讀后感是對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和探究，深化了讀者對(duì)于文化、人生等方面的認(rèn)識(shí)。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)分享自己與書(shū)中人物之間的共鳴和情感體驗(yàn)？接下來(lái)是一些具有觀點(diǎn)和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇一
這本書(shū)的名字就叫《見(jiàn)識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來(lái)身來(lái)源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線(xiàn)給框住。一是自己無(wú)論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線(xiàn)。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問(wèn)題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問(wèn)題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問(wèn)題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去；認(rèn)了；冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國(guó)首相撒切爾夫人說(shuō)過(guò)一段話(huà):
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書(shū)主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來(lái)自于哪?有多種來(lái)源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛(ài)，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的'傳承不只人類(lèi)擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類(lèi)獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂(lè)。一些偉人、名人，當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開(kāi)始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂(lè)受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來(lái)講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過(guò)自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過(guò)兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書(shū)可以改變命運(yùn)，但也不是說(shuō)寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過(guò)自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書(shū)中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買(mǎi)股票和買(mǎi)房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來(lái)，過(guò)度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴(lài)活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長(zhǎng)。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒(méi)有亡，這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇二
天在項(xiàng)目上，一個(gè)同事跟我說(shuō)，--在項(xiàng)目上好辛苦耶，做這么多事還要吃這么多灰塵。換了是以前，我會(huì)客套下回答，也欣慰有同事的體諒，因?yàn)榇_實(shí)是有這么辛苦。可現(xiàn)在不這么回答了，我一板一眼的告訴他給人做事得有功勞才行，如果只有苦勞沒(méi)有功勞就相當(dāng)于無(wú)用功，老板請(qǐng)一個(gè)人來(lái)做事只有苦勞沒(méi)有功勞，沒(méi)有業(yè)績(jī)，要這個(gè)人在這里干嘛。那同事聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，也沒(méi)在這個(gè)上面客套了。
其實(shí)我開(kāi)始的想法跟這個(gè)同事一樣，沒(méi)有功勞也有苦勞，畢竟花了時(shí)間和力氣下去，是這本叫《見(jiàn)識(shí)》的書(shū)改了我的觀點(diǎn)。書(shū)中說(shuō)到功勞和苦勞這個(gè)概念。能有這樣進(jìn)步的想法全是拜此書(shū)年賜。
此書(shū)作者是一個(gè)海歸博士，有世界五百?gòu)?qiáng)公司谷哥的管理經(jīng)驗(yàn)，跟國(guó)內(nèi)各大型企業(yè)老總均有聯(lián)系，所以從更高的視角看問(wèn)題能把人帶入一種新境地。
我們?cè)诳紤]問(wèn)題的時(shí)候都是從底層一個(gè)老百姓的角度去看問(wèn)題，這樣很難看到問(wèn)題的本質(zhì)，就比如說(shuō)離婚率這個(gè)問(wèn)題，為什么印度人離婚率那么低而美國(guó)和中國(guó)為什么離婚率就高呢，我曾經(jīng)跟朋友討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得中國(guó)離婚率高的原因是社會(huì)壓力大，人心太浮燥。而這本書(shū)教給我的卻是選擇太多，而沒(méi)有用心好好經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。
書(shū)中諸如此類(lèi)的例子還有很多，包括理財(cái)、創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題，打破我們常規(guī)的認(rèn)知把我們的認(rèn)知提升到一個(gè)高度。
書(shū)中有一句話(huà)是說(shuō)“你能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)”，我們常常馬后炮或者后悔沒(méi)做某某事，做了某某事就不至于這樣子，其實(shí)這就是見(jiàn)識(shí)不足導(dǎo)致錯(cuò)失機(jī)遇。
網(wǎng)上有段子說(shuō)穿越回八十年，然后攢錢(qián)買(mǎi)房子，開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果不看到房子會(huì)漲成這樣子，會(huì)有這樣的遠(yuǎn)見(jiàn)嘛，就是缺少見(jiàn)識(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也這樣想象過(guò)，即便是想象，也表現(xiàn)出自己沒(méi)見(jiàn)識(shí)，現(xiàn)在智能時(shí)代、機(jī)器人時(shí)代來(lái)臨，還是想想如何把握當(dāng)下吧!
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見(jiàn)識(shí)讀后感篇三
騰訊和阿里是國(guó)內(nèi)兩家市值最大的互聯(lián)網(wǎng)公司，它們的出現(xiàn)，讓我的們工作、生活變得越來(lái)越互聯(lián)網(wǎng)+，這個(gè)“+”號(hào)給了生活無(wú)限可能，阿里的余額寶引領(lǐng)了全民理財(cái)時(shí)代的到來(lái)，騰訊的微信平臺(tái)，已不再是一個(gè)單純的通訊工具，它給更多的人帶來(lái)了工作機(jī)會(huì)，知識(shí)付費(fèi)時(shí)代也已全面來(lái)臨。然而去年還如火如荼的共享單車(chē)，今年頻現(xiàn)倒閉狂潮，共享的目的是什么，從《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)里可以找到商業(yè)市場(chǎng)中成功與失敗的原因。
《見(jiàn)識(shí)》分為上下兩篇，上篇是商業(yè)本質(zhì)，通過(guò)分析什么是商業(yè)本質(zhì)，讓我們認(rèn)識(shí)市場(chǎng)上新興的商業(yè)概念哪些是炒作，哪些是圍繞本質(zhì)，作者吳軍先生通過(guò)多年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者以及投資者一些建議。下篇是人生的智慧，這一篇才是吳軍先生所要說(shuō)的人生的目的—幸福，為了獲得這樣的幸福感，我們需要做人生加減法。
當(dāng)然，如果你認(rèn)為這是一本濃郁的雞湯文或是一本枯燥的成功學(xué)文，那么在閱讀《見(jiàn)識(shí)》之前，我們的想法不謀而合，可是在我讀到序，就被作者的智慧深深吸引，上篇和下篇是我分兩次一鼓作氣讀完的，文字絕不枯燥乏味，這里有客觀事實(shí)也有獨(dú)特見(jiàn)解，那么，作者是誰(shuí)，讓我們?cè)谄纷x前先了解一下。
吳軍博士畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系（本科）和清華大學(xué)電子工程系（碩士），并于1993—1996年在清華任講師。他于1996年起在美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)攻讀博士，并于2002年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。吳軍博士曾經(jīng)擔(dān)任谷歌資深研究員，設(shè)計(jì)了谷歌中、日、韓搜索算法以及谷歌的自然語(yǔ)音分析器。2011—2012年擔(dān)任騰訊負(fù)責(zé)搜索和搜索廣告等業(yè)務(wù)的副總裁，后回到谷歌負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)自動(dòng)問(wèn)答項(xiàng)目。
關(guān)于作者還有一些介紹，我想分點(diǎn)解讀完《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)再告訴你，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)吳軍先生的見(jiàn)解正是他工作生活的寫(xiě)照。
