心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作生活等方面的感悟和總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以進(jìn)行一定的資料和素材收集，以便豐富自己的內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，大學(xué)生的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。越來(lái)越多的大學(xué)生選擇獨(dú)自外出求學(xué)，而在離開(kāi)家庭的溫暖懷抱后，他們面臨了一個(gè)新的生活問(wèn)題——飲食。大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)成為了一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。筆者認(rèn)為，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)，不僅僅是一種生活技能，更是一種人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
首先，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。在家里，大多數(shù)大學(xué)生都是過(guò)著被照顧、被呵護(hù)的生活，對(duì)自己的衣食住行不需要操心。然而，當(dāng)他們離開(kāi)家庭去上大學(xué)時(shí)，這種生活狀態(tài)會(huì)發(fā)生戲劇性的變化。學(xué)會(huì)寫(xiě)做飯并不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，更是為了養(yǎng)成獨(dú)立的生活習(xí)慣。我們要盡早適應(yīng)這種獨(dú)立的生活方式，鍛煉自己主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，而寫(xiě)做飯則是其中最重要的一部分。
其次，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)能夠提高飲食素質(zhì)。相比外面的食堂或餐館，大學(xué)生寫(xiě)做飯能更好地控制自己的飲食質(zhì)量。在外面用餐時(shí)，我們無(wú)法確定食品的原材料和加工過(guò)程，可能會(huì)導(dǎo)致健康問(wèn)題。而自己動(dòng)手做飯，我們可以選擇食材，添加適當(dāng)?shù)恼{(diào)料，制作健康的菜式。除此之外，寫(xiě)做飯還能培養(yǎng)我們的口味，提高我們的烹飪技巧，使我們的飯菜更加美味可口。
再次，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)能夠增強(qiáng)自信心。很多大學(xué)生在剛開(kāi)始寫(xiě)做飯的時(shí)候或許會(huì)感到無(wú)從下手，甚至覺(jué)得自己手笨不會(huì)做飯。然而，只要下定決心并不斷嘗試，相信大家都能做得很好。當(dāng)我們一道道菜品從自己手中流淌出來(lái)，而身邊的人一邊贊美我們的廚藝一邊品嘗美食的時(shí)候，那種自信和成就感是無(wú)法言喻的。通過(guò)寫(xiě)做飯，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己在面對(duì)困難時(shí)的勇氣，同時(shí)也會(huì)意識(shí)到自己的進(jìn)步。
最后，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)還能夠增進(jìn)人際關(guān)系。學(xué)會(huì)寫(xiě)做飯不僅僅是為了養(yǎng)活自己，更是為了與他人分享。在大學(xué)生活中，偶爾會(huì)有室友或朋友聚餐的機(jī)會(huì)。如果我們能夠烹飪出一道美食，給予他人驚喜和滿(mǎn)足，那么我們跟他們的關(guān)系就會(huì)更加密切。此外，大家還可以相互交流烹飪心得，分享適應(yīng)大學(xué)生活的方法。通過(guò)寫(xiě)做飯，大家可以在美食的桌旁建立起深厚的友誼。
總之，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)不僅僅是一種實(shí)用技能，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。它能夠培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，提高飲食素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)人際關(guān)系。大學(xué)生寫(xiě)做飯不僅是滿(mǎn)足自身需求的手段，更是一個(gè)生活中不可或缺的技能和經(jīng)驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都要積極參與到這個(gè)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。相信通過(guò)寫(xiě)做飯，我們的生活質(zhì)量將會(huì)得到大幅度提升。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇二
隨著人口老齡化的加深，越來(lái)越多的老年人需要幫助。由于經(jīng)濟(jì)、時(shí)空等不同條件限制，許多老年人無(wú)法獨(dú)立完成日常生活，包括做飯。因此，為老年人做飯成了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，許多年輕人紛紛加入其中。在這篇文章中，我們將關(guān)注大學(xué)生們?yōu)槔先俗鲲埖捏w驗(yàn)和想法。
第二段：理由
為什么大學(xué)生為老人做飯？絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為，這是為了關(guān)懷和陪伴。老人有時(shí)候并不需要只是食物，他們更需要的是情感的陪伴。然而，事實(shí)上，還有另一個(gè)原因——從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)看，大學(xué)生需要通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。不僅是貼心的關(guān)懷，而且是鍛煉自我，增強(qiáng)自我認(rèn)知與生活技能。
第三段：體驗(yàn)
做飯的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，更是一次巨大的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于那些沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的年輕人。沒(méi)有菜譜，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有輔助設(shè)備，所有的工具只有自己的雙手。通過(guò)一連串的努力和試錯(cuò)，大學(xué)生們逐漸審美發(fā)生改變，不再受停在自己舒適區(qū)限制了。也通過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)了輕松的處理鍋碗瓢盆的技巧。
