最優(yōu)青銅葵花的心得(模板20篇)

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最優(yōu)青銅葵花的心得(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-01 06:44:12     小編:夢(mèng)幻泡

人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重提升溝通能力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、問(wèn)題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。如果你正在寫總結(jié),這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和技巧。

青銅葵花的心得篇一

《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色,卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致?!肚嚆~葵花》這本書,讓我們看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西,那就是親情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青銅葵花的讀書心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

書中的青銅和葵花因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,成為了一對(duì)兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。青銅家雖然生活十分艱苦,但他們面對(duì)困難,并沒(méi)有放棄,而是選擇正視困難,不向困難低頭:在村里鬧蝗災(zāi)時(shí),村里的糧食被洗劫而空,大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了,但青銅和葵花仍堅(jiān)持著,他們挖蘆根,捉水鴨,為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣,為了一家人能照張相,就拼命做蘆花鞋,讓青銅忍著嚴(yán)寒,到油麻地鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病,為了讓奶奶能有錢看病,葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……青銅一家面對(duì)困難,他們會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)困難,永不言棄!

那么,如果把我們換作青銅和葵花,我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)困難嗎?這時(shí),以往的一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前:那天我已經(jīng)跑了800米了,累得氣喘吁吁,雙腿也變得沉甸甸的,猶如注了鉛塊似的,但爸爸要我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去時(shí),我心想:反正我今天已經(jīng)跑了800米了,又那么累,今天就到此為止吧。何況明天還要跑,明天補(bǔ)也行啊。于是我便放棄了,稱自己已經(jīng)吃不消了,再也跑不動(dòng)了?,F(xiàn)在回想起來(lái),我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們?cè)庥龅降睦щy,我這點(diǎn)小困難還算什么呢?他們?cè)馐艿耐纯嗍俏业囊磺П?、一萬(wàn)倍!

還記得有一次,家庭作業(yè)上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁,可我還是做不出來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,我的內(nèi)心倍受煎熬,就在我想放棄時(shí),我想到了《青銅葵花》這本書,我想到了青銅和葵花在面對(duì)困難,永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒,沉下心來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地再把題目審了一遍,查看自己前面所做的方法和步驟,想著、看著……突然一種解題方法浮現(xiàn)在我的腦海中,我的思路豁然開朗,問(wèn)題迎刃而解。在我歡呼雀躍時(shí),在享受到成功的喜悅時(shí),我也收獲到了面對(duì)困難,永不言敗傳遞給我的那正能量。是的,如果我這次在面對(duì)困難時(shí),選擇了放棄,或許我就無(wú)法掌握到解題思路。堅(jiān)持下去,風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。

是啊,人生有太多的艱難和波折,我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活,讓自身融入到環(huán)境中,但是要保持積極健康的心態(tài),去迎接困難打來(lái)的一個(gè)個(gè)浪頭,在拼搏的過(guò)程中,體悟人性的溫暖和感動(dòng)。在遇到困難和波折時(shí),不能輕易放棄,要進(jìn)全力去克服困難,不能半途而廢,更不能向困難低頭,勇敢地去面對(duì)它,做生活的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),你會(huì)怎么做?如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我要像葵花一樣昂著頭,朝向天上那一輪金光四射的太陽(yáng)!”

一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難,遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。

葵花12歲時(shí),她又回到城市,這是誰(shuí)也改變不了的。葵花臨走的那一天,青銅從心底里喊出這個(gè)名字:“葵——花”。

我很感動(dòng),又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動(dòng)容,為他們的分離感到不忍心,為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛??嚯y幾乎是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難??嚯y絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的,我們需要勇敢的面對(duì)。青銅一家在面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有低頭,而是竭盡全力地去努力生活,他們雖痛,卻也快樂(lè)著。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大,人民富足的時(shí)代,是多么地幸??鞓?lè)。既不像青銅那樣上不起學(xué),又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí),學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢?有什么理由向父母挑剔吃穿,不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,克服學(xué)習(xí)上的困難。

像文章結(jié)尾寫到的羅曼﹒羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!

《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō),給我寂寞的假期帶去了許多溫暖。書中有兩個(gè)主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,便完全失去了說(shuō)話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽,可老天爺還覺(jué)得他不夠苦,在她7歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)事故,她失去了與她相依為命的父親。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了,這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子,卻有著比天還高,比海更遠(yuǎn)的深厚情誼,苦難讓他們走到了一起,文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難,他們雖然貧窮,但他們生活的仍然很快樂(lè)。

苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō),一生中是不可避免的,苦難的種類包括很多,有自然災(zāi)害,疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì),如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò),你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),最終你會(huì)感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它,苦難就像一個(gè)緊箍咒,你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。

有的人也許會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),生活那么美好,不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,都會(huì)有自己的痛苦,痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,社會(huì)中的強(qiáng)者。

所以,現(xiàn)在如果我們遇到痛苦,我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,更不應(yīng)該以為只是從我們這一代,只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。

《青銅葵花》就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂(lè)值得我們贊美,痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。只有能夠真正體味歡樂(lè)與痛苦的人,才能懂得人生的價(jià)值與人生的甜蜜!

