熱門學術期刊論文（案例15篇）

讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴，從而更好地走向未來。寫總結時可以結合自己的個人感悟和體會。這些總結范文是一些實際案例的寫作總結，可以幫助您更好地理解總結的寫作方法。

學術期刊論文篇一

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

為了反映在職研究生論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關信息的出處，應在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入參考文獻，可緊跟在引用的內容之后注釋或標注在當頁的下方。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。

附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結構的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內過于冗長的公式推導、復雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。

附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應有標題。

學術期刊論文篇二

2012年8月23日，騰訊公司在微信基礎上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經推出，就受到了廣大期刊的關注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學術期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學術期刊的微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學術期刊微信出版界面單調，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學術期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學術期刊微信出版中，學術期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。

1可視化

可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]。可視化最初隸屬于計算機成像領域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學、自然科學、管理及藝術等領域延伸。從傳播學的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復雜抽象的文字內容轉化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學術期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導致可讀性較差，失去了學術期刊微信出版的意義。針對學術期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學術期刊微信出版的主要內容――目錄、封面及文章內容，從目錄可視化、封面可視化及文章內容可視化三個方面闡述。

1.1目錄可視化

基于學術期刊微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)，目前學術期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質期刊目錄相同，這是目前大部分學術期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學》《生態(tài)學報》《同濟大學學報》（自然科學版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學學報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關注。圖1為《分析化學》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學術期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學學報》《力學與實踐》等。如圖2是《力學學報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內容，加上移動終端的尺寸較小，導致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學學報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學術期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學術期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應用化學》2016年第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結合題目可以快速獲取文章信息。

1.2重點推薦文章可視化

目前，部分學術期刊微信出版都開設專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學學報》的“精品文章”欄目，《建筑學報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關注度，應增加文章述評的內容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學學報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務功能，信息容量過大導致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內容，可讀性較差。

1.3封面可視化

學術期刊封面是展示期刊內容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內外大量學術期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內期刊《中國化學》《化學學報》《建筑學報》及《有機化學》等。基于目前學術期刊微信出版調查，學術期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學》《化學學報》及《應用化學》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術性和學術性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學術期刊參考的封面出版形式。

2結論及建議

一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學類、生物類及建筑類等學術期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學術期刊微信出版中，部分學術期刊還未意識到可視化在學術期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關注度和吸引力。

學術期刊論文篇三

學術期刊的國際化主要指其具有的國際水準與國際影響力，也即是該期刊的科學技術水平在國際同類期刊中所處的先進狀態(tài)。衡量某一學術期刊的國際化程度一般包括其中刊載文章所包含的國際同類科學研究的最新成果；與出版原則符合國際標準與要求；編委隊伍的國際化、海外發(fā)行機制的國際化；編輯人員具有較高的研究型素質；期刊經營具備規(guī)?；?、市場化機制；期刊出版使用語言中英語占有足夠比重等等。

1體育學術期刊國際化的重要性

學術期刊作為刊登特定專業(yè)科研成果的重要載體在宣傳專業(yè)科學發(fā)展策略、普及專業(yè)科學常識、傳播專業(yè)知識、發(fā)表專業(yè)科學研究成果等諸多方面具有十分重要的作用。體育學術期刊則是展示體育專業(yè)科學研究成就的主要載體之一，也是宣揚體育文化的重要渠道與途徑。體育學術期刊的國際化則具有“引進來”和“走出去”兩個重要使命，一方面國際上最先進的體育科學研究成果與歷史上總結與積累的專業(yè)科學經驗可以通過學術期刊傳播到國內。另一方面具有中華民族特色的體育科學研究成果可以通過這一類專業(yè)期刊走向國際。國際與國內的專業(yè)與非專業(yè)人士通過學術期刊這一通道交流經驗、相互借鑒、共同學習。其他國家的體育愛好者與社會大眾可以通過學術期刊了解中國體育事業(yè)的發(fā)展進程和民族特色。國內的體育從業(yè)人員及愛好者則能夠通過學術期刊了解國際體壇的專業(yè)動態(tài)、發(fā)展方向，進而揚長避短，洋為中用，促進國內體育專業(yè)知識與技術的提高，擴大體育文化在國內的普及范圍，提高國民的體育文化素養(yǎng)[1]。

2中國體育學術期刊國際化現(xiàn)狀

隨著改革開放和社會現(xiàn)代化發(fā)展程度的不斷深入，中國體育事業(yè)的發(fā)展正在進入一個新境界，達到了以往任何年代與時期難以企及的新高度。中國體育健兒在國際國內各項重大體育比賽中不斷創(chuàng)造著新成績、刷新著新記錄，不僅早就甩掉了“東亞病夫”的帽子，更成為了崛起在世界東方的體育大國。但是，與中國競技體育頻頻取得令世界矚目的好成績相反的，是中國作為一個十三億人口的體育大國，卻既沒有形成如歐洲那樣成熟的足球文化，也不具有如美國般流暢的商業(yè)化運作的籃球文化。盡管中國的乒乓球、羽毛球發(fā)展水平長期處于世界前列，常常在各類重大國際比賽上包攬所有獎牌，幾乎可以稱為中國的“國球”，然而，中國卻并不具備富于規(guī)模效應的'乒乓球文化或羽毛球文化。當國內的足球迷、籃球迷念念不忘歐洲的“曼聯(lián)”、美國的“nba”，寧愿熬夜也要觀看足球世界杯或nba季后賽時，中國自己的乒乓球和羽毛球比賽卻始終無法掀起足以與之匹敵的乒乓球或羽毛球浪潮。[2]造成中國缺乏體育文化的原因多種多樣，其中極為重要的一點就是中國體育學術期刊國際化不足。首先，中國體育學術期刊缺乏“跨文化”表現(xiàn)能力。具體表現(xiàn)在期刊所載文章絕大多數(shù)都是國內作者所創(chuàng)，國外作者的文章刊登不足。國內體育期刊在國際知名期刊檢索名錄中出現(xiàn)較少，比如著名的國外檢索系統(tǒng)sci和ssci里中國作者的專業(yè)體育科研論文數(shù)量均不足百篇?？d介紹民族體育項目內容的欄目與文章內容則基本局限于國內的傳統(tǒng)民族體育，極少涉及國外同類題材。其次，國內體育期刊的英語翻譯水平不高。英語作為當前世界流通最廣泛的語言基本上被世界所有國家的體育學術期刊作為首選語言用以發(fā)表專業(yè)科研文章，而中國的體育期刊在英語應用能力上尚處于較低水平，僅以標題為例，國內不少體育學術期刊中標題書寫不依照國際慣例，或是亂用縮寫符號，比如分不清“olympicmovement”和“olympics”?！皃hysicalconstitution”和“physicalfitness”混用。中文標題中出現(xiàn)“我國”時，英語標題也依樣畫葫蘆用“ourcountry”而不是國際慣例用“china”等等。[3]第三，國內體育學術期刊運營模式落后。多數(shù)期刊缺乏獨立性，仍以xx編輯部的形式存在，連獨立法人的資格也不具備。這種單打獨斗且一盤散沙式的經營模式讓期刊的生存長期處于勉強維持的狀態(tài)，根本不具備市場競爭力。期刊發(fā)行基本只依賴于專業(yè)團體訂購，個人讀者則基本訂不到也買不到，很多普通讀者對于國內專業(yè)體育期刊發(fā)行情況處于“不清楚、不了解、不知道”的“三不”狀態(tài)，這也從側面反映了當前國內體育期刊生存的困境。落后的運營模式導致國內體育期刊不具備對外合作能力，即便少數(shù)處于核心地位的體育學術期刊采取聯(lián)合圖書進出口公司的模式嘗試“曲線”式對外合作，但所謂的合作也僅僅局限于通過圖書進出口公司委托銷售而已。第四，初級網絡化。隨著計算機和網絡技術的深入普及，國際上很多專業(yè)體育學術期刊實現(xiàn)了約稿、審核、編輯、校對等環(huán)節(jié)的網絡化。中國的少數(shù)體育期刊如《體育文化導刊》和《體育科學》已經開始嘗試通過網絡進行課題的創(chuàng)新性篩選和應用性策劃，通過網絡約稿、送稿，以及實現(xiàn)專家的網絡審核及編輯的網絡校對等步驟，但基于國內體育學術期刊運營的薄弱程度，我國體育期刊網絡化整體上仍然處于初級階段，亟待加強。

3國外體育學術期刊國際化的主要特點

3.1英語為主流語言

當前國際上居主導地位和具有重大、普遍影響力的國外體育學術期刊基本上以英語為官方語言，且期刊運營所有者的國家也主要是以英語為母語的國家，這也在很大程度上決定了這些期刊國際化具有先天的優(yōu)勢。部分國外體育期刊出于收錄和向外國發(fā)行的需要，也會聘請一些外語專家對期刊文章進行翻譯，但由于語言和文化的差異性，經過翻譯后的原英語期刊在專業(yè)性、準確性方面仍然會存在缺陷與不足，這是國外體育學術期刊國際化過程中也無法回避的問題[5]。

3.2期刊與學會的密切聯(lián)系

國外體育學術期刊運營模式中國有很大不同，多數(shù)體育期刊會與體育學會相伴相生或具有直接隸屬關系。體育學會因其組成人員來自世界各地，且學會的專業(yè)和權威性隨著時間推移能夠促進學會不斷發(fā)展壯大。伴隨或隸屬于日益強大的學會而生存的體育學術期刊自然“背靠大樹好乘涼”，其生存較中國零散式發(fā)展的期刊編輯部更為容易和輕松。同時，體育學會內國際化的專家學者對于期刊的國際化有著巨大的輔助與促進作用，通過學會中的國際專業(yè)人士對期刊的科研文章進行審核、指導、校準，期刊的科技含量與國際化水平自然可以得到很大提高，其專業(yè)性和權威性也會提升到更高層次。

4促進中國體育學術期刊國際化的舉措

4.1轉變意識

意識決定行動，當前國內體育學術期刊國際化進程中出現(xiàn)的種種問題歸根結底仍然是思想意識上存在局限性，沒有認識到國家普及體育文化的重要性和迫切性，沒有認識到體育學術期刊國際化對于中國體育文化的重要影響和引領作用。由于意識存在局限，行動上自然就放不開手腳，于是滿足于閉門造車的現(xiàn)狀，思想上始終抱持著“小車不倒只管推”的念頭，安于得過且過，不愿承擔風險，對于改革創(chuàng)新、推進期刊的國際化進程缺乏積極性、主動性[6]。有關行政主管部門不妨率先從改革管理模式入手推進國內體育學術期刊國際化。例如嘗試實行“末位淘汰制”，根據(jù)各期刊出現(xiàn)在國際主要檢索名錄上的次數(shù)進行排名，給予一定期限內始終處于末位的期刊若干時間的“限期改進”處罰。若最終期限到達時仍然無法取得名次上的突破，該期刊可視情況進行撤刊或者并入其他期刊。通過在管理機制上的此類改革措施倒逼期刊的運營單位從思想上開始重視期刊的國際化發(fā)展，不斷創(chuàng)新運營手段加大期刊國際化發(fā)展力度，促使期刊國際化程度的提高。

