科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。善于觀察生活,對(duì)于寫(xiě)作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹,希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
一、自我評(píng)定:
愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū),特別是自己想看的書(shū)。十分注意做人和做事,有毅力,肯吃苦,愿意為自己想做的事盡一切努力。討厭懶惰,討厭言語(yǔ)的巨人,行動(dòng)的矮子。不希望被騙,也沒(méi)想過(guò)要騙別人。最害怕丟東西,有時(shí)也擔(dān)心自己不被人理解。想有所作為,想建立偉大的事業(yè),不想碌碌無(wú)為,愿意用自己的一生證明一件事情,命運(yùn)在自己手里。
生活工作上,自己適應(yīng)能力還不錯(cuò),主要是因?yàn)樽约盒愿襁€算開(kāi)朗,善于與人交往,這在一定程度上幫助了我的人際發(fā)展。我還樂(lè)于為集體盡力做事,對(duì)職業(yè)有很強(qiáng)的責(zé)任心,所以在工作上比較容易打開(kāi)局面。
缺點(diǎn)也不少,考慮事情有時(shí)不周到,不習(xí)慣與人合作,很多事情都缺少經(jīng)驗(yàn),叛逆心很強(qiáng),缺少大刀闊斧向前的勇氣。有句話(huà)說(shuō)得好,人無(wú)完人,我會(huì)在以后的生活中嚴(yán)格要求自己,不斷的改變自己不好的東西,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
熱愛(ài)田園生活,希望以后有自己的農(nóng)場(chǎng),和家人一起享受自然之美。也愿意為農(nóng)場(chǎng)事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃:
1.美好愿望:
家庭幸福,事業(yè)有成!(一個(gè)幸福的家庭才是根本)
2.方向:
新時(shí)期的大農(nóng)場(chǎng)主
3.最終目標(biāo):
抓住機(jī)遇,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)人民有益的農(nóng)場(chǎng)主。
4.現(xiàn)已進(jìn)行狀況:
正在努力學(xué)習(xí)對(duì)以后發(fā)展有用的知識(shí)。
三、社會(huì)環(huán)境與形式分析:
這幾年國(guó)家頒布的一系列土地法規(guī)顯示,國(guó)家在有計(jì)劃的變革土地政策,這就是現(xiàn)有的土地流傳政策。這項(xiàng)新的土地政策為我國(guó)的農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了條件計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)文章計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)?,F(xiàn)在許多地方土地閑置狀況十分嚴(yán)重,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已不太適應(yīng)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)場(chǎng)形式的機(jī)械化大生產(chǎn)已是大勢(shì)所趨。在這種情況下,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)必將發(fā)生一次大的革命。
我國(guó)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任已有很長(zhǎng)一段時(shí)間,而大農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式只是在我國(guó)很少地區(qū)實(shí)行,這方面國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)非常豐富,我們一方面需要總結(jié)自己的成果,也需要借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)。例如現(xiàn)在的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),特別是邊疆省份的一些農(nóng)場(chǎng)更是值得參觀學(xué)習(xí)。在農(nóng)業(yè)的大生產(chǎn)方面,我們需要向國(guó)外學(xué)習(xí),尋求更好的建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)在這方面是一個(gè)很好的例子,他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得人不多,但在與我國(guó)幾乎相同的土地上依然創(chuàng)造出了非凡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。機(jī)械化大生產(chǎn)是一種捷徑,我國(guó)如果也采取農(nóng)場(chǎng)化的農(nóng)業(yè)模式,勢(shì)必會(huì)節(jié)省更多的資源。因此,在建設(shè)與管理方面要不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié),用更好的理念與方法服務(wù)于這次我國(guó)的農(nóng)業(yè)大革命。
四、專(zhuān)業(yè)分析:
我學(xué)的是計(jì)算機(jī)信息管理,這門(mén)專(zhuān)業(yè),既有計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),又有管理方面的知識(shí),設(shè)涉兩方面的內(nèi)容。這門(mén)課中有許多管理,經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),但我比較喜歡管理方面的課程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課的過(guò)程中,老師為我們分析了許多案例,我了解了許多現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),可以說(shuō)這是一門(mén)很實(shí)用的學(xué)科。我想在以后的學(xué)習(xí)工作中,一定會(huì)涉及許多管理方面的事例,還有一些人事的處理難題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這門(mén)功課以后,會(huì)掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),不至于以后沒(méi)有理論指導(dǎo),遇事時(shí)亂作一團(tuán)。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。以上這11篇最新計(jì)算機(jī)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)高中計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是來(lái)自于的計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
根據(jù)縣域高中實(shí)際情況,單靠高中生個(gè)體無(wú)法進(jìn)行有效、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃??h域高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要責(zé)任主體是學(xué)校,需要學(xué)生、家長(zhǎng)和主管部門(mén)共同參與,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),才能彌補(bǔ)在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的短板。
(一)提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀
《普通高中課程改革方案》中指出,基礎(chǔ)教育應(yīng)使學(xué)生“具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志、形成積極健康的生活方式和審美情趣,初步具有獨(dú)立生活能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力”。在高中階段做好職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義,而且對(duì)未來(lái)發(fā)展具有重要意義。
高中階段是極其關(guān)鍵的重要時(shí)期,性格逐漸走向成熟,知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)逐漸固定。這個(gè)時(shí)期根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)確定好職業(yè)發(fā)展方向,對(duì)自己一生發(fā)展具有重要意義。
高中生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,做好自我認(rèn)知、自我規(guī)劃,樹(shù)立起高尚的社會(huì)理想,避免急功近利、愛(ài)慕虛榮的錯(cuò)誤傾向,不以地位、金錢(qián)、待遇確定奮斗目標(biāo),而是從自身特長(zhǎng)、能力興趣和社會(huì)奉獻(xiàn)出發(fā),為自己人生發(fā)展需求樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、正確路徑、科學(xué)方法。
(二)加強(qiáng)自我認(rèn)知,提高科學(xué)規(guī)劃
許多職業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)和心理學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)咨詢(xún)和職業(yè)規(guī)劃時(shí)常常采用的一種方法就是有關(guān)5個(gè)“w”的思考的模式。從問(wèn)自己是誰(shuí)開(kāi)始,然后順著問(wèn)下去,共有五個(gè)問(wèn)題。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō),不需要五個(gè)問(wèn)題都回答,可以通過(guò)回答其中幾個(gè)問(wèn)題來(lái)加強(qiáng)自己的認(rèn)知。例如:
第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)?”應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思,有一個(gè)比較清醒地認(rèn)識(shí),優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都應(yīng)該一一列出來(lái)。
第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么?”是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,有時(shí)甚至是完全對(duì)立的。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而逐漸固定,并最終鎖定自己的終身理想。
第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么?”則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié),一個(gè)人職業(yè)的定位最根本的還要?dú)w結(jié)于他的能力,而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。對(duì)于一個(gè)人潛力的了解應(yīng)該從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識(shí),如對(duì)事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時(shí)更新等。
第四個(gè)問(wèn)題“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么”,將自我職業(yè)生涯計(jì)劃列出來(lái),建立形成個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)檔案,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想目標(biāo)。
思想認(rèn)識(shí)到位,高中生關(guān)鍵要提升自身規(guī)劃能力,為自己職業(yè)理想做出科學(xué)規(guī)劃。首先,高中生要明確自身特長(zhǎng)、愛(ài)好、性格、知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)自身情況有正確的認(rèn)識(shí);其次,高中生要經(jīng)自身情況與大學(xué)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)職業(yè)進(jìn)行對(duì)接,找到適合自己的發(fā)展路徑;第三是經(jīng)過(guò)社會(huì)職業(yè)認(rèn)知和體驗(yàn),進(jìn)一步達(dá)到理想和現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一,避免理想是豐滿(mǎn)的,現(xiàn)實(shí)是骨干的狀況。
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃與高中發(fā)展相結(jié)合
城市戶(hù)籍的高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃各項(xiàng)問(wèn)卷指標(biāo)均好于縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生。例如:做好自己的職業(yè)理想以后,這僅僅是有了奮斗目標(biāo)和努力方向,關(guān)鍵還要在目標(biāo)的指導(dǎo)下,做好自身發(fā)展計(jì)劃,是自己朝著職業(yè)理想不斷前進(jìn)。
(四)避免錯(cuò)誤傾向
1.職業(yè)生涯規(guī)劃就是填報(bào)志愿
填報(bào)志愿只是職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)中很小的一部分,不可能代替整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.等大學(xué)畢業(yè)后再考慮職業(yè)的事情
很多學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在做了規(guī)劃,將來(lái)也可能出現(xiàn)變化,好不如等大學(xué)畢業(yè)以后,再根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行職業(yè)選擇。抱有“船到橋頭自然直”的觀點(diǎn),高中學(xué)習(xí)和活動(dòng)會(huì)漫無(wú)目的,力量分散,導(dǎo)致將來(lái)職業(yè)選擇出現(xiàn)大困難。
3.掙錢(qián)多、待遇好的職業(yè)就是好職業(yè)
職業(yè)薪酬、福利待遇、社會(huì)地位是職業(yè)選擇的重要參考依據(jù),但不是決定性因素。適合自己的才是最好的,無(wú)論哪個(gè)職業(yè),只有做好了,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),才能得到社會(huì)的肯定和認(rèn)可,才能獲得相應(yīng)的地位和酬勞。再好的職位,自己做不好,也不可能得到很好的發(fā)展,也不可能得到單位和同事的認(rèn)可。
4.職業(yè)生涯規(guī)劃是父母的事情
父母有豐富的.社會(huì)經(jīng)驗(yàn),他們規(guī)劃好人生發(fā)展,孩子只管努力學(xué)習(xí)就行,這種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生自己的事情,更是關(guān)系到自身未來(lái)的大事。
5.努力學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母和老師
努力學(xué)習(xí)的目的是為了自身的完善提升,是為未來(lái)做準(zhǔn)備的,是學(xué)生個(gè)體發(fā)展需求,不應(yīng)該僅僅是為了報(bào)答父母和老師。
新高考改革以后,不再分文理科,而是根據(jù)6選3形成20個(gè)組合。高考錄取從“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”轉(zhuǎn)變成為“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”。大學(xué)各專(zhuān)業(yè)錄取對(duì)6選3的科目做出明確要求。有的專(zhuān)業(yè)限選三科,有的專(zhuān)業(yè)限選兩科,有的限選一科,有的不做科目限制。
高中高考選科跟志愿填報(bào)、大學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。不同的科目,大學(xué)專(zhuān)業(yè)差別很大。也就是說(shuō),高考選科基本確定職業(yè)生涯規(guī)劃的大體方向。物理學(xué)與信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等有重要作用,想在未來(lái)從事上述相關(guān)行業(yè),就必須學(xué)好物理?;瘜W(xué)已成為生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。生物科學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一,是研究生物現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。它是農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)及其他有關(guān)應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)。思想政治與教育學(xué)、文學(xué)經(jīng)管等方面的專(zhuān)業(yè)有很大的關(guān)聯(lián)。歷史必修課學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系;培養(yǎng)學(xué)生從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力,提高人文素養(yǎng),形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位,在解決當(dāng)代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題中具有重要作用。