世界上每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)誕生出一些新的商業(yè)概念，比如前幾年炒的很火爆的互聯(lián)網(wǎng)+“、o2o、p2p等，最后大家發(fā)現(xiàn)炒作完概念后剩不下什么東西。其實(shí)不論概念如何炒，商業(yè)的.本質(zhì)上千年都沒(méi)有什么改變。商業(yè)的本質(zhì)是什么？是讓我們多花錢(qián)，而不是省錢(qián)，圍繞這樣的本質(zhì)我們需要怎么做。
1、創(chuàng)業(yè)者從0到1只是完成了萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步。吳軍博士通過(guò)分析硅谷創(chuàng)業(yè)的成功案例，給正在創(chuàng)業(yè)的你提供一些建議，如何才能在大公司林立的市場(chǎng)中脫穎而出。
2009年我注冊(cè)淘寶網(wǎng)時(shí)用的雅虎（中國(guó)）郵箱已不復(fù)存在，那一年我也在使用諾基亞，可是現(xiàn)在蘋(píng)果手機(jī)已經(jīng)更新到iphonex，谷歌僅花了18年的時(shí)間成為全球市值第二大公司，facebook在只有2000人時(shí)，把8萬(wàn)人的微軟打得四處找牙?？梢?jiàn)，打江山容易，守江山難，真正的創(chuàng)業(yè)，是要走完從0到n的全過(guò)程。
2、職場(chǎng)人如何提高工作效率，很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，這其實(shí)是辦不到的，唯一能夠控制的就是少做一點(diǎn)事情，無(wú)論是職場(chǎng)還是生活，提高效率都需要從拒絕做偽工作者開(kāi)始。
在職場(chǎng)中，我們都做過(guò)偽工作者，每天很忙，所做的工作也是公司里存在的，但是那些工作并不產(chǎn)生什么效果，當(dāng)我們做的偽工作越來(lái)越多，說(shuō)明我們的公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中就要處于下風(fēng)。當(dāng)然，我并不認(rèn)為所有偽工作都源自于工作者本身，《見(jiàn)識(shí)》里分析了發(fā)生偽工作的原因，管理者和從業(yè)者需要共同審視我們所做的事情。
3、事業(yè)成功，掙到了錢(qián)，卻不會(huì)花、不會(huì)理財(cái)，可能最后白忙活一場(chǎng)。我們的“金錢(qián)觀”就是“理財(cái)觀”，當(dāng)我們投資前，有沒(méi)有想過(guò)我們投資的目的是什么，是為了保值，不讓我們的資產(chǎn)被通貸膨脹吞噬嗎，還是為了增值，改善我們現(xiàn)有的生活質(zhì)量，還是有更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，提前退休。我從2008年接觸股市，從沒(méi)想過(guò)目的，只是想從股市里賺一點(diǎn)錢(qián)，可是結(jié)果是我未從股市中賺到一毛錢(qián)，反而虧的一踏糊涂，所謂的“理財(cái)觀”，也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我們能承擔(dān)什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，為了達(dá)到目的，我們能堅(jiān)持多久，思考后再去選擇投資工具。
聰明的人不僅善于思考，更加善于總結(jié)，吳軍先生不僅僅是聰明，而且非常浪漫，這些更體現(xiàn)在生活中的智慧。
1、幸福是目的，成功是手段。當(dāng)一個(gè)人對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了極大的正向影響力后，他不僅可以獲得物質(zhì)和精神的財(cái)富，而且會(huì)有一種由衷的幸福感。前不久看到一部電影《奇跡男孩》，被網(wǎng)友稱(chēng)之為當(dāng)代童話(huà)，電影里從夫妻、母子、父子、姐弟、閨蜜、朋友、戀人、同學(xué)這些角度演繹了每個(gè)人在生活中的處境，之所以被稱(chēng)為童話(huà)，是因?yàn)樗腥硕际窍蛏频?，我們的困境因?yàn)檫@些關(guān)系而起，也是因?yàn)橛羞@些人幫我們度過(guò)困境。我想我們?cè)谌穗H關(guān)系中都面臨困境，吳軍先生會(huì)告訴你如何處理這些關(guān)系，從而獲得幸福。
2、人生需要做減法?！安蛔鲞x擇的幸?！?、“做人與作詩(shī)：我們需要林黛玉”、“西瓜與芝麻”、“生也有涯，知也無(wú)涯”、“我們一定比18世紀(jì)的人過(guò)得好嗎？”，這些是作者通往幸福道路上的工具，讓我很受啟發(fā)。
人的天性是喜歡增加，不喜歡減少，喜歡獲得而不喜歡舍棄，但是很多時(shí)候減少和舍棄會(huì)讓我們過(guò)得更好。由于這種做法有時(shí)違背人的天性，因?yàn)楹芏嗳俗霾坏剑?dāng)然，這樣也就給了那些能做到的人更多機(jī)會(huì)。
3、大學(xué)之道。無(wú)論是在中國(guó)還是美國(guó)，本科階段的年輕人都會(huì)對(duì)大學(xué)應(yīng)該怎樣度過(guò)產(chǎn)生迷茫，因?yàn)樗麄冊(cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)和生活動(dòng)動(dòng)力都已經(jīng)消失。大學(xué)階段應(yīng)該做一些和幸福生活相關(guān)的事情，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但除了學(xué)習(xí)，大學(xué)里還有其他更重要的事情需要做。
那么，關(guān)于吳軍先生，我還有一些想說(shuō)的，他是一個(gè)還不錯(cuò)的攝影愛(ài)好者，一個(gè)古典音樂(lè)迷，喜歡享受高質(zhì)量的影視，比如blu—ray的電影。平時(shí)偶爾會(huì)修理園子，甚至做點(diǎn)木匠活，每年旅游很多次。當(dāng)然，還時(shí)不時(shí)地為googlechinablog寫(xiě)東西，另外，還是很好的紅酒鑒賞家。
很多時(shí)候，成敗與否取決于見(jiàn)識(shí)的高低，而不是自己簡(jiǎn)單的努力，你最終能走多遠(yuǎn)取決于見(jiàn)識(shí)。由于交通和通信的發(fā)展，我們?cè)黾右?jiàn)識(shí)比過(guò)去要容易的多，但是我們的心里有時(shí)依然有道圍墻，阻礙了我們的見(jiàn)識(shí)。所以我們提升見(jiàn)識(shí)在于我們自身，而不完全是環(huán)境。吳軍先生在《見(jiàn)識(shí)》一書(shū)中的認(rèn)識(shí)與感受也來(lái)源于他突破了心中的那一道圍墻，獲得了廣泛的見(jiàn)識(shí)。
無(wú)論你是大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)入職場(chǎng)，或是摩拳擦掌準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，或是在數(shù)十年的工作中遇到瓶頸，亦或是在這快節(jié)奏的生活中自顧不暇，你的問(wèn)題，《見(jiàn)識(shí)》—商業(yè)的本質(zhì)和人生的智慧這本書(shū)會(huì)告訴你答案。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇四
在寒假讀了這一本吳軍的《見(jiàn)識(shí)》你能走多遠(yuǎn)取決于現(xiàn)識(shí)，吳軍老師說(shuō),與其他外部資源或者個(gè)人因素相比，個(gè)人的成就首先取決于“見(jiàn)識(shí)”，這句話(huà)吸引了我,更而讓我?guī)еd趣去讀它。讀到序言“命”和“運(yùn)”決定人的一。吳軍老師是這樣說(shuō)的:“那什么是命呢?對(duì)我來(lái)說(shuō)它取決于兩個(gè)困素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向，環(huán)境的因素是外部因素，我們艱難改變，只能適應(yīng)。你的選擇會(huì)影響你的一生，這就是第二個(gè)因素:我們對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少，喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此，讀完這一章讓我明白很多時(shí)候減少和舍奔會(huì)讓我們過(guò)得更好，在這一章里面講了《紅樓夢(mèng)》琳黛玉的故事、黛玉是作詩(shī)，寶釵是做人，黛無(wú)是靈性，,寶釵是美德，做人與做事，我們需要林黛玉，人生不僅要做人，也要做詩(shī)，讓自己快樂(lè)，我的人生格言:不要鶴立雞群，而是要努力的離開(kāi)那群雞!讀完第二章，其實(shí)感觸最深的一句話(huà)就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話(huà)時(shí)，頭腦中第一個(gè)閃現(xiàn)出的觀點(diǎn)是"選擇要大于努力”面對(duì)生命中的"芝麻”的“西瓜”你要做出選擇,，既然選擇了就要堅(jiān)持到底。
接著第三章談?wù)勔?jiàn)識(shí),作者說(shuō)很多時(shí)候,成敗與否取決子見(jiàn)識(shí)的高低,而不是自己簡(jiǎn)單的努力、首先我們和天才相差多遠(yuǎn),凡天才必有過(guò)人之處，但是我們和他們善距可能不是生理上的差距，而是在其他方面。所以我們不如學(xué)習(xí)他們的做事方法，比貧窮更可怕的是什么?我認(rèn)為是缺受見(jiàn)識(shí),，缺乏愛(ài)，缺乏規(guī)矩，是比缺戰(zhàn)更可怕的事情。沒(méi)有錢(qián),有一輩子的機(jī)會(huì)可以獲得，而缺乏這三樣?xùn)|西，后天再獲得難讀書(shū)也是很重要的。圍繞作看寫(xiě)的閱讀的意義，我認(rèn)為讀書(shū)可以讓人濾除浮躁，讓人豐富知識(shí)、一個(gè)人的知識(shí)越多，越感到自己的無(wú)知?！闭娴?，書(shū)越讀就會(huì)覺(jué)得讀得少，越讀，就越覺(jué)得有讀不完的書(shū)，讀書(shū)可讓人修身養(yǎng)性，因?yàn)闀?shū)中有看廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神，讓目光投向更廣闊的世界，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
最后我想講的是第九章"好好說(shuō)話(huà)"語(yǔ)言能力是我們的祖先現(xiàn)代智人區(qū)別于其他人類(lèi)最明顯的特征之一，說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù),在日常生活中也是一樣,而如何做好語(yǔ)言表達(dá)能力能讓“聽(tīng)眾”聽(tīng)進(jìn)去呢?說(shuō)話(huà)是很重要的，所以吳軍老師會(huì)把它放在最后一章講。講話(huà)做事都要達(dá)到日前。吳軍老師先講了個(gè)牧師和野蠻出租車(chē)司機(jī)的笑話(huà).也從而得知很多人講話(huà)只考慮怎么能夠把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完,而根本不考慮聽(tīng)眾是否聽(tīng)進(jìn)去了。
從這本《見(jiàn)識(shí)》我學(xué)到了很多，所以我們想要見(jiàn)識(shí)更廣,就多去外面的世界看看吧!讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)!
