無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我想和老師說的話篇一
我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔！
以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識！老師，等我長大了以后，我也學你這樣，把自己所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩，讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀。
老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通，用心來體會。
我想和老師說的話篇二
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人把老師比喻成明亮的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……。我，無法用美麗的詞匯贊美或歌頌老師，但我想發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：“老師，我愛你！”
記得有一次，下課鈴響后，同學們像快樂的小鳥一樣沖出了教室。只有孤單的我，手里拿著一個毽子，慢慢的走出了教ww室?？匆娔阏谀莾赫局谑?，我就上前問道：老師，你能和我一起踢毽子嗎？你卻笑了笑。這時，我不停的在發(fā)抖，心中像有15只吊桶打水一般，七上八下的。老師會不會說我沒大沒小呢？令我沒有想到的是，老師，你竟然答應我了！你從容的從我手里拿走毽子。那一次，我們玩得很愉快，很高興，應該是我玩得最快樂的一次！不知是你看出我不高興故意逗我，還是你沒有發(fā)揮好，一向愛運動的你，居然輸了！
老師，你在批改作業(yè)時是那么的認真，認真的讓同學們不敢馬虎；老師，你在上課的時候那么仔細，仔細的讓同學們熟知每一個知識點。老師，你知道嗎？在我的眼里，你很“貪玩”，不過，我和同學們很喜歡你貪玩。因為這樣，可以讓我們師生之間零距離！
我想和老師說的話篇三
升四年級的時候，我們學校重新分班了。我被分在了四二班。原來教我的姜老師和李老師現(xiàn)在都不教我了?，F(xiàn)在想起來還有點舍不得呢，不過還好，我們還能天天見面。我現(xiàn)在的新班主任是孫老師，副班主任，也就是現(xiàn)在教我們數(shù)學的張老師。對于新老師和教過我的老師，我都有許多話要對他們說。先是孫老師吧。
孫老師，雖然我們相處的時間并不長，但你給我留下的印象十分的深刻，作為一名班長，你給我提供了一個展示自己才能的平臺，我會更加努力，做好老師的小幫手，讓我們班級邁上一個新臺階。
你是一位和藹可親、知識淵博的老師，你給予我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游；你給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；我給予了我許多鼓勵，讓我做任何事都信心百倍。
上課時，你那傳神的眼神，加上動聽的聲音是那么的引人入勝；每當有同學未完成作業(yè)的時候，你總是用說服教育的方式，代替嚴厲的訓斥，受批評的同學往往聽到的是親切的說服聲，從而在心里發(fā)誓，作業(yè)一定要按時完成，把成績趕上去。同學們都很喜歡你！
我想對所有教過我的老師和現(xiàn)在教我的老師說，我真的好幸運，遇到了許多的好老師：孫老師、三年級任我班主任的姜老師、教我數(shù)學的李老師、現(xiàn)在的數(shù)學老師、還有英語老師、體育老師、美術老師、音樂老師等等。你們對我的好我會永遠記在心里的。
老師們，我會好好的珍惜你們對我的關愛與付出。我會努力做到更優(yōu)秀的。
祝老師們每天有個好心情。
我想和老師說的話篇四
敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。
“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內(nèi)容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
我還有一個建議，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘?、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。
最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書。學校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果一個人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨??！