新高考要求高中學(xué)生在高一的時(shí)候就要根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好、興趣與特長(zhǎng)來(lái)確定高考科目。這對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是很難選擇,或者說(shuō)很難正確選擇。對(duì)于學(xué)校而言,幫助學(xué)生正確選科,科學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。除了舉行相關(guān)活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育最有效的形式是開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的課程。
(一)規(guī)劃、建設(shè)職業(yè)生涯-教育課程
城市戶(hù)籍的高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃各項(xiàng)問(wèn)卷指標(biāo)均好于縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生。例如:學(xué)校要根據(jù)高考改革的相關(guān)文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際需求,開(kāi)發(fā)系列職業(yè)生涯規(guī)劃課程。
(二)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍,保證開(kāi)課時(shí)間
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
人生需要規(guī)劃,高中更應(yīng)如此。當(dāng)我們做規(guī)劃的時(shí)候,總是要明確其指導(dǎo)原則,就是根據(jù)什么導(dǎo)向來(lái)做這個(gè)規(guī)劃。我們認(rèn)為,高中生三年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該是以高中三年學(xué)生的成功可能性最大化為導(dǎo)向。
1、人的社會(huì)地位是分層的,教育是選拔和實(shí)現(xiàn)人在不同階層間流動(dòng)的工具
眾所周知,社會(huì)是分層的,有人杰出高貴,就必然有人平庸卑微;人生一世,大多免不了要吃點(diǎn)苦,要么現(xiàn)在吃苦成才,要么以后吃苦受罪。相比于拼搏的過(guò)程,他們的痛苦將更強(qiáng)烈、更持久。不管你是否愿意,今天在同一所學(xué)校就讀的學(xué)生,將來(lái)有人會(huì)上清華北大,有人會(huì)上普通高校,也有人會(huì)失學(xué);而他們走上社會(huì)后,有的人會(huì)高高在上,有的人會(huì)墮入下流。教育是這種社會(huì)分層選拔機(jī)制的一部分,它通過(guò)教育資源的不同配置,實(shí)現(xiàn)人在不同階層之間流動(dòng)。清華、北大招生時(shí),最關(guān)注的其實(shí)并不是分?jǐn)?shù),而是你是否高考狀元、是否奧賽獲獎(jiǎng)、是否有特殊藝術(shù)才能等等,總之是要通過(guò)“掐尖”,實(shí)現(xiàn)這樣的選拔效果。社會(huì)總要分層,因此這種選拔機(jī)制也就必然不可動(dòng)搖。因此,高中生對(duì)自己的三年學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,就是要敢于直面教育功利化,在中國(guó)教育現(xiàn)狀下理性思考,做出個(gè)人所應(yīng)該和可能的最佳選擇,從而找到自己通向成功和幸福的必由之路。
2、成功標(biāo)準(zhǔn)是向上層社會(huì)流動(dòng),上更好的大學(xué)是高中生的首要利益和根本利益
對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的目的究竟是為了什么?明確這一點(diǎn)非常重要,只有目標(biāo)明確,才能用結(jié)果來(lái)衡量成功與否。比如,中國(guó)有很多奧數(shù)金牌,但他們后來(lái)很少成為數(shù)學(xué)家。因此,官員、媒體、專(zhuān)家等反對(duì)奧數(shù)的人就特別多。其實(shí),中國(guó)奧數(shù)金牌很少成為數(shù)學(xué)家,有中國(guó)特殊的文化傳統(tǒng),中國(guó)人自古崇尚“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”,“學(xué)而優(yōu)則仕”,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。因此,我們的“數(shù)學(xué)家”也好,“教育專(zhuān)家”也好,都太過(guò)天真,太過(guò)幼稚。大多數(shù)國(guó)人學(xué)習(xí)奧數(shù),本來(lái)就絕不是為了要“將來(lái)成為數(shù)學(xué)家”。讀書(shū)是為了明理,而不是為了成為書(shū)櫥;學(xué)奧數(shù)是為了成才,而不是一定要做數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家只是人才的一類(lèi),經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、政治家、企業(yè)家等等,都是人才。只要能成才,能為社會(huì)做貢獻(xiàn),何必一定是數(shù)學(xué)家。概覽中國(guó)那些奧數(shù)金牌選手,99%以上都在科研、教學(xué)、管理等各大領(lǐng)域順風(fēng)順?biāo)瘸鋈祟^地,又為社會(huì)進(jìn)步而做出貢獻(xiàn)。因此,高中生的成功,與多年以后他成為什么家關(guān)系不大,關(guān)鍵是高中三年學(xué)習(xí)的結(jié)果,也就是他能進(jìn)入什么樣的大學(xué)深造,這直接預(yù)示了他今后一生發(fā)展的可能。換句話(huà)說(shuō),上更好的大學(xué)是高中生的首要利益和根本利益。因?yàn)樵诩榷ǖ纳鐣?huì)框架內(nèi),一個(gè)高中生在不能改變出身的情況下,上什么樣的大學(xué),決定了他起點(diǎn)的高度和視野的寬度,也決定了他人生的厚度,上更好的大學(xué)最符合高中生的核心利益,這是無(wú)可爭(zhēng)議的公理。
3、上名校需要規(guī)劃,針對(duì)目標(biāo)早思考、早設(shè)計(jì)、早行動(dòng)
作為一個(gè)高中生,每一步都要早思考、早設(shè)計(jì)、早行動(dòng),你必須在某個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃,而只是一般的做得好,則沒(méi)有意義。高中是個(gè)非常重要的階段,它前承人生知識(shí)積累和品性養(yǎng)成,下啟學(xué)問(wèn)與就業(yè)的層次和水平,更應(yīng)予以高度重視。比如,你要上大學(xué),即使不是哈佛、劍橋?qū)哟蔚?,也得是清華、北大級(jí)別的;你拿不到高考狀元,那就要在自主招生中出彩。你必須在某個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃,必須的,這是你立足社會(huì)的資本,越雄厚越好。無(wú)論社會(huì)怎么批評(píng)教育功利化,也都只有清華北大才不辜負(fù)你的青春,才值得你為之付出,不懈追求??傊?,在教育功利化的背景下拼搏進(jìn)取,是值得嘉許的積極的人生態(tài)度。
1、高中生及其家長(zhǎng)與老師的困惑:信息不對(duì)稱(chēng)造成了視野的狹隘
相信大多數(shù)高中生并不愿意與上百萬(wàn)的同學(xué)擠高考獨(dú)木橋,但面對(duì)高考,卻又非常無(wú)奈,為什么?因?yàn)榇蠖鄶?shù)高中生以及家長(zhǎng),甚至包括相當(dāng)一部分老師,都并不清楚地知道除了高考高中生還有什么途徑可以進(jìn)入理想的大學(xué)深造學(xué)習(xí)。信息不對(duì)稱(chēng)造成了視野的狹隘,進(jìn)而限制了高中生及其家長(zhǎng)老師根據(jù)其自身情況,對(duì)其高中三年學(xué)業(yè)的整體把握和規(guī)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)看就進(jìn)一步影響了高中生的升學(xué)和將來(lái)的就業(yè)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),就是信息決定規(guī)劃,規(guī)劃決定命運(yùn)。
2、高考底色,奧賽為工具,高考、競(jìng)賽、出國(guó)、特招互有交叉的四條高中發(fā)展路線(xiàn)
那么,高中生進(jìn)入理想的大學(xué)有哪些途徑呢?哪種途徑是最適合自己的呢?或者說(shuō),從自身實(shí)際情況來(lái)看,選擇哪種途徑可以將高中三年學(xué)業(yè)成功最大化呢?這些都是高中生及其家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該弄清楚的問(wèn)題。
就目前而言,作為一個(gè)高中生,進(jìn)入理想的大學(xué)深造,主要路徑基本上是以高考為底色和背景,以?shī)W賽為工具和手段,高考、競(jìng)賽、出國(guó)、特招互有交叉的四條高中發(fā)展路線(xiàn)。之所以說(shuō)互有交叉而不是說(shuō)互相割裂,是因?yàn)檫@些路線(xiàn)之間相輔相成,既符合不同路線(xiàn)學(xué)科之間知識(shí)上的一體化、系統(tǒng)化,也符合名牌大學(xué)對(duì)高中生各方面素質(zhì)全面發(fā)展的要求。比如,高考學(xué)科知識(shí)是競(jìng)賽學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ),而競(jìng)賽的知識(shí)和思維也有助于解決高考學(xué)科的重難點(diǎn)問(wèn)題,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不僅可能獲得保送和自主招生資格,也還可以獲得高考加分和高考高分的直接幫助。高中學(xué)業(yè)規(guī)劃,要針對(duì)這些不同路線(xiàn)的利弊,提出選擇不同路線(xiàn)的原則和方法,這對(duì)在選擇面前迷茫困惑的家長(zhǎng)同學(xué)無(wú)疑至關(guān)重要。
3、不同路線(xiàn)的辯證性、動(dòng)態(tài)性面前,高中生的理性選擇
就不同路線(xiàn)之間的利弊而言,往往是辯證的、動(dòng)態(tài)的;你必須根據(jù)自己的情況做出理性的選擇。比如,競(jìng)賽對(duì)其他學(xué)科的影響是因人而異的,有些同學(xué)或者說(shuō)有些中學(xué)在搞競(jìng)賽的時(shí)候違背了競(jìng)賽的初衷,使得搞競(jìng)賽的同學(xué)其它學(xué)科很薄弱,自然他們?cè)诖髮W(xué)階段的發(fā)展就比較受限制,僅僅在所參加競(jìng)賽的這一學(xué)科內(nèi)有一定優(yōu)勢(shì),而在其它方面可能會(huì)有一定劣勢(shì)。當(dāng)然也有很多同學(xué)在搞競(jìng)賽的時(shí)候堅(jiān)持不落下其它科目,其實(shí)這也是競(jìng)賽的初衷,這樣的話(huà)更利于學(xué)生的全面發(fā)展,這樣的學(xué)生到了大學(xué)也會(huì)有更好的發(fā)展。我們注意到,幾個(gè)學(xué)科競(jìng)賽全面開(kāi)花結(jié)果的同學(xué),也是常見(jiàn)的,比如人大附中2009屆(14)班學(xué)生管紫軒同學(xué),憑借多學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)成績(jī),一個(gè)人就拿到了7個(gè)保送資格。
當(dāng)然,像管紫軒這樣出色的成績(jī),雖然也有不少相似的案例,但終究還是屬于特殊的典型,需要相當(dāng)?shù)奶熨x,大多數(shù)同學(xué)很難做到。我們必須考慮非典型成功的路線(xiàn),也就是大多數(shù)人按照一定的規(guī)劃能夠獲得成功的路線(xiàn),走這樣的路線(xiàn),應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。只要能夠獲取足夠的相關(guān)信息,并根據(jù)信息做出理性的判斷,科學(xué)調(diào)整自己的策略,就一定能成功。事實(shí)上,“條條大路通名?!?,關(guān)鍵是你要找到適合自己的那一條。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
高校擴(kuò)招帶來(lái)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增長(zhǎng),為413萬(wàn)人,為495萬(wàn)人,為559萬(wàn)人。可以預(yù)計(jì),大學(xué)生就業(yè)壓力也將進(jìn)一步加大,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。在校大學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢?我認(rèn)為,做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個(gè)積極而又重要的對(duì)策。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義
職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿(mǎn)足物質(zhì)生活、精神生活的工作。包括五個(gè)方面內(nèi)涵:(1)個(gè)人與他人的社會(huì)關(guān)系是分工;(2)職業(yè)與知識(shí)技能的關(guān)系叫必備;(3)知識(shí)技能和財(cái)富的關(guān)系是創(chuàng)造;(4)創(chuàng)造財(cái)富與報(bào)酬的關(guān)系是合理;(5)獲得報(bào)酬與需求的關(guān)系是滿(mǎn)足。
職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷,指的是一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。一個(gè)人的一生大概工作三四十年,可能從事一個(gè)職業(yè),也可能從事多個(gè)職業(yè)。從事某一個(gè)職業(yè)從進(jìn)入到退出的過(guò)程,是職業(yè)生涯的小周期;而某個(gè)人從開(kāi)始工作到退出職業(yè)的整個(gè)過(guò)程則叫職業(yè)生涯的大周期。職業(yè)生涯還有內(nèi)、外之分。外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作單位、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇等因素的組合及變化過(guò)程,主要通過(guò)名片、工資單體現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)職業(yè)生涯則是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程,主要通過(guò)從事職業(yè)時(shí)的表現(xiàn)、工作結(jié)果、言談舉止表現(xiàn)出來(lái)。外職業(yè)生涯通常由別人決定和給予,職業(yè)規(guī)劃也容易被否定和剝奪。而內(nèi)職業(yè)生涯是靠自己不斷積累、不斷探索而獲得的,不會(huì)隨外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)失去。因此,大學(xué)生更要注重內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展,初入職場(chǎng)也應(yīng)選擇對(duì)自己的能力鍛煉最大的、對(duì)自己今后的職業(yè)方向影響最大的、對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯提升最快的工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的'職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,
因而往往是被動(dòng)地學(xué)習(xí),被動(dòng)地參加學(xué)?;顒?dòng),被動(dòng)地應(yīng)對(duì)畢業(yè)和就業(yè),甚至在即將畢業(yè)時(shí)對(duì)自己想干啥、能干啥、會(huì)干啥都不清楚。就業(yè)時(shí)常常是拿著求職書(shū)到處亂跑,總想著撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,仍然找不到“用武之地”,反過(guò)來(lái)埋怨招聘單位有眼無(wú)珠,不能“慧眼識(shí)英雄”。他們的失敗歸根到底就是不重視職業(yè)生涯規(guī)劃。由此看來(lái),大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的,具有特別重要的意義。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于增強(qiáng)大學(xué)生活的主動(dòng)性,提高自身的綜合素質(zhì)。
我們開(kāi)展某項(xiàng)重要工作時(shí),常常需要事先做好計(jì)劃,制定好方案,然后分步實(shí)施,并且不斷地修正計(jì)劃以保證我們的行動(dòng)不偏離計(jì)劃目標(biāo)而最終實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。這就是平常所說(shuō)的“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。做一項(xiàng)工作尚且如此,何況是規(guī)劃陪伴我們幾十年的職業(yè)生涯呢?大學(xué)生科學(xué)地規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯,大學(xué)生活的每一個(gè)階段該干什么都有了明確的目標(biāo),這就增強(qiáng)了大學(xué)生活的主動(dòng)性。主動(dòng)地學(xué)習(xí),主動(dòng)地工作,主動(dòng)地交友,主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……一方面讓大學(xué)生顯得積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,充滿(mǎn)朝氣和活力;另一方面也必將有利于大學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),夯實(shí)專(zhuān)業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念,確立正確的職業(yè)定位。
事實(shí)證明:一個(gè)科學(xué)的、行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助我們重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位,引導(dǎo)我們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析,引導(dǎo)我們?cè)u(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,職業(yè)規(guī)劃讓我們樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。從而促使我們及早拋棄不科學(xué)的傳統(tǒng)就業(yè)觀念,及早放棄不切實(shí)際的就業(yè)夢(mèng)想,及早樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念,及早確立符合實(shí)際的職業(yè)定位。也將促進(jìn)我們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法、采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)職場(chǎng)的能力。
