學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)如何處理那些無法明確歸類的事物或情況？以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
體會(huì)生命的寶貴篇一
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。然而，在當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質(zhì)量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險(xiǎn)的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個(gè)開心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來
當(dāng)我們擁有愛與被愛、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開心愉悅的心情時(shí)，我們才會(huì)有勇氣去認(rèn)真的生活過好每一天，去珍惜和享受這個(gè)生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過我們自己的付出和努力得來的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來自于我們與他人的相處，生活中對于心境和心態(tài)的恰當(dāng)調(diào)整，以及強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第三段：寶貴生命的積極價(jià)值
我們的人生有時(shí)會(huì)很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價(jià)值和意義，做出更廣泛、更達(dá)到人性尊嚴(yán)的事情，帶去更多的貢獻(xiàn)和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實(shí)、豐富。而這些都需要我們?nèi)フ湎氋F的生命，用積極的態(tài)度來對待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價(jià)值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長一起來進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)該結(jié)合課程教學(xué)，讓學(xué)生理解生命的意義和生命的價(jià)值，要善于用生動(dòng)、形象的故事和實(shí)例來感染學(xué)生。在家庭教育中，家長們也應(yīng)該注重孩子的身心健康，加深孩子對生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。
第五段：結(jié)論
珍惜寶貴生命是一種對自己的態(tài)度，是一種價(jià)值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正幸福的人，享受這個(gè)世界和心靈帶來的美好。我希望每個(gè)人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價(jià)值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會(huì)生命的寶貴篇二
生命寶貴，是人類社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)。然而，很多時(shí)候我們常常忽略這一點(diǎn)，不珍惜自己的生命，甚至感到厭煩或無趣。然而當(dāng)我們面臨生命的危機(jī)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到生命的珍貴。在我的人生旅程中，我深深體會(huì)到了生命的寶貴，下面我將分享五個(gè)關(guān)于生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命是獨(dú)一無二的。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，擁有自己獨(dú)特的人生之旅。每個(gè)人生活的環(huán)境、經(jīng)歷、目標(biāo)以及人與人之間的關(guān)系都是不同的。正是這種獨(dú)特性使得生命變得寶貴。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，并珍惜這與眾不同的存在。
其次，生命是有限的。不管我們希望如何延長生命的長度，都無法改變生命有限的事實(shí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)間軸，我們無法預(yù)知這條軸線的長度。正是因?yàn)樯怯邢薜?，我們才?yīng)該更加珍惜和充實(shí)每一天，用最大限度地利用時(shí)間來追求我們感興趣和熱愛的事物。
第三，生命是脆弱的。生命的脆弱性體現(xiàn)在我們無法預(yù)測未來，也無法完全掌控自己的命運(yùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我曾看到親人、朋友甚至是年輕的同齡人因意外事故或突發(fā)疾病而離開人世。這種不可預(yù)測的事件讓我深刻地意識(shí)到生命是多么脆弱。面對這個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一刻，并對身邊的人抱有感恩和關(guān)愛之心。
第四，生命是一次旅程。生命不僅僅是一段時(shí)光，更是一次旅程，旅程中會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也會(huì)有許多的里程碑和經(jīng)歷。這次旅程的意義在于我們所經(jīng)歷的一切，包括成功、失敗、挫折、困難和快樂。我們應(yīng)該積極地投入到這個(gè)旅程中，去探索、去嘗試、去成長，使得自己的人生變得更加豐富而有意義。
最后，生命是一份禮物。無論我們生活在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命本身就是一份珍貴的禮物。即使面臨困境，我們?nèi)匀粦?yīng)該感激生命所帶來的種種好處，包括自由、健康、愛與友情等。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對生活，珍惜這份禮物，并將其傳遞給他人。
總結(jié)起來，生命寶貴是人類共同的認(rèn)知。在我的人生旅程中，通過觀察和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己獨(dú)一無二的存在，認(rèn)識(shí)到生命有限和脆弱的本質(zhì)，將生命視為一次旅程并理解生命本身就是一份寶貴的禮物。只有這樣，我們才能真正珍惜生命、活出生命的意義。愿每個(gè)人都能意識(shí)到生命的寶貴，活出自己真實(shí)而有意義的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇三
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國家之一。
