我在心得體會中明白到,態(tài)度決定情緒,進而影響工作效果。寫心得體會時可以多聽取他人的意見和建議,以便不斷完善和提升自己的寫作能力。大家可以參考下面的一些心得體會,或許能幫助到你們在寫作和思考方面的提升。
史記的心得體會篇一
《史記》是我國第一部偉大的記傳體通史,體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心,是作者司馬遷忍辱負重,花了十幾年時間才寫成的。魯迅先生稱其為"史家之絕唱,無韻之離騷"。
讀完《史記》,回味其中的人物,我覺得炎帝最值得我敬佩。在以前,人們都是靠打獵或采食植物的果實·塊莖生活,不懂得耕耘,靠大自然的恩賜生活。大自然不總是那么大方,遇上災年,常有人餓死,身為部落首領的炎帝時常冥思苦想,想找到解決的辦法。一天,他發(fā)出了粟子,便告訴人們種植粟子的方法;又發(fā)明出許多農(nóng)具。人們?yōu)榱烁兄x他對農(nóng)業(yè)的貢獻,都稱他神農(nóng)氏。神農(nóng)氏為了幫助人們得到更多的食物,開始跋山涉水,嘗遍各種植物,這就是有名的“神農(nóng)氏嘗百草”。他在嘗遍百草的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多可食用植物,但是也有好幾次因為吃了有毒的植物差點喪命,幸虧他找到了草藥,掙脫了死神的魔掌。他告訴人們不要重蹈覆轍,而他自己卻不顧危險,仍去嘗試各種植物,最后,他嘗到一種名叫斷腸草的,無可救藥的植物,不幸去世了。
《史記》,給后世的影響深遠,是我們的必讀之書。
魯迅曾說過:“史家之絕唱,無韻于《離騷》?!薄妒酚洝?,是中國歷史上第一本講述歷史的書籍,它敘述了從黃帝的漢武帝這三千余年的故事,它是司馬遷耗費畢生的心血寫成的。
《史記》中,藺相如的聰明才智、能言善辯給我留下了深刻的印象。藺相如在一次跟隨趙王到秦國拜訪時,秦王非常囂張,竟要求趙王在大庭廣眾之下彈琴,隨后秦王還傲慢的叫隨從在史冊上寫:某年某日,趙王為秦王撫琴。趙王既尷尬又氣憤,但又不能得罪秦王,便只好作罷。這時,藺相如說:“聽說秦王缶擊的非常好,能否給大家擊一擊,以此娛樂。”秦王無奈,值得擊了三次,藺相如馬上叫隨從記下:某年某日秦王為趙王擊缶三次。藺相如憑著自己的三寸不爛之舌和機智勇敢的精神,幫趙王解了圍。藺相如在把和氏璧帶到秦國時,他與秦王針鋒相對、唇槍舌劍,寸步不讓秦王,最終把和氏璧完好無損的帶回了趙國。在廉頗與他作對時,他顧全大局,不與之計較,贏得了世人的贊揚。
在秦末世,歷史舞臺上形成了劉邦與項羽的兩股勢力。最終劉邦贏得了天下,一世英名、一生輝煌的項羽在烏江自刎。項羽小時候不愛讀書,他的叔父項梁便教他武術,但他卻說:“我要學就學能打敗萬人的功夫。”項鏈便教他兵法,可項羽只學了幾天就不學了。一天項羽和項梁在遠處看到了秦始皇,突然,項羽說:“那個人我可以取而代之?!表椓夯琶ξ孀∷淖?。從此,項梁便感覺項羽后生可畏。長大后,項羽果然成了楚霸王。但他生性多疑,不敢放心任用人才,最后導致兵敗。劉邦因為手下有一大批勇將謀士,所以打下了天下。而重情重義、武藝高強的一代梟雄項羽就此喪命。
《史記》淋漓盡致的表現(xiàn)了皇帝到戰(zhàn)國時期再到漢朝中那些賢人智者、戰(zhàn)火紛飛的故事,讓我欲罷不能。
史記的心得體會篇二
煮酒論劍、大義凜然,《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。
《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事:講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝,聰明機敏、明辨事物的黃帝,明察是非、做事一絲不茍的`唐堯,謙讓有禮又以德服人的虞舜,治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德,他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進化作出了無量的貢獻。
《史記》中還有一個故事:晉公子重耳流亡時,絕糧斷炊,而他的隨從介子推為了保住重耳的命,不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當?shù)竭_晉國成功登基后,其他幾位隨從都得到了獎賞,唯獨介子推什么賞賜都沒要,而且還帶著老母隱居山中,重耳一氣之下下令放火燒山,其實是希望介子推能出山,但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已,為了表達自己的歉意和謝意,重耳決定將這座山命名“介山”,并且規(guī)定每年這時家家都不可以生火,這便是著名的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風的廉潔令人驚嘆和贊賞。除了堅貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻的五帝。
《史記》還有許多故事:孫臏和龐涓之間的明爭暗斗;愚蠢至極的秦二世;識大體的藺相如、知錯就改的廉頗;西楚霸王項羽的傳奇;匈奴首領單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子。這些故事離奇生動,攝人心弦。不愧為“史家之絕唱,無韻之離騷?!睋?jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑,在古代,宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱,但他在欲輕生之前想起“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。終于,他想通了,也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍??词酚洠簿褪窃诳此抉R遷的內(nèi)心世界。相信你一定會喜歡這本書。
《史記》,我最愛的書。
史記的心得體會篇三
《史記》的作者是漢代史官司馬遷。當年,他被打入大牢,義憤填膺想自殺??墒撬X得自己就這樣死的話,輕于鴻毛。于是他振作精神,用自己的血淚鑄就了《史記》這本著作。我讀完了他的故事,不由陷入了沉思:是啊,我們每個人都應該有這種頑強拼搏的精神?,F(xiàn)在的孩子,物質(zhì)條件非常的'優(yōu)越,吃得好,穿得好,樣樣都能得到滿足??墒菂s承受不住任何打擊。報紙上、電視上、廣播里報道孩子自閉、自殺的消息屢見不鮮。少年兒童是祖國的未來,如果一點點壓力夜承受不了,那么將來的重任如何擔當?在平時的學習生活中,我雖然還不能跟司馬遷相提并論,不過我卻在努力鍛煉自己的意志。我長的比較胖,每次上體育課,我總是累得氣喘吁吁,每次體育測試,我也是勉強過關。為了增強體質(zhì),提高自己的體育成績,我定下了鍛煉身體的計劃,同時我也下定了鍛煉自己意志的決心。每天早上,我堅持6點起床跑步,跑45分鐘。做一件事情也許很容易,但是堅持做一件事就不是那么容易了。夏天還好,可是冬天就比較困難了。每當我思想懈怠時,我就用司馬遷來鼓勵自己?,F(xiàn)在我已經(jīng)堅持了一年多,身體結(jié)實了,自己覺得做事夜有毅力了。
我想,只有從點滴小事做起,逐漸鍛煉自己,才能做一個頑強的人!讓我勇敢面對現(xiàn)實,努力拼搏吧!
