熱門大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生(模板17篇)

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熱門大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生(模板17篇)
時間:2023-11-01 06:07:17     小編:MJ筆神

作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升我們的思維和表達能力。語言要準(zhǔn)確、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表達。小編找到了一些非常有價值的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇一

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:”人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:”走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

有道是:”凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”的確,對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!

在今天這個人才競爭的`時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。

結(jié)合專業(yè)的人才素質(zhì)測評報告,并認真審視自己,再加以他人對我的評價,我對自己進行了全方位、多角度的分析。

1.職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告顯示,社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項,我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作,如教師、咨詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在,對別人的事很有興趣,樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道,助人為樂,有責(zé)任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作,如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力,喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道,我比較開放,好想象,獨立,有創(chuàng)造性。即使我不能成為藝術(shù)家,仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作。

2.職業(yè)能力

根據(jù)測評報告顯示,我的職業(yè)變革能力強,即通常喜歡考驗一切現(xiàn)有的理論與事實,而予以新的評價,不輕易判斷是非,企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,可能經(jīng)多見廣,愿意充實自己的生活經(jīng)驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是:對于有難度的問題,不輕言放棄,并積極思考,尋求解決辦法,往往能通過思維做出正確的推理與決斷,對于抽象問題,也能認真分析。另外,我的感性思維能力較強,對文社類學(xué)習(xí)有自己的體悟。

3.性格

和能力,同時在他們獨創(chuàng)的思想中,不可動搖的信仰促使他們達到目標(biāo)。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀,能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。我對自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評的干擾,作為所有性格類型中最獨立的,我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,通常持懷疑態(tài)度,十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我,只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時,才會去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論,對于復(fù)雜而綜合的概念運轉(zhuǎn)靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題,是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃,往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅忍不拔。

4.職業(yè)價值觀

通過測評,我的職業(yè)價值觀前三項是成就動機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點:

(1)不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認可。

(2)工作中亦能享受生活,有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。

(3)希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益,能實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

(4)希望自己所從事的工作有較高的社會地位,能得到他人的重視與尊重。

(5)希望工作過程中有較多的自主權(quán),能以自己的想法工作。

5.勝任能力

現(xiàn)在,我即將進入大二,未來的道路,是充滿機遇與挑戰(zhàn)的,我必須找出自己的優(yōu)勢與劣勢,取長補短。

優(yōu)勢:學(xué)習(xí)成績良好,學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)動機良好,做事認真踏實,有責(zé)任心、耐心,意志堅定,善于分析思考,熱愛書法、寫作。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來了許多經(jīng)驗。

劣勢:偶爾急躁,不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內(nèi)向,不善于與陌生人交流,創(chuàng)新能力不夠。

參照測評報告,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。

1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟情況良好。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校分為的熏陶,也樂于當(dāng)一名人民教師。

2.學(xué)校環(huán)境分析:現(xiàn)在就讀的學(xué)校是全國6所教育部直屬師范院校之一,在師范教育方面實力強,尤其是教育學(xué)專業(yè)在全國名列前茅,擁有雄厚的科研、教學(xué)實力,取得了大批教研成果,社會聲譽極佳。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)一級學(xué)科博士點,致力于培養(yǎng)科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才,為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。

3.社會環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻,競爭愈發(fā)激烈。國家于20xx年實施了免費師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費師范生帶來了較大的影響。

4.職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革,教育中的教師被看作一個突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會相應(yīng)被帶動起來。目前,雖然我國教師隊伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問題,國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。

(2)職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù),把知識傳授給學(xué)生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。當(dāng)然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。

(3)單位或地域方面:由于我是一名免費師范生,我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于10年,并且是在生源地--重慶。

根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

1.短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,最好能取得校級獎學(xué)金,取得多個資格證,如cet-4、cet-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書,以優(yōu)異的成績畢業(yè),取得教師資格證書和學(xué)位證書。因為自身有書法特長,因此希望自己能加入xx書法家協(xié)會。

2.長期目標(biāo):憑借自己已有的實力和經(jīng)驗,到滿意的教育機構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長為區(qū)級及以上的骨干教師,業(yè)余進行科研,爭取取得一定的成果,做一個人見人愛的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。

1.大學(xué)(20xx-20xx):學(xué)好本專業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級資格考試,利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好,爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),并爭取加入xx市書法家協(xié)會。充分利用學(xué)校圖書館資源,進行學(xué)術(shù)研究,爭取在核心期刊上發(fā)表論文。

2.畢業(yè)后五年(20xx-20xx):在從教的崗位上踏實進取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗,努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實、教學(xué)能力強的優(yōu)秀教師。爭取評優(yōu)的資格,努力成長為區(qū)縣級骨干教師。并且在20xx年能考取研究生,繼續(xù)專業(yè)深造。

3.其后十五年(20xx-20xx):不斷利用休息時間進行教育方面的學(xué)術(shù)研究,如果國家此時已經(jīng)出臺免費師范生免費讀博政策,我將繼續(xù)深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣,爭取成為學(xué)科知名帶頭人。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,必須根據(jù)自身實際情況不斷調(diào)整,及時評估、審視并完善。

1.評估的內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評估:自己的職業(yè)目標(biāo)在前10年不會改變。

(2)職業(yè)路徑評估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

(3)職業(yè)策略評估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動。

2.評估的時間:通常情況下,每半年評估一次總規(guī)劃,根據(jù)當(dāng)時情況,可以進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于分期評估,應(yīng)每月評估。

3.調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo),但實施時具體分析,適當(dāng)調(diào)整。

計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇二

1.我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

2.我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

3.我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4.我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5.我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

