讀后感是借書人借閱之后，被書籍所觸動(dòng)，對書中思想進(jìn)行的沉思和反思。寫讀后感時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具說服力。如果你對寫讀后感還有一些困惑，不妨參考一些范文，或許會(huì)對你有所幫助。
地心游記讀后感篇一
這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯(cuò)過的科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。
文中我被他們?nèi)齻€(gè)人的勇敢、機(jī)智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題；漢斯是個(gè)沉著冷靜、有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔；而“我”在這次探險(xiǎn)中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險(xiǎn)地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢機(jī)智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個(gè)問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎？”這個(gè)問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機(jī)智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺；而膽小懶惰者，是永遠(yuǎn)不能享譽(yù)這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心、就一定能征服一切高峰！
地心游記讀后感篇二
“一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還繃著，他就一定不會(huì)沮喪絕望。”
寒假里，我閱讀了好多有意思的課外書，其中《地心游記》的科幻冒險(xiǎn)故事，讀著讀著就不小心把我?guī)氲礁鞣N跌宕起伏、美輪美奐和驚險(xiǎn)玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨著書中人物經(jīng)歷各種離奇的冒險(xiǎn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳;有時(shí)會(huì)因?yàn)橛鲆娖婊玫拿谰岸砣婚_朗;有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹貌蝗菀椎拿撾U(xiǎn)而如釋重負(fù)。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢游在五色斑斕的書海里，領(lǐng)略各種有趣、奇幻、驚險(xiǎn)、感人的趣事。
最讓我喜歡的是小說的最后部分：教授、侄子和漢斯坐著化石樹木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮著，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時(shí)時(shí)刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個(gè)念想：堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持，勝利就在眼前，一定要熬到最后，一定要活著重回地面!起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最后還是教授知識淵博，利用火山噴發(fā)的推力，好險(xiǎn)地返回了地面。
《地心游記》很有意思的冒險(xiǎn)故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅(jiān)持。俗語有云：“堅(jiān)持就是勝利”。面對困境，我們也應(yīng)該如他們一樣，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，決不放棄。那么學(xué)習(xí)呢!有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)碰見一些障礙，我們會(huì)“哭鼻子”呢?還是放棄呢?“不，絕不……，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，決不放棄!”
暑假里，媽媽給我報(bào)了游泳課。學(xué)了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標(biāo)準(zhǔn)的。那次教練告訴我一個(gè)很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)，以往都是五米十米一休息，游百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍游大海“疾速前行”，四五十米后我像失去動(dòng)力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時(shí)，我已經(jīng)只有進(jìn)氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經(jīng)不能用龜速形容了?！疤哿?，不行了……”我堅(jiān)持不住了，疲憊一陣陣沖擊著我的身心?！胺潘?，勻速劃水……抬頭、吸氣……堅(jiān)持……很好，繼續(xù)……加油……”我要像《地心游記》主人公那樣......內(nèi)心的自我鼓勵(lì)，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量?！皥?jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……”
“哇，寶貝……，你成功了!”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰(zhàn)”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫著池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會(huì)兒，我還是疲軟無力，腰酸腿疼人無力，但是我心里卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了!”。
身心疲憊的我，靠著池壁仰望藍(lán)天，眼神里漸漸多了一絲莫名的堅(jiān)定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”!《地心游記》一本好書——堅(jiān)持就是勝利!
