在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行報(bào)告，以展示自己的研究成果或向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)要確保與整個(gè)報(bào)告內(nèi)容一致，避免出現(xiàn)矛盾或重復(fù)。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告展示，您可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇一
xx航空遙感測(cè)繪院。
考察工作，熟悉測(cè)繪測(cè)量工作，了解測(cè)繪儀器使用。
上午8點(diǎn)，我們從位于xx市區(qū)的航空遙感測(cè)繪院出發(fā)踏上了去xx縣的路途，xx縣是xx南部附屬一縣城，歷史悠久，是鮮卑民族的發(fā)源地。有著古老的歷史文化背景。著名的蒙牛乳業(yè)工業(yè)園也位于xx盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)內(nèi)部。這次我們來(lái)到的xx村位于xx縣西部20公里處。此地大多以耕地為主，經(jīng)濟(jì)比較落后。平日靠種些玉米與向日葵為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，此次我們測(cè)量的這片土地是市區(qū)內(nèi)一人租賃投資用地，準(zhǔn)備為村里帶來(lái)一些新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)形式，自身也從中獲益。
我們一組負(fù)責(zé)測(cè)量公路附近的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，首先在公路上標(biāo)好全站儀記錄位置然后便開(kāi)始了各地的標(biāo)桿位置錄入工作，首先在公路上標(biāo)出橋體位置，三點(diǎn)定位橋體并在草圖中標(biāo)出。然后在土地邊界測(cè)量幾個(gè)點(diǎn)，通過(guò)無(wú)線對(duì)講機(jī)互相溝通，并記錄全站儀數(shù)據(jù)編號(hào)，之后，我們沿著公路下沿電線桿路徑一路行去。因?yàn)樵谥蟮睦L圖工作中每個(gè)地上的重要標(biāo)志例如電線桿，光纜界樁都必須標(biāo)明，所有對(duì)于這個(gè)測(cè)量十分詳細(xì)，一共測(cè)量了近30個(gè)線桿和光纜樁，終于把公路旁的一概標(biāo)識(shí)清楚。接下來(lái)就要向內(nèi)部深入，將所測(cè)區(qū)域的幾個(gè)邊界標(biāo)識(shí)，荒地的邊上就是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的玉米地和向日葵地，就以這個(gè)為邊界兩點(diǎn)一線標(biāo)示。今年的氣候不好，土地非常干，很多的耕地都是干枯裂痕，玉米很多都嚴(yán)重缺水，標(biāo)桿插在土中很松動(dòng)，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)說(shuō)今年特別旱，收成也不好。而村中的青壯年也以多出去打工為生，村中僅剩的老年人與留守兒童，完全是靠天吃飯，當(dāng)?shù)匾埠苌儆袑＜疫M(jìn)行相應(yīng)的農(nóng)牧業(yè)指導(dǎo)，缺乏相應(yīng)的水利電力設(shè)施，荒地千畝，作物萎靡。不得不說(shuō)這也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，需要與國(guó)家的相應(yīng)重視。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇二
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹?鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)
2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹?鎮(zhèn)花山地區(qū)
組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)量6組
指導(dǎo)老師：xxx
組長(zhǎng)：xx
組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx
組員分工：
選點(diǎn)與跑尺：xx、xx
觀測(cè)與讀數(shù)：xx
記錄與計(jì)算：xx、xx
描點(diǎn)與繪圖：xx、xx
特說(shuō)說(shuō)明：因12月18日武漢大霧，無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí)。
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法;
2. 掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);
4. 各小組分工明確、通過(guò)合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
1.測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域
2.任務(wù)：通過(guò)3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。
3.內(nèi)容：
(2)按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測(cè)區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);
(3)過(guò)程：
為期3天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測(cè)那山，高差不過(guò)幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來(lái)描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹(shù)和最難纏的荊棘。對(duì)于我們的測(cè)繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹(shù)具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手機(jī)信號(hào)也受到樹(shù)兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬(wàn)人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。
控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來(lái)測(cè)它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí)與沖動(dòng)。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。
第一天，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒(méi)有意義的。我延著似乎有人走過(guò)的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧。看了看周邊，還沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，“地大i05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒(méi)路了怎么辦，開(kāi)路唄。戴好手套后，我用20分鐘開(kāi)了一條路下了山，到了主路。“地大i40”也是這樣找到的，它在i15對(duì)面的山坡上。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭(zhēng)，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個(gè)人總算湊齊了。對(duì)前一段的'尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來(lái)居上，當(dāng)日測(cè)得50個(gè)點(diǎn)，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于我組對(duì)困難預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)第二天的測(cè)量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測(cè)繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過(guò)程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測(cè)繪任務(wù)。