6.我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學(xué)習(xí)新事物。

我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術(shù)的要求較高,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,對于一個女生來說,學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情?!凹热贿x擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

1.在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度,不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣,只是在一點點的培養(yǎng)。第二,現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2.我的職業(yè)選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學(xué)老師;第三,是考公務(wù)員。

3.我的選擇路徑:考研。

(一)內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

1.有學(xué)習(xí)新知識的能力

2.目標(biāo)明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高,綜合素質(zhì)比較強

弱勢因素(w)

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁,不耐心

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。

2.工科專業(yè)缺口,需求量較大。

3.我們畢業(yè)時,金融危機逐漸減輕。

威脅因素(t)

1.女生工作不好找。

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多,競爭壓力較大。

3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張。

4.我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),而且綜合素質(zhì)比較高,比較有競爭力,而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢,就需要我去學(xué)好專業(yè)知識,在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。

5.我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。

(二)工作內(nèi)容

1.研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,進行投資概算。

2.負責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。

3.研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4.負責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

5.分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件:我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),如果研究生畢業(yè)后參與此工作,在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真,在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強,可以建立一個很好的合作團隊。

6.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:主要是在專業(yè)知識上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程師,以后的工作很可能會比較枯燥,比較復(fù)雜,這就需要我有很強的耐心,和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

1.20xx年暑假:進行實踐活動,在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀,因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,最高的技術(shù)展示,所以很有必要去參觀并仔細了解它們,提高自己的創(chuàng)新能力。

2.20xx—20xx學(xué)年:大二是專業(yè)課最多的時候,因為我要從事本專業(yè)工作,并想考研,因此,大二一定要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí),并加深編程知識,如c語言和c++,這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),一定要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多,一定要把學(xué)習(xí)與實驗相結(jié)合,工科需要的是動手能力,一定要在實驗里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽,并申請urtp項目,幫助老師做一些項目。

(1)四六級:在x月份考過英語四級,在20xx年x月考過英語六級,并爭取考過計算機三級。

(2)獎學(xué)金:爭取在這一學(xué)年,每科成績都過80,爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

(3)入黨:好好表現(xiàn),向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭取入黨。

(4)體育:加強鍛煉,爭取減肥15斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3.考驗計劃:20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時刻,大部分的時間就要放在考研上,并參加考研輔導(dǎo)班,爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20xx年x月開始,關(guān)注考研動態(tài),在英語方面開始背單詞和課文,報考研英語輔導(dǎo)班,開始向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。20xx年x月開始,從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)時間。

實習(xí)計劃:我們學(xué)院大三有金工實習(xí),爭取在這些實習(xí)過程中,提高動手能力,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇三

此活動開始于20xx年10月15日,結(jié)束語20xx年3月13日,由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部xxx對本部門16個干事進行了為期一周的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓(xùn),之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對10級新生進行活動介紹及相關(guān)內(nèi)容的書寫要求,并傳達團委老師對活動的重視。

同學(xué)們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細地為自己定下目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的具體過程。于20xx年10月30日晚上10級各個班級負責(zé)人收齊并上交到學(xué)生會辦公室。上學(xué)期活動結(jié)束后有學(xué)生會各個部門部長或部門代表參與了10級學(xué)生“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學(xué)期,根據(jù)10級同學(xué)們在上學(xué)期寫的規(guī)劃書在此進行評比,目的在于看看半年后的現(xiàn)在,同學(xué)們的計劃完成情況,適時調(diào)整自己的發(fā)展方向,以及進一步完善自己的計劃。

本活動的意義在于消除同學(xué)們剛?cè)氪髮W(xué)的松散狀態(tài),使同學(xué)們走出思想誤區(qū),擺脫迷茫。一年級的同學(xué)們剛進入大學(xué),對很多東西都不是很了解,為自己的將來發(fā)愁,舉行此活動,正是為了讓同學(xué)們明確自己的方向,使同學(xué)們變成一個有理想有文化的合格大學(xué)生。半年過后,同學(xué)們已對大學(xué)生活有的基本了解,對本專業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握,本學(xué)期再次審核,是同學(xué)們對自己的目標(biāo)有了更進一步的確立。

它使同學(xué)們清醒認識到自己該做什么,該怎樣做,達到怎樣的目標(biāo)。這樣有助于同學(xué)們自身的發(fā)展,而且目標(biāo)和過程具體詳細,遠期近期目標(biāo)相結(jié)合,更有助于激發(fā)同學(xué)們的動力。

賽后加大宣傳,以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機,望同學(xué)們能正確認識自身的個性特質(zhì),現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,引導(dǎo)同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會,激勵同學(xué)們新的追求,一起邁向精彩未來,開拓絢爛人生!對此次活動的前期籌劃與具體開展過程,我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的準(zhǔn)備與安排;在活動的進行中通過與同學(xué)近距離接觸,也充分的認識到了同學(xué)們對自己今后生活工作的憧憬與擔(dān)憂;在活動結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析,認為今后應(yīng)該更加深入的開展該活動,通過與學(xué)生簽訂“合同”的形式來約束他們,提高他們的自制力,將此活動辦的更精更細更好,成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動,將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點,并爭取將活動推廣到學(xué)校里,讓更多的學(xué)生從中受益。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇四

日前,記者從國內(nèi)著名的it培訓(xùn)公司北大青鳥aptech獲悉,進入9月份以來,在一些城市出現(xiàn)了大量剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生前來咨詢職業(yè)培訓(xùn),甚至已有人報名參加相關(guān)課程培訓(xùn),在某些培訓(xùn)中心,這類剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生在本階段招生中已占到相當(dāng)比例。it職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)滲透到新入學(xué)的大學(xué)生中間。