地心游記讀后感篇三
今天我看了一本書，書名叫《地心游記》，我覺得這本書很好看。
這本書大致講的是：阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁，終于破解了羊皮紙上的密語，并和向?qū)h斯開始了地心之旅。經(jīng)歷了千辛萬苦，他們在一次火山爆發(fā)中被“沖”了出來，重新回到了地面。
我覺得這本書好看的原因是：故事情節(jié)驚險(xiǎn)，令人激動(dòng)；書里還用了很多修辭手法，如排比、比喻等；它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來就說說我看書時(shí)的感受吧！
當(dāng)我讀到破解謎語那幾章時(shí)，我特別激動(dòng)，著急得恨不得把那些知道這個(gè)密語的人找過去，然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。
找到洞穴小溪后不久，阿克塞爾和他叔叔走散了，提燈也滅了，他開始在黑暗中奔跑。他會(huì)不會(huì)遇上鬼？或者被石頭撞破頭？他的手腳已經(jīng)被石頭劃破了，再這樣下去，他會(huì)不會(huì)傷口感染而死掉呢？想到這里，我不寒而栗。帶著恐懼和擔(dān)心，我翻到了下一章。后來，阿克塞爾的頭撞上了尖巖石，暈倒在地。不過，他的運(yùn)氣很好，泥石流不但沒有把他埋住，反而將他沖到了他叔叔腳邊?！昂簟钜稽c(diǎn)就被埋了！”我大大地松了一口氣。
最讓我吃驚的是，阿克塞爾他們在“地中?！鄙虾叫袝r(shí)，居然遇到了魚龍和蛇頸龍！有長脖子的蛇頸龍，和有著鱷魚嘴的魚龍，不是在恐龍時(shí)代才有嗎？！怎么會(huì)穿越到人類生活的年代呢！難道有人在這里做過類似于《侏羅紀(jì)公園》那樣的實(shí)驗(yàn)？可是那時(shí)候的科技怎么可能比現(xiàn)代科技還發(fā)達(dá)呢！我一肚子都是疑問。這真是太不可思議了！我非常的驚訝！
我覺得這本書很適合我們這個(gè)年齡的'人看。因?yàn)樗胂蠛茇S富，讓我們腦中自然而然就浮現(xiàn)出那個(gè)場景，并把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)在動(dòng)的畫面，所以我向大家推薦這本書。
地心游記讀后感篇四
《地心游記》的作者是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說家儒勒·凡爾納。這本書主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。
書中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后，變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。而向?qū)h斯是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，這個(gè)無論何時(shí)何刻臉上的.表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。
在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。雖然他們并沒有到達(dá)地心，但這個(gè)極大的考驗(yàn)?zāi)ゾ毩怂麄儭?/p>
地心游記讀后感篇五
這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯(cuò)過的著名科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。
文中我被他們?nèi)齻€(gè)人的勇敢、機(jī)智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題；漢斯是個(gè)沉著冷靜、有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔；而“我”在這次探險(xiǎn)中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對未知的前方不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險(xiǎn)地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢機(jī)智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個(gè)問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎？”這個(gè)問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機(jī)智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺；而膽小懶惰者，是永遠(yuǎn)不能享譽(yù)這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心、就一定能征服一切高峰！
地心游記讀后感篇六
