心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的積累和體驗(yàn)的總結(jié)，它能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。寫心得體會時，要有自己的獨(dú)特見解與思考，并注重與實(shí)際情況的聯(lián)系。如果你想了解一些心得體會的寫作技巧，以下是一些值得一讀的范文。
參觀愛國主義教育館心得體會篇一
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
參觀愛國主義教育館心得體會篇二
20xx年4月17日至18日，組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領(lǐng)略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅，與其他黨員一起到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃，接受革命的傳統(tǒng)教育。
井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產(chǎn)黨人率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍，在這里創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，為中國革命開辟了一條農(nóng)村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為“革命搖籃”。這里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數(shù)革命烈士的鮮血，是中國的圣地。
一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀(jì)念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當(dāng)年老紅軍的英雄事跡，聽著導(dǎo)游生動的描述和講解，仿佛把我?guī)肓四嵌纹D難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。
井岡山—革命山—旅游山—文化山，被提名為天下第一山?！八拿嬷貛n疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮”。這是老一輩無產(chǎn)階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發(fā)展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當(dāng)年的硝煙;坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷;嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛;走一走紅軍小路，才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
觀山有感，觀景有得，置身于井岡山獨(dú)特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據(jù)地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功!“星星之火，可以燎原?！闭菑木畬饺计鸬男切侵穑急榱俗鎳蟮亍?。
通過敬仰于領(lǐng)悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現(xiàn)代化，沉浸在古老的革命傳統(tǒng)中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣“猶記當(dāng)時烽火里”，更奈何“獨(dú)有豪情，天際懸明月，風(fēng)雷磅礴”。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，黨員們都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅讓黨員享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，一定要發(fā)揚(yáng)紅軍的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)井岡山精神，以新時期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新!
參觀愛國主義教育館心得體會篇三
今日有幸跟隨六榕寺居士班組織的愛國主義教育學(xué)習(xí)活動，走進(jìn)...，那里又稱陳氏書院，是廣東省著名的宗祠建筑。主體建筑為五座三進(jìn)、九堂六院，建筑面積6400平方米。清光緒十六年（1890年）始建，光緒二十年（1894）落成。以供同宗子弟讀書或參加科舉考試，又是祭祖的宗祠。
這次參觀讓我見識多多，感受多多，同時也使我引發(fā)了對中國家規(guī)、族民根源的思考。也是家族觀念使人的情感需求有歸宿感，有寄托感，“一方水土養(yǎng)一方人”，“葉落歸根”就是表達(dá)這個意思。...的背后帶有濃厚的家族色彩。其所表現(xiàn)出來的家與我們佛教正信中的大家是同意同源的。
在參觀的過程中，深深體會到時代不斷在變遷，可是我們對家規(guī)文化，對一些手藝的傳承到制工序始終如一，從沒改變。這就是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神禮貌建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富。
參觀愛國主義教育館心得體會篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。
什么是愛國主義？列寧說；“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身，為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以說：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育?！?/p>
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實(shí)上，愛國主義是以對民族此文來源于文秘家園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方，從18世紀(jì)開始，國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感。可以說悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運(yùn)動爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地；祖國美好的明天，這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅(jiān)定吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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參觀愛國主義教育館心得體會篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。