大學(xué)生從大一起就未雨綢繆,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,就能使自己的大學(xué)生活有目的、有計(jì)劃,就能更好地把握大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光,學(xué)好知識(shí),掌握技能,提高綜合素質(zhì);同時(shí)認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念,確立正確的職業(yè)定位。這無(wú)疑大大地提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,使自己能做到胸有成竹,從容面對(duì)就業(yè)并順利進(jìn)入職場(chǎng)??茖W(xué)地規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯,對(duì)就業(yè)后的職場(chǎng)之路也有了明確的指引,這就能讓我們爭(zhēng)取在職場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán),能正確對(duì)待工作中遇到的困難和挫折,能領(lǐng)悟“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆钡牡览?,不?huì)迷失方向,不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。假以時(shí)日,便不難成為職場(chǎng)驕子和寵兒了。
“機(jī)遇總是鐘情于有準(zhǔn)備的頭腦。”可以說(shuō),科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯,我們就能在職場(chǎng)上享受更多的鮮花和掌聲;職業(yè)生涯規(guī)劃不科學(xué)或不進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,我們?cè)诼殘?chǎng)中就會(huì)遇到更多的坎坷和荊棘。
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程,認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來(lái)主要有以下五個(gè)方面:
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
古語(yǔ)有云:志不定,天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人,尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書(shū),我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向,才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo),更有助于將來(lái)自身的發(fā)展和對(duì)自己的約束力,所以,我認(rèn)為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
通過(guò)冷靜的自我剖析,理性的思考,我對(duì)自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹,更全面的認(rèn)識(shí)。這使我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規(guī)劃書(shū):
1、職業(yè)興趣:
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員,理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計(jì)劃營(yíng)銷(xiāo)部職員。我希望自己將來(lái)有一份有挑戰(zhàn)性的工作,而且我也很喜歡貿(mào)易,而企業(yè)銷(xiāo)售部職員無(wú)疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。
2、職業(yè)能力:
我相信通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的學(xué)習(xí),在金融專(zhuān)業(yè)方面,我的能力會(huì)得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛(ài)這份職業(yè),雖然我也喜歡生物方面的工作,但是,我覺(jué)得金融更適合我。
3、個(gè)人特質(zhì):
我的個(gè)性比較溫和,有耐心,有極強(qiáng)的責(zé)任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,我也能夠與陌生人進(jìn)行良好的交流和溝通。我選擇這個(gè)職業(yè),希望可以認(rèn)識(shí)更多更多的人,俗話(huà)說(shuō):“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”,我自認(rèn)為我是一個(gè)交友廣泛和喜歡交朋友的人,當(dāng)然我不會(huì)隨意的隨便交朋友,我喜歡做成生意的那種成就和榮譽(yù)感。
4、職業(yè)價(jià)值觀:
我認(rèn)為,無(wú)論從事什么職業(yè),最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的,所以我可能受我父親的影響,更喜歡這份工作多一些。我認(rèn)為做生意首先要講誠(chéng)信,許多成功的企業(yè),白手起家,靠的就是對(duì)客戶(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé),講誠(chéng)信的態(tài)度,使得一個(gè)企業(yè)在整個(gè)金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟,當(dāng)然,大道理有很多,但是要從細(xì)節(jié)做起,服務(wù)態(tài)度,售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié),一個(gè)人愿意買(mǎi)你的產(chǎn)品,固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,質(zhì)量保證方面的東西,但更重要的`是看你的服務(wù)態(tài)度。
5、勝任能力:
優(yōu)勢(shì):
1、責(zé)任心強(qiáng),有耐心
2、人緣好,與周?chē)娜讼嗵幦谇?,有親和力
3、熱愛(ài)這份工作
4、努力,有決心
劣勢(shì):
高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)
1、對(duì)于這方面的知識(shí)較少
2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調(diào)查,在結(jié)合自身的興趣和能力,我對(duì)影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析:
1、家庭環(huán)境分析:我出生在小縣城,成長(zhǎng)在都市,父母是普通商人,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對(duì)教育是十分重視的,他們認(rèn)為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯(cuò)的工作,但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些,并且我父母的工作職業(yè)對(duì)我也有一定的影響,我喜歡與人打交道,并且喜歡成功后的喜悅感。
2、社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能修養(yǎng),同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷,甚至研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,才可在這社會(huì)中占有一席之地。
3、職業(yè)環(huán)境分析:
1、行業(yè)分析:貿(mào)易事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,國(guó)家發(fā)展少不了貿(mào)易,貿(mào)易在中國(guó)乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易,也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
從我以前的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)已有兩年,在這期間受到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)及幫助,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)任班委勤勤懇懇為班級(jí)做事也讓自己得到了更大的鍛煉,在人際關(guān)系處理和處事能力方面有很大的提升。同時(shí)我很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較高,適應(yīng)性較強(qiáng),思維敏捷,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。相信自己有能力從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。
二.職業(yè)認(rèn)知
1.專(zhuān)業(yè)分析:
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本身屬于管理類(lèi),因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)如企業(yè),銀行,管理學(xué),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),稅法和經(jīng)濟(jì)法審計(jì)等cpa教材,之后還有財(cái)政稅收及其他行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專(zhuān)科學(xué)院的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),為以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)同財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)幾乎無(wú)太大的差別,同樣具備管理,經(jīng)濟(jì),法律,理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財(cái)務(wù),金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,能在企業(yè),事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù),金融管理及教學(xué),科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級(jí)管理人才。
2.就業(yè)前景分析
根據(jù)老師們的分析和來(lái)自于報(bào)紙和電視報(bào)道,中國(guó)處于快速發(fā)展,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài),而會(huì)計(jì)管理人才卻極其匱乏,由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,絕大部分源自于外國(guó),需要很多的改善才能適合中國(guó)的企業(yè),因此經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國(guó)企業(yè)要想與外國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣的了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)發(fā)展,因此在大型的國(guó)內(nèi)企業(yè)有更多的機(jī)會(huì)提供給我們管理類(lèi)的學(xué)生。
3.目標(biāo)職業(yè)分析
規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國(guó)內(nèi)著名企業(yè)從事會(huì)計(jì)方面的工作,為企業(yè)乃至國(guó)家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來(lái)的一年半時(shí)間里繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ),關(guān)注財(cái)務(wù)方面的報(bào)道更好的完善財(cái)務(wù)理念和管理思想,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)分析實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表。
三.自我規(guī)劃
我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個(gè)階段:
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,在校專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)階段
第二階段:探索階段,實(shí)習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時(shí)間,對(duì)于個(gè)人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。
第三階段:發(fā)展階段,拼搏階段發(fā)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。
第四階段:穩(wěn)定階段,工作相對(duì)穩(wěn)定,職業(yè)變動(dòng)較謹(jǐn)慎。
第一階段
充分把握大學(xué)四年時(shí)間,掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,確立遠(yuǎn)期發(fā)展的目標(biāo),綜合制定并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里,主要是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,逐步轉(zhuǎn)變以前死背知識(shí)的觀念,靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專(zhuān)業(yè),詢(xún)問(wèn)就業(yè)的情況,積極參加學(xué)校的活動(dòng)增加交流的技巧,提高人際溝通能力。大二大三兩年專(zhuān)業(yè)課逐漸增加,適當(dāng)?shù)倪x修其他專(zhuān)業(yè)課程,使自己知識(shí)多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn),因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),家教等培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,提高自己的責(zé)任心和主動(dòng)性。最重要的是大學(xué);兩年時(shí)間里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)考試科目,為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課基本都在大三,沒(méi)有基礎(chǔ)課和通識(shí)課,這個(gè)階段是最為重要的,一定要全身心投入,另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽(tīng)求職信息和面試技巧職場(chǎng)需求,了解搜集工作信息渠道,請(qǐng)教寫(xiě)求職信,個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個(gè)月里從求職信開(kāi)始實(shí)踐。大四那年應(yīng)該是極其繁忙的一年,聽(tīng)學(xué)姐講我們專(zhuān)業(yè)大四的課業(yè)不會(huì)很少,而其都還重要,在那時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要,然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要,利用學(xué)校提供的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能的在作出較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。求職時(shí),編好個(gè)人的求職材料,多參加招聘活動(dòng),多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢(shì)來(lái)看,在校期間努力考取多個(gè)財(cái)務(wù)證書(shū)也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼,和就業(yè)的方向。
第二階段
不斷的問(wèn)變化工作環(huán)境是避免不了的,根據(jù)自己的情況把握時(shí)機(jī),找到適合自己的工作。由于我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成,像初級(jí)會(huì)計(jì)師,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,及其他證書(shū)。還有像中級(jí)會(huì)計(jì)師就需要在工作后拿到,工作之余不斷學(xué)習(xí),提高技能,盡可能的獲得更多的財(cái)務(wù)資格證書(shū)。
第三階段
事業(yè)發(fā)展的重要階段,在知識(shí)和能力都基本具備階段,個(gè)人學(xué)會(huì)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,不斷的增強(qiáng)工作能力,應(yīng)變能力,為人處世能力,擁有較好的人際關(guān)系,在工作中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn),也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎(chǔ),逐步向公司的中高級(jí)管理人才發(fā)展。
第四階段
