范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
復(fù)旦學生名單篇一
黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭論。中國古時，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決，是很多悲劇的根源。
今日上海踩踏事件，同學們指責媒體，通篇皆為泛道德化指責，忽略操作而直奔操守，實在令人遺憾。
對一篇新聞報道，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報道什么。
網(wǎng)絡(luò)時代人們對個人信息極為敏感，但往往忽略很多信息是由當事人主動公開的，并不具有隱私性質(zhì)。如人人網(wǎng)、微博、qq空間，推特，只要當事人主動發(fā)布，這些信息不僅是對媒體的公開，而且是對每一個能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開。在現(xiàn)今這個公開范圍約為60億，其非隱私性也不以當事人生死而變更，媒體引用無礙。
還有一部分個人信息并非當事人主動公開，但由于我們各自的社會活動必然產(chǎn)生信息交換，同樣不具有隱私屬性。比如我就讀一個班級，這一信息必然為學校、班級和同學所獲知，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學們愿意，也即受訪者合意，媒體完全可以采用。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體。
現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報道，媒體引用信息無不來自當事人的公開信息，以及受訪者的正式采訪。記者即沒有攻破死者的郵箱，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯之有?
我們己討論了媒體可以報道什么，有邏輯的同學這時已經(jīng)想到了，媒體可以報道，并不代表應(yīng)該報道，或者必須報道。誠然，操作之后，還是離不開操守。
然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報道是個復(fù)雜的問題，這里不展開討論，只說一個粗淺的結(jié)論：媒體報道應(yīng)追求公共價值最大化，在不涉及公共價值時，應(yīng)尊重當事人的意愿。上海踩踏事件對死者的報道，公共價值何在，這個問題可以另在討論。重點是，對這篇報道擁有最大意見權(quán)重的，是死者的親人。
在事件發(fā)生后，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪，名為“二次傷害”。這里要告訴大家，請不要妖魔化采訪，采訪并不造成“二次傷害”，不正確的采訪才造成“二次傷害”。如果你們愿意傾聽我們的故事，很多時候，是親人主動向我們傾訴，他們希望遇難者被記住，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字。
如果親人愿意講述，媒體理應(yīng)報道，如果親人拒絕，媒體理應(yīng)不打擾。事實上，己有報道在與家人溝通后撤回了，并無技術(shù)和倫理上的暇疪。...
那么問題就來了，這個事件中關(guān)“復(fù)旦學生”什么事兒呢?“復(fù)旦學生”既沒有證明記者操守有問題，也無權(quán)替死者親人做決定，以此為主語發(fā)出的公開信，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了。
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇二
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同為復(fù)旦的學子，令我們痛心的不僅僅是一個如花一般的生命的逝去，更是一種對于緊緊揪著她不放的媒體的心寒。在這一篇報道中，媒體大篇幅的引用了杜同學的私人資料：年齡、生源地、專業(yè)、生平喜好，甚至是生前的男友的話語，那么我想問一句，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個生命的逝去，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?
根據(jù)《準則》要求，我國新聞工作者應(yīng)從以下幾個方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守，勤奮敬業(yè);正確導向，注重效果;報道真實，客觀公正;清正廉潔，遵紀守法;尊重群眾，尊重同行;團結(jié)協(xié)作，公平競爭。
1、首先，媒體的及時報道，給了公眾最為前沿的消息，將第一手資料及時整理給大家，是完全符合工作者的準則的。但是，在傳播信息的同時，不僅要確保信息的時效性，還要確保真實性和正面性。一則新聞的正確導向，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，以示后人。而不是具有偏向性的，個性化的報道。
2、在媒體的報道中，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說是36人)死亡，43人受傷。其中大部分是女性，并且學生青年人所占的比例非常的高。那么面對這么多失去的生命，媒體卻獨獨抓住了復(fù)旦這一名學子，花了大篇幅的來報道。有一些網(wǎng)友稱，逝去的生命不分高低貴賤，那么為何獨獨具體報道復(fù)旦女孩這一名學生?新聞報道的工作者們，面對眾多失去的寶貴生命，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?
