總結是實現個人成長和進步的必經之路。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結？范文中的總結有許多亮點，從中可以學到很多寫作技巧。
農村志愿服務心得篇一
近年來，隨著社會的發(fā)展壯大，越來越多的人開始關注農村地區(qū)的發(fā)展和農民的生活。為了幫助農村地區(qū)實現鄉(xiāng)村振興，越來越多的志愿者選擇走入農村，開展志愿服務活動。我也有幸參與了一次農村志愿服務，這一次經歷讓我收益良多，深刻領悟到農村的風土人情和農民的困境，并增強了我對農村振興的責任感和使命感。
首先，了解農村的基本情況是進行志愿服務的前提和基礎。在我開始志愿服務之前，我特意去了解了被服務村莊的基本情況，包括村莊的地理位置、人口分布、經濟發(fā)展狀況等。這些了解讓我對農村的現實問題有了初步認知，也為我后續(xù)的志愿服務活動提供了參考和指導。同時，通過與當地居民的交流，我了解到了更多農村地區(qū)的情況，了解到他們面臨的困難和需求。這讓我更加堅定了為農村振興貢獻力量的決心。
其次，農村的環(huán)境和人文特點讓我在志愿服務中感受到了不同以往的體驗。農村地區(qū)的空氣清新，田園風光令人陶醉。與城市的喧囂相比，農村地區(qū)的寧靜和安逸給人一種寧靜祥和的感覺。此外，農村地區(qū)的人際關系更加親密和融洽。在農村志愿服務中，我發(fā)現農民之間的交往更加真誠，他們彼此相互幫助和支持，形成了一種濃厚的鄰里關系。這讓我深刻感受到了人與人之間的情感紐帶和互助精神的重要性。
再次，志愿服務使我更加了解了農民的艱辛和困境。在志愿服務中，我親眼目睹了農民在農田勞作的辛苦和農產品銷售的艱難。由于農業(yè)生產方式過于傳統(tǒng)，農民的勞動強度大、效益低。他們在田地中辛勤勞作，但由于市場供需不平衡，他們的勞動成果難以得到應有的回報。這讓我意識到農村地區(qū)需要更多的創(chuàng)新和支持，才能真正實現農村振興的目標。我也意識到，自己作為一名志愿者，只是給農民提供了一時的幫助，而真正解決農民的困境需要從根本上改變農村的產業(yè)結構和農村經濟的發(fā)展模式。
最后，農村志愿服務讓我深刻認識到了自己的責任和使命。作為社會的一員，我有責任為農村振興貢獻自己的力量。在志愿服務中，我和當地居民建立了友誼，也親身感受到了他們對志愿者的關心和期待。我明白，只有通過自己的努力，才能真正幫助到農村地區(qū)，為他們帶去實質性的改變。因此，我決心將志愿服務作為一項長期的事業(yè)，并積極參與到農村振興的行列中去。我愿意與更多的志愿者一起，為農村地區(qū)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
總之，農村志愿服務是一次難得的體驗和機會，讓我更加了解了農村的真實情況和存在的問題。通過志愿服務，我深刻感受到了農民的辛勤勞動和困境，也加深了對農村振興的責任感和使命感。我相信，只要我們共同努力，將愛心和關懷傳遞到最需要的地方，農村地區(qū)必將迎來更加美好的明天。
農村志愿服務心得篇二
志愿服務是一種美好的事業(yè)，它幫助我們結識新朋友，了解并體驗不同的文化，同時也能為他人帶去幫助和改變。在這個夏天，我參加了一次志愿服務活動，深入到農村地區(qū)，與農民一起勞作、交流，并且親自感受到農村的魅力。通過這次志愿服務，我深深地體會到了農村的溫馨和勤勞。
首先，志愿服務使我更加了解貧困地區(qū)的實際情況。我來自城市，對于農村一直抱有一些模糊的印象。通過志愿服務，我有機會親眼目睹了農民的工作生活條件。他們每天早早起床，辛勤耕種，淋漓盡致地付出。他們用自己的雙手將土地耕作成一片片翠綠的田野，用汗水和辛勞為我們城市人提供糧食。在看到這樣的場景時，我不禁心生敬佩和感動。他們的堅持和努力讓我更加珍惜生活，明白了自己的幸福來之不易。
其次，志愿服務促使我與農民進行溝通交流，了解了他們的生活習慣和文化。在志愿服務期間，我參與了農村的務農、收割等活動。在這個過程中，我和農民們一起勞作、交流，他們對我充滿熱情和耐心。我向他們學習農業(yè)知識，他們也耐心地向我講解農作物的特點和種植技巧。通過與農民的交流，我了解到他們對于農業(yè)的熱愛和對于土地的依賴。這讓我深刻認識到，農村文化是我們國家重要的一部分，我們應該尊重并傳承好這份文化。
再次，志愿服務讓我體會到了農村的團結和互助精神。在農村，鄰里之間緊密聯系，互相幫助是一種常態(tài)。一方有難，八方支援。我參加的鄉(xiāng)村志愿服務活動中，鄰居們不僅會互相協(xié)助完成農業(yè)活動，還會舉辦各種活動來增進鄰里關系。這種團結的力量給我留下了深刻的印象。在都市忙碌的生活中，我們往往忽視了這樣一種團結的溫暖。通過這次志愿服務，我深切感受到了這種精神，也在心里種下了希望將來能將這種精神帶入到都市生活的種子。
最后，志愿服務讓我認識到自己所能做的事情是有限的，但也希望能通過自己微小的力量為農村地區(qū)的發(fā)展做一點貢獻。在這次志愿服務中，我看到了農村的困難和問題。雖然我一個人的力量無法改變什么，但我相信每個人都能為這個社會做一點點貢獻。于是，我決定將這次志愿服務的心得和體會與更多的人分享，讓更多的人關注農村地區(qū)，為農村的發(fā)展盡一份力。
通過這次志愿服務，我對農村有了更深入的了解。我從中學到了許多，不僅學到了很多農業(yè)知識，也體會到了農民的辛勤和堅持。我認識到我們應該尊重和關愛農民，他們是為我們提供糧食的人。我也發(fā)現了農村的溫馨和團結，希望將來能帶入都市生活中。我意識到自己的行動雖然微小，但希望能對農村發(fā)展貢獻自己的力量。愿我成為志愿服務的使者，讓更多的人了解并關愛農村，為農村的發(fā)展盡一份力。
農村志愿服務心得篇三
入學3個月以來，我參加了忙碌卻又不失其重大意義的志愿者服務的隊伍。我們帶領著一群志愿者在圖書館展開了我們的第一次志愿者服務——整理書籍，我們一起為了志愿服務的理想飛奔。