工作處于穩(wěn)定階段,在此時(shí)要定期參加技能培訓(xùn),避免知識(shí)的老元化合落后,通過(guò)自己的努力,為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。
四.結(jié)束語(yǔ)
以上個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)四年僅剩下的一年多時(shí)間里,我還有我自己的目標(biāo),但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個(gè)人努力下也希望學(xué)校老師能夠在以下方面提供幫助:
1.學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài),由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點(diǎn),很多同學(xué)選在了圖書(shū)館和自習(xí)室,然而圖書(shū)館考研的有絕對(duì)的言語(yǔ)權(quán),希望在大三及大四需要更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的時(shí)間能有更好的環(huán)境和條件來(lái)支持我們。
2.對(duì)于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)甚少,我們還是相對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn),希望有更多機(jī)會(huì)向企業(yè)的前輩學(xué)習(xí),多參加學(xué)校組織的專(zhuān)家講座,了解最新的經(jīng)濟(jì),法律信息,更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑。
3.開(kāi)辦就業(yè)講座,模擬應(yīng)聘,提高求職技能。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解,大致有以下方向:
旅行社(導(dǎo)游,計(jì)調(diào),銷(xiāo)售等)、酒店(銷(xiāo)售,大堂副理等)、旅游國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空公司(航空機(jī)票定位員)、旅游局(公務(wù)員)——要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)(研究,設(shè)計(jì)人員)——壓力很大根據(jù)我的性格特點(diǎn),我大致傾向與旅游。
一、我的性格特點(diǎn)
一直以來(lái),我都生活得平平淡淡,家庭條件并不寬裕。過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂(yōu),總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),如今,我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生,看到學(xué)哥學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷后,我才知道,未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明,我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的'職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛,喜歡寫(xiě)作,唱歌,可是不是很擅長(zhǎng)。喜歡與人交流,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,性格樂(lè)觀向上,責(zé)任心強(qiáng),喜歡探索與創(chuàng)新,很多事情都有新奇的想法,與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn),所以我的人際關(guān)系良好,但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠,往往喜歡三分鐘熱度,所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。
二、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的,但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),改變自己的劣勢(shì),所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計(jì)劃太寬泛,難度較大,我從現(xiàn)在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起,制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起,有簡(jiǎn)單到難。把大事化小,小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)!但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的,所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià),請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。
三、選擇該就業(yè)方向的理由
旅游管理專(zhuān)業(yè)雖然在中國(guó)開(kāi)設(shè)的時(shí)間并不長(zhǎng),但其在國(guó)外卻有著相當(dāng)悠久的歷史。由于資本主義國(guó)家旅游業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá),這反過(guò)來(lái)又刺激了關(guān)于旅游的研究和旅游管理人才的培養(yǎng),因而旅游管理專(zhuān)業(yè)一直是長(zhǎng)盛不衰的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。同時(shí)這些付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)。在美國(guó)一年高達(dá)__多億美元的旅游收入中科學(xué)研究和大批處于第一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人才自然是功不可沒(méi)。
由于旅游業(yè)其自身的特點(diǎn):無(wú)污染、高產(chǎn)值、高附加值,所以它已成全世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要增長(zhǎng)點(diǎn),各國(guó)相繼投入巨資來(lái)完善旅游業(yè)及其配套設(shè)施,在這中間,旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重。在我國(guó),旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個(gè)很重要的位置,它已被列入將來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展我國(guó)旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國(guó)已在許多院校開(kāi)設(shè)旅游管理專(zhuān)業(yè),而且會(huì)有更多的院校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè),更多的才子也將投身于此朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)。
旅游業(yè)會(huì)得到更為長(zhǎng)足的發(fā)展,伴隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大,旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會(huì)急劇擴(kuò)大,預(yù)計(jì)20__年左右,我國(guó)的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會(huì)達(dá)到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的x%,并成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)世界旅游組織的研究結(jié)果,到20__年,中國(guó)將成為世界第一大旅游目的地,年接待__億人次的入境旅游者,同時(shí)20__年出境人數(shù)x億,位列世界第x。
四、自我因素分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素:
1、樂(lè)觀向上,熱情大方
2、善于與人溝通
3、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)
4、吃苦耐勞
5、愿意從基層干起
6、求職能力較強(qiáng)
弱勢(shì)因素
1、恒心不夠
2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高
3、身體素質(zhì)較差
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口
2、了解旅游業(yè)
威脅因素
1、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)
2、還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè),他們要求普遍比大學(xué)生低。
五、行動(dòng)計(jì)劃
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少x小時(shí);
2、每年?duì)幦”3殖煽?jī)優(yōu)秀并拿到獎(jiǎng)學(xué)金;
3、平常要不斷了解時(shí)事,尤其是了解旅游動(dòng)態(tài),并及時(shí)對(duì)事情作出分析;
4、計(jì)劃在今年__月分考到國(guó)家導(dǎo)游資格證書(shū)和酒店的高職工,還有其他想關(guān)的證;
5、計(jì)劃大三就到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),練習(xí)求職簡(jiǎn)歷;
6、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)深造。
六、生涯的評(píng)估和反饋
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識(shí),掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到旅游方面的工作,到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
七、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來(lái),一切的一切都要靠自己去打拼。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
俗話(huà)說(shuō),計(jì)劃趕不上變化,職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它受諸多因素的限制,往往一個(gè)因素的變化就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的不可實(shí)施,所以說(shuō),一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)不可能伴隨終生,我們勢(shì)必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對(duì)其進(jìn)行修改。
1、評(píng)估內(nèi)容:我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的,如果不成功,那么我的計(jì)劃將全盤(pán)落空,我不得不重新制定可行的計(jì)劃。
2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說(shuō)上的安排,半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書(shū)的不足,可以及時(shí)改進(jìn)一些錯(cuò)誤,從而使得規(guī)劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn),更能反映自己的需要和要求。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,工作了許久,你還記得當(dāng)初的目標(biāo)嗎?先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?下面是小編為大家收集的高中的職業(yè)生涯規(guī)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
從我以前的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)已有兩年,在這期間受到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)及幫助,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)任班委勤勤懇懇為班級(jí)做事也讓自己得到了更大的鍛煉,在人際關(guān)系處理和處事能力方面有很大的提升。同時(shí)我很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較高,適應(yīng)性較強(qiáng),思維敏捷,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。相信自己有能力從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。
1、專(zhuān)業(yè)分析:
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本身屬于管理類(lèi),因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)如企業(yè),銀行,管理學(xué),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),稅法和經(jīng)濟(jì)法審計(jì)等cpa教材,之后還有財(cái)政稅收及其他行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專(zhuān)科學(xué)院的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),為以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)同財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)幾乎無(wú)太大的差別,同樣具備管理,經(jīng)濟(jì),法律,理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財(cái)務(wù),金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,能在企業(yè),事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù),金融管理及教學(xué),科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級(jí)管理人才。
2、就業(yè)前景分析
根據(jù)老師們的分析和來(lái)自于報(bào)紙和電視報(bào)道,中國(guó)處于快速發(fā)展,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài),而會(huì)計(jì)管理人才卻極其匱乏,由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,絕大部分源自于外國(guó),需要很多的改善才能適合中國(guó)的企業(yè),因此經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國(guó)企業(yè)要想與外國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣的了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)發(fā)展,因此在大型的國(guó)內(nèi)企業(yè)有更多的機(jī)會(huì)提供給我們管理類(lèi)的學(xué)生。
3、目標(biāo)職業(yè)分析
規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國(guó)內(nèi)著名企業(yè)從事會(huì)計(jì)方面的工作,為企業(yè)乃至國(guó)家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來(lái)的一年半時(shí)間里繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ),關(guān)注財(cái)務(wù)方面的報(bào)道更好的.完善財(cái)務(wù)理念和管理思想,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)分析實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表。
我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個(gè)階段:
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,在校專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)階段
第二階段:探索階段,實(shí)習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時(shí)間,對(duì)于個(gè)人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。
第三階段:發(fā)展階段,拼搏階段發(fā)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。
第四階段:穩(wěn)定階段,工作相對(duì)穩(wěn)定,職業(yè)變動(dòng)較謹(jǐn)慎。
第一階段