見(jiàn)識(shí)讀后感篇五
對(duì)于讀書(shū)，不僅要有輸入，更重要的是要有內(nèi)容上的輸出。
關(guān)于寒窗苦讀，引用文章中的一句話(huà)“因?yàn)楹翱嘧x所以全世界都欠你錢(qián)的三觀，早一天毀掉比晚一天毀掉好”。寒窗苦讀只是人生的一個(gè)過(guò)程，并不是炫耀的資本，也不能抱有這些付出就必須要有什么回報(bào)，更要樹(shù)立的是終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的學(xué)到有本領(lǐng)，才能坦然面對(duì)生活和社會(huì)。所以，不能抱有讀書(shū)無(wú)用的思想，這個(gè)過(guò)程是必須要有的，在這個(gè)過(guò)程中需要的是改進(jìn)方式和方法去提高自己。
關(guān)于家庭教育，現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏都比較快，而父母更多的都同時(shí)在上班，對(duì)于家庭教育中承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任常常被淡化，沒(méi)有真正意識(shí)到“父母在子女成長(zhǎng)中起著重要作用”。父母的成熟，首先是自己要不斷進(jìn)步，父母是孩子最好的老師，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，和孩子“一同學(xué)習(xí)、一同成長(zhǎng)”，才是給孩子有了一個(gè)好的起點(diǎn)。有時(shí)候，我自己在倒立，結(jié)果2歲的兒子也時(shí)不時(shí)的在床上做出這樣的動(dòng)作，所以孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，你不經(jīng)意的習(xí)慣都在潛移默化的.影響著他。如果你常常在玩手機(jī)，而要求子女去學(xué)習(xí)，我相信不是他主動(dòng)去學(xué)習(xí)的，一般都是拒絕去學(xué)習(xí)或者學(xué)得心不在焉。就像兒子對(duì)我說(shuō)“不要玩手機(jī)了，我都不玩，帶我玩玩具”，說(shuō)的自己都內(nèi)疚的不行，便只有行動(dòng)起來(lái)。
關(guān)于“向死而生”，對(duì)于死亡，都是會(huì)產(chǎn)生恐懼的，不過(guò)對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度不同，也會(huì)有著不同的結(jié)果?！懊慨?dāng)遇到困難、挫折和失敗，我就想，沒(méi)關(guān)系，我還活著，活著就有希望”“除死無(wú)大難”等的想法，給自己的人生帶來(lái)積極的一面，而不是有輕生的念想，死亡只是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)點(diǎn)，雖然是終點(diǎn)，但是在人生中只占一個(gè)過(guò)程或節(jié)點(diǎn)，所以要珍惜和利用好其他節(jié)點(diǎn)，“絕大多數(shù)人都過(guò)分看重最后的一兩周，而忽視前面的幾十年，在健康的幾十年里，浪費(fèi)的時(shí)間又何止兩周呢”。而且，今年我對(duì)死亡這個(gè)詞語(yǔ)感受更深更貼近，身邊的人因?yàn)椴煌脑蚨x開(kāi)了，有不到10歲的侄兒因突發(fā)病夭折，有30多歲的親戚患病早逝，有五十多歲的熟人患癌離開(kāi)，有六十多歲的身邊人不慎落水溺亡，也有80多歲的親戚安靜的離開(kāi)。所以死亡的結(jié)果是一樣的，但是過(guò)程不一樣，留下的也不一樣，對(duì)于他的評(píng)價(jià)也不一樣，人生的長(zhǎng)河中需要在過(guò)程中的每一天都要活得健康活得精彩。
每個(gè)人都有著自己的生活，有著自己的責(zé)任和義務(wù)，需要不斷審視自己。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇六
小孩長(zhǎng)大的過(guò)程中就是不停的學(xué)習(xí)，更多的了解這個(gè)世界的一個(gè)過(guò)程。長(zhǎng)大成人后，知道的會(huì)越來(lái)越多，想得到的也會(huì)越來(lái)越多。人的天性就喜歡多，不喜歡少。有舍才有得，但是敢于舍棄的人才會(huì)過(guò)得更好。
有人分析這與印度人早于中國(guó)人走出國(guó)門(mén)，當(dāng)然機(jī)會(huì)會(huì)多一些。再次在語(yǔ)言方面，印度人英語(yǔ)要好于中國(guó)人。還有人歸于意識(shí)形態(tài)方面，西方文化與印度文化更容易相處，而對(duì)中國(guó)文化有防范。
但更合理的解釋是印度人選擇要少，反而幫助了他們成為跨國(guó)公司的頂級(jí)高管。印度人的婚姻選擇與種姓有關(guān)，他們有嚴(yán)格的區(qū)分。高種姓只能找高種姓，沒(méi)有別的選擇。工作上也一樣，選擇非常有限。而相比之下，中國(guó)的精英中，有時(shí)會(huì)犯挑花眼的毛病。很多時(shí)候，我們花了太多精力在選擇上，而不是在經(jīng)營(yíng)上，或許少些選擇，多些聚焦，反而會(huì)更成功。
西瓜與芝麻相差很遠(yuǎn)，當(dāng)我們同時(shí)看到西瓜和芝麻，要有區(qū)分西瓜和芝麻的能力，更要有撿西瓜的能力，因?yàn)槲鞴线h(yuǎn)遠(yuǎn)重于芝麻。
工作上也是如此，事務(wù)要有優(yōu)先級(jí)，專(zhuān)注于自己的專(zhuān)長(zhǎng)，耐得住寂寞，敢于舍棄眼前的利益，舍棄眼前的誘惑，而有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)感嘆到，北大與清華培養(yǎng)了太多的精致利己主義者。這個(gè)社會(huì)不僅僅需要那些會(huì)做人的人，俗話(huà)說(shuō)情商高的人，更需要那些會(huì)作詩(shī)的人，即有靈性的，有創(chuàng)造力和想象力的人。
我對(duì)“見(jiàn)識(shí)”的理解，“見(jiàn)”是看見(jiàn)，“識(shí)”是識(shí)別，理解?？匆?jiàn)事物，經(jīng)歷事情，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，然后通過(guò)思考，識(shí)別其中的不同，悟出其中的道理。
很多時(shí)候，成敗與否取決于見(jiàn)識(shí)的高低，而不是自己簡(jiǎn)單的努力。聰明的人與有成就的人往往是兩回事。
愛(ài)因斯坦是公認(rèn)的天才，但至今對(duì)其大腦的研究沒(méi)有得出什么驚人的發(fā)現(xiàn)，也就是說(shuō)愛(ài)因斯坦的大腦生理上與普通人并沒(méi)有太多的不同。
作者認(rèn)為愛(ài)因斯坦與常人的不同在于:愛(ài)因斯坦善于提出問(wèn)題，善于做白日夢(mèng)，自己本身是一個(gè)非常有恒心的人。天才必有過(guò)人之處，可能生理上與我們并沒(méi)有差異，但在其他方面，比如認(rèn)識(shí)上，見(jiàn)識(shí)上，勇氣上或方法上。
