總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。提出建議是總結(jié)文章中對解決問題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇一
第一段：引言（100字）
作為普通人，我們每天都需要使用到口腔設(shè)備，比如牙刷、牙膏、漱口水等等。隨著科技的發(fā)展，口腔設(shè)備也得到了極大的改良和提升，讓口腔清潔保健更加便捷和高效。在使用這些先進(jìn)的口腔設(shè)備的過程中，我深切體會到了它們的優(yōu)點(diǎn)和效果，下面我將從電動牙刷、萊茵漱口器和紅血絲探測器三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：電動牙刷的心得體會（300字）
電動牙刷是一個家庭必備的口腔清潔工具，它相比傳統(tǒng)的手動牙刷有著更好的清潔效果。在使用電動牙刷之后，我發(fā)現(xiàn)牙齒的清潔度得到了顯著改善，很多難以清理的死角都能被有效清除。電動牙刷的震動可以幫助松動牙菌斑和食物殘渣，使清潔過程更加徹底。此外，電動牙刷充電方便，電池壽命較長，非常適合長期使用。它的智能記憶功能也讓我覺得很貼心，每次使用時，可以自動調(diào)節(jié)到上次使用的震動力度和時間，讓我感到非常舒適和放心。
第三段：萊茵漱口器的心得體會（300字）
萊茵漱口器是一種通過水流沖洗口腔的設(shè)備，它能夠幫助我們更有效地清潔口腔和預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。在使用萊茵漱口器之后，我發(fā)現(xiàn)口腔的清潔度得到了明顯提高，口腔的異味也有所減少。萊茵漱口器采用高頻脈沖水流，能夠清除死角、松動牙菌斑和食物殘渣，防止口腔細(xì)菌滋生，有助于預(yù)防牙周炎等口腔疾病的發(fā)生。此外，萊茵漱口器操作簡單方便，清潔效果可調(diào)節(jié)，適合各種口腔情況。使用萊茵漱口器的過程中，我感受到了它舒適的噴水感覺和清潔的效果，大大提升了我的口腔保健體驗。
第四段：紅血絲探測器的心得體會（300字）
紅血絲探測器是一種能夠檢測牙齦出血情況的設(shè)備，它可以幫助我們及時了解到自己口腔健康狀況。在使用紅血絲探測器時，我發(fā)現(xiàn)它能夠直觀地展示出牙齦是否出血，幫助我注意口腔健康，及時采取措施。紅血絲探測器使用時無痛感，不會給人造成不適，通過觀察器具上的顏色變化，可以判斷牙齦的健康情況。在使用過程中，我發(fā)現(xiàn)牙齦的健康狀態(tài)與口腔清潔度有直接的關(guān)聯(lián)，因此我加強(qiáng)了口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期使用紅血絲探測器，保持口腔的健康。
第五段：總結(jié)（200字）
通過使用電動牙刷、萊茵漱口器和紅血絲探測器，我深刻體會到了這些科技口腔設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)和效果。電動牙刷能夠提高清潔效果，方便快捷，給予舒適使用體驗。萊茵漱口器通過高頻脈沖水流，幫助清除牙菌斑和防止口腔疾病的發(fā)生。紅血絲探測器則能夠直觀地展示牙齦健康狀況，幫助我們關(guān)注口腔健康?？傊?，這些口腔設(shè)備的應(yīng)用改變了我們的口腔清潔保健方式，提升了口腔健康水平。我將繼續(xù)使用這些科技產(chǎn)品，并推薦給身邊的人，以改善他們的口腔健康問題。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇二
我實習(xí)的第一個科室――口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不容易有打針的機(jī)會，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。
在眼科的實習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個后點(diǎn)哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
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2.實習(xí)護(hù)士心得感想
3.大學(xué)生實習(xí)心得感想
口腔設(shè)備學(xué)心得篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步，口腔設(shè)備數(shù)字化已經(jīng)成為了口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主流趨勢。數(shù)字化技術(shù)帶來的不僅僅是醫(yī)療設(shè)備的升級換代，更是口腔醫(yī)學(xué)診療的革命和進(jìn)步。在數(shù)字化設(shè)備的使用中，人類的醫(yī)療從業(yè)者們正不斷地突破自我、探索更加精準(zhǔn)、高效的醫(yī)療解決方案，進(jìn)一步提高了人類的醫(yī)療保障水平。
第二段：設(shè)備數(shù)字化所帶來的好處
數(shù)字化口腔設(shè)備的出現(xiàn)，為口腔醫(yī)學(xué)帶來了諸多好處。一方面，它能夠大幅提升口腔醫(yī)學(xué)工作效率，使醫(yī)生們能夠在更短的時間內(nèi)完成更多的診療工作，提高了他們的工作效率；另一方面，數(shù)字化設(shè)備能夠提高口腔醫(yī)學(xué)的精度和準(zhǔn)確性，從而使口腔疾病的診斷和治療的可靠性更高，有利于提高口腔治療效果及醫(yī)療質(zhì)量。此外，數(shù)字化設(shè)備還可以提高患者的體驗，降低治療所帶來的不適感。
第三段：數(shù)字化技術(shù)在治療中的應(yīng)用
數(shù)字化技術(shù)在治療中的應(yīng)用也得到了廣泛的應(yīng)用。在數(shù)字化成像方面，數(shù)字化X光成像技術(shù)變革了傳統(tǒng)X光成像的缺點(diǎn)，不會產(chǎn)生輻射，并能給醫(yī)生更加清晰、真實的數(shù)據(jù)。在數(shù)字化修復(fù)方面，CAD/CAM技術(shù)無需病人多次來回，便可通過病人口內(nèi)三維掃描得到病人牙齒的大小和形狀，壓制成型，再利用數(shù)字化制作技術(shù)完成修復(fù)制作。藍(lán)光光固化針對治療涉及到的一些牙科材料進(jìn)行藍(lán)光照射可以更加穩(wěn)定而且更為環(huán)保。
