通過(guò)讀后感的寫作,我們能夠更深入地挖掘書中隱藏的哲理和意義。寫讀后感時(shí)要避免簡(jiǎn)單的內(nèi)容概述,而要著重表達(dá)自己對(duì)書中問(wèn)題的思考和思想的延伸。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
埋在雪下的小屋讀后感篇一
《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事里,膽小怕事8歲的女孩雪丫,成熟大方12歲的森森,機(jī)智淘氣12歲的林娃,鎮(zhèn)定勇敢14歲大野。三個(gè)男孩一個(gè)女孩,在雪山玩時(shí),遇到了雪崩,無(wú)奈之下,四人一起躲到了一個(gè)小木屋里,但不幸被埋在了雪下。本來(lái)很害怕的他們,一起相互鼓勵(lì)著對(duì)方,團(tuán)結(jié)一心。餓了,就以雪充饑;怕了,他們唱歌、講故事;妹妹的歌聲激勵(lì)著哥哥們挖雪自救,面對(duì)黑暗,一根火柴,點(diǎn)燃了哥哥們自救的希望。終于,經(jīng)歷重重困難后,成功逃脫了。
這個(gè)故事給了我一個(gè)啟發(fā),遇到困難不要害怕,只要團(tuán)結(jié)一心,永不放棄,堅(jiān)持到底,我們一定能成功。這讓我想起在二年級(jí)發(fā)生的一件事:
學(xué)校要舉行合唱大賽,我們五班五音不全的有很多人,要想贏很難,作為指揮的我,克服心里障礙,勇敢站起,和我班同學(xué)一起堅(jiān)持訓(xùn)練,最終,我班競(jìng)得第一名。
看,只要大家團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,我相信就像抗震救災(zāi)一樣,一定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
埋在雪下的小屋讀后感篇二
故事的內(nèi)容大意是這樣的:一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中,他們大聲的叫喊,未曾想到卻引發(fā)了雪崩。
幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里,就在他們進(jìn)去的一剎那,小木屋被大雪深深地掩埋了,屋里頓時(shí)漆黑一片,沒(méi)有一絲亮光,大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡最大的大野先停止了哭泣,他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家說(shuō):”不要哭了,我們想辦法出去,我們會(huì)出去的?!翱粗麄?nèi)齻€(gè)期盼的眼光,大野忽然有了一種責(zé)任感。他是男孩他又比雪丫大六歲,比林娃和森森大兩歲,他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄,甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣,大野安排好較小的雪丫躺在床上,自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上,用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們,沒(méi)有吃的東西,只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭,分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著時(shí)間的延續(xù),寒冷和饑餓,使大野的信心一寸一寸地磨蝕了,幾乎喪失了求生的欲望,沒(méi)想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴,她擦亮了一根火柴,竟神奇般地刺激了了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng),又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的,巨大的。它誘惑著他們,鼓舞著他們,使他們又升起了生存的希望,給他們?cè)鎏砹诵判摹?/p>
每當(dāng)他們快要失去信心的時(shí)候,就有一束光來(lái)鼓舞他們,讓他們的精神在饑餓了一陣后,又重新振作起來(lái),團(tuán)結(jié)一心,經(jīng)過(guò)十天的努力,終于走出小木屋。
通過(guò)讀《埋在雪下的小屋》這本書,我懂得了不論遇到什么樣的困難,任何危險(xiǎn)的處境,只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂(lè)觀的精神,不畏困難所嚇倒,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
埋在雪下的小屋讀后感篇三
愉快的夏日,我常常坐在沙發(fā)上看書。
我最感興趣的.書就是這本《埋在雪下的小屋》,這本書里我最喜歡的是和書的名字一樣的小說(shuō)。
