熱門就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得大全（15篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫作文時，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇一

20__年 月日到 月 日期間，我在天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期一個月的教育實(shí)習(xí)?；仡欉@一個月，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短一個月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

一：在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三：同時，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在新開街學(xué)校實(shí)習(xí)的這四周的時間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要球自己，努力為人師表。我出任了通信s—01的電子工業(yè)制版課程教師兼班主任，認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容，具體情況如下：

1、育工作實(shí)習(xí)方面

開學(xué)初期，來新開街學(xué)校，積極主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨程老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講，評課。我所在的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定后，正式走上講臺。

走上講臺時，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項(xiàng)教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我即使總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。

在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)，找出學(xué)生的知識不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)。并且認(rèn)真完成實(shí)習(xí)。

2、班主任工作實(shí)習(xí)方面

開學(xué)初期，開展“新學(xué)期、新態(tài)度——我能行”主題班會，在新的學(xué)期開始，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期，開展“文明、禮儀”主題班會，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。三月中旬，在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時，為謹(jǐn)防學(xué)生思想松懈、學(xué)習(xí)放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo)，通過各項(xiàng)小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個良好的捷徑。在實(shí)習(xí)工作中，我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，等等。因此，在程老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為日后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教育調(diào)查與研究報告方面

進(jìn)入新開街學(xué)校之后，綜合新開街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并同周邊的幾所院校的實(shí)際情況相結(jié)合，作了此次報告、此次調(diào)查報告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽取了學(xué)生的一些意見，請教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，查詢了有關(guān)資料，并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報告，報告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的。回憶四周的教育實(shí)習(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然，我更是體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己學(xué)生時代，也會想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇二

在大學(xué)生涯中，就業(yè)是學(xué)生成長道路中的一個重要的里程碑，但是在學(xué)校所學(xué)的知識并不能完全滿足從事工作的要求。因此，參加就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程是升學(xué)和就業(yè)之間的橋梁，這門課程將培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，讓學(xué)生更容易融入職業(yè)生涯。本文將從個人的角度談一談參加就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的體會和收獲。

第二段：了解職場

在就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們參觀了一些企業(yè)和財富管理機(jī)構(gòu)，學(xué)生可以親身了解職場的環(huán)境和企業(yè)對員工的要求。同時，學(xué)生也可以在現(xiàn)場向工作人員提問并得到他們的寶貴意見。這樣的互動交流使學(xué)生更好地了解職場環(huán)境和行業(yè)趨勢，這對以后的求職和工作都有很大的幫助。

第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力

就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程不僅讓我們了解了職場和企業(yè)文化，還鼓勵學(xué)生提出實(shí)際的解決方案，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。這種能力的培養(yǎng)是不可或缺的，它可以幫助學(xué)生在遇到實(shí)際問題時能夠快速分析和解決。在就業(yè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐課程中，我們采用了不同的技術(shù)和工具，例如模擬面試、職場溝通和團(tuán)隊合作，通過這些活動，我們可以更好地了解職場的技能和實(shí)際應(yīng)用方式。

第四段：班級氛圍

我們的就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程由班級團(tuán)隊教學(xué)，這種教學(xué)方式可以更加貼近學(xué)生，同時也建立了良好的班級氛圍。教師鼓勵我們在團(tuán)隊合作中實(shí)踐自己的想法和獲取反饋，這樣我們可以更好地理解自己的能力和短板。不同人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的交流也讓我們從多個角度了解職業(yè)生涯，并幫助我們了解自己在大多數(shù)情況下需要的培養(yǎng)。

第五段：總結(jié)

就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程雖然只是短短的一個學(xué)期，但它為我們的大學(xué)生涯提供了強(qiáng)有力的支持和助力。這門課程的教學(xué)和實(shí)踐使我們更好地了解職業(yè)生涯，同時還提高了我們的職場技能，讓我們更有信心面對求職和未來職業(yè)發(fā)展。我相信，在未來，我會時時記念這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將它真正運(yùn)用在實(shí)際職業(yè)生涯中。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇三

第一段：

在本科階段的學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要了解就業(yè)市場的需求和競爭情況。因此，在大四下學(xué)期，我選擇參加了學(xué)校組織的就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。通過這個課程，我收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：

就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程主要包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等內(nèi)容。其中，職業(yè)規(guī)劃讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，分析行業(yè)市場的供求情況和發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展作出規(guī)劃和調(diào)整。簡歷制作是實(shí)踐能力的鍛煉過程，在課上我們了解了各種類型的簡歷撰寫方法和技巧，加深了對職業(yè)自我介紹的理解。面試技巧環(huán)節(jié)主要是通過模擬面試來了解企業(yè)對求職者的要求，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。

第三段：

不僅是課堂知識和技能，實(shí)訓(xùn)課程還提供了大量就業(yè)信息和資源。學(xué)校與企業(yè)合作，為我們提供實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會，如校園招聘會、實(shí)習(xí)信息發(fā)布、職業(yè)咨詢等。這些機(jī)會讓我們接觸到企業(yè)招聘的實(shí)際情況，基本了解了不同類型公司的組織結(jié)構(gòu)和管理方式，將我們理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

第四段：

在就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中，我看到了許多同學(xué)的變化和進(jìn)步。從一開始的不自信、緊張，到后來的主動求職、清晰思考，很多同學(xué)的自我認(rèn)識和職業(yè)素養(yǎng)都得到了提升。通過實(shí)踐，我們了解了真實(shí)的社會面貌和就業(yè)情況，知道了企業(yè)對畢業(yè)生的要求和期望，明確了自己在職業(yè)方向上的定位，進(jìn)一步提升了自己的就業(yè)競爭力。

第五段：

總的來說，參加就業(yè)實(shí)訓(xùn)課程是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這個課程，我不僅學(xué)到了知識和技能，而且培養(yǎng)了職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，我認(rèn)識到自己不只是學(xué)習(xí)，也是在為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。我會把實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升自己的競爭力和職業(yè)發(fā)展，讓自己更加優(yōu)秀，更加出色。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇四

20__年10月20日—20__年元月10日，我和我的同學(xué)(潘志坤)到麗江永勝東湖小學(xué)進(jìn)行了為期兩個多月的定崗實(shí)習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實(shí)習(xí)生活，我感受頗深，在這里我不僅嘗試了人生許多的“第一次”，也得到了很多寶貴的財富，這段經(jīng)歷將在我的人生網(wǎng)頁上留下不平凡的一頁。

首先，從學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師，雖說都是學(xué)校，但學(xué)校不同，角色、工作也將隨之改變。記得剛來到東湖小學(xué)時，校長向其他老師介紹我們時，我很不習(xí)慣“老師”這一稱呼，學(xué)校里的學(xué)生看到我，也總是叫老師，后來時間長了，也就沒感覺了。來到永勝東湖小學(xué)，隨這角色的轉(zhuǎn)變，“為人師表”這個詞總是提醒這我，在學(xué)生面前不能太“柔”也不能太“剛” ，要因人而異、因材施教。更讓我懂得了作為一名老師，不僅要授好課，還要善于觀察每一個學(xué)生，做到和學(xué)生有效的交流和溝通。