充分把握大學(xué)四年時(shí)間,掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,確立遠(yuǎn)期發(fā)展的目標(biāo),綜合制定并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里,主要是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,逐步轉(zhuǎn)變以前死背知識(shí)的觀念,靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專(zhuān)業(yè),詢(xún)問(wèn)就業(yè)的情況,積極參加學(xué)校的活動(dòng)增加交流的技巧,提高人際溝通能力。大二大三兩年專(zhuān)業(yè)課逐漸增加,適當(dāng)?shù)倪x修其他專(zhuān)業(yè)課程,使自己知識(shí)多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn),因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),家教等培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,提高自己的責(zé)任心和主動(dòng)性。最重要的是大學(xué);兩年時(shí)間里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)考試科目,為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課基本都在大三,沒(méi)有基礎(chǔ)課和通識(shí)課,這個(gè)階段是最為重要的,一定要全身心投入,另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽(tīng)求職信息和面試技巧職場(chǎng)需求,了解搜集工作信息渠道,請(qǐng)教寫(xiě)求職信,個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個(gè)月里從求職信開(kāi)始實(shí)踐。大四那年應(yīng)該是極其繁忙的一年,聽(tīng)學(xué)姐講我們專(zhuān)業(yè)大四的課業(yè)不會(huì)很少,而其都還重要,在那時(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要,然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要,利用學(xué)校提供的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能的在作出較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。求職時(shí),編好個(gè)人的求職材料,多參加招聘活動(dòng),多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢(shì)來(lái)看,在校期間努力考取多個(gè)財(cái)務(wù)證書(shū)也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼,和就業(yè)的方向。
第二階段
不斷的問(wèn)變化工作環(huán)境是避免不了的,根據(jù)自己的情況把握時(shí)機(jī),找到適合自己的工作。由于我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成,像初級(jí)會(huì)計(jì)師,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,及其他證書(shū)。還有像中級(jí)會(huì)計(jì)師就需要在工作后拿到,工作之余不斷學(xué)習(xí),提高技能,盡可能的獲得更多的財(cái)務(wù)資格證書(shū)。
第三階段
事業(yè)發(fā)展的重要階段,在知識(shí)和能力都基本具備階段,個(gè)人學(xué)會(huì)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,不斷的增強(qiáng)工作能力,應(yīng)變能力,為人處世能力,擁有較好的人際關(guān)系,在工作中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn),也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎(chǔ),逐步向公司的中高級(jí)管理人才發(fā)展。
第四階段
工作處于穩(wěn)定階段,在此時(shí)要定期參加技能培訓(xùn),避免知識(shí)的老元化合落后,通過(guò)自己的努力,為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。
以上個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)四年僅剩下的一年多時(shí)間里,我還有我自己的目標(biāo),但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個(gè)人努力下也希望學(xué)校老師能夠在以下方面提供幫助:
1、學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài),由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點(diǎn),很多同學(xué)選在了圖書(shū)館和自習(xí)室,然而圖書(shū)館考研的有絕對(duì)的言語(yǔ)權(quán),希望在大三及大四需要更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的時(shí)間能有更好的環(huán)境和條件來(lái)支持我們。
2、對(duì)于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)甚少,我們還是相對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn),希望有更多機(jī)會(huì)向企業(yè)的前輩學(xué)習(xí),多參加學(xué)校組織的專(zhuān)家講座,了解最新的經(jīng)濟(jì),法律信息,更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑。
3、開(kāi)辦就業(yè)講座,模擬應(yīng)聘,提高求職技能。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
一、自我分析
我是一名大一專(zhuān)科生,性格偏內(nèi)向,愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū),也喜歡聽(tīng)音樂(lè),外出散步。
自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真,有條理,有計(jì)劃,有責(zé)任心。
自我劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到,做事有時(shí)太好強(qiáng),比較固執(zhí)。
二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個(gè)特點(diǎn):
(1)以實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意為第一目標(biāo);
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
三、物流的發(fā)展趨勢(shì)
提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái),對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力,因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場(chǎng),這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展,對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管-理-員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下:
學(xué)歷目標(biāo):通過(guò)物流師考試
職務(wù)目標(biāo):物流企業(yè)部門(mén)經(jīng)理
能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):月薪
在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;
在2015年通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試;
在2011年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
,他們必須具備一定的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力。高中學(xué)校要把職業(yè)生涯規(guī)劃教育當(dāng)成高考學(xué)科來(lái)對(duì)待,保證師資,保證課時(shí),保證效果,才能滿(mǎn)足高中生獲得有效的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的需求。
高中學(xué)校每年都會(huì)舉行一系列德育活動(dòng)。這些活動(dòng)本身跟職業(yè)生涯規(guī)劃教育有著密切的關(guān)系。在開(kāi)展這些活動(dòng)的時(shí)候,完全可以將二者結(jié)合起來(lái),既能提升活動(dòng)效果,又能進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
學(xué)校不僅要幫助學(xué)生做好職業(yè)選擇,確定好職業(yè)理想和追求目標(biāo),還要幫助學(xué)生在目標(biāo)指導(dǎo)下做好學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹(shù)立為未來(lái)做準(zhǔn)備的觀念,使學(xué)生未來(lái)與現(xiàn)在緊密結(jié)合一起。
學(xué)校要利用好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),把職業(yè)目標(biāo)分解成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),記錄好學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展變化,使學(xué)生能夠直觀感受職業(yè)規(guī)劃不斷成功的體驗(yàn)。
(四)建立職業(yè)體驗(yàn)基地
學(xué)校要利用好社會(huì)資源,建立起學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的基地。職業(yè)體驗(yàn)是職業(yè)生涯規(guī)劃重要環(huán)節(jié),能夠保證職業(yè)選擇落地和深入內(nèi)心,堅(jiān)定學(xué)生的信心,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。學(xué)校必須建立起自己的職業(yè)體驗(yàn)基地,才能更好的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
家長(zhǎng)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也是最了解孩子興趣愛(ài)好、性格的人,家長(zhǎng)在高中生職業(yè)生涯規(guī)劃中可以發(fā)揮重要作用。
(一)研究高考政策,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),了解相關(guān)信息
家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真研究高考政策和社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。不能進(jìn)行自我研究的,也要利用自己的社會(huì)關(guān)系,廣泛進(jìn)行咨詢(xún)和詢(xún)問(wèn),將高中生的.現(xiàn)狀與未來(lái)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。家長(zhǎng)只有了解關(guān)于生涯規(guī)劃的基本知識(shí)和信息,廣泛了解職業(yè)與學(xué)科相關(guān)聯(lián)系與要求,才能有效幫助孩子。
(二)多交流多溝通,鼓勵(lì)引導(dǎo)
家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子進(jìn)行溝通交流職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)信息,激發(fā)孩子進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣,鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)和職業(yè)狀況,協(xié)助孩子做好職業(yè)生涯規(guī)劃。家長(zhǎng)在職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中要給高中生有效的建議,幫助他們對(duì)自身的性格和興趣做出客觀的全面地分析,為他們提供支持和鼓勵(lì),使得指導(dǎo)工作更為明智和有效。
(三)發(fā)揮孩子在職業(yè)選擇中的主管能動(dòng)性,尊重孩子選擇
家長(zhǎng)不能用傳統(tǒng)眼光看問(wèn)題,對(duì)待高中生的職業(yè)選擇,家長(zhǎng)應(yīng)該給予充分理解和支持。不能將自己的職業(yè)期待強(qiáng)行加到孩子身上,要鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的喜歡選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
四、改善高中生職業(yè)生涯-教育的社會(huì)環(huán)境(一)主管部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督
教育主管部門(mén),尤其是縣級(jí)教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)管,督促學(xué)校開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。對(duì)開(kāi)展不到位的學(xué)校要采取措施,限期整改,確保職業(yè)生涯規(guī)劃教育有效實(shí)施。
(二)投入高中生職業(yè)生涯-教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
教育局應(yīng)該做好預(yù)算,為職業(yè)生涯規(guī)劃教育留出經(jīng)費(fèi),保證師資、活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。
(三)建立職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所
教育主管部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和合作,幫助學(xué)校建立職業(yè)體驗(yàn)的基地,為學(xué)校進(jìn)行教育提供必要的幫助。
高中學(xué)校獨(dú)立開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,很容易停留在理論和說(shuō)教層面。政府部門(mén)應(yīng)該幫助學(xué)校聯(lián)系、協(xié)調(diào)社會(huì)資源,一是利用各行業(yè)精英,進(jìn)行社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)的分析和講座,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);二是聯(lián)系職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)所,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)。
(四)強(qiáng)化政府專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)和考核
建立評(píng)價(jià)和考核引導(dǎo)機(jī)制,完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育考核的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校職業(yè)生涯-教育水平的評(píng)價(jià)和考核,保證職業(yè)生涯-教育措施落地并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
處在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),沒(méi)有任何的技能與目標(biāo),那么將會(huì)成為萬(wàn)人之下的人。知道這殘酷社會(huì)的生存游戲的法則,并找出規(guī)律,才能成為這游戲的贏者。要成為一個(gè)成功的贏者,背后一定有份很周詳?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。因此,職業(yè)規(guī)劃對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生,放飛最初的夢(mèng)想與目標(biāo)。
俗語(yǔ)說(shuō)的好,花無(wú)百樣紅,人無(wú)完人;沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,總會(huì)有一些缺點(diǎn)。我也是人,也會(huì)有缺點(diǎn)。平時(shí)總會(huì)忘記一些東西,到想起的時(shí)候,又十分后悔,暗自責(zé)備為什么自己總忘東忘西。有時(shí)心情不好,就不理人,無(wú)論什么事情都不想理會(huì)。到我需要到同伴時(shí),他們都一如既往的幫助我;同時(shí),我很慶幸有這班好友在身邊。有時(shí)候總覺(jué)得自己什么都會(huì),其實(shí)只是一知半解,有時(shí)總認(rèn)為自己時(shí)最聰明的,但其實(shí)也只是一個(gè)愚者,總之自大是我常失敗的原因。我愛(ài)貪玩,玩起來(lái),什么事情都忘記,經(jīng)常受到責(zé)備。有時(shí)候又很膽小怕事,一遇到難事,往往會(huì)退卻或推給別人。每天都想用同一段時(shí)間做不同的事情,但每次都三分鐘熱度, 這就是我經(jīng)常做事都不成功的原因吧。因?yàn)槲铱傁胫惫?想從捷徑去獲取成功,但畢竟天下是沒(méi)有免費(fèi)的午餐,要獲得真正的成功,必須靠個(gè)人的努力踏實(shí)的工作、學(xué)習(xí)等正確途徑去取得。我做事有時(shí)候很急躁,常趕著時(shí)間去完成一件事情,往往因?yàn)檫@缺點(diǎn),搞砸事情;而且做事情容易重蹈覆轍,一而再,再而三的一錯(cuò)再錯(cuò),這是我自身最大的缺點(diǎn)。