在幾次的志愿者活動的參與中，我們體會到了辛苦的滋味。因為圖書館搬遷緣故，大量的書籍需要搬動和整理。在天氣還很熱的9月里，我們揮灑汗水與圖書館內，但我們都沒有怨言，因為我們是永遠都是書的朋友。在短短的兩個小時的活動中，我們大家都為了那些目標努力著，仔細，耐心的打點著那里的一切，就這一點而言，大家做的都是盡心盡力，十分完美的。我相信試圖通過自己的努力為他人服務無疑是偉岸的，也許沒有那么多人關注，也許沒有宏大敘事，卻一樣可以展現我們自己的公益服務精神，一樣值得自豪和相互驕傲。同時為別人服務是一件快樂的事情。
在這些活動中，我發(fā)現我們都是傻的可愛的人，就因為我們還傻得可愛，我們愿意去投放自己的青春。我們干的都很細微并且?guī)缀跤谑罒o足輕重，雖然有些疲憊，但傻得可愛的我們挺陶醉這個過程。我們不求回報，至少我們不求物質上和可以衡量的回報。曾經有好多寶貴的時間在虛無中都被我們無情的消耗了，但是這幾次，在那有限時間段內，我們看到了時間的真正價值，也做到了作為志愿服務者想要實踐的理念。
雖然會有個別的人會認為志愿者是被用來當作工具的，可是我們都堅定的相信利大于弊，我們收獲的不僅是一次類人的活動的體驗而已，還有無形的快樂，點點滴滴積累下來的對圖書館的書籍分布，對各類書的了解。我也聽到過他們的抱怨：挨餓，還要干活。但是他們個個都不會愧對自己的稱號——志愿者，他們仍然堅守著自己的崗位，用強打的精神不讓自己的不滿流露給別人?？吹竭@一幕幕的場景，聽到這些碎碎念，我想到了以前參加各種志愿者時自己的心境，心想：能幫到有限的幾個人，那就是最大的.貢獻。也就是因為這些，我才能堅持到現在，仍然有熱情的繼續(xù)我的志愿者旅途。
我是千真萬確想要做一個志愿者的，在那幾次的活動中，我盡了我的全力。志愿工作，對我來說很是重要，同時也為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，完成我們的責任。又將迎來新的一項活動，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。大家無疑是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現在，即使今后的每一步都會步履維艱。現在我已經徹底的理解了為什么那么多的人都越來越熱愛志愿服務，因為在一個小小的圖書館里，我們也能找到志愿者的辛苦中蘊含快樂寶藏。
志愿工作是需要的志愿精神的，我們要讓這種精神伴隨著我們這一代人成長！
農村志愿服務心得篇四
大學生青年志愿者是一個特別的團體，它代表著一個樂于奉獻，專心服務的“學雷鋒”的團體。我是一名大學生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一向都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特別的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志愿者來到服務社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務執(zhí)教。我們用大學生所學到的學問，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學生溝通。共同在同樣的教學環(huán)境中學習，玩耍。讓我們全部的志愿者和社區(qū)的小學生體會到一個小小的家庭的歡樂。
這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的.微笑和細致的服務。讓社區(qū)的小學生得到了學問，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了歡樂。志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著完善將來。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。將志愿者的精神弘揚繼承下去。
農村志愿服務心得篇五
上午9：30分160多名志愿者與工作人員在學術交流中心舉行動員大會，在這里非常高興能有機會認識這么多熱衷于志愿者事業(yè)的同齡好友，想起以后就會和充滿熱誠的'人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什么，更高興自己能成為一名科技創(chuàng)新大賽的志愿者。
作為志愿者培訓的第一天，我們全體志愿者莊重宣誓，鏗鏘有力的讀著這激昂的誓詞，連自己的心都激動不已，暗下決心，一定要全力以赴，做到最好，不負所望。
作為一個志愿者，就只知道不求報酬，要的奉獻自己的時間與精力，我以為我做好了充分的準備，只等工作的安排?？墒?，第一節(jié)課的培訓就讓我徹底的醒悟，原來，我的思想還不夠成熟，還不算一個合格的志愿者。林樹堅主任的一席話讓人受益匪淺，“作為一個志愿者最主要的動機與目的是愛心”，而我一直把無報酬作為志愿者的首要準則，完全是從物質出發(fā)，從主辦方出發(fā)，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個什么樣的性質。不過，現在我知道了，我明白我每天準時參加，坐在這里培訓的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛的，我愿意把我的心放進去。
正如林主任所說，做志愿者就又付出與收獲，付出你寶貴的時間與精力，同時作為回報的是你得到了社會的認同，更收獲了別人所沒有的人生閱歷，成長與進步。這是收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個大學生參加志愿者活動，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應急處事能力。