3、在媒體的工作者的工作準則當中，有一項是：尊重群眾。將心比心，一個可愛的生命已逝去，為什么還要用再一次的傷害來刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報道有部分程度在于還原事件真實性，滿足公眾的好奇心，但是那要建立在一個度的上面。把一個女孩子的微信、qq、照片公布在網(wǎng)上的行為，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴和隱私權(quán)，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前，供大家評論，指點。換一個角度思考，想想女孩的父母，如果你是那位女孩子的父母，你還會毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評頭論足嗎?
4、作為復(fù)旦學子的我們，在為逝者默哀的同時，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評價。同時與受害者有關(guān)的人，也是需要保護和安慰的對象。我們拒接泄露私人信息來博取更多人的關(guān)注和同情，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊。我們愿意用最沉重的心靈，和默默地行動來撫慰被噩耗所打擊的心靈。
美麗的生命雖然失去，但是他們會活在重要的人的心理。當傷痛已經(jīng)來襲，我們能夠做的是盡力撫平傷口，而不是剖開他、放大他，以供別人檢閱評價。
今天，一座城市在為逝去的生命默哀，今夜，還有許多人在盡最大的努力救治傷者。今日無樂，從未這樣度過一個悲傷的元旦，殘酷的事實告訴我們這不是一個故事、一場娛樂。今夜無眠，是需要溫暖和安慰的，謹愿媒體的朋友們回歸善意的初心，尊重一個生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時刻，謝謝。
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇三
親愛的同學們：
你們好!
歷經(jīng)數(shù)年寒窗，你們即將完成高中學業(yè)，開始憧憬大學的美好生活。如果正因為上大學的花銷而一籌莫展，那么當讀完這封公開信，你們就會放下包袱，去寬慰愁眉緊鎖的父母，因為國家出臺了很多資助政策，專門幫助家庭經(jīng)濟困難的學生上大學，基本實現(xiàn)了“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的目標。如果你們想早些知道國家的資助政策，現(xiàn)在就可以在全國學生資助管理中心的網(wǎng)站上。
每年6月份，我們都印制《高校學生資助政策簡介》、《高校學生及家庭情況調(diào)查表》，請高校放在錄取通知書中郵寄給每一位新生。新生在了解國家資助政策后，如實填寫調(diào)查表，經(jīng)當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門核實蓋章后，據(jù)此申請辦理入學前和入學后的資助項目。
目前，國家在本?？平逃A段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款(包括校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款)、師范生免費教育、退役士兵教育資助、基層就業(yè)學費補償助學貸款代償、服義務(wù)兵役國家資助、新生入學資助項目、勤工助學、學費減免等多種形式有機結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。入學時，家庭經(jīng)濟特別困難的新生如暫時籌集不齊學費和住宿費，可在開學報到的當天，通過學校開設(shè)的“綠色通道”報到。入校后再向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟困難，由學校核實認定后采取不同措施給予資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。
如你們有什么問題，也可以向當?shù)乜h級教育部門的學生資助中心或所就讀高中的老師咨詢。
大學時光是美好的，她已打開大門期待著擁抱你們。相信，有黨和政府的關(guān)懷，社會大家庭的關(guān)心，你們家人的關(guān)愛，志向遠大的你們都能實現(xiàn)自己的大學夢想!
20xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇四
親愛的同學們：
還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕瞬恍钙床?，相信我們終會有收獲。
同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。
1、學會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發(fā)，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩(wěn)健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。
3、運用積極自我暗示
據(jù)了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。
4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對中考，部分學生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強信心。
5、中考目標要期待適當
你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。
6、多和同學、老師、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。
同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復(fù)習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天，中考的勝利一定屬于你。
最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功!
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇五
初三年級的同學們：
大家好!
