心得體會是一種對過去的總結，并為未來的發(fā)展指明方向。寫心得體會時，我們要注重觀察和思考自己的經歷。以下是小編為大家精選的心得體會范文，供大家參考。
教師在職教育心得體會篇一
轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。
一、教學方面。
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。
讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
用心參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理。
加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“初中生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。
響應學校號召，組織學生用心參加學校組織的各項活動。
加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。
三、自我完善。
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師在職教育心得體會篇二
近年來，教育領域的不斷發(fā)展與變革，使得教師在職教育成為至關重要的一環(huán)。在職教育是指通過課程學習和培訓來提高職業(yè)素質和能力的過程。其作用不僅為了提高教師的教育理論和教育實踐能力，更是為了不斷滿足教育需求，保證教育質量。本文將結合自身的經驗，對在職教育進行心得總結，同時深入思考其必要性。
首先，教師而言，教學知識的學習是在職教育的重中之重。不斷更新知識和技能，掌握新的教學方法和技巧是在職教育的根本目的。在我參加的教育培訓中，我發(fā)現(xiàn)學習和分享的氛圍非常好，讓我在更短的時間內接觸到了新的信息。同時，我也通過這些學習，掌握了更多的教學技巧和方法，使我能夠更好地應對不同的教學實踐場景。在這個過程中，我也逐漸認識到了自我學習的重要性，當我進一步選擇了閱讀各類教學研究、參加學術討論和寫作等自我提升時，我發(fā)現(xiàn)自己的教育實踐水平得到了迅速提高。
其次，教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要通過在職教育的學習和訓練來提高。做一名優(yōu)秀的教師不僅要有教育技能，更需要有為人師表的高尚品質。在這個過程中，我逐漸認識到了教育的意義和價值，深入了解社會和學生生活背景，關愛學生，在知識傳授和人格教育上料理關鍵。這一連串的精神層面的改造，洋溢著家庭教師的責任感和心靈深處的充實感，在明確自己教學目標時，也讓我逐漸提高了教學效果，讓學生們的成績意外地提高了許多。
再者，教師的領導能力也需要通過在職教育得到提升。與向學生傳授知識不同，領導能力是指教師能夠帶領其他教師和學生團隊完成某些任務或工作。在我的一次在職培訓中，通過分組合作完成小組或個人任務，因此我接受了如何領導群體、協(xié)調個體與團隊合作、激發(fā)團隊創(chuàng)造力和傾聽個體需求等領導技能與能力的鍛煉，在學生和其他教師工作中，我始終保持了較高的領導力和開放式組織的激勵方式，讓我得以更好地激發(fā)他們的潛力和提升他們的工作效率。
最后，教師在職教育的初衷是為了更好地服務于學生、為社會教育事業(yè)的發(fā)展出一份力量。在職教育的學習讓我重新認識到教師職業(yè)的責任感與教育的精神，體會教師工作的重要性。我深刻感受到教師工作的美好，同時也逐漸認識到愛崗敬業(yè)的重要性，始終保持著“盡職盡責、勤勤懇懇、心底抱著感恩與責任”的教師精神，在個人的教育實踐中，不斷培養(yǎng)學生的綜合素質、提高教育質量。
在職教育對教師發(fā)揮其工作的價值，具有非常重要的意義。在這里，我可以更新自己的知識、不斷提高自己的專業(yè)能力，展示個人的職業(yè)素質和領導能力，同時也學會了為學生工作和負責任，為自己的進一步程度做了充分地準備。在未來的教育實踐中，我相信我能夠教育出更加優(yōu)秀的學生，為教育領域做貢獻，同時也使自己的職業(yè)生涯更加順暢和充實。
教師在職教育心得體會篇三
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，教育工作顯得更為重要。作為一個教師，要不斷的去提高自己的水平，從而更好地服務于學生，更好地促進教育事業(yè)的發(fā)展。在職教育是教師們提高自身素質的一種方式，通過自己多年從事教育工作的經驗和學習新鮮知識方法相結合，不斷完善自己的教育觀念和提升自己的教育水平。下面，筆者就本人在職教育中的心得體會進行總結。
第二段：對在職教育進行總結
每個人的在職教育過程都不同，我的在職教育也是各個階段都經歷了不同的風浪和經驗，而這些經驗都讓我深刻感悟到在職教育的重要性。在職教育的學習過程中，我不僅豐富了自己的知識儲備，更重要的是讓我更好地認識到自己作為教師的職責和使命。在職教育的過程中，我學到了很多新穎的教學方法和技巧，這些方法和技巧讓我更好地致力于提升教學的效果。
第三段：教師實踐能力提升