內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級:馬馳
我想和老師說的話篇五
記得我過十歲生日的那天，早上向往常一樣我們上了晨誦課。在晨誦課快要結(jié)束的時候，陳老師特地安排了全班所有的同學為我慶祝我的十歲生日，為我唱溫馨快樂的生日快樂歌。那時候，我簡直在想我是不是在作夢。當我確定我不是在作夢的時候，我興奮極了沒想到陳老師會特地為我過生日，而且還為我寫了一首好聽的小詩，配上了非常好的照片和圖片還有動聽的音樂。當全班同學再次為我誦讀小詩時，我高興地快要說不出話來了。就因為老師為我過生日這件事，我高興了好幾天呢！雖然已經(jīng)過了那么長時間，可我仍然記憶猶新，就好像剛剛過完一樣。陳老師，謝謝您讓我過了這一獨一無二的非常生日！還有一件事讓我歷歷在目，就是和同學鬧矛盾。有一天上課時，我后排的同學總是踢我的凳子。前幾次，我都是把凳子向前挪一挪，希望他停止踢凳子這種惡作劇?？墒悄峭瑢W就是不停止，一有機會就踢。我的凳子一直向前終于到了不能再向前的地步。下課了，我對他說：“請你以后不要踢我的凳子，不然我會告訴老師的?！笨稍谏险n后，他卻不顧我在課間的勸說而變本加厲踢得更兇了。我這下有些生氣了，下課要后，我發(fā)現(xiàn)他因為要踢我凳子把課桌弄得離我特別近，就把他的桌子向后推遠了些。那同學卻認為我在向他挑釁，對我進行了攻擊。我非常生氣在忍無可忍的情況下進行了還擊.......老師您知道這件事并在了解真相后語重心長地對我說：“xxx，你身為班干，不應該和同學打架。雖然這次是他的不對，可你可以忍住的，你可以告訴老師.......“聽到這兒，我已經(jīng)低下了頭，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)......老師，我還記得，當我們班第一次拿到“流動紅旗“時，您和我們一樣快樂興奮；老師，我還記得，在運動會上您和我們一樣熱血沸騰；老師，我還記得。在大課間里您和我們一樣興高采烈；老師，我還記得........老師，謝謝您對我的關心；老師，謝謝您對我的耐心教導；老師，謝謝您為我們班的辛勤付出；老師，謝謝您......
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我想和老師說的話篇六
老師我在小學讀了六年，您是四年級才教我的，在您的身邊我學習到很多人生道理和掌握了各門知識，在您的照料下，三年過去了。我馬上就要離開小學了，馬上就要跨進初中的大門了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得學校；多么舍不得和我一起在學校生活的同學。俗話說“天下無不散之宴席”，老師在臨別之際我有很多心里話對您說，那些話我一直埋藏在心底，直到我們即將離開母校我才鼓起勇氣對說。
您還記得嗎？四年級和五年級時，我這個小女孩總是跟您頂嘴，有一次，我當全班面和您頂嘴，您氣得火冒三丈，您當著全班同學的面前說如果我不當全班同學面，向您道歉您以后就不再管我，可我還是放不下面子，只是寫張字條道歉，您接受了。其實那次和您頂嘴只是我意氣用事而已，當時我寫信的時候，心里心急如焚，簡直比兵荒馬亂的戰(zhàn)爭時期還要亂。我寫了好幾張還是寫不好心里好擔心，眼淚又不爭氣嘩啦啦的流下來，落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅定的信念對自已說“做錯事要承擔責任，這是你自已一時沖動造成的，你必須去承擔這個責任”。我然后將自已相對老師說的話，寫上去了，那張紙上滿載著我想對老師說的話，第二天，我懷著惴惴不安的心情坐在教室里，手里緊緊地拿著子張，可是我卻沒有勇氣將字條親自給老師，以示誠意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了。頓時，整個人放松了很多，沒有再那么緊張了，我又大搖大擺的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文書來，這時，只聽見有一個同學高聲疾呼道“黃苑琳，班主任叫你到他辦公室一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近辦公室，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著，我不知道我為什么會這樣？平常我走進辦公室總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終于走進辦公室了，您語重心長的說"孩子，你雖然并不是我的親生孩子，但老師把你看成侄女了，看見你有一個好成績好紀律的好孩子，變成一個公然頂撞老師的學生，你的道歉信老師收到了，我知道你會改的老師相信你，先回去上課吧”。
