藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。在寫總結(jié)時，我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例，來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
古典音樂的體會篇一
音樂是一種藝術(shù)形式，擁有獨特的魅力和力量。它能夠觸動人們的心靈，引發(fā)情感的共鳴。長期以來，我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且通過欣賞和演奏音樂，我深深體會到了音樂給予我的力量和樂趣。在我看來，音樂是一種獨特的語言，它能夠表達(dá)無法用言語描述的情感和思想。它不僅僅是一種消遣娛樂的方式，更是一種引領(lǐng)我探索內(nèi)心世界和理解生活的靈魂之音。
第一段：音樂的力量
音樂擁有令人難以抗拒的力量。當(dāng)我靜靜地閉上眼睛，聆聽一曲悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂時，我會感受到一種魔力般的觸動。音符仿佛在我心中翩躚起舞，將我?guī)胍粋€全新的境界。無論是快樂還是悲傷的音樂，都能夠引發(fā)我情感的共鳴，讓我體驗到那些平日里無法言說的情感。音樂以其獨特的方式表達(dá)著人類的思想和情感，讓我覺得自己不再孤單，因為有音樂陪伴著我。
第二段：音樂的樂趣
音樂給了我很多樂趣。當(dāng)我演奏鋼琴的時候，我會全身心地投入其中。指尖在鍵盤上舞動，音符在空中飛舞，我與音樂融為一體。當(dāng)我彈奏出一段美妙的旋律時，我能感受到一種前所未有的快樂和滿足感。音樂的樂趣不僅僅體現(xiàn)在演奏中，也體現(xiàn)在欣賞中。當(dāng)我坐在靜謐的房間里，聽著悠揚(yáng)動人的曲子時，我能夠感受到音樂帶給我的愉悅和放松。音樂是一種讓我忘卻煩惱、沉浸其中的樂趣。
第三段：音樂的探索
通過音樂，我能夠更好地探索自己的內(nèi)心世界。音樂給了我一個用聲音表達(dá)情感的途徑。有時候，當(dāng)我情緒低落或者困惑時，我會去彈奏一段悲傷的曲子，讓音樂代替我表達(dá)那些無法言說的痛苦。音樂是我宣泄情緒的媒介，同時也是我了解自己的窗口。通過創(chuàng)作和演奏音樂，我可以更好地認(rèn)識到自己的潛能和才能，不斷挖掘出內(nèi)心深處的聲音。
第四段：音樂的意義
音樂在我的生活中扮演著重要的角色。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我精神世界的寄托。有時候，當(dāng)我感到困惑和迷茫時，我會去尋找音樂的聲音，通過音樂找到力量和勇氣。音樂是一種鼓勵和啟迪我前行的動力，它激勵我不斷向前，成為更好的自己。同時，音樂也是我與他人溝通的橋梁，通過分享音樂，我能夠與他人建立起深厚的情感紐帶。
第五段：音樂的未來
對音樂的心得體會，讓我對音樂的未來充滿希望。我相信，在未來的歲月里，音樂將繼續(xù)以其獨特的方式影響并改變?nèi)藗兊纳睢o論是在舞臺上演奏，還是在家中放松欣賞，音樂都將成為人們生活的重要組成部分。隨著科技的發(fā)展，音樂將更加普及和全球化，更多的人將有機(jī)會接觸和享受音樂的美妙。我希望在未來能夠繼續(xù)探索音樂的世界，將音樂的魅力和力量傳遞給更多的人。
總結(jié)：
音樂是一種獨特的藝術(shù)形式，它有著讓人難以抗拒的力量和樂趣。通過音樂，我能夠更好地探索自己的內(nèi)心世界，表達(dá)情感和思考。音樂在我的生活中扮演著重要的角色，它給予我勇氣和力量，讓我更加熱愛生活。未來，我期待繼續(xù)探索音樂的世界，并將音樂的美妙帶給更多的人。
古典音樂的體會篇二
音樂是一門將人們內(nèi)心情感與藝術(shù)表達(dá)相結(jié)合的美妙藝術(shù)，無論是演奏還是欣賞，都能給人帶來無盡的愉悅與滿足。作為一名學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生，我深深體會到練習(xí)音樂所帶來的樂趣與成長。在這個過程中，我遇到了挑戰(zhàn)、努力、收獲，同時也體會到了音樂給予我的心靈共鳴與啟迪。下面我將從音樂的選擇、練習(xí)態(tài)度、技巧方法、表達(dá)情感和與他人的交流這五個方面，來談?wù)勎覍Α熬毩?xí)音樂的心得體會”。
首先，選擇一門適合自己的音樂對于良好的練習(xí)起著關(guān)鍵作用。每個人都有自己的喜好和擅長，在學(xué)習(xí)音樂時，選擇一門自己感興趣的音樂能激發(fā)內(nèi)心的熱情和動力。對我來說，我最初選擇了鋼琴這門樂器。我對鋼琴的獨特音色和無窮的表現(xiàn)力深感著迷，這使得我能夠保持長久的興趣和耐心去學(xué)習(xí)和練習(xí)。因此，在選擇音樂時，要結(jié)合自己的興趣和特長，找到一門適合自己的樂器或聲樂，這樣才能樂在其中。
其次，練習(xí)音樂需要持之以恒的態(tài)度。音樂是一門藝術(shù)，練習(xí)它需要時間和耐心。每天堅持練習(xí)，不斷積累，才能夠取得進(jìn)步。我曾經(jīng)遇到過許多困難，比如速度不夠快、音準(zhǔn)不夠準(zhǔn)確等等。但是，我沒有放棄，而是耐心細(xì)心地反復(fù)練習(xí)，矯正自己的不足。練習(xí)音樂是一項長期的工作，需要持之以恒的態(tài)度，只有堅持不懈，才能夠看到自己的成長與進(jìn)步。
第三，掌握正確的練習(xí)技巧和方法對于練習(xí)音樂的效果也非常重要。在練習(xí)時，要根據(jù)具體的樂曲特點，科學(xué)合理地制定練習(xí)計劃。對于技術(shù)上的困難，可以利用分解、重復(fù)、緩慢練習(xí)等方法來逐步攻克。同時，要注意保持正確的演奏姿勢和呼吸方法，以保證良好的演奏效果。此外，養(yǎng)成錄音和反聽自己演奏的習(xí)慣也是一種很好的方法，通過反思和反復(fù)聽取，可以更好地挖掘和改進(jìn)自己的演奏技巧。
第四，音樂是表達(dá)情感的藝術(shù)，在演奏時要懂得傳達(dá)情感。音樂是無言的語言，它可以表達(dá)出各種各樣的情感，如歡樂、悲傷、憂愁等等。在演奏時，要深入理解作品的內(nèi)涵，將自己的情感與觀眾進(jìn)行共鳴。要通過細(xì)膩的演奏技巧和個人的感悟，將音樂中的情感真實地表達(dá)出來。只有用心去演奏，才能夠使作品更加生動和動人。
最后，練習(xí)音樂也需要與他人的交流與合作。音樂是一種社交性極強(qiáng)的藝術(shù)，與他人的交流與合作能夠提高自己的音樂素養(yǎng)和技巧。在我學(xué)習(xí)音樂的過程中，我曾經(jīng)參與了合唱團(tuán)和樂團(tuán)的演出。在合唱團(tuán)中，我學(xué)會了與他人合唱，提高了自己的聽覺感知和和聲技巧。在樂團(tuán)中，我學(xué)會了與他人合奏，并且從他人的演奏中汲取經(jīng)驗和靈感。通過與他人的交流與合作，不僅拓展了自己的音樂視野，也提高了自己的表現(xiàn)能力。
練習(xí)音樂是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。在這個過程中，我學(xué)會了選擇合適的音樂、持之以恒的態(tài)度、正確的練習(xí)技巧和方法、情感的表達(dá)以及與他人的交流。音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種心靈的交流方式。通過練習(xí)音樂，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)和技巧，也在內(nèi)心獲得了無盡的滿足和快樂。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持練習(xí)音樂，不斷追求更高的境界，并用音樂來表達(dá)自己的情感與內(nèi)心世界。
古典音樂的體會篇三
音樂，在我生活中扮演著非常重要的角色。每當(dāng)我感到憂傷或者開心的時候，音樂總是能夠撫慰我的心靈，帶給我一種無法言喻的安慰。在我的成長過程中，音樂也在潛移默化中影響著我，讓我懂得了珍惜生活，感受美好。以下是我對音樂的一些心得體會。
首先，音樂是一種語言，一種跨越國界的語言。無論是中文歌曲還是英文歌曲，音樂總能超越語言的障礙，打動人心。音樂是一種情感的表達(dá)，旋律讓人們的情感得以放飛，詞曲讓人們的思緒得到宣泄。當(dāng)我感受到音樂中濃濃的愛意，我能夠感受到人類的共同情感，能夠感受到不同國家和文化背景下的人們所面臨的共同問題和痛苦。音樂將我們聯(lián)系在一起，讓我們感受到我們不是孤立存在的，我們是相互依存的。