史記的心得體會篇四
最近讀了《史記》這本書,我們中國是具有悠久歷史和光輝燦爛的古代文化的國家。在悠久的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)了大量杰出的史學家、思想家,文學家。
他們在不同的歷史條件下,通過自己的筆墨,為后世的人們展現(xiàn)了一幅幅絢麗奪目的畫面。兩千多年前,一個文人在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱負重,以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學著作。
以后的幾千年里,這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠,又如一座高聳的豐碑,屹立在中國文學和歷史的長河之中,后人無法超越也難以企及,這個人就是司馬遷,這部史學著作就是《史記》。
《史記》是二十四史之首,它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的'歷史,在我國傳統(tǒng)國學精品中,唯有《史記》是無以倫比的“百科全書”。魯迅先生曾評價《史記》為“史家之絕唱,無托人物的性格特征。
史記的心得體會篇五
說到《史記》,我相信大家都聽說過。在暑假里,媽媽給我買了這本書,我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經(jīng)典故事。
大禹大家都知道吧!他用了三十年的時間把洪水治退了,在治水途中,他三過家門而不入,我們要學習大禹這種堅持不懈、專心致志的精神。他舍小家,顧大家,一心為了人民的安憂,工作了那么長時間,我們可以做到嗎?大禹的這種行為驗證了只要堅持就會勝利的這句話。我們?nèi)绻梢詧猿忠豁検聵I(yè)干三十年,我相信,終有一天會成功的!
我從完璧歸趙中學到了要用智慧去戰(zhàn)勝別人,凡事要勤思考,不能沖動,只要這樣才可以完成使命和任務。其中藺相如就很機智,用和氏璧去威脅對方,對方就拿他沒有辦法了。
將相和,廉頗不顧國家的安危,自己讓藺相如下不了臺。我從這個故事中,知道了做事要三思而后行,要顧全大局,可不能為了自己的利益不顧國家的安危啊!
讀了這些經(jīng)典故事,我又有了新的見識,不僅要學習他們的經(jīng)驗,還要學習他們的精神,從而使自己成為對國家有用的人。
史記的心得體會篇六
史記是中國歷史上一部開創(chuàng)性的史書,它記述了從夏朝到西漢歷經(jīng)三千年的中國歷史。在中國國學中,史記被認為是中國史學史詩,也被譽為“史家之寶藏”。本文作者五年級學生,下面將分享自己對史記的心得體會。
第二段:了解歷史的意義
通過學習史記,我逐漸認識到歷史的重要性。因為沒有過去的歷史,就沒有今天的現(xiàn)實。史記記錄了許多歷史事件和人物,以及他們做出的貢獻和錯誤。我認為通過了解歷史,我們可以避免犯同樣的錯誤。另外,了解歷史還有助于培養(yǎng)我們的愛國情懷和民族自豪感。
第三段:學習歷史的方法
學習史記需要一種較為系統(tǒng)和全面的方法。我學習史記,首先要明確其目的和意義。其次,我需要通過閱讀書本和課堂筆記等資料,逐漸了解古代歷史和文化。同時,通過觀看相關的電視、影視節(jié)目、圖書和網(wǎng)站等多種途徑,了解歷史人物的事跡和思想。最后,我要通過思考和討論,加深對歷史事件和人物的領會和了解。
第四段:歷史教育的意義
在日常生活中,接觸歷史的機會很多。比如,紫禁城里的故事、蒙古統(tǒng)治者成吉思汗的事跡、詩人李白的詩歌等等。通過這些聚焦歷史的媒介,我們可以更好地理解中國歷史、了解中華文化,同時在情感層面上,可以感受到我國悠久的歷史和厚重的文化。這樣的教育不僅可以提高我們的歷史文化素養(yǎng),還能增強我們的人文精神。
第五段:結(jié)論
在了解中國古代歷史的同時,我深深感受到了中華民族的文化底蘊和智慧。通過史記的學習,我對中國歷史的認知愈發(fā)豐富和深刻。具體而言,我獲得了歷史上每個時期的發(fā)展情況、每個歷史時間節(jié)點的主要事件、我國古代歷代的文化和思想等方面的知識。在今后的學習、工作和生活中,我將一直牢記歷史,珍視中華文化,用智慧與真誠為國家和社會作出貢獻。
史記的心得體會篇七
我們既然不能相伴到老,就讓我在這里為你祝福!她很謙遜對人也很和善,記憶中她的勤勞,拖著年邁的身體用廉價的勞動力換取我的書學費,花甲之年依然辛苦勞作供我念書上學付之不尋常的艱辛,可惜我資質(zhì)愚鈍有負她的期望。后來父親被妻子勸到樓下散心時,母親開始斷斷續(xù)續(xù)地哭訴,我從中探尋到了緣由。
所有送行的人都穿著白衣服,因為他們認為荊軻一去很難回來。他們來到易水邊,太子丹為荊軻送行。
