行者的腳步踏入了各個(gè)旅游景區(qū)，難道這注定要打破自然的寧?kù)o與純潔嗎？
麗江，我去過(guò)三次，所見(jiàn)一次與一次不同。第一次走進(jìn)麗江古城，嘩啦啦的水流帶著水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，河水清澈見(jiàn)底，流過(guò)石板橋，流入每戶(hù)人家的門(mén)前，風(fēng)鈴在風(fēng)中歌唱，小販在一旁叫賣(mài)……第二次踏入古城，只見(jiàn)商店林立，看到的是來(lái)來(lái)往往的人群，手中提著大包小包，急急忙忙地沖進(jìn)一個(gè)又一個(gè)商店，河邊坐滿(mǎn)了吃飯的人，吵吵嚷嚷的聲音蓋過(guò)了流水聲，河水已有些混濁……第三次擠入古城是在一個(gè)晚上，夜晚并沒(méi)有給古鎮(zhèn)帶來(lái)片刻寧?kù)o，坐在河邊吹拉彈唱的“歌星”，擠在石橋上看熱鬧的人，河中漂過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的河燈……
難道商業(yè)化的氣息，注定要掩蓋人文景觀(guān)的寧?kù)o與質(zhì)樸嗎？
這個(gè)暑假我去了香格里拉的普達(dá)措，這是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家公園，它的美在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的。
早晨霧氣未散，屬都湖籠罩著一層白霧，周?chē)囊磺兴鉂鉂?。太?yáng)光斜射樹(shù)林，甚至可以看到光從樹(shù)縫中溢下來(lái)。再往前走，碧塔海上飄著一片輕紗，微風(fēng)拂起層層漣漪。草甸上的馬自由地品嘗著美味的青草，蝴蝶停在花上，膽大的松鼠從樹(shù)上躥下來(lái)向你討要東西吃。云影投在草墊上，雄鷹在天空自由飛翔，酥油花在山坡上綻放著笑臉……這便是傳說(shuō)中的“世外桃源”，是大自然造就的“天堂”。面對(duì)如此美麗的景色，還是有人忍心傷害她，湖面偶爾漂著吸過(guò)的氧氣瓶和讓人惡心的口痰，而旁邊的垃圾筒卻張著大嘴無(wú)人問(wèn)津。在排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)車(chē)輛望不到頭的這樣一個(gè)國(guó)家公園之中竟有如此景象，那其他地方呢？我
不敢第二次進(jìn)入普達(dá)措，因?yàn)槲液ε驴吹竭@尚存的無(wú)邪純凈被更加肆意的踐踏……
我不知道去哪里才可以找到真正完全的初始的美麗，我也不敢去找，因?yàn)槿说哪_步之后初始便不復(fù)當(dāng)初。
旅游業(yè)的發(fā)展可以給當(dāng)?shù)貛?lái)更多的財(cái)富，自以為聰明的人們向大自然索要著。不斷開(kāi)發(fā)更多的旅游景點(diǎn)而不顧自然的負(fù)荷，打開(kāi)景區(qū)大門(mén)歡迎來(lái)自四面八方的人們。玉龍雪山上的冰川消融了，麗江古城的水流混濁了，寧?kù)o的四方街成了“購(gòu)物天堂”，就連國(guó)家公園中也有一眼望不頭的人的長(zhǎng)龍。
為何人們總是不珍愛(ài)最初的美好？為何總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜？難道凡事只要有人類(lèi)的介入就意味著毀滅嗎？是我們太不懂事還是自然太過(guò)寬容？她一次又一次地容忍我們幼稚的行為，也許當(dāng)她再也無(wú)法承受我們無(wú)情的奪取之時(shí)，她將毀滅，而我們也將消失。珍惜初始，不要讓它成為我們的回憶，而是與我們永遠(yuǎn)相伴。
人類(lèi)也是自然界的一員，為什么美麗的初始卻不能因?yàn)橛心愣嬖冢?/p>
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】八
一個(gè)星期六，媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒，走進(jìn)動(dòng)物園。映入眼簾的便是那活潑可愛(ài)的猴子，憨厚忠誠(chéng)的熊貓和溫順老實(shí)的山羊，我迫不及待地在動(dòng)物園走了一圈兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，別準(zhǔn)備離開(kāi)。經(jīng)過(guò)“花果山”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在山的角落上，有一個(gè)“變色龍觀(guān)光館"。我好奇地走上前去，買(mǎi)了票準(zhǔn)備進(jìn)去觀(guān)看變色龍。