其次，音樂是一種力量，一種改變世界的力量。歷史上有許多重要的音樂人通過音樂傳達(dá)著他們的思想和觀點，改變了世界的格局。比如，美國黑人音樂家鮑勃·迪倫用他的歌曲抗議種族歧視和不公正。他的歌曲是對自由和平等的呼喚，啟發(fā)了整個世界，推動了人權(quán)和社會公正的發(fā)展。音樂可以激發(fā)人們的意志，喚起人們對社會問題的關(guān)注，推動社會的進(jìn)步。
同時，音樂也是一種療愈的力量。當(dāng)我感到疲憊或者焦慮的時候，我會聽一些舒緩的音樂來放松自己。音樂能夠溫柔地?fù)肀业撵`魂，帶給我一種安寧和平靜。有時候，當(dāng)我面臨挫折或者失去了方向感的時候，音樂給了我力量和勇氣繼續(xù)前進(jìn)。它就像是一劑強(qiáng)心劑，讓我重新找到了自己的動力和渴望。音樂能夠讓人們擺脫煩惱和壓力，重新找到內(nèi)心的平衡。
另外，音樂還是一種藝術(shù)，一種美的享受。音樂有著豐富的形式和風(fēng)格，每一種風(fēng)格都有它獨特的魅力。無論是古典音樂還是搖滾樂，每一種音樂都有它特殊的藝術(shù)韻味。音樂可以打動人的心靈，喚醒人們對美的感知。當(dāng)我閉上眼睛，沉浸在音樂的世界中，我感受到了無與倫比的喜悅和美妙。音樂讓我忘記了一切煩惱和困擾，帶我進(jìn)入一個完全屬于我的幻想世界。
最后，音樂是一種學(xué)習(xí)的過程，一種培養(yǎng)智慧和品味的過程。通過學(xué)習(xí)音樂，我不僅提高了音樂素養(yǎng)和技巧，還培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的品質(zhì)。音樂讓我學(xué)會理解他人的創(chuàng)作，學(xué)會欣賞不同的音樂作品。通過學(xué)習(xí)音樂，我得以體味到音樂人所付出的努力和汗水，懂得了藝術(shù)的可貴和珍惜。我也學(xué)會了合作和溝通，在合唱團(tuán)和樂隊中，我和其他成員相互配合，為演出的成功而努力。
總的來說，音樂是深深扎根在我內(nèi)心的一顆種子，它給予了我力量、快樂和智慧。無論是在痛苦還是快樂的時刻，音樂都陪伴著我，使我更加堅強(qiáng)和成熟。通過音樂，我懂得了如何呵護(hù)自己的心靈，并且渴望與他人分享這份美好。我相信，音樂將會在我的一生中繼續(xù)扮演著非常重要的角色，給予我動力和希望。
古典音樂的體會篇四
音樂是一種迷人而獨特的藝術(shù)形式，它能夠深深地觸動人的內(nèi)心世界。作為一個熱愛音樂的人，我有幸能夠參與其中，玩樂器、演唱、作曲等，從而讓我對音樂有了更加深刻的理解和感悟。在這個過程中，我逐漸體會到音樂給予我的快樂、啟迪和感動，下面我將分享一些我對玩音樂的心得體會。
首先，玩音樂可以帶給我無盡的快樂。當(dāng)我抱著吉他或者鋼琴坐下來開始彈奏時，那種快樂感讓我忘記了外界的煩惱和壓力。音樂具有療愈的功能，它可以撫慰我內(nèi)心的不安，帶給我一種平靜的體驗。而當(dāng)我能夠演奏一首美妙的樂曲時，那種成就感和榮耀感更是無法用語言來描述的。音樂讓我感受到了生活的美好和無限的可能性，每當(dāng)思緒飄到最遠(yuǎn)的角落時，音樂就成了救贖我在寂寞中迷失的方向。因此，玩音樂帶給我的快樂是無可替代的。
其次，玩音樂讓我獲得了極大的藝術(shù)啟迪。音樂中蘊(yùn)含著許多美的因素，比如和聲、旋律、節(jié)奏等等。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，我逐漸理解并且掌握了這些藝術(shù)要素。我學(xué)會了如何創(chuàng)造和諧的和聲，如何編寫優(yōu)美的旋律，如何運(yùn)用不同的節(jié)奏來增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。通過對音樂形式和結(jié)構(gòu)的深入研究，我也發(fā)現(xiàn)了音樂與其他藝術(shù)形式之間的共通之處。音樂教會我用感性的方式來觀察和思考世界，通過音樂表達(dá)自己的情感和思想。因此，玩音樂讓我感受到了藝術(shù)的魅力和樂趣。
再次，玩音樂是一種溝通和表達(dá)的方式。音樂是一門無國界的語言，它能夠跨越語言和文化的藩籬，直接觸動人的內(nèi)心。當(dāng)我演奏音樂的時候，它能夠讓人們產(chǎn)生共鳴和情感交流。通過音樂，我有機(jī)會與他人一同創(chuàng)造美妙的音樂作品，一同分享音樂的愉悅和啟迪。音樂可以讓我和他人溝通，表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂，傳遞一份特殊的情感。無論是在舞臺上演奏，還是在小組合奏中，我都能夠感受到音樂所帶來的人與人之間的觸動和連接，這種溝通和表達(dá)的方式讓我覺得非常溫暖和滿足。
最后，玩音樂讓我成長為一個更加全面的人。學(xué)習(xí)音樂需要不斷的耐心和毅力，需要大量的練習(xí)和積累。在這個過程中，我學(xué)會了克服困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了堅持不懈和不放棄。音樂教會我如何與他人合作，如何尊重和傾聽他人的意見，如何以一種認(rèn)真的態(tài)度對待自己的創(chuàng)作。通過對音樂歷史和音樂大師的學(xué)習(xí)，我也獲得了對文化和歷史的更深入的理解。因此，玩音樂不僅讓我提高了音樂能力，更讓我成長為一個更加全面的人。
總結(jié)起來，玩音樂給予我的快樂、啟迪和成長是無與倫比的。在我玩音樂的過程中，我感受到了音樂的魅力和力量，它讓我忘記煩惱，獲得了藝術(shù)的啟迪，與他人溝通和表達(dá)，并且成長為一個更加完善的人。無論何時何地，音樂都會是我的心靈驛站，我相信音樂將伴隨我一生。
古典音樂的體會篇五
作為一名古典音樂愛好者，我曾經(jīng)純粹地認(rèn)為古典音樂是一門非常嚴(yán)肅、高雅的藝術(shù)形式，不可與任何其他形式進(jìn)行交叉和混搭。但是，最近我受到了一些跨界音樂的啟發(fā)和啟示，開始重新審視古典音樂，也開始接受跨界音樂的多樣性和包容性。在這篇文章中，我想分享一下我對古典跨界音樂的一些心得和體會。
第一段，概述古典跨界音樂的概念和背景。在文藝復(fù)興時期，音樂家們已經(jīng)開始將各種不同的音樂元素進(jìn)行融合和交叉，以創(chuàng)造出新的音樂形式和風(fēng)格。隨著時間的推移，跨界音樂的發(fā)展也越來越多元化和復(fù)雜化，包含了古典、流行、爵士、民族、電子等多種不同的音樂風(fēng)格和元素。古典跨界音樂就是融合了古典音樂和其他音樂形式的一種跨界音樂，它通過融入其他音樂元素和風(fēng)格，讓古典音樂更加充滿生命力和活力。
第二段，探討古典跨界音樂的作品創(chuàng)作。古典跨界音樂的作品大多由諸多音樂藝術(shù)家協(xié)同完成，在作品創(chuàng)作過程中，各種不同的音樂元素和風(fēng)格交錯相融，呈現(xiàn)出一種全新的音樂體驗。這種音樂體驗往往具有獨特的魅力和吸引力，讓聽眾們不斷地被音樂所感染。同時，在古典跨界音樂的作品中，諸多不同的音樂風(fēng)格和元素相互碰撞，也給作品帶來了更多層次和深度，讓聽眾們能夠從中得到更多的震撼和思考。
第三段，討論古典跨界音樂對現(xiàn)代音樂的影響和意義。古典跨界音樂不僅僅是融合了古典音樂和其他音樂形式，它所帶來的影響和意義也是多方面的。首先，古典跨界音樂擴(kuò)展了古典音樂的受眾范圍，吸引了更多不同年齡層次的聽眾關(guān)注和熱愛這種藝術(shù)形式。其次，古典跨界音樂也給其他音樂形式帶來了新的元素和靈感，促進(jìn)了音樂風(fēng)格與流派的發(fā)展和傳承。最后，古典跨界音樂也進(jìn)一步拓展了音樂的生命力和無限可能性，讓音樂成為一個更加多元和包容的文化形式。
第四段，分享我喜愛的古典跨界音樂作品。在我接觸了古典跨界音樂后，我開始關(guān)注和喜愛一些跨界音樂作品，其中最讓我難忘的是卡西亞和伊利烏沙的《藍(lán)藍(lán)的大?！?。這首曲子充滿了希望、激情和幸福的情感，通過融合吉他、古典鋼琴和弦樂器的音色，讓聽眾們陶醉在美妙的音樂氛圍中。另外，還有袁詠儀和羅大佑的《時代》、麥浚龍和曲婉婷的《房間》等古典跨界音樂作品也讓我感受到了不同于傳統(tǒng)古典音樂的魅力和幸福。
第五段，總結(jié)并闡述我對古典跨界音樂的新看法。通過對古典跨界音樂的了解和探討，我開始重新審視和認(rèn)知古典音樂，發(fā)現(xiàn)它是一個具有生命力和開放性的藝術(shù)形式，也是一個可以與其他音樂形式進(jìn)行交叉和混搭的文化形態(tài)。古典跨界音樂通過融合不同的音樂元素和風(fēng)格，創(chuàng)造出了一個全新的音樂世界，給聽眾帶來更多的震撼和體驗。同時，古典跨界音樂也對現(xiàn)代音樂的發(fā)展和傳承有著深遠(yuǎn)的影響和意義，讓整個音樂行業(yè)變得更加多元和包容。
