養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。總結(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
寒假補(bǔ)課感想篇一
狼，這個(gè)字出現(xiàn)在大家眼前時(shí)，我們總會(huì)想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關(guān)于狼，關(guān)于夢(mèng)想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個(gè)不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也為了有價(jià)值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。在這本關(guān)于愛、關(guān)于生命、關(guān)于夢(mèng)想的書中，作者以高超的.筆法構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
寒假補(bǔ)課感想篇二
除夕好熱鬧??！人們忙得不亦樂乎貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會(huì)似的穿過了大街小巷穿過了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個(gè)計(jì)劃毫無疑問當(dāng)然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一家子環(huán)坐在電視機(jī)前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時(shí)拉開了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子?。 卑职滞蝗幻俺隽诉@么一句話我百思不得其解急忙追問“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時(shí)旋小了電視機(jī)的音量對(duì)我們說：“孩子你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過去想都不敢去想??！”爸爸點(diǎn)著了一支煙吸了一口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我常聽你爺爺說他那個(gè)年代過年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔(dān)舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉回來總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個(gè)月過去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜啊！”說著爸爸站了起來用手比劃著對(duì)我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡(jiǎn)直是掉進(jìn)了蜜罐里什么沒有得吃呀過年出去拜年餐桌上是‘三層樓’?。√貏e是近幾年改革開放農(nóng)民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”
是啊現(xiàn)在勞動(dòng)人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)好??！
今年的除夕之夜我們貼對(duì)聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視盡管是忙了一點(diǎn)但稱得上是豐富多彩使我在忙碌之中學(xué)會(huì)了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”爸爸的一席話使我對(duì)過去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當(dāng)家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
寒假補(bǔ)課感想篇三
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長(zhǎng)。看著自己的影子，它得意洋洋地對(duì)自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當(dāng)它沉醉于其中時(shí)，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時(shí)狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸??！是狂妄自大毀滅了我?！边@個(gè)故事告訴我們或因?yàn)榄h(huán)境，或因?yàn)樽陨淼脑?，人常常產(chǎn)生錯(cuò)覺，以致錯(cuò)誤地估計(jì)了別人或自己，以為別人或自己很強(qiáng)或很弱。其后果可想而知。所以在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認(rèn)清真相，這樣做只會(huì)讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假補(bǔ)課感想篇四
狼，這個(gè)字出現(xiàn)在大家眼前時(shí)，我們總會(huì)想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關(guān)于狼，關(guān)于夢(mèng)想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個(gè)不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也為了有價(jià)值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。在這本關(guān)于愛、關(guān)于生命、關(guān)于夢(mèng)想的書中，作者以高超的筆法構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的.精神世界。
寒假補(bǔ)課感想篇五
寒假對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的'時(shí)間吶！我們每個(gè)人都知道，假期期間全國(guó)人民都得過一個(gè)特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是有意義的。雖然我是名初三學(xué)生，但我對(duì)春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實(shí)作揖也是有講究的。男士作揖時(shí)就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應(yīng)朝向自己，兩臂微微下垂。習(xí)武之人，左手則應(yīng)為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對(duì)聯(lián)應(yīng)從右往左讀，如果該對(duì)聯(lián)的末字為仄聲字，應(yīng)貼于右邊兒；如果該對(duì)聯(lián)的末字為平聲，應(yīng)貼于左邊兒；還有一些對(duì)聯(lián)兒只是一個(gè)字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對(duì)于貼“?！弊謥碚f，應(yīng)該倒著貼的。因?yàn)椤案５埂敝C音即“福到”。其實(shí)過年也能增長(zhǎng)一點(diǎn)兒課外知識(shí)??！假期是快樂是。因?yàn)榻K于可以一大家子人團(tuán)團(tuán)圓圓了。