4.2加大合作力度

主管單位應盡快擴大期刊編輯單位的運營權限，給予其相應的獨立法人資格?？梢試L試以企業(yè)化運行方式推行期刊運營體制機制的改革，采取“自負盈虧、多勞多得”的運營原則，鼓勵期刊加大與國外主要體育學術期刊的交流與合作?；蛲ㄟ^合資合作的形式引進國外先進的管理理念與技術，引入國外相關的高級專業(yè)人才，經過模仿、學習、演繹、創(chuàng)造等階段逐步實現(xiàn)國內體育學術期刊的國際化[7]。加大與國外主要專業(yè)期刊運營單位的合作對于當前國內體育學術期刊而言利弊共存，從有利的方面看，當前國際上最知名的若干期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫均掌握在幾個發(fā)達國家手中，中國通過合資合作有了國際背景，國內期刊申請國際檢索收錄的成功率自然有所提高。同時，學習合資合作方在期刊宣傳、推廣、銷售等多方面的國際化運作手段，并借助合作對象在國際各知名學會、各著名專業(yè)論文評選會等的推介，對于提高國內期刊在海外的訂閱和發(fā)行、銷售量也有著很大的幫助。但就不利因素而言，當前國內體育學術期刊與國外運營商的合資合作現(xiàn)狀存在著“叫好不叫座”的問題，也就是在利益分配上的弱勢地位問題。中國國內的文章作者幾乎無法取得應有的經濟效益，利潤幾乎全部被外國運營商包攬。導致這一現(xiàn)象的根本原因仍然在于國際主要檢索名錄掌控在少數(shù)發(fā)達國家手中，檢索中包含越多這類國際運營商的期刊內容，運營商的銷售越好，獲利越高，但其并不會因此就必然向國內合作的期刊給予更多的利潤分配[8]。因此，現(xiàn)階段采取與國外知名期刊合資合作方式的國內期刊經營單位應保持清醒的頭腦，尤其在合資合作初期應暫時調低快速獲利的期望值，重點在于加強對國外成熟、先進的經營機制的研究，在不斷向外國同行學習先進運營理念和操作方法的同時，創(chuàng)新思路、努力開創(chuàng)適合自身未來發(fā)展的實用經營模式，在此期間不斷積蓄自身實力，以便在將來能夠實現(xiàn)全方位的獨立自主發(fā)展。

4.3提高從業(yè)人員專業(yè)素質

影響中國體育學術期刊國際化的另一關鍵因素在于當前國內從業(yè)人員專業(yè)素質不盡如人意，概括地說就是同時具備深入了解體育、熟悉英語、掌握編輯技巧才能的復合型人才比較匱乏，多數(shù)從業(yè)人員僅僅擅長文字編輯，知識面相對狹窄，缺乏國際視角和綜合編輯能力。期刊作為一種文化產品極富人文色彩，編輯人員素質高低會直接“烙印”在期刊內容之上，從而決定期刊最終呈獻出的風貌。提高中國體育學術期刊國際化的根本性措施之一即在于提高從業(yè)人員的復合能力，不能僅僅滿足于搞好文字編輯，還需要熟悉并掌握漢譯英、英譯漢的規(guī)則、技巧，同時需要不斷提高對國內國際體育專業(yè)發(fā)展的研究水平等等。提高人員素質的措施包括有針對性地擴充具有較高技術水準的各類“專才”或“全才”的數(shù)量，比如有較深體育背景的文字編輯、外語（不只是英語）水平較好的翻譯，或者既有體育背景又具備一定外語能力的編譯人員。也可引進具有國際背景的高級專業(yè)技術人才幫助國內期刊加強內部人員的專業(yè)技能培訓，或開展雙向交流、出國進修等等。

4.4嚴把審查關

體育學術期刊國際化是對既有的國內期刊提出的更高層次的要求，在國內時應堅持三審把關機制，即約稿后由文字編輯進行第一次審核，剔除其中不符合要求的文章比如不切題、格式錯誤或語言不當?shù)?；然后交給內部人員做第二次審核。內部審核人一般為主編或者包括主編在內的兩至三位專業(yè)編輯。第二次審核通過的稿件還需交給外聘的專家進行第三次匿名審核。三次審核均通過的文稿還需先交給合作的外國運營商進行文字潤色，再返回國內，通過國內的編輯和文稿作者商議是否接受國外的文字調整。確認后的稿件再次發(fā)給外國運營商最終校對，最終校對通過后形成最終版本，可以印刷出版，同時呈交國外期刊名錄檢索數(shù)據(jù)庫內備用。[10]看似繁瑣的審查機制旨在確保國內體育學術期刊文章的質量符合國際化要求，使國外讀者或者研究人員接觸到的國內體育學術期刊均為高品質、高水準的內容。這種嚴格的審查模式既能不斷擴大國內期刊在國際上的影響力，又促進國內期刊從約稿到終審各個環(huán)節(jié)都能遵循高標準、嚴要求的運營原則，從而提高國內體育學術期刊國際化進程。

4.5充分利用新技術

加快創(chuàng)建具有中國特色的體育學術期刊專業(yè)網站的創(chuàng)建，應盡量采取中英雙語的創(chuàng)建模式，聘請網站制作、編輯與管理方面的高素質專業(yè)人才，加強期刊內部人員與網站工作人員的合作，確保網站上的期刊文章內容全面、細致、生動、準確。若因條件限制暫時不能做到所有文章實現(xiàn)漢英雙譯，也必須在文章標題、內容簡介、專業(yè)術語等關鍵環(huán)節(jié)保證翻譯的準確度。體育學術期刊網站上刊登的內容首先要具備不產生版權爭議的先決條件。其次，應注意不斷提高更新速度和擴大免費閱讀的數(shù)量與范圍。第三，應開辟專業(yè)版塊，如論壇等為普通讀者及體育愛好者提供發(fā)表評論或可直接上傳文章的機會，擴大期刊與讀者群的交流互動范圍，縮短作者、編輯等專業(yè)人員和普通讀者之間的距離，增進期刊與受眾之間的感情。第四，若有必要，應在網站內推薦使用質量好、結果準確且免費的雙語翻譯軟件，盡量減少國外讀者的閱讀障礙，促進期刊網站的國際化發(fā)展。

5結語

中國體育學術期刊長期以來過于側重國內專業(yè)文章的篩選、評審與發(fā)表，對于走向國際的意識不足，這對中國體育事業(yè)的全面發(fā)展十分不利，尤其是當前國家全面推進體育文化普及與深入的政策前提下，國內體育學術期刊的腳步過于滯后，已經無法跟上朝代前進的步伐。糾正這一問題的前提在于相關專業(yè)從業(yè)者盡快轉變落后觀念，充分認識到期刊國際化不僅對促進體育文化發(fā)展具有重要作用，而且對期刊自身實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、增強市場競爭力的推動作用.

學術期刊論文篇四

2004年，歐洲杯、美洲杯、亞洲杯及奧運會等大型體育賽事接踵而來，這些賽事在吸引全球觀眾目光的同時，也引起無數(shù)企業(yè)的關注，阿迪達斯、耐克、可口可樂等品牌通過各項體育賽事的耳濡目染早已深深的印在我們腦海里。而今天的中國企業(yè)似乎也要借機2004掀起中國企業(yè)的體育之風。

3月16日，中國石化成為有史以來第一個贊助f1大獎賽的中國企業(yè);3月26日，聯(lián)想集團正式成為第六期國際奧委會全球合作伙伴(簡稱top10)，這是奧運歷史上中國企業(yè)首次獲此資格;4月13日，海爾集團正式冠名澳大利亞墨爾本老虎籃球隊，成為首家冠名國外籃球俱樂部的國內企業(yè)。

這些都表明，在走向國際的道路上，許多企業(yè)不約而同地選擇了體育營銷為自己鋪路。對于這些企業(yè)來講，漫長的體育行銷之路，僅僅是邁出輝煌而艱險的第一步。韓國的跨國企業(yè)―――lg電子就是憑借出奇制勝的體育營銷策略在中國樹立了良好的品牌形象。

“馬拉松”式的體育營銷戰(zhàn)略

每當體育大賽來臨時，電視、廣播、報紙、網絡等媒體上鋪天蓋地的都是有關賽事的報道和圖片，給人帶來了強烈的視覺沖擊感，越來越多的廠商認識到體育賽事已經成為品牌最好的廣告載體。

lg電子1993年進入中國，從建立之初的“樂金”電子到1995年全球統(tǒng)一ci標識后定名的“l(fā)g”電子，如何能夠讓中國的消費者盡快了解這個企業(yè)并從心底真正接受這個企業(yè)，也是lg電子曾經面對的困難。

1998年的法國世界杯在中國掀起了一股足球熱浪，借此機會，lg電子選中足球作為突破點，在1998年先后贊助舉辦了“中韓足球友誼賽埂”中鶴闈蚨鑰谷溝榷嘞鈄闈蛉事。隨后，1999年的第二屆“中韓足球友誼賽”、“2000年lg杯中荷足球對抗賽”、連續(xù)5年“l(fā)g杯中國足球超霸賽”的舉辦、2001年的“l(fā)g迎2008世紀之旅”足球奇人金光振先生從北京到廣州顛球2008公里的申奧活動、2003年為“l(fā)g杯女足四國錦標賽”冠名出資贈物……到處可見lg電子燦爛的笑臉logo.這些持久的體育贊助和深入人心的體育活動使lg的笑臉標識迅速為中國消費者所熟知。

學術期刊論文篇五

隨著社會進程的加快，生活節(jié)奏的提速，工作壓力的增大等，學術期刊編輯出現(xiàn)亞健康、職業(yè)倦怠等心理問題也日漸普遍，且已不同程度地影響了其正常工作和生活，甚至給期刊的良性發(fā)展帶來了負面影響。因此，研究學術期刊編輯的積極心理的培育與塑造很有必要。

一、學術期刊編輯的常見心理問題

(一)職業(yè)倦怠編輯職業(yè)倦怠是編輯在工作重壓之下身心俱疲，無法應對外界壓力源而產生的生理、心理和行為疲憊的衰竭狀態(tài)。編輯工作雖然是一項創(chuàng)造性的勞動，但是在日常工作中，編輯人員周而復始地重復初審、送審、編校、繪圖等流程和環(huán)節(jié)，長期面對大量公式、圖表、專業(yè)術語等，工作節(jié)奏緊湊而乏味，缺少激情和變化，久而久之，容易產生麻木倦怠情緒，甚至抑郁。此外，學術期刊編輯工作的專業(yè)性強，工作強度大，如果不是熱愛編輯工作，而僅以謀生手段為出發(fā)點，一旦在工作環(huán)境、收入水平與預期產生偏差，或在升職和晉升職稱遭遇瓶頸，抑或在工作中遇到意外的挫折時，會使編輯產生厭惡、抵觸等消極心理和倦怠情緒。

(二)緊張焦慮由于學術期刊編輯工作具有較強的周期時限性、嚴謹性、精確性以及繁雜性，所以編輯通常承受較大的心理壓力，普遍存在緊張焦慮的心理問題。

其一，近年來學術期刊普遍追求評價指標，對編輯工作提出了更高要求，編輯不僅要做好編校工作，所編文章的下載和引用等指標也作為考核編輯的重要方面。來稿水平不高，而約稿難度大，以及編輯之間的內部競爭都使編輯陷入緊張和焦慮。

其二，隨著學術期刊的轉制和市場化，先行改革的學術期刊其辦刊和運營模式都發(fā)生了較大的變化，經營壓力加大，很多編輯還承擔創(chuàng)收任務。環(huán)境改變和經營壓力也使編輯感到緊張和焦慮。

其三，編輯的工作模式隨著學術的進步也在發(fā)生較大的變化，特別是新媒體技術的廣泛應用，促使傳統(tǒng)媒體向網絡化、數(shù)字化出版轉型，都可能會使一些編輯感覺不適應，從而緊張焦慮。其四，現(xiàn)代學術期刊編輯的社交也呈現(xiàn)出多樣化，只顧埋頭編稿已經不能滿足編輯崗位能力的需要。從某種意義上說，編輯能否處理好與作者、審稿專家、廣告客戶、同事及兄弟單位的同仁等的社交關系，是其能否很好地開展工作的重要條件。學術期刊編輯對社交的恐懼，也會促成其緊張焦慮。

(三)心理罷工編輯心理罷工主要是指編輯對工作失去熱情，拖延并只做不得不完成的工作，疲于應付。筆者通過調查發(fā)現(xiàn)：82.8%的編輯曾不同程度地出現(xiàn)過心理罷工，其中45.5%的編輯會經常、長時間出現(xiàn)這種情況。心理罷工是學術期刊編輯中比較普遍存在的亞健康心理問題，一方面是由于編輯自身缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃;另一方面是由于不自信而對工作產生恐懼、回避，或是對布置的任務產生了抵觸心理，也有少數(shù)是習慣性的拖延。學術期刊編輯的心理問題一直受到行業(yè)的廣泛重視，但30年來的研究大多從傳統(tǒng)心理學(即消極心理學)的角度切入，成效并不明顯。隨著時代的發(fā)展，又產生了很多新的心理問題，需要從積極心理學和心理資本的角度來分析和解決。

