通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和評(píng)估，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的更有效的方法和途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注重與讀者的溝通，讓讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)，產(chǎn)生共鳴。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇一
社團(tuán)講座是一種豐富校園文化生活的方式，它為我們提供了多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。參加社團(tuán)講座不僅能豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬眼界，激發(fā)自己的思考能力。在這次講座中，我深刻感受到了社團(tuán)講座的魅力，也從中得到了不少啟發(fā)和收獲。
第一段：社團(tuán)講座的吸引力
社團(tuán)講座作為校園文化活動(dòng)的一部分，具有吸引人的特點(diǎn)。首先，它提供了學(xué)生與專(zhuān)業(yè)人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓參與者在聆聽(tīng)專(zhuān)家講解的同時(shí)，也能積極提問(wèn)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解；其次，講座的主題多樣化，既涉及學(xué)科知識(shí)，又包括了實(shí)用技能和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求；再次，社團(tuán)講座的組織形式多樣，有的是由學(xué)生自行組織，有的是由老師指導(dǎo)，這種多渠道的組織方式能夠讓學(xué)生更好地參與進(jìn)來(lái)。
第二段：社團(tuán)講座的啟示
社團(tuán)講座不僅帶給我們知識(shí)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還能夠給我們以啟發(fā)和思考。在講座中，我們可以聽(tīng)到一些專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)和理論，從而開(kāi)闊我們的視野；我們也可以了解一些前沿的技術(shù)和潮流，提前了解社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。此外，社團(tuán)講座還培養(yǎng)了我們的判斷力和思考能力，通過(guò)思考提問(wèn)和與他人的交流，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：社團(tuán)講座的實(shí)際意義
社團(tuán)講座的最大意義在于將學(xué)生與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過(guò)參加社團(tuán)講座，我們能夠?qū)W到更多的實(shí)用技能，比如溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等，這些技能在我們未來(lái)的工作和生活中起到了重要作用；同時(shí)，社團(tuán)講座還能幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人群行為，培養(yǎng)我們的觀察力和理解能力。如此一來(lái)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第四段：個(gè)人在講座中的體會(huì)和收獲
在參加這次社團(tuán)講座中，我不僅切身感受到了講座的魅力，也有了一些個(gè)人的體會(huì)和收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了我進(jìn)一步深造的決心；其次，通過(guò)與專(zhuān)家的交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我提高了自己的表達(dá)和溝通能力；再次，通過(guò)專(zhuān)家的講解和實(shí)例分析，我掌握了一些實(shí)用的技巧和方法，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將是很有幫助的。
第五段：展望社團(tuán)講座的未來(lái)
社團(tuán)講座作為校園文化活動(dòng)的一種形式，以其多元化、實(shí)用性和啟發(fā)性的特點(diǎn)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生需求的變化，我相信社團(tuán)講座的未來(lái)將更加豐富多彩。我們可以通過(guò)多渠道、多形式的組織方式，打造更具特色的講座活動(dòng)；并且還可以通過(guò)與社會(huì)單位的合作，引入更多的實(shí)踐和應(yīng)用案例。這樣一來(lái)，社團(tuán)講座就能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，參加社團(tuán)講座是一種非常有益的活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力，拓寬自己的視野。我相信，通過(guò)這些社團(tuán)講座的學(xué)習(xí)和交流，我們將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（大約200字）
在大學(xué)校園里，社團(tuán)講座是豐富學(xué)生課余生活的一種重要方式，它不僅幫助我們積累知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我近期參加了校園青年志愿者社團(tuán)組織的一場(chǎng)講座，內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的重要性和我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。通過(guò)聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我受益良多，深感社團(tuán)講座對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和提升具有重要意義。
第二段：正文1（大約300字）
講座的主講人是一名資深環(huán)保工作者，他首先介紹了當(dāng)前環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)，如全球暖化、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)了環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)的巨大影響。他以一些或許我們并不了解的事例，讓我們深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任。由此，我明白到環(huán)保是一項(xiàng)需要大家共同參與的事業(yè)，不僅僅是國(guó)家和組織的責(zé)任。
第三段：正文2（大約300字）
在講座的第二部分，主講人詳細(xì)介紹了我們大學(xué)生如何參與到環(huán)保行動(dòng)中。他提到了很多的途徑，如垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、減少用電等等，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)細(xì)小的環(huán)保行動(dòng)都對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。他還分享了一些他個(gè)人參與環(huán)保行動(dòng)的經(jīng)歷，并鼓勵(lì)我們積極參與到各類(lèi)志愿者活動(dòng)中。聽(tīng)到這些，我倍感振奮，明白到環(huán)保并不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)的事情，我們每個(gè)人都可以從現(xiàn)在開(kāi)始做出實(shí)際行動(dòng)。
第四段：正文3（大約300字）
此外，在講座的最后，主講人提到了社團(tuán)組織的重要性。他告訴我們只有通過(guò)加入到社團(tuán)組織中，我們才能更好地參與到各類(lèi)活動(dòng)當(dāng)中，不僅可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的同學(xué)，還能通過(guò)社團(tuán)獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。他鼓勵(lì)我們積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，并表示只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。這讓我明確了加入和參與社團(tuán)組織的重要性，也讓我對(duì)未來(lái)的環(huán)保行動(dòng)充滿(mǎn)了信心。
第五段：結(jié)尾（大約200字）
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)需要我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)的事業(yè)，同時(shí)也明白到大學(xué)社團(tuán)講座對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提升是至關(guān)重要的。在以后的大學(xué)生活中，我將積極參與各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)，同時(shí)也加入并支持各類(lèi)社團(tuán)組織，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們一起加入進(jìn)來(lái)，攜手共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。（總字?jǐn)?shù)1195字）
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹老年社團(tuán)講座的背景和重要性（200字）