第四段：數(shù)字化口腔設(shè)備的優(yōu)勢
數(shù)字化口腔設(shè)備的優(yōu)勢在于它更加適應(yīng)了現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的需求，既保持了口腔醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)技術(shù)，又加入了先進(jìn)的技術(shù)手段和高端的設(shè)備裝備，可以更加細(xì)致、精準(zhǔn)的探查患者口腔疾病的原因和病情，保證了口腔醫(yī)生的診療效果和治療的準(zhǔn)確性。
第五段：結(jié)語
總的來說，數(shù)字化技術(shù)改變了口腔醫(yī)學(xué)的方向和發(fā)展，進(jìn)一步提高了口腔醫(yī)生的工作效率，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效、安全、舒適的診療服務(wù)；同時數(shù)字化口腔設(shè)備的應(yīng)用和發(fā)展，也需要我們更多地關(guān)注和關(guān)愛口腔健康的重要性，并努力科普口腔健康文化，分享口腔健康養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗，更好地提高我們?nèi)嗣袢罕姷目谇黄鞴俳】当Ｕ纤健?/p>
口腔設(shè)備學(xué)心得篇四
隨著時代的不斷發(fā)展，數(shù)字化已經(jīng)深入到了各行各業(yè)中。而口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)也不例外。傳統(tǒng)的口腔醫(yī)療設(shè)備已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人們對高品質(zhì)服務(wù)的需求，數(shù)字化已經(jīng)成為口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的必然趨勢。作為一名口腔醫(yī)生，我也逐漸體會到口腔設(shè)備數(shù)字化帶給我?guī)淼淖兓?/p>
第二段：數(shù)字化設(shè)備對口腔醫(yī)療的影響
數(shù)字化設(shè)備在口腔醫(yī)療中的應(yīng)用越來越廣泛，從口內(nèi)全景 X 光機(jī)、口腔 CT、口腔數(shù)字導(dǎo)板等，都讓口腔醫(yī)療變得更加精準(zhǔn)和高效。數(shù)字化設(shè)備不僅能夠幫助醫(yī)生更好地定位問題，還能為醫(yī)生提供更加高效的治療方案。傳統(tǒng)的術(shù)前設(shè)計、術(shù)中引導(dǎo)等必要流程，數(shù)字化設(shè)備也能夠幫助被治療者更快、更準(zhǔn)確地完成操作。
第三段：數(shù)字化設(shè)備對患者的作用
數(shù)字化設(shè)備與傳統(tǒng)醫(yī)療設(shè)備相比，對患者更加友好。傳統(tǒng)的口腔檢查需要較大的輻射量，而現(xiàn)在的口內(nèi)全景 X 光機(jī)和口腔 CT 設(shè)備采用的都是數(shù)字技術(shù)。因此，患者在接受這些檢查時輻射量更小，接受起來也更加舒適。對于需要進(jìn)行牙齒矯正的人來說，數(shù)字化技術(shù)也為他們提供了極佳的選擇。數(shù)字化設(shè)備能夠幫助醫(yī)生更加精準(zhǔn)地進(jìn)行矯正，而且比傳統(tǒng)方式更加安全、方便和舒適。
第四段：數(shù)字化設(shè)備的優(yōu)勢
數(shù)字化設(shè)備不僅能為醫(yī)生提供更加高效和精密的治療方案，還有著優(yōu)秀的有效性和準(zhǔn)確性，減少了醫(yī)療過程中的誤差。數(shù)字化設(shè)備也讓醫(yī)生可以通過這些技術(shù)數(shù)據(jù)，更好地了解患者的健康情況，這對于制定個性化治療方案非常有幫助。數(shù)字化也讓患者能夠更早地發(fā)現(xiàn)問題，更加及時地進(jìn)行治療，有效提高了治療效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
總的來說，數(shù)字化設(shè)備的使用對于口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展有著重要的作用。尤其是在當(dāng)今時代，數(shù)字化已經(jīng)成為了口腔醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。作為從業(yè)者，我們也需要始終致力于學(xué)習(xí)最新的技術(shù)、方法和趨勢，以保證我們的專業(yè)技能和精湛技藝。讓數(shù)字化技術(shù)幫助我們，在口腔醫(yī)療行業(yè)中取得更加卓越的成就。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟病人進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟病人的溝通也是很重要的，跟病人進(jìn)行溝通，能讓病人更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得病人，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì),所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的病人，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點(diǎn)見識，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗，通過費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