什么是愛國主義？列寧說；“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身，為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以說：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育?！?/p>
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實(shí)上，愛國主義是以對民族此文來源于文秘家園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方，從18世紀(jì)開始，國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感。可以說悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運(yùn)動爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地；祖國美好的明天，這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅(jiān)定吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
參觀愛國主義教育館心得體會篇六
參觀愛國主義教育基地有感（一）
陳靜
中國共產(chǎn)黨成立95周年之際，七分公司黨支部組織全體黨員收看了大會直播，學(xué)習(xí)中共中央總書記習(xí)近平重要講話，隨后前往息烽集中營親臨愛國主義教育基地，瞻仰烈士，重溫歷史。
跟隨著講解員我們緩緩步入展廳，呈現(xiàn)眼前的首先是一幅幅共產(chǎn)黨員慘遭酷刑的圖片，手段之殘忍、刑具之令人發(fā)指，讓我們情不自禁的低聲感嘆，久久佇立邁不動腳步，對烈士們肅然起敬！是什么樣的精神和強(qiáng)大的力量支撐他們在敵人的各種殘酷的嚴(yán)刑拷打下，不畏肉體的摧殘、不畏精神的折磨、不畏犧牲寶貴的生命與敵人頑強(qiáng)斗爭？是崇高的信仰！是堅(jiān)定的信念！是崇高的共產(chǎn)主義精神理想！是犧牲自己早日解放全中國的偉大大理想！此時，我的耳際回響起習(xí)主席重要講話中說到的“志不立，天下無可成之事”,正是有了這樣的志氣，共產(chǎn)黨人樹立了遠(yuǎn)大的理想，擁有了堅(jiān)定的信念毫無畏懼一切困難，堅(jiān)定不移的朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗不息！來到了第二個展廳，這里講述了共產(chǎn)黨員代表的生前事跡，聽著講解員的講述仿佛將我們帶到了那段艱難困苦的崢嶸歲月，《紅巖》小說中的真實(shí)人物原形一一清晰的呈現(xiàn)在我們眼前，大家熟知的江雪琴、許云峰、齊曉軒、小蘿卜頭又鮮活的展現(xiàn)，他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、偉大讓我們深深感慨今天的幸福生活來之不易，是多少先烈用他們的頭顱、鮮血、生命換來的！帶著沉重的心情我們來到了關(guān)押烈士們的舊址，這里綠樹成蔭，大樹參天，拾階而上卻發(fā)現(xiàn)這里的每一個臺階令我們的腳步多么的沉重而艱難，我們的腳下是一段血的歷史、我們的腳下是一段沉重的歷史、我們的腳下是中國人民為了取得光明而不懈奮斗和犧牲的歷史、我們的腳下是每一個共產(chǎn)黨人、每一個中國人都不能忘記的歷史。《十月圍城》里有過這么一句話“”歷史就是踩著人的骨頭和靈魂前進(jìn)的！“我們擁有了今天來之不容的幸福時，內(nèi)心深處卻要時時提醒自己這些都是老一輩無產(chǎn)階級革命者浴血奮戰(zhàn)、犧牲自我而得來！
緩步行走在當(dāng)年這一個個牢獄耳邊再次回響起習(xí)主席語重心長的話語：”不忘初心，續(xù)續(xù)前進(jìn)“.是啊，我們走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。過去那一張張刑具圖片如猙獰的魔鬼、一個個被殘害的鮮活生命、一段沉重的歷史緊緊敲打著我們的內(nèi)心，我們的靈魂真正感受到了一次徹底的洗禮，我們感受到了身為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感！共產(chǎn)主義精神理想的火焰在心中熊熊燃燒！我們要繼承前輩先烈們的偉大理想為祖國的強(qiáng)大而奮斗！牢記入黨誓詞，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
參觀結(jié)束后，我們浸著濕潤的雙眼莊嚴(yán)肅穆的為革命先烈默哀并恭敬獻(xiàn)上一束白菊，寄托我們無限的哀思。
參觀愛國主義教育基地有感（二）
為進(jìn)一步深入開展”熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園“主題教育，加強(qiáng)干部職工的愛國主義教育，不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時代責(zé)任感，8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計(jì)手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個遼闊的草原，時刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的.形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點(diǎn)，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點(diǎn)，這些干尸和遺物對研究體質(zhì)人類學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實(shí)物資料。對普及科學(xué)知識，進(jìn)一步了解新疆古代社會和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展！
此次受到的教育是深刻的，更加堅(jiān)定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
參觀愛國主義教育基地有感（三）
9月14日，市局黨總支組織全市水文系統(tǒng)黨員前往革命老區(qū)廣昌縣，參觀了當(dāng)年紅一方面軍總前委第三次會議舊址暨毛澤東同志故居、驛前鎮(zhèn)紅三軍團(tuán)指揮部及高虎腦系列戰(zhàn)役遺址、廣昌縣蓮花科技博覽園等愛國主義教育基地。通過參觀，仿佛再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍為了革命勝利浴血奮戰(zhàn)的場景，讓我們追想到老一輩革命者的英明偉大，同時感受到了革命老區(qū)廣昌，在新中國成立之后，尤其是改革開放以來所發(fā)生的巨大變化及其所取得的可喜成就，真是給人留下了深刻的印象，無不引人深思。
一、紅軍烈士精神永垂不朽
在高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑，我們看到碑的正面鐫刻著原國家主席楊尚昆的題詞：”高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑“.從碑文上的小字，我們得知：1934年7月至8月，時任紅軍三軍團(tuán)團(tuán)長的彭德懷和軍團(tuán)政委楊尚昆指揮的中國工農(nóng)紅軍與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行的三場大規(guī)模激烈戰(zhàn)斗，即大寨腦戰(zhàn)斗、高虎腦戰(zhàn)斗、萬年亭戰(zhàn)斗。三次戰(zhàn)斗都在高虎腦境內(nèi)，因此合稱為”高虎腦戰(zhàn)役“.