這個(gè)故事里有五個(gè)人物,分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著鵝毛大雪,大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著大野一起去捉小鹿。走上了雪山,因?yàn)檠┥缴咸淞?,而且又刮風(fēng),那么就更冷了,正好邊上有個(gè)小木屋,大野說(shuō):“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧!”,他們一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了。突然雪崩來(lái)了,把他們的房子給埋了。他們就開(kāi)始挖雪,一開(kāi)始他們用手指挖雪,雪太冷了,就想到把一張椅子拆開(kāi)來(lái)挖雪,這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法,最后脫離險(xiǎn)境。
讀了這個(gè)故事以后,我被它給感動(dòng)了。我想:每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折,所以每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的困難,我們應(yīng)該尋找辦法,盡力而為地解決問(wèn)題。
埋在雪下的小屋讀后感篇四
放假在家,每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事,其中最讓我回味無(wú)窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候,累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng),在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了,做成了板子開(kāi)始挖雪,直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪,餓得通過(guò)吃雪,并靠大野堅(jiān)持能出去的信念,林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界,最終迎來(lái)了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí),深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了,想到他們?cè)谘┿~價(jià)格屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時(shí)候,但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí),想到我自己,平時(shí)一遇到難題,就救助于媽媽和老師,這是不行的。我要通過(guò)自己的努力,遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈,要努力去克服它,才能取得最終的勝利。
埋在雪下的小屋讀后感篇五
堅(jiān)持——短短只有兩個(gè)字,但許多人卻理解并不到位,并難以做到,包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后,我對(duì)“堅(jiān)持”有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說(shuō)采用了故事順敘和回憶插敘的手法,情節(jié)曲折離奇、引人入勝,內(nèi)容令人感動(dòng)。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿,在一間小木屋里歇息時(shí),不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩,積雪掩埋了小屋,他們被困住了,期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾,但一直堅(jiān)持挖雪,終于打開(kāi)了一條通道,最后大野為了救大家而犧牲了,其小伙伴十天后重見(jiàn)天日。他們?cè)诤诎怠嚭黄群腿鄙俟ぞ叩沫h(huán)境下堅(jiān)持挖雪來(lái)尋找逃生的通道,就在毫無(wú)希望時(shí)他們?nèi)匀粵](méi)有放棄生還的欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅(jiān)持”。
我被他們正確抉擇堅(jiān)持方向、求同存異的精神所震撼。四個(gè)孩子中最大的14歲,最小的才8歲,他們?cè)谝粋€(gè)狹小的空間里成功處理了一個(gè)又一個(gè)的矛盾和挑戰(zhàn),最后正確選擇了應(yīng)該共同堅(jiān)持的目標(biāo),相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪,直至最后成功。
四個(gè)孩子中,最大的是大野,他非常果敢,懂得關(guān)心他人,森森病了,大野就讓他躺在床上;林娃很冷,大野堅(jiān)持把自己的衣服脫給他穿;又餓又累時(shí)大野仍然拿著木頭奮力挖雪,直至倒下?tīng)奚笠笆莻€(gè)好哥哥,這個(gè)小男子漢的行為可歌可泣!他的堅(jiān)持是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn),讓其他伙伴們獲得了重生!
