通過自己的親身經歷，我深刻體會到了堅持不懈的重要性。寫心得體會時，要注意對關鍵詞的準確理解和運用，同時要注重語法和拼寫的正確性。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以獲取到一些寫作的技巧和方法。
學生專題心得體會及感悟篇一
在學生生涯中，專題報告是不可缺少的一部分。它既鍛煉了我們的能力，又提高了我們的認知和思維水平。在完成這些報告的過程中，我獲得了很多的心得和體會。
首先，專題報告需要我們選擇一個與自己有關系或者感興趣的話題。這樣可以提高自己的主觀能動性，使我們不斷地去了解和探索這個話題。例如，我的一個專題報告是有關“科技與未來”的，因為我對這個話題非常感興趣，所以在完成報告的過程中，我積極地去了解各種各樣的科技成果和未來的趨勢，還聯系了一些當時的專家進行了深入的交流。
其次，專題報告需要我們具備一定的收集資料和整合資料的能力。這個過程是比較繁瑣的，需要我們利用各種資源去搜集和整理資料。例如，我們可以通過圖書館、網上查詢、采訪等方式去獲取信息。但是單純地收集資料毫無用處，對于專題報告而言，整合和梳理資料同樣重要。將資料分類整理，排成清晰的框架，這樣可以幫助我們更好地吸收知識，并強化自己的語言表達能力。
最重要的是，專題報告需要我們深度思考和創(chuàng)新性的思維。在研究一個話題的過程中，我們需要去反思和思考創(chuàng)新的角度，這樣可以發(fā)現問題并提出新的解決方案。例如，在我的“科技與未來”的報告中，我發(fā)現一些與當前科技不相匹配的問題，于是我就自己提出一些新穎的策略去解決這些問題。
綜上所述，專題報告是一個非常好的提高自己認知和思維水平的機會。透過這個過程，我們可以鍛煉自己的主觀能動性、信息搜集和整合能力、深度思考和創(chuàng)新性思維。這些能力不僅可以幫助我們更好地完成專題報告，更是我們自身成長的重要組成部分。
學生專題心得體會及感悟篇二
學生是一個特殊群體，他們正在逐漸成長，并且面臨著各種挑戰(zhàn)、壓力和困惑。在成長的過程中，學生會通過學習、親身體驗和反思來積累經驗，并逐漸形成感悟和心得。在我作為一名學生的過程中，我也積累了許多關于成長和學習的感悟和心得，這些心得不僅是對自己的總結，也希望能與更多的學生分享。
段二：分享個人感悟和心得
首先，我深刻認識到學習是一種主動的行為，需要自己付出努力才能真正獲得收獲。在大學的學習過程中，我曾經因為對某個科目的不感興趣而懈怠，結果導致成績下滑。然而，在一次自我反思之后，我意識到只有通過積極主動地學習，才能充實自己的知識儲備，并在未來的人生道路中獲得更多的機遇。
其次，我意識到學習需要培養(yǎng)持久的毅力和耐心。在面對復雜的數學題或者繁瑣的實驗報告時，我常常會感到無從下手或者心生厭煩。然而，通過一次次的挑戰(zhàn)和克服，我明白了只有堅持不懈，才能獲得真正的突破。毅力是成功的關鍵之一，只要我們不斷增加學習的熱情和耐心，就能攀登學業(yè)的高峰。
最后，我體會到學習的過程中，自我管理和時間管理的重要性。在高中畢業(yè)之前，我往往因為拖延和安排不當而導致任務堆積如山。然而，在進入大學后，我明白了時間的寶貴性，并且通過制定詳細的計劃和提高自我管理能力，成功地平衡了學業(yè)和其他課外活動。自我管理和時間管理不僅可以提高學習效率，還能增強我們的自律能力和抗壓能力，為未來的成功打下堅實的基礎。
段三：對這些感悟和心得的意義進行思考
這些感悟和心得不僅對我個人有著重要的意義，也對其他的學生有啟示作用。學習是每個學生都要面對的一項任務，而通過這些感悟和心得，可以引導學生更加理性地看待學習和成長的意義。在過程中，我們應該積極主動地學習，培養(yǎng)毅力和耐心，做好自我管理，以提高自己的學習效果和綜合素質。只有通過不斷地反思和總結，我們才能真正成長為全面發(fā)展的人才。
段四：具體解釋如何付諸實踐
對于學生們來說，學習的道路是曲折的，充滿了挑戰(zhàn)和困難。因此，我們要不斷探索符合自己的學習方法和學習習慣，才能取得更好的學習效果。比如，在學習的時候，可以采用多種方式，如自主閱讀、小組討論、互助學習等，以培養(yǎng)自己的學習興趣并增加對知識的理解和運用能力。同時，我們還要制定學習計劃，設定明確的目標，并合理分配時間，以提高學習效率。
段五：總結發(fā)言，號召行動
作為一名學生，我們不僅要關注自身的發(fā)展，還要關心他人。我們應該鼓勵和支持其他同學，共同進步，共同成長。學習是一個積極的過程，我們要抱著樂觀和積極的心態(tài)面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷積累經驗、總結感悟，以不斷提高自己的學習水平和綜合素質。讓我們共同努力，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生專題心得體會及感悟篇三
夏季到了，各種溺水事故頻發(fā)。
喜歡玩水似乎是我們小孩子的天性，但是我們對此帶來的危險知道的卻不多。因此，學校開展了很多形式的防溺水活動，有預防溺水的主題班會、簽名活動、圖文并茂的手抄報和漫畫等，從而提高學生“預防溺水”的安全意識。
老師教育我們每一個學生都要牢記預防溺水“六不準”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
通過這次中小學生預防溺水教育活動，我學到了非常多的防溺水安全知識。
健康教育專題會議記錄。
教育專題講座主持稿。
健康教育專題會議記錄大全。
中學生關于期末復習專題廣播稿2017。
教師教育科研專題培訓工作總結。
關于防火安全專題廣播稿。
關于職工文明餐桌專題活動倡議書。
學生專題心得體會及感悟篇四
學生時期是我們人生中最寶貴的時光之一。這個階段，我們不僅在學業(yè)上不斷進步，也在人生觀和價值觀上有了新的認識和感悟。在這段時間里，我學到了很多寶貴的東西，也結交了一生的朋友。以下是一些我在學生時期的感悟和心得體會。