在高虎腦戰(zhàn)役中，面對敵軍飛機(jī)大炮的猖狂進(jìn)攻，英勇的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，最后當(dāng)手榴彈、子彈全部打光了，就沖出戰(zhàn)壕，采用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰(zhàn)，終于打敗了敵軍，勝利地完成了阻擊任務(wù)。這是紅軍第五次反”圍剿“中打得特別出色的一仗，殲敵5000余人，從而為紅軍主力和中央機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移贏得了時間，使震驚世界的紅軍二萬五千里開始了。然而，在這場激戰(zhàn)中，我們也付出了巨大代價，2300多紅軍戰(zhàn)士在此血染土地、壯烈犧牲。可見，社會主義的新中國和今天的幸福生活，是通過革命先烈英勇奮戰(zhàn)和用生命換來的，紅軍烈士精神將永垂不朽。
二、領(lǐng)導(dǎo)的正確決策十分重要
紅一方面軍總前委第三次會議舊址暨毛澤東同志故居，位于廣昌縣盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反”圍剿“廣昌戰(zhàn)斗結(jié)束后，毛澤東和紅一方面軍總部到此宿營。
28日上午10時，毛澤東同志在邱家祠堂主持召開了紅一方面軍總前委第二次反”圍剿“期間的第三次會議。會議結(jié)合了廣昌戰(zhàn)斗情況，分析了敵情，統(tǒng)一了繼續(xù)東進(jìn)思想，作出了不打南豐，攻打建寧的戰(zhàn)略決策。這次會議在第二次反”圍剿“中起了關(guān)鍵作用，為第二次反”圍剿“的徹底勝利奠定了基礎(chǔ)。
這次會議，是一次在革命的關(guān)鍵時刻召開的一次會議。會議通過發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，達(dá)到了統(tǒng)一思想、達(dá)成了共識，作出了正確的決策。在當(dāng)今的和平建設(shè)時期，我們身為黨員和國家干部，在遇到重大事情需要作計(jì)劃決策時、在事關(guān)廣大人民群眾切身利益需要作出決定時，也應(yīng)該像老一輩無產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)人一樣，不獨(dú)斷專行，堅(jiān)持做到以召開會議的形式，采取充分發(fā)揚(yáng)民主、傾聽大家意見建議的方法，最后達(dá)到統(tǒng)一思想，作出決策。只有這樣，才能保證我們在前進(jìn)的路上少走彎路、少犯錯誤，這樣才能更受人民愛戴、更受人民擁護(hù)。
三、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本動力
我們參觀的廣昌蓮花科技博覽園，是一個以子蓮科研為主題，集子蓮科研、良種繁育、科普培訓(xùn)、蓮文化展示、休閑觀光的綜合場所，園區(qū)面積140畝。
據(jù)介紹，這里在盛夏的七月百花齊放，有200多個國家地區(qū)的400多種蓮花品種亮相竟艷，真是美不勝收。此地的子蓮科研成果（廣昌白蓮科研所”航天白蓮1、2、3號新品種選育“項(xiàng)目，獲撫州市科技進(jìn)步一等獎，江西省科技進(jìn)步二等獎），使廣昌白蓮的產(chǎn)量獲得了成倍增產(chǎn)，有力地推動了革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使廣昌榮獲了”中國優(yōu)質(zhì)白蓮之鄉(xiāng)“的美譽(yù)，進(jìn)一步提升了”中央蘇區(qū)北大門“的社會知名度。鐵的事實(shí)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識了”科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“的英明論斷，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力“的思想理念。
篇三：參觀愛國主義教育基地心得體會
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向”愛國主義教育基地“走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：”中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們“.
