專業(yè)兒童工作匯報（通用23篇）

總結(jié)不僅是一種知識整理的方式，更是對我們經(jīng)驗和智慧的沉淀。在總結(jié)中，我們要突出重點并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。

兒童工作匯報篇一

加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的必然要求，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：

為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長親自掛帥，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照_五個一_的幫扶方式，深入開展了關(guān)愛幫扶活動。

1、要求黨員，教師與留守兒童建立_一助一_結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過家長學(xué)校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學(xué)校評價，檢查的重要內(nèi)容。

6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。總之，我校留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將以_十八大精神_為指引，開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進(jìn)我校教育再上新臺階。

兒童工作匯報篇二

一、學(xué)生情況分析：

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)地處xx縣東南邊陲，距縣城20公里，地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展緩慢，絕大多數(shù)中青年農(nóng)民在外務(wù)工，老弱病殘的留守家里照顧孩子。全鄉(xiāng)20xx多小學(xué)生中，留守兒童占46，父母都不在家的占70。留守兒童與父母一年難得見上一次面，有兒童幾年都未見過父母，只能偶爾在電話中交流，甚至還有兒童不知父母是誰，過問，而祖父母、外祖父母教育現(xiàn)代兒童的方法單一，過分溺愛，放任自流，對兒童的健康成長不利。

二、思想

為辦好滿意的教育，地方的惠農(nóng)政策，地為當(dāng)?shù)胤脛?wù)，一切學(xué)生，學(xué)生的一切，一切學(xué)生；讓每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的，留守兒童身心發(fā)展，為社會、校園、家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

三、活動內(nèi)容：

1、建好“留守學(xué)生之家”。學(xué)校建好“留守學(xué)生之家”，室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，監(jiān)護(hù)留守學(xué)生檔案裝檔；安排教師每周輪流值班管理并學(xué)生心理咨詢。

2、開啟心理咨詢信箱和心理傾訴室。學(xué)校開啟心理咨詢信箱和心理傾訴室，設(shè)立心理輔導(dǎo)教師管理。為留守學(xué)生解決心理問題，并性的。為每位留守學(xué)生解決好每問題。

3、一名代理家長。學(xué)校為每位留守學(xué)生一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會熱心人士、鄰居；教職工作一名留守學(xué)生的代理家長，學(xué)校行政人員要做監(jiān)護(hù)留守學(xué)生的代理家長。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、安全常識，讓學(xué)生身心都健康。

5、參加一項課外興趣活動。學(xué)校成立課外興趣，組織留守學(xué)生參加一項課外興趣活動，留守學(xué)生的課余生活。

6、談一次心。學(xué)校教師、代理家長每周與留守學(xué)生談一次心，一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生的心態(tài)和健康的心理。

7、讀一本好書。教師或代理家長學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級學(xué)生寫一篇讀后感，團(tuán)隊還可以組織讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。

8、開通一部親情電話，主要用于留守學(xué)生與家長、老師之間溝通，疑難問題咨詢。親情電話：

9、寫一封親情書信。教育學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報學(xué)業(yè)，或述說家事，或報告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

10、過快樂的生日。班主任可以本班留守學(xué)生的情況某天為留守孩子生日，這天可以系列以生日為主題的活動，讓留守孩子感受家的溫馨和同伴的關(guān)愛。

11、做一件有意義的事。教師、代理家長學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

12、與一起系列關(guān)愛活動，走進(jìn)學(xué)生家庭，幫助留守學(xué)生。

四、主要措施：

1、成立工作機(jī)構(gòu)，職責(zé)分工。

成立關(guān)愛留守兒童工作，對留守兒童的和管理，工作要求到位。學(xué)校教務(wù)處、少先隊等要各自工作職能，上下和溝通，和協(xié)作，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班主任

2、留守學(xué)生檔案和卡制度。

學(xué)校要調(diào)查，摸清留守學(xué)生的底數(shù)，每個留守學(xué)生的檔案和卡。其內(nèi)容：學(xué)生的情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、電話，家長務(wù)工詳細(xì)地址、電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的`職業(yè)、詳細(xì)地址、電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排學(xué)籍檔案管理的人員對留守學(xué)生的檔案管理，并學(xué)生變動情況，補(bǔ)充或變更卡的內(nèi)容?？ㄖ贫鹊?，學(xué)校與學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人的，以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)對留守學(xué)生逐一分類、分組，到每一位任課教師。由任課教師分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，幫扶、內(nèi)容和階段性。每個留守學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶檢查，進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守學(xué)生患病時，要診治，悉心照料。要寄宿留守學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要并組織留守學(xué)生參加集體活動，或特點單獨(dú)活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。

在留守學(xué)生中確立幫扶并配備幫扶教師和教職工。配對幫扶教師和教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時留守學(xué)生的思想，健康成長。教職工關(guān)愛留守學(xué)生成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師“代理家長”。凡寄宿在留守學(xué)生，教師要不時與留守學(xué)生互相交流、溝通，留守學(xué)生的思想、生活情況；非寄宿的學(xué)生，教師要走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，反饋學(xué)生的情況，幫助學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育補(bǔ)償，使走出孤獨(dú)和憂郁。

5、健全教師與留守學(xué)生的談心制度。

學(xué)校要幫扶教師、留守學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌的“留守學(xué)生”要制定教育管理方案，著重矯治和幫助，放矢，因材施教。

6、人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極。舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等活動，組織留守學(xué)生，使生活在歡樂、和睦的中，找到回家的感覺，學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

五、活動要求：

1、全校教職工要認(rèn)識這項活動的性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦滿意教育、全民素質(zhì)、社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，社會穩(wěn)定的和，抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2、村小、各班要本方案制定的活動計劃，活動有序。

3、教職工要，性地工作，活動收到實效，不走過場，不流于，讓所有留守學(xué)生都溫馨的關(guān)愛，和孩子一樣健康成長。

4、總結(jié)經(jīng)驗，，宣傳，活動的社會，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

兒童工作匯報篇三

一年來，縣政府婦兒工委辦認(rèn)真宣傳貫徹了黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，縣第四次黨代會和婦女兒童工作會議精神，加強(qiáng)了兩綱實施的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作，重點開展了兩綱宣傳培訓(xùn)、調(diào)查研究、重、難點目標(biāo)推進(jìn)等工作，推動全縣各級各部門深入實施兩綱，促進(jìn)全縣婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展。

一、加大宣傳，努力營造婦女兒童事業(yè)發(fā)展氛圍

充分利用三八、三下鄉(xiāng)、六一節(jié)等，通過新聞媒體、宣講培訓(xùn)、發(fā)放xx縣兩綱宣傳冊等多種方式，大力組織了兩綱知識的宣傳活動。廣泛宣傳男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，宣傳本輪婦女兒童發(fā)展綱要，提高社會知曉率，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾參與推動實施婦女兒童發(fā)展綱要的責(zé)任感和自覺性，在全社會營造良好社會氛圍，形成促進(jìn)婦女兒童發(fā)展的社會合力。

二、提高認(rèn)識加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)明確。成員單位機(jī)構(gòu)組織健全。建立了政府婦女兒童工作聯(lián)席會議制度。婦女兒童工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算。召開了xx縣婦女兒童工作全委會，33個成員單位和10個鎮(zhèn)的婦女兒童工作分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員參加了會議。會議通報了上一年度兩綱工作開展情況。對本年度的婦女兒童工作進(jìn)行了安排部署。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，努力為婦女兒童辦實事，辦好事

春節(jié)、元旦期間，看望慰問全縣困境兒童，殘疾人和貧困母親22人次，送慰問金、品1.35萬元。

縣婦聯(lián)、綜治辦、司法局等積極開展三八婦女維權(quán)活動，深入到10個鎮(zhèn)開展了大型法律法規(guī)知識宣傳咨詢活動，活動中發(fā)放宣傳資料20000余份，現(xiàn)場咨詢4000余次。

在法制羅江婦聯(lián)在行動--巾幗維權(quán)法律大講堂活動中，縣婦聯(lián)邀請了省巾幗法律志愿者、法學(xué)高級講師鐘艷為全縣200余名縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)），機(jī)關(guān)企事業(yè)單位婦聯(lián)干部講授了涉及婚姻、家庭、勞動就業(yè)等相關(guān)法律法規(guī)知識。

開展家風(fēng)力量活動，呼吁文化回歸兒童成長過程。

兒童工作匯報篇四

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人是涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，是事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的長期任務(wù)，也是實現(xiàn)全面建成小康社會的重要舉措。準(zhǔn)確掌握第一手資料，并根據(jù)現(xiàn)狀和存在的問題，分析原因，提出對策和建議，為研究制定具體政策措施提供決策依據(jù)，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：

（一）“關(guān)愛貧困學(xué)子，守望夕陽老人”項目。20xx年，由我委西部計劃項目辦設(shè)計實施的“關(guān)愛貧困學(xué)子，守望夕陽老人”項目，該項目獲20xx年“一縣一品”xx大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃品牌項目立項，是河池市唯一一個入選項目，成為xx區(qū)13個立項項目之一。在共青團(tuán)中央、民政部聯(lián)合舉辦的首屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽全國頒獎儀式上，榮獲全國銀獎。

自該項目實施以來，志愿者利用節(jié)假日先后37次前往敬老院，開展義剪、陪老人聊天、打掃敬老院的衛(wèi)生、包餃子、煮糖水、文藝聯(lián)歡等多種形式的關(guān)愛活動。志愿者耐心地去傾聽老人心聲，用心去了解老人的需求，并尋求方法解決老人的困難，讓老人感受到社會對于他們的關(guān)愛。