近年來,隨著大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會廣泛關(guān)注的熱點,大學(xué)新生及其家長自入學(xué)就開始關(guān)心四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥aptech相關(guān)負責(zé)人告訴記者:近期以來,在北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心咨詢和報名人以學(xué)生居多,其中主要的都是應(yīng)屆的畢業(yè)生,但是與往年不同,今年在這些學(xué)生報名者中,有不少還都是大學(xué)新生。

龔曉霞就是記者在北大青鳥aptech培訓(xùn)中心做實地采訪時見到的一個進入大學(xué)校園的新生,她進入大學(xué)后不久就前來咨詢benet網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。龔曉霞告訴記者,她在上高中時就非常喜歡上網(wǎng),并自己動手制作一些網(wǎng)頁,雖然現(xiàn)在的專業(yè)并非計算機,但她已想好畢業(yè)后準(zhǔn)備做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。

當(dāng)前,大學(xué)大力推行的“以技為本”、“素質(zhì)教育”等理念已經(jīng)深入人心。9月是一個新生步入大學(xué)校園的季節(jié),同時也是畢業(yè)生走出校園重新定位的一個轉(zhuǎn)折點??v觀20xx年的多場招聘會,舉一典型為例:多家用人企業(yè)在招聘會上紛紛打出各類高薪招聘專業(yè)型人才的海報,而收到的簡歷尚不足招聘崗位數(shù)的50%,其中合格的竟不足30%,而應(yīng)屆生在30%中更是微不足道。由此可得出,在大部分的應(yīng)屆素質(zhì)型畢業(yè)生中并非真正技術(shù)化。

今年,職業(yè)教育受到來自政府和社會各層面的廣泛關(guān)注,人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應(yīng)為就業(yè)服務(wù),從北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心的報名人員的類型來看,大學(xué)新生未雨綢繆,入學(xué)就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓(xùn)在中國市場的越趨成熟的同時,也表明了,大學(xué)生對畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。

目前,中國大多數(shù)it企業(yè)在招聘過程中,面臨到最大的問題就是很難招到具有較強綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才。具有綜合素質(zhì)能力的員工對于一個企業(yè)固然重要,但是對于it企業(yè),更看重的是員工對某項it項目的了解,應(yīng)用和操作能力。而在大多數(shù)的應(yīng)屆生中,能在就職的新崗位中,迅速融入it項目中的卻是屈指可數(shù)。因此,要實現(xiàn)“以技為本”真正“素質(zhì)教育”的過程,職業(yè)教育顯得尤為重要。

大學(xué)新生參與職業(yè)培訓(xùn)的社會現(xiàn)象,在一個層面上透悉出的是對素質(zhì)教育的一種完善,而在另外一個層面上凸現(xiàn)的是個人的一種價值取向。職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關(guān)系。專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)為就業(yè)奠定的永遠是一個基石。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇五

日前,記者從國內(nèi)著名的it培訓(xùn)公司北大青鳥aptech獲悉,進入9月份以來,在一些城市出現(xiàn)了大量剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生前來咨詢職業(yè)培訓(xùn),甚至已有人報名參加相關(guān)課程培訓(xùn),在某些培訓(xùn)中心,這類剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生在本階段招生中已占到相當(dāng)比例。it職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)滲透到新入學(xué)的大學(xué)生中間。

近年來,隨著大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會廣泛關(guān)注的熱點,大學(xué)新生及其家長自入學(xué)就開始關(guān)心四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥aptech相關(guān)負責(zé)人告訴記者:近期以來,在北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心咨詢和報名人以學(xué)生居多,其中主要的都是應(yīng)屆的畢業(yè)生,但是與往年不同,今年在這些學(xué)生報名者中,有不少還都是大學(xué)新生。

龔曉霞就是記者在北大青鳥aptech培訓(xùn)中心做實地采訪時見到的一個進入大學(xué)校園的新生,她進入大學(xué)后不久就前來咨詢benet網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。龔曉霞告訴記者,她在上高中時就非常喜歡上網(wǎng),并自己動手制作一些網(wǎng)頁,雖然現(xiàn)在的專業(yè)并非計算機,但她已想好畢業(yè)后準(zhǔn)備做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。

當(dāng)前,大學(xué)大力推行的“以技為本”、“素質(zhì)教育”等理念已經(jīng)深入人心。 9月是一個新生步入大學(xué)校園的季節(jié),同時也是畢業(yè)生走出校園重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。縱觀20xx年的多場招聘會,舉一典型為例:多家用人企業(yè)在招聘會上紛紛打出各類高薪招聘專業(yè)型人才的海報,而收到的簡歷尚不足招聘崗位數(shù)的50%,其中合格的竟不足30%,而應(yīng)屆生在30%中更是微不足道。由此可得出,在大部分的應(yīng)屆素質(zhì)型畢業(yè)生中并非真正技術(shù)化。

今年,職業(yè)教育受到來自政府和社會各層面的廣泛關(guān)注,人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應(yīng)為就業(yè)服務(wù),從北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心的報名人員的類型來看,大學(xué)新生未雨綢繆,入學(xué)就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓(xùn)在中國市場的越趨成熟的同時,也表明了,大學(xué)生對畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。

目前,中國大多數(shù)it企業(yè)在招聘過程中,面臨到最大的問題就是很難招到具有較強綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才。具有綜合素質(zhì)能力的員工對于一個企業(yè)固然重要,但是對于it企業(yè),更看重的是員工對某項it項目的了解,應(yīng)用和操作能力。而在大多數(shù)的應(yīng)屆生中,能在就職的新崗位中,迅速融入it項目中的卻是屈指可數(shù)。因此,要實現(xiàn)“以技為本”真正“素質(zhì)教育”的過程,職業(yè)教育顯得尤為重要。

大學(xué)新生參與職業(yè)培訓(xùn)的社會現(xiàn)象,在一個層面上透悉出的.是對素質(zhì)教育的一種完善,而在另外一個層面上凸現(xiàn)的是個人的一種價值取向。職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關(guān)系。專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)為就業(yè)奠定的永遠是一個基石。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇六

作為一名剛走進校園的大一新生,要想在未來的道路上有好的發(fā)展,就必須看清自己的人生道路,對自己的未來做好規(guī)劃,這樣才可以走的順利。下面是我個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時,還努力提高自己各方面的能力.