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口腔設(shè)備學(xué)心得篇六
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，口腔醫(yī)學(xué)一直是一門重要的學(xué)科。隨著科技的不斷發(fā)展，口腔設(shè)備也日新月異。如今，先進(jìn)的口腔設(shè)備能夠幫助醫(yī)生們提供更好的診療服務(wù)，并提高患者的治療效果。本文將介紹我在使用口腔設(shè)備方面的一些心得體會。
第二段：了解不同的口腔設(shè)備
作為一名口腔醫(yī)生，我參與了多個培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動來熟悉不同種類的口腔設(shè)備。在這個過程中，我深刻體會到了現(xiàn)代口腔設(shè)備的種類之繁多。不同的設(shè)備有不同的功能，如口腔攝像機(jī)可以幫助醫(yī)生們更清晰地觀察患者的口腔情況，激光治療設(shè)備可以有效地治療牙齒疾病。掌握這些設(shè)備的特點(diǎn)和用途對于提高工作效率和診療質(zhì)量至關(guān)重要。
第三段：充分利用口腔設(shè)備的優(yōu)勢
通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白了口腔設(shè)備的優(yōu)勢所在。首先，先進(jìn)的設(shè)備使得治療過程更加舒適和便捷。例如，使用數(shù)字化X射線設(shè)備取代傳統(tǒng)的片片機(jī)，不僅能夠減少患者的照射劑量，還能夠?qū)⒂跋駛鬏斨岭娔X上進(jìn)行分析和儲存。其次，口腔設(shè)備的精確性和高效性能夠大大提高醫(yī)生的診療質(zhì)量。比如使用電動牙刷等設(shè)備進(jìn)行潔牙，擁有更高的轉(zhuǎn)速和震動力度，能夠更徹底地清潔牙齒。最后，先進(jìn)的口腔設(shè)備還能夠提高口腔醫(yī)生的聲譽(yù)和競爭力，吸引更多的患者前來就診。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
然而，雖然現(xiàn)代口腔設(shè)備為口腔醫(yī)生帶來了許多便利，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，一些先進(jìn)設(shè)備的價格昂貴，需要醫(yī)院或診所投入大量資金購買和維護(hù)。其次，對于一些老年患者或患有特殊情況的患者，使用高科技設(shè)備可能存在適應(yīng)性問題。因此，我意識到，盡管先進(jìn)設(shè)備給診療工作帶來諸多便利，但在使用之前，需考慮到患者的個體差異，綜合評估治療效果。
第五段：未來的展望
隨著科技的不斷發(fā)展，我對口腔設(shè)備的未來充滿期待。我相信隨著技術(shù)的進(jìn)步，未來的口腔設(shè)備將更加智能、精確和人性化。例如，智能牙刷可能會結(jié)合人工智能技術(shù)，能夠通過分析患者的刷牙方式并提供建議和指導(dǎo)。此外，3D打印的應(yīng)用也有助于便攜式口腔設(shè)備的普及和個性化治療工具的開發(fā)?？傊?，未來的口腔設(shè)備有望為患者提供更佳的治療體驗和醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾
通過使用口腔設(shè)備，我深刻體會到了現(xiàn)代科技對于醫(yī)療行業(yè)的巨大影響。先進(jìn)的口腔設(shè)備不僅提高了醫(yī)生的工作效率和治療質(zhì)量，還改善了患者的就診體驗。雖然目前仍有一些挑戰(zhàn)和問題需要解決，但我對口腔設(shè)備的未來充滿信心。作為一名口腔醫(yī)生，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和了解口腔設(shè)備的最新動態(tài)，以便更好地為患者服務(wù)。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇七
第一段：引言（100字）
口腔設(shè)備是現(xiàn)代口腔診療中不可或缺的重要工具，它的功能十分重要，可以幫助口腔醫(yī)生更快、更準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷和治療。近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，口腔設(shè)備也得到了快速發(fā)展，不僅功能更加先進(jìn)，而且操作更加便捷。在我實習(xí)期間，我有幸接觸到了一些先進(jìn)的口腔設(shè)備，給我留下了深刻的印象。本文將從電動牙刷、口腔相機(jī)、口腔CT、激光設(shè)備和口腔修復(fù)機(jī)器等五個方面，談?wù)勎覍谇辉O(shè)備的體會和心得。
第二段：電動牙刷（200字）
電動牙刷是個人口腔護(hù)理中常用的設(shè)備，其以高頻振動清潔牙齒，比手動牙刷更能徹底去除牙菌斑。實踐中我發(fā)現(xiàn)，電動牙刷能更加均勻地清潔牙齒，特別是對于一些牙縫難以清潔的區(qū)域。此外，電動牙刷還具備定時提醒功能，讓我們清潔牙齒的時長更加精確，不僅省時省力，而且有效減少了牙結(jié)石的形成。然而，電動牙刷也存在一些問題，比如刷頭費(fèi)用較高，且刷頭容易斷裂。不過，總的來說，電動牙刷在現(xiàn)代口腔護(hù)理中扮演了重要的角色。
第三段：口腔相機(jī)（200字）
口腔相機(jī)是近年來新興的口腔設(shè)備，它通過攝像功能能夠顯像牙齒，讓患者更清楚地了解自身口腔情況。在我使用口腔相機(jī)的過程中，我發(fā)現(xiàn)它對于患者的交流起到了很大的幫助作用。通過實時顯示，患者能夠清晰地看到自己的牙齒問題，加深了對治療方案的了解和信任。此外，口腔相機(jī)還能記錄下病人治療前后的情況，供醫(yī)生進(jìn)行后續(xù)的跟蹤觀察和評估。不過，需要注意的是，使用口腔相機(jī)時應(yīng)注意衛(wèi)生和隱私保護(hù)，避免傳染和不必要的麻煩。
第四段：口腔CT（300字）