其次，在生活上有些不適應(yīng)，我們來到這里是自己做飯，沒有自來水，學(xué)校里只有一口井，洗衣、做飯等生活用水都來自這一口井水。還好學(xué)校里的老師都非常關(guān)心我們，特別是校長，我們做飯工具都是校長幫我們準(zhǔn)備的，還有其他老師會給我們帶來一些新鮮的蔬菜，為此我很感謝學(xué)校里的每一個老師。時間是不長，在兩個星期后，我適應(yīng)了這里的生活，把每一個老師和學(xué)生都看作是自己的親人一樣。東湖小學(xué)成為了我生活中的一個小家庭。

記得是在20__年11月13日的晚上七點(diǎn)左右，我接到家里的電話，說家里有事——親人去世……..我哭了。當(dāng)時我只想著回家，后來我撥通了玉溪師院班主任老師的電話，她安慰我，叫我不要急，遇到了事情就要去冷靜，急也辦法。接著我又撥通了趙老師的電話，趙老師也一樣的安慰我，鼓勵我。當(dāng)時七上八下、忐忑不安的心里平靜了許多。第二天我和東湖小學(xué)的校長請了假，14日早上八點(diǎn)我坐上了回家的車，12個小時后我到家…….

雖然事情已經(jīng)過去，但是我要感謝關(guān)心我、支持我、鼓勵我的老師們。是您們讓我懂得了遇事要沉著冷靜，要用一顆冷靜的心去決拒你說遇到的事。

第三，在實(shí)習(xí)的日子里，我們主要負(fù)責(zé)一年級、二年級、三年級、四年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。我們來到東湖小學(xué)的第三天開始上課，剛開始我們不了解這個學(xué)校的體育課時上些什么!于是我們第一個星期主要與體育游戲?yàn)橹鳎酉聛聿胖溃郧皷|湖小學(xué)不開體育課!于是之前準(zhǔn)備的教案都作廢，接這才從最基本的開始。兩個多月的時間，我們上了隊列隊形、武術(shù)(五步拳)、田徑(立定跳遠(yuǎn)、接力跑)。

在我們真正上課的過程中，我們認(rèn)真進(jìn)行課前的備課工作，剛開始即使充分準(zhǔn)備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到作為一名老師的責(zé)任，通過上課，我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進(jìn)步。到后來，我們上課都很自然、很輕松，基本掌握了小學(xué)45分鐘的課堂時間和上課的秩序。

最后，通過兩個多月的頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，可以說我們的頂崗實(shí)習(xí)時我們以后教育工作的一種開端，它對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有這重要的啟發(fā)作用。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇五

7月11至17日，我參加了由浙江省教育廳主辦，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班”。培訓(xùn)期間，很有幸聽取了資深職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)專家、國家人力資源和社會保障部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心就業(yè)處田光哲處長，國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)廉串德博士等專家學(xué)者的《創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)》，包括《創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)—新理念》和《創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)—新實(shí)踐》。在最后一天，我們還參加了國家級職業(yè)指導(dǎo)師資格考試。

此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識，也為今后開展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。收獲很大。

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設(shè)計和幫助實(shí)施。

2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題。在職業(yè)咨詢過程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識自己、認(rèn)識當(dāng)前的社會，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯則承受能力和市場競爭能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。

3、在學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。

二、聯(lián)系實(shí)際

初入職校，很多學(xué)生會感到非常迷茫，甚至有些自暴自棄，認(rèn)為進(jìn)入職校就沒有了希望。所以，在職業(yè)學(xué)校對職校生開展職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢是非常有必要的。職業(yè)指導(dǎo)和咨詢幫助學(xué)生能更好地認(rèn)識自己，認(rèn)識到自身的價值以及明確自己今后努力的目標(biāo)和方法。培訓(xùn)之前，在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時，還是以課堂的說教為主，學(xué)生又不感興趣，效果不佳。職業(yè)指導(dǎo)不僅僅給學(xué)生指明方向，更重要的是能切實(shí)有效地幫助學(xué)生職業(yè)發(fā)展中的問題與困惑，必須結(jié)合職業(yè)咨詢進(jìn)行，采取專門的技術(shù)。這有些類似于心理咨詢，意義是一樣的，只不過職業(yè)咨詢是對學(xué)生職業(yè)方面的指導(dǎo)和咨詢。培訓(xùn)之后，我對職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵有了更深的體會，對職業(yè)咨詢有了全新的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了自身很多不足，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握，以便能學(xué)以致用，真正做好學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作。

學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)和咨詢不同于社會上的職業(yè)指導(dǎo)和咨詢，有著自己本身的特點(diǎn)和要求。職業(yè)學(xué)校要以“就業(yè)”為導(dǎo)向已形成共識，所以職業(yè)指導(dǎo)對職業(yè)學(xué)校的發(fā)展非常重要。我校一直非常重視職業(yè)指導(dǎo)，尤其針對實(shí)習(xí)就業(yè)班級，開設(shè)專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課。對學(xué)生一入校門就開始灌輸就業(yè)意識，積極對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德及職業(yè)技能的培訓(xùn)，開展文化周活動，開展各種形式的活動，“寓教于樂”，寓指導(dǎo)于生動活潑的活動當(dāng)中。但相對而言，在職業(yè)信息的收集、有針對性的個性化指導(dǎo)方面還是有些不足，未能建立系統(tǒng)的檔案，實(shí)施系統(tǒng)的、持久的指導(dǎo)。

三、重構(gòu)與反思

職業(yè)指導(dǎo)是一個過程，伴隨人的整個職業(yè)生涯，強(qiáng)調(diào)的是更深層次的教育和幫助功能作用。為期六天的培訓(xùn)，不僅給予我職業(yè)指導(dǎo)師的稱號，更是讓我學(xué)到了不少職業(yè)指導(dǎo)和咨詢的理念和方法。

1、提高職業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)效果。加快課程改革，提高課堂實(shí)效，在職業(yè)指導(dǎo)課中要結(jié)合多種形式展開教學(xué)，切忌說教，開展各種形式的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在快樂中認(rèn)識自我，在活動中鍛煉自我，提高對職業(yè)的適應(yīng)能力。

2、建立職業(yè)咨詢室。職業(yè)指導(dǎo)結(jié)合職業(yè)咨詢進(jìn)行，能產(chǎn)生更好的效果。建議在實(shí)習(xí)就業(yè)處配套建立職業(yè)咨詢室，類似于心理咨詢室，但針對的是學(xué)生的職業(yè)問題，作為職業(yè)指導(dǎo)和咨詢的平臺。