天才做事的方法是值得我們普通人值得學(xué)習(xí)的。
普通人要有所成就，要避免有一顆玻璃心。人生的贏家不是那些贏在起跑線(xiàn)上的人，而是為數(shù)不多堅(jiān)持跑下來(lái)的人，我們要有“人生本身就是一場(chǎng)馬拉松”的生活態(tài)度。
“玻璃心”、“傷不起”成為了今天很多年輕人不要輸在起跑線(xiàn)的借口。如果玻璃心不死，以后就無(wú)法給長(zhǎng)跑提供足夠的動(dòng)力。
聰明人要練就一顆永遠(yuǎn)摔不壞的強(qiáng)大心臟，自己總能夠不斷堅(jiān)持的跑下去，即使跌倒，也能不斷爬起來(lái)。如果能一邊跑，一邊欣賞路旁的風(fēng)景，那就更好了，最終跑到終點(diǎn)的會(huì)是這樣的人。
對(duì)待成功我們要有一顆平常心，成功了可能是自已運(yùn)氣好一點(diǎn)，失敗了也可能是運(yùn)氣不好。對(duì)運(yùn)氣的看法要中庸一點(diǎn)。人總有運(yùn)氣好和運(yùn)氣不好的時(shí)候。人在運(yùn)氣不好的時(shí)候，最需要的往往不是盲目的努力，而是慢下來(lái)思考，耐心才是成功的第一要素。
杜魯門(mén)成為總統(tǒng)很大程度上有運(yùn)氣的成分，但是耐心，樸實(shí)，低調(diào)讓他有了好運(yùn)。在他成為總統(tǒng)前一直是運(yùn)氣不怎么好。既然運(yùn)氣這么重要，做事要有“問(wèn)心無(wú)愧，盡人事，聽(tīng)天命”的大局觀。
有時(shí)貧窮不可怕，志短才可怕。貧窮會(huì)限制人的想象。貧窮讓人走不出原來(lái)的圈子，以至于缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。
活得諸事不順的人常常缺乏見(jiàn)識(shí)，缺少愛(ài)以及嚴(yán)重的沒(méi)有規(guī)矩，這三者都比貧窮可怕。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的貧窮不是將來(lái)孩子不能成功的理由。
普通人也要有“大家‘的智慧。
莎士比亞說(shuō)，“凡事三思而后行，不要想到什么就說(shuō)什么”。也就是說(shuō)我們做事要多動(dòng)腦筋，多思考，不要毛躁。對(duì)人和氣，但不要過(guò)分狎昵。對(duì)人禮數(shù)有加，保持距離。
對(duì)待朋友，要”交友應(yīng)該用鋼圈箍在你的靈魂上，可也不要對(duì)每一個(gè)泛泛之交濫施你的交情“。朋友是我們一生的財(cái)富。
谷歌創(chuàng)始人拉里佩奇管理的智慧，把產(chǎn)品做成牙刷，功能穩(wěn)定，每天都被人使用。即使公司如日中天，但也認(rèn)識(shí)到公司最終都會(huì)消亡，因此要不斷開(kāi)辟創(chuàng)新領(lǐng)域，做到薪火相傳。
巴菲特的午餐拍賣(mài)，相信很多投資界的人知道。能有機(jī)會(huì)拍買(mǎi)成功與巴菲特共進(jìn)午餐的人，能親耳聽(tīng)他講投資原則，其實(shí)巴菲特講的非投資技巧，而是他的人生智慧:
第一、不做自己不懂的事情。這一點(diǎn)可以把大部分人給過(guò)濾掉。第二、不做空股票，永遠(yuǎn)不要用杠桿投資。一旦使用杠桿，贏的時(shí)候可以讓你成倍的收獲，輸?shù)牡臅r(shí)候可能再也沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇七
近兩年來(lái)，其實(shí)自己會(huì)慢慢感覺(jué)到自己的思維方式停留在過(guò)去，很少會(huì)去思考。很多固有的觀念有時(shí)候恰恰就是影響某件事的絆腳石，漸漸地，我會(huì)很想去渴求給我的大腦換換血，增添一些新奇的觀念?！兑?jiàn)識(shí)》這本書(shū)就給我?guī)?lái)很大的幫助，以前覺(jué)得自己的經(jīng)歷及所見(jiàn)所聞即是見(jiàn)識(shí)，看完吳軍老師的這本書(shū)后，才明白我學(xué)識(shí)尚淺。
這本書(shū)可以說(shuō)是一本貫穿人的一生的成長(zhǎng)寶典，書(shū)中分成了九個(gè)章節(jié)，涉及到生活智慧，職場(chǎng)建議及商業(yè)本質(zhì)等，其中有幾個(gè)點(diǎn)比較吸引我的注意。
要知道人真的是分成三六九等的，我們一直在奔跑，一直想超越那些人們眼中所謂的佼佼者，但是很多時(shí)候我們必須明白，卓越的人之所以卓越除了本身的才識(shí)之外，還有其他各種我們無(wú)法匹敵的條件，對(duì)于大部分普通人而言，我們能做的不是去趕超那些人，而是承認(rèn)自己的普通，跟自己賽跑。
對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的成熟努力說(shuō)，我們必須明確的一點(diǎn)是：很多想要逆襲的人存在一個(gè)誤區(qū)，就是只看到自己的努力，而沒(méi)有看到別人的努力。往往這些人會(huì)覺(jué)得我明明已經(jīng)很努力了，為什么不是最佳，卻忽視了那些比你優(yōu)秀的人的努力。所以對(duì)于那些想要進(jìn)步卻無(wú)奈自己貧瘠的條件的人來(lái)說(shuō)，一方面要認(rèn)可自己的條件，另一方面不是抱怨這個(gè)社會(huì)的不公，而是要付出足夠的努力。
這個(gè)投資是最重要的，卻也是最難的。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，找到一個(gè)好的配偶是對(duì)自己下半生最好的投資，這個(gè)和書(shū)中觀點(diǎn)一致，但是何謂好的配偶，其實(shí)每個(gè)人都有不同的這偶標(biāo)準(zhǔn)吧。
吳軍老師給女生的擇偶建議，我覺(jué)得是挺具備概括性的。諸如看一個(gè)人是否對(duì)自己好，還要看對(duì)方的婚姻觀、能力、美德以及未來(lái)的價(jià)值，這是從婚姻方面給的建議。然而尚未步入婚姻的我們，在大學(xué)生活中，談戀愛(ài)其實(shí)是一門(mén)很重要的課程。至少在我身邊，濫情無(wú)辜的是多數(shù)，細(xì)水長(zhǎng)流的是少數(shù)。學(xué)習(xí)正確的戀愛(ài)觀和婚姻觀是人生很重要的一個(gè)課題??！
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都習(xí)慣做那些撿芝麻丟西瓜的蠢事，諸如為了雙十一搶貨而睡不著覺(jué)，亦或是為了槍幾元錢(qián)的紅包，每隔幾分鐘就看看微信。沒(méi)有高效利用自己的時(shí)間，漸漸習(xí)慣于非常低層次的需求。
高效利用時(shí)間，延展到另外一個(gè)書(shū)中所提的觀點(diǎn)——向死而生！其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著這種向死而生的態(tài)度而生活，不是讓你去焦慮感慨生活的萬(wàn)千不易，而是高效率的過(guò)好自己的人生，把每天都當(dāng)成是生命中的最后一天，活在自己的熱愛(ài)里。