12月17日早，大家吃過(guò)飯后坐中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒(méi)有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開(kāi)始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測(cè)量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”。i06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周圍高樹(shù)較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開(kāi)闊地地方建立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對(duì)中整平、消除視差后，我組的測(cè)繪工作正式開(kāi)始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國(guó)同學(xué)先是圍繞著i06-1樹(shù)立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快得到驗(yàn)證。我們?cè)谶@里所能測(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測(cè)繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長(zhǎng)召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來(lái)先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測(cè)繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測(cè)區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇三
為期一個(gè)月緊張而乂難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期乂要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)雖學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)雖距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)雖就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)雖學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)雖的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。
當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)雖精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
一次測(cè)h實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力h和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)雖實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)雖的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)雖要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)雖中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)雖中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)雖，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)h。有了團(tuán)結(jié)的力雖我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)雖中得到了答案。
測(cè)雖實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)雖知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)雖和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)雖儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。
當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)雖的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)雖，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃。總之，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)雖很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)n處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)n還是很高興的。雖然測(cè)雖中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇四
20xx年xx月xx號(hào)，我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)。
雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種。種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)。
在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，透過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測(cè)誤差。
了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：
1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。
2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。
3、透過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。
透過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的.力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：
（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。
（3）計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇五
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxx
實(shí)習(xí)目的：1.掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè)、記錄和計(jì)算。
2.了解方向觀測(cè)法的精度要求及重測(cè)原則。
實(shí)習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點(diǎn)做測(cè)站點(diǎn)，距測(cè)站點(diǎn)約80米長(zhǎng)的的場(chǎng)地上選擇另兩點(diǎn)作為照準(zhǔn)點(diǎn)，在照準(zhǔn)點(diǎn)上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測(cè)量其水平角兩測(cè)回。
實(shí)習(xí)過(guò)程：1.在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤(pán)左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動(dòng)水平度盤(pán)變換手輪，將a方向的水平度盤(pán)讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤(pán)讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。 3.順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤(pán)右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測(cè)回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測(cè)回。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇六
1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線測(cè)量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;
2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測(cè)量，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
3. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測(cè)量(包括高程)。
4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表、一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測(cè)量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測(cè)量成果的精度報(bào)告。
5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。
1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;
2.掌握全站儀對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);
3.掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式;
4. 掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的一般方法;
5. 了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;
6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的能力;
7. 幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;
8. 充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;
9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：
1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月1日~7月9日。
將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月10日~7月12日。
水準(zhǔn)測(cè)量與對(duì)碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測(cè)量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對(duì)高程較大，這給水準(zhǔn)測(cè)量帶來(lái)了一定的不便利。另外，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時(shí)間受限 ，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇七
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：xxx、xxx、xxx
四、指導(dǎo)教師：
xxx
五、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測(cè)量。
測(cè)5個(gè)地貌
八、實(shí)習(xí)步驟：
1、確定測(cè)站點(diǎn)
確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過(guò)的已知點(diǎn)。所以一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的地勢(shì)，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀測(cè)者帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的觀測(cè)；角度過(guò)小是，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)錢(qián)要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測(cè)量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對(duì)中器把儀器和地面點(diǎn)對(duì)中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對(duì)中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來(lái)回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。
2、按開(kāi)機(jī)鍵開(kāi)機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測(cè)量功能”按對(duì)應(yīng)的“f1”鍵進(jìn)入測(cè)量模式——選擇測(cè)站點(diǎn)，輸入測(cè)視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)qs和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對(duì)準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好hs和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對(duì)準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號(hào)、按測(cè)量鍵。