第四段：心得
在這種體驗(yàn)的過(guò)程中，大學(xué)生們感受到了自己的力量。在這個(gè)完善的社會(huì)中，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己只是小小的無(wú)為，每個(gè)人對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)都是極小的。能夠親自為老人做飯，并為他們的生活帶來(lái)舒適些許，讓大學(xué)生們更加意識(shí)到自己的存在是有價(jià)值的，無(wú)論如何。這種形式的服務(wù)復(fù)興了人的關(guān)懷之情，讓年輕人在經(jīng)歷過(guò)程中得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了更多的人倫關(guān)系。
第五段：總結(jié)
回顧整個(gè)過(guò)程，我們的價(jià)值不光是為了提供健康天然的飲食，而且要富有關(guān)懷，陽(yáng)光快樂(lè)。我們需要提供一種更好的生活質(zhì)量。在這樣一種環(huán)境下，大學(xué)生得到的，除了為別人服務(wù)的機(jī)會(huì)，更多獲得的是成長(zhǎng)。他們不能只是年輕的貨物的傳遞，還需要注重自己的回報(bào)。完成了自我成長(zhǎng)的主要標(biāo)志——實(shí)踐。在這些年輕人的努力下，更多的老年人幸福地度過(guò)他們的生活，而自己也得到了回報(bào)，不僅僅是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，也是一份對(duì)生命的更深層次的感悟。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭條件的改善，大學(xué)生更多地享受到了外出就餐的便利。然而，一些大學(xué)生仍然選擇在家自己做飯，這既能滿(mǎn)足個(gè)人口味需求，同時(shí)又能鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。本文將從購(gòu)買(mǎi)食材、烹飪技巧、健康飲食、經(jīng)濟(jì)節(jié)約和社交互動(dòng)等方面分享大學(xué)生們?cè)诩页Ｗ鲲埛矫娴男牡皿w會(huì)。
第二段：多元化的飯菜選擇
在大學(xué)生家常做飯的心得體會(huì)中，選擇合適的食材是關(guān)鍵。大學(xué)生可以購(gòu)買(mǎi)新鮮、健康的食材，如魚(yú)、肉、蔬菜、水果等，并結(jié)合自己的口味喜好，制定每周的飲食計(jì)劃。同時(shí)，還可以嘗試不同國(guó)家或地區(qū)的菜肴，增加對(duì)各種料理的了解和掌握。這樣一來(lái)，大學(xué)生的飯菜選擇更加多元化，吃飯變得更有趣味性，也能滿(mǎn)足不同口味的需求。
第三段：烹飪技巧的提升
為了能做出美味的家常菜，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)和提升自己的烹飪技巧。通過(guò)觀(guān)看烹飪視頻、參加烹飪培訓(xùn)班或向有經(jīng)驗(yàn)的家人請(qǐng)教等方式，大學(xué)生可以學(xué)習(xí)到烹飪的基本技巧，如切菜、炒菜、烘烤等。此外，掌握一些常用的調(diào)味料和調(diào)料的搭配也是必不可少的。隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生的烹飪技巧將會(huì)越來(lái)越熟練，制作美食也會(huì)變得輕松愉快。
第四段：健康飲食的堅(jiān)持
家常做飯不僅能滿(mǎn)足自身對(duì)好味道的追求，還能保持健康飲食習(xí)慣。大學(xué)生在家做飯可以完全控制食材的來(lái)源和制作方式，配合合理的膳食結(jié)構(gòu)，確保攝入各種營(yíng)養(yǎng)元素的均衡。此外，自己做飯可以減少油膩、添加劑等不健康的成分，有助于保持身體健康。大學(xué)生在家常做飯的過(guò)程中，還可以根據(jù)自身需要調(diào)整食品的加工和烹飪方式，以適應(yīng)自己的口味和健康需求。
第五段：經(jīng)濟(jì)節(jié)約與社交互動(dòng)
與在外就餐相比，大學(xué)生在家常做飯可以起到節(jié)約開(kāi)支的作用。通過(guò)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或超市購(gòu)買(mǎi)食材，大學(xué)生能夠以更低廉的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)到質(zhì)量更好的食品，并且可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行合理搭配，減少浪費(fèi)。此外，大學(xué)生在家做飯的過(guò)程中，還可以邀請(qǐng)室友、好友或家人一起參與，并共同品嘗美食，增進(jìn)感情。這樣的互動(dòng)與社交不僅讓大學(xué)生的家常做飯變得更有樂(lè)趣，還可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的溝通和合作能力。
結(jié)束段：總結(jié)
綜上所述，大學(xué)生家常做飯不僅能夠滿(mǎn)足個(gè)人口味需求，還可以提升自己的獨(dú)立生活能力。通過(guò)多元化的飯菜選擇、烹飪技巧的提升、健康飲食的堅(jiān)持、經(jīng)濟(jì)節(jié)約和社交互動(dòng)，大學(xué)生能夠獲得更好的飲食體驗(yàn)和生活質(zhì)量，同時(shí)也能鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。家常做飯的過(guò)程既可以是一種享受，又可以是大學(xué)生豐富多彩生活的一部分。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇四
大學(xué)生活對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，他們需要獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做飯和洗碗。做飯和洗碗雖然是簡(jiǎn)單的任務(wù)，但對(duì)于那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，大學(xué)生可以逐漸掌握這些技能，提高他們的生活質(zhì)量，以及獨(dú)立和自信的能力。
第二段：直接做飯的心得體會(huì)
