在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編幫大家整理的前進(jìn)的力量作文【精選10篇】，希望能夠幫助到大家。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】一
人世間的愛分很多種，有十指連心的母愛，有“天涯若比鄰”的友情，有羞澀青純的初戀，也有大義凜然的大愛天下，在各種各樣的愛中，我隨著11歲的哈利，一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，一點(diǎn)點(diǎn)成功。
在一個(gè)平凡夜晚，午夜時(shí)分，微風(fēng)拂動(dòng)著女貞路兩旁整潔的樹籬，街道在漆黑的天空下寂靜無聲，一塵不染，關(guān)于哈利·波特的不平凡的生命之旅將要從這里起航。
10年了，哈利長大了，他竟在那個(gè)樓梯口的又小又暗的碗櫥里度過了他本應(yīng)該快樂的無憂無慮的童年時(shí)光!初讀《哈利波特與魔法石》的時(shí)候，我才六年級，還不太明白什么叫“苦難造就人的一生”，什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”，什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”：只聽說過“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來”，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”……那時(shí)的我，深深地為哈利感到命運(yùn)的不公，似乎命運(yùn)總是在和他開玩笑，讓他失去了一家人的其樂融融，離開了母親溫柔的微笑，父親略帶嚴(yán)厲的眼神，奶奶瑣碎的嘮叨，爺爺慈愛的臉龐。后來我明白，如果沒有他這十年的深重苦難，又何來他以后的成長。
“命運(yùn)為你關(guān)上一道門，就必定會為你打開一扇窗?！辈痪茫谒?1歲生日的那天，一個(gè)體型碩大的人闖進(jìn)了他平靜而單調(diào)的生活——海格。這個(gè)奇怪的人告訴哈利，他竟然是一位尊敬的魔法師。從那時(shí)起，他的生命就被改變，他注定踏上征程，背上行囊，履行他的使命，肩負(fù)起魔法界明天的希望，他來到了一個(gè)改變他一生一世的地方——霍格沃茲魔法學(xué)院。
在這里，他遇見了很多人，有肝膽相照的摯友——羅恩、赫敏，有總是用憎恨的眼神看他的斯內(nèi)普教授，有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他心靈和成長的校長——鄧布利多教授，有視他為眼中釘肉中刺的對手——德拉克·馬爾福，當(dāng)然，還有那個(gè)人人提到畏懼三分，喪心病狂的“神秘人”伏地魔。是這些人，這些有血有肉、形形色色的人用他們的一言一行，影響著哈利，激勵(lì)著哈利去不斷變強(qiáng)，最終成為強(qiáng)者，成為人們口中的“救世主”、“大難不死的男孩”，成為真正戰(zhàn)勝伏地魔的強(qiáng)者。是什么支撐著他做下去?是愛，是那不竭的愛的源泉。
在這部書里，我最感動(dòng)的就是哈利的母親——莉莉·伊萬斯為哈利所做的一切。當(dāng)危難來臨的時(shí)候，當(dāng)看到丈夫已經(jīng)倒在自己面前的時(shí)候，她沒有退縮，她選擇了保護(hù)孩子，盡管她知道，只要她跑開，她就能活。因?yàn)?，她既是一位魔法師，也是一位母親，一位平凡而高尚的母親。
世界上沒有不愛子女的母親，更沒有危難時(shí)會拋棄孩子獨(dú)自活下來的母親，因?yàn)槊课荒赣H都是深深的愛著孩子的，這讓我想到了我的母親。母親是9月6號撞傷的，那時(shí)正好是我在學(xué)校上課的時(shí)候，母親一直沒有告訴我。其間，母親也一直沒來看我，起初，我以為母親工作太忙沒時(shí)間，也就沒在意?？珊髞淼奈掖螂娫捇丶?，聽到的總是很累的聲音，我問母親是不是不舒服，母親嗔怪著說：“哪有，就是有點(diǎn)小感冒?！蔽译S口一說：“要小心，記得吃藥，工作別太累?！彼箴堉f：“知道知道，小管家婆?！焙髞砦乙簿蜎]去太注意。
可當(dāng)我昨天放假第一眼看到母親的時(shí)候，我驚呆了：她的右臉頰和嘴唇上方分別有一塊青斑，口中的門牙已經(jīng)掉了幾顆，卻還依然忙碌地在工廠里走來走去。鼻子突然很酸，有種想哭的沖動(dòng)。母親一遍一遍地為我拭去眼淚，可眼淚好像決堤的洪水，止也止不住。母親一邊擦一邊安慰我：“傻孩子，媽早就不疼，媽不告訴你，還不是怕你在學(xué)校擔(dān)心嗎?，你看你，告訴你我感冒，你都會打電話給我，那還敢告訴你我傷了呀?”突然間，覺得很對不起爸媽，對不起他們的理解，對不起他們的體貼，對不起他們的無微不至，真的很想講那句從未說出口的話講給母親聽：“媽，我愛你!”