剛走進(jìn)觀(guān)光館的大門(mén)，一個(gè)巨大的亞克力箱子便威風(fēng)地站在了眼前。我定睛一看，里面只有綠色的植物，剩下的什么也沒(méi)有，我仔細(xì)地看了一看，發(fā)現(xiàn)一只綠色的變色龍正愜意趴在綠植上呢！我突然想：如果發(fā)明一種變色衣服，會(huì)隨著周?chē)h(huán)境的顏色變化而改變，這樣，即使人們從身邊經(jīng)過(guò)，也不會(huì)被認(rèn)出來(lái)了。而且這種衣服可以變化大小，這樣就很容易攜帶了。
科技的變化越來(lái)越大，越來(lái)越高明，只要我們努力，人類(lèi)的幻想就能夠成為現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】九
秋姑娘披著金黃的衣裳，來(lái)到了我們的身邊。她給我們帶來(lái)了許多禮物，看，又香又甜的蘋(píng)果;又黃又大的鴨梨;金黃飽滿(mǎn)的小麥等。還有我最喜愛(ài)的，那多姿多彩的樹(shù)葉。
你看，學(xué)校的一角，有著一片茂盛的身影——竹林。竹葉在又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿上，顯得生機(jī)勃勃。歲寒三友之一的竹子，到了秋天，依然是那么的翠綠。我小心翼翼的從地上拾起一片剛剛?cè)绾w舞似飄落下來(lái)的竹葉，細(xì)細(xì)的觀(guān)察著，欣賞著。竹葉像一個(gè)小小的船，光滑的葉面上透著一條青綠色的脈，十分精致。
秋天，另一個(gè)小精靈——楓葉，已經(jīng)換好了紅色的“外套”。五邊葉子向四周伸去，讓人不得不想到小小的手掌。那鮮紅的“外套”使它獨(dú)具特色，“霜葉紅于二月花”的它在含著果香的秋風(fēng)中跳舞，從遠(yuǎn)處看一片楓樹(shù)林，就如同一片紅色的云，讓你也忍不住像大詩(shī)人杜牧一樣停住腳步，觀(guān)賞它們，留連忘返。
運(yùn)河邊的樹(shù)林里，還有一種可愛(ài)的樹(shù)葉——銀杏。小巧玲瓏的銀杏葉有著扇子的形狀，綠色配著金黃的邊，讓人愛(ài)不釋手。葉子由深而淺的漸變著，真是一個(gè)秋姑娘的得意之作。
還有許多形態(tài)各異的數(shù)葉，有的像一頂皇冠，，有的又如同一串鞭炮，數(shù)也數(shù)不清。
秋姑娘披著金黃的衣裳，不久就要離開(kāi)了。但它留下了許多禮物，看，又香又甜的蘋(píng)果;又黃又大的鴨梨;金黃飽滿(mǎn)的小麥等。還有我最?lèi)?ài)的，那多姿多彩的樹(shù)葉。
讀書(shū)給你的啟示【通用10篇】一十零
一個(gè)星期天的下午，我和媽媽、弟弟一塊兒去東湖山公園劃船，岸邊，一只黑白相見(jiàn)的鳥(niǎo)媽媽帶著自己的寶寶在草叢中蹦跳，見(jiàn)此情景，不禁勾起我對(duì)小時(shí)候一件往事的回憶。
一天下午，幼小的我在院子里玩耍，突然，地面上蹦跳著一只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，它勉強(qiáng)能在離地面一兩米的地方短暫飛翔并時(shí)而跳躍。小鳥(niǎo)很漂亮，烏黑的羽毛油光發(fā)亮，鮮紅的小爪子小巧玲瓏，嘴角還泛著幾絲嫩黃的絨毛，看起來(lái)乖巧極了。于是，我的腦海里浮現(xiàn)出把它據(jù)為己有的念頭，馬上悄悄繞到它身后，用手輕輕一攏，哇！捉住了，我欣喜若狂，急忙將它交給媽媽照料，便去給它做窩了。第二天一早起來(lái)，小鳥(niǎo)早已展翼而飛。媽媽告訴我，小鳥(niǎo)被它的媽媽帶走了。為什么？小鳥(niǎo)不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？它為什么還要走？我暗暗想到。過(guò)了一會(huì)兒，我恍然大悟，哦！小鳥(niǎo)需要自由，需要自由的飛翔，需要與媽媽在一起，需要……是呀！每一個(gè)生命都有享受自由的權(quán)利，誰(shuí)也不能剝奪這個(gè)權(quán)利，哪怕你是這個(gè)星球的主宰也不能。
朋友們，每個(gè)生命都喜愛(ài)自由，這是與生俱來(lái)的本能。一個(gè)生命如果失去了自由，就如同一具沒(méi)有靈魂、沒(méi)有思想的行尸走肉。所以，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要讓它們做你的囚徒，要讓每一個(gè)生命都能在這廣闊的天地自由自在地生活。
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