大學(xué)一年級:了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學(xué)二年級:要通過大學(xué)英語四級考試;通過計算機應(yīng)用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學(xué)三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗.

大學(xué)四年級:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2020年:了解市場行情;

2021年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;

2022年:擁有自己的公司

(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的`氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

“生”是指活著的意思,“涯”泛指邊際?!吧摹笔侵溉说囊簧?,或指個人一生的發(fā)展過程,也指一個人一生中所扮演的角色與職位。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇七

我是一名在校的大一學(xué)生,就讀于xx學(xué)院,是該學(xué)院20xx級金融與證券(證券投資)班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況,作出了以下的規(guī)劃。

本人興趣廣泛,尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由,但為人誠實,做事認真,敢于拼搏,積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望,愿意為未來而努力奮斗。

金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國際資金大量流入,對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

金融學(xué)專業(yè),就業(yè)方面比較廣,較主要的有三個類型:從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務(wù)和投融資分析)。

??(一)大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃

通過大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專業(yè)知識,掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈,進一步提高自己的交往能力、團結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力,總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間,找到好的公司實習(xí),提高自身能力和社交能力,以便將來出來社會找到合適的工作。

(二)大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃

通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗,也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,比如:我對教書十分有興趣,因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作,一來可以打發(fā)無聊的時間,二來可以給自己賺取一些生活費,三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職,那對將來的工作會有一定的幫助。

一個人樹立了積極向上的目標(biāo),經(jīng)過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實現(xiàn)了自己的人生價值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

身為大學(xué)生的我們,應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會,并不是每個人都可以在大學(xué)里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學(xué)時光一生中也許只有一次,不把握好,將來自己一定會追悔莫及。

有了目標(biāo),才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,我將會按著上面所寫,親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),使自己的一生過得更有意義。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇八

高中同桌有一天向我透露了實情:說實話,這個夢想真的很渺茫,遙不可及。

脫下自信與無畏的袈裟,其實內(nèi)心心虛地可怕。但曾經(jīng)與現(xiàn)在規(guī)劃的藍圖總不能就這般被扼殺在搖籃里,真有些不甘心。

然而,進了大學(xué),好象一切才有了著落——說來也奇怪,大一新生常常感到迷茫無助,而我卻比從前更明確了目標(biāo),一種充實感摻雜著喜悅的心情油然而生。

從事文字編輯工作,但想培養(yǎng)好自己的人際溝通交往能力......是的,我很清楚自己要做什么,怎么做。

我是如此缺乏野心的人,不愿意為未來做過多籌劃,寧可學(xué)學(xué)朱自清——“從此我不再養(yǎng)眼看青天,不再低頭看白水,只謹慎我雙雙的腳步,我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印”;我又是如此執(zhí)著的人,更愿意學(xué)舒婷,做一枝堅貞的木棉——“我們分擔(dān)寒潮,風(fēng)雷,霹靂,我們共享霧靄,流嵐,虹霓;......不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地”,向愛橡樹一樣默默熱愛著“最初的夢想”。驀地想起了《蘇大青年》主編的`一句話:我們什么都沒有,唯有追求。

不管多少年,西部,等我。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇九

在我的人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。下文是我的建筑學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

專業(yè):建筑學(xué)

規(guī)劃年限:12年

年齡跨度:20歲到32歲

因素分析:

自我介紹:我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。

自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動手能力較強。

自己的劣勢盤點:缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。#[3b+r,ib!

生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

社會一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),2008的奧運選擇了北京,2010的世博會花落上海,一時之間,以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十

日前,記者從國內(nèi)著名的it培訓(xùn)公司北大青鳥aptech獲悉,進入9月份以來,在一些城市出現(xiàn)了大量剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生前來咨詢職業(yè)培訓(xùn),甚至已有人報名參加相關(guān)課程培訓(xùn),在某些培訓(xùn)中心,這類剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生在本階段招生中已占到相當(dāng)比例。it職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)滲透到新入學(xué)的大學(xué)生中間。

近年來,隨著大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會廣泛關(guān)注的熱點,大學(xué)新生及其家長自入學(xué)就開始關(guān)心四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥aptech相關(guān)負責(zé)人告訴記者:近期以來,在北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心咨詢和報名人以學(xué)生居多,其中主要的都是應(yīng)屆的畢業(yè)生,但是與往年不同,今年在這些學(xué)生報名者中,有不少還都是大學(xué)新生。

龔曉霞就是記者在北大青鳥aptech培訓(xùn)中心做實地采訪時見到的一個進入大學(xué)校園的新生,她進入大學(xué)后不久就前來咨詢benet網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。龔曉霞告訴記者,她在上高中時就非常喜歡上網(wǎng),并自己動手制作一些網(wǎng)頁,雖然現(xiàn)在的專業(yè)并非計算機,但她已想好畢業(yè)后準(zhǔn)備做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。