荊軻為了燕國不被秦滅亡,為了燕國人民不被殺害,毅然向西進發(fā);為了報答太子丹的知遇之恩,不惜犧牲自己?!帮L蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”易水邊的樹落下了一片樹葉,落入水中,隨水去了沒有再回來。
荊軻自知大事不能成功,就倚在柱子上大笑,說:“我今天之所以刺殺你沒有成功,是想要活捉你?!鼻G軻身中八劍,血流如注,但卻沒有忘記自己的使命,在生命的最后時刻,仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會風貌,而且以雄渾剛健的語言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面,塑造了無數(shù)歷史人物。給我?guī)砹司裣硎?,讓我感受到了莊嚴的美。
史記的心得體會篇八
《史記》是中國古代史書中具有代表性的一部,被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。在我的小學生涯中,我也開始接觸《史記》,隨著閱讀的深入,這本書給我?guī)砹嗽S多收獲。
第二段:史記的較真態(tài)度
《史記》的作者司馬遷以其較真的態(tài)度成為了歷史文化上的代表性人物。他的較真是指對歷史事件、歷史人物的真相的追求。這種精神體現(xiàn)了一個人在走向事業(yè)巔峰時的態(tài)度和理念,即心中“懷瑾握瑜”的決心,不斷追求真理。
第三段:史記的寫作方式
《史記》通過設立表格,貫穿古今,統(tǒng)合博覽,條理清晰,確立了史料整理和歸納的規(guī)范和方法,并將這種規(guī)范和方法逐漸成為歷代正史編寫的典范。通過這種方式,讓人們更加系統(tǒng)地理解史書,并懂得正確地理解歷史人物。
第四段:史記的價值
《史記》史品之高、史識之深、史事之重、鑄就了一部真正有價值的歷史文化經(jīng)典。其作者建議我們要有歷史意識、有時代感和有價值觀念,即對歷史人物、歷史事件的價值和歷史事件的后果、意義判別,從而更好把握歷史大勢,理解歷史人物的真正奉獻。
第五段:我的體會
讀完《史記》,我對史學、文化、歷史等有了進一步的認識,在學習中更深刻地體會到了《史記》的深刻、精細和博大。史記對我產(chǎn)生了極大的啟示和影響,在未來的學習和生活中,我會更加珍視歷史,并努力遵循《史記》的學術思路,以清明的眼光看待歷史,以優(yōu)秀的品性走好人生的每一步。
總結(jié):《史記》是一部歷史文化經(jīng)典,在其完美的代表性、深度和廣度、規(guī)范和體系上,具有深刻的文化價值和歷史價值。通過這本書,我更加深刻認識到,歷史是血脈相傳的珍貴財富,它代表了人類在進化發(fā)展過程中的原因和實際意義,更使我懂得珍視歷史的重要性和文化傳承的價值。
史記的心得體會篇九
世界有四大文明古國:中國、古巴比倫、古埃及、古印度,今天,我就要為大家介紹我們的祖國:中國。
中國的悠久歷史,想必大家都知道吧,司馬遷的大作《史記》可是聞名于世,現(xiàn)在,就讓我來為大家講講吧。
合上《史記》我的心中洶涌澎湃:虞姬對項羽的一往情深、能夠忍耐胯下之辱的韓信、布衣游俠郭解、陳勝,吳廣起義、為了討褒姒一笑的周幽王、,現(xiàn)以在中國滅絕的汗血寶馬、許許多多的戰(zhàn)術典故:明修棧道、暗度陳倉、臨晉設疑、夏陽偷渡、背水為營、拔旗一幟、沉沙決水、半渡而擊、四面楚歌、十面埋伏等;還有常出奇計的陳平、充滿信心的毛遂、司馬穰苴斬莊賈、趙氏孤兒、紙上談兵、替罪羊晁錯、一鳴驚人的楚莊王、張儀連橫······一系列具有教育意義的歷史故事。
看完這本書,我明白了做人要學會隱忍,要為長遠的計劃著想,不要為了眼前的快樂而浪費光陰,要明白先苦后甜的道理,凡事要為大局著想,要顧全大局,要舍小家為大家,取得成就不能驕傲,要謙虛,做人要講情講義,要吸取教訓,要對自己有信心,不要自卑,有志者事竟成,不要害怕困難,要勇敢面對。
中國文化博大精深,我長大了,也要向祖國做出貢獻。
史記的心得體會篇十
《史記》這本書里面有一個小故事,名叫《食客馮諼》。這里面的故事可精彩了,我可喜歡看了。
這本書主要講了有個名叫馮諼的齊國人,家里十分貧窮,就托人找孟嘗君。說他愿意投于他門下。孟嘗君同意了馮諼的請求。馮諼來后,有許多人瞧不起馮諼,只給他粗茶淡飯。有一天,馮諼倚柱彈劍而歌:“長鉠歸來乎,出無車”孟嘗君給馮諼配了馬車??捎诌^了幾天,馮諼又嘗到:“長鉠歸來乎,不能養(yǎng)家,孟嘗君便給他親人送飯。有一次,孟嘗君讓馮諼到了薛地,把債券燒了,民呼萬歲。之后,孟嘗君去薛地,百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君,因為馮諼懂得收買人心,他把債券燒了,把薛地百姓的民心都收買了,得到了人們的擁護。而孟嘗君卻懂得收買人心,招納賢士,借用他人的智慧和才能為自己服務,三教九流,各有所有。
讀完這本書我明白了,要會收買人心,招納賢士,利用別人的長處來補救自己的不足。
