總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進步很有幫助。在寫總結(jié)時，我們可以選擇適當?shù)钠托问?，以便更好地表達自己的想法。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
單片機的心得篇一
通過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了許多新的了解，彌補了在課堂上學習的不足。相信這對我們以后的學習和工作都會有很大的幫助。我們一定要在最短的時間里對這些不足加以改正！
到這次試訓不僅僅是一個軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認識到學習到很多在課堂上無法得到的東西。特別是protues軟件的功能是我們了解了當今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡直太不可思議啦！
單片機作為一種最簡單的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機程序的簡單錄入是費城必要的。如：led顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。
在被刺實訓中我們每個人通過一個八位流水燈的制作，使我們深深地體會到了單片機在現(xiàn)實生活中的小小應(yīng)用，既增強了我們的好奇心，又鞏固了我們的理論知識。更讓我們體會到了單片機手動的開始平臺的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現(xiàn)實。這里我學習完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以后的工作一定會有幫助的。在這次試訓中不僅只對單片機編程有了新的認識，還對整個單片機的開發(fā)平臺都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。
通過這幾天的試訓，使我的感觸很深，真實"條條大路通羅馬"，要達到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯！五花八門都可以，而且是各有特色。走出來的結(jié)果都有各自的獨到之處。在編程中"簡"字貫穿于整個程序設(shè)計中，越簡單越好，畢竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達到更好的效果，這些是我們在以后的學習生活中應(yīng)值得注意的地方。
在試訓中有苦有甜，當我們?yōu)橐粋€很難攻破的程序找出路時，心情煩躁，感覺自己很不可理喻，當程序一點一點編好后，自己從心底感覺到一點小小的安慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實訓使自己的思維邏輯也有了小小的進步。
結(jié)束了兩周的電視機實訓，我們又迎來了單片機課程設(shè)計實訓，真是讓我們受益匪淺??？學到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多機會。真正的學到了東西。為期一周的單片機課程設(shè)計讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力。對于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，下面的報警部分就花費了相當長的時間，還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語言得來的。本來還以為編程會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的復雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機是我們上學期開設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識也都忘記了。不過經(jīng)過我們一步步的努力，花費的時間與精力終于沒有白費，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結(jié)果很亂，在仔細修改程序之后，終于一步步地達到效果了。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預期的效果。對于硬件在編程過程中pcb板的接觸又是一個頭疼的問題，在進行編譯的時候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了，所以也花費了好多時間在pcb板的。重新焊接上。對于軟件我們在時鐘完成后就對其加入了報警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了，以前的時鐘也不可以控制了。經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)接地接錯了位置，導致了用來報警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負有心人，紅燈亮了，配合編好的程序，用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號傳輸，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果，并且沒信號的時候綠燈亮，有信號的時候紅燈就亮了，這個現(xiàn)象讓我們喜出望外。經(jīng)過修改時鐘程序和報警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報警？這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上終于有了閃爍的效果，可報警聲還沒加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必須將匯編程序改編成c語言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學過匯編跟c之間的互換，可都是簡單的，從沒涉及到這么復雜的程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過研究，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是c語言編的。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。
最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費，我們從中學到了很多知識。，也讓我們對單片機有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的，她引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
單片機的心得篇二
這個學期的單片機課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論，沒有與實踐的結(jié)合總讓我們學的不踏實，感覺沒有達到學以致用的效果。
所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機課程設(shè)計，給了我們學以致用的做好的實踐。
關(guān)于這次課程設(shè)計，我們花費了比較多的心思，既是對課程理論內(nèi)容的一次復習和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學習，在摸索中成長，在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲，在真正設(shè)計之前我們做了相當豐富的準備，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析、總結(jié)，有了一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計。
在設(shè)計程序時，我們不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路;養(yǎng)成注釋程序的好習慣是非常必要的，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便;我覺得在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計又出錯了。
除了對此次設(shè)計的準備工作之外，我們還學到了很多平時難得的東西，首先是團隊協(xié)作，在這次設(shè)計當中，難免和同學產(chǎn)生觀點和意見的分歧，以及分工明細、時間安排等不合理，通過這次設(shè)計，我們體會到了團結(jié)合作的重要性及力量之強大，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學習、工作和生活中。
此次的設(shè)計，其實也是我們所學知識的一次綜合運用，讓我深深的認識到了學習單片機要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;也要有編程語言的匯編語言或c語言。
要想成為單片機高手，我們首先要學好匯編語言，然后轉(zhuǎn)入c語言學習，所以我們不能學到后面就忘了前面的知識，更應(yīng)該將所學的知識緊緊的結(jié)合在一起，綜合運用，所謂設(shè)計，就是要求創(chuàng)新，只有將知識綜合運用起來才能真正的設(shè)計好。
經(jīng)過本次微機課題的設(shè)計與研究，我們深入的學習了除課本以外的很多微機附件的內(nèi)容，掌握了很多實驗室操作技能。
