社會(huì)問(wèn)題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。做好總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
值日生心得和感受篇一
冬日的天氣很冷，但是我們出行的熱情還是很高漲。今天，是年初五，傳說(shuō)是迎財(cái)神的日子。天剛亮，我們就起床了，做好一切準(zhǔn)備，和我的好朋友一起向牛首山出發(fā)。
走進(jìn)山門，呈現(xiàn)在我眼前的是一座巍峨聳立的山峰，峰頂，一座寶塔高聳入云，令我贊嘆不已。我們沿著山路拾級(jí)而上，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而席地而坐，分享美食……不知不覺我們已到半山腰。我轉(zhuǎn)身忽見一個(gè)中年婦女和我們的行走方式不一樣，我駐足打量，她每走三步就會(huì)跪拜叩首，前行的速度比我們慢多了。奇怪?她為什么選擇這樣的上山方式呢?爸爸告訴我：“她是一位虔誠(chéng)的佛教徒，她有自己的信仰，三步一拜是表達(dá)她對(duì)佛祖的虔誠(chéng)和敬仰。”我們每個(gè)人心中都要有屬于自己的信仰，心有所念，勇往直前。
我們領(lǐng)略了牛首山的自然風(fēng)光，來(lái)到了富麗堂皇的佛頂宮，真是讓人大開眼界，贊嘆不已。宮殿以紅色、黃色和暗金色為主色調(diào)，營(yíng)造了莊重、神秘的氛圍，殿內(nèi)的空間呈穹隆狀，如此美妙絕倫的建筑，那得需要多少的智慧和汗水啊!中國(guó)人的聰明與才智，是無(wú)人能比的，我驕傲我是一個(gè)中國(guó)人!
下午，我們準(zhǔn)備打道回府，原以為下山的路不長(zhǎng)，所以沒買游覽車票，現(xiàn)在只能徒步下山了。我們翻過(guò)了一座又一座山，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)湖，還是看不到終點(diǎn)。此時(shí)我的雙腿已經(jīng)發(fā)麻、發(fā)酸，差不多沒知覺了，只聽媽媽喊了一聲：“翻過(guò)前面一座山就到了?！蔽液臀业幕锇槁犃讼翊蛄穗u血一樣有勁，你追我趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大人好幾百米。又一座山翻過(guò)了，可是怎么還是沒看到終點(diǎn)呢?只見媽媽捂著嘴巴偷樂(lè)，原來(lái)，媽媽是為了鼓勵(lì)大家打起精神繼續(xù)前行才這么說(shuō)的。哈哈，善意的謊言讓我們信心倍增，我走到山邊指示牌一看，離終點(diǎn)還有2000米，耶!勝利就在前方!堅(jiān)持到底，永不放棄，定能取得勝利!幾個(gè)小時(shí)的翻山越嶺，雖然疲憊不堪，但是嘗到了成功的滋味。
站在牛首山出口處回望來(lái)路，蜿蜒曲折的山路綿延向遠(yuǎn)方，勝利抵達(dá)終點(diǎn)的喜悅彌漫在心頭。行百里者半九十，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的成功。在今后的學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒!
值日生心得和感受篇二
值日是學(xué)校生活的一部分，也是一個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)。值日雖然屬于日常瑣事，但其中卻蘊(yùn)含著一些深刻的道理，真正理解這些道理，不僅可以讓我們學(xué)會(huì)如何去關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，而且還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心，提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。今天，我就來(lái)談一下我的值日心得。
二、提高自覺性
我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，每一份工作都需要全力以赴，不能抱著僥幸心理敷衍了事。在我值日時(shí)，我一直感受到自己的責(zé)任重于泰山，如同一個(gè)管理者一般，必須時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)，比如課室的整潔、學(xué)生的紀(jì)律等等。而且值日生的一天往往比較累，需要經(jīng)常在走廊、教室、廁所站崗。有時(shí)候甚至還需要為學(xué)生解決一些個(gè)人問(wèn)題。但是，這些都是有代價(jià)的，一個(gè)良好的校園環(huán)境和學(xué)生的安全是我們最大的回報(bào)。
三、注意細(xì)節(jié)
值日從某種程度上說(shuō)，也是要求我們從細(xì)節(jié)處做起，關(guān)注點(diǎn)滴之間的聯(lián)系。很多時(shí)候，我們可以根據(jù)一條細(xì)微的線索，發(fā)現(xiàn)那些需要改進(jìn)的地方。比如，教室的掃地時(shí)間、宿舍衛(wèi)生等等。有時(shí)候這些細(xì)節(jié)問(wèn)題并不顯然，需要我們更細(xì)心的關(guān)注，才能真正看到其中的問(wèn)題和改進(jìn)的方法。
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
值日生的責(zé)任是巨大的，更需要我們有團(tuán)結(jié)合作的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)如何與他人溝通、如何有效地協(xié)商、如何合理地分配任務(wù)等等。而且，在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的規(guī)律：每一項(xiàng)工作或活動(dòng)，都不能只靠一個(gè)人的力量完成，需要團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的能力都是有限的。因此，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)關(guān)系，提高大家共同的工作效率，就顯得尤為重要。
五、提高自我修養(yǎng)
值日生的職責(zé)除了保護(hù)校園安全，也要關(guān)注自身修養(yǎng)。因?yàn)槲覀冎等盏倪^(guò)程中，是代表我們班級(jí)和學(xué)校的形象出現(xiàn)在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間。個(gè)人的言行舉止以及談吐舉止，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，因此我們也要注意自己的言行，提高自身修養(yǎng)。只有身體力行去做一些事情，并且在關(guān)注自身修養(yǎng)的同時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我提高。
結(jié)語(yǔ)
在此次值日體驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)到了許多，栽跟頭也好，摸索也罷，都是在不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。我相信，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和自我修養(yǎng)，就能在未來(lái)的人生中取得更大的成功。
值日生心得和感受篇三
第一段：引言（150字）
值日班是學(xué)生日常生活的一部分，對(duì)于班級(jí)而言，值日班是一種組織規(guī)范、責(zé)任心培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。作為班級(jí)的一員，我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任值日班的角色，通過(guò)這一過(guò)程，我體會(huì)到了責(zé)任的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值以及管理能力的培養(yǎng)。
第二段：責(zé)任心（250字）
擔(dān)任值日班的角色要求我們擔(dān)負(fù)起班級(jí)日常事務(wù)的責(zé)任。每當(dāng)我來(lái)到教室，第一件事就是巡視清理，確保教室整潔有序。此外，我還需要檢查同學(xué)們的作業(yè)、衛(wèi)生情況等，以及協(xié)助老師分發(fā)材料、傳遞信息。這些看似瑣碎的任務(wù)，但卻需要耐心和細(xì)心，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)值日班，我逐漸培養(yǎng)出了細(xì)致、守紀(jì)的負(fù)責(zé)精神，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
值日班必須要有團(tuán)隊(duì)合作精神。每一次值日，我們會(huì)分成不同小組進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。有的負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等等。我們需要相互協(xié)作，互相幫助，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)這種協(xié)作方式，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。而在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的想法。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我們的凝聚力，也使我們更加成熟。
第四段：管理能力（250字）
在擔(dān)任值日班的過(guò)程中，我們需要合理分配任務(wù)，安排時(shí)間，處理問(wèn)題。以前，我總是習(xí)慣于把所有工作一肩扛，結(jié)果常常無(wú)法做好。通過(guò)值日班，我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間和資源，學(xué)會(huì)了合理地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嘗試找到解決方法，無(wú)論是自己解決還是尋求他人幫助。這種管理能力的培養(yǎng)有助于我更好地面對(duì)其他的挑戰(zhàn)，例如課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