在職教育是教師進一步提高自己實踐能力的途徑。在職教育的過程中，教師不僅可以接收新的教學理念和教育方法，同時教師也應該在實踐中不斷地探索新的教學方法和思路，并且希望能在實際工作中得到驗證和證明。教師的實踐能力受到提升，這不僅有利于自己的個人發(fā)展，同時也有利于促進學生們成長和教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：教師的教育素質提升
在職教育有助于提高教師的教育素質，加深教師對教育學和心理學知識的理解與領悟。教育學和心理學知識是繁多而復雜的，需要教師們不斷地學習、總結、探究與實踐，才能讓自己逐步達到教育素質的提升目標。在職教育讓我更深刻地領會到了教學中的一些重要關鍵和要點，這些關鍵和要點的深刻領悟也讓我更好地應對了各種教學困擾，更快地解決了學生們的學習問題。
第五段：結語
總之，教師在職教育對于提升個人職業(yè)素質具有至關重要的作用。在職教育可以讓我們在學習新知識的同時，加深對教育事業(yè)的理解和認識，同時還有助于提高教師們的教學素質和教學技能，職教育已經漸漸成為新時代智慧型教育的重要支撐和承載。希望更多的教師能夠意識到在職教育的重要性，積極參與其中，不斷發(fā)展和提升自己，為未來教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師在職教育心得體會篇四
作為一名教育工作者，教師在職教育是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。很多教師在參加在職教育時，都有所收獲和感受。本文將從對在職教育的理解、所得到的收獲、推動自己成長、提高教學水平以及對未來的展望等方面，來談談自己的一些心得體會。
首先，對于在職教育，我認為它是一種持續(xù)不斷地學習和更新自己的過程，是教師們提升自我素質、保持職業(yè)生涯競爭力的必修課。在職教育能夠讓我接觸到新的教學思路，新的教學方法，讓我從一個更廣闊的視角去審視教育工作。
其次，在職教育所帶給我的收獲是十分豐富的。通過參加各種培訓課程和研討會，我學會了不少新的教育理論，系統(tǒng)地夯實了自己的教學基礎。同時，我也進一步領會到現(xiàn)代化科技手段在教學方面的應用和意義，學會對教學內容進行更高效、有針對性的設計。
第三，通過在職教育，我更加明確了自己的發(fā)展方向和提升計劃。我通過學習不斷填補自己的教學漏洞，不斷創(chuàng)新自己的教學模式，提升自我的師德師風與綜合素質。在職教育為我提供了一個不斷成長的平臺和機會。
第四，通過在職教育，我的教學水平得到了顯著提高。我學會了更自信和有條理地面對所有的教學需求，更多地將自己的感悟運用于實際的教學工作中，提高了課堂教學的質量和效率。不僅在專業(yè)上，我還在管理、溝通、協(xié)調上有了顯著的提高，這進一步改善了與周邊同事和學生的關系。
最后，通過在職教育，我向未來看得更加清晰，也準備得更加充分。我的態(tài)度更加積極向上，對自己的未來充滿信心和熱情。在職教育不僅改變了我作為教師的工作方式和思路，更重要的是，調整了我自己對未來的眼光和期望。
總之，在職教育讓我更自信地面對現(xiàn)實，積極地迎接未來。作為一名教師，只有接受新的知識和技能，才能不斷創(chuàng)新和超越。我相信在加入持續(xù)不斷學習的隊伍中，我的教育理念和技能將更加扎實跟揚眉吐氣。
教師在職教育心得體會篇五
教育是一項光榮的事業(yè)，作為在職教師，教育管理是我們工作中的重要任務之一。長期以來，我始終堅信，教育管理的核心是培養(yǎng)學生的綜合素質，提高學生成績，并將其培養(yǎng)成為有社會責任感和創(chuàng)新能力的人才。在教育管理中，我也積累了一些經驗和體會。
首先，要注重學生的個別差異。每個學生都有自己獨特的特點和優(yōu)點，而這些差異需要我們作為教育者注重并加以充分利用。在教育管理中，了解每個學生的興趣愛好和學習方法，為他們提供個性化的學習環(huán)境和支持，并鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，是至關重要的。只有在滿足學生個別差異的基礎上，才能實現(xiàn)全面發(fā)展的目標。
其次，要樹立正確的教育觀念。作為在職教師，我們要明確自己的責任是培養(yǎng)學生的綜合素質，而不僅僅是傳授知識。教育不僅是學生的學習過程，更是他們成長的過程。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動機，培養(yǎng)他們的學習能力和自主學習能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和價值觀，讓他們具備正確的人生觀和價值觀。只有樹立正確的教育觀念，才能真正實現(xiàn)教育的目標。
再次，要發(fā)揮團隊的力量。在教育管理中，我們要充分發(fā)揮教師團隊的力量，共同努力為學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。團隊合作可以相互借鑒和學習，共同探討教學方法和策略，提高教育質量。同時，團隊合作也可以有效利用每個教師的優(yōu)勢，形成互補和協(xié)同，實現(xiàn)教育管理的最佳效果。通過團隊合作，我們可以更好地滿足學生的需求，提高教育水平。
