在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的高二作文關于高考前的感想【范文10篇】，希望對大家有所幫助。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】一
作為一個高考黨，來寫這個題目，千言萬語匯成一句字就是吃!
為了備戰(zhàn)高考，我狂點外賣，每次都還要和保安斗智斗勇，因為他一見我拿外賣就要給我們班扣分，害得流動紅旗總是因為我丟了，讓我復習高考的心情和胃都受到了影響!
這次高考結束后，我要把被保安扣掉的外賣統(tǒng)統(tǒng)吃回來，我要吃：蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾兒, 燒花鴨,燒雛雞兒,燒子鵝 ,鹵煮咸鴨,醬雞,臘肉,松花,小肚兒 ,晾肉,香腸,什錦蘇盤, 熏雞,白肚兒,清蒸八寶豬,江米釀鴨子, 罐兒野雞,罐兒鵪鶉, 鹵什錦,鹵子鵝,鹵蝦 ,燴蝦,熗蝦仁兒,山雞,兔脯,菜蟒,銀魚, 清蒸哈什螞,燴鴨腰兒,燴鴨條兒,清拌鴨絲兒,黃心管兒, 燜白鱔,燜黃鱔,豆鼓鲇魚,鍋燒鲇魚,烀皮甲魚,鍋燒鯉魚,抓炒鯉魚, 軟炸里脊,軟炸雞,什錦套腸,麻酥油卷兒, 熘鮮蘑,熘魚脯兒,熘魚片兒,熘魚肚兒,醋熘肉片兒,熘白蘑, 燴三鮮,炒銀魚,燴鰻魚,清蒸火腿,炒白蝦,熗青蛤,炒面魚, 熗蘆筍,芙蓉燕菜,炒肝尖兒,南炒肝關兒,油爆肚仁兒,湯爆肚領兒, 炒金絲,燴銀絲,糖熘饹炸兒,糖熘荸薺,蜜絲山藥,拔絲鮮桃, 熘南貝,炒南貝,燴鴨絲,燴散丹, 清蒸雞,黃燜雞,大炒雞,熘碎雞,香酥雞,炒雞丁兒,熘雞塊兒, 三鮮丁兒,八寶丁兒,清蒸玉蘭片, 炒蝦仁兒,炒腰花兒,炒蹄筋兒,鍋燒海參,鍋燒白菜, 炸海耳,澆田雞,桂花翅子,清蒸翅子,炸飛禽,炸蔥,炸排骨, 燴雞腸肚兒,燴南薺,鹽水肘花兒,拌瓤子,燉吊子,鍋燒豬蹄兒, 燒鴛鴦,燒百合,燒蘋果,釀果藕,釀江米,炒螃蟹.氽大甲, 什錦葛仙米,石魚,帶魚,黃花魚,油潑肉,醬潑肉, 紅肉鍋子,白肉鍋子,菊花鍋子.野雞鍋子,元宵鍋子,雜面鍋子,荸薺一品鍋子, 軟炸飛禽,龍虎雞蛋,猩唇,駝峰,鹿茸,熊掌,奶豬,奶鴨子, 杠豬,掛爐羊,清蒸江瑤柱,糖熘雞頭米,拌雞絲兒,拌肚絲兒, 什錦豆腐,什錦丁兒,精蝦,精蟹,精魚,精熘魚片兒, 熘蟹肉,炒蟹肉,清拌蟹肉,蒸南瓜,釀倭瓜,炒絲瓜,燜冬瓜, 燜雞掌,燜鴨掌,燜筍,熘茭白,茄干兒曬鹵肉,鴨羹,蟹肉羹,三鮮木樨湯, 紅丸子,白丸子,熘丸子,炸丸子,三鮮丸子,四喜丸子,氽丸子,葵花丸子,饹炸丸子,豆腐丸子, 紅燉肉,白燉肉,松肉,扣肉,烤肉,醬肉,荷葉鹵,一品肉,櫻桃肉,馬牙肉,醬豆腐肉,壇子肉,罐兒肉,元寶肉,福祿肉, 紅肘子,白肘子,水晶肘子,蜜蠟肘子,燒烀肘子,扒肘條兒, 蒸羊肉,燒羊肉,五香羊肉,醬羊肉.氽三樣兒,爆三樣兒, 燒紫蓋兒,燉鴨雜兒,熘白雜碎,三鮮魚翅,栗子雞,尖氽活鯉魚,板鴨,筒子雞……
吃完之后，我還要念一句回扣作文題的咒語：天王蓋地虎，全考985!寶塔鎮(zhèn)河妖，全上211!