通過(guò)擔(dān)任值日班的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和管理能力的重要性。這些能力不僅在班級(jí)中有所體現(xiàn)，也將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。責(zé)任心使我成為一個(gè)值得信賴的人，團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了與他人合作、互幫互助，而管理能力則讓我更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)值日班，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了真正適應(yīng)社會(huì)的能力。我相信，這些經(jīng)歷將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，使我成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
總結(jié)：
值日班的經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和管理能力。通過(guò)這一過(guò)程，學(xué)生們可以逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)與他人合作和協(xié)調(diào)，同時(shí)也可以鍛煉自己的管理能力。這些能力對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義，也為他們今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。因此，值日班體驗(yàn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)當(dāng)充分利用，并從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
值日生心得和感受篇四
值日是我們學(xué)校的傳統(tǒng)之一，每周輪流值一次日，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律和課堂秩序。今天我想分享一下自己近期的值日心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)悟價(jià)值
雖然值日聽起來(lái)很枯燥乏味，但是在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了其中的價(jià)值。值日不僅可以增強(qiáng)我們班集體的凝聚力和歸屬感，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。在班級(jí)值日活動(dòng)中，我們需要積極參與，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，并主動(dòng)與同伴協(xié)作，這種過(guò)程不僅能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，也能讓我們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的作用。
第三段：解決問(wèn)題
值日過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如衛(wèi)生難以維護(hù)，紀(jì)律難以執(zhí)行等。這時(shí)我們需要主動(dòng)積極地解決問(wèn)題，給自己和大家?guī)?lái)一個(gè)更加安靜舒適和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，我們班的一個(gè)小組在值日時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上留下了許多垃圾，他們主動(dòng)找來(lái)工具清理干凈。這個(gè)小組的主動(dòng)精神得到了全班同學(xué)的支持和贊揚(yáng)，也讓我們更加認(rèn)識(shí)到集體的重要性。
第四段：展現(xiàn)個(gè)人魅力
在值日中，我們可以充分展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。我們應(yīng)該主動(dòng)靠前，提出更多的解決方案，同時(shí)還要深入了解并關(guān)心同學(xué)的需求。比如，還有一個(gè)小組在值日時(shí)，主動(dòng)為值日同學(xué)帶來(lái)了一些小零食，以此為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)了大家之間的互動(dòng)與交流。通過(guò)這樣的一個(gè)小小的舉動(dòng)，他們展現(xiàn)出了自己的細(xì)致體貼和愛心，也贏得了大家的好感。
第五段：總結(jié)
通過(guò)近期的值日活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了值日的價(jià)值和意義，同時(shí)也更好地鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的技能。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
值日生心得和感受篇五
作為一名中學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都要輪流擔(dān)任班級(jí)中的值日生，這是我與同學(xué)們共同承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。值日班不僅僅是一種責(zé)任，更是培養(yǎng)我們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)這一職責(zé)，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并通過(guò)不斷努力以提高自己。
首先，做值日班讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一個(gè)值日生，我們不僅要按時(shí)完成任務(wù)，還要保持班級(jí)的衛(wèi)生和秩序。我們要清掃教室、擦拭黑板、整理桌椅等等。這其中的每一項(xiàng)任務(wù)都需要我們時(shí)刻保持警惕，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)觀察。只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠做到把每一件事都做到完美。而當(dāng)我們完成任務(wù)時(shí)，看著整齊的教室和品味到自己的辛勤勞動(dòng)的成果，我充滿了自豪感。因?yàn)槊考∈露甲龅搅宋唬覀冞@個(gè)小小的集體也變得更加和諧。
其次，值日班教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量有限，只有大家齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績(jī)。在值日班的工作中，每個(gè)人都要盡自己的一份力量。有人負(fù)責(zé)掃地、有人整理書籍，我們要相互幫助，互相支持。只有形成有效的協(xié)作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我懂得了傾聽別人的意見，主動(dòng)提出自己的意見并與他人討論，以達(dá)到最佳方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有所幫助。
值日班更是一種培養(yǎng)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。在做值日班的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了組織和管理自己的時(shí)間，合理安排工作，提高工作效率。我意識(shí)到，時(shí)間是有限的，為了更好地完成任務(wù)，我必須控制好時(shí)間。我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理與同學(xué)們之間的關(guān)系，如何體諒他人。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何冷靜處理問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)資源共同找到解決辦法。這些能力不僅對(duì)我在學(xué)生時(shí)代有幫助，也對(duì)我將來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。
最后，值日班教會(huì)了我如何反思與改進(jìn)。在完成值日班任務(wù)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己不足之處，如時(shí)間管理不夠合理、組織能力不夠強(qiáng)等。通過(guò)和同學(xué)們的交流和反思，我找到了改進(jìn)的方法。例如，我可以制定合理的時(shí)間表，充分利用時(shí)間，提高工作效率；我可以通過(guò)參加組織管理相關(guān)的活動(dòng)來(lái)提高自己的能力。我明白了，通過(guò)反思與改進(jìn)，我們才能真正地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
做值日班是我成長(zhǎng)道路中的一次鍛煉，也是一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)角色，我體驗(yàn)到了責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了個(gè)人能力，并通過(guò)反思與改進(jìn)不斷提高自己。無(wú)論將來(lái)在什么崗位，都需要我具備這些能力。我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和生活中努力，不斷完善自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
值日生心得和感受篇六
摘要：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來(lái)要求自己，很多時(shí)候，我都覺得自己是實(shí)習(xí)生，不敢動(dòng)手，不該發(fā)問(wèn)，不管來(lái)叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的。其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)很重要，如果實(shí)習(xí)的很好對(duì)以后走上工作崗位，會(huì)懂得的更多一點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點(diǎn)，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
可以開心度過(guò)每一天!
謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一（20xx年119消防宣傳月活動(dòng)方案及文案）把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
值日生心得和感受篇七
值日是學(xué)生生活中的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和使命感，還可以讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在自己多次擔(dān)任值日生的經(jīng)歷中，我深感值日這項(xiàng)工作的重要性和意義，并積累了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作。在值日前，需要提前了解值日的具體任務(wù)，并對(duì)看管的場(chǎng)所和物品做好清單，確保每項(xiàng)任務(wù)都得到了全面、仔細(xì)地檢查。我在值日時(shí)，會(huì)將任務(wù)清單按照重要程度和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分類，在值日當(dāng)天一一檢查完成情況。此外，還要做好防備工作，防止出現(xiàn)意外情況，比如突然停電、水管堵塞等等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
值日需要與其他同學(xué)合作完成，因此團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在值日前，我會(huì)認(rèn)真商討任務(wù)分配和合作方式，以確保每個(gè)人都知道自己的職責(zé)和方法。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作，尤其是在遇到意外情況時(shí)更需要團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問(wèn)題。
第四段：積極主動(dòng)
值日生要有積極的主動(dòng)性。這就要求我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，要注意觀察、分析問(wèn)題，盡快找到解決方案。同時(shí)也要主動(dòng)地向老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)反饋工作情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。在有些場(chǎng)合下，甚至需要積極發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)處理問(wèn)題，并有能力判斷什么情況需要老師或領(lǐng)導(dǎo)介入。
第五段：總結(jié)回顧
值日后，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)回顧，找出存在的問(wèn)題和不足，盡快進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，也可以記錄下值日的收獲和體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為下一次擔(dān)任值日生作好準(zhǔn)備。
結(jié)語(yǔ)：
在學(xué)生時(shí)代，值日不是單純的義務(wù)和任務(wù)，而是培養(yǎng)我們這代人成為負(fù)責(zé)任、有使命感的人才的一個(gè)重要手段。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次的值日工作，努力提高自己的工作素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為今后更復(fù)雜更艱巨的工作做好準(zhǔn)備。我相信，我們的努力會(huì)成就我們更優(yōu)秀的自己！
值日生心得和感受篇八
走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深5261刻的!大的走不到盡頭的4102校園，整齊的建筑格式透露著1653莊嚴(yán)。我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺(tái)，今天的我又是一個(gè)不一樣的我!同時(shí)，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌!漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮!
可是自卑從晚上就開始就開始慢慢滋生。學(xué)生會(huì)干部要來(lái)慰問(wèn)新生。自信威嚴(yán)又親切的話語(yǔ)令我們無(wú)限崇拜!姐妹們都曾經(jīng)是班級(jí)的佼佼著，而我并未當(dāng)過(guò)學(xué)生干部。當(dāng)問(wèn)到是否有體育特長(zhǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊(duì)。當(dāng)問(wèn)到是否有唱歌跳舞的文藝類特長(zhǎng)時(shí)，她們都學(xué)過(guò)音樂(lè)或是街舞，甚至臨場(chǎng)就能表演一番。而我僅僅會(huì)哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來(lái)?？菰飭握{(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年!一個(gè)漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧?”我使勁的搖頭，羞澀的說(shuō)不出話來(lái)!
這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺面前是無(wú)助的迷茫和未來(lái)的無(wú)望。我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對(duì)一切。令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過(guò)去。我是一個(gè)不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏!
很難得的是，第二天早上醒來(lái)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我第一個(gè)睜開眼睛。我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機(jī)，我的自信馬上就回來(lái)了，新的一天新的起點(diǎn)!
我們的出生不同，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線上。雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒有影響到我的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過(guò)鍛煉擁有。有不適合我的，但總有適合我的。大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩，只要自信，只要堅(jiān)持，只要上進(jìn)，就有機(jī)會(huì)成功!
所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價(jià)值觀念就真的不同了。有時(shí)候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒有后悔，這就是做的最成功的。該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會(huì)發(fā)生在你意想不到的瞬間。我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸!
于是我開始了忙忙碌碌，開始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個(gè)人，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，正視他們的缺點(diǎn)，別人可以做到的，我也可以做到;別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮!
青春需要激情，需要盡情的舞動(dòng)，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時(shí)候。趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過(guò)的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。人生僅僅持有的是一張有去無(wú)回的單程車票，所以，盡管無(wú)法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度!
有時(shí)我們也會(huì)感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通;為何別人的機(jī)遇那么好，我卻如此的倒霉。世上其實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過(guò)身頂風(fēng)奮然前行。其實(shí)，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來(lái)，站起身，做最真最棒的自己!
值日生心得和感受篇九
云課堂讓我打開了新世界的大門。上課時(shí)打開攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽到一句話：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧!
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了線上忙而有序的學(xué)習(xí)生活。面臨過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的措手不及，感受到直播、錄播課程以及自主平臺(tái)等各方式授課的豐富與對(duì)課程復(fù)習(xí)的便利，體會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律的重要性，但最讓我感動(dòng)的仍然是老師的辛勤付出，他們和我們一同面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，不斷摸索、學(xué)習(xí)，甚至付出更多的精力，只為能夠給我們更好的教學(xué)體驗(yàn)。短短的幾天時(shí)間，我們彼此雖然隔著屏幕，但線上無(wú)距離的交流卻讓我們的心更近了。在此，我保證自覺遵守線上教學(xué)紀(jì)律與行為規(guī)范，積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)宣傳防控知識(shí)。面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們共克時(shí)艱，期待花開時(shí)節(jié)在校園重逢!