今天我讀完了曹文軒純美小說(shuō)系列里的《青銅葵花》這本書。

在這本書里我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花??ǖ陌职质俏划嫾?,他帶著葵花在鄉(xiāng)下勞動(dòng)的時(shí)候淹死在大麥地的河里,葵花成了孤兒,被油麻鎮(zhèn)大麥地村的一戶農(nóng)家收養(yǎng)。這家有個(gè)叫青銅的男孩,小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)高燒成了啞巴,葵花從此就和青銅一起生活。

青銅一家雖然很窮,但為了撫養(yǎng)葵花,他們卻是用盡心力,青銅更是像親哥哥一樣默默地照顧保護(hù)葵花妹妹。最讓我感動(dòng)的是為了給葵花照張相,全家做了一百零一雙蘆花鞋讓青銅去賣,其中一雙是給青銅穿的,青銅賣到最后,把自己腳上的蘆花鞋都給賣了,而自己卻赤腳踩著積雪走回了家??吹竭@里,我想,青銅冬天連一雙棉鞋都沒(méi)有,而我光冬天的靴子就有好幾雙,和青銅相比,我的生活是多么優(yōu)越啊青銅葵花讀書筆記精選3篇青銅葵花讀書筆記精選3篇。

葵花不僅懂事,還很孝順,她為了攢錢給奶奶治病而放棄上學(xué),小小年紀(jì)就離家去江南撿銀杏賣錢。雖然她掙回來(lái)的錢很少,根本不夠給奶奶治病,但是她的孝心讓人感動(dòng)。我不由的又想起自己平時(shí)買東西的時(shí)候也不知道節(jié)省,其實(shí)花的錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的,有時(shí)得不到自己想要的東西還生父母的氣?,F(xiàn)在想想真是慚愧呀,我以后一定要像葵花一樣孝順父母,不在父母面前無(wú)理取鬧,多為爸媽做點(diǎn)力所能及的事情。

好句:—初夏,蘆葦長(zhǎng)出長(zhǎng)箭一般的葉子,滿眼的綠。

—起風(fēng)了,蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng),成千上萬(wàn)的武士揮舞著綠色的長(zhǎng)劍,在天空下有板有眼的劈殺起來(lái)。

—流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈暦路鹗乔橐饩d綿的絮語(yǔ)。

—流水在蘆葦間流動(dòng)著,一幅耳鬢廝磨的樣子。

你有哥哥嗎?他是啞巴嗎?我想這么問(wèn)是不對(duì)的,你可能有哥哥,但他并不是啞巴;也可能你并沒(méi)有哥哥,可葵花她有,有這么一個(gè)對(duì)她無(wú)微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來(lái)的??ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩,青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。

這就是情,兄妹之情,他們雖然不是親人,但比親人還要親一百倍,一仟倍。有這樣的哥哥,我真為葵花而感到驕傲!

看完了整本書,我真的哭了,痛痛快快地哭了一場(chǎng),兩行淚水不停往下流,這是被感動(dòng)地淚水,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。

這本書寫了苦難――大苦難,把苦難寫到深刻之處;它寫美――大美,將美寫到了極致;它也寫愛(ài)――至愛(ài),用愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意!

青銅葵花的心得篇二

《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次特別的機(jī)遇,讓他們成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,12歲那年,命運(yùn)使葵花再回城市,剩下的只有那位“哥哥”長(zhǎng)長(zhǎng)的等侯。

苦難,幾乎是不可避免的,但親情,往往都是從苦難中流露出來(lái)的!金銀首飾是很貴重的物品,幾乎沒(méi)有人不喜歡和珍愛(ài)它。然而在人的一生中,比金銀首飾更重要的東西,就是親情。親情是什么?它是一首動(dòng)人的歌謠,給人以發(fā)自內(nèi)心的震撼,它是一道七色的彩虹,風(fēng)雨過(guò)后顯得更加美麗。有了苦難,就有了親情,有了親人,便得到了幸福!

青銅,一個(gè)多么了不起的哥哥,為了妹妹,他放棄了自己的夢(mèng)想!葵花,多么叫人憐憫的妹妹,為了親人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去賺取親人的“生命”,原來(lái),親情的力量是如此強(qiáng)大,可以促使人與命運(yùn)做斗爭(zhēng)!

父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種奉獻(xiàn)全部的熱情,但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心,羊羔都知道跪乳,烏鴉也知道反哺,難道我們對(duì)父母只有索取而不知奉獻(xiàn)嗎?如今的社會(huì),沒(méi)有了苦難,難道親情也消失了嗎?我希望大家的回答是“沒(méi)有”,那就必須讓我們做出行動(dòng),對(duì)父母多一些愛(ài),對(duì)親人多一些關(guān)心,這樣親情才像活水一樣,源源不斷!

美麗的情,組成了幸福。無(wú)瑕的親,構(gòu)成了快樂(lè)的一家人!譜成了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌!

青銅葵花的讀書心得篇3

青銅葵花的心得篇三

青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子,那時(shí)的葵花因?yàn)楦赣H的意外死亡,使得葵花成了一個(gè)孤兒,貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)了這個(gè)孩子。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在一個(gè)充滿災(zāi)難的生活中,青銅一家人卻生活的開開心心,收養(yǎng)來(lái)的葵花天衣無(wú)縫般的融入了青銅一家中,和他們和諧的相處著,似乎是真的兄妹,真正的一家人。

他們是大麥地最貧窮的一家,卻是最幸福的一家,雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦,但對(duì)于這些,他們總是一家人心連心去面對(duì),因?yàn)樗麄兿嘈胚@一切的苦難都會(huì)過(guò)去,沒(méi)有什么跨不去的坎,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能看見(jiàn)彩虹。平靜的海面練不出厲害的水手,沒(méi)有風(fēng)雨的天空成就不出強(qiáng)悍的飛機(jī),安逸的生活創(chuàng)造不出時(shí)代的偉人。