3、引進(jìn)職業(yè)測評量表。引進(jìn)職業(yè)測評量表，幫助診斷學(xué)生職業(yè)傾向和特點(diǎn)，輔助學(xué)生更好地認(rèn)識自己和職業(yè)，明確自己的努力方向，也為職業(yè)指導(dǎo)提供科學(xué)的依據(jù)。

4、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資力量。鼓勵更多的老師參加職業(yè)指導(dǎo)師的國家級資格考試，用更專業(yè)的理念和方法開展學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作。

5、面對面訪談。邀請畢業(yè)生、本地企業(yè)家來校開展講座，與學(xué)生面對面進(jìn)行交流，學(xué)生更能得到感觸，更能明確今天的任務(wù)，對未來充滿希望。

6、建立檔案。收集各方面的職業(yè)信息以及畢業(yè)生的信息，建立專門的檔案，開拓我校就業(yè)途徑，給學(xué)生提供更多有效信息。

職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號，更是一份責(zé)任。實(shí)中需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時，更要提高自己的服務(wù)意識，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價值。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇六

從11月_日起，我們在幾位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來到了經(jīng)開區(qū)一中，開始了為期五周的提高性實(shí)習(xí)。由于實(shí)習(xí)的班級是高中二年級，心里還是又激動又緊張。

目前為止，一周的實(shí)習(xí)時光很快結(jié)束了。一周時間雖短，但給我的感觸還是很深的。實(shí)習(xí)的第一天早晨，從經(jīng)開區(qū)一中為我們數(shù)學(xué)系08級全體實(shí)習(xí)生舉辦的歡迎會上，我了解了此次實(shí)習(xí)需要注意的各個事項(xiàng)，并知道了我將要實(shí)習(xí)的班級是高37班。

第一次接觸高37班的班主任和同學(xué)是星期一下午的班會，進(jìn)入班上的第一感覺是：這個班的同學(xué)很高、很亂、很難管。教室里，同學(xué)們的桌椅擺放的位置都不像我們學(xué)校的那樣規(guī)規(guī)矩矩，同學(xué)們有的面對黑板有的側(cè)身對著黑板，這樣的座位讓我感到很新穎但又覺得有些不足之處。短短20分鐘的班會，同學(xué)們很活躍，讓我感覺到他們都是些很難約束的同學(xué)。至此，我不免為自己接下來五周的實(shí)習(xí)生活感到擔(dān)憂，不確定的因素太多了，不知道自己能不能圓滿的完成此次實(shí)習(xí)任務(wù)。

同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一般，還有很大的提升空間，希望我們這次實(shí)習(xí)能盡我們自己的能力給予他們一些幫助，使他們的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。

星期五星期六，經(jīng)開區(qū)一中舉行了冬季田徑運(yùn)動會，我們也早早的去到了他們學(xué)校與他們一同參加了運(yùn)動會的開幕式。每個班都有自己的大本營，我們和沒有比賽的同學(xué)們都在那里休息，高37班的班主任也和我們一起在那里休息。通過和班主任更近一步的接觸，我終于明白了為什么高37班的同學(xué)們會如此的活潑開朗了，因?yàn)樗麄冇幸粋€和藹可親的班主任。從這位班主任生上我也學(xué)習(xí)到了要想成為一個受學(xué)生尊重的老師，不一定要用嚴(yán)厲的方式去對待學(xué)生，在課堂上是師生關(guān)系，下了課就可以成為朋友。接下來的日子了，我會努力學(xué)習(xí)班主任管理班級以及和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，爭取以后少走些彎路。

第一個星期結(jié)束了，雖然我們還沒有為同學(xué)們上過一次課，但我希望下來的幾周里，能和同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步，為未來成為一名優(yōu)秀的老師打下基礎(chǔ)。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇七

一個周的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)在今天的聚會中已經(jīng)差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風(fēng)采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務(wù)。把我們團(tuán)隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。一個周的實(shí)訓(xùn)真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了，可能也是因?yàn)闀r間的關(guān)系，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學(xué)員。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們會感覺到時間很長是因?yàn)槲覀冞€不能很好的習(xí)慣老師的思維方式與教學(xué)模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務(wù)。這之間與我們的實(shí)踐動手能力是離不開的。回想一下我們這個周所學(xué)的內(nèi)容包括兩個部分：教學(xué)與實(shí)踐。課堂上顏老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運(yùn)營，到最后整個創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。而實(shí)踐內(nèi)容基本上全部由馬老師負(fù)責(zé)，他引導(dǎo)我們怎么樣把顏老師講的理論知識應(yīng)用與比較相對現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作系統(tǒng)。我們每一家模擬公司所碰到的一些實(shí)際性的問題都是通過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點(diǎn)就是生動有趣，激勵每一個人勇敢的去戰(zhàn)勝自己。從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)不至課堂上所講的知識，而是對事的態(tài)度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂，很大一部分是因?yàn)槔锩娴幕顒拥谋澈髸屛覀儗W(xué)到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場風(fēng)險”等游戲，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲，是管理，是智慧，是團(tuán)隊。沒有一個很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的。

最后說一下我在這個周所學(xué)到的一些東西吧。從顏老師的身上，讓我學(xué)到了至少四點(diǎn)：

1、無論什么時候，禮貌與問候是不能被忽略的。可能就是因?yàn)槟硞€小細(xì)節(jié)沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機(jī)會。

2、激情，作為一個創(chuàng)業(yè)者，必須要有激情，從老師講堂與培訓(xùn)方面來看，老師都是一個有激情的人。他會一直引導(dǎo)你的思想，讓你怎么樣產(chǎn)生一個好的主意，然后讓你自己去把你的這個主意給完成。

3、規(guī)則，任何時候我們都必須要注意不能和規(guī)則進(jìn)行挑戰(zhàn)。和規(guī)則挑戰(zhàn)的結(jié)果只一個，會被規(guī)則所淘汰出局。

4、一個人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛煉意識。從馬老師身上也學(xué)到了不少。馬老師給我的感覺實(shí)踐經(jīng)歷是相當(dāng)豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的“一元錢”游戲說起。他讓我們玩這個游戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個游戲的背后隱藏著著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論“馬汰效應(yīng)”。

給我們分析了一下這個游戲外的幾點(diǎn)：

1、我們大學(xué)生為什么不好找工作，一是因?yàn)檠鄹呤值汀６且驗(yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)。

2、把自己的工作設(shè)定為自己的工作目標(biāo)，而不是一個任務(wù)，那自己的收獲是不一樣的。

3、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會產(chǎn)生這樣的后果。

4、思想決定意識，給自己擬定一個目標(biāo)，不管是工作的，還是學(xué)習(xí)的。相信在未來的某個時間點(diǎn)上自己一定會出現(xiàn)在那里。