值日生心得和感受篇十
值日班是學(xué)生在學(xué)校中擔(dān)任的一項(xiàng)重要職責(zé)。作為值日班的學(xué)生，負(fù)責(zé)保持教室和學(xué)校環(huán)境的整潔，管理學(xué)生秩序，并協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)。值日班的經(jīng)歷不僅讓學(xué)生更好地了解自己的責(zé)任，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：積極的心態(tài)與自我提升
在擔(dān)任值日班的過(guò)程中，我學(xué)到了一些重要的價(jià)值觀和品質(zhì)，如責(zé)任感、自律和細(xì)致。正是因?yàn)檫@些品質(zhì)的培養(yǎng)，我可以全心全意地投入到值日工作中，始終保持積極的工作態(tài)度。同時(shí)，值日班還要求我主動(dòng)與同學(xué)交流合作，共同完成任務(wù)。這使我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。通過(guò)這些體驗(yàn)，我認(rèn)為我在人際交往與組織能力方面得到了顯著提升。
第三段：責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作
作為值日班的成員，我必須對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域負(fù)責(zé)，如保持教室整潔、管理學(xué)生秩序等。這需要我時(shí)刻保持警覺和積極主動(dòng)，確保工作的完成質(zhì)量。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的效率和完成度有限，而團(tuán)隊(duì)合作可以在一定程度上提高工作的效率和質(zhì)量。當(dāng)我和同伴共同合作時(shí)，我們可以互相幫助和監(jiān)督，共同協(xié)作不僅加速了工作進(jìn)度，而且減少了失誤的機(jī)會(huì)。
第四段：自我反省與成長(zhǎng)
值日班不僅讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了不少。每次值日之后，我會(huì)反思自己的表現(xiàn)和所犯的錯(cuò)誤，并試圖尋找改進(jìn)的方法。例如，我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ骷?xì)節(jié)的紕漏導(dǎo)致同學(xué)們有所不滿，于是我開始更加細(xì)致地檢查工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都不會(huì)有疏忽。這種自我反省的習(xí)慣讓我在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，并從錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這段時(shí)間的值日班，我真切地感受到了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)這些體驗(yàn)不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。我期待未來(lái)繼續(xù)承擔(dān)更多的責(zé)任，不斷完善自己，并希望能夠在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也愿意與同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，為學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，值日班是一種重要的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識(shí)和培養(yǎng)各項(xiàng)能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解了對(duì)待工作要有積極的態(tài)度，相互合作要團(tuán)結(jié)友愛的意義。值日班不僅僅是一種職責(zé)，更是一種機(jī)會(huì)，幫助我們成長(zhǎng)和提升自己。
值日生心得和感受篇十一
暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，咱們爬山去吧”。聽了這話我和爸爸就開始收拾東西，不一會(huì)就出發(fā)了。
媽媽開著我們才買來(lái)的新車，就直奔南山去了。這時(shí)耳邊傳來(lái)了那首熟悉的歌聲“呀啦索，這就是青藏高原……”。我也興奮的跟著唱了起來(lái)，邊唱邊想：南山是不是像青藏高原那樣，它是什么樣的，是大山還是小山，是高大雄偉還是…..想著想著不一會(huì)兒我們就到了。啊!這里到處都是一片綠色，我眼前的南山它風(fēng)光秀麗，景色逸人，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)山頭上還長(zhǎng)著一塊像挑子一樣的巨石。
我們?nèi)齻€(gè)人到了山底便開始一起爬山了，邊爬媽媽邊給我講“這就叫征服大自然”。可是一會(huì)媽媽嫌太熱了，因?yàn)榘职痔至艘才啦粍?dòng)了，所以只好孤身一人奮戰(zhàn)了，爸爸在下面高喊：“兒子加油——一定要爬到山頂，那里的風(fēng)光更好”。本來(lái)我已精疲力盡了，聽到爸爸的加油聲，一股莫名的力量涌遍全身，我繼續(xù)堅(jiān)難向上移動(dòng)著每一步，到距山頂一不之遙時(shí)，我喊著“3、2、1”一口氣上來(lái)了。啊!山頂風(fēng)光無(wú)限美，一切美景讓我盡收眼簾，雖然很累，但是我的內(nèi)心非常的喜悅，因?yàn)槲艺鞣舜笞匀?，我還看到了那些半途而廢的人所看不到我美景。
下山后吃完飯我們就回家了，坐在車上我想了一路，爬山就猶如人生的旅途一樣，當(dāng)你給自己的人生制定了一定的目標(biāo)后，就要不怕苦不怕累，無(wú)論前面有多大的困難都要堅(jiān)持不懈的朝這個(gè)目標(biāo)努力。只有爬到山頂?shù)娜瞬艜?huì)看到和別人不一樣的風(fēng)景。有句俗語(yǔ)叫：“貴在堅(jiān)持”，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，我相信成功一定屬于你!
值日生心得和感受篇十二
“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”，關(guān)于閱讀，每個(gè)人自有自己的獨(dú)特感悟!
《讀書是教師最好的修行》一書收錄了常先生對(duì)50本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生10年來(lái)堅(jiān)持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感多本書500多篇讀后感，十年如一日。
一、教師離不開閱讀,讀什么書很重要。
在這個(gè)書籍浩如煙海的時(shí)代,讀一些根本書籍是捷徑也是正道,圍繞對(duì)應(yīng)主題,思考相關(guān)問(wèn)題,相信一定收獲多多。
回憶自己的閱讀經(jīng)歷,說(shuō)不上走彎路,但確實(shí)存在某個(gè)階段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象?！蹲x書是教師最好的修行》一書,涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個(gè)專輯里的選書，作者都是精心挑選的,比如在“"教學(xué)即創(chuàng)造"中,作者選取了名家于永正的《做一名學(xué)生喜歡的教師我的為師之道》，于老師是大家公認(rèn)的當(dāng)代教學(xué)名家,他的課堂如行云流水,與學(xué)生互動(dòng)親切自然,于自然出顯功夫，學(xué)生學(xué)得開心也學(xué)得扎實(shí)。作者從于老師書中提煉出“自己先變成孩子”的學(xué)生觀。沒有說(shuō)教,道理自然深入人心。再如《教室里的電影院》是課程開發(fā)層面的,《教室怎樣與學(xué)生說(shuō)話》是師生溝通層面的,《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》是教學(xué)方式層面的.多角度闡釋了“教學(xué)即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學(xué)觀。
二、看書,人人都行,但是閱讀,并不是人人都會(huì)
僅僅看到這個(gè)書名,便覺得與眾不同。不在文采,而在視角。當(dāng)我捧起這本書時(shí),確實(shí)也讀到了這一點(diǎn)好處。
念及家中書房里教育教學(xué)類書籍雖不及文學(xué)作品之多,不過(guò)數(shù)量也已比較可觀了,其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、教學(xué)理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等,總感覺這類書籍都在盡力訴說(shuō)“該怎樣做”,即便內(nèi)容上乘,與讀者之間(至少是于資質(zhì)平平的我而言)仍是隔著一點(diǎn)距離。而本《讀書是教師最好的修行》,則從“要讀書”這一本原視角出發(fā),通過(guò)作者的工作體會(huì)與閱讀之間結(jié)合而得的思索體悟,使得讀者明了自己與書籍之間就應(yīng)達(dá)成一種精神的契合。相信通過(guò)用心閱讀與吸收書中智慧,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思索,定有心得。
案,在前人的力挺下站得更高、行得更遠(yuǎn)。
以此語(yǔ)觀之,讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁。
三、學(xué)高為師,身正為范
我認(rèn)為,恪守作為教師的一份本真善良,心懷學(xué)生,是成就學(xué)生，成就教育的重要基礎(chǔ)。
要化為對(duì)于學(xué)生在做人上與學(xué)習(xí)上的關(guān)愛指導(dǎo),使其真切地感受到如哲學(xué)大師馮友蘭先生評(píng)價(jià)蔡元培校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的那種“春風(fēng)化雨”的人格魅力一這一切說(shuō)來(lái)是容易的,做起來(lái)卻必定不會(huì)如此爽快利落,甚至?xí)泻芏嚯y題擺在面前,但是,我們是要往這個(gè)方向毫不退疑地努力的,不能只是個(gè)旁觀成敗的看客。
在我讀過(guò)的許多書里,都印證了這一點(diǎn):比如由美國(guó)中小學(xué)一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的《教學(xué)不孤獨(dú)》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56號(hào)教室的奇跡:讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使》中,不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以“愛”為核心,生發(fā)了教育激情及各種教學(xué)智慧,引導(dǎo)狀況百出的學(xué)生們?cè)谧鋈撕蛯W(xué)習(xí)上步入正軌,且使之繼續(xù)進(jìn)步;又如于漪老師在自傳《歲月如歌》中寫到,即使是在群魔亂舞的時(shí)期回想當(dāng)初自己給患肺結(jié)核病的學(xué)生買藥,給骨折又無(wú)錢的學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi),給沒錢的近視學(xué)生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù),她依然沒有后悔，這樣做圖的什么?我從未張揚(yáng)過(guò),也從未想到要得到什么,只不過(guò)人心都是肉做的,看到這些孩子那么困難,我心里難過(guò),故而想方設(shè)法幫助。"
這雖不是在課堂上授課,但我相信這實(shí)實(shí)在在給那些受助的學(xué)生們上了關(guān)愛這一課,在人情淡漠的冰定里投進(jìn)了一束溫暖!