我們在實際設(shè)計中遇到很多問題，但結(jié)合所學知識以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設(shè)計了一種能夠解決實際問題的系統(tǒng)。
同時也加深了我們對于現(xiàn)實生活中，實際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。
單片機在日常生活中應(yīng)用廣泛，結(jié)合這學期在學的嵌入式系統(tǒng)原理，我們更多的了解了單片機的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及在生活中的廣泛應(yīng)用，其實80c51只是我們所接觸的一種簡單的單片機，在實際應(yīng)用中，有各個公司生產(chǎn)的不同型號的、針對不同功能設(shè)計的、以及根據(jù)用戶的需要和發(fā)展自主研發(fā)設(shè)計的單片機還有很多，由此設(shè)計出來的嵌入式系統(tǒng)更是數(shù)不勝數(shù)。
能夠親身的進行自我實踐，并進行實際的應(yīng)用，其實使我們對現(xiàn)行單片機的一次深入的了解，并能夠提升我們將來在學習工作遇到的單片機設(shè)計問題。
在實際設(shè)計過程中，我們遇到了諸多設(shè)計的問題。
例如接口不夠，這一問題主要是因為我們所設(shè)計的功能諸多，剛開始對于這一接口的規(guī)劃不是非常的合理，后來通過使用中斷，兩個中斷合理的設(shè)計便解決了所有的按鍵和現(xiàn)實問題。
考慮到目前空調(diào)系統(tǒng)也并不是使用我們所用到的80c51單片機，中斷也有可能通過擴展有所增加，考慮到硬件設(shè)計的難度，使用兩中斷解決這一問題則是最佳的選擇。
在程序設(shè)計中，我們更加深入了解了中斷的使用與本質(zhì)，合理利用這些，會使程序簡化而不會出錯。
比如開始我們把主程序?qū)懺谥袛嗬锩?，導致程序運行混亂，而后來發(fā)現(xiàn)，只在中斷中做少量工作，比如改一下某一個標志，這樣比較好。
對于傳感器芯片的使用，我們查找了它的datasheet，并查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計的資料，同時發(fā)現(xiàn)了理論資料與實踐上的區(qū)別，通過多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計。
在這次課題設(shè)計過程中，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進度的進展，不僅僅暗示完成了預先設(shè)計的內(nèi)容。
在這一過程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動性，想象創(chuàng)造性，攻克了很多之前都沒有想過的難關(guān)，真的受益匪淺。
這次設(shè)計不僅僅耗時耗力，而且自己也親自跑了電子市場去進行實際考察，對我們理論和實驗都有很大的提升，我想這些對于我們今后的學習生活都有很重要的意義，這將是我們在程序設(shè)計以及大學學習過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
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單片機是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，很多人都想學習單片機，并且想知道如何學習單片機，基于本人學習單片機的過程和愉快經(jīng)歷，特寫此篇文章和廣大的單片機初學者一起分享，希望您能從中受益。
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。
翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計(隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的)。
如果按照此種學習方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應(yīng)用。
學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的'理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。
要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學習。
盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。
匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。
c語言是一門學問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。
在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。
如果沒學過c語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選擇。
單片機是一門非常重視實踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學習它首先應(yīng)看書，對單片機引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)在單片機應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機,按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。
一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。
給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。
書名：《新編mcs-51單片機應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。
相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。
選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵大家購買。
隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。
仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。
同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調(diào)試。
隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。
有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。
以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。
太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。
不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了一定了解和會使用它了。
但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設(shè)計電路，不斷的積累經(jīng)驗。
最終，自己完全設(shè)計具有個人風格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。
只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。
時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設(shè)了詳細的單片機教程專欄，對于想學習單片機的朋友來說幫助很大，可以說現(xiàn)在的單片機教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡(luò)，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也非常充足，相關(guān)的器材又多有便宜。
如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。
單片機的心得篇三
1、學習單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學會，要堅持不懈，重在積累。
2、別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才（相信你也不是）！
3、單片機是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，要多動手，多做實驗。
4、要學會參考別人的程序，減少自我琢磨的時間，迅速提高自我的編程潛力。
5、碰到問題能夠借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自我有幫忙的問題，能夠大大減少你的開發(fā)時間。
6、要多交一些朋友，多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會提高的，封閉自守只會更加落后。
單片機的心得篇四