5、很多東西都需要去現(xiàn)實(shí)的生活去中調(diào)查，而不是憑空在那里猜想。

最后，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點(diǎn)的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，這樣的學(xué)習(xí)精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去，讓我們做得更好！用我們這個周學(xué)會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠(yuǎn)不服輸、積極向上的心及敢于面對現(xiàn)實(shí)殘酷的心態(tài)，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路都將會更好走一點(diǎn)兒。真的很感謝我們的兩位老師，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴！

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。

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在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因?yàn)橛辛诉@個環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的.。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。 在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因?yàn)橛辛诉@個環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊力量，學(xué)會了真誠待人，自信的生活。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇八

心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們汽車工程學(xué)院有了一次去國家服務(wù)外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。聽到這個通知，我非常高興，因?yàn)槲矣謸碛幸淮五憻挼臋C(jī)會，所以我就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。

20xx年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興，因?yàn)閺慕裉扉_始，我們就要進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)了。早上，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車，大約二三十分鐘后，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地。在大樓前，我們有秩序的站好對，依次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大樓中。一進(jìn)入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結(jié)果走了一會兒，才知道我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在二樓，我們在老師的指引下進(jìn)入了動員大會的會議室，等我們坐好后，負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的老師就通過ppt對這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺。然后，我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過3個數(shù)據(jù)，給我們分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢，讓我們認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的危機(jī)感，他也提出了3點(diǎn)要求，督促我們進(jìn)步，在他的講話中，我感觸最深的就是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去思考。接著，張書記給提前選出來的ceo頒發(fā)聘書，并且，我們也一同觀看了我們學(xué)校的汽車營銷學(xué)院在上一期實(shí)訓(xùn)的精彩視頻。動員大會之后，我們就來到了我們實(shí)訓(xùn)的主要場所，那里簡直就像一個政務(wù)大廳，有銀行、工商局、稅務(wù)局、會計師事務(wù)所……凡是與公司有關(guān)的部門都有。經(jīng)同學(xué)介紹，我加入了制造企業(yè)第一家公司。接下來的主要工作是設(shè)計招聘海報，下午進(jìn)行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員（8人）共同設(shè)計的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓(xùn)中心不遠(yuǎn)的飯店吃的工作餐，味道還可以。下午，我們進(jìn)行了模擬招聘，雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們設(shè)計了公司的組織框架，等到一天的培訓(xùn)結(jié)束時，我們已經(jīng)把公司的職位都分完了，就等到第二天的公司注冊。

第二天，我們依舊準(zhǔn)時到了培訓(xùn)基地，開始了公司注冊。首先是指導(dǎo)老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項(xiàng)，講了很長時間，也非常詳細(xì)，讓我們漸漸的知道怎樣進(jìn)行公司注冊，也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導(dǎo)老師演示之后，我們就進(jìn)行了實(shí)際操作，感覺比老師講的'還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶，然后驗(yàn)資、注冊，再開永久銀行賬戶，接著進(jìn)行稅務(wù)登記，設(shè)計組織框架，線上、線下得同時進(jìn)行，線上用電腦操作還算簡單，最繁瑣的是線下的操作，得需要公司派人與各個部門進(jìn)行溝通、填單據(jù)。整整一天，我們都在忙著進(jìn)行公司注冊，終于在當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前注冊成功了。我在想，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙，也沒有個人的感情因素，如果是現(xiàn)實(shí)生活中呢？該不會這么容易吧！現(xiàn)實(shí)生活中難免會出現(xiàn)溝通上的難處，也就是人脈上的難處，必要時真得用money買通關(guān)系。這就意味著模擬依舊是模擬，如果想了解的更全面，就必須到現(xiàn)實(shí)生活中去鍛煉。

第三天，是晴朗的一天，我們將進(jìn)入到公司的生產(chǎn)運(yùn)營階段，我也很期待，期待著自己會和團(tuán)隊一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財富。培訓(xùn)的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經(jīng)營過程，然后就讓我們自行操作，我們每個公司都有虛擬的啟動資金，我們公司擁有1000萬元啟動資金，我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產(chǎn)成品庫、材料庫、生產(chǎn)線，通過計算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購買原材料，有很多東西都是需要計算的，還要投資市場，關(guān)注各種產(chǎn)品在各季度、各地區(qū)的銷售情況，然后才能定量生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn)，線上、線下一起忙，忙得天昏地暗，最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn)。到快要結(jié)束時，我意識到，我們的原材料可能不夠，因?yàn)樵牧鲜堑谝粋€季度購買，第二季度才能到貨使用，生產(chǎn)線才能投產(chǎn)，但由于價格的原因，ceo一直沒拿定主意，就這樣，第三天就這樣過去了。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇九

時間如梭，很快的，為期一周的會計實(shí)訓(xùn)就接近尾聲。伴隨著暑假的來臨我們又將離開學(xué)校離開老師，離開學(xué)校，但是并沒有離開我的專業(yè)，我們的會計呀，要時刻的為我們的會計考試做預(yù)備呢。盡管我們叫苦叫累，甚至心中還布滿了些許的不滿而氣憤，在想怎么這么難學(xué)啊，很煩躁，但是還是得耐著性子，把一筆一筆的賬，登完，記完整，做到不重不漏。這次學(xué)習(xí)中，體會到：世界上真的有太多，我們很難做到的事，但是世上無難事，只怕有心人吧，有毅力有急躁也會做到，盡管會有許多失敗，又有一句話說的好，失敗乃勝利之母。

心得的開頭說說我對熊老師的印象吧!說實(shí)話一開頭我想象中的實(shí)訓(xùn)老師又是一個古板的老頭，惋惜不是，從老師的第一句話我就否定了我當(dāng)時的想法，老師說話幽默很無趣，甚至有時候很無厘頭，可能是我的小腦瓜轉(zhuǎn)不過來的原因吧。

在以后的課堂中，我感覺自己是老師重點(diǎn)攻擊的對象啦，打擊的我恨不得找個地縫鉆了，不過還好我很快樂，這樣感覺老師特殊親切，像自己的老伴侶一樣，沒有距離感，很親民。深得大家喜愛。

從開頭登第一批總賬的時候，我就感覺會計真的很淺顯，太多的東西都得學(xué)了，許多東西都得討論，它是生活中不行或缺的一部分，是值得學(xué)的一門學(xué)科。在會計實(shí)訓(xùn)中，我感覺到，那么一個0，是多么的重要，少了它，多了它，那不知是多么嚴(yán)峻的一錯誤呀。還有會計實(shí)務(wù)中全部的賬本都得一個接一個，按部就班，要做到不遺漏，不錯誤。假如錯誤了，還得學(xué)習(xí)那些如何改錯的方法，等等。在做登帳的過程中，對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的`要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展方案的依據(jù)。