一個志愿者就得有充分的心理準備，要有漫長的心理堅持能力，無論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務，臨危不慌，給領導們一個滿意的結果。同時，基本的準則必須認真履行，如服從分配，準時，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅持，不退縮，不放棄。而對于相應的工作內容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務都不熟悉就談不上奉獻了，反而給被服務者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無數的汗水。
志愿者這個稱謂是神圣的，在每一個被認為神圣的背后，都是汗水與時間的積累。希望我們全體志愿者都能認真培訓，通過考核，竭盡全力。
農村志愿服務心得篇六
近幾個月來，新冠疫情嚴重沖擊了全球的生活和經濟發(fā)展。為了有效控制疫情的蔓延，許多農村地區(qū)積極響應國家號召，組織志愿者開展防疫志愿服務。作為一名志愿者，我有幸參與了農村防疫志愿服務，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，積極傳授防疫知識。作為農村防疫志愿者，我深感自己的責任重大。在服務過程中，我主動向村民們傳授防疫知識，包括正確佩戴口罩、頻繁洗手、保持社交距離等重要措施。通過親自示范，并結合鮮活的案例進行解說，我發(fā)現村民們更容易理解和接受這些知識。在傳授知識的同時，我也注意傾聽村民們的疑問和困惑，并及時解答，使他們更加有信心和能力做好防疫工作。
其次，積極進行疫情排查。為了及時發(fā)現潛在的疫情風險，我們志愿者通過上門走訪的方式，對村民進行疫情排查。我們仔細詢問他們的近期活動和健康狀況，同時也詢問其家庭成員的情況。通過對每個人的仔細觀察和了解，我們可以更準確地評估風險，并及時采取相應的措施。同時，我們也幫助村民下載并使用疫情防控應用軟件，提醒他們關注自己的健康動態(tài)并及時報告疑似癥狀，以便及時發(fā)現和隔離潛在感染者。
第三，積極配合相關部門開展工作。在大規(guī)模的疫情防控工作中，我們志愿者要始終與相關部門保持緊密配合。我們與村干部、衛(wèi)生院等部門保持常態(tài)溝通，及時報告村內出現的問題和情況。同時，我們也積極配合衛(wèi)生院的核酸檢測工作，幫助收集樣本、登記信息等。通過大家的共同努力，我們可以更加高效地開展工作，有效減少疫情的傳播風險。
第四，積極協(xié)助困難群眾。在農村防疫志愿服務中，我發(fā)現一些困難群眾因為疫情的影響面臨生活上的困難。為了幫助他們渡過難關，我們志愿者主動協(xié)調資源，為他們提供必要的幫助。包括為他們購買生活日用品、藥品等，幫助他們聯系社會救助機構獲取幫助。在這個特殊時期，困難群眾更需要我們的關懷和幫助，我們志愿者要時刻關注他們的需求，并盡力提供必要的支持。
最后，加強個人防護，保證自身安全。作為一名農村防疫志愿者，我們要時刻加強自我防護，保證自身安全。在服務過程中，我們要佩戴口罩、戴手套、勤洗手等，并盡量減少與他人的接觸。同時，我們要關注個人身體狀況，一旦出現不適，要及時向相關部門報告，并暫停參與防疫工作，以免給他人帶來風險。只有保護好自己，才能更好地服務他人。
通過參與農村防疫志愿服務，我深刻體會到了志愿服務的重要性和意義。只有我們每個人都積極行動起來，才能共同抗擊疫情，守護農村地區(qū)的安全。我將繼續(xù)堅持參與志愿服務，為農村地區(qū)提供更好的健康保障，為我們的社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
農村志愿服務心得篇七
近年來，我積極參與志愿服務活動，深入農村進行幫扶，這一經歷讓我受益匪淺。通過與農村居民的交流互動，我更加深刻地了解到農村的發(fā)展現狀和問題，并提出了一些有針對性的建議。志愿服務不僅是為了幫助他人，更是在實踐中不斷成長和提高自身修養(yǎng)的過程。下面我將根據我在志愿服務活動中的心得體會，結合農村的特點，進行總結和展望。
首先，志愿服務活動給我提供了一個了解農村社區(qū)問題的機會。曾經，我以為農村的發(fā)展狀況與城市差距不大，然而實際參與其中后，我才發(fā)現自己的想法是多么幼稚。農村基礎設施薄弱，教育、醫(yī)療等公共服務條件不足，農民缺乏先進的生產技術和科學管理經驗。然而，農村發(fā)展的潛力是巨大的，關鍵是需要外界的幫助和支持。因此，我們志愿者在農村工作中的首要任務就是了解當地的實際情況，找出問題所在，為農村發(fā)展提供具體可行的建議。
其次，志愿服務活動讓我體會到了幫助他人的快樂和意義。有一次，我和小伙伴們去了一個貧困山區(qū)的小學開展支教活動，進入教室看到一群天真無邪的孩子們，他們躍躍欲試地向我們請教問題，希望能夠學到更多的知識。在和他們的互動中，我不僅教給他們知識，也學到了他們純真的大愛精神。志愿服務讓我們不再自私，愿意從心底為他人付出，這種價值觀的轉變讓我們體會到了人生的更多層面。
再次，志愿服務活動促進了我個人素質的全面提高。在與農村居民的接觸中，我學到了更多的溝通技巧和解決問題的方法。農村居民對于外界的關心和幫助非常感激，我們的舉動往往能夠產生巨大的正面影響。通過志愿服務活動，我鍛煉了自己的組織能力和領導能力，以及在復雜環(huán)境中獨立工作的能力。同時，志愿服務也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，進而在實踐中去不斷完善自己。