有缺點(diǎn),總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的。自從我經(jīng)常健忘,所以就養(yǎng)成了做記錄的習(xí)慣;把小記錄本子隨身帶著,把事情一一記下,完成就打鉤,那就不會(huì)忘記哪些沒(méi)有做。沒(méi)記性都有一個(gè)好處,就是不會(huì)記仇寬以待人,即使和別人吵架,即使生多么大的氣,到第二天什么都忘記了,繼續(xù)打打鬧鬧。我喜歡上網(wǎng),更愛(ài)結(jié)識(shí)朋友。熱心助人是我的優(yōu)點(diǎn)之一,有錯(cuò)就改、虛心接納別人意見(jiàn)是我的優(yōu)勢(shì)。我有明確的目標(biāo);沉著冷靜;有能說(shuō)會(huì)辯的本領(lǐng),很好的人緣;我健談,每和別人談話(huà)都滔滔不絕、永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的話(huà)題。我有開(kāi)朗的一面,更有有文靜的一面。受到批評(píng),我會(huì)找出自己錯(cuò)誤地方并改正,不會(huì)沮喪,而去怨天尤人,具有阿q精神。我勤勞樸素,在家愛(ài)幫助父母打掃衛(wèi)生,一日三餐能自理,更能兼顧親弟妹,是一個(gè)乖巧的女孩。我知恩圖報(bào),俗語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,以涌泉相報(bào)。我會(huì)記住幫過(guò)我的人,并在他們遇到困難時(shí),伸出援助之手。我幽默而且善解人意,喜歡用幽默化的語(yǔ)言去哄不開(kāi)心的朋友、同學(xué),使他們破涕而笑,我更愛(ài)看到他們的笑顏,只要他們笑,我便很開(kāi)心,我也是一個(gè)很容易就滿(mǎn)足的人。
我的家庭,只是一個(gè)普通的家。媽媽是一名推銷(xiāo)員,但媽媽的口才是令我欽佩。因此,我開(kāi)始被媽媽訓(xùn)練,練習(xí)演講,練習(xí)辯論,也就是我喜歡與人辯論的原因。爸爸是酒店維修工,因此有些酒店技能他都會(huì)教我,結(jié)合在學(xué)校學(xué)的,我更能熟練的運(yùn)用。雖然在我的家族里,沒(méi)人開(kāi)酒店,沒(méi)人在酒店里工作。但我也能學(xué)到更多,因?yàn)闆](méi)有人沒(méi)去過(guò)飯店、酒樓,我從中也可以學(xué)到一二。
我從新聞、書(shū)刊所知道,現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展多數(shù)堅(jiān)持著“引進(jìn)來(lái),走出去”“改革開(kāi)放”的方針。但我學(xué)的酒店管理,現(xiàn)在正日益向上飆升,顯然做著行還是很有前景的。從全球十大國(guó)際會(huì)計(jì)及管理顧問(wèn)公司浩華國(guó)際最新公布的《全球及中國(guó)酒店市場(chǎng)景氣調(diào)查報(bào)告》顯示可知,全球各地酒店業(yè)者都表現(xiàn)出相對(duì)積極的態(tài)度,整體酒店市場(chǎng)的景氣指數(shù)僅為+34.2(景氣指數(shù)范圍從-150至+150),市場(chǎng)將在一段時(shí)期內(nèi)持續(xù)呈上行景氣趨勢(shì),全球及中國(guó)酒店業(yè)人士預(yù)期xx年將是酒店業(yè)繁華的一年。全球性企業(yè)旅行服務(wù)公司豪格·羅賓遜集團(tuán)發(fā)布的xx年酒店行業(yè)調(diào)查報(bào)告也顯示,在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的背景下,酒店業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)。也因?yàn)榫频陿I(yè)發(fā)展前景良好,導(dǎo)游業(yè)也跟著迅速發(fā)展起來(lái)。因?yàn)樵诰频陿I(yè)大步發(fā)展之后,旅游途中的勞苦大大減少,而且出現(xiàn)了休閑旅游、商務(wù)旅游、宗教旅游等,甚至眾多老年團(tuán)還要求要老年導(dǎo)游。這樣,對(duì)導(dǎo)游年齡的要求就大大降低。于是,“導(dǎo)游”這個(gè)行業(yè)就可以成為很多熱愛(ài)旅游的人們的終生職業(yè),也就使更多高素質(zhì)的有志之才投身于導(dǎo)游業(yè)這片熱土中。 所以導(dǎo)游業(yè),前景是很好的。
我的近期目標(biāo),結(jié)合自己的長(zhǎng)處和短處,還有自己的興趣愛(ài)好。我對(duì)自己近期目標(biāo),把它設(shè)定為成為一個(gè)優(yōu)秀的職中學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮自己所長(zhǎng),多參加自己有信心的比賽,盡量獲得名次。即使不能,可當(dāng)作上一堂獲得經(jīng)驗(yàn)之課,累積經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的將來(lái)也是一個(gè)好處。多參加幫工,鞏固知識(shí),更能學(xué)習(xí)更多課外知識(shí)。學(xué)習(xí)多幾種技能,以作旁身之技,做一名多才的優(yōu)秀學(xué)生。我的最高目標(biāo),也就是我的最高理想,便是當(dāng)一名國(guó)際導(dǎo)游。雖然這理想還是很遙遠(yuǎn),但我相信,只要有恒心,沒(méi)什么是辦不到的。即使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是酒店管理與服務(wù)的專(zhuān)業(yè),但與我的理想也是緊密聯(lián)系的,做一個(gè)導(dǎo)游不單只要熟悉每一個(gè)地方的風(fēng)俗人情,更重要的是鑒別舒適酒店的好壞,一個(gè)導(dǎo)游更應(yīng)該具有對(duì)酒店的了解,所以學(xué)習(xí)這一項(xiàng)專(zhuān)業(yè),并不會(huì)成為我的絆腳石,反而是指引我走向理想的一盞明燈。因此,學(xué)好這項(xiàng)專(zhuān)業(yè),便是邁向理想又近了一步。我的規(guī)劃發(fā)展階段, 第一階段(xx-xx):上課認(rèn)真,多學(xué)一種或以上技能,按時(shí)上學(xué),認(rèn)真完成功課,積極參與活動(dòng)。在一學(xué)期爭(zhēng)取做誠(chéng)信之星,做誠(chéng)信職中生。要考普通話(huà)證書(shū)、一級(jí)英語(yǔ)證書(shū)等證書(shū)。得到老師好評(píng),并推薦到星級(jí)酒店中做實(shí)習(xí)生。要更努力工作,同時(shí)兼學(xué)一種或以上外語(yǔ),便于與外國(guó)游客交談。同時(shí)選修導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)課程,并考取導(dǎo)游證。 第二階段(xx-xx):找到旅游公司,從實(shí)習(xí)導(dǎo)游做起。同時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ),以便接待、帶領(lǐng)外國(guó)旅游團(tuán)。 第三階段(xx-xx):成為優(yōu)秀的導(dǎo)游,同時(shí)考取英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。 第四階段(xx-xx):成為金牌導(dǎo)游,繼續(xù)進(jìn)修英語(yǔ)同其他外語(yǔ),進(jìn)修國(guó)際導(dǎo)游班,考取國(guó)際導(dǎo)游證和其他外語(yǔ)證。 第五階段(xx-xx):在國(guó)內(nèi)、外創(chuàng)建屬于自己的旅游公司。而要實(shí)現(xiàn)以上的階段,是需要很詳細(xì)、很具體的發(fā)展措施。 分期計(jì)劃:
1、明日計(jì)劃:積極參加學(xué)?!胺怯?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”;參加學(xué)校征文比賽;參加學(xué)習(xí)組織的義工活動(dòng)等。
3、下月計(jì)劃:參加學(xué)校組織的旅游;休息日到圖書(shū)館增長(zhǎng)課外知識(shí);參加技能培訓(xùn)班;準(zhǔn)備各科的技能考試;在平時(shí)交流中,結(jié)識(shí)更多新朋友,擴(kuò)展自己的交際圈。
4、明年計(jì)劃:每星期的周末去圖書(shū)館,廣泛閱讀書(shū)籍,拓寬知識(shí)領(lǐng)域;參加外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班;參加學(xué)校的導(dǎo)游選修班;學(xué)好每一科;考取茶藝師專(zhuān)業(yè)證等。
5、三年計(jì)劃:考取各種技能證;積極參加學(xué)校實(shí)習(xí),并累積經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持學(xué)習(xí)多種外語(yǔ),并考取外語(yǔ)證;準(zhǔn)備考取全國(guó)導(dǎo)游證等。
6、五年計(jì)劃:考取全國(guó)導(dǎo)游證;在旅游公司實(shí)習(xí);繼續(xù)進(jìn)修英語(yǔ),并考取英語(yǔ)證書(shū);參加公司技能培訓(xùn),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
7、十年計(jì)劃:成為金牌導(dǎo)游,并考取國(guó)際導(dǎo)游證書(shū);開(kāi)一間屬于自己的旅游公司,有不菲的收入,不但自己過(guò)上美好幸福的生活,而且更要使家人快樂(lè)與健康;足夠條件后將移民到外國(guó),并在國(guó)外開(kāi)創(chuàng)旅游公司。
8、發(fā)展目標(biāo):要成為一個(gè)間著名旅游公司的開(kāi)創(chuàng)者,要成為事業(yè)有成、家庭美滿(mǎn)幸福的人,要有很好的人際交際圈;要成為旅游業(yè)中的佼佼者。
我始終不愿拋棄我的奮斗生活,我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn),尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快,一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難,然后踏進(jìn)順境,才覺(jué)得受用、舒適。我不懈堅(jiān)持著,為的是未來(lái),我的夢(mèng),我的理想;正如人生是一場(chǎng)馬拉松比賽,開(kāi)始跑在最前面的未必能一直領(lǐng)先,原來(lái)落在后頭的并非永遠(yuǎn)落后,勝利與失敗,關(guān)鍵在于是否能堅(jiān)持到終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)的,便是這一場(chǎng)比賽、這一場(chǎng)游戲中的勝利者。因此,即使再辛苦、再累,我都一直堅(jiān)持到底,直到成功。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)非是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的計(jì)劃的過(guò)程,說(shuō)起來(lái)容易可是做起來(lái)難,下面就有小編開(kāi)展開(kāi)這一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。
職業(yè)生涯規(guī)劃即是一個(gè)五環(huán)
如果硬要將職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)做一個(gè)五環(huán),它包括了五方面的內(nèi)容,主要有客觀認(rèn)識(shí)自我,評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),確定職業(yè)目標(biāo)和路徑,終生學(xué)習(xí)高效行動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)靈活調(diào)整。
職業(yè)發(fā)展分三大階段
生存期,大學(xué)剛畢業(yè)或剛踏入職場(chǎng)中時(shí),可以先不談理想和追求,務(wù)必先解決自身的溫飽問(wèn)題,先生存積累好職場(chǎng)中的基礎(chǔ),等有一天收入達(dá)到一定的程度,這才意味著你正式踏入職業(yè)期。
職業(yè)期,你的目標(biāo)就是打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造職業(yè)的優(yōu)勢(shì),通過(guò)積累不斷攀登新高度,等到你不用再考慮收入問(wèn)題,就可以踏入職業(yè)發(fā)展的事業(yè)期。
不同的階段,有不同的任務(wù),你得找準(zhǔn)好方向,合適的時(shí)間做合適的事,這才能成就自我!
職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)內(nèi)容
在職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)規(guī)劃。
根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、教育背景,尋找更適合的職位或崗位;
實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換的技巧;
如何積累工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),使職業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階;
如何補(bǔ)充和提升自己的知識(shí)、技能、人格、以突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。
關(guān)于職場(chǎng)個(gè)稅的那些事:如何合理安排納稅事項(xiàng)
我國(guó)現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠政策,如果能掌握這些政策,就可以在稅收方面合理避稅,提高自己的實(shí)際收入,更好地維護(hù)自己的利益。
余文聲教授他是正高級(jí)會(huì)計(jì)師,目前我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮,他在《職場(chǎng)個(gè)稅巧安排》的在線(xiàn)視頻課程中提到,我們有義務(wù),依照國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)交納各種稅收。同時(shí)我們也有權(quán)利對(duì)我們的納稅事項(xiàng)進(jìn)行合理、合法的安排,達(dá)到我們節(jié)約稅收成本的效果。
我們哪些工資薪金收入需要交個(gè)人所得稅呢?工資薪金就是個(gè)人因?yàn)槿温毣蛘呤芄蛡蚨〉玫氖杖?,主要包括下面幾?xiàng):工資薪金、獎(jiǎng)金,年終的獎(jiǎng)金、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。
大家覺(jué)得:我的收入不是很高,而交的稅卻很多??梢赃@么說(shuō),我們中國(guó)的稅收負(fù)擔(dān)確實(shí)是太重了,這是公認(rèn)的,福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數(shù),中國(guó)排名第二,僅次于法國(guó)。
余文聲教授告訴大家,其實(shí)我們?cè)诩{稅過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)走入一個(gè)誤區(qū),本來(lái)不應(yīng)該交的稅,我們卻交稅了,本來(lái)可以選擇少交稅的方法,我們沒(méi)有去選擇,正因?yàn)槲覀儧](méi)有對(duì)節(jié)稅的問(wèn)題進(jìn)行合理合法的安排,導(dǎo)致了我們多交了稅收。那我們以后對(duì)工資薪金,怎么樣來(lái)避免少走彎路,少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場(chǎng)工資薪金節(jié)稅的三大法則、職場(chǎng)勞務(wù)報(bào)酬收入節(jié)稅三技巧、為個(gè)人轉(zhuǎn)讓與贈(zèng)與房產(chǎn)節(jié)稅支招。
目前,工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率,最高的稅率45%,最低的是3%,我們個(gè)人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說(shuō)我們目前的工資薪金收入超過(guò)3500元的部分,那么就是要征稅的。
職場(chǎng)人如何履行崗位職責(zé)
一個(gè)人想要在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)亮,不斷升值加薪的話(huà)只有正確的履行自己的工作職責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會(huì)有機(jī)會(huì),這就需要你履行自己的崗位職責(zé),正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責(zé)接下來(lái)一起跟大家分享:
1)清楚明確自己的崗位職責(zé)。從事某一個(gè)崗位,你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作,你需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學(xué)習(xí)的,哪些事情是你不能做的,避免犯錯(cuò)誤的這些心里都應(yīng)該清楚,所處的這個(gè)崗位你面對(duì)的對(duì)象是哪些人,工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題,怎樣做好工作,怎樣才能夠取得突破,這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說(shuō)你是一個(gè)基層的管理者,那么指導(dǎo)好下屬完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達(dá)信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責(zé)。工作無(wú)貴賤,平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責(zé)才能夠發(fā)揮其崗位職能,為企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
2)不斷學(xué)習(xí)提升自己的崗位勝任能力。學(xué)習(xí)是硬道理,特別是面對(duì)這個(gè)多變的時(shí)代,只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識(shí)、提高自己的技能,才能夠更從容的面對(duì)崗位的變化及挑戰(zhàn),而不被淘汰。比如說(shuō)作為一個(gè)基層的管理者,想要更好的勝任工作,你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作,這樣才能夠正確的履行崗位職責(zé),并且能夠很好的勝任,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者。
3)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng),是你發(fā)揮的工作舞臺(tái),也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,去熱愛(ài)自己從事的事業(yè),去積極的應(yīng)對(duì)及克服工作當(dāng)中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心,才能夠真正為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能,為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前,這樣才是履行崗位職責(zé)正確的方式。人生的價(jià)值是無(wú)限的,學(xué)習(xí)馬云演講說(shuō)的一句話(huà)“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一要實(shí)現(xiàn)了呢?”