這里涉及到我們的金錢(qián)觀，書(shū)中所提及的金錢(qián)觀其實(shí)是有悖于我的父母從小給我灌輸?shù)哪欠N金錢(qián)觀的，那就是省錢(qián)?？戳藚擒娎蠋熕U述的金錢(qián)觀后，頓時(shí)恍然大悟。其實(shí)無(wú)論你省多少錢(qián)，還不如花錢(qián)提升自己，有效利用社會(huì)資源，去高效率地賺錢(qián)。讓自己陷入一種花了錢(qián)后想辦法賺更多的錢(qián)的良性循環(huán)，而不是為了省錢(qián)降低自己的生活質(zhì)量，并且不思進(jìn)取，要知道“錢(qián)只有花出去才是你的”。
而這種金錢(qián)觀也呼應(yīng)了書(shū)中所提及的商業(yè)的本質(zhì)，“商業(yè)的本質(zhì)是讓人多花錢(qián)而不是省錢(qián)”，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者如果能明確商業(yè)的本質(zhì)，而消費(fèi)者能夠掌握正確的金錢(qián)觀，就會(huì)形成一個(gè)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)。
講話(huà)者在說(shuō)話(huà)時(shí)要明確說(shuō)話(huà)做事的目的，不要毫無(wú)目的的亂說(shuō)一通。
要想以理服人——說(shuō)服人的時(shí)候一要明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，二也要認(rèn)可對(duì)方的觀點(diǎn)（而非認(rèn)同），三要大方稱(chēng)贊自己或者對(duì)方正確的地方。
演講的目的是為了得到底下的人的關(guān)注，而不是完成任務(wù)式的念完自己的稿子。讓臺(tái)下觀眾認(rèn)可你的演講才是你演講的目的，故演講時(shí)要抓重點(diǎn)，ppt要簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)練地呈現(xiàn)，語(yǔ)言要詼諧易懂而不直白地表達(dá)。
綜上是我讀完這本書(shū)后，獲得的比較系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，也讓我感慨道書(shū)中提及的關(guān)于閱讀的好處，“閱讀不僅讓我們?cè)诶淇釤o(wú)情的科技時(shí)代獲得喘息，而且重啟了大腦深入思考的功能，還是抵抗狹隘、思想控制和輿論支配的方式?！逼鋵?shí)很多見(jiàn)識(shí)都可以在書(shū)中找到，也讓我深刻明白與其填鴨式的輸入各大視頻，網(wǎng)文博主的思想觀念，不如多讀些經(jīng)典的優(yōu)秀書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，多讓自己處于思考的狀態(tài)，做獨(dú)立思考的人。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇八
在寒假讀了這一本吳軍的《見(jiàn)識(shí)》你能走多遠(yuǎn)取決于現(xiàn)識(shí)，吳軍老師說(shuō),與其他外部資源或者個(gè)人因素相比，個(gè)人的成就首先取決于“見(jiàn)識(shí)”，這句話(huà)吸引了我,更而讓我?guī)еd趣去讀它。讀到序言“命”和“運(yùn)”決定人的一。吳軍老師是這樣說(shuō)的:“那什么是命呢?對(duì)我來(lái)說(shuō)它取決于兩個(gè)困素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向，環(huán)境的因素是外部因素，我們艱難改變，只能適應(yīng)。你的選擇會(huì)影響你的一生，這就是第二個(gè)因素:我們對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少，喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此，讀完這一章讓我明白很多時(shí)候減少和舍奔會(huì)讓我們過(guò)得更好，在這一章里面講了《紅樓夢(mèng)》琳黛玉的故事、黛玉是作詩(shī)，寶釵是做人，黛無(wú)是靈性，,寶釵是美德，做人與做事，我們需要林黛玉，人生不僅要做人，也要做詩(shī)，讓自己快樂(lè)，我的人生格言:不要鶴立雞群，而是要努力的離開(kāi)那群雞!讀完第二章，其實(shí)感觸最深的一句話(huà)就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話(huà)時(shí)，頭腦中第一個(gè)閃現(xiàn)出的觀點(diǎn)是"選擇要大于努力”面對(duì)生命中的"芝麻”的“西瓜”你要做出選擇,，既然選擇了就要堅(jiān)持到底。
接著第三章談?wù)勔?jiàn)識(shí),作者說(shuō)很多時(shí)候,成敗與否取決子見(jiàn)識(shí)的高低,而不是自己簡(jiǎn)單的努力、首先我們和天才相差多遠(yuǎn),凡天才必有過(guò)人之處，但是我們和他們善距可能不是生理上的差距，而是在其他方面。所以我們不如學(xué)習(xí)他們的做事方法，比貧窮更可怕的是什么?我認(rèn)為是缺受見(jiàn)識(shí),，缺乏愛(ài)，缺乏規(guī)矩，是比缺戰(zhàn)更可怕的事情。沒(méi)有錢(qián),有一輩子的機(jī)會(huì)可以獲得，而缺乏這三樣?xùn)|西，后天再獲得難讀書(shū)也是很重要的。圍繞作看寫(xiě)的閱讀的意義，我認(rèn)為讀書(shū)可以讓人濾除浮躁，讓人豐富知識(shí)、一個(gè)人的知識(shí)越多，越感到自己的無(wú)知。”真的，書(shū)越讀就會(huì)覺(jué)得讀得少，越讀，就越覺(jué)得有讀不完的書(shū)，讀書(shū)可讓人修身養(yǎng)性，因?yàn)闀?shū)中有看廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神，讓目光投向更廣闊的世界，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
最后我想講的是第九章"好好說(shuō)話(huà)"語(yǔ)言能力是我們的祖先現(xiàn)代智人區(qū)別于其他人類(lèi)最明顯的特征之一，說(shuō)話(huà)也是一門(mén)藝術(shù),在日常生活中也是一樣,而如何做好語(yǔ)言表達(dá)能力能讓“聽(tīng)眾”聽(tīng)進(jìn)去呢?說(shuō)話(huà)是很重要的，所以吳軍老師會(huì)把它放在最后一章講。講話(huà)做事都要達(dá)到日前。吳軍老師先講了個(gè)牧師和野蠻出租車(chē)司機(jī)的笑話(huà).也從而得知很多人講話(huà)只考慮怎么能夠把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完,而根本不考慮聽(tīng)眾是否聽(tīng)進(jìn)去了。
從這本《見(jiàn)識(shí)》我學(xué)到了很多，所以我們想要見(jiàn)識(shí)更廣,就多去外面的世界看看吧!讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)!