口腔CT是一項較為先進(jìn)的口腔設(shè)備，它可以通過三維影像重建，提供更全面的口腔情況。在我使用口腔CT的體驗中，我發(fā)現(xiàn)它在牙槽骨喪失、智齒錯位等疾病的診斷方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。與傳統(tǒng)的二維影像不同，口腔CT可以精確地測量骨缺損的大小、形狀和位置，有助于制定更準(zhǔn)確的治療方案。此外，它還能在手術(shù)前進(jìn)行模擬，提前規(guī)劃手術(shù)步驟，減少手術(shù)風(fēng)險。然而，使用口腔CT存在輻射和成本較高的問題，醫(yī)生應(yīng)根據(jù)具體病情，權(quán)衡利弊決定是否使用。
第五段：激光設(shè)備與口腔修復(fù)機(jī)器（300字）
激光設(shè)備和口腔修復(fù)機(jī)器是現(xiàn)代口腔診療中常用的工具。激光設(shè)備通過激光光束的高能量作用于口腔組織，可用于牙齒美白、牙齦治療等。其優(yōu)點(diǎn)在于微創(chuàng)、無痛、無血，能夠達(dá)到很好的治療效果?？谇恍迯?fù)機(jī)器能夠在牙齒修復(fù)過程中提供便利，比如通過CAD/CAM技術(shù)能快速制作修復(fù)體，并保證修復(fù)體的質(zhì)量和精度。然而，這些設(shè)備的使用也需要醫(yī)生具備相關(guān)技術(shù)和操作經(jīng)驗，否則可能導(dǎo)致不良后果。
總結(jié)（100字）
口腔設(shè)備的發(fā)展使口腔診療變得更加便捷和精準(zhǔn)。電動牙刷、口腔相機(jī)、口腔CT、激光設(shè)備和口腔修復(fù)機(jī)器等都在不同程度上提高了口腔醫(yī)生的工作效率和治療質(zhì)量。然而，為了更好地發(fā)揮口腔設(shè)備的作用，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)，將其運(yùn)用到實踐中，為患者提供更好的口腔護(hù)理和治療服務(wù)。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)，所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇九
PBL課程是改變現(xiàn)代教育方式的一種新方法。在醫(yī)學(xué)課程中，它帶來了諸多好處，包括培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和解決問題的方法。我最近在口腔PBL中體驗了這種教學(xué)方式，并在這個過程中獲得了許多經(jīng)驗和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)過程
在PBL課程中，我所在的小組由幾名同學(xué)組成。每次會議前，我們需先預(yù)習(xí)相關(guān)材料，然后在小組會議中進(jìn)行討論。我們首先共享所了解的信息，然后分析和比較不同的觀點(diǎn)。這有益于擴(kuò)展我們的思考和借鑒不同的觀點(diǎn)。最后，我們集體討論并形成結(jié)論，這個過程有助于加深我們對知識的理解和記憶。
第三段：困難與挑戰(zhàn)
在PBL課程中，面臨的最大挑戰(zhàn)是要有遠(yuǎn)見。這意味著我們必須理解自己所學(xué)知識和解決問題的最終目標(biāo)。另一個挑戰(zhàn)是與團(tuán)隊成員進(jìn)行有效通信。這需要建立信任和理解，以確保我們能夠協(xié)作完成任務(wù)和達(dá)成共識。同時，時而也會遇到一些難以理解或深奧的問題，因此我們必須保持耐心和專注。
第四段：個人收獲
在PBL課程中，我獲得了許多好處。我已經(jīng)學(xué)會了如何與其他人合作并提高自己的創(chuàng)造性思維。通過不斷練習(xí)，我的分析問題和解決問題的能力得到了顯著提高。此外，我還能夠從小組成員的各自經(jīng)驗中學(xué)到很多，并能夠?qū)ξ覍淼穆殬I(yè)生涯有所啟示。
第五段：結(jié)論
PBL課程可為醫(yī)學(xué)學(xué)生提供具體的實踐機(jī)會，使我們能夠在實際情況中快速應(yīng)對和解決問題。此外，它還提供了利于合作的環(huán)境，以便我們與其他同學(xué)建立信任和聯(lián)系。雖然這種教育方式頗具挑戰(zhàn)，但對于我們獲得成功和成為專業(yè)醫(yī)生來說，是必不可少的一部分。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十
1、實行所有病人的.標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防隔離原則，簡化控制感染的措施。
2、治療區(qū)的操作臺，治療每個病人后均需用中效消毒劑進(jìn)行消毒，治療外周區(qū)應(yīng)在每天工作束后消毒及通風(fēng)。
3、外科器械及穿破組織或接觸組織的器械都應(yīng)進(jìn)行滅菌。只與皮膚接觸或手污染的器械進(jìn)行消毒處理。
4、對每位病人操作時必須戴口罩、帽子、必要時配戴防護(hù)鏡。處理每個病人必須更換手套、洗手。
5、每天對環(huán)境進(jìn)行終末消毒，（消毒液擦拭或噴灑桌面、門窗、地面等），然后進(jìn)行紫外線空氣消毒，并記錄。
1、嚴(yán)格按照“去污染——清洗——消毒滅菌”、“一人一針消毒”的程序及原則進(jìn)行。
2、凡接觸病人傷口和血液的器械（如手機(jī)、車針、擴(kuò)大針、拔牙鉗、挺子、手術(shù)刀、牙周刮治器、潔牙器等）每人用后均應(yīng)滅菌；常用口腔科檢查器、充填器、托盤等每人用后均應(yīng)消毒。
3、修復(fù)技工室的印模、蠟塊、石膏模型及各種修復(fù)體應(yīng)使用中效消毒方法進(jìn)行消毒。
4、器械盡量采用物理滅菌法滅菌，有條件的配備快速壓力蒸汽滅菌器。
5、治療棉球、敷料必須高壓滅菌，用后集中無害化處理。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十一
人們常說，“笑容是最美麗的語言”。而一個人的笑容，離不開一個健康美麗的口腔。作為一個正在學(xué)習(xí)口腔系的學(xué)生，我不僅僅能夠?qū)W到專業(yè)知識，更重要的是體會到了口腔的重要性和個人護(hù)理的重要性。在這篇文章中，我將分享我對口腔系的心得體會。