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】二
高中作文素材集錦：關于書
1、書是老師，書是大學
法拉第：書引他走上科學研究之路
英國的物理學家和化學家法拉第，因家庭貧苦，小時沒有上過學。他12歲時，一邊賣報，一邊從報上識字。13歲時，法拉第進了一家印刷廠，工作之余他就翻閱裝訂過的書，在送貨的路上也是邊走邊看，經過幾年努力，他終于摘掉了文盲的帽子。后來他又看《大英百科全書》，他特別喜愛看電學和力學方面的內容，法拉第還用廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還畫上插圖。一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來印刷廠，意外發(fā)現了法拉第的“手抄本”，當他知道這是出自一個學徒工之手時，大吃一驚。他送給了法拉第四張皇家學院聽課證。這便是法拉第走上科學研究道路的開始。
2、書與人生結下不解之緣
文學家、學者：愛書成癖的一些雅號。我國歷史上有許多大文學家、大學者，都酷愛讀書，精讀泛覽，愛書成癖，因而獲得了種種雅號：
書淫：南北朝時的劉孝標，想方設法找書來讀，無論路程多遠，他都去求借，然后便沉浸在借回的書中。人們見這種讀書的貪婪狀態(tài)，就稱他為“書淫”。
書庫：隋朝公孫景茂，別號元蔚。他自幼潛心學習，一生中讀了許多書，被人們稱為“書庫”。
繡囊：后漢馬融博學多識，飽讀詩書，因此人們說他肚子里裝滿了天下錦繡文章，使他獲得了“繡囊”的雅號。
書城、鄴架：唐代李泌，7歲就能賦詩成文，唐玄宗詔命他供奉東宮。他不僅看書極多，家里藏書也極豐富，所以被人稱為“書城”。又因為他曾被封為鄴侯，所以又有“鄴架”的說法。
書簏：唐代李善讀書極多，又博聞強記，學識弘富，曾經注過《文選》，成為歷代流傳的善本。他被人稱為“書簏”。(簏：竹編成的箱子)
行書櫥：這是人們對唐代學問大家虞世南的稱呼，意思是說他讀書面廣，常識淵博，像一個活動的書柜。被人稱為“書櫥”的還有宋代政治家李綱。而明代文學家丘瓊山博學多才，被人們稱為“丘書柜”。
3、不是每本書都好，不是每本書都要讀
顏駟：世人戲稱“馬四庫”
漢代有個叫顏駟的人，自幼嗜書，無書不讀，讀過的書堆積滿房，世人戲稱“馬四庫”。也許正由于讀得過濫，他一直到老都無多大建樹。漢武帝聞之，出于同情，勉強給了個都尉之職。
4、貝弗里奇：只有一小部分才值得你細加研味
貝弗里奇是英國杰出的動物病理學家，他對如何讀書很有見地。他說：僅1952年版的《世界科技雜志一覽》，就編入了5萬多種期刊的學術文章，相當于每年讀200萬篇文章，或一周讀4萬篇。這是誰也不能讀完的量。這說明要使你讀的書變得對你有價值，你就必須注重選擇，只有一小部分作品才值得讓你花時間去細加研味。
5、好書，引領人進入人生、知識、創(chuàng)造之門
華羅庚：兩本書“把我引入了數學的皇宮”
我國著名的數學家華羅庚，由于家境貧寒，在父親的雜貨店里干起了幫手，但他對數學酷愛無比，靠著這股子執(zhí)著勁，他在數學這坎坷的山道上愈攀愈高。他說：一本《大學代數講義》和一本只有50頁的《微積分》小冊子，把我引入了數學的皇宮。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】三
高考
華東師范大學大一學生洪超
看著報紙上漸漸多起來的高考資訊，恍然發(fā)現：一轉眼，在大學就快一年了。不禁感慨，高考，高考。
對于高考最初的印象源于小學時的一個早晨，老爸驚魂未定地講述他的一個噩夢——重返高考的白色恐怖，發(fā)現自己卻志愿撞車鎩羽而歸，然后就驚醒了。那時，媽教導我對高考的敬畏：看，高考重要吧，這么多年還會夢到。直到去年自己親歷一番，才真真切切明白這是怎樣的一種歷練。
六月的前五天，課已經散了，我仿佛置身極度煩躁的高壓鍋中?？粗厣掀吡惆寺涞倪€沒做完、甚至買來只翻過兩三頁的教輔恨不得沖上去用自己的念力捏碎它們塞進大腦。我撿起一本，寫了幾題，又憤懣地丟掉，抓起另一本再啃，沒有恒心讓自己更投入一些。于是，我泄氣了，在第五天的黃昏將所有的教輔推到床底下，眼不見為凈。將自己石頭一樣丟在被子里，睜大眼睛神游天外。
記得日本人開化之初游學歐美，一驚二喜三狂。我覺得自己在對好像突如其來的末日審判的時候，驚懼隨著刻意營造的萬事俱備的場面轉化為瘋瘋癲癲的喜慶與囂張?？纪曜屪约嚎轁翗O的數學之后，看到在同一家賓館住下的隔壁班的胖姑娘緬懷烈士般的神色之后，萬念俱灰的塵埃中迸發(fā)躊躇滿志的火種，于是乎，我長嘆一口氣，對一言不發(fā)等候我自己開口預測戰(zhàn)況的老爸說：“哎，零志愿的北大沒希望了，沒關系，我還填了提前批次的復旦。”還沒等老爸的批示，我被自己弄得興奮起來，“大不了去學思想政治教育嘛，要不然學朝鮮語，非主流一些而已。對不對，還是有希望的，對吧！”那邊正在深切哀悼的胖姑娘居然被我喚回生機，一副殺氣騰騰的景象，好像花圈不準備給自己留著，轉送給我。不過，再次神游天外的我早已在神識中從燕園搬到日月光華，自動將來自塵世的目光和諧掉。