值日生心得和感受篇十三
作為一個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)人都需要為班級(jí)的文明和秩序盡一份力，而值日就是我們其中之一的義務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔(dān)任班級(jí)的值日生。通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，也有很多的心得體會(huì)，今天我來(lái)分享一下。
第二段：清潔環(huán)境
我在值日生的期間，最主要的任務(wù)是保持教室的清潔衛(wèi)生。我們需要清掃地面，擦拭桌椅板凳，掃除灰塵等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們用心去做。我深深意識(shí)到清潔環(huán)境的重要性，同時(shí)也懂得了珍惜勞動(dòng)成果，時(shí)刻保持自己的心態(tài)穩(wěn)定。
第三段：倡導(dǎo)文明行為
作為一名值日生，不僅僅是保持環(huán)境的整潔，還要倡導(dǎo)同學(xué)們的文明行為。我們需要提醒同學(xué)們，不要在教室里吃東西，不要隨地扔垃圾等等。我意識(shí)到，影響一個(gè)人的行為，除了教育，還需要他們不斷地重復(fù)，我也明白了自己應(yīng)該用言傳身教的方式影響他人，塑造一個(gè)良好的氛圍。
第四段：責(zé)任心
作為值日生，我們需要細(xì)心呵護(hù)每一寸空間，哪怕只是墻角的一點(diǎn)灰塵，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。這樣的工作時(shí)刻提醒我保持責(zé)任心，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。這是我在值日生期間收獲最多的體會(huì)，我相信這樣的責(zé)任心，會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中幫助我取得更多的進(jìn)步。
第五段：收獲
在這段值日生的經(jīng)歷中，我不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這些都是不可替代的收獲。通過(guò)做好每次值日的工作，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了鍛煉，掌握了更多的技能和知識(shí)。同時(shí)，還結(jié)交了一些新朋友，增添了一份班級(jí)凝聚力。這段經(jīng)歷也激勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)和生活中，克服困難，迎難而上。
總結(jié)：
做值日生的經(jīng)歷雖然短暫，但卻教給了我很多。我學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境清潔，如何塑造良好的氛圍，如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心。這些都是我在日后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中所需要具備的素養(yǎng)。我深知，身為一名學(xué)生，應(yīng)該積極投入到學(xué)校生活之中，為自己的成長(zhǎng)和班級(jí)的進(jìn)步出一份力。因此，我會(huì)一直努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
值日生心得和感受篇十四
我是周三晚上的值日生，不過(guò)，幾乎沒有人知道這個(gè)秘密，因?yàn)槲液苌僦等?。但好景不長(zhǎng)，這一天，我沒能逃脫，總算“值日”了。
那天，吃完晚飯，我回到了教室，高瑞雪說(shuō)：“趕緊值日！”我拿起掃帚開始裝模作樣地掃起了地，但我一會(huì)拿掃帚當(dāng)機(jī)關(guān)槍，一會(huì)兒又拿掃帚當(dāng)小提琴。高瑞雪看見了，很是生氣，搶過(guò)我手中的掃帚朝我扔了過(guò)來(lái)，我迅速一躲，沒有打中，結(jié)果掃帚從窗戶扔到了樓下。正好，孟想辰等六名同學(xué)在樓下玩打油，掃帚當(dāng)時(shí)砸到了他們中間。我讓他們幫忙把掃帚扔上來(lái)，然后，我又裝做什么事也沒發(fā)生一樣值起了日。
沒想到，第二天一大早，我就沒老師叫進(jìn)了辦公室，這下子，全班都才知我原來(lái)是周三的.值日生。
值日生心得和感受篇十五
想當(dāng)年大家都當(dāng)過(guò)值日生的。還隱約記得小時(shí)候念過(guò)的一首兒歌：
太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，
值日生呀來(lái)得早。
先把桌子擦干凈，
再把椅子來(lái)放好。
小朋友們哈哈笑，
今天的值日生真正好!
值日生好在哪里呢?培養(yǎng)集體責(zé)任感，得到身心的鍛煉，享受別人的贊美，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)。總之一句話：勞動(dòng)是美麗的。宋慶齡說(shuō)："知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。"
可是昨天，我卻在報(bào)紙上看到這樣一篇報(bào)道：《浙江樂(lè)清小學(xué)生值日，家長(zhǎng)掏錢請(qǐng)清潔工代勞》，不禁感慨萬(wàn)千。以前只聽過(guò)家長(zhǎng)幫孩子值日的，現(xiàn)在都發(fā)展到花錢雇人值日了。是錢太多了嗎?答案是否定的，而是某些人想法太多了：什么低年級(jí)孩子動(dòng)作慢，打掃不干凈啦;什么怕孩子掃地、拖地辛苦啦;什么值日粉塵多，影響孩子身體健康啦;什么孩子放學(xué)后要去參加興趣班，時(shí)間很緊啦……一切為了孩子的論調(diào)，就是忘記了"行勿懶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。
而默許這種做法的班主任們，我覺得也有違教書育人的使命。甚至有位家長(zhǎng)還收到女兒班主任這樣的`信息："今天您的孩子值日，請(qǐng)您來(lái)校指導(dǎo)……"
可貴的是，報(bào)道中一位頗有遠(yuǎn)見卓識(shí)的林先生說(shuō)："現(xiàn)在的孩子如果這點(diǎn)(值日)都做不到，真不知道僅僅要分?jǐn)?shù)是為什么?"