第二段：對口腔系的認(rèn)識與感悟
首先，我認(rèn)識到了口腔的重要性?？谇皇侨梭w的一個重要器官，它不僅僅是咀嚼食物的器官，更是與外界溝通的重要渠道。一個健康的口腔不僅能夠保證我們正常的飲食和說話，還能夠提升我們的自信和魅力。在學(xué)習(xí)口腔系的過程中，我深深意識到了維護(hù)口腔健康的重要性，同時也增加了對口腔疾病的預(yù)防和治療的認(rèn)識。
第三段：個人護(hù)理的重要性
通過學(xué)習(xí)口腔系知識，我意識到個人護(hù)理對于保持口腔健康的重要性。首先，要保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，例如刷牙、使用牙線和使用漱口水等。這些簡單的日常習(xí)慣能夠有效清潔口腔，防止牙菌斑和蛀牙的產(chǎn)生。其次，定期就診牙醫(yī)也是非常重要的，及時發(fā)現(xiàn)和治療口腔問題。個人護(hù)理的重要性使我更加注重自己的口腔健康，不僅改善了口腔狀況，還提升了整體健康水平。
第四段：社會責(zé)任與人的價值
除了對個人的影響，學(xué)習(xí)口腔系還讓我體會到了與社會的聯(lián)系和責(zé)任。作為一名口腔系學(xué)生，我們將來將要成為一名執(zhí)業(yè)牙醫(yī)，為社會上需要幫助的人提供醫(yī)療服務(wù)。這個神圣的使命讓我明白，作為一名醫(yī)生，我們要始終把患者的健康和福祉放在首位，盡自己的努力幫助他們解決口腔問題。同時，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，保持在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威性和專業(yè)性。
第五段：展望未來
通過學(xué)習(xí)口腔系，我意識到這個領(lǐng)域的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。隨著人們對口腔健康的重視和口腔疾病的增多，口腔醫(yī)學(xué)將會變得越來越重要。我希望能夠在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所突破和貢獻(xiàn)。同時，我也將持續(xù)改善自己的個人護(hù)理習(xí)慣，并且積極推廣口腔健康知識，幫助更多的人更好地保護(hù)他們的口腔健康。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)口腔系，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是明白了口腔健康的重要性和個人護(hù)理的重要性。同時，我也認(rèn)識到了作為一名口腔系學(xué)生的責(zé)任和使命。我將會持續(xù)關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并且為自己和身邊的人提供口腔健康的知識和幫助。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十二
第一段：實踐
通過實踐學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了口腔科學(xué)的理論知識，還鍛煉了自己動手操作的能力。在口腔模型上進(jìn)行牙齒充填、牙齒拔除等操作，讓我對口腔內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相關(guān)技術(shù)有了更直觀的認(rèn)識。在臨床實習(xí)環(huán)節(jié)，我有幸觀察和參與到真實的口腔治療工作中，親手完成了一些簡單的牙齒修復(fù)和潔牙等操作，身臨其境地感受到了醫(yī)生的職責(zé)和使命感。
第二段：知識積累
在學(xué)習(xí)過程中，我積累了大量的書本知識，如解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔病理學(xué)等。這些知識使我對口腔內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種疾病有了更加深入的認(rèn)識。同時，我還通過學(xué)習(xí)口腔預(yù)防保健知識，提高了自己的口腔衛(wèi)生意識，養(yǎng)成了良好的刷牙和使用牙線等習(xí)慣?？谇幌档闹R積累不僅提升了治療水平，也讓我能夠更好地保護(hù)自己的口腔健康。
第三段：技術(shù)掌握
口腔系專注于培養(yǎng)學(xué)生的臨床操作技能，通過規(guī)范的訓(xùn)練和實踐，提高了我們的技術(shù)掌握能力。在正畸矯治、種植修復(fù)、口腔內(nèi)窺鏡等方面，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐，逐漸掌握了操作技巧。同時，口腔系還積極引進(jìn)最新的口腔設(shè)備和技術(shù)，讓我們與時俱進(jìn)，提高治療技術(shù)的準(zhǔn)確性和安全性。
第四段：團(tuán)隊合作
在口腔系學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在臨床實習(xí)中，與同學(xué)們共同研究病例，相互協(xié)作、分工合作，不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了彼此間的溝通和理解能力。同時，與導(dǎo)師和其他臨床專業(yè)人員的交流與合作，使我們獲得了更多實踐經(jīng)驗和豐富的醫(yī)學(xué)知識。
第五段：責(zé)任感
作為一名口腔系的學(xué)生，我時刻感受到自己的責(zé)任重大。口腔疾病與人們的健康和生活密切相關(guān)，所以我們肩負(fù)著保護(hù)人們口腔健康的使命。在每一次臨床實習(xí)和治療中，我都充分認(rèn)識到自己的工作影響著病人的生活質(zhì)量，這種責(zé)任感激勵我更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平，為病人提供更好的口腔保健服務(wù)。