首先，學生時期讓我懂得了自律的重要性。在學生時代，我們必須遵守學校的規(guī)章制度和紀律，按時完成作業(yè)和課程任務。這個過程對我們的自律提出了很高的要求。我學會了制定合理的學習計劃，緊跟每一階段的進度，并且始終保持高效的學習狀態(tài)。這種自律的習慣在我今后的工作和生活中都有著重要的作用。無論是在工作上遵守公司的規(guī)章制度，還是在個人生活中保持良好的習慣，自律都是成功的基石。
其次，學生時期讓我體會到了團隊合作的重要性。在學校里，我們常常需要與同學一起完成各種任務和項目。通過與他人合作，我們不僅可以互相學習，還可以共同解決問題和克服困難。學生時期的團隊合作讓我明白了一個重要的道理，那就是團隊合作可以產生與個體努力所不能相比的力量。我們合力可以做到更多，也可以更好地完成任務。這種團隊意識和團隊協作的經驗，對我今后的工作和人際交往都有著重要的啟示。
再次，學生時期讓我學會了總結和反思。在每個學期結束時，我會回顧自己的學習經歷和成果。我會思考哪些方法或學習策略在我學習的過程中效果最好，哪些方面還需要改進。通過總結和反思，我能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且為未來的學習和成長做好準備。這種總結和反思的能力對于自我提升和個人成長來說至關重要。
另外，學生時期讓我明白了努力和毅力的重要性。在學習的過程中，我們常常會遇到各種困難和挫折。但只要我們堅持努力，保持積極的態(tài)度，就一定能夠克服這些困難，取得成果。學生時期的努力和毅力培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)時的勇氣和堅韌。無論是在學業(yè)還是工作中，成功往往需要經歷一段坎坷和努力，只有堅持不懈地努力，才能最終取得成功。
最后，學生時期讓我明白了時間的珍貴。在學校里，我們通常擁有固定的學習時間和課程安排。因此，我們必須合理安排時間，充分利用每一分每一秒。我意識到時間的浪費意味著機會的流失，因此我會合理規(guī)劃每一天的活動，確保我的時間被充分利用。時間的珍貴也教會了我如何分清事情的輕重緩急，合理安排自己的生活和工作。這一點對于人生的任何階段都是至關重要的。
總之，學生時期給了我很多寶貴的經驗和收獲。自律、團隊合作、總結反思、努力毅力和時間珍貴，這些都是我在學生時代學到的重要的感悟和心得體會。這些看似只是學生時期的經歷，在我今后的人生中卻起著重要的指導作用。學生時期是我成長為一個更好的人所需要經歷的一段寶貴時光。希望將來的學生們也能夠珍惜這段時光，從中汲取力量，不斷追求進步。
學生專題心得體會及感悟篇五
近日，我參與了學生專題報告的制作與展示。在這個過程中，我有了很多新的體會和感受。
首先，做好專題報告需要團隊合作。每個人所擅長的領域不同，可以分別負責內容的選題、資料搜集、整理排版等。在團隊中相互協作，分工合理，可以使得專題報告更加完整、權威。
其次，資料來源的重要性。在做專題報告的過程中，資料的來源至關重要，合理、準確的資料來源能夠提高報道的可靠性和權威性。因此，在尋找資料的時候，要注重篩選，確保信息的真實性和權威性。
另外，展示技巧也是十分重要的一環(huán)。在展示時，要注重語言表達和手勢動作，讓聽眾能夠更好地理解主題報告的內容。同時，配以合適的PPT，可以更好地展示報告的內容，使得表現更加生動、直觀。
在制作與展示專題報告的過程中，我更加深刻地認識到，做好一個專題報告，需要大量時間和精力的投入。不僅如此，專題報告的失誤和差錯也可能會導致錯誤傳播，影響其他人的正常學習和生活。因此，在做專題報告的時候，我們要注重細節(jié)，嚴格把控，在完成的過程中要時刻提醒自己務必要以客觀、嚴謹的態(tài)度來對待這份工作，不可草率從事。
總之，在這次學生專題報告的制作和展示中，我學到了很多東西。這不僅是對學習和研究的提高，也是對人際溝通、合作能力的提升和對個人職業(yè)發(fā)展的提升。希望今后每個人都能夠認真對待并充分利用這些機會，更好地提升自己的能力和人生價值。
學生專題心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）
作為學生，我們在學習和生活中都會不斷地積累經驗和感悟。這些體會或許不起眼，但都是我們成長道路上重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我在學習和人生中的幾次心得體會。
第二段：學習的心得（250字）
在學習中，我最重要的心得是要保持樂觀積極的態(tài)度。學習是一種持久的過程，充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，就能克服困難，不斷提高自己的學習能力。另外，我還學會了合理規(guī)劃學習時間和任務，讓自己有充足的時間來完成學業(yè)，并保持健康的生活方式，使學習和生活達到良好的平衡。
第三段：與人相處的體會（250字）
與人相處是每個學生必須面對的挑戰(zhàn)。在這方面，我的體會是要保持真誠和善良的態(tài)度。與人相處要以友善和理解為基礎，尊重他人的意見和感受。此外，我還發(fā)現與人相處的關鍵是要善于溝通和傾聽。只有通過良好的溝通才能建立起良好的人際關系，從而共同實現目標。
第四段：面對困難的感悟（300字）
在成長過程中，我們都會面臨各種各樣的困難和挫折。我的體會是要敢于面對困難和挑戰(zhàn)。困難是人生中必然存在的，但如果我們膽怯或逃避，永遠無法超越自己，無法實現目標。我還學會了從困難中尋找機會和成長的契機。困難是一個磨練人的過程，只有經歷了困難，我們才能更加堅強和成熟。
第五段：人生感悟（250字）
在人生的旅程中，我體會到最重要的是對自己和他人的善意和寬容。善意和寬容是建立和諧關系的基石，也是追求幸福生活的必備條件。此外，我還認識到人生的真正意義在于奉獻和成長。通過奉獻和成長，我們不僅能幫助他人解決問題，還能實現自身的價值和成就。
總結（200字）
通過學習和生活的體驗，我深刻地認識到要保持積極的態(tài)度，與人相處要真誠和友善，勇于面對困難與挑戰(zhàn)，以及理解和善待他人，這些是我成長和發(fā)展的重要體會。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)以這些體會為指引，不斷努力，追求更好的自己。