隨著社會(huì)的變動(dòng)，老年人們的生活方式也在發(fā)生著巨大的改變。為了使老年人能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，許多老年社團(tuán)組織定期舉辦各種講座，以增加他們的知識(shí)面和豐富他們的精神生活。這些講座為老年人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使他們能夠獨(dú)立思考，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)參加這些講座，我深刻體會(huì)到了老年社團(tuán)講座的重要性，也獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：講座內(nèi)容的豐富多樣（200字）
老年社團(tuán)講座所涉及的內(nèi)容是非常廣泛的，從健康養(yǎng)生到藝術(shù)人文，從科技創(chuàng)新到法律知識(shí)，涵蓋了老年人生活各個(gè)方面的主題。我曾參加過(guò)一次關(guān)于健康養(yǎng)生的講座，其中有專(zhuān)家講解了如何正確運(yùn)動(dòng)以及飲食搭配的知識(shí)。還有一次講座是關(guān)于興趣愛(ài)好的分享，講解了養(yǎng)花的技巧和藝術(shù)。每次講座都讓我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界。
第三段：講座帶來(lái)的正能量和社交機(jī)會(huì)（200字）
參加老年社團(tuán)講座不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了獲得正能量和社交機(jī)會(huì)。在講座上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起探討問(wèn)題、交流心得。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我感受到了他們的積極向上和樂(lè)觀的態(tài)度，這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。此外，講座還經(jīng)常邀請(qǐng)一些成功人士來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，這些經(jīng)歷都給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。
第四段：講座對(duì)老年人思維的激發(fā)和自我提升的作用（200字）
老年人通常在日常生活中受限于各種因素，思維有時(shí)會(huì)變得固定和單一。而參加講座可以激發(fā)老年人的思維，使他們有機(jī)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提升自己的認(rèn)知水平。比如，在一次心理學(xué)講座中，我了解到了許多與人際關(guān)系和情緒管理相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)幫助我更好地處理與他人的關(guān)系，并提高了我自身的情緒調(diào)節(jié)能力。
第五段：對(duì)老年社團(tuán)講座的展望和感悟（200字）
參加老年社團(tuán)講座給了我許多啟示和感悟。首先，我意識(shí)到老年人并非與時(shí)俱進(jìn)的代名詞，只要他們有興趣和動(dòng)力，他們同樣可以不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。其次，老年社團(tuán)講座是一個(gè)促進(jìn)老年人積極生活和社交的途徑，為他們提供了一個(gè)展示自我和貢獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái)。希望未來(lái)能有更多的人意識(shí)到老年社團(tuán)講座的重要性，并為老年人提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
老年社團(tuán)講座不僅豐富了老年人的智力生活，也提供了社交和自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)與志同道合的朋友交流，我學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了視野。講座也激發(fā)了我思維的活躍，提升了對(duì)生活的認(rèn)知。希望未來(lái)社會(huì)能更加重視老年人的需求，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇四
籃球是一項(xiàng)讓人熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是追逐籃球的速度與激情，還是感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓，都讓人難以抗拒其魅力。近日，我有幸參加了學(xué)?；@球社團(tuán)舉辦的一次講座，不僅近距離接觸了籃球運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更深感到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)青少年的品質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)的獨(dú)特作用。
接受籃球講座前，我對(duì)籃球的了解僅限于在電視上觀看比賽，因此對(duì)于籃球的規(guī)則和技術(shù)并不了解。然而，講座中負(fù)責(zé)講解的社團(tuán)教練將這些知識(shí)結(jié)合了實(shí)際操作進(jìn)行講解，使我們能夠更好地理解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧。比如，教練生動(dòng)地向我們展示了運(yùn)球、傳球、投籃等動(dòng)作的正確姿勢(shì)和注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中多加練習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這些有效的教學(xué)方式，我對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)得到了極大的提升。
除了技術(shù)方面的知識(shí)外，籃球講座還介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的精神和價(jià)值觀?；@球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，注重的不僅僅是個(gè)人的表現(xiàn)，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在講座中，教練向我們強(qiáng)調(diào)了籃球團(tuán)隊(duì)中重要的品質(zhì)，如團(tuán)結(jié)、毅力、自律等。這些品質(zhì)不僅能夠在籃球場(chǎng)上發(fā)揮作用，更能夠在日常生活中對(duì)我們的言行產(chǎn)生積極的影響。我深深體會(huì)到，籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種體育競(jìng)技項(xiàng)目，更是一種塑造人格和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的工具。
講座中，教練還與我們分享了許多他親身經(jīng)歷的故事，這些故事讓我深受啟發(fā)。教練曾經(jīng)是一名年輕的籃球運(yùn)動(dòng)員，在職業(yè)生涯中曾經(jīng)歷過(guò)很多挫折和困難，但他始終保持了熱愛(ài)籃球的信念和努力。他告訴我們，籃球不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和追求夢(mèng)想的動(dòng)力。這些故事激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了在籃球運(yùn)動(dòng)中努力拼搏和追求進(jìn)步的決心。
通過(guò)這次籃球社團(tuán)講座，我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更深的理解和體驗(yàn)。我了解到籃球不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種培養(yǎng)合作精神和個(gè)人素質(zhì)的有效途徑。我學(xué)到了更多的籃球技術(shù)和規(guī)則，也深刻認(rèn)識(shí)到籃球所傳遞的品質(zhì)和意義。我決心要利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加積極地參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去，不斷提升自己，并將籃球精神融入到日常生活中。我相信，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，我將會(huì)成為一個(gè)更加堅(jiān)韌、自律和團(tuán)結(jié)的人。
總之，這次籃球社團(tuán)講座讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球技術(shù)和規(guī)則，了解籃球精神和價(jià)值觀，我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我相信，籃球?qū)?huì)在我的人生中起到重要的作用，無(wú)論是在身體健康、團(tuán)隊(duì)合作還是個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)方面。我會(huì)將講座中學(xué)到的知識(shí)和精神運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升自己，追求自己的夢(mèng)想?；@球，讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上繼續(xù)前行。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇五
社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，是拓寬視野、培養(yǎng)興趣的好機(jī)會(huì)。而在社團(tuán)活動(dòng)中，講座更是給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在我參加的社團(tuán)講座中，不僅拓寬了我的知識(shí)面，也使我從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：參加社團(tuán)講座，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞
社團(tuán)講座給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到了平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有涉及到的知識(shí)領(lǐng)域。比如，在一次心理學(xué)社團(tuán)的講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于人類(lèi)思維方式和行為模式的知識(shí)。在聽(tīng)完專(zhuān)家的生動(dòng)講解后，我對(duì)于心理學(xué)的興趣更加濃厚。不僅如此，在各個(gè)社團(tuán)的講座中，我還了解到了一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿科技，這讓我感到自己的眼界得到了開(kāi)闊。
第二段：提升表達(dá)能力和交流能力
在社團(tuán)講座中，不僅可以積累知識(shí)，還可以提升自己的表達(dá)和交流能力。在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我不僅要認(rèn)真聆聽(tīng)，還要學(xué)會(huì)思考和提問(wèn)。當(dāng)專(zhuān)家與我們交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何用有條理的方式表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，這讓我在社團(tuán)討論和項(xiàng)目匯報(bào)中表現(xiàn)得更加自信和流暢。這種鍛煉不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，也在將來(lái)的職場(chǎng)中能夠給我?guī)?lái)更多機(jī)遇。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
社團(tuán)講座也是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好機(jī)會(huì)。在一次研究社團(tuán)的講座上，我和幾位同學(xué)共同策劃了一個(gè)小組項(xiàng)目。我們相互配合，分工明確，在項(xiàng)目的過(guò)程中緊密合作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我了解到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得最好的成績(jī)。這個(gè)體驗(yàn)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作并取得成功。
第四段：增強(qiáng)自身的領(lǐng)導(dǎo)能力
作為某社團(tuán)的部員，我有幸主持過(guò)一次講座。在這個(gè)過(guò)程中，我除了需要準(zhǔn)備講座的內(nèi)容外，更重要的是學(xué)會(huì)如何組織和領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)講座。我主動(dòng)與其他部員溝通合作，統(tǒng)籌安排，確保一切有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的責(zé)任感和決策能力，同時(shí)也體驗(yàn)到了領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)足感和成就感。
第五段：匯總心得體會(huì)，規(guī)劃未來(lái)
通過(guò)參加社團(tuán)講座，我不僅拓寬了知識(shí)面，還提升了自己的表達(dá)能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。未來(lái)，我將繼續(xù)參加社團(tuán)講座，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)具備廣博知識(shí)、優(yōu)秀能力和好領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)的人，用自己的所學(xué)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，參加社團(tuán)講座是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)這些講座，我們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升自己的能力和素質(zhì)。因此，在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該積極參加社團(tuán)講座，并從中獲得寶貴的心得體會(huì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇六
9月，莘莘學(xué)子懷揣夢(mèng)想踏進(jìn)了大學(xué)校園，在這片神圣的領(lǐng)土上，等待他們的將是各種豐富的學(xué)習(xí)生活，社團(tuán)活動(dòng)就是其中之一，經(jīng)過(guò)篩選，一部分同學(xué)加入到了我們的隊(duì)伍中——旅地學(xué)生會(huì)，為我們的團(tuán)體注入了新鮮的血液。但是，作為一名學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具備良好的組織管理能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生會(huì)新招的一批干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力，戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院本著“鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)”的宗旨舉行了此次學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)與對(duì)干部的教育，培養(yǎng)和管理。以促進(jìn)學(xué)生干事適應(yīng)新環(huán)境，接受新挑戰(zhàn)和自主解決問(wèn)題的綜合能力，從而更好的服務(wù)同學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)于學(xué)院。
我們部以加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍自身建設(shè)，不斷提升干部素質(zhì)為宗旨，本著務(wù)實(shí)進(jìn)取，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的原則，開(kāi)展了20xx年新干事培訓(xùn)，主要內(nèi)容如下：
我們舉行了生活部全體成員見(jiàn)面會(huì)
主要完成部長(zhǎng)及老干事和新干事之間的相互熟悉，增進(jìn)感情。特別是部長(zhǎng)和老干事用自己的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)教新干事們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)、工作各方面都能更好的協(xié)調(diào)，做得更有效；同時(shí)也讓新干事明確旅地學(xué)院學(xué)生會(huì)的章程及條例；確定工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上做到具有紀(jì)律、具有原則。
1.使1x級(jí)新生干事認(rèn)識(shí)到拓展人際關(guān)系并積極與他人合作的重要性；
5.通過(guò)培訓(xùn)使1x級(jí)新生干事學(xué)習(xí)到了：對(duì)工作充滿(mǎn)激情.工作踏實(shí)肯吃苦.謙虛好學(xué).良好的交際能力.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí).創(chuàng)新精神的優(yōu)秀品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)如上培訓(xùn)工作，新干事以達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)：
一、努力提高自身的思想政治素質(zhì)，全面加強(qiáng)自身的.論修養(yǎng)。
二、有全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任心和任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。
三、不斷提高自身的文字功底及語(yǔ)言能力。
四、工作積極主動(dòng)，發(fā)揮自身創(chuàng)造力，善于獨(dú)立思考，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，有宏觀駕馭工作的能力。
五、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基本技能，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
六、嚴(yán)格遵守學(xué)院分團(tuán)委宣傳部的各項(xiàng)規(guī)定，執(zhí)行各項(xiàng)決議，履行工作程序，講求工作效率。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇七