古典音樂的體會篇六
音樂是一種能夠深深觸動人心的藝術(shù)形式，它有著獨特的魅力和力量，可以引發(fā)人們內(nèi)心深處的情感共鳴。對我而言，音樂不僅是一種聽覺的享受，更是一種心靈的寄托和情感的釋放。在我與音樂的相處過程中，我體會到了音樂的力量，它能夠治愈心靈的創(chuàng)傷，激發(fā)內(nèi)在的力量，帶來快樂和平靜。通過音樂，我找到了一種與世界相融合的方式，也從中獲得了自我認(rèn)知和成長。
首先，音樂是一種療愈心靈的力量。在我低落的時刻，音樂往往能夠給予我無盡的安慰和撫慰。當(dāng)我心情低落時，我會打開音樂，任其在耳邊流淌。音符似乎有柔軟的手臂，輕輕地?fù)肀е?，讓我暫時忘卻煩惱和困擾。音樂將我的情緒帶入另一個空間，讓我能夠更好地面對和釋放內(nèi)心的痛楚。在這個過程中，音樂成為了情感的出口和心靈的安慰，幫助我重新找回平靜和自信。
其次，音樂激發(fā)著內(nèi)在的力量。每當(dāng)我聽到那些壯麗激昂的音樂，充滿力量的旋律仿佛能夠點燃我的心靈。它鼓舞起我無盡的勇氣和動力，讓我不再膽怯和退縮。就像一只破繭的蝴蝶，我從音樂中獲得了成長和進(jìn)步。我學(xué)會了勇敢地面對挑戰(zhàn)，不再害怕失敗，因為我知道，即便面對困難，音樂總是伴隨著我，給我力量和支持。
同時，音樂也帶來了歡樂和快樂。音樂與快樂是如此緊密地聯(lián)系在一起，無論是節(jié)日慶典還是普通的日常生活，音樂總是陪伴著我們?？鞓返囊舴S動在耳邊，喚起內(nèi)心的愉悅和喜悅。每當(dāng)我陷入憂愁和煩惱之中，一首歡快的音樂便能夠驅(qū)散陰霾，帶來笑容和開心。有時候，只需要靜靜地閉上眼睛，隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動，那一刻我便能夠忘卻一切煩惱，享受純粹的快樂。
最后，音樂是我與世界相融合的橋梁。無論是古典樂、流行歌曲還是民族音樂，音樂都具有獨特的文化背景和特色。通過欣賞不同類型的音樂，我能夠了解世界各地的文化與生活方式。音樂讓我與他人產(chǎn)生共鳴，幫助我更好地理解和尊重不同的觀點和價值觀。通過音樂，我能夠溝通和交流，建立起與他人之間的情感聯(lián)系，這讓我感到幸福和滿足。
總之，音樂對我的意義不僅僅是一種娛樂方式，更是我的信念和生活的一部分。它給予我心靈的慰藉和治愈，激發(fā)我內(nèi)心的力量，帶來快樂和平靜。通過音樂，我找到了一種與世界相融合的方式，也從中獲得了自我認(rèn)知和成長。音樂是一門普世的語言，它能夠?qū)⒉煌娜藗冞B接在一起，創(chuàng)造出美妙的和諧。因此，無論何時何地，音樂都將是我生命中不可或缺的一部分。
古典音樂的體會篇七
第一段：音樂的魅力（引入）
音樂是一種神奇的藝術(shù)形式，它能夠觸動人的心靈，表達(dá)人的情感，并喚起人們對美的追求。作為一位熱愛音樂的人，我深深體會到音樂對于我的生活意義重大。通過玩音樂，我不僅僅是在發(fā)展一項技能，更是在與藝術(shù)產(chǎn)生深度的互動。在這個過程中，我不僅學(xué)到了技巧，還收獲了諸多心得體會。
第二段：努力并享受過程（主題句1）
玩音樂需要付出大量的努力和時間，不論是學(xué)習(xí)樂理、練習(xí)技巧，還是演奏曲目，都需要付出艱苦的努力。然而，我從來沒有覺得這是一種負(fù)擔(dān)，因為在這個過程中，我享受到了音樂給予我的快樂。每當(dāng)我彈奏出美妙的旋律，或是成功解決一個復(fù)雜的樂曲難題，我都能感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。樂器在我手中成為了一把神奇的魔杖，帶我進(jìn)入一個無法言語的境界。
第三段：表達(dá)情感及情緒宣泄（主題句2）
玩音樂是一種情感的宣泄和表達(dá)方式。當(dāng)我情緒低落或面對挫折時，音樂成為了我傾訴的出口，能夠讓我發(fā)泄情緒并找到平靜。音符化成了我的情感語言，在演奏的過程中，我能夠把自己的心情和情感融入其中。沒有人做我的評判者，我可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望。通過音樂，我能夠找到自己內(nèi)心的真實和堅定。
第四段：培養(yǎng)耐心和毅力（主題句3）
玩音樂需要耐心和毅力，而這些品質(zhì)也在音樂中得以培養(yǎng)。開始的時候，我常常遇到無從下手的困擾，感到無能為力。然而，通過不斷地練習(xí)和堅持，我一點點地克服了困難，漸漸進(jìn)步。這個過程讓我體會到了耐心和毅力的重要性。即使遇到挫折，我也能夠堅持下去，相信自己的能力，這種堅持的品質(zhì)也滲透到了我的生活中。
第五段：與他人共享樂趣（結(jié)尾）
玩音樂不僅是一個人的事情，也是可以與他人共同體驗的活動。通過參加樂團(tuán)或合奏活動，我與其他音樂愛好者一起奏響美妙的樂曲，分享著音樂帶來的喜悅。在樂曲中，我們相互配合，和諧共舞，展現(xiàn)了團(tuán)隊的力量和協(xié)作精神。這種共享樂趣的感覺讓我感受到音樂的力量和社交的重要性，也讓我更加醉心于音樂世界。
綜上所述，玩音樂對我來說既是一種熱愛，也是一種心靈的寄托。通過努力和付出，我不僅從中獲得了技巧和知識，還獲得了更多的心得體會。音樂不僅能夠表達(dá)情感，還能夠培養(yǎng)耐心和毅力，與他人共同分享樂趣。玩音樂已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，也讓我更加熱愛生活。
古典音樂的體會篇八
音樂是人類創(chuàng)造的美妙藝術(shù)，既可以帶給人們無盡的快樂，又可以讓人們感受到情感的共鳴。然而，要真正掌握音樂，需要耐心的練習(xí)。在這個過程中，我深深感受到了練習(xí)音樂的樂趣以及通過不斷的努力獲得的成就感。下面，我將分享一些自己的心得體會。
首先，練習(xí)音樂需要堅持。無論學(xué)習(xí)什么樂器，都需要反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到熟練的程度。我記得剛開始學(xué)習(xí)鋼琴時，手指總是笨拙地彈奏，并且經(jīng)常彈錯音。然而，我并沒有放棄，而是每天堅持練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我漸漸能夠正確地彈奏出曲目，這種進(jìn)步的滿足感讓我更加堅定了學(xué)習(xí)音樂的決心。因此，練習(xí)音樂需要耐心和毅力，只有堅持才能不斷進(jìn)步。
其次，了解音樂理論對于練習(xí)音樂非常重要。音樂理論是組成音樂的基礎(chǔ)，通過了解音符、音階、節(jié)奏等，能夠更好地理解和演奏音樂。我記得在學(xué)習(xí)吉他時，老師總是強(qiáng)調(diào)音樂理論的重要性，并教導(dǎo)我們?nèi)绾畏治鲆皇讟非慕Y(jié)構(gòu)和和弦。這讓我能夠在彈奏樂曲時更加準(zhǔn)確地掌握曲目的節(jié)奏和情感表達(dá)。因此，良好的音樂理論基礎(chǔ)是成為一名出色音樂家的必備條件。
第三，練習(xí)音樂需要不斷尋求反饋和改進(jìn)。有時候我們會對自己的演奏感到滿意，但這并不代表我們已經(jīng)到達(dá)了最高水平。在這個過程中，尋求他人的意見和建議非常有幫助。當(dāng)我第一次在音樂學(xué)校的演出中彈奏鋼琴時，我向老師展示了自己的演奏錄音。老師給予了我寶貴的意見和改進(jìn)方向，比如更注重音樂的動態(tài)變化，更好地掌握曲目的表達(dá)等。這些反饋讓我能夠更全面地了解自己的不足，并不斷改進(jìn)自己的演奏技巧。
第四，練習(xí)音樂是一種藝術(shù)表達(dá)的方式。音樂是一門藝術(shù)，通過音符的組合和演奏的技巧，可以表達(dá)出豐富的情感和思想。我記得在學(xué)習(xí)小提琴時，老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^調(diào)弦和弓法來表達(dá)不同的情緒。當(dāng)我用小提琴演奏悲傷的曲目時，我能夠感受到音樂中蘊(yùn)藏的悲傷和傷感。這種與音樂的情感共鳴讓我更加深入地理解音樂的含義，也使我更加熱愛和堅持練習(xí)音樂。
最后，練習(xí)音樂不僅是一種技能，更是一種生活的方式。音樂給予我力量和希望，成為我生活中不可或缺的一部分。無論是在疲憊的時候還是在困難的時刻，我總是通過音樂找到安慰和激勵。練習(xí)音樂的過程也是一個不斷超越自我的過程，它教會我追求卓越和不斷進(jìn)步的態(tài)度，成為一個更優(yōu)秀的自己。