二、積極心理及其對編輯的意義

(一)積極心理學與心理資本理論積極心理學是一門從積極角度研究心理學內容的新興科學，它采用科學的原則和方法來研究幸福，倡導心理學的積極取向，以研究人類的積極心理品質、關注人類的健康幸福與和諧發(fā)展。積極心理學挑戰(zhàn)了心理學界幾百年來以研究心理疾病為主的思潮，它強調對人性優(yōu)點和價值的研究;重視對心理疾患的預防，強調來自于個體內部系統(tǒng)的塑造能力，而不是修正其缺陷;在關注個體心理研究的同時，強調對群體和社會心理的探討。積極心理學是對臨床心理學的有益補充。作為積極心理學的延伸，心理資本理論拓展了積極心理學的應用。心理資本是指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)，是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素，是促進個人成長和績效提升的心理資源。心理資本是企業(yè)除了財力、人力、社會三大資本以外的`第四大資本，包括四個要素：自我效能(成功的信心);希望(意志和途徑);樂觀(現(xiàn)實而又靈活);韌性(復原與超越)。心理資本理論強調人的潛能是無限的。基于積極心理學與心理資本的關聯(lián)性，及其對人們積極心理塑造上的共同作用，有必要將兩者結合起來研究其對學術期刊編輯塑造積極心理的重要意義，并探討培育學術期刊編輯積極心理的方法。

(二)積極心理培育的重要意義

1、緩解心理壓力，預防心理問題積極心理學認為，人類自身存在著抵御精神疾患的力量，通過挖掘困境中的個體的自身力量，就可有效地預防。由于學術期刊編輯工作的職業(yè)特點，客觀上的工作壓力大造成編輯普遍存在心理壓力大的問題，并由此引發(fā)多種心理問題。筆者認為，學術期刊編輯在對待繁重編輯工作與困難時，被動的心理狀態(tài)是其產生消極情緒，造成緊張焦慮、心理罷工和職業(yè)倦怠的主要原因。當編輯挖掘自身積極、樂觀的精神力量，以主動的心態(tài)去迎接和應對各種工作中困難的挑戰(zhàn)，對所付出的努力抱有希望，不僅可以抑制消極情緒的產生，預防心理問題的出現(xiàn);也可以在心理壓力大的時候，幫助找到駕馭壓力的方法和舒緩壓力的渠道。

2、增強自信心，增加職業(yè)幸福感自我效能是個體對自己能夠取得成功的信念，即“我能行”。學術期刊編輯可能在自身專業(yè)水平、接受新事物能力、性格等多方面缺乏自信，從而對是否勝任編輯工作、應對新媒體技術對編輯工作的改變以及社交關系的處理上出現(xiàn)恐懼和逃避情緒。幸福感是一種主觀的心理體驗，自信心的缺乏也必然造成幸福感的缺失。培育學術期刊編輯的積極心理品質，可以幫助編輯增強自信心，積極提升自身素質，從容應對困難，并在人際交往中占據(jù)主動。此外，積極心理有助于提升對編輯工作的滿足感，并最終通過實現(xiàn)自身價值、展現(xiàn)自身能力，來獲得工作成就和職業(yè)幸福感。

三、如何培育與塑造編輯的積極心理

(一)開展積極心理教育學術期刊社宜購買積極心理學相關書籍，組織編輯學習積極心理學相關知識，對編輯在日常工作中出現(xiàn)的心理問題進行分析總結，幫助編輯正確認識緊張焦慮、職業(yè)倦怠、心理罷工等問題的誘因，并開展積極的心理體驗，從而培育編輯積極的心理品質。期刊社還可以通過不定期的心理問卷把握編輯的心理健康水平，結合編輯在工作中的狀態(tài)和表現(xiàn)，開展點對點的心理輔導和交流談心，幫助編輯緩解心理壓力，解決心理問題。

(二)加強文化建設，改善工作條件如加強內部文化建設，營造和諧、平等、公正的內部氛圍，以改善編輯的心理環(huán)境;建立合理的競爭機制和工作績效考核方式，以減輕編輯的工作壓力;優(yōu)化編校和出版的流程和環(huán)節(jié)，降低編輯的工作勞動強度;積極開展集體文體活動，增強編輯的向心力，舒緩緊張情緒。此外，良好的工作條件，干凈溫馨的工作環(huán)境有利于編輯放松心情，積極高效地投入到編輯工作中去。不妨在辦公室布置綠植，張貼積極勵志的標語，在輕松的環(huán)境中潛移默化地植入積極思想。

學術期刊論文篇六

摘要：通過分析，探索了傳統(tǒng)學術期刊的前景。首先，概括了互聯(lián)網環(huán)境下網絡化期刊的發(fā)展；其次，以對比的形式討論、歸納了互聯(lián)網、網絡化期刊與傳統(tǒng)印刷版學術期刊的優(yōu)點以及不足；最后，論述了兩者之間的聯(lián)系，即傳統(tǒng)學術期刊不會被取代，而是將與網絡化期刊合作，以互聯(lián)網為平臺來擴大自身的影響力。

關鍵詞：網絡化環(huán)境；傳統(tǒng)學術期刊；期刊上網；純網絡期刊

學術類期刊與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展緊密相聯(lián)，它不僅是科技信息的載體，還為學術交流提供了平臺。通過對學術論文的刊發(fā)，學術期刊記錄了已有的科學研究成果，并為新的科技研究提供參考，奠定基礎?？梢?，學術期刊的成長與發(fā)展對科技知識的傳播，以及科研水平和科技創(chuàng)新能力的提高都有著促進作用。但是，在21世紀的今天，互聯(lián)網的普及正導致一場新舊媒體之間的戰(zhàn)爭。例如，網絡新聞和視頻正吸引著大量觀眾放下報紙，關掉電視機，走出電影院，坐到電腦前。作為傳統(tǒng)媒體的一種，印刷版學術期刊也面臨著同樣的問題?；ヂ?lián)網環(huán)境下，傳統(tǒng)學術期刊能否把新媒體帶來的挑戰(zhàn)轉化為機遇，將決定它未來的走勢。

一、互聯(lián)網與傳統(tǒng)期刊轉型

(一)互聯(lián)網的普及

中國于1994年正式接入國際互聯(lián)網，自開始投入大量資金建設互聯(lián)網基礎設施后，互聯(lián)網的普及和應用被不斷地促進，網民規(guī)模持續(xù)擴大。，中國的互聯(lián)網使用人數(shù)從十年前的62萬增長到1.62億，底已達到3.84億，是19上網人數(shù)的619倍，占全國人口的28.9%[1]。根據(jù)最新的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[2]，到6月，互聯(lián)網使用人數(shù)較18個月前增加了1.01億，占全國人口的36.2%，平均上網時長為每周18.7小時。4.85億的互聯(lián)網使用者中，通過家庭電腦寬帶上網者達到3.90億；使用手機上網的人數(shù)達到3.18億。

(二)網絡期刊的發(fā)展

中國期刊的網絡化始于20世紀90年代，起步雖晚，但發(fā)展迅速。1994年，由“中國電腦新聞網絡(cnd)”主辦的，服務于大陸出國留學人員和海外華人的《華夏文摘》面世，標志著中文網絡期刊的正式誕生。同年，《電子信息與網絡雜志》在上海china-link信息網絡上免費發(fā)行，成為中國大陸第一種網上發(fā)行的期刊。，國家科技部組織實施期刊集中上網工作，使國內期刊網絡化工作步入正軌。20，我國上網期刊已有6000余種，一些有實力的學術期刊開始在網上創(chuàng)建編輯系統(tǒng)[3]。此外，自20世紀末以來，在開放存取(openaccess，簡稱oa)運動的影響下，一種全新的學術論文傳播模式大規(guī)模興起，促進了學術期刊的網絡化發(fā)展。所謂開放存取，不同于傳統(tǒng)的學術傳播，它是在尊重作者權益的基礎上，利用互聯(lián)網以免費的形式為用戶提供學術信息，即在互聯(lián)網領域里，作者提交(存放)作品供他人免費閱讀、下載、拷貝、傳遞及打印(獲取)。

目前，包括oa在內，中國互聯(lián)網發(fā)展下的期刊網絡化主要有兩種形式：傳統(tǒng)期刊上網和純網絡期刊。前者將傳統(tǒng)的印刷版期刊收錄在可聯(lián)機檢索的全文數(shù)據(jù)庫(如萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫)中，或發(fā)布在互聯(lián)網站上供讀者閱讀，這是期刊網絡化的主要形式；后者是直接在互聯(lián)網上組稿、審稿、編輯、出版以及發(fā)行的，沒有相應紙質版本存在的純電子版期刊。

二、網絡化期刊的優(yōu)勢

(一)打破時空易于傳播

和傳統(tǒng)媒體相比，互聯(lián)網打破了時空的局限性。從空間上看，只要接入互聯(lián)網，即使相隔再遠，人們也可以相互交流，分享同樣的信息資源。從時間上看，傳統(tǒng)媒體對信息的發(fā)布是受到限制的：報紙、雜志的出版總是遵循固定的刊期；廣播、電視節(jié)目的播放總是在固定的時間。消費者不僅是被動的等候者，還往往因時間上的沖突而錯過一些重要的內容?，F(xiàn)在，這種情況已經被互聯(lián)網改善了。在互聯(lián)網覆蓋的范圍內，它的使用者可以在任何時間獲得感興趣的信息。因此，期刊網絡化后，讀者將不受地域、時間限制，通過互聯(lián)網選取自己感興趣的內容。

(二)內容更豐富

傳統(tǒng)媒體總是通過單一的模式(文本、音頻或者視頻)發(fā)布信息。作為多媒體，互聯(lián)網上提供給使用者的是更加多樣化的信息。不像傳統(tǒng)的以文本為全部內容的印刷版期刊，網絡化期刊除了包含最基本的文字信息，還可以兼容圖像、音頻、視頻等多種表現(xiàn)手法，使刊物的內容更加形象、生動，使用戶擺脫單一化的文本信息所帶來的枯燥、乏味，更大程度地得到感官上的滿足。

(三)搜索、檢索更高效

在互聯(lián)網上，用戶可以通過搜索引擎，鍵入關鍵詞來得到需要的信息，這使互聯(lián)網成為一個強有力的信息搜索工具。根據(jù)的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》[4]在發(fā)達國家(如美國)，超過90%的互聯(lián)網使用者習慣通過互聯(lián)網而不是其他媒體搜索信息，在中國，這一比例也高達70%。如今，搜索引擎成為網民使用最多的互聯(lián)網服務，據(jù)統(tǒng)計[2]，截止到206月，中國的搜索引擎用戶已達3.86億。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，搜索工具的應用將越來越普及。這意味著人們在獲取學術信息時，將不再僅僅受限于傳統(tǒng)的期刊雜志，而是可以充分利用網絡這個現(xiàn)代化的工具搜索所需內容。

針對網絡化期刊而言，這種高效、便捷的搜索功能突出體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫中的期刊檢索方面。在萬方、維普等各種數(shù)據(jù)庫中，用戶可以通過標題、關鍵詞、年份、作者、單位、摘要，以及引言等，從上萬篇學術期刊中檢索出需要的內容。而一些更高級的功能，如跨庫檢索服務，更是免去了用戶在不同數(shù)據(jù)庫中的重復檢索，為用戶節(jié)省了大量時間。

(四)刊期更靈活

傳統(tǒng)的印刷版期刊中，由于版面限制，一些優(yōu)秀稿件不能及時發(fā)表，再加上審稿、編輯、排版、印刷、裝訂、郵寄等過程消耗大量時間，導致期刊的出版發(fā)行周期較長，違背了學術期刊注重時效性的原則。而網絡化期刊，特別是純網絡期刊，從作者的投稿到讀者的閱讀都是在網絡環(huán)境中進行的，免去了印刷、發(fā)行等繁瑣的環(huán)節(jié)，真正地實現(xiàn)了即時出版，即時發(fā)行。同時，在互聯(lián)網上發(fā)布信息時可以隨時添加、隨時更新，這使得期刊在網絡上的發(fā)表不必遵循傳統(tǒng)的以周、月、季為時間單位的出版模式，學術論文可以以單篇的形式上傳于互聯(lián)網或收錄于數(shù)據(jù)庫中，也可以像傳統(tǒng)期刊一樣以期為單位在網站上發(fā)布，顛覆了傳統(tǒng)出版物的刊期模式。