見(jiàn)識(shí)讀后感篇九
遇見(jiàn)一本書(shū)，是緣份。
20xx年，有位朋友送了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)，隨手翻看，就篤定地認(rèn)為這是一本非常好的枕邊書(shū)，書(shū)中的觀點(diǎn)清晰明了，且無(wú)論從哪頁(yè)翻起，都能津津有味地讀下去。再次遇見(jiàn)這本書(shū)，是今年過(guò)年的時(shí)侯，無(wú)意間從書(shū)架中看到這本書(shū)，便拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀，不知不覺(jué)，用了一周的時(shí)間重新溫習(xí)了一遍，心中充滿(mǎn)了欣喜。同時(shí)，做出決定，在自己的學(xué)習(xí)群中原文誦讀這本書(shū)，然后購(gòu)買(mǎi)了3本，送給自己部門(mén)的同事。
本書(shū)是依據(jù)吳軍博士在得到《硅谷來(lái)信》中匯編而成，分為九個(gè)篇章，每個(gè)篇章獨(dú)立成篇，都有鮮明的觀點(diǎn)，整體上又相互關(guān)聯(lián)。感覺(jué)像是一位智者，在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問(wèn)題，他娓娓道來(lái)，從理論到故事到感受，讓人有茅塞頓悟之感。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是生活及工作中的底層邏輯，換言之，也就是價(jià)值觀。舉個(gè)例子，序言中，指出“命”和“運(yùn)”決定人的一生，什么是命運(yùn)呢?不同的人有不同的理解，作者提出取決于兩個(gè)因素：環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線(xiàn)，個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過(guò)是讓我們?cè)谶@兩條線(xiàn)之間做微調(diào)而已。接地氣地理解一下，就是一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。如何看待生活和做事，用了九個(gè)篇章進(jìn)行一一闡述。每讀一個(gè)篇章的時(shí)侯，就會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
其中有一篇，題目是《這個(gè)世界沒(méi)有欠你什么》，具體內(nèi)容是針對(duì)一則新聞現(xiàn)象進(jìn)行深度的剖析。這則新聞激起千層浪，一些銀行公開(kāi)表示給予高端客戶(hù)的子女提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是社會(huì)大眾覺(jué)得三觀盡碎。作者提出命運(yùn)是多個(gè)變量互動(dòng)結(jié)果的價(jià)值觀，表明社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是一種非常復(fù)雜的長(zhǎng)期系統(tǒng)性的競(jìng)賽，寒窗苦讀只是成功的因素之一，和經(jīng)濟(jì)條件好、智商高、出身好、長(zhǎng)得美一樣，都只是其中的一個(gè)變量。一段話(huà)言簡(jiǎn)意賅地表明了社會(huì)成功的要素，回想自己剛剛走出校門(mén)進(jìn)入職場(chǎng)，真是天真地以為努力工作是全部的變量，在職場(chǎng)浸潤(rùn)二十年之后，漸漸明白很多因素都會(huì)和成功息息相關(guān)。
有一篇，對(duì)于職場(chǎng)工作也非常有幫助?！蹲龊米詈蟮?%》，篇目中提到了一些小案例，比如開(kāi)會(huì)的通知，比如送朋友到酒店等，都是工作中的小事，但是折射了在面對(duì)每一件小事的時(shí)侯，每個(gè)人價(jià)值觀的不同。反思自己在工作中，對(duì)結(jié)果有所要求，所以這十幾年的職業(yè)道路比較順暢，但是仍然有很多提升的空間，還有很多細(xì)節(jié)需要打磨，比如在與人的相處中，還有太多的1%沒(méi)有做。
書(shū)中的內(nèi)容，旁征博引，從紅樓夢(mèng)到地心說(shuō)，從古時(shí)李廣到今時(shí)拉里.佩奇，字里行間傳遞著一種信息，在看到古今中外的各種智者，各種被命運(yùn)垂青的思維方式后，我們就會(huì)改變自己的思維方式，畢竟人生只有一次，努力活出精彩的人生!
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十
吳軍，原騰訊副總裁，也是當(dāng)前google中日韓文搜索算法的主要設(shè)計(jì)者，著有《數(shù)學(xué)之美》、《浪潮之巔》和《文明之光》?！兑?jiàn)識(shí)》一書(shū)全書(shū)共分為九章，是根據(jù)吳軍在“得到app”上的硅谷來(lái)信整理而成的。年近不惑，無(wú)論生活還是工作，總是有些不近如意，有些不知所措，讀了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)還是有些收獲。
你最終能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是格局，是對(duì)周?chē)h(huán)境和自我的準(zhǔn)確認(rèn)知和定位，是一旦認(rèn)定方向即“不到黃河不死心，不撞南墻不回頭”的氣魄和膽略。人生旅途漫漫，如何增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?吳軍告訴我們，可以選擇古代圣賢，也可以選擇當(dāng)代科學(xué)家?？紤]到空間、時(shí)間以及個(gè)人條件所限，一般來(lái)講，我們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑，應(yīng)該就是“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”。
從愛(ài)因斯坦身上找差距。此書(shū)告訴我們，愛(ài)因斯坦和我們普通人的區(qū)別有三點(diǎn)，是我們努力的方向：一是愛(ài)因斯坦是一個(gè)持續(xù)提出問(wèn)題的人。一個(gè)能夠提出，且善于提出問(wèn)題的人，往往比只善于解決問(wèn)題的人成功，因?yàn)樾枰麄冇猩詈竦闹R(shí)儲(chǔ)備，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，更要有先人一步的思維，善于找題目，做研究，不受外界干擾。二是愛(ài)因斯坦喜歡異想天開(kāi)。這種異想天開(kāi)就是讓大腦不受限制在憑空想象的各種場(chǎng)景馳騁，將看似沒(méi)有任何聯(lián)系的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)，找出其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法。由此可見(jiàn)，“頭腦風(fēng)暴”和“務(wù)虛會(huì)”的重要性。三是愛(ài)因斯坦做事持之以恒。他的恒心在于愿意花一輩子去驗(yàn)證。統(tǒng)一場(chǎng)論的假設(shè)至死沒(méi)有完全明白，60年后2017年才被幾位科學(xué)家證實(shí)。我們大多數(shù)人不可能有愛(ài)因斯坦那樣的造詣，但可以學(xué)習(xí)他的見(jiàn)識(shí)和做事方法，在自己人生中作出一些成績(jī)。
為了解決這些問(wèn)題，該書(shū)提出了破除困境的“三板斧”：第一板斧：確立"愿景-目標(biāo)-道路"。分析行業(yè)前景，確立明確的奮斗方向，即為“愿景”。根據(jù)愿景，設(shè)置可實(shí)現(xiàn)的階段性“目標(biāo)”。將每一個(gè)目標(biāo)細(xì)化分解成可操作的步驟，即為“道路”。第二板斧：即使聽(tīng)到不中聽(tīng)的話(huà)，也要試著找出其中的合理之處。歌功頌德和贊美的話(huà)少聽(tīng)一些，多從長(zhǎng)者、領(lǐng)導(dǎo)和自己的對(duì)手交談中獲取知識(shí)和了解自己的不足，體會(huì)對(duì)方話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)境和深意，從不中聽(tīng)的話(huà)中找到合理性，避免陷入林黛玉式困境。第三板斧：凡事做記錄，這樣可以避免狗熊掰棒子?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。記錄的好處，不僅可以節(jié)省時(shí)間，記錄的同時(shí)也是再思考的過(guò)程。
工作中要有大局觀。很多人都有這種感覺(jué)，工作十幾年，專(zhuān)業(yè)方面沒(méi)問(wèn)題，工作也兢兢業(yè)業(yè)，為單位為公司付出了很多，但一直得不到提拔，好像遇到了事業(yè)瓶頸期。此書(shū)指出了我們可能存在的一個(gè)問(wèn)題，就是缺乏大局觀。就好像我們?cè)谛蕾p一幅畫(huà)時(shí)，“只盯著自己當(dāng)前畫(huà)的那個(gè)色塊，不愿意往后退兩步看看整幅圖畫(huà)。有時(shí)候自己覺(jué)得顏色涂得很好，如果能退后一步看看大局，就知道自己的想法、做法并沒(méi)有從全局優(yōu)化來(lái)考慮。”大局觀，要求我們做每一項(xiàng)工作，都要從全局出發(fā)考慮你所做工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，與其他部門(mén)做好協(xié)調(diào)溝通，在必要時(shí)候，提出自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決問(wèn)題的建議。