曾經(jīng)，我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關(guān)上?！薄靶∨笥?，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上。”“可是這樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒事的?！闭f完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來沖馬桶，淘米水用來澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來，節(jié)約每一滴水，就是對世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
體會(huì)生命的寶貴篇四
生命是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，它是無價(jià)的。然而，在忙碌的日常生活中，我們常常忽略了對生命的珍惜。直到遭遇一次意外事件，我們才意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
生命的脆弱和寶貴是我這次經(jīng)歷最大的感受。在一次車禍中，我差點(diǎn)失去了生命。當(dāng)時(shí)，車子突然失控，沖向了道路邊緣的懸崖。我心頭一緊，思緒一片混亂，仿佛生命就要離我們遠(yuǎn)去。幸運(yùn)的是，我們的生命在最后一刻得到了拯救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命是如此的脆弱，一剎那之間就可以離我們而去。生命只有一次，必須懂得珍惜。
在這次經(jīng)歷之后，我學(xué)會(huì)了排除干擾和珍惜眼前人。人生中常常有很多瑣碎的事情，會(huì)讓我們心煩意亂，而我們常常忘記了珍惜眼前的人和事。在我逃過車禍之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加專注于眼前的一切。不再為一些微不足道的事情煩惱，而是更多地關(guān)心身邊的人和他們的需要。我明白了，情感的交流和珍惜是生命中最重要的事情，而那些瑣碎的事情并不能給我?guī)碚嬲目鞓贰?/p>
生命寶貴的另一個(gè)體會(huì)是積極面對困難和挑戰(zhàn)。在這次經(jīng)歷之前，我是一個(gè)很容易崩潰的人。一遇到困難和挫折，我就會(huì)感到無助和絕望。但通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了積極地面對困難和挑戰(zhàn)。我明白了，困難和挫折只是生命中的一部分，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對它們并學(xué)會(huì)克服。生命因?yàn)橛欣щy而顯得更有意義，只有通過努力和堅(jiān)持，我們才能真正體驗(yàn)到生命的寶貴和快樂。
由于這次經(jīng)歷，我對生命的評價(jià)發(fā)生了改變。以前，我常常將生命看作是一種責(zé)任和負(fù)擔(dān)。然而，現(xiàn)在我明白了生命是一份恩賜和寶藏，我們需要好好珍惜和享受它。每一天都應(yīng)該過得充實(shí)而有意義，無論是和家人相聚，還是追求自己的夢想。我們要善待自己，享受生命帶來的每一刻，并把這份快樂傳遞給身邊的人。
在結(jié)束這篇文章之前，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該從這次經(jīng)歷中得到啟示，學(xué)會(huì)好好珍惜生命。不要讓瑣碎的憂慮和爭吵填滿我們的日子，而是要積極面對困難和挑戰(zhàn)。人生的一切都是有意義的，只有全心投入，我們才能真正感受到生命的寶貴和快樂。珍惜生命，享受生活，這才是我們存在的意義所在。
體會(huì)生命的寶貴篇五
第一段：引言（100字）
寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的。然而，在日常的忙碌與瑣事中，我們常常忽略了生命的珍貴。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己，要懂得珍惜每一天的時(shí)光，活得有價(jià)值。我曾經(jīng)歷過一件事，讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴與脆弱。
第二段：危機(jī)的降臨（300字）
那是一個(gè)晴朗的周末午后，我正坐在辦公室工作。突然，我收到了一個(gè)電話，是妻子打來的。她充滿恐慌地告訴我，兒子出了嚴(yán)重的車禍，正在緊急搶救中。我的心狠狠地揪了一下，我仿佛感到自己的世界崩塌了。我立刻掛斷電話，飛奔向醫(yī)院。心跳加速，我緊張地等待醫(yī)生的診斷。
第三段：生命的覺醒（300字）
在醫(yī)生的診斷結(jié)果下，我才知道兒子只是骨折，并無大礙，但那一刻，我仿佛看到了死神的陰影悄悄接近。心底涌起一陣強(qiáng)烈的震撼，我突然意識(shí)到生命的脆弱和可貴。以前那些瑣碎的事情，在這一刻顯得多么微不足道。我為自己以往的浪費(fèi)感到深深的懊悔。
第四段：珍惜生命的決心（300字）
經(jīng)過那次切身的體驗(yàn)，我下定決心要珍惜寶貴的生命。我開始將關(guān)注點(diǎn)放在家庭與朋友之間的真情交流上，多陪伴家人、多和朋友相聚。我不再因小事而生氣，也不會(huì)再忽略身邊的美好。我學(xué)會(huì)享受生活的每一刻，盡情感受生命的激情和絢麗。我明白了生命的意義，并以此為動(dòng)力，充實(shí)自己，追求自己心中的目標(biāo)和夢想。
第五段：珍惜寶貴生命的感悟（200字）
珍惜寶貴的生命，意味著當(dāng)我們還有時(shí)間和能力去追求夢想時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，不要留下遺憾；意味著要關(guān)心身邊的人，愛與被愛，珍惜親情與友情；意味著要懂得感恩，感激生活中的每一份美好。每一天，每一個(gè)瞬間都應(yīng)該被珍惜，因?yàn)檫@是無法復(fù)制的，它們匯成了我們的一生。
總結(jié)（100字）
生命如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不僅僅是因?yàn)樯旧淼男再|(zhì)，更重要的是因?yàn)樯暮甏笠饬x。只有珍惜生命，活出價(jià)值，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美妙與神奇。讓我們用真心去珍惜每一天，讓生命綻放最美麗的光彩。
體會(huì)生命的寶貴篇六
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次考試都是年級第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了，后來，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過去，小林對小李的仇恨與越來越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對燈神說。身著藍(lán)色長袍的燈神冷漠的對小林說：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說道?！安桓淖儐?？”
小林堅(jiān)定的說：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變愿望？于是小李永遠(yuǎn)的消失了?！靶±畈辉诹?，你出盡了風(fēng)頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌?？”小李的好朋友小王氣憤的說?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀?！薄跋牒昧耍 薄昂冒伞?/p>