五個(gè)地貌測(cè)量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測(cè)站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測(cè)量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測(cè)了一段公路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹(shù),還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測(cè)量的時(shí)候畫(huà)了草圖。
十、實(shí)習(xí)收獲
實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對(duì)全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的基本測(cè)量，對(duì)制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵(lì)。認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對(duì)我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇八
我認(rèn)識(shí)到自己的意志得到了磨練。同時(shí)對(duì)自己的能力有了更深的了解，是自己之前所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際生活中得到了應(yīng)用。我希望有更多的機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，讓自己在實(shí)習(xí)中得到更多的鍛煉。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到專業(yè)知識(shí)的目的，將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)處；
2、能夠各根據(jù)圖紙信息，計(jì)算并施工放樣找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；
3、掌握經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的操作方法；
4、能夠繪制等高線圖，看懂地圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)；
5、小組之間團(tuán)隊(duì)合作提高，共同完成測(cè)量任務(wù)。
第一天上午，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓我們大致了解兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)目的，并告訴我們做好吃苦的準(zhǔn)備。然后讓我們領(lǐng)了儀器，帶我們來(lái)到三棟教科樓前，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。
已經(jīng)天黑，于是就把剩下的工作放到了下一天。
第二天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地，個(gè)人選好放樣建筑物，根據(jù)自己的班級(jí)、學(xué)號(hào)及放樣建筑物的坐標(biāo)計(jì)算實(shí)際建筑物的坐標(biāo)。然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)、測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)、定向點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算測(cè)站點(diǎn)到定向點(diǎn)的方位角、距離和測(cè)站點(diǎn)到放樣點(diǎn)的方位角、距離。將得到的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單的整理后，我們就利用經(jīng)緯儀開(kāi)始找點(diǎn)了。
找點(diǎn)并不像我們想的那樣簡(jiǎn)單，有點(diǎn)復(fù)雜，要求高。我們就巧妙地用皮尺，一人先跟據(jù)大致方向垂直放好皮尺，一人再用經(jīng)緯儀找到皮尺上的準(zhǔn)確讀數(shù)，一人再用油筆做好標(biāo)記，就確定了準(zhǔn)確方向，確定好四個(gè)放樣點(diǎn)的方向后，我們?cè)儆糜?jì)算的相對(duì)于測(cè)站點(diǎn)的距離確定他們的準(zhǔn)確位置。最后我們?cè)诹績(jī)牲c(diǎn)之間的實(shí)際距離，與理論值之間比較，如果實(shí)際與理論值誤差值小于2厘米，就合格了。可是我組四人，因我和另一同學(xué)的計(jì)算錯(cuò)誤，多測(cè)了三次。忙了整整三天。
第四天由于沒(méi)有下一組測(cè)量的儀器，我們就決定先畫(huà)等高線。當(dāng)天下午交換儀器。
第五天，我們八點(diǎn)開(kāi)始聽(tīng)老師的講解，到了九點(diǎn)半才大致懂。隨后老師帶著我們?cè)谛@里找站點(diǎn)，確定好站點(diǎn)，就開(kāi)始了閉合高程的測(cè)量。
閉合高程測(cè)量累，要求讀數(shù)員讀得準(zhǔn)確又快，要求記數(shù)員
記得快而且要快速計(jì)算出讀出的數(shù)據(jù)是否合格，而兩名扶尺員需把尺子扶直，立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方，準(zhǔn)確地講就是考察我們的意志及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。開(kāi)始我們忽視了腳墊，測(cè)了兩站后，有同學(xué)指出，于是不得不重新開(kāi)始測(cè)，就這樣我們組的進(jìn)度最慢?？墒俏覀儾恍箽猓皇亲非鬁?zhǔn)確，就算慢點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。那天我們一站沒(méi)測(cè)完，就天黑了。第六天（由于七周是清明，祭祖，因此學(xué)校決定補(bǔ)課），我們繼續(xù)。那天我們測(cè)了四個(gè)站，周末回去了一個(gè)同學(xué)，但我們剩余的三個(gè)還是繼續(xù)，決定測(cè)完。不幸的是半途竟然下起了雨，我們?nèi)碎_(kāi)始猶豫要不要繼續(xù)?？纯礈y(cè)了半途的路線，我們最終決定測(cè)完。
下午四點(diǎn)多，我們終于測(cè)完了。雖然累，但我們很開(kāi)心。清明節(jié)后，我們歸還儀器。開(kāi)始整理測(cè)得各種數(shù)據(jù)，填寫(xiě)表格，并畫(huà)等高線圖，那圖不難，但復(fù)雜，用時(shí)久，我花了一天半才畫(huà)完。周四，早上老師帶我們?nèi)チ说雀呔€圖的實(shí)地考察。做了近兩個(gè)小時(shí)的車，終于到了那個(gè)小鎮(zhèn)，由于下著下雨，路不好走，很多人的鞋都臟了，但大家仍然熱情高漲，向山頂進(jìn)發(fā)。到了山頂，大家三三五五的聚在一起導(dǎo)論，并聽(tīng)老師講解如何看圖，并指出我圖中的部分錯(cuò)誤，是我們的圖更加完善，下午我們回了，休息了半天，周五各自根據(jù)老師的講解修改等高線圖。周六、周末又準(zhǔn)備考試。
在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，畫(huà)好了斷面圖，并計(jì)算完了土方樣。
整理所有的表。實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。其次，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如："從整體到局部"、"先控制到碎部"、 "步步檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多有用的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了，要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有吃苦精神，每個(gè)人都必須親自實(shí)踐，而且要明確分工。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，應(yīng)繼續(xù)計(jì)算，直到正確，一次次提高測(cè)量水平，我們不斷的鍛煉自己，使自己獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。而且不懂時(shí)要請(qǐng)教老師，不要浪費(fèi)時(shí)間。有老師的幫助，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。