2018年即將過(guò)去，希望2019年自己能夠繼續(xù)讀書(shū)、行走，多多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在大家陪伴下繼續(xù)砥礪前行。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十一
遇見(jiàn)一本書(shū)，是緣份。有位朋友送了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)，隨手翻看，就篤定地認(rèn)為這是一本非常好的枕邊書(shū)，書(shū)中的觀點(diǎn)清晰明了，且無(wú)論從哪頁(yè)翻起，都能津津有味地讀下去。再次遇見(jiàn)這本書(shū)，是今年過(guò)年的時(shí)侯，無(wú)意間從書(shū)架中看到這本書(shū)，便拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀，不知不覺(jué)，用了一周的時(shí)間重新溫習(xí)了一遍，心中充滿(mǎn)了欣喜。同時(shí)，做出決定，在自己的學(xué)習(xí)群中原文誦讀這本書(shū)，然后購(gòu)買(mǎi)了3本，送給自己部門(mén)的同事。
本書(shū)是依據(jù)吳軍博士在得到《硅谷來(lái)信》中匯編而成，分為九個(gè)篇章，每個(gè)篇章獨(dú)立成篇，都有鮮明的觀點(diǎn)，整體上又相互關(guān)聯(lián)。感覺(jué)像是一位智者，在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問(wèn)題，他娓娓道來(lái)，從理論到故事到感受，讓人有茅塞頓悟之感。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是生活及工作中的底層邏輯，換言之，也就是價(jià)值觀。舉個(gè)例子，序言中，指出“命”和“運(yùn)”決定人的一生，什么是命運(yùn)呢?不同的人有不同的理解，作者提出取決于兩個(gè)因素：環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線(xiàn)，個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過(guò)是讓我們?cè)谶@兩條線(xiàn)之間做微調(diào)而已。接地氣地理解一下，就是一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。如何看待生活和做事，用了九個(gè)篇章進(jìn)行一一闡述。每讀一個(gè)篇章的時(shí)侯，就會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
其中有一篇，題目是《這個(gè)世界沒(méi)有欠你什么》，具體內(nèi)容是針對(duì)一則新聞現(xiàn)象進(jìn)行深度的剖析。這則新聞激起千層浪，一些銀行公開(kāi)表示給予高端客戶(hù)的子女提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是社會(huì)大眾覺(jué)得三觀盡碎。作者提出命運(yùn)是多個(gè)變量互動(dòng)結(jié)果的價(jià)值觀，表明社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是一種非常復(fù)雜的長(zhǎng)期系統(tǒng)性的競(jìng)賽，寒窗苦讀只是成功的因素之一，和經(jīng)濟(jì)條件好、智商高、出身好、長(zhǎng)得美一樣，都只是其中的一個(gè)變量。一段話(huà)言簡(jiǎn)意賅地表明了社會(huì)成功的要素，回想自己剛剛走出校門(mén)進(jìn)入職場(chǎng)，真是天真地以為努力工作是全部的變量，在職場(chǎng)浸潤(rùn)二十年之后，漸漸明白很多因素都會(huì)和成功息息相關(guān)。
有一篇，對(duì)于職場(chǎng)工作也非常有幫助。《做好最后的1%》，篇目中提到了一些小案例，比如開(kāi)會(huì)的通知，比如送朋友到酒店等，都是工作中的小事，但是折射了在面對(duì)每一件小事的時(shí)侯，每個(gè)人價(jià)值觀的不同。反思自己在工作中，對(duì)結(jié)果有所要求，所以這十幾年的職業(yè)道路比較順暢，但是仍然有很多提升的空間，還有很多細(xì)節(jié)需要打磨，比如在與人的相處中，還有太多的1%沒(méi)有做。
書(shū)中的內(nèi)容，旁征博引，從紅樓夢(mèng)到地心說(shuō)，從古時(shí)李廣到今時(shí)拉里.佩奇，字里行間傳遞著一種信息，在看到古今中外的各種智者，各種被命運(yùn)垂青的思維方式后，我們就會(huì)改變自己的思維方式，畢竟人生只有一次，努力活出精彩的人生!
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十二
看上去，我的《硅谷來(lái)信》內(nèi)容很龐雜，但在讀者留言中，我看到大家對(duì)于如何能更好地把握未來(lái)發(fā)展的命脈，如何在事業(yè)上更有成就，有特別深切的疑問(wèn)。
在中國(guó)今天這樣一個(gè)大環(huán)境下，成功是一個(gè)大概率事件。
某種程度上而言，我們每個(gè)人都是趨勢(shì)投資者。
這個(gè)世界上，最頂級(jí)的趨勢(shì)叫時(shí)代。
次一級(jí)的趨勢(shì)才是經(jīng)濟(jì)周期，再往下是你所在的單位和公司的經(jīng)營(yíng)節(jié)奏。
一個(gè)人趕不趕得上好時(shí)代看運(yùn)氣，但在好時(shí)代里不遺憾，得靠見(jiàn)識(shí)。
我們恰好處于一個(gè)對(duì)的時(shí)代，有好的思維方式，懂得如何最有效地做事情，想不成功都困難。
在完成每天的專(zhuān)欄寫(xiě)作的同時(shí)，我就大家普遍關(guān)心的未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題，在原有來(lái)信的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充材料、展開(kāi)論述、重新創(chuàng)作，充實(shí)成了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)。
所以，《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)，并不是《硅谷來(lái)信》專(zhuān)欄內(nèi)容的簡(jiǎn)單平移，而是更結(jié)構(gòu)化的思考和更深度的寫(xiě)作。
之所以給書(shū)起這個(gè)名字，是因?yàn)槲矣X(jué)得人一生的命運(yùn)其實(shí)在很大程度上受限于人的見(jiàn)識(shí)，而命運(yùn)的改變首先需要見(jiàn)識(shí)的提高。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十三
吳軍，原騰訊副總裁，也是當(dāng)前google中日韓文搜索算法的主要設(shè)計(jì)者，著有《數(shù)學(xué)之美》、《浪潮之巔》和《文明之光》?！兑?jiàn)識(shí)》一書(shū)全書(shū)共分為九章，是根據(jù)吳軍在“得到app”上的硅谷來(lái)信整理而成的。年近不惑，無(wú)論生活還是工作，總是有些不近如意，有些不知所措，讀了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)還是有些收獲。
你最終能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是格局，是對(duì)周?chē)h(huán)境和自我的準(zhǔn)確認(rèn)知和定位，是一旦認(rèn)定方向即“不到黃河不死心，不撞南墻不回頭”的氣魄和膽略。人生旅途漫漫，如何增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)？吳軍告訴我們，可以選擇古代圣賢，也可以選擇當(dāng)代科學(xué)家?？紤]到空間、時(shí)間以及個(gè)人條件所限，一般來(lái)講，我們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑，應(yīng)該就是“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”。
從愛(ài)因斯坦身上找差距。此書(shū)告訴我們，愛(ài)因斯坦和我們普通人的區(qū)別有三點(diǎn)，是我們努力的方向：一是愛(ài)因斯坦是一個(gè)持續(xù)提出問(wèn)題的人。一個(gè)能夠提出，且善于提出問(wèn)題的人，往往比只善于解決問(wèn)題的人成功，因?yàn)樾枰麄冇猩詈竦闹R(shí)儲(chǔ)備，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，更要有先人一步的思維，善于找題目，做研究，不受外界干擾。二是愛(ài)因斯坦喜歡異想天開(kāi)。這種異想天開(kāi)就是讓大腦不受限制在憑空想象的各種場(chǎng)景馳騁，將看似沒(méi)有任何聯(lián)系的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)，找出其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法。由此可見(jiàn)，“頭腦風(fēng)暴”和“務(wù)虛會(huì)”的重要性。三是愛(ài)因斯坦做事持之以恒。他的恒心在于愿意花一輩子去驗(yàn)證。統(tǒng)一場(chǎng)論的假設(shè)至死沒(méi)有完全明白，60年后20xx年才被幾位科學(xué)家證實(shí)。我們大多數(shù)人不可能有愛(ài)因斯坦那樣的造詣，但可以學(xué)習(xí)他的見(jiàn)識(shí)和做事方法，在自己人生中作出一些成績(jī)。