《哈利波特》很多人都看過，卻少有人將它7部全看完的，而我就是那少有中的一個(gè)。感謝《哈利·波特》，感謝它與我一同成長，教會我如何去愛與被愛，感謝J.K.羅琳女士，創(chuàng)造出這樣的奇跡，最感謝我的父母，他們給了我無盡的愛……
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】二
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量鋼……”一聽到這首歌，不由得令人產(chǎn)生頗多感觸。
你知道嗎?無論遇到什么問題，團(tuán)結(jié)就是解決困難的最好方法。當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，只要團(tuán)結(jié)就能突破困難，當(dāng)我們面對困難的時(shí)候，還是團(tuán)結(jié)解決了問題……
團(tuán)結(jié)，它擁有神奇而又強(qiáng)大的力量;團(tuán)結(jié)，是生活中必不可少的一部分。如果大家不團(tuán)結(jié)，那么共產(chǎn)黨會贏嗎?如果大家不團(tuán)結(jié)，紅軍怎么走過雪山、草地呢?如果大家不團(tuán)結(jié)，中國怎么會強(qiáng)大呢?如果……如果……對，不團(tuán)結(jié)就不會有成就，更不會有今天。
十大元帥要不和百姓團(tuán)結(jié)，十個(gè)人怎么能戰(zhàn)勝敵人，怎么會解放中國呢?紅軍要不和人民團(tuán)結(jié)，也不會走二萬五千里長征?
團(tuán)結(jié)，這個(gè)詞十分神圣，也十分神奇。真的，要不我們這次秋季運(yùn)動(dòng)會上的拔河也不會贏，怎么會為我們六年級畫上一個(gè)圓滿的句號?
說來話長：自一年級開臺，我們班就從來沒贏過二班和三班，每年都排第三，他們還嘲笑我們?！傲?1)呀，就學(xué)習(xí)還行，說到體育呀，就是永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一。說不定，成績也會掉下來呢!哈哈!”我們聽了，心里很不是滋味，像打倒了五味瓶，酸酸的，好想哭，辣辣的，很想報(bào)仇……。
終于，我們反敗為勝的一天來到了。——六年級——小學(xué)階段的最后一次拔河，我們?nèi)f眾一心，下定決心一定要贏他們，并且讓他們輸?shù)眯姆诜Ｎ覀兊膱F(tuán)結(jié)精神感動(dòng)了上天，于是我們班把把贏、局局贏、一鼓作氣得了第一。
這就是團(tuán)結(jié)，一種神秘而又神奇的力量，一種贏得勝利的法寶。
團(tuán)結(jié)起來力量大，這是顛撲不破的真理。信不信?反正我信。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】三
夢想是一個(gè)人的指路明燈
夢想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力
夢想在你迷茫的時(shí)候
會為你指點(diǎn)迷津
明白：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的真理
夢想會在你失敗的時(shí)候
提醒你不要灰心
他會在你背后支持著你
夢想是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】四
在我的成長歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。
記得那次“陽光體育”的比賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，在老師的挑選下，我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。
終于盼到了比賽這一天，隊(duì)員們手搭肩，腿綁腿，每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班，加油!”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對手。
“砰!”的一聲槍響，隊(duì)員們猶如離弦的箭，飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏，不絕于耳!我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無數(shù)個(gè)加油，必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識更加強(qiáng)烈，我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然，我一個(gè)步子沒踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂，繼而又很快安靜下來。大家并沒有責(zé)怪我，而是用關(guān)切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽(yù)，為了這次合作的成功，我一定要站起來。 我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優(yōu)勢，險(xiǎn)勝對手。那一刻，二十名隊(duì)員緊緊相擁。