練習(xí)音樂，是一條漫長而美妙的旅程。在這個過程中，我們需要堅持不懈，提升音樂理論知識，不斷改進(jìn)并享受藝術(shù)表達(dá)的樂趣，最終使音樂成為我們生活中不可或缺的一部分。因此，讓我們用心去練習(xí)音樂，用音樂去感受生活的美好！
古典音樂的體會篇九
音樂是人類共同的語言，無論是古典樂、流行樂還是民謠，音樂都能喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。作為一名喜愛音樂的人，我深深地感受到玩音樂的樂趣和心得體會。下面我將分五個方面來探討這個話題。
首先，玩音樂讓我體驗到了人類情感的表達(dá)。音樂是人類情感的一個極好的媒介，通過演奏樂器或者唱歌，我能夠?qū)⒆约旱那楦斜磉_(dá)出來。無論是生氣、悲傷、快樂還是愛情，音樂都能把這些情感轉(zhuǎn)化為旋律和節(jié)奏。當(dāng)我沉浸在音樂中時，我能夠把內(nèi)心的情感釋放出來，借助音樂的力量疏導(dǎo)自己的情緒，這讓我感到欣慰和放松。
其次，玩音樂讓我培養(yǎng)了專注力和耐心。要玩好一首樂曲，需要付出長時間的練習(xí)和努力。每一位樂器演奏者都需要花費(fèi)大量的精力來掌握正確的技巧和演奏方法。而且，演奏樂器往往需要像鋼琴一樣，左右手分別進(jìn)行不同的操作。這要求我們的大腦需要同步運(yùn)作，同時培養(yǎng)了我們的專注力。在彈奏樂器過程中，我們還需要有足夠的耐心來面對復(fù)雜的練習(xí)和紛繁的細(xì)節(jié)。通過不斷的練習(xí)和堅持，我逐漸培養(yǎng)出了專注力和耐心。
第三，玩音樂帶給我了一種創(chuàng)造的快感。當(dāng)我根據(jù)自己的喜好彈奏音樂時，我不僅能用樂曲抒發(fā)情感，還能通過創(chuàng)造來表達(dá)自己的想法和個性。在玩音樂時，我可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行改編和演繹，加入自己的獨特風(fēng)格。創(chuàng)造出屬于自己的音樂作品，讓我感到無比的滿足和快樂。這種創(chuàng)造的快感讓我在音樂中找到了自己的歸屬感和自信心。
第四，玩音樂讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。音樂是一種極其強(qiáng)大的社交工具，通過音樂可以與他人建立聯(lián)系，結(jié)識形形色色的人。無論是參加樂團(tuán)演奏，還是參與音樂學(xué)習(xí)班，我都有機(jī)會遇到其他熱愛音樂的人們。我們一起學(xué)習(xí)，一起排練，一起分享音樂的喜悅和困擾，這種共同的愛好和興趣讓我們更容易建立起深厚的友誼。在音樂的世界里，我不再感到孤單，而是能夠找到一群志同道合的朋友。
最后，玩音樂使我體會到了不斷成長和進(jìn)步的樂趣。學(xué)習(xí)音樂是一個漫長而不斷挑戰(zhàn)自我的過程。在此過程中，每一次進(jìn)步都會帶給我巨大的滿足感。而隨著我不斷地提高技巧和領(lǐng)悟音樂的深層含義，我也變得越來越自信和自豪。這種成長的樂趣常常激勵著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索音樂的無盡可能。
總結(jié)起來，玩音樂的心得體會是多方面的。它不僅是表達(dá)情感的一種方式，更是培養(yǎng)專注力和耐心的途徑，同時也給予了我創(chuàng)造的樂趣、結(jié)識志同道合的朋友和成長的滿足感。音樂是一種獨特的藝術(shù)形式，它在我心中占有重要的地位，不僅帶給我快樂，還成為我生命中的一筆豐富財富。
古典音樂的體會篇十
跨界音樂，顧名思義，就是各種不同音樂風(fēng)格或文化的融合。尤其是將傳統(tǒng)的古典音樂與現(xiàn)代音樂進(jìn)行結(jié)合，這種叫做“古典跨界音樂”。作為一名學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生，我對這種音樂很感興趣，并且也有一些心得感悟，希望能夠與大家分享。
第二段：音樂中的樂器融合
古典跨界音樂中最明顯的就是不同樂器的融合。以“二胡協(xié)奏曲《梵舞-一只孔雀與四季之舞》”為例，這首曲子將二胡這一樂器與交響樂隊進(jìn)行結(jié)合，讓這首曲子充滿了東方文化的韻味。同樣的，又有一些作品將樂器進(jìn)行了去殖民化，將民族樂器的神韻呈現(xiàn)出來。這種方式不僅使傳統(tǒng)樂器得到了傳承、發(fā)展，而且也讓我們的音樂范圍得到了拓展。
第三段：音樂的情感表達(dá)
音樂是情感的表達(dá)方式，古典跨界音樂尤其如此。作品“楓葉擁抱”就是一個很好的例子，這首作品極富情感，旋律哀婉悠揚(yáng)，像是一個父親的叮嚀，也像是一份對于家鄉(xiāng)的熱愛。通過音樂的方式，讓我們感受到了一個人的情感變化。這種情感的表達(dá)方式不僅讓人們感受到了音樂的美，還讓人們貼近了情感。
第四段：音樂人物的跨界合作
除了樂器的融合以及情感的表達(dá)，音樂人物的跨界合作也是古典跨界音樂中常見的一種形式。例如，音樂家李宗盛與爵士鼓手Steve Smith所演奏的《青花瓷》 ，這個版本讓我們感受到了中西文化交流失的美妙。又比如，著名音樂人戴玉強(qiáng)搭檔于卿彥，再創(chuàng)新的音樂形式。這種跨界合作不僅是一次音樂的試探，同時也將不同樂種之間的優(yōu)點互相融合，衍生出了一種無比的音樂極致。
第五段：反思與總結(jié)
古典跨界音樂的興起，不僅是我們音樂運(yùn)動的一種發(fā)展，同時也證明了音樂創(chuàng)作者對于音樂的追求與探索。古典跨界音樂為我們提供了更加寬闊的音樂視野，給我們帶來了更加多元的音樂風(fēng)格，更加多元的音樂理念。這種音樂變革，要從音樂人選材、樂器選擇、樂器技巧的上不斷探索創(chuàng)新。相信隨著古典跨界音樂的推廣，事業(yè)必將遍布全世界的各個角落。
結(jié)語：
現(xiàn)在的音樂文化正在不斷變革，但是我們作為音樂人，唯有不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能夠創(chuàng)造出更加好的作品，把音樂推向更高的境界。古典跨界音樂的出現(xiàn)，更是讓我們看到了未來音樂的發(fā)展方向，音樂不再是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)，更是一種富有創(chuàng)新精神的藝術(shù)。希望我們能夠在音樂的世界中不斷探索，共同為音樂創(chuàng)造更加不同、更加有趣的音樂文化。
古典音樂的體會篇十一
應(yīng)該做到基本美與輔助美的相結(jié)合。要使課堂活躍，首先情境創(chuàng)設(shè)要有新意，這樣一開始就可以使學(xué)生融入到課堂中來。教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，且過渡自然?；貞浰牭膸滋谜n，使我印象較深的是曲老師的那堂鈴聲叮叮當(dāng)。她著重突出了以學(xué)生為中心，在教學(xué)實施過程中，通過肢體語言、節(jié)奏的對比、以及小鐘和鐘爸爸兩個角色的巧妙結(jié)合，充分激發(fā)了學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動參與到音樂實踐中來。
俗話說得好，“要給學(xué)生一杯水，教師自身必須要有源源不斷地活水?！彼灾挥凶陨碛辛烁嗟倪@方面的知識，才能更好地將知識灌輸給每一個學(xué)生。音樂教師掌握的`不僅僅是歌唱上的一些技能，還應(yīng)具備各種樂器的演奏：于老師悅耳動聽地嗓音，生動的模仿大自然中各種各樣的聲音，劉老師的古箏演示，李老師的小提琴伴奏使愛爾蘭的踢踏舞更具節(jié)奏感，更有感染力，以及葉老師對于簡單樂器制作的簡介……教師在學(xué)生心目中樹立了美好的榜樣，因此教師自身的素質(zhì)也要不斷地提高。
一堂音樂課既要體現(xiàn)出同學(xué)們的活躍，又要做到動而不亂，這切切實實就要抓好常規(guī)。這六堂課下來，每一位老師都能做到這點，使我很佩服，這也是我所要學(xué)習(xí)的一個方面。學(xué)生的一舉一動，一堂課下來老師應(yīng)該時時刻刻關(guān)注，不能讓學(xué)生空下來。老師的一個眼神，一個舉動就能告訴學(xué)生該干什么?這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
除此之外，教師要準(zhǔn)備一些課外資料。利用多媒體，優(yōu)美的動畫再加上動聽的音樂，使學(xué)生更加有興趣，使課堂充滿更多的活力。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。有些方法是我們應(yīng)該借鑒與學(xué)習(xí)的，但更多的還是要靠自己去摸索，去實踐。以上只是我個人一點淺薄的體會，有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴意見和建議。