這次聆聽(tīng)胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱(chēng)乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來(lái)中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開(kāi)始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵的過(guò)程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見(jiàn)。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過(guò)量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問(wèn)題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過(guò)改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說(shuō)，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說(shuō)，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥(niǎo)槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥(niǎo)，無(wú)論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥(niǎo)打下來(lái)。鳥(niǎo)槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過(guò)運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來(lái)。如許多抗蟲(chóng)、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥(niǎo)槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過(guò)人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過(guò)dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來(lái)的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過(guò)pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬(wàn)倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，實(shí)際上是不同來(lái)源的dna重新組合的過(guò)程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過(guò)這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過(guò)一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來(lái)判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲(chóng)就中毒死亡了。這說(shuō)明抗蟲(chóng)基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過(guò)這次講座讓我知道了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)覆蓋面很全的專(zhuān)業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇八
籃球作為一項(xiàng)深受大眾喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，無(wú)疑是培養(yǎng)體質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)合作能力的較好方式之一。近日，我參加了學(xué)校籃球社團(tuán)舉辦的講座，獲得了關(guān)于籃球的諸多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次講座讓我深感籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度，下面我將從傳授技巧、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、鍛煉意志品質(zhì)、促進(jìn)友誼和鼓勵(lì)追求夢(mèng)想五個(gè)方面，分享我對(duì)籃球社團(tuán)講座的心得體會(huì)。
首先，講座中老師們向我們傳授了許多籃球技巧，無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，都有具體的練習(xí)方法和技術(shù)要點(diǎn)。例如，投籃時(shí)要注意身體平衡，手臂要伸直，以及出手時(shí)要有適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)。在防守方面，要保持低位，隨時(shí)準(zhǔn)備好反擊，并學(xué)會(huì)通過(guò)觀察對(duì)手的動(dòng)作來(lái)判斷對(duì)方的意圖。這些技巧不僅能提高我們的籃球水平，更能幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)出一種耐心和堅(jiān)持的精神。
其次，籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，而團(tuán)隊(duì)合作的精神也是講座中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。講座中老師們讓我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，比如傳球配合、快攻戰(zhàn)術(shù)等。通過(guò)這些練習(xí)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們不僅要考慮自己的進(jìn)攻和防守，還要時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友的動(dòng)向，協(xié)調(diào)配合。只有在良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，我們才能取得更好的成績(jī)。
第三，籃球講座還加強(qiáng)了我們的意志品質(zhì)?；@球是一項(xiàng)需要體力和意志力的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是訓(xùn)練還是比賽，都需要我們堅(jiān)持到底。在講座中，老師們告訴我們要保持積極向上的態(tài)度，面對(duì)挫折要堅(jiān)持不懈，用努力來(lái)改變自己。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很大的鼓勵(lì)，讓我明白只要有足夠的毅力和決心，就能超越困難，取得進(jìn)步。
其次，籃球講座也增進(jìn)了我們的友誼。在講座中，我們與其他社團(tuán)成員進(jìn)行了互動(dòng)和交流。我們一起討論籃球的技巧和策略，一起分享籃球的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)這次講座，我結(jié)識(shí)了許多喜歡籃球的伙伴，我們一起努力訓(xùn)練，互相激勵(lì)。這種友誼不僅僅局限于課堂，也延伸到課外，我們一起參加比賽和活動(dòng)，每個(gè)人都能感受到大家庭的溫暖和支持。
最后，講座給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在講座中，老師們告訴我們要樹(shù)立明確的目標(biāo)，然后通過(guò)不斷的努力去實(shí)現(xiàn)它?；@球社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自己的平臺(tái)，只要我們付出足夠的努力，就有機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀的球員。這次講座讓我明白只要心懷夢(mèng)想，并為之付出努力，就一定能夠取得成功。
總之，參加籃球社團(tuán)的講座讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球技巧、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、鍛煉意志品質(zhì)、促進(jìn)友誼和鼓勵(lì)追求夢(mèng)想，我更加深刻地理解了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦，也認(rèn)識(shí)到了自己在籃球道路上的不足和不斷努力的重要性。這次講座讓我熱愛(ài)籃球，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的籃球夢(mèng)想。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著老齡化的加劇，老年社團(tuán)越來(lái)越得到重視。作為一名老年社團(tuán)成員，我參加了一場(chǎng)關(guān)于生活養(yǎng)老的講座，通過(guò)與眾多老年朋友的互動(dòng)交流，我深深感受到老年社團(tuán)講座的重要性和價(jià)值。以下是我在講座中獲得的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)問(wèn)題
這場(chǎng)講座初次開(kāi)場(chǎng)，主講人先是從老年人生活中常見(jiàn)的問(wèn)題入手，如養(yǎng)老金、養(yǎng)老院、健康等，引發(fā)了我們的共鳴。他的話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境準(zhǔn)確，通俗易懂，使我們能更好地理解這些問(wèn)題。他分析了當(dāng)前老年人面臨的養(yǎng)老問(wèn)題，簡(jiǎn)明扼要地指出了問(wèn)題的癥結(jié)所在。這一部分的講座不僅讓我們明確了問(wèn)題所在，更增強(qiáng)了對(duì)老年社團(tuán)講座的信任和期待。
第二段：解答疑問(wèn)
接著，主講人耐心地回答了我們的提問(wèn)。我們咨詢(xún)的問(wèn)題各不相同，有些是關(guān)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，有些是關(guān)于生活問(wèn)題，有些則是關(guān)于健康問(wèn)題。主講人不但一一解答，還從多個(gè)角度給予了思考。他的回答既講究實(shí)用性，又兼顧人文關(guān)懷，深受我們老年朋友的歡迎。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，我們進(jìn)一步受到了鼓舞和啟發(fā)，對(duì)老年社團(tuán)講座更加期待，并在自己的日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)。
第三段：分享經(jīng)驗(yàn)