20xx年，志愿者聯(lián)合“八桂義工”、“微力基金”、“一縷陽光”等愛心公益組織到公昌小學(xué)、龍峨小學(xué)等8所貧困小學(xué)開展愛心捐贈活動。為學(xué)校捐贈一批體育用品、文具、書籍、教學(xué)用品、衣物等愛心物資，并為特困生家庭送去愛心慰問金，共價值25萬元；組織志愿者發(fā)起“明信片計劃”，在“六一”前夕，組織志愿者收集來自全國各地的明信片祝福，在“六一節(jié)”之際，聯(lián)合“微力基金”公益組織，為xx小學(xué)、xx小學(xué)帶去來自全國各地“六一節(jié)”的祝福和愛心文具、書籍、體育用品等禮物。

（二）“七彩課堂”活動。20xx年3月至20xx年1月，xx縣委組織全縣西部計劃志愿者開展了關(guān)愛留守兒童的活動——七彩課堂。開展義務(wù)授課28次，定期為農(nóng)村留守兒童開展英語、體育、音樂等方面的教育。同時，志愿者們廣泛了解留守兒童的學(xué)習(xí)狀況，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，改善他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。還教他們唱歌做游戲等。除了學(xué)習(xí)上的幫助，志愿者們還注重孩子的親情陪伴。與孩子們做游戲、聊天，動員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學(xué)校、家里的表現(xiàn)，寄給父母。xx縣委還定期組織西部計劃志愿者走進(jìn)留守兒童家庭，為孩子們送去一些課外讀物和文具，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，用自己最好的成績回報父母在外打工的辛勞。因“七彩課堂”活動開展得好，目前我委已經(jīng)爭取到全區(qū)“七彩小屋”示范點建設(shè)項目。

（三）“一個雞蛋”計劃?！耙粋€雞蛋”計劃是由xx公益事業(yè)發(fā)展基金會出資支持，由共青xx縣委員會、野百合公益聯(lián)合會、方舟公益互助中心主辦的公益活動。計劃以每天資助給貧困地區(qū)少年兒童一個雞蛋的方式，改善他們的身體和智力發(fā)育狀況，改變他們膳食結(jié)構(gòu)不合理，以及營養(yǎng)素攝入量低下的現(xiàn)狀，保證他們的身體和智力均衡發(fā)展。目前已經(jīng)在我縣大曹、甲板、塘袍、擁里等7所完小和教學(xué)點開餐，為800多名貧困山區(qū)少年兒童每人每天提供一個雞蛋。

（四）“免費(fèi)午餐”項目。該項目致力于幫助因家庭貧困而沒有錢享受營養(yǎng)午餐的學(xué)生。2013年，我委積極向中國社會福利基金會申請該項目，已經(jīng)在大曹小學(xué)、令當(dāng)小學(xué)全面開餐，共為207名小學(xué)生提供免費(fèi)提供午餐，給這些貧困山區(qū)孩子不吃午餐的歷史畫上了一個句點。而為龍峨小學(xué)、甲巖小學(xué)、文里小學(xué)申報的手續(xù)也正在進(jìn)行。

（五）下鄉(xiāng)家訪。下鄉(xiāng)家訪是志愿者定期化、常態(tài)化的一項工作。在我委的積極組織下，天峨縣大學(xué)生西部計劃志愿者們利用周末休息日和節(jié)假日時間，深入全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個村屯，進(jìn)行100余次的面對面家訪活動，了解農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)、家庭情況，學(xué)習(xí)情況等，并將這些孩子的資料收集整理好，為他們爭取社會公益組織的幫助。通過天峨縣西部項目辦及西部計劃志愿者的努力，每年爭取社會公益組織、愛心人士等資助的愛心自己及物資達(dá)40萬元以上。心守家園、香港“龍情聚”、xx公益事業(yè)發(fā)展基金、中國青年福利基金會等公益社團(tuán)，長期聯(lián)系我委，對我縣貧困學(xué)子進(jìn)行幫扶，捐贈助學(xué)資金、助學(xué)物資等。到目前為止受助學(xué)生已有240余人。

（一）部分孩子有抵觸心理，難接觸。有些留守兒童因性格、心理健康等方面問題，不大愿意與志愿者交流，工作難開展。經(jīng)過我們多次家訪發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童的撫養(yǎng)人，大多數(shù)是自己的爺爺奶奶或者外公外婆，這些老人已經(jīng)年老體弱，而且普遍缺乏文化知識和法律知識，既無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又無法真正和孩子交流。只重“養(yǎng)”不重“教”的撫養(yǎng)方式，使得許多留守兒童在學(xué)習(xí)、品行、性格等方面與非留守兒童相比存在一定的問題。例如：

徐xx是四年級的學(xué)生，她從小得不到家長的呵護(hù)，稍有錯誤就受到家長的訓(xùn)斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心里，你越說，她越煩；你越打，她就越硬，導(dǎo)致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。七歲那年，她因為要去廣東打工的父母與爺爺奶奶鬧了意見，故而被寄養(yǎng)在姑媽家，并在那讀書。過了幾年，父母又與姑媽鬧翻了，又把她托付給外公外婆。外公外婆年老多病，既要照顧孫子孫女，又要照顧徐xx。在這種情況下，她更得不到家庭的溫暖。因此，她經(jīng)常把這種心態(tài)帶到學(xué)校，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，遇事毫不冷靜，經(jīng)常無故曠課，成績始終無法提高，還經(jīng)常與老師頂撞。老師進(jìn)行多次家訪，也毫無改變之心。

（二）志愿者流動性大，參與幫扶的人員不穩(wěn)定。我縣西部計劃志愿者是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的主力軍，但是志愿者流動性大，當(dāng)新舊志愿者交替時，又常出現(xiàn)青黃不接、工作交接不好的局面，新的志愿者沒經(jīng)驗，老志愿者服務(wù)期滿已離崗，關(guān)愛工作沒能持續(xù)深入，始終處于簡單的送物資、搞衛(wèi)生階段。

（三）無注冊資金、辦公地點、人員補(bǔ)貼等。近年來，我委緊緊圍繞“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，通過積極探索志愿者服務(wù)活動的運(yùn)作機(jī)制，定期化、常態(tài)化、深入化開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，活動均取得成效，并獲得社會的關(guān)注與認(rèn)可?！靶氖丶覉@”、香港龍情聚等公益社團(tuán)長期聯(lián)系我委，進(jìn)行公益活動。但是我縣沒有專門的公益服務(wù)中心，無法對愛心物資、愛心資金、志愿活動進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范話管理。需成立志愿服務(wù)協(xié)會，本地干部、群眾不熱衷于關(guān)愛留守兒童和空巢老人的行動，不積極參與，全社會沒有形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人的氛圍，僅靠政府、志愿者或者某一方面來參與關(guān)愛活動，顯得有點杯水車薪。

（一）社會保障缺乏。一方面城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的戶籍內(nèi)居民子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)，必須在原戶籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。另一方面，學(xué)校或社區(qū)在實施留守兒童教育方案時，需要大量的資金，在教育投入嚴(yán)重不足的情況下，許多留守兒童的教育問題解決辦法都只能停留在方案制定上。

（二）學(xué)校教育收到制約。由于家庭生活的不完整，留守兒童在發(fā)展中的困惑與問題，他們需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)，需要在學(xué)校生活中和搜到關(guān)愛和重視，需要通過老師、通過集體的`溫暖來擬補(bǔ)其發(fā)展過程中的消極影響。但留守兒童多集中于農(nóng)村地區(qū)，教育理念、辦學(xué)條件、師資力量、教育投入等多方面的制約，不能及時有針對性的開展學(xué)校教育活動。

（三）無專門的公益服務(wù)管理中心。我縣沒有專門的公益服務(wù)中心，無法對愛心物資、資金和志愿者活動進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化管理，使我縣的關(guān)愛行動還停留在原始粗放的階段，不能更好的吸引更多的公益組織和愛心人士。

1.要慎重選擇留守兒童的撫養(yǎng)人。留守兒童的撫養(yǎng)人應(yīng)盡早定下來，且不要隨意更換，以免增加孩子的不安全感。另外，孩子身邊最好有一些有文化、有責(zé)任感的年輕人，以便與孩子進(jìn)行及時、有效的溝通。留守兒童的父母應(yīng)重視與孩子的溝通。留守兒童父母應(yīng)擺正工作與孩子的關(guān)系，認(rèn)清童年經(jīng)歷對人生發(fā)展的重要作用及親子關(guān)系在兒童教育中的重要作用，學(xué)習(xí)一些必要的家教知識。在溝通、交流中，應(yīng)培養(yǎng)孩子的是非觀，讓孩子明白雖然父母不能常伴身邊，但不是不愛他們，而是對他們更深沉的愛，是為了給他們將來創(chuàng)造更好的生活、學(xué)習(xí)條件才出去打工的。外出打工的父母更應(yīng)加強(qiáng)與老師、撫養(yǎng)人的聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子一生的老師，留守兒童的父母應(yīng)該明白，不管自己身在何處，都應(yīng)該發(fā)揮自己在孩子教育問題上的能動性，主動協(xié)調(diào)撫養(yǎng)人、老師等多方面的力量，使得孩子更健康的成長。

2.加大宣傳。動員鼓勵當(dāng)?shù)馗刹咳罕姡P(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人。加大宣傳，形成全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人的良好氛圍，讓人們自然而然的關(guān)心他們的生活狀態(tài)，而不是逢年過節(jié)去慰問一下。讓那些老人小孩感受到社會大家庭的溫暖。

3.成立公益服務(wù)中心。這樣既能統(tǒng)一管理愛心人士捐贈的物資、資金等，也能統(tǒng)一管理西部計劃志愿者的志愿服務(wù)行動，還能有專門的部門整理收集資料，既能保留農(nóng)村留守兒童和空巢老人的資料，也可以給以后的志愿者提供經(jīng)驗借鑒，提升辦事效率。

兒童工作匯報篇五

“關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童”工作總結(jié)