初一是最最快樂的一天，因?yàn)槲铱梢院透改感置靡黄鸾o親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都?xì)v歷在目?。∵@個(gè)假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結(jié)束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時(shí)間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，但愿歲月長(zhǎng)流！
寒假補(bǔ)課感想篇六
2021年的寒假比以往來得稍遲了一些，但2021年的寒假是我最難忘的。那是一個(gè)沒有父母約束的寒假，是自由自在的寒假，是充滿著艱辛的寒假，是擁有著酸甜苦澀的寒假。
如果我沒記錯(cuò)2021年的1月17日我們學(xué)校放了寒假。1月20日我獨(dú)自一人回到老家，家里其他人留在深圳過年。直到2021年2月8日我才回到深圳，這期間除了大年三十和初一在伯伯家吃飯外，絕大多數(shù)時(shí)間是我一個(gè)人單獨(dú)生活。
我剛放了寒假不久我就嚷著回老家，直到1月20日，老爸很想我留下來一起在深圳過完年，但終于還是拗不過我，批準(zhǔn)我回家?？伞皻饧睌摹钡睦习峙挛覜]黑沒夜的“泡電腦”，居然“狠下毒手”電告伯伯把家里的電腦搬到他家去了。
就這樣我“自由”了，也就成了“孤家寡人”了。在這些日子里我從來都是看電視到凌晨一兩點(diǎn)才睡，早上11點(diǎn)多才醒，因此我每天最恨早上那“毒辣”的陽(yáng)光。這些日子我常常請(qǐng)朋友到家里玩，我們無拘無束的過的很開心，有時(shí)候和幾個(gè)鐵哥們兒就在我們的院里玩，那生活簡(jiǎn)直是“天堂”。但是因?yàn)槭沁^年期間，飯店都停業(yè)了，沒議案的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面“度日”，有時(shí)候我實(shí)在是有心情了才會(huì)去做我最拿手的（就會(huì)這一個(gè)）——西紅柿炒雞蛋，再弄上點(diǎn)大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。
終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個(gè)人，我雖然自由，雖然有同學(xué)、朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨(dú)自丟在窩里的雛鳥，孤獨(dú)又寂寞、凄涼又悲慘。那一天，我在伯伯家吃完飯，就回到自己家里。我聽著周圍熱鬧的鞭炮聲，看著窗外絢爛的煙花，莫名的留下了眼淚，我后悔我沒有和老爸老媽在一起……我想我那時(shí)就像一首歌唱的那樣：“那一天，那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具”。
從這天開始我每天都盼望著早點(diǎn)回深圳，早點(diǎn)吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。礙于面子，我一直熬到2021年2月8日，我可以回家了，我心里別提多高興了。當(dāng)我走進(jìn)家門的時(shí)候，我激動(dòng)的想上前擁抱媽媽，可還沒等我上前去，他就嚴(yán)厲的教訓(xùn)我說：“你作業(yè)寫完了嗎？是不是老在家里看電視呀？”沒等老媽審判完，老爸說：“走之前，我給你布置的作業(yè)，做了嗎？”我暈，我的興奮和激動(dòng)一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時(shí)感到我是不是病了，我居然盼望著這兩位“惡魔”的相見。
寒假補(bǔ)課感想篇七
“噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲，我來到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我家到那里放煙花。
大年初一的晚上，我和我的家人來到一個(gè)近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。要說這放煙花很有趣，也很開心，煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來到了賣煙花的地?cái)?，爸爸和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來到了一塊空地上，開始放了起來，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花?！笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這是一個(gè)外表像地雷的煙花，據(jù)說一點(diǎn)燃引線，就會(huì)立刻飛上天空，在天上爆出一個(gè)非常漂亮的煙花。因?yàn)槟鞘俏曳胚^最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦，手微微的顫抖，我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線上，只聽“撒”的一聲，引線著了！我拔腿就向后面跑去只聽“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂的火花。那一刻我明白了快樂還給我們的幸福與滿足?？粗焐系臒熁?，不，應(yīng)該是一張張笑臉，它們?cè)诟嬖V我，沒有什么比快樂重要！
所以我祝大家在新的一年里永遠(yuǎn)開心，快樂！
寒假補(bǔ)課感想篇八
在這個(gè)寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學(xué)上街現(xiàn)場(chǎng)寫暉春并免費(fèi)贈(zèng)送，令我印象最深的.就是去了廣州科學(xué)館，所以我知道了許多科學(xué)知識(shí)。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學(xué)館。一下車，放眼一望，科學(xué)館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。地動(dòng)儀中間是個(gè)大壇子，大壇子外面是按八個(gè)方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對(duì)著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會(huì)向東北方向傾斜，撞到龍身，自動(dòng)打開牙機(jī)，龍就會(huì)把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個(gè)方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學(xué)家們的智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會(huì)有像科學(xué)家一樣的腦袋。