全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，試嚇一跳!從制單到記帳的整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么一回事。王會計很要急躁地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填賬，什么時候才使用這種帳單，有了個基本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。主要的操作流程有：

1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬(這里需要留意的是，實(shí)際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，由于實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)量少,我們用的是活頁的)，應(yīng)交稅費(fèi)--應(yīng)繳增值稅明細(xì)和三欄明細(xì)賬裝訂在一個賬夾內(nèi);將成本費(fèi)用的多欄明細(xì)賬訂在一個賬夾中;將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細(xì)賬定在一個賬夾內(nèi)。

2、錄入期初余額。根據(jù)實(shí)習(xí)的資料，錄完余額，要將總賬和明細(xì)賬進(jìn)行賬賬核對，確保期初借貸平衡。

3、進(jìn)行日常業(yè)務(wù)的會計憑證填制，登記明細(xì)賬。在制憑證的時候要仔細(xì)，由于開頭錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟識，常常會消失數(shù)字錄錯，所以細(xì)心是會計人員的基本素養(yǎng)。當(dāng)然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了，許多同學(xué)在填寫第一章記賬憑證的時候都反復(fù)填寫了好多次才寫對。

4、編制科目匯總表。當(dāng)錄入完憑證，方可進(jìn)行科目匯總表的填寫。實(shí)習(xí)中，我們沒十天做一次科目匯總表以使得一目了然。

5、登記總賬?？颇繀R總結(jié)束后，將匯總登記總賬。7、期末結(jié)轉(zhuǎn)成本費(fèi)用。相對于1--31日的工作，31日的憑證是簡單了點(diǎn)，要自己算成本費(fèi)用的安排，這就用到了我們學(xué)過的成本會計的學(xué)問。由于成本會計學(xué)習(xí)的不扎實(shí)和工作量較大的緣由，這里的工作進(jìn)行了3天。實(shí)習(xí)中，涉及到成本的分?jǐn)傔\(yùn)用的是成本會計中直接安排的方法，應(yīng)付職工薪酬各項(xiàng)目的計算，相對實(shí)際核算而言也簡化了不少減輕了我們的工作量。

此次實(shí)習(xí)，我了解了真實(shí)工作中的流程，解開了我恒久以來對會計工作究竟要做什么的懷疑，并且懂得了會計工作的要義，那就是細(xì)心和急躁。在實(shí)習(xí)中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是郁悶，恐驚于將來的工作，但是嫻熟并且急躁之后，做賬開頭得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學(xué)的關(guān)心下，我的手工實(shí)習(xí)最終順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍m然賬頁上有一些我不滿足的瑕疵，但是，究竟不斷的錯誤和改進(jìn)，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實(shí)習(xí)中開頭并勝利的連續(xù)!

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。

2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識講座。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓(xùn)班申請表進(jìn)行報批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。

4、嚴(yán)格管理制度

從學(xué)員篩選開始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個學(xué)員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計劃時間為準(zhǔn)，對于缺課、請假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

篇二：

就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民

——扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

近年來，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標(biāo)，以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺，建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，推動了我市經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1、堅持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與加大宣傳引導(dǎo)相結(jié)合。

的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施，專門成立由分管為組長，市各有關(guān)職能部門為成員的`市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動保障局，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺。另一方面，強(qiáng)化宣傳促動。

2、堅持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。

3、堅持鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系。

2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會各方面的力量，多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理，對農(nóng)村勞動力和外來農(nóng)村勞動力進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時組織培訓(xùn)。二是實(shí)施專項(xiàng)計劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)實(shí)施計劃，并形成一致共識，實(shí)施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專項(xiàng)計劃，即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項(xiàng)計劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體。

1、注重培訓(xùn)對象。

2、注重培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識文化結(jié)構(gòu)、思想閱歷等個體特征，通過正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學(xué)得會。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。

3、注重培訓(xùn)形式。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合。采取“走出去”，“請進(jìn)來”的辦法，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，請成功創(chuàng)業(yè)人士，走進(jìn)教室，現(xiàn)身說法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會的接觸，開闊視野，增加膽識。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個良好的社會輿-論環(huán)境。

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。

其實(shí)體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因?yàn)橛辛诉@個環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十一

實(shí)訓(xùn)就業(yè)勞動合同的內(nèi)容可分為兩方面，一方面是必備條款的內(nèi)容，另一方面是協(xié)商約定的內(nèi)容。以下實(shí)訓(xùn)就業(yè)合同文章是由

文書幫

甲方：姓名：

聯(lián)系電話：

身份證號碼：

乙方：

甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽定本協(xié)議。

甲方自愿參加乙方提供上海軟件重點(diǎn)企業(yè)的訂單培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)就業(yè)服務(wù)，乙方將盡全力為甲方提供高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)以及提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

本次軟件定制班分為技術(shù)及日語培訓(xùn)，××、××實(shí)訓(xùn)兩個階段，在技術(shù)及日語培訓(xùn)期間，參與人員必須為正規(guī)本科計算機(jī)專業(yè)相關(guān)，應(yīng)屆或09屆學(xué)生，通過入學(xué)筆試和面試方可參加實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過第一階段實(shí)訓(xùn)后必須達(dá)到以下要求：日語3級水平、c/c++進(jìn)行指定內(nèi)容的培訓(xùn)。此次技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，仍以c/c++為主。

分兩個階段進(jìn)行，總計6個月。

第一階段(3個月)：日語培訓(xùn)三級及技術(shù)基礎(chǔ)(培訓(xùn)地點(diǎn)：××)考核標(biāo)準(zhǔn)：日語三級相當(dāng)水平;c/c++筆試及上機(jī)測試，難度可參考入學(xué)測試題，測試分?jǐn)?shù)要求50分以上。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4800元

第二階段(3個月)：日語二級，結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)(實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：××××軟件公司)

押金：500元(代軟件收取，來××實(shí)訓(xùn)前收齊;協(xié)助學(xué)員住宿安排，住宿費(fèi)、交通費(fèi)由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)，公司協(xié)助安排的住宿費(fèi)基本300-450元/月，也可自行解決。)

c.薪資方面，就業(yè)薪資方面，學(xué)員在與公司簽訂正式勞動合同后，第1-3個月工資平均值為2000元，第4-6個月工資平均值為2300-2500元，第6-12個月工資平均值為2500-2800元，之后第二年，公司調(diào)薪將跟隨公司整體進(jìn)度。)

1、面試合格，進(jìn)入第一階段實(shí)訓(xùn)，簽訂《實(shí)訓(xùn)就業(yè)協(xié)議書》;

2、第一階段實(shí)訓(xùn)考核合格，參加乙方安排的軟件定制班實(shí)訓(xùn);

3、第二階段實(shí)訓(xùn)考核順利通過，與軟件企業(yè)簽訂勞動合同。

備注：如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實(shí)訓(xùn)考核未通過，乙方推薦甲方至其他相關(guān)單位就業(yè)，就業(yè)推薦次數(shù)不低于3次。