學生專題心得體會及感悟篇七
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。下面小班整理大學生不忘初心牢記使命專題演講。
心得體會。
感悟，歡迎閱讀。
近日，習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示，社會各界反響熱烈。人們感動于老英雄淡泊名利、無私奉獻的精神，敬佩老黨員一輩子深藏功名、堅守初心的境界。
習近平總書記的重要指示，將推動全社會形成見賢思齊、甘于奉獻的良好氛圍，要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，以張富清為榜樣，積極弘揚奉獻精神，不忘初心、牢記使命，淡泊名利，砥礪前行，努力做新時代的奮斗者。
一、不忘初心，牢記使命。腳踏實地，才能仰望星空。堅守自己的初心，才能把腳下的路走的更穩(wěn)當。張富清同志時刻提示自己作為一名共產黨人要不忘初心，牢記使命，用行動、用生命演繹了這八個字的深刻含義。在農村基層一線要時刻牢記肩負的重要使命，堅定理想和信念，不忘初心，堅持以人民為中心，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，用自己的所學助力鄉(xiāng)村振興。
二、不畏艱難，勇往直前。“要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量?！绷暯娇倳泴埜磺逋鞠冗M事跡作出重要指示中強調。老英雄張富清的事跡和精神，激勵各行各業(yè)的人們艱苦奮斗、盡職盡責、敬業(yè)奉獻。張富清的境界、精神，將被不斷傳頌、弘揚。我們應該走在工作第一線，積極參與村內各項工作中，保護群眾的財產和人身安全，擔負起大學生村官的使命，擔負起共產黨員的使命。
三、履職盡責，許黨報國。
張富清同志轉業(yè)到地方數十年，深入生活、扎根人民，崗位在變、身份在變，但他對黨忠誠、為民造福的初心始終沒變。習近平總書記在重要指示中指出，“他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣?！蹦贻p的我們，更應該向張富清這樣許黨報國的優(yōu)秀黨員、老黨員看齊，履職盡責，盡我們所能的解決百姓所需，謀劃鄉(xiāng)村發(fā)展，尋找鄉(xiāng)村出路，為實現中國夢而不斷奮斗。
作為新時代的工作者，更要認真學習張富清同志的崇高精神，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設幸福美好社會作出新的更大貢獻。
中共中央政治局5月13日召開會議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。會議指出，根據黨的十九大部署，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
今年是中華人民共和國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。
“不忘初心，牢記使命”，是黨的十九大主題打頭的八個大字。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！?/p>
中國共產黨人的初心和使命，是馬克思主義同中國實際相結合的產物。唯物史觀和唯心史觀的對立，從如何看待作為社會運動主體的人和如何看待社會客觀規(guī)律兩方面表現出來。馬克思以前舊的歷史理論有兩個主要缺陷，一個是不懂得社會發(fā)展規(guī)律，一個是忽視人民群眾的作用。馬克思創(chuàng)立的歷史唯物主義揭示了社會發(fā)展客觀規(guī)律，又闡明了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。由此就決定了，共產黨人的初心和使命表現于相互關聯的兩個方面：遵循社會客觀規(guī)律，推動歷史前進，實現共產主義;依靠人民群眾的力量，為人民謀利益。所以中國共產黨人的初心和使命，就在于為中國人民謀幸福和通過社會變革與發(fā)展實現中華民族復興，是這二者的統(tǒng)一。
習近平總書記在報告中闡述“新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富”時提出了“十四條堅持”，其中第二條是：“堅持以人民為中心?！薄皥猿忠匀嗣駷橹行摹弊鳛榱暯叫聲r代中國特色社會主義思想的重要構成部分，是對唯物史觀關于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理和中國共產黨的群眾路線、根本宗旨、執(zhí)政理念的高度概括和繼承發(fā)展，是中國共產黨人為中國人民謀幸福的初心在新時代新思想中的集中表達。
習近平總書記在闡述黨的十九大的主題時再次強調：“永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。”這句樸素的話語，深刻揭示了黨的宗旨和黨的奮斗目標、為人民謀幸福和為中華民族謀復興的內在關聯，表達了中國共產黨人的初心和使命。實現中華民族復興是黨在現階段的奮斗目標，實現共產主義是黨的最終奮斗目標，都代表了人民根本利益，體現了黨“永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”。
黨的十九大報告貫穿著大會主題中“不忘初心、牢記使命”的精神，是中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的政治宣言和行動綱領。堅持以人民為中心、為中國人民謀幸福，堅持中國特色社會主義、為中華民族謀復興，這兩方面緊密結合在一起，構成一條貫穿十九大報告全文的紅線，體現了中國共產黨人永遠不忘、不變的初心和使命。
黨的xx大以來，全面從嚴治黨成效卓著。黨的十九大將紀律建設納入新時代黨的建設總體布局，這是新時代黨的建設的新要求，體現了以習近平同志為核心的黨中央對黨的建設規(guī)律的認識從實踐到理論不斷深化，對于全面從嚴治黨、深入推進反腐敗斗爭具有重大的理論意義和現實意義。全面從嚴治黨，銘刻于心，實踐于行，我認為全面從嚴治黨應從以下幾個方面著手。