寒假補(bǔ)課感想篇九
寒假——大概沒有不期待的同學(xué)吧。寒假不僅僅是休息日，也是跨越新年的節(jié)日。
寒假是一個(gè)放松的假期。學(xué)生寒假可以盡情玩耍！發(fā)泄一下平時(shí)的苦悶。
寒假是一個(gè)緊張的假期。學(xué)生不能只在寒假玩玩發(fā)泄！學(xué)習(xí)仍然是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，寒假光學(xué)習(xí)是不行的。我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來。這樣才能學(xué)得更扎實(shí)，玩得更開心！
我在放寒假，漫長(zhǎng)的寒假我在想什么？擔(dān)心什么？我付出了什么？你收獲了什么？
在這個(gè)長(zhǎng)假的最后幾站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因?yàn)槲姨中模矣浀眯W(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常告誡我們：千萬不要粗心，學(xué)習(xí)不能容忍馬虎！如果你因?yàn)榇中幕蛘卟恍⌒淖鲥e(cuò)了什么，說明你根本不懂，你永遠(yuǎn)不會(huì)做！
但是為什么這個(gè)問題這么難改呢？假期里，我一直在尋找克服這個(gè)困難的方法！克服這個(gè)困難。如果不能擺脫這個(gè)問題！我怕我的生命浪費(fèi)在他手里。于是我下定決心！必須改變！
我擔(dān)心這個(gè)寒假嗎？其實(shí)不是，我是一個(gè)很樂觀的人，所以沒什么讓我擔(dān)心的。再說寒假本身就讓我們很開心！我們沒有理由擔(dān)心！我很開心，開心的像只小鳥，能在藍(lán)天上自由飛翔！讓我們都開心吧。快樂可以幫助我們健康。讓我們放下煩惱，在寒假里一直做快樂的小鳥。
付出就會(huì)有收獲！還不錯(cuò)！寒假期間，我付出了很多.但是我也收獲了很多.
整個(gè)寒假，我都在復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，說“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，何樂而不為？”復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很開心的事情。以前很討厭復(fù)習(xí)課，現(xiàn)在改變了以前錯(cuò)誤的看法。我喜歡復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能帶給我們快樂！快樂是我的收獲，復(fù)習(xí)只是我的收獲！
我喜歡寒假，我喜歡有快樂。寒假，我是一個(gè)快樂的人！
寒假補(bǔ)課感想篇十
在這個(gè)寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學(xué)上街現(xiàn)場(chǎng)寫暉春并免費(fèi)贈(zèng)送，令我印象最深的就是去了廣州科學(xué)館，所以我知道了許多科學(xué)知識(shí)。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學(xué)館。一下車，放眼一望，科學(xué)館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。地動(dòng)儀中間是個(gè)大壇子，大壇子外面是按八個(gè)方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對(duì)著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會(huì)向東北方向傾斜，撞到龍身，自動(dòng)打開牙機(jī)，龍就會(huì)把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個(gè)方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學(xué)家們的`智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會(huì)有像科學(xué)家一樣的腦袋。
寒假補(bǔ)課感想篇十一
今天是這個(gè)寒假的`最后一天，習(xí)作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習(xí)?，擦地板。?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
寒假補(bǔ)課感想篇十二
狼，這個(gè)字出現(xiàn)在大家眼前時(shí)，我們總會(huì)想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關(guān)于狼，關(guān)于夢(mèng)想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個(gè)不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也為了有價(jià)值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。在這本關(guān)于愛、關(guān)于生命、關(guān)于夢(mèng)想的書中，作者以高超的筆法構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的`狼的精神世界。
寒假補(bǔ)課感想篇十三
關(guān)于補(bǔ)課“補(bǔ)課”，查《新華字典》意為“補(bǔ)學(xué)或補(bǔ)教所缺的功課”。“補(bǔ)學(xué)”，是從學(xué)生角度說，所學(xué)“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”；“補(bǔ)教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補(bǔ)充、補(bǔ)足、填補(bǔ)”。無論是從學(xué)生角度說，還是從教師角度說，“補(bǔ)課”都是彌補(bǔ)“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補(bǔ)。再?gòu)摹把a(bǔ)課”一詞的構(gòu)成來看，它是動(dòng)賓式，為動(dòng)詞。因而，“補(bǔ)課”的關(guān)鍵就在“補(bǔ)”上，是查漏補(bǔ)缺。它充分尊重學(xué)生的個(gè)性和差異（知識(shí)），給他們完全自由的選擇權(quán)，把學(xué)生當(dāng)作補(bǔ)課的真正主人。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是主動(dòng)的，處于主體地位，而不是被動(dòng)的，處于被死灌的地位。這樣的補(bǔ)課，學(xué)生是有選擇的，按需而選，“點(diǎn)菜吃飯”的形式。