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
參觀愛國主義教育館心得體會篇七
懷揣著期待，我?guī)ьI(lǐng)眾多師兄走進(jìn)了...觀后感。
...，顧名思義，即清代廣州的大規(guī)模合祠陳氏書院，由廣東省各地陳氏宗族共同捐贈興建，是廣東規(guī)模最大、裝飾華麗、保存完好的傳統(tǒng)嶺南祠堂式建筑。
但如此金碧輝煌的祠堂，給我的第一印象卻是一間普通至極的西關(guān)大屋：蹚櫳、側(cè)門、大門層層疊疊，體現(xiàn)了南粵匠人的巧思：蹚櫳即最外層的小門，既具防盜功能，又能透過涼風(fēng)，所以夏天只需敞開大門即可。門上微小的香爐中意外的插著線香，裊裊煙霧繚繞，牽著時光的線飄動。
大門的對面便是自梳女的“姑婆”屋，羅漢床三面均有紅漆木圍欄，雖說它實(shí)際上得名于明朝時的和尚，但那大腹便便的姿態(tài)，真真是一個羅漢，安詳甜睡。一旁的素心蘭葉片修長，幾縷垂落在羅漢床上，這一切宛若夢境。
廣東舊式民居，多數(shù)在山墻上兩邊用石灰堆出簡單的卷草紋。稱這”草尾"。在較富有的宅第或祠堂廟宇中，灰塑的使用范圍則隨建筑的規(guī)格而擴(kuò)大，它是廣東民間建筑的主要裝飾工藝，由于灰需在現(xiàn)場制作，藝人便可根據(jù)題材和空間的需要，充分發(fā)揮其技藝，如將山川水澗景物隨形就勢穿透墻體，或?qū)游铩⒒ɑ艿鹊剿茉斐赏钩鰤w20至60厘米，立體效果十分突出。形態(tài)栩栩如生。色彩喜用大紅大綠，富麗斑斕，充滿濃郁的民間藝術(shù)特色。
看到的，聞到的，聽到的，不如用郭沫若曾賦詩贊美陳氏書院的建筑藝術(shù)的話說：“天工人可代，人工天不如。果然造世界，勝讀十年書?！?996年陳氏書院又被評為“廣州十大旅游美景”之首！也許這只是浮云，但我們也可自豪一番，不虛此行。
參觀愛國主義教育館心得體會篇八
愛國主義教育一直是培養(yǎng)青年學(xué)生愛國情感、增強(qiáng)愛國意識的重要途徑。近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾患覑蹏髁x教館，深受觸動。以下是我的心得體會。
第二段：展示教館氛圍與展品
參觀教館時，我不禁被充滿莊嚴(yán)肅穆氣氛所吸引。入口處矗立著巍峨的愛國主義雕像，讓人心潮起伏。而內(nèi)部展覽館更是精心布置，以大量圖片、實(shí)物等展示中國近現(xiàn)代愛國主義精神與豐功偉績。在展覽館的角落，還有一個互動區(qū)域，讓參觀者能夠親身體驗(yàn)到愛國主義的力量。
第三段：感受教館的教育意義
參觀教館期間，我深切感受到了愛國主義教育的重要意義。通過了解那些為了國家獨(dú)立、人民解放、民族復(fù)興而奮斗的英烈們的事跡，我更加堅(jiān)定了自己的愛國情感。他們用鮮血和生命踐行了愛國主義理念，激勵后人懂得什么是真正的愛國。參觀教館，不僅能讓我感受到英雄們的偉大，更讓我思考自己在日常生活中如何發(fā)揮自己的實(shí)際作用，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
第四段：探討對教館的建設(shè)和價值的認(rèn)識
教館作為傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神的重要載體，不僅需要真實(shí)地展現(xiàn)歷史，更需要引導(dǎo)觀眾思考。教館的布展需要突出主題，讓觀眾能夠深入體驗(yàn)愛國主義的力量。此外，教館還可以舉辦講座、研討會等活動，邀請專家學(xué)者與觀眾一起討論和思考如何在當(dāng)今時代傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，深入挖掘教育價值。
第五段：總結(jié)體會
通過參觀愛國主義教館，我深切感受到了愛國主義教育的重要性和價值。只有懂得愛國，才能真正理解祖國的偉大，感受到祖國給予我們的一切，并為之付出努力。愛國主義教育讓我心懷感激和自豪，并激發(fā)我努力學(xué)習(xí)、為民族進(jìn)步和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。我相信，只要每個人都從愛國主義教育中受益，并將其轉(zhuǎn)化為行動，我們的國家將會更加繁榮富強(qiáng)！
參觀愛國主義教育館心得體會篇九
我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。xx月xx日xx進(jìn)行“xxx”主題講座，讓我久久不能忘懷，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。
熱愛祖國是一種自豪而神圣的感覺，每當(dāng)我們星期一的早晨升國旗的時候，我們內(nèi)心熱血沸騰，伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們唱著鏗鏘有力的國歌，歌聲傳遍整個校園。
xx學(xué)院為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為了培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃；作為警校生的我們更加去努力學(xué)習(xí)，我們肩膀擔(dān)著責(zé)任，要對得起我們所穿的衣服，也要對得起我們學(xué)校老師的辛苦培養(yǎng)；我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，以此來回報學(xué)校，報答父母。
愛國，是至高無上的品德，是名族的靈魂，我們用詩句來表達(dá)愛國，愛國之情是再樸素不過的情感，就像我國詩人杜甫，他為人民而憂為國家而憂，因此，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他的愛國精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。
愛國，是做人的基本品質(zhì)，愛國是我們義不容辭的責(zé)任，作為警校生的我們，要成為一個無愧于國家，無愧于人民，具有愛國情懷，尊師重教，愛自己的家人，踐行社會主義榮辱觀的人。
讓我們肩并肩，用我們的雙手彈奏為我們偉大祖國譜寫的新樂章。我們雖然是學(xué)生，但我們必須擁有愛國精神。我們要團(tuán)結(jié)一心，我們要樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之心變?yōu)閻蹏尽?/p>
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為明天創(chuàng)造祖國輝煌，在未來貢獻(xiàn)自己的一份力量；愛國之心有小愛，也有大愛，小愛則是：孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩；大愛則是：愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”只有我們強(qiáng)大了，祖國才能強(qiáng)大；愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神……這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E；而我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國奉獻(xiàn)一份力量；提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻(xiàn)力量。