當(dāng)前,大學(xué)大力推行的“以技為本”、“素質(zhì)教育”等理念已經(jīng)深入人心。9月是一個新生步入大學(xué)校園的季節(jié),同時也是畢業(yè)生走出校園重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。縱觀20xx年的多場招聘會,舉一典型為例:多家用人企業(yè)在招聘會上紛紛打出各類高薪招聘專業(yè)型人才的海報,而收到的簡歷尚不足招聘崗位數(shù)的50%,其中合格的竟不足30%,而應(yīng)屆生在30%中更是微不足道。由此可得出,在大部分的應(yīng)屆素質(zhì)型畢業(yè)生中并非真正技術(shù)化。

今年,職業(yè)教育受到來自政府和社會各層面的廣泛關(guān)注,人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應(yīng)為就業(yè)服務(wù),從北大青鳥aptech軟件工程師培訓(xùn)中心的報名人員的類型來看,大學(xué)新生未雨綢繆,入學(xué)就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓(xùn)在中國市場的越趨成熟的同時,也表明了,大學(xué)生對畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。

目前,中國大多數(shù)it企業(yè)在招聘過程中,面臨到最大的問題就是很難招到具有較強綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才。具有綜合素質(zhì)能力的員工對于一個企業(yè)固然重要,但是對于it企業(yè),更看重的是員工對某項it項目的了解,應(yīng)用和操作能力。而在大多數(shù)的應(yīng)屆生中,能在就職的新崗位中,迅速融入it項目中的卻是屈指可數(shù)。因此,要實現(xiàn)“以技為本”真正“素質(zhì)教育”的過程,職業(yè)教育顯得尤為重要。

大學(xué)新生參與職業(yè)培訓(xùn)的社會現(xiàn)象,在一個層面上透悉出的是對素質(zhì)教育的一種完善,而在另外一個層面上凸現(xiàn)的是個人的一種價值取向。職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關(guān)系。專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)為就業(yè)奠定的永遠是一個基石。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十一

英國權(quán)威職業(yè)規(guī)劃咨詢專家認為,要解決年輕人就業(yè)時的迷茫問題,應(yīng)該從3歲開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,大學(xué)新生:從起點看終點,成功從職業(yè)規(guī)劃開始。雖然3歲聽起來早了點,可是我們的大學(xué)生通常是23歲才開始職業(yè)規(guī)劃。與他們相比,我們的職業(yè)起跑晚了20年。但是,亡羊補牢,不算晚。從邁入大學(xué)開始,任何學(xué)生,只要有決心,有目標(biāo),不斷提高能力和競爭力, 你照樣可以擁有燦爛的人生。

提高能力和競爭力的第一步:從大一開始,進行職業(yè)規(guī)劃

(1)什么是職業(yè)規(guī)劃?

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計,它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進行設(shè)計和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè),在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔(dān)任什么角色,在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設(shè)計接受的各種教育和培訓(xùn)。

大學(xué)我們會發(fā)現(xiàn)有很多這樣的人,他們很努力,他們每天都在學(xué)習(xí),他們也不墮落,但是他們學(xué)習(xí)的知識,或者獲得的技能,或者具備的素質(zhì),不是企業(yè)所需要的?;蛘哂泻芏鄷r候我們在原地轉(zhuǎn)圈,甚至做一些南轅北轍的事情,大家都知道,上天對于我們都是公平的,我們每個人都有24小時,但是為什么會有人成功,有人會失敗,就是我們應(yīng)該把時間用在什么地方,怎樣培養(yǎng)我們自己的特質(zhì),或者我們應(yīng)該怎樣按照企業(yè)的要求來培養(yǎng)自己。

如果我們不認識行業(yè),認識企業(yè),認識職業(yè)的要求,我們盲目的學(xué)習(xí),付出很多,最后都可能得不到好的回報。所以能力培養(yǎng)就是:

了解你的職業(yè)需求,了解你的行業(yè),和行業(yè)內(nèi)的各類企業(yè),除此之外,了解你的職業(yè)

了解你的職業(yè),了解從事這個職業(yè)所需要的素質(zhì),能力,技能和知識。以前的職業(yè)規(guī)劃過程中,有一樣缺乏的東西,就是專家咨詢。很多時候我們制定計劃的時候,都是缺乏專家咨詢的情況下制定的。這樣條件下制定的計劃,和真正職位所要求的有所偏差。所以在制定職業(yè)的培養(yǎng)計劃的時候,需要一位專家給你進行咨詢,或者給你作為榜樣。但是一般的情況下,我們難以找到相關(guān)的.專家給我們進行秩序,除非我們付出不少的經(jīng)濟代價。其實有一個便捷的方式,就是找一個這個方面專家的博客,或者看一本這個方面專家寫的一本書,或者是一些專業(yè)人士的傳記。

大學(xué)期間,你所在的專業(yè)就類似于你職業(yè),你的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)就是你以后工作的職業(yè)素質(zhì),所以,不要以為你的職業(yè),你的行業(yè),你的企業(yè)是大學(xué)畢業(yè)以后的事情,它就是你大學(xué)期間必須具備的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)新生:從起點看終點,成功從職業(yè)規(guī)劃開始》。

提高能力和競爭力的第二步:從大一開始,準(zhǔn)備素質(zhì)拓展計劃

(2)什么是素質(zhì)拓展計劃?