在學校學習期間我有幸的參加了學校的單片機學習小組，在小組里我了解了什么是單片機，單片機有哪些用途，利用單片機可以實現(xiàn)哪些功能來方便人們的生活如交通燈，時鐘，還有手機中，電子玩具等等，它們里面都有單片機的存在來實現(xiàn)某種功能。通過在單片機小組里的學習我簡單總結(jié)了幾點心得和體會：
第一：萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步，不要總找借口說沒有學習過就總推脫。凡事都有第一步可以先可簡單的來，然后可以逐步的向深層次學習?？梢詮慕椖块_始，然后可以找一個簡單的小程序先把它敲進單片機內(nèi)然他運行起來，感覺一下單片機的運行，讓自己了解單片機整個運行。
第二：對于知識點，學過的要掌握牢固，對于沒有學的和暫時用不到的先不用學習。比如：小燈得點亮就沒有用到中斷可以先不用看。這樣可以避免知識過多記不住的麻煩。對于程序這里的知識點不能只停留在理論層次上，一定要結(jié)合著程序進行學習這樣才能掌握的很牢靠，當用到哪里的知識點不記得了可以去看書，對于用不到的可以不去看。
第三：程序不要只是看別人得，一定要自己寫過才是自己的。開始不懂可以參考別人的，看看每一句代表著什么意思，能夠?qū)崿F(xiàn)什么現(xiàn)象。明白之后自己再重新寫一遍，你會發(fā)現(xiàn)看別人的能懂到自己寫的時候很困難。當你自己能寫出來的時候說明你真懂了。
第四：一定要學會程序調(diào)試的方法。有時候把程序?qū)懲炅巳缓筮\行時不能實現(xiàn)理想的現(xiàn)象。這時有人就暈了不知該怎么辦，然后就去問別人。當別人找出問題出在哪里時就會恍然大悟。其實當遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人。自己一定要掌握解決問的方法和思路。
一起完成任務(wù)，雖然省時間但不利你的學習。當你遇到一新項目時你應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，當你遇到實在是沒辦法解決的問題時再去請教別人，看他是怎么處理的，學習他的方法。這樣起碼你自己想過了，有自己的思路不會受到別人的影響，這樣更容易提高自己。
在單片機的學習開始時感覺很吃力，在不斷的學習過程中慢慢的對單片機產(chǎn)生了些好感，而且在編寫程序過程中吃力的感覺慢慢的淡了。在這其中基礎(chǔ)知識掌握牢固是非常重要的，然后在學習過程中要學會提問題和自己解決問題，慢慢的對于學習單片機你也會產(chǎn)興趣。雖然在開始學習單片機時感覺很青澀，但只要堅定自己的學習信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！
單片機的心得篇五
你知道什么是單片機嗎?如果不知道的話，不妨來看看以下這篇關(guān)于學習單片機的心得體會來學習一下吧。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。
說起課程設(shè)計，我認為最重要的就是做好設(shè)計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。
其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。
最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。
第二，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。
對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴謹。
我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。
第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。
通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。
在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機的能力，對單片機的`各個管腳的功能也有了進一步的認識。
還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。
并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導以及同學的幫助，是他們讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。
課程設(shè)計時間雖然很短，但我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。
翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計(隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的)。
如果按照此種學習方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應(yīng)用。
學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。
要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學習。
盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。
匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。
c語言是一門學問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。
在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。
如果沒學過c語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選擇。
單片機是一門非常重視實踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學習它首先應(yīng)看書，對單片機引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)在單片機應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機,按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。
一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。
給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。
書名：《新編mcs-51單片機應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。
相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。
選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵大家購買。
隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。
仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。
同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調(diào)試。
隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。
有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。
以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。
太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。
不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了一定了解和會使用它了。
但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設(shè)計電路，不斷的積累經(jīng)驗。
最終，自己完全設(shè)計具有個人風格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。
只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。
時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設(shè)了詳細的單片機教程專欄，對于想學習單片機的朋友來說幫助很大，可以說現(xiàn)在的單片機教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡(luò)，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也非常充足，相關(guān)的器材又多有便宜。
如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。
以下是一些經(jīng)驗：
(1)學習單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學會,要堅持不懈，重在積累。
(2)別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才(相信你也不是)!