同時(shí)，我相信這次實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展，打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！使我的各方面的能力得到了提高！
尺寸測(cè)量報(bào)告篇九
尺寸測(cè)量是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ龅降氖虑?。無(wú)論是在制作家具、做裝修，或者衣物購(gòu)買(mǎi)時(shí)都離不開(kāi)尺寸測(cè)量。而尺寸測(cè)量的準(zhǔn)確與否直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量。通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我漸漸領(lǐng)悟到了一些尺寸測(cè)量的心得體會(huì)。
首先，尺寸測(cè)量前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在進(jìn)行尺寸測(cè)量之前，我們要先做好準(zhǔn)備工作。首先，確認(rèn)好所使用的測(cè)量工具是否完好，是否能夠準(zhǔn)確測(cè)量出尺寸。其次，要對(duì)所要測(cè)量的物體有一個(gè)充分的了解。例如，如果是在家具購(gòu)買(mǎi)時(shí)要確保測(cè)量尺寸的房間平整、墻角垂直。如果是做裝修，需要提前了解好各個(gè)測(cè)量尺寸的位置，為測(cè)量提供一個(gè)清晰的環(huán)境。準(zhǔn)備工作做得充分，尺寸測(cè)量的結(jié)果才會(huì)更加準(zhǔn)確。
其次，尺寸測(cè)量時(shí)要保持專注和細(xì)心。在測(cè)量時(shí)，我發(fā)現(xiàn)專注和細(xì)心是非常重要的。一旦注意力不集中，就可能會(huì)產(chǎn)生測(cè)量誤差，給日后的使用帶來(lái)麻煩。尺寸測(cè)量時(shí)，要以自己理解的態(tài)度認(rèn)真測(cè)量，并將測(cè)量值記錄下來(lái)。對(duì)于較為復(fù)雜的測(cè)量，可以對(duì)同一尺寸進(jìn)行多次測(cè)量，然后取平均值以降低誤差。只有保持專注和細(xì)心，才能獲得準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。
第三，尺寸測(cè)量時(shí)要注意使用正確的測(cè)量工具。在進(jìn)行尺寸測(cè)量時(shí)，選擇并使用正確的測(cè)量工具非常重要。例如，我們?cè)跍y(cè)量小而精細(xì)的物體時(shí)，可以使用卷尺；而對(duì)于更大的物體，可能需要使用卷尺的范圍無(wú)法滿足需求時(shí)，可以選擇測(cè)量尺。在選擇測(cè)量工具時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行選擇，以保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。
第四，尺寸測(cè)量時(shí)要考慮環(huán)境因素。在進(jìn)行尺寸測(cè)量時(shí)，環(huán)境因素也是必須要考慮的。例如，如果在一個(gè)嘈雜的環(huán)境下測(cè)量，可能會(huì)因?yàn)樵胍舻母蓴_而導(dǎo)致測(cè)量誤差。又如在高溫環(huán)境下測(cè)量金屬物體，溫度的膨脹會(huì)導(dǎo)致尺寸變化。因此，我們?cè)诔叽鐪y(cè)量時(shí)，要選擇一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，以減少環(huán)境因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
最后，尺寸測(cè)量需要持之以恒的態(tài)度。尺寸測(cè)量是一項(xiàng)需要不斷探索和提高的技能。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們?cè)侥軌颢@得準(zhǔn)確的尺寸測(cè)量結(jié)果。因此，持之以恒的態(tài)度非常重要。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己進(jìn)行尺寸測(cè)量，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和解決測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以便不斷提高自己的尺寸測(cè)量能力。
總之，尺寸測(cè)量是我們生活中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)準(zhǔn)備工作、保持專注和細(xì)心、正確使用測(cè)量工具、考慮環(huán)境因素以及持之以恒的態(tài)度，我們可以提高尺寸測(cè)量的準(zhǔn)確性和有效性。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠?yàn)榇蠹以诔叽鐪y(cè)量方面提供一些有益的心得體會(huì)。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十
兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我才真正的體驗(yàn)到實(shí)習(xí)的重要性和測(cè)量學(xué)對(duì)于工程建筑的重要意義。我們測(cè)量的地方是以第七教學(xué)樓為中心而展開(kāi)的約少半個(gè)主校區(qū)的區(qū)域，在這片地域內(nèi)，我們齊心協(xié)力，互相幫助，將測(cè)量的成果繪制成了一張地形圖，體現(xiàn)出了我們的測(cè)量水準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)非常精確的工作，不允許有一絲的錯(cuò)誤。在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面物體點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生，我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的測(cè)量學(xué)是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)地測(cè)量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際操作能力，更學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的忍耐力和永不放棄的信念；學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己測(cè)繪的水平。
首先，深刻的了解到了水準(zhǔn)儀、全站儀的實(shí)地用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)方法。
其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。明白了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要想作到：
（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器；
（2）提高自己的測(cè)量水平；