講座的下半場(chǎng)，主講人邀請(qǐng)了一位成功的老年企業(yè)家發(fā)言，分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和生活態(tài)度。他的講話(huà)很感人，充滿(mǎn)了智慧和人生的滄桑。他強(qiáng)調(diào)老年人仍然可以有激情和追求，只要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。他的經(jīng)驗(yàn)和故事讓我們深感敬佩和崇拜。我們紛紛表示，要向他學(xué)習(xí)，不因年齡限制自己的夢(mèng)想，而是要積極投身社會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：互動(dòng)交流
講座的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)交流。主講人組織了一些小組活動(dòng)，讓我們老年朋友與小組成員一起討論問(wèn)題，交流心得。這樣的互動(dòng)能夠增進(jìn)我們之間的感情，提升參與度。我們?cè)谛〗M討論中發(fā)現(xiàn)了許多共同點(diǎn)，也聽(tīng)取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過(guò)這種互動(dòng)交流，我們深切感受到了老年社團(tuán)的溫暖與力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)與感悟
在這次講座結(jié)束之時(shí)，我們老年朋友紛紛表示對(duì)主講人的感激之情。他們的知識(shí)和智慧能夠讓我們老年人獲益匪淺。這次講座不僅是知識(shí)的分享，更讓我們感受到老年社團(tuán)的凝聚力和互助精神。通過(guò)講座，我們重新認(rèn)識(shí)到老年社團(tuán)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要和有意義，也更加意識(shí)到了自己作為老年人的社會(huì)責(zé)任和使命。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這場(chǎng)老年社團(tuán)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了老年社團(tuán)的意義和價(jià)值。講座內(nèi)容豐富而實(shí)用，幫助我們解答了許多困惑。與此同時(shí)，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)交流，我與其他老年朋友之間建立了深厚的友誼，感受到老年社團(tuán)的溫暖與力量。我相信，隨著老年社團(tuán)的不斷發(fā)展，我們老年人的生活品質(zhì)將會(huì)得到進(jìn)一步的提高。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十
我很榮幸參加本次的社團(tuán)骨干培訓(xùn)。社團(tuán)是學(xué)生積極學(xué)習(xí)自己愛(ài)好的交流活動(dòng)的地方，大學(xué)生離不開(kāi)社團(tuán)，我們可以選擇自己喜歡，愛(ài)好的學(xué)習(xí)討論交流，和自己一樣愛(ài)好的人交流心得，相互學(xué)習(xí)。在這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)中我學(xué)的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強(qiáng)和學(xué)校和社聯(lián)的聯(lián)系等。在將近一個(gè)月的社團(tuán)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)包括：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力。我們很多時(shí)都會(huì)有一些小游戲，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩！
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。首先，各社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，在遵守國(guó)家法律、法規(guī)和校紀(jì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展各種健康、有益、有益于提高覺(jué)悟的活動(dòng)。在這一點(diǎn)上我們各個(gè)社團(tuán)基本都做到了，各個(gè)社團(tuán)以豐富校園生活，弘揚(yáng)校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的全面成才服務(wù)為宗旨開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。比如陶行知研究協(xié)會(huì)開(kāi)展的“明日之師”教學(xué)模擬大賽，不僅符合了合肥學(xué)院的文化還提高了同學(xué)們的能力，有利于學(xué)院以及同學(xué)們的進(jìn)步。 通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
首先，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)，和良好的人際關(guān)系。其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，我們應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外我們還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時(shí)間?？偟膩?lái)講，此次社團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)讓我們真正從培訓(xùn)中學(xué)到了工作知識(shí)和工作方法。發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，端正工作態(tài)度和工作作風(fēng)。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個(gè)合格或優(yōu)秀的社團(tuán)干部，明確了社團(tuán)以后發(fā)展路線(xiàn)和發(fā)展方向。以上是我這次社團(tuán)骨干培訓(xùn)的心得體會(huì)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十一
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話(huà)題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話(huà)也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話(huà)都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十二
xx社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會(huì)的六七個(gè)人到現(xiàn)在擁有眾多會(huì)員的學(xué)校大型社團(tuán)，xx社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團(tuán)從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團(tuán)辦會(huì)目的、明確了辦會(huì)思想——“xx社是一個(gè)以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動(dòng)中培養(yǎng)會(huì)員實(shí)踐綜合能力的，具有實(shí)踐性、公益性的大型社團(tuán)”。其次，每個(gè)成功的社團(tuán)都有其標(biāo)志性活動(dòng)，xx社也不例外，像每年一度的“外聯(lián)業(yè)務(wù)節(jié)”、“元旦送禮大行動(dòng)”、“校園綠草護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”、“無(wú)償獻(xiàn)血宣傳”等等，這些活動(dòng)每年度都會(huì)舉行，在活動(dòng)中歷練了廣大會(huì)員同時(shí)也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評(píng)!第三，社團(tuán)擁有穩(wěn)定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團(tuán)的主要干部都把社團(tuán)的事情當(dāng)作自己的事情做，每一次活動(dòng)的成功舉行都是大家共同努力的結(jié)果。再次，一個(gè)成功社團(tuán)能長(zhǎng)立于學(xué)校的最重要的原因就是社團(tuán)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我社團(tuán)歷經(jīng)兩屆社團(tuán)管理層變更，經(jīng)過(guò)兩屆會(huì)員的共同努力總結(jié)出我社團(tuán)的核心社團(tuán)文化及理念。
社團(tuán)文化和理念
xx社經(jīng)過(guò)長(zhǎng)足的發(fā)展形成了自已的一整套價(jià)值體系。
第一，評(píng)價(jià)一個(gè)社團(tuán)的辦會(huì)水平。xx社認(rèn)為主要看兩方面。一是影響力，一個(gè)社團(tuán)到底怎么樣，看的是什么，很簡(jiǎn)單，那就是影響力。影響力表現(xiàn)為社團(tuán)的.美譽(yù)度，社團(tuán)活動(dòng)的號(hào)召力，人們對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感。作為一個(gè)有著責(zé)任和使命的優(yōu)秀社團(tuán)很大部分時(shí)間所做的事情都是圍繞著影響力在轉(zhuǎn)。二是凝聚力，社團(tuán)本來(lái)是學(xué)校里面一個(gè)比較松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會(huì)有學(xué)校學(xué)院做堅(jiān)強(qiáng)后盾，那么活動(dòng)的成功舉行在于會(huì)員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，只有大家齊心協(xié)力才能把活動(dòng)搞成，只有把活動(dòng)搞成功才能聚集會(huì)員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴(kuò)大影響力!