最后，志愿服務活動加深了我對農村發(fā)展的思考。農村是實現全面建設小康社會的基礎，但目前農村問題仍然存在，需要更多人去關注和解決。通過志愿服務，我看到了農村居民渴望發(fā)展的愿望和積極性，同時也感受到了他們需要更多支持和幫助的現狀。因此，我認為農村發(fā)展離不開整個社會的參與和支持，需要政府和社會各界共同努力，為農村提供更好的教育、醫(yī)療等公共服務，引入更多先進的生產技術和管理經驗，鼓勵農村居民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，促進農村經濟的快速發(fā)展。
總之，志愿服務活動為我提供了了解農村社區(qū)問題的機會，讓我體會到幫助他人的快樂和意義，提高了我個人素質，同時也加深了我對農村發(fā)展的思考。通過自己的實踐行動去改變農村的現狀，讓農村居民的生活更加幸福美好，是我們每個人應該努力去做的事情。希望更多的人能夠參與到志愿服務中來，為農村的發(fā)展貢獻自己的力量。
農村志愿服務心得篇八
為了更好地貫徹高校院系與城市社區(qū)黨建共建的協(xié)調，充分發(fā)揮大學生自身優(yōu)勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我系黨總支積極響應院黨委的號召，繼20__年之后，于20__年初選拔了第二批大學生志愿者，到人民社區(qū)繼續(xù)開展進社區(qū)活動。在社區(qū)居委會的支持與配合下，大學生志愿者參與社區(qū)管理、社區(qū)服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務，并且取得了良好的效果?，F將近期的工作總結如下：
一、我自愿，我勞動，我快樂
為了增強進社區(qū)活動對大學生志愿者的教育效果，讓第二批志愿者能夠在實踐中盡快培養(yǎng)為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服務、解決困難。為此，我系大學生志愿者進社區(qū)服務隊安排了一次進社區(qū)義務勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志愿者們都表現出色，大家以“我自愿，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志愿者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫(yī)院的周邊道路和人民社區(qū)里的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的臟物一個不漏地“揪”了出來;有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志愿者們表示了贊許。
相信通過此次活動，會為人民社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境，也會讓志愿者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環(huán)境，用熱情去傳播衛(wèi)生保潔理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環(huán)境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在20__年春日融融，萬物復蘇之際，我系大學生志愿者與人民社區(qū)牽手，展開新春低碳環(huán)保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社區(qū)兒童提供一個展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養(yǎng)他們的低碳環(huán)境保護意識，使他們成長為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的新一代，而且通過此次活動，引起社區(qū)居民對碳的關注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社區(qū)服務中心，參與活動的主要為社區(qū)的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態(tài)，并將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創(chuàng)造低碳生活。
三、增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力”為主題的中小學安全教育日活動，我系志愿者圍繞安全教育這一主線，以人民小學為據點，在小學生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到小學生的心中，進一步提高了小學生的人身安全意識和素質。
在安全教育活動中，大學生志愿者通過列舉示例讓小學生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對于如何遵守交通規(guī)則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發(fā)揮其實用的效力。
在發(fā)放宣傳圖片中，向小學生和家長講解安全知識，并引導小學生過馬路，教育他們根據紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關注中小學生安全教育，培養(yǎng)學生自我保護能力，預防意外事故的發(fā)生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中。
農村志愿服務心得篇九
今年暑假，我們響應學院的號召自己組隊，針對志愿服務類中的“記錄身邊人的中國夢實踐活動”展開了一系列豐富多彩的調查活動。通過連續(xù)幾天的走訪與問卷調查，我了解到了很多也收獲了很多。