《史記》
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史記的心得體會篇十一
史記,是中國古代最重要的一部史書之一,被譽為“史家之絕唱”。作為一部紀傳體史書,史記以其豐富的史料、獨特的敘述方式給人留下了深刻的印象。而作為讀者,我也從中得到了許多啟發(fā)和體會。
在我閱讀史記的過程中,最讓我印象深刻的是其中展現(xiàn)的歷史人物的風采與品質(zhì)。在這里,我看到了智慧與勇氣、高尚與平凡并存的歷史人物,每一個人物都彰顯了自己獨特的魅力。例如劉邦,他在“項羽大戰(zhàn)董劉時,坐視成敗”的關鍵時刻,表現(xiàn)出了極高的冷靜和明智,最終成就了自己的霸業(yè)。而項羽雖然有過輝煌的過去,卻因為貪婪和驕傲,在面對對手的圍剿時失去了前進的動力,最終落得下場慘淡的結(jié)果。通過這些歷史人物的展示,我明白了一個道理:無論是智慧還是勇氣,都需要有謙虛和冷靜的心態(tài)來保持和促進。
除了歷史人物的展示,史記還讓我深入了解了中國古代的政治、文化和社會背景。從《太史公自序》中我了解到史記的寫作目的:記錄歷史,明辨是非,為后人引以為戒。通過史記,我了解到了周、秦、漢等歷史時期的政治制度、社會風貌以及文化繁榮。比如,我了解到秦始皇采取了非常嚴苛的法制,焚書坑儒,實行太監(jiān)統(tǒng)治,造成了巨大的社會動蕩。而在劉邦統(tǒng)一天下后,他采取了“寬政仁德”政策,推行了多項改革,使得社會得到了安定與繁榮。通過了解歷史的政治、文化和社會背景,我明白了發(fā)展壯大一個國家,需要穩(wěn)定的政治環(huán)境、和諧的社會氛圍以及良好的文化積淀。
史記也給我?guī)砹岁P于人性的思考。在史記中,我看到了許多歷史人物的優(yōu)點和缺點,體驗到了人性的多樣性。有的人具備了治國安邦的智慧和膽識,但卻因為私心與個人欲望而走向了悲劇。有的人雖然出身低微,卻憑借聰明才智與不屈不撓的精神追求,最終成就了自己的偉業(yè)。在這些人物的塑造中,我認識到人性的復雜性與多樣性,同時也明白了人性的善惡之間需要不斷的抉擇與平衡。在現(xiàn)實生活中,面對不同的人和事,我們也應該既保有樂觀和希望,又要保持清醒和警惕。
史記對我來說還是一本極富啟發(fā)的書籍。通過閱讀史記,我學會了靜下心來,審視歷史,思考人性,反思現(xiàn)實。在生活中,面對困難和挑戰(zhàn),我會從歷史中汲取智慧和勇氣,使自己能夠成為一個積極向上、有智慧、有膽識的人。在社會中,我也會保持謙虛和冷靜的態(tài)度,追求真理和公正,為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述,史記給我?guī)砹酥T多的思考和啟示。通過了解歷史人物的風采與品質(zhì),深入了解中國古代的政治、文化和社會背景,思考人性的善惡,我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。史記,不僅僅是一部紀傳體史書,也是一面鏡子,讓我看到了自己、看到了社會、看到了人性。通過史記的閱讀,我相信我能夠更好地理解和面對世界。
史記的心得體會篇十二
近日,我有幸閱讀了司馬遷所著的《史記》、宋濂的《續(xù)史記》、湯紹箕的《續(xù)續(xù)史記》,以及周亮工的《三續(xù)續(xù)續(xù)史記》這四部曲史書。這些史書集中記錄了中國歷史上從秦朝到宋朝的重要事件和人物,對于了解中國的過去和今天有著重要的意義。通過閱讀這四部曲史記,我深受啟迪,感受到了歷史的厚重和智慧,也增長了對中國文化的認識。下面我將從歷史價值、史學方法、文化傳承、人物塑造和史書流派五個方面,談談我的心得體會。
第一段,歷史價值。史書作為歷史的記錄者,它具有超越時空的特殊價值。史書中所記載的歷史事件和人物,不僅僅是過去的痕跡,更是引領未來的指南。通過《史記》等史書,我們可以了解到中國歷史上的法家、儒家等不同思想流派的競爭和演繹,以及各個朝代的政治、經(jīng)濟、文化等多個方面的發(fā)展和變革。這些歷史的沉淀和經(jīng)驗,對于我們指導現(xiàn)代社會建設和個人發(fā)展都具有重要意義。同時,《史記》等史書還具有藝術審美的價值,文采斐然的敘述方式和豐富的篇章構思令人嘆為觀止。
第二段,史學方法。史書作為史學的重要組成部分,它的編纂和寫作方法也是值得探討的。《史記》等史書往往以編年體或紀傳體的方式進行敘述,使得歷史的脈絡清晰可見。同時,史書采用了豐富的史料和文獻作為依據(jù),確保了文史兼?zhèn)涞哪繕?。而在史書的寫作中,記載事實的準確性和描寫人物的立意性也同樣重要。另外,史書更加注重史學研究的方法和技巧,通過歸納與演繹、因果關系的分析等方式,幫助讀者更好地理解歷史事件和人物的本質(zhì)。