為了解決這些問(wèn)題，該書(shū)提出了破除困境的“三板斧”：
第一板斧：確立"愿景—目標(biāo)—道路"。分析行業(yè)前景，確立明確的`奮斗方向，即為“愿景”。根據(jù)愿景，設(shè)置可實(shí)現(xiàn)的階段性“目標(biāo)”。將每一個(gè)目標(biāo)細(xì)化分解成可操作的步驟，即為“道路”。
第二板斧：即使聽(tīng)到不中聽(tīng)的話(huà)，也要試著找出其中的合理之處。歌功頌德和贊美的話(huà)少聽(tīng)一些，多從長(zhǎng)者、領(lǐng)導(dǎo)和自己的對(duì)手交談中獲取知識(shí)和了解自己的不足，體會(huì)對(duì)方話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)境和深意，從不中聽(tīng)的話(huà)中找到合理性，避免陷入林黛玉式困境。
第三板斧：凡事做記錄，這樣可以避免狗熊掰棒子。“好記性不如爛筆頭”，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。記錄的好處，不僅可以節(jié)省時(shí)間，記錄的同時(shí)也是再思考的過(guò)程。
工作中要有大局觀。很多人都有這種感覺(jué)，工作十幾年，專(zhuān)業(yè)方面沒(méi)問(wèn)題，工作也兢兢業(yè)業(yè)，為單位為公司付出了很多，但一直得不到提拔，好像遇到了事業(yè)瓶頸期。此書(shū)指出了我們可能存在的一個(gè)問(wèn)題，就是缺乏大局觀。就好像我們?cè)谛蕾p一幅畫(huà)時(shí)，“只盯著自己當(dāng)前畫(huà)的那個(gè)色塊，不愿意往后退兩步看看整幅圖畫(huà)。有時(shí)候自己覺(jué)得顏色涂得很好，如果能退后一步看看大局，就知道自己的想法、做法并沒(méi)有從全局優(yōu)化來(lái)考慮?！贝缶钟^，要求我們做每一項(xiàng)工作，都要從全局出發(fā)考慮你所做工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，與其他部門(mén)做好協(xié)調(diào)溝通，在必要時(shí)候，提出自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決問(wèn)題的建議。
20xx年即將過(guò)去，希望20xx年自己能夠繼續(xù)讀書(shū)、行走，多多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在大家陪伴下繼續(xù)砥礪前行。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十四
看完《大學(xué)之路》后對(duì)這個(gè)作者評(píng)價(jià)不高，從此對(duì)他懷有戒心，在同事的推薦下買(mǎi)了這本書(shū)，打算再給他一次機(jī)會(huì)。
如果《大學(xué)之路》是百度匯編，這本《見(jiàn)識(shí)》就是長(zhǎng)微博匯編，是他對(duì)各種問(wèn)題的思考和看法，一個(gè)高表達(dá)型的人，雖然通篇大白話(huà)，還是有干貨的。
吳軍博士對(duì)時(shí)間的觀點(diǎn)我完全贊同，我現(xiàn)在也是這么做的，我跟吳博士一樣的有見(jiàn)識(shí)。
自從有了倆娃從來(lái)沒(méi)有感到時(shí)間如此寶貴，屬于自己的時(shí)間屈指可數(shù)，除了上班和帶娃，我只能把時(shí)間分配在自己最想做的事情上。兩件事：每天中午健身一小時(shí)，每天晚上讀書(shū)一小時(shí)。從春節(jié)后到現(xiàn)在，除了出差和一些極特殊情況，我基本都做到了。
而其他的事情，比如追美劇，看綜藝，刷手機(jī)，逛街，出去吃飯，大多都舍棄了。前天因?yàn)闆](méi)有一次把衣服買(mǎi)好大老遠(yuǎn)跑去南山退換花掉一個(gè)大晚上的時(shí)間，把我心疼得要死。
我現(xiàn)在決定要不要做一件事不是看自己喜不喜歡，而是值不值得花時(shí)間去做。
用時(shí)間去衡量一切。因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太寶貴了。
見(jiàn)識(shí)讀后感篇十五
遇見(jiàn)一本書(shū)，是緣份。
20xx年，有位朋友送了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)，隨手翻看，就篤定地認(rèn)為這是一本非常好的枕邊書(shū)，書(shū)中的觀點(diǎn)清晰明了，且無(wú)論從哪頁(yè)翻起，都能津津有味地讀下去。再次遇見(jiàn)這本書(shū)，是今年過(guò)年的時(shí)侯，無(wú)意間從書(shū)架中看到這本書(shū)，便拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀，不知不覺(jué)，用了一周的時(shí)間重新溫習(xí)了一遍，心中充滿(mǎn)了欣喜。同時(shí)，做出決定，在自己的學(xué)習(xí)群中原文誦讀這本書(shū)，然后購(gòu)買(mǎi)了3本，送給自己部門(mén)的同事。
本書(shū)是依據(jù)吳軍博士在得到《硅谷來(lái)信》中匯編而成，分為九個(gè)篇章，每個(gè)篇章獨(dú)立成篇，都有鮮明的觀點(diǎn)，整體上又相互關(guān)聯(lián)。感覺(jué)像是一位智者，在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問(wèn)題，他娓娓道來(lái)，從理論到故事到感受，讓人有茅塞頓悟之感。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是生活及工作中的底層邏輯，換言之，也就是價(jià)值觀。舉個(gè)例子，序言中，指出“命”和“運(yùn)”決定人的一生，什么是命運(yùn)呢？不同的人有不同的理解，作者提出取決于兩個(gè)因素：環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線(xiàn)，個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過(guò)是讓我們?cè)谶@兩條線(xiàn)之間做微調(diào)而已。接地氣地理解一下，就是一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。如何看待生活和做事，用了九個(gè)篇章進(jìn)行一一闡述。每讀一個(gè)篇章的時(shí)侯，就會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
其中有一篇，題目是《這個(gè)世界沒(méi)有欠你什么》，具體內(nèi)容是針對(duì)一則新聞現(xiàn)象進(jìn)行深度的剖析。這則新聞激起千層浪，一些銀行公開(kāi)表示給予高端客戶(hù)的子女提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是社會(huì)大眾覺(jué)得三觀盡碎。作者提出命運(yùn)是多個(gè)變量互動(dòng)結(jié)果的價(jià)值觀，表明社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是一種非常復(fù)雜的長(zhǎng)期系統(tǒng)性的競(jìng)賽，寒窗苦讀只是成功的因素之一，和經(jīng)濟(jì)條件好、智商高、出身好、長(zhǎng)得美一樣，都只是其中的一個(gè)變量。一段話(huà)言簡(jiǎn)意賅地表明了社會(huì)成功的要素，回想自己剛剛走出校門(mén)進(jìn)入職場(chǎng)，真是天真地以為努力工作是全部的變量，在職場(chǎng)浸潤(rùn)二十年之后，漸漸明白很多因素都會(huì)和成功息息相關(guān)。
有一篇，對(duì)于職場(chǎng)工作也非常有幫助?！蹲龊米詈蟮?%》，篇目中提到了一些小案例，比如開(kāi)會(huì)的通知，比如送朋友到酒店等，都是工作中的小事，但是折射了在面對(duì)每一件小事的時(shí)侯，每個(gè)人價(jià)值觀的不同。反思自己在工作中，對(duì)結(jié)果有所要求，所以這十幾年的職業(yè)道路比較順暢，但是仍然有很多提升的空間，還有很多細(xì)節(jié)需要打磨，比如在與人的相處中，還有太多的1%沒(méi)有做。
書(shū)中的內(nèi)容，旁征博引，從紅樓夢(mèng)到地心說(shuō)，從古時(shí)李廣到今時(shí)拉里。佩奇，字里行間傳遞著一種信息，在看到古今中外的各種智者，各種被命運(yùn)垂青的思維方式后，我們就會(huì)改變自己的思維方式，畢竟人生只有一次，努力活出精彩的人生！
小學(xué)生見(jiàn)識(shí)類(lèi)歇后語(yǔ)大全
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