第二，評(píng)價(jià)一項(xiàng)活動(dòng)。xx社認(rèn)為一項(xiàng)活動(dòng)是否舉行關(guān)鍵在于三個(gè)問(wèn)號(hào)。能給他人(包括社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生等等)帶來(lái)什么樣的影響?這項(xiàng)活動(dòng)能給社團(tuán)整體帶來(lái)什么?能給我們的會(huì)員帶來(lái)什么?一項(xiàng)活動(dòng)特別是作為學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)能考慮到這三個(gè)方面而且能切實(shí)帶來(lái)些東西那么這項(xiàng)活動(dòng)就值得我們?nèi)ジ?。社?huì)組織與組織之間只有永遠(yuǎn)的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友!而作為學(xué)校社團(tuán)是一個(gè)組織，但不可忽視的是社團(tuán)是“學(xué)生”自發(fā)的組織，她兼有社會(huì)組織的名利性同時(shí)具備的是學(xué)生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，她有社會(huì)組織的特點(diǎn)同時(shí)又區(qū)別于社會(huì)組織!
第三，社團(tuán)文化。簡(jiǎn)而言之，一德、二創(chuàng)、三脈!一德，我們一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)xx人首先要具備的就是“德”，每次社團(tuán)大會(huì)我都問(wèn)大家有沒(méi)有踩踏過(guò)綠草、有沒(méi)有撿過(guò)食堂的筷子、有沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。這好像是小事，但是古人云：“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”，方知“合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下”。作為一個(gè)大學(xué)生這是最起碼的常識(shí)，而很多同學(xué)都沒(méi)做到，所以我們要樹(shù)起綠牌保護(hù)草地，所以我們要在社團(tuán)中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實(shí)際行動(dòng)影響他人。二創(chuàng)，創(chuàng)什么，顧名思意“創(chuàng)新”和“開(kāi)創(chuàng)”。xx社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規(guī)模巨大，知名度相當(dāng)高的大型社團(tuán)，那么就得靠創(chuàng)新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過(guò)的路，開(kāi)創(chuàng)屬于xx人的未來(lái)!三脈，那么就是良好的人脈，xx社在舉辦活動(dòng)中遇到過(guò)很多困難，外部的有，內(nèi)部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們?cè)谂e辦“圣誕送禮大行動(dòng)”中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不開(kāi)綠燈，這時(shí)后我們能做的是什么，一方面調(diào)整活動(dòng)，另一方面走訪(fǎng)他人，尋求支持，這時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)人脈是多么的重要。還有社團(tuán)內(nèi)部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調(diào)不團(tuán)結(jié)，這時(shí)候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來(lái)了才能干成事。所以我們找到了我們社團(tuán)的文化核心“以誠(chéng)待人，經(jīng)營(yíng)人心”，請(qǐng)切記這八個(gè)看起來(lái)不怎么起眼的小字，實(shí)踐當(dāng)中自會(huì)體驗(yàn)其奧妙之處。好了，我們來(lái)站在全局審視這“一德、二創(chuàng)、三脈”，合起來(lái)是什么，那就是“德行開(kāi)創(chuàng)人脈!”，難道不是嗎?自成一體，奇妙無(wú)窮吔!
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十三
大家好，我叫xxx，來(lái)自東風(fēng)路小學(xué)四六班。
我們學(xué)校每年都要開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)，而且每個(gè)年級(jí)的社團(tuán)都各有不同。我現(xiàn)在四年級(jí)，“這次會(huì)有什么社團(tuán)呢?”我常常這樣想，很期待班級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)。
終于，在我馬上要放棄，覺(jué)得沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，老師隆重宣布了這次的社團(tuán)內(nèi)容：“這次的社團(tuán)有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂(lè)廚房……最后一個(gè)，文學(xué)社!”老師說(shuō)的最后一個(gè)社團(tuán)，一下子把我的難題解開(kāi)了，我本來(lái)還想著什么都報(bào)的，但聽(tīng)到文學(xué)社這三個(gè)字時(shí)，我就決定報(bào)它了，為什么?我愛(ài)說(shuō)話(huà)，我在語(yǔ)言表達(dá)能力方面還不錯(cuò)，說(shuō)不定，還能當(dāng)個(gè)團(tuán)長(zhǎng)呢!
就這樣，我奔著當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的決心，邁進(jìn)了文學(xué)社的大門(mén)。這時(shí)，有好多同學(xué)已經(jīng)到了，可能他們比我還積極吧。我盡量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機(jī)一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來(lái)回幾遍，我被盯得渾身發(fā)毛，只能加快腳步，迅速找個(gè)位置坐了下去。那些“掃描儀”才結(jié)束了“檢查工作”。
我們之間誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，這種尷尬的'氣氛一直持續(xù)到老師來(lái)才結(jié)束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問(wèn)好。接下來(lái)就是我那時(shí)候一點(diǎn)不想干，聽(tīng)到就害怕，現(xiàn)在已經(jīng)干的非常好，想想就感到榮耀的事：選班長(zhǎng)兼主持人!一聽(tīng)到這句話(huà)，我立馬條件反射般舉了手，當(dāng)大家的目光都轉(zhuǎn)向我時(shí)，我才意識(shí)到自己干了一件“愚不可及”的事。于是我一臉興奮的被叫上了臺(tái)，當(dāng)了一次“小老師”!
站在講臺(tái)上的感覺(jué)很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁(yè)一頁(yè)的翻著幻燈片，組織好的話(huà)語(yǔ)像小溪一樣緩流而出，而同學(xué)們則認(rèn)真地聽(tīng)我講課，這使我備受鼓舞，一節(jié)課下來(lái)，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺(jué)到快樂(lè)，自信和自豪，何樂(lè)而不為呢?所以更決定了我加入社團(tuán)的決心。
每當(dāng)一提到文學(xué)社，我就忍不住的激動(dòng)。腦海里就不自主的浮現(xiàn)出第一次上臺(tái)的那一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那感覺(jué)，真是太棒了!我愛(ài)我的社團(tuán)，我愛(ài)我的學(xué)校!