(3)單片機是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，要多動手，多做實驗。
(4)要學會參考別人的程序，減少自己琢磨的時間，迅速提高自己的編程能力。
(5)碰到問題可以借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自己有幫助的問題,可以大大減少你的開發(fā)時間。
(6)要多交一些朋友，多交流。
技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會進步的，封閉自守只會更加落后。
希望大家多上網(wǎng)看看前輩的經(jīng)驗,可以少走很多彎路。
最后，祝愿大家早日成為單片機高手。
單片機的心得篇六
一直想寫一個帖子，將自己學習單片機的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法總結(jié)一下，今天終于動手寫了，呵呵，這是我學習單片機的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學習單片機有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學單片機？也?？吹接腥苏f學了好幾個月可就是沒有什么進展。當然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這里說說我學習單片機的經(jīng)歷和方法。
05年的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學起了吧。我當時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學習資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學習了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學習編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學習，因為以前沒有學習過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學習匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學習經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。
2、知識點用到才學，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學會發(fā)現(xiàn)問題和學會如何解決問題。這就需要學習調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
覺，先建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。其實當遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人，自己一定要掌握解決問的方法和思路。對一個新項目時，自己一定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，理清自己的思路這樣更容易提高自己。
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計（隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的）。如果按照此種學習方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應(yīng)用。學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，雖然單片機的課程只上了幾節(jié)就去上班了，但在學習的過程中有了一定的了解。下面就本人學習單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路；編程語言要求匯編語言或c語言。要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。c語言是一門學問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。如果沒學過c語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)在單片機應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機，我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。書名：《新編mcs-51單片機應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，作者：張毅剛；書名：《單片機原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等；書名：《單片機高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵大家購買。隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調(diào)試。隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了一定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設(shè)計開發(fā)各種課題，不斷的積累經(jīng)驗。最終，自己完全設(shè)計具有個人風格的課題，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。
有時候單片機的學習很單調(diào)，有些知識學起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應(yīng)，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進行調(diào)試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。要堅定自己的學習信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！
單片機的心得篇七
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學單片機？也常看到有人說學了好幾個月可就是沒有什么進展。當然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這里說說我學習單片機的經(jīng)歷和方法。