苦難幾乎是不可避免的,與其抱怨自己的命運(yùn)是如何如何慘痛,還不如打起精神,向著困難,“逆境來(lái)時(shí)勇敢地嘗試改變它,你可能創(chuàng)造歷史;不敢改變,你就可能成為歷史。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,才能算是真正的強(qiáng)者?!边@是一個(gè)我不怎么熟悉的一個(gè)名人說(shuō)的一句話,我認(rèn)為很有道理。

小說(shuō)的最后由一個(gè)畫面,青銅在葵花被召回城市后,痛苦至極,使得他仰天大叫,他張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲“葵——花”喊聲震動(dòng)了每一個(gè)聽到這聲的大麥地人,同樣也震憾了我們每一個(gè)讀者的心。

最后我想用羅曼·羅蘭的一段文字結(jié)束這篇文章:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。

青銅葵花的心得篇四

我讀了一本書,書名叫《青銅葵花》,這是一個(gè)男孩和女孩的。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。當(dāng)葵花被重新召回城市中,有一天,青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花,她正在向他跑來(lái),青銅忘記了自己是在高高的大草垛上,邁開雙腿,朝葵花走去,一下子摔在了地上,不知過(guò)了多久,青銅站了起來(lái),他看見(jiàn)葵花還在向他跑著,用盡平生力氣,大聲地喊:葵花!正在放鴨的嘎魚聽見(jiàn)了,愣住了。

青銅又大聲地喊:葵—花!雖然吐字不清楚,但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的,嘎魚丟下他的鴨群,朝青銅家跑去,一邊跑,一邊大聲地向大麥的的人宣布:青銅會(huì)說(shuō)話啦!青銅會(huì)說(shuō)話啦!通過(guò)看這本書我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。

如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的'是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都重要。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

青銅葵花的心得篇五

你明白一個(gè)在城市里生活的女孩,突然到了農(nóng)村,又失去了雙親,會(huì)怎樣樣呢?《青銅葵花》一書就講述了這樣一個(gè)故事。

葵花是個(gè)很平常的生活在城市里的女孩,可她為什么叫“葵花”呢?原先,她的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師,他一生中最偉大的作品就是用青銅做成的葵花,而葵花又是他最喜歡的花。可好景不長(zhǎng),葵花很小的時(shí)候,媽媽就死了,她只好跟爸爸生活。

青銅十分想念葵花,一天,他在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了葵花,就喊到“葵花”,他的朋友聽到了,就大喊:“青銅會(huì)說(shuō)話了!”

在讀這個(gè)故事中,我多次被感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困難中,必須要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取向上。

我還異常想明白,葵花之后怎樣樣了?也許,她又回來(lái)了吧,也許……

青銅葵花的心得篇六

痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

痛苦是不可避免的當(dāng)你痛苦時(shí),想想開心的事……

那是一份純粹圣潔的感情,那是觸動(dòng)心底的感覺(jué),無(wú)言的交流,真摯的眼神,無(wú)一不撥動(dòng)人心,命運(yùn)卻總是捉弄人,他們之間的純真牽動(dòng)人心,無(wú)法忘懷!

青銅葵花的心得篇七

讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后,我覺(jué)得小說(shuō)中感人的場(chǎng)景,在我眼前久久。

這篇文章講述了一個(gè)善良勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人和城市女孩向日葵之間的故事。青銅一家雖然很窮,但還是收養(yǎng)了失去母親和父親的葵花。青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。全家人給葵花交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,青銅賣了101雙蘆花鞋,最后一雙還在自己腳上,只是為了多掙點(diǎn)錢讓葵花上學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他赤腳走在雪地里的場(chǎng)景;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)姐姐在月光下做作業(yè),舞臺(tái)上沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí),他盡力為她做燈和冰項(xiàng)鏈。洪水,蝗災(zāi)......青銅一家默默地受苦,卻不讓向日葵受苦。向日葵11歲時(shí),她想輟學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān),外出打工掙錢。

在生活困難的情況下,他們互相幫助,在小事上表現(xiàn)出高尚的'品德。我們大多數(shù)家庭都過(guò)著富裕的生活,但仍然有人過(guò)著貧窮的生活。我們?yōu)槭裁床粠椭切┻^(guò)著貧窮生活的人,像青銅一樣獻(xiàn)出最好的家庭呢。付出我們的愛(ài),不需要驚天動(dòng)地,一份辛苦,當(dāng)你付出的時(shí)候也會(huì)得到回報(bào)。

看完這本書,我的思緒飄到了今年冬天北海道驚心動(dòng)魄的滑雪之旅。

青銅葵花的心得篇八

一位文靜而又瘦弱的小女孩,手拿著一朵橘黃色的小花,靜靜地走在大河邊,剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草,葉葉掛著水珠,幾只丹頂鶴在歡樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫面,讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。

這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。在一個(gè)異常的機(jī)緣,讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一齊生活,一齊長(zhǎng)大,一齊讀書。但在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他,在蘆葦?shù)谋M頭,在女孩消失的地方,竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字:“葵——花!”