“轟”一聲巨響，廣場上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會(huì)生命的寶貴篇七
第一課生命最寶貴
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨(dú)特性的。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
3.人最寶貴的是生命。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個(gè)過程，充滿了歡樂、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言
1.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?
2.只有順從自然，才能駕馭自然?！喔?/p>
3.我不是不愛人類，而是更愛大自然?！輦?
4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己?！R梭
5.當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類懲罰的開始?！诟駹?/p>
7.大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟?
8. 珍惜生命就要珍惜今天?！V語
9. 我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語
10. 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-----諺語
三、漫畫樂園
四、生活在線：
猜猜看? 它們會(huì)是誰？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨(dú)有引吭催曉曲，迎來旭日壯乾坤。（???? ）
2.閑折海榴過翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。?????????????????????????????? （???? ）
3.眾人怕爾惡奴身，搖尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（???? ）
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。（???? ）
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（???? ）
6.春江水暖__先知。?????????????????????????????????????????????? （???? ）
同學(xué)們，體會(huì)到生命的多彩，生活的快樂了嗎？
生命清單
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計(jì)劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個(gè)冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了，為了不遺憾地離開這個(gè)世界，我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天，乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
五.自我診斷
體會(huì)生命的寶貴篇八
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我，他們都有對生命強(qiáng)烈的熱愛和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛生命”的資料和書，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)，承受了正常人無法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇九
一位瘋狂的考古學(xué)教授聽說在一座山上發(fā)現(xiàn)了古文化遺址，不顧所有人的.勸告，他帶著激動(dòng)的心情冒著風(fēng)雪闖進(jìn)了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進(jìn)一間巖洞里，等待著風(fēng)雪過去。
風(fēng)雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過了多久，他感覺身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動(dòng)的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見了一個(gè)人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機(jī)靈，猛然坐起，搶個(gè)那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價(jià)值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
體會(huì)生命的寶貴篇十
5月12日14時(shí)18分，我是不會(huì)忘記的，就在這一刻，一場8.0級的大地震剝奪了無數(shù)無辜的生命。
一場突如其來的大地震，震撼了整個(gè)中國，一場突如其來的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場無情的大地震，人們是無法阻擋的，有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有價(jià)值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺(tái)下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時(shí)眼看教室就要塌下來了，張老師奮不顧身地沖上去，張開雙臂緊緊地抱著講臺(tái)。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級的小學(xué)生，當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí)，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來表達(dá)——“愛”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗谰仍藛T一定會(huì)來救他，就在第七個(gè)小時(shí)，救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時(shí)朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮，他說道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了?！崩叔P年紀(jì)雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能與“死神”抗?fàn)?，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的`努力，不會(huì)放棄。