這次社會實踐活動我們主要通過問卷調查以及村民訪談的形式，認真聽取基層群眾講述他們的夢想與愿望，以及他們對“中國夢”的看法。在社會實踐前期我們做了不少的準備，其中擬定調查問卷就是一項很重要的工作。以前只填過或者幫別人發(fā)過調查問卷，但從來未自己設計過調查問卷。和我們實踐隊的負責人一起設計調查問卷時，才第一次比較清楚的了解到：設計調查問卷時要遵循合理性、一般性、便于整理等原則，以及設計出的問卷要有針對性等，收獲頗多。
在走訪和問卷調查中，我收獲了很多。實踐活動還未開始前，心中一直在打鼓不知道該怎樣與人交流，隨著與村民們的交流，村民樸實的言語讓我感受到了溫暖，同時，也鍛煉了我的語言表達能力，也讓我逐漸克服了與人溝通的恐懼。從他們樸實的話語中，我看到了當代農民的精神風貌，以及對未來農村發(fā)展的殷切希望。每次活動結束后我們都會通過微信、qq等實時通訊工具與實踐隊內的其他隊員進行交流，網絡積極的一面給我們很大的幫助。
這次社會實踐活動給了我很深的感觸，讓我深刻的體會到了，有些東西在學校中是學不到的，當代在校大學生要想更好的融入社會，光靠書本的知識是遠遠不夠的，我們需要理論聯系實際，不斷的運用現有的知識進行實踐。而大學生實踐就是引導我們當代大學生走出校門，走向社會，了解社會，融入社會的良好方式。通過參加社會實踐活動會讓我們的知識得以補充、思想得到升華。
而作為當代大學生的我們，更應該認真學習、多多涉獵，全面發(fā)展自己，使自己的能力得到提升和發(fā)展，為實現“中國夢”貢獻一份力量。
20xx年12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國際志愿者日，這一天我成為了一名志愿者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，凈化著我的心靈。之后，便是新老志愿者的交接儀式，老志愿者的不舍與對新志愿者的鼓勵。令我為之動容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責任，不變的是行動。
在一個深秋的早晨，我隨學長學界們去敬老院進行志愿活動。我們打掃完衛(wèi)生，時間還早，這是時太陽出來了，便與老人們在院子里曬太陽聊天。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個場景就像小時候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。后來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠不會告訴我們，他們怕我們擔心，怕拖累我們?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”感恩父母，不能再等了，從現在開始行動！活動結束時，老人們依依不舍的拉著我們的手，并叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學到了質樸，學會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志愿者。
我們在很多地方舉行過活動，百歲山上有我們的身影，在院士廣場上與鴿為伴，劍英公園與護工同行。我們走過之處，留的是光輝，團委里的獎狀是最好的見證。
我感謝志愿者這個團體，感謝值這個傳遞正能量的組織。在這里我能夠幫助他人，同時也在幫助自己。自從參加志愿者后，我明白了自己的責任，變得愈加強烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態(tài)也放平了許多。我也成長了許多！
我喜歡志愿者，盡自己所能，做志愿之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志愿者。時不我與，今后必努力學習，做好志愿！
在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志愿者”聯系在了一起。
志愿者，致力于免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志愿精神，是一種利他主義和慈善主義的輕松精神，以協(xié)助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。
高中第一學年度即將結束了，成為志愿者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。
我認為志愿應當是愛心為前提。每一位能堅持做志愿者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。
我一直深深地把這句話刻在心里。
志愿本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰(zhàn)，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志愿者不是游戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群游客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，并強調志愿者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。
我們身為志愿者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志愿精神。
一個人的價值，應是看他貢獻了什么，而不是看他取得什么?！}記