這本書寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們:苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí),以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里,突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡,讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí)這些又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,并且都是圣者。她們鍛煉人類開展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

是啊,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花的閱讀心得

青銅葵花的心得篇九

讀了曹文軒的《青銅葵花》這本書,我感慨頗深。這本書寫的不僅僅是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的親情故事,還讓我們感受到了一家人相親相愛(ài),積極向上的樂(lè)觀精神,也更讓我感受到大麥村人民的淳樸與善良。

在這本書中,里面的人物個(gè)個(gè)都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生,有著善良樸實(shí)的青銅,有著可愛(ài)俊俏的葵花,還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿了愛(ài)、感人肺腑的畫面慢慢展開了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。

從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,還是三月蝗災(zāi),他們都是盡力讓葵花吃好穿好的。為了葵花上學(xué),青銅甘愿放棄自己的心愿,讓葵花去上雪;為了葵花能夠照相,青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花能夠晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈,他總是全力以赴地去盡哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花,他總是把最好的留給葵花,也總是不讓她受到欺負(fù)。

慢慢地合上這本小說(shuō),我想到的是:文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴??!青銅一家將葵花收養(yǎng),比親生孩子還要疼愛(ài)她,給她溫暖給她愛(ài),給她一個(gè)完整家庭,甚至給她所有的一切。他們的生活那么的清苦,可是孩子們卻是樂(lè)觀開朗,積極向上。

反觀我們的孩子,衣食無(wú)憂,寵愛(ài)備至,可是卻從來(lái)都不知道感恩是什么。還有些家庭父母離異,孩子們得不到完整的愛(ài),變得愈發(fā)叛逆與任性,更不可能感受親情是什么?!肚嚆~葵花》讓我們懂得了,現(xiàn)在的幸福生活是得來(lái)不易的,我們應(yīng)該要好好珍惜才對(duì),我們不能只顧著自己,只注重物質(zhì)生活,我們應(yīng)該要教育我們的孩子,擁有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,多幫助別人,使他們的生命更有價(jià)值。

告訴我們和孩子們,不經(jīng)歷苦難的磨礪,是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的!

青銅葵花的心得篇十

《青銅葵花》是我最近閱讀的一本感人的長(zhǎng)篇小說(shuō),是著名作家曹文軒激情奉獻(xiàn),心愛(ài)備至的一本著作,故事內(nèi)容感人肺腑。

這本書描寫的四一個(gè)男孩和女孩的故事,男孩名叫青銅,他是一個(gè)啞巴,女孩名叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市的葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。

在這個(gè)家里,有五口人,他們共同生活在一個(gè)破舊的“車”里,路上有很多坎坷和艱辛,“車”挺過(guò)去了,遇到了狂風(fēng)暴雨,一家人都愿意推這輛“車”,從不嫌棄它。

讀到這里,我淚流滿面,真是感人肺腑??!正如前言所提:“作品寫苦難—大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美—大美,將美寫到極致;作品寫愛(ài)—至愛(ài),將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意?!?/p>

讀完這本書,我覺(jué)得自己身邊處處有美,還有愛(ài)!

青銅葵花的心得篇十一

葵花是城里的女孩,她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但葵花的爸爸意外逝去,可憐的她傷心極了。但老天也并不是無(wú)情的,苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng),青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀,雖然傷心和痛苦是難免的,但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。

但老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念,使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想,身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧。

在這本書中,個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛(ài)俊俏的葵花,還有慈祥可親的.奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫面在我眼前展開了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿;為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花。

“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?!蔽蚁?,《青銅葵花》這本書不是單單講親情,而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于面對(duì)痛苦,不向困難低頭!

青銅葵花的心得篇十二

小時(shí)候,我非常喜歡看書。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書。讀它以后,讓我受益匪淺。

這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋€(gè)特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng),一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨練??粗嚆~和葵花勇敢的經(jīng)歷了一件件困難,我真有無(wú)限的感動(dòng)。

讀著他們的故事,我才明白人生的道路總會(huì)有一些坎坷,但我們只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。如果,你一蹶不振,甚至被徹底擊垮,就不是比鴻毛還輕嗎?而強(qiáng)者總會(huì)把那些困難當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)。依靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念,最終能取得成功。

青銅葵花是怎樣面對(duì)苦難的呢?那一年蝗蟲突然來(lái)襲,田野的莊稼都被蝗蟲吃得一干二凈,一點(diǎn)也不剩。莊村里的人們陷入了饑荒,年老的奶奶臥床不起。年幼的青銅葵花竟主動(dòng)挑起家里的生活重?fù)?dān)。因要治好奶奶的病,葵花作出了一個(gè)勇敢的決定,她要一個(gè)人去江南采銀杏。啊,我敬佩她的勇氣,真讓我感動(dòng)。

讀了《青銅葵花》著本書真讓我受益匪淺啊,我真愛(ài)讀書。

青銅葵花的心得篇十三

農(nóng)村小男孩叫青銅,城市小女孩叫葵花,在大麥地村,青銅與葵花慢慢成為了兄妹,他們一起生活、長(zhǎng)大。

青銅和葵花,在文中他們之間雖非親兄妹,卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張像樣的照片,青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋;為了葵花上下學(xué)的安全,他天天接送葵花······而葵花呢,為了掙錢給奶奶治病,放棄學(xué)業(yè),獨(dú)自一人去江南撿銀杏;為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái),她想方設(shè)法教啞巴哥哥認(rèn)字······從此種種看來(lái),每一段都讓人感動(dòng)青銅與葵花之間的兄妹情。

在文中那個(gè)生活艱辛的家中,沒(méi)有一人愁眉苦臉,每個(gè)人有說(shuō)有笑,因?yàn)樗麄兛傁蛲?,今后是美好的未?lái)。我覺(jué)得不論什么時(shí)間、地點(diǎn),苦難與艱辛總不可避免,用不著平時(shí)為自己的一點(diǎn)小挫折大驚小怪,重要的是我們需要一個(gè)面對(duì)挫折與苦難的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài),這就是我對(duì)這本書的感悟。