一本關(guān)于地心探險(xiǎn)的小說——法國作家懦勒凡爾納寫的地心游記終于告訴了我這個(gè)答案的結(jié)果。
雖然這只是一個(gè)小說，但很多地方都用到了科學(xué)理論，并且他的其他明書，基本已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，那么這篇文章在未來可能真的能成為現(xiàn)實(shí)。
主要內(nèi)容是“我”（阿爾賽）和叔叔因?yàn)楣艜械囊粡堁蚱ぜ埳厦嬗涊d的信息，而請了一位向?qū)ㄟ^冰島火山管去地心探險(xiǎn)的刺激故事。
他們在前往地心的路上，發(fā)現(xiàn)溫度沒有按照人們測量的，飛快的增長，甚至還沒有一個(gè)人發(fā)燒時(shí)的溫度高，這在書中還用了另一件事實(shí)來證明，回答了我的問題。
這本書受到了三個(gè)非常鮮明的人物：優(yōu)柔寡斷、聰明的我，忠心于科研地質(zhì)學(xué)，礦物學(xué)、學(xué)歷高深的叔叔和沉著穩(wěn)重、鎮(zhèn)定自若、生活經(jīng)驗(yàn)豐富的漢斯。
這雖然只是一篇通過想象構(gòu)造出來的小說，但里面動(dòng)用了各種科學(xué)實(shí)際來證實(shí)理論，并且寫的很真實(shí)，仿佛身臨其境。懦勒凡爾納“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的稱號真是名不虛傳，所以這本書也是“名不虛傳”，極其的好看、精彩。
地心游記讀后感篇七
《地心游記》是一部描寫冒險(xiǎn)的科幻小說，出自“科幻小說之父”儒勒·凡爾納之手。這部小說寫地非常精彩，吸引了很多愛冒險(xiǎn)的讀者。事情發(fā)生在登布羅克教授從一本古書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破舊的羊皮紙，薩克努塞姆是一個(gè)煉金術(shù)士，他在羊皮紙中告訴后人進(jìn)入地心的方法。登布羅克教授下定決心要和侄子一起游覽地心，他的一個(gè)朋友為他介紹了一名向?qū)h斯，就這樣三人一起開始了前史未有的大冒險(xiǎn)——地心游記。
他在當(dāng)?shù)刭徺I了很多儀器，如羅盤等。終于在7月的一天，他們從一個(gè)火山口下降，途中遇到缺水，聰明的漢斯利用流水聲開出一條小溪，為他們?nèi)私鉀Q了缺水的困難。途中他們還看到了地中海，還有古代動(dòng)物的化石。海中竟還有魚，船行了3天都沒有抵岸，就在大家聽天由命的時(shí)候，突然出現(xiàn)了海怪。大家用全力才脫險(xiǎn)。最后利用火山的噴發(fā)，鋌而走險(xiǎn)的回到了地面。
這部小說不僅扣人心弦，而且也講了很多知識。正如書中說的：一本好書，就是一輪太陽。一千本好書就是一千輪太陽。燦爛千陽，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。
”儒勒·凡爾納一生寫了66部小說。幾百萬多字，這一百多年來，他的作品一直受到老少的喜愛。
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
地心游記讀后感篇八
一天，我被一本叫做《地心游記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以后竟然發(fā)現(xiàn)這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強(qiáng)的叔叔便拉著阿克賽爾去探險(xiǎn)，于是旅程便開始了。
在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險(xiǎn)，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎么辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛煉一下。阿克賽爾只好認(rèn)命去探險(xiǎn)了。其中有一段是這樣的：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺里面的水又不多了。他就往里走。
走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對著漆黑的洞，他又憑借著自己所學(xué)到的知識找到了自己的叔叔。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個(gè)月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴唇都干裂開了，便給了他一點(diǎn)水。他們又利用自己所學(xué)的地質(zhì)知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對通往地心越來越有希望。
終于他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與頑強(qiáng)的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠(yuǎn)古巨獸在搏斗，他們往前面一個(gè)巨大的蘑菇森林走去，交談著彼此的心聲。