此外，要保持學習的狀態(tài)。教育永無止境，作為在職教師，我們要保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的教育理論和專業(yè)知識。教育管理是一個不斷發(fā)展和變革的領域，只有不斷學習和更新自己的知識和思維方式，才能跟上時代的步伐。在學習的過程中，我們要積極參加教育培訓和研討會，了解最新的教育理論和教育管理方法，運用到實際工作中。
最后，要關注學生的心理健康。教育管理不僅僅是傳授知識，更重要的是關注學生的心理健康。作為在職教師，我們要做好心理輔導工作，關心每個學生的情感變化和心理需求。通過與學生的交流和互動，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題，幫助他們建立健康的人格和自信心。只有關注學生的心理健康，才能真正實現(xiàn)教育的全面發(fā)展。
總之，在職教師教育管理中，要注重學生的個別差異，樹立正確的教育觀念，發(fā)揮團隊的力量，保持學習狀態(tài)，關注學生的心理健康。只有在這些方面做到，我們才能更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出更多有社會責任感和創(chuàng)新能力的人才。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！
教師在職教育心得體會篇六
教師在職教育是教育工作者不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我曾參加過多次在職教育培訓課程，通過學習不僅提高了自己的教學水平，也讓我更好的了解了教育行業(yè)的發(fā)展趨勢。
二、學習教育理論知識是提升教學效果的重要途徑。
在職教育的培訓中，教育理論是最為重要的一部分。掌握教育理論知識，能夠更好的為教學工作提供指導和方法，也能及時檢查自己的教育思路和方式是否正確合理。不僅如此，在學習教育理論的過程中，學員們還能夠不斷的提升自己對教育事業(yè)的認知和理解，在教育行業(yè)中獲得更多的認可和尊重。
三、實踐是檢驗教學方法有效性的基礎。
在職教育培訓中，實踐操作占據了重要地位。實踐操作能夠有效的檢驗教學方法的有效性。就算擁有再多的理論知識，如果不能夠在真實的教室環(huán)境中取得實效，還是無法向學生傳授真正有效的教學經驗。在活動設計、課文講解、課堂反饋和課后作業(yè)等教學環(huán)節(jié)中，不斷的提高自己的操作技能和靈活應變能力，才能夠在教學中化繁為簡，讓學生更好的吸收知識。
四、在職教育是學習與交流的平臺。
在職教育本身就是一種學習與交流的平臺。在這個平臺上，每一位學員都可以與教育行業(yè)的專家、教育管理人員以及其他的教師進行交流。通過與他人的交流，可以獲得新的教學思路和方法，也能夠不斷的發(fā)揚自己的特長，提高自己在教育行業(yè)中的地位和影響力。同時，還能夠了解到教育行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，為自己的教育事業(yè)注入新的新的力量。
五、結語。
在職教育培訓作為教育工作者提高學科教學素養(yǎng)的重要手段，對于提高教育行業(yè)整體素質，持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過學習與交流，掌握教育理論知識，不斷的進行實踐操作，可以讓在職教育工作者更好地提升自己的教育技能和水平，向學生傳遞更加高效的教育價值觀，切實讓教育事業(yè)走向更高更遠的目標。
教師在職教育心得體會篇七
在當代社會，教師教育管理起著舉足輕重的作用。作為一名在職教師，多年的教育管理經驗讓我深刻認識到教師教育管理的重要性。通過教育管理，我們能夠有效提高教學質量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生和教師。因此，積累教育管理心得體會對于提升自身的教育管理水平至關重要。
第二段：注重師德建設
在教師教育管理中，師德建設是至關重要的。作為一名教師，我們應該時刻牢記自己的職責和使命，始終保持良好的道德品質和職業(yè)操守。我們要注重自身素養(yǎng)的提升，不斷學習進取，與時俱進，不斷提高自己的教學水平和管理能力。同時，我們還應該注重與同事之間的交流和互動，以共同進步為目標，相互支持和幫助，形成良好的教師團隊。
第三段：注重溝通與合作
在教師教育管理中，有效的溝通和合作是關鍵。我們應該注重與學生、家長和同事之間的良好溝通。要善于傾聽，理解別人的需求和意見，并給予積極回應。在與同事合作中，我們應該尊重彼此的差異，相互尊重，共同協(xié)作，以實現(xiàn)共同的目標。只有通過良好的溝通和密切的合作，才能夠順利實施教育管理工作，取得較好的效果。
第四段：注重激勵和獎勵
教師教育管理中，激勵和獎勵是非常重要的行動。作為一名管理者，要善于激勵和鼓勵身邊的教師，保持他們的工作積極性和創(chuàng)造性。我們可以通過表揚和獎勵的方式，來肯定他們的努力和成績，激發(fā)他們的工作熱情。同時，我們也應該注重對教育管理中取得的優(yōu)秀成果進行歸功贊揚和獎勵，以激勵更多的教師積極投入到教育管理工作中。
第五段：注重自身學習和提升