地震雖冷酷、無情，但是天災(zāi)無情，人有情。讓我們行動(dòng)起來讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢出錢，有力出力，捐出一份愛心。
這場突如其來的大地震，帶走了無數(shù)人的寶貴的生命，牽動(dòng)著所有中國的心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無能，但我們也看到了那些脆弱無能忽然間變得那么堅(jiān)強(qiáng)、偉大；在這一場地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應(yīng)要好好地珍惜這一切，時(shí)光一過不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，無論身處順境或逆境，都不要放棄，因?yàn)樯怯袃r(jià)值的、寶貴的。
體會(huì)生命的寶貴篇十一
生命的.意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來的燦爛的光輝。愛因斯坦說過生命在于給予，而不是索取，也不是爭取。人用自己一個(gè)人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險(xiǎn)的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來的傳染病蔓延開來，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無畏的沖進(jìn)著危險(xiǎn)的病毒中，就這樣，一場有煙硝的戰(zhàn)爭打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無數(shù)個(gè)同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時(shí)也換來了成千上萬個(gè)美好的幸福的家庭。
其實(shí)生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動(dòng)物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對于我來說，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對于一只螞蟻來說，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒有任何問題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動(dòng)起來，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來，為此它差點(diǎn)失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的，我們珍愛生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十二
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風(fēng)雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫面無不展示著它們對生命的熱愛。
有這樣一只小狗，它登上了美國《人物周刊》的封面。
它是一只一出生就只有兩條腿的小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養(yǎng)了它，成了它的新主人。她覺得小狗的生命很頑強(qiáng)，將來一定可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去，所以為它取名叫“信念”。
新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開始訓(xùn)練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來得到食物，“信念”努力地練習(xí)用兩條腿走路。經(jīng)過艱苦的練習(xí)，六個(gè)月后，“信念”已經(jīng)能夠用兩條腿很平穩(wěn)地行走了。無論它走到哪兒，都會(huì)引起路人的注意，給大家?guī)タ鞓放c信心。
“信念”會(huì)和新主人一起，去醫(yī)院里慰問那些殘疾人，讓他們了解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀失望的殘疾人樂觀起來；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴(yán)肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會(huì)去那些孤獨(dú)的老人家里，給他們表演，讓老人們感動(dòng)得淚流滿面……“信念”會(huì)去每一個(gè)需要它的地方，給他們帶去歡樂、帶去希望。
后來，“信念”的主人辭去了工作，帶著“信念”去世界各地，激勵(lì)所有需要它的人：我們雖然沒有完美的身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂觀地活在這個(gè)世界上。無論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。
通過這只只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這么熱愛生命，頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，我們更要熱愛自己的生命、熱愛生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的.生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。
體會(huì)生命的寶貴篇十三
但我卻認(rèn)為讓我們最該珍惜的是——生命。因?yàn)橹挥杏辛松?，你才能夠珍惜世上的事物，然而沒有了生命，你將一無所有。
這是一個(gè)發(fā)生在我親戚身上的真實(shí)故事。
還有這樣一個(gè)故事：
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡?。蝗绻婁彸隽斯收?，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
這兩個(gè)人又是怎樣對待生命的呢？
她就因?yàn)樽约旱睦瞎撑蚜俗约合氩婚_，喝了農(nóng)藥，到頭來還不是無濟(jì)于事，反而傷害自己的身體。而伐木工看到死神正一步步向他走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對生命充滿希望的形象。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。珍惜這寶貴的生命！
體會(huì)生命的寶貴篇十四
我太姥姥死了以后，我開始問我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了?！蔽覐哪且豢讨懒松嵌虝旱?。有人還說“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對你的家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時(shí)間，使自己活得更加光彩有力!
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