對(duì)于我上大學(xué)的第一個(gè)寒假，作為一名新一代的大學(xué)生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因?yàn)槲移綍r(shí)給大家的印象就是很有耐心而且知識(shí)的儲(chǔ)備還可以，所以在招學(xué)生方面我并沒有遇到困難。這是我大學(xué)生活的第一份社會(huì)實(shí)踐工作，得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的大學(xué)生活更加的豐富。通過家教的生活使我學(xué)會(huì)了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補(bǔ)習(xí)的效果好些，我補(bǔ)習(xí)了自己最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，在學(xué)生數(shù)量上我控制在4人。學(xué)生a，男孩，初一，成績(jī)突出，性格活潑，多動(dòng)；學(xué)生b，女孩，初一，成績(jī)突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學(xué)生c，女孩，初一，成績(jī)中等，性格內(nèi)向；學(xué)生d，男孩，初三，成績(jī)偏差，性格驕傲。
通過與學(xué)生的交談，我了解到：學(xué)生a有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但是在學(xué)習(xí)的過程中似乎沒有什么長(zhǎng)勁。通過與家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長(zhǎng)對(duì)望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對(duì)孩子的期望是炙熱的，殷切的；學(xué)生b沒有自信，家長(zhǎng)對(duì)其的關(guān)心也是不夠的（留守兒童），但是學(xué)生b十分的懂事，知道學(xué)習(xí)的意義是什么，我很是喜歡她；學(xué)生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對(duì)她的第一印象，同時(shí)她對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣，我對(duì)她闡述了學(xué)習(xí)的目的后，希望她能夠有新的思想；學(xué)生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學(xué)習(xí)上很是隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對(duì)他們好好負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)任何人！
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學(xué)生面前講課，不免有些手足無措。因?yàn)槲业慕憬憔褪且幻蠋?，我特意邀?qǐng)她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準(zhǔn)備，如我的學(xué)生是在兩個(gè)年級(jí)的，所以我先給初一的3名同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)，期間初三的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，初一的學(xué)生有了基礎(chǔ)后自己在做練習(xí)題，這時(shí)我再給初三的學(xué)生講解。我深知我僅僅是一名大一的學(xué)生，我的威嚴(yán)問題一直是我很擔(dān)心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗(yàn)是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅，最重要的是課堂上要有紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴(yán)肅對(duì)待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀(jì)律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學(xué)生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學(xué)生感覺我是一個(gè)精力充沛的人給他們一個(gè)生動(dòng)的、充滿激情的課堂氛圍；其次，在講解我的數(shù)學(xué)的同時(shí)我也會(huì)加一些英語(yǔ)，地理等，因?yàn)槲医o學(xué)生這方面的知識(shí)越多，學(xué)生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學(xué)生會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強(qiáng)了我在學(xué)生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個(gè)方法就是我增強(qiáng)了我們之間的情感交流，我常常會(huì)問一些他們的.夢(mèng)想，他們的愛好，同時(shí)我也會(huì)給他們講講豐富多彩的大學(xué)生活，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
補(bǔ)課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學(xué)生小a由于基礎(chǔ)就不好，他在自己預(yù)習(xí)中經(jīng)常溜號(hào)，后來的幾天我就讓他在這段時(shí)間抄寫我所要講的重點(diǎn)公式，概念，之后的效果還是不錯(cuò)的，還有就是我的學(xué)生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨(dú)生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)?？此麄兊拇鸢福M量使他們被關(guān)注的機(jī)會(huì)相同。姐姐也告訴我，我在講課中語(yǔ)言應(yīng)該更簡(jiǎn)潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)。
短短的15天很快過去了，雖然只進(jìn)行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識(shí)，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當(dāng)，這幫可愛的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶，而且學(xué)到了很多。