我們下村是一個人杰地靈的地方，出了很多人才，有清華學子劉江謹、有商界百萬富翁、有政界高官。。。。。。我們的老師很優(yōu)秀，有縣級學科帶頭人、有優(yōu)秀教師、有高校高材生。。。。。。今年，我們又引進了一批年輕的優(yōu)秀高校學子，他們年輕、有朝氣、理念新，和大家一樣，他們很時尚、很靈氣、學習能力很強，有的還不遠千里來到我們這個山疙瘩，為的是他的教育理想和一顆火熱的心! ---我想起了我19歲來到下村的時光，和他們一樣，那時候，我教的是你們的父輩，當時，你們的父輩和你們一樣，很可愛;你們，正值人生最美麗的年紀，你們沒有理由不好好跟老師學習。
有人說，青春時代是一本太倉促的書。是的，九年一萬多頁將要匆匆翻過，回首走過的道路，我們留下了一串串深深淺淺的腳印，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水。同學們，我們正處在人生的花季，青春與幻想鼓動著我們的浪漫，純真和希望交織成美好的情懷! 過去的日子里，我們身上傾注了家人和老師太多的關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學時那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個校園嗎。你察覺到了他頭上又添了幾縷銀發(fā)嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學習活動嗎?
有些同學過去沒有認真的對待學習，許許多多寶貴的時間從身邊悄悄溜走，造成了今天進步的艱難。學習是一件苦事，需要不斷的付出辛勞，只有五分鐘的熱情，缺乏堅持不懈的意志，是無法搞好學習的，但是有些人總是原諒自己，原諒自己的失敗，原諒自己的惰性，總在為別人的成功找原因，為自己的失敗找理由，認為自己還有許多的人生路程，在等著耗下去。也就是說，你可以為自己的不努力找出一百個理由，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機遇，放過一個又一個的錯誤，那將是對我們自己命運的不屑，對父母良心的違背，所以，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首，精彩已遠去。
我們這個團體有梁建榕、項小娟等一大批優(yōu)秀的同學，他們勤奮刻苦、學習習慣好、成績優(yōu)異;謝勛誠、鄺遠祺等同學雖然家境較貧寒，但學習刻苦，值得敬佩， 黎靈芳、邱水清、項水玲等同學作業(yè)工整，彭建祥等同學的刻苦都是我們學習的榜樣。基礎(chǔ)稍微差一點的同學也不要氣餒，只要充實地安排好每一分鐘，明年6月將是我們收獲碩果的季節(jié)。細心的同學可能發(fā)現(xiàn)了，同學們的聽課習慣、
作業(yè)準確率、課前的預(yù)習、課后的復(fù)習、衛(wèi)生習慣、紀律等各方面都有進步，正在悄悄地發(fā)生著可喜的變化，這是我們進步堅強的后盾。
親愛的同學們，只有虛心學習，勤奮讀書，一點一點戰(zhàn)勝困難，才能取得一點一滴的進步。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。讓我們珍惜這美好的青春年華，做自己的上帝，做時間的主人，做學習的主人，永遠記住一句老話：人生能有幾回搏，今日不搏何時搏?
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇六
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你們好!森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟價值外還具有多種作用。森林是自然的保護傘，森林是氧氣制造廠，森林是良好的吸塵器，森林是自然界的保健醫(yī)生，森林是綠色的隔音墻。森林無時不在造福于人類，保護森林就是保護人類自己。
十年樹木，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年，毀樹容易種樹難。為了保護我們的生存環(huán)境，為了建設(shè)我們綠色的家園，我們特發(fā)出致全縣學生家長的一封公開信，并提出如下幾點建議：
1、森林防火，人人有責。希望各位家長積極配合學校的工作，充分發(fā)揮學生義務(wù)防火宣傳員的作用，進行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍。
2、家長和子女能互相監(jiān)督、互相約束，家長能做好子女的表率。對重要時段(如冬至、元旦、春節(jié)、清明)，家長要加強對孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動，要特別注意對火源的監(jiān)管，嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花、孔明燈，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。
3、外出務(wù)工人員，要從關(guān)心、愛護自己子女的角度，落實好自己子女的臨時監(jiān)護人;可通過電話、寫信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規(guī)。
4、各位家長作為監(jiān)護人，有教育管理好自己子女的責任;凡因教育或監(jiān)管不力，導致未成年人玩火引起火災(zāi)的，其監(jiān)護人必須依法賠償損失和承擔相應(yīng)的法律責任。
5、教育您的子女、朋友增強森林防火意識，發(fā)現(xiàn)火情，及時報告當?shù)卮寰?、當?shù)卣蛄謽I(yè)部門，學生不得直接參加森林火災(zāi)的撲救。電話：
xx年x月x日
森林防火致學生公開信篇三
領(lǐng)導:
3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周捏著一把汗。周在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導把周英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇七