第三段,文化傳承。史書記錄了中國幾千年的歷史和文化,是中華民族的文化密碼。通過《史記》等史書,我們可以了解到諸子百家的思想傳承與交融,比如儒家與法家的辯證關系,道家和墨家的思想互補等。同時,史書也反映了各個朝代不同文化的特點和變遷,例如漢朝的文化繁榮、唐朝的盛世文化等。這樣的文化傳承不僅僅是對歷史的記憶,更是對今天和未來的啟示。
第四段,人物塑造。史書中塑造人物形象是史學的重要任務之一。通過《史記》等史書,我們可以看到司馬遷對于歷史人物形象的深入刻畫。無論是個人品質(zhì)還是歷史影響力,史書中的人物形象展現(xiàn)出豐富多樣的特點和鮮明的個性。例如曹操、劉備、孫權等三國時期的杰出人物,以及武則天、蘇東坡等重要歷史人物都被描寫得栩栩如生。這些人物形象的細膩刻畫和鮮明個性不僅取材于歷史事實,更展現(xiàn)了作者對于人性的洞察和人格魅力的追求。
第五段,史書流派。除了司馬遷的《史記》,還有宋濂的《續(xù)史記》、湯紹箕的《續(xù)續(xù)史記》,以及周亮工的《三續(xù)續(xù)續(xù)史記》等一系列續(xù)作。這些史書繼承并延續(xù)了《史記》的風格和理念,同時增添了新的人物和事件,擴大了史書的領域和視野。通過這些續(xù)作,我們可以感受到歷史的延續(xù)性和多維性,同時還為后人繼續(xù)研究和了解歷史提供了更多的參考。
總之,《四部曲史記》是中國古代的一部重要史書,不僅記錄了歷史的真實,而且寓意著中國文化的瑰麗。通過閱讀和研究這四部史書,我們可以更好地了解中國古代的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面,更好地思考和認識當今社會的發(fā)展和變革。同時,史書中豐富多彩的歷史人物形象也能夠激發(fā)我們對于人性的思考和對于價值追求的思考。在今天這個信息爆炸的社會,我們更需要借助史書這樣的通道去了解歷史、認識文化,從而更好地塑造自己的人格和追求人生的價值。
史記的心得體會篇十三
歷史是人類的記憶,是我們前輩們留下的珍貴遺產(chǎn)。而史記,作為中國古代文化的瑰寶,記錄了幾千年來中國各個朝代的興衰榮辱,是我們了解歷史的重要途徑之一。我一直對歷史抱有濃厚的興趣,而最近讀《史記》更是讓我深刻體會到了歷史記載的力量。
第二段:史記的風采 對歷史的全面把握
《史記》是中國古代第一部紀傳體通史著作,相對于其他歷史文獻而言,它更加全面、詳盡地記錄了歷史的發(fā)展和演變過程。在閱讀中,我被它的獨特風采所吸引。史記以史實為依據(jù),真實地呈現(xiàn)了每個歷史時期的政治、軍事、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容。文中的人物形象栩栩如生,描寫細致入微,讓我感受到了歷史的生動與魅力。
第三段:史記的價值 為今之史書教育提供借鑒
除了展現(xiàn)歷史的真實面貌,史記還植根于傳統(tǒng)文化,提供了豐富的人文價值和精神養(yǎng)分?!妒酚洝贩从沉酥袊糯幕亩鄻有院筒┐缶?,比如其中的《太史公自序》、《觀言錄》等篇章中都爆發(fā)出激情與智慧的火花。這些篇章對于今天的讀者來說,是一份珍貴的歷史遺產(chǎn),同時也是催人奮進、助人明智的智慧之光。
第四段:史記的啟示 史依然在教育我們
讀《史記》,我不僅了解了歷史事實,還感受到了歷史的啟示??v觀史記中的各個朝代,我們發(fā)現(xiàn),歷史往往在重復著相似的故事。如秦朝統(tǒng)一六國后,暴政導致民怨沸騰;后來的漢朝又因腐敗而衰落。這些故事告誡我們,歷史的輪回往往因為人類的無知和固執(zhí)而發(fā)生,我們應反思并避免重蹈覆轍?!妒酚洝返膬r值不僅是展示歷史,更是對今后的警示與啟迪。
第五段:個人收獲 走進歷史,走向未來
通過閱讀《史記》,我深刻認識到了歷史對于人類的重要性,也明白了歷史記載的力量。史記幫助我認識到歷史發(fā)展的規(guī)律和軌跡,讓我對未來充滿期望和動力。歷史的探索是一條永無止境的道路,我愿意繼續(xù)深入研究,通過了解歷史,為未來的發(fā)展做出更好的貢獻。
這次的閱讀《史記》,讓我更加熱愛歷史,也更加深入地了解了中國古代文化的瑰寶。在今后的日子里,我將持續(xù)不懈地學習,以更全面、深入的視野去看待歷史,為自己的成長提供源源不斷的養(yǎng)分。同時,通過了解歷史,我將時刻提醒自己要珍惜現(xiàn)在,積極努力,為更美好的未來而奮斗。
史記的心得體會篇十四
“史家之絕唱,無韻之離_,一看到這句話,大家肯定會想到兩個字——《史記》。沒錯,今年暑假,我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。