就在這時(shí)，一只巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。讀到這里我被阿克賽爾的這種頑強(qiáng)的`精神所折服。
地心游記讀后感篇九
《地心游記》是一部描寫探險(xiǎn)的小說，它出自于“科幻小說之父”儒勒.凡爾納之手，也是他最具代表性的作品之一，發(fā)表于1864年，也是世界科幻小說中的經(jīng)典之作。
這本書描寫得非常精彩，書中說了德國礦物學(xué)教授黎登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，羊皮紙上說了有人去過地心探險(xiǎn)，所以黎登布洛克教授和他的侄子就踏上了驚心動(dòng)魄的地心之旅。他們到冰島找了一個(gè)奇怪的向?qū)?，向?qū)У拿纸袧h恩斯，教授他們在地心環(huán)游了地球整整一周，好幾次差點(diǎn)丟了自己寶貴的生命，他們從雨龍嘴里死里逃生，遭遇缺水的危機(jī)，還經(jīng)歷了迷路、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，最終他們排除千難萬險(xiǎn)，在一次火山噴發(fā)中，位于地中海的斯德隆島被火山噴到了，經(jīng)過了三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種危險(xiǎn)，最后回到了地面。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書，多看書，要反復(fù)通讀品味，這樣我們就會(huì)進(jìn)步。
這本書告訴我們要勇敢面對每一次挑戰(zhàn)，要勇往直前，不要畏懼，要勇敢無畏，堅(jiān)持是勝利。
凡爾納巧妙將幻想與科學(xué)結(jié)合，不但能使人們從中獲取豐富科學(xué)知識，更能激發(fā)青少年熱愛科學(xué)，向往探險(xiǎn)的熱愛，讓我們追隨黎登布洛克教授的足跡，一起去體驗(yàn)?zāi)欠N驚心動(dòng)魄，飽覽壯麗的自然美景吧！
地心游記讀后感篇十
《地心游記》是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，是由法國著名作家凡爾納出版，書中描寫的地心探索過程和奇妙景色，讓我贊嘆不已，仿佛身臨其境一般。
這本書主要講了一位教授在舊書上找到了一張羊皮紙，上面寫了有一個(gè)火山口可以到達(dá)地心的神秘路線，教授對此深信不疑，不管侄子阿克塞怎樣反對，教授還是決定去探險(xiǎn)。他們按照前人薩克奴姍的指引，從冰島斯奈佛火山下降，經(jīng)過幾個(gè)月的漫長旅行，經(jīng)歷了迷路、缺水、等重要危險(xiǎn)。最后，他們在另一個(gè)火山口，由于火山噴發(fā)再次回到了地面上。
文中有許多好的修辭手法，像這句，“然后他像一顆子彈似的穿過房間，像雪崩似的下了樓梯，一直沖到科尼爾街，飛快地沿著科尼爾街向前奔去?！边@句話是一個(gè)動(dòng)作描寫，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了黎登布洛克教授奔跑的速度非?？?，反映出他內(nèi)心的焦慮。
我最喜歡文中的黎登布洛克教授，他作為一個(gè)科學(xué)家，身上最讓人敬佩的是那股不怕失敗，永不放棄的冒險(xiǎn)精神，為了研究科學(xué)不怕困難，有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。我一定要向黎登布洛克教授學(xué)習(xí)他那不怕失敗、永不放棄的精神！
這本書讓我知道:要想體驗(yàn)到生活的無限樂趣，就必須勇于探索和發(fā)現(xiàn)，向自己的目標(biāo)奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。
地心游記讀后感篇十一
凡爾納的又一本科幻小說，凡爾納的科幻小說大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無法完成的探險(xiǎn)旅行為主題，有的在時(shí)間軸線上展開，穿越了過去、現(xiàn)在和將來;有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外;更多的則是二者兼而有之?！兜匦挠斡洝吠瑯右灿猩鲜龅奶攸c(diǎn)。
《地心游記》的主要內(nèi)容是：科學(xué)家李登布洛克教授薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，諧同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
通過閱讀我將文章大致分成了三大部分，在第一部分中，凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。第二部分是本書的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經(jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書掀起了我的一股探險(xiǎn)狂熱。也使我在暈眩、饑渴、黑暗等經(jīng)歷中逐漸成長了起來;凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂趣!還行!