高中第一學期，我便加入了聯合中學的志愿者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養(yǎng)。而對于在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養(yǎng)成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。
記得第一次去的活動目的地時，我發(fā)現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發(fā)現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙于事業(yè)或是不想拖累子女而來到這里，當看到我們這些高中志愿者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉(xiāng)下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城里和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城里生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之后的時間里，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志愿者，都能養(yǎng)成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！
農村志愿服務心得篇十
經過精心組織和準備， 201x年6月29日至7月5日，我們在指導老師湯小賓的帶領下，深入蕪湖市南瑞社區(qū)開展了以“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻，弘揚文明你我行”為主題的暑期社會實踐活動。我們實踐的內容非常豐富，每一天都會有不同的實踐內容。在這七天的實踐過程中我們先后開展了清理家園志愿服務、走訪老黨員、青少年暑期安全宣講及文明城市創(chuàng)建調研等多項主題實踐活動。“永遠跟黨走，青春獻祖國”，我們用實際行動來表達我們這一無悔的誓言，并為蕪湖爭創(chuàng)全國文明城市做貢獻。
通過暑期社會實踐，讓我明白了奉獻的意義。我總會問自己:志愿是什么?其實答案很簡單。志愿就是奉獻，就是無論何時何地，都毫無保留、不求回報地向需要幫助的人伸出熱情的雙手。人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。在南瑞社區(qū)的這七天實踐過程當中，我們在奉獻的同時，也收獲著精神上的愉悅與滿足。
通過這幾天的志愿服務，使我深刻的明白了志愿服務其實是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。作為當代大學生的我們能夠通過自己的努力不為報酬的，自愿為社會和他人貢獻自己綿薄的力量。我覺得這就是炎炎夏日的一縷縷微風，是潛入靜夜的細雨，潤物而又無聲，默默點綴著我們的生活，陶醉我們的心靈。
當我們揮灑汗水認認真真清除社區(qū)內每個單元樓道的“牛皮癬”、小廣告及過期公告的時候，當我們面帶微笑仔仔細細給社區(qū)青少年宣傳暑期安全知識的時候，每一次的志愿服務，我們都感到無比的快樂和幸福。
在志愿服務過程中，不僅僅在于奉獻，對于我自己來說也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈都得到了滿足。我深深的明白了志愿服務其實既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。
我們自己的經驗、知識、能力等都是有限的，許多時候，我們都需要通過和別人合作來完成一件事情。我們這個團隊有很多人，大家性格也都是各不相同，怎樣友好和別人相處，也是非常重要的。通過這幾天的實踐活動，我也學會了怎樣和大家溝通交流、友好相處。大家能夠利用這次難得的機會友好的相處在一起，真的是一次幸福而又快樂的回憶。
依然令我感到新奇的是，我們在實踐過程中，開展了一次以創(chuàng)建文明社區(qū)為主題的問卷調查活動，深入社區(qū)對社區(qū)居民進行問卷調查，這對于我來說還是頭一次，因此我感到很新奇。對于問卷調查總體來說還是很順利的，但也有極個別人對問卷調查很反感。這也讓我明白了，對于每一件事情，站在不同的立場上，也許你認為這件事是好事，但也會有人認為這件事是壞事，也許這就是蕓蕓眾生的社會。
通過開展暑期社會實踐活動也給生活在都市象牙塔中的我們真的提供了廣泛接觸基層、了解社會的機會。通過深入社區(qū)，為社區(qū)群眾做實事、送溫暖。,同社區(qū)群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，使我們深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是我們青年人成長成才的正確之路。
農村志愿服務心得篇十一
陽春三月，萬物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里———我們可愛的xx，一個學子們學習修養(yǎng)的佳境，鳥語花香的好地方。一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們xx社與xx學院兩家親大型連誼大型植樹活動風風火火的展開了。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的溫暖。國家并沒有拋棄我們這樣的貧困學子，相反卻給了我們更多的關愛，讓我們感受到社會大家庭的溫暖。我們要為我們的家盡自己一份微薄之力！