《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事,是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因,堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢的歷史學家、文學家司馬遷。在父親的熏陶下,他20歲就開始游歷全國,收集素材。在他47歲時,他因為替一位將軍辯護,得罪了漢武帝,入獄受了腐刑。出獄后,司馬遷忍辱負重,花了20年的時間終于完成了《史記》,完成了他父親的遺愿,也終于名垂于青史。
在我心中,”英雄“這個字眼不誰都能配得上的,而在這本書中,我就找到了很多名副其實的大英雄,項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦,在告別了虞姬之后,他突圍失敗,被困在了東城,也損失了700余人,到了烏江,一位亭長讓他渡船前去江東稱個王,但是項羽婉言拒絕,并把他的烏騅馬贈于亭長,然后,他讓僅剩的二十多人拿著短刀,跟漢軍打肉搏戰(zhàn),在殺了幾百名漢軍之后,拔劍在烏江自刎。
史記的心得體會篇十五
第一段:引言與概述(200字)
《史記》是中國古代司馬遷創(chuàng)作的一部綜合性歷史著作,其規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富,在中國歷史文化中具有重要地位。通過閱讀《史記》,我深受啟發(fā),得到了豐富的心得體會?!妒酚洝凡粌H是對歷史事實的詳實記錄,更注重人物塑造和思想內(nèi)涵的表達。這部著作貫穿著中華民族獨特的文化精神和智慧,使我們在閱讀中領悟到宏觀的歷史發(fā)展規(guī)律,以及細微的人類命運掌握。以下,我將結(jié)合自身的閱讀體驗,對《史記》的心得體會進行探討。
第二段:歷史的教育與警示(200字)
《史記》是一部記錄著中華民族幾千年歷史的寶庫,通過閱讀它,我們可以認識到歷史對我們的教育和警示的重要性。歷史給予我們豐富的經(jīng)驗,可以幫助我們理解自己的社會和時代,使我們更好地認識和理解他人。同時,歷史也警示著我們的過去,使我們能夠避免重復過去的錯誤?!妒酚洝分谐錆M了歷史教訓,使我們在閱讀中深刻感受到曾經(jīng)發(fā)生的種種悲劇和悲劇背后的原因,為我們提供了避免犯錯的經(jīng)驗。
第三段:人物塑造與性格特點(200字)
《史記》獨特的地方在于其對歷史人物的生動塑造。通過對不同時代各種人物的描寫,我們得以深入了解這些人物的性格特點,并從中汲取智慧。例如,《史記》中的伯樂被塑造為一個精明能干的人物,他對馬的品相有著敏銳的洞察力,成為眾多英雄的馬的首選,深受歷史人物的推崇和信任。通過描寫伯樂的人物性格,我們可以明白在塑造偉大事跡的過程中需要有慧眼識英雄,并懂得與英雄相互配合。
第四段:思想內(nèi)涵與人生哲理(200字)
《史記》不僅僅是一本記載歷史事件的著作,更是一部蘊含豐富思想內(nèi)涵和人生哲理的作品。其中所表達的智慧和思想,使我們在閱讀中能夠得到啟示和反思。例如,在閱讀《太史公自序》時,我被司馬遷的堅持和不屈所感動。他在自序中表達了對真理的追求和對詩書傳世的希望,身體力行地堅持自己信仰的原則。在這個過程中,我明白了作為一個有信念的人,我們應該追求真理而不是功利、貪欲和權力。
第五段:對現(xiàn)實生活的啟示(200字)
閱讀《史記》對我產(chǎn)生了深刻的影響,并幫助我認識到歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系。歷史是一個永恒的話題,我們生活在當下,卻不能忽視過去的經(jīng)驗教訓?!妒酚洝分械臍v史故事和人物塑造能夠給我們提供很多對現(xiàn)實生活有益的啟示。例如,《史記》中對于善惡之辨的描述,使我明白善良和正直是我們應該追求的品質(zhì)。在一個現(xiàn)實社會中,我們能夠從中找到與自己相似的人物,或者找到對照來檢驗自己的行為和品質(zhì),進一步提升自己的道德修養(yǎng)。
總結(jié):(100字)
通過對《史記》的閱讀,我深受啟迪,對歷史的教育和警示有了更深入的認識。同時,我也獲得了對歷史人物性格特點的感悟和思想內(nèi)涵的領悟。這部著作中所顯現(xiàn)出的豐富思想和人生哲理,對我產(chǎn)生了深刻的影響,并對我的現(xiàn)實生活有所啟示。通過與歷史互動,我們能夠更好地理解自身的處境,并從中找到對應的策略和智慧,進一步改善自己的人生。
史記的心得體會篇十六
史學大師司馬遷所著的《史記》,是中國古代最早、最全面、最大規(guī)模的一部紀傳體通史,被譽為中國古代史書之宗。讀完《史記》后,我深受啟發(fā),對歷史和人文有了更深入的理解。以下,我將從不同角度出發(fā),總結(jié)出自己的心得體會,希望與大家分享。