三、互聯(lián)網與網絡化期刊的缺陷

(一)信息鴻溝

“信息鴻溝”這一名詞源自美國國家遠程通信和信息管理局(ntia)的報告《在網絡中落伍：定義數(shù)字鴻溝》。chadwick[5]將其解釋為由種族、收入、教育、地里位置以及性別上的差異所導致的信息化水平上的差距，即互聯(lián)網并不為所有人提供同等的服務，同樣，并不是所有人都鐘愛互聯(lián)網。和高收入、高學歷、精通電腦的人相比，低收入、低學歷、懂得少量電腦知識的人通常較少使用互聯(lián)網。以收入為例，中國目前約73%的網民年收入在6000元以上[2]。

對于期刊的讀者而言，閱讀網絡化期刊將比購買傳統(tǒng)期刊支付更多的費用，首先，除了購買上網所需的設備(電腦或者手機)，還須為接入互聯(lián)網支付費用。其次，在網絡期刊數(shù)據(jù)庫中瀏覽或者下載全文通常還要另外付費。這樣，不同收入水平的讀者必然會在印刷版期刊和網絡化期刊中做出不同的`選擇。

(二)信息過載

“信息過載”[6]指的是媒體中過于豐富的信息所帶來的負面影響，它降低了人們使用互聯(lián)網的積極性。隨著互聯(lián)網的普及，這種負面影響主要表現(xiàn)在兩個方面：人們很難從冗余的信息中選擇出有價值的；人們很難辨別出各種信息的真?zhèn)?。在這種環(huán)境中，人們往往花費了大量時間和精力，卻沒有找到真正需要的信息。在年對臺灣兩所大學的一項調查研究中，大約75%的學生表示自己無法從互聯(lián)網上找到所期望的信息[7]。

與受篇幅、頁碼限制的傳統(tǒng)期刊相比，互聯(lián)網上所能搜索出的期刊及學術論文堪稱海量，但內容良莠不齊，需要仔細篩選，去粗求精、去偽存真，這實際上給學術研究工作增添了麻煩。

(三)舒適性

長期以來，人們已經習慣了閱讀紙質文獻。紙質期刊攜帶方便，讀到有用的語句可隨手圈點，中途休息時可將紙張隨意折疊或插入書簽作為記號。相反，閱讀網絡化期刊必須通過計算機等設備，不方便在期刊上做標記；其次，在操作電腦時，人們通常身體前傾，不能得到足夠的放松，如果時間過長，極易引發(fā)一些健康問題，如視覺疲勞、近視；此外，電腦所帶來的輻射也不容忽視。因此，傳統(tǒng)印刷版期刊在讀者心中仍有穩(wěn)定的地位。

(四)傳統(tǒng)期刊上網的滯后性

傳統(tǒng)期刊上網是期刊網絡化的主要形式之一，除了被收錄在數(shù)據(jù)庫中，部分期刊還在互聯(lián)網上建立了自己的主頁和網站。雖然這種網絡化期刊具備強大的檢索功能，易于下載、復制、傳播，但它缺乏創(chuàng)新性和獨立性，只是印刷版期刊的翻版而已，依附于傳統(tǒng)印刷版期刊而存在。這類期刊具有滯后性，出版周期并不比印刷版期刊短，往往是在印刷版期刊發(fā)行后才被上傳于互聯(lián)網。因此，從時效性這一方面來看，并不是所有的網絡化期刊都比印刷版期刊有優(yōu)勢。

(五)純網絡期刊的權威性

和傳統(tǒng)期刊上網不同，純網絡期刊沒有對應的印刷版存在，是一個獨立體，不受傳統(tǒng)期刊出版周期的限制。這類網絡化期刊使得學術論文可以定期或不定期地在網站上以單篇的形式發(fā)表，具有高時效性的特點。但是，這類網絡化的期刊追求的是高效、快捷地發(fā)表論文，往往缺乏嚴格的審稿制度，導致社會公信力不高，不像印刷版期刊那樣具有權威性。由于期刊本身受到公眾質疑，無法吸引作者投稿，期刊缺乏高質量的稿件，也就無法提高其權威性，長此以往，形成惡性循環(huán)。學術信息在互聯(lián)網上的“開放存取”也面臨著權威性的威脅。在互聯(lián)網上，作者可以發(fā)布各類學術文獻資料，包括未投稿的、未被期刊社采用的，以及已經被采用但尚未發(fā)表的論文等，這類信息通常并沒有經過同行評議便與讀者相見，質量參差不齊，其權威性必然低于印刷版學術期刊上所刊載的內容。

四、由競爭走向合作

從媒體的發(fā)展歷史可知，新媒體的產生并不會導致舊媒體的滅亡。作為印刷版媒體的一種，報紙已經存在了幾百年，即使受到電視和互聯(lián)網的雙重夾擊，它在讀者心中仍處于重要地位，是他們生活中不可缺少的一份子。雖然學術期刊不像報紙那么普及，但其在學術界也擁有穩(wěn)定的讀者群。目前，網絡版與印刷版學術期刊正共存于期刊界，但網絡化期刊的出現(xiàn)遠遠晚于傳統(tǒng)印刷版，特別是無相應印刷版本存在的純網絡期刊，在整個網絡化期刊中所占比例很小，難以對傳統(tǒng)期刊造成威脅。比較兩者的關系發(fā)現(xiàn)，印刷版和網絡版期刊之間不僅僅是競爭，更多的是合作：傳統(tǒng)的印刷版期刊為網絡化期刊，主要是有相應印刷版存在的網絡化期刊，提供了豐富的資源；而互聯(lián)網及網絡化期刊也帶動了傳統(tǒng)期刊的發(fā)展?；ヂ?lián)網這一即時交流工具，加強了作者、編者、讀者之間的交流；傳統(tǒng)期刊在互聯(lián)網上出版后，也贏得了更多的讀者，提高了自身知名度，擴大了影響力；再加上互聯(lián)網的跨時空性，一些優(yōu)秀的學術期刊甚至借助互聯(lián)網這一平臺走向了世界。截止到，已有超過500家的大型海外機構用戶通過互聯(lián)網使用中文期刊，中國的傳統(tǒng)期刊在通過互聯(lián)網發(fā)行到世界各地。哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等國外知名院校的師生，以及皇后圖書館、多倫多公共圖書館等等，海外大型的圖書館的借閱者們，也早已通過互聯(lián)網閱讀到了中國的期刊。

作為學術期刊的兩種類型，傳統(tǒng)印刷版和現(xiàn)代網絡版相互制約、相互影響。傳統(tǒng)的印刷版期刊的發(fā)行受地域限制、發(fā)行周期長、刊期不靈活，但論文質量高、具有權威性，且符合人們長久以來的閱讀習慣。兩者之間的競爭只是推動期刊進步的動力，合作才是期刊擴大自身影響力，提高知名度的根本。對傳統(tǒng)印刷版學術期刊而言，互聯(lián)網的普及并不會導致其滅亡，而是以另一種形式促使其卓越成長。

參考文獻：

[5]chadwicketpolitics:states,citizens,andnewcommunica-tiontechnologies[m].newyork:oxforduniversitypress,.

[6]wrights.information,communicatingandictsincontemporaryanti-capitalistmovements,indonkwv,loaderbd,nixonpg,etal.(eds),cyberprotest:newmedia,citizensandsocialmovements[m].london:routledge,.

[7]abdullarinternetinthearabworld:egyptandbeyond[m].newyork:peterlangpublishing,2007.

學術期刊論文篇七

近期kindle系列產品在中國上線，再次掀起了電子版原創(chuàng)輕小說的閱讀熱潮，數(shù)據(jù)顯示，國內數(shù)字出版行業(yè)已進入高速發(fā)展時期，某些題材電子書的受眾群體已遠遠超過紙質書籍，成為數(shù)字出版商的利潤來源。隨著各大互聯(lián)網紛紛開展原創(chuàng)輕小說閱讀業(yè)務，一些傳統(tǒng)出版企業(yè)也不甘示弱，比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F的絕大部分圖書已實現(xiàn)數(shù)字化，預計將投入3200萬元打造“數(shù)字閱讀與網絡原創(chuàng)平臺項目”。

1．市場潛力巨大

原創(chuàng)輕小說打入中國市場，這一趨勢引起國內電子書、動漫等行業(yè)投資者的高度關注，為中國數(shù)字出版業(yè)注入生機，成為引領閱讀消費市場的新風尚。原創(chuàng)輕小說是以動漫風格插畫為主的小說，對作者文筆和小說內容的要求較低，呈現(xiàn)娛樂性和跳躍性的特點，但也不乏一些比較有深度的作品。比如北京時代圖書有限公司推出的漫畫《刀語》，與動畫一起進行傳播，將地理、歷史、心理等諸多元素融合在一起，并通過“梅菲斯特獎”和“電擊小說大獎”來吸引眾多輕小說讀者的關注。原創(chuàng)輕小說已經逐漸成為數(shù)字化出版的主流，不少小說愛好者通過起點中文網、晉江文學城、世紀文學網等網絡文學網站即可發(fā)布和閱讀輕小說，由此可見原創(chuàng)輕小說發(fā)展之迅猛。

2．體裁思路新穎

原創(chuàng)輕小說能夠獲得如此高的市場影響力，源于其與傳統(tǒng)文學截然不同的創(chuàng)作方式。歐洲知名商業(yè)巨著《金與香辛料》集中表現(xiàn)歐洲商業(yè)利益與人性道德價值之間的沖突，而以此為靈感創(chuàng)作的輕小說《狼與香辛料》則著力表現(xiàn)主人公的智慧和勇敢，通過非比尋常的冒險旅行展現(xiàn)男女主人公青澀的愛情，這更符合年輕讀者的審美需求。輕小說側重于展現(xiàn)非凡的想象力和創(chuàng)造力，我們可以稱之為“用文字寫成的漫畫”。日本作家野村美月所寫的輕小說《文學少女》憑其自身魅力成為無數(shù)年輕男女心中的經典，還獲得“這本輕小說真厲害”獎項的第一名。由此可見，原創(chuàng)輕小說已經從流行文學中脫離出來，傳承文學的創(chuàng)新精神并煥發(fā)出新的生機和活力。

3．發(fā)展態(tài)勢迅猛

原創(chuàng)輕小說是一種接近文學的創(chuàng)作類型，將其進行數(shù)字化出版非常適合手機移動終端閱讀，可以預期，其將成為國內網絡青春文學傳播的主流。中國電子書發(fā)展報告指出，電子書市場的銷售總額已超過6億元，同比增長200%，呈現(xiàn)出極速增長的發(fā)展趨勢。近年來，隨著智能手機市場的快速發(fā)展，原創(chuàng)輕小說的閱讀人數(shù)迅速增多。輕小說網站通過與運營商合作，推出無線商城和vip收費閱讀，獲益頗豐。比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F所出版圖書的電子版實現(xiàn)20萬元的凈收益，在推廣和運營輕小說的同時獲得了較好的經濟效益；郭敬明的《小時代》推出免費閱讀活動，并迅速占領豆瓣讀書、騰訊書城、盛大文學、新浪讀書等各大書城榜首，單書點擊量高達上千萬次。中國輕小說正呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的態(tài)勢。

二、原創(chuàng)輕小說數(shù)字出版營銷策略

數(shù)字化時代背景下，通信運營商創(chuàng)建的數(shù)字化閱讀平臺迅猛發(fā)展。中國移動的手機閱讀用戶月訪問量超過6000萬次，手機閱讀的業(yè)務月收入上億元；20中國聯(lián)通的“沃”閱讀用戶超過3400萬，總銷售收入高達3.8億元；我國的中文電子書約有30萬種，而以手機為載體進行閱讀的用戶超過3000萬。這些都為原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷提供了可能。