地心游記讀后感篇十二
《地心游記》出自法國科幻作家儒爾·凡爾納筆下。而凡爾納豐富的想象力，也使這本小說變得更加精彩。
全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行.他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，最后回到了地面.書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命.他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)······最終他們最后排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
整本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。作者對于他所想象出的事物描述之細(xì)，仿佛真實(shí)存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫作技術(shù)。同時(shí)，一切的幻想又夾雜著科學(xué)原理，讓人閱讀的同時(shí)產(chǎn)生信服之感。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。
作者對人物性格的刻畫也是令人佩服的，本書中三位主人公。教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅(jiān)強(qiáng)的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。喜歡什么，就要勇于為之奮斗。導(dǎo)游漢斯是一位誠實(shí)守信，不怕困難，遇事冷靜。他值得我們學(xué)習(xí)的地方還有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，堅(jiān)持真理，學(xué)會(huì)幫忙別人。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過這次歷練而成長為真正的男子漢。
科學(xué)幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規(guī)模上，個(gè)性是在科學(xué)的語言性上，凡爾納大大超過了前人。凡爾納的才能在于，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無比的構(gòu)想。因?yàn)檫@些構(gòu)想貼合科學(xué)的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。凡爾納對于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言?？傮w來說，《地心游記》是一部很好的奇幻小說。它讓人感受到了一個(gè)真實(shí)存在的`地心世界?；蛟S在不久的將來真的會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。
地心游記讀后感篇十三
帶著這些疑問，我就迫不及待的打開了書本。讀著讀著我不禁替主人公他們擔(dān)心起來：因?yàn)樗麄兪菑囊粋€(gè)火山口進(jìn)去的，我便擔(dān)心，會(huì)不會(huì)火山突然爆發(fā)了呀！帶著沉甸甸的疑問我繼續(xù)讀下去。讀了沒多久就有一個(gè)篇章吸引了我......他們在通往地心的路上竟然碰到了一片汪洋，里邊還有好幾頭海怪：鼠海豚、海蜥蜴、鱷魚、海龜、海蛇！哦不，他們看清楚了，是一條魚龍和一條蛇頸龍！幸虧魚龍和蛇頸龍是死對頭，在他們互相殘殺的時(shí)候人們才有機(jī)會(huì)逃脫。
終于在經(jīng)歷了重重困難之后他們到達(dá)了地心。我一開始的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)——火山爆發(fā)了！可地表的不幸卻恰恰是他們的萬幸，因?yàn)橹挥谢鹕奖l(fā)產(chǎn)生的水流才能把他們帶出來，否則將永遠(yuǎn)留在地心。
讀到最后我好佩服他們無論什么事情都要親自去嘗試一下勇氣和智慧。我更佩服作者豐富的想象力給我們帶來這么一篇引人入勝的好文章。
地心游記讀后感篇十四
《地心游記》，這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷；這樣的探索歷程令我神往。
凡爾納的這部作品，我認(rèn)為有兩大看點(diǎn)：其一，以精煉的語言塑造出了個(gè)性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動(dòng)形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。
人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學(xué)生，對科學(xué)有著與生俱來的熱愛，同時(shí)他還具有敏銳的直覺與堅(jiān)忍的個(gè)性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個(gè)旅程的策劃者、主導(dǎo)者，正是他豐富的學(xué)識為這場旅程解開了一個(gè)個(gè)困惑的難題，讓這場旅程真正地付諸行動(dòng)。凡爾納對教授的形象、動(dòng)作和語言的簡單描述，再加上幾個(gè)小的事例，讓我生動(dòng)地感受到了教授那急躁的性格，對科學(xué)探索研究的狂熱，隨著旅程的進(jìn)行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險(xiǎn)的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個(gè)值得你我尊敬的一位學(xué)者。對于向?qū)h恩斯的描述更是篇幅極少，多數(shù)是透過阿克塞的觀察和與教授的對話從側(cè)面進(jìn)行的。