職場(chǎng)橡皮人是什么意思
職場(chǎng)橡皮人是什么意思接下來(lái)一起來(lái)看看。在當(dāng)今職場(chǎng)中,有這么一些人的存在,他們和初出茅廬、富有激情的職場(chǎng)新人不同,一般是指在職場(chǎng)工作兩年之后,對(duì)于職場(chǎng)中所發(fā)生的事情及意見(jiàn)、批評(píng)表?yè)P(yáng)、榮譽(yù)感都無(wú)感,就像上班就像撲克臉般,對(duì)外界刀槍不入、無(wú)動(dòng)于衷就像是橡皮般反彈力強(qiáng)且頑固的的職場(chǎng)人士。
別以為這些橡皮職場(chǎng)人離你很遠(yuǎn)哦,事實(shí)上如果進(jìn)入職場(chǎng)生涯的邊緣或是職業(yè)倦怠的時(shí)候,這種事情是很容易發(fā)生的。一般來(lái)說(shuō)有這么幾個(gè)心理會(huì)影響你成為職場(chǎng)橡皮人:
1)習(xí)慣:見(jiàn)怪不怪、司空見(jiàn)慣,隨著人們?cè)诼殘?chǎng)中打滾的越久,就會(huì)漸漸失去自己的敏銳性,是很可怕的心理因素。
2)過(guò)度自信:在現(xiàn)今團(tuán)隊(duì)精神力很重要的今天,一個(gè)人處在團(tuán)隊(duì)之中就會(huì)收到很多不同的看法和建議,但是過(guò)度自信的人難以?xún)A聽(tīng)別人的建議,過(guò)度自信讓他變得不虛心,采取不屑及封閉的態(tài)度特立獨(dú)行的去工作。
3)心存不滿(mǎn):職場(chǎng)中不公平的事情時(shí)常發(fā)生,要么選擇反擊,要么選擇忍,反擊無(wú)效的時(shí)候忍的多了也就麻木了。但是身在職場(chǎng)中,有些吃虧是必須的,畢竟職場(chǎng)也是一個(gè)社會(huì)環(huán)境,也就沒(méi)有絕對(duì)的公平公正,雖然是吃虧但那也是經(jīng)驗(yàn)的累積啊。
4)自卑心理:自卑的人需要自我保護(hù),保護(hù)自己不受到傷害,所以選擇成為橡皮人是他們的保護(hù)色。
不小心淪為職場(chǎng)橡皮人,那要怎么自我拯救呢?下面一起來(lái)看看吧:
1.全面的認(rèn)識(shí)自己,不過(guò)度盲目自信。想要更好的展望未來(lái),那就要從自身出發(fā),正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),不要總停留在過(guò)去的工作成績(jī)中,虛心接受別人的意見(jiàn)并同步提升自己,才會(huì)獲得真正的工作成就感。
2.樹(shù)立清晰的職業(yè)目標(biāo),從工作當(dāng)中找樂(lè)趣。根據(jù)自身所擅長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)分析與規(guī)劃,主動(dòng)去挖掘每一天的工作樂(lè)趣及工作目標(biāo),這樣人生才會(huì)一步步開(kāi)始進(jìn)步。
3.學(xué)會(huì)換位思考:職場(chǎng)沒(méi)有絕對(duì)的公平公正,別總站在你的角度上看問(wèn)題,學(xué)著站在別人的角度上遇到這種問(wèn)題是怎么解決的。
4.保持好奇心和激情,多跟別人溝通。壓力大的時(shí)候需要更好的釋放自己,比如說(shuō)和好友交流,認(rèn)識(shí)新朋友、多和同事溝通,社交對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)是很重要的,適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)更有助于釋放壓力。對(duì)任何事情都千萬(wàn)不能丟掉好奇心和興趣,這樣你才能重拾工作中和生活中的激情,更好的去面對(duì)工作生活。
職場(chǎng)潛規(guī)則是什么
闖蕩職場(chǎng)社會(huì),沒(méi)有人一開(kāi)始就是順順當(dāng)當(dāng)?shù)?。如今已?jīng)冒出了很多各種職場(chǎng)潛規(guī)則視頻、女性職場(chǎng)潛規(guī)則電影、職場(chǎng)潛規(guī)則小說(shuō)、職場(chǎng)潛規(guī)則電視劇等等這方面題材的東西,那么職場(chǎng)潛規(guī)則是什么呢?潛規(guī)則與明規(guī)則是相反的,它是看不見(jiàn)卻存在的、沒(méi)有明文規(guī)定卻又起著作用的一種規(guī)則規(guī)律。職場(chǎng)潛規(guī)則也就是說(shuō)在我們工作的場(chǎng)所中存在各種各樣不同的人士,就必須要掌握和不同職位的人士的溝通相處藝術(shù),把握好職場(chǎng)中的低調(diào)與高調(diào)之間尺寸,規(guī)避職場(chǎng)地雷,能夠在相當(dāng)?shù)臅r(shí)刻表現(xiàn)自己,使自己的職場(chǎng)生涯穩(wěn)步發(fā)展,扶搖直上。
那么職場(chǎng)潛規(guī)則有哪些呢?下面小編摘取職場(chǎng)潛規(guī)則大全集中的一部分與大家分享:
4.工作場(chǎng)合沒(méi)有百分百的公平,也不必因?yàn)槟承┈F(xiàn)象而憤憤不平
5.職場(chǎng)是做人的地方,除了做好手頭上的工作,更要學(xué)會(huì)做人
7.注意形象及行為的得體,邋遢的形象容易引起人的厭惡,難以贏得其他人的尊重
8.以誠(chéng)待人,但是不做老好人,待人誠(chéng)懇要有度,千萬(wàn)不要因此而吃虧
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
人們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇到的最常見(jiàn)也是最詭異的問(wèn)題并不是找工作、漲薪或者晉升。真正的問(wèn)題是惰性。職業(yè)惰性是如此的常見(jiàn),它幾乎是一種流行病,特別是在嬰兒潮一代之中更是如此。問(wèn)題是這樣的。無(wú)論出于什么原因,你最終會(huì)出現(xiàn)在特定的職業(yè)通道上。也許你的父母逼迫你成為一名工程師,或者你在電視上看了太多的律政劇,所以你決定成為一名律師。然后有一天當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上在20年或者30年里都沒(méi)有真正地做出職業(yè)選擇。
反思你的職業(yè)生涯,似乎一切都只是自然地發(fā)生在你身上。你找到了第一份工作,掙到了不少錢(qián),你很興奮。你沿著企業(yè)內(nèi)的職務(wù)階梯攀爬,直到有一位獵頭或者你認(rèn)識(shí)的什么人給你提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓你能夠賺更多的錢(qián)。如此這般,你就到了今天的位置。
如果你難以置信地成功并且快樂(lè),擔(dān)任著企業(yè)高管或者類(lèi)似的職務(wù)的話(huà),那么這種偶然的路徑就沒(méi)什么不好。更有可能出現(xiàn)的情況是你的職業(yè)生涯也很容易發(fā)生在其他人身上。結(jié)果完全不確定。
這是因?yàn)槟銓?duì)于如何生活并沒(méi)有真正地做出什么重大決策。你只是抓住自己出現(xiàn)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然看起來(lái)你似乎在冒險(xiǎn),并且做出了主動(dòng)的選擇,可事實(shí)上,你只是在非常有限的選項(xiàng)中選擇了阻力最小的一條路。
我認(rèn)識(shí)許許多多屈從于職業(yè)惰性的人。其中一些人擺脫了這種惰性,通常是因?yàn)槟撤N個(gè)人危機(jī)的結(jié)果,他們想辦法擺脫了單調(diào)乏味的工作,在為時(shí)已晚之前重新發(fā)現(xiàn)了自己。另一些人則發(fā)現(xiàn)自己還走在很久之前就知道沒(méi)有意義的路線(xiàn)上,或者活在一種不斷拒絕的狀態(tài)之中,給自己一個(gè)又一個(gè)的借口。
我知道的唯一能夠避免這種命運(yùn)的方法就是看著鏡子問(wèn)問(wèn)你自己,“這真的是我愿意要的生活嗎?”然后你必須有傾聽(tīng)答案并且付諸實(shí)踐的勇氣。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。
有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬(wàn)確。
對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福,貢獻(xiàn)社會(huì)[弱勢(shì)群體]。
(2)方向:自己創(chuàng)立公司[藝術(shù)設(shè)計(jì)方向]
(3)總體目標(biāo):成為知名設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家,進(jìn)入國(guó)際藝術(shù)圈。
(4)已進(jìn)行情況:在校本科生,希望讀完本科學(xué)士,取得國(guó)家動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師證,進(jìn)入企業(yè),或和同學(xué)共同創(chuàng)辦一個(gè)分公司(裝飾,土建,開(kāi)發(fā))
1.社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門(mén)。
2.藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高,從而產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求;再者,藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)人才緊缺,致使藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)
改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年,這一現(xiàn)象被稱(chēng)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“中國(guó)奇跡”。然而當(dāng)我們回顧一下中國(guó)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時(shí),我們對(duì)“中國(guó)奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來(lái)中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到20xx年的5500億元的總產(chǎn)值,年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)30%。中國(guó)建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家50年的行業(yè)發(fā)展之路,堪稱(chēng)為“奇跡中的奇跡”!
面對(duì)加入wto后的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),外資企業(yè)的迅速進(jìn)入,本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)!
設(shè)計(jì)是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計(jì)水平低下,裝飾設(shè)計(jì)人員緊缺是擺在我國(guó)裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前,我國(guó)的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)人員實(shí)際工作能力方面還普遍存在差距。我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬(wàn),據(jù)行業(yè)專(zhuān)家預(yù)測(cè)20xx年應(yīng)達(dá)到1000萬(wàn),僅設(shè)計(jì)師就需要10萬(wàn)人的增量,而目前全行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%,人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
景觀設(shè)計(jì)師“一將難求”
北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息,讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟,景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶(hù)曉,這些為景觀設(shè)計(jì)師帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。
平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)
“平面設(shè)計(jì)類(lèi)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)it人才的缺口,一直都在呈持續(xù)猛增的勢(shì)頭”。隨著廣告、房地產(chǎn)、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展,直接加劇了各種掌握電腦設(shè)計(jì)技術(shù)的電腦設(shè)計(jì)類(lèi)it人才缺口不斷擴(kuò)大。每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
動(dòng)畫(huà)行業(yè)前景無(wú)限
動(dòng)畫(huà)行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一。目前,全球動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,但據(jù)調(diào)查,“動(dòng)畫(huà)游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元。我國(guó)已把游戲引擎開(kāi)發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫(huà)公司,央視動(dòng)畫(huà)公司將于年底掛牌,5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫(huà)企業(yè)集團(tuán),動(dòng)畫(huà)業(yè)前景無(wú)可限量。
綜上所述,我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的,因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻、并且要博學(xué)。因此,藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特別是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)廣闊。
1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。
(2)能力目標(biāo):掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金,年收入1萬(wàn)元左右;
一年級(jí):為試探期和定向期
首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
四年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):
目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.
這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):
首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;
然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;
最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。
另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)――一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員。
對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細(xì)分:在專(zhuān)業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門(mén)課程(精通一兩門(mén)自己喜歡的課);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….
對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會(huì)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái),還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
一、自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的
英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間能夠長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.