05年的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學起了吧。我當時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學習資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學習了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學習編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學習，因為以前沒有學習過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學習匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的'輔助。
下面我概括了幾點我的學習經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。
2、知識點用到才學，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學會發(fā)現(xiàn)問題和學會如何解決問題。這就需要學習調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學習人家的思路。這個在學習初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要注意，切忌將學習變成抄襲，更不是抄襲完了就認為自己學會了，這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀?。討B(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學習的地方，當你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當你有了這個處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么。“學單片機重點在于學習解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學單片機多年來感悟出來的。經(jīng)?？吹接腥苏f“你會驅(qū)動xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過xx芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業(yè)績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學的知識，迅速找到解決問題的方法。”這個才是能力。寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力，而不是標榜著你以往做過多少項目。當然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能，多學習計算機專業(yè)的知識，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識，你把這些知識應(yīng)用得越好，就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當你有了一定的編程經(jīng)驗，控制過相當數(shù)量的器件之后，你就會發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學習。當你接到一個新項目時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學會提問題。一般來說，學習過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的，時間也是有限的。
單片機的心得篇八
本人還是學生，此刻大三，接觸單片機一年多以來，從最基礎(chǔ)的51開始，到更高級點的msp430，一向到此刻剛開始上手的stm32，編過的程序不算多，但加起來怎樣也有上百個了，做過的東西仔細數(shù)數(shù)，能拿出手來算算的上是個樣的也不下十個，算是小有所成吧。
但今日，我卻發(fā)現(xiàn)，這一年我一向在走一條歪路。
先說一下情景吧，是這樣的，最近同學幾個合伙做個小項目，不算復雜，跟市面上的工程項目完全沒法比，用難再需要使用的一個芯片是教師給的，從沒用過，沒有歷程，至于一份電子版的數(shù)據(jù)手冊，一切的一切都只能是從頭開始，從底層開始，我們幾個斌開始從最底層的邏輯時序、寄存器操作開始，但經(jīng)過幾天的研究，確實毫無效果可言。
為此，我們幾個郁悶了好長時間，開始瘋狂的上網(wǎng)搜資料，拷代碼，卻終究是不得而返，還讓教師罵了一頓，因為這個項目是我們主動要求教師放給我們的，結(jié)果卻耽誤了工期。
我次我們幾個人很受打擊，最終決定大家一齊靜下心來分析分析，到底我們敗在了什么地方。
最終總經(jīng)過兩天的思考、討論、總結(jié)、檢討···，我們發(fā)現(xiàn)了問題的所在，想來想去，這估計是很大一部分初學者正在面臨的一個“瓶頸問題”，所以，由我凈這個討論的結(jié)果發(fā)布出來，期望與更多的人交流、分享、提高、共勉。
下頭先總結(jié)一下我們失敗的幾點原因：
1、“都是開發(fā)板惹的禍”，能夠說從開始學習單片機，哪怕是最基礎(chǔ)的51、以致之后的msp430、arm，我沒從未離開過開發(fā)板，并且這長達一年多的時間，養(yǎng)成了我們對開發(fā)板極大的依靠，盡管自我焊過51最小系統(tǒng)、繪制過430最小系統(tǒng)板，但都是參考的別人已有的電路圖，連最基本的電路基本都沒分析過，為什么要在這幾個電阻，該加個多大的，不加會怎樣樣，太大了太小了會有什么后果，等等此類問題，我們從未分析過，全是copy、copy、再copy，以致自我做過的東西不少，本事卻未曾提高。
2、“全是例程誤導我”，我們買來的開發(fā)板，往往都會帶有豐富的例程，通常這也是賣家吹噓、比拼的地方，但就是這些附帶的歷程，讓我們與底層的開發(fā)絕緣了，有了例程，我們不用再一個代碼一個代碼地敲鍵盤，不用再去研究那些器件的數(shù)據(jù)手冊、通信接口、寄存器、內(nèi)部原理、以及很多商家沒給我們加進去的功能，哪怕是將這些程序改到別的地方，我們也可是是在宏定義里改兩個引腳配置而已，從未嘗試過從底層寫驅(qū)動、敲代碼、寫函數(shù)，從未嘗試過快平臺移植代碼，開發(fā)呢些沒用過的功能等等。
3、“現(xiàn)實環(huán)境太無奈”，這跟上頭兩個說的是不一樣的方面，我們都是大學生，大學里此刻吵得火熱的“大學生就業(yè)難”、“你是考研還是就業(yè)”、“你報xxx培訓班了嗎”“你考四六級證了嗎”等等，好像上大學就是為了干這些，似乎沒有這些，你就會陷入“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。應(yīng)對這些外來的干擾，越來越多的學生坐不住了，我們這些人也一樣，盡管一向在學習自我的愛好，但當被人問得多了的時候，心里也難免會發(fā)毛、會害怕，從而導致一年來真正靜下心來學這些東西的時間越來越少。
大體也就總結(jié)怎樣多吧，經(jīng)過這次失敗，也算是教訓深刻吧，此刻才大三，到大四畢業(yè)，還有近兩年的時間，還不算太晚，再說將來的路還長，此刻發(fā)現(xiàn)這些，應(yīng)當不算晚吧。
對我們來說，革命尚未成功，同志仍需努力啊!