有了一次老師的體驗(yàn)后，我的感慨頗多，老師真是一個(gè)綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會(huì)如下：
1、老師要有耐心。在很多情況下，我自認(rèn)為講的很是清晰，可是學(xué)生偏偏理解不了，講了好幾遍，學(xué)生卻說聽不懂，這就極大的考驗(yàn)老師的耐心了。我經(jīng)常就會(huì)默默的告訴自己，我講的對(duì)象是學(xué)生，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實(shí)際相結(jié)合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2、老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學(xué)生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵(lì)學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)。因此，老師在課堂中要適時(shí)地啟發(fā)誘導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)，提供榜樣，鼓勵(lì)進(jìn)步并寄以希望，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學(xué)生。
3、老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識(shí)到我要對(duì)所有教過我知識(shí)，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝。每天講課2個(gè)小時(shí)的說話量可能是平時(shí)兩天的說話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉(zhuǎn)，兩條腿都受不了了，他們知識(shí)掌握的不好，自己真的是著急??！
真的很感謝這次補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)?？偟膩碚f，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說完了。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！
寒假補(bǔ)課感想篇十四
寒假，是許多學(xué)生渴望的歡樂時(shí)光，也是豐富多彩的活動(dòng)空間。然而，對(duì)于一些需要提高成績(jī)的學(xué)生來說，寒假卻是補(bǔ)課的時(shí)間。作為一個(gè)經(jīng)歷過寒假補(bǔ)課的學(xué)生，我深深體會(huì)到了其中的辛苦和收獲。今天，我想與大家分享一下我對(duì)于寒假補(bǔ)課的心得體會(huì)。
首先，寒假補(bǔ)課雖然辛苦，但它是一次特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。寒假補(bǔ)課的目的就是幫助學(xué)生在寒假期間提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生不再有上課的壓力，不再有其他活動(dòng)的干擾，可以將所有的注意力都集中在學(xué)習(xí)上。雖然日復(fù)一日的坐在教室里聽課是一種蠻不情愿的事情，但通過這段時(shí)間的補(bǔ)課，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，消除以前沒有弄懂的疑問，提高學(xué)習(xí)效果。所以，我始終堅(jiān)信，寒假補(bǔ)課是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助我在新學(xué)期中更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
其次，寒假補(bǔ)課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)自律和毅力的過程。寒假期間，許多同學(xué)都會(huì)選擇放松和娛樂，而我卻選擇了和老師一起堅(jiān)持每天補(bǔ)課。起初，坐在冷冰冰的教室里總是覺得無聊，想著怎么早點(diǎn)下課，但我知道只有堅(jiān)持下去，才能從中獲得最大的收益。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和毅力得到了鍛煉，不再容易受到外界干擾。這樣的自律能力在學(xué)習(xí)中也發(fā)揮了重要的作用，讓我能夠更好地集中注意力，更高效地完成學(xué)業(yè)。
再次，寒假補(bǔ)課提醒我學(xué)習(xí)方法的重要性。在正常學(xué)期里，我們常常忽視了學(xué)習(xí)方法的重要性，只是機(jī)械地完成作業(yè)和背誦知識(shí)點(diǎn)，而很少思考學(xué)習(xí)的過程和方法。然而，寒假補(bǔ)課卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)老師的講解和親身實(shí)踐，我明白了學(xué)習(xí)方法對(duì)于知識(shí)的理解和掌握的重要性。比如，我學(xué)會(huì)了如何做好課堂筆記，如何有效地復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，如何從不同的角度思考問題等等。這些學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)造能力。
最后，寒假補(bǔ)課還給了我一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。在正常學(xué)期里，由于學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)的繁忙，很難有時(shí)間去探索自己的興趣和潛力。而在寒假補(bǔ)課的課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加了對(duì)知識(shí)掌握程度的了解。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到自己對(duì)一些科目的興趣和擅長(zhǎng)，這也為我的未來發(fā)展指明了方向。如果沒有寒假補(bǔ)課，我可能還不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣，也有可能錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)去尋找更適合自己的發(fā)展方向。
總的來說，寒假補(bǔ)課雖然辛苦，但是它給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉了自律能力，發(fā)現(xiàn)了更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和個(gè)人興趣的問題。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將會(huì)成為我未來學(xué)習(xí)道路上的寶貴財(cái)富，幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)將寒假補(bǔ)課當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的日常學(xué)習(xí)中，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步繼續(xù)努力。