生活中,我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)然,我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷,但在一個(gè)個(gè)集體生活和學(xué)習(xí)的小事中,我們遇到困難時(shí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持到底,直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們,不論遇到什么困難,生命最重要,沒(méi)有邁不過(guò)的坎;只要堅(jiān)持不懈,努力地做,保持積極樂(lè)觀的`心態(tài),不被困難所嚇倒,勇敢地往前沖,總有一天奇跡終會(huì)出現(xiàn)的。
埋在雪下的小屋讀后感篇六
《埋在雪下的小屋》這本書,介紹了四個(gè)伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿,就開(kāi)始上山追趕它,那一天陽(yáng)光照耀著遠(yuǎn)處的雪山閃著純凈的、藍(lán)銀色的光。四個(gè)小伙伴沿著小鹿的足跡追了好一陣子,他們很累了,這時(shí)他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座小房子,便走了進(jìn)去休息。恰在這時(shí),山上發(fā)生了雪崩,一只雪兔也慌忙的躲進(jìn)了這個(gè)小雪屋,隨著一陣陣響聲,最可怕的事情發(fā)生了,小屋被大雪深深地埋在了下面,他們頓時(shí)陷入到了一片黑暗之中,為了求生,他們只好奮力地輪換著挖雪,手一個(gè)個(gè)都凍僵了,可他們互相鼓勵(lì)著,渴了餓了他們只有吃雪,一連幾天,就這樣堅(jiān)持著,努力努力再努力,?。〗K于從雪里出來(lái)了,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了炊煙,看到了蔚藍(lán)的藍(lán)天。經(jīng)過(guò)他們的齊心協(xié)力,終于戰(zhàn)勝了死神!由于這次經(jīng)歷,他們之間由原來(lái)的.鬧矛盾,不友好變成了生死至交,也懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
讀了這本書,使我想了許多,想到了我們的那次拔河比賽,也是靠心望一處想,勁望一處使,依靠團(tuán)結(jié)的力量,才戰(zhàn)勝了對(duì)方,真是團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難,團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友誼很重要,讓我們格外珍惜我們的這段時(shí)光吧!讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝各種困難,奪得一個(gè)又一個(gè)勝利吧!
埋在雪下的小屋讀后感篇七
看了《埋在雪下的小屋》這篇文章,我印象很深。《埋在雪下的小屋》講的'是大野、雪丫、林娃、森森在追一只小白鹿時(shí)大聲呼喊而引發(fā)了雪崩,被困在小木屋里,最后逃離小木屋的故事。
看了這個(gè)故事我非常感動(dòng)。
感動(dòng)一:為了挖出一條逃生通道,他們開(kāi)始挖雪。大野的兩塊板子都挖壞了,好幾個(gè)手指也挖破了,但他還是堅(jiān)持挖。森森發(fā)高燒了沒(méi)有休息還繼續(xù)堅(jiān)持挖。他們堅(jiān)持不懈的精神讓人感動(dòng)!
感動(dòng)三:在他們被困的時(shí)候,森森不停地?cái)?shù)著手指,好像那些手指一直數(shù)不準(zhǔn)似的;三個(gè)男孩學(xué)狼叫,看誰(shuí)學(xué)得最像,林娃最后把雪丫都嚇哭了;三個(gè)男孩打賭,林娃把星星輸了,森森把月亮輸了,大野把太陽(yáng)輸了。這都體現(xiàn)了他們樂(lè)觀、積極向上的精神!
讀了這個(gè)故事我懂得了面對(duì)困難要勇敢、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀!
埋在雪下的小屋讀后感篇八
堅(jiān)持——短短只有兩個(gè)字,但許多人卻理解并不到位,并難以做到,包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后,我對(duì)"堅(jiān)持"有了更深層、更廣泛的理解。
這篇小說(shuō)采用了故事順敘和回憶插敘的手法,情節(jié)曲折離奇、引人入勝,內(nèi)容令人感動(dòng)。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿,在一間小木屋里歇息時(shí),不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩,積雪掩埋了小屋,他們被困住了,期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾,但一直堅(jiān)持挖雪,終于打開(kāi)了一條通道,最后大野為了救大家而犧牲了,其小伙伴十天后重見(jiàn)天日。他們?cè)诤诎?、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅(jiān)持挖雪來(lái)尋找逃生的通道,就在毫無(wú)希望時(shí)他們?nèi)匀粵](méi)有放棄生還的'欲望。這就是人類最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的"堅(jiān)持"。
我被他們正確抉擇堅(jiān)持方向、求同存異的精神所震撼。四個(gè)孩子中最大的14歲,最小的才8歲,他們?cè)谝粋€(gè)狹小的空間里成功處理了一個(gè)又一個(gè)的矛盾和挑戰(zhàn),最后正確選擇了應(yīng)該共同堅(jiān)持的目標(biāo),相互理解、互幫互助、齊心協(xié)力地挖雪,直至最后成功。
四個(gè)孩子中,最大的是大野,他非常果敢,懂得關(guān)心他人,森森病了,大野就讓他躺在床上;林娃很冷,大野堅(jiān)持把自己的衣服脫給他穿;又餓又累時(shí)大野仍然拿著木頭奮力挖雪,直至倒下?tīng)奚笠笆莻€(gè)好哥哥,這個(gè)小男子漢的行為可歌可泣!他的堅(jiān)持是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn),讓其他伙伴們獲得了重生!