有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

在教育中，我校采取了多項措施，保證了此項工作的正常開展，確保了學(xué)校作

為教育主陣地的功能。一、多措并舉關(guān)愛留守兒童

每逢過年過節(jié)，學(xué)校都會為留守兒童和殘疾兒童送去慰問款物，使孩子們切實

感受到社會大家庭的溫暖。

和殘疾兒童各項權(quán)益。二、家教環(huán)節(jié)不容忽視

孩子的健康成長，離不開家長的正確引導(dǎo)教育。如何與孩子進(jìn)行心靈溝通、家長怎么看待考試分?jǐn)?shù)……為有效開展家庭教育工作，成立了“家長學(xué)?！?，通過組織參觀、培訓(xùn)等，幫助家長了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技巧，樹立正確的家庭教育理念。

們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

四、引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童和殘疾兒童建立情同手足的兄弟姐妹關(guān)系，利用課余時間對留守兒童和殘疾兒童進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，促進(jìn)留守兒童和殘疾兒童學(xué)習(xí)成績的提高；利用假期組織和帶領(lǐng)留守兒童和殘疾兒童走進(jìn)社區(qū)，走向社會，參與社會實踐，豐富他們的業(yè)余生活。

我校在關(guān)愛工作中雖然取得了一些成績，但是問題也比較突出，有些問題需要亟待解決，在今后工作中，要不斷提高學(xué)校關(guān)愛工作的實效，將工作落到實處。

濰坊外國語學(xué)校

兒童工作匯報篇六

服務(wù)顯真情

關(guān)愛留守兒童工作匯報材料

關(guān)愛留守兒童是一項實實在在的民生工程，為將這項民生工程落到實處，近年來，我縣凝聚各方力量，積極探索新途徑、新舉措，大力開展內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)懷關(guān)愛活動，努力為留守兒童的健康成長撐起一片藍(lán)天，為在外務(wù)工的流動人口切實解決后顧之優(yōu)，營造和諧、溫情的計生工作氛圍。我們的主要作法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善關(guān)愛機(jī)制

1、成立關(guān)愛工作專班。根據(jù)省市衛(wèi)計委相關(guān)文件和會議精神，我縣成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，明確了工作任務(wù)，強(qiáng)化了工作舉措。在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別召開了關(guān)愛留守兒童現(xiàn)場會、推進(jìn)會，擴(kuò)大了關(guān)愛留守兒童工作的覆蓋面和影響力。

2、營造關(guān)愛工作氛圍。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童學(xué)習(xí)、生活、健康情況，讓全社會了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導(dǎo)全社會力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。在計生文明家庭評選工作中，著重家庭教育宣傳，幫助家長樹立正確教子觀念，科學(xué)合理照顧好孩子，為留守兒童提供健康成長的家庭環(huán)境。

3、完善關(guān)愛工作檔案。會同縣教育部門，對留守兒童

進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)村入戶與留守兒童家庭進(jìn)行交流，摸清留守兒童父母外出務(wù)工的詳細(xì)地址和聯(lián)系方式，準(zhǔn)確掌握留守兒童家庭生活情況，為留守兒童建立成長檔案。開展“代理爸爸”、“代理媽媽”關(guān)愛活動，定期召開臨時監(jiān)護(hù)人座談會，邀請有教育成效的監(jiān)護(hù)人做家教經(jīng)驗交流。

二、加強(qiáng)部門聯(lián)動，搭建關(guān)愛平臺

1、開啟“親情電話”，搭建連心橋。親情的牽掛是甜蜜的牽掛。為加強(qiáng)留守兒童與外出務(wù)工父母的溝通，搭建傳遞親情的平臺，我們在全縣范圍內(nèi)開展了“寄語父母愛·傳遞兒女情”親情電話專題活動?？h衛(wèi)計局拿出專項經(jīng)費(fèi)從縣移動公司購置80部“親情電話”，分發(fā)給60所農(nóng)村小學(xué)，專門服務(wù)留守兒童。通過親情的互動，近兩年來，共有1萬余留守兒童從中受益，同時更新計生信息600余條。

2、創(chuàng)辦“四點半學(xué)?！保蛟炫募?。留守兒童放學(xué)和放假后的管護(hù)問題是在外務(wù)工家長的“心病”。結(jié)合農(nóng)村實際，我們在全縣有條件的村（社區(qū)）開設(shè)留守兒童“四點半學(xué)?！?00所，其中功能齊全規(guī)范性的有32所?！八狞c半學(xué)?！苯M織社會愛心人士、志愿者及相關(guān)老師每天放學(xué)后對兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、特長輔導(dǎo)，滿足了農(nóng)村留守兒童課外學(xué)習(xí)和文化生活的需求，為留守兒童提供了交流活動的場所，使他們感到“家”的溫馨和和諧。

健院等單位到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村、學(xué)校和留守兒童家中開展愛心媽媽關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動。“愛心媽媽”每月定期以電話或見面等形式與孩子和臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到學(xué)?；蚣彝タ赐羰貎和磕昱愫⒆舆^一次節(jié)日，讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛?！皭坌膵寢尅辈坏莆樟羰貎和募彝ケ尘?、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，還幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”，引導(dǎo)關(guān)愛留守兒童健康全面成長。

4、探索縣校合作新模式，牽起愛心手。我縣積極探索關(guān)愛留守兒童的新途徑新方法，利用學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的契機(jī)，開展“大手拉小手”牽手留守兒童活動。我們聯(lián)合湖北中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院，在xxx村開展以“讓愛歸巢·醫(yī)路相伴”為主題的關(guān)懷關(guān)愛活動。大學(xué)生黨員、團(tuán)干、志愿者擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”，與留守兒童做游戲、唱兒歌、跳舞、畫畫，為他們贈送學(xué)習(xí)和體育用品?？h婦聯(lián)攜手武漢工商學(xué)院青年志愿者協(xié)會，在xxx村開展關(guān)愛留守兒童“彩虹行動”，大學(xué)生志愿者教授留守兒童如何保護(hù)自已，怎樣防溺水、防觸電、防性侵，如何對待陌生人等等，為山村留守兒童的暑假生活畫上了一道彩虹。

三、把握工作節(jié)點，抓住關(guān)愛時機(jī)

小學(xué)和xxx小學(xué)與留守兒童一起歡度“六一”，為留守兒童送去愛心書包300個?？h衛(wèi)計局、xx鎮(zhèn)人民政府、縣農(nóng)商行、縣工業(yè)園五家企業(yè)聯(lián)合在xxx小學(xué)舉行“關(guān)愛留守兒童，我們一起過六一”的活動，向全校220名留守兒童捐贈了“五個一”愛心包(一套校服、一個水壺、一個飯盒、一個文具盒、一個書包)，對16名貧困留守兒童給予了1000—18000元不同層面的資助，并資助1名留守兒童代表赴深圳與務(wù)工父母一起過“六一”，縣電視臺宣傳拍攝全程跟進(jìn)。停前鎮(zhèn)計生協(xié)會捐贈2萬元，設(shè)立關(guān)愛留守兒童基金。近兩年“六一”期間，縣鄉(xiāng)共為2000名困難留守兒童贈送了新書包，發(fā)放了5萬元關(guān)愛資金和價值10余萬元的文體學(xué)習(xí)用品，1300名留守兒童從中受益。

2、春節(jié)慰問送溫暖。每年元旦春節(jié)期間，我們及時摸清父母未返鄉(xiāng)的留守兒童家庭情況，專門組織上門慰問。3年來，共計送款送物，價值156600元，涉及790戶留守兒童家庭。對父母返鄉(xiāng)的留守兒童家庭，今年春節(jié)前夕，縣衛(wèi)計局在xx鎮(zhèn)召開“攜手黃梅共謀發(fā)展”座談會，開展了“十二個一”的活動，不但向流動人口進(jìn)行了衛(wèi)生計生政策知識宣傳，還就留守兒童的教育問題、健康發(fā)展問題向返鄉(xiāng)父母提出了意見和建議。

夏季常見傳染病預(yù)防知識宣傳折頁1萬余份，為留守兒童暑期生活筑牢安全防線。同時，我們還利用大數(shù)據(jù)入戶核查的契機(jī)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)核查人員在入戶的同時，對留守兒童的家庭進(jìn)行夏季防溺水的宣傳，發(fā)放宣傳折頁，提高家長和兒童的安全意識。

關(guān)愛留守兒童是一項社會工程，我縣結(jié)合實際，做了一些有益的實踐和探索，但是與上級要求和兄弟縣市相比，我們還做得很不夠。我們將變壓力為動力，有決心有信心，在國家和省市衛(wèi)計委的正確指導(dǎo)下，切實履職盡責(zé)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，力爭把關(guān)愛留守兒童工作做得更好。

兒童工作匯報篇七

為全面提高學(xué)生的安全意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，坪山新區(qū)公共事業(yè)局教育科下發(fā)了有關(guān)文件，我校高度重視，認(rèn)真開展防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實際工作的開展情況，匯報如下：

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。

開學(xué)初，學(xué)校就召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，加強(qiáng)對安全工作和防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂了安全責(zé)任書。

二、采取多種舉措，開展防溺水教育工作。

1.清明節(jié)、五一節(jié)放假，在致家長一封信中，防溺水提醒是一項必須的重要內(nèi)容。

2.4月份下發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育一司《教育部致全國中小學(xué)生家長一封信》并收回了全部回執(zhí)。

3.205月18日班會課，組織各班對學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的全面安全教育。

4.年5月25日，按照省教育廳《2015年中小學(xué)生防溺水專題教育活動方案》要求，安排教師和家長進(jìn)行了預(yù)防溺水專題教育活動。

5．利用校園廣播進(jìn)行了防溺水安全教育。

6.不定時利用“優(yōu)課優(yōu)信”平臺向家長發(fā)放安全教育短信。指導(dǎo)家長切實履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。