寒假補(bǔ)課感想篇十五
一個(gè)學(xué)期就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣復(fù)印著前一天的生活，日子變得黯然無光。每天習(xí)慣了睡到中午再起床，后便無所事事的在家里走來走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來寫作業(yè)，但那也心不在焉。只覺得每天都在混著過日子，非常無奈。人不應(yīng)該是這樣的——在品位無聊的同時(shí)，緩慢地浪費(fèi)著生活。
我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過得非常充實(shí)，每一分鐘都在利用起來?？梢姷酵瑢W(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開開玩笑，聊聊天，彼此都非常愉快。不像現(xiàn)在，連找一個(gè)人出去玩都非常困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來打擾我，讓我懶懶散散的過上一天?？晌矣窒Ｍ腥藖?，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里非常無聊，每天說好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著過日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來形容我，再合適不過了。
上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，非常快便睡著了。早上非常早醒來，以飽滿的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺，每天睡到太陽(yáng)當(dāng)頭（中午的時(shí)候）。開學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著，腦子似乎非常清醒，一點(diǎn)睡意也沒有。早上起來又困得不行，我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。
日子就這樣一天一天的過著……
寒假是來休息的，不是來學(xué)習(xí)的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對(duì)我無所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，這才讓我覺得這幾天過得非常充實(shí)，至少不再無所事事。
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假。看著旁流過的.歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無喜無憂，過著寒假，度著歲月。
寒假補(bǔ)課感想篇十六
寒假是學(xué)生們休息放松的時(shí)候，但也是針對(duì)學(xué)業(yè)上的弱項(xiàng)進(jìn)行改進(jìn)的機(jī)會(huì)。然而，近年來出現(xiàn)了不少學(xué)生在寒假期間違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，這對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展都產(chǎn)生了不良的影響。我曾參與過一次寒假違規(guī)補(bǔ)課，從中我深刻體會(huì)到了其中的弊端，并認(rèn)識(shí)到了應(yīng)守護(hù)好寒假的本質(zhì)，以使之成為一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
違規(guī)補(bǔ)課看似具有一定的吸引力，但其實(shí)質(zhì)是剝奪了寒假帶來的多樣性和自由性。在寒假期間，我機(jī)會(huì)可以追隨興趣愛好，去體驗(yàn)自己曾渴望嘗試的事物，例如參觀博物館、閱讀名著、旅游等。然而，違規(guī)補(bǔ)課剝奪了我這些個(gè)性化的選擇，使我變得疲憊厭倦。尤其是考慮到平時(shí)緊張的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，寒假是我調(diào)整心態(tài)和恢復(fù)精力的時(shí)候，我應(yīng)該好好利用這段寶貴的時(shí)間，充實(shí)自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。
除了剝奪多樣性和自由性，違規(guī)補(bǔ)課還帶來了明顯的身心疲憊。寒假補(bǔ)課往往采用集中強(qiáng)化的模式，常常一天八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且通常還會(huì)在晚上加上額外的補(bǔ)習(xí)班。這樣的安排不僅使我沒有時(shí)間和空間了解多元化的世界，還引發(fā)了睡眠不足和精神壓力。身體適應(yīng)不了這種突然增加的負(fù)荷，很容易導(dǎo)致身體上的疾病。我的家長(zhǎng)也意識(shí)到這個(gè)問題，他們非常關(guān)心我，不希望我在學(xué)業(yè)上過多地追求，而忽略了身心健康的重要性。所以，我們應(yīng)該抵制違規(guī)補(bǔ)課的做法，保護(hù)自己的身心健康。
違規(guī)補(bǔ)課還加劇了教育的功利化傾向。在寒假期間，很多學(xué)生為了追求提高成績(jī)而尋找違規(guī)補(bǔ)課機(jī)會(huì)，這進(jìn)一步加劇了教育的功利化趨勢(shì)。顯然，違規(guī)補(bǔ)課是為了滿足家長(zhǎng)的期望，以便能夠在學(xué)業(yè)上領(lǐng)先于其他同學(xué)。然而，高分并不是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、合作能力和綜合素質(zhì)的能力，而不僅僅看重一時(shí)的成績(jī)。相信只有追求真正的全面發(fā)展，我們才能成為有價(jià)值的人才。
最后，違規(guī)補(bǔ)課破壞了師生關(guān)系的和諧。寒假是一個(gè)放松的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生之間可以更好地建立親密的關(guān)系。但違規(guī)補(bǔ)課使學(xué)生和老師之間的關(guān)系變得緊張和疏遠(yuǎn)。老師們需要在寒假期間進(jìn)行額外的備課和授課，而學(xué)生們則需要去適應(yīng)這種極度緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種矛盾不僅損害了師生關(guān)系的和諧，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力造成了負(fù)面影響。因此，違規(guī)補(bǔ)課不僅破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境，還阻礙了學(xué)生與老師之間的真正互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)。