但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時(shí)的勇敢與忠誠，一度讓我覺得他才是這場旅行的關(guān)鍵，也為教授有這樣的一位向?qū)Ф鴳c幸。在人物的塑造上的亮點(diǎn)，我認(rèn)為是對阿克塞的塑造，他對感情的向往，渴望與相愛的人廝守，以及遭遇困境時(shí)表現(xiàn)出的人性中柔弱畏懼的一面，無疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會(huì)自己在這樣的困境中會(huì)怎樣表現(xiàn)，更有甚者，會(huì)將自己完全當(dāng)成阿克塞，跟隨著教授與向?qū)ч_始一段奇幻的旅程。見聞：凡爾納用自己設(shè)計(jì)出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。同時(shí)整部作品中時(shí)時(shí)穿插著許多科學(xué)理論知識，這又讓讀者為之著迷，為之震撼。我想作者寫作這部作品的好處恰恰在此。教導(dǎo)世人應(yīng)著重養(yǎng)成文中教授所具備的科學(xué)素養(yǎng)，即大膽質(zhì)疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識與獨(dú)特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著五彩斑斕的迷人光彩。
這樣的作品對我們的一生無疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深?yuàn)W的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識與科學(xué)研究素養(yǎng)。在懷疑中探索，在探索中成長，并在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨著生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機(jī)勃勃。
地心游記讀后感篇十五
一本好書，就像一位老師，帶你走進(jìn)文學(xué)的殿堂;一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的;一本好書，就像一杯咖啡，剛開始，是苦的，越品，卻越是香進(jìn)了心。好書也是好的朋友，帶領(lǐng)我們踏向前方的征途，不再迷茫。而儒勒·凡爾納，他更是一本好書的作者，更是一位19世紀(jì)著名的科幻小說家，他，為后世留下了一部經(jīng)典的作品，《地心游記》。
本書的主人公阿克塞與其叔叔李登布洛克教授破譯了一封密碼信，決定前往地心，與之陪伴的還有沉默寡言卻沉著冷靜的向?qū)h斯，時(shí)而缺水，時(shí)而迷路，時(shí)而危在旦夕，卻又化險(xiǎn)為夷。經(jīng)過無數(shù)天的煎熬，他們終于突破了艱難險(xiǎn)阻，重返地面，乃至轟動(dòng)了全世界。
本書教會(huì)了我們許多關(guān)于地理，物理的知識，例如地殼大部分是由金屬鈉和鉀等組成的，遇到空氣就會(huì)燃燒云云，所以，由此可見凡爾納的知識淵博，令我又平添了幾分崇敬;本書不乏許多的奇思妙想，因?yàn)榈匦恼l都沒去過，而凡爾納卻能用筆寫出了一個(gè)奇幻的地心世界，甚至還有巨獸、湖泊，甚至是......第四紀(jì)人!所以，凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父”，真不是浪得虛名。
最難能可貴的是，本書還教會(huì)了我們兩大道理：一是要有團(tuán)隊(duì)精神，懂得合作，不能只顧著自己;二是只要堅(jiān)持不懈，便一定能取得成功!
想想自己，做到了團(tuán)結(jié)嗎?有沒有過跟朋友們冷戰(zhàn)，鬧別扭，口口聲聲喊著“絕交”的時(shí)候呢?畢竟人無完人，為什么我們要對人家指手畫腳呢?團(tuán)結(jié)力量大，有一個(gè)成語，蚍蜉撼樹，自然是失敗;但是一群蚍蜉呢?一大群蚍蜉呢?上萬億的蚍蜉呢?還可笑嗎?是的，我們每個(gè)人就像一只小小的蚍蜉，在這個(gè)世界一同生存，只有一大群蚍蜉在一起的時(shí)候，才能真正的發(fā)揮出力量。螞蟻也是，蜜蜂也是，就連昆蟲們都明白的事，難道我們還比不上昆蟲嗎?所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的作用。
還有，我們做到堅(jiān)持了嗎?有多少為自己打氣“加油，堅(jiān)持一下”但最終放棄的人呢?曾經(jīng)看過一篇課外閱讀，當(dāng)年，一位名叫查德維爾的女性準(zhǔn)備從卡塔林那島游到加利福尼亞，在離加利福尼亞只有一公里時(shí)放棄，事后又來后悔。所以，干什么事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持沒有錯(cuò)，往往放棄之后又會(huì)后悔。一定要記住，堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)!