7.5月底利用宣傳掛圖進(jìn)行防溺水安全教育。8.為學(xué)校游泳隊制定《學(xué)校游泳課安全預(yù)案》。

9.實行對學(xué)生到?？记谥贫?，對遲到、缺席的學(xué)生要求班主任教師或上課科任及時報告學(xué)校保健室或值日領(lǐng)導(dǎo)，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學(xué)生去向。

學(xué)校會把防溺水安全教育長期不懈作為重點工作來抓，要求全校師生克服麻痹僥幸心理，牢固樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。

謝謝大家！

[學(xué)校防溺水工作匯報模板]

兒童工作匯報篇八

今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況匯報如下。

隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而農(nóng)村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對23名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動全校力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠班主任和領(lǐng)導(dǎo)組是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了授課教師和退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的`底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、主題征文、乒乓球活動、象棋活動、音樂輔導(dǎo)、繪畫創(chuàng)作等。

6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進(jìn)行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，結(jié)合實際制定了《關(guān)愛留守兒童工作考核表》，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

兒童工作匯報篇九

_、中央文明辦、教育部、共青_、全國學(xué)聯(lián)共同組織實施了全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。10年來，從1997年開始。近千萬名充滿理想、充溢激-情、充盈活力的青年學(xué)子，數(shù)十萬支社會實踐團(tuán)隊在暑期里奔赴山鄉(xiāng)、村寨、醫(yī)院、學(xué)校，成為青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的重要方式。

最好的導(dǎo)師。作為信息學(xué)院的一員參加了重走長征路“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐是認(rèn)識的源泉。感受頗深.走訪了一個叫流泗的小鎮(zhèn).本次三下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容是鄉(xiāng)村中學(xué)傳播計算機(jī)知識，調(diào)查黨對農(nóng)民政策的落實情況，解工廠的發(fā)展?fàn)顩r.....

使我心靈受到深深的震撼。忘不了渴求知識的那種眼神，特別是貧困的生活條件與孩子們對知識的渴望。忘不了聽講那種認(rèn)真的神態(tài)....那種眼神那種神態(tài)讓我看到希望.

社會的進(jìn)步，和當(dāng)?shù)匦ｉL交談中我解到這些孩子中有80%的留守兒童(和爺爺奶奶居住或獨(dú)自居住).隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)模化，農(nóng)田大量的整治規(guī)?；楷F(xiàn)了大批的失地農(nóng)民，大量的閑散勞動力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從7歲起就開始獨(dú)立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事....這樣雖然鍛煉了獨(dú)立自主的能力，但對他性格也回有一定的影響:

由于沒有父母很好的生活照顧，一是生活問題。部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。

由于親情缺失，二是心理問題。兒童缺少情感和心理關(guān)懷，一些留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。一部分留守兒童性格孤僻，對很多事物沒有好奇心，嚴(yán)重影響了心理健康，一部分留守學(xué)生待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動性 .

一個人想，記得一個孩子的日記是這樣寫的 一個人就是一個家。一個人笑，一個人哭。很小的時候父母就出去打工了不知道什么是父愛母愛.我考不及格，沒有人管我考了第一名也沒人分享我快樂...._從這篇日記中我可以看到對父愛母愛的渴望.他或許從來沒有奢望有一個溫暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的時候有人來安慰，有快樂的時候有人來分享.但是就是這樣一個小小的要求都得不到滿足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障礙.

老師和社會給予留守孩子更多的關(guān)注.關(guān)心他健康，這一系列的問題都要求我家長。關(guān)心他生活，關(guān)心他心理.希望老師給予他更多的關(guān)心，學(xué)校多開展一些相關(guān)的活動啟發(fā)他積極性，盡可能消除他孤僻心理狀態(tài).開設(shè)生活指導(dǎo)課，增加人格教育、性格教育等.

能勝過100個教師;一個父親，國際基礎(chǔ)教育界有這樣一句名言:一個母親。能勝過100個校長。所以政府應(yīng)該采取措施，從根本上解決留守兒童的問題;廣大的大學(xué)生朋友要積極參加留守兒童助教活動.保證留守孩子的健康成長。

兒童工作匯報篇十

xx縣地處……總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)場，x個村民委員會，x個社區(qū)委員會，總?cè)丝趚萬人，其中18周歲以下兒童為x萬人，占總?cè)丝诘膞。近年來，xx婦聯(lián)在省、市婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在各級黨委政府的支持下，以關(guān)愛兒童、促進(jìn)兒童健康成長為目標(biāo)，立足基層，突出重點，在全縣深入創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”、家庭教育、愛心幫扶活動，以及加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛保護(hù)等，取得了一定的成效。在開展工作中，我們主要突出幾個字：

一是突出“實”字，掌握全縣兒童基本情況。

為切實開展好兒童工作，我縣婦聯(lián)貫徹落實省、市、縣兒童發(fā)展規(guī)劃，積極了解掌握全縣兒童基本情況，尤其是單親、孤兒等困境兒童以及留守兒童等情況。近幾年來，通過基層婦聯(lián)組織，對全縣x個鎮(zhèn)場的困境兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，通過廣東省困難婦女兒童信息管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、分類歸檔和統(tǒng)一管理，并跟蹤核實動態(tài)情況。目前，我縣兒童總數(shù)為x萬人，其中按各地鎮(zhèn)、村調(diào)查摸底情況，屬貧困、單親、孤兒等困境兒童為x人；屬父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的留守兒童為x人，占我縣兒童總數(shù)的x。留守兒童中，父母同時外出的占x，父母一方外出的占x，托付祖輩照顧的占x。在留守兒童中屬學(xué)齡兒童的有x人，占x。在掌握各類兒童基本情況的基礎(chǔ)上，我縣婦聯(lián)積極通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)報紙等媒體廣泛開展兒童工作宣傳，如制作和印發(fā)《兒童發(fā)展規(guī)劃》、反對家庭暴力、不讓毒品進(jìn)校園以及愛心幫扶等宣傳信息和資料，營造社會關(guān)心關(guān)注兒童發(fā)展的良好氛圍。

二是突出“建”字，推進(jìn)“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建。為進(jìn)一步搭建社區(qū)關(guān)愛兒童平臺，促進(jìn)社區(qū)兒童工作發(fā)展，維護(hù)兒童合法權(quán)益，我縣婦聯(lián)根據(jù)省、市婦聯(lián)的統(tǒng)一部署和要求，積極推進(jìn)“兒童友好社區(qū)”建設(shè)?？h婦聯(lián)印發(fā)了《在全縣開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建活動的通知》，在各鎮(zhèn)場選取1個條件比較成熟的、可推廣的社區(qū)，作為首批“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建單位。同時，積極開展示范創(chuàng)建項目，重點培育申報省、市“兒童友好社區(qū)”示范點。目前，已培育市以上“兒童友好社區(qū)”示范點x個，著力促進(jìn)社區(qū)兒童工作的開展。各示范點參照《廣東省兒童友好社區(qū)評估標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，精心組織，以家庭活動、法律宣傳為主線，開展各式各樣的活動，如舉辦社區(qū)安全知識宣傳畫展、“不讓毒品進(jìn)我家”簽名活動等，進(jìn)一步提高社區(qū)居民重視家庭教育、法律法規(guī)等認(rèn)識。又如開展社區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳實踐活動，組織社區(qū)少年兒童佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”袖章，參與街道衛(wèi)生清潔，向社區(qū)群眾發(fā)放環(huán)保宣傳單，宣傳綠色環(huán)保知識等，教育引導(dǎo)社區(qū)居民珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境。xx社區(qū)還開展了“四點半”課堂的活動，開放社區(qū)圖書角和課后益智活動。同時，結(jié)合基層維權(quán)站點，維護(hù)社區(qū)兒童合法權(quán)益，切實關(guān)愛幫扶困境兒童，通過走訪慰問、鄰里互助等多種形式開展助學(xué)、助孤活動等。各示范點積極調(diào)動社區(qū)資源，促進(jìn)家庭和兒童健康發(fā)展，起到了以點帶面、示范帶動的積極作用。

三是突出“教”字，提升家庭教育水平。

為進(jìn)一步加大家庭教育工作力度，我縣將家庭教育工作目標(biāo)納2入《xx縣兒童發(fā)展規(guī)劃》，切實加強(qiáng)對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)組織開展多方面家庭教育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，實施“扶持家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）”民生項目。近年來，以“兒童友好社區(qū)”為依托，深入社區(qū)、學(xué)校、幼兒園開展家庭教育實踐月活動，協(xié)調(diào)組織多場家庭教育講座，先后在xx等鎮(zhèn)舉行家庭教育講座二十多場次，教育內(nèi)容包括xx等，并承辦了十多場由市教育、婦聯(lián)等部門組織的家教講座巡回演講活動，向家長灌輸科學(xué)的家教理念，切實提高家長素質(zhì)。舉辦了留守兒童“親子成長營”和“母親支持小組”活動，推進(jìn)親子關(guān)系和諧化，加強(qiáng)了親子間的默契溝通合作。同時，為進(jìn)一步引導(dǎo)培育未成年人思想道德品質(zhì)，在清明節(jié)期間，縣婦聯(lián)還積極組織未成年人開展網(wǎng)上“祭英烈〃緬懷感恩”活動；在國慶節(jié)期間，組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動等等，切實提升少年兒童的思想覺悟，促進(jìn)少年兒童健康成長。四是突出“樂”字，豐富兒童節(jié)日生活。