（3）多次測(cè)量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，高精度控制低精度，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作，整平、讀數(shù)更加地熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)習(xí)，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（4）由于對(duì)繪制地形圖的步驟不是非常的熟練，再由于這是第一次大規(guī)模的測(cè)量實(shí)習(xí)，所以很難犯錯(cuò)誤，在繪制的第一張圖時(shí)，將一個(gè)控制點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)搞反，從而導(dǎo)致由極坐標(biāo)畫(huà)出的碎部點(diǎn)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我們感覺(jué)心都涼了，但是我們的斗志卻更加的大了，換了一張圖紙，重新開(kāi)始繪圖，我們每一次的落筆都是小心翼翼的，以保證萬(wàn)無(wú)一失。
對(duì)于我們以后不從事測(cè)量這一行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可能是最后一次這么大規(guī)模的實(shí)習(xí)，所以我們都非常的珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里補(bǔ)充課堂上沒(méi)有講到的東西，提升自己的動(dòng)手能力和意志力。短短兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就像大一時(shí)的軍訓(xùn)一般，將會(huì)永遠(yuǎn)的銘刻在我的記憶之中，成為我人生中的一筆財(cái)富！
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十一
在日常生活和工作中，尺寸測(cè)量是一項(xiàng)非常常見(jiàn)且重要的工作。為了提高測(cè)量精度和準(zhǔn)確性，我參加了一次尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)尺寸測(cè)量的知識(shí)和技巧，并對(duì)實(shí)驗(yàn)有了一些深刻的體會(huì)和感受。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們首先對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行了檢查和校準(zhǔn)，確保其準(zhǔn)確度和精度。然后，我們熟悉了不同測(cè)量?jī)x器的使用方法和操作步驟，比如卡尺、游標(biāo)卡尺、外螺紋卡規(guī)等。此外，我們還了解了各種測(cè)量誤差的來(lái)源和如何進(jìn)行誤差補(bǔ)償?shù)姆椒ā?/p>
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)中，我們按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求逐一進(jìn)行了尺寸測(cè)量。我們?cè)谑煜さ幕A(chǔ)上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇了合適的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量，并盡量采取了準(zhǔn)確的測(cè)量方法。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意了儀器的用力平衡和測(cè)量的穩(wěn)定性，同時(shí)也充分利用儀器的刻度和標(biāo)志來(lái)提高測(cè)量精度。在測(cè)量結(jié)束后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、分析和比較，并且計(jì)算了測(cè)量結(jié)果的差值和不確定度，以便對(duì)測(cè)量結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)估。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲
通過(guò)這次尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)尺寸測(cè)量的認(rèn)識(shí)和理解，還提高了實(shí)際操作的能力。我了解到尺寸測(cè)量需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，需要注意用力的平衡和儀器的穩(wěn)定性。同時(shí)，精確的測(cè)量結(jié)果還依賴于儀器的精準(zhǔn)度和操作者的細(xì)致性。實(shí)驗(yàn)還讓我認(rèn)識(shí)到了測(cè)量誤差的存在和影響，以及如何進(jìn)行誤差補(bǔ)償和評(píng)估測(cè)量結(jié)果的可靠性。這些收獲將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)中都有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了尺寸測(cè)量的基本知識(shí)和技巧，還提高了實(shí)際操作的能力。我意識(shí)到尺寸測(cè)量對(duì)于各行各業(yè)都是至關(guān)重要的，對(duì)于確保產(chǎn)品質(zhì)量和工藝流程的可靠性有著不可或缺的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高尺寸測(cè)量的技能，以提高工作效率和準(zhǔn)確性，為各項(xiàng)工作提供更加可靠的數(shù)據(jù)支持。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十二
時(shí)光荏苒，緊張忙碌的20xx年即將過(guò)去，在即將過(guò)去的一年里，在公司和項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，回顧過(guò)去成績(jī)固然可喜，可我們也要看到我們工作中存在的`不足。我們要戒驕戒躁，以飽滿的熱情迎接20xx年，迎接我們的奧運(yùn)之年。
在20xx年的我擔(dān)任測(cè)量和工長(zhǎng)兩項(xiàng)工作，多一份工作，肩上的的擔(dān)子就會(huì)重一些，壓力也會(huì)大一些。
測(cè)量放線是建筑工程之本。俗語(yǔ)說(shuō)得好“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。測(cè)量放線就是工程中的各工種的標(biāo)尺，沒(méi)有它我們的工作就沒(méi)了目標(biāo)，就是盲目的工作，就成了盲人騎瞎馬。就會(huì)出現(xiàn)不就應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。本身我們的工程就是長(zhǎng)城杯工程，對(duì)工程中各工序要求相當(dāng)嚴(yán)，所以我本人也對(duì)自我本職工作要求比較嚴(yán)格。緊緊圍繞長(zhǎng)城杯要求來(lái)要求施工隊(duì)的測(cè)量放線工，在盡量減小誤差，消滅錯(cuò)誤的前提下。把自我的本職工作做好。為本工程的順利施工帶給最有利的保障。在平常的工作中用心督促勞務(wù)隊(duì)的放線工搞好放線工作，并協(xié)助他們做好樓層平面放線和樓層高程的抄測(cè)。加強(qiáng)再平時(shí)工作中的的巡察，加強(qiáng)過(guò)程控制，做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，及時(shí)改正。將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)之中。不是其成為工程進(jìn)度的絆腳石。在今年的首次長(zhǎng)城杯檢查中，嚴(yán)格按照總工辦的要求將樓層的軸線和高程標(biāo)識(shí)清楚。測(cè)量資料嚴(yán)格把關(guān)。