同樣作為教師的我，倒想語(yǔ)重心長(zhǎng)給孩子講個(gè)故事：東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道"大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?"薛勤當(dāng)即反問(wèn)道："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無(wú)言以對(duì)。令人欣慰的是，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班35個(gè)小朋友，大部分已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地當(dāng)過(guò)光榮快樂(lè)的值日生了。他們用勞動(dòng)后整潔清爽的教室向我證明：個(gè)子沒有掃把高，照樣會(huì)打掃。而每天的值日生，都會(huì)得到我的一顆糖果慰問(wèn)，我希望他們從小就體會(huì)到：勞動(dòng)之后是甜美的。更有趣的是，記得我第一次指導(dǎo)學(xué)生值日時(shí)，提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題："值日要從娃娃抓起，是什么意思?"我那些懵懵懂懂的小家伙回答："就是把娃娃都抓過(guò)來(lái)值日!"這個(gè)答案，倒也八九不離十。而那些還未被我"抓過(guò)"的，就朝我嘟起小嘴，表示滿心的不樂(lè)意呢!
值日生心得和感受篇十六
經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護(hù)與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個(gè)人的踴愛護(hù)，校園的整潔離不開同學(xué)的辛牧勞，校園的塞紀(jì)律需要襪每個(gè)人遵守維楔護(hù)，校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個(gè)人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識(shí)嘲桓，意識(shí)到自己是家的主閥許人，才會(huì)盡心的愛護(hù)家拼呀，愛護(hù)我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個(gè)換位煩思考的過(guò)程。塢平時(shí)的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學(xué)兄為我們帶來(lái)的肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗(yàn)這一過(guò)程絹就讓不太會(huì)站在他們的立怯芝場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗(yàn)他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對(duì)自己索應(yīng)該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認(rèn)識(shí)，知道祈以后面埠對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)寫境應(yīng)碰該怎樣遵守及愛護(hù)郵，晝不再以無(wú)所謂的態(tài)度揣簾面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái)羽亞說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園撇瘸值日，思想意識(shí)也提候高火了許多，想問(wèn)題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說(shuō)的疙經(jīng)過(guò)驗(yàn)證譜的我們四班的余團(tuán)結(jié)精礦神，面對(duì)幾天的翰天氣髓突變，沒有退縮，喪沒囤有怨言，互幫互助，穆慨無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小謅識(shí)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學(xué)相互之間的友愛與甕整凍個(gè)集體的力量。大辛風(fēng)中疆的落葉的盡頭是選同學(xué)辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學(xué)們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語(yǔ)是對(duì)值螢周的.艘感悟，一切的一切強(qiáng)都嘗在無(wú)意中增強(qiáng)著我們結(jié)翼的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來(lái)；雖糜有不如盞意，但成長(zhǎng)在硅改進(jìn)中進(jìn)曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應(yīng)就，掙有見證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來(lái)的又何止是一個(gè)星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績(jī)深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
值日生心得和感受篇十七
20xx年8月3日星期日是我第一次到慈善愛心店當(dāng)值日生，這也是我第一次去慈善愛心店。在那里有各式各樣的貨品提供給顧客購(gòu)買，而除去成本外的每一分錢利潤(rùn)都會(huì)用作慈善用途，是一項(xiàng)很有意義的公益性、慈善性項(xiàng)目。我了解到雖然慈善愛心店剛成立一周年，但已經(jīng)有比較完善的運(yùn)作制度，在廣東20周年慈善事業(yè)中成為了慈善事業(yè)十大有影響力的事件。因此，也經(jīng)常吸引了不少參觀團(tuán)體慕名而來(lái)參觀、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。
但也存在許多不完善的地方，例如：一，宣傳力度不夠，在石岐的知名度不夠大，許多在石岐的居民都不知道有慈善愛心店的存在，應(yīng)該加大宣傳的'力度，可以組織一些志愿者們到人流量大的地方(例如：大信等商業(yè)圈)派發(fā)宣傳單張，做有獎(jiǎng)問(wèn)答的宣傳活動(dòng)等，也可以在各個(gè)辦事處，政府、企業(yè)單位做宣傳等，增加慈善愛心店的知名度;二，許多物品種類不夠齊全與集中，例如有個(gè)顧客想買一些1.5升的礦泉水，但店內(nèi)沒有進(jìn)這種普遍需求的貨品，慈善愛心店更應(yīng)"以人為本"，滿足到普遍顧客的需求，可以做多點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查，看看普遍顧客的需求是什么，需求量是多少。普遍顧客的需求量少的可以進(jìn)少點(diǎn)貨，減少因貨品多而過(guò)期扔掉浪費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn);三，人流量不夠大，選址的時(shí)候，可以把慈善愛心店的地址選在些比較發(fā)達(dá)的商業(yè)旺區(qū)，利用商業(yè)旺區(qū)的名氣一來(lái)增加知名度，二來(lái)可以吸引更多的顧客，提高營(yíng)業(yè)額;四，店內(nèi)貨品的價(jià)格與市面上的價(jià)格有較大出入，例如食用鹽的價(jià)格是工商部門規(guī)定的價(jià)格，每包規(guī)定銷售1.3元，外面所有的市場(chǎng)和商場(chǎng)上都是按規(guī)定價(jià)格銷售的，但店內(nèi)售1.5元，是違反了工商部門的規(guī)定的，也是損害了顧客的利益，其他有些物品的價(jià)格也與普遍市場(chǎng)的價(jià)格有較大的區(qū)別，在我值日中有些顧客也反映這一點(diǎn)。種類不夠齊全，包裝袋的泡面選擇太少，只有一種，而且只有2包，價(jià)格也偏高了。標(biāo)價(jià)與收銀時(shí)候的價(jià)格不一致，同一牌子的同包裝盒面在收銀入電腦的時(shí)候價(jià)格不一樣，應(yīng)注意價(jià)格輸入電腦時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，避免出現(xiàn)同類的錯(cuò)誤。
總的說(shuō)來(lái)，慈善愛心店的成立是讓人期待的，但它還是一個(gè)剛出生的嬰兒，需要有更多的地方要不斷改善與完善，我相信慈善愛心店在店長(zhǎng)們與志愿者們的不斷努力下明天會(huì)更好!