葵花,是城市女孩,可愛(ài)機(jī)靈;青銅,是鄉(xiāng)村男孩,善良聰明,一個(gè)特別的機(jī)緣讓兩個(gè)孩子成為兄妹好像是上天注定。

青銅一直保護(hù)葵花,就像親兄妹那樣,不,他們就是親兄妹,葵花就像上天派來(lái)的天使,葵花知道青銅在想什么,總逗青銅開心,自從葵花來(lái)到青通的世界里,青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色,青銅內(nèi)向的性格也漸漸變得開朗。

葵花田就像葵花一樣,爸爸在的時(shí)候,葵花田里的葵花一株株,長(zhǎng)得皆很健壯,爸爸走后葵花田里的葵花經(jīng)歷一場(chǎng)大暴雨,風(fēng)停雨歇時(shí),只見(jiàn)一地的葵花,一株株皆落盡金黃的花瓣,一只只失去光彩的花盤,低垂著,面 朝滿是花瓣的土地。青銅家無(wú)微不至的照顧,葵花田里的葵花一只只葵花餅上,擠滿啦飽滿的葵花子,再也沒(méi)有向著太陽(yáng)。命運(yùn)又將葵花召回城市,從此青銅遙望蘆蕩的盡頭,他好像看見(jiàn)了葵花,用盡平生的力氣,大喊一聲:“葵——花!”

自從葵花進(jìn)了這個(gè)家門,大麥地,沒(méi)有一個(gè)瞎了眼的,都看的清清楚楚,青銅一家子,把心扒了出來(lái),給了葵花。為了讓葵花上學(xué),他們家該賣的都賣了,還把所有的積蓄都拿了出來(lái),他們家為了讓葵花過(guò)上好日子,不讓她在外面丟臉,個(gè)個(gè)都拼命賺錢。就連年紀(jì)已大的奶奶也出動(dòng)了。奶奶一邊伺候菜園子,一邊到處撿柴火,有時(shí)天黑了,還不回家。可以看出,奶奶、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。

青銅對(duì)葵花的感情更不用說(shuō),那是付出一切代價(jià)的。青銅對(duì)葵花是好到極點(diǎn),青銅什么都讓給葵花,就連他渴望已久的上學(xué),他也要讓給葵花。而且,為了葵花的安全,不論刮風(fēng)下雨,青銅一定要接送葵花上學(xué)、放學(xué),青銅每天都要護(hù)送葵花的原因有兩個(gè):1、因?yàn)榭ㄟ€不太熟悉周邊環(huán)境,她小小人兒,獨(dú)自一人上下學(xué),總會(huì)有點(diǎn)不放心。2、這樣可以防止嘎魚欺負(fù)葵花。記得有一次,大麥地鬧蝗災(zāi)。有一天,青銅好不容易捕到一只野鴨,于是,他就放到家里煮了。他雖然很餓,但他卻沒(méi)有先吃,他要留給家人吃。所以,第一個(gè)喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅,我如果有你這樣的哥哥,我做夢(mèng)都會(huì)笑。

青銅葵花的心得篇十四

一個(gè)城里姑娘——葵花,因?yàn)橐恍┦虑?,她從小沒(méi)媽媽,爸爸也在她的生活中永遠(yuǎn)消失。

一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅,一場(chǎng)那個(gè)大火奪取他銅鈴般的聲音,使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。

這倆個(gè)孩子本像兩條平行線,互不相接,但命運(yùn)使他們成為兄妹。

這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美,沒(méi)有半點(diǎn)色彩的渲染,但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到樸實(shí)村莊——大麥地,認(rèn)識(shí)青銅。一個(gè)不小心,使葵花失去爸爸,成為青銅家的一份子,青銅的妹妹。這是青銅分外興奮,無(wú)微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹:放棄上學(xué)夢(mèng),將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋,只為給葵花照張相;為使妹妹不受責(zé)罰,代替妹妹受過(guò)......在這天災(zāi)****的日子中,他們一家樂(lè)觀面對(duì),不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,仰天大叫,竟叫出“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!

看完這本《青銅葵花》,我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng),他為葵花的所做的一切事情,是我們現(xiàn)在無(wú)法辦到的。他愛(ài)這個(gè)妹妹,為她遮風(fēng)擋雨,赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開他時(shí),他是那么的悲痛欲絕,當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音,那一句“葵花!“讓我們的心都感化,把我的淚水也催出......

這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事,這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情,令我們懷戀!

青銅葵花的心得篇十五

藍(lán)。一路的草,葉葉掛著水珠,幾只丹頂鶴在快樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫面,讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。

這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。在一個(gè)特別的機(jī)緣,讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,一起讀書。但在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他,在蘆葦?shù)谋M頭,在女孩消失的地方,竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字:“葵——花!”