開這貼，一為總結(jié)這次失敗、而為自我立志改變、三為警示之后的同學、四為大家齊言獻計。
大家有遇到同樣問題的、要類似迷茫的、要好的提議意見的，歡迎回帖交流，大家一齊共勉。
單片機的心得篇九
單片機實訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的單片機實訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【單片機實訓心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
我看到書上講：單片機可以用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，通過看了幾本書讓我了解認識到匯編確實太繁瑣，不過我學習過c語言，也參加了全國計算機二級考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學好它。
不過在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認為最重要的就是做好設(shè)計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
為期一周的單片機實訓結(jié)束了，真是讓我受益匪淺啊!學到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多機會，真正的學到了東西。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。不過在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。不過在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。
說起課程設(shè)計，我認為最重要的就是做好設(shè)計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費我我們學到了很多知識，也讓我們對單片機有了更深一步的了解，雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的她引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以老師是功不可沒的?？偠灾瑔纹瑱C課程設(shè)計對于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。
通過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了許多新的了解，彌補了在課堂上學習的不足。相信這對我們以后的學習和工作都會有很大的幫助。我們一定要在最短的時間里對這些不足加以改正!
首先，在這次試訓中我被單片機強大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機的優(yōu)越性。這次通過實體仿真軟件等輔助軟件的共同效果，是這次試訓有了鮮明的活力。換是我們認識到這次試訓不僅僅是一個軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認識到學習到很多在課堂上無法得到的東西。特別是protues軟件的功能是我們了解了當今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡直太不可思議啦!
單片機作為一種最簡單的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機程序的簡單錄入是費城必要的。如：led顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。
在被刺實訓中我們每個人通過一個八位流水燈的制作，使我們深深地體會到了單片機在現(xiàn)實生活中的小小應(yīng)用，既增強了我們的好奇心，又鞏固了我們的理論知識。更讓我們體會到了單片機手動的開始平臺的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現(xiàn)實。這里我學習完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以后的工作一定會有幫助的。在這次試訓中不僅只對單片機編程有了新的認識，還對整個單片機的開發(fā)平臺都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。
通過這幾天的試訓，使我的感觸很深，真實“條條大路通羅馬”，要達到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯!五花八門都可以，而且是各有特色。走出來的結(jié)果都有各自的獨到之處。在編程中“簡”字貫穿于整個程序設(shè)計中，越簡單越好，畢竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達到更好的效果，這些是我們在以后的學習生活中應(yīng)值得注意的地方。
在試訓中有苦有甜，當我們?yōu)橐粋€很難攻破的程序找出路時，心情煩躁，感覺自己很不可理喻，當程序一點一點編好后，自己從心底感覺到一點小小的安慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實訓使自己的思維邏輯也有了小小的進步。
單片機的心得篇十
結(jié)束了兩周的電視機實訓，我們又迎來了單片機課程設(shè)計實訓，真是讓我們受益匪淺?。繉W到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多機會。真正的學到了東西。為期一周的單片機課程設(shè)計讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力。對于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，下面的報警部分就花費了相當長的時間，還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語言得來的。本來還以為編程會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的復雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機是我們上學期開設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識也都忘記了。不過經(jīng)過我們一步步的努力，花費的時間與精力終于沒有白費，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結(jié)果很亂，在仔細修改程序之后，終于一步步地達到效果了。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預期的效果。對于硬件在編程過程中pcb板的接觸又是一個頭疼的問題，在進行編譯的時候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了，所以也花費了好多時間在pcb板的重新焊接上。對于軟件我們在時鐘完成后就對其加入了報警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了，以前的時鐘也不可以控制了。經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)接地接錯了位置，導致了用來報警的紅燈跟綠燈根本不亮，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負有心人，紅燈亮了，配合編好的程序，用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號傳輸，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果，并且沒信號的.時候綠燈亮，有信號的時候紅燈就亮了，這個現(xiàn)象讓我們喜出望外。經(jīng)過修改時鐘程序和報警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報警？這困擾了我們，數(shù)碼顯示管上終于有了閃爍的效果，可報警聲還沒加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報警聲再加一段音樂。翻閱了圖書館里的書籍，查出來的音樂程序都是用匯編編的，要將此程序放到主程序中就必須將匯編程序改編成c語言程序。這再次困擾了我們，雖然以前也學過匯編跟c之間的互換，可都是簡單的，從沒涉及到這么復雜的程序過，改編很是有壓力，經(jīng)過研究，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序，是c語言編的。要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一起得花費點心思了。
最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程序基本編寫成功功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費，我們從中學到了很多知識。，也讓我們對單片機有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的，她引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
總而言之，單片機課程設(shè)計對于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺！
單片機的心得篇十一
通過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了許多新的了解，彌補了在課堂上學習的不足。相信這對我們以后的學習和工作都會有很大的幫助。我們一定要在最短的時間里對這些不足加以改正!