生活中,我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)然,我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷,但在一個(gè)個(gè)集體生活和學(xué)習(xí)的小事中,我們遇到困難時(shí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持到底,直至最后的勝利。
《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們,不論遇到什么困難,生命最重要,沒(méi)有邁不過(guò)的坎;只要堅(jiān)持不懈,努力地做,保持積極樂(lè)觀的心態(tài),不被困難所嚇倒,勇敢地往前沖,總有一天奇跡終會(huì)出現(xiàn)的。
埋在雪下的小屋讀后感篇九
大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子。他們僅用椅子上的木板來(lái)挖雪,前仆后繼地努力。8歲的小女孩雪丫不停地朗誦著,鼓勵(lì)著伙伴們不放棄生的希望,14歲的大野發(fā)揮帶頭作用,拼命苦干,挖雪開(kāi)路,直到微笑永遠(yuǎn)凝固在臉上。林娃和森森在共同面對(duì)困難的過(guò)程中,化解了仇恨。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在一罐梨子罐頭時(shí),不爭(zhēng)不搶,分著吃。三個(gè)男孩子都把最后一塊留給了最小的雪丫,在這最艱難的時(shí)刻,顯示出了男子漢的豪情。
孩子們互相依靠,最終,當(dāng)最后一團(tuán)雪被打穿后,“一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”,我為孩子們成功脫險(xiǎn)感到高興。真希望大野最后能醒過(guò)來(lái),和他的小伙伴們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地生活!
看完這一篇文章,我想:是什么力量支撐著他們活下來(lái),并依靠自己逃生呢?是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持!如果他們不堅(jiān)持,也許通道挖了一半就半途而廢了,也許會(huì)在饑寒交迫中昏睡過(guò)去;如果他們不團(tuán)結(jié),單憑一個(gè)人的力量也是決不可能在黑暗中堅(jiān)十天,在寒冷中挖出幾十米的通道的。
埋在雪下的小屋讀后感篇十
《埋在雪下的小屋》講述的是四個(gè)孩子和雪兔在絕境中求生的故事,這本書將人性的善與惡、人間的愛(ài)與恨巧妙而精準(zhǔn)地濃縮在小屋中的方寸天地之間。
令我印象最深的事是雪崩來(lái)臨,大野、森森、林娃躲進(jìn)了小木屋,可雪丫還在外面,大野就趁雪崩下來(lái)的一瞬間,用生命危險(xiǎn)沖到外面,把雪丫救了進(jìn)來(lái)。這件事讓我感受到一份友誼十分重要,我要向大野學(xué)習(xí)這不惜生命危險(xiǎn)救同伴的精神。
在操場(chǎng)上,我和好朋友在打籃球,一不小心,把一個(gè)人的鼻子打出血了,我卻一動(dòng)不動(dòng),別的人馬上把他扶起來(lái),送去醫(yī)務(wù)室,更別說(shuō)像大野那樣,用生命危險(xiǎn)就人了,因此我看了這本書才學(xué)到了友誼是寶貴的,所以,之后我就幫助許多人,幫助需要幫助的人,不會(huì)像之前那樣,站在一旁,若無(wú)其事了。
《埋在雪下的小屋》我十分喜歡,因?yàn)檫@本書告訴我們友誼是寶貴的,我們要去珍惜他,幫助他人,使你我都快樂(lè)。
埋在雪下的小屋讀后感篇十一