1．舉行“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會

數(shù)字化產品的存儲、流通、運營和銷售成本較低，加上豐富的創(chuàng)作內容資源，為數(shù)字出版商帶來了豐厚的利潤。其中以原創(chuàng)輕小說最為突出，輕小說數(shù)字化出版的起步階段主要采用“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會的形式，舉辦各類cosplay表演秀和主題創(chuàng)作大賽，以擴大市場影響力。而它的數(shù)字出版營銷主要通過微博和論壇實現(xiàn)。首先，利用微博宣傳原創(chuàng)輕小說，培養(yǎng)忠實度較高的讀者群，并建立權威度、信任度，打造品牌化形象；通過微博和微信等互動平臺發(fā)布書訊，采用圖文結合的方式表現(xiàn)原創(chuàng)輕小說的特點；通過建立原創(chuàng)輕小說閱讀俱樂部，提供部分章節(jié)免費在線閱讀，在固定時間內和讀者交流分享輕小說閱讀心得；憑借微博微信等平臺方便快捷的發(fā)布渠道和巨大影響，將輕小說的品牌和概念植入目標用戶心中，并建立穩(wěn)定的讀者群。其次，利用論壇實現(xiàn)營銷策略，通過百度小說吧、動漫國、cc動漫論壇、輕之國度等輕小說論壇進行圖書連載，制造原創(chuàng)輕小說的討論話題，吸引更多讀者注意；在天涯等各大論壇發(fā)帖，以新穎突出的標題吸引網友目光，利用小調查和有獎曬書的形式獲取關注度。

2．vip服務、包月計劃與平臺推廣

隨著原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，我國出版業(yè)亟須建立和完善數(shù)字出版平臺，并自主研發(fā)各類數(shù)字出版產品，以增強市場競爭力。在通信科技快速發(fā)展的市場環(huán)境下，數(shù)字出版物的銷售價格已遠遠低于紙質圖書的價格，亞馬遜電子書銷售榜單中，其定價主要集中在1元到10元，遠遠低于普通圖書的價格，超過了蘋果appstore電子書的售價，呈現(xiàn)出盈利最大化的發(fā)展趨勢。通過各方面的`努力，目前，我國輕小說數(shù)字出版在以下幾方面取得了較為可喜的成績?；谇嗌倌曜x者對輕小說的閱讀需求，無線書城、騰訊網絡書城等小說網站量身定制vip服務，vip會員可以免費閱讀輕小說最新章節(jié)；在電子商務盛行的今天，付費方式更加便捷，使用網上銀行和手機都可實現(xiàn)付費閱讀，數(shù)字出版商通過與京東商城在線讀書、91助手、盛大云中書城等網站達成合作關系，實施輕小說閱讀的包月計劃，實現(xiàn)數(shù)字出版的盈利；數(shù)字出版商與移動、電信運營商合作，利用運營商的信息平臺進行推廣，通過手機流量進行收費，推出套餐綁定、計費點播、客戶端下載等業(yè)務模式，對輕小說進行市場推廣，進而實現(xiàn)盈利目的。

3．采用拉式營銷

對國內原創(chuàng)輕小說的基本發(fā)展狀況以及讀者群的反響進行有效分析，對原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷模式進行構建。在開拓原創(chuàng)輕小說的過程中，通過制作電子雜志，介紹原創(chuàng)輕小說中的漫畫或文本內容，向潛在客戶推薦。在原創(chuàng)輕小說市場逐漸成熟的時期，采用拉式營銷策略，如施普林格和搜索引擎公司利用搜索引擎把讀者拉到springerlink服務平臺上，其全文平均下載量每年以100%的速度增加，這種營銷策略不僅目的性強、效果明顯，而且節(jié)省了大量未被占領的信息資源。輕小說數(shù)字出版商還可采用電子郵件的營銷推廣方式，通過大數(shù)據(jù)判斷讀者群對原創(chuàng)輕小說的內容是否感興趣，并使用電子郵件向新老客戶傳遞輕小說更新消息、發(fā)布原創(chuàng)大賽活動進展等信息，如當當網、亞馬遜會根據(jù)讀者的興趣和習慣定期為讀者推送一些新產品。隨著國內數(shù)字化原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，其消費群體也在不斷擴展。當前國內民眾對輕小說這一概念的辨識度較低，還需要加大推廣力度，以提高這類型作品的知名度。本文集中對我國原創(chuàng)輕小說的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行分析，并針對受眾制定相應的數(shù)字出版營銷策略。可以說，原創(chuàng)輕小說作為未來的數(shù)字出版重要內容之一，必將成為出版市場不可或缺的重要組成部分。

學術期刊論文篇八

同行評議制度是期刊出版中應堅持使用的基本制度，是學術期刊顯著的特征之一。期刊學術質量的提高以及學者學術行為的規(guī)范均與同行評議制度的實施有關。同行評議對學術研究以及社會學術的普及發(fā)揮起重要作用，已逐漸成為當前學術期刊鄰域判定擬刊登論文學術質量的重要手段［1］。學術期刊實施同行評議，旨在以專家的專業(yè)知識角度保證所選稿件的質量，其宗旨在于保證學術的公平、公正。因此，同行評議制度被認為是學術期刊使用最為廣泛也最具影響力的質量控制機制。本文針對學術期刊同行評議現(xiàn)狀進行分析，就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決對策，現(xiàn)報道如下。

1同行評議的相關概念和主要形式

1．1同行評議簡介

同行評議是許多國家學術期刊普遍采用的一種論文評審制度，由學術期刊編輯邀請論文涉及領域的專家客觀地對論文的學術質量做出評價，對論文提出修改意見，主編參考專家評議結果決定是否刊發(fā)，以保證學術論文的質量。同行評議目前也是科學家廣泛接受的公平、公正的稿件評審方式。

1．2同行評議的主要形式

目前學術期刊公開評議的形式主要有署名審稿、發(fā)表前記錄公開、網絡公開審稿、發(fā)表后公開評議四種審稿形式［2］。所謂署名審稿，是作者收到審稿意見時，知道審稿人的身份，此種方式可以讓作者和審稿人雙方署名公開，評審意見在審稿各階段處于公開狀態(tài)，但也存在一定的問題，不能消除審稿人受作者個人信息的影響，在審稿中也會遇到打招呼的人情稿，審稿專家不能嚴肅認真地對待所審稿件，使得質量不高甚至很差的稿件也成為錄用稿，成為影響稿件質量和期刊質量的不良因素。在公開審稿方式中，同行評議專家與作者的信息相互公開，許多國外期刊已經由匿名審稿形式逐漸轉變?yōu)楣_審稿形式，專家的審稿意見會告知作者，甚至公之于眾，專家在審稿方面的認真與負責直接反映其信譽，間接增強審稿人對審稿的重視程度。但另一方面，審稿專家的認真把關，也間接會帶來稿件錄用率低的結果，一方面影響了期刊的稿件錄用，另一方面，在一定程度上可能降低作者投稿積極性，錯失發(fā)表機會的作者可能不會再投稿。發(fā)表前記錄公開是同行評議的另一種形式。發(fā)表前記錄公開是指作者將自己稿件原始狀態(tài)、審稿專家對其稿件的評價、作者根據(jù)專家的意見的修改稿完全展現(xiàn)。第三種同行評議的主要形式是網絡公開審稿，學術期刊網絡公開審稿是適應社會信息化發(fā)展的必然選擇，也是學術期刊自身持續(xù)發(fā)展的要求。網絡公開審稿為讀者、作者、審稿專家和編輯提供自由的學術交流網絡平臺，利用網絡公開審稿可以彌補同行評議的缺失，提高同行評議的效率［3－4］?；诰W絡的公開審稿，綜合專家的評審和一般讀者的評論，此種同行評議的方式改善了以往傳統(tǒng)模式單純依賴審稿人的質量控制形式［5］。發(fā)表后公開評議是同行評議的另一種形式，發(fā)表后公開評議主要針對通過初步同行評議后實現(xiàn)數(shù)字出版的研究論文，論文既包括數(shù)字出版的最初版論文，又包括修改版本和最終發(fā)表的論文。對于以上同行評議的方式，每個編輯部并不是必須采取一種方式，各個同行評議的方式也不是完全獨立的、孤立的，對于編輯部來說，可以采取其中一種形式，也可以同時采用其中幾種形式。除公開同行評議外，目前期刊采用更多的形式是雙向匿名、單項匿名的審稿方式，其中雙向匿名即為雙盲審稿方式，單向匿名為單盲審稿方式。在雙向匿名審稿方式中，審稿人信息不對作者公開，作者信息也不為審稿人公開。這種審稿方式在一定程度上可以消除審稿人在審稿前由于了解作者姓名、單位而產生的個人偏見，也避免了個別打招呼稿件，審稿專家在審稿時會故意放行，對其稿件進行特殊照顧。這種審稿方式創(chuàng)造了公平競爭的學術環(huán)境與氛圍。我國大多數(shù)期刊采用雙盲的審稿方式，編輯部在收到作者投來的稿件后，在送審專家前刪去作者姓名、單位等作者信息，并且刪去論文正文中提到的相關單位的信息。稿件中只反映研究的成果，專家收到稿件后并不能得知作者是誰，來自哪個單位，專家只需根據(jù)研究的自身水平來決定稿件是否符合投稿期刊的刊出要求，在一定程度上保證審稿的公平性與公正度。但是這一審稿方式在專家中也有一定的爭議，有的'專家認為，不讓審稿專家獲得作者的信息，是對審稿專家自身的不信任，另外，如果稿件中有作者姓名、單位等相關信息，審稿專家可以檢索到該作者的相關研究情況，可以對作者的論文進行真實性、客觀性的評價，以便審稿人做出科學合理的審稿決策。單向匿名的審稿方式是指同行審稿人的信息不對外公開，也不對作者公開，而作者的信息對審稿人公開。審稿人的信息由于是處于不透露的狀態(tài)，他們在審稿時只需用自身和期刊的審稿標準判定稿件質量即可，不受其它信息的干擾，能相對較好地對稿件質量做出相對客觀的評價。但這一審稿方式對于投稿人來說，并不是完全贊同。馮廣清等［2］對科技期刊同行評議審稿方式進行調查與評析，通過網絡共收集155份調查問卷，發(fā)現(xiàn)對于2種匿名審稿方式傾向性比較的調查中，只有152名的投稿人傾向單盲的審稿方式，分析原因為：投稿人認為單盲的審稿方式會使投稿人幾乎處于被動狀態(tài)，投稿人稿件的采納與否完全受控于審稿人，一些投稿人認為自身的名氣、單位的影響力，也是審稿人決定稿件采納與否的因素，可能與其他投稿人有差距，會影響審稿的公平與公正性。因此，不接納單向匿名審稿的公開評議方式。以上即為審稿的主要方式介紹，編輯部可以根據(jù)作者的意見、審稿專家的需求、編輯部的實際情況采用合適的審稿方式，筆者認為，對于全國性的期刊，作者投稿范圍大，審稿專家也遍布全國，編輯部可嘗試公開審稿。但對于高校學報，作者群和專家群主要來自學校，打招呼、找專家的可能性比較大，建議編輯部采用雙盲或單盲的審稿方式為妥。

2學術期刊客觀有效同行評議的方法和措施

2．1組建合理的審稿隊伍，對審稿專家隊伍進行階段性的更新

審稿專家隊伍的建設是決定一個期刊稿件質量和期刊質量的主要因素之一，不同類型的文章，審稿側重點不同，期刊應建立全面而有特色的專家?guī)臁Ｔ诮＜規(guī)鞎r，各個領域的專家都應該有所涉及，積極培養(yǎng)“小同行”專家，盡量在稿件送審時找小同行的專家審稿，避免給“大學科”專家審稿［6］?！靶⊥小睂＜夷芨鼫蚀_地了解其研究方向和研究新進展，可能會對作者投來的稿件有一個更為精準、更為具體的審稿意見。作為同行評議人，編輯部也要做到及時更新，對于一些不審稿或者專家審稿周期很長，稿件即使不審也不告知編輯部嚴重而影響稿件審稿出版的專家，編輯部應將此類專家從專家?guī)熘袆h除。對于審稿專家的選擇，不應過度強調稿件審稿人的職稱、職務、學術權威等，具有高級職稱、職務高的專家事務繁忙，有的專家不一定會積極審稿，因此，編輯部可積極吸收年輕學者加入同行評議的隊伍中，同時，積極吸收作者納入同行評議的專家中也不失為一種很好的辦法。為了順應中國學術期刊國際化的發(fā)展，學術期刊的審稿專家也可以納入國際評審專家，海外評審專家的參與可降低人情的干擾因素，同時，對于學術期刊收到的英文稿件，海外專家參與論文的評審，能更好地提高英文論文的水平與學術水準，也利于期刊學術水平的國際化進展。