回首當(dāng)今社會(huì)，有多少只顧著自己的人?有多少違背了藍(lán)斯登原則的人?又有多少怕苦怕累半途而廢的人?所以，這本書不僅有知識，有想象力，還教會(huì)了我們做人的道理。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。
感謝凡爾納，為我們這些祖國的花朵帶來了這么好的書，使我們豁然開朗。教會(huì)了我們做人的道理，為我們注入了澎湃的力量!
地心游記讀后感篇十六
今天我看了一本書，書名叫《地心游記》，我覺得這本書很好看。
這本書大致講的是：阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁，終于破解了羊皮紙上的密語，并和向?qū)h斯開始了地心之旅。經(jīng)歷了千辛萬苦，他們在一次火山爆發(fā)中被“沖”了出來，重新回到了地面。
我覺得這本書好看的原因是：故事情節(jié)驚險(xiǎn)，令人激動(dòng)；書里還用了很多修辭手法，如排比、比喻等；它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來就說說我看書時(shí)的感受吧！
當(dāng)我讀到破解謎語那幾章時(shí)，我特別激動(dòng)，著急得恨不得把那些知道這個(gè)密語的人找過去，然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。
找到洞穴小溪后不久，阿克塞爾和他叔叔走散了，提燈也滅了，他開始在黑暗中奔跑。他會(huì)不會(huì)遇上鬼？或者被石頭撞破頭？他的手腳已經(jīng)被石頭劃破了，再這樣下去，他會(huì)不會(huì)傷口感染而死掉呢？想到這里，我不寒而栗。帶著恐懼和擔(dān)心，我翻到了下一章。后來，阿克塞爾的頭撞上了尖巖石，暈倒在地。不過，他的運(yùn)氣很好，泥石流不但沒有把他埋住，反而將他沖到了他叔叔腳邊。“呼——差一點(diǎn)就被埋了！”我大大地松了一口氣。
最讓我吃驚的是，阿克塞爾他們在“地中?！鄙虾叫袝r(shí)，居然遇到了魚龍和蛇頸龍！有長脖子的蛇頸龍，和有著鱷魚嘴的魚龍，不是在恐龍時(shí)代才有嗎？！怎么會(huì)穿越到人類生活的年代呢！難道有人在這里做過類似于《侏羅紀(jì)公園》那樣的實(shí)驗(yàn)？可是那時(shí)候的科技怎么可能比現(xiàn)代科技還發(fā)達(dá)呢！我一肚子都是疑問。這真是太不可思議了！我非常的驚訝！
我覺得這本書很適合我們這個(gè)年齡的人看。因?yàn)樗胂蠛茇S富，讓我們腦中自然而然就浮現(xiàn)出那個(gè)場景，并把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)在動(dòng)的畫面，所以我向大家推薦這本書。
地心游記讀后感篇十七
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這時(shí)在某一篇文章中看到，并積累下來的語句。
是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書——《地心游記》。
書中那些扣人心弦的文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。
文章講的是登布羅克教授在一本古老的書上，破解了文字，得到了一張羊皮，發(fā)現(xiàn)前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等，由漢堡出發(fā)，到了冰島又請一位向?qū)h恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達(dá)了地心，那個(gè)充滿神秘的地方，三人一路同行，他們見到了世人所沒有見到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級植物，但這些史前的植物，高的令人害怕。
地心游記讀后感篇十八
《地心游記》的主要資料共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。
李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的教授，卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。
冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因，即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。
在書中，每個(gè)人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個(gè)沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個(gè)勇敢，開朗的向?qū)?。但他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負(fù)有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長?！兜匦挠斡洝肥俏易钕矚g的書，我向大家推薦它。我期望大家多讀書，讀好書!教師孔慶偉點(diǎn)評：
敬敬但是班里的"小博士"，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會(huì)成為同學(xué)們的"焦點(diǎn)"."腹有詩書氣自華"，一向以來對于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游。