這本書寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們:苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí),以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里,突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡,讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí)這些又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

是啊,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花的心得篇十六

苦難是不可避免的,《青銅葵花》中有火災(zāi),蝗災(zāi)……這一切都是無(wú)法預(yù)測(cè)的,他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變得更堅(jiān)強(qiáng)。

書中人的苦難是我們所不能承受的,火災(zāi)—大麥地都是麥桔,火一過(guò),剩下的只能是灰?;葹?zāi)—蝗蟲飛過(guò),就不會(huì)留下糧食,人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮,經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變得更窮了。

苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難,我們現(xiàn)在還小,感覺(jué)不到苦難,還是說(shuō)我們的苦難太小,是微不足道的,考試—當(dāng)自己信心滿滿的開始考試時(shí),但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),并不是那么理想就會(huì)失落,在長(zhǎng)大一些,上到了初中,高中,結(jié)識(shí)了那些壞孩子,面臨的說(shuō)不定就是頹唐了,四川汶川的孩子承受的苦難是地震,他們失去親人,家園??嚯y,字典上這個(gè)詞的理解是痛苦和災(zāi)難,我覺(jué)得苦難是一種鍛煉,讓我們更成熟,把苦難當(dāng)成是一種鍛煉,就沒(méi)那么可怕了。

讓我們用微笑面對(duì)苦難。

青銅葵花的心得篇十七

最近,馬老師向我們推薦了一本由著名作家曹文軒先生寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。我剛讀幾頁(yè)就被它的內(nèi)容深深吸引了,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

這是關(guān)于一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓他倆走到了一起,成為了以兄妹相稱的好朋友。鄉(xiāng)村的生活盡管貧窮、艱辛,但他們?cè)谝黄饏s充滿了快樂(lè)。當(dāng)葵花12歲時(shí),命運(yùn)又將她召回城里,青銅因此成天呆在大草垛上,遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。有一天,他好像看見(jiàn)了葵花,張開嘴巴,用盡平生力氣,叫出了“葵——花!”雖然吐字不清楚,但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。這是愛(ài)的呼喚,這是人與人之間真情的流露,它深深地震撼著我的心靈。

這部小說(shuō)中最令我感動(dòng)的就是主人翁青銅。他是一個(gè)極其普通的鄉(xiāng)村男孩,卻有著一顆火熱的愛(ài)心:為了讓葵花上學(xué),他放棄了自己多年的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花晚上寫作業(yè)不再到別人家借光,聰明的他捉來(lái)許多螢火蟲做了十盞南瓜燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,心靈手巧的他做了一串冰項(xiàng)鏈……其中令我印象最深的是青銅給葵花捉野鴨子吃的情節(jié)。當(dāng)時(shí)大麥地的糧食都被蝗蟲吃光了,青銅為了給葵花補(bǔ)補(bǔ)身子,來(lái)到蘆葦蕩捕野鴨子。他靜靜地等候著,終于發(fā)現(xiàn)了一群野鴨子。可是這群野鴨子好像是故意和他作對(duì)似的,時(shí)而飛上天,時(shí)而落下河,時(shí)而潛下水,急得青銅的心都提了起來(lái),手上滿是汗,兩腿直哆嗦。

后來(lái)他平靜下來(lái),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拋出漁網(wǎng),捉到了一只野鴨子,給葵花好好吃了一頓??▽?duì)青銅也不錯(cuò),她采用各種方法教青銅識(shí)字、寫字,讓青銅能增添幾分自信,在別人面前抬起頭走路。青銅和葵花沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但他們互相關(guān)愛(ài)著對(duì)方,真是不是親兄妹,勝似親兄妹!這讓我想到平時(shí)我們同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)為了些雞毛蒜皮的小事吵得面紅而赤,甚至還動(dòng)起了手。我們與他們比起來(lái)可就差遠(yuǎn)了!

讀完了《青銅葵花》,我掩卷沉思,那一份份真情讓我回味無(wú)窮,受益匪淺。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,要做一個(gè)充滿愛(ài)心的孩子,做一個(gè)懂得感恩的孩子。

青銅葵花的心得篇十八

在五一小長(zhǎng)假的這幾天,我又重新讀了一遍《青銅葵花》這本書。這本書的故事讓我印象深刻,十分感動(dòng)。

這本書主要講了:一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩是個(gè)啞巴叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友???2歲那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦葦?shù)谋M頭,青銅葵花所在的地方。

這本書有很多篇,每一篇故事都使我非常感動(dòng)。“蘆花鞋”這一篇中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花,他自己也多么想去上學(xué)啊!讀到這里我的心酸酸的。要是他們生活條件好一點(diǎn),青銅也可以去上學(xué)了,那該多好??!葵花去上學(xué)了,有一天,二瘸子來(lái)照相,葵花知道家里生活條件不好,沒(méi)有照。青銅知道葵花的心事,他去賣奶奶的織的蘆花鞋,不管風(fēng)吹雨打,青銅總是去賣鞋子。有一天,大雪紛飛,青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了,可是還有一個(gè)人還想買,青銅把自己的蘆花鞋賣給他,自己赤腳回家。他的腳凍得通紅。青銅為了讓葵花照相,不顧一切去賣鞋,讓我十分感動(dòng),看到這里,我的眼淚都快要流出來(lái)了。

在“三月蝗”中奶奶為了給孩子添衣自己卻病倒了,牛也死了。家里急需用錢,這時(shí)我們認(rèn)為的壞孩子——嘎魚送來(lái)了兩只鴨子,給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子,令人感動(dòng)!葵花為了給奶奶治病,考試故意考差,自己一個(gè)人跑到江南撿銀杏,葵花多么懂事??!葵花回來(lái)了,奶奶卻永遠(yuǎn)走了。青銅在葵花回城后居然化成了葵花的名字,多么不可思議??!這就是愛(ài)的力量。