一、全面從嚴治黨，必須強化思想政治建設，打造堅強有力的領導核心。旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。將“。
兩學一做。
”融入經常性教育，精心謀劃開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持不懈用黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話武裝黨員干部頭腦。狠抓領導干部“關鍵少數”，不斷創(chuàng)新學習形式，進一步提升市委中心組學習效果。
二、全面從嚴治黨，必須形成鮮明用人導向，建設一支高素質干部隊伍。黨要管黨首先是管好干部，從嚴治黨關鍵在從嚴治吏。要堅持好干部標準，不斷完善選人用人機制，探索制定干部政治標準評測指標。持續(xù)開展干部培訓，加大年輕干部培養(yǎng)儲備力度，動態(tài)完善后備干部人才庫。大力實施思想引領、素質提升、創(chuàng)先爭優(yōu)、關愛暖心“四大行動”，著力建設一支忠誠干凈擔當、適應高質量發(fā)展需要的干部隊伍。
三、全面從嚴治黨，必須深入推進基層組織建設，不斷夯實黨建工作基礎。著力構建基層黨建標準化管理體系，統(tǒng)籌抓好農村、社區(qū)、企業(yè)、社會組織、機關事業(yè)單位黨建工作，不斷提升基層黨組織的“堡壘指數”，鞏固提升“兩新”組織“兩個覆蓋”工作水平，實現更高的目標。
四、全面從嚴治黨，必須持續(xù)強化黨風廉政建設，營造風清氣正的政治生態(tài)。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。要堅持齊抓共管，構建責任體系，推動“兩個責任”落小落細落實。堅持以上率下，密切關注“四風”新動向，嚴格落實各項規(guī)定，抓出更大成效。
“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變?！秉h的十九大報告中，習近平總書記其言諄諄：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”中共一大的召開標志著中國共產黨的正式成立，興業(yè)路的小樓、南湖上的紅船，寄托著共產黨人的初心，承載著共產黨人的使命。在新中國成立70周年的今天，我國經濟、科技、文化、軍事等各方面取得巨大發(fā)展，完成了從站起來、富起來到強起來的轉變，秀水泱泱、紅船依舊，不變的是中國共產黨人的初心。
不變的初心，是始終堅持為人民服務的愛心。習近平總書記說：“要不忘初心，人民群眾就是最溫暖的初心?！秉h的根基在人民，黨的力量在人民。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。還有被譽為“農民的代言人”“最敢為農民說話的代表”的毛豐美同志、被譽為“太行新愚公”的李保國同志、帶領村民治理黃沙的谷文昌同志，他們都終其一生，以一顆赤誠的服務群眾之心，造福百姓。
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開。今年是中華人民共和國成立70周年，開展"不忘初心、牢記使命"主題教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育、"兩學一做"學習教育后，深化黨內教育的又一次重大實踐。習總書記的重要講話深刻闡述了開展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的目標要求和重點措施，是新時代加強黨的建設的綱領性文獻。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領導干部要把“守初心、擔使命，找差距、抓落實”作為一個相互聯系的整體，全面把握、貫穿主題教育全過程。一要在干事創(chuàng)業(yè)中突顯初心。要把開展主題教育同招商引資、項目建設、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、優(yōu)化營商環(huán)境、農村生態(tài)建設等各項工作結合起來，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，真抓實干、轉變作風、注重實效，堅定攻堅克難信心，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，將黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。二要在思想建設上守住初心。思想建設是黨的基礎性建設，是黨在發(fā)展的各個階段不斷獲得強大精神動力的重要法寶。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。三要在風險挑戰(zhàn)中磨礪初心。逆境方顯英雄本色。近年來，在取得一定成績的同時，我們也面臨著許多復雜嚴峻挑戰(zhàn)。所以，在看到成績、肯定成績同時，我們也要深入分析、準確認識風險挑戰(zhàn)，客觀把握自身實際，不盲目自大，不妄自菲薄，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，在風險挑戰(zhàn)中磨礪初心，以堅定的初心戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。
學生專題心得體會及感悟篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，如今的學生們面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。通過學習和成長，他們積累了許多寶貴的心得體會和感悟。在日常學習和生活中，學生們逐漸意識到學習的重要性、人與人之間的關系、團隊合作的重要性、自信的力量以及夢想的實現。在這篇文章中，我將從這五個方面展開我對學生心得體會的感悟。