今年7月份我還擔(dān)任了土建工長(zhǎng)，主管北樓的全面工作。在工作中注意團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自我，及時(shí)掌握工程動(dòng)態(tài)。工作之初，正是工程最困難的時(shí)候，地下一層正在施工勞務(wù)隊(duì)人員不穩(wěn)定人心極度渙散，管理人員同樣不穩(wěn)定。施工毫無(wú)進(jìn)度可言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的努力，最后將其頂板封頂，但是到了首層勞務(wù)隊(duì)的大模板工又遇到了同樣地問(wèn)題，人員不穩(wěn)定，技術(shù)力量薄弱，根本達(dá)不到工程的要求。砼班組也更換了兩三撥。在這樣困難的狀況下，我們?cè)陧?xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下群策群力和北樓所有同事的努力下，克服困難最后改善了北樓的狀況。使其在進(jìn)度還有質(zhì)量上有了很大的改觀。同時(shí)保證了在今年年底順利封頂。再平時(shí)的工作中用心協(xié)助項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的工作，將北樓的屋面做法和樓內(nèi)的二次結(jié)構(gòu)的磚用量和混凝土用量計(jì)算出來(lái)，為來(lái)年的工作做好基礎(chǔ)。
在今年的長(zhǎng)城杯、市級(jí)禮貌工地和公司的外審工作中也做了超多的工作。
時(shí)光飛逝，在緊張忙碌的工作中更具體的理解了公司的程序文件，貫標(biāo)思想和公司時(shí)刻緊抓的安全、質(zhì)量的方針以及長(zhǎng)城杯的目標(biāo)下送走了20xx年。回想過(guò)去，展望未來(lái)，忙碌之中有著忙碌的喜悅，付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，情緒舒暢。展望20xx的工作在新的一年里不但對(duì)進(jìn)行精裝修，同時(shí)也對(duì)自我進(jìn)行更全面的“精裝修”。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十三
我們選擇翡翠手鐲的尺寸主要是看翡翠手鐲的內(nèi)圈直徑，我們可以將五指緊緊靠攏，大拇指除外，貼近手掌，然后讓朋友間繩線繞我們手掌最寬部位一周，這樣就知道我們手掌最寬部位的周長(zhǎng)了，再用手掌最寬部位的周長(zhǎng)除以，這就是最適合的翡翠手鐲的內(nèi)徑大小，如果喜歡略松或者略緊的朋友可以加上一到兩厘米都是可以的。
如果我們有了翡翠手鐲，也正是自己佩戴的尺寸大小，但是我們并不知道翡翠手鐲的尺寸大小，我們可以直接用一把直尺來(lái)測(cè)量翡翠手鐲的內(nèi)徑就可以了，我們直接測(cè)出來(lái)的數(shù)字就是我們佩戴的翡翠手鐲的內(nèi)直徑，也就是我們?nèi)粘Ｅ宕骱线m我們大小的翡翠手鐲的尺寸。
1、孕婦群體在選購(gòu)翡翠手鐲時(shí)尤為需要注意。孕婦在隨之孕期越長(zhǎng)，體型也會(huì)慢慢變胖。如果此時(shí)所選購(gòu)的翡翠手鐲偏緊的話，極有可能會(huì)卡孕婦的手腕。同時(shí)，體型偏胖的女士如若選購(gòu)翡翠手鐲時(shí)，需要考慮自身身材的原因。預(yù)期身材的變化，會(huì)影響翡翠手鐲的尺寸的適合程度。2、翡翠手鐲的款式有多種，圓鐲跟貴妃鐲的尺寸略微有差別。由于貴妃鐲是橢圓形的款式，所以在選購(gòu)翡翠貴妃鐲時(shí)需要適當(dāng)加大手鐲的尺寸。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十四
第一段：引言（引起讀者興趣）
人體尺寸測(cè)量是一項(xiàng)重要的技術(shù)，可以用于衣物定制、身體健康評(píng)估等領(lǐng)域。在進(jìn)行人體尺寸測(cè)量的過(guò)程中，我有幸學(xué)習(xí)和掌握了一些技巧，積累了一些心得體會(huì)。本文將主要從準(zhǔn)備工作、測(cè)量方法、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)處理以及個(gè)人體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第二段：準(zhǔn)備工作（提供測(cè)量前的準(zhǔn)備工作）
準(zhǔn)備工作是成功進(jìn)行人體尺寸測(cè)量的關(guān)鍵。首先，需要準(zhǔn)備一把合適的測(cè)量工具，如卷尺或測(cè)量尺。其次，要保證測(cè)量環(huán)境的適宜，最好選擇一個(gè)靜默、寬敞、明亮的地方。此外，要確保被測(cè)者身體狀況良好，沒(méi)有過(guò)于飽食或過(guò)度疲勞的情況，以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性。
第三段：測(cè)量方法（介紹常用的測(cè)量方法）
在進(jìn)行人體尺寸測(cè)量時(shí)，常用的方法包括直接測(cè)量、手觸法和比例測(cè)量。直接測(cè)量是最常見(jiàn)的方法，通過(guò)卷尺或測(cè)量尺來(lái)直接測(cè)量人體各部位的尺寸。手觸法則主要在面部等不適合用尺測(cè)量的部位，通過(guò)手指觸感來(lái)判斷尺寸的大小。而比例測(cè)量則是通過(guò)身體各部位的比例關(guān)系來(lái)推斷其他部位的尺寸。根據(jù)具體的測(cè)量目的和被測(cè)者的特點(diǎn)，選擇合適的方法進(jìn)行測(cè)量。
第四段：注意事項(xiàng)（指出測(cè)量時(shí)需要注意的要點(diǎn)）
在進(jìn)行人體尺寸測(cè)量時(shí)，也需要注意一些要點(diǎn)以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性。首先，要保持被測(cè)者放松，盡量減少肌肉的緊張，避免對(duì)測(cè)量結(jié)果造成影響。其次，要確保測(cè)量工具的水平和垂直，避免斜視或傾斜造成誤差。此外，還應(yīng)盡量避免服裝的干擾，如束縛過(guò)緊或增大的衣物影響測(cè)量結(jié)果。最后，在多次測(cè)量時(shí)要取平均值，以減少個(gè)別誤差對(duì)結(jié)果的影響。
第五段：數(shù)據(jù)處理和個(gè)人體會(huì)（分析測(cè)量數(shù)據(jù)并總結(jié)個(gè)人體會(huì)）
在進(jìn)行人體尺寸測(cè)量后，我們需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。這可以通過(guò)計(jì)算平均值、繪制統(tǒng)計(jì)圖表等方式來(lái)進(jìn)行。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們可以得出一些有價(jià)值的結(jié)論，如不同性別、年齡段、地域等因素對(duì)尺寸的影響。此外，通過(guò)測(cè)量中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到尺寸測(cè)量的科學(xué)性和實(shí)用性。只有準(zhǔn)確測(cè)量，才能更好地為各個(gè)領(lǐng)域的需求提供支持。
結(jié)尾（總結(jié)全文內(nèi)容，給出展望）
綜上所述，人體尺寸測(cè)量是一項(xiàng)需要專業(yè)技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。準(zhǔn)備工作、測(cè)量方法、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)處理以及個(gè)人體會(huì)，都是進(jìn)行人體尺寸測(cè)量必不可少的要素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性，并為相關(guān)領(lǐng)域的需求提供更好的支持。將來(lái)，我希望能繼續(xù)深入研究人體尺寸測(cè)量，在更廣泛的領(lǐng)域中發(fā)揮其重要作用。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十五