首先,《史記》的作者司馬遷以其深厚的歷史學功底和優(yōu)秀的文筆,將中國五千年的歷史進行了系統(tǒng)的整理和梳理。他以紀傳體的方式,通過紀事和傳記的相互結(jié)合,生動地展現(xiàn)了歷史的面貌。這使得讀者一方面能夠了解到歷史事件的經(jīng)過和發(fā)展,另一方面又能夠領略到歷史人物的風采和智慧。例如在《孟子荀卿列傳》中,司馬遷通過塑造孟子和荀卿的形象,向讀者傳遞了儒家思想的理念和重要性。從這個角度看,《史記》不僅是一部對歷史事實的記錄,更是歷史文化的寶庫。
其次,《史記》不僅僅是一部普通的歷史著作,它彌漫著一種偉大的人文精神。司馬遷寫《史記》時深受先秦諸子思想的熏陶,他將自己沉浸在儒、墨、道等不同學派的思考中,融入了大量的哲學思想于其中。例如,在《禮儀》這一篇中,他不僅從歷史記載中抽絲剝繭地探究禮儀的演變和作用,還探討了人與人之間應有的道義關系。這種融合了哲學思考的歷史著作,讓人不僅僅是從歷史的角度去思考問題,更能夠從人文的角度去審視歷史。
第三,《史記》以“紀傳結(jié)合”為特點,通過對歷史文獻的刪剪和整理,力求按照道理揭示歷史的真實面目。司馬遷不僅注重事件的敘述,更在傳記中詳細揣摩人物的思想、性格和品行。他注意事實的真實性和邏輯的連貫性,力圖于繁雜的歷史事實中尋求其中的本質(zhì)和規(guī)律,以正義的眼光去審視歷史。這種方法讓讀者能夠?qū)v史進行客觀分析和評價,并從中汲取智慧和啟示。
第四,《史記》對于后世歷史研究的影響不可忽視。它開創(chuàng)了中國古代編纂史書的大格局,可以說為后世的歷史著作和研究奠定了基礎。同時,《史記》也對后世的政治文化產(chǎn)生了深遠的影響。例如,在漢代,《史記》被作為官修史書,成為史學家的楷模,使得歷史成為統(tǒng)治者培養(yǎng)干部的重要素材。同時,司馬遷的思想也對后世的政治理念產(chǎn)生了深遠影響,形成了讓人民受益的政治模式。
最后,《史記》不僅僅是一部歷史著作,更是一部藝術之作。司馬遷的文筆深得古人贊譽,他運用了大量的修辭方法和手法,使得整個著作有了濃厚的藝術氛圍。例如《項羽本紀》中的“天下大勢,分久必合,合久必分”一句,簡潔明了地道出了大勢和命運的關系。這種藝術之美穿插其中,使得讀者不僅僅是在閱讀歷史著作,更是在領略藝術的魅力。
綜上所述,《史記》不僅僅是一部普通的歷史著作,更是一部宏大的藝術之作。它以其卓越的學術水平和藝術創(chuàng)作,對后世產(chǎn)生了巨大的影響。讀完《史記》后,我對中國古代歷史有了更深刻的認識,也對歷史和人文有了更為寬廣的視野。我相信,只有深入了解歷史,才能夠更好地面對現(xiàn)實,為未來奠定堅實基礎。
史記的心得體會篇十七
史記,是中國古代最早的紀傳體通史,也是中國文化史上獨樹一幟的古代史學名著之一。自從這部著作問世以來,便以它深厚的歷史底蘊和典雅的文學風格,成為廣大讀者探尋古代歷史和了解古人智慧的重要來源。在閱讀《史記》的過程中,我們不僅可以領略到其博大精深的歷史學之道,也能從中獲得深刻的心得體會。
首先,作為一部古代通史,《史記》以傳記和編年兩大體裁呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容。這種組合極大地豐富了讀者對歷史事件和人物的認識。傳記部分詳盡地敘述了各個歷史時期的知名人物的生平和事跡,如《項羽本紀》、《司馬遷傳》等,使我們能夠更加直觀地了解其風采和個人特點。編年體則以皇帝為主線,按照時間順序記錄下歷史事件的發(fā)生和演變,如《秦始皇本紀》、《陳涉世家》等。這種多樣的敘事方式,不僅使歷史變得更加鮮活,也為讀者提供了多方位的角度去理解古代歷史。
其次,《史記》在塑造人物形象方面有著獨到之處。在蘇軾的評價中,《史記》可謂“帝王將相”,它刻畫了眾多歷史人物的形象,例如歷史上廣為人知的劉邦、天下英雄項羽等等。這些人物形象不僅有活生生的個性和情感,也有立體的形象和獨到的見解。例如,在《項羽本紀》中,我們不僅能夠看到項羽勇猛無比的形象,還能看到他作為一個古代英雄的復雜心態(tài)和內(nèi)心的掙扎。這種深入人物內(nèi)心的描寫方式,使讀者對歷史人物有了更加真實感性的認識。
第三,《史記》在歷史觀念和史學方法方面給我們留下了許多啟示。司馬遷在寫作這部通史時,明確了自己的歷史觀念,主張為百姓立言,為后世立傳,從而使歷史的價值得到了最大化的發(fā)揮。這不僅體現(xiàn)了作者對歷史真實性和客觀性的追求,也體現(xiàn)了他對歷史發(fā)展規(guī)律的認識。從文學上看,司馬遷以紀事不絕、辭章有度、春秋筆法寫就了《史記》,其精準的記述和嚴謹?shù)氖穼W方法使之成為史學研究不可繞過的經(jīng)典之作。
另外,《史記》還以文學藝術的手法使歷史故事更加動人。文字流暢的敘述和恰到好處的情感描寫使其在古代文藝審美上獨樹一幟。如作者巧妙地運用比喻手法和對聯(lián)來烘托氣氛,創(chuàng)造出了許多優(yōu)美的詩意句子。例如在《五帝本紀》中,司馬遷通過“通籥明神來,鴻音宣化教”之類的形象描寫,使古老的歷史故事迅速跳躍到讀者眼前,給人以身臨其境的感受。