2．2增加編輯的服務意識

同行評議的核心要素是期刊的每一位專家，作為編輯，收到作者投來的稿件，不應僅做稿件的“二傳手”。將稿件草草送給專家了事，編輯在收到稿件后，首先要進行稿件不端行為檢測，應以與稿件內容有關的關鍵詞為檢索內容在各大數(shù)據(jù)庫中檢索相關論文，以便了解稿件是否具有一定的科學性和獨創(chuàng)性，如果相類似的文章報道很多，所采用的研究方法、研究結果與結論又相似，間接反映此篇論文新意不夠，編輯就可以果斷退稿。編輯應有自身辨別能力，將認為是創(chuàng)新性比較強、新意強的論文發(fā)給審稿專家。陳鋼等［7］對《預防醫(yī)學》雜志同行評議專家的審稿行為進行初步調查，發(fā)現(xiàn)審稿超時與審稿數(shù)量、稿件質量存在關聯(lián)，審稿較多的評審專家出現(xiàn)超時審回的稿件數(shù)量相對較少，進一步說明保持一定審稿數(shù)量的重要性。審稿效率是編輯與專家共同關注的問題，編輯應避免將質量差的稿件傳遞給審稿專家，以造成審稿專家時間的浪費與消耗［8－9］。另外，編輯與審稿專家也應建立有效的溝通交流，如建立審稿專家微信群或qq群，專家有任何問題可以在微信群或qq群眾互相交流，編輯也可以對專家給予針對性的指導［10］。遇到節(jié)日，可以向專家發(fā)送祝福的郵件，增加對專家的關懷服務，增加彼此間的信任，編輯為審稿專家提供審稿的方便與便利，也提高了審稿效率。

2．3編輯部采取一定的方式對優(yōu)秀審稿專家進行表彰和獎勵，提高審稿專家的審稿積極性

多數(shù)編輯部目前僅對審稿專家提供很少數(shù)額的審稿費，編輯部僅靠支付審稿人每篇稿件的審稿費，是不能達到對審稿人獎勵的作用的。編輯部應對優(yōu)秀審稿專家采取相應的精神鼓勵措施，如以年為單位，每年根據(jù)審稿人的審稿情況評出年度“優(yōu)秀審稿專家”、“優(yōu)秀青年審稿專家”等，頒發(fā)榮譽證書和獎勵，令審稿專家感覺自己的工作與辛勞是受編輯部的認可與重視的，審稿專家可由此獲得自身的存在感，通過此舉措，編輯部可激發(fā)審稿專家審稿的熱情與工作的積極性、主動性［11－12］。總之，同行評議一直被認為是學術期刊保障其學術質量的關鍵，對于控制期刊的學術質量、規(guī)范學者的學術行為具有重要意義。加強同行評議制度的建設有利于學術期刊學術水平的提高，提高學術期刊出版的水平。目前國內學術期刊的評審模式與方式已落后于國外期刊，學術期刊應重視同行評議的作用，加強與審稿專家的溝通與交流，實現(xiàn)作者、審稿人、編者之間的互動，使同行評議程序更合理。

學術期刊論文篇九

1低年級體育教學中情境的作用

教學工作不同于傳統(tǒng)的生產勞動，因為教學對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學而言，其面對的教學對象更為特殊，低年級的學生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學活動的順利開展，教師應當發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學中創(chuàng)設良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調動學生訓練積極性。許多小學生尤其是低年級學生，對體育學習參與性不高，究其原因是認為體育學習訓練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學生提不起興趣，無法全身心的投入到學習訓練之中。創(chuàng)設情境能夠根據(jù)學生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學活動的吸引力，能夠提高學生訓練的積極性。二是有助于緩解體育訓練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學科，其授課形式多以室外訓練為主。對于低年級學生而言，他們在體育活動中容易產生疲勞。而創(chuàng)設良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學生更加有效地參與到訓練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學工作非?？菰锓ξ?，無論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學生學得更加快樂，對于體育教育教學目標任務的順利完全具有重要的促進作用。

2低年級體育教學中情境創(chuàng)設的幾點誤區(qū)

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設良好的情境，以保障體育教學的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領會其要領，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導致教學進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學工作中創(chuàng)設情境，只是注重了情境創(chuàng)設的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓練中創(chuàng)設了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓練場上。結果學生在訓練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設計考慮不周全導致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學情境設計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結果在對抗中擔任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設的效果大大折扣，甚至會讓學生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學中，將情境創(chuàng)設列入了教學設計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學習訓練的積極性明顯降低。

3科學高效創(chuàng)設情境，有效增強教學促進功能

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應當從教學的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學高效地創(chuàng)設情境，讓教學促進功能更為明顯。

（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設良好教學情境。教學態(tài)度、教學語言在整個低年級體育教學中具有較為明顯的影響力。低年級小學生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學生，這種影響甚至還比較明顯。教學中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學生在學習中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學情境的創(chuàng)設，也無法有效調動學生的訓練積極性。教師在教學工作中，要始終對學生保持和藹的態(tài)度，和學生進行教學互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學生，要耐心細致地幫助學生尋找訓練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學生創(chuàng)造良好的學習情境，這樣的積極情境能夠轉化為學生內心的積極情感，從而為教學活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。

（2）運用現(xiàn)代教學手段來創(chuàng)設良好情境。隨著教學條件的改善，許多學校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力?，F(xiàn)代化的教學手段能夠為包括低年級體育學科在內的各學科提供有效的支撐。對于低年級體育教學工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設情境，營造良好的教學氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向學生出示這些先進人物刻苦訓練的信息資料，可以讓學生在體育訓練中向先進模范學習，勇于克服自己在訓練中的畏難情緒，提高訓練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標奮進，良好情境能夠讓學生在體育學習與訓練中增強內在動力，有效提高了體育學習的吸引力。

（3）借助生活情境創(chuàng)設調動學習的激情。小學生在體育學習與訓練中，如果接受到的內容和自己的生活息息相關，此時他們的`學習激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學訓練中，不要直接進行這一動作的訓練，而是通過生活中的抗洪救險設置了一組訓練型游戲，將學生編為兩個組進行隊列訓練，模擬部隊抗洪救災隊列訓練，跑步到達目的地之后開展準備活動，準備活動主要訓練學生軍體操。接下來讓兩組學生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學生心目中的搶救人民群眾生命財產，責任感自豪感油然而生，這樣的訓練活動讓學生更加充滿激情，同時也提高了訓練的實際效果，學生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。

（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學深入開展。在低年級體育教學中，創(chuàng)設情境不能離開情趣化這一方面。教師應當通過分析學生興趣愛好，結合他們日常喜聞樂見的游戲形式對教學內容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學活動順利開展。例如在進行投擲教學中，為了幫助學生準確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學生訓練區(qū)域的前方設置一個木框，讓學生用軟球進行投擲訓練。訓練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓練中，學生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學生進行相應動作訓練技巧的指導，學生訓練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準確地飛向敵人的碉堡，學生的動作要領也逐步得到了掌握與鞏固，訓練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學生寓教于樂，在游戲版的教學訓練中掌握了技能技巧，完成了目標任務。

（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學生在體育學習訓練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學生興奮好久，并且一位學生得到了表揚，其他學生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應當在教學中多激勵表揚學生，學生體育學習訓練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調動學生的訓練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學生在體育訓練中感受到被教師肯定、同學羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉化到學生內心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學生更加投入到體育訓練之中具有積極意義。

4對低年級體育教學中創(chuàng)設情境的幾點思考

情境創(chuàng)設能夠有效促進低年級體育教學工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設的作用，教師要深入研究學生特點，掌握低年級學生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學生熟悉的生活中搜集素材改造教學內容，不僅提高學生學習的興趣，而且能夠讓學生在這樣的過程中受到團結拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。

作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學

學術期刊論文篇十

［摘要］隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，旅游業(yè)快速發(fā)展起來。旅游景區(qū)開發(fā)與旅游景點開放的數(shù)量不斷增加，需要更高水平的景區(qū)景點管理。目前，從整體上看，旅游景區(qū)景點的管理水平尚未滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需要，國內很多旅游景區(qū)存在明顯的管理瓶頸與問題。回顧旅游景區(qū)管理的發(fā)展歷程，思考景區(qū)管理中的問題，進而提出其管理創(chuàng)新的必要性值得我們進一步深入思考。

［關鍵詞］旅游景區(qū);發(fā)展歷程;管理創(chuàng)新

旅游景區(qū)作為旅游業(yè)的發(fā)展載體與核心要素，是旅游產業(yè)鏈中的重要一環(huán)，是構成旅游產品的重要成分，是形成旅游產業(yè)面的吸引中心與輻射中心。目前，人們生活消費水平的提高與旅游休閑意識的增強在很大程度上推動了旅游業(yè)的不斷發(fā)展，各級各類旅游景區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如何提升游客的旅游體驗與感受，進而提高旅游景區(qū)競爭力，在很大程度上取決于旅游景區(qū)的管理水平。因此，旅游景區(qū)管理創(chuàng)新是非常必要的，也是景區(qū)管理者亟須考慮的重要問題。

1我國旅游景區(qū)管理的發(fā)展歷程

在我國不同階段的社會經濟與條件下，旅游景區(qū)的發(fā)展經歷了以下四種管理模式，對于旅游景區(qū)的不斷發(fā)展起到了不同程度的推動與促進作用。

1.1純公益性管理階段

新中國成立后至改革開放前是旅游業(yè)發(fā)展的初級階段，旅游業(yè)僅僅屬于外事接待行業(yè)，政治屬性較為明顯，其作為產業(yè)的功能優(yōu)勢沒有得到完全發(fā)揮。旅游景區(qū)的開發(fā)建設屬國家行為，其性質屬事業(yè)機構，其管理是由政府直接管理與經營。因此，這個階段的旅游景區(qū)管理處于萌芽階段，是純公益性的景區(qū)管理模式，管理目的是完成政治任務，很少思考科學先進的管理方式與方法。

1.2政府直接管理階段

改革開放之后，各旅游景區(qū)雖然仍舊是政府或政府部門主管的事業(yè)機構，但是開始以利益、利潤作為主要經營目標。同時，由于旅游資源依舊是國有化，很多景區(qū)的土地是政府無償劃撥，旅游景區(qū)大規(guī)模地發(fā)展起來。然而景區(qū)管理仍然缺乏科學合理、行之有效的管理方法，缺乏系統(tǒng)的'、高質量的旅游景區(qū)開發(fā)規(guī)劃，忽視資源與環(huán)境的保護，對旅游景區(qū)未來可持續(xù)發(fā)展有很大的不良影響。

1.3企業(yè)經營管理階段

20世紀90年代，旅游景區(qū)管理也逐漸進入轉型階段，以往的政府直接管理模式已經不再適應現(xiàn)代旅游景區(qū)管理與發(fā)展的需要，某些景區(qū)開始通過承包、租賃、購買等方式轉讓其經營管理權，實現(xiàn)兩權分離。這種由企業(yè)進行經營管理的新模式，在一定程度上實現(xiàn)了資源的有效利用和優(yōu)化配置，是企業(yè)資本與國有資源的進一步優(yōu)化重組，但其中也不乏有低估國有資產、追求短期利益、相關主體發(fā)生沖突或不協(xié)調的現(xiàn)象。

1.4現(xiàn)代企業(yè)管理階段

在市場經濟的宏觀環(huán)境中，旅游景區(qū)若要取得發(fā)展，必須直面市場，參與公平競爭。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，越來越多的旅游景區(qū)開始組成具有多元化成分的股份公司，進行股份制經營。人們對旅游景區(qū)管理的認識也逐漸變化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸得到認同，成為旅游景區(qū)的開發(fā)和保護的制度保證。

2旅游景區(qū)管理中存在的主要問題

2.1旅游景區(qū)管理思想有待創(chuàng)新

受以往的政府直接管理模式影響，有些旅游景區(qū)較少考慮市場因素，更多地關注旅游資源和旅游景區(qū)的開發(fā)，并整體投放至市場，投放市場之前較少進行市場調研，較少研究游客需求，導致其無法提供滿足游客需求的產品，也不重視旅游景區(qū)中的景點、產品、品牌的打造，很少做景區(qū)產品和服務的精細化管理。在這種管理思想下，旅游景區(qū)的配套設施建設也常常被忽視，其景區(qū)內或周邊的餐飲、住宿、購物、娛樂等配套設施的建設很不完善，嚴重影響了游客的旅游體驗，影響了旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃有待創(chuàng)新