這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】五
年華似水，在身邊緩緩流過，恍然如夢，轉(zhuǎn)眼間已有無數(shù)個(gè)日夜在指縫間溜走?；貞浧饛那暗纳睿荷磉叺幕锇樽兂膳笥阎皇且?yàn)橐淮魏唵蔚暮献鳎矚g過的組合也是因?yàn)樗麄兒軓?qiáng)的合作精神，和幾個(gè)人搭配在一起的和諧與完美?，F(xiàn)在想起也許這就是合作的力量。
有時(shí)我想乘上一葉扁舟，隨著歷史的長河慢慢地漂到戰(zhàn)國時(shí)期。那時(shí)的齊宣王尤愛竽吹奏的音樂，每每竽聲朗朗，無比和諧。卻因南郭先生的加入只留下濫竽充數(shù)的笑談。合作擁有一種的力量能帶給人無限美的享受，卻也會因其中一點(diǎn)點(diǎn)的不和諧，被輕易打破。每次看到這個(gè)故事，我都會想如果沒有南郭先生這一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，這支樂隊(duì)留下的一定是一份和諧與完美。會被人們當(dāng)作合作的典范而不是千古的笑談。
我隨著歷史的腳步回到現(xiàn)在的生活。在這里合作之花似乎已成一片花海。許多組合出現(xiàn)在人們的視野中，他們各具特色卻有著相同的一點(diǎn)——和諧。我想和諧是合作的果實(shí)吧。正是因?yàn)樗麄兊暮献鞑啪喸斐鲆粋€(gè)個(gè)團(tuán)體。有一個(gè)組合，他們的歌似乎在每條大街小巷隨時(shí)都有可能響起，無論多大年紀(jì)的人提到他們都能哼上一兩句。他們就是鳳凰傳奇——一個(gè)有著高亢聲線的蒙古族姑娘和一個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的湖南人。名族與電子樂的碰撞，完美的融合在了他們的音樂中。正是因?yàn)橛辛撕献鞯牧α坎攀顾麄兗矣鲬魰浴?/p>
記得有看到過一個(gè)組合叫大女孩，三個(gè)唱歌很好聽和聲很完美的女孩。只是因?yàn)榕直凰奶幘芙^。他們決定合作，組合在一起覺得這樣具有了勇氣和力量?，F(xiàn)在有三個(gè)少年也組合在了一起，他們有萬千粉絲。每個(gè)人都各具特色，和我相差無幾的年齡使他們充滿朝氣，活潑熱情。易烊千璽，有力的舞蹈高冷的外表，成績很好的初中生；王俊凱，長相俊秀有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后；王源，有著暖心聲線和暖暖的微笑的00后。幾個(gè)人組合在一起是一份和諧與完美。合作使他們迅速風(fēng)靡。成為新一代的青春偶像。
如果為一個(gè)合作的故事是一朵花，放眼古今中外便是一片花海；合作帶給無數(shù)人成功。他們因擁有了合作的力量，有的被人們熟知，成為一顆璀璨的明星，有的用合作的力量掩飾自己，被人們當(dāng)作笑談。可見的力量有多大。
我們應(yīng)該善于利用合作的力量，而不是用它來偽裝自己，在團(tuán)隊(duì)中取得成功。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】六
在這個(gè)寒假，我讀了一本科幻小說，名叫《八十天環(huán)游地球》，它是法國著名作家儒勒·凡爾納的一篇著作。
這本書主要講了?？讼壬团笥汛蛸€：和仆人路路通一起，在八十天之內(nèi)環(huán)游地球一圈回到倫敦。雖然?？讼壬谕局杏龅搅死щy之多，但都是有驚無險(xiǎn)，最后通過頑強(qiáng)的毅力回到了倫敦。
?？耸且粋€(gè)善良正直、樂善好施、足智多謀有毅力的人，但是他不茍言笑，性格有一點(diǎn)孤僻冷淡。而他的仆人路路通則是一個(gè)為人乖巧、路見不平、拔刀相助，有俠義之心的人。在跟主人?？讼壬耸斓穆眯兄谐隽瞬簧倭Γ钍苤魅说馁p識。在八十天的環(huán)球旅行中，他們遇到了各種困難，如《生死海灘》和《大獲全勝》兩章中，?？讼壬鷳{借他的毅力和高超的武藝打敗了那個(gè)不可一世的船長。他們遇到問題不退縮，最終還能把事情辦好，沉著冷靜和強(qiáng)大的毅力使他們克服了各種困難，取得成功。
通過閱讀這本書，我知道了人活在這個(gè)世上就會遇到困難，但如果能像福克先生一樣有頑強(qiáng)的毅力，無論多大的困難都一定能克服，一定能成功。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】七
團(tuán)結(jié)合作的力量作文
今天的課，鐘老師神秘地說那是與眾不同的，這讓我們充滿了期待。
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對我們說：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時(shí)間，20秒鐘后這幅圖會消失了，你們要在20秒時(shí)間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)?！?/p>