首先，學生們意識到學習的重要性。學生們發(fā)現學習是獲取知識和技能的最重要途徑，是他們未來的基石。他們逐漸認識到知識可以改變命運，并且在學習中發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。學習使他們獲得了自信，能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。學生們學到的知識也激發(fā)了他們對未來的憧憬，他們希望能夠將所學應用到社會實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
其次，學生們在日常生活中經歷了許多人際關系，意識到人與人之間的關系是復雜而重要的。學生們發(fā)現良好的人際關系是學習和生活的調劑劑。他們逐漸學會了與人合作、交流，發(fā)展了良好的人際交往能力。同時，學生們意識到要在人際關系中保持真誠和善良，這樣才能獲得他人的尊重和信任。他們逐漸理解到，人與人之間的關系不僅是個人發(fā)展的關鍵，也是一個團隊進步的動力。
第三，學生們了解到團隊合作的重要性。在學習中，學生們參與了很多團隊合作的項目。他們明白了團隊合作可以優(yōu)化資源和整合力量，使個人能力得到最大限度的發(fā)揮。團隊合作不僅可以實現共同的目標，還可以提高學生們的合作和溝通能力。他們學會了傾聽他人的意見、尊重不同的意見，并在團隊中扮演著不同的角色。通過團隊合作，學生們懂得了互相支持和互相激勵的重要性，他們逐漸成長為一個有責任感和團隊精神的人。
第四，學生們逐漸認識到自信的力量。在學習和生活中，學生們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，他們發(fā)現只有充滿自信，才能勇敢地面對困難，并取得成功。學生們通過不斷的努力和實踐，逐漸克服了內心的恐懼和自卑感。他們相信自己的能力，堅定地追求自己的夢想。學生們明白，自信是成功的基礎，只有有自信才能勇往直前。
最后，學生們意識到夢想是一個人生活的方向和動力。學生們懂得了要有追求，要有夢想，這樣才能活出自己的精彩人生。他們了解到夢想不僅僅是一個目標，更是一種信念和動力。學生們通過制定目標和努力奮斗，逐漸把夢想變成現實。他們明白了只有堅持自己的夢想，才能擁有真正的幸福和滿足感。
總之，學生們在學習和成長的過程中，通過積累心得體會和感悟，收獲了很多寶貴的經驗。他們逐漸認識到學習的重要性、人與人之間的關系、團隊合作的重要性、自信的力量以及夢想的實現。這些體會和感悟將幫助他們面對未來的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。學生們的心得體會也值得我們大家去借鑒和學習。只有通過不斷地學習和成長，我們才能更好地實現自己的夢想，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學生專題心得體會及感悟篇九
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調。森林帶給我們無窮無盡的好處!森林是整個國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。
森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導致人們失去寶貴的生命!有多少人類文明在火中消失有多少寶貴財富在火中消失。
森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚!人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!地球是人類母親，這顆蔚藍色的星球為人類提供了最舒適的生存環(huán)境。沒有地球就沒有人類。
即時現在人類生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房?？墒巧w房子都要用到木材啊!我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開木材的。比如我學過的《林?！愤@一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯想到人民安居樂業(yè)，祖國繁榮昌盛。大興安嶺為祖國建設提供了大批良材，它的美麗與建設結為一體，這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發(fā)展，永遠造福人類呢為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，首先要做到森林防火"十不準"，最重要的一條，不準燒山開荒。許多人都在為環(huán)境保護貢獻自己的力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒有對環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發(fā)生水災或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。
保護環(huán)境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶著春天的信息，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏來，形成燦爛無比的春天;是誰泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛;是誰蹦蹦跳跳地馳聘過田野，使田野立即成了金色的海洋;是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現與夢想!
讓我們多一份綠色的'環(huán)境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來，為我們的美好家園增一份綠色吧!