讀了這本書我非常感動(dòng),更為她所遭遇的苦難給予同情。我們與葵花差不多大,但生活中缺乏葵花的堅(jiān)強(qiáng)、勞動(dòng)、懂事。還讓我懂得了親情的偉大。所以在今后的日子里,我要向葵花學(xué)習(xí),不管遇到什么困難,都有堅(jiān)強(qiáng),不能被困難打倒,要克服困難,學(xué)習(xí)也要認(rèn)像葵花那樣認(rèn)真,還要做一些力所能及的家務(wù)活。還有讓我懂得了,去判斷一個(gè)人是好還是壞,不能從一個(gè)方面判斷他一定是壞人,要從多方面去評(píng)判他是好還是壞,有些人心地善良。比如嘎魚,他在村子里調(diào)皮搗蛋,讓人感覺(jué)是個(gè)壞孩子,但奶奶生病時(shí),起送來(lái)兩只鴨子給奶奶補(bǔ)身子,多么善良。在今后我要從多方面去判斷人的好壞。

這本書很好看讓我印象深刻,有時(shí)間還會(huì)重讀幾遍。

青銅葵花的心得篇十九

這次,我看完了一本告訴我們要正視痛苦的一本書——《青銅葵花》,他給我們講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友,他們?cè)谝黄鹕?,一起長(zhǎng)大。12歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方。

書中有許多令我感動(dòng)的地方。比如,在小說(shuō)的第四章《蘆花鞋》中,大家用抓杏仁的方式來(lái)決定青銅和葵花誰(shuí)上學(xué)。雖然青銅很渴望上學(xué),但為了讓葵花得到更好的教育;他用了一些辦法,最后讓葵花去上了學(xué)。還有第六章中葵花穿了一件漂亮的衣服,但缺少了一條銀項(xiàng)鏈做配飾。青銅知道了,就取下房檐上的冰凌,敲碎后精挑細(xì)選出好的冰珠,吹出小洞。每吹一個(gè)都要六七分鐘,青銅吹的腮幫子都麻了。

從這些細(xì)節(jié)中我們可以體會(huì)到青銅非常愛(ài)自己的妹妹葵花,他愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她,能為她做出任何犧牲,而葵花也很愛(ài)自己的哥哥青銅。例如,在第五章《金茅草》中,葵花知道哥哥青銅渴望上學(xué),也知道哥哥因?yàn)椴粫?huì)寫字而被人笑話,就決定教青銅寫字。為了給青銅買本子和筆,她省下買頭繩的錢,有空就帶著青銅在沙地上寫字。

這些讓我感動(dòng)的故事讓我明白了這樣的道理:我們應(yīng)當(dāng)敢正視痛苦;尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌;痛苦又何嘗不值得贊頌!這是兩位姊妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的魂。他們是力,是生,是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡是體味他們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

我以后也要像青銅和葵花學(xué)習(xí),做一個(gè)正視痛苦、尊敬痛苦的人。

現(xiàn)在的一些人,已經(jīng)陷入了“今朝有酒今朝醉”的輕薄享樂(lè)主義社會(huì)中,懶惰成為了習(xí)慣。我想提醒那些不能正確面對(duì)苦難的人:“朋友們,請(qǐng)從懶惰的世界中脫離出來(lái)吧!向那些不屈不撓的人學(xué)習(xí),笑對(duì)命運(yùn),百折不撓!這樣才能看見(jiàn)未來(lái)幸福的曙光!才能擁有幸福的未來(lái)、幸福的生活!”

古人云“寶劍鋒從磨礪出,梅花自苦寒香來(lái)”,是誰(shuí)造就了戰(zhàn)火英雄?是苦難!是苦難激發(fā)他們的斗志,釋放出他們內(nèi)心的力量,張揚(yáng)出他們的愛(ài)國(guó)主義之精神!這真可謂是“亂世出英雄”啊!

當(dāng)然,書中的主角青銅與葵花也遭遇過(guò)非常人能接受的苦難:葵花爸爸的意外去世、大麥地鬧的蝗災(zāi)、暴風(fēng)雨使屋子倒塌……這些無(wú)疑不對(duì)這兩個(gè)幼小的心靈帶來(lái)了沉重的打擊!

然而,他們沒(méi)有屈服,而是正確地面對(duì)苦難,快樂(lè)地生活。兄妹倆以比常人多幾倍的毅力面對(duì)苦難,滿載著希望的小船,一次又一次地在苦難面前起死回生!

這本書給我印象最深的是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫了葵花為了幫重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi),為了給家里減輕負(fù)擔(dān),便和大人們出去撿銀杏。她的`手已傷痕累累,但卻依然抱著“為奶奶治病”的念頭,不幸的是,和藹可親的奶奶還是永遠(yuǎn)離開了他們……在生活的磨練下,兄妹倆在生活的“戰(zhàn)場(chǎng)”上變得更成熟!領(lǐng)略到生活的多變!

《青銅葵花》這個(gè)故事,同時(shí)也反映了一個(gè)國(guó)家的不屈之魂,那就是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!

中國(guó)從2008年新春雪災(zāi)到2010年的江西水災(zāi)這兩年中經(jīng)歷了多少數(shù)不勝數(shù)的災(zāi)難啊!5。12汶川大地震、12。20臺(tái)灣花蓮6。8級(jí)大地震……但中國(guó)人民卻越挫越勇,紛紛伸出援手,全國(guó)人民眾志成城,捐款捐物,體現(xiàn)了中國(guó)人民“一方有難,八方支援”的高尚情操!

《青銅葵花》將青銅與葵花面對(duì)的苦難淋漓盡致的展現(xiàn)在大麥地這個(gè)神奇的地方,它教會(huì)了我們?cè)趺醋鹬乜嚯y,面對(duì)困難。同學(xué)們,課余時(shí)間讀一讀《青銅葵花》這本能讓我們深有感觸的書吧,相信你會(huì)有不少收獲的!