參觀愛國主義教育館心得體會篇十
參觀愛國主義是培養(yǎng)和加強(qiáng)人們愛國情懷的重要方式之一。此次我參觀了某愛國主義教育基地，深受觸動。通過參觀，我深刻地感受到了傳統(tǒng)愛國主義精神的力量，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命。
第二段：感受傳統(tǒng)愛國主義的力量
在參觀過程中，我了解到許多愛國主義先輩們?yōu)閲液兔褡遄龀龅膫ゴ筘暙I(xiàn)。例如，在愛國主義教育基地陳列的珍貴實(shí)物和圖片中，我看到了我國歷史上許多英雄人物的形象，提升了我的民族自豪感。我看到了為獨(dú)立和解放而奮斗的革命先輩，看到了為了國家繁榮而頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜嗣袢罕?，這些偉大的人物和事跡深深震撼了我。他們以身詮釋了愛國主義精神，讓我明白了愛國主義不僅僅是一種口號，更是一種行動。
第三段：深化愛國主義情感
參觀過程中，我接觸到了許多關(guān)于歷史的重大事件和國家發(fā)展的情況。我了解到，愛國主義是一種深深植根于每個中華兒女心中的情感，是肩負(fù)起構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的責(zé)任和使命。了解了這些歷史和現(xiàn)實(shí)的背景后，我對于國家的未來充滿了信心。我相信，只要每個公民都能發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我們就能共同創(chuàng)造美好的未來。
第四段：啟示和影響
通過參觀愛國主義教育基地，我更加明白了自己的責(zé)任和使命。作為新時代的青年，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)和提高自己，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將不忘初心，牢記使命，為了實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
第五段：總結(jié)
通過參觀愛國主義教育基地，我收獲良多。我不僅了解了國家的歷史和發(fā)展，更重要的是明白了自己作為一個中國人的責(zé)任和使命。我將深入學(xué)習(xí)愛國主義精神，將其內(nèi)化于心、外化于行，用實(shí)際行動踐行愛國主義。我相信，在共同努力下，我們可以共同創(chuàng)造美好的未來。
參觀愛國主義教育館心得體會篇十一
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對國家的熱愛和關(guān)注。愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，而參觀愛國主義教育基地是培養(yǎng)我們愛國情懷的一種重要方式之一。最近，我有幸參觀了一次愛國主義教育基地，感受到了家國情懷的偉大力量，深受啟發(fā)，留下了深刻的體會。
第二段：感受愛國主義的歷史厚重
參觀愛國主義教育基地讓我更加深刻地感受到愛國主義的歷史厚重。通過了解我國的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史事件，我更加深刻地認(rèn)識到了祖國近代史上的苦難和犧牲。在參觀中，我目睹了抗日戰(zhàn)爭時期的淞滬會戰(zhàn)紀(jì)實(shí)，感受到了抗日戰(zhàn)爭的艱苦和殘酷。我看到了血跡斑斑的戰(zhàn)爭遺址，觸摸著當(dāng)年抗戰(zhàn)英雄的服裝，仿佛與那個歷史時刻真實(shí)地接觸到了一樣。這些歷史殘片讓我深刻認(rèn)識到了我們的獨(dú)立和自由來之不易，激勵我要珍惜和捍衛(wèi)我們的祖國。
第三段：感悟愛國主義精神的偉大力量
在參觀愛國主義教育基地的過程中，我深深感受到了愛國主義精神的偉大力量。在紀(jì)念館的展覽中，我看到了那些為國家和人民奮斗不息的英雄，感受到了他們堅(jiān)定的信念和永不言敗的精神。他們不畏強(qiáng)敵，不懼困難，為了祖國的繁榮和人民的幸福，付出了巨大的犧牲。他們的奮斗精神深深感動了我，讓我更加堅(jiān)定了報效祖國的意志。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和使命感
參觀愛國主義教育基地也讓我深入體會到了作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的責(zé)任感和使命感。在教育基地里，我們了解到了祖國的外交事務(wù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方方面面。我明白了只有國家強(qiáng)大，我們才能有尊嚴(yán)，只有我們?nèi)w中學(xué)生的努力，才能為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我深刻地認(rèn)識到了作為中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，為將來的祖國建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的重要性。
第五段：堅(jiān)守愛國主義的信念
通過參觀愛國主義教育基地，我更加堅(jiān)定了自己的愛國信念。我相信，只要有一個強(qiáng)大團(tuán)結(jié)的祖國，我們才能幸福生活，只有祖國強(qiáng)大，我們才能在世界的舞臺上展示自己。因此，我決心要堅(jiān)守愛國主義信念，以實(shí)際行動為祖國做出貢獻(xiàn)。無論將來是從事哪個行業(yè)，我都會把祖國的利益置于首位，不斷努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)而努力。
總結(jié)：
通過參觀愛國主義教育基地，我深深感受到了家國情懷的偉大力量。歷史的厚重、英雄的精神、責(zé)任和使命的使命感，都深深觸動了我的內(nèi)心。我將始終堅(jiān)守愛國主義的信念，為實(shí)現(xiàn)我們祖國的繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀愛國主義教育館心得體會篇十二
作為一名中國公民，我們時刻被教導(dǎo)要熱愛祖國，充滿愛國主義情懷。然而，僅僅是口頭上的表白遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要通過實(shí)際行動來踐行愛國主義。最近，我有幸參觀了一次愛國主義教育基地，從中深受教育和啟發(fā)。在這里，我感受到了真摯的愛國主義情感，體會到了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和強(qiáng)大力量，更加堅(jiān)定了自己為祖國做出貢獻(xiàn)的決心。