在職教師教育管理中，個人學習和提升是非常重要的環(huán)節(jié)。我們應該不斷學習新知識，了解最新的教育政策和理論，緊跟時代的潮流。通過參加培訓班、學習交流會等活動，與其他優(yōu)秀的教育管理者進行互動，學習他們的經驗和方法，不斷提升自己的教育管理水平。同時，我們還應該注重自我反思和總結，及時調整自己的教育管理策略，并根據實際情況不斷改進和完善。
總結：
作為一名在職教師，教育管理是我們必須面對的一項重要任務。通過注重師德建設、溝通與合作、激勵和獎勵以及個人學習和提升，我們能夠不斷提高自身的教育管理水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生和教師。因此，作為一名在職教師，我們應該始終保持對教育管理的高度關注，不斷總結和積累經驗，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師在職教育心得體會篇八
教師是社會中最受尊敬的職業(yè)之一，因為他們關注著下一代的成長和發(fā)展。在這個競爭激烈的時代，教師的工作不像以前那么簡單了。為了更好地滿足教育的需求，許多教師已經開始進行在職教育。本文將從個人角度闡述在職教育的收獲和感悟。
第二段：在職教育的意義
作為教育者，我們應該不斷地學習和更新自己的知識。在職教育是一種基于現(xiàn)有經驗和技能的學習方式。它提供了繼續(xù)深化自己專業(yè)知識的機會，掌握新的教育技能和方法，幫助我們更好地了解學生和社會的變化。同時，它可以提高我們的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，促進我們的職業(yè)晉升和升級，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
第三段：在職教育的收獲
在職教育讓我更加意識到教育的本質是傳播價值觀和培養(yǎng)人才。通過參加培訓和學習課程，我了解到了新的教學方法和技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我學會了更好地安排和組織課堂，適應學生和社會的變化，更好地理解他們的需求和期望。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極改進自己的教學方式。
第四段：在職教育的體會
在職教育不僅僅是一種學習和提升自己的方式，也是一種追求卓越和創(chuàng)新的方式。它需要我們保持開放和靈活的心態(tài)，吸收不同的意見和建議。學習不僅僅限于課堂，我們也可以通過交流和分享經驗來擴展知識面。此外，在職教育也需要我們自我反思和自我評估，找出自己的優(yōu)點和不足之處，并積極改進自己的工作。
第五段：結論
在職教育不僅使我們更有信心地面對挑戰(zhàn)，也使我們能夠更好地應對學生和社會的變化。通過學習和提高自己的素養(yǎng)，我們可以更好地掌握教育的本質和方法，實現(xiàn)個人和教育事業(yè)的共贏。同時，我們也應該堅持不斷提升自己的能力和素質，不斷追求卓越和創(chuàng)新，為下一代的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師在職教育心得體會篇九
在職教師教育是指在工作之余接受系統(tǒng)的教育培訓，提升自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)。在職教師教育既是對于教育行業(yè)職業(yè)發(fā)展的要求，也是對于教育行業(yè)教育水平提升的需求。我在不斷學習之中，懂得了許多新理念，新知識，并對自己進行了內心的改變，現(xiàn)在逐步形成了一些自己的教育心得體會。
第二段：知識更新。
在職教師教育中，不斷更新自己的教育知識是非常重要的。雖然學完大學、研究生，但是隨著社會與學生的變化，教學也需要不停地更新。通過學習，我意識到了不同年齡段的學生有不同的認知方式和學習習慣，我學會了如何通過多種途徑將知識傳達給學生。此外，在職教師教育還教給我如何使用先進的教育技術手段，例如多媒體教室、教育軟件、網課平臺，提高學生的學習效率和體驗。
第三段：教育理念。
在職教師教育也強調了教育理念的轉變。我們需要理解學生的需求和實際情況，尊重學生，了解學生的情感世界并加以引導。我們還需要關注學生的個性化發(fā)展，實現(xiàn)“因材施教”的教學目標，讓每個學生都有機會用自己的方式學習和成長。此外，通過學習先進的教育理念，我也學會了如何激發(fā)學生的學習興趣和能力，鼓勵學生進行自我創(chuàng)新，讓學生在教育中有更好的體驗和收獲。
第四段：教師職業(yè)素養(yǎng)的提升。
在職教師教育還注重提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，這是讓我們成為更優(yōu)秀的教師的關鍵因素之一。在教育中，敬業(yè)的態(tài)度和責任心是最重要的因素之一。我們需要時刻思考如何為學生創(chuàng)造更好的教育體驗，并時刻關注學生的需求，盡力做到以學生為中心。我們也需要不停的探索新的教育方法和策略，提高自己的教育水平，不斷完善自己的專業(yè)技能，讓自己成為更好的教育者。
第五段：結論。