大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。她以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念,為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點,進一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目,在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)等六個方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),全面成才成長。

大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的實施主要是圍繞職業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、強化社會認同四個環(huán)節(jié)進行,通過教學(xué)講授、課堂討論、專題講座、主題活動、體驗實踐等豐富多彩的方式全面帶動和促進。

大學(xué)期間,必須學(xué)會制定自己的素質(zhì)拓展計劃,例如在思想上積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)上多參加專業(yè)活動,廣閱群書,生活上有規(guī)律,不墮落,工作上分輕重,不要本末倒置,并通過各類有意義的活動提高自身的溝通能力、交往能力、做人做事能力,專業(yè)能力等等。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十二

初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

大學(xué)一年級。

初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:

和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;

參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧;

學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。

大學(xué)二年級。

1、由于大二課程增多,課業(yè)壓力增大,我計劃投入更多時間到學(xué)習(xí)方面。因此我會有選擇地退出學(xué)生社團,將更多精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。

2、在上半學(xué)期12月有英語六級考試,因此我需要進一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進,力求以高分通過六級考試。

3、大二時期我需要進一步擴大自己的交際圈,在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識其它學(xué)院的同學(xué),從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西,()更好地完善自己。

4、重視體育鍛煉。這項應(yīng)該貫穿大學(xué)四年生活,在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。

大學(xué)三年級。

提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

大學(xué)四年級。

在大四要加強實驗實踐技能的學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng)造能力。積極參與社會實習(xí),在實習(xí)中尋求在社會中立足的途徑,學(xué)會從容應(yīng)對社會中的各種問題,全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質(zhì),健全自己的人格,在社會中能夠形成良好的交際圈。

結(jié)束語。

以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,雖然簡短,但他卻是我未來的指南針,在未來的十三年里,我將嚴格按照這個規(guī)劃來做,努力打拼出自己的一片天地,一步一步逼近我夢想,一步一步走向成功。愛拼才會贏,有夢想才有希望,相信自我,勇往直前!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十三

首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次,能很好的運用知識,通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動。

再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進行實習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗。

最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。

二、長期計劃。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗,借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。

三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

a)20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

b)20xx—20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3—4年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān),英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。

c)20xx—20xx年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么。可通過自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。

再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

四、結(jié)束語。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現(xiàn)實生活是變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十四

2、職業(yè)能力。

我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過硬,但我相信通過我的努力定會達到我想要的滿意結(jié)果。目前我具備敢于寫出抨擊邪惡的文章、敢于主動對陌生人說話、敢于面對大眾,懂得用心傾聽他人的心聲、懂得一些采訪不同人群的方法和技巧,懂得身入新聞發(fā)布會要搶座位、強提問、強發(fā)稿等,這些都是我所具備的做記者的一些基本能力。

3、個人特質(zhì)。

4、勝任能力。

我的優(yōu)勢是我有一顆永不不服輸?shù)纳线M心和與眾不同的親和力,敢于挑戰(zhàn)極限,極力關(guān)心身邊的每一個人。

5、自我分析小結(jié)。

職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見了光明,同時也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業(yè)知識不過硬、不善于微笑等,正是因為有了這些,才使我不斷的鼓起勇氣,才使我不斷地升華,才使我對我的前途愈加充滿好奇,便不懈努力去追求。

二、職業(yè)探索。

1、職業(yè)認識。

所謂職業(yè)就是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源而從事的社會性工作類別。職業(yè)須同時具備下列特征:

(1)目的性,即職業(yè)以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓蟪隇槟康?。

(3)穩(wěn)定性,即職業(yè)在一定的歷史時期內(nèi)形成,并具有較長生命周期;。

(4)規(guī)范性,即職業(yè)必須符合國家法律和社會道德規(guī)范;。

(5)群體性,即職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。

2、我的職業(yè)向往。

我想成為一個專業(yè)的新聞工作者,特別是記者。它能讓我感到欣慰和成就感,因為我能用我手中的筆記錄下社會上的真善美、假丑惡,用先進思想武裝我的頭腦,從而指導(dǎo)我的行動為社會獻出一份微薄的力。

三、職業(yè)選擇。

1、自我情況分析。

我的學(xué)習(xí)成績雖不理想,特別是英語成績,但我卻似乎不把它當(dāng)回事,一個人的綜合素質(zhì)不單單只是用簡單的學(xué)習(xí)成績等來評估的。在大學(xué)的一年多里我憑我自己的努力,我得到了同學(xué)、老師們的肯定,取的了多項榮譽,這一點是不可否認的。我相信只要我付出,我還會得到更多的肯定,得到更多的榮譽。我的生活照樣美好,我的人生照樣美麗。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十五

現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃能讓我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大學(xué)生,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

沒有方向的船,任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,采取可行的步驟與措施,不斷增強職業(yè)競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,提高成功的機會,實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

自我分析:

1.自己興趣愛好大盤點:

2.自己優(yōu)勢盤點:

3.自己劣勢盤點:

很難全面觀察問題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;過于小心,容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題,邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質(zhì)疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻,甘愿做幕后人物。

4.自己的優(yōu)點盤點:

平易近人,有親和力;有強烈的責(zé)任感;耐心且細心,積極上進;健全的、樂觀的人生觀;懂得為別人著想,能認真傾聽別人的心事;做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

5.自己缺點盤點:

所謂江山易改,本性難移。有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性,且害怕別人在背后評論自己。內(nèi)向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

2、學(xué)習(xí)能力:

優(yōu)勢:刻苦,積極進取,樂觀向上。

弱勢:工作、學(xué)習(xí)有些保守,學(xué)習(xí)速度較慢;口頭表達能力差;創(chuàng)新能力有待提高。

3、工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進的程度。

優(yōu)勢:做事認真、踏實,待人真誠,生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠誠、責(zé)任心很強,工作和生活井然有序,有責(zé)任心、愛心,并且喜歡工作;心思細膩,考慮問題比較細致、周到,做事時不拖拉,能夠雷厲風(fēng)行。