值日生心得和感受篇十八
我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。以下是小編整理的校園值日周心得體會(huì)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的第一次值周呢！以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。
當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
值日生心得和感受篇十九
值日員是指一組人中輪流負(fù)責(zé)管理、維護(hù)環(huán)境和協(xié)調(diào)工作等任務(wù)的成員，其主要責(zé)任是維護(hù)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和和諧。值日員工作是團(tuán)隊(duì)中必不可少的，有助于培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享自己的值日員心得體會(huì)。
第二段：具體闡述自己在值日員工作中的體會(huì)
我曾擔(dān)任過(guò)幾次值日員，感受最深的是在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，例如檢查門窗是否關(guān)閉、電器是否關(guān)閉、清潔衛(wèi)生和垃圾分類等。同時(shí)還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，及時(shí)溝通解決問(wèn)題，有效地分配任務(wù)，使得每位成員都能發(fā)揮自己的力量。
在值日員的工作中，我還體會(huì)到了自己的責(zé)任感。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我們需要盡自己的努力去保護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第三段：闡述值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
值日員工作對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的貢獻(xiàn)。作為一名值日員，可以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力、解決問(wèn)題的能力等，這些都是我們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪斜夭豢缮俚哪芰?。同時(shí)，值日員還能讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)精神及其重要性，更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第四段：分享值日員工作所遇到的困難以及解決方法
在值日員工作中，有時(shí)候也會(huì)遇到各種困難，例如成員不能配合、任務(wù)分配不公、大家有不同的工作意見等，這些都會(huì)影響到值日員工作的開展。對(duì)于這些困難，我們采取及時(shí)協(xié)商、溝通交流的方式解決，讓成員明確自己的工作職責(zé)以及每個(gè)人的合作必要性，最后達(dá)到有效分工，完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)值日員的工作，我學(xué)到了很多，特別是合作的重要性和細(xì)節(jié)注意點(diǎn)，使我在日常生活和學(xué)習(xí)中更加注重細(xì)節(jié)，更加有責(zé)任心。我相信，通過(guò)值日員的工作，可以讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高自身素質(zhì)，也會(huì)提高大家的生活質(zhì)量和自身的競(jìng)爭(zhēng)力。我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
值日生心得和感受篇二十
伴著九月的陽(yáng)光，伴著九月另一番別致的景色，我們結(jié)束了開學(xué)第二周的學(xué)習(xí)。透過(guò)一周的值周檢查，我認(rèn)為大部分同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，能按時(shí)到校學(xué)習(xí)，懂得使用禮貌語(yǔ)言，課間注意安全，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。其中有幾個(gè)班做得尤為突出，在那里要個(gè)性提出來(lái)。
六年級(jí)的同學(xué)們，你們是好樣的，無(wú)論是課間活動(dòng)、課堂紀(jì)律、聚會(huì)的紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)狀況，都是比較出色的，為我們低年級(jí)的弟弟妹妹做出了好榜樣。你們對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力以及奮發(fā)向上的朝氣，是我們行政、老師有目共睹的，聚會(huì)時(shí)較為正規(guī)的站姿，整齊的隊(duì)列，不但是校園的一道亮麗的風(fēng)景，而且也是其它班級(jí)學(xué)習(xí)的典范。可惜的是，六二班的同學(xué)阿，只因你們上周做眼操時(shí)有兩個(gè)同學(xué)做得不認(rèn)真，午后有一個(gè)早到的同學(xué)，由此丟掉了即將到手的流動(dòng)紅旗，老師真為你們感到惋惜呀！
五年級(jí)的同學(xué)們，老師看出，你們長(zhǎng)大了，懂事了，不再是四年級(jí)時(shí)那些個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知小孩了，你們這學(xué)期各個(gè)方面都進(jìn)步很大，教室衛(wèi)生打掃干凈，工具擺放整齊，課堂紀(jì)律持續(xù)良好，課間活動(dòng)開展得很有好處：打乒乓球、扔沙包……矯健的身姿活躍在操場(chǎng)，愉快的笑聲蕩漾在校園。盡管上周你們沒有奪到流動(dòng)紅旗，但你們離流動(dòng)紅旗只有一步之遙了。努力吧！只要全班同學(xué)擰成一股繩，再作進(jìn)一步努力，老師相信：未來(lái)的一周，流動(dòng)紅旗必須會(huì)在你們這兩個(gè)班高高飄揚(yáng)。
二一班的小朋友，你們?nèi)诵≈練獯?，從走進(jìn)紫鳳小學(xué)的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，你們每一天都在努力用自己多彩的筆，畫出一個(gè)絢麗燦爛的童年。在老師眼中你們是乖孩子、好學(xué)生。這一周又以總分第二名奪得了流動(dòng)紅旗。真不簡(jiǎn)單！
二二班的小朋友，你們進(jìn)步也很大，組織紀(jì)律加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。每當(dāng)晨讀走過(guò)你們教室門前，就會(huì)聽到你們瑯瑯的讀書聲，上課時(shí)也能看到你們?cè)谡J(rèn)真的聽老師講課。老師期望你們?cè)谄渌矫嬉材茉龠M(jìn)一步。
上周開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，同學(xué)們用不同的方式祝賀教師節(jié)，表達(dá)了對(duì)老師的崇敬和熱愛之情。
上周在課間安全方面加大了值日力度，上周一開始，我就發(fā)現(xiàn)有五個(gè)班的學(xué)生追跑現(xiàn)象較為嚴(yán)重，為了杜絕因追跑撞人受傷的事故發(fā)生，我們值勤排的聯(lián)合這五個(gè)班的班主任，嚴(yán)加管教那些窮追猛跑、打打鬧鬧的同學(xué)，除兩個(gè)一年級(jí)外，我們還對(duì)那些不聽勸告的同學(xué)以違紀(jì)違規(guī)的性質(zhì)進(jìn)行扣分處罰。在我們的整治下，那些喜歡追跑打鬧的同學(xué)，在認(rèn)識(shí)上有所提高，在行為上有所收斂。此刻除一年級(jí)以外，其他班級(jí)基本上杜絕了這一安全隱患。來(lái)周我們將加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生的安全教育。
說(shuō)到那里，我要借此機(jī)會(huì)，對(duì)一年級(jí)的小朋友說(shuō)幾句心里話：一年級(jí)的小朋友，當(dāng)你走進(jìn)全新的校園，對(duì)小學(xué)生活必須充滿了好奇，我能夠告訴你：那里有像媽媽一樣的老師，那里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，那里有浩瀚無(wú)邊的知識(shí)，那里有豐富搞笑的游戲。在那里你能夠盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！但是，進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就多了一件快樂(lè)而又艱辛的事情，那就是學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谀愕纳砩霞耐兄职?、媽媽和老師?duì)你的殷切期望，他們期望你能成為一個(gè)自信、快樂(lè)、勤奮、獨(dú)立的孩子。進(jìn)入了小學(xué)階段，你最要注意的是安全。無(wú)論何時(shí)何地，你的平平安安，健健康康，就是我們最大的心愿。所以校園里不要追追趕趕、打打鬧鬧，馬路邊行走要注意來(lái)往車輛，不要獨(dú)自過(guò)馬路，大人不在身邊時(shí)不要和陌生人說(shuō)太多的話，從小要有高度的警惕性，從小要有保護(hù)自己生命安全的意識(shí)。不要讓家長(zhǎng)和老師太操心。