學生專題心得體會及感悟篇十
在高中的學習中，學生們需要完成許多專題報告，這是一種培養(yǎng)學生綜合能力的有效途徑。在完成這些報告的過程中，我深深感受到了自己的成長和進步。
首先，選擇一個合適的主題非常重要。在選擇主題時，我們需要既要符合教師的要求，同時也要自己對這個主題感興趣。只有在對主題感興趣的情況下，我們才能更好地投入其中，調動自己的積極性。
其次，專業(yè)的書籍和資料是我們完成報告的重要幫手。我們需要通過書籍、網絡和課堂中教師所提供的材料，深入了解主題的背景、發(fā)展歷程和現狀。只有這樣，我們才能通過綜合分析和研究，深入理解主題并得出自己的結論。
同時，在完成報告的過程中，有效地管理時間也是非常關鍵的。我們需要根據任務的緊迫程度，設置合適的進度安排，并嚴格按照時間表進行執(zhí)行。這樣不僅可以確保我們的任務進度順利，還可以幫助我們培養(yǎng)良好的時間管理能力，為將來的學習和工作打下基礎。
最后，我認為報告的正式化和完整性也是我們完成報告的必備條件。我們需要嚴格按照規(guī)范的格式進行布局、標注和排版，同時保證報告全面、準確、詳細。只有這樣，才能保證我們的報告具有可讀性和說服力。
總之，通過學習和實踐，在完成專題報告的過程中，我汲取了大量的知識，積累了豐富的經驗，更加深刻地認識到自己的不足和進步，形成了更加全面、多元、深刻、系統(tǒng)的認識和能力。我相信，在今后的學習和生活中，這些經歷和體會一定會在我的成長之路上繼續(xù)閃耀光芒！
學生專題心得體會及感悟篇十一
隨著時間的推移，學生們從初入學校時的稚嫩少年，逐漸成長為即將踏入社會的年輕人。這一成長之路并非一帆風順，其中充滿了無數的挑戰(zhàn)和困惑。然而，正是在這種相對陌生的環(huán)境中，我們才能夠不斷地學到東西，感受到成長的力量。下面將從獨立性、毅力、時間管理、思維開闊以及人際交往這幾個方面，為大家分享一些我在大學生活中的心得體會感悟。
首先，大學生活教會我們獨立性。在高中階段，我們可能幾乎沒有處理過任何獨立的事情。而大學卻要求我們獨自完成各種任務，如自己安排學習時間、照顧自己的生活方方面面等。這時候我們終于能夠真正地感受到成為一個獨立個體的重要性。通過這種獨立性的培養(yǎng)，我們變得更加成熟，更加自信，也更加善于解決問題。
其次，大學生活教會了我們堅持不懈的毅力。在大學里，我們面臨的學業(yè)壓力以及各種困難和挑戰(zhàn)不斷。有時候我們會遇到沮喪和挫折，但是只要我們堅持下去，我們會發(fā)現我們能夠戰(zhàn)勝困難，最終取得成功的喜悅和成就感。這個過程鍛造了我們的意志力和毅力，使我們在日后的工作和生活中能夠更加堅持不懈，實現自己的目標。
另外，大學生活也要求我們學會合理地管理時間。盡管大學的時間安排相比中學更加靈活，但這并不意味著我們可以放縱自己，浪費時間。相反，我們應該利用好時間，明確自己的學習目標，制定合理的計劃，合理安排時間。只有這樣，我們才能夠更好地完成學業(yè)任務，提高學習效果，充實自己的大學生活。
此外，大學也教會了我們拓寬思維。大學的課程設置更加廣泛和多樣，我們接觸到了不同學科的知識和觀點。每門課程都有一些新的思考方式和獨特的視角，這促使我們思考問題的角度更全面，思維更加開闊。這種拓寬思維的經歷使我們能夠更好地看待問題和解決問題，提高我們的創(chuàng)新能力和思維深度。
最后，大學還教會了我們重視人際交往。在大學里，我們遇到了來自不同地方、不同背景的同學和老師，他們帶給我們不一樣的觀點和思考方式。我們需要學會尊重他人的觀點，充分發(fā)揮自己的特長，與他人合作，共同完成任務。這種人際交往的經歷幫助我們不僅建立了許多友誼，還培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。
綜上所述，大學生活不僅是知識的積累和學術的追求，更是一段成長和成才的過程。通過獨立性、毅力、時間管理、思維開闊和人際交往這幾個方面的培養(yǎng)，我們不斷發(fā)展自己的能力和潛力，為走向社會做好充分的準備?；叵肫饋?，大學歲月雖然充滿了挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些經歷讓我們變得更加堅強和有信心，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
學生專題心得體會及感悟篇十二
朋友們，關于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災的原因，如下：
2因一個不小心，就造成我們家園的大量損失。被曬干的樹葉其實也很容易引起火災。你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失。有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災哦！
大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎?，“防火“之心不可無。
學生專題心得體會及感悟篇十三
學生會作為中學生參與校園管理和組織活動的重要平臺，一直以來承擔著聯系學生與學校的橋梁作用。為了更好地服務學生群體，我們學校每學期都會召開一次學生會專題會議。在最近一次的會議中，我有幸參與其中，親身感受到了學生會的重要性和專題會議的意義。以下是我對這次會議的心得體會。
第二段：認識問題
這次會議的主題是“營造良好的學習氛圍”。在會議開始之前，我一直對這個主題感到好奇，并且心中有很多疑惑。我想知道學習氛圍和學生會有什么關系，以及如何才能在學校中創(chuàng)造出一個良好的學習氛圍。在會議上，學生會主席首先向大家介紹了學習氛圍的重要性和學生會在此方面的作用。通過他的講解，我逐漸明白了學生會作為學生代表的組織，可以通過開展各種形式的活動來提高學習氛圍，激發(fā)同學們的學習熱情。
第三段：解決問題