為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的兒童節(jié)日，近年來，我縣婦聯(lián)認(rèn)真組織、策劃開展豐富多彩的慰問慶?；顒?，為孩子們準(zhǔn)備了圖書、文具、書包、糖果等等節(jié)日禮物，豐富了孩子們的節(jié)日生活，營造了有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。如牽頭組織“六一”節(jié)慰問活動，陪同縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)走訪校園，與孩子們共慶節(jié)日；組織開展慰問困境兒童、留守兒童活動；與縣殘疾兒童康復(fù)中心的孩子們歡度六一；聯(lián)合舉辦親子家教講座、安全知識講座，以及關(guān)愛留守流動兒童活動、慶6.1文藝晚會等，3活動形式多樣，內(nèi)容健康向上，受到孩子們的歡迎，也得到廣大家長的一致好評。我縣各級婦聯(lián)通過開展節(jié)日活動，寓教于樂，積極創(chuàng)造有利于兒童健康成長的環(huán)境，也呼吁全社會進(jìn)一步關(guān)心、愛護(hù)、尊重兒童，關(guān)愛幫扶留守流動和特殊困難家庭兒童，促進(jìn)他們健康快樂成長。

五是突出“幫”字，關(guān)愛困境兒童成長。

近年來，我縣婦聯(lián)積極開展關(guān)愛幫扶困境兒童公益活動，尤其是大力開展“愛心父母”大聯(lián)盟行動，通過向社會發(fā)放倡議書、媒體宣傳報導(dǎo)等多種方式招募“愛心父母”，得到了社會各界愛心人士的積極響應(yīng)。xx年，社會各界資助慰問困境兒童達(dá)xx人次共xx萬元，其中“愛心父母”牽手困境兒童大聯(lián)盟行動結(jié)對幫扶困境兒童xx人次共xx萬元。為了讓愛心牽手行動落到實處，縣婦聯(lián)通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村居委和學(xué)校對每名困境兒童進(jìn)行詳細(xì)了解，并陪同“愛心父母”進(jìn)行實地走訪，加強(qiáng)跟蹤反饋，促進(jìn)“愛心父母”與困境兒童面對面交流、點對點幫扶，使許多困境兒童得到了實實在在的關(guān)心和幫助。為鼓勵更多愛心人士加入“愛心父母”行列，縣婦聯(lián)積極開展宣傳和表彰活動，經(jīng)常通過電視臺進(jìn)行“愛心父母”結(jié)對助學(xué)專題報導(dǎo)，廣泛宣傳婦聯(lián)愛心幫扶工作，向社會傳遞正能量。我縣多名“愛心父母”也獲得了省婦聯(lián)授予的“優(yōu)秀愛心父母”稱號。在開展愛心牽手活動的同時，我縣婦聯(lián)持續(xù)開展好救助孤貧兒童先天性心臟病工作，主動加強(qiáng)宣傳和調(diào)查摸底，使“關(guān)愛兒童，珍惜生命”進(jìn)一步深入民心。近年來，我縣婦聯(lián)已幫助申請先天性心臟病手術(shù)救助項目xx例，有效改善了患病兒童的生存狀況，緩解了困境家庭的壓力。雖然我縣各級婦聯(lián)在關(guān)愛幫扶困境兒童、促進(jìn)兒童健康成長方面做了大量的工作，取得一定的效果，但還存在許多困難和問題：

一是我縣屬山區(qū)縣，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，基層村、社區(qū)綜合條件較差，人員不足，創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”的力度不夠，資源缺乏。

二是基層婦聯(lián)資源有限，工作開展受到限制，對單親、孤兒、留守等困境兒童助學(xué)、助教不夠深不夠廣。

三是家庭教育工作開展難度較大，資金缺乏，與教育等相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)不足，工作開展比較被動。

針對存在問題和困難，提出意見建議如下：

一要加大對兒童優(yōu)先、促進(jìn)兒童發(fā)展等方面的宣傳教育，促進(jìn)社會共同來關(guān)心愛護(hù)下一代，尤其是要關(guān)注貧困、單親、孤兒、留守等困境兒童的生活生存狀態(tài)，努力創(chuàng)建一個適合兒童健康成長的社會環(huán)境。

二要建立健全家庭教育工作機(jī)制，明確家庭教育工作的職責(zé)分工，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對家庭教育工作的組織實施和指導(dǎo)。要努力爭取家庭教育專項經(jīng)費(fèi)，保證家庭教育工作的有效開展。

三要加大對基層婦聯(lián)組織的教育培訓(xùn)力度，尤其要提升村、社區(qū)婦女干部的思想認(rèn)識和工作水平。要確保在開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建時做到人員到位、認(rèn)識到位、資金到位、管理到位。

四要多方式多渠道加大幫扶力度，通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村（社區(qū)）及村民小組，切實掌握困境兒童情況，壯大“愛心父母”行列，多方籌措資金，爭取更多實實在在的關(guān)愛和幫扶。

五要保障兒童合法權(quán)益，與婦女維權(quán)同步開展，要加大反家5庭暴力的宣傳教育，開展“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”活動，傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，關(guān)愛兒童健康成長。

總之，我縣婦聯(lián)將認(rèn)真履行自己的職責(zé)，主動作為，繼續(xù)開展好關(guān)心和愛護(hù)下一代工作，尤其要加強(qiáng)對農(nóng)村留守、單親孤兒等困境兒童的關(guān)愛保護(hù)，共同營造良好社會氛圍，促進(jìn)兒童健康快樂成長。

兒童工作匯報篇十一

今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況匯報如下。

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而農(nóng)村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

1

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動全校力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠班主任和領(lǐng)導(dǎo)組是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了授課教師和退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、主題征文、乒乓球活動、象棋活動、音樂輔導(dǎo)、繪畫創(chuàng)作等。

6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進(jìn)行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，結(jié)合實際制定了《關(guān)愛留守兒童工作考核表》，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、取得的成績

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

——大路口鄉(xiāng)中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛與教育工作匯報材料 留守兒童渴望親情，需要關(guān)愛。為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校結(jié)合教育部門的相關(guān)文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活幫助等服務(wù)，使留守兒童能在家或在校安心生活和學(xué)習(xí)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。具體工作總結(jié)如下:

一、 打造溫馨家園，為孩子們提供快樂的活動場所。

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兒童工作匯報篇十二

作為休寧縣愛心幼兒園的一名在職教師，不禁在腦海中浮現(xiàn)出一張張可愛的臉蛋、一雙雙期盼的眼神，深情的遙望著窗外，從他們的眼神中看不到一絲童年該有的天真，更多的卻是對一家人團(tuán)聚的渴望。他們也是每位做父母的心肝寶貝、心頭肉，但是他們卻有著一個共同的名字——留守兒童。

他們的父母不在身邊，他們與他們的爺爺奶奶相伴相守，他們是農(nóng)民工的子女，同樣也是祖國的花朵。他們的父母為了生計離家外出打工，卻讓他們在小小年紀(jì)就失去了應(yīng)有的童年樂趣與溫暖。

在愛心幼兒園工作的幾年里，對于“留守兒童”這個詞并不陌生。在休寧縣這個小縣城里，父母外出打工將孩子托付給爺爺奶奶照顧的并不在少數(shù)。在我們班上就有一位小女孩，她的名字叫妞妞，小寶貝原來是一個很乖很可愛、樂觀、外向的孩子，可是自從去年到我班上后，就像換了一種性格，也不愿意與老師和小朋友溝通交流，還經(jīng)?？摁[。是什么促使妞妞變成這幅模樣呢?經(jīng)了解，原來妞妞的父母外出打工了，一直在和姥姥姥爺生活在一起，長時間的脫離父母的生活，使其性格發(fā)生了巨大的改變。每當(dāng)放學(xué)的時候，看著其他小朋友的爸媽來接時，我總會發(fā)現(xiàn)妞妞是一個人獨(dú)自坐在座位上，呆呆的望著窗外，從她的眼神中不難看出她是多么渴望能在窗外看到自己爸爸媽媽那熟悉的身影，聽到那熟悉的一聲：“寶貝，我們回家了!”然而卻一次又一次的失望!

身為帶班老師的我也嘗試著與其父母聯(lián)系溝通，我印象最深刻的就是她媽媽跟我說的一段話：我和她爸爸也希望能給妞妞的一個快樂的童年，我們也想陪伴在她的身邊，今年元旦幼兒園舉辦的親子活動，我和她爸爸一直糾結(jié)是否要請假回來陪著她參加，可因為工作和時間上的原因，最終還是沒能趕上，一直都很后悔，一直很遺憾，感覺特別對不起孩子。

一句很后悔，一句很遺憾，一句對不起，卻還不回妞妞一直以來需要的愛!一顆幼小的心靈就在時間的流逝中蒙上了一層渴望親情的薄紗，在孩子的內(nèi)心深處充滿了強(qiáng)烈的不安全感和不信任感，還有自卑的心理!最終就會導(dǎo)致情感壓抑，敏感脆弱，孤僻的性格。對于妞妞這個年齡段的`孩子來說最需要的就是來自父母的價值引導(dǎo)，但是因為種種原因造成的缺失讓人十分唏噓。

我只想呼吁大家，在送溫暖和關(guān)懷的同時，能夠真正走進(jìn)孩子的心靈深處，讓他們感受到的是——離心近的真實存在的關(guān)愛和寄托，其實孩子真的一生下來就如同一張白紙，社會就是一個大染缸，而在這張紙上進(jìn)行起草勾畫的就是我們親愛的家長們。我不會試著去說服或批判任何家長，因為每個人心里都有自己的想法，至少我會努力去做到并建議，幼兒園通過經(jīng)常性的舉辦關(guān)愛留守兒童活動，用真心去關(guān)懷他們，給予真實的關(guān)愛，讓他們能感受到愛心幼兒園是一個溫馨的大家庭，是一個充滿愛心與關(guān)愛的港灣!

兒童工作匯報篇十三

xx幼兒園舉行了以“放飛童心激揚(yáng)夢想”為主題的六一慶祝活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚(yáng)個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

兒童工作匯報篇十四

女：各位老師，同學(xué)們!

男：現(xiàn)場的所有家長們!

合：大家早上好。

女：激-情的六月。

男：歡樂的六月。

女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。

男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：

合：六一兒童節(jié)快樂!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們，大家好!