古典音樂的體會篇十二
古典音樂是美的藝術(shù)，是對自然、宇宙、生命美的贊嘆，是人類心靈深處智慧和人格的流露，它蘊(yùn)含著人性的柔美和天地的壯闊，喜歡古典音樂就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。
2、古典音樂可以促進(jìn)兒童心靈的健康
音樂是情感的藝術(shù)，古典音樂中所具有的優(yōu)美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節(jié)奏，能與兒童內(nèi)心的情感產(chǎn)生共鳴，并隨著音樂的節(jié)奏舞之、蹈之，因此而身心愉悅、舒展、健康。
3、古典音樂可以開啟兒童的想象力和創(chuàng)造力
古典音樂不僅是聲音的藝術(shù)，而且也是靈性的藝術(shù)，豐富的音樂語言是人類理性和情感的最抽象表達(dá)?？梢詮浹a(bǔ)語言文字教育和科學(xué)教育的不足，啟迪和拓展兒童時間和空間的觀念，從而培養(yǎng)兒童非凡的想象力和創(chuàng)造力。
4、古典音樂可以培養(yǎng)兒童的直覺能力
音樂是直覺的藝術(shù)。音樂之所以是直覺的藝術(shù)是因為音樂直接理解和抽象表達(dá)自然、宇宙、生命內(nèi)在和諧的規(guī)律，科學(xué)所要求的素質(zhì)正是表現(xiàn)在對這種和諧規(guī)律的敏感和把握，這就是科學(xué)的直覺，它與音樂是相通的。古典音樂是開啟兒童直覺能力最好的方法之一。
5、古典音樂是生命的藝術(shù)，讓生命豐富多彩
音樂來源于生活，是對生活的美化和凈化。生活中有音樂就如同夏日的清風(fēng)，宜人清爽，像冬日的陽光，溫暖明亮。一旦兒童養(yǎng)成聽古典音樂的習(xí)慣就如同生活中多了多了一個知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能從中得到無限的靈感和快樂。
6、古典音樂是完美的聽覺藝術(shù)
兒童需要古典音樂，尤其是嬰幼兒。人生之初，聽覺神經(jīng)的發(fā)育和成長，決定了兒童智力的高低。這時候尤其需要大量音聲的刺激，風(fēng)聲、雨聲等大自然之聲以及人的聲音，再輔之以音量適中音樂之聲，就是最自然、有效的教育方式。嬰幼兒時期又是人類習(xí)慣、性情養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，這個時期的音樂啟蒙教育將成為其一生的興趣和愛好，讓他終生受益。
7、典音樂是理性的藝術(shù)，可以培養(yǎng)兒童縝密的思維能力
表面看來，音樂是跳動的靈感，但樂章和樂章之間，樂句與樂句之間，聲部與聲部之間，樂器的搭配無不體現(xiàn)了縝密的邏輯。在完整的交響樂中，不同樂章的發(fā)展、遞進(jìn)、互動，樂器之間的相互輝映都表現(xiàn)出了音樂的理性。因此讓兒童聽完整的交響樂無形之中就能把這種理性傳導(dǎo)給他們，有助于他們的思維能力的提高。
8、古典音樂是中庸的藝術(shù)，易于養(yǎng)成兒童中庸、謙雅的性情
古典音樂脫胎于宗教，雖然它柔和了人類的情感元素，但他仍然飽含著宗教的情感。如果拋開宗教神秘的一面，我們可以感受到其中包含了人類對自然、宇宙的崇尚，表現(xiàn)在音樂上就是人與自然的和諧之音。無怪乎早期的古典音樂（巴赫、莫扎特、海頓等）的音樂中流淌著這這種迷人的優(yōu)美，雖然其間不乏世俗的情感，但都符合“中庸之道――所謂“喜怒哀樂發(fā)而皆中節(jié)，這些音樂如同中國的古琴音樂，都合適用來培養(yǎng)兒童兒童淳樸儒雅的性情。（在這里要說明的是后期的古典音樂，如貝多芬，柴科夫斯基等大師的音樂逐漸脫離宗教元素，而更多的是原始的情感，他們的作品雖然也屬古典音樂，但其作品中充滿了情緒起伏和強(qiáng)烈的宣泄個性的過分張揚(yáng)，偏離了中庸之道，不合適作為兒童的音樂啟蒙教材。）
古典音樂的體會篇十三
第一段：引入概念（150字）
古典吉他音樂是一種充滿著古典文化、深情厚誼的表達(dá)方式。它代表著音樂藝術(shù)的高度，通過透徹的音響和極富表現(xiàn)力的演奏技巧，向我們展示了美輪美奐的音樂世界。近期，我有幸參加了一場古典吉他音樂會，這給我留下了深刻的印象。接下來，我將分享我在音樂會中的心得體會。
第二段：音樂帶來的情感共鳴（250字）
古典吉他音樂具有豐富的表現(xiàn)力，能夠引起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。在音樂會上，我聽到了一首首充滿了激情的曲目。音樂家們用吉他的彈奏技巧和細(xì)膩的表演將這種激情傳達(dá)給觀眾。音樂聲中流動的情感使我沉醉其中，而且能夠感受到音樂家們對作品的真摯情感。這些音符似乎有著生命力，能夠觸動我的內(nèi)心。
第三段：技巧與創(chuàng)意的結(jié)合（300字）
在音樂會上，音樂家們展示了他們驚人的演奏技巧和創(chuàng)造力。他們在演奏中的高超技巧和琴音的完美搭配令人嘆為觀止。同時，音樂家們還通過創(chuàng)作與表演的結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的框架，帶來了許多新鮮的元素。他們巧妙地利用琴弦的轉(zhuǎn)音和擊打琴板的方式，創(chuàng)造出了獨特的音效。這些創(chuàng)意的運(yùn)用讓人對古典吉他音樂有了新的認(rèn)識，并為其多樣性和無限可能性所折服。
第四段：音樂會的氛圍營造（250字）
音樂會的氛圍一直是我所喜愛的。這次音樂會也不例外。進(jìn)入音樂廳，演奏者的熱忱、觀眾的期待和專注，使得整個場館散發(fā)著無與倫比的興奮和專注力。與此同時，音樂家與觀眾之間的默契和共鳴也在音樂會中得到了展現(xiàn)。每一次演奏，觀眾們不約而同地起立鼓掌，對音樂家們的表演給予最高的贊美。這種濃厚的氛圍使人更加投入與享受音樂。
第五段：音樂對我?guī)淼挠绊懀?50字）
這次音樂會對我個人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它讓我對古典吉他音樂有了更深的認(rèn)識和理解。我學(xué)會了欣賞吉他音樂，發(fā)現(xiàn)了它的魅力之處，并與音樂家們一同沉浸在美妙的音樂世界中。同時，音樂會也激發(fā)了我對音樂的興趣，我決定更加努力學(xué)習(xí)和探索其他音樂形式。最重要的是，音樂會讓我體會到音樂對于心靈的治愈和啟迪作用。每當(dāng)我感到疲憊或心情低落時，聽一段古典吉他音樂便可以讓我重新找回內(nèi)心的平靜和寧靜。
總結(jié)（100字）
古典吉他音樂的欣賞讓我深深地感受到了音樂在人們生活中的重要性。它不僅具有豐富的情感表達(dá)和藝術(shù)的獨特魅力，還能給予我們心靈上的愉悅和啟迪。通過這次音樂會，我對古典吉他音樂有了更深入的理解和欣賞。我相信，隨著時間的推移，我將繼續(xù)探索和享受這美妙的音樂世界。
古典音樂的體會篇十四
5、古典音樂是生命的藝術(shù)，讓生命豐富多彩
音樂來源于生活，是對生活的美化和凈化，生活中有音樂就如同夏日的清風(fēng)，宜人清爽，像冬日的陽光，溫暖明亮。一旦兒童養(yǎng)成聽古典音樂的習(xí)慣就如同生活中多了多了一個知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能從中得到無限的靈感和快樂。
6、古典音樂是完美的聽覺藝術(shù)
兒童需要古典音樂，尤其是嬰幼兒。人生之初，聽覺神經(jīng)的發(fā)育和成長，決定了兒童智力的高低。這時候尤其需要大量音聲的刺激，風(fēng)聲、雨聲等大自然之聲以及人的聲音，再輔之以音量適中音樂之聲，就是最自然、有效的教育方式。嬰幼兒時期又是人類習(xí)慣、性情養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，這個時期的音樂啟蒙教育將成為其一生的興趣和愛好，讓他終生受益。
7、典音樂是理性的藝術(shù)，可以培養(yǎng)兒童縝密的思維能力
表面看來，音樂是跳動的靈感，但樂章和樂章之間，樂句與樂句之間，聲部與聲部之間，樂器的搭配無不體現(xiàn)了縝密的邏輯。在完整的交響樂中，不同樂章的發(fā)展、遞進(jìn)、互動，樂器之間的相互輝映都表現(xiàn)出了音樂的理性。因此讓兒童聽完整的交響樂無形之中就能把這種理性傳導(dǎo)給他們，有助于他們的思維能力的提高。
8、古典音樂是中庸的藝術(shù)，易于養(yǎng)成兒童中庸、謙雅的性情