在會議進行過程中，我了解到了學生會已經制定了一系列措施來營造良好的學習氛圍。比如，組織課間講座、策劃學科競賽等活動，為同學們提供學習的機會和平臺；設置學習時段，要求同學們在特定時間內參加自習；倡導文明行為，引導同學們懂得互相尊重、友善相處。通過學生會的努力，學校內出現了越來越多的學習氛圍濃厚的場景，同學們的學習效果和興趣也得到了明顯提升。
第四段：深層思考
此次會議之后，我開始繼續(xù)思考學習氛圍對我們學校的重要性。一個學校的學習氛圍決定著學生的學習態(tài)度和學習效果，因此，營造良好的學習氛圍不僅需要學生會的舉措，更需要全體同學共同努力。學?？梢栽谡n程引導、教師督導等方面多加關注，以進一步提高學生的學習積極性和主動性。同時，學生個人也應該提高自我管理能力和學習興趣，為自己的學習營造一個良好的環(huán)境。
第五段：總結
通過參與學生會專題會議，我深深體會到了學生會的重要性及其對學校學習氛圍的影響。會議讓我明白了學習氛圍與學生會之間的關系，以及學校和個人在營造良好學習氛圍方面的責任和作用。學生會專題會議的召開不僅為我們學校提供了一個交流討論的平臺，也進一步增強了我們的學校凝聚力和凝心力。希望在今后的學習中，學生會能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢和作用，為學校打造更加良好的學習環(huán)境貢獻力量。
學生專題心得體會及感悟篇十四
訴訟法是維護公正和平的重要法律，也是保障公民合法權益的重要保障。在我國法律體系中，訴訟法貫穿了司法實踐的方方面面，具有非常重要的地位。本文就是要對于這一領域所涉及的一些核心和實踐性的內容進行探討，以此深入感悟和學習。
第二段：學習訴訟法案例
針對于訴訟法案例，其中包含了許多非常重要的實踐內容。例如那些常見的民事法律糾紛、行政訴訟案件，以及上訴、再審等程序處理。通過學習這些案例，我們能夠掌握更多的關于訴訟法庭審互動，調解、仲裁等方面的實際方法。同時這些案例也能夠幫助我們深入了解訴訟法的基本宗旨和實踐原則。
第三段：注意訴訟法的程序規(guī)定
訴訟法的程序規(guī)定是非常重要而且嚴格的，而這些程序規(guī)定也往往在實際訴訟中經常遭遇違法現象。例如在案件的立案、起訴和審判過程中，如果不遵守相應程序規(guī)定，就很可能會導致一些無法預期的法律后果。因此，我們深入探討程序規(guī)定并熟知其法律效果，能夠有效避免和減少這些違法現象的發(fā)生。
第四段：理解訴訟法的核心原則
在學習訴訟法的過程中，我們還需要關注一些基本的文件原則。例如在法庭審判中，法官應該在時限內依法審判，判決要公正只有這樣才能滿足民眾對公正司法的需求。同時，我們還需要注意到執(zhí)行長效性問題，確保對于原判決結果的快速有效執(zhí)行。在學習訴訟法的過程中，了解這些核心原則，能夠有效提高我們的法律素養(yǎng)和自我保護意識 。
第五段：個人的體會和總結
通過對于訴訟法的學習和探討，我們可以感悟到這一領域對于司法公正和法治建設的重要性。我們需要尊重程序規(guī)定和核心原則，以嚴謹的思考態(tài)度來處理案件，成為一名合格的執(zhí)業(yè)律師。此外，我們還需要不斷積累法律知識和實踐經驗，以便更好地服務于公民、為社會貢獻自己的力量。
結論
在本文中，我們對于訴訟法這一重要的法律體系進行了深入學習和探討。通過學習訴訟法案例，重視程序規(guī)定和核心原則，我們能夠提高自己執(zhí)業(yè)律師的專業(yè)素養(yǎng)，助力于司法公正和法治建設的不斷推進。
學生專題心得體會及感悟篇十五
近期，為了拉近學生與學生會之間的距離，提高學生會工作的透明度和效果，并且更好地滿足廣大學生的需求，學生會組織了一次專題會。作為學生代表之一，我有幸參加了這次會議，并深受啟發(fā)。在這次會議中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，與大家分享一下。
首先，在會議班子出席的領導們的指導下，我們認識到學生會的目標和職責是為了服務廣大學生。在這之前，我們時常覺得學生會只是做一些無用功，舉辦一些沒有實際意義的活動。然而，在這次專題會議中，我們學生會的領導詳細地分析了學生會的目標和職責，并且給予我們許多指導與建議。通過這次會議，我們開始明白學生會的工作與學生生活息息相關，學生會利用自己的力量為廣大學生的福利和權益奮斗著。這為我們下一步的工作指明了方向。
其次，會議中提到了學生會的工作重點。在這次會議中，我們學生代表與會的學生們提出了一些學生普遍關注的問題，并且提出了一些建設性的意見和建議。會議主持人對這些問題進行了梳理和分析，并且安排了相應的解決辦法。這使我深感學生會關注學生生活的決心和努力。在以后的工作中，我們學生代表要更加密切地與學生溝通，更好地傾聽學生的心聲和需求，進一步提高學生會工作的針對性。
第三，會議中，我們學生代表經過集體討論，制定了學生會的發(fā)展計劃。這個計劃包括了學生會的工作重點和時間安排。通過集體討論，我們學生代表相互交流意見，各抒己見，最終達成了共識。通過和學生會成員的討論，我明白了集體智慧和團隊合作的重要性。通過集體討論，我們可以互相啟發(fā)，通過匯聚每個人的智慧和經驗，找到最佳的解決方案，進而推動學生會的工作和發(fā)展。
再次，會議中提到了學生會成員的團隊配合意識的培養(yǎng)。在這次會議中，我們學生代表進行了一系列的團隊活動，如分組討論、合作游戲等。通過這些團隊活動，我們學生代表更加深入地了解了彼此，建立了更加緊密的聯系，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識。在之后的工作中，我們學生代表要更加密切地與學生會成員配合，相互幫助，共同進步。
最后，在這次會議上，我們得到了學長學姐們豐富的經驗和忠告。他們經過多年的學生會工作，積累了許多寶貴的經驗，并且分享給了我們。通過他們的經驗和忠告，我們學生代表更加深刻地認識到學生會工作的重要性和復雜性，明確了自己的方向和努力的方向。我想，只有經過實踐和經驗的積累，我們學生代表才能真正成長為會務能力強、組織能力強的學生會骨干。