最后一門歷史考掉之后，老爸立馬給我打開氣閥，我絕望地聽著他分析我火候未到、不要將目標定得不合實際、杜絕通知書來了砸得太慘，要么是告訴我其實在我這種一屆文理科考生加起來不會多過十個一本的普通高中，無論如何學校狀元都能被我攥得、橫幅學校是拉定了、反正起點低無需自責云云。在他嚴密的邏輯與無懈可擊的論證中，我被徹底打落紅塵。
最后，我成了學校的文科第一，九月一號奔上主席臺上對著打哈氣的學弟學妹們念著勵志的開學演講、一個一個老師的辦公室聆聽長者的告誡、再到文學社副社長那里完成交接手續(xù)，最后和門房的大哥道了別——我可沒少從他這兒拿雜志社寄來的樣刊、匯款單。一個個程式都結束之后，我拖著疲憊的身體走出了這個我們身處其中都恨其不爭、走了又戀戀不舍、不忍心再詆毀，甚至要常常在貼吧游蕩、抨擊出言不遜的外校生維護它的學校。太陽又毫無創(chuàng)意地將我的影子拉得好長好長。
走出校門之后，回頭看了看這個儲存我三年記憶的地方，長長地舒了一口氣。三年，就這樣過來了，高考，就這樣走了。三年的刻苦和兩天半的驚心動魄、一個夏天的惴惴不安，就這樣過去了。
向未來洪超原創(chuàng)，發(fā)表于上?！稏|方教育時報》。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】四
高考滿分作文：獨上高樓
在那些“昨夜西風凋碧樹”的時代，是你們獨上高樓，拋開了世俗的期許，守護了自我，小編收集了獨上高樓作文，歡迎閱讀。
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獨上高樓
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望斷天涯路。
——題記
曾經以為，古代文人的生命會簡單而明了，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望，獨上高樓，為自己的人生另擇一條路?
一、李白
是黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿;而你，偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”
而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊!
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應為“揀”)盡寒枝終不肯棲的.寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么?
在那個“群星薈萃”的時代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。
而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風綠水泛清波。
你堅守著自我，從而達到讓后世永遠仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?
在那個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。
我多想跨越千年時空，共你醉明月。
在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟;在明月下你們獨上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句。
若一襲單薄的長衫，略揖一揖，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們，因為獨上高樓，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風凋碧樹”的時代，是你們獨上高樓，拋開了世俗的期許，守護了自我，于是守護了歷史的期許。
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高二作文關于高考前的感想【范文10篇】五
是一道物理題讓我定格了回憶。眼睛不覺得望向窗外，黃昏的旋律從那邊飄來，回過身去想抓住已逝的那段時光，才知那已經成了一抹記憶，成了永遠都無法倒退回去的過去。
在夕陽的余暉里，拖著被拉著老長老長的影子?；厥?，凝視，恍惚間看見了老師握著粉筆，刷刷地寫個不停，而底下的我們早已約定好了周公，在和他歡笑嬉戲。當然，是一頓嚴厲的斥責，打碎了這似乎“幸福”的美夢。仿佛覺得那時候的我們還帶著初中的稚氣，根本不知道所謂的“高中”到底是什么玩意。今天我面對晨曦，面對黃昏，才品嘗到了高中的苦味。每天沉浸在題海中，時不時還會被“浪花”擊敗。無奈，今天又在題海中“遨游”，卻激起了一朵“浪花”，想逃，怕夢想濺起漣漪，想停，怕再次被“浪花”吞并，面向茫?！昂Ｓ颉?，只有一條路，前進。
