無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，特別是其中的話題作文。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家收集的當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文【精選3篇】，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文【精選3篇】一
有時(shí)候得學(xué)會(huì)放棄500字作文
“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，我們要學(xué)會(huì)做到“舍魚而取熊掌者也”;我“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，我們要學(xué)會(huì)做到“舍生而取義者也”。
一個(gè)人或是一棵蘋果樹，他不可能同時(shí)擁有所有美好的事物：金錢、榮譽(yù)、地位、美貌、健康、幸?；蚴菨嵃椎奶O花、豐碩的果實(shí)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍和放棄。雖然放棄看上去是懦弱、膽怯的人的一種表現(xiàn)，是不負(fù)責(zé)任和沒有進(jìn)取精神的一種體現(xiàn)，是一種消極心理。但任何事物都有兩面性。當(dāng)然放棄也不例外，它還有另一種目的，那就是為了得到更多更好的回報(bào)。這是一種積極態(tài)度，是一種明智的選擇。：
在生活中，我們要懂得放棄、學(xué)著放棄、學(xué)會(huì)放棄。為了成就自己的大理想，就要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人恩怨;為了得到屬于自己的豐碩果實(shí)，就要學(xué)會(huì)放棄現(xiàn)今盛開著的美麗花朵;為了擁有苗條的身材，就要學(xué)會(huì)可口的'甜食和一些山珍海味;為了偵破某個(gè)重要案件，就要學(xué)會(huì)放棄當(dāng)臥底時(shí)被人用蔑視的目光和骯臟的話語來攻擊你的尊嚴(yán);為了……
學(xué)會(huì)放棄是一種態(tài)度，是智者的成功途徑?，F(xiàn)在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于將來大利益的人，就是愚者。
學(xué)會(huì)放棄只是為了得到自己想要達(dá)到的目的。這是一種忍氣吞聲式的、忍痛割愛式的尋求結(jié)果的方式。
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文【精選3篇】二
“丁零零……”隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，端端正正的坐著，等待著著老師的到來。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室。這時(shí)，響起了一段熟悉的音樂?！安缓靡馑?，我出去接個(gè)電話?！闭f完,老師便走了出去。接完電話，老師走進(jìn)教室說道：“今天，這堂課自習(xí)，我有點(diǎn)事要出去?！崩蠋熣f完就向門口走去，剛跨出時(shí)，又走回來說：“不許大聲說話，班干部把說話同學(xué)的名字記下來?！?/p>
老師走后剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學(xué)高興的把書往天上扔，大聲喊著：“耶……”就連英語差的同學(xué)也說起“verygood”來，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起聊天；教室里亂成一團(tuán)。
這時(shí)，班干部站起來大喊道：“安靜，誰再說話，我就記誰的名字。”這方法果然有效，教室里頓時(shí)安靜了下來，可是不過五分鐘，教室里又吵了起來。班干部們都起身管了起來，可是怎么也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。
這時(shí)，喜歡模仿的趙虎走上講臺(tái)表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會(huì)”來了：俺們是強(qiáng)盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰后合，有的笑的捂著肚子……，這時(shí)，李鵬又唱起了陳旭的那首《哥只是個(gè)傳說》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完后，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看著我們說道：不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說。我們紛紛說道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的我們差點(diǎn)有命進(jìn)教室，無命出教室。
這時(shí)，只聽余清小聲的說：“老師來了?！蓖瑢W(xué)們立即端端正正的坐著。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當(dāng)同學(xué)們暗自歡喜的時(shí)候，班干部站起來說道：“剛才教室里有很多人說話，都記在班務(wù)日志上?！崩蠋熆戳税鄤?wù)日志后，拿起粉筆在黑板上寫道：用當(dāng)老師不在的時(shí)候?yàn)轭}，寫一篇作文。
同學(xué)們臉上的笑沒有了，只有一個(gè)表情：目瞪口呆！
當(dāng)遇到困難的時(shí)候作文【精選3篇】三
“這道題怎么做?。繈?，您能教教我嗎？”
“自己好好想想，哪有你這樣不想就問的？我還能跟你去考試??？”
“但我真的想不出來了。”
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。你多讀題幾遍，再好好想想。”
“……”
，我嘗試做了幾步，就因畏難情緒而放棄了。于是，便出現(xiàn)了開頭，我可憐巴巴向媽媽求助，卻被殘忍拒絕的一幕。我按照媽媽說的話，繼續(xù)讀題，每次讀題都會(huì)讓我有新的發(fā)現(xiàn)，可卻怎么也無法將這些發(fā)現(xiàn)聯(lián)系起來，這就像是過年登門拜訪親戚，明知他是你親戚，卻不知道叫什么時(shí)的感覺一樣。
一遍，兩遍，三遍，四遍…
“哦，我知道了，原來是這樣的?！碑?dāng)讀到快要20遍的時(shí)候，我腦中浮現(xiàn)出許多關(guān)系式，各種想法油然而生，我連忙提起筆，“沙、沙、沙”不一會(huì)，這道題就做完了。成就感爆棚啊，我心里真是說不出的開心?！翱次矣昧硪环N方法來驗(yàn)證一下。”我得意地自言自語。我拿出草稿本，又用另一種方法做了一遍?！班牛鸢敢粯印！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“媽，你看我做出來了！”
“看吧，不是不會(huì)，就是不愿意動(dòng)腦子！”
我不好意思的笑了笑。下次再遇到解題的困難，“多讀幾遍題目，努力出來?！?/p>
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