在大學(xué)生活中，學(xué)會(huì)做飯對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和健康生活方式至關(guān)重要。首先，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)制定飲食計(jì)劃，確保每天獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)。其次，他們需要學(xué)會(huì)選購(gòu)食材，了解食物的保存方式，并選擇適合自己的健康飲食。最后，他們還應(yīng)該掌握基本的烹飪技巧，學(xué)會(huì)烹飪簡(jiǎn)單而營(yíng)養(yǎng)的菜肴。通過(guò)做飯，大學(xué)生不僅可以為自己提供健康的食物，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：洗碗的心得體會(huì)
洗碗可能是許多大學(xué)生最不喜歡的任務(wù)之一，但它是生活中必不可少的一部分。大學(xué)生應(yīng)注意收集和安排餐具，確保餐具的清潔和衛(wèi)生。此外，他們應(yīng)該找到適當(dāng)?shù)南赐牍ぞ吆颓鍧崉源_保洗碗的效果。大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，針對(duì)大型廚具和餐具的清洗，使用洗碗機(jī)和熱水浸泡是有效的方法。洗碗可以教會(huì)大學(xué)生耐心和細(xì)致，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和關(guān)注細(xì)節(jié)的能力。
第四段：帶來(lái)的收獲
通過(guò)做飯和洗碗，大學(xué)生可以享受到許多收獲。首先，他們可以品嘗到自己親手制作的美味食物，這是一種滿(mǎn)足感和成就感。其次，通過(guò)這些活動(dòng)，大學(xué)生可以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，減少因疏忽而導(dǎo)致的食物中毒或細(xì)菌感染等問(wèn)題。最重要的是，做飯和洗碗可以培養(yǎng)大學(xué)生的自理能力和獨(dú)立思考能力，提高他們的生活品質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
做飯和洗碗是大學(xué)生活中必須掌握的基本技能，它們不僅能夠提供健康和營(yíng)養(yǎng)的飲食，還能培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造力。通過(guò)做飯和洗碗，大學(xué)生可以提高他們的生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來(lái)，大學(xué)生將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，為他們的獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇五
作為大學(xué)生，我們正處于一個(gè)自理生活的重要時(shí)期。在面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)和生活壓力的同時(shí)，學(xué)會(huì)做飯是一項(xiàng)重要的技能。通過(guò)自己動(dòng)手做飯，不僅能節(jié)約時(shí)間和金錢(qián)，還能夠滿(mǎn)足自己的口腹之欲，提供身體所需的營(yíng)養(yǎng)。因此，大學(xué)生寫(xiě)做飯的心得體會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。
第二段：做飯的必要性和積極影響
大學(xué)生操勞于繁忙的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)，時(shí)間緊迫。然而，如果我們能夠?qū)W會(huì)做飯，我們就能更好地安排自己的時(shí)間。每天在餐廳，外賣(mài)和快餐店吃飯不僅花費(fèi)金錢(qián)，還沒(méi)有保證我們的健康。通過(guò)親自動(dòng)手烹飪，我們可以充分控制用料的新鮮度和質(zhì)量，并合理掌握食物的烹飪方式。此外，做飯也能夠培養(yǎng)我們的耐心、專(zhuān)注力以及獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第三段：如何開(kāi)始自己動(dòng)手做飯
對(duì)于一些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，開(kāi)始自己動(dòng)手做飯可能會(huì)感到吃力。但其實(shí)，只要我們有一顆想要學(xué)習(xí)和嘗試的心，就一定能夠成功。首先，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的烹飪教程或者烹飪書(shū)籍來(lái)了解基本的烹飪知識(shí)。其次，我們可以先從簡(jiǎn)單的菜品開(kāi)始，例如煮飯、炒菜、煮湯等，在這個(gè)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)起自己的廚藝。同時(shí)，我們也可以向家人、朋友或者那些廚藝好的同學(xué)請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。切忌懶惰，要多多練習(xí)才能掌握不同技巧。
第四段：做飯帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲
雖然做飯有時(shí)候可能是一項(xiàng)繁瑣和耗時(shí)的工作，但它也有它的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。當(dāng)我們親自動(dòng)手烹飪一道美食時(shí)，不僅能體會(huì)到食物與大自然的和諧，還能感受到一種創(chuàng)造的樂(lè)趣。在嘗試不同的食材、調(diào)料和烹飪方法時(shí)，我們可以發(fā)掘到一些意外之喜與驚喜。此外，當(dāng)我們的朋友、家人或室友品嘗到我們所做的美食，并獲得他們的贊揚(yáng)與認(rèn)可時(shí)，我們會(huì)更加自豪和滿(mǎn)足。做飯也是一種關(guān)注自己和他人健康的方式，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇無(wú)添加劑的食材，減少肥胖和不良食品產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)生活中，我們不僅要追求學(xué)業(yè)上的成功，也要注重生活的品質(zhì)和充實(shí)感。學(xué)會(huì)做飯是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠提供我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)，更重要的是能讓我們?cè)诿β刀鋵?shí)的學(xué)業(yè)中體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣和幸福感。通過(guò)自己動(dòng)手做飯，我們培養(yǎng)了耐心和獨(dú)立思考的能力，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握了時(shí)間管理等重要技能。因此，寫(xiě)下我們大學(xué)生的做飯心得體會(huì)，分享我們?cè)趶N房中的快樂(lè)與成長(zhǎng)，對(duì)于自己和他人都是有益的。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇六