那些已不屬于我的時光，又恢復了最初的寂靜，不知不覺，錯過了很多很多，但那都成為了回憶。今天，我想說，別了，高一。別了那些用花環(huán)折疊的美夢，現在的我是一名理科生，我生命中不會再有那些由浮云記錄下來有關嬉戲的鎖事，有的是做不完的邏輯題和套不完的邏輯公式。別了，高一。別了那段用幻想的心靈撒下希望的時光。今天，我不會再去空想，我會用現實的思想面對現狀，我會以蒸發(fā)汗水的方式液化知識。別了，高一。別了那首由我們玩樂時發(fā)出的幸福交響曲。今天的我，不敢再有半點玩的意識，只有在低頭奮進中尋求樂趣。別了，高一。別了，那個用時光紡織成的美好記憶。今天，我不能再幻想那種過去，我是一名高二的學生，即將到達人生的十字路口，我不能再猶豫，不能在幻想中結束我的夢想。我唯一的道路，就是前進。用揮灑汗水的方式擁抱未來。我不會幻想做黃河驕傲的子女，但我會做到無愧于自己。想想那些歷史人物的豐功偉績，黃河的潺潺不息，我就會有使不完的動力，縱然我明白和歷史之間的距離。
別了，高一，別了?？v然我有千萬個舍不得，得我還是會說，來世再會。是時光不讓我停留，是夢想不讓我駐足。既然選擇了彼岸，我就沒有退路，只有前進。就算真被“浪花”吞并，我也無悔。至少，我會有一段流過汗水的記憶。
清醒腦中思緒，我面臨著浩瀚的“海域”，駐足一秒鐘，回首，說聲，別了，高一。我還有很多未做的物理題。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】六
高考，你好
在騰訊網看了一些關于高考后考生自殺的報道，心里無法平靜了，在屋子輾轉幾圈，打算對抗這種心情起伏，可對抗的結果是想寫這么一篇文章。
我也曾經對這么一場考試絕望過，也曾經站在教學樓的六樓企圖輕生，逃避這樣的絕望，但慶幸的是，我沒有那么做，因為我骨子里存在著一種永不磨滅的希望，那就是明天，明天的明天，以及明天的明天的明天。
一直堅持想把《與明天的太陽相約》這本書寫完，就是希望能給參加高考的學子，一份參考，一份信心的參照。但是也許自己能力有限，寫作水平也并不怎么高，這本書在新浪的連載并不怎么好。
一直希望自己能在某些方面給高考的學子一些幫助，可惜自己能力有限，所以一直是看著一件件悲劇發(fā)生，卻只能心理不平靜一下，在屋子輾轉幾圈，或者是幾聲嘆息留給自己。
過來高考的我，經常給參加高考的弟弟，表弟，表妹們說，不要太在意高考，高考只是人生的一座橋。但是當時的我一步步走到高考的面前，高考給我的感覺就是---生殺予奪，這是曾經的真實的感受。不要太在意高考是我走過高考后許多年才有的感受，活在高考的當下，怎能不在意高考?所以就需要沒有活在高考當下的人們多給他們一些好的誘導，一些經歷過的經驗。
個人認為站在懸崖邊上的時候，不要只把眼光放在前面的獨木橋，那樣只會絕望，可以向左邊右邊看看，尋找一下出路，不行的話，后退也是可以的。高考不止一次，還可以復讀，但是生命卻只有一次，不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部，高考失敗了，我們也許還可以擁有別樣的精彩人生，放棄了生命，則是人生最大的失敗。
所以高考失敗了，請不要放棄明天，不要放棄生命。除了自己，誰都無法阻止我們與明天的太陽相約，明天的明天的太陽，以及明天的明天的明天的太陽。
高考味的笑
陽光在流轉，等所有眼淚被風干。
——題記
曾在腦海中設想過無數次的高三，終于還是來了
我們被安排在頂樓，似乎要與一切喧鬧劃清界限，而更小的教室把一切緊張的氣氛集中，沉重的壓著每個人的心臟
一模結束后，我才真正感覺到現實的殘忍，播下珠圓玉潤的種子，收獲的竟是不盈一握的稗草。試卷上的每一個叉都刺穿內心，擊散成疼痛的碎片。在這樣殘酷的烈日下，夢想的泡沫又能經得起幾次蒸發(fā)?
高考分數線就像一把利刃，攔腰斬斷了多少人的夢想!又令多少后輩望而生畏!自己的夢想在現實面前如此不堪一擊，本想征服整片藍天，卻只抓住了一片云彩……
高一結束時的文理分科，猶豫再三，我還是選了文科，不是出于對文科的熱愛，而是急于擺脫理科班的勞累與壓力。一度迷茫，不知道自己未來的路在哪里，所學非所愛，而我所愛的音樂卻注定不能成為我的專業(yè)。高二一年，渾渾噩噩，想得太多，又做得太少?，F在想想，十分后悔，自己的興趣太多，都成了成績的阻礙，是時候放下了，不把握好這八個月，一切都是空談
仿佛是電影里的鏡頭切換，幾個月前慵懶起床，掛著耳機，哼著歌的悠閑已不復存在
就像一個習慣了巴黎節(jié)奏的人到了紐約，生活步調一下子快了起來。
桌角除了成堆的復習資料還多了倒計時牌，每翻一頁就離高考又近了一天。面對一道復雜的數學題，算不出結果，煩躁的摔筆，看看桌角的倒計時牌，又換了一張草稿紙重新算一遍。面對政治歷史拗口的語句，想丟下筆記本，抬頭看到同桌背書的專注神情，便又低下了頭……
我們即將走過所有學長學姐拼殺過的高考征途，十二年的寒窗只差龍門一躍
青春只有一次，我們浪費不起，沒有拼搏過，更是沒有放棄的資格!
記得一位北大學子說過：“結果一定是好的，如果現在還不夠好，只能說明還沒有到最后”高三一年，注定要承受成績波動帶來的焦慮，努力沒有回報產生的失望，在結局揭曉之前，誰也沒有權利去預測!