陽光燦爛的我們中午12：50集合完畢后，就浩浩蕩蕩的`來到了植樹場地，由組長們事先聯系好的一家農戶，幫他們植樹。農家很樂意并熱情地為我們提供了開水及一些植樹用具。盡管人很多，但組長們做的周到細心，他們分好組，井然有序地把樹苗分發(fā)給每個小組，并囑咐大家要小心行事。安排妥當后，大家都干勁十足的忙活起來。
此時的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹！這不正象征著我們這新一代的國家未來接班人嗎？我們就是在社會的愛護與培養(yǎng)中茁壯的成長中。此時我們應該做的就是努力吸取科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力提高自身文化品德修養(yǎng)，爭取作個21合格人才！
春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個地方一群有著美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。此時的他們是最可愛的，說笑著，忙活著，著不得不讓人承認是一道別有風味的風景線！
看??！阿姨臉上露出滿意的笑容，同學臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。
“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅定地前進！這就是我們此次活動的感想，謹共享！
農村志愿服務心得篇十二
志愿服務是一種無私奉獻的行為，通過自己的努力為社區(qū)、組織或個人提供幫助和支持。在過去的幾年里，我參與了許多志愿服務項目，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我在志愿服務中學到的五個方面的心得體會。
段落二：奉獻精神的重要性
參與志愿服務使我深刻認識到奉獻精神的重要性。經歷過志愿服務后，我意識到我們每個人都可以通過自己的力量去改變他人的生活。志愿服務不僅僅是提供物質上的幫助，更是關懷和溫暖。而這種關懷和溫暖可以充實我們自己的心靈，也能改善社區(qū)的整體氛圍。通過志愿服務，我學到了什么是真正的奉獻，以及如何將這種精神融入到日常生活中。
段落三：學會傾聽和溝通
志愿服務中，與不同的人接觸是無法避免的。有時候，志愿者可能會遇到項目中的困難和挑戰(zhàn)，而這就需要我們善于傾聽和溝通。通過與他人的交流，我學到了如何傾聽和理解他人的需求、希望和困惑。志愿者不僅要有關心他人的心，還要有敏銳的觀察力和良好的溝通技巧。這不僅僅是為了更好地與受助者和其他志愿者合作，也是為了找出最有效的解決方案。
段落四：團隊合作的重要性
志愿服務項目通常需要團隊合作，這使我認識到團隊合作的重要性。在志愿服務的過程中，我遇到了來自不同背景和文化的志愿者。他們給予我很多幫助，并教會了我如何與他人合作和協(xié)調。只有通過團隊合作，我們才能真正發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達到更好的效果。在志愿服務中，我學到了如何在團隊中尊重他人、有效地合作和建立和諧的關系。
段落五：感恩和成長
通過志愿服務，我學會了感恩和成長。參與志愿服務并幫助他人讓我更加珍惜我擁有的一切，增強了對生命的感激之情。通過與他人互動，我也發(fā)現了自己的短板和不足，并積極尋求改進和成長的機會。志愿服務不僅是為他人提供幫助，也是為自己創(chuàng)造一個成長和進步的機會。
結尾段：總結
通過志愿服務，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。我意識到奉獻精神的重要性，并學會了傾聽和溝通。團隊合作的經歷也使我更深刻地理解了團隊合作的重要性。最重要的是，通過志愿服務，我學會了感恩和成長。我相信這些經驗和體會將繼續(xù)影響著我，讓我成為一個更好、更有愛心的人。我將一直堅持志愿服務，并將其融入到我的生活中。
農村志愿服務心得篇十三
在志愿服務的過程中，我深刻的認識到：奉獻真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。在未來，我們應當更多的去幫忙他人，做更多的志愿服務活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得啊！
在志愿服務的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，可是我的工作卻給村委會的其他工作人員供給了一個干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。
經過這次的`志愿服務，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結合。如要堅持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意堅持公共衛(wèi)生，因為這次的志愿服務活動讓我重新體會到勞動者的辛苦，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實，生活不僅僅是為自我和自我的家人努力，還能夠為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。
這次的志愿服務最重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務社會是我們每個人的義務。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務的義務也僅有我們每個人都為社會奉獻一點自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會，志愿服務是一種服務社會的不錯形式。