放假在家,每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車》津津有味的讀上幾個(gè)小故事,其中最讓我回味無(wú)窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候,累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng),在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了,做成了板子開(kāi)始挖雪,直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪,餓得通過(guò)吃雪,并靠大野堅(jiān)持能出去的信念,林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界,最終迎來(lái)了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí),深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了,想到他們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候,但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí),想到我自己,平時(shí)一遇到難題,就救助于媽媽和老師,這是不行的`。我要通過(guò)自己的努力,遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈,要努力去克服它,才能取得最終的勝利。
埋在雪下的小屋讀后感篇十二
堅(jiān)持,僅僅只有兩個(gè)字,但很多人卻難以做到。這種品格,常常在惡劣的情況下,才能將一個(gè)人的毅力完全體現(xiàn)出來(lái)。自從讀了《埋在雪下的小屋》這篇文章后,我對(duì)堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的體會(huì)。《埋在雪下的小屋》這篇文章情節(jié)曲折,催人淚下。主要講的是四個(gè)孩子上山找一條小狗,卻遭到了雪崩,他們逃到了一個(gè)小屋中,不巧,雪把小屋埋在了下面,最后四個(gè)孩子堅(jiān)持不懈,努力挖雪,十天后重見(jiàn)光明的故事。
文章中四個(gè)孩子被雪埋在了小屋里,那里黑暗,寒冷在這種情況下,他們沒(méi)有放棄活的希望。什么是他們前進(jìn)的動(dòng)力呢?是堅(jiān)持??!最能體現(xiàn)這些精神的莫過(guò)于他們挖雪的過(guò)程。文中這樣寫著:“他們靠吃雪維持生命”。“這是在小屋度過(guò)的第五天了,四個(gè)孩子,的12歲,最小的才8歲,在小屋里他們一邊吃雪,一邊一刻不停地挖雪,雖然個(gè)個(gè)都筋疲力盡,但他們?nèi)匀唤弑M全力去挖,是誰(shuí)給予他們這么大的力量呢?是雪丫,雪丫是一個(gè)女孩,她只有8歲,她用自己學(xué)過(guò)的童話故事,詩(shī)歌來(lái)鼓勵(lì)三個(gè)哥哥。
我真不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì)有這么樂(lè)觀的精神,將快樂(lè)傳遞給同伴,讓同伴度過(guò)寒冷和黑夜的。災(zāi)難面前,大多數(shù)人都會(huì)因此而絕望,但雪丫卻做到了連有的成年人都做不到的事,真讓人佩服。另外。大野是四個(gè)孩子中的,是他最先提出挖雪的辦法,災(zāi)難面前,他顯出了一個(gè)所具有的魄力和膽識(shí),他還是一個(gè)最負(fù)責(zé)任,最有毅力的孩子,其他的孩子不是自私,就是病倒了,可是他仍然堅(jiān)持不懈,一瓶水果罐頭從小閣樓掉下來(lái),他忍受著饑餓,一口也沒(méi)吃,把它讓給了雪丫,這是一種怎樣的精神呀!他的行為感動(dòng)著每一個(gè)人,我的心徹底被他征服了,我真為他驕傲,為他自豪,他就是我心目中的英雄。
四個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我聯(lián)想到了生活,做什么事,不要半途而廢,只要我們心中有信念,“堅(jiān)持就是勝利”,即使失敗了,但是已經(jīng)努力過(guò)了,也問(wèn)心無(wú)愧。堅(jiān)持,僅僅只有兩個(gè)字,很多人卻難以做到??戳恕堵裨谘┫碌男∥荨愤@篇文章,讓我下定決心:做什么事只有堅(jiān)持到底,才能贏得成功,贏得精彩。
埋在雪下的小屋讀后感篇十三
四個(gè)故事,四種溫暖;四個(gè)故事,四種單純……埋在雪下的小屋這本書,讓我找回了原本忽略的生命的美好,人性中的純真和詩(shī)意。
黑豆很堅(jiān)強(qiáng);四個(gè)孩子很努力;細(xì)米很單純;亮子很執(zhí)著……