弱勢:競爭意識不強,冒險精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠;作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時因急于迎接新挑戰(zhàn),在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;過于重視別人對自己提出的意見。

期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性,而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

4、與人交往能力:

優(yōu)勢:樂于助人;民主的人際關(guān)系;親切、和藹、平易近人。

弱勢:對應(yīng)酬不感興趣。

自我小結(jié):

我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?s)”,人格特征:主要是“樂于助人、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。mbti職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“istj”(內(nèi)向觸覺思考判斷)。

我的職業(yè)特征:

我的性格屬于職場模范類型,典型特點是低調(diào)、奉獻、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹慎,依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,關(guān)注細節(jié),以人為本,樂于奉獻,有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。

我的性格屬于職場模范類型,典型特點是低調(diào)、奉獻、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹慎,依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界,關(guān)注細節(jié),以人為本,樂于奉獻,有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。

家庭環(huán)境分析:

我的家庭收入屬于中下等水平,父母均為農(nóng)民,家庭環(huán)境分析:家里并不富裕,父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔!從小到大,他們遇事常以理相告,不曾用父母的地位強迫我做任何事。他們在我成長過程中,影響非常大:

(1)培養(yǎng)了我相對獨立的性格。

(2)給了我一個相對自由、空間很大的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度。“比上不足,比下有余”,這是母親的人生格言,它也時時刻刻提醒著我,要樂觀的看待生活中的每一件事。

(4)為我形成親切待人的為人處事風(fēng)格做榜樣。父母的人緣都很好,對人真誠友善,樂于助人,鄰里之間總是充滿歡聲笑語。從小到大,在他們?yōu)槿颂幨嘛L(fēng)格的影響下,逐漸形成了良好的待人習(xí)慣,易給人親切的感覺;他們常常通過一件小事,和我說道理。雖然他們的學(xué)歷并不高,可是他們善于在生活中總結(jié)經(jīng)驗,使我養(yǎng)成了平等待人的習(xí)慣。

社會環(huán)境:

當(dāng)前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快,導(dǎo)致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當(dāng)年找到合適的崗位。從總體上看,就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢十分嚴峻,將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時,會為你打開一扇窗戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn),但同時,這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下,只要憑借自己過硬的工作能力,企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神,踏實肯干,努力把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才,就有機會發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗,化劣勢為優(yōu)勢,化被動為主動。機會:現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用計算機進行交易,就業(yè)機會較多。

就業(yè)前景:

隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進,教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才,信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域??梢灶A(yù)計,信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。威脅:就業(yè)形勢嚴峻,大批沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生就業(yè)困難。

在接下來的三年里。我的規(guī)劃安排如下:

(一)短期計劃:

1、認真聽課,保證學(xué)習(xí)成績,拿到獎學(xué)金。

2、多參與活動,將所學(xué)知識運用于實踐,提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練,努力過英語四級。

3、努力學(xué)習(xí),拿到計算機二級證書、英語過四級,學(xué)好本專業(yè)知識。

4、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

5、做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

(二)中期計劃:

1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。利用3年的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2、希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,積累經(jīng)驗,見習(xí)于社會,并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。

3、通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,通過不斷加強自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。

(三)、長期計劃:

選擇一家發(fā)展較好的公司,然后從基層開始做起,從工作中學(xué)習(xí)怎樣處理好同事及老板的人際關(guān)系,從管理中學(xué)會怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作,使同事及老板對自己有信任感。為以后自己的進一步發(fā)展打下堅實的根底。

自己的學(xué)歷需要提高,但考慮到個人及家庭條件,還是先工作有一些實際的體驗,也多積累些經(jīng)驗。我想為自己打造一片屬于自己的天空,成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,由于選擇了不同的.方向,人生卻迥然相異。我要做一個成功者,我要選好我自己的方向。

除了從書本上學(xué)習(xí)以外,更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)經(jīng)驗。上面所說的人格條件,知識條件和技巧條件都很重要,不能互相代替。

努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大,同其他職業(yè)相比,就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素,我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補劣勢,揚長避短,讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易,不過,我會努力,時時鞭策自己,不斷朝著這個方向發(fā)展,相信一定會有收獲。相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的?生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫!

計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),朝著一個方向努力前進。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就會到來。

一份規(guī)劃,一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途。對于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已,要做就要做好的信念。這樣,才能贏得收獲。通過職業(yè)規(guī)劃,我進一步認識自己,了解自己,找到奮斗的方向,不再迷茫。從現(xiàn)在開始,我是一艘有航向的船,向我的未來揚帆遠航,乘風(fēng)破浪!為夢想的實現(xiàn)進行的努力,不管是多辛苦的都是值得的。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十六

前不久,麥可思發(fā)布的《2007屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查報告》顯示,報考最熱門的幾個本科專業(yè)均處于供大于求的狀態(tài)。

調(diào)查表明,畢業(yè)半年后,本科專業(yè)的平均就業(yè)率是91.2%,但是很多熱門專業(yè)的就業(yè)率并沒有達到這個水平。本科最熱門10個專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到6.67萬人,占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的32.9%。在失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中,熱門專業(yè)占了9個。在573個高職/??茖I(yè)中,10個熱門專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)半年后的總失業(yè)人數(shù)高達11.6萬,占了高職/專科半年后失業(yè)人群的28.6%。失業(yè)人數(shù)最多10個高職/??茖I(yè)中,就有8個是熱門專業(yè)。

應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)依次為計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、漢語言文學(xué)、工商管理、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、會計學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