在參加志愿服務活動中，要勇于擔當。不怕臟，不怕累，全心全意投入到每一個活動中。同時，充分發(fā)揮自我的聰明才智或一技之長，為社會做一些有益之事。要想做好一名志愿服務者，還必須要不斷加強理論學習，提高思想境界，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。這樣，才能使自我的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會用心關注民生，做出更有利于社會的貢獻。在參加志愿服務活動是這樣，平時學習生活也應如此。不論生活、學習還是工作，都能夠用志愿服務的標準來要求自我，切實做一名實實在在、有一與社會的好人，還要鼓勵身邊的人，一起參加這項活動。
農村志愿服務心得篇十四
這些兒童離開父母后，就產生了親情離散的孤獨感，常使他們心情低落，嚴峻影響了他們學習的留意力，這時，假如我們能夠建立一種融洽和諧的師生關系，讓這些兒童在學校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調整其心理狀態(tài)，積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關愛，擁有愛心的班主任才能讓學生信任，讓孩子親切。于是，我賜予那些留守孩子更多的關愛，無論棵內外，我用自己的每一個眼神，每一個動作，每一句話語讓他們感受到對他們的關愛和期盼，在生活中無微不至地關懷他們。我們班小紅父母去打工，她和年邁的爺爺奶奶生活，她的衛(wèi)生習慣很差，班上有些同學不情愿和她坐同桌，在一年級時她常常尿褲子，她特殊膽小，又不善言談。我把她叫到房子，給她洗了頭發(fā)，她當時臉上露出了笑容，幸福的笑容。由于爺爺奶奶也不識字，給她沒法輔導，再加之她的速度慢，我就利用吃過午飯這段時間，輔導她的作業(yè)，講她沒聽懂的學問，慢慢的.她在黑板上做題能做對了，同學們對她的看法也轉變了，也情愿和她玩耍了，情愿和她溝通了，她的性格也慢慢開朗了?？吹剿倪M步，我笑了!
建立和諧融洽的師生關系會讓他們在學校時盡情得到教師的關愛和同學的幫忙，沉醉在歡樂和幸福之中，慢慢便對同學、教師、學校產生憧憬和依靠感，談化思念父母所帶來的苦痛。
學生的父母外出務工，學生有的和爺爺奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和親戚朋友住在一起，導致家庭教育效果大打折扣，不少爺爺奶奶，外公外婆對兒童非常溺愛，造成兒童放縱不羈，親戚朋友，面對他人的兒童，管也難，不管也難，造成教育空檔，在這種狀況下，別說兒童能養(yǎng)成良好習慣，得到健康進展，只要能做到不出大的問題就已經不錯了。因此，我便進展家訪，準時了解他們的狀況，與他們現有監(jiān)護人進展溝通，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，并能與學校教育同步，從而到達很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們形成肯定的生活規(guī)律，要擅長和兒童溝通溝通，讓他們從監(jiān)護人身上感到親情，進而對監(jiān)護人產生依靠性和信任感。
針對局部“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康學問講座、詢問、召開主題班會、隊會等途徑，標準“留守兒童”的心理行為。
我班還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心募捐活動，演講競賽、優(yōu)秀家長評比等。讓這些遠離父母的留守兒童真真實切的感受到來自學生、教師、學校和社會對他們的愛，讓他們在公平、和諧的環(huán)境中健康成長。過兒童節(jié)時，讓留守兒童通過作畫，做手工，演講等不同形式展現自己的才能，表現自己的堅強。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的，我教育他們利用電話，架設起與父母溝通的橋梁，并把它轉化為促進兒童健康成長的一個載體，我做到定期和兒童父母聯系，向他們直接反映兒童的學習狀況和生活狀況，讓他們雖在千里之外，也不能遺忘自己肩負的責任，并能參加到對子女的教育之中，與他們協(xié)商務必每月和兒童通一次電話，向兒童直接了解其學習生活狀況，鼓舞他們努力向上，讓兒童親耳聽到遠方父母教導，真實地感受到父母始終關愛著自己，父母就在自己的身邊，讓他們知道不再孤獨，產生自信念，同時也可以削減和預防他們不良行為的發(fā)生，利用我校開展“感恩”這項活動時，教育兒童堅持每月給父母寫一封信，向父母介紹自己的學習生活狀況，介紹學校中開心的事情以及對父母的思念之情，我讓兒童給父母寫信，不僅能鍛煉兒童的寫作力量，溝通和父母之間的感情，而且在相互的溝通中，促進了兒童身心健康和人格的不斷升華。
總之，學校和教師應給“留守兒童”以更多的關注、鼓舞、幫忙。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨城堡”中，處于父母“關愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應把愛放在中心位置。教師應與“留守兒童”交朋友，多關懷、愛惜、照看、理解他們。在安全上，要時刻提示;在生活上，盡可能供應幫忙;在心理上，要細心觀看，多方溝通;在學習上，要多予指導;在交往上，鼓舞他們融入大班級集體中，削減其心靈的孤獨和孤獨，使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。關愛留守兒童，教育好下一代，需要社會、學校、家庭等多方面的協(xié)作與支持，盼望我們每一個人都去關懷、愛惜、教育、幫忙這一弱勢群體。
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