第一段：引言及背景介紹（200字）
對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試是一場(chǎng)緊張而艱苦的戰(zhàn)斗。在考試前夕，集中精力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是首要任務(wù)。然而，在學(xué)業(yè)壓力之下，我們?nèi)匀恍枰獫M(mǎn)足日常生活的需求，其中最重要的就是吃飯問(wèn)題。對(duì)于不少大學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試期間的做飯經(jīng)驗(yàn)是一次珍貴的歷練，它不僅讓我們更好地照顧自己，還培養(yǎng)了我們的時(shí)間管理和創(chuàng)新能力。
第二段：做飯的時(shí)間管理（200字）
期末考試期間，時(shí)間對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)變得尤為寶貴。過(guò)去的午餐時(shí)間中，我們可能會(huì)選擇外賣(mài)或是食堂，但這種方式不僅消耗了時(shí)間，還可能讓我們分心。因此，一個(gè)好的解決辦法就是自己做飯。通過(guò)規(guī)劃好自己的時(shí)間，我們可以合理地安排做飯的時(shí)間。在考試前的晚上，我們可以事先準(zhǔn)備好所需的食材，這樣在考試當(dāng)天，即使沒(méi)有太多時(shí)間，也能迅速烹飪出美味可口的飯菜，提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
第三段：做飯的創(chuàng)新能力（300字）
期末考試期間，不同于平時(shí)，很多大學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要在有限的食材和廚具條件下完成一頓營(yíng)養(yǎng)的飯菜。這種情況下，創(chuàng)新能力就變得尤為重要。我們可以利用簡(jiǎn)單的配料創(chuàng)造出豐富多樣的菜品，如用雞蛋和蔬菜做炒飯，用火腿和土豆做烤土豆片等。此外，還可以借助網(wǎng)絡(luò)上的菜譜和教程，學(xué)習(xí)更多的烹飪技巧和方法。通過(guò)不斷地嘗試新的菜品，我們的口味也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
第四段：做飯的經(jīng)濟(jì)效益（300字）
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況通常有限，做飯不僅能夠提供各種營(yíng)養(yǎng)，還可以降低生活成本。與外賣(mài)或是食堂相比，自己做飯可以更好地掌握材料的質(zhì)量和價(jià)格。我們可以選擇購(gòu)買(mǎi)食材時(shí)，選擇性?xún)r(jià)比較高的，并且可以根據(jù)自己的口味偏好進(jìn)行搭配和調(diào)整。此外，通過(guò)自己制定食材購(gòu)買(mǎi)的計(jì)劃，我們可以避免食材浪費(fèi)，減少不必要的花費(fèi)。
第五段：做飯的快樂(lè)體驗(yàn)（200字）
雖然期末考試是一段緊張而艱苦的日子，然而通過(guò)自己做飯，我們也可以感受到一份快樂(lè)與滿(mǎn)足。在烹飪的過(guò)程中，我們可以感受到食物的變化和氣味的飄散。當(dāng)我們親手烹制出一道美味的菜品時(shí)，會(huì)有一種成就感和充實(shí)感。而與同學(xué)一起分享自己制作的美食，也會(huì)增加彼此的凝聚力和友誼。
結(jié)尾段：總結(jié)心得體會(huì)（100字）
期末考試不僅讓大學(xué)生們磨練了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自己的生活技能。通過(guò)做飯，我們學(xué)會(huì)了合理管理時(shí)間、發(fā)揮創(chuàng)新能力、降低生活成本，并享受到了烹飪的快樂(lè)體驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們進(jìn)一步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，提供更多的支持和幫助。無(wú)論是在大學(xué)生活還是今后的社會(huì)生活中，我們都會(huì)從中受益，并更加全面地發(fā)展自己。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇七
大學(xué)生在社會(huì)中的角色愈發(fā)重要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也肩負(fù)著回報(bào)社會(huì)責(zé)任。在日益普及的養(yǎng)老事業(yè)中，越來(lái)越多的大學(xué)生加入到為老人做飯的志愿服務(wù)中來(lái)，為孤寡老人送去溫暖。本篇文章旨在分享我參加這一活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與過(guò)程
在開(kāi)始為老人做飯前，我和志愿者們?nèi)缂s和社工來(lái)到了居住在附近的孤寡老人家，與這位老人進(jìn)行了一次交流，慢慢地了解她的口味、偏好和烹飪器具的齊備情況。在確保食物衛(wèi)生安全的前提下，我們?yōu)檫@位老人準(zhǔn)備了一頓健康美味的午餐。
在為老人做飯的過(guò)程中，志愿者們相互協(xié)作、配合默契，并在老人需要幫助時(shí)盡最大努力幫助老人，如此這樣，我們成功地在短短幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)創(chuàng)造了一份難忘的午餐。
第三段：與老人交流
在制作菜肴時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老人最?lèi)?ài)吃的竟是清炒豆芽。這讓我們感到了意外，但同時(shí)也覺(jué)得十分溫馨和感動(dòng)。我們也嘗試了一些新的菜品，例如球菜、洋蔥和木耳炒雞蛋，并加入了老人常用的調(diào)味品，如蔥、姜、蒜等，以求得最佳的口感。
在為老人做飯的過(guò)程中，我們還與她聊起了生活的點(diǎn)滴，從她的逝去的伴侶、孩子們的近況，到日常生活中的飲食習(xí)慣和身體健康狀況。我們認(rèn)為這些交流使我們更加了解了老人的心情和生活，同時(shí)也最大程度地展現(xiàn)了社會(huì)的良心。
第四段：反思與展望