甲方是乙方的學(xué)員，接受乙方的管理，與乙方建立培訓(xùn)關(guān)系。

，應(yīng)遵守實(shí)訓(xùn)公司的`保密規(guī)定，不得向任何個人、公司或團(tuán)體泄漏任何有關(guān)實(shí)訓(xùn)公司的知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、作品、專有技術(shù)、商業(yè)秘密、業(yè)務(wù)、事務(wù)、資料等。未經(jīng)允許，甲方擅自將實(shí)訓(xùn)公司的資料和財物帶出實(shí)訓(xùn)公司視為偷竊，甲方對此行為須承擔(dān)相應(yīng)的懲罰后果。

，須聽從實(shí)訓(xùn)公司指導(dǎo)人員的工作安排，不得利用實(shí)訓(xùn)公司的資源與技術(shù)從事與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的任何工作。

，甲方如損害實(shí)訓(xùn)公司財物，需照價賠償。

、無故缺席，甲方在實(shí)訓(xùn)期間的出勤作為甲方的考核項(xiàng)目之一。甲方因故不能參加實(shí)訓(xùn)需向指導(dǎo)老師請假。沒有履行相應(yīng)的請假手續(xù)且連續(xù)三天沒有參加實(shí)訓(xùn)的，視為自行放棄實(shí)訓(xùn)。如甲方因個人原因自行放棄實(shí)訓(xùn)，本協(xié)議自行終止，甲方的實(shí)訓(xùn)費(fèi)概不退還，并從此終止就業(yè)推薦安排服務(wù)。

，必須根據(jù)聘用公司的勞動合同履行規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起，本協(xié)議自行終止。乙方的就業(yè)部和甲方保持聯(lián)系，跟蹤甲方的就業(yè)情況。乙方有權(quán)將甲方的就業(yè)情況作為成功案例公布在媒體上。

。本協(xié)議一式二份，雙方各持一份，每份具有同等的法律效力。

甲方(簽字)：乙方(蓋章)：

年月日 年月日

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十二

甲方（企業(yè)）：_______________

地址：_______________

電話：_______________

乙方（學(xué)生）：_______________

地址：_______________

電話：_______________

丙方（學(xué)校）：_______________

地址：_______________

電話：_______________

鑒于甲方愿意為丙方的在校學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會，乙方作為丙方的在校學(xué)生經(jīng)丙方批準(zhǔn)前往甲方進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商，訂立協(xié)議如下：

一、實(shí)訓(xùn)崗位、期限

1、三方同意乙方在___年___月___日至___年___月___日期間在甲方進(jìn)行為期2個月的實(shí)訓(xùn)。

2、甲方將安排乙方在甲方的人事部門文員崗位進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

二、各方的權(quán)利和義務(wù)

本協(xié)議各方在此同意和確認(rèn)各方的權(quán)利和義務(wù)如下：

（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利

（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；

2、甲方的義務(wù)

（1）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內(nèi)容為乙方提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會，所安排的工作應(yīng)該符合法律的規(guī)定和不損害乙方的'身心健康。

（2）配合學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和要求，制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)計劃，向丙方提供乙方實(shí)訓(xùn)的真實(shí)表現(xiàn)等信息。

（3）在乙方實(shí)訓(xùn)期間，配合丙方做好實(shí)訓(xùn)學(xué)生的管理工作，安排具有相應(yīng)專業(yè)知識、技能或工作經(jīng)驗(yàn)的人員對乙方進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，幫助乙方完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并協(xié)助丙方對乙方進(jìn)行管理。在乙方實(shí)訓(xùn)結(jié)束時根據(jù)實(shí)訓(xùn)情況，按照丙方的考核要求對乙方作出實(shí)訓(xùn)考核鑒定。

（4）加強(qiáng)對乙方的安全教育，防止發(fā)生人身和財產(chǎn)安全事故。

（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方的權(quán)利

（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實(shí)訓(xùn)時間按照甲方安排的內(nèi)容參加實(shí)訓(xùn)；

（2）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或者有損乙方的身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報告后終止在甲方的實(shí)訓(xùn)。

2、乙方的義務(wù)

（3）應(yīng)按時完成實(shí)訓(xùn)期間甲方交付的任務(wù)和工作；

（5）在簽訂本協(xié)議時，應(yīng)該將此情況向家長匯報并得到家長同意。

（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)

1、丙方的權(quán)利

（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況。

2、丙方的義務(wù)

（2）對乙方實(shí)訓(xùn)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；

（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。

三、保密約定

協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)的秘密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密，若有違反，根據(jù)相關(guān)法律處理。

四、協(xié)議的終止與解除

1、協(xié)議期滿自然終止。

2、因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙均應(yīng)提前兩周書面通知其他二方。

3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)提前通知丙方并說明原因，乙方應(yīng)承擔(dān)由此所遭受的損失。

其他未盡事宜由三方及時協(xié)商解決。

五、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。

本協(xié)議生效后，對甲、乙、丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認(rèn)后方始生效。

甲方（蓋章）：_________

乙方簽名：_________

丙方（蓋章）：_________

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就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十三

實(shí)訓(xùn)崗位基本情況

在基地我所在的崗位是技術(shù)員，主要工作情況是：將事先編好的數(shù)控車床程序輸入車床進(jìn)行零件加工。工作時必須嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心，自己要做好自檢，同事間要做好互檢，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，對于工作的要求是沒有瑕疵，而不是差不多就行。

1.實(shí)訓(xùn)過程

1)了解數(shù)控機(jī)床

數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動軌跡，進(jìn)行自動加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

2)了解生產(chǎn)過程

起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的，車間里的工作環(huán)境讓一直在學(xué)校的我感覺很陌生，呈現(xiàn)在眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較陌生的環(huán)境中工作。第一天進(jìn)入車間開始工作時，所在的小組組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是……畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會上工作的感覺，在工作的同事慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相當(dāng)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀學(xué)習(xí)單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)及工作技巧，通過他們的幫助，我對車間的情況及生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品有了一定的了解。

3)摸索生產(chǎn)過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉之后，開始有些緊張的心慢慢開始平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作的有關(guān)事項(xiàng)，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作。操作機(jī)床的注意事項(xiàng)：

2.實(shí)訓(xùn)成果

1)素質(zhì)提高

在實(shí)訓(xùn)過程中，我在技術(shù)、團(tuán)隊合作、專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的提高。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)訓(xùn)給了我一次將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)訓(xùn)過程中，許多原來并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少心東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我有了比較深的體會。

2)知識的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展

在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，要認(rèn)真思考，用所學(xué)知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，本次實(shí)訓(xùn)使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具備專業(yè)知識，而且還具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，使自己成為一名能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。

在大一大二，我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實(shí)驗(yàn)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而實(shí)訓(xùn)對我們來講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?。好多東西看起來十分簡單，一看就懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的'想象是不一樣的，實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