古典音樂脫胎于宗教，雖然它柔和了人類的情感元素，但他仍然飽含著宗教的情感，
資料
如果拋開宗教神秘的一面，我們可以感受到其中包含了人類對自然、宇宙的崇尚，表現(xiàn)在音樂上就是人與自然的和諧之音。無怪乎早期的古典音樂(巴赫、莫扎特、海頓等)的音樂中流淌著這這種迷人的優(yōu)美，雖然其間不乏世俗的情感，但都符合“中庸”之道——所謂“喜怒哀樂”發(fā)而皆中節(jié)，這些音樂如同中國的古琴音樂，都合適用來培養(yǎng)兒童兒童淳樸儒雅的性情。(在這里要說明的是后期的古典音樂，如貝多芬，柴科夫斯基等大師的音樂逐漸脫離宗教元素，而更多的是原始的情感，他們的作品雖然也屬古典音樂，但其作品中充滿了情緒起伏和強(qiáng)烈的宣泄個性的過分張揚(yáng)，偏離了中庸之道，不合適作為兒童的音樂啟蒙教材。)
建議讓兒童多聽完整的古典音樂——交響樂
為什么要強(qiáng)調(diào)聽完整的交響樂呢?因為時下兒童音樂教育所選的'音樂大多偏重成人化的情感，即所謂的溫情浪漫，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)選擇，很多的交響樂便不再其中，即便入選，也只是掐頭去尾的節(jié)選，兒童大多只能接觸到古典音樂大師們所作的小品。這對兒童的音樂啟蒙教育是不夠的，因為，溫情浪漫只是音樂的特質(zhì)之一，表達(dá)的只是人的一種性情而已，無法完全代表音樂所要表達(dá)的豐富情感，而且，如果兒童長期只聽一種情感的音樂，將固化兒童的心胸，不利于建立完整、開放的心靈。其二，古典音樂大師之所以被稱為大師，就在于他們的作品題材眾多，情感豐富、內(nèi)容深刻、音樂構(gòu)思完整，如果只聽片斷或小品，就無法完整地認(rèn)識大師，領(lǐng)略音樂的神韻，當(dāng)然更談不上音樂的啟蒙教育了。最后，兒童需要古典音樂，尤其是嬰幼兒。人生之初，聽覺神經(jīng)的發(fā)育和成長，決定了兒童智力的高低。這時候尤其需要大量音聲的刺激。風(fēng)聲、雨聲等大自然之聲以及人的聲音，再輔之以音量適中音樂之聲，就是最自然、有效的教育方式。最后，希望在現(xiàn)有音樂的基礎(chǔ)上，能讓孩子廣聽交響樂。
古典音樂的體會篇十五
2、預(yù)防佝僂病
蘋果含有豐富的礦物質(zhì)和多種維生素。嬰兒常吃蘋果，可預(yù)防佝僂病。
3、補(bǔ)血
小寶寶容易出現(xiàn)缺鐵性貧血，而鐵質(zhì)必須在酸性條件下和在維生素c存在的情況下才能被吸收，所以吃蘋果對嬰兒的缺鐵性貧血有較好的防治作用。
4、減輕腹瀉
蘋果可促進(jìn)消化系統(tǒng)健康，減輕腹瀉現(xiàn)象，
資料
5、預(yù)防便秘
將蘋果和胡蘿卜放入水中同煮，熟后與水同服，寶寶的大便會重新變得柔軟、通暢。
6、保養(yǎng)肌膚
蘋果中富含鎂，鎂可以使皮膚紅潤光澤、有彈性。
7、清潔口腔
如果一個蘋果用15分鐘吃完的話，蘋果中的有機(jī)酸和果酸質(zhì)就可以把口腔中的細(xì)菌殺死，起到保護(hù)牙齒防止蛀牙和發(fā)生牙齦炎的作用。
8、保護(hù)心臟
蘋果的纖維、果膠、抗氧化物等能降低體內(nèi)壞膽固醇并提高好膽固醇含量，所以每天吃一兩個蘋果不容易得心臟病。蘋果還含硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟免得心臟病的礦物質(zhì)。
古典音樂的體會篇十六
第一段：引子（200字）
最近，我有幸參加了一場精彩絕倫的薩克斯古典音樂會。這是我第一次聽到薩克斯演奏古典音樂，我對這個音樂類型充滿了好奇。音樂會在一座優(yōu)雅的音樂廳舉行，觀眾們簡單而莊重地打扮，給人一種肅穆的氛圍。我對于古典音樂會的期待十分高漲，希望能夠從中領(lǐng)略到一些新的音樂魅力和感觸。
第二段：首場演奏（200字）
音樂會拉開帷幕，一位高高瘦瘦的男子走上舞臺，手里拿著一支閃亮的黑色薩克斯。他的眼神專注而堅定，仿佛他已完全陶醉在音樂的世界中。隨著指揮的一揮手，舞臺上響起了范布勒的《早晨》。在指揮的帶領(lǐng)下，薩克斯發(fā)出的聲音清脆而悠揚(yáng)，仿佛置身于一片寧靜的草原。樂曲的音色豐富而柔美，將聽眾帶入了一種超凡脫俗的境界。我被那美妙的旋律深深吸引，身心開始放松，心靈也平靜了下來。
第三段：曲目展示（200字）
接著是一首莫扎特的《D大調(diào)協(xié)奏曲》。薩克斯的獨奏聲在音樂廳中回響，仿佛翩翩起舞的精靈。薩克斯在演奏過程中展現(xiàn)出了其獨特的音色和多變的表達(dá)力。薩克斯的高音部分纖細(xì)而纏綿，低音部分深沉而厚重。演奏者通過切換各種不同的音色，將音樂的表達(dá)力發(fā)揮到了極致。我被薩克斯的獨特魅力以及演奏者出色的技藝所深深震撼。
第四段：交響樂的展示（200字）
音樂會的下半場，演奏者們開始合奏，銅管樂器和弦樂器的和諧交響在空中回蕩。音樂家們緊密的配合和精湛的演奏技巧讓人陶醉其中。在一曲《卡門》中，演出者們的熱情四溢，將樂曲中的激情與愁苦完美地表達(dá)出來。樂曲中那猶如奔流的旋律，以及薩克斯帶來的浪漫情調(diào)，給觀眾們帶來了無盡的驚喜。我?guī)缀跬涀约旱拇嬖?，完全投入到音樂的海洋之中?/p>
第五段：結(jié)束語（200字）
音樂會即將結(jié)束，但留給我們的回味卻無窮無盡。薩克斯古典音樂會展示了薩克斯與古典音樂的完美結(jié)合，呈現(xiàn)出了富有情感和個性的音樂世界。我完全被這場音樂會所征服，對薩克斯這個樂器的音色和表現(xiàn)力有了更深入的了解。這次音樂會給了我一次難得的體驗和感悟，讓我明白了音樂真正的力量和美好。我在心中暗暗發(fā)誓，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為自己創(chuàng)造更多的音樂藝術(shù)體驗。
綜上所述，這場薩克斯古典音樂會給了我一次無以言表的體驗。通過聆聽優(yōu)秀的演奏和音樂的結(jié)合，我受到了深深的感動和啟發(fā)。音樂會不僅僅是一場視聽盛宴，更是一次心靈與靈魂的洗禮。我相信，在將來的日子里，將繼續(xù)欣賞和探索更多優(yōu)秀的音樂作品，從中感受到生活的美好與情感的共鳴。
古典音樂的體會篇十七
在很多人看來，戲劇、老歌是中老年人的最愛，流行音樂則是年輕人的專利?？纯粗車贻p人各個帶著耳機(jī)，聽著mp3，里邊無一例外都是流行音樂，而我們的父母、祖父母，他們聽的、哼的、唱的，似乎都停留在過去的時光。難道中老年人真的與流行音樂無關(guān)嗎？其實，適當(dāng)聽聽流行音樂對中老年人不無好處。
“所謂流行音樂，是指那些結(jié)構(gòu)短小，內(nèi)容通俗，形式活潑，情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲?！卑凑者@個定義，流行音樂就是大眾音樂，自然不該是年輕人的專利。
流行音樂也分很多種，有很吵很鬧搖滾的，也有慢板舒緩藍(lán)調(diào)的；有電音舞曲西洋的，也有傳統(tǒng)古典中國風(fēng)的；有高亢大氣抒情的，也有節(jié)奏小調(diào)輕松的……總之，中老年人只要選擇你能聽得入耳的，或者是不算受不了煩人的，就都可以靜下心欣賞一下，體會年輕人的生活、年輕人的快樂，拉近和年輕人的距離。
當(dāng)然，要做到這一點，老人首先得放下對流行音樂的誤解，只要開個好頭，久了，你就能融入年輕人中間，讓自己變得更有生機(jī)和活力。
古典音樂的體會篇十八
1、國外一調(diào)查顯示，聽經(jīng)典音樂長大的孩子，犯罪率比較低，因為人會受音樂的影響。經(jīng)典音樂是一種美好的音樂，可以陶冶人的情操!人經(jīng)常聽好的音樂，人性的好的一面就可以慢慢地張場出來。有了聽音樂的習(xí)慣之后，你可以有良好的免疫力，音樂就像防護(hù)網(wǎng)。
2、聽音樂是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有很多的家庭覺得音樂是很高雅的，所以他們從小就讓孩子學(xué)習(xí)音樂。從某個方面講記憶，聽音樂對智力的開發(fā)是有好處的。例：廈門有一家長，他是教音樂的，他自己的學(xué)生，在亞洲都獲得過前幾名的獎，他對音樂有天賦。他的老師的學(xué)生跟他的學(xué)生比賽時，成績都比不上他的學(xué)生。假如你的孩子沒有遇到好老師，你可以先讓他聽音樂，一個人腦子里面沒有音樂，是沒辦法奏出好音樂的。耳朵聽不清楚，是不可以彈出好曲子的。之所以說聽音樂是學(xué)音樂的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于耳朵。對于孩子來講，他有可能發(fā)音發(fā)不清楚，但他的耳朵聽得清清楚楚。成人的學(xué)習(xí)與小孩子的學(xué)習(xí)是不一樣的，小孩子的學(xué)習(xí)是可以靠左右腦同時使用的，這就是孩子無意識的學(xué)習(xí)。孩子要學(xué)好音樂，一定要先給他聽。