再來說說這篇習(xí)作，"小書蟲"寫起讀書的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學(xué)都讀過的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。
地心游記讀后感篇十九
媽媽給我買了一本書，叫《地心游記》。我剛打開書，就被書里的內(nèi)容深深吸引住了，花了兩個(gè)星期，終于仔細(xì)地看完了。
這本書主要講述了德國科學(xué)家黎登布洛克教授收到古代冰島人阿思·薩克努姍的密碼信啟發(fā)，帶著他的侄子阿克塞和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)之旅。途中他們經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，歷盡了各種磨難，最后終于回到了久違的地面。
通過閱讀，讓我看到書中三個(gè)性格鮮明、有血有肉的人物：原本優(yōu)柔寡斷的阿克塞，經(jīng)歷了艱險(xiǎn)困苦后，慢慢成長，變得成熟；黎登布洛克教授是個(gè)性格怪異的人，他性格急躁，但是對待科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，意志堅(jiān)定；向?qū)h斯處事冷靜，待人平和，不善言辭，但他能不計(jì)得失，在危險(xiǎn)面前總能挺身而出，不怕自己受到傷害。
我們生活中也有很多這樣的人和事，比如堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，通過他們的努力，終于研制成功了導(dǎo)彈、衛(wèi)星等；人民警察每天都奮斗在自己的崗位上，當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)他們會(huì)毫不猶豫地挺身而出，從不計(jì)較個(gè)人安危。今后我也要向他們學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
這本書使我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要持之以恒、永不放棄，只要經(jīng)過努力奮斗，就會(huì)有成功的一天。
地心游記讀后感篇二十
這本書主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)一封信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心，在真正進(jìn)入地心之前還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯。
三人從冰島的一處火山開始前往地心，一路上克服了迷路，缺水，暴風(fēng)雨……種種地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到地面。
書中任務(wù)的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。這文的我原先優(yōu)柔寡斷但在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后變得成熟，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。布登洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。而向?qū)h斯是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，這個(gè)無論何時(shí)臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。
這次旅行中，有歡樂，也有眼淚。不過他們也毫無畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。雖然他們沒有到達(dá)地心，但這極大的考驗(yàn)，磨練了他。
如果你也解讀了一封像這樣的密碼信，你是否也愿意去旅行一次呢？
地心游記讀后感篇二十一
地心游記主要講了一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信。知道了密碼信的內(nèi)容后，他帶上侄子阿克賽爾以及向?qū)h斯，從冰島的一處火山口進(jìn)入地心，克服了種種困難，隨著一次火山噴發(fā)回到了地面上。
在一次探險(xiǎn)中，阿克賽爾因?yàn)橛^察花崗巖石層走進(jìn)了一條岔道，與叔叔、向?qū)Х蛛x了。當(dāng)他想把臉洗一下，然后喝口水繼續(xù)上路，可他驚愕地發(fā)現(xiàn)，漢斯小溪竟然已經(jīng)不知所蹤！我能深深地感覺到阿克賽爾的絕望。但慶幸的是：他隨著巖石流滾落下來，居然沒被任何一塊致命的石頭砸中，只是頭上撞出了血。
叔叔告訴他：今天是8月9日，也就是說，阿克賽爾一人在黑暗中度過了4天。這一點(diǎn)連阿克賽爾自己都覺得很吃驚。
他們到達(dá)了“李登布洛克?！焙螅麄兩狭四痉?，想渡海到對岸去。
他們忙活了半天，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的事：羅盤指針居然指向北方！
阿克賽爾總算明白發(fā)生什么事情了：由于那場暴風(fēng)雨，他們被刮回了北岸，也就是他們出發(fā)的地方。哦，天哪！他們竟然回到了起點(diǎn)！我為他們感到同情。
到了最后，他們隨著火山爆發(fā)到了地中海上的斯德隆布利島！這真是令人難以置信：他們的入口是冰島的一座火山，出口卻是西西里島上的另一座火山！這兩座火山足足相隔16000多英里！
讀完了這本書，我真的也想去地心看一看呢！
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