3)能力的提高與技能訓(xùn)練效果

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始得一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己這道的是多么的少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。實(shí)訓(xùn)期間我也很努力將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐的相結(jié)合。

實(shí)訓(xùn)之后我最大的感想就是學(xué)校里學(xué)的東西基本上是沒什么實(shí)用性的，在實(shí)訓(xùn)的地方，什么都是從新開始，實(shí)訓(xùn)的時間不長，很難說學(xué)到什么，但有一點(diǎn)是肯定的，在基地里階層的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問題，很多時候不得不茫然地面對?，F(xiàn)在，我覺得自己已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決，我覺得，這種能力是很重要的。

總得來說在實(shí)訓(xùn)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗(yàn)和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢嘗試，就一定會有意想不到的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十四

訂立協(xié)議各方：

甲方：(以下簡稱甲方)。

乙方：(以下簡稱乙方)。

丙方：_________學(xué)員(以下簡稱丙方)。

為了發(fā)展甲方對日軟件外包技術(shù)人才培養(yǎng)業(yè)務(wù)，與乙方進(jìn)行合作，使用乙方開發(fā)設(shè)計的軟件實(shí)訓(xùn)案例產(chǎn)品及軟件產(chǎn)品服務(wù)。甲、乙雙方聯(lián)合對丙方進(jìn)行技術(shù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)。

為了確保本協(xié)議中甲、乙、丙各方的責(zé)任和義務(wù)，本協(xié)議在堅持平等的原則上達(dá)成如下協(xié)議。

第一條、實(shí)訓(xùn)宗旨。

第一條本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國境內(nèi)登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機(jī)關(guān)、部隊以及依照中國法律核準(zhǔn)登記的外因公司、分支機(jī)構(gòu)。

學(xué)員實(shí)訓(xùn)期間須參加結(jié)業(yè)考試，兩次考試均有一次免費(fèi)補(bǔ)考的機(jī)會，如果一次補(bǔ)考仍沒通過，則后續(xù)補(bǔ)考需另行收費(fèi)。考試費(fèi)300元/次，此費(fèi)用由乙方收取。

甲方與丙方通過媒介咨詢達(dá)成需要開發(fā)技術(shù)深造培養(yǎng)的一致共識。乙方依據(jù)企業(yè)研發(fā)設(shè)計生產(chǎn)的'技術(shù)優(yōu)勢，為甲方、丙方提供嵌入式產(chǎn)品課程體系實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)服務(wù)，滿足甲方、丙方的開發(fā)技術(shù)深造需求，并在產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)考核結(jié)束，與實(shí)訓(xùn)考核合格者按本協(xié)議之規(guī)定簽訂勞動合同。

第二條、實(shí)訓(xùn)學(xué)員條件。

協(xié)議的雙方當(dāng)事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是大型企業(yè)集團(tuán)等，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。

2.3學(xué)員須通過乙方的筆試、面試、體檢，符合條件者才能參加實(shí)訓(xùn)。

第三條、實(shí)訓(xùn)實(shí)施。

3.1乙方承擔(dān)全部的培訓(xùn)師資和場地。

未盡事宜或在執(zhí)行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議時，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商未果時，可提交仲裁委員會依法仲裁。

3.2實(shí)訓(xùn)周期6個月，共計920個學(xué)時;(包括法定假日、節(jié)日)。

3.3實(shí)訓(xùn)費(fèi)用：

java實(shí)訓(xùn)方向：8000元/人，實(shí)訓(xùn)教材費(fèi)用600元/人(多退少補(bǔ))。

3.4經(jīng)資格審核通過后，學(xué)員一次性付清學(xué)費(fèi)，由甲方收取并給學(xué)員出具憑據(jù)。

3.5實(shí)訓(xùn)考核合格者，學(xué)員有權(quán)不與乙方簽定勞動合同，但學(xué)員實(shí)訓(xùn)費(fèi)用不予退還。

3.6退學(xué)說明因非甲方和乙方原因造成的學(xué)員退學(xué)退費(fèi)，規(guī)定如下：

開課一周內(nèi)退學(xué)，扣除學(xué)費(fèi)10%;書費(fèi)按照發(fā)生額扣除，開課一周后不再退學(xué)費(fèi)。

第四條、學(xué)員去向。

4.1學(xué)員經(jīng)過6個月實(shí)訓(xùn)后進(jìn)行考核，乙方保證考核合格者(考核成績不低于75分者)全部錄用;且乙方保證根據(jù)最終考核成績排名(中途退出者除外)按最低80%擇優(yōu)錄取。

第五條畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進(jìn)人需要經(jīng)人事主管部門核準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在協(xié)議書中約定，核準(zhǔn)后就業(yè)協(xié)議成立。

4.2被錄用者與乙方簽訂勞動合同(通過測試的學(xué)員有權(quán)不與乙方簽訂勞動合同，但不予退還學(xué)費(fèi))，在乙方工作。

4.3學(xué)員與乙方簽訂勞動合同前需向乙方提供與其他單位沒有勞動關(guān)系的證明和健康證明;簽訂勞動合同前仍不能提供的，視為放棄聘用機(jī)會，乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

4.4學(xué)員與乙方簽訂勞動合同后，將享受青島海爾軟件有限公司規(guī)定正式員工的待遇。

為充分解決公司學(xué)員在學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后的就業(yè)問題，甲乙雙方經(jīng)共同協(xié)商，在自愿、平等的基礎(chǔ)上，就乙方委托甲方為其定向推薦就業(yè)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

4.5對經(jīng)考核未被錄用學(xué)員，甲方有責(zé)任安置本期實(shí)訓(xùn)成績不合格人員的出入問題,如就業(yè)、再實(shí)訓(xùn)等;或由甲方返換本期實(shí)訓(xùn)成績不合格人員每人1000元人民幣產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)費(fèi)用;乙方不承擔(dān)任何責(zé)任義務(wù)。

第五條、甲、乙、丙各方權(quán)利和義務(wù)。

5.1甲方權(quán)利和義務(wù)。

5.1.1甲方承諾按照第一條約定履行責(zé)任。

5.1.2甲方選派學(xué)員到乙方進(jìn)行軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)，本期不超過且不少于25名;甲方對實(shí)訓(xùn)期間學(xué)員的人身、財產(chǎn)安全負(fù)有全部的責(zé)任。

5.1.3甲方負(fù)責(zé)向乙方提供學(xué)員實(shí)訓(xùn)用計算機(jī)及相關(guān)周邊設(shè)備，產(chǎn)權(quán)甲方所有。

5.1.4甲方負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)期間計算機(jī)的維護(hù)及維修費(fèi)用等的開支;甲方派駐教師到乙方共同管理學(xué)員。實(shí)訓(xùn)期間，計算機(jī)等物品的保管責(zé)任由派駐到乙方的甲方教師負(fù)責(zé)。