結(jié)語：通過口腔系的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到口腔健康的重要性以及口腔系的使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，開展科研工作，不斷完善自己的醫(yī)術(shù)，為人們的口腔健康做出更大的貢獻(xiàn)。也希望更多的人關(guān)注和重視口腔健康，共同營造一個健康美好的口腔環(huán)境。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十三
將近1個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
口腔修復(fù)實習(xí)小結(jié)通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
到口腔醫(yī)院的見習(xí)感觸
（一）感觸醫(yī)生的高超技藝
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
（二）感觸護(hù)士的周到服務(wù)
這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護(hù)士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。
（三）感觸求學(xué)的學(xué)無止境
幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。這次是我第一次時間較長的呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。其次經(jīng)過這次見習(xí)我認(rèn)識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。
這次暑期實踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動讓我受益匪淺。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果有機(jī)會，以后一定要多參加社會實踐活動。
口腔專業(yè)實習(xí)總結(jié)（修復(fù)）
短暫而又緊張的十周修復(fù)前期實習(xí)暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的`知識還有很多很多，希望在今后的實習(xí)過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。
對于我們第三組的同學(xué)來說，前期實習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科，從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。
患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識與技巧?？偟膩碚f，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時；當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今后的實習(xí)中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習(xí)時時間有限，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。在第一周和第二周時，同學(xué)們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學(xué)去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討；在病例討論的課堂上，同學(xué)們對于復(fù)雜病情查資料，談觀點(diǎn)，教學(xué)相長。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會更迅速。
我在這十周的修復(fù)實習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學(xué)活用，還需要很長的學(xué)習(xí)過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長的不二法門。
十周的修復(fù)前期實習(xí)只是我們實習(xí)的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo)，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十四
口腔科見習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的口腔科見習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【口腔科見習(xí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。
20__年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化?？谱o(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的各項護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。
一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺，正畸支抗49例，植骨4例。科室加大器械消毒供應(yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項感染檢測，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和各項操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和專科知識，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識水平。