盡管這次為老人做飯的活動(dòng)非常成功，我們也讓老人滿(mǎn)意地品嘗到了美味佳肴，但我們?nèi)匀荒芤庾R(shí)到自己存在著不足之處。我們需要更加了解老年人的食物需求，并在她們需要幫助時(shí)主動(dòng)向她們伸出援手。我們也要意識(shí)到，做一個(gè)好的志愿者需要持之以恒、不斷進(jìn)取、與人類(lèi)相互扶助，更好地建立社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在為老人做飯的過(guò)程中，我們不僅能為老人傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)，而且也能增加互相了解，為社會(huì)創(chuàng)造更多的正能量。通過(guò)這次志愿服務(wù)，我們對(duì)老人們的需求有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受到了給予社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意義與價(jià)值。我們相信，在未來(lái)，我們一定能不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望，用自己的行動(dòng)、言語(yǔ)、思想去建立一個(gè)和諧社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)夢(mèng)想。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇八
人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心……那就是第一次做飯。
那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴(lài)床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買(mǎi)菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。
看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切?？赡遣说断窠o我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。
終于可以吃飯了，我打開(kāi)了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香??！
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇九
說(shuō)到做菜，有句話(huà)說(shuō)得好：“一百個(gè)廚師，用同樣的材料做菜，可以做出一百種不同的口味來(lái)?！笨梢?jiàn)，做菜有如做人，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所處環(huán)境不同，最終成長(zhǎng)成為的人也是千差萬(wàn)別。有些人能成為將軍、學(xué)者、科學(xué)家、政治家，而有些人會(huì)成為小偷、騙子、搶劫犯、階下囚；有些人能夠活得豁達(dá)、積極、樂(lè)觀(guān)，有些人會(huì)活得壓抑、消極、孤僻；有些人更夠通過(guò)自己的努力獲得很高的成就，有些人終其一輩子仍然庸碌無(wú)為。 人之初，性本善。每一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的嬰兒，都如同一張白紙，純白無(wú)暇、稚嫩天真，后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師的教導(dǎo)，環(huán)境的浸染以及閱歷的積累，嬰兒終于長(zhǎng)大成人。就像廚師工作之前，給他們提供一樣的的材料、餐具，通過(guò)洗菜、切菜、下鍋、加料、或炒或炸或燉或蒸這一些列的加工，這些材料變成了一道菜。
懷疑這道菜是否能吃。不管看菜的外觀(guān)，還是聞菜的氣味，帶給品嘗者的印象都是片面的，只有在菜在入口之后，我們才能正式評(píng)價(jià)這道菜，是美味可口還是平淡無(wú)奇、是濃郁香醇還是索然無(wú)味。說(shuō)到做人，在我們剛接觸到一個(gè)陌生人時(shí)，我們首先會(huì)注意他的外表。我們會(huì)下意識(shí)的根據(jù)一個(gè)人的外貌、打扮、神態(tài)來(lái)判斷他的身份，并以此來(lái)選擇對(duì)待這個(gè)人的態(tài)度，也就是我們通常所說(shuō)的第一印象。影響印象形成的第二個(gè)因素是就是這個(gè)人的言行舉止，在對(duì)一個(gè)人有了一個(gè)初步的印象之后，我們會(huì)在和他（她）接觸中注意傾聽(tīng)他（她）說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)，觀(guān)察他（她）行走的姿勢(shì)、留意他在和別人交流時(shí)的神態(tài)舉止。通過(guò)這些初步接觸，我們可能會(huì)因?yàn)樗ㄋ╆?yáng)光的外表、得體的穿著或者是一個(gè)甜美的微笑、一句善意的安慰而對(duì)他（她）產(chǎn)生好感，與之成為朋友、知己；也可能會(huì)因?yàn)樗ㄋ╁邋莸臉幼?、滑稽的穿著或者是一副陰沉的表情、一個(gè)兇狠的眼神而對(duì)他（她）敬而遠(yuǎn)之，避之不及。這是因?yàn)槿藗兌枷蛲e極美好的事物，對(duì)陰暗消極的事物會(huì)本能的產(chǎn)生抗拒心理?！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心?！苯煌艘欢螘r(shí)間之后，我們會(huì)逐漸全面的了解這個(gè)人。通過(guò)深入了解，越是才能突出、品德高尚、富有深厚內(nèi)涵的人，就越值得我們欽佩和尊重；那些道貌岸然、品德敗壞、浮躁淺薄的人終將被疏遠(yuǎn)，被唾棄。
我們往往過(guò)于關(guān)注表面的事物，而忽略了對(duì)自身修養(yǎng)的提高。在電影《食神》中，史蒂芬〃周剛出場(chǎng)時(shí)衣著光鮮，意氣風(fēng)發(fā)，到哪里都受到推崇和掌聲。這個(gè)時(shí)候的他為人非常高調(diào)，從不顧及身邊人的感受，在做菜時(shí)最在意的就是菜的造型，所做的每一道菜都經(jīng)過(guò)精心的包裝，顯得異常華麗，為了炒作不惜請(qǐng)人在品嘗時(shí)進(jìn)行夸張的表演，而那盤(pán)美味實(shí)際上為了造型而添加了膠水，其實(shí)根本就不能吃。直到他被別人擠下食神的寶座，日日和社會(huì)底層攤販、流氓為伍。如同從巔峰跌至低谷，沒(méi)有人同情他，當(dāng)他受到欺凌和嘲諷時(shí)只能忍氣吞聲，在逃離的過(guò)程中他失去了真心愛(ài)他的朋友，殘酷的事實(shí)將他的自尊摔得粉碎。痛不欲生的他機(jī)緣巧合來(lái)到了少林寺，通過(guò)修行，嘗盡人世間百味的他終于頓悟，重新回到食神大賽，大徹大悟的他用自己的真情實(shí)感做出了一碗簡(jiǎn)單的黯然銷(xiāo)魂飯，評(píng)委品嘗之后也為之動(dòng)容，在這一刻，戰(zhàn)勝自我的他也重新贏回了自己的一切。所以說(shuō)，不管是做菜還是做人，內(nèi)在才是最具決定性的。