送去五月的芬芳迎來六月的時光我們的心像怒放的花朵 蕩起一片歡樂的海洋!看，六一的鮮花絢麗多彩 瞧，六一的陽光燦爛奪目六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 六月，是一支歌，一支幸福的歌 盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!新世紀(jì)的太陽是我們的， 新世紀(jì)的鮮花是我們的。 托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想! 我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子! 我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

xx-x學(xué)校慶“六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、各位朋友：

大家 ? ? 好!首先，我謹(jǐn)代表斑竹園鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!

小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時，我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演。

今天是我們孩子的節(jié)日，讓我們一起大聲說：“六一快樂。”

為了慶祝她們的節(jié)日，我們的寶寶也為我們帶來了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。

我宣布斑竹園鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。

六月，氣候宜人，鮮花盛開。 六月，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))

今天是屬于你們的節(jié)日，請盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧!

親愛的同學(xué)們!

親愛的少先隊員們!

大家節(jié)日好!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

親愛的叔叔、阿姨們。

歡迎你們的到來。

×歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

我們聆聽過世紀(jì)的'第一聲鐘響，

我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時，

我們將迎來萬分激動的時刻。

這是多么歡樂的一天啊!

這是多么幸福的一天啊!

今天，我們集合在這里，

共慶屬于我們自己的節(jié)日

——六一國際兒童節(jié)!

是那么開心，我的六一

是那么難忘，我的六一，

是那么幸福，我的六一，

是那么激動，我的六一，

×我宣布xx-xx二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會更好文藝演出”

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

甲：尊敬的各位老師，

乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家上午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩!

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目!

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們二年級的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。

乙：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的風(fēng)采!

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng)!

合：下面讓我們隆重宣布：六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

師合: 親愛的小朋友們!

幼合：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶!

師幼合：大家上午好!

師1:我是最愛你們的xx老師,我要祝我們所有的孩子們快樂成長

師2:我是你們最愛的xx老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利.

幼1:我是最機(jī)靈的xx,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康

幼2:我是最帥氣的xx,我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮.

幼3:我是最漂亮的xx,我要祝我們小太陽幼兒園越來越好.

幼4:我是最有才華的xx,我要祝**的小朋友今天也能和我們一樣歡聚一堂.

師1：彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光。

師2：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

幼1：爺爺說,六月是孩子們的節(jié)日。

幼2：奶奶說,六月充滿了歡聲笑語。

幼3：爸爸說,六月的孩子歡天喜地。

幼4：媽媽說,六月的兒童快樂無比。

幼1和2：我們說,在六月, 我們茁壯成長。

幼3和4：我們說，六月，幸福的天堂。

師1：今天是歡樂的一天!

師2：今天是幸福的一天!

師幼合：六一，你好!

你好，六一!

師1：下面有請我們園長上臺講話并宣布匯演開始。

兒童工作匯報篇十五

甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學(xué)們，

?。捍蠹?。

合：下午好!

自我介紹：我是主持人。

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的`小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數(shù)字成語》。

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?

三、三、兒童詩《異想天開》。

表演：王錫雨。

許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

四、繞口令。

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，

衛(wèi)：是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

兒童工作匯報篇十六

根據(jù)20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，為學(xué)生搭建了一個自我展示，張揚(yáng)個性，凸顯特長的舞臺?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學(xué)生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學(xué)生的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動，學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、開展了豐富多彩的慶祝活動。

時刻準(zhǔn)備著！”。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之后我校舉辦了學(xué)生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。并在校園內(nèi)展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學(xué)生展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采。5月31日下午組織學(xué)生進(jìn)行了各種各樣的游園活動，活動的進(jìn)行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。

20xx“六一”，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學(xué)生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W(xué)生展示自己的大舞臺。

兒童工作匯報篇十七

為了能讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內(nèi)容包括新隊員入隊儀式、幼兒團(tuán)體操表演、親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、詩朗誦、合唱、獨(dú)舞等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

1、本次活動是我校幼兒朋友、少年兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)和提高的一件大事，各班都能高度重視，結(jié)合本班實際精細(xì)組織實施。

2、在入隊儀式上，又有54名小學(xué)生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊嚴(yán)的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。

3、在匯演中，孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀看的家長們不禁拍手叫好，在演出現(xiàn)場的每一個角落都蕩漾著快樂、和諧。整臺匯演節(jié)目精彩紛呈，各具特色，美妙的歌聲、夢幻的舞姿、如花的笑臉贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)及家長陣陣?yán)坐Q般的掌聲。活動結(jié)束后，全校學(xué)生們都沉浸在節(jié)日的歡樂中。

4、在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。

通過本次活動，不僅展示了我校師生的才藝，更增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動中感受成長在黨的陽光下，無比的溫暖、無比的幸福。教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)、練就強(qiáng)健體魄、建設(shè)強(qiáng)大祖國。

兒童工作匯報篇十八

為了全面促進(jìn)我縣婦女兒童事業(yè)的發(fā)展，我局作為婦兒工委成員單位，以貫徹落實省市婦女兒童工作會及縣委十六屆十次全會精神，總結(jié)回顧前十年“兩個規(guī)劃”實施情況，安排部署新一輪“兩個規(guī)劃”編制工作，動員我局領(lǐng)導(dǎo)干部重視支持全縣婦女兒童與環(huán)境工作事業(yè)的健康發(fā)展，積極為婦女兒童辦實事、做好事?，F(xiàn)就我局2001至2015婦女兒童工作與環(huán)境情況匯報如下：

一、加大宣傳力度，提高婦女兒童環(huán)保意識

2001年以來，我局通過各種宣傳渠道、采取各種有效形式、利用各種輿-論陣地、抓住各種有利時機(jī)，廣泛深入開展了環(huán)保宣傳教育活動。

送了環(huán)保知識手冊和環(huán)保宣傳畫冊共5000余冊，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人環(huán)境保護(hù)意識和思想道德意識。6月15日，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等部門在金三角廣場舉辦“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”宣傳活動。投資50萬元，建成了環(huán)保一條街、環(huán)保一條路和環(huán)保國策牌，在由陜西省環(huán)保局、陜西省教育廳聯(lián)合開展的“大、中、小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)環(huán)境宣傳教育活動”中，府谷一小的趙艷麗和文工團(tuán)溫永開、蘇培鋒創(chuàng)作的環(huán)保兒歌《清亮的世界》獲二等獎，二完小閆歡尹、三完小張曉丹兩名

同學(xué)

者協(xié)會等三省區(qū)20多名大學(xué)生組成的環(huán)保宣傳團(tuán)在縣城河濱公園設(shè)立宣傳點，散發(fā)宣傳材料，現(xiàn)場問卷調(diào)查、萬人簽名，召開座談會。繼續(xù)開展環(huán)?！叭齻€一”工程建設(shè)和綠色文明示范工程建設(shè)。

通過廣泛宣傳，使廣大婦女兒童、青少年學(xué)生及社會各界人士重視和支持環(huán)保工作，愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、狠抓污染治理，改善婦女兒童

生活

并通過省環(huán)保廳專家組的審查。制定出臺了《府谷縣城市飲用水水源地環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》及其配套管理辦法。從去年5月份開始，在城區(qū)供熱、供氣管網(wǎng)已經(jīng)覆蓋并具備使用條件的區(qū)域?qū)嵭薪麩裏熋?，發(fā)放《禁燒煙煤工作通告》，并在府谷電視臺播放?？h城區(qū)內(nèi)11631戶居民、1577戶商業(yè)門店、168戶黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中，已禁燒煙煤居民8295戶、商業(yè)門店1441戶、機(jī)關(guān)事業(yè)單位158戶，禁燒煙煤覆蓋率達(dá)74%，城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量明顯改善。

通過狠抓污染治理尤其是人口密度較大的城區(qū)環(huán)境治理，極大提高了婦女兒童的生活環(huán)境。

三、今后目標(biāo)

盡管我局在保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，提高兒童環(huán)保意識方面做了不少工作，也取得了一定的

成績

兒童在良好的環(huán)境下工作、

學(xué)習(xí)

2、加快“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建進(jìn)程。針對“綠色學(xué)校”增長數(shù)量雖然很快，但還未達(dá)到目標(biāo)要求的問題，采取切實有效的措施，加大創(chuàng)建力度，確保完成中小學(xué)幼兒園“綠色學(xué)校”達(dá)到25%的目標(biāo)。

3、環(huán)保宣傳和教育工作要進(jìn)一步向婦女兒童傾斜。繼續(xù)以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、“綠色家庭”為依托，引導(dǎo)婦女兒童轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費(fèi)方式，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、資源回用和減少生活污染等理念，并進(jìn)一步發(fā)揮婦女教育子女，帶動家人的作用，讓環(huán)保意識扎根于下一代心底。同時，與婦兒工委聯(lián)合開展大型宣傳、咨詢活動等，并充分利用媒體的力量，擴(kuò)大宣傳的范圍和影響力。

4、一如既往地認(rèn)真執(zhí)行“規(guī)劃”的監(jiān)測評估制度。繼續(xù)做好環(huán)保監(jiān)測工作，及時跟蹤和評估“規(guī)劃”目標(biāo)的落實情況。

5、充分利用婦兒工委在組織實施“規(guī)劃”的統(tǒng)率和協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)與

其他

二〇一一年五月十六日

兒童工作匯報篇十九

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，占地9342平方米，建筑面積1710平方米，現(xiàn)有老師15人，學(xué)生358人，留守學(xué)生81人，占學(xué)生人數(shù)的23%。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線主動進(jìn)展，在各方面均取得了突破性的進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下。