老師您的一字一句學生緊記在腦海里，老師您的付出，一定不會白費的，我已竭盡所能，全力以赴，考出好成績來回報父母，回報老師，回報政府，回報祖國的，老師您的話學生會銘記于心的，我一定不會辜負眾望的。還有老師我想真心誠意向您道歉“老師對不起”。
我想和老師說的話篇七
老師，您還記得嗎
在三年級上學期，我因為驕傲，期末考語文只考了92。5分，這時的我，像是受到了晴天霹靂！因為我從來就沒有考過這么糟糕的成績呀！好強的我當時就哭了，我想，這次我一定死定了！
數(shù)學的考卷還沒有分發(fā)，我心里祈禱著阿彌陀佛，保佑我吧！
我心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準備接受一頓狠狠地惡罵，沒想到，老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我說：失敗乃是成功之母，人生一定會有不如意，而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對，才能取得成功！雨過天晴，風定天清。還給你自己一個嶄新吧！
嗯我明白了。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿著會心的笑。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把這句話送給您——我敬愛的老師。
我想和老師說的話篇八
晚上，對忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放松和休息。而對于我們小學生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作業(yè)的時間。我手握著筆，在奮力地寫著。這時，我仿佛看到一顆星星對我說：“小朋友，我?guī)闳ヌ焐贤嫱姘桑 蔽覐娙套±б?，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲為它們“喝彩”。
筆發(fā)出的“咣當“一聲讓我回到了現(xiàn)實世界，望著眼前的一大堆作業(yè)，我在心里暗暗叫苦?？墒?，這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和嚴厲的批評等等，全部會等著我去“享受”。為了讓自己提起精神，我把所有的注意力都集中在一個個文字上。突然，那一個個字都從書本上跳了出來，它們手拉著手，又把我?guī)нM了夢幻世界……老師，我想對您說：我多想有時間看看大文豪法布爾寫的《昆蟲記》；多想做做有趣的科學實驗；多想有時間去看看外面精彩的世界（我已經(jīng)收到了春姑娘發(fā)來的請貼）。老師，你們小時候，老師也布置這么多作業(yè)嗎？也天天讓你們在作業(yè)題海中上氣不接下氣嗎？據(jù)專家說兒童每天必須保證１０個小時的睡眠才能健康成長，而我們呢，總是睡眠不夠而成為課堂上的“瞌睡蟲”。
老師，您聽到了嗎？請把時間還給我們一點再多一點，別讓我們成為做作業(yè)的機器！不然，我們會很不快樂。
我想和老師說的話篇九
我最想對人類說的一句話是：“請你們多植一棵綠樹，多造一片森林，拯救我們的地球媽媽，不要讓她在宇宙中抬不起頭?！?/p>
你們知道嗎？一棵樹就是一座綠色工廠，每天都無私地為我們制造新鮮氧氣，讓每個人都健康幸福。多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬的綠樹一脈相連，就染綠了祖國美麗的版圖。那景象會是多么美好呀！可今天呢！黃沙漫天飛舞，可怕的沙塵暴摧毀了許多村莊，讓許許多多的人家破人亡，難道這不是大自然對我們的懲罰嗎？還有森林也是可以畜水的，森林的樹冠就像一把把大傘可以擋住一部份雨水，不讓它們直接沖刷地面，樹桿上的苔鮮和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一些雨水，這樣森林畜水能力就大了許多。而人們卻肆意砍伐，造成洪災時損失殘重。
救救地球媽媽吧！不要給子孫后代恨我們！
我想和老師說的話篇十
徐老師，我想對您說："您辛苦了！"
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我?？刹磺?，您不叫其他同學，偏偏叫的是我?？墒俏乙话脒€沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續(xù)往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
我想和老師說的話篇十一
數(shù)學老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。