在職教師教育是教育工作者必須經歷的一次提升自己的機會。通過學習和實踐，我們能夠不斷地更新知識，轉變理念，提高職業(yè)素養(yǎng)。這之中，最重要的是教育者自身的態(tài)度和心態(tài)，如果我們能夠在教育中真正做到以學生為中心，尊重學生，關注學生，理解學生，那么我們的教育能夠真正做到有效、有趣、有意義。
教師在職教育心得體會篇十
基本資料
姓名出生：1972年性別：
籍貫：盤錦民族：漢族婚否：已婚
身高：170cm體重：65kg健康：健康
教育背景最高學歷：本科畢業(yè)學校：遼寧師范大學畢業(yè)時間：7月
所學專業(yè)：數(shù)學外語水平：4級
電腦水平:
其他教育:
工作經歷截至今年我有的`工作經驗:
期望月薪：面議希望地區(qū)：盤錦到崗時間：可隨時到崗
擅長技能：數(shù)學教育
自我薦言：本人是在職一線教師，自大學時就從事家教輔導工作，到現(xiàn)在已經有15個年頭了。90年代大學生，本科學歷，專職輔導初中數(shù)學，因為6月28日，輔導的兩名初四學生將參加中考?，F(xiàn)在準備重新招收兩名初中學生，有意者請速聯(lián)系，額滿為止。為保證教學質量本人只一對一單獨輔導，絕對不辦班。近幾年來，經本人輔導過的學生，中考數(shù)學成績均達到了家長的滿意。
教師在職教育心得體會篇十一
作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結中進步，在反思中成長。對我的促動很大，對于一名教師來說，總結與反思尤為重要。所以我要對自己這學期的工作做以梳理和總結，以便下一步的工作。
本學期我有幸又一次擔當重任，承擔五年級四個班的英語教學工作，應該說任重而道遠，這源于領導和家長們的無限信任，所以為了不辜負大家的一片真心，我一直努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學生還是自己我都嚴格要求，盡量不讓“大錯誤出現(xiàn)，小錯誤不斷”。
感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們仍是快樂的。這屆五年級的學生英語水平不算很好，基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。
每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情況下我都及時反思總結，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應該用朋友二字來定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經驗，生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙，我始終沒有間斷為自己充電，經常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
教師在職教育心得體會篇十二
姓名：xxxx國籍：中國
目前所在地：番禺區(qū)民族：漢族
戶口所在地：湛江身材：155cm43kg
婚姻狀況：未婚年齡：23歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：教師
應聘職位：
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：—3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經歷：
公司名稱：起止年月：20xx-07~20xx-11
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：
擔任職務：外貿跟單
工作描述：
1.熟悉外貿流程，如找產品下單-出貨裝柜-做發(fā)票裝箱單-核對b/l,c/o信息
2.供應商和外國客戶很好的交流，善于洽談。
3.從事接觸過的產品有電子，電器…等等的產品
離職原因：
公司名稱：起止年月：20xx-05~20xx-06廣州鴻興通訊有限公司
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網絡設備
擔任職務：外貿跟單
工作描述：
1.我主要負責接單，交貨期出貨，跟客戶交流。
2.可以用英語跟外國客戶交流。
3.熟練操作電腦和各種常用軟件；erp
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣州大學
所學專業(yè)一：旅游管理所學專業(yè)二：商務英語
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
廣東外語外貿大學商務英語畢業(yè)
廣州大學旅游管理大專
語言能力
外語：英語優(yōu)秀
其它外語能力：粵語，國語都精通，英語口語流利。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
1、熟悉進出口貿易運作流程及規(guī)范，能獨立完成出口流程；
2、熟悉網絡營銷，具有很強的文字溝通及英語口語表達能力；
3、熟悉商檢、核銷、報稅等；
5、熟練操作電腦和各種常用軟件；
6、細心負責，反應敏捷。
詳細個人自傳
本人性格開朗，工作認真，細心負責、反應敏捷，具有良好溝通，能吃苦，有良好的團隊意識，競爭意識，有飽滿的工作熱情和沖勁，服從管理、尊敬領導，有較強的工作責任心及良好的敬業(yè)精神，品德優(yōu)良。