累過不言苦，傷過不言痛，擦干眼淚繼續(xù)上路，陽光下的微笑，讓所有失敗的陰影消失于晴朗。這微笑，是高考味的笑……
臨高考提筆
噫吁嚱，求知之途修且遠。高考迫近，故作此文，以抒余情。
古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據天時，地利，人和，天時者，乃二十一世紀也;地利者，乃學之處所也;人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致之者也。故我輩當做后起之秀，懷孟德之志，孔明之知，及爾之既倦，當思向之所求，向之心，向之志。彼與彼皆有白發(fā)高堂，為人子者，當明父母之勞，深思父母之慮。故態(tài)益誠，志益明，信益堅，以致來年可得佳績，終不悔矣。
而今，同行者皆已明其理，憤憤然若鵬之扶搖直上。
及至日出東山，雞鳴桑巔，則可見室內燈光烺烺，可聞書聲瑯瑯，其音雖不及絲竹管弦之樂美，不及群鳥齊鳴之音妙，但身處其間，則有居泰山之頂，渺瞰天下之勢。由是可激昂斗志，于余忠，則甚感欣喜。
但見日落西山，日出東天，一日之內，同學者皆未敢怠。室內燈火如舊，依然炯炯。當是時，唯聞犬吠于鄰村，同唱于窗外，萬籟俱靜，而同學者皆伏案自學，雖視之無趣，但皆恬然自適，無躁動之意。及至鈴鳴，一日方終，至舍意猶未怠。盥畢，則自擁其燈，踞于榻。人定時，猶見室內有自習者，孜孜不怠。當其少有暇意，方得安睡。
今者，乃二十一世紀也，實屬競爭之際。若非如此，則世俗之人皆未可盡其力，于邦則危矣。王開祖尚曰：“君子有天下之私，小人有一身之公?！惫饰彷叜攽褢n國慮民之心，樹安邦定國之志。若范仲淹之“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則國之興，可計日而待矣。
次年六月七日，乃高考之日，去今之時不多矣，故吾輩當自勉其身。古人云：“天下大事成于懼而敗于忽?！贝酥畷r，誠乃危機緊迫之秋也，故益當明己之志，謹而外事，慎而求知，切不可俗事弊目，而致己于無可自拔之地。
言及至此，略述己懷，如有闕處，敬請指點。于此，望世間學子皆可圓夢，無憾無悔。
妄想不高考
關于高考的焦慮其實從初中就已經開始逐漸顯現了。進入一所好高中就離高考成功更近了一步，而中考則決定著是否能拿到好高中的入場券，升入高中更是如此……然而，一生中所能遇到的事情太多了，變數也很多，一次考試并不能決定什么。
有人說，高三是每個人難忘的日子。
但我有時想，要是不高考就好了。記得有一個同學說過，學這些東西，除了考試，有別的用處嗎?我們的父母深知知識就是力量，由衷教導我們只有高學歷才有好前途;而他們，深受應試教育之害，明知部分知識食之無味的敲門磚，父母連自己都說服不了，又如何打消我們心中的疑惑?
在一本雜志上看到，作者說現在的幼兒園小朋友都照著小學課本學，真正上了小學，拼音只交一周。住在城里的孩子，周末父母給報了很多的培訓班，整天’淹沒‘在了題海中，無法感受到大自然的美好。
一邊是越來越聰明善思考的學生，另一邊是變本加中的應試教育。難怪90后甚至00后們開始反逆，他們懷疑前人走過的路卻大多數還沒有看清屬于自己的路。
甘蔗沒有兩頭甜，中國的教育改革不可能一日千里，所以我們要么到社會上摸爬滾打，要么老老實實的準備高考，不要妄想胳膊能擰過大腿，也不要妄想兩全其美。
高考，一種美麗的痛
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
當高考成績揭曉的一瞬間，我心底的防線被徹底擊潰，看著自己那可憐的分數，淚水不禁奪眶而出。自己曾經引以為榮的數學，卻獨創(chuàng)歷史新低。我鼻尖一酸，再也忍不住，奪門而出，瘋跑在街上而淚流滿面。
夜深回到家，看見母親在哭泣，姐姐在嘆氣。我轉過臉，默默走進房間，無力的躺在床上，看著窗外比墨水還黑的夜，萬籟俱寂中，聽著一顆不甘的心應和著鬧鐘巡回的秒針跳動著。
馬云說：“如果一個高考落榜兩次，第三次靠補錄讀上本科的人都能借此成就夢想，那么你憑什么做不到呢?”帶著這種必勝的信念，當許多同學都還沉浸在歡樂和悲痛之時，我已再次拾起書本，信心滿滿而又膽怯的開始了自己的第二次高考計劃。
沒有了短信的漫天紛發(fā)，也沒有了英雄聯盟的驚險刺激。7月，我又回到了這間承載我夢想和希望的教室，熟悉的講臺和桌椅，還有那課桌上堆放的滿滿的書本。
開學前的一個晚上，我看了自己人生中在電影院的第一場電影——《泰坦尼克號》，然后再筆記本上重重地寫下：我是世界之王。一筆一劃，如此用心而用力。
于是，一輪復習就在班主任那激情澎湃的演講中悄無聲息地拉開了帷幕。
面對嶄新的書本，我心痛不已。初中的勤奮刻苦讓我提前進入最好的高中，卻因自己高中的貪玩而名落孫山。當其他同學在一輪復習中都已輕車熟路，我卻不得不從最基本的定理和概念看起。
然后，每天宿舍-教室-食堂三點一線的生活開始了。從清晨到深夜，一頭扎進那漫無邊際的題海中，一副“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的樣子，就連上廁所都成了唯一的“奢侈品”。
有時候，做完了一天的功課后，心情會莫名的不開心，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆。
有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執(zhí)的不想睡。
面對著炎熱的夏天，每個人汗流浹背，卻沒有人抱怨;面對著如山的資料，每個人眉頭緊鎖，卻沒有人叫苦。大家以一種“不到樓蘭終不歸”的決心堅持著。
很快，全校迎來了第一次模擬考試。
考試，判卷，合分，然后，成績公布了。