三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競賽，提升了護(hù)理配合人員的?？浦R和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。
四、加強(qiáng)專科理論和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，請專科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的?？浦R，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。
五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對九診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個就醫(yī)過程和注意事項，節(jié)約了時間，提高了效率，受到病人的好評，同時也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。
六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對各個診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。
七、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗的口腔助理人員編寫了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒蹋?guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。
八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作，對破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。
九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實習(xí)生1名，針對口腔門診專業(yè)特點(diǎn)，對實習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn)，同時對新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的?？浦R和護(hù)理配合能力。同時對科室人員和實習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實習(xí)學(xué)員好評。
十、舉辦會議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會，并邀請北京護(hù)理會主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協(xié)助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復(fù)會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協(xié)調(diào)、會務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。
未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項創(chuàng)新，因為材料質(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。
管理中存在的主要問題，因為診室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中，我們將根據(jù)專科特點(diǎn)和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)?？萍寄芎头?wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點(diǎn)見識，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗，通過費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
在牙周科已實習(xí)近八個星期了，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療，收獲很多。
從臨床技能來說，基本掌握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦下刮治也實踐了幾例，為今后打下底子，對常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認(rèn)識。刮治時找好支點(diǎn)使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分離器)和常用的縫合方法(8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合)。通過觀察和一些實踐進(jìn)一步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過程及其要點(diǎn)。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過_線片得到某些診斷點(diǎn)，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長增寬提示牙根縱裂，通過牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。