首先，這次參觀讓我深刻體會到了珍惜現(xiàn)在幸福生活的重要性。在愛國主義教育基地中，我們參觀了一些珍貴的歷史文物和圖片。那些照片和文字記錄著千百萬先烈們?yōu)榱俗鎳慕夥拧⒚褡宓莫?dú)立而奮斗犧牲的事跡，讓我震撼不已?？吹剿麄冊谄D苦環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，看到他們隨時準(zhǔn)備為國家獻(xiàn)身，我不禁感到無比自豪和感動。相比之下，我們今天的幸福生活顯得如此平凡，但它是無數(shù)英雄獻(xiàn)出了生命才換來的。因此，我深刻意識到，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，在參觀教育基地中我更加深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性。這里陳列著許多反映中國傳統(tǒng)文化的文物和藝術(shù)品，教育我們要傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如，我們參觀了一幅名人手跡展覽，展示了中國歷史上眾多名人的簽名和手寫的名句。這些名句字跡工整，寓意深遠(yuǎn)，展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過這樣的展覽，我更加深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的價值，它不僅是中華民族的精神財(cái)富，更是我們民族的獨(dú)特標(biāo)識。我深深覺得，作為一個中國人，要時刻銘記傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的文化強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，在愛國主義教育基地中，我充分認(rèn)識到了個人與國家的關(guān)系。參觀中，我看到了許多愛國主義教育的實(shí)例，包括人民英雄紀(jì)念碑、革命史跡等。這些實(shí)例都體現(xiàn)了個人為國家和民族做出自己貢獻(xiàn)的力量和價值。通過聽取講座和觀看影片，我明白個人的追求和理想應(yīng)與國家的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，個人的幸福應(yīng)建立在國家的強(qiáng)大和繁榮之上。我們每個人的付出和努力都將為國家的發(fā)展增添一份力量，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。這使我感到，愛國主義并不僅僅停留在理想化的層面上，而是需要我們每個人從自身做起，用行動去體現(xiàn)和踐行。
最后，在這次參觀中，我也深刻體會到了愛國主義精神的強(qiáng)大力量。愛國主義教育基地中展示了眾多對國家和民族有著深遠(yuǎn)影響力的精神力量，如革命先輩的事跡、國家英雄的英勇事跡等。這些人物和事件向我們傳遞出一種強(qiáng)大的力量和信仰，讓每一個參觀者都感受到了自身的渺小和較強(qiáng)的責(zé)任感。這種愛國主義的強(qiáng)大力量激勵著我，讓我時刻保持對祖國的熱愛，無論在哪個崗位上，都要以實(shí)際行動去努力工作，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次參觀愛國主義教育基地給了我一個難得的機(jī)會，讓我更加深刻地認(rèn)識到了愛國主義精神的重要性和強(qiáng)大力量。通過這次參觀，我明白了珍惜幸福生活的重要性，認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的價值，認(rèn)識到了個人與國家的關(guān)系，更加堅(jiān)定了為祖國做出貢獻(xiàn)的決心。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠踐行愛國主義，為祖國的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參觀愛國主義教育館心得體會篇十三
近日，我在學(xué)校組織的活動中參觀了一座愛國主義教育基地，通過觀看展覽和聽講座，我深入了解了國家的發(fā)展歷程和英雄人物的事跡，收獲頗豐。參觀過程中，我產(chǎn)生了很多感受和思考。在這里，我將一一道來。
首先，參觀愛國主義教育基地讓我明白了愛國的重要性。在教育基地的照片和展品中，我看到了偉人們?yōu)榱藝业莫?dú)立和民族的尊嚴(yán)而奮斗的場景。他們?yōu)榱藝业睦?，不惜付出生命的代價。這些英雄們的事跡，讓我深受教育和鼓舞，也讓我明白了國家對每一個公民來說是如此重要。作為一個普通人，我應(yīng)該懷有一顆愛國之心，為國家的發(fā)展作出自己的努力。
其次，參觀愛國主義教育基地讓我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在展覽中，我看到了很多國家遭受外敵侵略時，各個民族和地區(qū)團(tuán)結(jié)一心、共同抵抗的場景。這些團(tuán)結(jié)合作的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝外敵，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與集體活動，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，共同努力，取得更好的成績。
再次，參觀愛國主義教育基地讓我明白了知識的重要性。在展覽中，我看到了很多英雄人物的事跡和國家的發(fā)展歷程，這些都離不開他們的知識儲備和學(xué)習(xí)能力。他們通過不懈的學(xué)習(xí)，掌握了先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)，從而為國家做出了重要貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，努力掌握更多的知識，用知識武裝自己，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
此外，參觀愛國主義教育基地讓我明白了奮斗的重要性。在愛國主義教育基地的講座中，我了解到成功的背后是艱苦的奮斗。這些英雄們面對困難和挑戰(zhàn)時，毫不退縮，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。他們的堅(jiān)毅和不屈精神，使我深受感動。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，堅(jiān)持正義和真理，勇往直前，做一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人。