全班56名，處于中下等水平，自然而然地，我成了班級的重點照顧對象。
面對這個結果，我的信心被大大打擊了，卻異常地發(fā)現，我竟沒有哭。我告訴自己：僅僅只是開始，一定要堅持。一個深夜里，我在筆記本上寫下：
雖然努力不一定會成功，
但是我仍然一直在努力，
因為我喜歡這樣拼搏的自己，
更喜歡那到達夢想彼岸的驚喜。
課桌上的書本越積越高，教室里的咖啡味越來越濃厚，每個人的黑眼圈漸漸加深，身子日益消瘦下去。
隨著復習的進展，成績也在穩(wěn)步提升，最終穩(wěn)定在上等水平。
一個繁星如燈的夜晚，我獨自走在空無一人的操場上，才發(fā)現樹葉早已掉落，落滿在瀝青跑道上。偶有一陣輕風吹來，樹葉婆娑作響。此時才知道，已是深秋了。
直到一天，老師宣布二輪復習正式結束。
依舊玩命地計算著數理化，瘋狂地背誦著單詞。
不知何時，黑板旁出現了高考倒計時，那組鮮紅的數字刺得我們睜不開眼，像一把利劍刺在每個人心頭，讓人喘不過氣來。
經歷了一個炎夏，傷秋，寒冬后，高考已不足百日，每班都進入了白熱化階段。
接著，各種考試接踵而至，三天一小考，五天一大考。各科試卷像漫天飛舞的雪花紛紛下落，黑板上滿是A，B，C，D。每個人都默默地用那無力地身軀承受著這不堪的現實。
而我驚恐地發(fā)現，幾次模擬成績下來，我又回到了最初的成績。班主任找我的幾次談話依舊沒有起到任何作用，我開始恐慌，開始不知所措。
終于在一次徹敗的模擬后，我的心底防線再次被擊垮，獨自躲在宿舍里痛哭。
門吱的一聲開了，是一位樓道清潔阿姨，阿姨看著滿臉淚水的我，慈母般耐心地開導我，使我明白：千萬不要讓淚水打濕了自己的夢想，擊碎了心中的希望。
看著這位可親可敬的阿姨，我仿佛看見了母親，母親那離別時飽含期待的目光。我咬咬牙，感激地用力點點頭。
深夜，我又在筆記本上用盡全力寫下了對自己承諾的血書：破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
在還剩一個月的時間里，我努力忘記模擬考試給我的打擊，重新回歸課本，把每一次考試的錯題認真分析，總結。
高考還是來臨了。
經過兩天的鏖戰(zhàn)，當最后一門英語結束鈴聲想起時，我并沒有與同學發(fā)瘋般沖出考場，而是靜靜地坐等了幾分鐘，回戀著這個曾經滿載我夢想的地方。
高考，讓我知道了一種興奮劑，一種咸味的興奮劑，它叫汗水。
我的高考，痛卻美麗著。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】七
1、挫折擋不住強者(張海迪立志成才)
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?
2、勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】八
范文一
看完高考1977之后，感觸頗多，可以說這部電影拍的很好。原以為這是一部很刻板的電影，原以為這樣題材的電影總是會從學生，家長，老師三維一體的來描寫，看后才明白不是這樣的。本片從細微入手，圍繞黑龍江農場三分廠的插隊知青展開。以時代的變遷為大背景，以潘志友和陳瓊的愛情為主線，穿插陳甫德對陳瓊深沉的父愛，強子、阿三等人之間的友情，還有老遲這一級組織在時代變遷下，對于渴望知識青年從頑固到幫助的過程，語言詼諧幽默，沒有脫離生活，真實感人，從一個特別的視角，詮釋出愛情、親情、友情、和那個時代知青們對知識的渴求和時代的變遷。
一個時代的變遷，總是會深遠的影響一個國家和民族，總是會給后人留下點什么。12月被諸多評論家稱為‘一個國家和時代的拐點”，它所恢復的不僅是參加了那場考試的考生的信心，更是歷史的轉折，民族的覺醒。正如影片中陳瓊的父親陳甫德所說，恢復高考比高考本身更有意義。
影片中其實描述了兩個感人的愛情故事。一個很明顯，就是潘志友和陳瓊之間的愛情。在那樣的年代，許多的愛情都是一種渴望最終很難實現。當時的成分觀念和組織省察太嚴苛和偏激。正如在影片中，老遲對潘志友說，你的成分好，又是干部，她也長得不咋地啊，為什么喜歡上她，你小心以后，交結婚申請，不給蓋戳等等話。就是在這樣的環(huán)境下，陳瓊以莫大的勇氣為潘志友留下，而潘志友用莫大的.勇氣將陳瓊送進了新的時代。在影片中，陳瓊對潘志友說，“我答應老遲給我尋個婆家，就是想留下來，在遠遠的守著你，興許，哪天你累了，想要找個人說說話，說說以前的事，我還在，還能陪陪你?！迸酥居涯弥莞寮堊叱隹紙?，對老遲說，“我考，是為她，我要把她送進考場，然后和你一起在這扎下根?！边€有一個愛情故事就是陳瓊的父親和母親之間的愛情故事。陳瓊父親由于被判為歷史反革命，被迫斷掉六親。在影片中陳瓊曾哭著在門外對父親說，“媽媽在去世前讓我一定要轉告你，如果有來世，她還愿意和你做夫妻。”
“歷史反革命”陳甫德對陳瓊深沉的父愛，留在未寄出的信紙上，那些無奈的呼喚，“瓊兒”，跨過白山黑水，只化作一封陌路的書信，和一摞幫助女兒參加高考的復習材料，以及假公章的證明材料。在那樣的非常年代，不僅愛情無望，連親情也是奢望……。也難怪陳瓊后來只能對著遠去的火車大叫“爸爸”。
強子，阿三等等人之間的友情也是很讓人感動的。過去知青的出路就是推薦讀大學和招工，否則就只有永遠在這里。例如，阿三做為已經招工的知青，為了一個不知道是否可能的消息就跑十幾里地，給其他知青們帶去。后來，為知青們帶去最新的報考信息，雖然那是一個很破舊的收音機而且效果也不是很好，但是在當年來說也是很難的了。
知青們對知識的渴求也是很感人的。在那里的8年里，他們看不到任何未來的方向，突然宣布恢復高考的消息讓他們看到了希望。大家開始自發(fā)復習應考，為了尋找復習資料，強子黑夜去偷書，卻不幸被巡查人員抓住，送進派出所。臨走前，警察把他的書包還給了他，整整一包書都被沒收了，卻留下一套高考復習資料。歷盡磨難的他們猶如盲人重見了光明，每天發(fā)瘋似的沉浸在知識的海洋中。為了爭取報名的權利，強子不惜絕食抗議。