有一次，我們的“大演草”錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學。您還說我們簡直無可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？我想對您說：“您能不能溫和一點啊！聽說，實驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們?nèi)喽紩矚g您的。
還有一次，我們期中考試發(fā)下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學都揍了一頓，您還說：“我希望我教的學生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學生，一出校就是有名的?！币溃蠋熌膊幌胍幌?，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點。
總而言之，我想對您說的一句話就是：數(shù)學老師，我希望您能溫和一些。
我想和老師說的話篇十二
是誰用幽默風趣的方法上課？是誰用生動準確的語言介紹？是誰用鼓舞人心的口號帶我們沖刺會考？是誰在同學的心中留下不一樣的印象……沒錯，就是您，李衛(wèi)國老師。
老師，您辛苦了！會考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)w同學順利通過，這都離不開想的諄諄教海，離不開您辛苦的付出！老師，我想對您說：“”感謝您的教育，讓我明白了什么是通用技術，領略了通用技術的樂趣，知道如何用通用技術改善我們的生活。
“每天十分鐘，基實繪反做到底，通用補考沒有你。”的口號依舊在耳邊回響，同學們跟著您用心學習的樣子依然歷歷在目，幽默有趣的“諸位主衛(wèi)，上課時間到了”的開篇語和你學識淵博的形象依然在我們腦海中浮現(xiàn)。您的一舉一動都帶著老一代知識分子的氣息，從精美生動的手工體品到知識豐富的課本知識您都熟記于心。
人們常說：老師是辛勤的園丁，精心打理著學生的林園。對于我來說，您是夜空中最閃亮的明星，指引著我的前進方向。您是沙漠里的甘泉，滋潤著我們的心靈，您是光，是希望，在我們成長的道路上感謝有您！
千里之行，始于足下！成長路上，感謝有您，我們將懷揣著夢想繼續(xù)前進！
我想和老師說的話篇十三
老師，我有滿肚子的話想跟您說，可是因為膽子小，不敢直言。今天借這次作文的機會，我將把一肚子的話全倒出來。
老師，在過去的一年里，你時時處處為我們著想，與我們一起學習，一起游戲。連昔日不愛學習的我都深深地愛上了學習，我們敬佩您，甚至是崇拜您?？扇缃衲兞?，每次上課都板著臉，課后也不再與我們一起游戲。我們心里清楚，學習差，紀律差，各項評比都落后的六（1）班，使您感到失望。
老師，您可知道，我們還是孩子，犯錯并非是我們的本意。您生氣了，我們心里也不好受。但如果您對我們多一些理解和信任，我們或許會表現(xiàn)得好些。老師，我想告訴您：許濤沒有把樓道衛(wèi)生打掃干凈是有原因的，您不該責怪他責任心不強；丁建濤的作文寫得差，但他盡了力；李夢婷在全縣小學生元旦環(huán)城賽中輸了，影響了全校的成績，但他不是有意的。
老師，我們好想在上課時，您給我們一個微笑；我們盼著下課您來參加我們的游戲……老師，我們都是您的孩子，我們有許多問題想和您交流，有許多困惑需要您來解，可您的冷漠將我們一次次地拒之門外，我們困惑，我們害怕。
李老師，我的話也許說的不對，但請您相信，我和同學們都非常尊敬您，也請您相信我們，我們不是“朽木”，我們沒有到“無可救藥”的地步，我們希望老師再次伸出溫暖的大手，扶我們走完小學的最后一程。
我想和老師說的話篇十四
敬愛的各位老師:
你們好。隨著秋風送來一縷溫情，迎來了新一年的教師節(jié)，在這個時刻，我想真誠地向各位老師道一聲，“老師，祝您們教師節(jié)快樂！”
自從高一開學以來，有許許多多的老師給我授過課，但今天我最想談一談我們的政治老師——楊汝賢老師。
楊老師，您有著自己獨特的教學方法。上課時有同學不專心聽講，您沒有嚴厲批評他們，而是微笑著去提醒他們；您讓同學起來回答問題，我們回答錯時，你也會耐心地給同學們解釋，讓我們仔細想一想，哪里錯了；再抄筆記時，您會對輕輕敲起那些不專心的同學……因為您的課堂十分有趣，您會給我們講述一些例子，加上您獨特的語言和動作，常常引得同學們發(fā)笑，讓我們在學習的同時也收獲到了快樂。您就像一個老頑童，散發(fā)著無限的活力，在您的課堂上，我們不會感到乏味和無聊，你也會時常給我們講一些人生哲理來啟示我們，讓我們對未來充滿自信。
老師，您們是一座座燈塔，為我們指引成功的方向，讓我們在人生的道路上不迷茫，您們?nèi)紵约海瑸槲覀冋樟燎俺?。老師，您們辛苦了?/p>
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