最后,《史記》是一部值得我們繼續(xù)學習和借鑒的經(jīng)典之作。它所包含的歷史知識和智慧是千年來歷史學家們的努力結(jié)晶,也是我們思考歷史發(fā)展和人類命運的重要資料。通過閱讀《史記》,我們可以更加深入地了解中國古代的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的發(fā)展演變,也能從中汲取智慧,塑造自己的人生觀和價值觀。
總之,《史記》的內(nèi)涵豐富、風格優(yōu)美、觀點獨到,給我們帶來了豐富的歷史知識和深刻的心得體會。它的出現(xiàn)不僅填補了中國古代史學史空白,也對古代文化的傳承有著重要的意義。希望我們能夠珍視這部經(jīng)典之作,不斷加深對其的理解和研究,在探尋歷史的同時也汲取其中的智慧和力量。
史記的心得體會篇十八
我讀《史記》這本書后,覺得自己的知識又增長了一些;人也感覺輕松多了。其中,給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經(jīng)看過《封神榜之武王伐紂》這部電視劇,我覺得特別好看,里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪,這些都是妲己請過來抵抗武王伐紂的。但是我的《史記》這本書上卻沒有。當然,因為那些都是神話傳說,并非真理,實際上是治理無方的紂王,他只知道吃喝玩樂,不理朝政,不僅他不理朝政,而且大搞“順我者昌,逆我者亡”。后來武王帶著軍隊來伐紂了,紂王也派七十萬大軍來抵抗,但那七十萬人里面,沒有一個人不恨紂王的。后來,武王殺進來的時候,七十萬大軍有的投降,有的自殺,還有的為武王叫開城門。最后,武王的軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見大勢已去,便身著寶玉衣投鹿臺而死。
《史記》,我最愛的書。
史記的心得體會篇十九
“101本、223本、579……..”我已經(jīng)看了幾百本書了。在這一些書里,給我印象最刻深的書還是魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。
在《史記》的二百五十八個故事里,我最喜歡的是《項羽本紀》。西楚霸王項羽小的時候,學什么都堅持不下來,但天生勇猛,又有遠大的抱負,連秦始皇都看不起,還口出狂言要取代他。事實證明他是天生的英才,項羽帶著江東的8000子弟兵南征北戰(zhàn),所向披靡,大敗秦軍。在安陽奪帥,還有赫赫有名的破釜沉舟的大戰(zhàn),都很好地證明了項羽的神勇。可惜在取得了巨大的成就后,項羽不聽亞父范增的話,在鴻門宴放走了劉邦,為今后的失敗做下了鋪墊。后來,項羽分封十八個諸侯國,自立為西楚霸王。好景不長,擊殺義帝之后,諸侯王紛紛自立,劉邦崛起。導致了后來項羽霸王四面楚歌,到烏江自刎,令人惋惜。
項羽或許不是一個偉大的政治領袖,但他是一個勇猛,重情重義的武將。這是最讓我熱血沸騰的原因,在爾虞我詐的封建時代,能出這樣重情義的英雄,是難能可貴的。就是因為他的重情重義,才能使江東8000子弟兵為他出生入死,還收獲了虞姬的芳心。四面楚歌中,項羽慷慨悲歌,虞姬伴著項王的悲戚歌聲拿起寶劍起舞,最后揮劍自刎。這種場面令我動容,他明明可以渡過烏江,那里有千里土地,百姓幾十萬,可以稱王,但他不要,因為他帶了8000子弟兵出來,沒有一個活著回去,他覺得心理慚愧,無臉回去。一代霸王,就這樣在烏江自刎了,在他的心里,不做霸王可以,對不起自己的兄弟,對不起江東父老,不可以。為了自己的信念,自己的執(zhí)著,可以連命都不要,這悲壯的場面,令人震撼,成為絕唱。
看完了《史記》這一本書,我的感觸很多。其實每讀完一本書,我都有不同的感觸。書就像在知識海洋里的一葉小舟,我坐在小舟里,欣賞著知識海洋里的各種風景,令我成長。
史記的心得體會篇二十
這個寒假我讀了許多書,其中,我最喜歡的書就是《史記》了。《史記》這本書的'作者是西漢的司馬遷,里面寫了許多人物:人機靈的藺相如,有威武的劉邦,還有熱愛國家的屈原……我來講兩個故事。
第一個故事發(fā)生在春秋時期,吳、越兩國經(jīng)常打仗。有一次越軍大敗,越王想要來求和,許多人都對吳王夫差說要來了越國,可是他不聽。夫差讓勾踐做奴隸。過了兩年,他放勾踐回到了越國。勾踐回國后,每天都臥薪嘗膽,隨時提醒自已要報仇雪恨。最后當時機成熟的時候,一舉滅了吳國。第二個故事發(fā)生在五帝時期。那時,江河水泛濫,舜派鯀去治水,沒有成功。舜又派禹去,禹治水非??炭?,他三次經(jīng)過家門都沒進去,兒子出生了也沒看一眼,后來終于治水成功了,最后禹當上了皇帝。《史記》里有非常多的歷史知識,讓我們少年兒童了解了中國悠久的歷史文化,我們要以史為鑒,學好更多的本領,建設未來的強大中國。
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