印象最深的是這群知青們拼盡全力地追火車去高考的鏡頭。他們中一直有人摔倒，并互相攙扶，但還是不斷地有人掉隊。我在想，他們拼命追的不僅是火車，他們追的是希望，他們想要追回那被浪費在深山雪嶺中的11年的青春。
影片結尾，一直老頑固一樣，企圖用公章阻止知青們參加高考的老遲，駕駛農場的拖拉機把他們送進考場，送進新的時代。老遲腰上掛著的那枚如金牌令箭一樣的公章，為陳瓊擔下了私自遞交假證明的罪名，“要是為了女兒，你敢私刻公章么?”……“我也敢”。他樂著說，“這些都是我的孩子!”
最后的鏡頭是老遲在農場的廣播，“陳瓊，北京大學數學系錄取。好啊，去北京上大學!張國強，西南政法學院法律系錄取……”，老遲的聲音依然通過大喇叭響徹農場的各個角落——空曠的田地，寂靜的草場，從前知青們常常嬉鬧的院落。
“今天，12月10日，一個老人，一個智者叫醒了我們，他說，孩子們走，去讀書去!”這是里面的臺詞，話里講的這位老人就是改革開放總設計師鄧小平。32年前正是在他的指引下，無數上山下鄉(xiāng)的知青走進高考考場，也伸延出知識改變命運的一個沉重的話題。
范文二
《高考1977》以1977恢復高考這一重大歷史事件為背景，生動地再現了30多年前風起云涌、波瀾壯闊的歷史畫卷，講述了一群知青在得知高考制度恢復后，為了考進大學繼續(xù)學習而相互激勵、共同奮斗的故事，生動地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌?！盎謴透呖急雀呖急旧硪匾枚?、偉大得多!”影片中的這句話，是對這場變革最好的注解，也是影片的意義所在。
讓我印象最深的畫面是這群知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在冬日早早起床，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來趕往希望的時代列車。這是一次改變人生命運的追趕，是一次讓青春變得更有價值更有意義的追趕，更是一次讓中華民族崛起的追趕!
影片最能打動人的地方，就在于它不是一部說教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實這是一部積極的電影，讓觀眾在面對壓力時，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難。
范文三
這是一個怎樣的年代，強生想要讀書，便去書庫去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷書不成，反遭懲罰，然而，一句：這是你的包嗎?讓他沒有白費力氣，是的，這是一個這樣的年代，警察偷偷的在他的包里留了幾本書。是的，知識本就有著這種力量。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】九
常言道：“天下無不散之筵席。”轉眼間，我的高中生活已過去了。有欣喜亦有傷感，寒窗苦讀終于結束，與同學們相處的生活也結束了。你們的真誠、歡笑讓我難以忘記。
一直以為自己是個鐵石心腸的人，分別習以為常，自己也能夠坦然面對。可今天在最后還是不爭氣的落淚了。舍不得，是真心的舍不得。舍不得這些同學們，舍不得教我們的恩師們，舍不得這個高三四班。
高三四班，盡管相處的時間只是短短的幾個月，但留給我的是最為深刻。父親說，高中的同學到現在他也記憶猶新，一開始我還難以理解，以為高中的同學同以前的一樣，一離開便誰都忘了誰。到今天才明白真的有那么原來分別真的有那么沉重。
一百天的時間固然短暫，但它也能包含著我們的付出。四班，有著我們的酸甜苦辣，有著我們的歡笑，有著我們的困苦，有著我們的悲傷，有著我們的汗水和淚水。
六月的季節(jié)，陽光明媚，風和日麗，這是個美妙的季節(jié)，是個畢業(yè)的季節(jié)也是分離的季節(jié)。我也最終將和我的朋友們分別，盡管是心痛，也是不得已。也許以后的日子再也難以想見，也許以后可能再也見不到，有著很多的也許，可這也是我們必須經歷的，有經歷才會有成長。
“書山有路勤為徑”“書到用時方恨少”古人誠不欺我也。渾渾噩噩的度過十幾載，現夢中驚醒，唉……
明天就要高考了，是真正決定的時刻到了！
十年磨一劍，霜刃未曾試。明日進考場，金榜定有名。在最后，祝愿高三四班的同學們高考順利，金榜題名，未來前程似錦。
高二作文關于高考前的感想【范文10篇】一十零
歷屆遼寧高考零分作文：人，要隱于高考背后
高考離我們只剩下40天不到了，下面是小編整理的人，要隱于高考背后的零分作文，歡迎閱讀。
人，要隱于高考背后
今兒是高考第一天，方才看到今年的作文題，想必今年的出題人是真真的有水平，私心想著若是寫成記敘文定是極好的，寫成議論文也是最好不過的。大隱隱于樂，大隱隱于高考。
在我國，高考成績會直接影響考生所能進入的大學層次，考上重點大學的前提就是取得優(yōu)異的高考成績，進入什么樣的大學對很多人來說至關重要，幾乎可以說會影響人的一生。多年苦學，只為一日。今天全國考生都華麗的站在高考面前。
“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！钡目忌鷤?，是否以為從此可以龍騰虎躍一番了?!十二年寒窗苦讀，在如今的高考中金榜題名、揚眉吐氣的學子們，是否覺得一下子脫離苦海，跳到了極樂世界里?!那些試圖“考過高富帥、戰(zhàn)勝富二代”的苦逼青年們，是否認為上了大學面前就是一條康莊大道，前途一片光明?!