你不會(huì)自私,因?yàn)槿绻驗(yàn)槟愕米运?,你的伙伴受到傷害甚至是死亡,你?huì)后悔。
當(dāng)你在集體中團(tuán)結(jié)著,幫助每一個(gè)人,但你看見(jiàn)他人感激的眼神;聽(tīng)到他人感謝的言語(yǔ);得到他人回報(bào)的行動(dòng)……你難道不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎?予人玫瑰,手有余香?。‘?dāng)你因?yàn)樽约旱呢澬模鴮⒓w需要的獨(dú)自享用時(shí),你一定是偷偷摸摸的。因?yàn)槟悴粌H也承受著良心巨大的譴責(zé),也害怕面對(duì)伙伴對(duì)你失望、譴責(zé)的目光。
埋在雪下的小屋讀后感篇十四
這個(gè)暑假,我讀了曹文軒的《埋在雪下的小屋》這本書,它給我?guī)?lái)了很大的感觸。
故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天,森森、大野、林娃和雪丫四個(gè)孩子為了追逐一只雪白的小鹿,跑進(jìn)了雪山,他們發(fā)現(xiàn)雪山旁有一座小木屋,于是走進(jìn)木屋取暖,可是他們心里依然惦記那只鹿,就想辦法把鹿從密林中轟出來(lái),幾個(gè)孩子一起對(duì)著門外大喊,強(qiáng)烈的聲波撞擊著雪山,引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來(lái),他們來(lái)不及逃跑,雪便迅速覆蓋了小屋,四個(gè)孩子被困在木屋中,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十天,他們克服困難,堅(jiān)定信念,一起加油打氣,患難與共,最終走出了困境。
在今年的東京奧運(yùn)會(huì)中,有這樣一個(gè)00后體操小將,令我印象深刻,她就是蘆玉菲,她在女子全能體操高低杠項(xiàng)目中,不慎落杠,重重地摔在墊子上,她站起來(lái)后馬上詢問(wèn):“我可以再翻嗎?”,經(jīng)過(guò)同意后,她頑強(qiáng)地站起來(lái),快速調(diào)整好自己,完成了剩余的動(dòng)作,穩(wěn)穩(wěn)地落地,雖敗猶榮。還有舉重運(yùn)動(dòng)員諶利軍,家庭困難,生活拮據(jù),但他從小懂事,勤奮努力,在參賽生涯中,曾因病痛在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)臨場(chǎng)退賽,但是他從未想過(guò)放棄,而是更加刻苦訓(xùn)練,就在今年的奧運(yùn)會(huì)中,在一度落后的情況下,他堅(jiān)定信念,絕地反擊,最后一舉大逆轉(zhuǎn)拿下了這枚寶貴的金牌,獲得東京奧運(yùn)會(huì)男子67公斤級(jí)冠軍,實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
埋在雪下的小屋讀后感篇十五
最近,我看了一本書。它的名字是:《八十天環(huán)游地球》。大家或許聽(tīng)到這個(gè)名字會(huì)很吃驚,不禁會(huì)問(wèn):”地球這么大,八十天能環(huán)游整個(gè)地球嗎?“下面,我就給你們講一講故事的主要內(nèi)容。
本書主要講:福柯先生在和朋友閑談中說(shuō)自己能八十天環(huán)游地球。于是,朋友就與他打賭兩萬(wàn)英鎊。在途中誤被認(rèn)為盜賊,最后真相大白,又營(yíng)救了艾利,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英國(guó),贏了兩萬(wàn)英鎊。從這看來(lái),??孪壬且粋€(gè)不怕艱難和困苦的人。同時(shí)又告訴我們:只要我們對(duì)生活充滿無(wú)限的信心,我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái),就一定會(huì)成功。
再看看我,與??孪壬鷣?lái)比,真的差遠(yuǎn)了。比如:我對(duì)自己沒(méi)有信心;害怕來(lái)臨的一切困難;沒(méi)有嚴(yán)格要求自己……因?yàn)檫@些問(wèn)題,讓我遇到過(guò)不少麻煩呢!