5.1.5甲方有權(quán)利監(jiān)督檢查所使用產(chǎn)品和產(chǎn)品服務(wù)的情況，并要求給出綜合評價。

5.1.6甲方保護(hù)乙方的“軟件實(shí)訓(xùn)案例產(chǎn)品及產(chǎn)品服務(wù)”知識產(chǎn)權(quán)，不得以任何形式對保密軟件產(chǎn)品進(jìn)行泄密，如果由于甲方泄密造成乙方經(jīng)濟(jì)損失，甲方須承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任并給予乙方經(jīng)濟(jì)損失賠償，賠償細(xì)則另行規(guī)定。

5.1.7學(xué)員實(shí)訓(xùn)期間，乙方依據(jù)《海爾軟件員工管理文件》之規(guī)定對實(shí)訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行監(jiān)督管理，與代表甲方參加實(shí)訓(xùn)的全體學(xué)員分別簽署《員工保密協(xié)議》，如有學(xué)員泄密的，甲方應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。乙方負(fù)責(zé)具體的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理并給出評價及考核結(jié)果。

5.2乙方權(quán)利和義務(wù)。

5.2.1乙方承諾按照第三條約定培養(yǎng)學(xué)員。

5.2.2如學(xué)員不能堅持正常學(xué)習(xí)、不能遵守學(xué)?；蚬炯o(jì)律，乙方有權(quán)停止對丙方的實(shí)訓(xùn)并退出實(shí)訓(xùn)。

5.2.3乙方向甲方提供實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品課程體系說明書及產(chǎn)品服務(wù)說明書;。

5.2.6對于符合乙方對軟件開發(fā)人員的要求的學(xué)員，乙方有權(quán)優(yōu)先擇優(yōu)錄用;。

5.2.7乙方在產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)服務(wù)中提供服務(wù)場地、嵌入式實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用維修經(jīng)費(fèi)等;。

5.2.8乙方在管理參訓(xùn)學(xué)員時，應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開始前公示相關(guān)管理規(guī)定，并有權(quán)在參訓(xùn)期間根據(jù)乙方公示的制度規(guī)范進(jìn)行獎勵或處罰，有權(quán)利要求不遵守規(guī)定的人員退出產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)費(fèi)用不予退還。甲方相關(guān)人員需代表參訓(xùn)學(xué)員簽收書面文件，認(rèn)可并承諾遵守乙方公示的相關(guān)管理規(guī)定。

5.2.9乙方保證在培訓(xùn)期間，對有要求簽定網(wǎng)上就業(yè)協(xié)議的學(xué)員給予辦理相關(guān)手續(xù);。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的法律意識法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會主義法律規(guī)范的重要保證，下面有整理的大學(xué)生法律意識的社會調(diào)查報告模板，歡迎閱讀!

具體事項(xiàng)按照本協(xié)議第四項(xiàng)條款(如第4.1項(xiàng))規(guī)定執(zhí)行。

5.3丙方權(quán)利和義務(wù)。

5.3.1丙方必須努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)工作。

第四條《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽(yù)及合法權(quán)益。

5.3.2丙方應(yīng)遵守甲、乙雙方的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行出勤制度。

5.3.3丙方必須努力認(rèn)真完成布置的作業(yè)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和測試考核項(xiàng)目。盡管有上述各項(xiàng)約定，各方一致同意并明確：

丙方在實(shí)訓(xùn)期間，屬甲方在校學(xué)生，并不視為被乙方就業(yè)錄用，未與乙方建立勞動關(guān)系。

丙方在實(shí)訓(xùn)期間，若發(fā)生疾病、人身傷害事故等，由丙方自行負(fù)責(zé)處理，甲方、乙方履行協(xié)助義務(wù)，且甲、乙任何一方不承擔(dān)任何責(zé)任及費(fèi)用。

丙方在實(shí)訓(xùn)期間，按照本協(xié)議條款3.6項(xiàng)之規(guī)定執(zhí)行外;因丙方違反甲、乙雙方管理制度造成丙方不能繼續(xù)參加實(shí)訓(xùn)、或因丙方自身原因造成丙方不能繼續(xù)參加實(shí)訓(xùn)，本次實(shí)訓(xùn)所收各項(xiàng)費(fèi)用，一律不予退費(fèi)。

第六條、爭議及仲裁。

合同中如有未盡事宜，須經(jīng)三方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

在執(zhí)行合同中，如三方發(fā)生爭議時，三方同意通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，三方同意由青島仲裁委員會仲裁。

本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效。該協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各持一份。

甲方：乙方：

負(fù)責(zé)人代表/章：負(fù)責(zé)人代表/章：

丙方：學(xué)員。

就業(yè)實(shí)訓(xùn)心得篇十五

《施工組織與造價》是一門實(shí)用性較強(qiáng)的科目。對于任何一項(xiàng)工程都要進(jìn)行施工組織與造價的編制，而不知道壞則體現(xiàn)在技術(shù)上是否可行經(jīng)濟(jì)上是否合理，所以學(xué)這門課程是十分必要的。

通過平時的學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了各種造價概念及人工預(yù)算價、機(jī)械臺時費(fèi)、建筑工程單價計算等基本的算法。然而，平時的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)都是相對零散的、不系統(tǒng)的，不利于我們掌握。所以就需要一次綜合性的、全面的.實(shí)踐。

結(jié)合這次初步設(shè)計概算的編制，現(xiàn)將我的收獲及發(fā)現(xiàn)的問題如下：

1。熟練的查閱定額。此次編制翻得最多的就是定額，定額從一開始的”陌生人“漸漸地變成了”老朋友“。隨著編制的深入，發(fā)現(xiàn)了許多值得注意的問題：

1）查閱定額第一步，也是最重要的就是翻看說明。比如在查螺桿式啟閉機(jī)時，說明中就規(guī)定了按卷揚(yáng)機(jī)的定額編制。

2）編制安裝工程時，計價裝置性材料與未計價裝置性材料的計算是個比較重要的問題。

2?？偢潘惚砭幹七^程中，靜態(tài)總投資、價差預(yù)算費(fèi)、建設(shè)期還貸利息等的計算還不夠熟練。資金流向表的編制還存在較大問題。

通過此次課程實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了我細(xì)心、耐心的品質(zhì)，提高了我面對困難，解決問題的能力。通過實(shí)訓(xùn)，掌握了設(shè)計概算的編制，掌握了概算書編制的規(guī)。這些為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)預(yù)算的編制打了基礎(chǔ)。然而僅僅有基礎(chǔ)是不夠的，要想繼續(xù)深入，就得不斷地充實(shí)自己把基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。

最后，感謝趙老師、鄒老師在實(shí)訓(xùn)過程中對我們耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)。祝老師身體健康、工作順利！

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