調(diào)查顯示,高達52%的被調(diào)查者表示“如果上天再給個機會,我選擇另外一個專業(yè)”。根據(jù)推出的《華南區(qū)域網(wǎng)絡(luò)求職大學(xué)生初次就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)研報告》,在畢業(yè)生中,40.3%的學(xué)生從事的行業(yè)沒有做到專業(yè)對口,有59.7%的學(xué)生做到了專業(yè)對口。

在人力資源專家吳凡看來,造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。據(jù)了解,當(dāng)初真正按自己興趣報考專業(yè)的學(xué)生不足半數(shù)。調(diào)查顯示,受訪者中報考專業(yè)時根據(jù)自己的興趣決定的只有42%;有26%是聽從父母決定的.;服從調(diào)劑分配的24%;根據(jù)學(xué)校老師意見報的有8%。

除興趣外,嚴峻的就業(yè)壓力也是造成專業(yè)不對口的重要原因。畢業(yè)生面對難得的就業(yè)機會,對于專業(yè)是否對口沒有太大的選擇余地。比如目前許多大學(xué)生就業(yè)都選擇了銷售這一職位,不是他們都學(xué)銷售或主動選擇銷售這一職業(yè),而僅僅因為銷售類職位的需求量相對較大。

與其迫于工作壓力,找一份與自己專業(yè)不對口的工作,不如未雨綢繆,早做職業(yè)規(guī)劃,結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展,成為復(fù)合型人才,打造別人難以超越的競爭優(yōu)勢。為了找到一份更好的工作,王宇在高考報考時選擇了財會專業(yè),但從個人興趣來說,王宇對計算機編程也有著濃厚的興趣。在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,他參加了北大青鳥it培訓(xùn)機構(gòu)組織的軟件工程師培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),財會專業(yè)背景加上it技能,王宇就業(yè)時的選擇范圍遠比一般同學(xué)寬了許多。畢業(yè)后,王宇被一家專門經(jīng)營財務(wù)類軟件的it公司錄取,成了一名高級it工程師。

經(jīng)過培訓(xùn)而走上it工作崗位的30余萬學(xué)生中,有30%是計算機相關(guān)專業(yè),70%是非計算機相關(guān)專業(yè)。對此,北大青鳥it教育有關(guān)負責(zé)人表示,用人單位重視學(xué)習(xí)成績以外的其他能力,而相應(yīng)的職業(yè)技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷就顯得尤為重要。如果能夠結(jié)合本科時的專業(yè)背景,有的放矢地選擇職業(yè)培訓(xùn)項目,將有助于打造自己的獨特競爭力,復(fù)合型人才在就業(yè)中更有優(yōu)勢。

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展成熟,能夠證明專業(yè)技能、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場重要敲門磚。日前,上海青年研究中心發(fā)布上海大學(xué)生就業(yè)問題研究報告。該報告主編黃洪基指出,不少用人單位表示,他們偏愛有同行業(yè)實習(xí)經(jīng)歷的人才,這樣能“拿來就用”。在他們眼中,能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎證書重要。

對此,專家表示,從就業(yè)情況來看,“冷”與“熱”不是一成不變的,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象。熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門,冷門專業(yè)在就業(yè)時也可能比較炙手。單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠遠不夠的,積極行動,培養(yǎng)、提高職業(yè)競爭力才是關(guān)鍵。理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,參加職業(yè)技能培訓(xùn),選修與自己專業(yè)、興趣相關(guān)的其他專業(yè),都有助于拓寬自己的求職道路,在人才“買方”市場打造自己的獨特優(yōu)勢。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大一新生篇十七

大學(xué)四年后你要做什么“”

按照不同的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),同學(xué)們對大學(xué)生活的規(guī)劃可從仕途、學(xué)術(shù)、從商、出國四個方面進行。

第一、仕途:就是公務(wù)員道路,如果想做一個公務(wù)員,大學(xué)應(yīng)該做些什么?1、參加學(xué)生會,這個社會官場預(yù)備班。2、一定要得到黨員資格。3、大學(xué)里面主動積累公務(wù)員的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。(師兄師姐以及老師)。

第二、學(xué)術(shù):就是考研,如果想考研在技術(shù)發(fā)面發(fā)展,大學(xué)的主要生活就是實驗室以及圖書館,盡自己最大的努力學(xué)到最多的專業(yè)知識。不能依靠大學(xué)的老師,一定要自學(xué),還要參加校內(nèi)外的科技比賽,盡量拿到名次,以及獲得院長級別的推薦信。

第三、從商:從商有2個方面,一個是進入企業(yè)工作,一個是創(chuàng)業(yè)。如果選擇這條路線,1、要進入社團進行商業(yè)基本技巧的鍛煉。2、大學(xué)生活里面要加入工作和賺錢的元素。3、大學(xué)假期期間,一定要得到一些知名企業(yè)的實習(xí)機會,或者自己建立一個公司來經(jīng)營一下。永遠記?。簩W(xué)校是最大的盈利機構(gòu),學(xué)校本身就是一個龐大的消費市場和人力資源市場。

第四、出國:如果打算出國,首先考慮的是去那個國家,去那個大學(xué),去干什么,為什么要去,如果這些問題都可以得到明確的'解答,那么大學(xué)期間1、要把英語好好的學(xué)好,不是簡單的4、6級,而是英語的口語交談能力。2、在大學(xué)期間一定要得到一些知名人士的推薦信,最好是你要進入那個學(xué)校的校友。3、就是把自己的簡歷做好,做一些對于你出國有利的事情。

進入大學(xué)后大家應(yīng)該盡快樹立一個遠大的志向,再把這個志向分解和量化成一個個的目標(biāo),最后為這些目標(biāo)努力吧!

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