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十四
俗話(huà)說(shuō)：字如其人，的確書(shū)法可以修身養(yǎng)性，可以體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和個(gè)性。隨著歷史車(chē)輪的不斷前進(jìn)，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物欲橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至于把靈魂落在后面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書(shū)法的百花園中找尋一方凈土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。
書(shū)法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的練習(xí)方法大同小異。首先，毛筆的練習(xí)方法：初學(xué)者握筆不宜過(guò)高，坐姿端正，兩腿自然敞開(kāi)與肩同寬，兩手自然搭于桌面，全身成自然狀態(tài)。在購(gòu)買(mǎi)筆、墨、紙時(shí)要精挑細(xì)選，如購(gòu)買(mǎi)毛筆時(shí)要看筆頭是否呈錐形，然后將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開(kāi)。若有疼痛感且筆毛未散開(kāi)說(shuō)明符合標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)寫(xiě)前兌墨要均勻，以便運(yùn)筆，同時(shí)有利于展現(xiàn)字體色澤。兌得過(guò)淡墨會(huì)大面積擴(kuò)散，過(guò)濃不利于運(yùn)筆。橫和豎是寫(xiě)好字的關(guān)鍵，在小學(xué)時(shí)老師常告訴我們橫平豎直那是不科學(xué)的，因?yàn)樽秩缙淙?，要講究和諧自然。在練習(xí)橫畫(huà)時(shí)要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細(xì)兩頭粗。另外起筆時(shí)和收筆時(shí)都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便于運(yùn)筆，同時(shí)有利于突顯筆鋒。練習(xí)豎畫(huà)時(shí)起筆時(shí)頓一下筆，然后順勢(shì)運(yùn)筆，收筆時(shí)頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態(tài)。
粉筆的練習(xí)方法：在寫(xiě)字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然后用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運(yùn)筆中筆斷，每寫(xiě)一筆后都要轉(zhuǎn)一下筆。這樣有利于運(yùn)筆，有利于保持筆畫(huà)的均勻，粉筆不易磨光。
鋼筆的練習(xí)方法同毛筆的字大體相同，但在練習(xí)過(guò)程中切勿使用其他筆代替鋼筆。
練習(xí)書(shū)法要有信心、決心、恒心，同時(shí)還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恒，在練習(xí)書(shū)法時(shí)不能做夢(mèng)、心血來(lái)潮，想起的時(shí)候恨不得一下子就寫(xiě)好，沒(méi)想起的時(shí)候就忘得一干二凈。練習(xí)時(shí)要講究方法和技巧，初學(xué)者可以買(mǎi)文物出版社的柳公權(quán)或顏真卿的字貼來(lái)臨摹。在臨摹的過(guò)程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然后在寫(xiě)，以做到記憶與實(shí)踐相結(jié)合。要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、吸收、創(chuàng)新，字體要以均衡、對(duì)稱(chēng)，協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、變化作為審美標(biāo)準(zhǔn)，注重整體布局。
勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十五
我協(xié)會(huì)在院團(tuán)委的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)心理健康指導(dǎo)中心指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，為宣傳和普及心理健康知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高我院學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建和詣校園，面向全體同學(xué)開(kāi)展了一系列，關(guān)于心理健康的活動(dòng)。
x月x日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，楚門(mén)的世界。通過(guò)影片的賞析目的是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。
x月x日下午，我協(xié)會(huì)在志遠(yuǎn)樓四樓，進(jìn)行心理情景劇的彩排，并取得預(yù)期的結(jié)果。
x月x日早上，我協(xié)會(huì)協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心的老師在升旗臺(tái)旁開(kāi)展了以心靈世界，有你有我的大型心理健康心理咨詢(xún)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)區(qū)，心理健康指導(dǎo)中心的七位老師現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)心理咨詢(xún)，同時(shí)還開(kāi)展心理游戲，由心協(xié)會(huì)干引導(dǎo)同學(xué)們玩，活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，此活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
團(tuán)委、各系學(xué)生會(huì)代表及各兄弟協(xié)會(huì)代表。黃榮蜂老師上臺(tái)發(fā)言并預(yù)祝晚會(huì)圓滿(mǎn)成功，晚會(huì)的演出除了風(fēng)趣卻意味深遠(yuǎn)的話(huà)劇，還有院心育部的優(yōu)美民歌，贏得了觀眾們帶來(lái)正餐后可口的甜點(diǎn)，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個(gè)美好原夜晚，情景劇圓滿(mǎn)結(jié)束。
一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我院大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，相信我院學(xué)生一定會(huì)帶著陽(yáng)光的心態(tài)，締造陽(yáng)光的生活，走向陽(yáng)光的未來(lái)。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十六
作為一名活動(dòng)中心的社團(tuán)教師，對(duì)如何構(gòu)建一個(gè)家庭，學(xué)校社會(huì)共同的育人環(huán)境模式。提高教師的育人作用，從而使學(xué)生最大限度的獲益，提高教育教學(xué)效率，是作為一名教師要經(jīng)常思考的問(wèn)題。本人針對(duì)教師三問(wèn)，結(jié)合自己的教育教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)做了深刻的思考。