成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長親自抓，分管老師重點抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的特地負(fù)責(zé)人，并成立關(guān)愛留守兒童工作小組。我校根據(jù)留守兒童教化的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了方案。首先,開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)心”系列活動，關(guān)注留守學(xué)生的心靈，樹立主動向上的思想和樂觀開朗的特性。讓學(xué)生感受到關(guān)心，賜予學(xué)生愛的力氣。預(yù)防親情缺失。其次,在關(guān)心的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動，加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督自制力差是小學(xué)留守兒童的特點，需要進(jìn)行有效的催促，增加留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，在學(xué)習(xí)中樹立信念。第三,加強(qiáng)上兩個方案的成果的持續(xù)，通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)學(xué)校、村、家庭和社會的力氣構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系，開展“關(guān)注留守兒童”系列活動，使留守學(xué)生在和諧的教化環(huán)境中健康成長。

為便于開展“留守兒童”教化工作，全體老師對所在班的學(xué)生進(jìn)行全校性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”特地的檔案和聯(lián)系方式，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、托付監(jiān)護(hù)人等有關(guān)狀況。20xx年,我校發(fā)動全校老師走訪學(xué)生家庭、與家長溝通溝通、駕馭了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)駕馭的信息，建立“留守兒童”信息庫、“留守兒童成長檔案”。班主任和任課老師堅持每周輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活狀況，每月進(jìn)行一次溝通談心的家訪并剛好做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。

為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“體育活動室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長通一次電話，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里放上圖書、體育器材創(chuàng)建豐富好玩的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并與每位留守兒童的家長著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平常多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的狀況，關(guān)切他們心靈上的感受，使學(xué)生們真實的感受到父母對自己無微不至的.關(guān)切，在心靈上得到了勸慰。許多家長都說：我的孩子長大了，真的要感謝老師，是你們教我如何教化孩子的。

我校為留守兒童選配了老師與他們結(jié)對，開展結(jié)對幫扶活動，在生活上給他們賜予關(guān)心，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)；并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展結(jié)對活動，讓他們在生活、學(xué)習(xí)上互幫互助，成為知心摯友。許多學(xué)生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。為了提高同學(xué)們的寫作水平，要求幫扶的每個留守兒童經(jīng)常給自己的親人、摯友、同學(xué)寫一封信，主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、苦惱等內(nèi)容來寫。通過結(jié)對幫扶有多名學(xué)生的成果由后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成中等生。

我校針對部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教化，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康學(xué)問講座、詢問、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。動之以情，賽過許多說教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學(xué)生的心靈，教化工作就簡潔得多了。

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改良家教方法，只有通過家長學(xué)校來傳授學(xué)問，全面溝通，才能形成家、校的教化合力，促進(jìn)留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：

1、成立特地的組織機(jī)構(gòu)，明確分工；

2、定期接待家長來訪；

3、定期向家長開放課堂；

4、主動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點引面；我們扎實的家教工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。

少先隊大隊部舉辦了“爸爸〔媽媽〕我想對你說”征文競賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地駕馭留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們在文章中分別表達(dá)了自己的心跡。

我校還開展了形式多樣的主題班會，獻(xiàn)愛心捐獻(xiàn)活動，演講競賽、書畫競賽、運(yùn)動會、讀書學(xué)問競賽、成立美術(shù)、體育、音樂愛好班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂，家的溫和。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真實切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在同等、和諧的環(huán)境中健康成長。

今后，我們會接著把“留守兒童”教化作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細(xì)致，以實際行動構(gòu)建和諧校內(nèi)，讓交斜中心小學(xué)成為留守兒童溫和的家。

兒童工作匯報篇二十

開場白：

甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學(xué)們，

?。捍蠹?/p>

合：下午好!

自我介紹：我是主持人

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

丁：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數(shù)字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?

三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

四、繞口令

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，

衛(wèi)：是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

結(jié)束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

兒童工作匯報篇二十一

告別五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一年一度“六一”兒童節(jié)，為了慶祝祖國花朵自己的節(jié)日，我們__小學(xué)于6月1日下午(因雨順延)在__廣場舉行了隆重的“六一”文藝匯演。

為搞好今年的慶祝活動，讓同學(xué)們過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校少先隊以提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)為宗旨，按上級要求和學(xué)校的工作計劃的安排，結(jié)合我校特色積極開展活動。本次活動的主題是“感動未來——和歌聲一起成長”;本次活動的指導(dǎo)思想是“師生同樂”、“家、校、社區(qū)同慶”，打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“爭做四好少年，做新世紀(jì)的主人”為主線，結(jié)合印山社區(qū)“唱讀講傳”活動，務(wù)實地體現(xiàn)了我石寶鎮(zhèn)中心小學(xué)以“素質(zhì)教育”為主導(dǎo)的教學(xué)方針，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，也向家長展示了我石寶鎮(zhèn)中心小學(xué)蓬勃的學(xué)習(xí)面貌及藝體教育、素質(zhì)教育所取得了成績。本次活動取得了圓滿成功，為積累經(jīng)驗，改進(jìn)工作，現(xiàn)將我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心籌劃。

一年一度的慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨師生藝術(shù)節(jié)是展示我校開展素質(zhì)教育成果的一個窗口，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年的“六一”兒童節(jié)活動，我校成立了以校長唐__為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)王__為副組長，___等為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每項活動都有專門的部門負(fù)責(zé)，由各班具體實施，全校上下都給予了足夠重視，緊緊圍繞這一中心而展開。

二、結(jié)合本校學(xué)生特點，文藝演出展示風(fēng)采。

今年的文藝節(jié)目都是各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了一系列文藝表演節(jié)目，豐富了孩子們的文化藝術(shù)生活，使孩子們在活動中得到教育。全校各中隊準(zhǔn)備充分，節(jié)目質(zhì)量較高，藝術(shù)形式多樣，內(nèi)容包括聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等，使全體隊員都能直接參與到活動中來。其中小二班的歌伴舞《小豆豆》、六(4)的獨(dú)唱《彩虹的微笑》、二(2)班的民族舞蹈《猜調(diào)》、二(2)班的課本劇《給書包減肥》等劇目充分展現(xiàn)了這些班級學(xué)生的特長和班級特色文化，充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝體教育的教育成果，使場上的歡聲笑語一陣高過一陣。孩子們用動人的旋律、動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿，把他們對生活的感謝、對未來的憧憬表現(xiàn)得淋漓盡致。

這次的慶六一活動展現(xiàn)了石寶鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示：今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。本次慶?；顒尤〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r出能看出我們中的一些不足之處，諸如在活動程序上還有待更進(jìn)一步的完善和改正，學(xué)生在活動時的行為及習(xí)慣也有待更進(jìn)一步的提高，我們爭取在下一次的六一慶?；顒又凶龅酶?，以更優(yōu)異的活動成果來向家長、社會展示我鎮(zhèn)小學(xué)的教育。

兒童工作匯報篇二十二

（一）搭建服務(wù)平臺。實施思想援助，轉(zhuǎn)變女性創(chuàng)業(yè)觀念。組織參與創(chuàng)業(yè)明星評比活動，先后表彰40多名創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，激發(fā)了廣大女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)、實現(xiàn)價值的信心和勇氣。實施技能援助，提高婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。全市舉辦syb、家政服務(wù)、月嫂、育嬰、電腦操作、種養(yǎng)殖業(yè)等各類實用技術(shù)培訓(xùn)58期，培訓(xùn)婦女5049人，幫助3568人實現(xiàn)就業(yè)。實施資金援助，增強(qiáng)婦女發(fā)展后勁。幫助全市480名女性取得小額擔(dān)保貸款1950萬元。實施崗位援助，推動困難婦女和女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。太陽宮藝術(shù)學(xué)校、錦波實業(yè)有限公司被認(rèn)定為xx市第二批女大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地，為廣大創(chuàng)業(yè)女大學(xué)生提供結(jié)對指導(dǎo)和實踐機(jī)會。聯(lián)合人社局開展各類女性專場招聘會29期，提供就業(yè)崗位237439個，幫助5892名女性實現(xiàn)再就業(yè)。

（二）強(qiáng)化科技對接。順應(yīng)株洲發(fā)展升級要求，全市各級婦聯(lián)組織實施“巾幗科技促進(jìn)行動”。在城鎮(zhèn)，以爭創(chuàng)巾幗文明崗、巾幗建功標(biāo)兵為重點，發(fā)揮高層知識女性在知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新中的骨干帶動作用，推動行業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新。全年表彰國家、省和市級文明崗22個，建功標(biāo)兵13個。在農(nóng)村，創(chuàng)建一批創(chuàng)業(yè)基地，選樹一批女專業(yè)大戶、女老板等創(chuàng)業(yè)能手，通過扶強(qiáng)帶弱，使農(nóng)村婦女成為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)的生力軍。全市創(chuàng)建了湖南省慧科生態(tài)園林開發(fā)有限公司、xx市浦緣農(nóng)業(yè)合作社等3個國家級巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地和6個省級、20個市級示范基地。目前，市婦聯(lián)正在籌建農(nóng)副產(chǎn)品女經(jīng)紀(jì)人協(xié)會，實現(xiàn)城鄉(xiāng)婦女發(fā)展資源的有效對接，發(fā)揮女經(jīng)紀(jì)人帶動農(nóng)村婦女致富的倍增效應(yīng)，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。

（一）大力營造男女平等的社會氛圍。開展“三八”婦女維權(quán)周法制宣傳，深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校等場所集中宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《未成年保護(hù)法》、《兒童公約》等與婦女兒童有關(guān)的法律維權(quán)服務(wù)。承辦《株洲晚報》女性專版。全年專版已刊發(fā)45期，宣傳各類婦女及家庭典型121個，發(fā)布信息2888條，其中國家級媒體3條，省級媒體106條，市級媒體93條，株洲女性網(wǎng)發(fā)布信息2640條，策劃婦兒工作專版45個，努力營造了關(guān)注婦女發(fā)展，推動兩性平等，促進(jìn)社會公平和諧的良好氛圍。