最后祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽(yáng)光開心地學(xué)習(xí)、生活。
值日生心得和感受篇二十一
最近，為了狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼五條禁令之后，學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師留校值班學(xué)習(xí)制度，我認(rèn)為在某種程度上也是可行的。因?yàn)橐粋€(gè)單位，如果沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，就如同一盤散沙；“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果沒有服從，單位將會(huì)潰不成軍，何談競(jìng)爭(zhēng)和生存。
那么我們?cè)鯓幼瞿兀吭诠ぷ髦校灰總€(gè)人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，就能做得更好。這實(shí)質(zhì)上是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力，它是要求我們盡己所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口。只有保持這樣一種心態(tài)，這就是工作中最基本的原則，你也就必備了一個(gè)優(yōu)秀員工的素質(zhì)，同時(shí)也具備了優(yōu)秀員工的一種美德！責(zé)任是一種境界。
教書育人就是我們教師的責(zé)任。然而對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去，我也一直這樣認(rèn)為，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過(guò)這次活動(dòng)，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教師長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們有信心做好它，也一定能做好！
值日生心得和感受篇二十二
作為學(xué)校生活中不可或缺的一環(huán)，值日員擔(dān)當(dāng)著清掃衛(wèi)生、維護(hù)秩序、管理班級(jí)等崗位職責(zé)。身為一名值日員，我深刻地認(rèn)識(shí)到這一崗位的重要性，并體會(huì)到其中的艱辛與快樂(lè)。在值日的這幾天中，我收獲了很多，也有了很多的感悟。
第二段：負(fù)責(zé)任
在值日的過(guò)程中，我深刻的感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到桌椅和地面干凈整潔，和同學(xué)們踏實(shí)安心學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我由衷地感到一份成就感。我的心里暗自比較，如果沒有我這個(gè)值日員，教室會(huì)變得多么的臟亂，甚至嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)！
第三段：樂(lè)于奉獻(xiàn)
值日在生活中雖不起眼，但卻極其有用，更是生活中的一大樂(lè)趣。這次的值日過(guò)程中，值日員們互相協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了一多種新的衛(wèi)生收拾技巧。我看到同學(xué)們的臉上自帶著笑容，感受到他們的幸福和安心，這啟示我更加樂(lè)于奉獻(xiàn)，愿意用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)做出更大貢獻(xiàn)。
第四段：珍惜時(shí)間
值日工作時(shí)間雖然較長(zhǎng)，但我和同學(xué)們的時(shí)間得到了更加有效的利用。我珍惜每一秒鐘，協(xié)同同學(xué)用盡全力完成了自己的崗位，守護(hù)著班級(jí)的一草一木。這讓我明白了在班級(jí)中，大家的時(shí)間和力量、耐心和決心，何等的寶貴。
第五段：成長(zhǎng)自我
在這次的值日經(jīng)歷中，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我能夠更加清晰的知道自己的長(zhǎng)處和短處。這讓我對(duì)人生和學(xué)習(xí)都有了更深的思考。我意識(shí)到，人生不能僅僅是光輝燦爛的，還需要經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞中迎接未來(lái)，成長(zhǎng)自我，創(chuàng)造更好的人生。
結(jié)尾：
總之，值日員的這段經(jīng)歷并不是一種單純意義的體驗(yàn)。這不僅僅是貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，更是成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我懂得了相互協(xié)作、珍惜時(shí)間，成長(zhǎng)自我，這是我想我會(huì)一輩子收獲的。我相信，自己與同學(xué)們一起努力，一定能用我們的智慧和汗水，讓班級(jí)的風(fēng)采更加美好。
值日生心得和感受篇二十三
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要組織協(xié)作的場(chǎng)合，值日制度就是其中一種。值日員是由集體選舉、輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)的管理和維護(hù)秩序的人員。究竟值日員在這個(gè)過(guò)程中可以收獲到哪些心得和體會(huì)呢？本文將深入探討。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)是必須的
作為值日員，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格按照班級(jí)、部門或者社團(tuán)制定好的規(guī)章制度進(jìn)行管理，確保安全、整潔和有序。要盡自己的最大努力，細(xì)致入微的做好管理和監(jiān)督工作。這就要求值日員有一種責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，在同學(xué)、同事和上級(jí)的監(jiān)督下，值日員必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，為班級(jí)、部門或者社團(tuán)負(fù)責(zé)。
第三段：調(diào)解能力超強(qiáng)
在管理工作中，值日員必須具備一定的溝通和調(diào)解能力。應(yīng)該幫助大家化解紛爭(zhēng)，解決矛盾，讓各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，值日員也必須具備耐心，遇到問(wèn)題不要急躁，應(yīng)該冷靜處理，善于吸取各種意見、建議，通過(guò)溝通解決問(wèn)題，保證每項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的順利。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
作為一個(gè)值日員，不能僅僅局限在自己的職責(zé)范圍，而應(yīng)該與周圍的人配合協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)合力中完成好每一項(xiàng)工作。這個(gè)過(guò)程需要各方成員彼此了解、尊重，相互配合，協(xié)調(diào)工作，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。要在組織、安排、推進(jìn)、總結(jié)的過(guò)程中，注重共識(shí)，提高班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)
作為值日員，是組織工作的一部分，需要做好班級(jí)或部門管理，同時(shí)要給出一些建議性意見。在負(fù)責(zé)檢查、管理、安排工作的過(guò)程中，值日員的領(lǐng)導(dǎo)能力也會(huì)得到鍛煉和提高。這時(shí)，通過(guò)推動(dòng)一些工作、引導(dǎo)一些人、指導(dǎo)一些事情，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力逐漸增強(qiáng)，為今后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
值日員工作不僅僅是勤雜工作，還涉及到許多方面的管理工作。但是，在這個(gè)過(guò)程中，值日員也會(huì)得到很多鍛煉和提高，使得大家熟練運(yùn)用所學(xué)，在實(shí)踐中逐漸提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。因此，作為值日員，首先要保持責(zé)任感，認(rèn)真盡職盡責(zé)，做好管理工作。其次，應(yīng)該具備溝通、調(diào)解能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以此增強(qiáng)班級(jí)、部門或社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，要在工作中注重積累經(jīng)驗(yàn)，感受推動(dòng)工作的快樂(lè)，為今后的工作打造扎實(shí)的基石。
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