最后，參觀愛國主義教育基地讓我認(rèn)識到了文化自信的重要性。在展覽和講座中，我看到了我國悠久的歷史和燦爛的文化，了解了我國文化的豐富和獨(dú)特之處。這讓我深感自豪和自信。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)，為傳承中華民族的優(yōu)秀文化作出貢獻(xiàn)。
總之，參觀愛國主義教育基地是一次深刻而難忘的經(jīng)歷。通過觀看展覽和聽講座，我對愛國、團(tuán)結(jié)、知識、奮斗和文化有了新的認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力踐行這些重要的價值觀，為祖國的繁榮昌盛，為人民的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀愛國主義教育館心得體會篇十四
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法 ！ 那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下小編在這給大家整理了一些愛國主義教育心得體會，希望對大家有幫助！
在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動，通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。
一是愛國主題教育，夢有我?！爸袊鴫羰敲褡鍓?，是國家夢，是每一個中國人的夢，也是每一個殘疾朋友的夢”。國慶期間，各班級召開愛國主義教育主題班會，向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情，將自己的愛國心、報國志通過手抄報的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文，進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。
二是紅色經(jīng)典誦讀，精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動，結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。
三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動，表白祖國，為新中國成立__周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具，在操場上、體育館前、教室里，用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。
五是手語“歌唱”祖國，獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學(xué)生雖然無法說出對祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個動作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。
為更好落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，爭做社會主義建設(shè)者和接班人。我們對教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀，對此深感責(zé)任之重大，更加反省了自身問題所在。加強(qiáng)愛國主義教育，并不是口頭上的一談而過，更要銘記于每個人的心中、付出實(shí)踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起，將“小我”融進(jìn)祖國與人民的大我之中，將信念付諸實(shí)踐，達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合、在實(shí)踐中堅(jiān)定報國志向，鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員，我等更要以身作則，率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范，虛心學(xué)習(xí)、在平日里，尊老師為榜樣，不斷向前看，提高個人綜合素質(zhì)能力。
永遠(yuǎn)不忘初心，銘記此刻的愛國主義教育！
20__年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì)，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
對于井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂；也不單是散文，而且還有詩詞、歌曲；也不止是在小學(xué)，而且貫穿到中學(xué)、大學(xué)；也不僅來自書本教材，而且來自電影電視；也不限于是真實(shí)的故事，而且有富含色彩的傳奇；也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結(jié)。從童年、少年，到青年，上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動時，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。
巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山公路，高入云端，似一條彩帶飄動在青山碧嶺之間，把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。
在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實(shí)行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。
教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育，尤其是在國慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際，我們在廣大教職工和學(xué)生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總?cè)缦拢?/p>
一、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感
按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中，和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶
為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動