目前，還存在部分旅游景區(qū)只關注主要景點景區(qū)的設施建設是否良好，不重視景區(qū)發(fā)展規(guī)劃和相關區(qū)域建設的現(xiàn)象。部分景區(qū)道路狹窄，綠化率低，人車道路不分，導致游客擁堵，秩序混亂;沒有統(tǒng)一規(guī)劃景區(qū)路徑，景區(qū)參觀路線沒有明確指示標識，導致游客無法辨識和判斷;景區(qū)污水、垃圾處理不及時，排放不合理等影響旅游景區(qū)的環(huán)境;景區(qū)衛(wèi)生間、售貨亭、休息區(qū)、餐飲服務區(qū)規(guī)劃不合理，導致不能為游客提供方便快捷的服務等。旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃的不完善在很大程度上降低了游客滿意度，影響了旅游景區(qū)的發(fā)展。

2.3旅游景區(qū)管理手段有待創(chuàng)新

旅游景區(qū)管理手段較為單一是普遍存在的問題，很多景區(qū)只關注如何吸引游客，而對于已經進入景區(qū)的游客關注度不夠，服務不到位。例如，在一些旅游景區(qū)內，景點的分布比較分散，而旅游景區(qū)在服務區(qū)和餐飲點的設置上沒有從游客方便角度出發(fā)，而是單純出于成本的考慮在某個主要景點設置服務區(qū)，而無法顧及其他景點的游客需求;一些旅游景區(qū)不重視景區(qū)資源的宣傳推廣，導致經營欠佳，游客達不到規(guī)模，資金周轉受限，從而無法進一步開發(fā)市場，導致惡性循環(huán)。

3旅游景區(qū)管理模式創(chuàng)新的必要性

旅游景區(qū)是旅游產業(yè)的核心要素之一，卻也是旅游產業(yè)發(fā)展進程中較為薄弱的環(huán)節(jié)。目前，旅游景區(qū)的發(fā)展水平與旅游產業(yè)的迅速發(fā)展不相適應，無法滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展對旅游景區(qū)的期望與要求。同時，旅游業(yè)仍然在快速增長，休閑旅游消費需求日益高漲，假日旅游發(fā)展勢頭越發(fā)強勁，對旅游景區(qū)的管理與發(fā)展提出越來越高的要求。如何改變旅游景區(qū)存在的行政色彩濃厚、管理主體缺失、經營機制呆板、市場化程度不足等現(xiàn)實問題，捋順治理機制、靈活經營機制，實現(xiàn)旅游景區(qū)的長遠發(fā)展，創(chuàng)新旅游景區(qū)的管理模式是非常重要和必要的?；仡櫬糜螛I(yè)發(fā)展之初至今，旅游業(yè)發(fā)展的諸多瓶頸得以突破。例如，旅游市場的超速發(fā)展與配套酒店餐飲業(yè)發(fā)展速度不足導致的瓶頸，隨著吸引內外投資興建酒店而得以解決;假日休閑旅游的火爆與旅游交通通達程度不足導致的瓶頸，隨著交通建設的不斷推進而得以消除。而隨著旅游消費者需求品位與旅游意識的不斷提高，旅游業(yè)不斷參與國際競爭，旅游景區(qū)管理質量的瓶頸日益凸顯。旅游景區(qū)較低的專業(yè)化經營水平，較差的市場經濟適應程度都使其面臨的環(huán)境與形勢更加嚴峻，而這種瓶頸無法像酒店餐飲、交通建設等可以通過大規(guī)模投資發(fā)展的方法加以解決與消除，務必創(chuàng)新一種新的管理模式，從本質上提升旅游景區(qū)發(fā)展，從而緩解旅游景區(qū)與迅速發(fā)展的旅游業(yè)與區(qū)域經濟之間的不適應，進一步推動整個旅游業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻:

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［5］楊韻.旅游景區(qū)管理現(xiàn)有問題及其對策［j］．旅游縱覽，2012(6):55－57.

學術期刊論文篇十一

摘要：根據(jù)國家新聞出版總署的一項針對外文版學術期刊的調查，目前中國的外文版學術期刊編校質量普遍偏低。列入抽檢范圍的共有148種外文版學術期刊，其中合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。根據(jù)這一抽檢結果，分析了中國外文版學術期刊的編校質量普遍偏低的原因所在。外文版學術期刊起步較晚，重視不足，致使刊社內部規(guī)章制度不健全，以及編輯隊伍整體的素質不高等是造成期刊編校質量低下的主要原因。

關鍵詞：外文版；學術期刊；國際化；編校質量

學術期刊是展示學術研究成果、進行學術交流的窗口。中國加入wto以后，科技期刊的國際化發(fā)展趨勢已成為融入國際科技大舞臺的必然選擇[1～2]。隨著學術領域的發(fā)展，學術成果的國際交流需求與日俱增。外文版學術期刊作為外國人了解中國最新學術成果的窗口，其編校質量的好壞會直接影響到中國的學術研究成果的傳播[3]。學術期刊的內容在一定程度上反映了一個國家科研投入的產出績效，其外文版作為這一績效向全球公布的窗口，對學術研究成果走向國際，為世人所了解起到至關重要的作用。因此，外文學術期刊的質量直接關系到中國科研領域成果能否為國際社會所知曉和認可。目前中國的學術期刊日益走向世界，與國際同行的學術交流日益增多，因此，我們必須站在對外交流的高度，認真做好外文版學術期刊編校工作。

一、現(xiàn)狀

中國的外文版學術期刊起步較晚，辦刊時間較短，各高校的學報基本是于20世紀90年代初開始創(chuàng)辦外文版期刊的，經過十幾年的發(fā)展，外文版期刊已經取得了較大的進步，但由于沒有受到足夠的重視等諸多原因，外文版期刊在編校質量等方面也還存在諸多不足之處。20，國家新聞出版總署組織專家對全國外文版學術期刊進行了較為全面的編校質量檢查，以了解中國外文版學術期刊的整體出版質量，從而確定今后對這類期刊的管理政策。此次抽檢主要是從語言和規(guī)范等方面進行評價，列入檢查范圍的共有148種外文版學術期刊，以差錯率萬分之五（含）為合格標準，合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。這充分說明中國外文版學術期刊的編校質量普遍偏低。中國多數(shù)外文版學術期刊的語言規(guī)范和編校質量令人擔憂。從檢查結果看，受檢期刊語言規(guī)范與編輯質量主要差錯分為十類：語法差錯、結構差錯、詞語搭配差錯、用詞差錯、拼寫差錯、大小寫差錯、標點符號差錯、格式差錯、語言邏輯差錯和亂碼。其中，前四類反映的是作者和編校人員對基本語言知識和運用能力的缺失，后六類則主要表明編校工作的草率。這一抽檢結果引起了國家新聞出版總署的高度重視，也有利于敦促參檢期刊提高從業(yè)人員業(yè)務素質及辦刊質量。

二、原因分析

致使外文版學術期刊編校質量低下的原因歸納起來主要在于以下幾個方面：

1.起步較晚，重視不足

在中國，外文期刊創(chuàng)刊普遍較晚，發(fā)展時間還不到，同時又因為沒有對外文期刊的發(fā)展給予足夠的重視，與中文版相比，無論在人力或經濟方面，在外文版發(fā)展的投入上都略顯不足。據(jù)了解，目前，在各個高校學報編輯部內，中文版的編輯人數(shù)普遍多于外文版，這是一個不爭的事實。目前外文版學術期刊大多處于維持狀態(tài)，編輯部僅有一到兩名專職外文編輯進行日常工作。人少事多，工作量大，稿件處理較倉促，往往出現(xiàn)趕工作的現(xiàn)象，這樣就難以保證期刊編校質量?？梢?，至今外文期刊的發(fā)展仍沒有受到足夠的重視。

2.稿源質量低下

稿源的質量高低與編校質量的好壞也是息息相關的。所謂“巧婦難為無米之炊”，高質量的稿件由于作者本身已經編排的很規(guī)范，錯誤較少，這樣往往會省去編校人員很大精力；而質量不高的稿件，需要編校人員投入大量時間和精力去處理加工，這不但會大大增加編輯的'工作量，而且往往最終也無法取得理想的效果，很難起到錦上添花的作用。因此，把握好稿源和審稿的質量關也是非常重要的，做到寧缺毋濫。

3.編輯隊伍整體素質不高

由于出版語言及刊物學術內容的專業(yè)性，外文版學術期刊的市場發(fā)行量和經濟收益無從談起，導致經費不足、編輯待遇低下，致使編輯人員工作積極性不高，同時也造成了資深英語編輯‘留不住’，業(yè)務扎實的年輕編輯‘招不來’的局面，從而導致編輯隊伍力量薄弱。外文版科技期刊的編校質量與編輯的業(yè)務素質關系十分密切。合格的科技期刊外文編輯必須一方面要具備廣博的專業(yè)知識；另一方面還要有深厚的科技英語寫作能力，同時還須具備熟練的編輯技能、高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。然而，目前國內的外文版學術期刊缺乏既精通英語又熟悉相關學術領域知識的編輯人才，編輯隊伍偏老齡化，缺乏具有較高學歷的年輕血液。同時，刊社缺少高素質的編校和審校人員，這也會嚴重影響外文版學術期刊編校質量。同時，主辦單位在學術期刊出版過程中忽略了對刊物語言規(guī)范和編校質量的把關和跟蹤，也是導致期刊編輯質量不高的重要方面。

三、對策

要改善目前的現(xiàn)狀，對于刊社來說是一個挑戰(zhàn)，對于作為傳播先進文化的學術期刊編輯而言，機遇與挑戰(zhàn)是并存的。要積極應對這一挑戰(zhàn)，學術期刊編輯就得針對自身的現(xiàn)狀，整合自身的內在資源，不斷提升內在素養(yǎng)。即不僅要將編輯專業(yè)知識與學科知識進行完美結合，而且要具有較高的駕馭新技術的能力、語言文字能力和審美能力。唯此，才能構筑起與時代發(fā)展同步的編輯知識體系，所編輯的學術期刊才能起到傳播和引領先進文化的作用，才能與時代發(fā)展同步，與世界接軌[4]。

針對以上分析，要想成為一個合格的編輯，要具備這些素質需要一個不斷提高的過程。根據(jù)中國目前科技期刊英文編輯隊伍的實際情況，怎樣成為一名合格的外文編輯，有效提高外文編輯業(yè)務素質？這應該是各期刊領導和編輯們引起重視的一個問題[5]。

1.健全機制，加強管理，嚴把稿源質量關

目前的刊社由于人員較少，規(guī)模較小，往往忽略了管理機制的建設。致使整體上略顯松散。因此，刊社需要根據(jù)自身的人員和發(fā)展狀況，加強編輯部管理建設，健全規(guī)章制度，使其發(fā)展更加規(guī)范化。首先，通過嚴把稿源質量關和制定審讀定稿制度等措施，如采用雙盲法審稿制度（審稿人與作者互相不知道），杜絕人情稿件，以制度來約束，從源頭上切實把好質量關；其次，通過明確編輯加工流程，嚴把編輯加工質量關，如從編輯初加工，到責任編輯精加工，再經過編審通讀把關等。以原稿為參照，在各個過程中嚴格對照，來制定處罰制度，并嚴格執(zhí)行。認真貫徹文稿編排的國家標準和國際標準，語言、符號、數(shù)量、單位標準化、規(guī)范化；英文詞法、語法、時態(tài)、語態(tài)等要符合國際要求；通過制定一系列的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，使期刊發(fā)展更加規(guī)范化和人性化，從而從源頭上確保期刊的編校質量。