綜上所述，寒假期間違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。應(yīng)該意識(shí)到寒假的本質(zhì)，守護(hù)好屬于學(xué)生的自由和多樣性，讓寒假成為一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過鼓勵(lì)學(xué)生從事多樣化的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣和興奮感，我們可以更好地調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)精力，并在新的學(xué)期迎接更大的挑戰(zhàn)。
寒假補(bǔ)課感想篇十七
高思學(xué)校應(yīng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，在寒假特為初二學(xué)生補(bǔ)課，為了確保學(xué)生上課期間的人身安全，學(xué)校要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，以下是家長(zhǎng)必須做到的：
1、 嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，不跨越欄桿，不翻圍墻，集體活動(dòng)是一切行動(dòng)聽指揮，如有違反，造成的傷害由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
2、 學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的有肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
3、 學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生盡快到?；蚧丶遥粶?zhǔn)在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責(zé)任在學(xué)生方。
4、 學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)騎自行車、電動(dòng)車、摩托車等。否則，如有意外，一切責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
5、 學(xué)生亂吃亂喝造成的后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
6、 學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，發(fā)生意外事故由肇事方承擔(dān)一切責(zé)任。
7、 學(xué)生在校外造成危害社會(huì)的由學(xué)生自己承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，與學(xué)校無關(guān)。
8、 嚴(yán)禁學(xué)生玩火，玩電，玩炮，玩鋒利的利器等，一旦出現(xiàn)后果有學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
9、 學(xué)生在校內(nèi)外遭受不法侵害，由司-法-部門追究當(dāng)事人的刑事責(zé)任。
10、 凡學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，責(zé)任概由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
11、 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的安全制度，因違反上述規(guī)定造成的后果由學(xué)生負(fù)責(zé)。
12、 校方不允許學(xué)生參加任何宗教活動(dòng)，如有意外一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
13、 本責(zé)任書在學(xué)生、家長(zhǎng)簽字之日起生效。
學(xué)生簽字:
家長(zhǎng)簽字：
年月日
克什拉克塔木小學(xué)應(yīng)廣大六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的要求，教師特為六年級(jí)學(xué)生加班無償補(bǔ)課，為確保學(xué)生上學(xué)期間的人身安全，學(xué)校要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的`安全全全負(fù)責(zé) ，以下是家長(zhǎng)必須保證做到的。
1、嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧、不做危險(xiǎn)游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，集體活動(dòng)時(shí)一切行動(dòng)聽指揮。如有違反，造成傷害的由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
3、學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車、乘機(jī)動(dòng)車上學(xué)，否則，如發(fā)生意外事故，一切責(zé)任由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到校或回家，不準(zhǔn)在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責(zé)任在學(xué)生方。
5、學(xué)生亂吃亂喝造成意外后果的，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
6、嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝塘、江河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學(xué)生方負(fù)責(zé)。
7、學(xué)生在校外造成社會(huì)危害，由學(xué)生方負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
8、學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的由肇事方負(fù)責(zé)。
9、嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩炮、玩銳利器具等，一旦出現(xiàn)后果，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
10、學(xué)生在校內(nèi)外遭受到不法侵害，由司-法-部門追究當(dāng)事人責(zé)任。
11、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