在臨床思維方面，書寫病歷時老師要求我們列出治療計劃，這是一個訓(xùn)練實習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會到控制菌斑的重要性。在檢查病人時要仔細(xì)，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯誤的認(rèn)為其沒有牙周病，曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常(出血多超聲頭可深入齦下5-6mm)，遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng)，不應(yīng)過快移動潔治頭，實踐中要認(rèn)真做到無菌，對醫(yī)患雙方都是保護(hù)。
另外，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及要求，態(tài)度誠懇，使病人信任自己，接納自己，不能確定的地方請教老師，既是對病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專業(yè)水平。
以上簡要談了些自己的實習(xí)體會，就我自身而言，日后工作中會很重視牙周健康，因為它是很多牙科治療的前提和基礎(chǔ)?？偟膩碚f，很感激這段寶貴的實踐，學(xué)習(xí)過程，感謝老師們的指導(dǎo)教誨。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十五
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會簡單使用x線片照射機(jī)，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ)。
通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。
通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進(jìn)更國際化。
我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。
次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十六
１、口腔診療工作有一名分管院長分工負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)門診工作，門診部主任全面負(fù)責(zé)管理口腔門診診療工作。各科主任應(yīng)加強(qiáng)對本科門診的業(yè)務(wù)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。
2、嚴(yán)格遵守《醫(yī)院員工守則》；遵紀(jì)守法愛崗敬業(yè)，堅守服務(wù)承諾信條。
3、科主任組織科室人員學(xué)習(xí)以提高業(yè)務(wù)水平；開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；督促和指導(dǎo)各級專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、提高醫(yī)療工作質(zhì)量。
4、嚴(yán)格遵守上下班時間，不遲到早退。做好班前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時開診，工作時間不離崗，離開診室向科主任請假，對遲到早退人員按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定處理。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，嚴(yán)防發(fā)生差錯事故。
6、嚴(yán)格遵守口腔科感染管理規(guī)章制度，避免交叉感染。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種儀器設(shè)備使用方法，合理使用，避免損壞。檢查并記錄醫(yī)療設(shè)備的使用和維修保養(yǎng)情況，發(fā)生故障及時報告科主任。
8、保持診室環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，為病人提供一個舒適的就醫(yī)環(huán)境。
9、關(guān)心體貼病人，態(tài)度和藹，解答問題耐心有禮貌。
10、按規(guī)定認(rèn)真書寫門診病歷，預(yù)約復(fù)診時間。
11、按規(guī)定收取治療費(fèi)用。
12、按規(guī)定合理用藥。
13、對疑難病例不能確定診斷時應(yīng)請上級醫(yī)生會診。
14、患者就診當(dāng)次未能確診，治療四次以上未能解決問題者，及時報告科主任。
14、工作時衣帽整齊，禁止大聲喧嘩、聊天。
15、同事間相互尊重、相互幫助、共同協(xié)作、共同提高。
16、下班前要關(guān)電閘，水門，氣門，門窗，保證安全
17、維護(hù)本院利益，維護(hù)科室利益，愛護(hù)公物，開源節(jié)流。
18、時刻保持高昂的工作激情，有責(zé)任感，有愛心。
口腔設(shè)備學(xué)心得篇十七
1、負(fù)責(zé)醫(yī)療所需之儀器設(shè)備和衛(wèi)生材料的采購、調(diào)配、供應(yīng)、管理和器械設(shè)備的維修。
2、根據(jù)各種請購計劃和儲備情況編制采購計劃，大型器械報院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3、一般醫(yī)療器械，按計劃的品名、規(guī)格、型號、數(shù)量進(jìn)行采購，貴重儀器應(yīng)會同有關(guān)科室人員進(jìn)行采購。
4、凡購入的器械、衛(wèi)生材料等，必須履行嚴(yán)格的出入庫手續(xù)，作到票物相符，驗收入庫，出庫時先開出庫單，按出庫單付貨。
5、購入或調(diào)入貴重儀器，應(yīng)由院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員參加驗收，然后入庫上帳立卡，建立儀器設(shè)備技術(shù)檔案，并與使用科室共同制定使用和管理制度。
6、器械庫要按照器械的性質(zhì)分類保管，要求帳物相符，保持清潔，防止損壞丟失。
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