3、聽音樂對學(xué)習(xí)外語的幫助?，F(xiàn)在的家長都希望自己的孩子能學(xué)好外語。很多家長都對聽音樂對孩子有幫助這點上抱懷疑的態(tài)度。人的耳朵聽覺得是有范圍的!英語的頻率是比較高的，日語頻率比較低，俄語是寬頻的，所以日本人學(xué)習(xí)英語相當(dāng)困難。因為人的耳朵的聽力是受平常語言的頻率的影響的。世界上只有一種語言是全頻的，這就音樂。當(dāng)你的耳朵經(jīng)常聽全頻的音樂時，學(xué)習(xí)外語比較容易。
二、不適合多聽的音樂
1、節(jié)奏快的音樂，節(jié)奏怪異的音樂。重金屬的音樂很單調(diào)，很機(jī)械。樂劇中有一句話說：君子樂其道，小人樂其欲，以道制欲，樂而不亂，以欲忘道，則惑而不樂。每個人都有喜好，但一定要選擇適中的。舉例：上次我有一個同事去瀘江學(xué)習(xí)時，路上遇到一個幼兒園的園長，這個園長說他以前在樂隊時，有二十個人成員，他們是演奏搖滾樂的，當(dāng)中只有他一個人沒有吸毒，其實那些人就是以欲忘道，惑而不樂。
2曾經(jīng)有一個披頭式樂隊，這個樂隊的人演奏前他們要先吸毒，他們作曲時，也要先吸毒，或把馬桶蓋在頭上。他們作這種曲子的時候，大腦的腦電波是處于不正常狀態(tài)，在這種狀況下作出來的音樂里含著這些人的情緒。所以一些怪異的音樂千萬別去聽，特別是別讓小孩子聽。
水知道答案，里面有兩幅圖片。希望每一個老師回家時至少得帶一本回去。它給我們一個很大的啟示，兩杯水，一杯聽好音樂，一杯聽重金屬的音樂，當(dāng)你把兩杯水放進(jìn)冰箱冰拿出來后，冰花是不同的。聽好音樂的冰花是特別漂亮的!這就說明音樂最終會影響人的身體，因為人的身體里面有70%是水，而小孩子身體里面有90%是水。
三、愛和樂選曲的五個條件
給大家出個題，愛和樂選曲有哪五個條件?
1、與宇宙、生命同步的。話說當(dāng)年，有一小和尚房里有一個磬，有一段時間這個磬會自己發(fā)出響聲，小和尚嚇病了，后來老和尚發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，第二天他們把磬鑿了幾個洞，之后它再也沒發(fā)出聲音了。這就說明兩個發(fā)音體在一起時容易產(chǎn)生共鳴。
2、無歌詞。
3、無具體意義。
4、具有藝術(shù)價值。
5、很溫馨，很優(yōu)美的。可以激發(fā)我們內(nèi)心當(dāng)中柔美的一面。
四、音樂是最簡單有效的教育。
1、音樂胎教
a.刺激論從音樂胎教來講，孩子的大腦是最需要刺激的，通過刺激才能激發(fā)大腦的成長發(fā)育，特別是在三歲之前，將來各位當(dāng)媽媽時一定要注意。因為這時候大腦的神經(jīng)原可以發(fā)育80%，這時候就可以用音樂。
b.熏習(xí)論。幼兒養(yǎng)性。我們中國的俗話：江山易改，秉性難移。我們在孩子小的時候可以用愛的語言、好的音樂去熏習(xí)，語言是真實的存在。當(dāng)所有的好的都講給孩子聽后，以后孩子就會朝這個方向去發(fā)展。
2、配樂學(xué)習(xí)。當(dāng)一個孩子在讀書的時候，他強(qiáng)烈在使用的他的左腦，他的右腦是關(guān)閉的，他的身體處于緊張的狀態(tài)。這時候用音樂配合學(xué)習(xí)的話，可以讓小孩的身體放松，大腦放松，右腦就可以開啟，這時候記憶力、想象力就會好。身體越放松，頭腦越敏銳。
3、成人老人。當(dāng)工作壓力大的時候，音樂可以調(diào)節(jié)我們的情緒。音樂對老人的好處：刺激老人的大腦，使他的大腦不會退化的太快;音樂也可以充當(dāng)老人的朋友，緩解老人的孤獨感。
4.睡眠后的教育。人睡著之后，左腦關(guān)閉，右腦完全開啟，聽音樂可以活化我們的右腦。
古典音樂的體會篇十九
作為一種高雅的藝術(shù)形式，古典音樂一直以來都受到眾多音樂愛好者的喜愛和追捧。然而，如果我們不了解古典音樂的背景和特點，或者無法感受到其中的情感和內(nèi)涵，我們就無法真正欣賞到古典音樂的美妙。在這篇文章里，我將分享我在欣賞古典音樂一段時間后的經(jīng)驗和體會。
第一段：古典音樂的基礎(chǔ)知識
要真正欣賞古典音樂，首先需要了解它的基礎(chǔ)知識，例如不同樂器的聲音、作曲家、音樂風(fēng)格等。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到古典音樂不是一種固定不變的音樂形式，而是像文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義和當(dāng)代音樂等一些具有明顯地區(qū)差異的音樂流派一樣多樣性。此外，每一位作曲家都有他的特點、個性和意圖，影響著一個音樂作品的風(fēng)格和特點。因此，我們在欣賞古典音樂時，要留意樂曲所屬的音樂流派和作曲家的風(fēng)格，才能更好地理解音樂和欣賞音樂。
第二段：感受音樂的情感和內(nèi)涵
除了基礎(chǔ)知識的掌握，還需要積極體會古典音樂中的情感和內(nèi)涵。古典音樂通常包括許多豐富的情感，例如悲傷、喜悅、浪漫和怒氣等。因此，當(dāng)我們欣賞古典音樂時，不僅要注意樂曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律，還要抓住樂曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，這樣才能真正站在作曲家的角度去感受他們創(chuàng)作音樂所想傳達(dá)的信息和情感。例如，浪漫主義的古典音樂通常充滿了熱情和感性，我們可以感受到作曲家在音樂中有一個悅耳動人，充滿激情的旋律，并通過音樂向我們傳遞出深沉的情感。
第三段：配合音樂節(jié)奏運(yùn)動
除了情感和內(nèi)涵，我們還可以通過節(jié)奏和音樂身體運(yùn)動配合來加強(qiáng)對音樂的欣賞和體驗。這種方式可以讓我們更加融入音樂，感受到音樂的活力和力量。例如，當(dāng)欣賞古典音樂的交響樂時，我們可以跟著音樂節(jié)奏和旋律舞動身體，體驗音樂的魅力和力量。這樣的體驗不僅能夠增加我們對音樂的了解和欣賞，還可以促進(jìn)我們的身心健康，提高我們對音樂的認(rèn)知和理解。
第四段：了解音樂歷史背景
在欣賞古典音樂時更好地了解音樂的歷史背景也是非常重要的。古典音樂產(chǎn)生和發(fā)展的歷史和背景與文化、社會和政治歷史背景密不可分。例如，浪漫主義的古典音樂是在歐洲宏偉的歷史時期產(chǎn)生的，正是在那個時代，歐洲的大量文學(xué)作品和藝術(shù)作品都具有精神浪漫主義的特征。因此，我們可以通過了解歷史背景來更好地理解音樂和作曲家的創(chuàng)作意圖，從而更好地欣賞音樂。
第五段：多樣化地欣賞音樂
最后，古典音樂的欣賞不是一次性的，而是一個長期的過程。我們可以通過參加音樂會、閱讀音樂書籍、欣賞音樂電影和多元化方式，來豐富我們對古典音樂的了解和欣賞。同時，我們也可以參加電影音樂鑒賞會、追看經(jīng)典古典音樂電視劇和用心聆聽來自世界各地的電子音樂作品等不同的音樂形式，多元化來欣賞音樂，讓我們具有更豐富的知識和體驗。
總之，在欣賞古典音樂時，要有耐心，多了解基礎(chǔ)知識，積極體會音樂的情感和內(nèi)涵，配合音樂的節(jié)奏運(yùn)動，理解音樂的歷史背景并且用心地欣賞多樣化的古典音樂形式。只有這樣，我們才能真正理解和欣賞古典音樂，讓它成為我們生活不可或缺的一部分。
（總字?jǐn)?shù)：1178）
古典音樂的體會篇二十
關(guān)于音樂的美妙，人人都有感受。作為其中一種形式，古典音樂也有著它獨特的魅力。但是，對于普通觀眾來說，有時欣賞起來并不容易。然而，通過多年的聆聽和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，欣賞古典音樂有些技巧和經(jīng)驗，下面我將分享自己的心得。
第二段：了解背景
首先，了解背景是理解古典音樂的基礎(chǔ)。每支古典音樂作品，背后都有一個故事或是背景，這些背景可能涉及作曲家的經(jīng)歷，時代背景，文化等等。因此在欣賞古典音樂之前，先了解背景知識是很重要的。例如，聽貝多芬的作品時，了解他的聾病和困難的生活經(jīng)歷，就會更能理解他的音樂表達(dá)，感受他的情感。
第三段：感受情感
其次，古典音樂最大的特點就是它能夠直接打動人心。每首音樂都有自己的情感表達(dá)，有快樂，有悲傷，有歡樂，有懷念……唯有學(xué)會將這些情感在心底發(fā)掘和領(lǐng)悟，才能達(dá)到真正的欣賞。因此，在欣賞古典音樂的過程中，應(yīng)該嘗試將自己與作品中的情感相結(jié)合，用自己的心靈去感悟和領(lǐng)悟那些曲調(diào)和節(jié)奏背后描寫的故事和情感。