你們錯了!中國當今的高考已儼然成為了人性泯滅、慘無人道的戰(zhàn)爭!
當初的愿望實現了嗎，事到如今只好祭奠嗎?還記得小時候的理想么?你現在還在向著那個理想的方向前進嗎?弱冠之年的哥們兒們和桃李年華的姊妹兒們，從小到大，有多少人兒時的.夢被無情的扼殺了;有多少人被迫把理想改成了考上重點大學;又有多少人背著書包走過了童年時代、點燈夜戰(zhàn)熬過了少年時代!除了學那些令人厭煩的東西，沒有別的。平時學校的同學，在補習班還是同學。我們的理想、我們的夢已經被高考吞噬了大半，基本上不剩什么了。有的人可能剩的多一點，他們就是藝考生，不過他們中的大多數是為了高考而“喜歡”的“藝術”，其中不乏：高中之前從沒拿過畫筆的美術特長生;高中之前看不懂五線譜的音樂特長生;高中之前沒穿過運動服的體育特長生……
考大學的根本目的是什么?答：找一個好工作。我真不信廣大考生上大學是為了鉆研學術。那么，何為好工作?答：高薪、體面、輕松。這就是我總結的90后的好工作的范疇，只要滿足了前面三點，沒人會去要求什么穩(wěn)定、福利……因此，就有許多考生會在填報志愿時糾結，到底是該把興趣作為重點，還是要更加重視就業(yè)。即使稀里糊涂的把大學念完，我們會發(fā)現自己上當了，面對就業(yè)，多數大學生會高不成低不就。
高考背后的許多事，考生們也許不曾想過。我們的高考究竟公平嗎?各地都充斥著濃郁的地方保護主義氣息，我們遼寧考生想上北大、清華，會比北京的考生不知要難多少倍!另外，我們的高考對社會造成了什么影響，考生也不會去考慮，為了我們的高考，是我們影響了正常的交通秩序;影響了學弟學妹們的課程;影響了社會的各行各業(yè)，老師看著我們、警察守著我們、家長等著我們……全社會都在圍著高考轉。有些家庭為了考生順利高考，甚至發(fā)生了父親去世考生全然不知;母親車禍考生含淚應試;考生遲到母親下跪求情……
這一切，只會使當代學生更加喪失責任心，更加不考慮別人的感受!導致越來越多的大學生變得冷酷自私，甚至殺人、自殺。他們覺得自己最該受到社會的保護，眼中沒有別人!繼續(xù)這樣下去，更多的“藥家鑫”指日可待!
我們隱于高考背后又何嘗不可呢?不去擠這座搖搖欲墜的獨木橋，我們還有很多選擇：技校也不錯啊，技術工人目前十分缺乏，物以稀為貴，工資不會太少的;邊實踐邊學習也是一條好道，自由、個性的生活，更多的社會經驗;如果很早就理智的選擇揚棄大學，你可以把從小開始的補習班費用、參考書費用、大學學費……節(jié)省下來去創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)自己的一片天空……
人，要隱于高考背后，高考是華麗的，更是華而不實的，我們毋須比它更加華麗，那樣我們會很累、我們會很慘。四年在大學養(yǎng)老院般的生活，只換來一紙無用的文憑。所以，不參加高考又或高考落第未必不是好事，因為我們樸實的面對高考。隱于高考背后的人們，咱們一起默默地祝福那些華麗的考生，真心祝愿“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的他們真的能夠平安幸福!
窗外烏云密布，考場內考生幾名，刺眼的燈光射在語文卷上，人們屏息答卷，一位考生悄然交卷，卷面空白。該考生出門，誰不答出最完美的試卷，美觀公整?人們就此問他，他的回答是：“人，要隱于高考背后。”
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