12、凡學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，責(zé)任概由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
13、本責(zé)任書學(xué)生、家長(zhǎng)自簽字之日起生效。
14、不參加任何宗教活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)一切后果家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)生簽字：
家長(zhǎng)簽字：
寒假補(bǔ)課感想篇十八
寒假是學(xué)生們放松心情、享受假期的時(shí)刻，然而對(duì)于一些需要補(bǔ)充知識(shí)的同學(xué)來說，寒假也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和保持競(jìng)爭(zhēng)力，很多同學(xué)選擇參加寒假補(bǔ)課集訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我也有幸參與了一次補(bǔ)課集訓(xùn)，不僅豐富了知識(shí)，更獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章里，我將結(jié)合具體的實(shí)例來分享我的體會(huì)，以期對(duì)其他需要參加補(bǔ)課集訓(xùn)的同學(xué)提供一點(diǎn)參考和幫助。
第一段：補(bǔ)課集訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和選擇
寒假補(bǔ)課集訓(xùn)并不是每個(gè)學(xué)生都必須參加的，它需要一定的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。對(duì)于我來說，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，所以我決定用寒假的時(shí)間來提高自己的數(shù)學(xué)水平。在選擇補(bǔ)課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我認(rèn)真研究了各家的教學(xué)內(nèi)容和口碑，最終選擇了一家以專業(yè)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)著稱的機(jī)構(gòu)。選擇合適的補(bǔ)課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于提升學(xué)習(xí)效果和取得好成績(jī)至關(guān)重要。
第二段：補(bǔ)課集訓(xùn)帶來的知識(shí)收獲
在補(bǔ)課集訓(xùn)的過程中，我不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠把抽象的概念變得生動(dòng)易懂，幫助我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，在數(shù)學(xué)集訓(xùn)課上，老師以豐富的例題和習(xí)題進(jìn)行講解，幫助我們理解和運(yùn)用各種數(shù)學(xué)定理和公式。通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了解題的思路和方法，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯的提高。
第三段：補(bǔ)課集訓(xùn)帶來的學(xué)習(xí)方法改變
在補(bǔ)課集訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己原來的學(xué)習(xí)方法存在一些問題。以前我總是只注重死記硬背，缺乏理解和運(yùn)用的能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。但在補(bǔ)課集訓(xùn)的過程中，老師們教導(dǎo)我們通過深入思考問題來提高學(xué)習(xí)效果。例如，在化學(xué)集訓(xùn)課上，老師講解了許多與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的例題，通過理解原理和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我逐漸學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題，而不僅僅依靠記憶。
第四段：補(bǔ)課集訓(xùn)帶來的自我管理能力提高
補(bǔ)課集訓(xùn)需要付出更多的時(shí)間和精力，這對(duì)于自我管理能力提出了更高的要求。在集訓(xùn)期間，我開始建立和堅(jiān)持每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單，合理分配時(shí)間，提高效率。在課后，我還會(huì)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過這些自我管理的措施，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提升，提高了對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。
第五段：補(bǔ)課集訓(xùn)帶來的成就感和自信心增強(qiáng)
在補(bǔ)課集訓(xùn)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，這帶給我莫大的成就感和自信心。同時(shí)，集訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作也加強(qiáng)了我們的相互交流和合作能力，我們之間建立了深厚的友誼。這些成績(jī)和成就感的積累不僅鼓舞了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心。
總結(jié)：寒假補(bǔ)課集訓(xùn)是一個(gè)提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)和能力的好機(jī)會(huì)。通過我的親身感受，參加補(bǔ)課集訓(xùn)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自我，提高學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過程中，不僅收獲了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自我管理能力和自信心。只有在每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中全力以赴，才能得到更大的收獲。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)其他需要參加補(bǔ)課集訓(xùn)的同學(xué)有所啟發(fā)和幫助。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6036394.html】