通過這次學生會專題會議，我深深地感受到了學生會工作的重要性和復雜性，拓寬了自己的眼界，提高了自己的思考能力和解決問題的能力。我會將這次會議的心得和體會帶回各自的班級和社團，鼓勵更多的同學參與學生會的工作，共同為學生會的發(fā)展做出貢獻。相信在大家的共同努力下，我們的學生會一定會更加完善和進步。
學生專題心得體會及感悟篇十六
近年來，隨著我國社會的快速發(fā)展和信息技術的普及，青少年的思想觀念發(fā)生了很大的變化。因此，為了加強青少年的思想道德教育，我校開設了思政專題課。在這門課程中，我獲得了許多新的認識和心得體會。以下是我對這門課的感悟和體會的總結。
首先，思政專題課讓我認識到了個人價值觀的重要性。在課堂中，老師特別強調了人的思想觀念對行為方式和社會價值觀的影響。個人的價值觀決定了他們對待事物的態(tài)度和取舍，它能夠指導人們的行為和決策。通過學習思政專題課，我深刻地意識到只有明確自己的價值觀，才能在復雜多變的社會中保持自己的立場和原則。
其次，思政專題課幫助我認識到社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指社會主義社會中廣大人民群眾普遍認同的、反映社會主義本質和目標的價值取向。通過學習這門課程，我深刻地認識到社會主義核心價值觀是我國社會發(fā)展的重要指導思想，也是我們每個人的基本底線。我們要努力樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力傳承和弘揚社會主義核心價值觀，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
第三，思政專題課增強了我對歷史和傳統(tǒng)文化的興趣。在這門課程中，我們學習了許多歷史和傳統(tǒng)文化的知識，如中國古代思想文化、近代歷史、當代重大事件等。通過對這些知識的學習，我深深感受到中華民族的歷史和文化博大精深。同時，我也更加深入地了解了中國特色社會主義理論和道路。思政專題課為我打開了一扇了解歷史和傳統(tǒng)文化的窗口，讓我深刻地認識到自己作為中國人的責任和使命。
第四，思政專題課啟發(fā)了我對社會問題的思考。在這門課程中，我們不僅學習了理論知識，還討論了當今社會面臨的各種問題，如教育問題、環(huán)境問題、社會不公等。通過課堂上的討論和老師的指導，我開始關注社會問題并思考如何改善和解決這些問題。思政專題課教會了我如何理性分析社會問題，如何提出問題和解決問題的方法。這些都是我以后面對社會挑戰(zhàn)和解決實際問題時的重要能力。
最后，思政專題課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在這門課程中，老師鼓勵我們自由思考，提出自己的觀點和分析。通過課堂上的討論和辯論，我學會了如何從多個角度看待問題，如何批判性思考。這種獨立思考和批判思維的能力不僅對于我們的學業(yè)有著重要意義，更對我們未來的人生和社會發(fā)展具有深遠的影響。
綜上所述，思政專題課讓我獲得了許多新的認識和心得體會。通過這門課程，我認識到個人價值觀的重要性，深入了解了社會主義核心價值觀，增強了對歷史和傳統(tǒng)文化的興趣，奠定了對社會問題的思考基礎，發(fā)展了獨立思考和批判思維的能力。未來，我將繼續(xù)保持對思政專題課的學習熱情，不斷深化對思想道德教育的理解和認識，努力成為有道德情操、有社會責任感的新時代青年。
學生專題心得體會及感悟篇十七
森林，想必是一個題得很多的詞語。許多作家說道：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛?、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開森林，人民離不開森林。
可是，您計算過我們一年所消耗的森林嗎?據統(tǒng)計，為了滿足我國13億人口的紙量需求，我國每年就要砍伐掉半個大興嶺的樹木。但一年的樹木用量還遠遠不止這些，一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯，根本無法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。
山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119”——火警!消防隊員得知，火速趕往現場，奮力滅火……第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那么火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。一百座山，又有幾棵樹呢?更重要的是：會有幾條無辜的生命慘遭離去?有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。保護森林，人人有責;森林防火，人人有責。
一點星星之火，則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環(huán)境……所以，保護森林，就是保護自己;保護森林，就是保護了無數個生靈;保護森林，就是每個人的義務;保護森林，就是做了一件非常非常大的好事;保護森林，就是……如果人人都保護森林，那么就會沒有火災，世界將更加美好、愉快!
學生專題心得體會及感悟篇十八
夏季到了，各種溺水事故頻發(fā)。
喜歡玩水似乎是我們小孩子的天性，但是我們對此帶來的危險知道的'卻不多。因此，學校開展了很多形式的防溺水活動，有預防溺水的主題班會、簽名活動、圖文并茂的手抄報和漫畫等，從而提高學生“預防溺水”的安全意識。
老師教育我們每一個學生都要牢記預防溺水“六不準”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
通過這次中小學生預防溺水教育活動，我學到了非常多的防溺水安全知識。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6172492.html】