首先，在這次試訓中我被單片機強大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機的優(yōu)越性。這次通過實體仿真軟件等輔助軟件的共同效果，是這次試訓有了鮮明的活力。換是我們認識到這次試訓不僅僅是一個軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認識到學習到很多在課堂上無法得到的東西。特別是protues軟件的功能是我們了解了當今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡直太不可思議啦!
單片機作為一種最簡單的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機程序的簡單錄入是費城必要的。如：led顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。
在被刺實訓中我們每個人通過一個八位流水燈的制作，使我們深深地體會到了單片機在現(xiàn)實生活中的小小應(yīng)用，既增強了我們的好奇心，又鞏固了我們的理論知識。更讓我們體會到了單片機手動的開始平臺的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現(xiàn)實。這里我學習完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以后的工作一定會有幫助的。在這次試訓中不僅只對單片機編程有了新的認識，還對整個單片機的開發(fā)平臺都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。
通過這幾天的試訓，使我的感觸很深，真實“條條大路通羅馬”，要達到目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不錯!五花八門都可以，而且是各有特色。走出來的結(jié)果都有各自的獨到之處。在編程中“簡”字貫穿于整個程序設(shè)計中，越簡單越好，畢竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，達到更好的效果，這些是我們在以后的學習生活中應(yīng)值得注意的地方。
在試訓中有苦有甜，當我們?yōu)橐粋€很難攻破的程序找出路時，心情煩躁，感覺自己很不可理喻，當程序一點一點編好后，自己從心底感覺到一點小小的安慰，看著自己的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的甜意，幾天的實訓使自己的思維邏輯也有了小小的進步。
單片機的心得篇2
單片機的心得篇十二
時間過得真快，不經(jīng)意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關(guān)鍵~~多做單片機實驗。
這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，強化理論知識。
現(xiàn)在，單片機課程已經(jīng)結(jié)束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧總結(jié)下了。
第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個功能，使自己熟練掌握。
在做實驗中，第二個問題應(yīng)該是準備不充分吧。一開始，由于沒有課前準備的意識，每每都是到了實驗室才開始編程，完成作業(yè)，導致每次時間都有些倉促。后來在老師的批評下，認識到這是個很大的問題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機時只需調(diào)試，解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序邏輯美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎(chǔ)知識的薄弱，也是最基礎(chǔ)的問題吧!在用c語言編程時，才發(fā)現(xiàn)自己c語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學過，但是就目前所掌握的c語言知識，對于單片機編程遠遠不夠。c語言也是我們以后學各種語言的基礎(chǔ)，必須要花大量的時間溫習強化。通過這個學期的單片機實驗，我發(fā)現(xiàn)了自己很多問題，也從中學到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了;并不是matlab實驗，只需要你知道一些語句表達，然后在不違背語法的情況下，組合好就可以了;它不是eda實驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎(chǔ)上，用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應(yīng)用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識，融會貫通和有機結(jié)合，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。并且需要與時俱進，不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在原有的基礎(chǔ)上進行改進，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
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