2.加強編輯部人才建設

編輯部要注重人才隊伍建設，首先要不斷吸納年輕血液，壯大編輯隊伍規(guī)模，形成老中青三結合的人才梯隊。同時，要加強對編輯部人員的教育和培訓。在信息時代，每時每刻都不斷有新的信息涌現(xiàn)。信息的更新、知識的更新是期刊必須面對的挑戰(zhàn)，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，才能使期刊永遠充滿活力。求知對任何人來說都是“學無止境”的，而期刊這種連續(xù)出版物，具有較強的時間性，更不能知舊而不知新，守舊而無創(chuàng)新。編輯工作是富有創(chuàng)造性的智力活動，因此，編輯不能故步自封，光靠經驗工作，要樹立學習意識，注重知識積累和更新。很多老編輯都有這樣的體會：初做編輯時，覺得編輯并不難做，可越做長了感到越難；越長了越覺得自己知識積累不夠。很多年輕編輯有這樣的體會，開始幾個月，覺得自己已經可以勝任編輯工作了，可是時間長了反而沒自信了?？梢?，“編輯工作不是隨便一個人坐下來就可勝任的，編輯遠不止修修補補那么簡單，其分量超過人們的想象。”[6]因此，可以通過道德教育，崗前培訓等途徑，使其打好編輯基礎，熱愛編輯工作，養(yǎng)成良好的工作習慣和作風，從而提高編校人員整體素質，并能在工作中調動其積極性，使其發(fā)揮潛力，從而有效提高期刊的編校質量。

另外，編輯部也可以通過學習較好的期刊的發(fā)展模式來改變自身的發(fā)展現(xiàn)狀。比如，在此次新聞出版總署組織的編校質量抽檢中，清華大學英文版學報（自然科學版）位列第九。據(jù)該刊負責人介紹，清華大學英文版學報現(xiàn)有編輯人員三名，其中兩名為工程專業(yè)博士，一名為工程專業(yè)碩士，均具有扎實的英語功底和良好的理工科專業(yè)素養(yǎng)。此外，編輯部還聘用了一名外國專家對文章進行把關，并根據(jù)刊載文章內容的不同聘請校內相關領域外國教授進行審校。這些做法是值得其他期刊學習和借鑒的。

總之，編校工作是一項內涵十分豐富的創(chuàng)造性工作，一名合格乃至優(yōu)秀的外文版學術期刊編輯，首先需要在思維方式、工作方式和編輯技能上隨著期刊的發(fā)展作出相應的調整：對于外文版期刊而言，編輯不僅應有開放的思維，而且應有國際化的視野，以掌握最新的科技資訊動態(tài)，確保學術期刊的新穎性。全方位提升編輯技能，除掌握傳統(tǒng)意義上的編輯技能和專業(yè)知識外，還要重視思想錘煉，加強能力培養(yǎng)；認清歷史使命，強化責任意識；培養(yǎng)學習自覺性，提高理論素養(yǎng)。此外，學術期刊編輯還必須具備以下幾種意識：主體意識、策劃意識、專家意識、學習意識和審美意識。編輯只有練好了學術內功，才有能力促進學術思想的交流與爭鳴，引導和推動各門學科的發(fā)展和學術創(chuàng)新，提高學術研究和學術成果水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學術研究人才，從而才有能力在繁榮學術研究中大有作為，真正發(fā)揮作者、讀者和審稿專家之間的紐帶作用。

參考文獻：

[2]龔建文.在學術研究中編輯何為[j].江西社會科學，2007，（5）:15.

[6]姚福申.中國編輯史：修訂本[m].上海:復旦大學出版社，:4.

學術期刊論文篇十二

8月23日，騰訊公司在微信基礎上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經推出，就受到了廣大期刊的關注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學術期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學術期刊的微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學術期刊微信出版界面單調，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學術期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學術期刊微信出版中，學術期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。

1可視化

可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]。可視化最初隸屬于計算機成像領域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學、自然科學、管理及藝術等領域延伸。從傳播學的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復雜抽象的文字內容轉化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學術期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導致可讀性較差，失去了學術期刊微信出版的意義。針對學術期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學術期刊微信出版的主要內容――目錄、封面及文章內容，從目錄可視化、封面可視化及文章內容可視化三個方面闡述。

1.1目錄可視化

基于學術期刊微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)，目前學術期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質期刊目錄相同，這是目前大部分學術期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學》《生態(tài)學報》《同濟大學學報》（自然科學版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學學報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關注。圖1為《分析化學》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學術期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學學報》《力學與實踐》等。如圖2是《力學學報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內容，加上移動終端的尺寸較小，導致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學學報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學術期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學術期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應用化學》第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結合題目可以快速獲取文章信息。

1.2重點推薦文章可視化

目前，部分學術期刊微信出版都開設專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學學報》的“精品文章”欄目，《建筑學報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關注度，應增加文章述評的內容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學學報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務功能，信息容量過大導致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內容，可讀性較差。

1.3封面可視化

學術期刊封面是展示期刊內容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內外大量學術期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內期刊《中國化學》《化學學報》《建筑學報》及《有機化學》等?；谀壳皩W術期刊微信出版調查，學術期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學》《化學學報》及《應用化學》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術性和學術性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學術期刊參考的封面出版形式。

2結論及建議

一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學類、生物類及建筑類等學術期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學術期刊微信出版中，部分學術期刊還未意識到可視化在學術期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關注度和吸引力。

學術期刊論文篇十三

評職稱的條件

一、論文、著作條件

根據(jù)人事廳《關于調整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：

申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。

申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。

論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!

鑒別項目

·期刊級別的鑒定：

包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。

·cn刊號的鑒定：

只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。

·非法期刊的鑒定：

非法期刊自有其一些特定的外在特征。

步驟/方法

1期刊級別

根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學術期刊和一般期刊。

1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內有兩種比較權威的版本。

一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。

2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。

省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報(刊)等。

需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學術水平的高低為期刊劃分過級別。

2cn刊號

cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。

分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。

cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。

從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。

從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。

由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應屬非法刊物。

cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。

各省、自治區(qū)、直轄市的國內連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網絡連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。

3非法期刊

一、非法刊物的類別：

(1)無刊號的刊物。

這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內刊號，也沒有內部準印證號。

(2)假刊號的刊物。

比如《中國教育與教學》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。

(3)冒用刊號的刊物。

有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。

(4)使用境外刊號的非法刊物。

有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。

(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。

這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。

(6)使用已經作廢的期刊號。

合法期刊變更刊名后，原國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。

二、鑒別方法

(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網站，在新聞機構查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。

若是正式刊物，會顯示該期刊的相關信息;若是非法刊物，會顯示“當前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。

(2)查詢中國期刊網已收錄了國內大部分刊物文獻，通過此網查詢可以識別此刊非彼刊。

(3)通過觀察刊物“版權頁”上的信息查詢如果發(fā)現(xiàn)刊物可疑，可以通過版權頁上的信息查詢。

此外還可以通過刊物所在地的大學或編輯部門和刊物所在地的出版管理部門查詢

目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。

職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。

而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學術論文。

由于國內學術雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。

根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報紙和雜志。

一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。

另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為無效。

要發(fā)表論文的`朋友們一定要睜大眼睛。

學術期刊論文篇十四

中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應附英文題名。

文章應標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)

切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是

自我評價

學術期刊論文篇十五

沒有一個學者能夠離開學術期刊。作為一個學者，無論是自己學術論文的發(fā)表，還是對他人學術論文的閱讀，都離不開學術期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學術期刊形成學術上的不解之緣，也會產生濃濃的情感?？梢哉f，學術期刊是學者的另一個終身伴侶，是學者的一處不可替代的精神家園。

一、伴隨我學術追求與成長的那些期刊

談到學術期刊，人們會很自然地想到學術期刊與學術論文的關系，也還會追問一下學術期刊與學術論文在產生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學術論文產生在先，這是一個不爭的事實，因為在學術期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學術論文。然而，當我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學術論文是學術期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學術期刊作為一種經過學術專家評審、認可的期刊，它所刊發(fā)的學術論文不僅要歸屬特定的學科，而且內容主要以原創(chuàng)研究為主。學術期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學術論文的形式展示某一學科領域的研究成果。這不僅對學術論文起到了公示的作用，而且學術論文只有通過學術期刊的規(guī)范、確認、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學術論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來。可以說，一篇學術論文的意義不在于寫作完成時，而在于學術期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學術期刊塑造出了嚴格意義上的學術論文。學術期刊導引著學術論文的選題、容量與寫作模式。一篇學術論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學術期刊刊發(fā)的學術論文要求具備學科指向性（交叉學科的研究也要有明確的研究主旨）、內容凝練性、學術前沿性，能夠為學術期刊擴大學術影響力。當然，不同的學術期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學術論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學術期刊的特色，也為不同學術論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學術期刊自身而言，就是發(fā)表學術成果的及時性。因此，大多數(shù)的學者，都會在學術期刊上通過發(fā)表學術論文留下自己學術追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學術演進的內在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學術期刊）、《南開學報》（哲學社會科學版）、《社會科學輯刊》《美與時代》《學習與探索》《遼寧大學學報》（哲學社會科學版）、《沈陽師范大學學報》（社會科學版）等10余種學術期刊上發(fā)表了一系列的學術論文?，F(xiàn)在翻開這些學術期刊，重新審視自己發(fā)表過的學術論文，的確看到了自己學術追求與發(fā)展的足跡和學術演進的內在邏輯。就研究的主旨而言，我的學術研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術哲學的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術價值論。這一階段留下的學術追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學輯刊》發(fā)表了《藝術的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關系》；在《遼寧大學學報》（哲學社會科學版）發(fā)表了《試論藝術審美價值構成因素之間的關系》；在《社會科學輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術觀念與新藝術語言》；在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表了《試論西方藝術觀念更新的原因》《關于“價值”的哲學思考》《關于藝術價值理論的歷史考察》等學術論文。第二個階段是在探索馬克思哲學內在邏輯的基礎上，探討以“立美宜人”為旨歸的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉換與社會轉型期文化精神的建構》的選題，也是對第一階段藝術價值論研究的深入。這一階段留下的學術追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉換與文化精神建構》；在《南開學報》（哲學社會科學版）發(fā)表了《對市場經濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構建“立美宜人”的實踐樣式》等學術論文。我也是學術期刊發(fā)表學術成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學基金項目《中華倫理智慧與當代心態(tài)倫理研究》結題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學術期刊能夠及時展示學術成果的優(yōu)越性。在學術期刊上發(fā)表的學術論文，經過與其他學者的引用評價既能夠擴大作者的學術影響力，也能夠擴大學術期刊的影響力，這應該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學報》（哲學社會科學版）發(fā)表的《對市場經濟的審美觀照》一文，就被人大復印資料―――《美學》全文轉載。其在問題意識下的文藝學理論建構中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學術論文，的確是學術期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學術追求與成長的那些學術期刊！

二、學術期刊成為我一個不可替代的精神家園

在選擇自己的學術論文在哪個學術期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學術上（學術的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學位都是在南開大學獲得的。在南開學習的6年，不僅是一個學術的歷練過程，更結下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結和悠悠的母校情懷，我已把南開大學當成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學報》（哲學社會科學版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標準是：在學術上，應該能夠代表自己最好的學術水平；在寫作時間上，應是我在南開學習期間完成的；在論文的內容上，能夠體現(xiàn)出自己的學術成長軌跡。經過反復斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉換與社會轉型期文化精神的建構》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構”―――對市場經濟的審美觀照》，以《對市場經濟的審美觀照》為題，投稿《南開學報》（哲學社會科學版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學術論文，內涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導師陳晏清先生在談到如何進行哲學思考與研究時說的一句話）的結晶！它完全符合我上面談到的選擇標準。每當我翻開這篇發(fā)表在母校學報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴謹與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認真地坐了三年冷板凳。先生講授的學位課程，開拓了我的哲學新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學術背后的濃濃的情感，又是激勵我學術進步的動力。學術期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當我在學術期刊上看到我的老師、同學以及所有我熟悉和敬仰學者發(fā)表的學術論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗。可以說，學術期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學術期刊也成為我的一個精神家園，這正是學術期刊給予我受益終生的恩惠！

三、對學術期刊編者的敬意與感謝

作為一個作者和讀者，我對學術期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學術期刊是一個展示學術成果的平臺，那么學術期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學術期刊這一物化產品充滿生機的靈魂！前面說到，學術論文是學術期刊塑造出來的。確切地說，學術論文是學術期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉換與文化精神建構》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經過與編者的多次溝通、反復推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀?！傲⒚酪巳恕笔俏也┦空撐牡暮诵母拍?，也可以說是我的比較“得意”的學術創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復、仔細地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。

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