尺寸測(cè)量是工程技術(shù)中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量和準(zhǔn)確度。在進(jìn)行尺寸測(cè)量的技術(shù)研究中，我進(jìn)行了一項(xiàng)尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多的體會(huì)和學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。在本文中，我將分享我在尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)確性和耐心。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我需要反復(fù)測(cè)量和確認(rèn)數(shù)據(jù)，以確保測(cè)量的準(zhǔn)確性。即使是微小的誤差也會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生較大的影響。所以，我需要耐心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不急躁，不能有馬虎的態(tài)度，要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地進(jìn)行每一項(xiàng)操作。
其次，我意識(shí)到了合適的測(cè)量工具的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我使用了各種各樣的測(cè)量工具，如卡尺、游標(biāo)卡尺、宏觀鏡等。每一種測(cè)量工具都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)，需要根據(jù)具體的測(cè)量要求選擇合適的工具。同時(shí)，對(duì)于測(cè)量工具的正確使用也非常重要，只有熟練地掌握了各種測(cè)量工具的使用方法，才能保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。
另外，我還意識(shí)到了尺寸測(cè)量的復(fù)雜性和多樣性。不同的尺寸測(cè)量要求使用不同的測(cè)量工具和方法。有些尺寸很容易測(cè)量，只需要簡(jiǎn)單的工具就可以實(shí)現(xiàn)，而有些尺寸則需要更加復(fù)雜的測(cè)量工具和檢測(cè)方法。實(shí)驗(yàn)中，我遇到了許多不同的尺寸測(cè)量任務(wù)，例如線徑測(cè)量、孔徑測(cè)量、長(zhǎng)度測(cè)量等等。每一項(xiàng)任務(wù)都需要我仔細(xì)思考和選擇合適的測(cè)量工具和方法。
此外，我還學(xué)到了尺寸測(cè)量的一些基本原則和技巧。例如，在進(jìn)行線徑測(cè)量時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了使用卡尺測(cè)量時(shí)要注意卡尺的平行度，保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。在進(jìn)行孔徑測(cè)量時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用游標(biāo)卡尺外測(cè)法和機(jī)加工法，可以更好地測(cè)量出孔徑的準(zhǔn)確尺寸。這些原則和技巧在實(shí)踐中非常實(shí)用，對(duì)于提高尺寸測(cè)量的效率和準(zhǔn)確性有著重要的意義。
最后，我意識(shí)到尺寸測(cè)量是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。尺寸測(cè)量技術(shù)在不斷發(fā)展和進(jìn)步，新的測(cè)量工具和方法也在不斷涌現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我了解到了一些新的測(cè)量工具和方法，例如宏觀鏡的應(yīng)用，使得尺寸測(cè)量更加方便和準(zhǔn)確。因此，我應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的尺寸測(cè)量知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的工程技術(shù)需求。
總結(jié)起來(lái)，尺寸測(cè)量實(shí)驗(yàn)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到尺寸測(cè)量的重要性，學(xué)習(xí)到了尺寸測(cè)量的基本原則和技巧。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這次實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)和收獲將對(duì)我有著重要的指導(dǎo)和影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的尺寸測(cè)量能力，為工程技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
尺寸測(cè)量報(bào)告篇十六
第一段：
人體尺寸測(cè)量是一項(xiàng)非常重要的技術(shù)，不僅在服裝設(shè)計(jì)和制作中起著關(guān)鍵的作用，還在醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。然而，測(cè)量人體尺寸并非一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要仔細(xì)、準(zhǔn)確地進(jìn)行，否則可能導(dǎo)致尺寸錯(cuò)誤和不適合的衣物或器械。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
第二段：
首先，準(zhǔn)備工作是尺寸測(cè)量的關(guān)鍵。在開(kāi)始測(cè)量之前，務(wù)必準(zhǔn)備好一把尺子、一個(gè)軟尺以及一個(gè)站姿和坐姿的標(biāo)準(zhǔn)參考圖。同時(shí)，需要確保被測(cè)者身體放松，站立、坐立時(shí)身體保持自然狀態(tài)。更重要的是，被測(cè)者應(yīng)脫去厚重的衣物，穿著輕便舒適的衣物，以確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第三段：
在測(cè)量過(guò)程中，精確度至關(guān)重要。將尺子或軟尺放在被測(cè)者的身體部位時(shí)，要確保尺子緊貼皮膚表面，并避免尺子彎曲、扭曲或松動(dòng)。對(duì)于難以測(cè)量的部位，如背部、肩部等，可以借助他人的幫助，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，測(cè)量前后應(yīng)對(duì)測(cè)量工具進(jìn)行校準(zhǔn)，以確保其準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。
第四段：
不同的測(cè)量指標(biāo)有不同的取舍原則。在測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)盡量保持袖口至腳踝的垂直狀態(tài)，防止尺寸拉長(zhǎng)或縮短。在測(cè)量胸圍時(shí)，尺子要環(huán)繞胸部最寬的部位，但要注意避免過(guò)緊或過(guò)松，以確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。對(duì)于臀圍的測(cè)量，尺子要水平地環(huán)繞臀部最寬的部位，避免尺子下沉或抬高，影響測(cè)量結(jié)果。針對(duì)不同測(cè)量指標(biāo)，要選擇合適的測(cè)量方法，以保證測(cè)量結(jié)果的可比性和準(zhǔn)確性。
第五段：
綜上所述，人體尺寸測(cè)量是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的技術(shù)，在實(shí)踐中需要經(jīng)過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐方能掌握。通過(guò)多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深刻理解到準(zhǔn)備工作的重要性，測(cè)量過(guò)程中精確度的關(guān)鍵，以及不同測(cè)量指標(biāo)取舍的原則。只有在準(zhǔn)備充分、操作準(zhǔn)確的前提下，才能產(chǎn)生準(zhǔn)確、可靠的測(cè)量結(jié)果。因此，我在今后的工作中將更加用心、認(rèn)真地進(jìn)行尺寸測(cè)量，為設(shè)計(jì)和制作出更合身、更舒適的衣物做出更大的努力。
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