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黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭論。中國古時，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決，是很多悲劇的根源。
今日上海踩踏事件，同學們指責媒體，通篇皆為泛道德化指責，忽略操作而直奔操守，實在令人遺憾。
對一篇新聞報道，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報道什么。
網(wǎng)絡(luò)時代人們對個人信息極為敏感，但往往忽略很多信息是由當事人主動公開的，并不具有隱私性質(zhì)。如人人網(wǎng)、微博、qq空間，推特，只要當事人主動發(fā)布，這些信息不僅是對媒體的公開，而且是對每一個能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開。在現(xiàn)今這個公開范圍約為60億，其非隱私性也不以當事人生死而變更，媒體引用無礙。
還有一部分個人信息并非當事人主動公開，但由于我們各自的社會活動必然產(chǎn)生信息交換，同樣不具有隱私屬性。比如我就讀一個班級，這一信息必然為學校、班級和同學所獲知，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學們愿意，也即受訪者合意，媒體完全可以采用。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體。
現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報道，媒體引用信息無不來自當事人的公開信息，以及受訪者的正式采訪。記者即沒有攻破死者的郵箱，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯之有?
我們己討論了媒體可以報道什么，有邏輯的同學這時已經(jīng)想到了，媒體可以報道，并不代表應(yīng)該報道，或者必須報道。誠然，操作之后，還是離不開操守。
然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報道是個復(fù)雜的問題，這里不展開討論，只說一個粗淺的結(jié)論：媒體報道應(yīng)追求公共價值最大化，在不涉及公共價值時，應(yīng)尊重當事人的意愿。上海踩踏事件對死者的報道，公共價值何在，這個問題可以另在討論。重點是，對這篇報道擁有最大意見權(quán)重的，是死者的親人。
在事件發(fā)生后，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪，名為“二次傷害”。這里要告訴大家，請不要妖魔化采訪，采訪并不造成“二次傷害”，不正確的采訪才造成“二次傷害”。如果你們愿意傾聽我們的故事，很多時候，是親人主動向我們傾訴，他們希望遇難者被記住，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字。
如果親人愿意講述，媒體理應(yīng)報道，如果親人拒絕，媒體理應(yīng)不打擾。事實上，己有報道在與家人溝通后撤回了，并無技術(shù)和倫理上的暇疪。...
那么問題就來了，這個事件中關(guān)“復(fù)旦學生”什么事兒呢?“復(fù)旦學生”既沒有證明記者操守有問題，也無權(quán)替死者親人做決定，以此為主語發(fā)出的公開信，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了。
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇八
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一、中考總分情況
今年，我校共有298人參加中考，實際參加中考294人。滿分630分，總分最高分568分，為187班王志偉，市里排名130名，班主任：王素卿，去年我校中考第一名在市里排名199名;總分市里前300名5人，分別為187班王志偉、徐齊周、尹楠楠、余文浩，189班劉亞茹，班主任分別為王素卿、劉海晶，去年前300名為1人;前1000名23人，其中187班13人，189班10人，去年前1000名為14人;一中公助上線人數(shù)16人，二中公助上線人數(shù)39人，根據(jù)片內(nèi)生降50分錄取的政策，我校上一、二中公助線人數(shù)共95人，去年為45人。
二、單科成績情況
語文最高分104分，為187班尹楠楠，任課教師：王素卿;數(shù)學最高分116分，為187班徐齊周、岳森，任課教師： 徐君，100分以上44人;英語最高分114分，為189班張琦，任課教師劉海晶，100分以上48人;理綜最高分118分，為187班徐齊周，任課教師：信文、吳玲玲，100分以上35人;文綜最高分111分，為189班張逸璇，任課教師：王建偉、王強，100分以上41人。
三、團結(jié)協(xié)作，鑄就輝煌。
本屆學生初一入學時，底子較差，在全市統(tǒng)考中，平均分、優(yōu)秀率等各項指標均排在全市第19位，與往屆相比，成績有明顯差距，但是，老師們并沒有因此而灰心，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，學生們的成績有了很大的進步，入學時王志偉年級排名36名，徐齊周37名，而在中考中，這兩位同學分別取得了我校年級第一、二名的好成績，還有很多同學，成績也都在不斷進步。而這種進步，離不開全體初三老師共同的努力和拼搏。王素卿老師的婆婆身體一直不好，因為工作繁忙，王老師沒有時間照顧，只好將婆婆暫時送到小姑子家中;徐君老師為了學生，自己孩子都快要結(jié)婚了，房子裝修一拖再拖;張俊格老師自家的妹妹去世、弟弟出車禍，但為了學生，為了今年的中考，張老師一節(jié)課都沒有耽誤。信文、劉平坤老師帶病堅持上課，劉海晶、王軍華、吳玲玲老師為了學生，自己的孩子都顧不上管，路建娜老師教數(shù)學，沒有早讀任務(wù)，但她每天都在早讀之前來到學校盯班。而像這樣的老師我們年級還有很多很多，正是有了這些老師們的奉獻，拼搏，才鑄就了今年我校中考新的輝煌。而在我們學校，這種奉獻、拼搏的精神已經(jīng)深入人心，我們完全有理由相信，十中的明天會更好!
20xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇九
親愛的同學們：
大家好!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個假期。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想，背負著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。
今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點是時間緊任務(wù)重，開學之后到中考只有113天，你們在校時間是77天，下學期你們還有體育考試、體檢和報考工作，加之好多課程還沒有結(jié)束?？梢哉f老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機遇是并存的，這個假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現(xiàn)在看不到，開學以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對同學們自律能力，堅強品質(zhì)的一場考驗和較量，希望同學們要惜時如金，抓住時機。為此，學校給同學們幾點建議：
一、管理好自己的時間。不要因為貪玩、貪睡，影響了自己正常的作息時間和學習進程。
二、確立好自己的升學目標，并為這個目標的實現(xiàn)做出不懈的努力。面對現(xiàn)實，正視考試，考出自己三年艱辛的價值。要時刻提醒自己三句話：1、我的目標是什么?2、我現(xiàn)在在做什么? 3、我現(xiàn)在做的事情對我目標的實現(xiàn)有沒有幫助?要常常用這三句話提醒自己、鼓勵自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時刻為目標的實現(xiàn)做好充分準備。
三、要忙而不亂，采取科學有效的學習方法，變壓力為動力。學習要有章法：1、重視基礎(chǔ)知識的學習，認真地重讀教材，梳理知識點，在頭腦中形成知識框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。2、重視糾錯，以練代學。按要求認真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯題要學會整理。學習上的問題要主動與任課教師溝通3、查缺補漏，不盲目補課，對癥下藥，有針對性學習。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動承擔家庭責任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
同學們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實;沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個假期，用你們的成功與輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，成功一定會與你同行!
最后，祝同學們寒假快樂!春節(jié)快樂!
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇十
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你們好!
根據(jù)河北省林業(yè)局、河北省監(jiān)察廳、河北省公安廳聯(lián)合下發(fā)文件，冀林公字〔20xx〕26號關(guān)于《河北省森林防火工作責任追究暫行辦法》通知要求以及昌黎縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)中心校安排部署，為更有效地做好學生“森林防火”安全意識教育，爭得貴家長的大力配合，我校特起草了這封《森林防火致學生家長的一封信》。
眾所周知，森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟價值外還具有多種作用。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷。森林是龐大的氧氣制造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫(yī)生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。森林無時不在造福于人類，保護森林就是保護人類自己。
每年冬春之際，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，各地都不同程度地發(fā)生森林火災(zāi)、火警，森林資源受到破壞，經(jīng)濟損失嚴重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護我們的生存環(huán)境，為了建設(shè)我們綠色的家園，我們特發(fā)出致學生一封公開信，并提出如下幾點建議：
1、森林防火，人人有責。家長作為學生的監(jiān)護人，要積極配合學校，加強對自己子女的森林防火安全教育;要從維護國家、集體、個人利益的高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容，不斷強化自己孩子的防火安全意識和法律意識。
2、嚴禁子女攜帶火種上學，嚴禁子女在野外燒烤。對重要時段(如冬至、元旦、春節(jié)、清明)，家長要加強對孩子出行的管理，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動，要特別注意對火源的監(jiān)管，嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花，焚燒荒草、田埂等違章用火行為。
3、如發(fā)生森林火災(zāi)，堅決制止未成年人參與撲火工作。
4、外出務(wù)工人員，要從關(guān)心、愛護自己子女的角度，落實好自己子女的臨時監(jiān)護人;可通過電話、寫信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規(guī)。
5、根據(jù)《河北省森林防火工作責任追究暫行辦法》第十條規(guī)定，凡“違反森林防火戒嚴令，違法野外用火的;故意放火引發(fā)森林火災(zāi)的;在森林防火戒嚴期因違法野外用火引發(fā)森林火災(zāi)的”視情節(jié)給予有關(guān)責任人經(jīng)濟處罰、行政拘留，構(gòu)成犯罪的追究刑事責任。
防患于未然，教育子女成才是每位家長的畢生心愿，也是義不容辭的責任。十年樹木，百年樹人，各位家長作為監(jiān)護人，有教育管理好自己子女的責任。謝謝您對我校工作的大力支持!