《青銅葵花》是一本講述葵花和青銅一家一起生活發(fā)生的故事。故事里的主人公是啞巴男孩青銅與女孩葵花,青銅11歲,葵花7歲??ㄊ莻€(gè)文文靜靜城里女孩。她的媽媽在葵花2歲時(shí)生了一場(chǎng)大病,不幸去世??ǜ职謴某抢锏洁l(xiāng)下來(lái),這個(gè)地方叫作大麥地,爸爸在葵花七歲時(shí),被龍卷風(fēng)卷到河中,離開人間。從此,葵花與青銅家住在一起。青銅一家有“六口”,葵花、青銅和他的奶奶、爸爸和媽媽,第六口是一只可愛(ài)的小牛。后來(lái),奶奶為了摘綿花而累倒在了表兄家。葵花是個(gè)孝順的孩子,為了讓奶奶好起來(lái),背著父母去外地摘銀杏?;貋?lái)時(shí),奶奶已經(jīng)去了天堂。最后城里人把葵花接走了。

《青銅葵花》讓我知道,面對(duì)一切困難,都要用一顆勇敢的心去面對(duì),先是正視它,然后接收它,最后戰(zhàn)勝它!我們要戰(zhàn)勝困難,而不是逃避困難。

苦難是不可能避開的。它包括自然襲擊、人類野性發(fā)作、人們心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷等……大家有沒(méi)有想過(guò):在阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí),雪崩將一片片歡聲笑語(yǔ)深深的埋在厚而冰冷的白雪中時(shí),當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)寸草不生的荒原上一路倒斃一路遷徒的時(shí)候,在東亞地區(qū)的海嘯在人們猝不及防的情況下,以迅累不及掩耳之速吞噬了成百上千的生命,這是多么一個(gè)龐大的數(shù)字??!在中國(guó)礦山之中,連連因試驗(yàn)失敗而發(fā)生瓦斯爆炸發(fā)生的礦難以及汶川地震的死亡數(shù)字,我們難到還會(huì)以為,這個(gè)世界中只會(huì)有歡樂(lè)與幸福嗎?災(zāi)害來(lái)臨我們?nèi)匀豢朔讼聛?lái),是因?yàn)槲覀冇兄活w勇敢的心,這一顆閃閃發(fā)光紅心照亮了這絕望的境界,讓我們?cè)诮^望里拾起了希望的火花。

這就是我讀了《青銅葵花》后內(nèi)心的真實(shí)感受。走進(jìn)《青銅葵花》,相信你也會(huì)有更多收獲!

青銅葵花本是一件事物,在曹文軒的筆下,它們成為了兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在書中展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這個(gè)寒假,我讀完了這本書——《青銅葵花》這本書讓我受益匪淺,感受頗深。

《青銅葵花》主要講了青銅和葵花是好朋友,在葵花唯一的親人——爸爸去世后,成了青銅的妹妹,他們遇到了很多的困難,但是都互相鼓勵(lì),最終戰(zhàn)勝了困難。12歲那年,葵花被城里人帶走,啞巴的青銅思念葵花,喊出了她的名字。

我印象最深的是葵花,她很可憐,葵花的生命道路十分坎坷,媽媽在幾年前病死,之后爸爸又隨她而去,葵花成了孤兒。在決定由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己時(shí),又面臨兩家人的選擇。住進(jìn)青銅家后……生活的十分艱苦,可是她不怕困難和她的親人們一起與命運(yùn)抗?fàn)帲m然生活貧窮,她卻樂(lè)觀向上,對(duì)未來(lái)充滿希望。

那我們呢?捫心自問(wèn),難道我們的生活也如此困難嗎?答案是否定的。但有些人會(huì)說(shuō),我們周一到周五要早起,去上學(xué)那是困難的,我們……如果我們?cè)傧胍幌?,比起她們是不是顯得微不足道呢?其實(shí)上學(xué)是幸福的。我們都說(shuō)“學(xué)校是知識(shí)的搖籃”在學(xué)校里我們可以學(xué)到很多知識(shí),從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開拓視野。知識(shí)還可以把你變成一個(gè)學(xué)富五車、講究文明的好公民。同時(shí),在學(xué)校里你也可以交到許多的朋友。而像青銅、葵花等山區(qū)里的孩子就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,他們的生活條件差,上不起學(xué)。每日要洗衣做飯,吃不飽穿不暖。比起他們,我們的困難真的不算什么。再比一下精神,誰(shuí)能如此對(duì)待生活,又有多少人會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?,少之又少。所以我們要向青銅、葵花這種人學(xué)習(xí)。

每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

青銅葵花的心得篇二十

青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上,然后朝他們笑:燈!這是燈!

晚上,葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。

這是大麥地最亮最美麗的燈。

青銅葵花本是素不相識(shí)的陌生人,可是曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹,他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系,而且哥哥住在鄉(xiāng)村,妹妹住在城市,在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì),他們相遇了:妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地,因?yàn)榘职止ぷ骱苊?,所以,妹妹便住到了哥哥家里,但?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于,他們的友情越來(lái)越深,可是,妹妹卻要走了,在妹妹要走的前一刻,啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。

讀完這本書,我被青銅葵花的善良的純潔所感動(dòng),大愛(ài),大苦難,大善良,這就是他們純潔的友誼,有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸,但這種親情卻平平淡淡清婉如茶,有的感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海,但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚(yáng)!

有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這位作家就是曹文軒,他也是青銅葵花,這對(duì)感人的兄妹的締造者。

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