教師在職教育心得體會篇十三
寫實在是一種在生活中不可避免的行為，它可以使我們更深刻地理解生活，獲取新的知識和經驗，并在成長中逐漸提高自己。作為一名在職教師，我的教學經驗不斷地在積累，不斷的吸取著教授學生時的經驗，并時時刻刻提高著我的自我要求和認知能力。在此，我要分享一下我在職教師工作中的心得體會。
第一段。
在教學工作上，我首先體會到的是這名字叫做“身教”的重要作用。因為在任何時候，教師時時刻刻都是學生的榜樣，無論是在言傳身教方面還是在道德方面。在教學中，要想讓學生尊敬自己，必須為人師表，言行舉止正確得體。
第二段。
實踐是吸收知識的最佳途徑。作為一名在職教師，我更加意識到了這一點的重要性。因為與相對單純和理論性的初學者不同，學生對他們要學習的知識具有更強的興趣和好奇心。為此，教師必須能夠保持深入淺出的態(tài)度，用扎實的理論知識進行實際操作和引導學生。這種教師與學生的互動氛圍是具有創(chuàng)造力和實踐性的，這也是在職教師取得更多成功的關鍵。
第三段。
在職教師必須不斷地學習提高自己的能力。教學工作需要不停地更新最新資料，探索新的教育思想，謀求更好的教學結果。同時，教師還必須保持一種智慧和卓越的態(tài)度，不斷超越自己，提升自己。只有這樣，我們才能有更好的方法去指導、教育和培養(yǎng)我們的學生。
第四段。
在教學中，教師的特點是耐心。因為當學生在學習中遇到問題時，他們經常需要一些耐心的引導和解釋才能理解問題并完成工作。這時，我們不能著急，要提供必要的輔助和幫助來解決問題，讓學生有一個好的學習環(huán)境。保持耐心的效果，能讓學生成為我們最好的朋友和伙伴，創(chuàng)造一種教學感受的親密關系。
第五段。
最后，我認為在職教師在教學中還需要注意一點：教育與治理。我們需要對學生的行為和思想進行干預和引導，以幫助他們正確地理解問題和做正確的選擇。作為教育者，我們要在之前千萬次價值觀傳達、涵育學生成長中使用一些小手段和技巧。這樣，我們才能讓學生真正地理解我們的態(tài)度和想法，同時達到更優(yōu)秀、更高效的教學目標。
總之，在職教師是一件有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，它需要我們不斷地提高自己，與學生保持最好的互動與親近程度，以達到更好的教學效果和準確的知識傳授。隨著自己不斷逐漸成長，我相信，我在治學中也將更加有趣和豐富！
教師在職教育心得體會篇十四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
xuexila
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
湛江
身材：
158cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
23歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
職業(yè)教育/培訓/家教
工作年限：
1
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術
擔任職務：
感覺統(tǒng)合教師
工作描述：
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質量均得到公司、家長的一致認可和好評。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學
最高學歷：
本科獲得學位:教育學學士
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
教育學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
起始年月
終止年月
學校（機構）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學
教育學
-
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
精通
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內學生干部經驗豐富，協(xié)調、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經驗和培訓經驗。
詳細個人自傳
本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
教師在職教育心得體會篇十五
個人信息
姓名：fwsir
國籍：中國
目前所在地：番禺區(qū)
民族：漢族
戶口所在地：湛江
身材：155cm43kg
婚姻狀況：未婚
年齡：23歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：教師
應聘職位：
工作年限：1
職稱：無職稱
求職類型：全職可
到職日期：隨時
月薪要求：―3500
希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經歷：
公司名稱：起止年月：20xx-07~20xx-11