二、自己評(píng)估(認(rèn)識(shí)自己)
(一)自己的興趣、愛(ài)好
(二)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征
我的性格在情緒上是典型的南方的那種,不太容易激動(dòng),沒(méi)有更多的激情。
(3)性格的意志特征
我的性格在意志方面、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手,但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)。
(4)性格的理智特征
在注意力方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà),我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,設(shè)計(jì)能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,換位思考能力也不是很突出。
(四)自己潛能
我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的,從大學(xué)開(kāi)始我便利用空閑出去做設(shè)計(jì),也可以說(shuō)比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入社會(huì)磨練自己的水平,可能由于本身學(xué)油畫(huà)出身,美術(shù)功底還算比較好,所以設(shè)計(jì)上手很快,加上自己意識(shí)比較前衛(wèi),所以設(shè)計(jì)還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同。
(1)個(gè)人品質(zhì)
在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。
(2)人生格言
路原本沒(méi)有,走的人多了就成了路。
總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自己認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn):
(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
(4)特長(zhǎng)應(yīng)該就是美術(shù)專(zhuān)業(yè)上了,體育也還可以。
(6)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上接觸了六年設(shè)計(jì),算是比較得心應(yīng)手了。
(7)憂(yōu)患意識(shí)較強(qiáng);
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德。
我的缺點(diǎn):
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的,自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心,有時(shí)可能會(huì)丟三落四,做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng),考慮問(wèn)題不全面。
(2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;
(3)我的字寫(xiě)的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);
(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
(5)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
角色建議:
父親:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市。
母親:“工作要上進(jìn),婚姻要同步”
老師:“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣、是個(gè)多面手?!?/p>
同學(xué):“有較強(qiáng)的工作能力”。
職業(yè)目標(biāo):企業(yè)高級(jí)管理人員或高級(jí)工程師[藝術(shù)設(shè)計(jì)方向]
1.20xx-20xx年:
成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),深入了解外國(guó)的企業(yè)管理理論和設(shè)計(jì)理念。
學(xué)歷目標(biāo):完成本科學(xué)歷順利找到工作
職務(wù)目標(biāo):設(shè)計(jì)總監(jiān)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年收入1萬(wàn)元左右
2.20xx年-20xx年:
學(xué)歷目標(biāo):通過(guò)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證設(shè)計(jì)師資格考試
職務(wù)目標(biāo):設(shè)計(jì)經(jīng)理
能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):月薪1萬(wàn)
3.20xx年-20xx年:
學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得工程博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo):知名設(shè)計(jì)師或高級(jí)工程師,大學(xué)的外聘
能力目標(biāo):有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際網(wǎng),能在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪50萬(wàn)
差距:
1、中大型企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);
2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應(yīng)能力欠缺;
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用公司條件,爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間:長(zhǎng)期
(2)攻讀項(xiàng)目經(jīng)理。時(shí)間:20xx年
2.討論交流方法
(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自己訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自己提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能“慧眼識(shí)英雄”,嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
畢業(yè)生有可塑性強(qiáng)和不確定性的問(wèn)題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時(shí)代特點(diǎn),比如強(qiáng)調(diào)和關(guān)注自我,追求自我感受、承受壓力弱等。
對(duì)他們的發(fā)展,提出幾點(diǎn)建議如下:
1、整體上組織要注重建設(shè)圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標(biāo)的文化和氛圍,以小社會(huì)(企業(yè))來(lái)引導(dǎo)和熏陶畢業(yè)生的價(jià)值觀、職業(yè)觀念。
2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道,來(lái)回應(yīng)畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長(zhǎng)介紹、高層的定期頻繁的溝通會(huì)、給每個(gè)人建立相應(yīng)的職業(yè)導(dǎo)師。
3、采取文化引導(dǎo)和紀(jì)律約束結(jié)合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引,同時(shí)必須又明確的職責(zé)和紀(jì)律約束要求,使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。
4、畢業(yè)生又是有差異的,因此也要分類(lèi)管理。針對(duì)不用特質(zhì)和工作性質(zhì)給予相應(yīng)的管理措施。
5、要提倡給畢業(yè)生時(shí)間,不能急于求成,很多畢業(yè)生過(guò)幾個(gè)月或1-2年會(huì)有轉(zhuǎn)折性變化。我覺(jué)得在企業(yè)每年都有不同程度的大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中,我們對(duì)他們不僅僅是引導(dǎo),而且我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)給他們,充電讓起學(xué)習(xí),之后,溝通。
根據(jù)不同的特點(diǎn)特性,我們?cè)倨疬M(jìn)行不同崗位的安排。實(shí)踐對(duì)他們說(shuō)比什么都重要,所以,在實(shí)踐之后,我們不妨為他們?cè)O(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。大體說(shuō)來(lái)應(yīng)屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的,如果一切順利,很容易導(dǎo)致其眼高手低,而稍微遇到點(diǎn)挫折,就把自己看得一無(wú)是處,很容易走極端。企業(yè)應(yīng)該首先幫助畢業(yè)生調(diào)整好心態(tài),讓他們有一個(gè)平常心。老子曰:挫其銳,解其分,和其光,同其成,湛兮,似或存。意思是說(shuō),挫掉一個(gè)人的銳氣,化解掉他分散的思想,收斂他的光環(huán),等同他的成就,這樣他的深度就仿佛是世外來(lái)的高人了。總之,我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)在強(qiáng)調(diào)利潤(rùn)和生存壯大的前提下,多在對(duì)員工的培養(yǎng)上下功夫,讓員工在離開(kāi)企業(yè)的時(shí)候覺(jué)得他在企業(yè)中的那幾年沒(méi)有白過(guò),沒(méi)有一種被榨干的感覺(jué),有進(jìn)步,這樣子,企業(yè)也就做得不錯(cuò)了。至于,什么生涯規(guī)劃之類(lèi),很書(shū)面的東西,其實(shí)是很不實(shí)際的,一個(gè)企業(yè)能夠給員工一種塌實(shí)的感覺(jué),就是個(gè)不錯(cuò)的企業(yè)。沒(méi)必要為員工的正常流動(dòng)大驚小怪的,沒(méi)有員工流動(dòng)的企業(yè)就不是正常的了。記得有個(gè)企業(yè)家說(shuō)過(guò),企業(yè)之間不是比誰(shuí)做的最好,而是比誰(shuí)做的不那么差勁罷了。
應(yīng)屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個(gè)概念,有不確定性是說(shuō)其發(fā)展方向還不定型,不穩(wěn)定性是指工作的變動(dòng)。我認(rèn)為應(yīng)屆生是相對(duì)于非應(yīng)屆生比較穩(wěn)定的,我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應(yīng)屆生。物質(zhì)有慣性,人也有,所以如果企業(yè)令其比較滿(mǎn)意,應(yīng)屆生會(huì)比較珍惜人生的第一份工作的。
應(yīng)屆生的不確定性是比較大的,所以我認(rèn)為人力資源工作的重點(diǎn)是要幫助他們認(rèn)識(shí)自己,為自己定位。
高中職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的`累累碩果?只有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
職業(yè)興趣:
我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍,常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn),小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去?,F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是影視后期方面的工作。
職業(yè)能力:
遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚,想人所不敢想、做人所不能做。
職業(yè)價(jià)值觀:
我看重的是能力,一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng),它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,則是我們的表現(xiàn)手段,而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。
綜合評(píng)價(jià):
自身優(yōu)點(diǎn):
(一)工作方面:責(zé)任心強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
(二)學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強(qiáng),涉獵廣泛,動(dòng)手能力強(qiáng)。
(三)生活方面:喜歡幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動(dòng)如脫兔,心思細(xì)膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純,對(duì)待事情較為執(zhí)著,偶爾會(huì)有情緒低落,但很快會(huì)變得心境明朗。
自身缺點(diǎn):
有時(shí)候比較健忘,脾氣有時(shí)急躁,偶爾極端,過(guò)于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時(shí)候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說(shuō)話(huà)太直,易得罪人。
數(shù)字媒體藝術(shù):
綜合以上分析和總結(jié),對(duì)自己又有了更新的認(rèn)識(shí)。做事比較認(rèn)真,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,能吃苦,完美主義者,但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細(xì)心,觀察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強(qiáng),但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格方面,呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的人能夠很好的交往,待人熱情,樂(lè)觀活潑,情緒化嚴(yán)重,過(guò)于計(jì)較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。
1、家庭環(huán)境分析
家里的經(jīng)濟(jì)狀況屬于中等,從小的生活也沒(méi)有太多的擔(dān)憂(yōu),與別人不同一點(diǎn),我是和我們家一起成長(zhǎng)的,從什么都沒(méi)有,到什么都不缺。家庭對(duì)我個(gè)人的職業(yè)并無(wú)多大影響。與我的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開(kāi)始了四處打工,各種各樣的工作都一一做了遍,經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)校環(huán)境分析
北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)具有多年傳統(tǒng),數(shù)字媒體藝術(shù)又是現(xiàn)在社會(huì)還未認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)。
3、社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)
處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們,加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問(wèn)題,就業(yè)是民生之本?!皒x”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè),而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。
據(jù)稱(chēng)有一定的能力,熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。受青睞的是正規(guī)院校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備影視后期制作、動(dòng)畫(huà)制作、平面設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在影視后期部門(mén)從事影視后期工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中匱乏的人才之一。
數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析
“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當(dāng)然就是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的,只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位在學(xué)科領(lǐng)域有一定的交叉和細(xì)化,是關(guān)于媒體領(lǐng)域的,表現(xiàn)方式為數(shù)字化的,也就是“換筆”了的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。在國(guó)家20xx年的學(xué)科目錄中,“數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)”屬于藝術(shù)學(xué)的“1305設(shè)計(jì)學(xué)(可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位)”。這的確是一個(gè)新專(zhuān)業(yè),她充分體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化、融合和時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。事實(shí)上,當(dāng)我們從工業(yè)社會(huì)邁進(jìn)信息社會(huì)門(mén)檻的時(shí)候,藝術(shù)家與科學(xué)家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn),藝術(shù)與科學(xué)竟然同處一個(gè)載體中,以至于達(dá)到密不可分的程度。這種密不可分的現(xiàn)象,幾乎遍及藝術(shù)與科學(xué)的任何一個(gè)領(lǐng)域,舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇、影視……一切都離不開(kāi)新技術(shù),有了新技術(shù),傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩。藝術(shù)需要借助科學(xué)技術(shù)來(lái)塑造形象,創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術(shù)效果;科學(xué)也同樣需要調(diào)動(dòng)一切藝術(shù)手段,證明和推銷(xiāo)自己的新技術(shù),依賴(lài)藝術(shù)無(wú)邊的想象來(lái)創(chuàng)新。信息社會(huì)為藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學(xué)也在這個(gè)廣闊的新天地里,上演著更加引人入勝的一幕。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,她理所當(dāng)然地走在了藝術(shù)與科學(xué)攜手的前沿。
想進(jìn)入電視臺(tái),現(xiàn)在大一已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了電視臺(tái)必備的一些軟件的學(xué)習(xí)、和大二會(huì)爭(zhēng)取一些電視臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)??赡軙?huì)去新疆電視臺(tái)或者四川電視臺(tái)(成都電視臺(tái)),這些電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
大三的實(shí)習(xí)期,希望我能在大二的實(shí)習(xí)里收獲到不少經(jīng)驗(yàn),大三的實(shí)習(xí)期會(huì)讓工作走上正軌。
職業(yè)發(fā)展路徑
影視后期制作是一個(gè)后期處理的工作我會(huì)漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求,走向編導(dǎo)的一個(gè)位置。
具體路徑
員工——初級(jí)小員工——中級(jí)員工——高級(jí)編導(dǎo)
短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)
時(shí)間跨度
20xx-20xx
本期目標(biāo)主要目標(biāo):黨課畢業(yè)
電腦初級(jí)軟件的熟悉運(yùn)用
英語(yǔ)四級(jí)的準(zhǔn)備
時(shí)間跨度
20xx-20xx
本期目標(biāo)主要目標(biāo):黨課畢業(yè)
電腦軟件更加熟練,可以獨(dú)當(dāng)一面做影視后期制作,創(chuàng)意。考英語(yǔ)四級(jí)的考試
大一下半學(xué)期,
大二上學(xué)期,盡量爭(zhēng)取到學(xué)校的創(chuàng)意工作室任職,累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間跨度
20xx-20xx
本期目標(biāo)主要目標(biāo):預(yù)計(jì)成功入黨、準(zhǔn)備考研。
大二下半學(xué)期,
人脈和實(shí)力得到鞏固。在班級(jí)里有擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的職位。假期可以出去旅行,換一種眼界和心境
大二下半期,領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、處理危機(jī)能力的提高總結(jié)。具備就業(yè)能力之后。在圖書(shū)館準(zhǔn)備考研。
計(jì)劃內(nèi)容
影視后期專(zhuān)業(yè),考研的心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)
本期目目標(biāo)畢業(yè)可以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到從實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正
細(xì)分目標(biāo)
畢業(yè)后年要熟悉電視臺(tái)后期制作的規(guī)律和節(jié)奏
第二年要?jiǎng)偃坞娨暸_(tái)的后期流程工作
第三年要成為別人無(wú)法代替的一個(gè)工作者。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)
本期目標(biāo)
咨詢(xún)師變?yōu)橐粋€(gè)大型的咨詢(xún)所
出去旅行
寫(xiě)書(shū)
(一)評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就像企業(yè)做計(jì)劃也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的計(jì)劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但是我不會(huì)放棄,我會(huì)努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會(huì)改變。
(二)評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(三)規(guī)劃調(diào)整的原則:對(duì)評(píng)估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭(zhēng)達(dá)到客觀真實(shí)。
中國(guó)人常說(shuō),盡人事,聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6174849.html】