20秒倒計(jì)時(shí)開始了！我們馬上對著幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里在緊張地?cái)?shù)著“1、2、3、4……”旁邊的倒計(jì)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時(shí)刻提醒著我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而從頭再數(shù)，真是亂過三國?。‰S著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們：“有哪位同學(xué)數(shù)得出來？請舉手！”同學(xué)們無奈地回答：“時(shí)間太短了！”“我還沒數(shù)完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒有一個(gè)同學(xué)能數(shù)得出來。老師又笑著說：“你們是不是自己一個(gè)人數(shù)的'？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數(shù)得出來！”聽了鐘老師的話，我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會！
這次我們組成4人小組，明確分工，4個(gè)人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片，倒計(jì)時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地?cái)?shù)出來了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！
在感受勝利喜悅的同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團(tuán)結(jié)起來，就沒什么難題可言了。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】八
“啊——”隨著一聲抱怨，我又扔掉了一張紙，地上早已滿是被我扔掉的廢紙，我為了這次演講不知寫了多少篇作文了，實(shí)在是沒有力量在寫下去了。
我將目光投向窗外，只見風(fēng)雨大作，仿佛要摧毀一切一樣，所有的生靈都低下了頭，隨著風(fēng)雨搖擺著，屈服于了這場風(fēng)雨。突然，我聽見一陣叫聲，仔細(xì)一看，竟然是一只瘦弱的小鳥。
那只小鳥翅膀小小的，體型也不是很豐碩，就連有幾塊羽毛都沒還沒長出來呢，一副弱不禁風(fēng)的樣子，看上去一點(diǎn)力量都沒有，但他竟然敢在這么大的風(fēng)雨中前行，我輕蔑的笑道：“真是螳臂當(dāng)車，不自量力?！钡?，再仔細(xì)一看，他竟然在一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，我感到不可思議，便決定再仔細(xì)觀察一番。
只見那只小鳥拼命的扇動(dòng)它那小小的翅膀，那雙小腳不停的向后蹬著，他緊閉著眼，頭稍稍側(cè)著，還不時(shí)發(fā)出幾聲清脆而又帶著被壓抑的叫聲，仿佛在用著所有的力量。前進(jìn)了，前進(jìn)了，他又前進(jìn)了一點(diǎn)，我竟不知不覺的為他高興起來。即使這樣，他也沒有絲毫懈怠，仍然堅(jiān)持不懈的飛著，拼搏著。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來，他一下子沒能擋住，又退回了原點(diǎn)。與此同時(shí)，他開始漸漸的向下墜落，好像一架燃料用盡得飛機(jī)，可能是力量用盡了吧，我嘆了一口氣，認(rèn)為他不可能在飛起來了。突然，我又聽見了一聲尖銳的叫聲，是那小鳥，它飛起來了，它又重新飛起來了。我非常開心，這是我看見那些原本都低著頭彎著腰的生靈們都抬起了頭，挺直了腰，在風(fēng)雨中挺立著，仿佛都在為小鳥加油一樣，我也不由自主的在心中默默的為那只勇于拼搏的小鳥加油鼓勁。小鳥好像感覺到了我們對他的期望一般，發(fā)出了一聲要沖破壓抑的長鳴，用盡了全身的力量揮動(dòng)它的翅膀，向前沖去。老天看到這一幕，仿佛也被感動(dòng)了，漸漸的雨小了，風(fēng)停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，我想，這應(yīng)該就是老天給那只小鳥的嘉獎(jiǎng)吧。小鳥發(fā)出一聲感謝的叫聲，快樂的飛向那勝利的彩虹、燦爛的彩虹。
我回到座位上，思考著小鳥為什么能沖破那些艱難險(xiǎn)阻，或許就是他那驚人的毅力吧。
我相信，堅(jiān)強(qiáng)一定會為我插上一雙翅膀，給予我戰(zhàn)勝困難的力量，帶我飛，飛翔成功的殿堂。
想到這里，我又重新拿起了筆，認(rèn)真的寫起了作文。