一道菜，外形再好看，氣味再誘人，如果味道不好，那它就算不上一道好菜；一個(gè)人，樣子再漂亮，說(shuō)的話(huà)再好聽(tīng)，如果品行不端、狂妄自大、損人利己，那他絕對(duì)是一個(gè)注定失敗的人?！皾M(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”，要想經(jīng)營(yíng)好自己的人生，光靠外在的包裝是不夠的，我們必須培養(yǎng)良好的品德、強(qiáng)化自身的素質(zhì)、增強(qiáng)自己的才干，改變自己，充實(shí)自己，從而讓自己由內(nèi)而外得到升華。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十
回憶往事，它們大多像秋葉似的飄落，記不清了，可是第一次做飯的情景卻歷歷在目，難以忘懷。
那是去年的一個(gè)星期天，家里只有我一個(gè)人，所以我決定來(lái)學(xué)習(xí)做飯。學(xué)著媽媽的樣子，快手快腳地系上圍裙，我左看右看，上看下看，“嘿，還真像一個(gè)小廚師呢！”
我飛快地跑到廚房里，小心地拿出高壓鍋，美滋滋地想：“哼，說(shuō)我懶，如今我親自來(lái)做飯，來(lái)大顯身手?！蔽乙贿呄胍贿呑?。突然，腳下一滑，“吱呦”我摔個(gè)“倒蔥頭”，高壓鍋也飛了出去，掉在地上。我馬上爬起來(lái)，跑過(guò)去看，還好，高壓鍋結(jié)實(shí)，還沒(méi)有壞。喲，到底放多少米呢？我有點(diǎn)犯愁了，看來(lái)這做飯還要些能耐。我又一想，媽媽爸爸共吃五碗飯，那就放五杯米吧。1，2，3，4，5，量好米了，加上水，用手輕輕地搓洗，水一下就渾了。我慢慢地把水倒了出來(lái)，又放了五杯水，小心地把鍋蓋上。按捺住激動(dòng)的.心情等了十分鐘，慢慢地我嗅到的濃濃的飯香，心想該好了吧。打開(kāi)鍋低頭一看，我驚呆了，滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋飯，夠吃一天呢！幸好可口，否則又會(huì)被媽媽說(shuō)了。
飯做好了，我用雞蛋和西紅柿做鮮湯，用青菜和瘦肉做了白菜炒肉，還有我愛(ài)吃的土豆絲，不過(guò)太淡了。
飯菜做好了，我也累得不行了。唉，今天才明白當(dāng)家真難！今后我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì)自理，當(dāng)好他們的小助手。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
今天我和媽媽說(shuō)好：“今天的飯由我做”，媽媽欣然同意。
早飯，我決定做燒餅夾煎蛋，感覺(jué)自己應(yīng)該會(huì)做。我早早起床，梳理完畢，便既興奮又緊張的拿著錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)我要的`食材去了，首先，買(mǎi)了三個(gè)燒餅，一棵生菜。然后最緊張最害怕的環(huán)節(jié)到了，那就是煎雞蛋，我輕手輕腳的打開(kāi)電磁爐，按著媽媽說(shuō)的，等鍋里的水都沒(méi)有時(shí)，倒入少許的油，把電磁爐調(diào)成小火，我好怕油會(huì)燙著我，小心翼翼的打開(kāi)雞蛋，第一個(gè)雞蛋掉入鍋中，油有些濺出，雞蛋離鍋太高了。打第二個(gè)雞蛋時(shí)，我把手放低了些，這次還好沒(méi)有濺出油來(lái)。哎!真不容易啊，終于，雞蛋熟了，我在雞蛋上涂好一層辣醬。最后，我把生菜洗好，把生菜、雞蛋夾在燒餅里。燒餅夾雞蛋做好了，我把第一個(gè)給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心呢，說(shuō)我做得很好，這是我第一次做飯呢，很有成就感，但又一想如果讓我天天做，頓頓做，我會(huì)不會(huì)煩呢?看著媽媽?zhuān)南耄簨寢屢蝗杖蜑槲易鲲?，還變著樣的做我愛(ài)吃的真是辛苦啊!
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
武漢的`天氣太熱了,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是要下暴雨呀,雷陣雨啊就是下不下來(lái),到最后一點(diǎn)雨都沒(méi)有下下來(lái),溫度還是那么高,我晚上都是吹電風(fēng)扇的,幾天都是整晚的開(kāi)著,知道這樣下去是不行的,果然昨天有點(diǎn)感冒的癥狀了,早上起來(lái)后聲音粗粗的,鼻子不能出氣,嗓子也疼,決定要多關(guān)心一下自己...
昨天中午去中商平價(jià)旁邊的工貿(mào)家電買(mǎi)了一臺(tái)嶄新的小冰箱回來(lái),50l的,又買(mǎi)了一箱罐裝的啤酒提了回來(lái),真是夠沉的,好重啊,手都提麻了,這下要好好的滿(mǎn)足下自己,后來(lái)又跑商店買(mǎi)來(lái)一個(gè)冰箱用的小巧溫度計(jì),溫度范圍是-30℃~50℃,冰箱的溫控器有8個(gè)檔位,0到7檔,我撥到了3檔的位置,用起來(lái)挺安靜的,超節(jié)能1級(jí)的,24小時(shí)開(kāi)機(jī),3天只用一度點(diǎn),渴了我打開(kāi)冰箱喝冰水,隨便看了下溫度計(jì),顯示4℃左右,總之方便多了,感覺(jué)比我的筆記本電腦還要省電些,我的電腦一般每天都要開(kāi)機(jī)17個(gè)小時(shí)左右,這夏天這么高的溫度可真難為了它,不過(guò)還是用得很好,呵呵....
好了,今天我要開(kāi)始自己做飯吃了,以前都是吃面條的,還吃很多零食,我買(mǎi)了很多放著,不想做面條或是忙的時(shí)候就吃點(diǎn)零食啊,喝牛奶.我有個(gè)1800w的電磁爐,天天用來(lái)下面條,沒(méi)有買(mǎi)鍋,以前是沒(méi)打算做飯的.
這次感冒了,覺(jué)得吃飯要好點(diǎn),于是我又花了大把鈔票買(mǎi)來(lái)了電子電飯鍋和一個(gè)微煙鐵沙鍋,電磁爐專(zhuān)用的,60塊錢(qián)的鐵鍋感覺(jué)好貴啊,買(mǎi)的時(shí)候不覺(jué)得貴,奇怪.還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一把木質(zhì)的鍋鏟,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)電磁爐用的鍋比較薄,不能用清潔球去洗,也不能用鐵鍋鏟,要不然里面涂層會(huì)脫落,影響熱的傳遞,和食物粘鍋.
終于餓到中午了,為什么要餓呢?因?yàn)槿绻皇呛莛I的話(huà),我會(huì)懶得做飯,辛苦不說(shuō),關(guān)鍵是做了一大堆的食物只有我一個(gè)人吃,沒(méi)有食欲,吃也吃不完啊~傳上短褲就出去買(mǎi)菜了,我喜歡蔬菜,挑了4個(gè)大土豆花了2.2元,茄子好像是1塊多一斤,反正我拿了2個(gè)中等的茄子花了0.7元,最近蔬菜都漲價(jià)了,西紅柿要2塊錢(qián)一斤,我記得上個(gè)星期好像是1.5一斤的,我沒(méi)有買(mǎi),就買(mǎi)了土豆和茄子就回來(lái)了,夠我一個(gè)人吃一天的了,想想還不算貴,我以前天天到餐館吃炒菜,他們真的是暴利啊,按照這個(gè)菜價(jià),起碼有百分之百的暴利,這些菜我都會(huì)做.到超市買(mǎi)了瓶鎮(zhèn)江老醋,我今天要做酸醋土豆絲.