第四段：放慢節(jié)奏
另外，古典音樂最大的特點之一就是它不需要太快的節(jié)奏，反而需要人們慢慢地體味和欣賞。對于初學(xué)者，如果一味地追求快節(jié)奏，那就很容易錯過音樂中細(xì)膩的情感表達(dá)。因此，學(xué)會放慢節(jié)奏聽音樂顯得尤為重要。當(dāng)你的節(jié)奏放慢之后，音樂的細(xì)節(jié)就會展示在你的眼前，讓你更好地感受到音樂所蘊(yùn)含的情感。
第五段：技巧與經(jīng)驗
最后，古典音樂的欣賞中還有一些技巧和經(jīng)驗，如分辨音樂的主旋律和和聲、構(gòu)成形式，以及在音樂曲式轉(zhuǎn)換的時候，更應(yīng)該緊密注視演奏家。這些技巧和經(jīng)驗可以讓觀眾更加全面地理解、感受音樂，在欣賞古典音樂的過程中感受到它的美妙和獨特。
總結(jié)：在音樂的世界里，人們有著無數(shù)種可能，尤其是古典音樂更是如此。雖然古典音樂的學(xué)習(xí)和欣賞過程稍微有點復(fù)雜，但是一旦了解了背后的故事和情感，掌握了一些欣賞技巧和經(jīng)驗，就會發(fā)現(xiàn)其實古典音樂的美妙世界就在眼前。最后，希望每一個愛音樂愛生活的人都能在古典音樂的世界里找到自己的夢想和歸宿。
古典音樂的體會篇二十一
1、安靜緩和法
這是對正在任性發(fā)脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發(fā)脾氣時，情緒興奮、激動，有時甚至大哭大鬧、大嚷大叫。如果成人耐著性子采取親和、撫愛、哄勸的方法，反而會使孩子更加哭鬧不休；如果大人態(tài)度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。安靜緩和法要求大人此時應(yīng)持平靜的態(tài)度，要求孩子停止哭鬧，讓他安靜下來，此時沒有必要說服孩子立即承認(rèn)自己的任性是不對的，待孩子平靜以后，再用平緩的口吻對他進(jìn)行批評教育。
比如，當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會，然后給他喝些開水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開一會；如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門關(guān)上。但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來。注意語調(diào)要堅決，但不可用責(zé)備口吻。把孩子隔開，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會影響別人的學(xué)習(xí)和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來后給他冼臉，安靜睡—覺，過一會或明天和他再好好談?wù)劇?/p>
2、通俗講解法
對孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。每當(dāng)孩子和家長出現(xiàn)“頂牛”的現(xiàn)象時，家長可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對兒童進(jìn)行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談?wù)勼w會，“對號入座”，改正不良習(xí)慣。
3、不予理睬法
對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長可以故意不加注意，裝作沒有聽見或者暫時離去。這是一種避免孩子可能出現(xiàn)鬧事行為的有效方法。比如當(dāng)孩子提出不合理要求時，一時難以說服他，這時可采用不予理睬法，也就是平時說的“冷處理”。采用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時采用不予理睬法。當(dāng)孩子平靜以后，對他也不能遷就讓步，應(yīng)當(dāng)像沒有發(fā)生事情那樣，不予理睬。
4、攻心為上
父母首先要有良好而堅定的心理狀態(tài)。不要認(rèn)為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養(yǎng)一個棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。
5、以退為進(jìn)
父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然后以退為進(jìn)——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時候再跟媽媽說?！?/p>
6、預(yù)先申明
孩子一般都容易忘記預(yù)先的約定，所以一定要給他定個規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準(zhǔn)時送你去幼兒園。
如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的`行為負(fù)責(zé)。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。
7、說一不二
對待孩子的要求不能“先抑后揚(yáng)”?！跋纫趾髶P(yáng)”的做法會讓孩子認(rèn)為父母好“欺負(fù)”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產(chǎn)生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。
8、“戰(zhàn)后”要善后
父母對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。
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古典音樂的體會篇二十二
古典音樂一直以來都是我最喜歡的音樂類型之一，當(dāng)我年輕的時候，我并不了解和欣賞古典音樂，但隨著我不斷學(xué)習(xí)和接觸它，我越來越喜歡它。今天，我想分享我的一些關(guān)于古典音樂欣賞的經(jīng)驗和體驗，希望能給一些同樣熱愛古典音樂的人一些幫助和靈感。
第二段：古典音樂欣賞的基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)古典音樂的基礎(chǔ)知識是非常必要的。了解音樂作品的歷史背景、作曲家的生平、作品的形式和曲式、樂器的種類和演奏方式等等，都有助于我們更好地欣賞和理解古典音樂作品。此外，了解音樂術(shù)語和音樂分析方法是古典音樂欣賞所必須的基礎(chǔ)知識。
第三段：注意細(xì)節(jié)，用心品味
古典音樂作品通常具有復(fù)雜的和聲，豐富的旋律和多變的節(jié)奏，因此我們需要仔細(xì)聆聽，注意細(xì)節(jié)。例如，我們可以聆聽一個旋律中不同樂器的演奏，或者注意到兩個樂器之間的對話。同時，我們需要用心去品味音樂的情感表達(dá)，每一個音符都代表著作曲家的情感和思想。有時候，我們可以通過自己的想象力，去感受音樂所表達(dá)的情感和畫面，這樣能更深入地理解音樂。
第四段：尋找適合自己的作品
每個人對音樂的喜好和風(fēng)格都是不同的，我們不需要非要去聽一些名家和經(jīng)典作品，而是要善于發(fā)現(xiàn)適合自己的作品和樂器。我們可以在網(wǎng)上或者電視上找到各種類型的古典音樂演出，在音樂館或者音樂學(xué)院找到鋼琴獨奏、弦樂四重奏等不同類別的音樂會。當(dāng)我們找到適合自己的作品時，就能更容易地被吸引和打動，從而更好地享受古典音樂帶來的美妙體驗。
第五段：結(jié)語
古典音樂是一種需要時間和耐心去了解和欣賞的藝術(shù)。但是，當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到它的美妙之處時，就會成為一種難以言表的享受。盡管學(xué)習(xí)古典音樂需要付出一定的努力和耐心，但是當(dāng)我們意識到其美妙的價值時，付出的一切都是值得的。所以，如果你還沒有嘗試過古典音樂，那么我強(qiáng)烈建議你為其留出一些時間，去感受它所帶來的魅力。
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