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】九
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。
第一次集體合作是運(yùn)動(dòng)會中的女子八字跳，一共有十五個(gè)人參加了比賽。那次的比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，一個(gè)個(gè)都發(fā)揮地很好。最后，產(chǎn)生了奇跡，取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團(tuán)體之間的合作，也離不開我們背后的努力。第一次，我感受到了合作的力量。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契，也就是合作。你運(yùn)球，我守?cái)r，他投球，每個(gè)人的分工明確，取得了不錯(cuò)的成績：三比零。那些女生的確很強(qiáng)，不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學(xué)的脖子搶球；有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了！但我是個(gè)門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個(gè)也沒有投進(jìn)。合作的力量是巨大的。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績！
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學(xué)們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊(duì)太散了，便讓我們再跑一圈！第三圈，我們學(xué)聰明了，不趕快，關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì)，怕有同學(xué)跟不上，又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的努力下，隊(duì)伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲恕Ｈ绻瑢W(xué)們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說，集體是需要團(tuán)結(jié)的，是要合作的！
合作的力量真大，如果沒有五根手指的合作，我就會拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣，“合作無處不在，無時(shí)不有?！?/p>
合作力量大！
前進(jìn)的力量作文【精選10篇】一十零
合作是一種精神，它源于自信，且無處不在。更重要的是這種精神所產(chǎn)生的力量是無法估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚很多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不可遏止的動(dòng)力。
蜜蜂和大馬蜂這兩種動(dòng)物相信大家再熟悉不過了，可是面對大馬蜂的攻擊，不同種類的蜜蜂會有不同的防御方法，這你知道嗎?
當(dāng)大馬蜂攻擊美國蜜蜂時(shí)，美國蜜蜂會一個(gè)一個(gè)的與大馬蜂“決斗”?？墒侨跣〉拿鄯湓趺磿巧韽?qiáng)力壯的大馬蜂的對手呢?所以當(dāng)大馬蜂來到蜂巢后，美國蜂往往尸橫遍野，家破人亡，讓養(yǎng)蜂人痛哭不已。
可是為什么當(dāng)大馬蜂來到蜂巢后歐洲峰卻安然無恙呢?
原來每當(dāng)一只只大馬蜂來到歐洲蜂蜂巢，準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，歐洲蜂總是群起而攻，將大馬蜂團(tuán)團(tuán)圍住，使里面的溫度驟然升高。大馬蜂能耐36攝氏度，而蜜蜂則可以耐38攝氏度的高溫。正是這區(qū)區(qū)兩攝氏度，使得歐洲蜂得以繁衍下去。這就是合作的力量。
還有一個(gè)大家都很熟悉的例子。
當(dāng)一群螞蟻被大火包圍時(shí)，它們會怎么辦呢?難道是一只一只的沖出去嗎?當(dāng)然不是。此時(shí)，他們會迅速的抱成一個(gè)大球，滾出去。雖然最外層的被大火吞噬，可是正是他們的犧牲，換來了里面的同類的生存，他們用自己的生命為蟻群鋪就了一條陽光大道。而面對大火，我們?nèi)祟愑质窃趺崔k的呢?只見我們一個(gè)個(gè)蜂擁到出口，然后拼命的往外擠。最后，人們只能從出口抬出一具具尸體。
這些例子準(zhǔn)確地詮釋了合作的重要性，可是，就是這些連螞蟻和蜜蜂都能做到的是，為什么我們?nèi)祟愑袝r(shí)卻做不到呢?
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