公司性質：外商獨資
所屬行業(yè)：
擔任職務：外貿跟單
工作描述：
1.熟悉外貿流程，如找產品下單-出貨裝柜-做發(fā)票裝箱單-核對b/l,c/o信息
2.供應商和外國客戶很好的交流，善于洽談。
3.從事接觸過的產品有電子，電器…等等的產品
離職原因：
公司名稱：起止年月：20xx-05~20xx-06xxx有限公司
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網絡設備
擔任職務：外貿跟單
工作描述：
1.我主要負責接單，交貨期出貨，跟客戶交流。
2.可以用英語跟外國客戶交流。
3.熟練操作電腦和各種常用軟件；erp
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：xxx大學
所學專業(yè)一：旅游管理所學專業(yè)二：商務英語
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-09――20xx-06xxxxx大學商務英語畢業(yè)
20xx-02――20xx-12xxxxx大學旅游管理大專
語言能力
外語：英語優(yōu)秀
其它外語能力：粵語，國語都精通，英語口語流利。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
1、熟悉進出口貿易運作流程及規(guī)范，能獨立完成出口流程；
2、熟悉網絡營銷，具有很強的文字溝通及英語口語表達能力；
3、熟悉商檢、核銷、報稅等；
5、熟練操作電腦和各種常用軟件；
6、細心負責，反應敏捷。
詳細個人自傳
本人性格開朗，工作認真，細心負責、反應敏捷，具有良好溝通，能吃苦，有良好的團隊意識，競爭意識，有飽滿的工作熱情和沖勁，服從管理、尊敬領導，有較強的工作責任心及良好的敬業(yè)精神，品德優(yōu)良。
教師在職教育心得體會篇十六
(女，26歲，)
期望職位：家教
最高學歷：本科
期望日薪：120元
工作年限：2-3年
期望地區(qū)：上海-寶山-上大
溝通能力強陽光開朗
工作經驗(工作了3年9個月，做了1份工作)
宜城市教育體育局
工作時間：8月至今[3年9個月]
職位名稱：教師
工作內容：從事一線教育，熱愛教育事業(yè)，希望一直從事教育事業(yè)。
教育經歷
206月畢業(yè)|湖北師范學院|生物科學
自我描述
一直從事一線教育，湖北省新機制教師，熱愛教育事業(yè)……
語言技能
英語：較好
普通話：較好
證書獎項
證書名稱：教師資格證|頒發(fā)時間：年6月|頒發(fā)機構：湖北省教育主管部門
證書名稱：大學英語六級|頒發(fā)時間：12月|頒發(fā)機構：教育部考試中心
專業(yè)技能
word：熟練|經驗：6年
excel：熟練|經驗：6年
powerpoint：熟練|經驗：5年
教師在職教育心得體會篇十七
(男，27歲，)
期望職位：家教
最高學歷：碩士及以上
期望日薪：300元
工作年限：1年以內
期望地區(qū)：上海-南匯-惠南
工作經驗(工作了1年1個月，做了1份工作)
上海電力學院
工作時間：4月至今[1年1個月]
職位名稱：在職教師
工作內容：在學校給大學生上專業(yè)課程
教育經歷
204月畢業(yè)|上海工程技術大學|材料加工工程
自我描述
教師在職教育心得體會篇十八
在職教師，是指在教育機構中長期從事教學工作的教師。在職教師雖然已經具備了一定的教學經驗和教育理論，但是在教育事業(yè)長達數(shù)十年的歷程中，還是會遇到各種各樣的問題和困難，需要不斷地總結和反思。在我自己從事教育工作的經歷中，我也有著自己的一些心得體會。
第二段：貫徹“以人為本”思想。
在職教師的首要任務就是要貫徹“以人為本”的教育思想，將學生的思想道德素質、知識水平和多方面能力的全面發(fā)展放在重要位置。這就要求教師必須熟練掌握各種各樣的教育教學方法和教育理論，并在實踐中根據學生的差異性，采取不同的教學方法，實現(xiàn)因材施教。
第三段：注重實踐與創(chuàng)新。
在職教師必須經常地更新自己的知識和認知，不斷地關注和學習最新的教育理論和實踐，為教學實驗和創(chuàng)新提供充分的動力和條件。同時，教師也要注重自身能力和素質的提高，積極參與各種教育培訓和學習，以滿足教育工作的需要。
第四段：與學生保持良好的關系。
在職教師除了要注重個人的專業(yè)能力和素質的提高以外，還需與學生保持良好的關系，多與學生溝通交流，關注學生的學習、生活以及情感上的需求，并在適當?shù)臅r候給予他們一些指導和幫助。只有做好這一點，才能夠獲得學生的信任和尊重，從而實現(xiàn)優(yōu)質的教學效果。
第五段：結論。
綜上所述，作為一名在職教師，我們需要注重多方面的能力和素質的提高，同時還要貫徹“以人為本”的教育思想，積極創(chuàng)新教學方法，與學生保持良好的關系。這不僅可以提高我們自己的綜合素質，提高教學質量，還可以促進學生的全面發(fā)展。在今后的教育工作中，我將會繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，為教育事業(yè)做出更大更好的貢獻。
教師在職教育心得體會篇十九