油淋茄子和酸醋土豆絲終于做好了,飯也早就悶熟了,真香啊,我買(mǎi)的是京山橋米,蠻香的,真是比吃面條的食欲大多了,最后把那碗雞蛋羹也喝完了,剩下的菜我用保險(xiǎn)袋裝好,放在冰箱冷藏起來(lái)了,真是方便啊,下午還可以吃一頓,還可以喝冰鎮(zhèn)啤酒,呵呵.....剩下2個(gè)未撥皮的土豆還是留到明天再吃吧,電飯鍋里還剩下一半的飯,剛好夠我一個(gè)人再吃一頓,其實(shí)我只用那個(gè)小量杯裝了2次米就這樣了,下次就會(huì)做得更好。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中都有一些經(jīng)歷。我難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是做飯。
那是一個(gè)星期天，我在家默默地看著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)：《胡小鬧日記》。就在我津津有味地看著它的`時(shí)候，我的胃突然發(fā)出了“咕咕”的聲音。原來(lái)，我該吃飽了！我想：你吃什么？面包，不，太小了！我填不飽肚子。否則，我會(huì)做一個(gè)美味的可樂(lè)雞翅！之后，我立刻跑到廚房，從冰箱里拿出雞翅和可樂(lè)。
但我做不到怎么辦，我媽媽出差不在家，怎么辦？我可以去樓下問(wèn)張奶奶！下樓時(shí)，奶奶告訴我先把雞翅切在中間，然后用材料腌制雞翅。鍋里放一小碗水，煮開(kāi)雞翅，然后倒可樂(lè)，煮一會(huì)兒就成功了！我把張奶奶告訴我的一切都清楚地記在我的腦海里。
我高興地回到家，按照奶奶告訴我的那些步驟去做。不到半個(gè)小時(shí)，一頓美味的飯就準(zhǔn)備好了！我端著一大碗雞翅跑到奶奶家，讓奶奶嘗嘗我的手藝。奶奶嘗了嘗，說(shuō)：“喲，好吃！”我笑了，臉上開(kāi)滿(mǎn)了花。
這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我至今記憶猶新，終生難忘。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
每天下午去接妞妞時(shí)，都要給妞妞帶包酸奶，唯有這樣，她才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校玩一會(huì)兒，然后高高興興地跟我回家。
不一會(huì)兒，妞妞有些驚慌地跑到我們面：“媽媽?zhuān)鞴?，西瓜嘩……嘩……嘩嚓一下掉到地上了！”邊說(shuō)，邊尋找詞匯好助力自己的表達(dá)，還一邊看我的臉色，害怕我批評(píng)她。
我笑著說(shuō)：“掉了，你把它撿起來(lái)就行了嘛！”
妞妞聽(tīng)了我的話(huà)后，很受鼓舞，一溜小跑著到了陽(yáng)臺(tái)上，去撿那剛剛“嘩嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一會(huì)兒，妞妞又帶著她的作品驕傲地來(lái)見(jiàn)我了：“媽媽?zhuān)次遥 ?/p>
我的天！妞妞把那半圓的西瓜殼從頂部掏了個(gè)洞，然后把小胳膊鉆進(jìn)洞里，直到把西瓜殼幾乎背到了自己的肩上，過(guò)來(lái)讓我欣賞她的神奇創(chuàng)意。
看到我在揉面團(tuán)，妞妞伸手就揪走了一大團(tuán)面，看著那面都心疼，我阻止她吧，她還蠻有理地說(shuō)：“我要多一些！”
沒(méi)辦法，讓她去吧！我站在高處的櫥柜上揉面，妞妞在我對(duì)面低處的餐椅上揉面。我該用小搟杖搟面了，妞妞見(jiàn)我拿搟杖，馬上又要拿走了，我和她商量說(shuō)：“等媽媽把這團(tuán)面搟好，媽媽就給你用，好不好？”妞妞同意了。
我用過(guò)小搟仗之后，就遞給了妞妞，妞妞也開(kāi)始了搟面這一環(huán)節(jié)。當(dāng)我再次需要搟面杖的時(shí)候，妞妞非常痛快地就把小面杖遞還給了我。此時(shí)的我不僅心里高興，而且非常欣慰：妞妞在使用面杖這件事上，懂得了與人合作，于人于己都很有利，非常好！
看到我在面團(tuán)上撒一些面波，她也過(guò)來(lái)抓面朝自己的面團(tuán)上撒。最后我順利將面團(tuán)變成了一張張大面餅，妞妞看著我搟好的面餅驚喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧磮A圓的，大大的！”“是啊，你真聰明！”
“媽媽?zhuān)?，我搓的手鐲！”
“呀，真不錯(cuò)，妞妞的手鐲圓圓的，小小的，粗細(xì)均勻，真漂亮！你太棒了！”我發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆道。
“媽媽?zhuān)次易龅膱A點(diǎn)?！?/p>
妞妞把剩下的面用小手一一揪下來(lái)，做成了大小均勻的小圓片了，動(dòng)作是那么地嫻熟、麻利，神情是那么的認(rèn)真、專(zhuān)注。
為了讓妞妞認(rèn)識(shí)到更多的圖形，我做了一個(gè)三角形，讓她認(rèn)，她一下子就認(rèn)出來(lái)了。我把前段時(shí)間給她買(mǎi)的“幾何圖形拼圖”的模子給拿來(lái)了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出來(lái)，結(jié)果就變成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又興致盎然地實(shí)驗(yàn)了起來(lái)。
在愉快的玩耍中，我的油餅做好了，妞妞也玩得滿(mǎn)頭大汗了，洗洗小手，擦把臉，妞爸下班回家了。我們一起品味我和妞用勞動(dòng)換來(lái)的美味可口的油餅。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