xx年x月x日
復(fù)旦學生名單篇十一
各位家長:
目前天氣日趨酷熱，每年到這個季節(jié)時，都會發(fā)生一些學生溺水和食物中毒事件。希望家長積極主動配合學校做好以下工作:
一、凡學生因病或家里有事，務(wù)必書寫請假條，路遠的要及時向?qū)W生所在班的班主任電話請假，事后補假。
二、學校實行，早、中、就寢前三次全天候點到制度。若發(fā)現(xiàn)學生擅自離校，學校將會及時與家長取得聯(lián)系。通校生憑證出入校門，家長要及時反饋子女返家時間及其他突發(fā)情況。
三、家長要教育子女千萬不要到水庫、溪坑、水潭、渠道，池塘去游泳。若要游泳，一定要有家長陪同。建議到設(shè)置齊全，有安全員和游泳輔導教師，經(jīng)有關(guān)部門批準的游泳池里去游泳。
四、注意飲食衛(wèi)生。教育孩子，飯前便后勤洗手，勤曬被褥，打開窗戶通風。特別是不吃無日期、無廠名、無商標的“三無零食”。禁食霉爛的水果和食品。
五、節(jié)假日盡量少帶孩子到人群密集的且不安全的公共場所去游玩。防止手足口病的病菌交叉感染。
六、安全工作，人命攸關(guān)，涉及家庭和睦，孩子身心健康。家長要百倍用心，時刻告誡，教育誘導，杜絕安全隱患。
xx職業(yè)技術(shù)學校
二o一x年五月八日
致學生安全教育的公開信范文三
尊敬的家長：
您好!
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神，今年清明節(jié)放假三天，4月3日至5日放假， 4月6日(星期二)返校上課。
孩子的平安、健康成長是社會、學校和家庭的共同責任，三月份在我省福州、南平發(fā)生的兩起學生傷亡事件再次給我們敲響了警鐘，為了切實加強學校安全工作，我校經(jīng)常開展多種形式的安全教育活動，努力做好安全事故的防范工作。現(xiàn)在，我們以向您致信的方式，希望能得到您的支持和配合，共同做好孩子安全的教育、管理和保護工作。
一、國家教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第七條規(guī)定：未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。學校對未成年學生有教育職責，但不承擔監(jiān)護職責，個別情形除外。
二、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》規(guī)定中明確規(guī)定，網(wǎng)吧不得接納未成年人進入，違者受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。
三、《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博、觀看收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴重違背社會公德的不良行為。
四、根據(jù)學校實際，我們要求每個學生必須切實做到如下方面，請家長給予配合和督促。
1、注意交通安全
孩子們平日里上學、放學，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，有的乘坐摩托車、小車、公共汽車、火車、輪船、飛機等。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小幫助孩子樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
(3)要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)在霧、雨天等能見度較差的天氣，最好穿色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
(5)未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車，不準在公路上學騎自行車，學校嚴禁學生騎自行車來學校;未滿18周歲的學生切勿駕駛機動車，不要乘坐無駕駛證的人駕駛的機動車輛或無牌的機動車輛。
2、家庭生活安全
孩子們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。家長要教育子女：
(1)防觸電。學生在家時，眾多的家電可能會被啟用，如電扇、空調(diào)、冰箱、電視、電腦等，由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要抽出時間對家里的電器進行全面的檢測，對有安全隱患或質(zhì)量不過關(guān)的電器，進行維修或更換。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器，并要教會孩子應(yīng)付意外事故的基本技能。