（二）著力推進(jìn)女干部成長發(fā)展。加大調(diào)研力度，主動作為、積極配合有關(guān)部門推行目標(biāo)式儲備、遞進(jìn)式培養(yǎng)、擇優(yōu)式任用等機(jī)制，優(yōu)化女性人才發(fā)展環(huán)境。目前，全市副科級以上女干部4887人，占全市干部總數(shù)的26.4%；市直機(jī)關(guān)副處級以上女干部282人，占市直同級干部的21%。加強(qiáng)女干部教育體系建設(shè)，分層實施具體培訓(xùn)計劃，促進(jìn)干部的成長和交流。5月，聯(lián)合市委組織部、市委黨校開辦優(yōu)秀女干部培訓(xùn)班，67名優(yōu)秀女干部參培。9月，聯(lián)合市人才辦在武漢大學(xué)開設(shè)株洲優(yōu)秀女性高級研修班，70名優(yōu)秀女領(lǐng)導(dǎo)干部、女企業(yè)家、企業(yè)高層女性管理干部參加，全方面提升了女干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。市委組織部彭愛華部長對培訓(xùn)工作給予高度評價。全年，市婦聯(lián)選派了6批干部參加省市黨校輪訓(xùn)、高校學(xué)習(xí)、外出考察，使女干部開闊了眼界、增強(qiáng)了實干才能。

（一）加強(qiáng)兒童關(guān)愛體系建設(shè)。一是健全組織網(wǎng)絡(luò)。市委、市政府對兒童工作高度重視，切實推進(jìn)體系建設(shè)。今年，市級示范社區(qū)家長學(xué)校首度進(jìn)入政府“民生100工程”，全市36所示范學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)已全部完成，形成了市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)和學(xué)?！叭壱恍！钡木W(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，做到級級有人抓、層層有人管。這對全面提升我市家長素質(zhì)，提高家庭教育的科學(xué)水平有積極促進(jìn)作用。全年全市舉辦各類家庭教育報告會、經(jīng)驗討論會、主題宣講及實踐活動432場次。二是夯實基礎(chǔ)平臺。聯(lián)合市郵政公司開發(fā)建立農(nóng)村留守兒童信息數(shù)據(jù)庫，完成了全市4.7萬條留守兒童信息數(shù)據(jù)的采集和錄入。積極與省兒童基金會對接，推薦xx縣城東學(xué)校為省農(nóng)村留守兒童心理健康輔導(dǎo)中心示范點，為千余名學(xué)生爭取項目服務(wù)。三是做實關(guān)愛項目。針對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)和健康狀況不均衡，爭取“貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目”落戶炎陵、茶陵等縣，7940名適齡兒童獲得營養(yǎng)援助。針對進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女接受教育的實際需求，提供多元化的免費(fèi)特長培訓(xùn)和假期體驗活動，春蕾愛心屋以“總部+分部”的運(yùn)作模式，輻射愛心，努力提升青少年整體綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前留守兒童的心理健康問題日趨尖銳的現(xiàn)象，充分發(fā)揮心理專家團(tuán)隊力量，進(jìn)行及時心理輔導(dǎo)。根據(jù)當(dāng)前提升科學(xué)家教的需要，拓展“愛·家”大講壇、“少年講壇”等公益服務(wù)平臺，啟動兒童國醫(yī)啟蒙項目，關(guān)注兒童身心健康成長。持續(xù)舉辦國醫(yī)啟蒙教師培訓(xùn)班，開設(shè)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等活動。該項目已在xx市xx區(qū)教育系統(tǒng)全面鋪開，xx縣、xx市中小學(xué)以及城區(qū)5個社區(qū)家長學(xué)校也相繼引進(jìn)，惠及留守兒童、流動兒童、破產(chǎn)改制企業(yè)子弟學(xué)校學(xué)生等各類兒童和家長群體，約1.5萬人。目前，太陽宮小學(xué)已牽頭組建中醫(yī)藥文化與兒童成長課題研究團(tuán)隊。

（二）開展困難婦兒幫扶工作。推進(jìn)“兩癌”項目的實施。完善全市“兩癌”婦女信息庫，74881名婦女接受了免費(fèi)宮頸癌、乳腺癌篩查，99名貧困患病婦女得到人均1萬元救助。爭取了65個愛心企業(yè)和個人近百萬元的捐資，幫扶150余名“兩癌”貧困母親及“兩癌”家庭兒童。“六一”期間，全市各級婦聯(lián)慰問特困、孤殘兒童1229名。市婦聯(lián)組織城區(qū)貧困家庭子女、城市流動兒童、進(jìn)城務(wù)工子女開展“童心獻(xiàn)黨、快樂成長”公益活動，100名兒童登上株洲神農(nóng)塔，登高遠(yuǎn)眺、抒發(fā)鄉(xiāng)情。聯(lián)合市文明辦、市郵政公司、株洲晚報舉辦“傳遞彩虹郵包，情暖留守兒童”大型公益活動，市委書記賀安杰親自參加。社會各屆積極參與其中，為6054名留守兒童籌集60余萬元愛心款。《株洲晚報》連續(xù)十天對活動進(jìn)行了全程報道。

（一）激發(fā)創(chuàng)建工作活力。充分發(fā)掘蘊(yùn)藏在廣大婦女中的志愿服務(wù)潛力,弘揚(yáng)志愿精神,培育志愿文化，突出系統(tǒng)化聯(lián)動、社會化融入、組織化推進(jìn)的工作特點，壯大巾幗志愿者隊伍。當(dāng)前，全市實名注冊的巾幗志愿者達(dá)2.7萬人，各級巾幗志愿服務(wù)隊伍有220支，參與法律援助、醫(yī)療服務(wù)、矛盾調(diào)解、愛心助困、搶險救災(zāi)等各類志愿服務(wù)活動達(dá)9萬余人次。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市工作要求，在提高家庭美德知曉率方面創(chuàng)新方式、豐富內(nèi)容，定制了2000份“家庭美德”手帕禮品盒、4萬份家庭美德宣傳海報和7000套兩型環(huán)保宣傳套裝進(jìn)行宣傳贈送，提高廣大市民對家庭美德知曉率和認(rèn)同感，激發(fā)廣大婦女參與文明建設(shè)的主動性。

（二）弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)。把握三八、六一等節(jié)日契機(jī)，精心策劃、加大宣傳。慶三八暨“巾幗建新功，共筑中國夢”主題報告對近60年全市各類先進(jìn)女性典型進(jìn)行了宣傳，展現(xiàn)了當(dāng)代女性在社會發(fā)展建設(shè)的卓越風(fēng)采。全年涌現(xiàn)了xx市xx區(qū)環(huán)衛(wèi)處天臺路清掃班班長易桂芝等全國“三八”紅旗手等38名市級以上優(yōu)秀婦女典型，營造了理解、尊重和支持婦女的濃厚輿論氛圍和社會環(huán)境。

（一）夯實基層基礎(chǔ)。實施“強(qiáng)基固本”工程，婦聯(lián)基層組織進(jìn)一步鞏固。全市9個縣市區(qū)、115個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）有婦聯(lián)組織，配備專職婦聯(lián)干部39人。市直機(jī)關(guān)設(shè)立85個婦委會。1560個行政村、350個社區(qū)均建立婦女組織。開展示范創(chuàng)建活動，激發(fā)基層婦女組織活力，在全市農(nóng)村、社區(qū)及其他一些女性集中領(lǐng)域建立“婦女之家”1889個。新婦女兒童活動中心的建設(shè)得到市委、市政府的高度重視，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。婦聯(lián)基層黨組織進(jìn)一步健全，各黨支部相繼完成換屆工作，認(rèn)真組織開展支部“三會一課”、黨費(fèi)收繳、發(fā)展黨員、黨性教育等活動，推動婦聯(lián)黨建工作再上新臺階。

（二）強(qiáng)化隊伍建設(shè)。以開展黨的群眾教育實踐活動為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。堅持與婦聯(lián)常（執(zhí)）委、婦女代表經(jīng)常性聯(lián)系，暢通與團(tuán)體會員、民主黨派婦委會、基層婦女組織和女性社會組織聯(lián)系渠道。建立完善目標(biāo)管理考核、婦女需求調(diào)研等機(jī)制，多渠道反映婦女心聲和幫助解決實際困難。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，嚴(yán)格對照廉潔從政的各項規(guī)定執(zhí)行。推進(jìn)“五型”機(jī)關(guān)建設(shè)，加強(qiáng)干部能力提升。定期組織機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)，開展讀書、文體、職業(yè)培訓(xùn)等活動，列出專項經(jīng)費(fèi)鼓勵干部學(xué)習(xí)考證。市婦聯(lián)機(jī)關(guān)已有30人次考取心理咨詢師、社會工作者、婚姻家庭咨詢師和禮儀督導(dǎo)師等資質(zhì)證書。

（三）推進(jìn)實體發(fā)展。太陽宮學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)多年被評為市、區(qū)先進(jìn)單位。今年在校學(xué)生644人，同比去年增長3.4%。太陽宮幼稚園繼續(xù)做好擴(kuò)班提質(zhì)工作，被推薦為市級骨干幼兒園。在園幼兒上半年270人、下半年262人，與去年同比增長25.2%和19.8%。巾幗家政進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行為，為失業(yè)婦女提供靈活就業(yè)渠道，全年推薦保姆800人次，成功舉辦家政服務(wù)員技能培訓(xùn)、全市首屆母嬰保健師（月嫂）技能比賽，建立了良好的信譽(yù)。

兒童工作匯報篇二十三

20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。我們活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：

我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展?fàn)顩r，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計劃?；咀龅搅恕霸缬媱?、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

全校共有26個節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠(yuǎn)的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚(yáng)個性的模特表演，有體現(xiàn)團(tuán)隊精神的合唱，有意蘊(yùn)深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

家長們、同學(xué)們都用心參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的情緒溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我?！斑\(yùn)動點燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。

六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了我校的校風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也就應(yīng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。

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