這一學期，我作為一名新人進入了__財經學校任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過半年形式主義的實習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手(第一次上講臺我是硬著頭皮上去的)，經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學過程進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
我認為，做為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。
我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。
二、對學生未來負責。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。
一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
三、對學生所授的知識負責。
教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的.課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
通過這一學期來的教學，我認識到我的教學還存在很一些問題：
一、教學設計、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏總體調控能力，主要是因為閱歷尚淺，經驗不足，這一點還須向其他老師學習。
二、對于學生的學習能力還沒有充分的了解。尤其在0605班，絕大部分學生還是初中剛畢業(yè)，對于知識的理解能力很不是很好;一部分學生高中畢業(yè)，對于知識的理解能力相對于其他學生來說會比較商一點，這樣就出現(xiàn)了一部分學生反映快，一部分學生反映慢，很難達到同時掌握知識。
三、制作教學資源的進度過慢，內容還欠豐富，還有一些統(tǒng)計原理的應用還不太了解。.
通過這一個學期的教學過程以及聽課的過程，使我得到一些改進教學的設想和措施：
1、多向其他老師學習，學習他上課的技巧，學習他們輔導競賽的方法，同時學習教學中思維能力的訓練方法。
2、繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章，進一步提高自己素質和業(yè)務水平。
3、繼續(xù)摸索、實驗，尋求更好的教學方法。
通過這個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。其實，在我們這些新老師中，我并不能算是很好的，和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師在職教育心得體會篇二十
作為一名數(shù)學教學研究人員、xx數(shù)學名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學學科專業(yè)引領、帶動與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人xx年工作計劃。
在區(qū)教育局、教研室的領導下，積極配合xx工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網絡為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動，使xx數(shù)學工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
以課題研究為重要方式，以教學研討為主要內容，聚焦課堂，以網絡化傳播先進的教育理念和教學方法，開展問題研究，加強中青年教師培養(yǎng)，引領數(shù)學教學沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
1、加強業(yè)務學習，提高自身素質
積極開展讀書活動，認真學習教育理論和政策法規(guī)，認真學習教育學、心理學及課程標準等學科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學和科研水平。
2、加強教學研究，提高教學效率
做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構”、“送教下鄉(xiāng)”“xxx培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學生綜合素質提升。
3、重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學科中考復課研討會，做好?？荚囶}、期末試題的命題工作及質量分析工作。
4、做好工作室的網頁建設。
1、開展讀書活動，每學期至少研讀兩本教育教學專著并有讀書筆記;
2、在區(qū)內做專題講座兩次;
堅持撰寫教學反思(含教學筆記、聽課筆記、評課記錄等)。
4、主持(參與)一項市級以上課題研究。
5、幫助維護xx教學能手工作室網站，積極參與在線互動式研討。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6072500.html】