(2)防火。要教育好孩子正確使用煤氣爐，防止煤氣泄漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件?；鸩瘛⒋蚧饳C、蠟燭等引火物，不要放在小孩能拿到的地方，大人上班或外出上街時不要將小孩單獨放在家里，更不應(yīng)該將孩子反鎖在屋內(nèi)，應(yīng)將孩子委托鄰居看管，避免孩子在家玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使孩子懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。不要叫不懂事的孩子引火做飯，避免油鍋熬著或爐火烤著可燃物造成火災(zāi)。教育孩子不要在屋內(nèi)和易燃物附近燃放鞭炮，不要在家中、野外玩火，以免引起火災(zāi)。
(3)防人身傷害。家長們要教育孩子在公共復(fù)雜場所分辨是非，加強自我防范，防止被人敲詐或詐騙。在人多擁擠的場所，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品。要教育孩子單獨在家時，不給陌生人開門;上學、放學路上盡量結(jié)伴而行，不要輕信陌生人的話，以免上當受騙;碰到打架斗毆等事件，不要圍觀，遠離事件地點，事件中如有自己認識的人，在保護好自己安全的前提下，學會機智報警;在家中要注意防止各類燙傷;不要在路邊小攤買零食吃，以免進食不衛(wèi)生或過期的食品而發(fā)生中毒事故;以及家庭如何防盜等方面的知識。
(4)防溺水。家長要教育好孩子不要私自到河塘、水庫、水渠等地方游泳戲水。孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護和安全措施，嚴禁孩子結(jié)伴或擅自單獨外出游泳。
(5)文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響是巨大的，家長們應(yīng)該對孩子在家中上網(wǎng)現(xiàn)象給予關(guān)注和必要的指導，指導孩子充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進學習、開闊視野;絕對不瀏覽色情、暴力等不健康網(wǎng)頁;不要沉迷于玩電子游戲，不要參與網(wǎng)上賭博行為;不要看反動言論和參與討論。引導孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)的好習慣。要杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3、其他注意事項
(1)您在接送孩子時，請在校門口止步，不要進入校園，以防社會閑雜人員混入校園。
(2)接送孩子的汽車、摩托車在新校區(qū)的請停放在雙泉路南環(huán)路路口或體育中心邊上的路口;老校區(qū)的請停在龍川路路邊。以利于學生安全疏散，防止交通堵塞。
(2)上課期間一般情況下不允許家長進入校門，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校，請與門衛(wèi)或?qū)W校領(lǐng)導講明，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子拿學生請假條交給門衛(wèi)方可離校。
(3)教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，不遲到、不早退、不曠課。不過早到校，要在家里充分利用好休息時間。我校每天上午7：30開校門，中午1：50開校門(五一后中午2：20開校門)。
(4)每天要穿整潔校服，規(guī)范儀表進校門。從校門出入，不攀越圍墻。
(5)遇到特殊情況不能按時回家，要及時向家長報告。不能夜不歸宿。
(6)不攜帶過多的金錢或貴重物品到校(如：手機、電腦字典、隨身聽等)，做到“財不外露”，謹防壞人見財起意。
(7)要學會判別是非，遵紀守法，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。遇到妨害人身及財產(chǎn)安全的事情，要及時向老師、家長或公安部門反映，尋求合法合理的解決辦法。
(8)懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，正確把握住自己的交友原則，注意挑選交友伙伴。
孩子每天“高高興興上學，平平安安回家”，是您全家的心愿，也是我們?nèi)＠蠋煹男脑?，請您一定要牢固樹立“安全第一”的思想，不厭其煩地對孩子進行安全教育。讓我們一起為孩子的平安、健康成長而不懈努力。
最后祝您全家平安、幸福!
師范附屬小學
二〇一x年三月三十一日
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