大學(xué)生作為成年人的代表，不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要掌握一些日常生活技能，比如做飯。因?yàn)殡x開(kāi)家，大部分大學(xué)生都需要自己解決吃飯的問(wèn)題。為了適應(yīng)大學(xué)生活，我決定開(kāi)啟一場(chǎng)“大學(xué)生做飯之旅”，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也有了許多收獲和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到做飯是一門(mén)技術(shù)。在大學(xué)之前，我?guī)缀鯊奈唇佑|過(guò)做飯的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得，做飯只是一件簡(jiǎn)單的事情，難度不大?？墒钱?dāng)我真正踏上廚房的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己真是天真。切菜、炒菜、調(diào)料的搭配等等，每一步都需要細(xì)致地操作，不然可能就會(huì)糊鍋或者做出難以下咽的菜。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到做飯是一門(mén)技術(shù)活，需要不斷地練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。
其次，我學(xué)會(huì)了和食材們相處。傳統(tǒng)觀(guān)念中，每一種食材都有它們特定的烹飪方式，這是我在做飯之旅中領(lǐng)悟到的。我曾經(jīng)嘗試過(guò)把所有食材都放在一起炒，結(jié)果顏色變得灰蒙蒙的，味道也非常雜亂。后來(lái)，我就推敲每一種食材的特點(diǎn)，慢慢地融入了它們各自獨(dú)特的烹飪方式。比如，燉湯時(shí)，我會(huì)選擇瘦肉和骨頭慢慢燉煮，使得湯更加鮮美；炒菜時(shí)，我會(huì)先把脆嫩的蔬菜放入鍋中，保持其原有的口感。通過(guò)和食材們的相處，我學(xué)會(huì)了尊重它們的特點(diǎn)，追求最好的味道。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)做飯是一種情感的表達(dá)。隨著做飯的逐漸熟練，我開(kāi)始嘗試給周?chē)娜俗鲲?。盡管我不是專(zhuān)業(yè)的大廚，但是我覺(jué)得自己可以通過(guò)做飯來(lái)傳達(dá)我的情感。每一次為朋友做一道菜，就像是一次親手制作禮物，把自己的心意融入其中。曾經(jīng)，我為朋友做了一道她愛(ài)吃的糖醋排骨，她吃完以后說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)這么好吃的糖醋排骨，還開(kāi)玩笑說(shuō)要來(lái)天天做飯吃。這樣的經(jīng)歷讓我相信，做飯是一種表達(dá)情感的方式。通過(guò)做飯，我不僅可以滿(mǎn)足自己的口腹之欲，還可以給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
最后，我還發(fā)現(xiàn)，做飯是一種放松和釋放壓力的方式。大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種壓力和挑戰(zhàn)，有時(shí)候讓人喘不過(guò)氣來(lái)。而當(dāng)我進(jìn)入廚房的時(shí)候，就感覺(jué)自己置身于一個(gè)完全不同的世界。在廚房里，我可以專(zhuān)注于每一個(gè)操作，感受刀和菜的親密接觸。柔中帶剛的刀法、火候的掌握、香味的散發(fā)，讓我完全忘記了煩惱和煩憂(yōu)。這種做飯的過(guò)程，成了我釋放壓力的途徑，幫助我恢復(fù)自我。
總之，大學(xué)生做飯之旅是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這段旅程，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了廚藝，學(xué)會(huì)了與食材們相處，學(xué)會(huì)了用飯菜表達(dá)情感，還學(xué)會(huì)了通過(guò)做飯放松心情。收獲之豐盛，體會(huì)之深刻，使我更加珍惜自己每一餐的飯菜，更加熱愛(ài)生活中的點(diǎn)滴。無(wú)論將來(lái)的大學(xué)生活如何，我都會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，繼續(xù)我的“大學(xué)生做飯之旅”。
做飯心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
前幾天，老師告訴我們，要每人都做幾道拿手好菜，然后評(píng)比，看誰(shuí)做得好!
平時(shí)在家里，都是爸爸媽媽做飯，我可是從來(lái)沒(méi)有親自“下過(guò)廚”，今天就先練習(xí)練習(xí)吧。因?yàn)槲蚁矚g吃西紅柿炒雞蛋，所以我就先試一試做這道菜。
首先要準(zhǔn)備的原材料是兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，需要的工具是一把刀和一個(gè)鍋，還需要些調(diào)料有鹽和味精，還有糖。
做好材料的準(zhǔn)備工作后，我拿起刀把西紅柿切成小塊，放在盤(pán)子里備用。然后我把雞蛋在碗的邊緣輕輕一敲，從中間掰開(kāi)，把蛋黃和蛋清一起倒在碗里，把碗微微傾斜，，拿起一雙筷子不停地?cái)嚢?，直到顏色均勻，分不出蛋黃和蛋清。
接下來(lái)在鍋里倒入少量的油，打開(kāi)火加熱等到油微微冒煙就可以放入雞蛋了。等到雞蛋變成焦黃色，就可以放入西紅柿繼續(xù)翻炒，在翻炒的同時(shí)放入小調(diào)味勺的三分之一的鹽和味精。還可以根據(jù)自己的'口味放入糖。等調(diào)料都攪拌好就可以出鍋了，我聞到了香噴噴的味。以前都是媽媽炒給我吃，現(xiàn)在是自己親手制作美味的菜，我覺(jué)得更香了。我真高興，我會(huì)做菜了!
我興奮地拿著碗讓大家品嘗，大家都說(shuō)好吃，媽媽說(shuō)：“做的真棒，就是少了一點(diǎn)點(diǎn)鹽?！?/p>
我心里甜蜜蜜的，我盛了一大碗米飯，捧著我的西紅柿炒雞蛋美美吃了起來(lái)。
我希望自己能學(xué)會(huì)做更多的菜，讓爸爸媽媽吃到我做的一大桌豐盛的菜。
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