我也想上,可人家偏不選我。因?yàn)槲颐鎸?duì)全班還緊張。要是面對(duì)學(xué)校,才緊張呢。還有,我聲音那么小,站到后面的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)。唉,這個(gè)位子就這樣被別人無(wú)情的搶走了。真是悲哀!
所以我一定要向福柯先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種面對(duì)事情樂(lè)觀,對(duì)生活充滿信心的可貴品質(zhì)。只有這樣,才能打敗一切艱難困苦。
埋在雪下的小屋讀后感篇十六
寒假里,媽媽給我買了一本書,里面有全是曹文軒的文章,我花了幾天的時(shí)間,終于把整本書給讀完了,其中給我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。
《埋在雪下的小屋》這篇文章的主要內(nèi)容是:三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為追一只小鹿而跑上雪山的半山腰,他們因?yàn)樘淞伺苓M(jìn)了勘察隊(duì)建的小木屋,屋里有床、毯子、凳……這時(shí),他們?yōu)榱梭@嚇小鹿因而大聲叫了起來(lái),引發(fā)了雪崩,他們躲在小木屋里,幸好小木屋沒(méi)塌,但被壓在了雪下……孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了病魔、戰(zhàn)勝了自我,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的艱難的挖雪,終于走出了黑暗,但那個(gè)最大的孩子卻在挖雪的過(guò)程中不幸過(guò)世了,最終沒(méi)能看見(jiàn)陽(yáng)光。
這篇文章雖然不是很長(zhǎng),但卻字字句句都扣人心懸。讀完了這篇感人至深的文章,我有了很深的感觸,文章的幾個(gè)主人公在那幾乎令人絕望的情況下依然不放棄生存的希望,他們之所以能夠走出黑暗,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力??纯此麄儯倏纯次易约?,我所缺少的不就是他們這種精神嗎?無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中,我只要遇到一點(diǎn)困難,就退縮,人家那是知難而進(jìn),我正好跟人家相反,我是知難而退,遇到一點(diǎn)麻煩事,就失去了耐心。總是什么事情都依賴父母。像我小時(shí)候?qū)W過(guò)舞蹈,剛開(kāi)始學(xué)著還行,挺感興趣,挺積極,可是過(guò)了幾天,便覺(jué)得學(xué)舞蹈太辛苦了,太累了,特別是練基本功的時(shí)候,什么劈叉、下腰,太疼了,于是,我便死活也不去學(xué)舞蹈了。現(xiàn)在想想,真是慚愧呀!
這篇文章教會(huì)了我很多,讓我有了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,它讓我學(xué)會(huì)了只用永不放棄才能夠成功!
埋在雪下的小屋讀后感篇十七
這本書主要講了四個(gè)孩子——大野、森森、林娃、雪丫在尋找鹿的過(guò)程中,被雪埋住了。當(dāng)時(shí)是在一個(gè)小木屋里,四個(gè)孩子永不放棄,一直堅(jiān)持挖雪,靠著頑強(qiáng)的毅力終于逃了出去。在小木屋的生活苦不堪言,四個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)挨餓,死神也在森森和大野的身上停留過(guò),但都被克服了。
通過(guò)這本書,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,只要有意志,就一定能在沒(méi)有吃的困難下活下去。
大野、林娃、森森三個(gè)男孩找到了一個(gè)罐頭,就在罐頭只剩四塊時(shí),在自己極度饑餓的情況下,把最后四塊讓給了雪丫,在挖雪時(shí),他們不讓學(xué)丫挖,而是讓她在床上休息,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然學(xué)丫也給他們帶來(lái)了希望。在男孩子們覺(jué)得永遠(yuǎn)也出不去時(shí),是雪丫的朗誦聲讓他們重拾信心,堅(jiān)持挖雪。在他們眼冒金星時(shí),雪丫找到了一盒火柴,讓他們看到了光,體會(huì)了光,感受了光,他們頓時(shí)又有了力量!