為了豐富愛國主義教育活動的內(nèi)容，我們利用下午的時間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學(xué)生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成愛國主義教育的合力
學(xué)校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會，組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。
我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容，家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
五、國慶節(jié)愛國主義教育活動心得體會
為慶祝中華人民共和國成立__周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動，更了解國慶節(jié)，認(rèn)識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動，各班級進(jìn)行體育健身活動，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情，增長學(xué)生的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高，學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
以信念為基石，厚植“愛國情”?！安徽摌涞挠白佑卸嚅L，根永遠(yuǎn)扎在土里?！睈蹏紫仁且环N蘊(yùn)藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸，是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國際賽場上五星紅旗冉冉升起，每個人都會內(nèi)心激動；當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世，每個人都會感到自豪；當(dāng)國際會議上中國理念贏得世界認(rèn)同，每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷，把個人職業(yè)與愛國情懷深度相融，將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，立鴻鵠之志，做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定者，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民。
以本領(lǐng)為命脈，激發(fā)“強(qiáng)國志”?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！币粋€人要有所成就，必須樹立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說教，更不是走過場，必須依靠過硬的本領(lǐng)、扎實(shí)的行動才有徹底的說服力。新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命，這都需要具備過硬本領(lǐng)。因此，廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春，增強(qiáng)時不我待的緊迫感和危機(jī)感，努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，練就建設(shè)中國特色社會主義強(qiáng)國的真本領(lǐng)，不斷錘煉品德修為，追求高境界、高品位的人生，推動中國朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無悔，把“愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。
以擔(dān)當(dāng)為依歸，化為“報國行”?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。愛國主義既是一種深厚的情感，更是一種執(zhí)著的行動。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇，一代青年有一代青年的具體使命，要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅(jiān)持一抓到底”的扎實(shí)勁、“實(shí)行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁，時刻保持奮斗姿態(tài)，反對慵懶無為、好逸惡勞、貪圖享樂，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng)，行動者、實(shí)干家，不做“清談客”“鍵盤俠”，在實(shí)踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績，用實(shí)際行動助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，勇做新時代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹牢精神支柱，卯足強(qiáng)大干勁，樹立正確的愛國主義價值觀、理性的愛國主義行動觀，用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。
“心有大我，至誠報國”。為了祖國，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，涵養(yǎng)愛國之情、鍛造強(qiáng)國之志、引領(lǐng)報國之行，在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時代最強(qiáng)音。
語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的.名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情
小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因?yàn)椋∨⑹恰畠鏊馈钡?，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動，進(jìn)行愛國主義教育
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會制度對比教育，使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
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