對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)家庭。學(xué)校、社會(huì)、三個(gè)方面。教師是這三個(gè)方面的總要一環(huán)。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，教師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是需要教師的正確引導(dǎo)，關(guān)心呵護(hù)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，本人做到，不歧視每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是未來(lái)社會(huì)主義的建設(shè)者。從小關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是一名教師的職責(zé)，是我教育的最重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)社團(tuán)是一個(gè)整體，學(xué)生的能力有高有低，年齡有大有小，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，教師要有耐心，不急于求成，正視每個(gè)學(xué)生的能力差異，看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處正確引導(dǎo)，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我的社團(tuán)中，學(xué)生的家庭條件都不是很好，如何讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在音樂(lè)的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)技能，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活更有自信，從小學(xué)會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于幫助他人，是每一個(gè)家長(zhǎng)教師社會(huì)所希望的。教師通過(guò)與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)會(huì)，個(gè)別交流，問(wèn)卷，家長(zhǎng)課程培訓(xùn)，課后學(xué)生指導(dǎo)等交流活動(dòng)。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)微信號(hào)隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到回復(fù)及時(shí)，有問(wèn)必回，互相商量。不開(kāi)展與學(xué)生能力達(dá)不到的活動(dòng)。每次活動(dòng)自愿參加不強(qiáng)迫做到公平公正。
一個(gè)人喜歡做的事，做自己喜歡的事，總會(huì)想辦法做好，作為自己喜歡的職業(yè)，喜歡的事，每天與孩子在一起，看到他們每天的成長(zhǎng)過(guò)程，自己的努力是值得的，做好自己的事，不浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。在學(xué)生有限的開(kāi)發(fā)階段，完成學(xué)生最大的開(kāi)發(fā)塑造，讓每個(gè)學(xué)生家庭獲益。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十七
本人是一名再普通不過(guò)的成員，在協(xié)會(huì)擔(dān)任學(xué)術(shù)研究部的副部長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了，但我卻始終無(wú)法忘卻大一時(shí)懷著那顆真誠(chéng)的心去入會(huì)的心情：當(dāng)時(shí)的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來(lái)，是那么的開(kāi)心，雖然有時(shí)有點(diǎn)小情緒，但是我們大家還是那么的開(kāi)心快樂(lè)，時(shí)間過(guò)的真快，已在推普走過(guò)兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對(duì)自己的成長(zhǎng)幫助不少。我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團(tuán)的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，隨著社團(tuán)的強(qiáng)大而強(qiáng)大。在這聚集有著共同夢(mèng)想的社團(tuán)里，我受益匪淺。在此期間我就學(xué)到一些列舉如下：a不要猶豫對(duì)你發(fā)展有利的選擇，當(dāng)唯恐你不能堅(jiān)持時(shí)，找一個(gè)伙伴去督促你前進(jìn)。而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會(huì)有收獲，別在回報(bào)來(lái)臨之前放棄。再者，一定要讓人認(rèn)可你前期的努力，只有這樣，你才有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去。b團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)，每個(gè)人必須各司其職，同時(shí)也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)必備技能。c一定要少說(shuō)話(huà)多做事，不要對(duì)別人的工作指手畫(huà)腳，因?yàn)槟悴皇穷I(lǐng)導(dǎo)，即使是，在剛起步的`團(tuán)隊(duì)里，最好更多的是鼓勵(lì)。d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個(gè)狀態(tài)。有時(shí)怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時(shí)你需要選擇一個(gè)高于自己水平的團(tuán)隊(duì)融入其中他成功了你也就成功了。還有就是，一個(gè)人可以走的很快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)能走的更遠(yuǎn)。f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團(tuán)的損失，要一心一意對(duì)待自己的選折。
社團(tuán)講座的心得體會(huì)篇十八
隨著g20的腳步越走越近，城市的變化也越來(lái)越大，市民們?yōu)榱私o外國(guó)貴客留下一個(gè)好印象，紛紛行動(dòng)了起來(lái)。我們學(xué)校也不甘落后，舉辦了足球比賽、暢游20國(guó)、志愿暖冬等系列活動(dòng)。這不，又邀請(qǐng)了多所學(xué)校，參加“繽紛五彩橋，連通g20”的大型g20活動(dòng)。
我們學(xué)校以造橋?qū)＜摇┮陨?，同學(xué)們也在橋梁建造上格外感興趣，這次活動(dòng)目的不僅是為迎接g20，更是為向其他學(xué)校，向社會(huì)展示我們茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采。
星期四上午，為了能夠順利舉行此次活動(dòng)，全校進(jìn)行了一次彩排，我也接受了重要責(zé)任——體驗(yàn)區(qū)志愿者。
終于迎來(lái)萬(wàn)般期待的活動(dòng)了，我和鄒金濤、葛霖熹三位志愿者快速就位，忙碌起來(lái)。
我們所志愿的項(xiàng)目是“浮橋”，薛老師給了我們兩座浮橋——一座是用泡面紙板做的浮橋，由鄒金濤負(fù)責(zé)；另一座就是由我負(fù)責(zé)的易拉罐浮橋了。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把重5千克的鐵稱(chēng)放在浮橋上，3秒不掉入水中，就算成功。我的任務(wù)就是管秩序，講解規(guī)則，并在有需要時(shí)幫助參與者。
我見(jiàn)他們倆還有些羞澀，鼓勵(lì)他們：“怕什么？當(dāng)志愿者，別的不用，就是要臉皮厚?！蔽业脑?huà)把他們逗笑了，但是也是有效果的，他們拋開(kāi)拘束，熱火朝天地“干”起來(lái)。
在炎炎夏日，涼水是最吸引人 ，很快，浮橋的水池邊就擠滿(mǎn)了人。我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快介紹了起來(lái)：“這個(gè)是浮橋，你們要體驗(yàn)一下嗎？”我一邊教小朋友們?cè)趺醋?，一邊還不忘拉票，不大一會(huì)兒，我們的投票板上就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啦！
我看了看“隔壁鄰居”的投票板，呀，密密麻麻貼滿(mǎn)了各色小花。再看看我們的，還要努力??！有了目標(biāo)，我們更加賣(mài)力宣傳起來(lái)：“來(lái)來(lái)來(lái)，好玩的浮橋哦，快來(lái)體驗(yàn)吧！”
“好的，成功！去那邊蓋章吧……”
“真棒！快去蓋章吧……”
“……”
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