一個(gè)人擁有的東西直到失去時(shí),才能體會(huì)到它的珍貴!這本書讓我懂得了許多知識(shí),我很喜歡這本書!
埋在雪下的小屋讀后感篇十八
近日,讀了宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,細(xì)細(xì)回味,心中頗多感受。
宋濂自幼就喜好讀書,但因?yàn)榧揖池毢?,無(wú)錢購(gòu)書,只得向別人借書來(lái)讀,為了能及時(shí)還書,“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。。。。。。。走送之,不敢稍逾約”。宋濂的舉動(dòng),為他贏來(lái)了良好的信譽(yù)?!耙允侨硕嘁詴儆啵嘁虻帽橛^群書”,最終,他成為了一代文學(xué)大師!
從書中所述事情能看到誠(chéng)信的重要性,它有時(shí)甚至能決定我們的人生走向。在歷史長(zhǎng)河中,已經(jīng)得到了無(wú)數(shù)的事實(shí)論證。表現(xiàn)誠(chéng)信的成語(yǔ)有很多:“君子一言,快馬一鞭”、“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”、“言必信,行必果”。。。。。等等。最著名的是季布“一諾千金”的故事,因?yàn)榧静嫉恼\(chéng)信,而使他在朋友中得到很好的聲譽(yù),后來(lái),季布得罪漢高祖劉邦,劉邦懸賞重金捉拿季布,季布的朋友卻不為重金所動(dòng),反而幫助季布出逃,如果不是季布堅(jiān)持信守諾言,贏得“季布一諾,值黃金百斤”的聲譽(yù),他的朋友會(huì)不惜一切來(lái)助他出逃嗎?誠(chéng)信決定了季布的命運(yùn)!
周幽王的“烽火戲諸侯”,是一個(gè)因?yàn)椴徽\(chéng)信而招致殺身之禍的典型例子。周幽王為博寵妃一笑,不惜動(dòng)用點(diǎn)燃烽火臺(tái)來(lái)戲弄諸侯救駕,結(jié)果,真正的敵人來(lái)了的時(shí)候,諸侯以為周幽王又是在戲弄他們,沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)救駕,最終周幽王被殺,西周滅亡。堂堂天子,因?yàn)椴皇卣\(chéng)信,最終落得個(gè)國(guó)破人亡,身首異處的結(jié)局,可悲可嘆!
誠(chéng)信是立人之本,是公民的“第二身份證”。它是一個(gè)人應(yīng)該遵守的最基本的道德。子曰“人而無(wú)信,不知其可也”,說(shuō)的是一個(gè)人缺少誠(chéng)信,將在社會(huì)上無(wú)法立足,任何事都沒(méi)辦法做成?!蹲筠D(zhuǎn)》“信,國(guó)之寶也”,指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶!
沒(méi)有信仰,缺少誠(chéng)信的民族是危險(xiǎn)的!我還小,沒(méi)有辦法改變?nèi)鄙僬\(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象,也想不出怎樣才能改變這種現(xiàn)象的方法,我只能默默的從我自身做起,我也希望生活中的每個(gè)人能盡量做到這點(diǎn),我相信,不久的將來(lái),就會(huì)達(dá)到“吾以誠(chéng)信示人,人以誠(chéng)信示吾”。
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